联想作文左右（通用20篇）

水的形态，有山脚甘冽的泉，有林中盘桓的溪，有山涧奔流的小河，也有浩荡无边的江河。也许清澈见底，也许婉转旖旎，也许迈着浮躁的脚步，也许东流入海、从此伴着潮落潮生。

世间之至柔，莫过于水了吧。李清照一句“花自飘零水自流”，温庭筠笔下“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”。这一湾细水，不知敛了眉间多少愁思，却又带着迷离朦胧的怅然。那流水与那情思正如纤细的女子般叫人不忍触碰。

世间之至刚，也莫过于水了。有李白“君不见黄河之水天上来”的浩浩荡荡，也有苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸”的气势磅礴。那奔腾而来的惊涛骇浪似乎带着连岩石也能击碎的力量，既能承载万舟千帆、滋润沃土良田，却又能使堤垮岸崩、民众或为鱼鳖。

孙子说“兵无常势，水无常形”。那至柔又至刚的水又何曾有过固定的形态。有言道“上善若水”。将人本性中的善比作泽及万物的水——水无形，善更无形。也许它在扶起老人的一双手间滴落，也许它在助人者回眸时含着笑意的眼中蕴含，也许……可在我看来无形便是它的形。水的无形便是完美的形态，那是生命应有的形态——在逆境中前行，在束缚中炫烂，在牢笼中跳跃。它默默的流淌，流过每一个角落，打磨每一个棱角。

除却流动，水也有沉默的时候。有个词称作“心如止水”。所谓“雁渡寒潭，物来即现，物去不留”，这便说的是静水了吧。无论那一汪静默着的水中映出桃花还是孤鸿，纵使那一池春水被轻风吹皱、水中的倒影也支离破碎——于水，无异。水还是水，它依旧滋润着那一方净土，冷眼看世间冷暖。

流动抑或静默，于水来说丝毫没有分别。水就是水，与外界无关，它静静的以它所独有的形态存在于世间。无人能污了它，无人能阻挠它，正如佛经所言——清明澄洁，净若无物，水本无形。

随着科学技术不断的发展，未来的家是怎么样子的呢？

现在的家，没有电梯，只好爬楼梯；没有家里太小了，什么东西都放不了，还有的东西又占位置我的家，我那未来的家，会更美好的。

未来的家，有电梯，不用再爬楼梯又累又浪费时间。这电梯的功能很大，不用浪费时间等待电梯的迎接，只要你按上或下，你在第几个楼层，它都知道，并马上发出叮当的声音，就自动开门把你迎接进去了，再按第几楼层，没到一秒钟，就到了。

我一进家门，地板上一样东西都没有，我着急了。这时爸爸笑着从书房里走出来，说：别着急，在这儿呢！爸爸马上按一下机器人身上的红色按扭，就跳出一张饭桌。妈妈炒完的菜太烫了，忙叫机器人去端

兆琦起床了。爸爸把我从遨游梦想的世界里叫了起来。

这个幻想虽然现在还不能实现，但我坚信，这个梦一定能实现！

圆是什么？圆代表什么？生活中，有许多东西是圆的，也给我们带来方便。圆圆的苹果，圆圆的电扇罩，圆圆的脸盆、盘子等。圆在生活中用途也很广，很多东西都离不开它。

圆可以联想出很多看得见的东西，圆还可能是许多看不见但能感受得到的东西，并且有着不同的含义。

圆也是一种忍让和包含。听一位老师讲一件小事，她把车停在花坛边等儿子下晚自习，另一辆车从花坛边绕过逆向行来，这样把别人的路挡住了。那个车主毫不客气地说：“哪有你这样停车的？”老师心想：

“你自己都逆行了，还教训别人！”但是老师没有与他计较，而是把车开到更远的地方去，这样避免了一场纠纷。

是啊，别人批评你一句，你虽然也很生气，但是忍一忍，会得到永远的太平。如有一个人骂了你一句脏话，但是忍一下，会发现事情一下子就过去了，还避免了一场争吵发生。这样大家都和和气气，那将会没有争吵，世界也将是一片和谐美好。

圆是一种关爱。记得幼儿园里的桌子角是圆的，小朋友都活泼好动，这样即使不小心摔倒了撞上去，最多只是撞疼了，一会儿就好了，不会像方角的桌子撞得头破血流。所以圆角的桌子不会有太大的伤害，因此许多东西都设计成圆的，比如拐弯处的墙体、圆形房子等。圆象征呵护和爱。

圆是一种成功。中国实现载人航天时，十几亿中华儿女圆了几千年的飞天梦！当我们第一次看到祖国的飞船登上月球，那是我国航天事业的成功，那是祖国的骄傲。那时我们也会为自己的祖国又迈出有着历史意义的一步，而感到骄傲。我们心中都怀揣着美好的梦想，当我们的一个个梦想，都成为了现实，这就是圆梦！

圆有着各种各样的作用，象征着各种各样的含义，它总会给我们带来更多美妙的感受。

一天中午，我刚刚到姐姐校园的荷花池边，一股淡淡的清香便扑鼻而来。

放眼望去，这一大片荷花池里玉盘似的荷叶挨挨挤挤，就像一片绿色的海洋。走近细看，你就会发现“海洋”中有红色的、红里带白、黄色的等各色的鱼儿在游戏哩！

池中的荷花有粉红的，有雪白的吗，有一半粉红、一半雪白的。有的荷花已经露出了灿烂的笑容，都可以看见黄黄的、嫩嫩的花蕊了呢！有的才张开一两片花瓣，还有的含苞欲放，饱胀得马上要破裂似的。不时有低飞的蜻蜓落在荷花上，好像在欣赏着美丽的风景，也好像在和美丽的荷花姑娘、可爱的鱼儿弟弟说着悄悄话呢！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”不就是眼前的景象吗？

突然，天空下起了大雨。我连忙摘了一片巨大的荷叶戴在头上，我躲在绿色的“大伞”下。心里有一种说不出的激动！可这雨也奇怪，下了一会儿又不下了。这时，天边出现了一道美丽的彩虹。啊！不，不！这不是彩虹，这是仙女给我们小孩搭建的七彩桥呢！瞧，彩虹桥在对着我笑哩，我也开心地对着彩虹桥笑了起来。

笑着笑着，我被笑清醒了，使劲眨了眨眼睛，自己还是站在池边，头上没有荷叶，地上没有雨水，天上也没有了七彩桥。啊！原来在眼前的绿色海洋待久了产生了幻觉。呵呵，不过，幻觉中的一切真的很美很美，我是永远不会忘记的。

那年，青春原本无痕，只留有一张白纸，淡淡泛黄……

——题记

落寞的人群，喧嚣的街市……那年，在我眼中，不过如水一瞬，稍纵即逝。繁华过往，点点滴滴，青春打马而过，了无痕迹。

取一张白纸，细绘你那璀璨容颜，久久执笔，却无从下手。于是，那些年，我将你搁置，苍老了你的容颜。究竟，那年无知的我，错过了多少美好、多少青涩岁月？

十八岁，遭遇高三。除了微微抱怨之余，便是默默接受，细细磨平了那棱、那角……毕竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。从此，青春不再飞扬跋扈。因为我，早已没有了任性的资本。

那年的我，喜欢矿泉水的味道，淡淡的，纯纯的，正如我那年的青春。白白的，上面还留有泛黄的痕迹。青春，是一道明媚的忧伤，郭敬明如是说。而我的青春，却成了烟花燃烧湮灭无迹可寻的过往。白的纯粹、白的……可怜。

流年，染指了那年青春的过往。乱了，尘世的浮华。太多的忧伤，难诉衷肠。叹一句，当时只知道是寻常。

回首凝望，才恍然明了：原来，我们曾经那么坚信的、曾经那么执拗的、曾经用生命去捍卫的，原来通通只是幻影。我们原本殊途同归，最后却不得不背道而驰。到底，这是命运的残忍？还是命运的慈悲？我只知道，那年，我，错过了你！也找不回、回不去……

栀子花开，栀子花谢，清风拂过，落英缤纷，洒了满地伤心的过往……

幸福着别人的幸福，快乐着别人的快乐！究竟，这是一种什么样的心情？我不知道……

浮生若梦，人生苦短。多少美好过往，已悄悄定格在了过去那瞬间。经历了过去，该学会从容的面对，挥一挥衣袖，留一方自在。既然来时无言，去时，也该无心！一步一步地走，即使沿途经过的风景再美，也不要止步！

那年，青春无痕，只留有一张泛着淡淡昏黄的白纸。

在炎炎夏日，头顶的烈日正在烘烤着辽阔的大地，唯有我脚下的这片土地是凉凉的。就在正午之时，太阳就更加猛烈了。

澄澈的河面，为我准备了一面明亮的大镜子。这时候，来了几个戏水的孩子，就把衣裳拖放在我粗大的枝干上。他们戏水时的水滴一颗一颗的洒在我的身上，使我感觉到更凉爽的夏日。

就在这时，几只鸟儿随着悦耳动听的歌声，缓缓的立在我的树干上，在这儿耸耸懒腰，提一下神，随后，她们在舞台(我的树干)上又唱起了悦耳的歌声，这让我感到心情轻松、愉悦。方法我也要随着她们一起唱歌，我的身子好像也跟着她们的节奏在舞动着。

彩色的蝶儿飞来啦，她们来到了我高大的身旁，在我的前后翩翩起舞着，我又有好戏看啦。鸟儿动听的歌声，再加上蝶儿优柔美丽的舞姿，这是人世间不可能有的一幅画面。我的周围被歌声、舞姿还有孩子们的笑声所包围着，我的快乐和朋友们所给我的喜悦，我永远都不会忘记……

在这儿，我拥有的快乐比谁都多。谁能说，这不是老天给我的恩泽?

寒假的一天，我正在做数学卷子，可做到最后一道难题，一堆钢管堆成下图的梯形形状，最上层有9根，最下层有14根，一共有6层。你能算出有多少根吗？我想了下，用9+10+11+12+13+14=69（根）就行了。爸爸看见后问我如果有40层怎么办呢，你是不是要加40次？我想当然的说：“对啊。”

爸爸立即出了一道题来：一堆钢管堆成一个三角形形状，最上面有一根，一共有100层，问一共有多少根？我想了想，立即说：“1+2+3+……+100不就行了。”“那等于多少呢？”我沉默了。爸爸拿起笔，在原来的三角形旁边画了一个一样的反过来的三角形，把原来的三角形变成了一个平行四边形。我看着这图，立即豁然开朗100×（100＋1）÷2=5050（根）。爸爸夸我说：“聪明。你看看1加到100是这么做，那1加到200，300呢？”我说：“把100换成200和300就行了。”爸爸说：“对的，其实我们可以把刚才的式子1+2+3+……+100看成是三角形的面积，旁边画一个一样的三角形拼成平行四边形，总根数就可以看成是平行四边形的面积，式子100×（100＋1）÷2中前面的100是100层可以看做高，100+1看成平行四边形的底，这样就好理解了。”我点点头。爸爸笑了笑说：“那你看看刚才的题目有没有什么简单的方法？提醒你下刚刚是三角形，现在是梯形，可不可以拼成平行四边形？”我立即说：“懂了懂了，（9+14）×6÷2。”爸爸笑了笑说：“恭喜你答对了，如果层数变化了会不会呢？”我说：“会了啊，9+14就是上层加下层，相当于平行四边形的底，层数相当于高，除以2相当于2个梯形拼成的，我们求的是一下梯形。”爸爸说：“恩恩，不错。那上层和下层和层数之间有没有关系呢？”我说：“层数=下层－上层＋1。”爸爸说：“你真机灵，那你觉得上面的题目是不是可以少掉一个条件呢？你好好想想？”我茅塞顿开。

过了一会儿，爸爸拿来了一条计算题，18+19+20+……+55=？我笑了笑说：“爸爸，你小瞧我了，我会的，不一定要图形题的，18是上层，55是下层，数字的个数就是层数。”爸爸开心的笑了。

你想知道未来的世界是什么样的吗？那就和我一起到3189年去看一看吧！

未来的学校很有趣。学校的操场草坪四季常青，面积非常大，有1000平方千米。每间教室也特宽敞，尽管每班还是80人，再也没有拥挤的感觉；上课时，老师的教学方法也特别高级。比如说，老师在讲《草原》这一课时，只要按一下讲桌上按钮，同学们就会立即到草原上，身临其境。蓝天白云、风吹草低见牛羊的诗境画意让你尽情地体会。

未来的学校与每一名同学的家庭之间，都有专用的安全通道。在这条专用通道里，不允许机动车通行。通道两傍种满了花草，小鸟在天上飞，像天使一样陪伴着小朋友安全地走在这条通道上。爸爸妈妈可以安心地工作了，再也不用操心接送孩子了。

未来的世界丰富多彩，我憧憬，我期待……

荷花，没有牡丹的雍荣华贵，没有梅花的铁骨铮铮，没有水仙的玲珑清秀，也没有桂花的十里飘香，她从不与百花争春，只选择最难耐的夏日，尽情地绽放，风越大，她越勇敢的挺直胸膛，为人类，送丝丝清凉，散阵阵幽香，添几多美景，增几分神韵。更妙的是酣畅淋漓的经受一场暴雨的洗礼，给本就妩媚的面靥更增清雅与秀逸。所以我喜欢他。

夏天来了，老家的池塘里探出了一个个小脑袋。他们是谁？他们就是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一个、二个……他们争先恐后地从水池中探出了尖尖的小脑袋，竭尽全力地把蜻蜓吸引过来。

水中，我看见许多小鱼在荷叶丛中游来游去，好像在玩捉迷藏。这种美景让我想起了诗句“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”我被这片美丽的荷花景给迷住了，脑海里出现了中秋节的晚上，人们放孔明灯时，天空中那举世无双的景色——那天晚上，五岭广场灯火辉煌、人山人海。是什么东西把五岭广场照得像白天一样呢？不是路灯，不是手电筒，更不是灯笼，是五岭广场上空中那上百个正在嬉戏的孔明灯。是的，就是这些微不足道的孔明灯照亮了整个五岭广场。“团结就是力量”。这些平时不引人注目的孔明灯载着人们美好的心愿向天空飞去，在漆黑的夜空中飘来飘去，一个个升天的孔明灯就像一朵朵含苞欲放的荷花，广阔的星空被点缀成了美丽的荷花塘。

水上的荷花，天上的孔明灯，他们竟这么的相似，一同发扬“团结就是力量”的精神，才构成了一个令人留连忘返的景色。

[荷花的联想作文

人家都喜欢娇艳、美丽无比的花朵，确实花儿很引人注目，使大家都忘不了那些花儿的惊人之处。我虽然特喜欢黄花，但我更欣赏花儿下密密麻麻的小树叶。

瞧眼前这片树叶，它的叶柄差不多有一厘米长。叶中间还长着细细长长的一条“线”，线旁还长着许多叶子的皱纹，叶中间还有一些枯黄的痕迹。

这树叶它曾经在大树上长着，夏天气候炎热的时候，这片小小的树叶宁愿用自己的全部力量换来孩子们的凉爽。秋天来临了，这些叶子不禁落了下来，在下落的过程中，这些叶子既有欢声笑语，但又很悲伤。开心的是因为它们为人类献出了很多，悲伤的是因为它们离开了亲爱的树妈妈。

今天，这片叶子静静地躺在我的眼前，我不禁想抱头痛哭，因为它们曾为了人类而献出了生命，这是很可贵的！

水，滋润万物，是生命之源。长江、黄河孕育了华夏文明；亚马逊河创造了神秘的玛雅文明；尼罗河是古埃及文明的存在基础；幼发拉底河、底格拉斯河使两河文明成为了中亚地区的历史宝库中的璀璨明珠。

不仅如此，就连科学家也因火星上有与冰痕相似的痕迹而兴奋不已。因为水的存在，所以生命才得以发展……我们誉黄河为“母亲河”，而我们却不止一次听到黄河水质继续变差或黄河断流等一些让人尴尬的消息。不停地排放化学污水、过度汲水是造成这些恶果的主要原因，而人类就是整个事件的罪魁祸首，但并不是所有的人都那样做，因为我们也听到保护水源的呼声越来越高。

即使人类成功地解决了上述问题，却仍避免不了由自然因素引起的水害问题。如果不是这样，就不会有禹三过家门而不入的故事，也不会有98年那样壮大的抗洪救灾场面，那我们炎黄子孙的精神也就得不到体现。“水滴石穿、绳锯木断”。水，看似柔弱，却能把坚石滴穿，汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。水是这样地顽强，但人类的精神决不会比它弱，否则的话水早已将人打败了。

水不仅孕育了生命，表现了顽强，还见证了古往今来的悲欢离合，演绎了那么多可歌可泣的故事。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这些脍炙人口的名句包含了多少辛酸、无奈。屈原投汩罗江、项羽自刎于乌江旁，这两个故事也足以让人感到一丝凄凉。所以说水是历史的“见证人”，历史的车轮在不断转动，水也在不停息地向前流去。

总而言之，水，就是那么神奇，孕育生命、一往无前、演绎悲欢离合，不论三个中的哪一个都足以让我们沉思良久。

我是大自然的一员——风。

我经常在蓝天中畅游，在大自然妈妈的怀抱中撒娇，在大树叔叔下面乘凉，在小河姐姐那嬉戏，在森林哥哥那捉迷藏，与天空中的飞雁玩耍……如果，发现干旱的情况，就叫乌云爷爷来，为庄稼们下一场雨，让他们解除干渴。

可是，后来一切都变了。

人工降雨代替了乌云爷爷职位，化学物质散落庄稼里。让许多人吃了后，中毒了，严重的还有死亡的。

由于工厂排放有毒物，流到了小河姐姐那里，小河姐姐向大自然妈妈哭诉着，我再也不能到小河那嬉戏了。

在森林哥哥和大树叔叔那边也哭喊着，森林哥哥和大树叔叔的亲人全被伐木工人砍伐了，我也不能再去森林哥哥那捉迷藏了，也不能在大树叔叔那乘凉了。

飞雁被猎人用枪追杀着，他们痛苦的尖叫着。

我再也不能在大自然妈妈的怀抱中撒娇了，我痛哭着。大自然妈妈火冒三丈，立刻召开森林会议，我们派龙卷风和沙尘暴对人类发起攻击，让细小的沙尘进入人们的眼睛，让龙卷风卷走你们的房屋，让你们无家可归。如果，你们还不停止攻击的话，大自然妈妈回把你们告上大自然法庭，人类的破坏将永久的记录在档案里。

雨，为小草滋润，给它充分的养分，帮助它成长、茁壮；雨，从天而降，带给我们无限的水源；雨，与我们的生活息息相关，即使它带给我们些许的不便，但若没有它，更会造成人类的困扰。

走在毛毛细雨的夜里，让一点一滴的雨水，洗涤我们的心灵。夜晚的街道，每个走进雨里的行人，总是匆忙的，拿着公文包的上班族，想必妻儿在等着他；穿着雨衣的小学生，想必母亲在大门口正心急如焚的担心着；走出超市的妇人，想必正赶着回家煮一桌美味可口的菜肴等着丈夫进门。在细雨中的行人，虽只是擦身而过，但也能交织出一场美丽的邂逅吧！

顿时，大雨倾盆而下，毫不留情的打在街上、树上和每个行人身上，原本匆忙的步伐，赶紧加快脚步。上班族索性连雨也不遮了，在滂沱大雨中奔跑；小学生加快脚步却不小心跌了一跤，忍一忍，亳不考虑的爬起来继续跑向回家的路；妇人一手遮着头，深怕丈夫回到家没有热呼呼的饭菜等着他。突然的大雨，街上的行人又更加加大步伐，勇敢的在雨中奔跑。

过了一夜，大雨不再，街上的水洼却还是诉说了不久前的一场大雨，上班族带着朝气展开新的一天；小学生调皮的踏着水洼，走向学校大门；妇人面带微笑的做着早餐。又是新的一天、新的心情，美丽的邂逅，才正要开始呢！

春风一阵暖似一阵，桑芽冒出来，翠生生、水灵灵的，绿得鲜嫩，绿得喜人。——题记

放学后，回家的路上，不经意地望向窗外，看到那一排排的树，像捍卫着疆土的士兵，整齐的站着，他们凭着那强韧的生命力，点缀了街道，为整个城市带来了生机。

可曾注意?树的种类有许多：有四季长青的、有四季变化的、有开花的、还有开花又结果的，他们都各有特色。长青型的树让人觉得清爽、舒适，百看不厌，且让人感受到那源源不绝的生命力;四季变化的，使人察觉到季节的变迁，让人领略不同的生命情境;开花结果的，让人在欣赏他美丽的同时又能品尝他的甜美。而我 个人最喜欢的是四季变化的树木，让我心中起伏不同的心情和情绪。

记忆中，有一棵高大挺拔的树伴随我的童年时光，每当我被同学嘲笑或挨骂时，我都会坐在大树下的石头边，倾听鸟儿的鸣叫声，让微风轻拂我的脸颊，让大树用他的声音来安慰我，使我不再感到孤独和沮丧。当我开心喜乐时，我也会跑去爬上他的树干，细声地对他说今天发生的事情，而树也会摇摆他的树枝，回应我的 话。

如果没有了树，世界将会变得怎样呢?空气变得肮脏污浊，道路变得冷清单调，城市成了一个没有生命力的水泥丛林。没有树的存在，世界一片枯寂;没有绿的点缀，任何地方都死气沉沉、没有生机。我们的生活多需要树啊!所以我们应更注重环保，不要再将树滥砍滥伐，这样我们的世界才会永远美丽。

树是一种对人类不断默默付出的植物，是一种人间的美丽风景，是一种安慰人的伴侣，就像有棵树是我的知己。树对我们来说是何等重要、宝贵，我们应该更加保护和爱护他，让他成为我们生活中密不可分、紧紧相依的伴侣。

导语：写作方法的熟练，合理运用，能使得文章的结构更加完整，主题表达更加清晰，下面和小编一起来看看高中写作方法：联想生动造语。希望对大家有所帮助。

想象和联想是写作不可或缺的“双翼”!可以说，没有一篇文章不是想象和联想的产物;也可以说，没有想象与联想，是不可能写好文章的!

想象，是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程;联想，是由某一人物、事物或概念而想起其它有关的人、事物或概念的思维活动。想象是人脑主观创造出来的，是从无到有的过程;联想，是从此及彼的过程，其对象是客观实际。

想象的作用，是以生活为源泉，以意旨为轴心，使得思接千载，视通万里，有助于提高阅读能力，再现作品的艺术形象;也有助于写作水平的提高，因为写作的任何一个环节都需要想象，审题立意，布局谋篇，都离不开想象。所以，要激发自己的思维，发展自己的智力，提高自己的写作水平，就离不开想象这种可贵的创造性思维。

联想的作用，由此事联想到彼事，可以丰富材料;由进步的联想到落后的，可以加深思索;由表层的联想到内在本质的，可以深化理念;由可见的联想到不可见的，可以拓宽思路。

不少考生作文最大的困惑就是无话可说，不知写什么;其实，只是不善于运用已有的生活积累;而运用积累，靠的就是联想。种种联想的迁发、扩散、引申，常常是避免选材枯燥和老化、开掘不深、立意不新的有效办法和主要途径。这就是说，联想还有助于提炼和深化主题，有助于运用托物言志、比喻论证、类比论证、借景抒情等构思和表达技巧。作文能力的提高，在很大程度上要依靠联想能力的提高。

实际上，审题立意、布局谋篇、选料剪材，都离不开联想，高考场上许多奇篇佳作，最赖此法，如《谏屈原书》《赤兔之死》《鼠辈致人类的一封信》，都是联想生动的创新成果;仅从行文语言上来说，前面的“引用添辉法”、“修辞增色法”也可以说是联想的产物。这里分列出来，专指没用修辞格和援引两途，也还可运用联想而使行文生动、语言俏皮的方法。它有些具体操作之途：

联想着比一比。

所谓“比”，就是指作者有话要说，但不单调地直说，而是借助联想和想象以相似、相类或相关甚至相反的事物、情景作比来描述，使道理与形象相得益彰，从而使自己的话变得有趣、易懂、形象，也就是变直说为喻说。欲说女儿腰如何纤细如何婀娜，蠢才直言腰围几何，庸才则辅之以环抱的手势，天才则比描为“杨柳腰”“水蛇腰”之类。经这么一比描，女儿的腰便形象可感了。比较下面两个句子：

①20世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事……

②20世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下，站在20世纪与21世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟消散的往事……

比较起来，我们会喜欢第②句，因为第②句形象可感，颇有文采。究其根本，正是有话不直说，以比之法说出的精妙处。“快要过去”用“帷幕徐徐落下”作比描，“世纪之交”用“驿站”作比描，“往事”用“如烟消散”作比描，三组，使同样一个意思表达起来更鲜活，有了情感，有了形象。

2.联想着换一换。

同样一个意思，可以有不同的表达方式。我们“换一个说法”，超常规的组合词语，意思没有变，但却可以传达一种新的情趣。

如黄苗子《美丑》中的一段文字：

有一女孩今年十九，生得毫不“沉鱼落雁”。选这个那个“小姐”肯定是没有希望的，连校花、班花都没有人会考虑到她。

倘若还原为“生得一点也不漂亮”或“生得丑极了”，则一点幽默没有，呆板得酷似面瘫者的表情。沉鱼落雁，闭月羞花，这是中国有名的四大美人西施、王嫱、貂蝉、杨玉环，以此换元，自然可以拓宽读者的想象空间。

再如：

“由于公厕稀少且收费，于是出租司机的方便问题成了最不方便的问题。为了多快好省，多拉快跑，辛苦的司机们往往委屈了自己的生理系统，实在打熬不住，就随意停下，随意转个身，随意解决了，很随意的，不随意不行的，几步之外有人群走过仍旧十分自然的进行着。不这样还能怎样?竞争如此激烈，生存如此艰难，因此，方便成了竞争的一部分。”(《厕所没文化》)

3.联想着添一添。

所谓“添”，是指给陈述对象添加相关信息或材料，从而使陈述的对象具体化，能够传达某种特别情味的语言技巧。如：

“家乡的海却似清水芙蓉的清纯少女。少女是柔和而恬静的，迷人的微笑不时的荡过来，漾开去，荡漾成一条条细细的、密密的海浪;少女又是顽皮而任性的，她会扯着风的手，戏着海水，踩着浪花，肆意的敲打着岩石，疯狂的亲吻着海滩。”

这里比喻、拟人、排比都混合在一起用上了。

“令人不能自拔的，除了牙齿还有爱情。”(台湾歌星齐秦爱情感言)

“诸葛亮出山前，没带过兵;女性头回临盆前，也没生过孩子——为什么用人单位都要求我们有‘工作经验’”?

像这样“添一添”，将陈述的对象具体化，说得形象而浅近了，风趣有味了，易被读者接受了。

【例文借鉴】

象棋哲学

象棋，确实是一个富于智慧的发明。一盘棋就是一个小小的规范社会，每个棋子都有自己的行为规范：车行线、马走日、象飞田、炮打隔山子，小卒子一去不复返……正因为各有各的行为规范，大家都按规矩办事，才使这个小社会有条有理、妙趣横生，使下棋的人百下不厌，其乐无穷。

下棋的人必须按棋的规矩办事，这是获得棋趣的前提。假如有人不讲规矩，随心所欲，来邪的，耍横的，这棋局就乱了套，其中的乐趣也就烟消云散了。

规则是象棋的根本，在规则之内，下棋的人可以运用自己的智慧，可以灵活地调兵遣将，一招一式都显示着自己的谋略和思考，因而在小小象棋盘中，在规则的基础上，任人想象、任人发挥，变化莫测，极为有趣。从这一意义上讲，规则的固定和不变乃至权威，正是象棋中多变复杂、富有情趣的基础，其中的哲学含义自不待言。

象棋的基础是规则，规则的基础是公平。包括老将在内，都有严格的行为规范，并不折不扣地执行。在象棋诸子中，没有超规矩的特殊棋子，这一点很重要。棋子不搞特殊化，没有“我就是法”，我“想干什么就干什么”、“权就是法”那种歪理邪说，棋盘内是一个“小法制社会”，没有半点虚假。

棋局中没有闲子，每个棋子都有自己明确的职责，或负责进攻或负责守卫，或负责配合，总是各司其职，没有一个是滥竽充数的。棋子一致对外，同仇敌忾，从不搞“窝里斗”，不干勾心斗角、同室操戈的蠢事。为了大局的胜利，每个棋子都随时准备做出牺牲。一场棋局的胜利，既有留在棋盘上棋子的功劳，也有“牺牲棋子”的功劳，两者都是胜局的缔造者，不可偏废。棋盘上坚持到最后的棋子，不是惟一的英雄和元勋。它们没有资格居功自傲。这种棋局中的哲学已经超越了原始的竞技范畴，它暗示给世人的是谋生之道、为官之道。对于一个口口声声标榜热爱法制的社会，游戏规则就是平等，就是没有法外之法、权外之权，这一条适合于平民百姓，也适合于国家元首。另外，危机四伏的经济社会，没有开诚布公的合作、肝胆相照的携手，最后只能是人家的附庸。棋局中的哲学也正告诫人们，要始终立足于不败之地，惟有“文官不爱钱，武将不怕死”的劲头儿才有希望。

最难的是太平盛世，功劳远远不够瓜分，祸起萧墙、自相残杀的历史总是从此惊心动魄。棋局里有以身饲虎、杀身成仁的壮举;棋局外，接受过老庄哲学的中国人却没有勇气功成身退。为了高官厚禄、封妻荫子、虚名小利，不惜破坏社会法制，处心积虑，巧取豪夺，到头来“赢得猫来输去牛”。

深谙棋道的人至少也是位哲学家，其中奥妙倘若运用在为人处事上，绝对是棋高一招。

没有想象和联想，哪能成就这样一篇俏皮文章?通篇用比喻论证法，借象棋之题，发挥出一番处事之理。妙!

【例文借鉴】

图书比女人

如果把书的封面比作女人的脸，一个“抓人”的书名，是放电的媚眼;一位名作家的芳名，是诱人的樱唇;封面其他部分的花花绿绿，是女人脸上的姹紫嫣红。敢于素面问世的图书，一般内容有真货;敢于素面朝天的女人，大多是真美人儿。

封面与内容般配的图书和女人越来越少。现在的图书大多是策划、设计出来的，现在的美人大多是手术和涂抹出来的。用心血写一本好书，太难太慢，最快捷的办法就是想一个好名字，设计一个好皮儿;从内容上做一个好女人，太苦太累，最经济的方式就是画出一个亮丽的容颜，让男人一见钟情，一瞥惊魂。所以，现在作者花在内容上的功夫越来越少，女人花在脸上的时间越来越多。

印刷术与美容术与时俱进。书，UV呀，吹凸呀，想怎么漂亮就怎么漂亮;女人，隆鼻呀，美臀呀，想怎么电人就怎么电人。读者和男人，想不上当，也难。在这个读图的年代，图书和女人不再“因为可爱而美丽，不是因为美丽而可爱”，而是“因为美丽而可爱，不是因为可爱而美丽”。

人们经常用书的文体比喻女人的年华：诗歌是少女的情怀，山桃带露，流盼横波;散文是少妇的韵致，软香酥玉，笑花生馨;小说是徐娘的妩媚，丰乳肥臀，柔情似水;论文是老妪的沧桑，面缩山壑，心含止潭。还有坏小子把60岁以后的女人比作考古报告，读者只剩下自己。

有的女人像畅销书，眨眼就成旧挂历;有的女人如新华字典，相随相伴一辈子;有的女人如珍藏本，为拥有而惊喜，为拥有而忧虑;有的女人如豪华精装书，对穷秀才来说，看看还行，但买不起，养不起;有的女人如丛书(离婚带小孩的)，男人只要相中了其中的一本，就得消受硬性搭配的无奈;有的女人(闺中怨妇)如书架上尘封的残书，怨恨男人不如更新自己;有的女人(女博士)如学术著作，学术含量越高，销量越少，学历越高，婚嫁越难。

男人总在买书，总在埋怨没有值得读的好书;女人总在买衣服，总在抱怨没有拿得出手的衣服。男人的书可以摆着不看，但别人借了会心疼;男人的女人可以闲着不用，但别人动了要拼命。女人的衣服可以挂着不穿，但不买会更年期发作;男人的书买错了或买重了会很慷慨地送朋友，女人的衣服买错了会对邻居二姐说：“这衣服你穿特合适，便宜卖你吧!”

世界上有好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的;世界上有好女人，但这些女人只有对会欣赏她的男人才是好的。利希滕贝格说：书本是镜子，毛驴朝里看时别想照出圣人来。而且，正如古希腊哲人所说：驴子是宁要草料而不要黄金的。判断一个男人的品位，看他读什么书，看他娶什么女人。

书非借不读，情非偷不美。最好的书，是朋友书架上的书;最心悸的女人，是艳遇的女人。一本喜欢的新书，就是一次艳遇，就是一把激情。教材和必读书目之类，如包办婚姻、如宝钗阿姨，实惠而不可爱，越中规中矩，越枯燥无味。书如林黛玉、如野蛮女友，越妖、越不实用，越可爱。读者朝三暮四，男人喜新厌旧，其实，得陇望蜀和贪婪是人类尤其是男人的通病。

年初读过一篇好玩的文章，标题是《传媒像个女人》，文中说：“如果说女人饶舌、夸张、情绪化，现在的传媒如若按照给女人的这种定义来界定，那么，一定是雌性的。”首先，雌性和传媒想像力都特丰富，而且都往坏里去想;其次，传媒和雌性的注意力都很短，没有一件事，会让其注意力超过三天;另外，女人和传媒都爱赶时髦。书亦如是。

不同年龄、不同场合、不同心情，读不同的书，课堂、枕边、上厕所读书是不同的。同一本书满足上述要求，很难;厨房、沙龙、床上需要不同的女人，记不清是林语堂还是梁实秋说的：“男人希望女人在厨房像泼妇，在沙龙像贵妇，在床上像妇。"同一位女人满足上述要求，更难。

唉，希望而已。

女人的头等大事是嫁出去，嫁得好，长相守;图书的首要问题是卖出去，卖得好，畅销书。靠打扮嫁出去的女人一般守不住，靠包装卖出去的图书大多没人读。张爱玲说：“女人的本性里有点狐媚子，正经女人虽然痛恨妇，其实若有机会扮个妖妇角色的话，没有一个不跃跃欲试的。”一些人嘴上把畅销书骂得狗血喷头，其实若有机会让他的书畅销的话，没有一个不花枝乱颤的。

男人的大遗憾有二：一是想读书的时候没有钱买书，有钱买书的时候却没有了读书的时间和心情;二是想女人的时候没有吸引女人的资本，有了吸引女人资本的时候却没有了想女人的兴趣和能力。

柏杨问儿子：“你天天看书，怎么不见你写东西?”儿子：“等我书读多了再写。”柏杨：“我要是看遍天下的女人再娶你妈，能有你吗?”不读书当然不能写书，但书是读不完的，该写的时候要写;女人也是阅不尽的，该娶的时候要娶。

读书人，应该博览群书，但必须有自己精读的专业书;作为男人，你可以阅尽人间春色，但真正用爱去精读、去呵护的藏书只有一本，那就是你的妻子。最好是彼此读你，读你千遍也不厌倦!

构思新妙!用了一连串的相似联想，用极为类似情形来比喻描摹，将图书、女人作了异常形象新颖的表达，让读者也随作者的联想而联想，随作者的体会而体会，别具一格，诙谐、幽默、俏皮!

充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。

如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。

主题活动中，孩子们和家长一起收集了各种形状、颜色的树叶，投放到树叶展览区。闲暇之余，小家伙们就会聚在一起介绍一下自己带来的树叶。为了进一步激发孩子对树叶的兴趣，我便开展了美工活动“树叶变变变”。当我出示一片片树叶和孩子们欣赏时，他们不时窃窃私语“这是我带来的”、“那片是我带来的”……孩子们兴致勃勃地欣赏每一片树叶，激起了无限的想象：“这片树叶像羽毛!”“这片树叶像扇子”……这时，我神秘地对大家说：“今天树叶宝宝要和你们一起变魔术!闭上眼睛哦!”孩子们小眼睛闭得紧紧的。我很快地将两片树叶拼到了一起。“三、二、一!”睁开小眼睛，小家伙们欢呼“哇!小金鱼!好漂亮!”请一位孩子添画眼睛和水草后，一幅生动的金鱼图就完成了。孩子们拍手叫好，都迫不及待想试一试了!我便让孩子们以小组为单位，选择树叶拼拼摆摆。在他们的合作下，树叶组成了萝卜、帆船、蝴蝶等。

此次活动，我把重点定位在激发幼儿想象上，为幼儿创设了宽松的活动氛围，在游戏中激发兴趣，在合作游戏中想象、操作，孩子的兴趣很浓厚，他们大胆尝试，动手能力也得到了更好的发展。

[透过树叶的联想阳光作文

有一个念想，常常在我的脑海中回荡。那是我对火炬的联想，我目前最大的理想，就是能当一回火炬手。到时候，我高高地举着火炬，微笑着和下位火炬手隆重地握握手，亲自点燃火炬。

三年级时，爸妈送我去少年宫学画画，第一天，老师让我们自己画。我毫不犹豫地选择了火炬。我先画了个梯形，接着，在上面画了一堆羊毛，不到三分钟，一个就火炬画好了。虽然没有画得不好看，可这个题材却很有意义。

早中晚三个阶段，我往往有办法展开我对火炬的联想。

白天，我没事干的时候，就拿根棍子，握着跑，模拟火炬传递的过程。不能就地取材做“火炬”，就手握空气跑。记得有一次，我在学校打扫卫生，打扫好了闲着没事干，拿起扫把在课桌椅之间徘徊……

还有一次放学，下课铃叫得欢，同学们涌出教室。我吗，不紧不慢地跟在后面，手持“火炬”——笔筒庄严地跑着。没过多久，同学们的目光都集中在我这里，我每迈一步，他们就欢呼一次。算一算，共迈了二十八步，就像奥运会时的二十八个历史足迹，赢得阵阵掌声。

这时，执勤员来提醒我们不要大声喧哗，可他看到了千载难逢的“火炬传递”也不禁加入欢呼的行列中。

从学校回到家，虽然没有足够的观众，但有两位“专业评委”。

在家里，爸爸妈妈称我“幻想火炬手”。这个名字不错，很活泼，既体现了我的想象力丰富，又肯定了我做火炬手的梦想。

放了学，回到家，我在洗澡时也忘不了火炬。记得有一次我举着沐浴露的瓶子，在自己身上进行火炬传递。我把“火炬”对准胸口，用力一挤，弄得身上都是。“耶，”我笑嘻嘻地说道，“火炬传递成功喽!”。总是把爸爸妈妈逗得哭笑不得。

夜渐渐地深了一些，我也要早睡早起了。只见清幽的月光给屋内披上了一层神秘的银纱，我睡意朦胧，又联想起了火炬。我沉浸在幻想世界之中。

我大步跑在火炬传递的大道上，高高举起国人荣誉的结晶——火炬，脸上透着光荣。“啪啪啪啪……”道路两旁的精神饱满的市民们一边鼓掌，一边欢呼，把嗓子喊哑了，把手拍麻了，也不停下为火炬手加油。不知不觉，我睡着了，嘴边挂着微笑，是那样甜。

我对火炬的联想，给我带来了一个幻想的世界，并且让我有了一个目标——努力学习，将来当上火炬手。

只要我们专注于心理活动，让自己接受一次次心理挑战，大脑细胞就会不断生长和扩张，创造出无限的连接和模式。

锻炼身体能够改善心跳频率，同理，锻炼心智可以增加联想效率。还记得吗？我告诉过你，为了记忆生物分类方法和太阳系行星的排列次序，我设法用记忆术，但却出了问题。我用“菲利普国王来吃美味意大利面条”（King Philip Came Over for Good Spaghetti）记住生物分类由大而小的次序（界Kingdom、门 Phylum、纲Class、目Order、科Family、属Genus、种Species），又用“我受过高等教育的母亲就给我们吃了九个比萨饼”（My Very Educated Mother Just Served Us Nine Pizzas）这句话记住水星（Mercury）、金星（Venus）、地球（Earth）、火星（Mars)、木星（Jupiter）、土星（Saturn）、天王星（Uranus）、海王星（Neptune）、冥王星（Pluto）的排列次序。然而，到考试的时候，我却想不起母亲给我们吃的是比萨饼还是意大利面条。

使用这种低级伎俩的人肯定不只我一个。我有个朋友最近抱怨说，所有号称能改善记忆力的文章都利用“联想”法帮助提升记忆技巧。

“问题是，这些文章介绍的联想都太疯狂，我觉得毫无意义，”他说，“有篇文章先让我看一张脸，说这人是法莱尔太太（法莱尔是Friar的译音，意为“修道士”——译者注）。作者要我想象有个身穿褐色长袍的中世纪修道士坐在她头上。在下一页，我又看到那张脸，但下面没有表示名字，我只能想起“和尚”（monk）这个词，所以我说她是芒克太太。”

说到改善记忆力，我对联想这个词总是有点小小的反感，它给人一种印象，以为走向聪慧的路都是用怪里怪气的记忆花招铺设而成的。多年前，我在强尼·卡尔逊剧场（Johnny Carson）看到已成为传奇人物的记忆大师哈利·罗瑞恩（Harry Lorayne），他能记住现场每一位观众的姓名，真是精湛的技艺表演。主持人问他是怎么办到的，他说他把每个名字和一种怪异的东西联想到一起，例如，他指着伯德（Bird，意思是“鸟”——译者注）夫妇说，记忆他们的名字时，他想象他们头上顶着一个装着一对金丝雀的笼子。显然，这个办法对他很管用。但我对此不感兴趣，难度太高，有太多额外的信息需要记忆。金丝雀、笼子，以及其他古怪的意象和名字纠缠到一起，这些都会加重我短期记忆的负担。况且，这还需要创意和想象力，可惜我一样都不具备。

我有许多联想，最与众不同的就是联想我的人生未来。

直线给我的联想是做人不能有单一的思想，要有浪花一样波澜壮阔的人生。

有一个真实的故事：雷殿生徒步走中国。雷殿生90年代时有一个安稳的工作，一年可以挣几十万元，可他却没有过着这样安逸的生活，而是想要徒步走遍全中国。为此他停止了做买卖，他每天无论刮风下雨，都背着煤气罐在哈尔滨的公路上跑来跑去。有一天他被警察拦住，警察以为是小偷，经过询问雷殿生说出了他与众不同的伟大梦想，警察不敢相信他所说的伟大梦想于是来到了他的家里，雷殿生的家里堆满了体育器材，看到眼前的一切警察相信了他。

终于有一天他下定决心，一个人拿着行囊和哥哥挥泪而别，哥哥说了一名话：“殿生，你要是走不动了就回来吧！”他坚定地用10年时间走遍了全中国，穿烂了50多双鞋，走掉了19个脚指甲。他北到气候恶劣的漠河，在冰天雪地零下90度光着身子挑战；南到永星岛，自制国旗，红旗飘扬祝福祖国；西到风沙肆虐的罗布泊，穿越茫茫无人区沙漠；东到乌苏里江。初冬的一天他来到了一个瀑布边照相，突然脚下一滑就滑到了黄河边，还好有一个坑，差点就坠入了黄河里，他小心意意的从坑里爬到了岸上……

人生不能太单一，这样就失去了它原本的价值，只有波澜壮阔的人生才会有滋味。

[与众不同的联想作文500字

在我的家乡——黄山，有一种驰名中外、十分奇特的树种生长在这里，它就是黄山松。

黄山松生长在十分著名的黄山之上，生命力十分坚强，有着非常强大的生存能力。不论是在如何贫瘠的土地上，它都能生存，即使是在几乎没有泥土和养分的岩石缝里，它的种子一旦落入这里面，它依然还可以生存下来。它可以用它强大的根系，不断地延伸，努力地吸收养分。有时，有风神用冷剑不断地攻击它;有雪神用冰坨死死地压着它;有雨神用枪林弹雨似的雨箭不断向它射去;还有太阳神用凶狠的目光注视着它。但是它劈不倒、砍不动、射不穿、击不弯。即使“损兵折将”，也毫不退缩，依然坚强的面对，勇敢的挑战困难。

这就是我故乡的黄山松啊!就是它把那种面对困难，不退缩、不放弃的精神表现得淋漓尽致。想到这里，我不禁想到了一个人，她就是张海迪阿姨，她不就和黄山松一样吗?她高位瘫痪，生活几乎不能自理，但她不放弃生活，而是勇敢地面对困难，自己自学完成了大学的课程，阅读了许许多多的中外书籍，阳光、乐观的面对生活，被誉为“中国的保尔”，她不就是黄山松的典型例子吗?

这就是黄山松的精神，就是那种不离不弃、勇敢面对困难和挫折，即使失败还依然面对困难的精神。在我的生活和学习中，不是经常会发现这种精神的存在吗?所以，我们就要学习这种黄山松精神，做一个勇敢、坚强、永不退缩的青少年。