细节的分类（优秀20篇）

作为部门负责人以为自己是考虑大事情的，只要把决策确定了就行，细节是部下的事情，这种观点只对了一半，负责人做好决策是对的，也是根本性的，但没有细节就无法落实，特别是涉及多部门、多专业的决策，推行举步维艰，很多情况是：完成了决策，从流程分析到环节剖析；从工作目标到问题提出；从措施到制度，应有尽有，然后是发展定位和目标，分阶段主要指标，甚至包括组织再造、渠道创新、学习型团队等企业方案，这方面思路都非常重要而且准确，问题是缺乏操作方法，最后大都不了了之，束之高阁。当重大决策做出以后，必须将其落实在细节上，包括对重大决策的指标细分，即把细节分为操作与考评指标，使之与平时的每项操作挂钩，而尤其重要的是，新思路与旧思路在对接中牵涉许多协调问题，最后会导致对新思路新体系的信心不足。所以实施成功与否直接决定决策的成功与否，一些看似决策问题，实际上是由于实施不当所致。

部门负责人要抓大事，但抓大事并不意味着可以忽视细节，最好的部门负责人是明察秋毫就必须掌握细节，能在细节的较量中比他人更细致、周密，你能细而不一定事事都做得如此细，这就是一种威慑力，使得部下不敢马马虎虎，无法搪塞你，于是所有人都很精细，组织运行质量自然就高了。由此可见，细节并不是想做就能做得到，细节是一种动力，是聪慧、悟性和实战经验的高度结合，是需要加以修炼的。

“日月匆匆，而你又把握了多少呢？”

——题记

生活的家园里每个人都充满了细节与快乐，如果一个人珍视细节把握每一分钟，而生活又是一个五味瓶。说不尽的辛酸与苦辣，每一分钟可能是别人给予你快乐，而你回报的却是泪水。

1、五味瓶之一：酸

其实生活中每天都是充满意外的，当我不小心弄破了手，自己莫不如痛了一下，随后即全抛在了脑后，可只要我们有个伤病，却有人比我们还伤心，那个人就是我们的父母，我们的亲人，我们的朋友，因为他们是我们最亲，最爱的人，就是不为了他们也要为自己争一口气，当发生意外时，你的父母不都日夜不倦地陪着你吗？当你看见他们额头上的汗水时，你的心呢！莫不过于酸痛吧！其实生活中的小小细节，有时我们会忽略，但承载了心酸的一定是我们至亲至爱的人，因为他们比我们更爱我们。

2、五味瓶之二：甜

当你成功时的喜悦，你自然以为尝到了甜。甜，是一种棒棒糖的美味，也是胜利时的泪水，当你感受到甜时，一定有人在为你高兴，因为你成功了。只有你珍惜时间，仔细品味那来之不易的甜，就会发现在那些不易发觉的小事里，竟都含有那些亲人的汗水，能珍惜时且珍惜，莫不要等到来不及时方后悔。

3、五味瓶之三：苦

当你体会到了苦，一种情况是你已失败了，一种情况是你正在努力时。当你失败时，已经是无可挽回，那你就会自暴自弃，可见得“失败是丧志之母。”当你有奋发图强时才会发现，那苦只是暂时的，成功就在其背后。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。而另一种则是正在努力时的苦。因为你在努力。“阳光总在风雨后”当你成功时就会发现那些苦只是一个大筛子，把一个个没有信心的人筛掉。只要过了筛子，到了平台，那你就不会感到苦了。

当你还是憧憬着未来时，你何曾想过那些默默付出的人，在那些小小的细节里，哪一件事不蕴藏着爱。“花开有时，花谢无语”当你发现这些细节时，就应当懂得珍惜。

每个人，都有梦想，梦想，对我来说，就是设立目标，实现。我的梦想很多。因为多，所以自然也有许多没完成的。小到竞赛得第一，大到以后的人生目标。我做了许多回失败者。

清晨必有的晨跑，她的弱项，望着同伴们渐行渐远的背影，感受着胸腔内肺叶疯了似地呼呼作响，一股子要炸了的劲头。她蹲了下去，难受地哭了起来，早已发白的嘴唇变得更加怖人，让人对她的窒息感了解地更真实。

我看着电视里的这一幕，愣了愣神，突然就有种好像难受感就在自己身上，但自己却无力征服，只能放弃的感觉。不由得鼻子一酸，想起来了!是初二的时候，一个校组织要召集各校全优的学生暑假培训，我准备了很久，一心希望自己能成为名额不多的候选之一。除了体育，我全部过关，3分钟内跑完800米，明明不该是很难的事情，我却做不到，一半都没跑完我就脸色发白了，完全抬不起四肢，呼吸十分艰难。但我不想放弃，努力抬起双臂增加惯性，跨大步子，不管喉咙里一股子甜腥味，疯了似的，却行动缓慢地向前跑去，终点就在前面了!50米都不到了!可能是太兴奋了，我乱了步伐，直接摔在了跑道上，我知道，只要稍微休息一会儿，我一定能跑过去，可是我缺的就是时间，闻着身边塑胶跑道的油漆味，泥土，小草的乡土味，感受着脸被刮伤火辣辣的疼，我挣扎着要爬起来，一遍，我倒了下，再一遍，我却爬不起来了，休息了一会儿，我跑到了终点。3分6秒，对于这个结果，我只能苦笑下离开，一个人偷偷跑去教室哭，这件事影响了我很久，这一次，我是个失败者。

哭够了，她昂起头，继续跑，即使泪水还是在流，即使她完全有逃避的理由。昂起头，做生活的强者。主持人撒贝宁问她：“为了什么坚持?”“我喜欢在天上的自由感，不知道为什么，就是喜欢!”抬起头，她清澈明亮的眼睛让我愣神。这一次的梦想，她一定会是成功者。

失血苍白的脸颊，流着泪还昂起的头，望着遥远的终点，暗暗摆了下拳头。

这一幕，我永远都不会忘记，累了，摆了摆拳头就好了。过去的都过去了，下一次，我也会是成功者。

初春，雨后的黄昏，天色温柔迷离，空气中飘荡着草木和雨水的清香。宽阔笔直的道路旁站满了枝叶茂密的树木，掩映这里面的红砖楼瓦和我们幸福的一家。

妈妈坐在庭院里缝缝补补，我和爸爸一人拿着一本书陪伴左右。妈妈手里的衣服有爸爸的衬衫、我的外套，再到沙发上的靠垫套，在不知变换了多少件的时候，妈妈喊了正沉迷于小说中的我：“妮，帮我拿根针吧。”一心只顾着主人公错综复杂的情感纠结，并未对妈妈的话放在心上，只是随手在旁边的杂物筐里找了根针递了过去。听到老妈“哎呦”一声，抬头看了一眼，妈妈正把食指含在嘴里吮着。爸爸贴心的靠过来问妈妈怎么样，“没事的，只是被针扎了一下，哪有那么娇弱了。”是我递过去的针扎了妈妈的手指啊！爸爸刚想训我就被妈妈拦住了。“算了，她又不是故意的，没关系的。”

阳光熹微下，爸妈互相依靠，妈妈的笑容就像蜜饯一样甜蜜生津，仿佛十七八岁的少女沉溺于恋爱的喜悦里。可是那鬓角的白发、眼角的皱纹、松弛的皮肤、粗糙的双手无一不表露出她的年纪。原来我超人的妈妈已日渐老去，背后庇护我的羽翼已经稀疏了，我是多久没有这样细细看过妈妈了？原来你已经不再年轻。闭上眼睛，心中却止不住那种酸涩的感觉。

睁开双眼，看到爸爸正佝偻着身子，弯腰在找什么，我递过去身边的剪刀，爸爸接过去，换了个方向。用手掌握住尖利的部分，将剪刀柄伸给妈妈，我清楚地看到妈妈握住剪刀柄时的笑容像春花触着春风，一点点张开来。天光大好，淡云疏朗，花叶婆娑，爸妈相视一笑，眼里摇曳的温情不言而喻。

我不会细心地观察到妈妈背负重物时已经有些吃力，更不会注意到爸爸每次都会细心地拎过来妈妈手里的购物袋，正如我不知道妈妈已经日渐老去，可是爸爸的细心却一如既往，体贴丝毫不变。

多久以后我都会记得那个有风的下午，天这样蓝，树这样绿，生活原来可以这样安宁和美丽。一种欢喜和温柔的情绪像水一样慢慢漾满了了整颗心。

细节，在生活里悄然生长开花，散发着温情的香气。

1和0.1相差多少?也许你认为那太微不足道了，简直不值一提。可如果没有0。9的差距，如果没有那一个小数点，也许一切的努力都会化为泡沫。当年美国挑战者号升天的那一刹那，爆炸时的火花四溅，让我们触目惊心，而罪魁祸首却是一个被忽视了的小数点。

只是因为一个小数点……可是人们万万不能忽视这一个“小数点”，因为这1和0。1只是在你的弹指一挥间!

有人说：“短暂如朝露，在阳光洒散之际转瞬而逝;永恒如太阳，日复一日地东升西落。”万物生灵的全过程，对于拥有无穷力量的上帝而言，只是宇宙的一瞬间罢了。

我们能真切地感受到时间的流淌，并努力使它变慢乃至停止。可谁又能做到呢?可怜的人们啊，为什么不能找到成功的那把钥匙呢?其实，那就在我们身边，它就是细节。

细节是构成金字塔的一块块方石，是铺就铁路时自甘居下的一条条木头。我们只有关注细节才能把握人生和命运。

天才“爱因斯坦”造就了相对论，这无人否认。可是当人们翻开他的手稿时，发现那儿并没有复杂的微积分，仅仅是数万次看似普通的计算、推理和证明。每一次的计算、推理和证明看起来十分渺小，但正是这些细节成就了人类科学史上的一次飞跃与突破。没有细节哪来成功?忽略了细节就别想得到永恒!

一滴水可见太阳，窥一斑能知全豹。细节相当于试纸，可以测出一个人的素质和境界。你的一言一行，一举一动都可以成为命运的偏旁部首。伟人之所以是伟人，并不是他们出生起就是伟大的，而是后天的努力让他们成为了伟人。正如惠普创始人戴维·帕卡德说过：“小事成就大事，细节成就完美”。

生活中，工作上，细节点点滴滴反映着一个人的灵魂。要追求完美，要每一个细节都完美!毁灭一个人灵魂很容易，一个细节便会让灵魂不再想当初一样晶莹剔透。所以，人要注重细节，以洁白的云装点天空，以绚烂的花装点大地，以清澈的水装点湖泊，以细节挥洒人生的色彩。请记住：1%的错误必定会带来100%的失败!所以，让我们注重细节!让细节决定成败，点滴铸就辉煌!

“细节决定成败！”这句话是我们班语文老师的口头禅。每当考试前，上课前，发考卷后，陈老师总要说上一句，我们的耳朵都听出茧了。而我对这句话却不以为然。

直到小学毕业后，我才明白这句话其中的含义。

去年，我在考华伦奔跑营时因为一道数学题，与“奔”无缘，只得到了个差不多的成绩“跑”。后来，我才知道那是一道非常简单的题目，全场考下来没几个人做错那道题。再后来，我来到华伦面试时，因为没有将看完的书整齐地放回书柜上。结果只被“晋安华伦”录取。

从那之后，我对小学语文老师的那句话深有感触：如果你不在乎“细节”，那么往往这些细节就会让你和成功失之交臂，反之你则会离成功越来越近。

这也让我想起了关于人类第一个宇航员——加加林的故事。

当初，前苏联一共选了6名航天候选人，加加林就是其中一个，但他的条件并不是最好的。可他为什么被选上了呢？

原来在挑选航天员时，科学家曾带着候选人参观飞船。在参观飞船时，大家都是穿着鞋子大摇大摆地走进了飞船，只有加加林一人将鞋子脱了才走进飞船。

科学家看了很感动，便走过去问他：“你为什么把鞋脱了再进来？”加加林笑着回答道：“因为这飞船凝结了科研人员和建造者的心血，我们应当好好地爱护它。”科学家听了当场将加加林任命为了航天员。因为他们觉得加加林很有责任感，可以很好地保护好飞船。

很显然，加加林在进入飞船时，科学家因为他脱鞋子的这个细节，从而最终选择他为航天员。可见，细节是多么重要！

再高的山都是由细土堆积而成，再长的河海也是由细流汇聚而成，再大的事都必须从小事做起，先做好每一件小事，大事才能顺利完成。

细节决定成败！

许钰是我的同学，她喜欢穿粉红色的衣服，一头乌黑的秀发扎成一条马尾辫，弯弯的眉毛下是一双亮晶晶的眼睛，不高不塌的鼻子下有一张樱桃小嘴，一笑就露出 两排既洁白又整齐的牙齿，最有趣的是她那胖胖大大的耳朵，可爱极了，让人忍不住想多摸几次，每次提起她的耳朵时，她总是十分得意地对我说：“思淮，我的耳 朵大，福气更大！”有一次，我和她跟妈妈们一起上街，我们去买玩具，妈妈们去看衣服，我们买好玩具后一直等妈妈来接我们，可是，等了很久也没有她们的踪 影，直到后来，我们看到一个认识的人，就让他帮我们打电话，才找到了妈妈。那时，含钰又对我说：“思淮，是我的耳朵大，福气大，我们才找到妈妈的。”

许钰既文静又活泼。文静是因为她爱看书，她看书的时候非常入迷。她一有空便会捧着课外书津津有味地阅读起来，《安徒生童话》、《十万个为什么》、《一千 零一夜》等作品她都读过。有一次，她妈妈买回一本《西游记》，这是她盼望已久的书，她摸了又摸，吻了又吻，之后，便认真地看起来。渐渐地，她完全投入到书 中，似乎亲眼看见了孙悟空大战妖怪的场面。中午吃饭了，妈妈连叫了她几声，她才从书中回到现实，舍不得放下，妈妈哭笑不得地说：“你呀，真是个书呆子。” 活泼是因为她爱讲笑话，她讲的笑话常常让人捧腹大笑，一有空，同学们个个都吵着让她讲笑话。

她的爱好是做游戏、唱歌……其中她最爱玩贴鼻子的游戏。有一次，我和她在家里玩贴鼻子的游戏，我们在墙上画了一个没鼻子的大头娃娃，然后准备好要贴的纸鼻 子，开始了，我蒙上她的眼睛，然后让她原地转了三圈，她把脚站稳了，勇敢地向前走，摸到了大头娃娃的脸上，她把鼻子贴往右了一点，我大笑了起来，原来，她 把鼻子贴在了大头娃娃的耳朵上，成了耳环。轮到我玩了，我蒙上眼睛转三圈后一步一步往前走，摸到了墙，对了，就是这儿，我贴好了，我听到许钰笑得上气不 接下气，原来，我把鼻子贴在大头娃娃的眼睛上了，成了海盗，我也笑了。

怎么样，愿意交她这个朋友吗？

——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用，对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此，我们自本期起，开设“校长教学赏析”专栏，希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们，以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分，第一节课开始，李烈校长拿着听课笔记，走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师，课上得不错。作为校长怎样引领呢？李烈想还是以课来说课。于是，她借三年级九班的学生，上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课，在整理过程中，我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课，同学们自是兴奋不已。

师：你们面部表情告诉我，你们特别高兴。我很感动，也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论，可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！”

师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630

师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。

生：下面数是上面数的10倍。

师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正，15×10=150。)

师：啊——

更多的学生醒悟过来了。

师：这两个算式有前面的关系吗？

生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。

……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。

师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李校长并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。

口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”。美丽的错误，再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后，并不让学生言明。画龙不点睛，是“虚晃一枪”？非也！“引而不发，跃如也。”否则，就是“脚手架”搭得太高，牵着学生沿着老师指定的路径走，就不会有创新的思维，不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师：看看这个图，有哪些信息，还有哪些信息，谁能用自己的语言把这些信息组合在一起，提出一个问题。

生：每层可放书14本，共有12层，150本书能放下吗？

师：他的问题是“能不能放得下”，可以吗？

生：可以！……

师：要计算12×14？出现问题了，两位数乘两位数，咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做？

很多同学举手，“我会！”

师：你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法，第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考，动笔演练。大约两分钟后。

师：那就小组成员之间互相当小老师，看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论，教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂，学生懂装不懂。这节课，在大部分学生都说“会”的情况下，李校长并没有把学生拉回原点，而是提出了高要求：“你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过，所以学生的计算方法可能不同，计算方法的数量也会不同，李校长提出用尽可能多的方法来解决问题，既体现了因材施教，让所有的学生都得到锻炼，体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧，又体现出追求算法多样化，培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师：我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来？

……

师：干嘛这里空着？可以写0吗？

生：可以。

师：写0更清楚。可以不写0吗？

生：可以。

师：不写0很简洁。既然不写0，不错又简洁，所以我们就不写0了。这算方法(一)吧！(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的，又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的，关键的地方只要有一两个学生说出来，就大功告成了，赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节，而是面向全体，让学生再想一想，说一说。

“没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”这话说得多艺术！“没拿尺子画得还比较直”，是一种乐观的眼光，一种激励的表达。我们可以反过来想一想，如果说“没拿尺子画得不直，我建议大家用尺子”，就是一种命令。大家都知道，如果不用心，就是用尺子也画不直啊！“要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”传达的是老师的殷殷期望，目标是画直竖式中的横线，作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导，徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言！

【片断四】

师：第二种方法。你们小组来做吧。

生：(四人上台，其中一人问)李校长，写两个可以吗？

师：(面向大家)你们说呢？

好几位学生大声说：“不可以，一个。”

师：你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21：咱们算式里有加、减、乘、除，大家可能都用乘法做的，所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上，是不是算出来的方法就更多了！

师：等一等，我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)！

学生一齐鼓掌。

生21：我给大家介绍一种减法，(20-8)×(15-1)，20-8等于12，15-1等于14。

生22板书算式：(20-8)×(15-1)=12×14

生21：(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈，也可能是自己觉得不妥了，生21、生22、生23犹豫、争论之后，又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白)：这是一种比较难的方法，过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫，小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去，可是生21不让。生23大声说：“你干吗！”

师：20-8我明白，15-1我也明白，现在我不明白的是他们现在要干吗？

同学们都笑了。

台上的小组还要争，李校长示意他们面向大家。

师：我有一点想法，把你们小组请到前面来介绍想法，你们意见都没有统一，争论上了，遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量，这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中，许多情景都是当堂生成的，老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对，就会打破学生已经形成的探究氛围；但如果“介入”得太迟，则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天，我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置？李校长在学生小组内达不成协议，开始争论的时候，接住话茬，适时“介入”：“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗？”学生大笑过后是思考：我们要解决的问题究竟是什么？并且在后一组学生汇报的时候，李校长巧妙照应：“拆完之后干什么很重要！”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色，也是李校长提出的“放心地退出去，适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”整节课，李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象，既教了知识，又发展了学生的思维能力，提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上，我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就了完美，还是完美成就了细节？从李校长的课上，我们体悟出：完美细节乃同一，细节本是人格见。若求课上细节美，自当课下多锻炼。

[细节成就完美作文

尊敬的市长伯伯家长：

您好!我是长江实验小学体育公园校区蚂蚁中队“麦尖小分队”的队员。在杭州市“垃圾分类”活动如火如荼开展的时候，我们很荣幸的参与其中。通过下城区东新街道组织的“垃圾分类创客营”，我们了解到原来垃圾除了占用我们的土地资源，还让我们遭受了严重的环境污染：土地重金属超标、水质恶化、空气污浊……

……

我们的垃圾分类点子是：一、“垃圾桶”颜色固定、标准化;二、商品包装或标签上增加“颜色识别码”，与垃圾桶颜色对应;三、垃圾分类，必须从娃娃抓起。希望市长伯伯能够采纳并呼吁：垃圾分类，刻不容缓!保护环境，从我做起!

此致

敬礼!

细节，如一滴水，千万滴水汇聚起来，就会成为江河酣畅流去；细节，像一颗明星，千万颗明星汇聚在一起，就会撑起一片璀璨的星空；细节又如一枚图钉，千万枚图钉合在一起，就会坚不可摧，老不可破；细节，也似一个小石子，千万颗小石子组在一起，就会成为我们成功的奠基石，引领你走向成功。一件事做的如何往往在于对细节的处理。正如汪中求所说：“大礼不辞小让，细节决定成败。”这才是细节的魅力。

这是一个真实的故事，时间回到了五百年前的英国，查理三世让一个铁匠去给自己的战马钉马掌，结果差了一个钉子，铁匠便草草了事。不久，查理三世与敌方交火，大战中突然一只马掌掉了，国王被掀翻在地，王国也随之易主，由此可见，细节对我们如此的重要，正如荀子所说：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

细节，不仅可以使人遗恨千年，也可以使人走向辉煌。注重细节的人，不仅能将小事做细，还能把握机会，一鸣惊人；注重细节的人，能够在不起眼的事物中启发出无穷的想法和人生的感悟。

戴维·帕卡德曾说：“小事成就大事，细节成就完美。”而航天第一人加加林，就是这样一个注重细节的人。在进入太空的前20天，经过一层有一层的筛选，季托夫、加加林等人脱颖而出，进入最后的筛选，在进行模拟测试时，只见加加林脱下鞋子，小心地进入了太空舱。这一细节被总监看到，于是上前问他：“小伙子，为什么拖鞋进入舱内呀？”加加林说：“我工作有个习惯，就是对工作对象十分珍惜，尤其是这种精密的仪器，更不能带进尘埃。”这番话感动了总监，于是，后来加加林光荣当选，论成绩和技术，加加林在季托夫之下，但他却光荣当选，这就是细节的魅力。

生活中，我们也不乏细节的存在。为什么成熟的苹果掉到地上而不是飞向天空呢？这一细节使牛顿发现了万有引力；为什么沸腾的水会把水壶盖掀开呢？这一细节使瓦特发明了蒸汽机；为什么人们不能在夜晚也获得源源不断的光明呢？这一细节使爱迪生发明了电灯。

小小细节，魅力无穷。细节是一个微不足道的事物，它魅力巨大，能使一个人堕落，也能使一个人成功；它记录着人的崇高与卑微、高尚与渺小；它也体现了一个心思缜密，考虑周全的成功人士的成功之道。这就是细节的作用，细节的魅力！

强者，这个名词对于普通人来讲，很心酸，因为。是强者，占尽了世界的风光;是强者，令万千弱者而臣服;是强者，独霸了至多的眼球。

而。强者，不就是最令我们难忘的吗?强者何来难忘?不是因为他们拥有巨多闪光点，而是因为他们让我们更加懂得前进，更加懂得鞭策人生，更加懂得怎么驾驭人生这匹狮子骢。

强者，我惧怕;强者，我感恩;强者，我难忘。曾经在稚幼园有一个挚友，成绩比我好，长得比我可爱，可想而知，她自然招来一阵阵赞扬。我呢，一定是不服气，我想：哼!凭什么，不就是成绩好，是班花嘛。看我怎么超过她。

后来，她悄悄的、无声无息的转学了。后来，我成了稚幼园的佼佼者。他们羡慕我，而我却羡慕那个转学的女生。为什么?不是因为她成绩好、长得好。是她让我懂得追求，她是我必定要超过的目标，我竭尽全力的想比她好，结果，自己的成绩遥遥直上。

现在，我也不会放弃，我也不会满足已有的东西，我的目标不是这些我有的，而是那些我没有的。

她是强者。而我却想获得强者的桂冠，的确，现在我成功了，我的确获得了这顶桂冠。而我却永久地失去了一样的东西追过她的信念。我想，有得才有失，有失才有得，我失去了这些，却获得了那些。

的确，强者令我们难忘。

爱的细节，在妈妈的手上，是您牵着我走过美丽的人生。

——题记

妈妈，爱的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩的我迟迟归来，您用温暖的手轻轻抚摸着我的头，“饭热好了，快吃吧！”曾几何时，我手捧不理想的成绩单站在您面前，您拍拍我的肩，“没关系，下次努力，你永远是妈妈的骄傲。”您的眼神中闪过一道光彩，我知道，那是宽容的色彩。

妈妈，爱的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫操劳。我记得，您每天除了工作外，承担着全部的家务活，可我却一点都不知道帮您一下。您从没有一句怨言，您说：“你还弄不好，去学习吧。”看着您白晳的手渐渐失去光泽，变得枯瘦粗糙，却仍在不停地忙碌，我的心溢满酸楚。我知道，那是操劳的印痕。

妈妈，爱的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫慈爱。曾记得，每天晚自习归来，第一眼看见的，总是您在厨房忙碌的身影；打开门第一眼看见的，总是您倚在门旁的微笑。双手接过书包，亲切的问候，桌上摆的各式各样的水果。曾记得，下雨天，您总是第一个给我送来雨衣。看到您的双手被雨水无情打湿，您转身离去，轻轻拭掉头上的水珠，我的眼睛朦胧了。我知道，那是慈爱的背影。

妈妈，儿子没有用高山、大海、土地、山川来形容您的爱，儿子觉得，您给我的爱是最真实的、确切的、触摸得到的实物，而不是空洞的、遥远的、模糊的概念。您用双手在我成长的路上划出一道道细痕，其中装满了细节的爱。这细节给我带来一丝丝甘甜，一份份感动。它好似一泓清泉，滋润我的心田，温暖我的灵魂。

蓝天执着地守候着白云，大地执着地守候着飞鸟，海洋执着地守候着鱼儿，妈妈，您永远执着地守候着我。

星光点点的夜晚，接过您递来的奶茶，伴着一盏灯光，细细品味这爱的芬芳。

在现实生活中，我们很多人都有这样的一个习惯，在如何完成一件事时往往是看到它的大概做法，很少去留意事情中的每一个细节部分，这样就导致了很多事情忽略细节，造成不必要的损失。看起来是小事，但能起到很大的决定作用。

我们从小就有老师教我们做事要细心，耐心，全心，从点滴做起。比如说，考试的时候，每一个计算步骤要做好，题目要留心审题，不要忽略任何一个细节；在别人安排我们完成一项任务的时候，我们应该全力去完成，尽责，决不能马虎敷衍了事，这些看起来都是生活中会经常遇到的小事，但是我们很多人就是有着各种侥幸之心，企图掩人耳目，草草应付，最后，都会受到必然的惩罚与谴责。

从日常点点滴滴做起，关注生活中的每一个细节，这种习惯要从小养成，能体现你的个人素质与素养。下面的一个案例，充分地说明了从小事、细节做好的重要性。据说一个幼儿园招收园长，在一个通往面试室的途中一个不显眼的角落里放置了一个大哭着，涕泪零落的小女孩，很多人走进院门口就直往面试室走去，不理睬角落里的小女孩。但是其中一位相貌平平的姑娘走了过去，把小女孩抱起来讨好，一会儿，老园长走出来宣布这位相貌平平的姑娘被录取了！

小事，往往体现在细节上，做好小事就等于完美地完成一件事。

不知何时，垃圾桶换成厨余、有害、可回收、其他垃圾桶，“垃圾分类”风潮吹到小区成为了一道风景线。我们在自己家创建了一个垃圾分类全家总动员。

垃圾也可以“变废为宝”，如：一个饮料瓶的一生，喝光→倒光→简单水洗→去瓶盖→撕标签→投入可回收垃圾桶。报纸平铺开，快递纸板箱，分块装在“回收袋”，送往废品回收站，变成新的再生材料。

我们在小区进行垃圾分类全家总动员。有一天，我在附近发现一个有酸臭味的垃圾桶，我马上跑了过去，把扔在地上的垃圾袋放到自己的家，爸爸又引导着我们把“回错家”的垃圾放到自己家。这时，我在地上发现了一个小纸团，妈妈说是有害垃圾，爸爸说是可回收垃圾，两人争来争去，最后只好上手机查，原来小纸团是可回收垃圾啊！爸爸得意得笑了起来。我们在路上又遇到了许多垃圾，（花生壳）果皮、树叶和食物残渣属于其他垃圾，铁属于其他垃圾……可这些垃圾总是会被“放错家”。

保护环境，从垃圾分类做起！我做了，你呢？垃圾分类，建设生态温州！

不知从什么时候起，楼上的楼板经常会有些东西磕磕碰碰的动静，或者小珠子散落的声响。

一开始并不以为意，但是渐渐地，这些声响越来越频繁，有时更是在深夜入眠时传来，一时便觉得有些恼人。

后来才知道，楼上人家有个两三岁的小孩，有时会推着桌椅板凳玩，那些磕磕碰碰的声响就是这么来的，而那些小珠散落的声音，还真是小孩玩的弹珠，有时从桌子滑落地板弹跳起来的”叮咚声”，而还有一种“扑咚扑咚”的声响，则是小孩光着脚丫在地板上跑引起的。

知道了缘由，有点气恼，却也无能为力。

毕竟小孩的天性，跑动玩耍也是正常的，而且人家就在自家里玩，也没想着楼下的你会被打扰到。

多一事，不如少一事。

就这样，日子就这般且过着。

有一天，我去海玩边，看到沙滩岩石旁有不少被海浪打磨的很圆滑的小石子。

这些大小相似的小石子勾起了我对童年扔石子游戏的回忆，所以，我当场就挑了几个小巧的石子回家。

回到家中，我便找了一块塑料垫，坐在上面，学着小时候一样玩小石子。

很久没玩已有点生疏，而且手在塑料垫上有磨擦力，发挥不了技巧。

于是，我把塑料垫子撤开，直接在地板上玩。

“嘀嗒嗒嗒……”当小石子从我的手中轻快的滑落，我听到了和楼上那滑落小珠子同样的声响。

“姐，别玩啦，这样会吵到楼下的，就像楼上吵我们一样！”

听了弟弟的话，我也意识到这声响的熟悉且刺耳。

虽然不用地板的确玩的更来劲，但我还是重新用起了垫子。

己所不欲勿施于人，生活中有太多这样的小细节值得我们好好观察，改正。

今天早晨，我一起床，就兴奋得不得了。因为今天是中秋节，我要去爷爷家过中秋了。

在路上，一阵阵微风吹进车厢与我玩耍；在车里，叽叽喳喳的声音环绕在我们耳边，原来，是小鸟也在过中秋呢。

下了车，我三步并作两步地来到了爷爷家。没过多久，我的妹妹也来了，我和妹妹一起玩了起来。

当太阳西斜的时候，月亮也升了起来。我们将桌子搬在外面，等着月亮高高升起。终于，月亮掀开了她神秘的面纱，皎洁的月光洒在大地上，洒在树叶上，也洒在我的心里。我吃了一口奶奶做的月饼，说：“奶奶的月饼可真不错。”奶奶开心地笑了。我们一边吃一边赏月，还听奶奶讲起了“嫦娥奔月”，和“吴刚伐桂”的故事。我们正沉浸在美好的想象中，突然，一个礼花升上天空，又增加了许多节日的气氛。

当天气渐渐变凉，时间已经是十二点多的时候，我们才依依不舍地回到家中。在梦乡中，我还和嫦娥、玉兔在月宫里一起玩耍呢！

这可真是一个难忘的中秋节。下一次，我还要过这样的中秋节。这个中秋节我既吃到了美食，又看到了美景，这真是一个难忘的中秋节啊！

话说，“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败! In other words, "Taishan does not refuse fine soil, so it can become high;What, the details determine the success or failure!

什么是细节?就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，

可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是刘备留给他儿子的话。讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。

为什么苹果或从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力定律;为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机这些事情在我们眼中再也正常不过的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢?同样的事，在不同人眼中，他们会发现不同的细节，生活中细节无处不在，只有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。

“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”可见，任何一次成功都离不开细节。一根铁链，最脆弱的一环决定其强度;一个木桶，最低的地方决定其容量;而一个人，最差的品格决定其发展!

当今中国想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人太少，须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。我们唯有改变心浮气躁，不求甚解的毛病，脚踏实地，从小事做起，注意细节，才会成功。

但是想要做到重视细节也并不是那么简单的，它需要你每时每刻都注意着，因为细节不会摆在你的眼前，它需要你去寻找并发现它们。所以，请记住：细节决定成败。只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功!

有一段时间，我不知怎么，老和妈妈吵架。原因应该是意见不合，有的时候妈妈真发火了，就劈头盖脸的说我一顿。虽然不是打，但句句有杀伤力，我觉得比打还难受。

就有一次，我们吵得很凶，最后闹得谁也不理谁。我好几次想向妈妈道歉，可每一次，迎来的都是妈妈冷冰冰的脸色。几次之后，便不再尝试，只是觉得妈妈是那么不通情达理，甚至有几分恨。

晚上我早早的洗漱睡了，外面漆黑漆黑的，望着天上的星星，突然有种想哭的冲动。“为什么妈妈不理我了？会不会再也不理我了呢”我这样想着，泪不争气的流了下来。趴在被窝里，小声的啜泣着。哭着哭着也累了，甜甜的梦乡离我越来越近。这时，一阵轻轻的脚步声也离我越来越近。轻轻眯起眼睛一看，原来是妈妈，一面又想妈妈这么晚了来干什么。我静静的看着妈妈小心翼翼的为我掖好被角，又检查了窗户是不是也关好了。看到一切都完好了以后，才长舒一口气，轻手轻脚的回屋了。

我顿觉自己心里好受了些，觉得妈妈真的很爱我如果妈妈真不理我了，又怎么会半夜起来为我掖被子呢。

从那以后，我再也没有和妈妈吵过架。

或许掖被子，妈妈每天晚上都会做，只是我今天碰巧撞上了而已。但也正是这一微不足道的细节，让我发生了改变。

这次的城市，又有了巨大的变化，是什么变化呢？那就是——垃圾桶的种类变多了：有厨余垃圾、其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾。那这么多垃圾该怎么分类呢？于是，我就带着这个问题来到了我家附近的垃圾站，开始了分类工作。

首先人们肯定会想，垃圾分类和不分类有什么关系呢？这关系可是非同小可的，先问大家一个问题：垃圾收理后，一般都是怎么处理呢？是的，基本上都是会被埋在一个荒无人烟的土坑里，可是，你们可能都不知道，正是这些深埋在土坑里的垃圾，将人们吃的农作物，喝的水统统给污染了，导致很多地区的人们吃了以后都生病了，面对这迫在眉睫的情况，垃圾分类工作势在必行。现在我们就由肉价猛长的猪猪，来切入我们今天的主题，下面有请猪猪上场，音乐响起！

首先，我们把本猪能吃的垃圾，丢进厨余垃圾桶里，主要有：米饭残渣、剩菜剩饭、鱼、肉骨头等。这些东西再拿去加工成油、水和残渣。油会变成汽车用油，而水则会流入污水处理厂进行处理，而残渣呢，最后经过加工可以用来发电。

然后，就是连本猪都不吃的其他垃圾，砖块，陶瓷等就是其中的一员，而它们，几乎没有什么利用价值，要不，就用来火化发电，要不，就和猪吃了会死的无利用价值垃圾一样“长眠”于地下。

什么是猪吃了会死的有害垃圾呢？本猪吃了都会死的有害垃圾，主要“领导人”有：费电池，化妆品用具等。它们会被分为有利用价值垃圾和无利用价值垃圾，有利用价值的垃圾会被送往专门的固体废物处理厂进行处理，而无利用价值的垃圾，则会被集中埋在一个处理过的坑里啦！

最后，就是卖了能买回猪本的可回收垃圾啦！费衣物，塑料瓶等。它们就是传说中的循环利用的大代表。最后经过特殊处理，还能变成人们的生活用品。记住了！他们是经过特殊处理的，不是拿来就拿去用的哦。它们的利用价值可比前三个多多了，可不能小看他们。

好了，本猪的时间宝贵，不能讲下去了。垃圾分类，使生活更简便，垃圾分类，使环卫工人更方便，垃圾分类，使我妈快乐，我妈快乐，我也快乐！

当你看见成功人士身上的光环是如此的光彩夺目，你是否也想和他们一样，拥有光环。

成功的因素有很多，但我们可以从身边做起，从注重细节做起。

生活当中有很多人不注重细节，殊不知不注重细节却会让自己离成功越来越远。我们经常看到，注重细节的人总是把事情处理的井井有条，有条不紊；不像那些不注重细节的人，生活杂乱无章且豪无作为。

我曾在书上看过一个关于细节的求职故事：在一间大公司里，有一大群面试者，他们都在等候最后一次的面试，其中大学毕业生比比皆是，举目可见。但是，公司最后却只录取了一个人，而且这个人还是中职毕业生。一群大学生却比不上一个中职学生，这要传出去让他们脸面何存。为此，有人感到很疑惑，事后他们才知道，原来，他们不被录取的原因，只是因为他们没有把门口的扫帚捡起来。为什么把扫帚捡起来这么小小的一个细节却让那些大学生们丢失最后的机会了呢？公司的老板是这样解释的：一个人如果连生活中的细节都不注重的话，哪会对大事用心啊。由此可见，细节对我们来说是多么的重要啊！

让我们养成一个注重细节的良好习惯，离成功更近一步，梦想就更近一点点。

在这个科技提升快速的时代，我们的生活水平，国防安全都突飞猛进，而我们的文明提高了吗？

最近几年，中国游客在景区乱写乱画已成灾，然而又是什么造成的这些事情呢？我们又是否应该反思呢。外国人说：“在街上闯红灯的就是中国人”。虽然这些话使人很气愤，但这样的确是事实。现在中国人的文明大多偏低，随地吐痰，乱扔垃圾，这些事情都已经十分普遍。

我们应该提高每一个国人的文明程度！大大阻止这些不文明现象！在景区乱涂乱画更是事态严重，必须马上实行管制，给予重罚！作为一个学生，我们不仅要管好自己不去做不文明的事，也要提醒家长。社会是我们每一个人共同的家园，只要我们每一个人都出一份力，他一定可以变得清洁，美丽。

现在，国内外不断报出中国游客乱涂乱画的新闻，对此，我感到十分气愤，他们这是在为中国人抹黑！作为一个中国人，我为他们感到羞耻。我们作为一个强盛的大国，就应该提高国民文化程度，减少不文明行为，让我们的社会成为一个美丽的家园！

减少不文明行为，杜绝乱涂乱画，是我们每个人应该做到，必须做到的事！让我们一起共创美好和谐社会。