细节的分类（精彩20篇）

细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。正确运用细节描写，对表现人物、记叙事件、再现环境有着极其重要的作用。李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物、达到典型化的重要手段。”因此，作文中，为了使人物形象更加鲜明，使文章更具有感染力，就应对细节进行描写，做到写人则如见其人、写景则如临其境，给人以真切的感受。

一、细节描写的作用

1.生发故事。典型的细节是生活中最集中、最活泼的因素，能抓住某些典型的细节，就可生发出一个完整的故事，构思出一篇作品。《鸡毛信》关于海娃逃跑的情节，就是通过一系列描写实现的：“鸡叫二遍了，海娃哪还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正打瞌睡呢。他就悄悄地站起来，踮起左脚把歪嘴黑狗的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边跳过去，闪到门边，又轻轻地迈过哨兵的大腿，溜到了村边的路上。”“哪一个？”街那头的哨兵吼起来。“喂牲口的！”海娃装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃走进牲口圈，一把抱住那只老绵羊，把它尾巴下的鸡毛信解下来，揣进口袋，撒开两腿就跑，一口气跑上庄后的山梁。”

2.深化主题。典型的细节能够深化主题，揭示生活的本质。如《儒林外史》中严监生伸出两个指头，示意挑掉一根灯草的暗示；《孔己己》中孔己己的长衫，“多乎哉，不多也”的话；《阿Q正传》中阿Q临刑前画圈唯恐画不圆的遗憾；《荷花淀》中水生嫂叫苇眉子划破手指的描写……这些都是典范的细节描写。这些成功的细节描写，给读者留下了难以磨灭的印象，无疑起到了突出、深化的作用。

3.刻画人物。在作文中要塑造典型人物，赋予人物以丰满的血肉和活泼的生命，这就需要细节。细节是对人物进行典型化、赋予人物以血肉和生命的主要手段。如《孔乙己》写孔乙己给孩子们分茴香豆，一人一颗，孩子们吃完却不肯散去，眼睛盯着碟子，孔乙己着了慌，一边伸手保护碟里的豆子，一边说：“不多了，我已经不多了。”“不多不多，多乎哉，不多也。”通过这些细节描写，孔乙己贫穷迂腐而又善良的性格特点得到了深刻的表现。

二、细节描写注意的问题

1.细节描写要真实。优秀作文之所以具有扣人心弦的力量和发人深省的艺术魅力，离不开作者巧妙的构思。然而艺术的成功更离不了真实而生动的细节，真实是艺术的生命，也是细节的生命。古今中外的写作大家，都很重视细节的真实性。

2.细节描写要典型。《水浒》第七回写高衙内调戏林冲妻子未成，与其父高俅密谋陷害林冲。这时林冲正为在街上买到一把宝刀而欣喜若狂，作者通过细节反映了林冲的心情：“林冲把这把刀翻来覆去看了一回，喝彩道：‘端的把好刀！高太尉府中有一口宝刀，胡乱不肯教人看，我几番借看，因为不肯将出来。今日我也买了这口宝刀，慢慢和他比试。’林冲当晚不落手看了一晚，夜间挂在壁上。未等天明，又去看刀。”这个“喜极看刀”的细节，是林冲后来误入白虎堂的铺垫，林冲买得宝刀如获至宝，所以很容易上高俅父子的圈套。如果没有这一细节，情节的发展就会显得突兀，或不可能那样合情合理。同时这一细节也深化了全书“逼上梁山”的主题。

3.细节描写要生动。记叙文都有故事，故事是生活中发生的事，写故事当然也是再现生活的一个手段。但是，它只是作文的一个梗概、一个骨架，要把它写成作品，还要靠生活细节来丰富、充实，才能感染人。作文能使读者身临其境，能使读者在头脑中造成“真实感”、“现场感”的，还是生动、具体的细节。没有具体、生动的生活细节描写，作文就难以感动人、感染人。

三、如何进行细节描写

1.在课文中积累细节。细节给文章注入的活力和光彩是其他手段无法比拟的。从学生接触课文开始，细节刻画就已经渗透在课文之中了。教师要有意识地引导学生看得细一些、深一些，让学生懂得，这样写会使文章更生动、更具体、更能反映人物的内心，在无意识中渗透细节描写的概念，让学生在不知不觉中了解其作用。如都德《最后一课》对老师的描写：我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这个服饰的细节描写，揭示了韩麦尔先生与平时截然不同的穿着，从而把他的爱国精神表现了出来。

2.在生活中观察细节。学会观察是学生作文成功的一把钥匙。会者，细枝末节历历在目；不会者，粗枝大叶也未必看得清。在观察事物过程中，我要求学生调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。如描写夏天的一个夜晚，一学生写的这一段文字：在一个静谧的夏夜，我独自走在乡村小道上。抬头仰望，银河闪闪发光，一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中，月光泻在树林中，一团团树影躺在地上。清脆的蛙声，在夜里特别响亮，一个宁静的夜晚也因此生动起来了。

3.引导学生仿写课文中的细节。在语文课文中，有很多细节描写值得我们指导学生进行仿写。如《荔枝》：“母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：‘你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉。’”神态、动作、语言的描写充分显露出母亲第一次吃荔枝的欣喜与激动之情，可在此基础上要求学生仔细观察身边某一个人吃东西时候的神态、动作等方面写一段话。

[浅谈作文中的细节描写

小时候，我的碗里总会有那么点儿剩饭，有时是饱了，有时就是故意的撒娇，久而久之，无论我饱不饱，饭碗里总会剩那么点儿。那时不懂爸妈的辛苦，满不在乎饭菜到底是怎么来的，。随着年龄的增长，已慢慢懂得了爸妈的不易，生活的不易，再加上爸妈时常的提醒，所以有时饱了也会坚持一下吃完。还记得有次在饭堂，我吃完饭，把碗放着，与同学聊天，那个收碗的叔叔过来说：“这个碗像猫舔过一样。”我当时笑了笑，心里想：我所有的这一切都是爸妈时常的教导我“小小一粒米，粒粒皆辛苦”的结果。

有些同学常常用“作弊”来讨父母高兴；还有些同学养成了随手乱扔垃圾的坏习惯；有的更是脏话连篇，还自以为是……

相比这些坏习惯，我们再看一看一些让人为之一振的事情。唐朝有一位名僧白丈禅师，他常常用两句格言教训弟子“一日不做事，一日不吃饭”。他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦地、洗衣服，十年如一日，日日如此。有一次，他的门生想替他服务，把他本应做的事情悄悄地做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对不肯吃饭。

某知名公司招聘高级管理人员，前来应聘的人络绎不绝。高大学生、有研究生、有经验丰富的管理人员等，当他们走进这金碧辉煌的楼房内，都充满了自信。认为这就应该是他们未来工作的地方。当总经理向他们提问时，他们充满自信地介绍着自己的特长。唯有一名以中专水平的应聘人员走进来随身弯下腰，捡起了地上的一张纸，放在桌子上问总经理还有用吗？总经理回答说“没用了”。她随手又把它丢在纸筒里，当她丢下去的那一瞬间，总经理当场宣布：她被聘用了。原因是她在这些细小的事情上都可以这么认真和用心，以后的管理方面就更不用说了，她定能胜任。

告别陋习，让我们的回忆里只有美好，只有欢笑；告别昨天，让我们更加有朝气地迎接这崭新的一天。新的航帆将从这里扬起，不要让陋习伴你一路前行，而应是赞扬与掌声伴你快乐前行。

我做班主任十多年，自然会积累一些班级管理方面的经验，但同这些经验相比，我觉得有两点我做的让我相当的自豪。

第一点是班上的考勤。很多时候，我看到不少班主任在埋怨任课老师，说班上少一个学生没来，而任课老师上课后就没有及时告诉他什么的。我觉得这个问题不能怨任课老师，人家上课时间本来就很紧张，如果因为某个学生没有来再去打电话什么的，那么一堂课的时间就不够了，而且这在一定程度上也会成为任课老师的心理负担。

作为班主任，我们不能给任课老师添麻烦，我们要尽量多创造条件让人家安心开心地上好课。其实，解决这个问题很简单，班上找一个专门负责考勤的学生，如果发现哪个学生没有来，他可以拿着联系方式去给学生家长打电话。同时，我们要利用黑板，在黑板上写上考勤记录，如七五班实有61人，实到60人，请假1人……这样不管哪个任课老师来班上上课，他们一看考勤记录就一目了然了。

第二点是老师的讲桌问题。我非常不喜欢已走上讲台就看到老师的讲座上扔着一块黑板擦，上面到处都是粉笔沫，这会让我的心情非常糟糕，因为我的课本根本不知道该放在哪里。在我们班上，我非常注意这个细节。我很少让学生用黑板擦，我觉得黑板擦太污染空气，不仅对老师，而且对前面的学生身体也不好，所以我让学生用柔软的棉质半干毛巾来擦黑板和老师的桌子。

我们班有专人负责老师的讲桌卫生，我要求讲桌非常干净，上面不留一点灰尘，这样老师来给我们班的孩子上课时，心情就会是清爽和愉悦的。虽说这只是一个细微的动作，但是，细微之处却是暖暖的温情。

我们常要求学生不给别人添麻烦，其实作为班主任，我们也要做到不给任课老师添麻烦。从细微之处做起，从细微之处抓起，我们带给每个人的都是暖暖的爱。

今天我开始了垃圾分类的环保行动，放学后我就想今天的行动该怎样办。

回到家了，妈妈带我走进厨房，看见多了三个垃圾桶，我惊讶地说：“妈，你要这么多垃圾桶干嘛？”妈妈点了我一下小鼻子，笑眯眯地说：“你忘了吗，我收到老师发来的信息，今天要写一个垃圾分类日记，我这不在给你准备题材啊！”我猛然想起这个作业，于是就开始做笔记。这个灰色垃圾桶用来放厨余垃圾，那个印有喜洋洋图案的是可回收的，另一个印有灰太狼的是有害垃圾，记住了吗？千万不要搞错哦！”那为什么不用塑料袋呢？还要垃圾桶干吗？”我迷惑不解的问。“如果用塑料袋的话就会乱一点，因为颜色不同，总不能长期用一个塑料袋吧！”“原来是这样，怪不得呢！”垃圾有四大种类：可回收、有害、其它和厨余。每回收一吨废纸就能再生八百五十公斤的好纸，等于节省三百公斤的木材！哇，这么好。那以后就不用浪费资源了。还有我们平常的厨余垃圾，经过特殊处理后，每吨能产生零点三吨有机肥料！

之后，我开始了分类。有时觉得好麻烦！这时我才体会到环卫工人的不容易。如果我们能顺便把它做了，那他们就不会那么辛苦了。

在这个物华浮躁的大千世界中，淳朴节俭的古风已渐渐被富贵浪费的潮流所代替，是我们追赶的潮流太过于时尚还是忘记了还要坚持本真的思想。

现在的我们都很“随意”，这种性格也是各种因素、环境的影响造成的，我们没有经历过忍饥挨饿的生活，也不懂得付出汗水的艰辛劳作，更没有体会过饥寒交迫、流离失所的滋味。我们总是认为自己很有资本，总是随意的说：“没关系，不想要就扔了呗！反正还有很多。”“不喜欢就再买呗！”当我们说这样的话的时候，也许未来的某一天，我们会后悔，会羞愧，为我们的不懂事而惭愧，我们有没有思考过，只懂得索取不懂付出的人，终将一无所有，我们应知一餐一饭来之不易。

当我们在安逸享乐、庆幸生活的富有时，又有多少人正在为一餐饭而担忧思虑，当我们在随手扔了一张纸的时候，又有没想过它的背后是多少人付出的成果，也许只是一个细节，一处细微的体现，就能体现出一个人的人格。

真正意义上的节俭，不仅体现在口头的表达上，更重要的是将它付诸于行动，摆在事实中，考验一个人的素质，又何不是从细微之处体现价值呢？

当你还有能力改变一切的时候，千万不要放弃，现在的很多事情都是在这个时候塑造的。在你想要不要扔一个玩具的时候，想想当初买它时候的喜爱心情，或许还有用；在你想要不要再买一身新款的名牌，打开衣柜看看其实也并不是一定要买，买东西的时候，想想是因为它的价值、类型或是自己喜欢才买，还是因为必须要用才买，喜欢不是你浪费的理由。

我们华丽的外表难道真的要靠浪费物质来实现吗？我们的完美是只有通过奢华的包装才能体现吗？那么当我们某一天穷困潦倒一无所有时会不会为今天得浪费而感到悔恨呢？别为自己预设伤悲，只有学会了去珍惜客观存在的事物，才能懂得原来一个东西得创造也是可贵的，才能学会去尊重自己

细微之处见人格，尊重你现在的自己，学会珍惜，细微的一个习惯也许会决定你人生的成败。

一路迤逦而来，不管经历了多少旖旎风景，那些画面却永驻心间。那个令人难忘的夜晚，那个令人难忘的细节。始终未随着时光的逝去而被遗忘，在脑海深处仍触手可及。 all the way, no matter how many beautiful scenery experienced, those pictures are eternal.That unforgettable night, the unforgettable detail.It has never been forgotten with the passage of time, and it is still within your head.

月不知不觉地爬上中天，把清凉洒向大地，暗蓝的天空伸出长臂将大地拥入怀中。夜拉开了帷幕，那迷蒙的月色笼罩着大地，显得一切都那么宁静与安详。

“明关就是军训啦，避暑的药放在背包两侧，记得按时吃;还有袜子，每天记得换;那个水杯太小了，我重新买了一个;还有……。”母亲喷喷叨叨地念着，我懒洋洋地靠在沙发上：“妈，我知道了，您别再念叨了!”但母亲好像对我的不耐烦熟视无睹，把我的书包和行李一遍又一遍的检查着。时不时又唠叨几句，叫我好好照顾自己。突然我的目光落在了母亲手中的一罐炒虾仁。

自打我到镇上与父母一起生活就离不开母亲炒的虾仁，每逢回乡下都要带上些与爷爷奶奶分享，母亲知道我喜欢吃虾仁，早上很早就起床去集市上购买，酝酿到现在，那诱人的味道早弥漫到整个厨房，直冲我的房间。母亲把我的行李检查完，便立即捧来我的最爱。

玻璃罐子里面装着我最爱的炒虾仁，那虾仁虽然有盖子严实地盖着，但味道还是十分的厚重。那时已是十点钟了，我有些困倦，当母亲把玻璃罐子递给我时，我竟没有接稳，一声脆响——玻璃罐子碎了一地。虾仁全撒了，母亲见状，连忙蹲到地上捡，就在那一瞬间，我愣住了，低头向下看，却只看到了母亲头顶依稀的白发与黑发相间，细数密密的大概有十多根。

那一刻，母亲的白发与两鬓的汗珠仿佛被无限放大，定格在我心中，不知为何，泪水竞夺眶而出。我赶忙拭去脸上的泪水，蹲下去与母亲一起检玻璃碎片，那个细节普通且不易被人察觉，但却在我心中刻下了不前磨灾的印记。

我知道，我检起的并不是玻璃碎片与虾仁儿，是母亲的爱与岁月，我捡起几个虾仁情不自禁塞连嘴里。那二刻，我仿佛品尝到所有的幸福。我从中品出了母亲爱的简明与甜蜜，品出了岁月的沧桑。那个令人难忘的细节，给予了我对爱的启发，让我挥洒笔墨，书写爱的定义。

爱是世间美好万物的代名词，也是生活的结晶，它曾化身一句句烦人的唠叨，一个个不起眼的动作、眼神……

曾听过这样一个故事：一个父亲和儿子去郊游，儿子不幸掉入一个陷阱，父亲原本可以轻而易举地救出他，可这位“冷漠”的父亲却选择在洞口边一心一意守护，生怕有猎物伤害儿子。儿子在井里呆了一夜，父亲一整夜没有合眼。看起来那么冷漠的一个细节，却诠释着一个深爱儿子的父亲的爱子原则：让他经受一次考验，锻炼他的胆量，锤炼他的心理承受力。

责任

20年5月8日，在佳木斯胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。年仅29岁的她，将美好的年华永久定格在轮椅上。那让人感动的细节，张老师来不及作思考就做出了舍己救生的选择，灵魂深处护生的责任

张老师啊，你现在一切可好？那瞬间残酷的细节，让你失去了太多太多，让你失去当人生路上更多当“赛跑”主角的机会，可是，那一细节，却让你的爱生本能瞬间绽放永远的光彩！

信念

一个沉重而弥漫死亡气息的一天——20年5月12日，昔日美丽繁华的城市在顷刻间变为废墟，却有一种声音打破了这死亡的沉寂——“红星闪闪，放光彩……”有一群孩子在废墟下唱歌。歌声没有失去活力，没有一丝悲伤，歌声中充满新的希望。旭日东升，反复唱歌的孩子们总算等来了救援人员。

信念

细节，它诠释着爱的无私和伟大；细节，它呈现了责任

那风儿一阵阵地吹，雁儿一群群地飞，伴着一片片飘落的黄叶，随着一棵棵树的凋零，冬天来了。

冬天的到来，意味着天气逐渐变得干燥。对于不爱喝水的我，妈妈硬是每天在我的课桌上放一杯温水，可我每次都保持“滴水不沾”，直到它慢慢变凉……

早晨，妈妈习惯性的倒一杯温水放在我的课桌旁：“快去把水喝了。”“知道了，知道了。”我一边搪塞着，一边干着自己的事情，丝毫没有把妈妈的话放在心上……我坐在课桌前，为大把的寒假作业而烦躁。我的眼神不觉间注视到了那杯水：算了，还是喝吧，省的妈妈不停的唠叨。我懒散地把身子移到杯子旁，不情愿的抬起一只手：“水凉了！”这可让我找到一个不喝水的理由。我随手把它放在课桌上，开始了我与作业的奋战。之后的三小时里，我一次次的败给作业中的难题，变得越来越焦躁，心烦意乱。一个不小心，碰倒了那杯水。水几乎全部洒在了作业本上，“啊，我几个小时的努力啊！”我大呼一声。可妈妈的心思仍全在那水上面，“可惜了这水”。她又为我倒了一杯水，我吸取教训，这次我把它放得远远的。

从倒了第二杯水开始，我一上午都是在妈妈提醒喝水中度过的。我只是一次次不耐烦的回答：“一会儿喝，等一会儿。”我当时真想隐形起来，逃离出妈妈的视线。

最终，我还是抵不住妈妈的“唠叨”。我起身去拿身后桌子上的那杯水，口中还嘟囔着：“水都凉了。”可当我的手触碰到那杯水时，我惊奇的发现：“水是热的！”可这明明是倒了三四个小时后的水，我越想越奇怪：“难道这水还有保温功能？”为了满足我的好奇心，在之后的写作业中，我都会时不时地转身看看，摸摸那杯水。

摸了一次、两次后，我感到那水逐渐变凉，好奇心便也减弱了。隔了一段时间后，我不抱希望的再去摸了摸那杯水：“竟然又变热了！”我立刻走向客厅：“妈妈，这水怎么一会儿自己变凉，一会自己变热？”“你学习太认真，都不知道我进去换水了吧！我这一天都不知道换了多少杯水，你一口也没喝。”妈妈的责备声中免不了爱和关切。我不知怎么得，丝毫抑制不住我那不常出来看世界的眼泪，顿时眼前一片模糊。

我迅速转过身去，跑回书房。我努力让自己发出正常的声音：“知道了，我现在就喝。”我毫不犹豫地端起那杯杯口还有水雾的水，大口大口的“吞”了下去。当时，我的脑海中只有一句话：“我要在它变凉前喝完。”

水变凉哪有那么快，当时的我似乎被母爱冲昏了头脑。我一直以为，妈妈一次次的进来，只是为了检查我有没有在认真完成作业。傻傻的我忽视了身后的母亲，忽视了母爱的细节。那细节深深的刻在了心底，常常萦绕于心。

我将喝完水的水杯倒满热水，迅速走到客厅，双手捧在妈妈面前：“妈妈，你喝……”

日子像是泡了的柠檬片，不酸不涩。

时光如流水，生活在平淡无奇的日子里缓缓流淌。渐渐地，它盛下了往昔的肆无忌惮，磨平了曾经的年少轻狂，没有想像中的琴棋书画诗酒花，没有欢歌笑语平坦路，只有逃不掉的柴米油盐酱醋茶。

父亲和母亲之间的感情就是这样。在我看来，他们的相处模式就是一天说不上三句话。母亲温柔娴静，细心体贴，不用父亲开口就将他的一切打点得有条不紊；父亲则沉默寡言，闷葫芦一个，从来不主动和母亲说上一句话。

我好奇，难道过日子就是所谓的彼此将就吗？难道夫妻之间被生活折磨的只剩下对彼此的责任了吗？难道这样的生活不会无聊至极吗？

直到那一天，生机勃勃的春天叩开我心灵的窗扉。

那是一个春天的早晨。父亲一如往日，匆匆出门。我一低头，发现爸爸的鞋带是散的，于是脱口而出：“爸，你鞋带没系。”

说时迟那时快，正在做家务的母亲已起身把他拦下。俯身弯腰，母亲的唇角微抿，长发温柔地从脸庞垂下，画出一道美丽的孤线。她纤细却不白皙的手指挑起父亲的鞋带，灵巧熟练地来回穿梭。春天的微风掠过身边的树梢，空气中弥散着淡淡的青草气息。

父亲和母亲从未对彼此说过“不离不弃，生死相依”之类，也从未像诗人般吟唱过“待我长发及腰，归来娶我可好”，他们没有轰轰烈烈，没的海誓山盟，没有寸步不离。他们有的只是平平淡淡，它们藏在母亲为父亲系鞋带的下意识里，躲在父亲为母亲憨憨的会心一笑间，凝在母亲为父亲彻夜补衣服的灯光里，蕴在父亲对母亲的宽慰中……

这份感情，绵且长。

是啊，爱不需要说出口，不需要昭告天下，不需要你向任何人表明，它只需要一个眼神，一个表情，一个微笑，无声无息，却让彼此了然于胸。

又是一个春天，一样的花，一样的草，一样的风，一样的雨，一样的情意绵长，一样的相偎相依。

“做事要注重细节”，我相信每个人都不止一次的从父母或老师口中听到过这句提醒，以前的我并未把这句话放在心上，直到上个星期我们班在学校课本剧大赛中的失利，我才真正意识到：细节决定成败！

为了这次课本剧的演出，筹备组的每一个人都投入了大量的时间和精力，编剧连夜修改剧本，导演、演员们抓紧一切时间进行排练。于是，一个动作做了一遍又一遍，一句台词改了一次有一次，一个表情重复又重复。紧接着，服装、道具、音响等紧锣密鼓的筹备着，我们发挥着集体的力量，有钱出钱，有力出力，所有人的目标只有一个：得到大家的肯定！直到上场前，我们都还是信心满满，认为万事俱备，胜券在握。谁知就当我们认为演出流畅自如，一气呵成，即将完美谢幕之际，我们的音响出了意外——预示高潮的雷声没有出来，随之出现的是与悲伤的剧情极不和谐的欢快的儿童音乐，导致拉幕布的同学不知所措，幕布没有及时闭上。台下观众先是一愣，继而哄堂大笑。我们都很沮丧，情绪低落，但我们都意识到，正是由于一个小小的细节，整场演出前功尽弃。

由此我想到，细节之“细”，放之于全局，往往会不为人所知，可正是“细”决定了其可能隐藏起来的重要与关键，小到一次课本剧的不完美收场，大到一点之差造成了机毁人亡的惨剧，所以，面对细节，我们必须以十倍的细致，百倍的挑剔以保全局的顺利，细小莫过于肉眼辨不清的尘埃，照相底片上的一点尘埃，为伟大的天文学家海因斯不屑，却为名不见经传的哈雷重视。前者临终仍感叹一刻之失，后者则以名字为彗星命名而得以不朽。伟业固然令人神往，但构成伟业的正是许许多多毫不起眼的细节。只有脚踏实地，从小事做起，我们方能成功。

虽然，这次课本剧比赛，我们输了，输在了细节之上，但从某种角度上说，我们也赢了，赢得了一次宝贵的经验：细微之处见精神！

这几天有幸拜读了汪中求先生所著的《细节决定成败》一书，感触颇深，受益匪浅。书中有句话说“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”，它犹如一面镜子，照出了我们身上存在的种种不足，给我指出了努力的方向，那就是：无论何时何地，面对何人何事，我一定要用心筹划，凡事未雨绸缪，考虑全面，注重细节，把事情做精做细，用我们智慧的脑袋去做好最平凡最细致的事。

处于世界脉搏异常强劲的今天，就像在针尖上跳舞，比的就是精细。面对细节与全局的整合与取舍，只有擦亮双眼，点燃细致的明灯，才能照亮细节深居的角落，将涓涓细流汇成成功的大海，只有把握细节，才能在人生的扉页上书写成功！

[把握细节作文

一、案例背景“用细节描写人物”是上海高中语文S版教材中一个表达单元的写作要求，训练要求是能从生活中选择富有表现力的细节来描写人物。

二、案例设计我通过认知、理解、运用、提高、拓展这样一个教学流程来训练学生学会选择、运用生动富有表现力的细节来描写与表现人物。

1、教学流程图：认知——理解细节描写的含义与作用↓↓理解——结合《祝福》分析细节描写↓↓运用——口头描述班中某位同学特征↓↓提高——书面描述淑女与粗汉的吃相↓↓拓展——积累“吃相百态”精彩片段

2、教学思路分析：

（1）有关教学导入，我想了很久。如果直接由细节描写的含义引出，恐怕比较枯燥，学生不感兴趣。如果从学过的小说中有关人物描写的语句入手，未尝不可，但是缺乏新意。后来我想到了漫画，它以一种简单的线条来表达主题，在某些方面与文学是相通的。于是我采用了学生都熟知的张乐平画的三毛，眼睛鼻子都没有，但头上有三根毛，就通过这富有表现力的细节来表现人物。由此引出本堂课的内容“用细节描写来表现人物”，学生学习的积极性一下子被调动起来了。

（2）对细节描写含义的理解，比较简单，关键是如何理解它的作用。于是，我选了小说《祝福》中一段有关祥林嫂的肖像描写，故意略去几处有关的细节描写，让学生产生疑问，并且用比较的方法让学生体会到细节描写的重要作用，由此引出本堂课的主题——于细微处做文章。为了让学生更好的理解细节描写的作用，也为了让课堂气氛活跃，我在这里还举了一个例子，钱钟书在《围城》里形容李梅亭大白眼睛时说“像剥掉壳的煮熟的鸡蛋”，学生都乐了，觉得非常形象生动，学习的兴趣更浓了。

（3）接下来是口头作文，四人一组进行讨论，描述班中某位同学，其中可以综合运用各种细节描写，最后让同学猜猜描述的是谁。分组讨论学生气氛活跃，连平时较腼腆的同学也活跃起来了。因为描述竞猜的都是朝夕相伴的同学，所以学生的热情很高。

（4）再接下来由口头描述进入书面描写。因为考虑到时间关系，事先布置回家作业：用细节描写“吃相百态”的片段，主要用细节描写淑女与粗汉的吃相。课堂上，我选择了几个写的比较有特点和典型的片段让学生主动交流，并且帮助同学修改润色，学生积极参与，气氛更活跃了。学生一（描写淑女）：她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文）她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）学生二（描写粗汉）：他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文）他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）

（5）在学生书面训练“细节描写”的基础上，引导阅读有关著作中类似“吃相百态”的文章片段，如阿城《棋王》中有关“吃饭”的片段，丰子恺《中国的女人、小姐们》中有关吃瓜子的精彩片段，使学生进一步体会细节描写的重要作用，从中感受中国语言文字的无穷魅力。

三、教学后记从上述教学流程看，首先，整堂课按照认知、理解、运用、提高、拓展的教学思路循序渐进，由浅入深，从课内到课外，既忠于教材，又不限于教材。其次，这节课的教学内容从学生的生活实际出发，有关用细节描写淑女与粗汉的吃相的写作片段，学生很有兴趣。

课堂上，我选择的这几个写的比较有特点的学生交流，气氛更活跃了。此外，在整个交流过程中，也使学生口语表达和书面表达的能力得到了提高。最后，从这堂作文课堂教学的实践中，我得出写作指导课也能把课堂气氛调动起来，这要求教师应该以学生为主体，重视学生的参与，并且活用教学形式，努力营造平等、民主、和谐的教学氛围，这样才能提高教学效率，收到良好的教学效果。

老子说：“天下大事必做于细。”西方人说：“上帝存在于细节之中。”我妈妈常教育我：“细节决定成败。”而且把这六个大字贴在我的房间门上，成为了我家的家训。

这一家训的由来啊，请听我慢慢道来：

我原来经常做事大大咧咧，大错不犯，小错不断。一次，我不小心没拿稳，把唯一的自行车钥匙搞掉了，而且掉到了臭气熏天的下水道里。我想尽了各种办法，用树枝掏，用夹子夹，用铁钩钩……但都无济于事。最后我急中生智，找来磁铁和长绳，费尽千辛万苦才捞出来钥匙，但我的手背也付出了惨重代价——划出了道道伤痕、红肿疼痛。而且不知怎么回事，铁钩不见了，为此，我和妈妈还赔偿了别人的铁钩。唉，教训深刻啊！

这件事后，我以为妈妈会骂我甚至打我，结果出乎我的意料，妈妈沉默了一晚。第二天清晨，我推开房间门，门上几个大字特别刺眼：“细节决定成败！”

看着红肿的手背，想起失而复得的钥匙和照价赔偿的铁钩，我再次深深品尝了不注重细节的苦头，我暗下决心，默默地对自己说：“以后做任何事情一定要仔细认真了。细节决定成败，看我的！”

今年暑假，我很荣幸参加龙泉驿区少儿国学故事诵读比赛。在赛前的准备过程中，我非常注意每一个细节的锤炼。从选材到诵读的抑扬顿挫、声情并茂，每一个动作、表情的协调，以及服装的准备，细到头饰和鞋子的搭配，还有音乐的选择和剪辑……我一遍遍练习着，妈妈在旁边一遍遍指导着，不厌其烦。

比如，在诵读最后两句：“岳母刺字，精忠报国；母子美名，世代扬传。”这是总结性的两句话，要读出铿锵有力的效果，但前面已出现过“精忠报国”，就不能像之前那样一字一顿地读，既要区分，又要强调，那就两个字两个字地重读。最后一句话要把声音放开，像唱美声那样，还要同时把双手斜上举，完美收官。但就这两句话，我练习了无数遍，要么语气不对，要么动作不协调，怎么都达不到事先设想的那种锦上添花的感觉。妈妈建议我打磨细节：先录音，自己听了后改正；再对着镜子练习动作，让诵读和动作完美结合。一遍又一遍，我真正体会到了台上一分钟，台下十年功的艰辛。

比赛前，我是最后一个上场。之前我无心去看其他同学的节目，我再一遍遍琢磨着一些细节。该我上场了，我胸有成竹，和着音乐，诵读好每一字每一句，我完全投入，仿佛自己就是岳母，自己就是岳飞。当我诵读完后，台下响起了热烈的掌声和欢呼声，毫无疑问，我又一次荣获一等奖。那一刻，我真正体会到了“细节决定成败”的快乐与幸福。

感谢妈妈的教导，我会永远记住我家的家训：“细节决定成败。”

[细节决定成败_写事作文

每天的下午六点，外公便会换上他那件洗得有点发白的蓝色工装外套将家里的垃圾桶都拿到家门口，并排放好，然后带上印着“可回收垃圾”、“干垃圾”、“湿垃圾”三个垃圾袋，再搬个小凳子坐在垃圾桶前。熟悉他的人就知道，他又在进行垃圾分类了。

外公用他那颤巍巍的手伸进垃圾桶，拿出来一个牛奶盒。只见他把牛奶盒拿在手里，端详了一下，再撕开闻了闻，皱着眉摇了摇头，举着牛奶盒回头喊我：“唐小牛，去把它洗干净再拿给我！”我心想：外公也真是的，这破玩意难不成还想收藏吗？我嫌弃的用右手大拇指和食指捏住牛奶盒，用左手捂住鼻子，将牛奶盒放到水龙头下冲了又冲，冲得干干净净，闻起来也没有一丝牛奶味道了。谁知外公接过我洗干净的牛奶盒直接将它剪开，擦干水分后给扔到了可回收垃圾袋里！我顿时就不高兴了，嘟着嘴嚷道：“外公！我好不容易洗干净的，你干嘛又给扔了！我不是白洗了吗？”外公说：“洗干净就是可回收垃圾，可以再利用呀！不洗干净就是干垃圾，就会被焚烧浪费掉了。”我点点头觉得外公说的有道理。外公又从垃圾袋里拿出来张湿纸巾扔进了干垃圾袋里，我忙阻止道：“外公这是湿的，得扔湿垃圾！”他笑眯眯的看着我说：“湿纸巾也是干垃圾，湿垃圾一般指厨余垃圾呢！”说完便继续进行他的垃圾分类了，一边选，一边不停地念叨：“这是干垃圾，这是可回收垃圾，这是湿垃圾……”

看着外公忙碌的背影，我突然想到，现在的海洋被垃圾污染了，森林被垃圾占领了，一批一批的垃圾正在破坏我们美丽的环境。我向窗外看去，环卫工人正在大街上扫地，撮箕里是一大堆的垃圾，街道上还有数不清的垃圾。外公垃圾分类，不就等于在保护大自然吗？假如世界上每个人都献上自己的一份力，保护环境，海洋还会有垃圾吗？森林还会有垃圾吗？

我开始幻想着未来：湖泊里，鱼翔浅底；森林里，层林尽染；沙漠里，片片绿洲……我们的地球一天比一天更美好……

生活中的繁杂琐事，随着岁月的消逝。唯有细节令人难忘。回想一个人呢?首先想到的就是那人给我印象深刻的细节，尽管距离阻隔了我们，仍存在的是我跟她的——回忆。 The complicated trivial in life, with the disappearance of the years.Only the details are unforgettable.What about a person? The first thing to think of is the details that the person impressed me. Although the distance blocked us, I still existed with me -memories.

九年来，我都不曾孤单过，因为有她默默的行着，无论在哪、我们都会在一起。如今，现实阻隔了我跟她、就如同这样一句：“天底下没有不散的宴席”。我跟她选择了不同的学校、不得不用“各奔东西”这个词来形容我们了。这九年来我们的感情一直是遐想中的好，自然我所注意她的细节会比较的与众不同些……就是她的那双——耳朵!很大。很漂亮。题目让我再次勾起了对她的摸索……追寻着……追寻着我对她触碰过的细节!

她是一个永不言败的女孩，纯真、善良是她具备的个性。对于学习她会不思进取、超越对手的竞争力。她很不喜欢别人碰她的耳朵，要是谁存心的想碰一下。哪怕是一下下她都会跟你闹、会生气(当然也包括我)因此，她的这双耳朵成了我回忆她的细节。

纯真——她很喜欢小孩。记得她带一小孩玩，我放眼一看、惊叹道“谁家小孩身上那么脏呀?”(心想的)平时眼里容不下一丁点脏的她可以跟一个小孩玩的那么起劲?匪夷所思。再看，那小孩在干嘛呢?咦?好像在玩她的那双耳朵耶。看看她都没生气并且还笑得那么开心，真的。那一刻我感觉她是如此的——纯真!

她，让我印象最深的那对耳朵，希望你可以聆听我内心对你的渴望，号召你可以每天过得开心、幸福、快乐!告诉你，每个瞬间，是我从回忆凝视那对耳朵的开始，这是没有人可以替代的。这是属于你的、我的细节。相信。我们的友谊不仅建在心灵处、且建在你给我的细节上。那对漂亮的——耳朵!

顷刻间的回忆、仍是那对漂亮的耳朵，我想、心灵的铭记。回忆、从那瞬间开始、深秋的季节、飘落的树叶、既伤感有清凉的回忆中……回忆着我——最挚爱的朋友!

在人生的道路上，我像一辆小汽车，父亲以他最特别的燃料——父爱，为我增添能量，使我跃跃领先。父亲，像一位驾驶员，控制着我，让我不误入歧途。——题记

爸爸，您虽然已经四十出头了，但是您穿着打扮，总是觉得很年轻，像个十八岁的小伙子。可是自从您去永联工作回来后，我发现您的头上已经有好几根白头发了，脸上也苍老了许多，想着您每天这么辛苦的工作，我非常的心酸。

以前您和妈妈总是吵架，那时候妈妈说我从小就不喜欢和男人接触，总是对他们有恐惧感，这就是缺少父爱。由于，那是我很小，就不知道什么才是父爱。

现在我也长大了，慢慢地我也悟出了什么是父爱，父爱不善于表达，却总是默默地支撑着我们，父爱也许就是生活里的那些细节吧。

记得小时候我感冒了，那天还在下着大雨，您就背着我去上学，我趴在您那宽大的背上，觉得很舒服，很安心。可是，我哪里知道您腰椎间盘突出，还忍着腰痛背我去想上学，我知道后特别难过，一个人哭了老半天。

您现在由于工作的缘故，很少回家，但是您每天都会打电话给我们，我想这些就是父爱的一种体现吧，往往那些父爱，那些细节，可以让一个家变得温暖起来。

我要谢谢您为我们付出这么多，我一定不会辜负您的期望，我要用实际行动来报答。

一个秋天的周末，老师带着同学们去效游。

在路上，我们看到了阳光明媚的太阳，我们远远望去，看见农民伯伯们有的在掰玉米，有的在收花生。

我们走了半个小时，到了苹果园，看见树上结满了又红又大的苹果，我们迫不及待地跑过去摘。我们看看这个，看看那个，都不知道要摘哪一个了。老师说：”同学们，你们开始摘吧!一会有小 礼物送你们，“我们都用上吃奶的劲，拼命的摘，一会儿，我们听到了一声唉呀，大家一看，原来是一个同学不小心摔了一跤，四脚朝天，苹果也洒了一地，我们哈哈大笑，又停了一会，老师说：”同 学们集合啦!比比谁摘的多，我们提着又红又大的苹果，大家都惊呆了，我们摘的都差不多，不分上下。

在回家的路上，我们都在校车上讨论自己的成果和快乐，丰收的秋天真美啊!

在我们的生活中，有许许多多的垃圾，有易腐垃圾，其它垃圾和有害垃圾，还有可回收垃圾。这些垃圾桶都是为了让我们不要乱扔垃圾，我们要时刻爱护环境，保护地球。

所以，今天下午，妈妈带着我和弟弟坐车来到了西溪国家湿地公园，让我们发垃圾分类宣传单。让全国人民行动起来！

过了好久好久，我们终于到达了西溪国家湿地公园，刚下车，我就看到了一片绿茫茫的树林，不愧是国家5A级景点，真的是太美了。我们一边欣赏着风景，一边手里拿着宣传单，我仿佛看到那柳树随风飘扬，好像仙女在风中翩翩起舞；一排排竹子如一个个威严的士兵挺拔的站在烈日炎炎的夏天；一阵风吹过，明境般的水面上浮起了一道道波浪；当太阳直射到水面上时，呈现出五彩缤纷的色彩；树林里隐隐约约的听了鸟儿在歌唱。真的是大自然的美啊！

我们一边欣赏着美景，一边碰到路人就发垃圾分类宣传单，刚开始我们都非常的紧张，因为我们将近带着有100张宣传单左右。后面我们慢慢地走到了人较多的地方，开始了我们的使命！“叔叔/阿姨您好！麻烦您看一下垃圾分类宣传单。”有的阿姨说非常的忙，没有时间看，然后也没有拿我们的宣传单。对此我和弟弟都非常的沮丧，感觉都没有信心了。害怕给叔叔/阿姨他们拒接，说起话来也疙疙瘩瘩的了，发出的宣传单也越来越少，这让我非常的着急！还有好多在手上呢？这时，妈妈在旁边鼓励我们。顿时，她的鼓励给我添加了许多信心。于是我鼓起勇气，面对路过的叔叔/阿姨，我就微笑的走过去，并再次对他（她）们说：“叔叔/阿姨，打扰您了，请您看下垃圾分类宣传单。”有的阿姨很爽快的接过去看了又看，并对我说：“谢谢你！”这时的我高兴极了！还有的阿姨直接接了过去，并对我说：“我正要找这个。”这让我顿时欣花怒放。

直到太阳快下山了，我们俩人才发完全部的宣传单，在阳光的照耀下，我们的汗珠如同雨滴一样滴下来，虽然很累，但是我还是特别的高兴。

通过这次垃圾分类发传单，我感受到了，要提高全民的素质，建设一个没有垃圾污染的城市，全面推广建设一个绿色、环保、和谐、节约的绿色家园，垃圾分类，从我做起！

啊，一年一度的八月十五中秋节又到了，这天我喜出望外。

走在街上，啊，人可真多啊，看那里，好多人在买菜啊，卖菜的老板都忙不过来了。在看那里，人们排这队都买月饼，看月饼都不够买了。晚上，快呀，快呀，快点写完作业，去阳台吃月饼，赏月，啊终于写完了，我高兴极了，急冲冲的向阳台跑去，一想到一会就能吃到香喷喷的月饼了，我跑的更快了。

终于到了，啊，桌子上有好多月饼呀，有苹果口味的、柚子口味的······我看的眼花缭乱，真想马上就能吃到。我们一家坐在阳台上赏月。啊，这皎洁的月光引起了我的遐想，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古诗；嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。还有吴刚，正在不停的砍桂树，玉兔在专心致志的搗药。我好像在看着嫦娥在哭泣、看着吴刚在砍那永远砍不到的桂树······。

唉唉，是爸爸在叫我，我回过神来。听爸爸讲关于中秋节的故事。中秋佳节真难忘啊，不但可以赏月，还可以吃到香喷喷的月饼，真幸福啊，啊中秋节我等待你的在次到来。

她依旧穿着秋季的格子衬衫。冷风钻进她的手心，撞进她的胸口，她没有感到一丝寒冷。直到她的手无意间碰到脸颊，她的心才猛地抽搐，但很快又恢复平静。她把原先打开一点点的窗户敞开，让风直吹着她——冬天，终究是来了。

他是踩着舞台上的红地毯闯进她的视线的。她一直盯着他，像是要把他定格在那片帷幕的前面，内心莫名升起的一股感情使她情不自禁地急切地想要记住他的样子。瘦高的体型，立体分明的脸部轮廓，别人不一定适合但却很衬他脸型的发型。细长的双眼，还有……她在心里描绘着。他抢答成功，走下了舞台。她的视线一直跟着他走，直到看到他在中间的一个位置前停下来，她才把她专注的视线收回来。她的心像是刚出土的编钟一样，被人尝试着敲来敲去，试图敲出天籁弦音。

接下来，她经常在自习课的时候跑到他的班级里，坐在认识的朋友旁边，找到一个舒适的角度慵懒地把头枕在放在桌上的右手上，明目张胆地注视着背向她坐着的他。他有很多和别人不一样的地方，她看着他俯身写作业的样子，脑海呈现短路的状态，除了看着他以外，没有任何别的想法。她的思想似乎停止了，或是千丝万缕地编织在一起，都系在了他身上。

有时候，他们中间隔着的同学写作业疲倦后，会稍稍伸个懒腰，动作幅度并不大，却偏偏挡住了她的视线，她的心里便喊着：“你伸懒腰到是快一点啊”；也有时候，会有巡查的老师从窗前巡视而过，她便迅速地把头转回来，假装很认真地研究语法，但书上哪还能找到字母的样子，只有他的笑脸和背影在四面八方浮动，她只能从心里催促着老师快走。——青春就像是河岸边抽出新芽的杨柳，三者新绿的枝条，在微风里轻跳出柔美的舞。

但这样的安谧并没有持续多久。几天后，不仅是别的人，连他也感觉到了某些小情愫。人的第六感在很多时候就像是灵动的眼，来自四面八方的秋波都逃避不开。她不能再得以以默默者的身份看他。她尽量减少去他的班级的次数，但每次大脑和双腿总不听使唤地走下楼梯到他的班级找一个朋友去走廊聊天，然后用余光瞥视玻璃窗隔着的教室里头的他，却发现他也正看着她。

心里瞬间闪过一秒的悸动，分不清是喜悦多一点，还是诧异更多些，或许是更多的疑惑。但她装作什么也不知道，心里一次次告诫自己不要像所有花季的少女一样总是怀着傻傻的童话，他或许更多地是在眺望她背后的远山。

以前没有注意过的事情和人，一旦注意过后，便会发现他和它经常在生命里路过又路过。她和他便是这样。她很少去食堂吃午餐，但每次去总能碰上正在排队或是正在吃饭的他，她因为这一次次的偶遇而快乐。不知不觉中，她增加了去食堂吃午餐的次数。一到食堂便四处张望，直到搜寻到他后她才能安心地吃饭，假若没有见到他，她便觉得爱吃的番茄炒蛋一点味道都没有，但在吃完后端着盘子走向收拾处时，恰好遇上也端盘子来的他，她便突然觉得刚刚一定吃得很香甜。

不知道这是不是只有她的一厢情愿。她发现每次，他也在看她，两个人互视一眼后几乎在同一时刻像是约好了一般迅速地转移视线。她不懂那互视一眼代表什么，她猜测那只是他的无意，或是对一个似乎喜欢自己的人抱有好奇心而多看几眼，也或许是一种揣测和拒绝。好朋友对她说：“你们这样……好暧昧。”暧昧么？她觉不出那个味来，她只怕万一自己往好处想，便多了情。——青春就宛若梦中的一块闪光的宝石，很想抓住它，却害怕醒来以后对着空空如也的白色墙壁漠然深思。

第一次她没有在食堂碰见他，她担心他是不是没有吃饭，但转而，她便愀然——人道她，天性的孤傲，不太合群，只怕是不会认真的。也许这些话，他也信的，毕竟没有走进过她生命的人总会误判她的性格和为人。她笑了——自嘲、凄凉，还有，漠然。

她又恢复了本性的她，外表嘻嘻哈哈像是无法扑灭的旺火，心里不闻不动像是南极一成不变的冰川。杂乱的镜头从她的脑海里汹涌而出，她重新回忆起曾经的一个信念：不轻易出卖真情给不可靠的男人。这个信念一直潜藏并影响这她，因此，她总是有所保留地对待每一位有意靠近她的男子，在男子表现出第一个令她不再有安全感的品性德行之后，她便全身而退。而不了解的他，也不能避开这样一场考验。我和他是无缘的，她想。

从此，她不再看他，无论是做课间操排队碰到，路上相遇，还是食堂、小卖部或是各个地方的相碰，渐渐地，他也不再看她了。再几天后，在食堂，也鲜少有相遇的机会。——青春就如便捷却呆板无趣的流线工程，某些人在某个程序中幸运地放在了一起，但下一个程序里，谁也不知道谁会被打包成说的样子，和谁浪迹在最后的天涯。艺术节，在舞台上，她为他唱一支歌，是她和他这段故事的不了了之。

青春的每一个小细节就像一群小小年纪便要找自己的妈妈，并在寻找的过程中一步步蜕去小尾巴，长成青蛙妈妈的小蝌蚪。在这途中经历了一些事，涉足踏进或是令别人无意踏进自己的小圈子里再悄然离开，谁也怨不得谁，谁也留不住谁，只留下曾透明的一个小点，令彼此感叹：哦，你曾来过。

曲终，她对闪烁的灯光说：“痴迷本就只是青春的小小插曲，这个世界，需要我满怀信心和希望向前走。青春是雨后空中出现的两道彩虹，因为难得，所以，唤起了我们心底最深刻的珍惜。”

阿根廷VS尼日利亚开始了。球在迪马尼亚脚下旋转，快速把球传给梅西，梅西一伸腿，把球勾住，如猛虎下山，迅速带球向前奔跑。对方球员紧追不舍，梅西突然来了个360度大转弯，右脚猛然一踢，球像离弦的箭，旋转着向球门飞去。对方门将一个鱼跃，球没有抱住，被身子挡住反弹回来。说时迟，那时快，梅西一个飞跃，一个翻身，球不偏不倚停在脚下，以迅雷不及掩耳之势，一脚猛踢，球飞速射向球门，守门员还没有反应过来，球早已躲进往里。

花儿的成长需要阳光的照耀和雨露的滋养，美丽的帝王蛾的振翅飞翔是经过破茧而出的辛苦，而人的品行也是从细节中体现出来的。

在学校的时候，你走在走廊上时，突然从你身边跑过两个人边跑边闹差点撞到你，你是否觉得这样不太好呢？所以在我们想闹的时候，想想因为你的闹而给别人带来的烦恼和因为你的遵守秩序下楼给别人带来的安静哪一个更好呢？我们应该在细节中来约束自己养成良好的品行。

地球是我们共同的家，每个人都有义务去保护和美化地球。当你在扔垃圾的时候是否想过这是在破坏地球？或许你认为这只是很小的事情，可是依然会对地球造成伤害。据调查研究一节废旧电池如果扔在土地里会导致这片土地的周边几米都不能种植农作物。试想一下，如果每个人都扔一节废电池，那么会对地球造成多大的伤害啊。可如果所有人都随手捡起一些垃圾，那么就是减少了对地球的一份伤害。如此看来哪个更好一些呢？保护地球应该从小事做起，从细节做起。

节约用水用电是每个人都应该做的事情。当你在浪费水浪费电时，请想一想在偏远的山村有多少和我们一样大的孩子，还在因为水因为电而在发愁。所以我们要随手关灯，一水多用，在细节中来节约用水，节约用电。

人的品行和习惯也和细节有关。海涅曾经说过生命不可能从谎言中开出灿烂的花。孔子也曾说过民无信不立。由此看来诚信在人的生活中也是很重要的。在一所大学里有两个大学生十分要好。一天大学生甲约大学生乙出去玩。大学生乙很高兴的答应了。可那天大学生甲却晚到了15 分钟，等他到的时候大学生乙很生气，问他为什么来晚了。他却不以为然地说不过是晚到了一会嘛！不至于吧。从这个故事可以看出人们经常不注意细节，认为没什么。可是良好的品行就是在细节中培养出来的。

在人生之船上，品行就是船帆，而细节就是风。只有对的风向船帆才会扬起来，帮助船航行。所以要在生活中注重细节，在细节中培养好的习惯和品行。

[细节的力量作文