上学路上的范文【汇编20篇】

这幅作品是摄影师解海龙于1991年4月在安徽大别山区拍摄的照片《我要读书》是希望工程的标志。图中主人公是“大眼睛”苏明娟。

一张黑白照片,一位小姑娘手拿铅笔,睁着一对大眼睛望着前方，正因为这张照片推动了希望工程的发展,改变了数百万贫困家庭孩子的命运。

作者用了长焦镜头，就是视角小、景深短、透视效果差，使用长焦镜头，一般用快速快门，这样才能抓住瞬间。同时，作者也利用了光线，光线照射到作业本上，反射到小女孩的眼睛里，更加突出了小女孩的眼睛。

通过这张照片使我看到了，贫困家庭孩子的艰辛，从小女孩的眼睛我看到了，她对学习充满了渴望。的确，在农村普遍文化程度都比较低，但他们的家长都希望自己的女儿将来有出息，能给家里争光。在小女孩所处的年代是不同的，因为那时候是没有社会、各界人士帮助的。

然而在 1990年9月5日，邓小平为“希望工程”题名。“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。

希望工程是中国青基会发起倡导并组织实施的一项社会公益事业，其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件。据我了解希望工程自1989年10月实施以来，至2004年15年间累计接受海内外捐款22亿多元，资助250多万名贫困学生上学读书，援建希望小学9508所，在每100所农村小学中，就有2所是希望小学，培训希望小学和农村小学教师2300余名。到目前为止希望工程已经成为我国社会参与最广泛、最富影响的民间社会公益事业。 得到了广大群众的认可。

希望工程的实施，也改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，促进了基础教育的发展;弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统，推动了社会主义精神文明建设。

现在，“大眼睛”苏明娟已经在安徽一家银行工作了

“走路上学?”初听此名，也奇怪了很久。一件极其普通的事，有什么可塑之材?看完才知道，故事主要讲云南怒江两岸的孩子们，溜索上学的故事，说白了，走路上学只是他们的一个奢望。在此片中，有两个很值得人注意的角色，第一个是城里来的医生，第二个则是聂老师。一个敷衍，一个认真。我也从聂老师身上看到了，老师们的共有的一个人性光辉——师德!

影片一开始，那个下乡医生不由让人大跌眼镜。摆着一副城里人的大架子，一个男子汉，居然像一个老鼠怕猫一样怕溜索!而我们对比起，后面那个女老师，却发现对溜索没有一丝的畏惧!更可恶的是，他没有作为一个医生该有的道德!在医道上，时间就是生命是一个无可厚非的观念，可他却应为自己的生命而选择多走两小时，是的，这两小时对你而言是可能只是微不足道，可是对于一个重病在身的患者，却是救命的两小时。再还有那最后一句：“不会再见罗!”更体现出当今社会的缺陷：到底有多少下乡知识分子不是一时激动?派下的精英，又有多少回正确、真实、诚恳的面对问题?这些问题还要探讨。好了，反面例子说够了，来看看正面的。

聂老师第一次出现就给我感觉到更像一位无微不至的母亲，注意到每一个细节，发现孩子大冷天只穿拖鞋，就立马帮孩子们良好尺寸，让远在深圳的朋友买好一双双鞋，那是一双双充满爱的鞋。她放下属于城市人的傲气，散发着沁入人心灵的温暖。

师德，使她作为一个老师多次冒着生命危险往返怒江两岸，来到瓦娃家中。为了他的事，甚至周末都到他家为他补课。她的行为，最终感动了瓦娃的母亲，也撼动了她的心灵。这也诠释了：师德，可以撼动任何人的心灵!!

做任何事都不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折，但我们要有敢于与困难斗争到底的信心和决心，决不能半途而废。

《背起爸爸上学》是一部撼人心魄、催人泪下的影片。他讲述了一个发生在贫困山区的故事。影片的主人公——石娃，真名叫李勇，于1980年四月出生于甘肃省宁县瓦斜乡永吉村。当时，李勇的父亲已52岁，母亲47岁，老觉得无疑是一件非常高兴的事。但对这个农村家庭来说，究竟是喜是忧?谁也说不清。

果真，天有不测风云，石娃的母亲得病不幸去世了，石娃的爸爸石大再也付不起姐弟俩的学费，窘境下就用一把旋转勺子决定姐弟俩的命运。

石娃的姐姐——一个十四五的花样少女。可是现实把不应该加在她身上的担子压在了她柔弱的肩上，她充当了家庭主妇任劳任怨，充当母亲包容慈爱充满心间。作为儿女孝敬父亲，作为姐姐，爱护关心弟弟，影片中的姐姐是让人尊敬的女性。她的牺牲与奉献着实让人肃然起敬.....

可我们呢?我们读书的机会仿佛是与生俱来的。在我们看来理所当然，所以我们当中一部分人“珍惜”这种感觉是从来没有的，更谈不上在这“机会”上奋斗。我们生活在丰富的物质环境中，父母能满足我们的衣、食、住、行的要求。我们不必为生活而忧愁，这就让我们有些人失去了“珍惜”，失去了奋斗的意志，失去了成功必备的耕耘与奉献，所以他们获得没心没肺。

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”连这些动物都知道感恩，更何况是我们人类呢?感恩并不是大道理，也不是什么大伟业，感恩是发自内心的。爱，理解，沟通都是生活中的点滴凝聚而成的。

心怀一颗感恩的心，便不会感觉到没有爱，没有理解，没有沟通，要学会生活，就要先学会感恩。感恩使生活更灿烂多彩。从今天起，从现在起学会感恩吧!

星期一的早晨，因为爸爸妈妈很早就去上班了，所以我要一个人去上学了。这是我第一次独自上学，我很紧张，不知道会不会迷路呢。

早晨，我一吃完早餐，就急急忙忙地背着沉重的书包跑出了家门。穿过早市，我就到了大道上，过马路到了站点等车。没看见公交车，我还以为来晚了呢。问了一下旁边的阿姨，阿姨说：“25路还没有过去。”听了阿姨的话，我松了一口气，站在那里等了五分钟，车果然来了。

上了车，我在车里呆了十分钟，就到了下车的站点，到了站点又要过一次马路。这里红绿灯，汽车跑得真快，我等了半天也没能过得去。我看了一下表，呀，不好，7：25了！7：30就要升国旗，我快要迟到了！怎么办？我想着想着，突然一辆黑色的车停下了，好像是要让我过马路。我赶紧跑了过去，到了学校还没有升国旗，我松了一口气。多亏了那一辆车让了我，要不然我可能会迟到呢。

我很高兴，我会独自去上学了。

今天是周六，我在去兴趣班的路上，车停在了一个红绿灯路口。就在这时，我看到了一幕……

左边路口，一位年过花甲的老奶奶，电动车后面带着她的小孙子，七、八岁的样子。他们规规矩矩地在等红绿灯。这时，我们道上有一个中年男子，闯过红灯就左拐，直奔老奶奶的方向。只听“轰！”一声，两辆车同时倒下了。那个中年男子不但不道歉，反而恶人先“开口”。“你怎么停车的呀？你看我车都坏了，哎呀，疼死了！”

路人们见此一幕，纷纷议论指责道：“明明是你不对，人家奶奶停的好好的，怎么还好意思怪人家？”中年男子听到别人的指责，还觉得不别人在故意针对他，不服气，还在狡辩。

老奶奶百口莫辩，估计是哪里疼，她低声哭泣了起来。这是后面的小孙子却异常淡定。只见他疾步走到了岗亭，喊来了警察叔叔。这时，中年男子又狡辩：“我开的好好的啊！……”警察叔叔示意让他打住，他一连问了路边的“目击者”，见路人们都口径一致的描述刚才那一幕。显然，是中年男子的不对。

警察叔叔罚中年男子规范交通规则，罚款并且赔偿了老奶奶的车，还得带老奶奶去医院检查一下。

事情处理好了，我们又继续向兴趣班“进攻”！这就是上学路上的一个插曲，我觉得，我们真的应该学会遵守规则，人人从自己做起，这样我们的社会才更加和谐！

寒假的一天，爸爸看过报纸对我说：“你们上学时间迟了，早自习没了，以前是8。00上学，现在是8。15上学。”“什么”？我半信半疑地抢过报纸，看了看，报纸上写着中小学生开始“减负”。我有点不相信，只好等开学时再说了。

我盼啊盼，终于把开学给盼来了。不过，我依旧像以前一样，7。30上学。我背起书包，走在去学校的路上。奇怪，人好像比过去少了，怎么回事？我这才知道报纸上写的是真的。

来到学校，学校里人很少，只有几个同学，我只好静静地坐在位子上等待老师到来。时间一分一秒得过去了，老师终于来了，老师说：“教育局公布中小学生“减负”，在8。15分之前到校，希望你们迟来几分钟。”“好啊！”同学们欢呼起来，顿时教室里一片欢腾。

我想：“减负是好事，我又可以多睡几分钟了。”我心里好高兴。回到家，我把这个消息告诉了爸爸，爸爸自豪得说：“哈哈，听我的没错，下次再听我的肯定百分百。”妈妈说：“这个安排真好啊，让学生减轻了负担。”

二零XX年的九月一日是我第一次上学。

那天早上爸爸开车送我去上学。爸爸在车上一遍又一遍的说：“上学别淘气，听老师的话，上课别溜号，还有上课认真听讲不许玩。”我知道爸爸为了我好才说了一遍又一遍，所以我耐心回答：“好，没问题！”当爸爸的车到学校门口之后，我清楚地看到了中山区中心小学几个大字。下车后，我看见许多大哥哥、大姐姐都陆陆续续进了大门口。还看见有不想上学的一年级小学生，在那儿哭呢！爸爸对我说：“你该去上学了， 去感受一下学校生活吧。”我点点头，慢慢地走进学校。爸爸回到车里，离开了。

如今的我已经是三年级了，但刚上学的情形，我现在还没有忘记。

在我读一二年级的时候，要翻越一座大山到隔壁村里去读书，但并不是你想象中那么艰苦，因为一路上有老师的陪伴。

春天的时候，小草偷偷地从土地里钻出来，鲜花不约而同地开放，在欣赏这沿途美丽风景的同时，老师也会教育我一番：“看到这小草了吗？他平凡朴素，单曲有着我们人类学习的地方，它突破泥土的层层重围，努力地把脑袋探出来，欣赏这大千世界。人生亦是如此，不要畏惧困难，努力学习，将来一定会成功的。”我恍然大悟似地地点了点了头，心里略有所疑。

夏天，一阵暴风雨过后，田野里的玉米被大风吹弯了腰，而有些高大的木本植物却被吹折了，老师又教育我说：“看，人生亦是如此，有些事弯弯腰、低低头就过去了，何必非要逞强的呢？要能伸能屈嘛！”我又恍然大悟似地地点了点了头，心里还是略有所疑。

秋天，我们采摘山路上的野果，看着农民伯伯欢乐的笑容，来世再次教导我说：“人生亦是如此，一份耕耘，一份收获，只有努力了，才会有收获。”我再次恍然大悟似地地点了点了头，心里依然略有所疑。

冬天，漫天飞雪，上学的路更加难走了，摔跟头是常有的事，每当我摔跟头摔疼了，我就赖在那里不想走了，老师就说：“从哪里跌倒，就要从哪里爬起，坚持，胜利就在前方！人生亦是如此啊……”

现在我已经了长大了，再次回想老师的教导，已经领悟了一番。当我再次走这条曲折的山路时，这条路好像洋溢着书香，充满了师生情，当年的情景如电影般在脑海中一一闪过。耳畔隐约地回响着老师的教导。

望着这条小路，我陷入了回忆……

今天，我们参与了英国同学们的课程。我感到他们的课真是太有趣了!

我们先两三个人分成了一组，来到了不同的班级。第一节课，我们用松果，树叶和树枝等东西来拼各种各样的东西，我们去帮英国同学一起拼。首先我们拼了一棵大树，然后又拼了一些其他的东西。第二节课是美术课，但不是在线上画画，而是用海绵蘸颜料拍在桶上，真是花样百出!大家先用一种颜料画在一个桶上，我拿了一块海绵蘸了一些颜料，也跟着他们一起涂了起来。

等涂得差不多了，老师让我们去洗一个手。洗完回到教室后，老师又让我们继续涂。我发现趁我们洗手的时候，老师把每个桶边上的颜料都互换一遍。于是，我们就又继续涂，我还在桶上面画了一个笑脸呢!

接下来就是大课间，操场上有许多运动用的器材，有高跷、脚踏车等，真是琳琅满目。我觉得每个都特别好玩，那边还有一些期其它玩的项目，我们游学团的男生和女生在其中一个上面开始了一场“战斗”，我们用的是一个下面有一根绳子来踩，上面有两根绳子可用来扶的器械。铃声响后，我们就又回到教室，继续上后面的课。

上午的三四节课，我突然想到是不是已经下午了，午饭是不是吃过了?墙上的钟否定了我的想法。到了午饭时间，我们在礼堂里吃完了午餐。我们的住家特别好，她为我们准备了许多好吃的，我吃得特别饱。

下午第一节课，我们听了英文版的《三只小猪》。第二节课，大家一起看了电影《头脑特队》。这一天下来我上课上得特别轻松，我十分的开心。

开学了，小猫”喵喵”在爸爸妈妈的带领下，来到了“动物学校”。

喵喵第一天上学，心里很激动、很开心。第一天上课，喵喵虽然很认真，但是还听不懂。月考时，喵喵两门不达标。它很伤心，渐渐地对学习没了兴趣，每天都想打游戏，上课吃东西，睡觉，考试作弊。老师多次找小猫谈话，希望它能好好学习。小猫的朋友“其其”、“依依”也热心地帮助它，辅导它。可是小猫总是提不起精神，只好沉迷在游戏中，我行我素。

半个学期过去了，喵喵成绩越来越差。开家长会时，老师专心找喵喵妈妈谈了心，并且共同商量对策。妈妈回家把喵喵抱在怀里，语重深长地说：“我的孩子，你怎么呢？怎么学习那么不上心？爸爸妈妈送你去读书，是希望你长大后能够有资格选择自己喜爱的工作，能够在强手如林的社会立足，不至于饿死。你这样混日子，对得起养育你的父母，教育你的老师吗？”

喵喵听了妈妈的话，心里很感动，心想：我学习那么差，没有才能，以后会饿死吗？它下定决心要改变，从此以后，小猫像变了另一只猫似的刻苦学习。每天只睡四个小时，吃饭上卫生间都在想习题。每当遇到困难，它总想起妈妈的话，于是更加刻苦。有一次在路上，由于它太专注背单词，不小心跟路旁边的大树接了吻。

一分耕耘，一分收获。几个月以后，喵喵的成绩有了惊人的进步。喵喵自己很开心，父母也高兴，老师也对它刮目相看。从此，喵喵爱上学习，觉得学习是种快乐。

陈怡帆

那天下午上学时，我和我的朋友被吓了个半死，为什么这么说呢？请看以下内容。

那天中午，在家里吃了又香又好吃的饭，就睡了一个大觉。下午去上学时，我和朋友正在拍话，走到马路对面了，突然出来了一个怪老头。他用不文明的语言对我们说话，我们不认识这个怪老头，他就对我们大声吼道：“特么地，叫你不好好学习，滚！”他谁啊？这么不文明，我看是从精神病院刚出来的吧。

真吓人，吓得我和朋友撒腿就跑，我看这人真是有问题。

被他这么一吼，我那一天都没了好心情。真扫兴，那是我有史以来上学最尴尬的一次了。

真可怕，上个学都不安宁，怎么神经偏粘上我了呢？真怪。

早上，台风“山竹”光临了宁波。虽然只是擦肩而过，但依然雨狂风骤，令我不敢出门。可是上学是件风雨无阻的事，于是坐上爸爸的车，出发了。

一出停车场，车窗外面的世界模糊得差点让我怀疑自己的视力降到了极点。我往常能看到的绿绿的树，现在只能望见隐隐约约的轮廓；往常看到的五颜六色的花，现在只能望见它们瑟瑟发抖的身影……

天空仿佛被凿了无数个洞一样，雨不绝而下。路面迅速积上了好多水，车轮驶过，溅起很高的水花。上学的孩子们和护送他们的家长冒雨前行，虽然有雨衣或者雨伞，但是雨伴着风还是打湿了他们的衣服，鞋子更不用说了，早已经淹没在雨水冰冷的怀里。十字路口，好几个交警叔叔没有打雨伞，就那样站在风雨里，帽子上的雨水直往下淋，遮住了他们的面容。他们顾不上擦脸，有的在大声疏导交通，有的帮助老人小孩过马路。气温骤降的今天，他们一定很冷吧！

有台风的上学路还是太惊心动魄了。我还是喜欢我的上学路上撒满点点阳光，能看到树的挺拔，能闻到花的芬芳，能听到小朋友们的欢笑嬉闹声。

它，是一部让同学影响一生的故事，作文 爱的回报——《背起爸爸去上学》观后感。它，是一部让朋友感动不已的电影。它，也是一部值得学习的电影。它，就是《背起爸爸去上学》。

故事讲诉的是，在甘肃有一个既偏远又穷苦的一个村子里，住着石娃一家子：姐姐，爸爸和自己，因妈妈早年去世，不幸的石娃从小失去了母爱不禁让我伤心落泪，情不自禁地唱起了：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……”但是7岁的小石娃并没有备受打击。他坚强的爬了起来。并在转勺子中幸运的选中！读上了小学。正在上学的第三天早晨。他正要过河，遇见了一个小女孩也要过河。当他们一同走向河时，石娃很快走到了河中央。而可怜的小女孩，被汹涌的河水冲走了，只有漂浮在河面上的那只书包。石娃呆呆的站在那里，望着那滚滚河水，心中不时出现了那目残忍的影子，他变得恐惧起来，三天未去上学！父亲知道后非常生气，使劲的往石娃身上打去，并要求他必须去。终于，在父亲的再三要求下，石娃走向了那条汹涌澎湃的马莲河！石娃正跑到被河水冲走的小女孩那边时他哭了起来：他害怕，他恐惧，但他不能把心中的情怀大声的发泄出来。正在这时，父亲背起了石娃走过了可怕的马莲大河。之后，石娃勤奋努力，历经坎坷，终于，功夫不负有心人，石娃年年考第一且奥林匹克化学第一名，并顺利的考上了大学，但父亲已是饱经风霜的人了，脚也瘸了，石娃有想放弃上学，照顾父亲，但父亲知道后，为了不拖累石娃，想跳井自杀，最终，这一举动，感动了石娃，观后感《作文 爱的回报——《背起爸爸去上学》观后感》。石娃上大学了！为了不让父亲孤独，最后，石娃背起了恩重如山的父亲，走过了拿到充满回忆的马莲大河！

是啊，父爱如山，母爱如山。我们都该感恩父母，不是他们给了我们这么多，哪来今天戴上红领巾，穿着整齐校服的我们啊？石娃从小苦，是一个靠着运气得到的上学的权利。如今，社会上有许多没钱上学的人。毛泽东4岁时被迫辍学，但他勤奋好学，成为了人人爱戴的毛主席，匡衡没钱上学，连油灯都买不起，只能去敲人家的墙，让光线招进来，借光看书……而我们爱，有父母爱，有知识学，有东西吃，有同学玩……多好啊，但为什么我们这样舒适的环境去上学却比不上他们没钱上学的知识丰富？最主要的，就是勤奋。人的大脑，有一个勤奋使者，和一个，懒惰恶魔，你如果只想着玩儿，上课不认真，作业潦草了事，那就让懒惰恶魔得逞了，我们绝对不能让恶魔控制你，我们要用勤奋去对抗恶魔。这样，你就是一个人人喜爱的好孩子。所以，我们一定要珍惜眼前的幸福生活，要勤奋努力，要帮助山里的孩子……

请让爱散满全世界吧！

少年时我的功课很好，老师们都很喜欢我。后来由于文革动乱和父母病痛的原因，我变得有些不想读书。上初中时，每周从家里带一竹筒咸菜到学校下饭，就是吃得发了霉也不能丢，丢了就得吃白饭。星期六回到家中，星期天就再不想回学校了，特别是在雨天：我担心在这样的鬼天气里父亲放牛会淋病，母亲又会心绞痛发作。家里的柴水小弟会不会照应。恋家情结深深困扰着我。

那些个雨天离家的情景，我会记得一辈子的。

屋外下着雨，我还坐在自己的房间里发呆，风呼天抢地的刮，雨打在屋前的古樟树密匝的叶片上像刺啦啦煎油饼的声音， 心就被这声音搅碎了，泪花不自觉地储满了一眼眶。拎着行李在屋里转来转去，就是不肯出门。

这时总是母亲进来催促我，她手里拿着两把油布伞说，再不走，天黑前 赶不到学校，这山路你又怕走。要不明天早些去，我早些做饭……我不等母亲说完，就连忙说我就走。语气中有些酸涩的味。我接过母亲手中的伞，撑开，走进茫茫的雨幕。母亲跟身出门，撑开另一把伞，走在我身旁。

冷冷雨声充塞整个大地，溟溟暮色似乎也从雨外青山围合上来。只有母亲温暖的呼吸声如此近地贴在耳畔，我不争气的眼泪，终于一窝子滚落下来。我不能让母亲看见，扭头望着青山之外，抬手飞快擦掉脸颊上的泪水。母亲想必知道，但她不点破，她一点破，这个黄昏我就不会再去学校了。母亲心中凄苦，受了一辈子的穷，指望儿子有出息，我从她累得气喘吁吁的喘息声中就能判断。

母亲总是在我很害怕的那段山路拐弯处不声不响地停下脚步，站在风雨中目送我走远。母亲什么时候止步我当然知道，我不敢回头，我一回头，就无法控制本来就有点失控的意志。只有我走了一段山路，等雨幕迷离了我们的面部表情，我才敢回头。这时的母亲就像一个满怀憧憬的小女孩目送她在激流中远去的小纸船，心中实在舍不了，可她又想依靠这只纸船寄托她遥远的梦。母亲生怕她有一点什么闪失耽误儿子的学业。

母亲依旧站在山弯处，她举着伞，瘦弱的病体被倾斜的风雨勾勒出风烛残年的轮廓。母亲快四十岁生我，我头上有五个姐姐（夭折一个），一个哥哥，脚下还有一个小弟。多子的操劳，使母亲浑身都是病痛，我十三四岁上初中时，母亲就显得很苍老了。望着母亲剪影的后边是雨中依稀的村庄，村庄在雨中也像蒙上了一层忧伤别离的情绪。我的泪水又一次奔涌而出。我掉头拔腿跑起来，在转过山坳的时候，还听 见母亲“在学校好好读书，听老师的话”的叮咛，从我身后的雨中传来。

到现在我还不知道为什么，少年时每次雨中分别都会弄得像生离死别，想起来就揪心。今天我也五十多岁了，母亲离我而去也快四十年，想起母亲风雨中送我上学的情景仿佛就在昨天。母亲是在我还没长大成人的一个寒冷的冬天带着遗憾离去的，她老人家到底还是没有等到儿子出息的一天。我多想母亲今天还能拄着拐杖在风雨中送我上学啊！

[风雨中送我上学的母亲的叙事作文

今天下午，我和我的同学一起来到深圳戏院观看电影——走路上学，听说这是一部感人大戏。我当时一听，一位电影讲述的是山区小学生走路上学的十分艰苦，跋山涉水。让我没有想到的是竟然电影讲述的是山区小孩渴望上学和用铁索上学，这让我没有想到，他们竟然连走路都不能够上学。

今天，我在电影院真正认识到他们上学的不容易，他们溜索去上学。一是危险，而是一个需要勇气。在这场戏中，拍戏的难度让电影更加深刻，更加真实。山区小孩的渴望上学，期盼走路上学。使我十分敬佩。

这使我想起了我自己，我们深圳的孩子不可能有他们这么努力学习。

我们学校的小学生有几个经常旷课、逃课、迟到，甚至有人把堂课当成了家常饭。我知道我们学校有几个上学很晚的来学校的。我曾经偷偷听到一个同学的家长问一位同学：“你为什么这么晚上学？”

“我不要上学。”简简单单的五个字和“走路上学”四个字差了十万八千里。这样五个字不得不让我们好好反省，我们是不是生在福中不知福。我们的机会如果让给他们，他们一定是很珍惜机会。

电影结尾时，一座桥沟通了两岸，瓦娃背着蓝色的新书包慢慢地走上桥。此时仿佛瓦娃和他姐姐在一起——走路上学。

我给大家推荐一首歌，走路上学主题曲——一路。

作者： 王吉晗

上学中，有各种酸、甜、苦、辣，最让我印象深刻的就是苦了，尤其是六年级。

老师说，六年级非常紧张，要准备中考。真正体验了这六年级，才知道有多紧张。

就拿写字来说吧，我们班里有些的特别好的同学，也有写的较不好的同学。一次，老师去听课，让我们抄东西，因为特别多，同学们都飞快的抄，我和同桌也不例外。抄了几节课，他突然对我说他的手疼，疼得不得了。听了他的话后，我才感觉到自己手也很疼。可能是写的太快了，手承受不住了吧。我轻轻的叹了口气，心想：“这六年级真苦啊，写作业还感觉手疼，可是还能怎么办呢，没有苦就没有甜，我们一定要忍住，一定要考上初中，之后才能轻轻松松的上学，我们要报答家长，考个好成绩。”想到这里，我又开始快速的写了。

初夏的早晨，阳光明媚空气清新，乐乐兴高采烈的走在上学的路上。他从书包掏出妈妈给准备好的香蕉，一边吃着，一边哼着小曲儿，并随手把香蕉皮扔在了身后。这时，一位带红领巾的小姐姐连忙走了过来，阻止乐乐说：“小同学，不应该把香蕉皮扔在地上，如果有人睬上去会摔跟头的。

小朋友应从小养成讲卫生懂公德的好习惯。”乐了听了，不好意思得点了点头，说：“小姐姐，谢谢你，我再也不随手扔东西了我要做一个讲卫生的好孩子。”说完，转身把扔在地上的香蕉皮见了起来，扔到了果皮箱里。小姐姐高兴的说：“你真是个知错就该的好孩子。”

一生中有无数次经历，再平凡的事都算一次经历。而其中第一次的经历又是何其珍贵。

犹记得第一次上学的经历，有兴奋也有害怕。兴奋自己终于到了上学的年纪，终于可以上学了。可是又害怕学校，害怕学校里的规章制度会紧紧地将人束缚住，然后失去自由。

第一次上学的时候是爸爸送我去的，只给我报了个名并领我去教室便走了。我一个人随便找了个位置坐下，无聊地趴在桌子上睡觉。接着我的旁边坐了一个人，似乎也是很无聊。我们都没有说话，静静地等待老师的到来。

老师终于来了，对于无聊的我来说仿佛是过了一个世纪那么长。老师过来发了书，接着便开始说一些应该注意的事情以及作息时间。说完了便让我自由交流。老师似乎是很忙，很快又走了。这时我同桌才开始有点动静。可能是因为不知道我叫啥吧，她喊了我一声“喂”我只是看了一眼并不理会她。可她好似不罢休样，在翻着自己的书包，然后从自己的书包里翻出一点东西又问了我一句：“你吃不吃东西呀，我这里有好多！”我这才提起点劲，早上起得早，匆匆忙忙的，也没怎么吃东西，早就饿了。回头看一眼原来是几颗糖果。我高兴极了，点了几下头并说了几声要。于是她给了我一颗糖果，我跟她道了一声谢谢。我撕开包装纸把糖果扔进嘴巴里。味道还不错，不过这好像是一次接受陌生人的糖果，感觉还不错。就因为这个感觉不错使得我们俩成为了好朋友，一颗糖果换来了一辈子的好朋友。即使我们的友谊还没有一辈子，但我们相信我们的友谊永远会长长久久永不分离。

第一次开学的经历多么有趣啊，可惜的是再有趣都是过去，早已回不去。

十三四岁的我桀骜不驯，敢爱敢恨，做事不计后果，会因为一时冲动犯下错误，甚至伤害到别人。其实，越纯真的记忆就越显得弥足珍贵，最初的记忆在岁月的侵蚀下会更加刻骨铭心。

记得那是前年，我初三。我一个很要好的，可以说和我形影不离的朋友要过生日。之前她便半开玩笑地说：“我要过生日了，是不是该表示一下呢？”我笑了笑，拍拍走在前面的她的肩膀，说：“那肯定的啦！”

在她生日的前一天，我踏着月色去逛超市。我觉得装饰品什么的都不太实用，便想着送她巧克力。来到巧克力专卖区，被一个包装豪华且高大上的费列罗礼盒吸引了。看了看标价：198！我的心抽搐了一下，犹豫了十几秒，还是狠下心：“朕买了。”在回家的路上，我看了看时间：快十点半了。抬头看看，今晚的夜空像一副泼墨画。突然意识到什么，加快了脚步。边走边想：“糟了，还没和老妈打招呼就出来了。”

一个人走在漆黑的街道上，昏暗的灯光下只剩下自己和影子。我踱步到家门口，胆战心惊地把手里的东西藏在身后。客厅里的灯是亮的，门是虚掩着的，我妈还没睡，惨了。我只好硬着头皮推开了门。紧接着听到一声：“回来了？”“嗯。”我走了进去，她马上瞥见我身后鬼鬼祟祟地拿着什么，便问：“买的什么？”我把东西递给她看，又解释了一番，她阴下脸：“出去这么久，是真心想送朋友还是想着炫耀？”我埋下头，不说话了。她见我这个样子，说：“明早我跟你去学校看看班主任怎么看。”我一听便慌了，说：“还是不去了吧，这样影响不好。”她仍说：“不行，你该去睡了。”我只好怀揣着千疮百孔的心听她的。进了卧室，月光从玻璃窗外照进屋里，印度红的窗帘留下道道阴影，与木质地板交汇。几声鸟鸣在此时显得格外突兀，若隐若现在耳边回旋。今夜，注定无眠。

第二天，早早的被叫起来，我问道：“你能不能不去？”“不行。”我的一丝丝希望破灭了。我背上显得格外重的书包跟着她走，天没全亮，天上暗暗的，她的脸也是阴沉沉的。略显憔悴，看来，昨夜不只是我一人无眠。黑暗中，时间悄悄地洗刷着母亲的年轻，在她的眼角冲出一条条小沟，衰老和年轻在不知不觉中交接，让她变得那么孤独。走着走着，毫无征兆地下起了雨，还越下越大。她自己带上帽子向后看见我也把头缩在帽子里。终于到了校门口，她停了下来，说：“等你们班主任来。”

我站在校门口，感觉到许许多多好奇的目光投向我。那时我真的想找一个地洞钻进去，这时上课铃响了，我焦急地说：“让我进去吧，不然要迟到了。”她说：“现在知道着急了，昨天晚上怎么不急呢？”我知道自己说再多也没有用了，只能静等班主任到来。不一会儿，我的噩梦来了。她先是和老师打了招呼，老师问我为什么不进去，我沉默不语。我静静的等待我妈开口，出乎我的意料的是，她说：“她昨天不太舒服，我就送她来了。我瞪大了眼睛，她笑了笑，班主任似信非信的地点了点头。我妈说完便和班主任打招呼走了，只剩下我在风中凌乱。

我从来不知道她是一个刀子嘴豆腐心的人，从来不知道她会让我这样震撼。她不经意的一个微笑可以让我心动，无意识的一个动作使我伤心，今天又让我如此震撼。这值得让我用自己的一生去回报，用自己的成长去体验，去回味，去思索……

黄浩明

动物不适合上学校，因为猫头鹰总是大白天里上课睡觉。

动物不适合上学校，因为屎壳郎一下课，就会把厕所里的粪滚进教室，让教室变得臭气熏天。

动物不适合上学校，因为脾气暴躁的斗牛，会把学校撞出窟窿，学校还得重新花钱装修。

动物不适合上学校，因为小鸟一下课就飞走，一去不复还。

动物不适合上学校，因为树懒反应太慢了，回答问题时间太长了，让老师很操心。

动物不适合上学校，因为河马每时每刻都需要水，不然它的皮肤会太干燥。

动物不适合上学校，因为猫很能爬，“三天不打，上房揭瓦！”根本不好好听课。

一次外出，公共场合突然听到这样一句话：“这孩子上学上得光会骂人了！”

说这话的是一位30多岁的母亲，说话前，他的孩子刚说了一句脏话。孩子看样子有八九岁光景，大概正上小学，顽劣异常，爬上爬下，一刻也不闲着。

“×你娘的×的，你这个熊孩子……”母亲大声责骂着，脏话连篇，不堪入耳。

听之，我颇有感触。“这孩子上学上得光会骂人了”，一方面，我觉得家长可能在指责孩子上学没有出息。另一方面，我觉得别扭、刺耳，家长在指责教育，指责学校造成了孩子骂人的坏毛病。

诚然，学校是教书育人的地方，教育历来提倡“五育并举，德育为首”，教育孩子是学校义不容辞的责任，学校应当培养学生文明礼貌的好习惯。然而，教育不是万能的，没有点石成金的功能，教师不是如来佛，不可能佛法无边。再加上受不良社会风气的影响，孩子的思想行为、审美观等不可避免地会受到冲击，这给教育增加了难度。一直以来，有些人对教育怀有片面甚至错误的认识，苛求于教育，认为不论什么样的孩子，只要送到了学校，就应该被培养成爱因斯坦、贝多芬、孔子……就应该成为栋梁之才，甚至十全十美。倘若孩子不能遂其所愿，就应该归咎于学校，问责于教师。孩子上学有出息，有的家长说那是因为人家本来就聪明，孩子上学没有出息，浑身的毛病，有的家长说那是因为老师无能、失职……言辞苛刻无情，蛮横粗暴，让人心寒！

学校固然有教育教化的责任，家长难道一点责任也没有吗？家长是孩子的第一任教师，父母的言传身教对孩子的成长有不可替代的作用。俗话说得好：“上梁不正下梁歪”。孩子的一言一行都带着家长的影子。试问那位妇女，一个满嘴污言秽语的家长能给孩子带来什么好的影响？孩子骂人极有可能就是跟您学的。不自省不自重，却一味地责怪孩子，归罪老师，动辄大言不惭地辱骂教育，素质何在？古人尚能“吾日三省吾身”，“己所不欲，勿施于人”，今人更当有所醒悟。