思念先人的寒衣节诗词汇总20篇

沐浴阳光的城市中，来往车辆鸣笛声与人们交流话语交织起伏不定，屋内有少许光线照射地面，崭新书本整齐立于木制书架。

我注视着某个角落已经有些破旧的唐诗三百首，想起小时候咿咿呀呀鹦鹉学舌似的跟着大人读唐诗。那时，不明白“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的孤苦寂寥，也不了解名为李白的诗人为何在人们口中如同仙人一般不染纤尘，只知道“床前明月光，疑似地上霜”的朗朗上口，通俗易懂，面对厚厚一本唐诗，也仅是觉得读起来很有节奏，背起来挺有意思，常常摇头晃脑背出来四句诗便沾沾自喜，等待着家人的赞赏。或是每天背几句，逢年过节便在亲朋好友面前大显一番身手，完全没有顾虑太多只是为了听到赞美之词而已，而那时背的东西，过些时候也就全忘了。

现在终是有了不小的改变。早晨，迎着蓬勃生机的朝阳吟诵诗词；晚间对着皎洁无暇的明月低声背诵。没有了急于求成的心态，也没有了小孩子的虚荣心，在小小教室中与同学一起高声朗读喜爱的诗词，空气中溢满了诗词的古韵。现在，我知晓了“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲痛苦闷，清楚了“却道天凉好个秋”轻松言语后无限深沉无奈。我能看见盛唐时街市繁华，三三两两诗人聚在楼阁中把酒言欢，挥毫写下名垂青史的诗句。晚唐又有沉重悲壮的言语落在人们心中，预示着这个朝代的结束。这时，宋词蕴含的深厚文化喷薄而出，有苏轼月下独舞，吟出豪放之语，在坎坷的一生苦中作乐，读着苏轼的平生经历常常是笑中带泪。宣和年后，时人折下河畔依依垂柳，怀念沦陷的旧都。后来，有辛弃疾金戈铁马战沙场，留下慷慨豪迈的壮词在历史中划下浓重一笔。这些画面重重叠叠浮现眼前，为我带来丰富的古代文化。

与小时候一首首背过却没有留下印象的方式相比，现在终是能够静下心来将自己的身心浸没诗词的韵味之中，体会诗人词人心境与复杂情感。同样，诗词也在潜移默化地影响着我，从幼时平淡无奇的语言文字渐渐转变，个人的文化底蕴也在悄然中增添不少。

又见诗词，仿若穿越时空，聆听未完曲调，领略未尽的情意。

期盼已久的诗词比赛复赛今天终于要到来了，前一天晚上我兴奋得睡不着觉，做梦都在参加比赛。

午休时，我和赵晨、田明轩等5个代表我们班参加复赛的选手，兴奋地来到了四楼多媒体教室。一踏进教室，只见里面已经密密麻麻坐满了和我一样来比赛的同学，看到这么多人，我心里“咯噔”一声，有点儿紧张了。我们5个人被安排坐在第一排，开始答题了，我深深地吸了一口气，让自己冷静、放松下来。接过老师发下来的卷子，快速地把整张试卷扫视了一遍，试卷分为飞花令、填空和选择三个部分，题量很多。我拿起笔，开始认真答题。我把这些题想成了小怪兽的闯关游戏，我认真读题，仔细检查，闯过了一个又一个的难关。

时间过得飞快，教室静悄悄的，安静极了，一点儿声音都没有，只有笔在纸上发出的沙沙的写字声。我抬头看看周围的同学，他们有的仍然在奋笔疾书，有的在苦思冥想，有的已经做完了，在认真检查。过了一会儿，时间到了，我怀着忐忑的心情去交卷了。

希望功夫不负有心人，这次的诗词大赛我能考出好成绩。

1.苦，光棍苦，已是二十五，衣服破了没人补;光棍乐，光棍乐，一个人吃饱，全家不饿。

2、众里寻她千百度，踏平脚下路。蓦然回首细环顾，大婶大娘无数。偶有美女光顾，还是有夫之妇，余下大多数，基本不堪入目。

3、吃不著猪蹄儿能看看猪跑也算对我心灵创伤的平复。所以能看到美女的繁华地段成了我最爱的去处。每当看著她们迈著款款的猫步，在我的视线里出出入入，我总是能感受到久违了的心跳并顺便痛心一下她们的已为人妇。

4、街上的婚介星罗棋布。我也曾幻想著他们能帮我打开销路。然而最终的结果是让我明白了什么叫认贼作父，并被婚托儿们榨干了我几年的收入。

5、光棍节到了，小鸟恋爱了，蚂蚁同居了，苍蝇怀孕了，蚊子流产了，蝴蝶离婚了，毛毛虫改嫁了，青蛙也生孩子了，你还在等什么呢?

6、光棍，学名单身贵族，别名单身汉，曾用名大龄青年。男光棍叫“光光”，女光棍叫“明明”，成了对的就叫“双双”。

7、街上的婚介星罗棋布。我也曾幻想著他们能帮我打开销路。然而最终的结果是让我明白了什么叫认贼作父，并被婚托儿们榨干了我几年的收入。

8、冲动时我真恨不得变成动物，哪怕只是头卖力的牲畜。听凭主人的吩咐，不用感受做人的无助。或者干脆来个移花接木，彻底的做个变性手术。跑到人群中滥竽充数，也好让同胞们多一条可以选择的出路。

9、11月11日光棍节日程：早上吃2根油条，撇开吃;坐两趟11路车，上班一趟，下班一趟;中午11点11分准时吃饭;吃饭用2双筷子，左手一双，右手一双;逛街带拐杖一付，一个肩膀顶一个。

10、咱们这个国度，人口资源丰富。但为何娶不到老婆的男人还是不计其数?是因为封建思想的束缚，打乱了男女的比例和数目，还是因为社会的退步，又重新开始了一夫多妻的制度?

11、有时想想也他妈愤怒，你说凭啥大款就可以包养了N个情妇?难道只为著权利和财富，就可以不受道德的约束，并置我们光棍于不顾，抢占著资源无数?怪也怪女人们过于世故，对金钱和地位的趋之若鹜。只知道花园洋房和别墅，早把真情的概念*。

12、本人是卖早点的，今天早起特意推出四根油条加一个鸡蛋的“光棍节套餐”，结果在这条街引起轰动，一直卖到现在还有人来光顾。

13、现实的打击让我鸡肠小肚。我最看不惯情侣们当众亲密过度。只要看到有人稍越雷池半步，我就会上前阻止并提醒他们病出口入。结果自然不必赘述，我经常会体验到肢体语言的丰富。尽管如此我也并没有减少对此事的关注，反而更觉得有必要加大宣传的攻势和力度。

14、都说男儿有泪不扑簌，但那绝对是未到伤心处。有谁知道泪水已经多少次模糊了我心灵的窗户?況且咱都是沧海一粟，凭啥我就不能在爱情的海岸登陆?只能一口一口的吃著干醋，被动的尽著晚婚晚育的义务!人生本来就短促，我又怎能就这样默默的虚度?为了尽快给自己找一个归宿，我决心不择手段的全力以赴。

15、那是我走投无路，勾引了有夫之妇。谁知道罪行败露，被人家当场抓住。只后悔不会武术，没能够杀出血路。无奈的任人摆布，惨遭了打击报复。他们恼羞成怒，打得义无反顾。片刀循环往复，板砖频频招呼。我浑身血流如注，俩腿还不住抽搐。走错那罪恶一步，差点就死不瞑目。

16、问世间情为何物，我算是大彻大悟。感情上的事儿看来还真不能过于盲目。是你的挡不住，不是你的留也留不住。别人的老婆就是再好也不能轻易接触。有道是皮之不存毛将焉附，我要是over了还上哪儿去找我的贤内助?更何况人生短促，还有很多东西值得我们珍惜和呵护。爱情的光环固然眩目，也毕竟不是生命的全部。

17、众里寻她千百度，踏平脚下路。蓦然回首细环顾，大婶大娘无数。偶有美女光顾，还是有夫之妇，余下大多数，基本不堪入目。

18、大葱说：我是清白的光棍。竹签说：我是宁折不弯的光棍。面条说：我是遇水就软的光棍。筷子说：我是见多识广的光棍。胡萝卜说：我是红得发紫的光棍。油条说：我是心太软而备受煎熬的光棍。11路车说：无论手动自动，我都是欢迎的光棍。

19、今天是光棍节，我实在是不想再当光棍了，嫁给我吧，如果你不嫁给我的话，我就……我就……我就嫁给你。

20、问世间情为何物，我算是大彻大悟。感情上的事儿看来还真不能过于盲目。是你的挡不住，不是你的留也留不住，别人的老婆就是再好也不能轻易接触。有道是皮之不存毛将焉附，我要是OVER了还上哪儿去找我的贤内助?更何况人生短促，还有很多东西值得我们珍惜和呵护。爱情的光环固然眩目，也毕竟不是生命的全部。

21、他们常常说的，一个吃饱，全家不饿。也就是我是光棍我怕谁，作为光棍，什么时候都不会失恋，永无离婚，更没有中年丧妻之苦。

22、因为单身，人生未定局，一个人的生活丰富多彩。睡醒了吃，吃完了拉，拉完了再去睡。无牵无挂。不用太多地在意自己的形象，就算收拾再好也没有人去欣赏。

23、专业人士总是认为，光棍数量是逐年增加的，为了验证他们的明断，我们也绝对要做光棍。这个是我所能想到得尚得理由了。

24、床不够大，自己一个人睡，爱怎么翻身就怎么翻身，自由，痛快。

25、不用处处察言观色，上街时不用进花店、珠宝店、时装店，不用被人狗一样地拽着去女人世界。兄弟开始如手足，与朋友随便醉酒到天亮，不用时时盯着短信提示，不用总是担心手机会突然没有信号，没人会管你。

东风烈，残阳如血，提笔难忘君之影，落笔惊觉泪满衫。遥对明月寄相思，仍忆起，一颦一笑在心间。

开学时的那次初见，让我惊觉世间竟有如此有魅力的老师，您既有高山雪莲的不食人间烟火，又有霜雪红梅的高尚品格，既像春天，让人如沐春风，又像秋天，让人庄重肃穆。

不可否认，您是我见过的最好的语文老师，看到您，就像一首诗。您身上，有着读书人特有的气质，淡雅，恬静。虽然我的语文成绩一直不错，但是，是您把我领进了语文殿堂最深处的御花园。

谢老师，想您的时候，我会翻开以前的随笔本，看着您批改过的笔迹，常常会泪流满面;看着语文课本上您让我们记的笔记，我会记起那时和您相处的点点滴滴。虽然您教我们只有两个多月的时间，可那七十多个日日夜夜，早已烙在我心中了啊!

谢老师，我们想您，您的学生们想您!那天，您上完请假前的最后一节课，没有向我们告别，我想您的心里一定也有深深的不舍吧!您不知道，在您第一次没来上课的那次下课，好多同学还是哭了，后来才知道您请假的原因。

“不信此来长下泪，开箱验取石榴裙”，每次提笔写您，眼泪就下来了，本子上总会有大片大片的泪渍……“大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里”，我多想变成那只大鹏，日日夜夜陪在您身边……

远看山似黛，近看月如钩。

且寄愁思去，以待闺阁中。

梦中如君轻轻来，梦醒惊觉泪满衫。

秋，一个思念的季节；秋，一个悲伤的季节；秋，一个如画的季节。悲痛在秋，分别在秋，回忆在秋。

秋再次悄然来临，没有一点儿声音，不带一点儿痕迹，让我措手不及。天空灰蒙蒙的，头顶上一层一层的乌云压得天空喘不过气来。绿叶在秋的感染下逐渐变黄，最终含笑飘落而去。铺上金色地毯的小路，似乎绵延无尽，我走在小路上，往昔的记忆如潮水般涌向大脑。

还记得隔日的那个秋天。两个女孩手牵着手走在金色小路上，微风拂起，吹起两人乌黑的秀发，显得十分凄凉。两个女孩走了一会儿后，停下来，其中一个说：“蕊，对不起，我们绝交吧！我不能成为你最好的朋友，我们性格不合适，但我会记住你的，再见！”说完猛地松开我的手，转身离开了。我悲凉地一笑，终于还是说了，这样，或许我们便不用再小心翼翼地维护那份友谊了，可心，好疼。

看着你渐渐走出我的视线，我的眼泪再也忍不住，肆意地滴落，你是我第一个真心朋友，你帮了我很多，可，我们却成不了最好的朋友。

自此以后，我爱上了这悲凉的秋，爱上了那份孤独的狂傲，就算再痛苦的事，最终也以孤独落幕。每到秋天，我总会一遍又一遍地走这金色小道，放肆地一遍又一遍地回忆往日我们在一起的日子，任眼泪流下，泛滥成江。

记得我们相识的那一天，因为同样有一个“蕊”字而成为朋友，话题不断，欢乐无限，我想那时我们的笑容一定璨若星辰。

蕊，如今又是秋季，不知你是否常想起我，你身边有没有好朋友，你还记不记得我们曾经那些美好的回忆。

随着孩子们的成长，中华五千年厚重的文化沉淀犹如潺潺小溪，语言文字给孩子们带来了它独特的美。春夏秋冬，寒来暑往，梅兰竹菊，励志明礼等在诗词中都有所呈现。景在诗中，诗在景中。五言诗、七言绝句，方寸间涵盖世间万象，寥寥数语，集中华五千年文化大成于一体。唐诗宋词、诸子百家之言如丝丝春雨，润泽着孩子们幼小的心灵。

当学生们来到滇池之滨时，都会情不自禁地大声吟诵道：“五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边……”这耳熟能详的《大观楼长联》，作者孙冉翁以区区一百八十个字，上联九十字描绘出滇池四围山脉蜿蜒，湖面波光粼粼，岸边杨柳依依，田野里稻谷飘香的醉人美景。下联九十字，回顾昆明自汉、唐、宋、元各代”伟业丰功费尽移山心力“。这磅礴的气势，这高度概括的语言，纵观世界文学之林，又有几人能与之并肩。中华悠久的历史，璀璨的文化，令世界仰慕。

当春天悄然而至，春燕砌巢，黄鹂婉转于枝头之时，我们由衷地吟诵一句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”足以渲染眼前这勃勃生机。三年级学校春游黑龙潭时，虽然正值细雨潇潇之际，由于学生们曾做过关于春天诗词的收集整理工作，你一句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；我一句

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；他一句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……孩子们说着、笑着、赏着，比试着。在无限的春光中，他们兴趣盎然，用诗词酣畅淋漓地抒发着自己的情怀。这浓浓的诗情画意淹没了绵绵细雨带来的遗憾。与此同时，文学的种子在孩子们心里生根、发芽、生长，它如甘霖般不断地润泽着他们幼小的心灵。

夏天，当漫步在翠湖之畔，面对柳树依依，荷叶田田，蜻蜓漫舞之境。你不禁吟诵着：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，正可谓“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这些精美的诗句，高度的概括，真让人有不吐不为快之感。

刘彻的一句“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”揭开了秋的序幕。秋到植物园，风中落叶翻飞。枫叶红似火；银杏叶似金蝶；还有那大似手掌枯败的棕色梧桐叶

这时，成人未免有“枯藤老树昏鸦，小不疲。在他们的眼里，这是“霜叶红于二月花”的美丽，这就是“叶开如花”！

腹有诗书气自华！大家行动起来，我们一起畅游于中华文学宝库之中，去领略诗词之美及中华文化的博大精深吧！

看，月亮公主正迈着轻盈的步伐，羞涩的从云层里走了出来。她悄悄地瞧了我们一眼，又害羞地躲进云层，一会又忍不住从云层里探出脸来，向我们张望。我和妈妈、姐姐一起坐在庭院里，欣赏着这中秋之月。

月亮的美真是难以形容，也许是皎洁的，也许是明亮的，也许是柔和的，也许是朦胧的。难怪从古到今，人们留下了许多美丽的传说，写下了千千万万首赞美月亮的诗篇。

你看那圆圆的月亮，不正象征着团圆吗？可是，今夜，我想起来那在远方的爸爸。爸爸，你知道吗，我真的很想你，想你快点回来和我们团聚。别人都有爸爸疼，我真羡慕他们，他们可以在爸爸面前撒娇。天冷时，爸爸可以提醒他们多加点衣服，雨天，爸爸回为他们送上一把雨伞，在他们伤心时，回送上几句安慰的话语。父爱就像一只橙子，甜蜜而温馨。在他们骑车时，爸爸会叮嘱要胆大心细，掌握技巧，学会识别机动车的转向灯。在失败时，爸爸会告诉他们，将失落化为动力，将泄气化为志气，将放弃化为信心。父爱如绿叶，给你希望，充满生机。父爱不仅无私、厚重伟大，还有着它这般缤纷的颜色。然而，我却感受不到。我多么希望自己也能拥有这样的幸福。可是爸爸，你不再我身边呀。

我常常幻想着这样一幅画面：夜晚，我们全家坐在庭院里，吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，听着爸爸讲得生动有趣的故事。我仰着脸，看着皎洁的月亮，数着天上的星星……该是多么温馨呀。可是，这毕竟只是幻想，我的心头涌起的是无尽的惆怅。

月亮在天，我在地，就像爸爸你在天涯，我在海角。爸爸，其实我也非常理解你，你也像回家和我们团聚的，但是你身不由己，必须要挑起家里的重担，在外面辛苦挣钱，供我们全家生活，供我和姐姐上学。我在心里祈祷，下午有一天爸爸能在中秋节和我们团聚，和我们一起品尝这月饼，观赏着明月。

抬头看看月亮，仿佛在向我点头，我笑了，那一天不远了。爸爸，你虽然走的那么远，但你永远也走不出我的思念。

让我们一起看月亮爬上来，爬过清澈的小溪，爬过碧绿的高山，爬过枯萎的树梢，爬上那蓝的深遂的天空。古有诗人刘方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜”，苏轼的《水调歌头》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。今有海子的《月光》：“月光照着月光，月光普照，今夜美丽的月光合在一起流淌”。

“月亮飘浮在夜空是冷寂，穿行在云层里是匆忙，悬挂在天空上是孤独”，现代诗人正雨在《陕北的月亮》中写道。但在今天这个花好月圆人长久的日子截然相反，因为在中秋，不论是飘浮，还是悬挂，都不会孤独。皎洁的月光洒向大地，在地球上生活的人们，都会接收到月亮姐姐的祝福，甚至在天上生活的嫦娥和后羿也将在向征着“团团圆圆”的月宫中相聚，月下老人也会让有情人终成眷属。

在这个万家团圆的中秋之夜，我们一家人围坐桌前，吃着姥姥家可口美味的饭菜，品尝着花式多样的月饼，看着天空中那一轮皎洁的明月，我的心中映出丝丝甜蜜，同时也引发了我许多的感慨。在这个特殊的日子里，警察叔叔还坚守在自己的岗位上，护士阿姨还在治病救人，解放军叔叔也在守卫着祖国的边疆。父亲转业前，也曾是一名军人，在我的记忆中，这个节日他很少回家与我们团聚，正是由于有了他们舍小家、顾大家，一家不圆万家圆的高尚情怀，才换来了社会的稳定、祖国的繁荣和富强。

时光还在慢慢流逝，欢声笑语还未停止。饭后，我们玩起了一个好玩的游戏跳“饺子”，其实就是典型的八字绳，快乐和幸福在空气中弥漫，看得出悠绳的人很卖力，希望每个人都能在这个月夜之下跳过。还有“凑热闹”的老人们，即使岁月的年轮在眉宇间悄然爬上，但在这月光泛然下，似乎回到了他们青葱岁月中。小孩子们跳得很高，仿佛在展现他们无尽的活力，在皎洁、美好的月光下，每个人的轮廓虽然很模糊，但看得出，他们都徜徉在一切美好之中。

这一轮明月，那么柔软却又那么坚强，这无限的光辉带给我的是梦境，淡黄的月亮依偎在水蓝色的夜空中，生出的是希望、是梦想，这月亮早已把华夏人民串连在了一起，无论在哪里，都是心连心……愿笼罩在月光下的全天下的人们永远团团圆圆、长长久久、幸福美满。

花园学校八年级五班 高欣雨

教学目的：

1、提高学生诗词鉴赏力，加强文学素养，积淀人文精神的底子。

2、训练语句扩写的能力，培养创新意识，开拓作文训练新途径。

教学设想：借助多媒体，以优秀的片段为例导入，激发情趣；以具体的诗词改写范例师生共同赏析，找出诗词改写的小窍门；再结合学生的习作当堂比较、修改，使学生自然而然地进入诗歌深层次的意境中，领略诗歌独特的艺术魅力，提高学生的联想和想象能力。采用多媒体辅助教学手段，提高教学效率。

教学时数：1课时

教学过程

一、情境导入片段激趣

播放《荷塘月色》这首歌中的片段音乐，出示相应的歌词，令人陶醉的诗情画意之美有哪些古诗的踪迹？（《蒹葭》《江南可采莲》）。那些让人齿頬留香的经典歌曲长盛不衰，其根源之一正是巧妙借用古典诗词的意蕴。

出示安徽省高考满分作文《青山寂寂水澌澌》的片段：（请学生朗读）寂寂青山笑满南山

小船儿轻轻的在水间荡漾，风微微地吹来，拣起飘逸的衣裳。于淡雅清溪旁，繁花松菊间，执一壶桃花酒，诵明月之诗，歌窈窕之章，琴声悠悠，荡尽心中的苦闷；皓月知心，写满幸福容颜。“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然，让我读懂你不为人知的决心，也读懂了内心的无暇。

请同学们集体背诵《归去来兮辞》中第二段，上述片段还把《饮酒》和苏轼《赤壁赋》相关语句巧妙借用，文采斐然，情理并生，令人拍案叫绝。我们平时诗词教学中如何加强诗词改写的训练呢？

二、个案分析找出窍门

夜雨寄北李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（一）个案分析，下面看《夜雨寄北》改写范例：（请一位学生朗读）

点燃半截红烛，展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面，灿烂着，温暖着，还有些许淡淡的泪痕。你的牵挂，你的思念，你的轻轻细细的话语，越过千里迢迢的黑暗，越过心，飞抵我寂寞的窗台。而我，却总是把早已定好的归期改了又改，改了又改，最后，仍说不定哪一天可以走进你守望的目光‘巴山不觉，春光早逝，一转身，秋已深了。雨淅淅沥沥地落下来，挤满了小池。这群无家可归的孩子，又将陪我渡过一个孤独的夜晚。依稀是梦你坐到了窗前，静静地看着我。烛光是一朵刚刚开放的小花，把你装扮得那么年轻，那么美，就像许多年前掀下红盖头的那个晚上。朦胧中，抓起你柔若如水的手，我感到了幸福，感到了一生的快乐和依靠。我拥着你,附在你耳边，温柔地说起寂寞巴山冷的日子，那个展信凉初透的秋夜，那场点点滴滴到天明的雨。

（二）找出窍门

1、找：时间|地点|人物|景物。明确：秋夜|巴山旅居之所|诗人|夜雨、秋池、西窗烛。

2、补：诗歌语言简约跳跃，意象和诗句呈现明显的跳跃，诗中留下读者需要思索、补充的“空白”。本诗中需补充“空白”：地点---家|人物---妻子|景物---家信。

3、扩：发挥联想和想象能力，把环境氛围渲染开来，人物情感宣泄出来，蕴藉的意象丰富起来。

人物刻画要从语言、动作、肖像、心理、细节等角度进行正面和侧面描写，人称运用可视内容而择。

诗中意象要运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比等），还可考虑描写的角度和常见的描写方法（动静、衬托等）。

情境点评——把诗中主人公的情感和意境的内涵点明，可适当引用名家诗句和评语，也可联系自身的生活实际。

4、连：诗词形散神聚，根据“找”和“补”的时空转换顺序，理出行文脉络，连缀成篇。

三、修改习作体悟技巧

1、修改习作：用散文化语言改写杜甫的《旅夜书怀》。

2、朗读修改后的习作（配背景音乐）

四、布置练习

用散文化的语言改写柳宗元的诗《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》

五、板书设计

?改写古典诗词技巧：找

?补

?扩

?连

附：

杜子美踱步在绵长、低缓的河岸上。

微微的晚风夹裹着润润的水汽、粼粼的波光与潺潺的流水声丝丝缕缕地吹过来，温柔的，像母亲的手，清幽的，像子夜的小夜曲。皎洁的月光洒遍大地，闪烁在水面上，扭动在纤细的草叶上，流泻在高高的桅杆上。亲朋无一字的孤寂，再使风俗淳的理想渐行渐远，这些淤积的抑郁与苦闷被晚风吹出了心田，飘散到了空中，化作了一寸月光，一颗星斗。

杜子美顿感心旷神怡，禁不住仰望苍穹，远眺四野。一碧如洗的青幕笼盖了苍茫的大地，群星点点如颗颗钻石镶嵌在巨大的青幕上，浩浩汤汤的大江滔滔东流，月华追逐着浪花，“滟滟随波千万里”，一只沙鸥扑扑地在空中盘旋，是欣赏江月美景，是难奈寂寞沙洲冷，还是浣花溪畔的春鸥万里送行舟？

唉，顾影自怜，两鬓星星，沙鸥啊，你可知晓，我的名声难道不是靠文章来显扬的吗？岁月蹉跎，命途多舛，“落日心犹壮”，我“岂效穷途之哭”，可谁又能想起我这“江汉一腐儒”呢？

趣味逻辑

——《逻辑与语文学习》教案（简案）

教学设想：

本教学设计的内容是必修4“梳理探究”部分“逻辑与语文学习”，新课标对于逻辑知识不作要求，教师在实际教学中也很少提及，大部分高中学生对逻辑知识缺乏必要的了解，但学习掌握一点逻辑知识，对培养学生独立思考、深入探究的习惯，锻炼学生的思辨能力和表达能力有极大帮助。因此本节课想尝试深入浅出地教给学生一点逻辑知识，同时借助逻辑知识帮助学生解决语文学习过程中的一些问题，进而体会逻辑的趣味性和实用性。

教学目标：

1．激趣帮助学生了解一些最基本的逻辑知识。

2．启思引导学生借助逻辑知识来品味语文。

3．训练运用逻辑知识解决语文学习中的一些问题。

教学重难点：

教学重点是引导学生借助逻辑知识来品味语文，运用逻辑知识解决语文学习中的一些问题。

教学难点是提升学生的思维品质，把自发形成的思维习惯转化为自觉的合乎逻辑的思维方式。

教学安排：一课时

教学步骤：

一、导入逻辑在言语交际中运用广泛

二、简介逻辑学中一些最基本的知识

逻辑是关于思维形式的科学。

概念是揭示某一种事物或现象本质属性的思维形式。

命题是运用概念进行判断的语言形式，是断定或陈述事物情况的思维单位。

推理是由已知命题得出新的命题的思维过程。

思维形式和语言形式总是联系在一起的，人的思维过程和思想结果只有用语言表达出来，别人才能清晰地了解。

概念、判断、推理对应的语言形式是词(词组)、句子和句群。

三、品味语文学习过程中的逻辑趣味

从“孔乙己窃书”谈概念运用的妙处

从“我的叔叔于勒”探命题的深层内涵

从“皇帝的新装”察推理的逻辑趣味

四、诊断日常语文学习中的逻辑问题

五、小结

回眸一笑百媚生 可爱 娉婷 婉顺 袅娜 妩媚 丽人

贤惠 贤慧 魅力 典雅 感性 优雅

高贵 温柔 体贴 娇柔 柔美 婉丽 矜持 佳丽

貌若天仙 亭亭玉立 千娇百媚 窈窕淑女 秀丽端庄

国色天资 艳若桃李 温柔可人 活泼可爱 花枝招展

楚楚动人 秀色可餐 婀娜多姿 清新单纯 面若桃花

天生丽质 天生尤物 水灵秀气 美丽动人 樱桃小口

仙女下凡 仪态万千 倾国倾城 国色天香 沉鱼落雁

闭月羞花 端庄优雅 大家闺秀 优雅大方 秀外慧中

慧质兰心 如琬似花 宛如天仙 气质非凡 秀而不媚

完美无暇 娇羞可爱 温文尔雅 明艳动人 人面桃花

柳眉杏眼 绝代佳人 一代佳人 一代容华 绝色美人

月里嫦娥 华如桃李 桃羞杏让 如花似月 芙蓉如面

娇艳惊人 冠压群芳 风华绝代 粉妆玉琢 桃腮杏脸

温婉娴淑 明目皓齿 淡扫峨眉 清艳脱俗 香肌玉肤

仪态万端 婉风流转 美撼凡尘 聘婷秀雅 娥娜翩跹

俏丽多姿 风姿卓越 顾盼流转 举步轻摇 艳冠群芳

剪水双瞳 美艳绝伦 神仙玉骨 姑射神人 花容月貌

绝世独立 郎才女貌 面如傅粉 面如冠玉 袅袅娉娉

袅袅婷婷 柔枝嫩条 柔枝嫩叶 色衰爱弛 香消玉损

夭桃秾李 夭桃穠李 一顾倾城 倚姣作媚 玉碎香残

月貌花容 阿娇金屋 彩云易散 姹紫嫣红 逞娇呈美

转眼间，奶奶去世已经三年了。今天是清明节，一股淡淡的忧伤在家中散开。一大早，爸爸妈妈去给奶奶扫墓，我独自在家里，想念亲爱的奶奶。

我的奶奶十分善良。她爱护动物，从不欺负它们；她爱护植物，每天都为它们浇水。在她眼里，一切都有生命一样。我们小区的每一个人，每一棵草，每一只动物都和她是好朋友。

我的奶奶十分勤劳。在幼儿园时，她每天都来接送我，虽然她腿脚不方便，但是她觉得，我的安全最重要。她每天坚持做饭，自己再累，也要让我和爷爷吃上最香的饭菜。她每天都打扫房间，整个屋子一尘不染，十分干净。

我的奶奶十分坚强。她的眼睛如同星星般，闪烁着希望的光芒，充满着勇气。她身患重病，但依然积极向上，就像一个开心果，永远微笑着面对病痛。

我想念我的奶奶！想起她为我扎的花辫，为我包的饺子，为我织的毛衣，为我买的画笔，泪水像断了线一样，怎么也止不住。奶奶，我好想您！

腹有诗书气自华，的确，诗词用于陶冶情操，由内而外的改变一个人的气质。同时，诗词也是古人留给我们无价的文化遗产。

“人生若只如初见”老师刚说出第一题，全场一片“寂静”，我挠了挠脑袋，还是没个结果，环顾四周，全场人都在发呆。

“刚刚才说过的。”老师一提醒，还是没人能回答。几个问题下来，一些诗看似熟悉，却又陌生，我好似神游于彷徨中。

“瀚海阑干百丈冰”，这句话一下子打破了我的彷徨。“愁云惨淡万里凝”我立马脱口而出。终于蹦出一首我耳熟能详的诗，这首诗一下打破了没人回答的惨状。“万里赴戎机，关山度若飞。”老师的另一句诗词，也被我迎刃而解。

气氛马上就活跃了，随着我的连答两题，敌队准备着反戈一击。

“决眦入归鸟的上一句”全场人慌了阵脚。对我这种不适合反向思维的人是种考验。敌队的人不知怎的，都不说话。全场人又回到了开场时的尴尬。

“这不是《望岳》吗？”旁边的小潘支支吾吾了起来，“岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。……呃你，下一句是啥？”他一时语塞。

“哦！是荡胸生层云。”他思索了一会儿诗便从他的嘴里蹦了出来。我们队刚想庆幸一番，老师便直接浇了盆冷水。

“回答正确，可你们没举手啊？”全队那想庆幸的念头马上被浇了个彻底。

几轮下来，我们收获的不只是那胜利的乐趣，同时还有那沐浴在诗词中的快乐和藏在每一句诗词中的独特韵味。

外婆是背靠大山的农民，她深深的热爱这里的一切，但在这深山中，是否也藏着外婆的思念？

小时候，外婆的头发是黑色的，而我也常常和外婆在一起玩耍，那后院的一切便是我儿时的乐园，外婆也是那个在黄昏中陪伴我玩耍的人。长大些，我便离开了她。每当过节，她总是期盼着我们回家。当她见到我时的那份开心是无法诉说的，她的那份慈祥也没有改变。外公瘫痪了瘫痪了，生活无法自理，只有外婆一个人照看他。每当回家看她和外公时，他们的那份思念终于有了落地。

又过了几年，在我三年级时，那次一考完试，我就回到了外婆家，外公去世了。门里门外所有的人都穿着白衣，外婆在屋里哭，眼眶中的泪珠不停的往下流，向断了线的珍珠，眼泪的背后是外婆的悲伤，和外公一起生活了一辈子的她在外公最困难的时候也坚持自己照料他。一想到再也见不到外公，我也忍不住悄悄哭了起来。一家人在黑夜里围坐在火堆旁，用伐下的竹子敲打地面。爸爸说这样能使外公升天。火烧着竹子发出爆裂声，点点火星窜上天空，外公，一路走好。外公走了，只剩下外婆一个人，每当清明节时外婆总是带着对外公深深的思念度过。那时的外婆变得憔悴，岁月在她的脸上留下了深深浅浅的烙印，从前的黑发也渐渐变白。

妈妈怕外婆孤单，希望外婆过来和我们一起住，外婆在这住了几天便闹着要回家。外婆虽然喜欢我们，但那片家乡的土地才是她真正的根。她思念那片养育了她的大地，她思念那座她热爱的大山，只因那是她的家。

越来越多的空巢老人成为了社会关注的对象，老年化社会的发展让我们更加关注养老问题。作为子女，我们更加应该做的是多陪陪长辈，让他们的晚年更加幸福。

外婆对子女的思念是慈祥的，外婆对外公的思念是幸福的，外婆对家乡的思念的深沉的。

因为热爱，才会思念。

几天的连雨，落满潮湿的空气，不见光线的温度，院子里的单调，一种声音的滋扰，唰唰的滴落。

总算停了，却在午夜，闹表的声音开始炫耀，闭着眼睛，无法入睡。

坐在幽静的葡萄藤下，听着风声掠过树叶的感觉，是一种享受。静静地看着徐徐升起的晨曦，感觉着阳光将一片夜色抹去，那种暖暖而温馨的感觉，那渐渐明亮的露珠就像闪烁着曼妙的心跳，似乎在点燃着一种即将实现愿望的火花，就是这一点点的灵气虚浮着心中渺渺如烟的希望，激动的感伤默默的问着那一句不经意的誓言，她是否真的听见，是否停放在心上。

犹豫成为心结。

有一种需要诚实的对白，就是自己的真诚，不要虚无缥缈。有一种谁也无法替代的感觉，就是来自对方的灵犀，不要自己愚弄自己。这样的道理却无法让停留在梦里的人清晰，反而更加的云里雾里。

越是这样，就越不清晰。

有点乱，想不出头绪的乱，更多的是自欺欺人的乱。

想找到一种安慰，一种看得见的释放。

不习惯地点燃一支香烟，那难闻的味道，是怎样协助那些踌躇满志的人思考，也许那只是一种习惯的借口，一种松弛的暗示，一种不可以言传的掩饰，一抹像烟的颜色一样淡淡的无聊，淡淡转换的牵强。

其实，吸烟也糊涂，不吸烟也糊涂，只是心里觉得找到了一个无声的朋友。它不懂得愁和不愁，也不懂得情和爱情的砝码，更不知道谁在想什么。那种感觉就像一缕古韵的味道，残香无缘遇见养花人。

玲花遇雨，千草倾斜随风去，却不见尘土飘来，只有一片荒凉碧野，空空对着长夜静默。

知道白思量，无人知道，仅是自己伤，就回到淡雅悠闲的书房，放一首古筝的音律，追逐着自然音韵的玄妙，却有几个音符想像她的模样，浅浅的忧伤，淡漠的一身轻盈的儒雅，浮现在眼前的模样，无法避免的再受一次伤。

千杯只求一醉，却不曾遇见，偏偏一影掠过，醉入佛缘不语尘世。

等你，知道等你的结局是一片荒凉，没有回旋余地的凄凉。

那个庭院高墙，不可以越过的鸿沟，看破红尘的好地方，心思一面镜子，看不到情人的模样。那些爱你的树木历史悠长，更像一张张陌生的网，裹住了你的思想，思念不再有梦想，一种信念滋生蔓延，木鱼不论黑天白天总是被敲响。

不等你，怕你在回心转意的那一刻，我已经进了另外一堵墙，听着如你心禅的梦境的虚幻，渺渺云烟的感觉。用月姥的话讲，不知道会坏了几对鸳鸯。

夕阳余晖散去，红晕偏冷，抹在玻璃上。

你听，风在静静地唱歌

晓月将出，风，在静静的唱歌。

内敛，却呼啸而至;沉郁，如劲弓余音。风在唱歌，于自己的世界静静的唱歌。凌曾今说过，每一次的风吹，便是一个人心生的思念，借由风的呢喃，传递对远方之人的惦恋。

风势凌厉，是谁的思念如潮;深沉怒喧，是谁的惦念是海;时而轻缓，是谁在远方牵动了你的柔情;时而低吟，是谁于异地回应了你的呼唤。

风啊，你沉浸于自己的心事，却不知你狂热的思潮已浸染了那，听风的人。

月挂疏桐，风，在静静的歌唱。

轻缓，却如中击鼓;绵延，若余音绕梁。风在歌唱，于自己的世界唱自己的歌。如果说，每一次的风吹，便是一个人思念的倾诉，那么风的歌唱，亦是风的心思。

倏停又起，是谁的思念绵绵不绝;绕梁回旋，是谁的惦念千回百转;时而骤停，是谁在远方安慰了你躁动的思恋;时而狂肆，是谁于异地的思语让你狂喜至此。

风啊，你静静地歌唱自己的心绪，却不知你深沉的心念已感染了那，听风的人。

月色浮动，星光暗沉，风在静静的歌唱，唱给自己唱给远方思恋的人。

我不知，我此时的思念，是否会由风传给远方的惦念，此时的风鸣，亦不知会有谁对我的思念。

你听，风在静静的唱歌，是否有你的想念，随着风，远至天边。

[风的思念为题目的作文

曾经的欢笑与誓言被永远定格在某个瞬间。

现在，

我们是否还记得曾经那些愉快的笑脸？

是否还记得阴凉下我们一起嬉戏的身影？

是否还记得狂欢之后流下的感动泪水？

是否还记得运动会上大家矫健的身影？

是否还记得从教学楼飞出去的一架架纸飞机？

是否还记得……

或许以后的我们再回到校园，

走在曾经一起打闹的走廊上，

谁都会感伤，曾经的时光一去再也不复返……

谁都会沉默，即使就身处在同一个走廊，却再也看不见那些熟悉的身影。它也会经历岁月的冲刷，冲刷掉回忆的影子……

时光会磨损掉太多的记忆，

但毕业照上却会留下每个人永远都不变的笑脸，

阳光洒在每个人的身上、脸上，

感到温暖、美好与幸福……

或许每个经历过离别的人都不会忘记，

在毕业那天，

姐妹们相互拥抱，

兄弟们相互鼓气，

大家一起幸福地高歌与祝福，

同学们相互擦泪水，

却

始终擦不干……

毕业或许象征着一段回忆的结束，

但也象征着一段新旅程的开始，

象征着即将到来的更美好的未来。

但无不有人追忆，

因为岁月磨练了一段段渐渐成熟的友谊，

让人怀恋，让人满足，让人情不自禁去感受回忆的幸福……

因为，不在乎目的地，只在乎沿途的风景……

离别不可怕，只是怕不珍惜，怕后悔……

珍惜相处的分分秒秒，

珍惜能一同上学放学的日子，

珍惜每天都能一起走在校园各个角落的机会，

因为以后的以后，都不会有曾经的曾经。

毕业后，谁还会那么自然地打闹，自然的开玩笑？

因为，每个人都了一份思念与惆怅。

牵过的手虽然已经分开，你却和童年一起，永远住在我心里。

沙漏记得，我们遗忘的时光……

[诗词作文那年夏天

闲暇的时候，总在想——思念的距离，那不过是一条马路，一堵墙。可每当想到你，想到你们，才发现思念的距离原来是……

每次书写那趣味横生的阿拉伯数字的时候，我的思绪便禁不住跨越一片片广袤的土地，去找你。你那在黑板前大汗淋漓讲课的身影，又从心底最深处窜入脑海，还有你的一个个记忆犹新的表情，呼之欲出。

泪光中，不懂珍惜的我恨过你，恨你一次次把我叫到走廊的那一句句恨铁不成钢的“弄不清”，而我满腹委屈，就一气之下脱口而出：“我对数学没兴趣”！任性而毅然离开了你。冰冷的办公室里，你伤心地一个人哭泣。现在，我多么想时光能够倒流，能够让我站到你的面前，说一声：“对不起。”

失去了之后才懂得珍惜。我爱你，爱你每天晚自习陪我们学习，帮我们温习；爱你在本应和家人一起度过的元旦与我们一起联欢，脑海里又浮现出“抢凳子”时的画面。而那年，它就真的定格为一幅画，悬挂在心里，不，是扎在心底。

你走了，只留下光秃秃的粉笔静静地躺在那里，然后又被另一个人拿起，只留下洁净如新的黑板映出你的身影。你还记得吗？我们笑你那个如男孩子的名字“王剑”，我们念想着这有着男孩子性格的你。看着你在给我们讲课、听到我们整齐的回答、看到我们高举的手时那白里透红的面庞映出幸福的光，看着你捋着袖子讲“数形结合”，袖口早已被汗水浸湿。

你走了，只留下了孤单的篮球场，孤单的跑道和孤单的我们。又想起篮球场上你挥汗如雨，还不忘叫来我们一起。比我们高半头的你与我们打球，就像在玩老鹰捉小鸡，没几分钟就变成“潮”人。总站在篮球场一个人发笑，缓过神后，才发现那身影那场景也只会停留在梦中。你常与我们奔跑在深红的操场，我们顺着跑道而你则耍赖从中间穿过嘴里还念叨着那烂熟于心的数学定理——两点之间线段最短。你的声音一个个从耳畔消失，又一个个钻进我的心，我们的心里。

我说的不止是你，还有你们，一个个与我们告别的老师，一个个正站在讲台上生动讲课的你，我知道，现在的相聚，意味着我们逃不过那场别离。

时间如水，不是因为它的飞逝，而是它会一点一滴滴在你的、你们的心头，让你忘了我们。她也会一点一滴的滴在我们的心头，把属于你，属于你们的那块石滴穿。老师，你在我们心中坚胜磐石，以至于用一生的时间也不会被滴穿。

你们让我们明白中华千年的汉字底蕴；你们带我们畅游于加减乘除的世界，与几何图形共舞。你们把我们带往英伦，领略英文字母的独特魅力；你们告诉我们法律，教我们礼仪，影响着我们的思想、品德；你们用那富有磁性的声音，把我们带回从前；你们让我们心怀祖国的版图，走遍世界；你们带我们走进自然的万千生物；而你们，则用科学诠释生活！

我爱你，我们爱你！我想你，我们想你！多么简单的话却被不同经纬的几十亿人用不同的语言说出，说给那默默无闻无私奉献的你——老师！有了你们，我们才发现思念的力量是那么的大，空间的距离可以是远隔千山万水，时间的距离让斗转星移，可是，思念可却永驻心间！

周二，任老师终于公布了诗词大会的时间，我兴奋极了，这可是我们班的大事，一年一度，梦寐以求。消息刚一发布，我就迅速拿出抄写诗词的本子来复习，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”……

“和，帮个忙好吗？”峻慌里慌张地跑过来说，“你和毅在诗词大会上演两个小品。”我犹豫了一下，他好像看出了我的心思，马上说：“没事儿，你还可以参赛。”听他这样说，我便爽快地答应了。

诗词大会开始了，我信心百倍，因为我早有准备，和爸爸一起把这学期诗词都背的“滚瓜烂熟”。但当我看到9个人中只有2人通过时，还是有些担心，天外有天啊。轮到我了，由于紧张，把“故园东望路漫漫”中的“故园”说成了“路遥”，惨遭淘汰，真是学艺不精啊。

但我没有放弃，伺机反扑。在复活赛这个环节，凭借一句“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧”满血复活，闯进八强。

关于“春”的飞花令更加激烈，我想了好多：“春花秋月何时了”“春风又绿江南岸”“春来江水绿如蓝”，但一一被前面的同学抢去了，轮到我时，哑口无言了，无奈止步八强。

最后进行团体赛，我们组的珩眼疾口快，看图猜词一语中的，为我们小组获得团队赛的资格，团队赛的飞花令我如鱼得水，一人连下五城，答对了五句诗。为我们组最终夺冠铺平了道路，立下汗马功劳。

诗词大会结束了，我想举行诗词大会的意义，就是鼓励我们诵读经典。“读书破万卷，下笔如有神”，所以我还要努力背诵唐诗宋词，不仅为明年的诗词大会，也为丰富自己。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我以前从未体会到这句话的真谛，但是有一次我在二姨家住了几个月，才深深地感受到离家之苦、别乡之痛。

我对故乡有着真挚而深厚的感情：我爱这里的山山水水，爱这里的一草一木，在这片生我养我的土地上留下了太多美好的回忆——

故乡的春天是生机勃勃的。草坪上，淘气的小草弟弟探出小脑袋，打量着这个美好的世界；山坡上，桃花杏花汇成一片花的海洋。村东的小河匆匆地赶着路，发出“丁冬丁冬”的音响，像在演奏一曲欢快的歌谣。

故乡的夏天是美丽无比的。争奇斗艳的花朵个个散发出迷人的香气，像亭亭玉立的少女现出优美的身姿。挺拔的大树撑开绿色的大伞为人们遮荫蔽日。一群小朋友在树下快活地玩耍嬉戏，老人们拿着蒲扇悠闲地坐在树下喝茶乘凉，聊着一天中最有趣的话题。树林里一队同学正在兴高采烈地采集标本。各种各样的树叶装满了他们的书包，也装进了他们的心里，留下深深的印记。

故乡的秋天是笑声朗朗的。看着拖拉机载回的一车车大豆和玉米，人们的心里乐开了花。他们的脸上写满了丰收的愉悦，嘴里不住地夸着社会主义的好政策，有说不完的甜蜜和幸福。树上的叶子枯黄了，落得满地，成了一块块金色的地毯。踩在上面发出沙沙的足音，带出了孩子们的欢歌笑语。红红的柿子挂满了枝头，真像一个个红灯笼。

故乡的冬天是银装素裹的。雪花落在树枝上，落在房顶上，落在街道上，落在山坡上，成了一个白色的世界。大人小孩都穿着厚厚的棉衣，享受着天地给予的恩赐。

看不够故乡的美景，品不完浓浓的乡情。

最近，中央一台正在热播一档大型文化节目：《中国诗词大会》第三季。

在第三季《中国诗词大会》中出现过无数“黑马”，但令我印象最深刻的还是他：外卖小哥雷海为。他来自百行团，虽然不是最厉害的那一个，但他依然令我敬佩，他夺得了第三季《中国诗词大会》的总冠军。

这样一个普通平凡的人为什么能够拿到总冠军呢？我知道这肯定离不开他付出的努力。每次送外卖时，他都会随身带一本书，等外卖时，他便会坐下来看书。在送外卖的过程中，骑车时等待，只要一有空闲，他就会在脑海中“过滤”古诗词。我真佩服他的学习精神，用他自己最喜欢的一句话“天生我材必有用”来祝贺他的成功再好不过了。

在这个浮躁的社会里，也许最珍贵不过的是沉静与坚持，我们要学习雷海为不屈不饶的学习精神，积攒更多的知识！

中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为大观。

一首古诗就是一幅画，一首古诗就是一段历史。从唐诗到宋词，经历漫长的演变和发展，博大和精妙，它让每一个中国人为之感动与自豪。

唐诗宋词是生动形象的，耐人寻味的。它是历史和情感最直接也最完美的表现形式。它有着它独特的风韵，而我对其也是情有独钟，它已经成为我生命里的一部分，那种情感根植于心……

揭开历史的面纱，聆听人生的真谛。是谁“举杯邀明月，对影成三人”？“诗仙”李白向我们走来。他生性豪爽，以游侠式的生活游走于祖国各名山大川，用自己的经历作为载体，写出了豪迈不羁的诗篇，抒发了自己的豪迈情怀。

李白用诗歌实现了自己的生命价值。诗词就像一股神秘的力量，源源不断的背后有着它特别的文化气质和魅力，它总给我们一种奋上的励志力量，使我们的情感升华，爱的理由也更深厚丰富。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼的旷达、豁朗与豪放，深深打动着每一个喜爱宋词的人。他对待生活的态度和他的智慧充分体现在他所热爱的词中。坎坷的命运，多舛的仕途，未能把这钢铁般的词人征服。他寄情于山，融情于水，把自己的乐趣寄予大自然。苏轼在这片天地里寻找到了属于自己的东西，构建了诗词的王国。在这个王国里，他展示着自己的旷达，表达着自己的快乐。

有着这样的宽广情怀和超然气质，必有着他的一番境界。诗词就像是一个丰富的精神世界，潜移默化着我们的兴趣与追求，在精神和物质之间。寻找真正的生命原点。

历史著名诗人杜甫、白居易、王伟、李商隐、杜牧等以及词人辛弃疾、李清照、柳永等，他们都留下了流芳百世的佳作，他们的情感流露于笔下。有如此才学和真知灼见，皆因他们不执着于技精，还追求着大道，有心灵的信仰。而这些诗词，就如同一门考研人类智慧的哲学，让我们感受到中国传统文化之博大精深，寻到自己生命潜质的对应点和心灵的微光。

诗词人将自己的所见、所闻、所感融注于诗词当中，才让我们在今天看到“湖光秋月两厢和，潭面无风镜未磨。”；感到“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”；悟到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”；叹到“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”……正是这些所感所悟，见证了中国人的深厚情感和博大胸襟。

诗词，用无限的活力和奇特的魅力吸引了我们，它以不同的风韵展示了它的灵性。让我们用心去朗诵，认真去感受它那跳动的音符，那迷人的色彩。

诗词是一种独特的艺术，它不仅是中华民族文化遗产中的瑰宝，也是世界艺术殿堂中的一朵奇葩。走进历史，会发现诗词是具有灵魂的，它的精妙和经典成为永远印在我们心灵上的文化胎记。

诗词是中华名族的记忆和自豪，我们应真正赋予它情感，让它深深地扎根在我们历史和民族的土壤里……灌溉它我们唯一应做的就是——

传承中国文化，弘扬民族精神！

在中华上下5000年中，诗词无疑是最好的历史凭证，大到一个王朝的衰败，小到平民百姓，粗茶淡饭的生活，或多或少都有诗词的存在。在诗词中，我们能与白居易，李煜，辛弃疾等文学大家谈论见解。在这几年中也有许多的古风唱见，把诗词谱曲，诉说着一段又一段的故事，比如奇然的《琵琶行》《阿房宫赋》，依靠苏轼的《江城子·十年生死两茫茫》改编的艾辰的《东坡》。诗词越来越多地融入了现代人的生活。

在今天，我重温了一遍2017年第十期的《中国诗词大会》。在第二季中，16岁的中学生武亦姝夺得第一。我看到了她在台上腹有诗书的从容模样。我边看节目边“同步答题”但我也没有道道答对。我也算得上是一个喜爱诗词的人，但看到台上与我年纪相仿的选手对答如流，我也只能叹息道技不如人。

诗词大会这个节目很有特点。现代人注重身体养生的同时，也重视起了心灵养生，品一品诗词，读一读《诗经》，对于心灵养生再好不过了。诗词大会正是有了心灵养生的功能，不仅仅是一场场的比赛，更是引领我们吟诵好诗词，品味好诗词的平台。