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传递温暖作文初二(实用20篇)

一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香气留在那人的脚后跟上,这就是宽容。今天小编就来分享作文:多宽容多温暖,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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温暖的时刻初二作文

全文共 639 字

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人生中许多时刻被印在记忆大墙上,不少已经被时间长河冲刷得模糊不清,但一些仍清晰可见,其中,就有那些温暖的时刻。

振奋的喊楼

炎炎夏日,又是一个毕业季。一天早晨,学校安排我们7、8年级学生为九年级的师兄师姐们喊楼助威,我要分早餐,没有参加。当我经过楼下时,“城东辉煌,中考加油!”响彻云霄,我不禁驻足。整齐的喊楼方阵,人头涌涌的教学楼。口号过后,掌声回荡在校园中。跟我们同校了两年的师兄师姐,在奋斗后即将绽放他们的青春。除了兴奋与激动,更多的是那不言而喻的温暖。

啊!喊楼的温暖,真是荡气回肠。

跳高的互勉

校运会的跳高赛场上,紧张地上演着一次又一次的跳跃。虽艰苦训练了一个月,但在这充满强敌的比赛中,我处于下风。我紧张地捶打着自己的大腿,希望能让腿部更放松些,这个高度我已失败两次,再失败我就会出局。这时一位身高超过1.8米的对手拍了拍我的肩:“别紧张,加油!”“嗯!你也是!”我回应道。即使最后我仍是出局了,但我很庆幸在无情的比赛中收获了一份温暖。

啊!对手给予的温暖,既朴实又诚挚。

醒神的糖水

期末考试临近,大家都进入了紧张的复习。。一天晚上,作业异常的多,我面对着各科眼花缭乱的试题和复习资料,埋头苦干,不知不觉,我已略显疲态:眼睛酸痛,脑中混杂着各种信息,显然我已无力与作业抗衡。这时,妈妈端来一杯糖水:“别太勉强自己,喝杯糖水醒醒神吧。”手握着暖暖糖水,一股暖流直涌我心中。

啊!妈妈给予的温暖,真贴心。

这些温暖的时刻,给予我感动,给予我慰藉,给予我动力,是记忆大墙上永不退色的印记!

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篇1:关于温暖的初二作文

全文共 761 字

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凛冽的寒风呼呼地刮了一个上午,中午,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来,放学时,整个学校全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

天已经蒙蒙黑了,学校里已几乎没有了什么人,我背着重重的书包,万分焦急地等在校门口。我真后悔早上没听妈妈的话,多穿些衣服。我被冻得都蜷缩成了一团,却还在瑟瑟发抖着。面对难得一见的雪景,我已无暇欣赏与感叹。此时,我多么渴望有一条暖暖的围巾,一件厚厚的羽绒服,或是一杯热牛奶出现在我的面前啊!

“爸爸,你怎么还没来接我呀?我想早点回家。”

寒风无情地肆虐着,树上枯叶的沙沙声和大雪的嗦嗦声混作一团,显得格外刺耳。

“宜男,对不起,今天单位里有点事,所以来晚了!”一个熟悉的声音在我耳边响起。啊,是爸爸!我惊喜万分,疲惫而又沉重的身躯一下子变得轻盈了许多。我高兴地跑了过去,可身子还是无助地颤抖着,手也冻得通红,没有了知觉。“等急了吧?看这天,快把我的宝贝女儿给冻坏了,你也是,天冷了自己也不知道多穿件衣服。”爸爸一边说着,一边连忙脱下自己身上的羽绒服帮我穿上,又将他围在脖子上的还留有温度的围巾将我裹得严严实实。“爸爸你……”“没事,我还穿着夹克衫呢。你知道我只怕热不怕冷,再说我们一会儿就到家了。”我知道他也很冷,可他却还是毫不顾虑地为我穿上了那件由父爱支撑的最温暖的羽绒服,一股暖流一下子温暖了我全身的每一个细胞。

坐在爸爸的摩托车上,风雪似乎呼啸得更猛烈了。可是在这风雪交加的天气里,他却只穿了件毛衣和夹克,脸被冻得没有一丝血色,我躲在爸爸的背后,感觉到了他身体微微地颤抖。我一下子从身后抱住了他,却发现爸爸的背是那么的宽厚,那么的温暖和踏实,它就像是避风港,永远为我遮风挡雨,伴我成长。

虽然天气如此寒冷,但我的心里却出奇的温暖。有时候,温暖的时刻并不一定需要天气的暖煦,但也会将你的心头照亮,融化。

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篇2:传递温暖

全文共 732 字

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“呼呼呼……”猛烈的寒风向我袭来,在毫无防范下,我冻得全身抖动,使劲的搓手掌,希望能给冻住的身躯送上一份关怀,一份温暖

那年的冬天,天很冷,很冷,甚至有些流浪的人们冻死在街口。没人上前询问。

梅姐就是一个例外,梅姐家算不上富裕,从小她就独自一人来到这儿,在这儿工作,扎根生活,一晃几十年过去了,梅姐开了一家早餐店,在寒冷的冬天为人们送上一份温暖。

此后,梅姐家的早餐店前堆满了人,那些人,挣着,抢着,为的是能有上一碗热乎乎的粥吃。晚上,我从家里走到梅姐家的店门口,却让我看到了这样的一幕:人们络绎不绝的在店前徘徊,梅姐都以微笑来面对每一位来到这儿的人们,而每一个陌生的人也都以微笑来回报,使得在这个寒冷的冬天得到了一丝丝的温暖。这时来了两个特殊的人,母子俩来到柜台前,双眼直勾勾的望着那些食物,她们衣衫不整,还很破旧,捂着肚子“大姐,能给我一碗粥吗?”梅姐走过来,微笑的点点头,把他们扶进了里面坐,只见梅姐给他们倒了一杯热茶,并递给了他们,他俩像没喝过热水似的,只紧紧的握住杯子,脸上享受着,不是喷出一丝丝的蒸汽,看是这杯茶便是他们最奢侈的东西,梅姐又从锅里倒出一些粥来装上,把盖子合上,递给他们,他们抢过碗,狼吞虎咽的喝着。看到此景,梅姐再也压抑不住自己内心的感伤,留下了眼泪,他告诉他们说,他之前一人来到这儿,人生地不熟,有没钱,到了冬天,寒冷难忍,更是差点自杀了。后来,得到一位恩人的帮助,他度过了他人生当中最难熬的一个冬天,开始了工作,看到你们这样,我不禁感慨万分,我也能帮助像我以前那样的人,我很庆幸。正因那份温暖,传递的温暖,让我们在冬眠之日过后破茧成蝶。

这个寒冬很冷,梅姐的早餐店却又多出了那么一份温暖,每一个微笑拉近了人与人之间的距离,传递温暖,价值。

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篇3:温暖初二精选作文

全文共 817 字

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一次热心的帮助是一种温暖,一句关心的问候是一种温暖,一次真心的鼓励是一种温暖。生活中,时时都有温暖,处处都有温暖,它一直存在与人世间。

我与老爸之间一直都有代沟,除了有事说几句话外,再就没有什么共同语言了。在我的记忆中,似乎没有像其他同学与爸爸那亲昵的动作,没事开开玩笑,一起出去旅游……在我心中,他就是一只正待爆发的狮子,一触即发。可经过一件事后,让我改变这十几年快要生根发芽的想法。

去年夏天,我和老爸去银川医院复查眼睛。一到医院,一股热气扑面而来,人山人海,很难找到可以站住脚的地方。这么多的人,要挂号、排队,得等到什么时候啊。像老爸这么没耐心的人,肯定会发脾气的。所以我一直很小心,生怕惹着了他。可是,我慢慢地发现,老爸的脸上丝毫没有发脾气的迹象,带我在人群里来回穿梭。这可不像他平时的作风啊。挂完号后,老爸坐在椅子上,手上的烟一根接着一根,一会儿皱皱眉头,一会儿到医护人员那儿一会儿又站在窗边朝外看。离我问诊还有二十多号人,老爸走过来对我说:“我们先出去吃点东西。”一早晨的心惊胆战,都忘了吃早点了。这是我第一次和老爸单独出去吃早点。

终于,等了三个多小时,轮到我了。老爸在一旁认真地听着医生的讲解,不时地又点点头。我转过头看着老爸的侧脸,脸上挂着难得的笑容。一股暖流流入心中。

回家时,已经是下午五点多了,老爸给我买了一瓶水就上车了,忙活了一天,本想靠着睡一会儿,可车从一开始就很颠簸,怎么睡也不舒服。算了,不睡了。我拄着头看着窗外,老爸突然说:“都一天了,累了吧?来,靠在我的肩膀谁一会儿。”我小心翼翼地把头放在老爸的肩膀上,感觉软软的,很舒服。可是我却睡不着了,仔细想想,老爸也应该累了,我慢慢地抬头看他,老爸睁着眼,挺直了肩膀,生怕我不舒服一样似的。

眼泪在眼眶里一直打转转,心里暖暖的,我体会到了父爱到底是一种什么样的感觉。原来,在颠簸的汽车上靠着老爸的肩膀睡觉,比在柔软的床上睡觉更舒服,更安心,更温暖。

[温暖初二精选作文

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篇4:传递温暖

全文共 537 字

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从小妈妈常对我说,要给别人带来温暖,那时的我只是不懂事的点了点头。

小时候我一直是外婆把我养大的,有一次妈妈从杭州带来了一个布娃娃,我每天晚上抱着它睡觉,随后我就把那个旧的布娃娃扔在了一旁。

第二天我就去给乡下的孩子们看,其中有一位小朋友对我说:“小姐姐,我能到你家去,和你一起玩布娃娃吗?”我说:“可以的。”到了晚上,她到我家来了,她见我在给布娃娃洗脸,还把布娃娃轻轻地放在床上让它睡觉,她看到这个场景抽噎了一下,然后她突然“哇哇哇”的哭了,我问她:“你怎么啦?”她对我说:“小姐姐,我……我没有布娃娃,你可以把那个旧的布娃娃送给我吗?”我心想:这么可怜的小孩子,竟然没说要新的,却说要旧的,我还是把两个都给她吧!因为我妈妈说要给别人带来温暖,再说了她比我小,还是两个都送给她吧!说着我把躺在被窝里的和在地上的一起给了那个小女孩,小女孩开心的抱着布娃娃对我说:“小姐姐,谢谢你,我一定会好好照顾她们的,还有有空的时候记得来我家玩。”说着就一蹦一跳的跑了回家。

虽然我失去了还没相处2年的布娃娃,但是我很开心,因为我给了那位小朋友温暖,我相信那位小朋友一定会把我的温暖传递下去,让更多的人得到温暖,让更多的人快乐,让更多的人忘记忧伤和烦恼。只要把温暖传递下去,世界才会变得更美好。

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篇5:关于温暖初二作文

全文共 660 字

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在我们身边总会有很多的善,或大或小。正就是因为这些大大小小的善,然而让他人感动,让社会和谐。

善,就是个人精神品质的体现。在震后的抢险救灾中,千千万万的人都在尽自我的一份力量,或大或小。陈光标第一时光亲自带领大型机械赶到现场救灾,就是一种善。即使在很多社会公益上他有炒作之嫌,但这又怎样?做了,那就就是善。

善,就是一个人的道德修养。在这个社会上,有多少爱心人士在为贫困地区的人民付出。也许只就是捐一些生活用品,衣帽鞋物。这些易举虽小,也就是善。善,就是一个民族的强盛。中华民族上下五千年的历史。乃至今日,当中华民族伫立于世界民族之林,何不以善为风向标,博爱就是民族强盛的精神,而善体现了一个民族真正的强盛。

善,就是一个国家富强的根基。应对世界各国的种种纠葛,国家在寻求立国之道,强国之策。应对别国的危难,本国能够无偿的善意援助。怎样不能体现富强?

本该就就是善的,无私的奉献与不求回报的精神就是善的。一个人有了善,他的精神将得以学习,在善中能够寻找快乐之源与处世之道。对别人善亦就是对自我的善。然而一个民族的善就是伫立民族之林的基础,民族的和谐共处,共同繁荣就是善的具体表现。

一个国家的善则能够富强,世界各国本该和谐共处,造福全人类,却不然。只有善对别国才能赢得繁荣富强。

善,对我们中学生来说,没有那么大,我们的潜力有限。清晨的问候便就是对师长的善,同学间的和谐便就是善。最重要的便就是努力勤奋,有一个好的成绩。然而就就是对家长,对老师,对自我,对所有帮忙过自我的人乃至对国家的善。

善不分大小,以善待人,以善律己。温暖世界。

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篇6:初二温暖话题作文600字

全文共 515 字

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母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。那个冬天很冷很冷,犹如古诗中写的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”想当然,街上拥有的只有白茫茫的一片雪。那个冬天的前一个夜晚,我和老妈去了爷爷家,离自己家也就300多米路。爷爷刚从姑姑家,我就很想爷爷了。老妈也没办法,只好陪着我。那天夜晚的道路堆积着厚厚的雪,和老妈慢吞吞的走着,快到爷爷家时,天上竟又泛起了大雪。“爷,你终于回来了。好想你。”我有些微微发抖着,和爷爷交谈。而一旁的老妈就把自己最外边的羽绒衣给我披上。现在仔细想想,老妈难道不冷吗?不是的,其实她是最冷的。

第二天,雪已经9厘米多高了,打开门望望窗外,真的是自己的白色世界耶!没有任何东西污染了它,除了洁白还是洁白。我满心欢喜的对着老妈说:“我们好回去了。”又朝过去向爷爷告别。

“那么厚的雪,还是等等回去好了。”爷爷笑着对我和老妈说。

“不要了,再不回去,更大的雪会下来了。”老妈还挺幽默嘛。

“是啊,我要回去,爷爷。”我。我话音刚落,老妈就背起我,慢慢走去。老妈只这么慢慢的走着,比蜗牛都还慢啊,时不时摇晃着,弄的我心惊胆寒,心头埋怨着。凛冽的寒风还呼呼的吹着,脚印一步一步的深陷下去……

温暖是什么?温暖是“爱”。

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篇7:拒绝冷漠传递温暖作文500字

全文共 551 字

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冷漠是现代人的通病,对不光彩的行为视而不见,冷漠使生命消逝。不正应了文学家鲁迅的那句“事不关己,高高挂起吗?”

冷漠并非出自内心,多半因为外在的压力,如:扶老人反被讹,为老不尊,利用他人关心敲诈、碰瓷等,致不敢扶不敢帮。2011年“小悦悦”事件:2岁的她被卡车撞到碾过,18个路人经过竟无人伸手营救,几分钟后又一辆卡车从她身上碾过,终于一位好心人将她扶起送往医院,却因抢救无效而身亡。如果人们早些将她送往医院,事情可能不会那么遭,但人们的冷漠导致了一条生命被送往天堂。

悲剧发生必备的三个因素:加害者,被害者,旁观者。只要其中一个因素缺失,悲剧就不会发生。

人心是自己的,有的想法可能会让人世间多一份冷漠。《小孩的心》这本书讲述了两个全然不同的家庭,一户是完整的家庭,另卢则只有位单亲妈妈和她的孩子。一天,两户家庭都停电了,还碰巧是夜晚,两户家庭只能依靠着蜡烛度过这个晚上。这时完整家庭的孩子来到另一个家庭门前敲门,过了一会儿门开了,她问:“你们家有蜡烛吗?”单亲妈妈思考了一会儿:“没有。”小女孩说:“我就知道你们家没有,这是我从家里带出来的,给。”说着,从怀里拿出了两根蜡烛。单亲妈妈把她那冻红了的手放在孩子的头上摸了摸:“孩子,原来我误会你了,谢谢你,善良的孩子。”

只要人间多一份温暖,世界将更加美好!

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篇8:关于温暖初二作文

全文共 669 字

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走在冷清的大街。冰冷的秋风穿过了衣服,不禁打了个冷战,只得紧了紧衣服。

回想起《匆匆那年》里的一句话:倒着行走,可以让时间倒流。

真的么?真的可以回到从前吗?

一步,二步,三步……闭着眼倒退。秋风撩开我的发丝,时间,定格在那个镜头。

“姥姥,我们来看你啦!”小姑娘喜悦的叫声在鞭炮声的映衬下更加喜庆。“啊,外女来啦来啦!快进屋,都等你们呐!”老太太的脸被火红的灯笼映衬得像一朵红牡丹。

刚迈进屋,一股暖气夹杂着笑声扑面而来。只见姥爷被家里的小孩儿们围了个水泄不通,问姥姥这是怎么回事。姥姥笑着对我和爸爸妈妈说:“玩扑克呢。都多大岁数的人了,还和小孩一起玩……”“哈哈,真是个老顽童!”我抿着嘴笑着看了他们一眼。“那可不!”

时钟“嘀哒、嘀哒”的走着,大人们都围在桌旁,边唠家常边包着饺子;年纪小的在一边看着电视,虽然上下眼皮直打架,但却固执地不肯去睡觉;稍大些的则沾一手白面,出其不意的往别人脸上抹,然后坏笑着跑走……终于,时钟的小短手指向了12点,外面更加热闹了。各种绚丽的烟花在黑幕般的天空上竞相绽放,姨夫们叼着烟在外面放“震天雷”。那“轰”的一声响,让屋里胆小孩子都捂住了耳朵,但却还是忍不住瞪着眼向外好奇地看去……干净整洁的小屋里到处飘荡着笑声,每个人的心都暖暖的。

“饺子来喽!”大家端来一盘盘的饺子,饺子热气腾腾的发出诱人的香味,白色的蒸气笼罩着桌上丰盛的饭菜。每个人的脸上都洋溢着笑……

那个年,是我过的最温暖的年,最开心圆满的一个年。

睁开眼,仍是现在。

寒风依然无情地吹过衣服,空气依然那样清冽。

唯一不同的,是心——一颗再次被温暖包围的心。

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篇9:尊重他人,传递温暖主题班会

全文共 830 字

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班会开始

(一)主持人开场

男:尊重是一种态度,它将影响我们的人生;

女:尊重是一种品格,它将给予他人以温暖;

男:尊重是一种习惯,它让我们的生活更加温馨;

女:尊重是一种信仰,它让我们的世界更加和谐。

合:尊重是一种美德,被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己,还要学会去尊重他人。

宣布主题班会开始

(二)小品表演

情景再现表演平时不尊重他人的一些场景。让同学来观察:看看表演中有哪些不尊重他人的行为,并说说应该怎么做才是尊重别人的 ?自己在平时是否有这样的行为。

设计目的主要是想让同学在观看表演中也对照反省,或换位思考自己平时的言行是否正确。

(三)“照镜子”表演

一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情,另一位同学假设是镜中的影像,尽力逼真地模仿出来。

通过主持人的串联词揭示活动目的:在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,就像一个人站在镜子前,你笑时,镜子里的人也笑;你皱眉,镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫,镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此,尊重他人,你也会赢得他人对你的尊重。

(四)诗朗诵

由校园中的尊重言行提升到人格与品德的高度。

(五)设计卡片

对那些不尊重自己或他人的同学,你最想对他们说什么?把你心底的愿望说出来。写好之后收集起来贴在公告栏里。

设计目的:很多同学面对别人不尊重自己的行为时,选择的都是沉默,而沟通其实是面对不尊重行为的一个好办法,要学会说“不”,学会拒绝。

(六)游戏:“紧急逃生”。

请三组同学,每组各两位同学,分别取出瓶子中的有线连着的小物件。而这个小物件就代表着自己。在去的时候瓶子中不断的加水,水的高度超过物件的高度就算失败。看哪组的速度最快。

设计目的:学生在游戏后联系主题,讨论发言,理解只有同学之间互相帮助,互相理解。团结在一起。才能使得同学之间的关系有良好的发展。

(七)自白:以后的我

主持人:尊重他人,让我们的心贴得更近。亲爱的同学们,只有尊重他人,大家团结一心,我们才能相处得更和谐、更快乐!

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篇10:初二作文被温暖照亮

全文共 991 字

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黑暗而寂灭的梦境里,置身半田半亩见,古树上朵朵摇曳着圣洁之光的花,漫天的落下,

株株圣洁的灵魂展开轻盈的双翅脱灵而去······

——题记

昨天和父亲吵架了,脸上挨了个巴掌。

清晨的阳光在窗外徘徊,悄悄地钻进屋里又慢慢地无声游走。微风轻轻吹起淡蓝色的窗帘,使它在窗外悠悠的飘荡,就像一朵在窗外流浪的云,却拂不去我内心的躁动。脸颊还在疼”为什么全是我的错为什么不相信我?”一滴晶莹的液体不经意间划过脸颊,丝丝的痛漫上心头。我,打开家门,摔门离开······

盛夏的流火,肆意地攀爬。阳光透过树隙洒下,煞是耀眼。我漠然的走在马路上,没有丝毫的暖意,驻步在一个路边的小亭子,我走进去,坐下,椅子被晒得炽热。将耳机塞入耳朵悠扬的音乐在耳畔响起,微微抚平着我皱褶的心灵。抬眸,远处的石榴花开得正盛,火红的花朵星星点点地缀满了枝头,恰是红色的宝石镶嵌在绿色的屏,又像是星星藏在浓荫之中。倏然看见一个穿着白色小洋装的小女孩,圆圆的脸上可爱的眼眸似乎会说话。“姐姐,你热吗?”我回过神,拿下了耳机,只是浅浅一笑。一双白嫩嫩的小手已经伸到了我的眼前,甜甜的奶香氤氲在空气中。“姐姐,送给你了。”我看那双美丽的大眼睛,那样的澄澈,不由自主的伸出手揉了揉她乌黑的秀发。她笑的更甜,露出浅浅的梨涡,在我身旁坐下,将冰淇淋塞入我的手中“姐姐,你不开心吗?你为什么不多笑一笑。”我看着身旁的她,她就像一个快乐的天使,微微勾起了嘴角······

一位美丽的中年少妇微笑着向这里招手,她一跃而起“姐姐,我妈妈来了,再见喽”我不由的抬起手向她挥动,她奔跑着扑向妈妈的怀抱,白色的背影一蹦一跳的消失在转角处。冰淇淋已经融化了顺着指隙缓缓流下,绽开了甜甜的气息,我轻轻的舔去,牛奶的气息在唇齿间溢开,我起身向着家的方向走去。

打开家门,淡淡的香甜扑面而来。我倚在半掩的厨房门口,透过门缝,方才模糊的身影在眸中渐渐清晰:父亲穿着母亲的棉质碎花围裙,原先在母亲身上那么温婉的一件衣服此刻却绷在父亲身上,系在身后绾了个结,显得那样笨拙,好久没有仔细看过父亲了,才发现那些不经意的细枝末节恣肆地噬去他的年华。原来父亲为了我付出了很多,原来父亲是爱我的。我轻轻关上门,眼角闪过一抹璀璨。睁眼,抬头,回眸看见了窗外的太阳,指尖依稀涌动着淡淡的香甜。阳光洒满一身,丝丝温暖流入心房,雪也在不觉中融化成了暖暖的水。原来爱从未走远。

[初二作文被温暖照亮

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篇11:传递温暖六年级

全文共 766 字

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当我们看到“美”这个字,脑海中总会浮现出很多与“美”有关的词语:美轮美奂,斗美夸丽,至善至美……今天,我又想到了一个与美有关的词语-----与美同行。

我的身边也有许多“美”的故事,其中有一件事让我记忆犹新——五年级时,在英语培训班,要期末考试了,老师虽然提醒了要带尺子,可我还是忘了,急得像热锅上的蚂蚁。好朋友Any见了,毫不犹豫地掰断了自己的崭新尺子,给了我一半,我顺利地通过了考试。我十分感激Any,至今还保存着那把断尺!因为Any给我的不只是一把断尺,而是一份值得珍藏一生的友情和对别人的关爱“美”。这个故事,好像就发生在我们身边,好像就发生在哪天的课堂上,这是伙伴无私的美,友爱的心。雷锋叔叔说过“我们要把别人的困难当成自己的困难,把别人的愉快看成自己的幸福”。老师也常常教导我们,同学之间要互帮互助,团结友爱。可有时,我也会幸灾乐祸,也会熟视无睹,我不由得反省自己,比起Any,我也会掰断新尺子给同学吗?

我想到了最美司机吴斌,在那一刻,如果他的心中没有舍己为人的“美”,那么,全车的人性命不保,这种美,是责任;最美妈妈吴菊萍,她双手托起的,是对别人关爱的“美”,是母爱,是希望……只有我们与美同行,才能让温暖涌动在你我之间。我们要自律,不再做丑恶的制造者,参与者。从这一刻起,从自己做起,与美同行,拒绝冷漠。公交车上,主动让座,展现出自己落落大方的“美”;老人跌倒了,扶一把,展现出自己乐于助人的“美”;同学问你难题,不要装作不知,要展显出自己团结友爱的“美”……让我们用共同的美为根基,搭起一座坚不可摧的高楼。

“最能打动心灵的还是美,美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足”让我们记住爱迪生的这句名言吧!放飞梦想,我们与美同行,传递温暖,传递感动。同学们,快丢弃心中的冷漠,你我一起与美同行,共同搭建爱的大厦,无畏风雨!

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篇12:你温暖了我的心初二作文

全文共 902 字

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莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

——苏轼

苏轼啊,你从出生就异于常人,五岁时在父亲的教导下读书,你就表现出过人的天赋;“发愤识遍天下字,立志读尽人间书。”少年的你就有如此的壮志雄心,透过你门前的一幅对联,你那满腔的豪情温暖着我,激励着我,引领着我。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”阔别十年,从此阴阳不相见,“千年孤坟,无处话凄凉”诉尽你对爱妻王弗的思念,原来那个曾写下“弄风骄马跑空立,趁兔苍鹰掠地飞”的东坡也会有如此的深情,你的豪放与柔情温暖了我的心。

你一生仕途坎坷,面对悲愤与不公,屈原是一死了之,陶渊明是一走了之,李白是一醉了之,白居易是一哭了之,而你——苏轼,是一笑了之。你先后被贬黄州、密州、直至海南儋州,你唱出”长恨此身非我有,何时忘却营营,夜阑风静縠纹平,小舟从此逝,江海寄余生”的曲调;你的“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的潇洒;你的“休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华”的闲适;你的“试问岭南应不好,却道,此心安处是吾乡”的恬淡……无一不让我慨叹你超然的人生态度,你的超然温暖着我的心。

科考中举,金榜题名,你也有着治国平天下的远大抱负,面对弊政,你直言不讳,最终惹怒了朝廷当权者,一向放荡形骸的你成了政治的牺牲品。“一蓑烟雨任平生,“乌台诗案爆发后,你背负得太多太多,有不解,有鄙疑,甚至还有唾弃。“人生如逆旅,我亦是行人。”凄凉的黄州前,你面向赤壁,思索着自己所失去的一切。然而在你的豁达之前,这一切又变得云雾飘渺了。你看着“大江东去,浪淘尽”,论“千古风流人物”,品花开花落、赏云卷云舒,饱经风霜的你已不在乎那些虚无之物了,因为你已领悟“人生如梦,一樽还酹江月”。苏轼啊,我不会为你而悲哀,你的豁达温暖着我的心。

我喜欢那个真实的你,纵使你的词没有易安那般婉约柔美,没有太白那般瑰伟绚烂,没有陶潜那般清新自然,我也仍无怨无悔地追随着你,因为你那与众不同的率真天性和活跃生命已深深烙印在我们无数文学爱好者的心灵深处。在中国历史的茫茫进程中,有你——竖起的丰碑,上面就镌刻着你所追寻的——随缘放旷。

苏轼啊,与你相逢,你温暖了我的心!

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篇13:以温暖为话题的初二作文600字

全文共 743 字

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妈妈是雨,那我就是雨后的虹;妈妈是月,那我就是闪着月辉的星。妈妈对我的爱是一首永远鲜丽的诗,她对我的爱就如冬日里温暖的阳光。

在寒冷的冬天,我总舍不得离开我那温暖的被窝,以至于有一次差点睡过头,一看挂在墙上的钟,我急得“火烧眉毛”,还有十四分钟就要迟到了!我就如热锅上的蚂蚁,急匆匆地收拾好就打开家们“直奔”学校,我“快马加鞭

”地走了一段距离后,才发现我忘了戴手套和吃早餐,此时我那可怜的双手冻得通红,可以用僵字来形容了,肚子也开始发牢骚,根本就不听我的指挥,我真有跑回家的冲动!可时间老人却在刁难我,没有办法,继续前进!就在我快到学校时,我隐隐约约听到有人喊我的名字,我往后一看,是妈妈!是那张我再熟悉不过的面孔!妈妈的头发被风儿吹得乱乱的,穿得很单薄,睡衣的外面简单地披着一件羽绒服,手上拿着一个保温盒,瘦弱的身躯站在寒风中显得那么柔弱,显得那么沧桑,不知是风刺痛了我的眼睛还是我内心的感动,泪水已在我眼中打……妈妈见我便连忙跑过来有点责备地说:“你这孩子,没吃早餐就来上学了,大冷天的,早上不吃点热的东西身子怎么暖和?”我强忍眼中的泪水调皮地笑着说:“妈,我知道了,您又开始唠叨了!”妈妈看了看教学楼上的大钟还有五分钟,便叫我快点把保温盒里的蒸饺吃了,我看着热腾腾的蒸饺便狼吞虎咽起来,之后妈妈将保温盒里的一杯豆浆给了我,让我带去学校喝,我笑着答应了,在我接过豆浆的一刹那,我感觉到了妈妈手的冰凉,但我的心似乎被暖流融化了,有想哭的冲动,时间不多了,快早读了,我和妈妈说了再见,过身向教学楼跑去,再也抑制不住自己的情绪,任凭眼泪掉落,风吹得我好冷,但我的心确是暖的……

母爱是温暖的,它就如冬日里的阳光,妈妈,是您在大海中为我护航,总在我需要的时候出现,妈妈,谢谢您,一路上有您真好!

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篇14:初二优秀作文:雪地里的一缕温暖

全文共 1318 字

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就让花带走我的思念,就让雨水带走我的眼泪,从此不再有你的心碎,我一个人体会,不再去想为了什么分手,给自己找个不伤心的理由,多想永远停在这一刻,享受孤独的快乐——题记

寒冷幽暗的街道,被一挺挺发着弱光的路灯照着。飒飒的风,茫茫的雪!无情的吹着,忘我地吹着……一个手挽着小篮子,身穿一件破旧不堪大棉袄的女孩站在街中央。她的眼神中充满了对世界的哀伤!小女孩:(仰望着漫天的雪)亲爱的上帝啊!此时别人都在享受着团圆之美,一束束温暖围绕着她们吧?(笑着摇头)而我却孤零零的在这冰冷的地方,卖火柴……女孩被冻得直跺脚,但是并没有驱走一点寒冷。她慢慢的蹲下身子,望向四周,可没有一个身影。终于,街道上又出现了一个身影——小栽缝小裁缝:(呆呆地望着女孩):噢!好冷的天啊。你怎么还在这嘞?傻姑娘,快回家去!女孩:不,我不能回家!小裁缝:(不解)为什么呢?

女孩:(带有一丝伤感):因为我没有卖掉一根火柴!这样空手回家去,爸爸会怪我!小裁缝同情的看着女孩:噢!可爱的姑娘,原谅我无能为力!我现在也十分苦恼。已经半月有余,没有人来找我干活儿去了!

女孩失望的点了点头不语。

小裁缝看了看女孩儿光着的脚丫,脚都被冻红了……小裁缝无奈的摇了摇头,走开了。

女孩儿流泪了,她仰着头慢慢伸出双手捧住正在飘落的雪:我饿了,但也只能任由自己饿着!我冷了,但这能忘却温暖的感觉!我流泪了,但也只能任由冰冷的泪水像刀一样刺在我的心上!女孩缩紧了身子,昏昏沉沉的睡去……(奶奶上场)

女孩儿像被谁轻柔的推了一下,不情愿的睁开了双眼:(惊讶)奶奶!

奶奶:我可怜的孩子,让你受苦了,跟奶奶走吧!我们去一个没有痛苦的地方!女孩再次潸然泪下,刚想伸出去牵奶奶的小手又伸了回来。

女孩:不,我亲爱的奶奶,我不能跟您走!

奶奶:(不解)为什么呢?女孩:(无尽的悲伤)因为这里还有爸爸,我不能丢弃他!在这个世界上,我是他唯一的亲人,女孩儿坚定的说

奶奶:可是在这里你将会受到无尽的痛苦!亲爱的孩子,快跟我走吧!女孩:不,再大的痛苦,我也要承受。我不能因为惧怕痛苦,而去贪恋美好!我不能因为害怕承受,而抛弃这里的所有!奶奶,是的,我很可怜。很需要被同情。但是我没有理由,怨恨世界,怨恨别人!我应该勇敢的走下去!亲爱的奶奶,您走吧!

奶奶无奈的摇了摇头,离去了。

女孩儿冻僵的脸上露出了一丝微笑。冻的白透了的脸上,没有了一丝血色的唇上,显现出了她心底的哀伤

“嚓”一只火柴被点燃了

女孩:第一个愿望,希望有一些好心人能帮助我照顾好我的爸爸!

火柴熄灭了一缕小小的青烟飞向了天空“嚓”又一只火柴被点燃了女孩:第二个愿望,希望不会有人再像我一样!我只是一个卖火柴的又臭又丑的女孩!“嚓”三支火柴又被点燃了

女孩:第三个愿望希望我的身躯不要被白色的雪儿掩埋但愿明儿一早的阳光把我照亮……第三句,火柴也终于熄灭了。女孩儿温柔的笑着,静静的闭上眼睛,等待死神的到来!

天,终于亮了!

一缕阳光轻然的洒在女孩身上。女孩儿努力的想要睁开双眼。一只手伸出想要抓住那缕阳光

女孩儿扯开嘴角笑了,同时也流泪了

泪,很冰

“爸爸,我看见了今早的阳光啦!它好温暖,像奶奶慈祥的笑容一样明媚!只是再要等到何时,我才能见到这样美好的阳光呢!”罢了……罢了……

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篇15:以温暖为话题的初二作文600字

全文共 585 字

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睁开被泪水凝固了的眼睑,望着窗外那轻飞的柳丝,一阵刺眼的光将我的眼睛蒙上。醒来的我只感觉脸颊好似如火般炙热,脑子好像装了块石头,沉得抬不起来,四肢乏力,身体里升腾了一股热气在膨胀,眼前的天花板在旋绕,我脑中被搅浑似的,被困在床上。第二次醒来,浑浑沌沌的,只是隐约地看见床边坐了个人,手中捧了一杯热水,那袅袅的水汽开始蒸腾。我从模糊中看着这个人,眼角处似乎荡漾着若有若无晶莹的泪光。

那人看了我一眼,用略带沙哑的声音跟我说:“你醒了,先喝点水吧。”

是爸爸。此时我已经无力说话,只感觉有一只大手将我扶起,随即送入口中的是热腾腾的水。我一直盯着爸爸,用那半睁半闭的眼睛审视着他那凝重的神色,眼角旁那深凹的皱纹,我哽咽了,胸中氤氲的热气开始沸腾,涌入血液的是无尽的温暖

我又睡下了,我没有闭上眼睛,我瞳仁里呈现的是一个个如雾气般若虚的轮廓,那个日渐苍老的背影。他也在看着我,用那双温暖的大手抚摸着我的头,我那发烫的头。突然有阵冰凉在我头顶扩散,是泪吗?我眼前模糊不堪了,仿佛是一汪浑水,我那湿湿的眼角也印证了心底最深处炽热的呼唤,我用心感受到了耳边的絮语,是爸爸在对我说,“睡吧!没事的。”我已经控制不住泪水的迸发了,就让它化作雨后泉涌般迸发吧!宛如春雨,滋润着土地。

我昏睡过去了,连同那初日东升时的光辉一起沉淀的,还有那在脑中萦绕的,关爱的温暖,包容了我的幸福,在嘴角微微荡漾。

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篇16:尊重他人,传递温暖主题班会

全文共 733 字

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一、导入

主持人:同学们、老师们,大家好!同学们、老师们,大家好!今天我们班会的题目是:授人玫瑰,手有余香——尊重自己就是尊重他人。

尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。

可是,大家知道到底什么是“尊重”吗?其实,我们零陵中学的特色项目——击剑——这其中就有很多关于尊重的礼仪,大家知道吗?

下面学生自由回答,主持人总结,引出下面的视频。

二、PPT展示一段击剑的视频

本班击剑运动员解释

主持人:原来考虑到他人的感受并在自己的言行举止上有礼貌地对待他人就是一种“尊重”啊。

下面让我们一起来做个小游戏吧。

三、游戏——回音壁

主持人总结,看来,大家都喜欢被人尊重啊。但我们要知道,在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,就像刚才我们的这个游戏,你对他微笑,他也回你以微笑,你对他恶语相向,他也不会对你好言以待。所以,要想赢得他人的尊重,我们首先一定要学会尊重他人。上次,老师让我们写过一篇关于尊重的文章,同学们就写到了很多关于尊重的小故事,让我们一起来看一看听一听吧。首先由我来带个头吧。(4-5个学生)

四、故事交流

主持人:班主任兼语文老师不久前刚让我们写过作文《尊重他人就是尊重自己》,同学们在文中找了很多一些论据,下面,就让我们来交流一下这些小故事。

主持人:同学们的故事都很精彩呢,这些故事也都告诉了我们尊重他人就是尊重自己的道理。但在我们的实际生活中,我们有时做得却并不那么尽如人意哦。下面让我们来欣赏小品《孔苏上海行》。

五、小品

教师参演,并于其后简单总结。

六、由小品,学生谈谈平时自己身上有没有类似的一些不尊重他人的行为举动,并谈谈感想。

七、诗歌朗诵加结束语

《尊重》

尊重是一个微笑

尊重是一声招呼

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篇17:记忆中的温暖初二作文

全文共 791 字

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阳光在冬天显得格外珍贵,如果没有了温暖的阳光那这个严寒冬天也只能被北风慢慢的吹过了。

20xx年的冬天让无数人都无法忘记,大雪弥漫了整个中国,有在外打工的父母回不了家,甚至过年也不能团圆,这一年的开头就不顺心,街道上也有被大雪压垮的小树,风凌冽的像刀子一样刮着行人的脸,但每个人都喜庆地走在红红爆竹屑的路面上,仿佛风吹走了他们的烦恼,但隔壁家的小孩却一点儿也不开心,他父母外出打工没回家,我也不喜欢他,因为他的听话,自己又自觉的学习,所以父母老是拿他来唠叨我,就像无数只苍蝇一直在我耳边转。而我又像把责任推到了他身上,让我每天都不安宁,但这又有他什么关系呢?

失望.消极. 不安种种情绪都在他脸上划过,当时我强烈的告诉自己应该做些什么,但想了半天脑子也是一片空白,我走在他身边说:“别坐在这儿了,外面风很大,要不你来我家玩吧!”外面到处张灯结彩,爆竹呯!呯!的响,电视机还像只乌鸦一样的新闻报道些因天气影响的伤亡人数什么的,我劝了他几句来到了沙发上坐了下来,电视剧里的相声挤眉弄眼的,但他也只是一心吊着父母心不在身上,我对他说:“你父母没事的,开心点,他们不是都打电话过来了,你可以和大家一起玩呀!”我换了一个台电视机上正播一个采访栏目,是哪些不能回家的人们,他们为自己的家人献上祝福并希望谅解......我对他说:“下午我要去亲戚家过年,让他也去认识我的亲戚串串门,然后他和我一起出去了。最终他还是被过年的气氛所感染并和其他孩子玩了起来。之后他谢谢了我,父母也在春天不远的日子回到了他身边。

他是个内向的人,说出很感谢我时我也不知道怎么回事,像是完成了一项伟大的任务。之后他搬到了他父母工作的城市,天天都能与父母见面,过了几个月我收到了他的来信,说很感谢我这个邻居,在这个冬天我温暖他人,同时温暖并照亮自己,赠人玫瑰,手留余香,一件微乎其微的小事也能带来温暖的光。

[记忆中的温暖初二作文

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篇18:爱心传递,温暖常在作文

全文共 647 字

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校园是我们的另一个家,树立校园就是家园的思想。校园是我家,美丽靠大家!

树枝被折断了;洁白的墙壁被“美化”了;过道上、楼梯上、操场上都有一朵朵“花儿”作陪衬,显得更“美”了;同学们将她们的孩子——鲜花硬生生地从母亲的怀抱中抢走了,微弱的生命就这样结束了。这一切的一切都是同学们所“赐予”的“点缀”。

说到这里,一段深刻的记忆浮现在脑海中——某节自习课,我们班的一个男生闲的无聊,就在桌子上刻刻画画。这难道是他在展现自己的才华吗?不,不是的,这是在虐杀生命!试问,他有没有想过:如果自己是那张无私奉献的桌子,而别人却恩将仇报,你的心还会不会痛呢?霎时,我的心已经感受到那张桌子正在鄙视着他呢,心中充满了怨恨!

没有爱,就会遭人痛恨;相反,拥有了爱,就会使人敬仰,等于拥有了一大笔财富。爱,是无私的,藏在世界的每个角落里,当我们把它找出来给予别人,传递这份爱心的时候,同时让别人也感到温暖!

优美的环境是心灵的港湾、是灵感的源泉、是制胜的法宝、是塑造人的摇篮。现在对于我们来说,优美的环境是保证我们学习的必须条件。让我们携起手来,创造美好的家园,希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”!

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这句歌词多美呀!爱,是无瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我们的未来。我们一起来传递这份爱心、传递梦想,手牵手,心连心,让世界处处都开满真、善、美的鲜花。就算太阳消失了,宇宙中所有的星球都没有光亮了,“爱的光芒”依然会把整个宇宙照亮!

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篇19:我关爱传递温暖小学作文

全文共 708 字

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记录

1月31号

今天下午五点了,妈妈上班还没有来,我想:“妈妈一定是加班了。我突然听见了妈妈脚步声,我想:妈妈工作了一天,一定得累,于是,就帮妈妈拿拖鞋,妈妈进了家门,看见我正拿着拖鞋,直夸我是好孩子。

2月2号

今天,我去玩儿,看见邻居张阿姨提着两袋垃圾,我连忙跑过去帮她把垃圾扔了。张阿姨说:“谢谢你了。”我说:“不用谢,这时我应该做的。”

2月4号

今天,我帮妈妈做家务,我先把桌子、茶几和窗台擦干净,最后又把被子叠得整整齐齐。看着亮堂堂的加,心里舒服极了。

2月17号

今天,我帮爸爸、妈妈把家里的窗户全部都擦得干干净净,一尘不染。妈妈见我这么能干,说:“我们家进宇长大了。”

2月21号

这天,我去奶奶家玩儿,奶奶家没水了,要去提水,我就主动和叔叔一块打了几桶水,奶奶夸我长大了,能帮大人干活了。

总结:

给予是快乐的

关爱,就是关心、爱护,他在我们身边无处不在。

如果世界是一间小屋,那么关爱就是一扇窗户;如果世界是一条小船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯;如果世界是小只小鸟,那么关爱就是一棵让小鸟居住的大树……

我们每天都在父母的关爱下快乐幸福的成长。如果你高兴的时候,父母就是你的伙伴;如果你伤心的时候,父母就是你们的心理医生;如果你做了错事,父母就为你指出正确的方向,如果……

你的父母给了你这么多的关爱,你关爱过父母吗?也许,你会说我们还小,没有能力关爱他人,那就大错特错了!帮父母打扫卫生,在父母工作时为他捶背,在他们生病时为他们做一顿饭。在他们……

我们在接受关爱时,是幸福的,我们在送出关爱时,是更幸福的。让我们行动起来,把关爱送给身边的人吧。如果每人都献出一点爱,那么世界就会变成美好的明天。

[我关爱传递温暖小学作文

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篇20:初二温暖的记忆_作文

全文共 1601 字

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立冬刚过,妈妈便张罗着把过冬的棉衣从柜子里翻出来,曝晒、掸尘、折叠、分类……看妈妈忙碌,我走上前不解地问:妈妈,天这么暖和,你急什么啊?我帮你呀?不用,很快就好了,天气预报说后天降温,只有零度啦,你现在不冷,到时候,有了这些棉衣,我的宝贝女儿就不会冻着咯……我不由得怔住了:多么熟悉的语气啊,看着妈妈手中那些熟悉的大大小小花花绿绿的冬衣,心中不禁荡起一阵涟漪……

(一)

初冬,傍晚,细雨。

从幼儿园出来,由于没有带雨披,妈妈骑得很快,我坐在自行车后座上,双手紧紧地拽着妈妈的衣服。风夹着雨点,不时击打在手上,像针扎一样,有时还冷不丁刮过脸庞,我动了一下手,头转了一个方向,脸贴着妈妈的后背更紧了。甜甜,你冷不冷?妈妈的声音传了过来。冷!我吸了一下鼻子。那你把手放到妈妈衣服里面吧!妈妈放慢了车速。嗯!我十分开心地接受了这个建议,立刻就把冰凉的小手放进妈妈的衣服里,瞬间,冰冷的双手被妈妈的体温包裹,好暖和呀!我幸福地想着。于是,每当寒冷来袭,我的手都会就躲在妈妈的衣服里,暖暖的。

(二)

初春,深夜,明月。

窗外,对面楼房的灯,只剩零星的几盏,远处街道的灯火映照着天空,一弯月,斜挂在窗角,孤寂而冷寞,灯光把试卷照得白煞煞的,映得分数红得更刺眼……

刚放下书包,妈妈就是一串连珠炮:又考砸了?这次又是什么理由?看错题?时间不够?每次让你学习都和我对着干,怎么样,丢脸吧?……本来就够差的心情在这番冲击后,迅速蔓延,想辩解,可说出的都是陈词滥调,很快被妈妈更严厉的责骂击溃……终于,熬过了晚饭,迅速逃离,咚的一声将自己关进小房间……

不知过了多久,门被打开,我赶紧拿起笔,可是已经晚了,妈妈已经来到我的书桌旁,手中端着一盘削好片的苹果:订正好没有?来先吃点苹果吧!我有点忐忑。甜甜,妈妈今天有点过了,我们一起来寻找一下解决问题的办法,好么?我一愣,抬头,发现妈妈的眼睛红红的,我赶紧拿起一块苹果放进嘴里,凉丝丝甜咪咪直窜心底。从小酷爱月亮的我,就不喜欢拉上窗帘,伴着月作业,间隙,我喜欢静静地仰望;倚着月看书,常常,闭着眼美美的现象,这一直是我最美最诗意的体验。如今,又多了一份甜蜜温暖的滋味。

(三)

深秋,清晨,薄霜。

今早的被窝特别暖和。甜甜,快起来了,今天降温,穿厚一点吧!妈妈走了进来,递了一件保暖内衣过来。什么?穿厚?不要!我顿时从床上坐了起来。今天温度比昨天降低了5、6度呢!少穿会冷的!妈妈的声音提高了八度,脸上的表情严肃了。见此情形,想起很久没有看到妈妈发火了,于是故意耍起无赖:穿厚了不好看!像只大笨熊一样!而且,今天我们还有体育课呢。不行,必须要穿,冻着怎么办!眼看要升级,我赶紧笑着说:我穿,我穿,看把你急的。逗你玩呢。你这孩子……妈妈有点被骗得不好意思,笑着去厨房做早餐了。听着厨房里传来熟悉的声音,摸着软软香香的衣服,心里有种说不出的舒服。

上学路上,薄霜点缀了路边的草木,一阵冷风扑面而来,身上那件保暖内衣,突然显得又暖又软,紧紧包裹着我,脖颈处还隐隐传来脉脉香气,幸福感再次蔓延全身。……

甜甜,来穿穿这件羽绒服衣服,看小了没。妈妈看见我发呆,又说了一遍。好呀!我愉快地从母亲手中接过衣服,认真地穿了起来,就像穿上了那些年温暖的记忆与母亲永恒不变的爱。

点评:每位孩子的成长都伴随着母亲的呵护与疼爱,即使孩子不听话,她仍然执着地践行着为人母的职责。小作者发现并深深地体悟到了这些,于是,文章在记录自己成长经历中,把对母爱的理解渗透到生活的点滴中:有乖巧顺从,有委屈理解,有调皮懂事。初看都是生活平凡琐事,而小作者却能从中挖掘出有价值的情感触发点,用暖甜软香来诠释母爱,角度巧妙而新颖,而且内容的组织安排上也注意到了起伏有致,细细读来,不得不佩服孩子的内心世界的丰富和敏感。

同时,本文也给我们所有为人父母者一点启示:再平淡再细微的爱,也一定会在孩子心中激起涟漪阵阵,弥久不散。

[初二温暖的记忆_作文

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