思念先人的寒衣节诗词【汇集20篇】

我的书桌上有一个很久没有玩过的被擦拭得很干净的玩具，外边的铁皮已经生锈，但它丝毫未减当年的风姿，看着它令我想起一位可爱的“故人”来。

表弟“炮炮”是我姑姑的儿子，可我们混在一起时亲昵的神态，怎么看都像是亲姐弟。他很会玩，据说在老家，也曾“称霸一方”。只不过碰上我这个有奶奶、爷爷撑腰的姐姐，他也只有甘拜下风了。

记得那一年的寒假，正值过年，“炮炮”来我家玩，爸爸为贪玩的弟弟买了许多他最喜欢的烟花爆竹。我们大家顺理成章的跟着他分享了这份福气。那天吃过晚饭，我们就迫不及待带着炮竹出门玩去啦。小伙伴们都凑在一起放炮竹，只见表弟跟大家都不同，他在院子里寻了个空旷地方，大大咧咧往地上一坐，把鞭炮统统倒出。我很惊奇，就问他：“这全部拿来，该怎么放？”他摆摆头，又搓搓手，一副要干大事的势头。

“你别急，且待我摆个奇门八卦！”他伸出一根指头冲我晃晃，专注地在地上摆起炮竹。一起玩的小伙伴们也不知是吃了什么迷魂汤，完全没有了平日里爱干净的样子，个个都冲过去，不顾衣服坐在地上，围着表弟东问西问。

那天晚上表弟身上有一种让人想亲近的魅力。“炮炮，这东西摆出来什么样？”“炮炮，这儿要用多少炮？”……他也不答我们，只是笑笑。我心中感觉有些神秘，又有些对他的不满。但还是马上动起手来，和同伴们一同摆起了炮竹阵。

弟弟留了几个炮竹，其他的全部摆成了“阵”。这时，只见他一拧，那炮便断成两截，他像个厨师一样，在“菜品”上调调洒洒，好不熟练！我学了他的模样，轻轻一拧，边把火药往阵中洒，边问：“炮炮，这是做什么？”他如视珍宝地望着炮阵，说：“做个引子，火一点好全部都燃起了。”我点点头，心想他的玩法好新颖啊！

我们做好准备，却不敢动手点火，他撇撇嘴，一把抓过打火机，英勇的冲过去，蹲下身，手伸向阵口，同时向我们挥手示意站远一些，我们捂住耳朵会意，一起跑向了路的那一边。他一点便跑，这时就看到炮阵如同烟火一样噼里啪啦的一下子响了起来，我们开心地击了个掌。炮阵燃起的烟火映在我们每个人的脸上。

事情已经过去几年了，曾经的美好已然过去，但我时时怀念着，也热爱那个夜晚，挂念着可爱又有魅力的弟弟，他那大大咧咧的身影不时映在心里，我感谢他，为我的寒假带来温暖，照亮我美好的童年！

“呜——”，“呜——”是谁在哭泣？就是我。要是问我为什么？那你就仔细听我说吧。 今天晚上我和妈妈坐在电视机前观看动画片《小牛向前冲》，当我看到牛爷爷不顾自己生命危险去救大角牛的画面时，不由自主地……

“呜——”，“呜——”是谁在哭泣？就是我。要是问我为什么？那你就仔细听我说吧。

今天晚上我和妈妈坐在电视机前观看动画片《小牛向前冲》，当我看到牛爷爷不顾自己生命危险去救大角牛的画面时，不由自主地想起了外公，外公是一名驾驶员，为了拯救同车人的生命而牺牲了自己，鼻子一酸就大哭了起来。哭着哭着，我回想起了往日：外公在世的时候，我生活在一个幸福美满的大家庭中，家人都很疼爱我，尤其是外公。每年的假期，外公都会带我到乡下去采摘最新鲜的水果；当我取得成绩，别人夸奖我时，外公就会露出陶醉的笑容。而如今，外公已经离我而去，我再也吃不到外公带我采摘的水果、再也听不到外公那爽朗的笑声、再也看不到外公那慈祥的面容了。

去年二月份的一天，是黑暗的一天，外公永远地丢下我们走了。我痛恨那位醉酒并且违章的司机，他不但夺去了外公生命，也带走了我们一家人的幸福。在这里我要提醒每一位司机一句话：“司机一杯酒、亲人两行泪”。为了自己和他人的幸福，一定要注意交通安全。我现在最大的愿望就是时光倒流，让我再看看外公、让我再听听外公的话、让外公再带我去采摘新鲜的水果……

外公，我好想您！

[小学作文:思念外公

考试考得不错，终于可以过个好年啦！一大早，还在美梦中的我就被老妈叫醒了，哦！原来下雪了哈！我兴奋不已，马上起了床。

我穿好了衣服，走到窗边，看着零零落落的雪花片在看前飘舞着，那朦胧的感觉顿时烟消云散，取而代之的是一种清新感。我兴高采烈，哈哈哈哈！南方的冬天终于下雪啦，这是多么不可思议的事情啊！我飞奔到楼下，马上打开门，撑起一把雨伞，像雪中大步迈去，伸出手，想接起一片雪花，但是，雪立马就融化了，虽然没有雪球打，也没有雪人堆，但是我已经很满足了，我跑回家中，透过窗，看着眼前的雪花漫天飞舞着，我不禁又想起了我的爷爷。

雪越下越大了，树梢，房顶，地上……全都罩上了一层厚厚的雪，不知在那天上的爷爷是否穿得暖，吃得饱，有没有人陪他去散步，陪他打牌，给他做饭，他是否常常回家去看看奶奶，看看奶奶头发有没有更白，是不是很无聊，视力有没有变差……我不禁头涔涔而泪潸潸了。

看着雪花交错的在我眼前飘着，一片雪花停在了我的鼻子上，它仿佛在告诉我，叫我不要伤心，爷爷在那过的十分快乐，那个地方不像我们这里那么冷，那里有很多人，爷爷在那找到了伴，又找到了快乐与幸福……它说完之后，马上就化了，它的同伴也叫我不要不要担心爷爷，爷爷他不孤单……一片片雪花，仿佛在我眼前群魔乱舞，它们仿佛是纯洁无瑕的雪姑娘，它们把雪花都落在了孩子头上，给天真无邪的孩子增添了不少童真，那雪中的孩子也仿佛正尽情的享受雪给他们的乐趣。

渐渐地，零零落落的雪成了漫天飞舞的鹅毛大雪，我撑起一把伞放在雪中，没过几分钟，雪已经堆积的很多了，可可在雪中，仿佛成了一个小精灵，地上的雪里，有一个个梅花印。

你说，我的爷爷，他是不是也会下凡到人间来到雪中玩，我是不是可以看见他的身影？

能一叶知秋，当它悄然落地，秋日缤纷的旗帜便开始拉起，夜里夏暑燥热降了体温。凉风习习，卷起一阵阵飒爽的风，静静聆听它夜中的幽鸣长啸，些许会心动，原来，月明下的你，就是一直静默待放的秋天，只要熟悉了你的况味，便知道，浅秋来了……

原本不是个安稳宁静的孩子，但就在这一刻，不知不觉地让我怦然心动了。把持了这份夜中未被寻觅过的寂静，让自己悄然地躺进山野的怀抱，顿时风止了云淡了，月也静了，在耳畔间，轻轻地回转那河岸边清脆的溪流声，睁开眼睛，似乎能望到故乡的圆月。我知道，外婆的独木桥上，点缀着青翠如梦的童话，也能感受，花影婆娑亦娉婷的独丽，桃红换李白，想只为你一人抚琴浅唱一曲，只为你一人集锦阳光破晓……

此时，我深知故乡的果实熟了，在异邦虽能尝到，却失去了应有的感觉。回忆夏天，在那个睡的浑身是汗的中午过后，转眼就是浅秋。当感受到凉爽的秋风扑面时，自然想起故乡，在这个瞬间，仿佛能让所有人的心灵变得感性，变得圆润。

说不出甜得掉牙的情话，绘不出她完美动人的容颜，找不出能完整陈述她绮丽的词语，只是心里明白，喜欢得简单，感性的心能在梦中星河里荡漾起一圈接一圈思念的涟漪，它又如同洪水野兽，波澜不止。尽管是当所有感觉都挣扎透，也无法妨碍明白所有的这些情感都不能像时间一样在秋天静止。

能一叶知秋，得知它在掉落瞬间轻轻盘旋，却在落地刹那成殇。山水幽静的地方，一直阐述着心灵的渴望，思念的东西，只是在苦苦挣扎中，在泪颖片光中期盼，彩虹能带它向着那黄昏映霞的崦边，当它欲止时，才发觉，浅秋走了……

随着秋天脚步的到来，气候在一天天的在转凉，世间的万物早已经枯萎凄黄，秋日的黄昏里，带着一身寂寞的灰尘，来到了这片寂静的杨树林中。一阵无情的寒风吹来，枯黄色的树叶无奈的渐渐从树上飘落下来，它将要随着寒风飘向何方？明天它又会在哪里？哪里才是它最后停留的地方？也许它自己也不会知道命运会有怎样的安排…此时此刻的感觉就想一片孤独的落叶…望着满天的落叶，不知道为什么脑海里又一次出现了你的身影，你甜美的微笑。为什么？为什么会这样？我到底是怎么了？闭上双眼本以为能够否定！但思念的泪水却还是没有骗到自己；刮着思念的秋风早已风干脸颊上泪水…此时此刻不知道为什么心里真很难受，很矛盾；明明是真心喜欢的女孩，但还是没有勇气站到你面前，牵起你的手勇敢的说我的爱…望着蓝蓝天空，我依然为一个人而等待着，默默的等待着…其实我也不知道为什么而等待…更不知道还要等待多久？但是我的心告诉我，你是我喜欢的女孩，让我经常想起的女孩！所以我一直坚持到了今天…在这秋色的季节里，就让这满天的落叶带着我的思念飘落到你的身边，转达我唯一爱。

树叶依然在飘落。我依然在思念的落叶中行走着…希望有一天我能走到你的内心世界！希望在人生的下一个路途遇到你！牵起你的手我们一起度过每一个日出日落…

[关于落叶的季节挂起思念的风的作文

暑假里，妈妈将一本《中国诗词大会》交给我。一接过这本书，我就被它那古朴雅致、独树一帜的封面深深吸引。我迫不及待地翻开了这本书——一场触动心灵的诗词之旅就此开始了。

翻开第一页，豪迈乐观的豪放派词人苏轼徐徐向我走来。“但愿人长久，千里共婵娟”，一首《水调歌头·明月几时有》蕴含着多么豪放而阔大的意境，多么乐观而旷达的情怀。苏轼对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫不羁的色彩，潇洒的风格和行云流水般的语言，给我以美的享受。《水调歌头》真不愧为脍炙人口的传世词篇！

紧接着，我又走近了婉约派女词人李清照。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，”我读她的《如梦令》，仿佛来到一个清香流溢，色彩缤纷的世界，看到了一个待嫁闺中的少女尽情陶醉在其中，我和李清照一起享受着喜悦和兴奋。而她在国破家亡、身世沉浮之际，绵延不绝的思念和肝肠寸断的悲苦则倾注到了《一剪梅》、《声声慢》、《武陵春》当中。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，一代才女李清照用悲天悯人的笔墨，为我们诠释了古典诗词的美丽与哀愁！

我还触摸到了岳飞那颗炽热的爱国心。读着《满江红》，我仿佛看见岳飞立在栏边，仰望苍穹，满怀心事，发出一声长啸。

一首首诗词犹如一只只光彩夺目的贝壳，深深吸引着我。多少个清晨和黄昏，我沉醉于辛弃疾的浪漫狂想，感受着李白的激情澎湃，体会着杜甫的忧国忧民……

品读着诗词，感悟着诗词，我走进了古典文学的殿堂。多少诗人词家将豪情与温柔，喜悦与哀伤凝结进一篇篇触动心灵的诗词作品中，流芳百世。这些绚烂多姿的诗词，将继续触动我的心灵！

源远流长的中华文化中，上下五千年，多少风云人物已化为枯骨，多少亭台楼阁已化作残垣断壁。可唯有诗词，几千年来，经历无数风风雨雨，依然保存着那份多独特的，亘古不变的美。

仍记得岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”，当你回首往事时，不会因为你虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，不要把自己的大好时光浪费掉，等到你已满头白发时，你才会发现，时间是多么的宝贵，而你，只能低下头默默叹息。从这三句诗中，你能否读出岳飞的惆怅？你是否会被深深的无奈而感动？

又想起陶潜的《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山“自顾自采菊，款款走在东篱下，听不到大街小巷、繁华闹市的喧嚣，陶冶着自己的情操，放荡着自己的胸怀，悠悠走在田间小路上，心中没有一丝杂念，看到南山，心中又平添了一份宁静，从这两句话之中，你能否体会到诗人心中的平静？又能否体会到诗人那种不与世俗同流合污的心境？

还有毛泽东的《沁园春。雪中》“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，历史的车轮滚过，留下无数风流人物，当毛泽东走过一片片雪山之后，写下了真正的风流人物还看现在，他以那无比豪迈的气魄，抒发了多少现代人的信心，相信自己一定可以超越前人，创造奇迹，从这三句中，你能否读出壮年毛泽东的胆识与气魄？你又能否读出他对革命的信心与勇气？

最后还有李清照《点绛唇》中“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，一位豆蔻年华的少女，一袭青裙，几支珠钗，三千墨发，独自一人立于繁茂的树冠之下，阳光拉长了她的影子，让那少女恍若画中的仙子。蓦然回首：驻足，将鼻尖贴上青梅，你能否体会出她的羞涩，又能否体会出他对生活的那份诠释？

诗歌，比小说多一份精炼，比散文多一份意境，比歌剧多一份想象的空间，你能否读出诗中不同韵味的感动？

[size=4]师：今天我们学习《西厢记》里《长亭送别》这折戏。昨天大家已作了充分的预习，现在我要补充一个书上注释里没说到的文学常识。就是前天学《窦娥冤》时说到元杂剧四大家——关汉卿、马致远、白朴、郑光祖，没提到王实甫，是不是王实甫的成就没他们高？其实不是，四大家是人们对元戏曲中北方这一流派中成就较高的四个人的并称，而王实甫属南方派，称为南戏，所以不在“四大家”之列，其实他的地位和《西厢记》对后世的影响均不亚于“四大家”。因此，大家不要因为元杂剧四大家里没有王实甫的大名而怀疑他在中国戏曲史乃至文学史上的地位，也不要因为王实甫戏曲影响深广而把他混进“四大家”的名单里。

师：其实《长亭送别》这折戏的情节很简单，就是崔莺莺一家在长亭与进京赶考的张生饯别。没多少要讨论的，故今天这堂课我们集中精力赏析这折戏里女主人公崔莺莺的唱词，大家知道，书页上凡是字稍大一些、前面有方括号括着曲牌名的都是崔莺莺唱的曲词。上一篇《窦娥冤》，我们按顺序用品读的方式来赏析主人公唱的曲词，今天我们换一种方式也就是用课文后面最后一道练习——改写成现代诗的方式来赏析曲词。大家别感到为难，我呀，先改写了两首，一会大家看，看了品评，品评了以后再让大家改写一首，然后我们再一起品评。

我改写的第一首是第173页的[二煞]这首曲，大家翻到那里，我请一位同学先把它读一遍。×××，你来，声音大一点。

生：（读[二煞]曲词：

“你休忧“文齐福不齐”，我只怕你“停妻再娶妻”。休要“一春鱼雁无消息”！我这里青鸾有信频须寄，你却休“金榜无名誓不归”。此一节君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。”不甚流畅，特别是最后一句拗口）

师：看，读得有点拗口，不怪你，它写得拗口呀，来，看我改写的。

（幻灯投影改写好的[二煞]：

莫担心没有好运气，

只怕你厌旧而喜新。

休将那功名太在意，

考不取就当做练习。

勿忘记按时把信寄，

别让我望北空叹息。

还有一事要牢记，

路边野花不要理。

否则试试看，

仔细你的皮！）

师：都看到了吧？还请那位同学读一读我改写的。

生：（读改写后的[二煞]）众生笑。

师：流畅多了吧？现在请大家评评我改写得怎么样。

生：有点儿无厘头。

师：说通俗一点。

生：搞笑。

师：哪儿搞笑了？

生：“仔细你的皮”不像是崔莺莺说的话。

师：嗯，这话不合崔莺莺的身份或形象。（板书：形象）崔莺莺是什么身份？

生：相国之女，大家闺秀。

师：对，大家闺秀，不是小家碧玉，更不是村野泼妇。（板书：“大家闺秀”）所以不会说“仔细你的皮”这样的话。看来，改写时注意人物形象。那么从形象的角度考虑，我们从这一首曲词里看到人物怎样的性格特点？

生：看重感情、爱情，轻视功名。

师：哪里看出来的？

生：“别把那功名太在意，考不取就当做练习。”（生笑）

师：对，重爱情轻功名（板书：重爱情轻功名）是在崔莺莺形象中最突出的性格，这在当时普遍认为应求取功名的时代，具有惊世骇俗的意义，也反映出崔莺莺对封建思想叛逆的一面。（板书：“叛逆”）

师：再评价评价，这首“二煞”改写得怎样？

生：改写的诗读上来太顺溜了。（生笑）

师：这是在夸我呢，还是讽刺我？（生笑）

生：改写过的诗象顺口溜，不符合崔莺莺当时内心悲戚的心境。

师：这我倒没注意，以后我要注意，形式要为内容服务。

生：改写过的诗象说话，诗句没有诗味。

师：通常说的诗味是什么？

生：含蓄一点，典雅一点。

师：对。（板书：“典雅、含蓄”）崔莺莺唱的原曲词怎么样，有没有这个特点？

生：有，原曲用了“一春鱼雁无消息”等好几个典故。

师：原曲词的一大特色（板书“特色”）就是典雅、含蓄，这是王实甫西厢记的一大优点，其他曲词里也鲜明地体现了这一特点，大家读其他曲词时要细心体会，那么我把它改得明白如话，除了有个别句子搞笑外，有没有一点可取之处？

生：通俗，合口语的习惯。

师：对。通俗直白是元杂剧曲词的又一大特点（板书“通俗直白”）在这一折戏的许多曲词中都有这一特点，唱词象说话一样的，大家找一找，还有哪首曲词里有？

生：“四边静”里“车儿投东，马儿向西”。

生：“幺篇”里“你与俺崔相国做女婿……”

师：对，我为自己辩护一下，我这样改体现了本折戏中曲词通俗直白的特色。

师：我也不能光玩这种通俗直白，也稍微玩一回深沉，否则你们说不定会说我只会写顺口溜。（生笑）

师：我改写的第二首曲词是172页的[朝天子]，我们翻到这一页，先一起把曲词读一遍。生：（读[朝天子]曲词：

“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。”）

师：意思都明白了吧？再看我改写得怎么样。

（幻灯投影[朝天子]改写稿；

红泪滚落玉醅暖，无限悲戚心中凉。

并非不恋眼前肴，深仇大恨满心房。

仅为区区功与名，拆散鸳鸯在两旁。

人隔千里长吁叹，只今唯有相思长。）

师：哪个同学读一下？×××，请你读，你在最后一排，你看清了，其他人肯定也看清了。生：（读改写后的[朝天子]）

师：大家再评评改写得怎样。

生：有个地方意思弄错了。

师：哪个地方？

生：“深仇大恨”不对。

师：那，是哪种感情呢？

生：应该是离愁别恨吧？

师：对，这里的“恨”是怨恨，是对封建势力逼张生去赶考造成离别的怨恨。看来，改写时要注意人物微妙的心理（板书“心理”、“怨恨”）其实，当时崔莺莺的心里不光有怨恨，还有许多复杂细腻的感情，我们从这一首及刚刚改写的那一首曲词里找找看，她还有哪些复杂的心理？生：悲苦。

师：（板书：悲苦）对不得不面临离别的痛苦。

生：忧虑。

师：忧虑什么？担忧什么？

生：担心张生采路边的野花。（生笑）

师：还有担忧什么？

生：担心张生不回来。

师：对，所以崔莺莺叫张生不管考取考不取都要早点回来，重感情。再回到这首改写的曲词上，看有没有要评论的？

生：你这改写得不合要求。

师：哪里不合要求？

生：律诗的第二、三联要对仗，你没有做到。

师：律诗的颈联和颔联是要对仗，但我没说我要写律诗啊（生笑）。所以就不要提这么严格的要求了，不过你提出了这首改写的另一弊端：它象古体诗，不象现代诗，是吧？

生：对。

“有没有吃早餐？”

“没有”

“告诉老师，为什么没有吃？”

“没有人给我做。”

“爸爸妈妈呢？”

“在外面打工。”

“想他们吗？”

“嗯嗯。”

经过两天的接触，小梅终于愿意和我说话了。这个沉默腼腆的小女孩是蕉林小学三年级的学生。她的父母在外工作，常年聚少离多，家中只有年幼的弟弟和年迈的外婆。

正是这样的家庭环境养成小梅内向、勤劳的性格。家里离学校远，为了节省上学的时间，她和村里的小孩都选择沿着蜿蜒曲折的小路去学校。山岭里的小路，狭窄崎岖，道旁草木浓密，正是蜂、虫、蛇、鼠栖息之地。前不久，小梅的弟弟在上学路上，招惹了蜜蜂，被蛰了。

“每逢佳节倍思亲”，月亮变换着阴晴圆缺，可是和父母相聚的日子似乎那么近，又那么远。盼望着节假日的到来，因为那是父母可能会回来的日子。小梅说，她最喜欢的节日是春节，因为父母会回来，还会给她带礼物。父母离家，外婆年迈，弟弟年幼，所以小梅担起了家里的家务。喂鸡、摘菜、做饭这个勤劳的孩子用自己稚嫩的双手做着自己力所能及的事。

“有时候，看到别人有妈妈给她做饭，有爸爸、妈妈陪在身边，我就不开心”说着说着，小梅的眼眶湿润起来。是啊！她毕竟只是个孩子，她想要不过就是父母的陪伴。孩子的世界很简单，有时候，我们陪伴着他们，或是给他们一个微笑，或是牵起他们的小手，抑或是抱一抱他们，他们便觉得幸福了。

假若时光能把思念稀释，那么就不会在醒来的时候莫名伤感。爸爸、妈妈有你们的地方才是天堂。

[假如时光能把思念稀释_小学作文

在这宁静的夜晚，我不由得想起李白的一首诗：床前明月光,疑视地上霜.举头望明月,低头思故乡。这大概是我想念家乡了吧。

这首诗是我最熟悉的一首诗,这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光，宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

这首诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的语言，生动地表现出游子的思乡之情，全诗仅20个字，已从时间、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘，写出了游子对故乡的深切思念。语言明白，音韵流利自然，似信手拈来，毫不费力，但却含蓄深沉，引人深思。

又一次读到这首诗,让我不禁想起了年迈的姥姥,回忆起了在姥姥家所度过的快乐的田园生活.古朴的山村,清澈的小河,善良的人们......每次去姥姥家,都会感受到大自然的魅力.在这里的人们没有勾心斗角,有的单单是纯朴善良的心.有时路过溪边,还会听到孩子们在背诵唐诗宋词,让人有一种不想离开的冲动.

在这时我终于读懂了这首诗所含的真义,让我真正理解了当时诗人的心境,了解了当时诗人的感受......

岁月，在那花开花落之间悄然逝去；时间，像一层薄雾，被风吹散。一天又一天过去，转眼已经有一个学期了，远方的你，别来是否无恙？你可记得，和我们一起的点点滴滴？

我思念你，思念你的笑。还记得四年级的一个午后，你在座位上画恐龙，我趁你不注意，点了点你的笑穴。你被我吓到了，觉得很痒，就抖起来，不停的笑着，脸颊上的肉肉一晃一晃的。那笑容是多么灿烂，嵌在你胖胖的小脸儿上，两个深深的酒窝印在你的脸上，总让人觉得你憨态可掬，是我总想捏一下你的小脸蛋。你是否还拥有这样天真灿烂的笑容？思念你的笑。

我思念你，思念你的闹。那是一个可见，你和你的好哥们儿在树荫下捉蚂蚱。你们把自己弄得全身是土，才捉到一只蚂蚱。因为弄得自己全身是土，挨了老师一顿批评。可你站在座位上，看见别人笑，自己也傻乎乎地跟着笑起来。现在的你是否还像那样无拘无束地闹呢？思念你的闹。

我思念你，思念你的画。你是我们全班最厉害的画家，大家都十分崇拜你，一看见你在画画，就立马围过来，凑个热闹。有一次，你不是在黑板上画画么？只见你一手拿着书，一手拿着粉笔，有时候飞快地涂色，有时候慢慢地勾线。老师叫我们做作业，我们压根儿没听，全盯着你看。那画，确实和古诗里的画得很像，你好像又加了几只小鸟，画的啊，实在是惟妙惟肖。可是现在你转学去深圳了，我，们再也不能欣赏你奇思妙想的画作了。思念你的画。

看着太阳升起又落下；看着花儿绽放又苦萎；看着日子一天一天过去，对你的思念也积累了许多。思念悠悠，不知道何时才能见到你的笑；思念悠悠，不知道何时才能看到你的闹；思念悠悠，不知道何时才能看见你的画……真心希望你能回来，你可知道，我们每天都在想你，你可知道，余姚市第二实验小学的大门永远为你敞开！

思念悠悠……

思念，可以思念亲人；思念，也可以思念远方的朋友……我呢，现在却在思念另一种味道。

不知你有没有吃过爆米花，不是电影院卖的那种爆米花，是最传统的那种爆米花。做爆米花的那个老人已经有点年纪了，又黑又瘦。他没有固定的店，也没有固定的摊位，而是周游武康，或许周游德清。所以，当你想吃爆米花的时候，不一定能找到他。你有时想了一段时间快忘却时，他却不经意间出现在你眼前。此时，令人喜出望外。

有时在大街上，有时在小巷里，看到他的时候，老人的摊位前总是人头攒动。路过的人也要停下脚步，用鼻子吸吸香味。把那淡淡的略带稻米的香味深深地吸进肺腑，那真叫沁人心脾啊！此时，最依依不舍的还是我们这些孩子。看着老人如何把米变成爆米花，如何将米花做成米糕。父母数次呼唤孩子该回家了，孩子们还是赖在那里，双脚也不挪动半寸。直到天将黑，人群离散，老人收拾家伙离开时，那些孩子们才不得已且十分留恋地离开。

老人做爆米花的过程十分有趣。他先把米放进一个乌黑发亮的筒子里，估计那个筒子由于年代已久，所以那么黑吧！那黑筒子犹如一个大型的橄榄球，顶端是一个口子，打开将米倒入，然后拧紧。末端有一个把手，可以将筒子摇起来。上有一个表，老人告诉我，那是显示筒内气压的。筒子放在一个架子上，下面生煤火。一边烧，一边摇，均匀地给筒子加热。老人摇呀摇，发出“吱扭吱扭”的声响，筒里也不时发生呼呼声。待到筒内米花将成，老人大声道：“响了！”一旁看的孩子赶紧捂住耳朵，脸上却露出笑容，因为即刻就可以品尝到那爆米花的滋味了。

老人脚踩圆筒，右手一扳筒子口，紧接着“嘭”的一声，那声音真是震耳欲聋。胆小的孩子们吓得逃得远远的。随即那白花花的爆米花冲到一个大袋子里。此时，香喷喷的气味充盈在空气中，让人陶醉在其间。人说“桂子花开，十里飘香。”那桂花的香味怎比得上这米花的香味？老人把一些米花送给在边上围观的早已吞着口水的孩子，让他们先解解馋。抓一把米花放进嘴里，香味久久不能散去，让人回味无穷。老人把米花做成一块块米花糕。孩子们围在边上，争着让大人买上一包。孩子们品尝到了那久违的米花糕，脸上洋溢的那喜悦一直甜到心里。

有像我一样嘴馋的孩子干脆就爆一筒的米花，做成米花糕。我满载而归，吃完晚饭，再赶下楼去，已曲终人散了。在垃圾桶边上只留下了一堆煤灰。我心里默念着：什么时候，老人还会再来呀……

文/陈博涵

[思念味道作文800字

我爱十月

——献给祖国70华诞

我爱十月

我爱十月

我爱十月

我爱十月

布达拉宫和长白山在对话——我爱十月

天涯海角和大戈壁在联通——我爱十月

三峡大坝对着钱塘潮诉说——我爱十月

呼伦贝尔扯着西子湖细语——我爱十月

啊，十月!你曾把三座大山碾成了齑粉，

让被剥夺笑容的中国人，重新获得欢乐!

啊，十月!你又从这个季节开始新长征，

给渴望着复兴的新神州，换乘高速列车!

啊，十月!你的色彩何止有香山的红叶，

还有南海珠链捕的鱼，黔桂宝山收的蔗……

啊，十月!你的风采何止是潜海的“蛟龙”，

更有常驻苍穹的“天宫”，探测深空的“嫦娥”……

轰鸣的联合收割机在高呼——我爱十月

沸腾的军事训练场在倾诉——我爱十月

忙碌的计算机键盘在默念——我爱十月

威武的护航舰编队在呐喊——我爱十月

我爱十月

我爱十月

我爱十月

我爱十月

一缕绵绵的乡思，一股浓浓的情意。——题记

窗外传来淅淅沥沥的雨声，又是一个缠绵的雨季。

熙熙攘攘的大街顿时沉寂下来，唯独只有雨演奏着秋天的交响曲。在窗外远眺，碧绿的青山延绵不断，细雨洗净了绿叶，滴艳了花朵。细雨的脚步如此轻盈，偶尔催下些许桂花，洒一地的花瓣，远处，田家小院升起缕缕烟火。

携着一把伞，漫步在田间小路，惬意之情油然而生，思绪万分，幼时和伙伴们嬉戏玩耍的画面播放在脑海中……“哥哥，快来和我们一起玩吧！”稚嫩的童声响起，回过头，一群孩童撑着伞，在雨中玩着泥巴，塑造着心中的城堡。我笑了笑，走了过去，心中不知怎么突然有一股暖流直冲心房，是一双温暖的手，抚慰着心灵。那是童年时的记忆，渲染了童年的一篇动人的乐章。

仰望天空，蓝灰的，逗留了一会，便继续走下去。

一座小桥出现在我的面前，跨过桥，忽然发现桥下有一位中年妇女在洗衣服，她头顶一个破旧的斗笠，点点雨水从她的发梢流下，一种亲人的感觉，走下桥，坐在大婶的旁边，给她以微笑，她也笑了笑。无事所做，便与她聊起家常来。潺潺的流水，流进了我的心里，感觉奇怪，那流水是暖的！“小伙子，一看你就是一个有上进心的人，你要好好读书，考上名牌大学，为我们的县城争争光。”我笑了笑，似乎她将他的愿望寄托在我的身上，我知道，我也保证，不会让你们失望的。澄清的流水如同一面明镜，干净、透明，就像人心一样。雨越下越大，我忽然发现，大婶的背已经被雨点打湿了，豆粒般大的雨水，无情的击打着她，我将雨伞给她，她愣了愣，“小伙子，没事，我不用伞。”“大婶，我家就在这边，你用完了再还给我吧”我笑着说完，感到心情释然，好久没有这种帮助人的快乐了。

天色越来越暗，暴雨也随之来临，闪电划破天空，一声巨响鸣响在耳畔。我急忙躲在屋檐下，盼望着雨停。

“仔仔，回家吃饭了！”儿时熟悉的声音响起，“妈，我在这里！”欣喜地回复母亲的呼唤，但鼻子却酸酸的，好像有一支催泪剂直戳我心，直逼我落泪。母亲这时撑着一把小伞过来，“你到哪里去了？我们都很担心……”母亲的唠叨语仍然没变，只是泪滴已经划过我的脸颊，和雨声一起交织在一起。现在我已经长大了，我拿过母亲手中的伞，“妈，我现在已经长大了，我现在可以保护你了！”母亲低下头，没有说话。我将母亲搂入怀抱，一起走向属于我们的家园，雨滴击打在我的肩膀上，不觉得疼痛，只有幸福。

轻灵而淅沥的雨声依然在耳边回响，就像我的故乡情，一直延绵下去……，在这淅淅沥沥的雨声中我听到了美好生活的呼喊、追求幸福生活的眼神和暖暖的乡情。

故乡的雨，温暖延绵，滋润着一方热土；

故乡的人，善良淳朴，散发着一缕情意；

故乡的情，淳厚浓烈，延续着一股温情。

在那个万家团圆的美好日子里，到处都看到，一张张幸福的笑脸；到处飘荡着香甜的月饼味；到处都是一派喜洋洋的景象……

中午，我翻开影集，又看到了那张我和奶奶合影的照片，奶奶抱着胖嘟嘟的我，而奶奶非常清瘦，那时，奶奶已得了重病，但她仍然那样喜欢我，还是常常抱着我，逗我玩儿。

四年前的中秋节，我们全家没有丁点儿喜悦的感觉。因为我的奶奶在那一天去世了，当时，我还很小，那天的情景已经记不清了，后来，听家里人说：“昏迷了两天的奶奶，苏醒了过来，要求见我，她紧紧地抓住我的小手久久不肯松开，直到慢慢地闭上双眼，我的嗓子都哭哑了。

我多么希望医学发达，能治好奶奶的病，让我们全家能幸福美满地生活在一起！

奶奶永远离开了我们，每年中秋节我们会格外思念她！妈妈总会买来奶奶最爱吃的火腿月饼来祭奠她，爸爸爱给我讲关于奶奶的事情，我总会望着圆圆的月亮说出对奶奶的思念……

奶奶，我们爱您，您安息吧！

[关于中秋思念的作文4篇

《中国诗词大会》，一个极好的节目，我是在播出第三期的时候发现的，觉得节目实在是妙，于是，从网上又看了前两期，至今是一期不落地看到第七期。

每一期节目我都和家人坐在电视机前，边答题，边记录，可以说，和选手们一起经历答题的激烈，同时还学习到嘉宾教授的精彩点评，真是受益匪浅。所以，我每周都要求学生看这个节目，现在我们班的很多孩子都和我一样成了这个节目的粉丝了!

昨晚(3月25日)看的第七场比赛让我很有感触。不少的诗词我都会，但也有话到嘴边说不出的时候。所以也恨自己“书到用时方恨少”。

在12宫格“去一不鹤飞黄昔返人上乘已”找出一句诗，我当时一看，简单，不就是“黄鹤一去不复返”么?可“不”“复”在哪呢?不对，换成“昔人已乘黄鹤去”就对了，好险哪!要不快点，时间到了，就麻烦了。

嘉宾还谈到了江南的三大名楼——岳阳楼、滕王阁和黄鹤楼，这些楼阁，常常成为历朝历代的文人雅士的汇聚之处。许多名诗、名赋、名篇因这些楼阁而诞生，而这些楼阁也因为这些名诗、名赋、名篇而声名远播。

选手朱文浩在填写“感时花( )泪，恨别鸟(

)心”的诗句时，因为把“溅”写成了“渐”而遗憾落败。他的话对我们很有启发，背东西要背牢固，记东西要记扎实，那样就不会因为用电脑过多而提笔忘字。

孔子评价颜回，说他“不贰过”，没想到，自己感觉颜值颇高的姜连杰，又错了曾经错过的“近乡情更怯，不敢问来人”诗句上，上次他不会写“怯”字，就该查找一下这首诗，没想到，这次，让他写“不敢问来人”的上句，他竟然“贰过”了。所以，我们都该从他的身上吸取点教训!

主持人董卿出“飞花令”，李子琳顺利接招，背出了七句开头字都是“花”的诗词，大家已经惊讶得不得了!而董卿说“飞花令”实际上就是酒令中的一种，本是这么玩的，第一句“花”在第一字位置上，第二句“花”在第二字位置上，第三句“花”在第三字位置上……以此类推，花在第七个字位置上则一轮完成，答不上的则罚酒。

李子琳竟然也能背出来：

花萼夹城通御气

桃花一簇开无主

争忍花前不醉归

风吹柳花满店香

不知近水花先发

酒卮中有好花枝

朱雀桥边野草花

真是了不起的才女呀!一个高二的学生，对国学竟然如此的痴迷!在这场比赛中，她10道题全部答对，与上期的擂主裘江进行个人争霸赛。

在抢答图示题时，我也为选手捏着一把汗，希望他们都答对。题目不很难，在隐约出现一人骑着马，身边有条狗，头顶有只鹰时，我就乐了，“这道题，我的学生也会，因为刚背了《江城子——密州出猎》不长时间，应该是‘老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍’”。果然，李子琳又答对了。

最终，她5:3胜了裘江，再次坐上擂主的宝座。期待她以后更精彩的表现!

《中国诗词大会》，真是让人受益匪浅，希望更多的人都能看到这个节目，从中感受我们的诗词文化，学习我们的诗词文化，把我们中华民族优秀的诗词文化发扬光大!

导语：新的一年就要到来，新有一年，新的气相，让我们来看看有哪些新年的贺词吧！

尊敬的各位同仁：

忧伤的感动！我知道，用这样的文字编码方式堆砌词语，作为新春贺词的题目，不仅让人费解，而且不够喜庆。但事实上，一所学校的发展，尽管前景是光明的，目标是肯定能达到的，但前进的形态是曲折复杂的。多年来，我们二实小全体同仁就是这样努力着，奋斗着，进而成长着的。也正是有着这样艰辛、曲折的历程，才足以令人感动，让人振奋。面对这样一支在艰辛和曲折中努力着奋斗着的团队，如果真有先知的话，他一定会带着忧伤说：您辛苦了，但这一切无法避免。

先知面对众生悲天悯人的感人场景曾经多次在我的脑海中浮现，所以我曾经非常喜欢这样的歌词：梦想需要多少时间，多少血和泪，才能慢慢实现。（黄家驹《光辉岁月》）从这样的视角审视我们的工作与追求，那是多么的契合。

刚刚过去的20xx年，是我职业生涯中值得回忆的一年。因为，这一年我作为校长走进了宜兴市第二实验小学，这是一所全市声望很高、省内也颇具影响的学校。这一年我目睹了二实小每一位教工踏实积极的精神风貌，领略了二实小每一位教工独特出色的工作智慧，感受了二实小每一位教工爱校爱生的职业情操。为此我深深感动，并珍藏在生命的美好记忆中！

我记得，开学初，为了学校的整洁，那些女教师爬高落低，把办公室与教室的窗户擦得光洁明亮，这些洁净的玻璃，折射的是老师们透明的心灵；我记得，赛教的季节，每一位台前选手的背后，都有一个团队在挑灯夜战，那划破长夜的灯光，昭示的是老师们无私的心灵；我记得，每天早上，进校的每一位老师都会面带微笑，回应学生的问好，回应同事的问候，那坦然舒展的笑容，彰显的是老师们纯净的心灵；我还记得，课间巡视的时候，走到各个教室门前，总看到门内一张课桌边，有一位老师在辛苦地批改作业，那份喧嚣中的沉着，映衬的是老师们宁静的心灵

的确，多年以来，二实小全体同仁将道义责任、文化血脉和知识勇气汇聚一身，生动地诠释着爱与责任的深刻内涵，努力地优化着爱与责任的行动策略，从而在爱与责任的轨迹中找到了自己的行走方式、行走节拍；而我们的学校，也逐步进入了静水流深、高山仰止的新境界。

然而，发展总是需要以艰辛和曲折来证明其价值。我们的成功与辉煌背后有很多不足与人道的辛酸与悲凉：首先是作为一所创办十多年的老学校，其发展受到当初经济社会发展水平的制约，规划局限已非常明显；另一方面，在社会观念多元的今天，全体教职工还要带着镣铐跳舞，因为构成教育因素的各方还未形成共识，以价值观和方法论为核心的教育哲学观仍处纸上谈兵的状态；与此同时，教育的职业状态永远是忙碌与辛劳的，天天做小事，天天无小事，使命感与责任感的光环下是每天繁琐的上课、作业批改和零碎的谈话。

尽管如此，但我们一直在努力，一直在奋斗。我们可以捧出沉甸甸的果实来证明我们过去一年的辉煌，而让我油然而生忧伤的感动的，恰是这辉煌果实的背后全体同仁忙碌的身影和艰辛的征程！

各位同仁，时光飞逝，不知不觉，我们一起进入了2011年。这样的岁月更叠，不仅是简单的加法，我们还面临着新的发展机遇。新的一年，我们将努力加大投入，进一步改善办学条件，让学生在更好的环境中学习，让老师在更好的环境中工作；新的一年，我们将进一步加强学校文化建设，在爱与责任的浓厚气围中，构建和谐校园，建设幸福校园；新的一年，我们将进一步加强学科建设，把学校的高位发展建立在各个学科的做强做好上；新的一年，我们将进一步加强学生社团建设，通过社团活动，促进学生的全面发展，个性发展

一生要走多少的路，经过多少年，才能慢慢实现。 职业的职责与事业的情怀，注定了我们必须在专业成长的道路上走向智慧，在走向智慧的过程中付出心血和汗水。新年伊始，我坚信，心若在，梦就在。只要咱们心往一处想，劲往一处使，那么，咱们牛奶会有的，面包会有的，一切都会有的！

“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”这是《中国诗词大会》主持人董卿老师的开篇词。“除非巍巍群山消逝，滔滔江水干涸，寒冬雷声翻滚，酷暑白雪纷飞，天地合为一体，我才敢将对你的情意抛弃”此事重点不在“乃敢与君绝”上面，而是用前面永不可能发生的事述出我与你的情感。

在第2季决赛上，来自上海复旦大学附属中学的武亦姝夺冠。在飞花令中，英语博士陈更失误，武亦姝才坐上王位。让他一战成名的那次飞花令主题字为“月”，武亦姝说出“明月几时有？把酒问青天”之后，被提醒诗句重复，虽然有时间限制，可武亦姝不仅临危不惧，还微笑着迅速脱口而出《诗经》中的《七月》：七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。一句诗中包含4个月字。在决赛中，他又以9道题无失误的打破了自己的纪录，以“酒”为题的飞花令中，他连说三句九字诗，并没有要求对手也回答三句，最终依然获得胜利。

赢了诗词大会，武亦姝瞬间成名了，得到了不少观众的赞赏“腹有诗书气自华”。

诗词大会让我体会到了现代语言难以描绘的情感。使我的诗词方面积累了更多，素养提升了更多。

我睁开眼，才发现又一个崭新的早晨过去了。此刻，校园某处的喇叭里放着流行歌，歌声在风沙里满校园乱撞。这便是春日的正午，和两年前毫无区别。

昨夜的残梦还在，思绪杂乱缓慢，整个人觉得沉沉地。我摸了摸头发，眼里有了几圈血丝。才知道离开很久的人和事，在脑海的现实记忆里依旧保持着某种联系，它们在虚幻的梦境中相见，不断交错，不断让人思绪万千。

我在昨夜的操场，在路灯下等待，两年了，谁知道我到底等什么，难道是夜色中逡巡而过的猫?灯光把操场变成影约濯浊的一片，歌声在白天又占领这里，我只是浑噩的站在这，感受这些的存在。脑袋里很累很乱，心里的种.种盘根错节，在梦境里不断向我涌来，现实的闸门早已关闭，可我们不还可在梦里相见，只可以相见，却不曾能有丝毫的改变。眼泪永远是奢侈的，为谁流，为什么流，怎么去流?我都不明白，索性告诫自己从不曾有过。

过去之于现在太过遥远，无论它如何证实过自己的存在，自己的感怀，不能复制无法回溯的，只在昨夜错杂的梦里将自己混淆。

我睡过一个早晨，错过一次崭新的机会。躺下，才忽然觉得，青春是不也就这么过去了。在某天猛的醒来，身下是温热的床铺，其余什么都不曾有，只像做过一场大梦，让人心神困顿。

好吧!我不该这么消沉，既便昨夜入梦而来的都已退去。我还可想像，青春像头发一样继续狂乱肆恣的长长。直到某天我斩断它们，像个诗人那样回到我的孤舟，不再离开不用慌张。诗人可以写诗，来抒发自己的抱负和情感，来渲染自己不出世的才华风貌。至少，诗人有属于他自己的时代。

书上说，杜甫至死未离开他的孤舟，在若干年前泛舟而下的成都，诗人终于困倦了，停歇了。杜甫说，我不会离开我的船，有一天，我要它载着我，回到我的故园去。

故园在哪呢?舟不是故园，也许东面的长安有他精神世界的全部，有它心灵的故园。

几千年后，我浑浑噩噩的睡过了早晨，醒来后，觉得梦境和现实都有难奈之处。诗人有它的故园可追，春日里有歌声摇曳，这一天普通而新鲜，我想着诗人说青春作伴好还乡，那么，不是在梦里面思念，就在现实里相见吧!

刘甲庆

当明亮的灯光照射到教室里，三班的诗词大会开始了，我便怀着激动不已的心情坐好了。

当我高兴地接到刘家翔给我的半块月饼时，我闻到了月饼发出的淡淡的酒香味，我便吃了一口，我感觉到月饼那酥软馅带着甜夹着香，并且有一股酒香味，直给我的味觉带来的冲击，真是一块好月饼！我很快把它全吃光了。

我的耳畔又响起了那优雅的诗，同学们带有对诗特有的情感来给我们一句句朗读，教室里有着那连绵不断的诗句，使教室里充满了文学氛围。

当诗词大会结束时，我也感受感受到了诗人对月抒情的广泛和喜爱。

亲爱的老师：

您好，最近过的愉快吗?身体好吗?老师才离开您几天，我就情不自禁的想念您了。您教了我两年，在这两年里您为我们付出了多少汗水和心血呀!

师恩难忘,老师，是您教会了我做人的道理，是您鼓励我上课，大胆发言，是您教会了我学写汉字，是您教会了我如何看图写话，写出一篇篇优秀的作文，感谢您对我的培养，感谢您教会了我那么多的知识。

老师您记得吗?有一次我发烧了，您发现我的脸都红了，好像浑身难受。您急忙打电话给我的家长，让家长把我带回家了。

还有一次，我忘记带语文书了，老师看到我找的满头大汗，跟我和蔼可亲的说：“你和同桌一起看书吧，下次不要忘记带了。”我点点头。

老师，您就像一把大伞给我们遮风挡雨，老师，您就像勤劳的园丁，培育着我们这一朵朵美丽的小花，老师，您就像美丽的天使，带给我们幸福和快乐。

祝您身体健康，工作顺利!

您的学生：__

20__年9月10日