生命因追求而美丽的作文（通用20篇）

海德格尔曾说：“人类是具有语言能力的生灵，他与植物和动物迥然不同。”

灵性，聪明才智，智慧也!回首过去的语文教学，片面追求表面成绩，过分死扣章节字词，这种灌输式的教法使学生成了没有感觉的容器，学生失却了灵性，教学失去了活力。

因此，在课改不断深入的今天，我呼唤“灵性语文”，希冀我们的语文教学应努力使学生在获得知识的同时能丰富情感，获得智慧，拥有灵性。

我们学生的生命在灵性语文中涌动。

一、在“听”中激发灵性

课改中的语文课堂，在学生竞相展示自己的热闹背后，存在着这样的问题：不少学生只想着发表自己的看法，很难静下心来听别人说，缺乏倾听的意识与能力，缺少“扬人之长，补己之短”的心向。面对这样浮躁现象，教师要引导学生学会倾听，“认认真真读、静静心心看、安安心心听”，要坐得住，听得进，边听边思考，让学生真正成为一个“会学、乐学”的学习主体。

1、有情有趣，引导倾听。现代心理学已经证实，即使是同一个人，在不同的时间，不同的背景下，其注意力保持的时间长短及注意点分布情况也不同。小学生年龄特点，专心地倾听，对他们来说是一件难事。作为教师，我们要想方设法利用学生注意力的特点，采取新颖有趣的教学手段，激发学生学习的兴趣，使他们乐于倾听。

2、适时评价，乐于倾听。第多斯惠曾说过：“教育的本质不在于传授知识的过程，而在于唤醒、激励和鼓舞。”正确、适当地评价是调动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生“倾听”的重要手段，因而在“听”的培养中，教师千万不要吝啬你的赞扬，让学生能够品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感。当学生回答问题，我们也应专心倾听，并及时评价。如：“你听得真认真，才能够听出他的不足。”“瞧!你把目光献给他了!”“你会辨别地听，了不起!”……一个眼神，一句赞扬，一个微笑，不花时间，不费力气，却能令我们收到意想不到的教育效果。可见，在课堂上，只要我们善于发现，及时激励赞美，就能增强学生认真倾听的意识。

高效的语文课堂不但要鼓励学生“会讲”，更要注意引导学生“会听”。使学生在倾听中提高，在倾听中增智，在倾听中创新。

二、在“读”中启迪灵性

1、诵读为本，注重情感。“读”是语文教学的一扇窗，“读”是语文教学的根。诵读是人的视听感官、言语机能和心理机制和谐参与并积极作用的情感活动，是将静态文字转化为颇具韵味的音响的动态创作过程。品味语言的关键在于引导学生揣摩语言的内涵及风格，注重情感体验。每一句话，每一篇文章都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，我们要用眼睛，用智慧去触摸作者的内心世界，去感受语言的丰富内涵。我们只有全身心地沉浸在里面，用心、用情，这样才能读懂文字背后的声音。于漪老师说过，“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。”

2、张扬个性，多元解读。自我性是阅读的一个明显特征。灵性语文充分尊重学

生的人格意义，努力发挥学生的个性，在课堂上让每个学生想自己所想，说自己所说，做自己所做。我们的学生只有带着自己的知识、经验、灵感、兴致投入到语文学习中来，课堂教学才会表现出它应有的活力。

阅读，只有融入灵动的语言，才会读出文本丰厚的内涵。真正的读书，是让学生能够读出自我，读出见解，读出个性，读出精彩!

三、在“说”中放飞灵性

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。如何引导学生创造性地运用文本，挖掘文中蕴含着的“语言”，并将其转化为有声语言，显现语文的灵性?

茫茫人海，我能与您相遇，生命从此因你而美丽；如果不能与您相遇，那么总会心里空空的，留下遗憾。我的生命因你而美丽——田老师。

你是我的初中英语班主任。你有一头乌黑而浓密的头发，总是扎着让人看起来十分精神的马尾。穿着整洁而朴素的衣服，一张精致而耐看的脸，总会面带微笑。给人一种舒服的感觉。

在教室里，你放飞的是希望；黑板上的粉笔字，写下的是真理，擦去的功利；休闲之余，你也会和我们讨论讨论人生理想，畅谈未来……

老师，你还记得吗？在2010年秋高气爽，校园充满桅子花香的季节，一脸稚气的我拿着录取通知书来到您面前，当时你那慈祥的笑容给我留下深刻的印象。可是，有一次我犯错了，其实那也不能说是什么大错误，或许是你想借个机会锻炼我，于是你让我多了一份劳动任务。从那日起，我时常会埋怨你。在那半学期里，我得在星期二帮助排自行车，到了星期四还要打扫教室，每到星期二和星期四，我就得早早地从宿舍里出来，就怕耽搁了早读时间，好在值日组长对我很不错，不会让我做太多重活儿。虽然说那段时间不需要做太多重活儿，但很忙碌，我洒下了许多汗水，同时，我学到了许多。老师，我感谢您，是您让我告别了稚嫩，走向了坚持。

2011年秋季袭来，不知不觉，雪白而又芬芳的桅子花又成了一道美丽的风景线，可我们却无法改变冷酷无情的分班现实。我不得不离开您的班级，我只能默默地伤心。那天在教室的走廊，你从后面一把拽住我，笑着对我说：“我们还在同一所学校，我会一直关注你的每一个进步。”为着这句话，我拼了命的努力，捷报频传。

时光飞逝，转眼间到了2012年秋季，初二结束后，学校又进行了一次分班，我又幸运地做回了您的学生。来到班级的第二天，您将我从教室里叫到了走廊上，你对我说你要任命我为班长。当时我就急忙推辞，笑着说到：“老师，我不行，班上还有成绩比我好的同学，你选他们吧。”“你要对自己有点信心，我说你行你就行！”您是这样鼓励我的。是您的话给了我勇气，让我不仅成为了一班之长，而且还兼任英语课代表的职务。在整整初三一年的生活里，我过的既忙碌又充实。

在我学习上遇到难题时，你总会默默无闻地帮助我，让我在你的帮助下，轻松解决它们；当我难过伤心时，你总会开导我、理解我、安慰我；当我开心快乐时，你也会为我开心。

虽然我再也不会坐在您的课堂上，但我很庆幸我曾经是您的学生。今年又到了桅子花盛开的季节，校园里是否又充满了桅子花的幽香？您是否还站在校门口等我？

我很想您，田老师，我因为有您而更优秀。同时，让我遇见了您，生命因您而从此变得美丽。

关于生命这个话题，一直是人类永恒不变争论不休的话题。信徒说它是上天赐予我们的，哲学家说它是人生中必不可缺少的特殊旅行，老师教育我们：“生命只有一次，珍惜它就是对自己父母最好的.回报!”……而在我的眼里，它可以比喻成花。

花，散布在整个世界每一个角落，它们也会有自己的一生!可与人的生命有什么关系?有!肯定有!

有的人生在富贵人家，像百花之王——牡丹那么高贵：有的人为人正直善良，是四君子之一—梅花：那些默默无闻为他人以及整个社会服务基层劳动者，俗话说：“人不可貌相”，别看他们衣着非常普通，但却有茉莉般的朴素淡雅……正因为有了不同的人，这些“生命之花”才能互相点缀、百“花”争“艳”!

说了这么多，我又想起了天下所有的父母，他们把自己最无私、伟大的爱奉献给了儿女，用全部的心血来浇灌他(她)。好比太阳和雨水，使得这些生命之花绽放得更加鲜丽，自己却慢慢地凋枯……这才是整个世界中真正最独一无二的“生命之花”!

世界因千姿百态的生命才会变得如此缤纷多彩，让我们爱惜所有的生命!使得生命如花，“生命之花”尽情绽放!点缀世界每一个角落!

珍惜生命，从我做起!

爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个心地很正直的纯洁的朋友。”的确，忧伤和痛苦时，朋友是个可以诉说的心灵港湾，他们会聚集在你周围，陪伴着你，与你一起分忧解愁；幸福和快乐时，朋友会同你一齐举杯，共享你的欢乐、你的喜悦，抛洒欣喜的泪滴。自然，友谊的花园里也有杂草，为利的，为权的，这些就需要你的认知去判断，但是真正的友谊之花会娇美胜过万紫千红。

寻找和选择朋友吧，带着全部的真诚，带着全部的爱，带着你我他！

追求·青春

伴随着经济快速发展，一大批需要年轻人从事的工作应运而生，青春在这里就是无价的资本。一位社会工作者说：“年轻人拥有什么？刚走上社会可以说什么也不拥有，只拥有属于自己的青春，所以他们便以青春为资本，投资于社会，以谋求好的发展。”青春中交织着酸甜苦辣，构筑着悲欢离合……如果把青春看成一束娇艳的鲜花，沉醉于妖娆纷繁的姿色，必然会因花儿凋谢，留下无尽的悔恨；但如果把青春当作一蓬青翠的枝柯，及时地植根于沃土之中，来日在那勃发的参天大树上，将会看到青春永不消逝的身影。年轻的朋友，你若想有个丰收的秋天，就应该在人生的春天里，开始辛勤的耕耘与播种。

追求·自信

“除了人格之外，人生最大的损失，莫过于失掉自信力。”这是培尔辛说的。尽管我不知道这个培尔辛是谁，但我觉得他说的很有道理。古往今来，科学上取得伟大成就者，无不得力于自信。他们的成功，告诉我们一个深刻的道理：只有自信，才能永在知识的海洋中汲取力量；只有自信，才能领略到科学险峰上的风光。伟大诗人李白也在《将进酒》里写道：“天生我材必有用。”这句话说得何等中肯！一个人活着，起码得有这样的自信心，在事业上才能取得成功。愿我们所有的朋友，都能坚信“天生我材必有用，”在人生的旅途上，发现自己的闪光点，扬长避短，确定目标，努力进取，为祖国、为社会作出更大的贡献。

搁笔于此，希望每一位朋友都能有自己生命的追求。

生命源于追求，追求源于热爱，热爱源于生活。

追求像滚滚长江东逝水上，漂泊的舴艋丹，载着对生命的热爱;追求像瀚海栏杆百丈冰时，一枝凌冷独开的梅花，那是生命的鲜活;追求是国破山河在时，大庇天下冷士俱欢颜的祝福那是生命的愿看。

对生命，我们敬畏着，如同我们敬畏着文天祥那句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气势一般，那是片为玉碎，不为瓦全的生命，那是“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮烈，文天祥那铁骨铮铮，源于对生命的敬畏，源于对生命的责任，生命有时，追求无价!

对生命，我们珍惜着，如同珍惜李白那种广阔的胸襟一般“仰天大笑出门往，我辈岂是蓬蒿人”，希看人长久，千里共婵娟”“长风破浪会有时，直挂往帆济沧海”，那一句句刻骨的誓言，源于对生命本身的珍惜，珍惜过往的，更珍惜未来的，珍惜—人生的态度，态度—人生的高度。

我们对生命默默的诠释着我们可以拥有“看庭前花开花落，看天上云展云舒”的恬炎;我们可以拥有“世上无难事，只要肯攀登的勇气，对生命，我们示可以拥有“不畏浮云遮看眼，只缘身在最高层”的意境。

生命：昨夜西风雕碧树，独上西楼，看尽天涯路

生命：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

生命：众里寻他千百度蓦然回首，那人却在灯火澜珊处。

微风徐徐，吹绿了岸边吐着嫩芽的小柳树;细雨绵绵，滋润了丛中含羞带放的花儿——在这个朝气蓬勃的初春里一场美丽的意外每天都在晨曦里拉开序幕，将生命的色彩演绎得精彩。

几颗发着淡淡星光的星星散落在深沉夜空的怀抱里，像酣然入睡的小孩。虫儿在缠绵的月光下站在自家门口唱起美妙的歌儿，似乎要催祛遮住月亮可爱脸蛋的那缕如纱的薄云。这一切仿佛在迎接一位神秘的客人。

雾气浓浓，弥漫开来，为大地披上了一件浅淡的外衣。一群小精灵从云层母亲温暖的怀抱挣脱，带着春风的祝福，星星的笑语，带着美丽的宿愿，踏上快乐的旅程。来到了美丽人间，成为一颗玲珑剔透的水珠。

你惊奇这大地端庄的仪态，你欣喜这世界多彩的面容，你追求这自然可爱的表情。于是你爱上了一早一木，爱上世间的一切，像倾心的恋人一样把自己的心交付出来，把自己最美，最纯净的一面展现出来，为这缤纷世界添上一笔美丽的色彩，与星光相交辉映。

常见到你嬉皮笑脸地躺在娇嫩的小草上，任清风抚摸你的脸庞;常见到你亲切甜蜜地抱着茁壮的小树，幸福的在虫儿的歌声里痴迷;常见到你轻快矫健地追上流淌的小溪，在它的怀抱中跳着曼妙的舞姿。你说你住在一轴优美的画卷里，所以你快乐着。

雄鸡的一声长啼，撕开了半边脸，太阳公公缓缓地爬上了树梢，在丹红的云霞里高扬着头，发出万丈光芒。这时，你在柔软的阳光里穿上了五彩斑斓的衣服，在青脆欲滴的叶上欢快奔跑，在清爽的空气里轻声歌唱。你知道你即将离去，离开这带给你快乐幸福的地方，但你依旧洋溢笑脸眷恋着你爱上的一切。

最后你挥手告别了薄雾慈爱的关照，青草的盛情挽留，花儿的依依惜别，燕儿的美好祝愿……你拭去眼角的泪花，在鸟儿欢声笑语中朝着太阳的方向飞向蓝天。

露珠，正是因为你温情地呵护，小草才挺直腰杆，迎着晨风洋溢起绿色的喜悦;露珠，正是因为你细心地的照料，小树才挺起胸膛，朝着温暖的阳光得意地向明天招手;露珠，正是因为你快乐地陪伴，小溪才牵着快乐的双手，努力向前奔跑。

你用短暂的生命给大地带来新生，活力的气息，将万物的生命刻画得精彩亮丽。

我爱我的校园，爱这里的朗朗书声，爱这里虫鸟的歌唱，爱这里的花草芳香，爱她美丽的四季!

春姑娘来了，她把我们的校园打扮得生机盎然!你听，草里的蛐蛐和树上的小鸟在隔空对唱呢!教室里也传来阵阵读书声!简直是一场春的交响乐!你看，碧绿的草地上，长出朵朵小花，像是春天的眼睛一样，风一吹，眨呀眨的;校园小路的石砖上，长满美丽的青苔，像是春姑娘为欢迎辛勤的老师而专门铺上的的地毯。教学楼旁边的的两棵大杨树，嫩嫩的叶子随风摇摆，好像在为春姑娘的到来喝彩!

夏天，小池塘里的荷花开放了，在碧绿的荷叶映衬下，显得更加娇艳!池塘边，孔子的塑像，被夏季的雨水洗刷得洁白无瑕，他微笑着面对着这个美丽的校园。树叶也更加茂盛，阳光下给我们带来一大片绿荫，站在树下，透过树叶看到点点阳光，像明亮的宝石一样，一闪一闪，美丽极了!

秋天，我们在校园里感觉阵阵凉风，可清爽了!树上的叶子飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，一直落到池塘里，又像变成一艘艘小船，在水里划来划去。小花园里更是漂亮!各种菊花都盛开了，好像给校园穿上了五颜六色的裙子;桂花也给自己喷上了香水真是让人流连忘返!

一场大雪降临，纷纷扬扬的大雪给校园铺上了厚厚的棉被，踩在上面嘎吱嘎吱地响。下课了，雪地里沸腾了!大家打雪仗，堆雪人，有的同学还在雪地里画画呢!这个时候，只有小公园里的几棵梅花，静静地在向着大家微笑!

这就是我如诗、如画的校园南关小学，欢迎大家来我们学校参观哦!

暑假里，老师让我们看一部电影——美丽中国。我在家里觉得无聊，便用三天的时间把它看完了。

这部电影可真好看啊，里边的山啊，水啊，都是我从没见过的。原来，在那茂密的山林中，竹鼠、金丝猴、丛林蟹、野猪、鹅喉羚、沙鼠、大天鹅等野生动物应有尽有。美丽的青藏高原。精彩的科斯特地貌，依靠竹子为生的基诺族人民，都让我惊叹不已。我多么想去这些地方去亲眼看一看啊，去看看山洞里面的孩子们，去青藏高原上亲眼看看跳蛛和盘羊，也去和拉萨人民一起去挖冬虫夏草……

我在锦绣华南里边看到了大片大片青翠欲滴的树林，同时也看到了悬崖和山峰。在那里，一个大山洞里，住着几十户人家和牲畜。在那里，另一个大山洞里，是一所学校。洞顶成了天然的屋顶，几块木板隔成了几间教室，孩子们就在这里上课。往校生每天上学都要翻过一座大山，山洞就成了他们的路标。我想，苏州是块宝地，我们的日子过得多快乐，多幸福啊！不过他们也算在锻炼身体，他们可比我们能干多了。我们也要多锻炼身体，好好学习，将来报答祖国。

青藏高原的雪山看上去很美，那儿其实是死亡禁地，在哪儿死过很多登山爱好者。在草原上，成群结队的盘羊威风极了；在湖边，温泉蛇高傲的抬起头；在黄土高坡上，生存着唯一一种能在高坡上长期生存的动物：跳蛛。呵呵，这跳蛛还蛮可爱的。它有八只眼睛，中间两只最大。在阳光下，它的眼睛就像大珍珠、小珍珠。

看了这部电影，让我了解到了许多名胜古迹，让我看到了许多神秘的树林，美丽的山川……

我真的很惊讶，不过也为我是中国人而感到自豪。

我的家乡在济南，济南还有一个更好听的名字——泉城。因为济南有七十二名泉，其中最有名的就是趵突泉了!

趵突泉的泉水清澈见底，如果游客扔一枚硬币，都能看得清清楚楚的。泉水里的水草有的飘飘摇摇，有的就像正在跳舞的小姑娘。鹅卵石到处都是，形状千奇百怪，颜色不一。最有趣的要算小鱼了

。它们穿的衣服各种各样，好看极了!有的是金黄色的，有的是淡黄色的，还有的是橙红色的。各种各样的鱼多得数不清。

来到趵突泉的正中央，只见那三股喷涌而出的泉水，在阳光的照射下闪闪发光。咕嘟咕嘟的泉水声像车轮一样的声音，从远处传来。旁边还有数不清的小泉眼，有的像一串串珍珠，有的像小鱼吐出

的泡泡，还有的像一条条项链。夏天，用手捧一把泉水凉凉的，尝一口可甜了!而到冬天，泉水又是暖和的。泉的周围都是一些绿树和花朵。最多的是柳树，微风一吹有的柳树的枝叶可顽皮了，刮到了

人们的头发上，脸上。垂柳刮到水面，泉水皱起层层波纹，美丽极了!

我爱我的家乡，我更爱家乡的趵突泉!

今天，金老师让我们写一篇关于珍爱生命的作文。

说到珍爱生命的作文，我记得有一次的事情，可以拿来写一篇珍爱生命的作文。

一天，我6：50起床，起晚了。我赶紧刷牙、洗脸吃早饭。吃完之后，我就火速骑车赶去学校，正是因为我骑的太快了，被一块石头给绊跌下来。腿上和手上都跌了一大块皮，渐渐地，我的手和腿都流出来血。我当时在路边哭了起来。当我哭了一会时，有一位年轻的女士走了过来，问道：“小朋友！怎么了，怎么躺在路上哭起来了呀？大丈夫男子汉不应该哭的呀！流血不流泪！”正是这位阿姨把我的哭声止服了，然后，她问我：“你为什么还不去上学，都已经7：10分了！快迟到了呀！”

然后，我把我的事情都告诉了她，休息了一会之后，我又骑车去上学了。我到班上之后，我看见班上都已经开始读书了，我是最后一名到的，我感到很伤心。

叮叮叮！下课了！洪海洋问我：“钱洋你怎么今天到这么晚才来？”然后，我把我的事告诉了他。他听了之后哈哈大笑，一边笑一边说道：“下次你可要注意啦！”洪海洋说完又把我的事情告诉了刘洋洋，他以傲慢的口语跟我说：“你活该！谁让你这么懒的？受报应了吧！”

当时，我听到这话真想跳楼，可我还是选择了珍爱生命！一直到晚上回家，我把我的事情告诉了我的奶奶，奶奶告诉我说：“你跳楼的想法是错误的决定，因为你的生命只有一次，所以你要好好珍惜它。听了奶奶的话，我没想再跳楼的决定了，我选择了珍爱生命，顽强地活了下来！

这就是我写的珍爱生命！

清晨，一轮弯月斜挂在天空，导游的电话响起来像军队的集结号使我从床上一跃而起，一眨眼的功夫洗漱完毕，冲出宾馆，跃上大巴前往长城。 In the early morning, a round of curved moon hangs in the sky.After finishing, rushed out of the hotel and jumped to the bus to the Great Wall.

车虽然飞速的前进，可我还觉得太慢了。终于我们到了居庸关，放眼望去，万里长城犹如一条巨龙穿行在大地。迎着灿烂的阳光和碧蓝的天空、隆起的山脉，长城显得巍峨壮丽，大山一座挨着一座，连绵起伏，长城忽高忽低，从沟谷爬到山顶，又从山顶冲向沟谷。山上枯枝繁多，干枯的.枝条简直是魔鬼的爪子在风中乱舞。树底夹杂着野草怪石，让人感到十分险峻。

长城路面宽约能有五六匹马并行，一会儿是高且直台阶一不小心要撞到鼻子，一会儿又陡又滑的坡稍不留神会滑向万丈深渊，幸亏边上装了扶手，我伸手去拉扶手，可是北方的天真冷呀，那个铁扶手如同冰块一样刺骨。我气喘吁吁向上爬，怕突然从陡坡上向下滑，我紧紧靠着城墙边，小心翼翼爬到射箭口，那个风只要有缝隙就像刀似的刺着我的面颊，灌进我的衣领里。

远处的烽火台高高耸立在向我招手：小朋友，你真勇敢，爬上来!想当年当时的士兵穿着重重的盔甲，带着兵器守卫着长城保卫祖国真是万分艰辛。我咬紧牙关，爬啊爬，渐渐地我开始喘不过气来，心里打起了退堂鼓。这几天原本我身体不舒服，加上北方干冷气候不适应，我的斗志渐渐消失……

一阵狂风刮来，我猛得一惊，眼前浮现着古代劳动人民用最原始的办法一步步迈在石头路上，用坚强的肩膀把一块块大石头、砖头运上山来修长城，这举世瞩目的万里长城需要多少的付出，而我这样可不好，男子汉怎能这样就弱不禁风。想到这，我抬起头、挺起胸，走到了爸爸前面。

俗话说：不到长城非好汉。今天我不仅感受到了长城的雄伟，更感受到自己真正做了一次好汉!

在我的记忆中，家乡的春天总是多情而又美丽的，它既没有夏日的艳阳高照，热情似火;也没有秋日的硕果累累，五谷丰登;更没有冬日的寒风凛冽，银装素裹。它是温柔多情而又朝气篷勃的。 In my memory, the spring of my hometown is always passionate and beautiful.The fruit is full of fruit, the grain is rich; there is no winter cold wind, silver wrapped.It is gentle and passionate and vigorous.

每当“春姑娘”迈着轻快的舞步来临，草长莺飞，万物复苏，大地一片生机盎然，世间万物仿佛披上了一件绿色的“新衣”。

我的家乡是一个山清水秀，人杰地灵的地方，每当回到那里感觉周围的空气都是那么清新可爱，看到田野间辛苦劳作的人们也是倍感亲切。

我踱步在家乡的小路上，欣赏着这一路上春日的美景，渐渐的不知为何竟生出了一种“近乡情怯”的感觉。也许对于一个背井离乡的人来说“近乡情怯”是一种最正常不过的感受了。

春天带给人们的感受是一个美好的开始，没错呢，就连小路旁那树上的小鸟都在欢呼雀跃着，叽叽喳喳地笑着说：“起床啦!开工啦!开工啦!”

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”山间的油菜花也相继开放了，放眼望去，黄灿灿的一片仿佛给大地铺上了一层厚厚的毯子，又像海水旁那金色的沙滩闪闪发亮。一阵春风拂过，花香扑鼻，惹人心醉，那勤劳的小蜜蜂也相互嬉戏在花丛间。我最喜爱的便是故乡的油菜花，虽然它没有玫瑰的艳丽，牡丹的高贵，郁金香的迷人，它仅仅只是一种平淡无奇的花，但我依旧喜爱它。

不知不觉一场春雨从天而降，降落在屋顶，降落在水塘。滴答滴答的水声勾勒出一个个美妙的音符，演奏出了一曲美妙的音乐。水面上还溅起了一朵朵小小的水花如同水姑娘在欢快地跳着舞蹈。水面下的小蝌蚪也在欢快地游来游去，为这从未见过的美丽春景高兴雀跃着。

渐渐的雨越下越小，此时不像是下雨，倒像是下起了薄雾，淅淅沥沥的雨声逐渐消失了，它轻轻滋润着大地和人心。周围起了一层湿漉漉的薄雾，眼前的景象被这层薄雾笼罩着，向远处眺望，街道，房屋，行人……都只剩下一个模糊的轮廓。

离别家乡之际，心中万般不舍，我舍不得这条乡间的小路，舍不得这里的树，这里的水塘，亦舍不得这方美丽的春景，更舍不得的是孕育了我的故乡。

我们许多同学都会哼这支歌：“我低头向山沟，追寻失落的童年。风沙茫茫满山谷，不见我的童年……”可是，我以前没认真想过，我们到底失落了童年的什么。当我读了少年英雄赖宁的故事后，我终于明白了：我们失落的是白雪一般的纯洁无私，绿叶一般的高尚情操，火焰一样的生活热情，蓝天一般的高远志向。一句话，我们失落的正是赖宁那种美丽的生命色彩!

赖宁说过：“一个人从小就自私，只想到自己不想到别人，这种人长大了，对国家和人民就不会做出什么贡献。”我们在童年时，也常帮助小伙伴，把小伙伴的困难当做自己的困难。但是，随着年龄的增长，自私自利的污水站污了我们纯洁的心灵，考虑自个儿多了，关心他人少了，连扫地擦黑板也常不愿干。同学询问一道题，有人还开口说：“给多少报酬?”——这明明是极端自私的行为，却美其名日“价值观念”。

赖宁刻苦学习，勤于思考。他不仅努力学好课内知识，还不畏艰险，攀上悬崖，“向大自然索取宝藏并揭其奥秘”。可是，我们却逐渐失去了童年天真好学的票性，学习上常害怕困难，遇到难题绕着走。还有的平时抄作业，考试抄答案，全然忘记了学好科学文化知识是我们义不容辞的责任。

赖宁是家里的独生子，生活条件很好，可他始终保持着勤俭朴素的好习惯，从不乱花一分钱。想想我们自己，衣服旧点就不想穿，老想攀比别人的“漂亮”;花钱大手大脚，像扔草稿纸一样。比比赖宁，我们这种爱虚荣，讲奢侈，追求高消费的心理，不正是思想上的大倒退吗?

赖宁时刻想的是：“将来把祖国建设得更加富强，终生为祖国人民服务。”正由于他有这种崇高的人生目的和生活志向，所以在关键时刻，他才能明知山有虎，偏向虎山行，明知火伤人，偏向火海冲。我们生活在建设社会主义四化的新时期，改革开放给我们带来了幸福的生活，但我们纯洁无邪的思想也受到了这样那样的污染，常常想个人利益多，想集体利益少;想个人前途多，想国家前途少;我们甚至忘记了少先队队礼的含义——人民的利益高于一切!

同学们，我们学赖宁比自己，终于走出了迷惘，学英雄见行动，我们要让年轻的生命重新焕发出赤橙黄绿青蓝紫!火红的队旗在我们头上迎风职扬，英雄赖宁就是我们的排头兵!我们不再迷惘惆怅，我们要这样放声歌唱：

我们走在实现四化的大道上，

追寻我们七彩的理想。

风沙茫茫只能磨炼我们的意志，

生命的色彩要像赖宁一样!

生命，创造了世间万物或悲或喜的一生；生命，充满了伟大的奇迹；生命，留下了太多的叹息；生命，这个平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。

我们身边经常有人会说：“老天对我实在是太不公平了！我的生命已经失去了方向！生命对我来说没有任何意义了！”确实，人们在遭受打击的时候，总会对生命有这样的抱怨。人生就是这样，生命不是完美无缺的，俗话说：“尺有所长，寸有所短。”每一个生命从各方面看都是不同的，有的人一出生就是残疾；有的人在生活中屡遭失败和打击。生命就是这样，它的意义不在于是否完美，而在于它存在的过程。

谁能说海伦．凯勒是可悲的？谁又能说海伦．凯勒不是可悲的？生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的赞歌。

在生与死的较量中获得永恒的作家陆幼青，在生命的弥留之际，安静地躺在放着一篮鲜花的病床上，用沙哑的声音微笑着说：“我还在继续与死神谈判。”这是生命的“大将风度”，他与死抗争的记录《死亡日记》的封面图案是一朵盛开的金色向日葵，因为陆幼青心中从来没有失去太阳。诚如他自己所言：“生命真是个奇迹，不管在哪一个段落，都有最美的风景，只要不轻易地关上梦想的窗户……”

生命的意义不在于它的伟大，而在于它的平凡和实在。

人生就像五线谱，而我们就是一个个音符，穿过人生，就能谱写出一首完美的乐章，那就是生命。

在遥远的沙漠中，长着一株凤仙花和一株仙人掌。

一天，凤仙花对仙人掌说：“你看你，多丑多难看啊！哪儿像我！”说着，便展现它那婀娜多姿的身材，不久凤仙花开花了，显的更加骄傲。整天不是照镜子就是嘲笑仙人掌。

一次，凤仙花又来数落仙人掌了，它嘲笑着说：“你看，我花都开了，你呢？什么都没有，光秃秃的长满了刺，真不知道你以后怎么活下去。”可仙人掌只是笑笑，从不发脾气。

过了几天，天吹起了一阵大风，把凤仙花连根拔起，可仙人掌却丝毫不动。大风吹过了，凤仙花早已不见踪影，仙人掌却安然无恙。

这个故事告诉我们：生命比美丽更重要，所以我们要珍惜它、爱护它！

今天早晨，在上学的路上，我快步走着。当我走到“丁”字路口的小摊旁，准备弯，我被眼前的一幕吓住了，就一个急刹车停了下来。我瞪大了眼睛，两个高年级的同学，每人手上各拿一块像石头一样的东西，左手高举，右手拉着裤腿，好像随时准备开战的样子。突然，“嗖——嗖——”两声，那两个像石块的东西飞了出去，差一点儿就命中了在树上休息的小鸟儿。小鸟儿惊恐地一跃而飞，飞到了高空。可那两个高年级学生还不死心，盯着那只鸟儿。幸运的是，小摊的摊主制止了他们，他们才慢慢悠悠地走了。

我看了他们的行为，心想：这样的同学是不热爱生命的，他们对身体的轻视，对同伴的肆意伤害可见一斑;可也有热爱生命的同学，他们热爱并且珍惜生命，给我们做一个好榜样。

我们家的楼上，有一个7、8岁的小男孩养了一只兔子，他从不忍心伤害兔子。有一次，他很想放了兔子，给兔子自由。他来到笼子旁，小心翼翼地打开了盖子。兔子一跃而起，小男孩说：“小兔，你也向往自由，那你就去寻找属于你的自由吧!”突然，孩子的爸爸闪了出来，破口大骂：“干嘛放兔子?这是花钱买回来的呢!”小男孩不顾批评开了门，让放兔子在大人赶过来前逃走了。小男孩说：“我爱大家，希望大家都好。也包括爱兔子，爱就应该给兔子自由!”小男孩的爸爸听后十分感动，他也陷入了深思……

从以上的两个小故事中，无疑让人深受启发：我们要热爱生命、珍惜生命!动物、植物是有生命的，包括大自然中美丽的山川、河流也都是有生命的，所以我们要保护大自然中一切美好的生命。

地球是我家，关爱靠大家，地球是我们人类至高无尚的母亲，她无私奉献，毫无怨言的哺育着我们，给了我们美如画的山山水水，星罗棋布的湖泊，大片的森林，辽阔的大草原，肥沃的黑土地，众多的奇花异草，鸟兽鱼虫，丰富的地下宝藏……我们生活在这个美好的世界，大家应该爱护它，保护它，让它变得更加美丽。

近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，火灾频发……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔;地上垃圾遍布，废渣成堆……在当今如火如荼的经济建设的浪潮中，为建设美丽中国，实现中国梦，保护地球势在必行，因为我们只有一个地球，她的空间是有限的，资源也是有限的。为了今天，也为了明天，为了自己，也为了建设美丽中国这个梦，我们应该爱护我们的家园，关心我们赖以生存的地球，从我做起，用实际行动回报地球母亲。

诗意般的春天，是我们植树造林的好季节，我们人人动手，给大地铺绿美容，给荒山披青装饰。夏天，是人们夏收夏种的季节，在村野乡间，粮食丰收了，人们却忘了环境的保护，为了便利，大片的田野燃烧麦秸，麦草灰飘满天下，污染了空气，危害了健康。我们应秸草还田，增加肥效，增强人们的环境保护意识。秋天是丰收的季节，硕果累累，大雁、燕子成群南飞，兔子、老鼠挖洞过冬……人类不能猎杀捕捉，要倡导全民，爱护鸟类，保护动物，保持我们的家园生态平衡，为建设美丽中国贡献自己的一份力量。隆冬季节，我们仍需把生态文明建设放在突出地位，不乱砍乱伐树木，节约水电，不浪费一点一滴的有限资源。

作为学生，建设美丽中国，我们当然应该从打造生态校园开始。我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑。但是仍有一些现象令人痛心：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中常有被摧折的树枝，灿烂的花丛中总有不和谐的音符。

校园是我们学习的沃土，是我们快乐成长的摇篮，作为校园的一份子，我们应该守住校园的绿色，我们应该用爱心去关注校园的变化，用热情去传播绿色的理念，用行动肩负起建设生态校园的重任!别小看自己的力量，如果你能把塑料袋放在垃圾箱里，就会减少一点白色污染;如果你能弯腰拣起地上的纸屑，生活就会多一份清洁;如果你能种下一颗小苗，这个世界就会多一分绿意!长此以往，你会发现你眼前的树更绿了，花更艳了，水更清了，天更蓝了!

春夏秋冬四季美，这是大自然的自然风光，我们要爱惜、保护，为建设我们美丽的家乡，为建设我们美丽的中国做一个忠实的生态文明小卫士。

父亲不高大，甚至显的有些佝偻，父亲也不善言辞，显得有些木讷。但父亲的爱很实在，甚至有些苦涩。

父亲养活全家的方式就是捕鱼。

每次放月假回家，总会看到一束渔网挂在家中最显眼的地方，安已经破烂不堪了。

我家背靠群山，面朝资水，是一个很让人羡慕的地方。但离城镇较远，比较贫穷。为了供我和姐姐读书，父亲不得不想尽办法挣钱。捕鱼只是其中的一种方式。

我不会游泳时，父亲总是不让我跟他去捕鱼。于是，我只能站在家里看着河上的父亲忙活，很是羡慕，不明白其中的辛酸与劳累。

村里人没有一个不佩服父亲勤劳的。7月炎炎夏日的正午，大家都会老老实实地呆在家里休息，空调，电风扇都在拼命地运转，却还在抱怨天太热。可我的父亲呢？又穿着拖鞋，拿着渔网向河岸走去，而后开着船，向远方驶去，拐过河对岸那个弯，就消失在茫茫湖面上。12月凛凛寒风的早晨，每个人都围着火炉，恨不得把手放到火上去烤，唯独我的父亲，独自一个穿着外皮已经开裂的棉衣，开船消失在茫茫河面上。日复一日，年复一年，那束渔网已破烂不堪，父亲的脸也被阳光灼得黝黑，胸前出现了黑白两条明显的分界线，时光带走了他的健壮，带来的，却是满脸的皱纹和突飞猛长的白发。

等到我学会了游泳，能跟父亲一同去捕鱼了，开始叫我真的喜出主望外，而那时的高兴，只是因为贪玩。炎炎夏日，知了都不耐烦，在那里有气无力的呻吟着。父亲怕我太热，所以每次去捕鱼手里总会拿一个草帽或都一把伞。父亲在船头撒网，我坐在船尾，每隔两分钟，就得把伞放下，用河水给自己散热。父亲需要撒网，不能打伞，所以至始至终都在忙活。跟父亲撒了四年网，从没看见他休息。为了不吓跑鱼，父亲站在船头很少走动，结果被太阳灼得滚烫的钢板使父亲的拖鞋熔化，有时拔时，会弄得“吱吱”响。所以父亲一个夏天会用掉二双拖鞋。冬天也好到哪去。岸边都被白雪覆盖，这时却还要把手伸进冰冷的湖水，寒风吹过，犹如刺骨一样痛。

有一年夏天，父亲种田时不小心摔到了田下，膝盖处受了伤，以至撒网时不能蹲下去系岸边的树枝，于是，这个动作便由我代替了。每次系完成，父亲总会说我系的方法不对，有时一不高兴，又得自己系一次。可每系一次，父亲就得痛苦两次。他蹲下去时，总要扶着我，然后咬着牙，不想露出痛苦的表情。起来时，也须扶着我，另一只没受伤的脚用力蹬，有时需要二三次才能起来。我为我的没有感到羞愧，一个简单的动作总学不会，可父亲总会安慰我，说他已经系了二十多年了，哪能那么快学会。

有一次我问父亲：“为什么捕鱼一定要在夏日的正午呢？那时是最热的时候，不是最应该休息吗？”父亲笑着跟我说：“但那个时候的鱼是最多的。”

前些年，父亲换了新网，把那束破不堪的，了他七年的网挂在了家里最显眼的地方，父亲说：“我们得记住它。”我附和着，说：“对，我会记住他的。”

渔网旧了可以换新的，可父亲老了，他的年轻已经换不回来了，换来的，是对我们深沉的爱。

渔网记录了父亲的勤劳和辛苦，也记录了父亲对我深沉的爱。

父亲，和你一样，我也不善言辞，但我也深深的爱着你。我想告诉你，现在的我正在为理想努力打拼，我的成绩是全年级最好的，我的表现也是最优秀的，我的生命因你而美丽。

今天，我看了《让生命充满爱》，我很感动，今天还是感恩节，一个感恩老师、父母的节日。

邹越讲了，爱祖国：他们的使馆被美国导弹炸了，3位西安老师很气愤，而他们坐飞机也晚了15分钟，一会儿，空姐把果干给一位西安老师，西安老师们目不转睛地盯着果干看，只见果干袋上，美国的旗子和中国的旗子在果干袋上，是中美一起制作的果干，老师很生气!一下把果干扔在空姐脸上说：“美国的东西，我不要!”空姐并没有生气，而是轻言细语地说：“你看，丢了，多可惜呀!”旁边的旅客也说：“对对!”老师们说：“只要是美国的东西，我都不要!”空姐说：“但这是美国的飞机啊!”“哈哈哈!”大家都笑了，老师们也没再说什么。

邹越还讲了，爱老师：一个故事讲了一个商人迷了路，通过声音找到了回家的方向。老师总是对我们说：“孩子，好好读书，你将来会有用的!”老师都爱着我们每一个人，都希望我们成功!考上大学，找到好工作。当我们玩耍时，他(她)还为我们批改作业;我们睡了，他(她)要准备明天的功课;看到此时：我忍不住留下几颗晶莹的泪珠;老师，你辛苦了!

邹越还讲了，爱父母：他有一次路过小区门口，看见一辆豪车，一位白发苍苍的老人站在车边：“孙子，奶奶就不去了，我身体不好。”“不要嘛!去吧，奶奶!”一个小男孩从车窗里探出头来，甜甜地叫到。“妈，你身体不好，还是不要去了。”儿子说完，开着车走了。老奶奶留下了眼泪，她一边擦眼泪一边走回家。看到这，我忍不住为老奶奶打抱不平：“气死了，怎么有这样的儿子!真是可怜天下父母心!”

让我最感动的是：一次大地震，父亲在小女孩上面，母亲在小女孩下面，保护了小女孩，而他们却永别了这个世界。

邹越最后讲了：当学会了爱自己，就学会了爱别人;想要别人帮助你，你就要学会帮助别人!

我想对老师说：“老师你辛苦了你总是为我们劳累，感恩节快乐!”

我想对妈妈说：“妈妈，我总是粗心，我会改掉的，如果你在，我会给你一个大大的拥抱!”

我想对自己说：“加油!朝着学习第一，努力吧!”

人生可以说很长，人要走很久很久才能到达生命的终结，人生却又很短暂，恍若一眨眼自己便已满头白霜。人生却又很精彩，随时可以领略美好的风光。

从呱呱坠地的时候，上天便给予了我们生命，同时，他所给予我们的还有很多方向不同的路口。每个人都不可能有同样的方向，就像，世界上，你永远也无法找出两个一模一样的人来。可是，却有同一种东西是你可以找到的。他看不见，却可以自己创造，那就是——奋斗。

人的一生中有很多竞争，自己如何想要脱颖而出呢，那就必须得去奋斗。

奋斗，是一种努力，是一种生活的态度。奋斗，同样可以使自己的生活添彩，令生活更有意思。

试想，如果生活一直平淡无波的，也许，一天两天，可以适应得了，那如果是一年两年呢，还会觉得好吗?

我喜欢挑战，那可以让自己的生活更上一层楼，也许，会在中途输了，可是，至少自己也尝试过了。

每一次成功总会在之前有过失败的经历，只不过或多或少罢了。

可是，每一次成功的背后，都会有奋斗的付出，如果一个人不去奋斗的话，那就注定了与成功无缘。

现在的我们还年轻，还有能力去奋斗，如果老了，想要奋斗，便要付出比别人多很多的汗水与艰辛。每一次的奋斗都会挥洒血雨，正如冰心奶奶所写的诗：

成功的花

成功的花

人们只惊羡她现时的明艳!

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

有很多的人，不想付出劳动就想收获果实，不想付出就想得到成功的辉煌，李大钏曾说过一句话：“青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。”

每一次的失败都可以作为一次奋斗的阶梯，只有你一层一层的爬了上去，才能登上顶峰，领略云间的美妙。

每一次风雨过后，地上的树木、花草会越来越美丽。当然，那只是那些坚强存活下来的植物才能拥有的。

还记得六年级上学期，我们所学过的一篇课文《青海高原一株柳》，里面也讲述了一棵生长在恶劣环境中的柳树，在经历过无数次雷风电雨后，最终存活了下来，并且生长的很粗壮。

再想想我们人类，既然这么多的植物都可以去奋斗，去为自己的生命、自己的人生去奋斗，那么我们同样可以。

奋斗吧，青年人，努力开拓出一条属于我们自己的道路，在上面勇敢地前行，不管前方的道路有多坎坷，都不要轻易言败，只要你肯努力、肯奋斗，就一定能在黑暗中找寻到那一抹属于自己的光亮。前方的道路还很广，只要你无畏地走下去，就会有一路的鲜花与你相伴。

不经历风雨，怎能见彩虹。不经一方寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小瓜苗，绝境中奋力求生的飞蛾，都让我们深深体会到生命是多么重要。

这篇文章的作者是台湾一位知名的`女作家：杏林子。杏林子是台湾人，她从12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节的百分之九十都遭病魔侵蚀，以到扭曲变形。但她从未放弃过，她靠自己的信心和毅力，成为了台湾一位知名的女作家。

一次，墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子。作者本以为这粒香瓜子将会永久呆在砖缝里，没想到过了几天，这粒种子在太阳公公和雨水姐姐的照顾下长出了一截小瓜苗。真是令人不可思议，小小的种子居然可以冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮成长。

是啊!在我们的生活中也有许多这样的事。

比如，小草从泥土中倔强地钻出来，在阳光下展示着它完美的勇敢性格。蚯蚓在地下默默无文地来来去去，没有人能体会它们对生命的渴望，你们感受到了吗?

树，砍了枝条还能生长;草，烧了还能再长。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，让我们珍惜生命吧!