思念先人的寒衣节诗词（实用20篇）

唐朝的诗，宋代的词，勾勒出美丽的诗词境界。反复诵读，品味，原来，诗词这么美。

以前，我觉得诗词的美在于它朗朗上口的文字上。通过不断的学习，原来，诗词的美更体现在它所蕴含的情感上。这是我之前没有感悟的。只有触摸到情感，才更能体会到诗词之美。

诗词的美体现在四季景色的描绘中，当万物复苏的春天来临，杜甫这样说：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这就是春天呀！黄色，绿色，白色，青色，这就是春天的颜色呀；黄鹂，翠柳，白鹭，这就是春天的景物呀。通过一句诗，春天就像走到了身边。当时间停在夏季时，一切变得热闹起来：花开了，树绿了，鸟鸣了，满塘的荷叶荷花正如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这样，夏季是不是浮现在眼前了呢？秋风飒爽，诗人山中游玩，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。读着这么美的诗句，我仿佛看见白云下，大山里的几户人家，烟囱冒出袅袅炊烟，火红的枫叶挂在枝头，摇摇摆摆。漫山遍野的枫树，在微黄阳光的照射下，熠熠生辉。冬季，最美的是漫天飞舞的雪花，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。一叶扁舟，披着蓑笠的渔翁独自坐在上面，孤寂地望着漫天飞舞的雪花，与它们融为一体。读着美好的诗句，品味出诗人的欣喜热爱忧伤孤寂，不禁感叹，原来，诗词这么美。

诗词的美还体现在感人至深的离情上。朋友远行，诗人送上了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的盼望。劝朋友再喝一杯酒吧，当你再远行就没有老朋友了。这浓浓的友情，使诗词镀上了金子一般的绚丽。当游子长期在外，思念家乡的情感会越发强烈。“举头望明月，低头思故乡”，明月高挂在夜空，皎洁凄冷的月光照在游子清癯的脸庞上，游子望着明月，就像望见了自己的故乡，这长存的思乡情才是最打动人心的，这种思乡诗才是最美的诗。原来，诗词这么美。

美丽的诗句，美好的情感，原来，诗词这么美！

平仄音韵万户晓，一代江山一代骄。疏纸浓墨今犹在，吾辈再度领风骚。

——题记

秋夜。寒雨。微凉。

不眠时，缱绻在古典诗词之间，咀嚼着其中的味道，或浓郁浑重，或甘爽清新，满口噙香，交织氤氲的沉香在唇齿间游弋：田园诗的恬静雅淡，边塞诗的雄浑壮美，乐府诗的通俗平易，晚唐诗的绮丽奢靡，种种香气涌入鼻腔；婉约词的凄怨含蓄，豪放词的深沉沧桑，花间词的香艳柔和，南唐词的真挚清新，色色味道直扑唇舌。

有人时而掬起一樽清酒，面对床前明月，停杯欲问；时而脚著谢公之屐，身登青云之梯，放鹿青崖；时而盛气磅礴地呐喊：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；时而狂妄不羁地哂笑：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他飒沓而来，为中国诗坛注入了浪漫又癫狂的元素；他仰笑而去，为后世放开了飘逸诗风的闸头。酒入愁肠，七分酿成月光，绣口一吐，便是半个盛唐。拈过一篇《蜀道难》细细品味，历史沉淀出的浓重感入口即化，自然的清新滑过齿龈；吞咽在喉头处的却是雄奇豪壮的快感，令人久难忘怀。

有人时而泛舟日暮溪亭，沉醉误入藕塘，惊起鸥鹭；时而慵整纤纤玉手，倚门和羞回首，轻嗅青梅；时而漫展愁绪，自怜哀叹：“才下眉头，却上心头；”时而惆怅凄婉，茫然感伤：“怕见夜间出去，不如向，帘儿底下，听人笑语。”她垂泪凝眸，又生新愁；她暗香盈袖，瘦比黄花。她在月满西楼时，独倚凭栏，吟叹出一首首人间绝句，是对家亡的无奈，亦是对国破的愤慨。乱世美神，翩然而至，飘扬的长袖在南宋词坛上舞出了飞鸿踏雪。取过一阕《声声慢》，仔细咂尝，却是满口酸涩，几度噎住，不得下咽。绕指柔般的清苦萦绕在舌尖，继而滑至喉骨，更添了一份悲戚，几欲泪下。

还有人把酒问天，欲乘风归去，又恐高处风寒；还有人僵卧孤村，铁马入梦来，尚思投身报国；还有人东篱采菊，悠然见南山，真意欲辨忘言；还有人秋风画扇，人生只如初见，可惜故人心变；还有人雨歇对亭，执手看泪眼，风情无人相诉；还有人挑灯看剑，沙场秋点兵，唯留身后虚名；还有人独上西楼，深院锁清秋，离愁却在心头；还有人遥望玉门，百战穿金甲，青锋直指楼兰；还有人……还有人……

时光荏苒，物转星移，时至今日，诗词的浓苦淡甘又有几人品得出，尝得尽。但诗词的馥郁芬芳决不会因时间的稀释而变得淡薄，即使越过春江月夜，烟雨江南；越过琤琮琵琶，遒劲古琴；越过红袖添香，锦瑟流年，也会最终升华成一缕温婉却又不失凛然的气脉。而我会始终守住这丝气脉，将它尘封在心底，幻化成自己内心朦胧典致的一帘幽梦。

“孩子，照顾好自己，我们走了。”“爸妈，不要走！”我嘶声力竭地喊着。说完，爸妈瞬间消失在我眼前，我不禁潸然泪下，放声大哭：“爸爸，妈妈……"奶奶把我从睡梦中叫醒：“怎么啦，又梦到你爸妈了？不哭，乖，奶奶抱啊。”奶奶抱着我，哼着摇篮曲，轻轻拍着我，直到我缓缓入睡，这种梦做得不止一次了，打我记事起，爸爸妈妈就离开我，去外面工作了，我每天都“品尝”着思念的滋味。

幼儿园起，爸妈就去很远的地方工作了，从小我和爷爷奶奶相依为命，是他们照顾我长大。我很难见到爸妈，只能每天在梦里思念他们，和他们说话，可是每次睡觉前确实我最难熬的时候，我睡在自己的小房间里，晚上，不敢关灯，因为只要一关灯，便会觉得有一双眼睛在盯着我，每次看着门，总觉得有人会突然闯进来，有时风吹过，窗户会微微抖动，发出“隆隆”的声音。一丁点的小响动便会让我毛骨悚然，我害怕地钻到被子里去，不知不觉中，我睡着了。

在梦里，爸妈出现在我的眼前，我们手牵着手一起玩，一起荡秋千，一起抓小鱼；此时风儿轻轻拂过，为我们带来凉爽，花儿依偎着身子，为我们翩翩起舞，我们露出了灿烂的微笑。可是才不一会，爸妈却要走了，我依依不舍地跟他们道别，一刹那，爸妈不见了，我一下子从梦中惊醒过来……

上小学了，经过一段时间，老师说要开家长会，邀请每个同学的父母来学校，会和父母们交流，并且会把孩子们写的优秀的作文念给父母听，我非常兴奋，因为我的作文就在这次的优秀作文中，我渴望着我的父母能看到我的成绩，看见我努力的结果，回到家，我迫不及待地打电话给爸妈，希望他们能够回来，电话通了，“喂，妈妈，你下个礼拜四有时间吗？”我恳求道“抱歉孩子，妈妈下个礼拜四刚好有一个会议，没有时间。”我不肯放弃，继续乞求道：“这是我们第一次开家长会，所有的爸爸妈妈都回来，而且老师会读优秀作文，您就来吧！”妈妈犹豫了会：“好吧，如果有时间，我尽量赶过去！”我挂完电话，欣喜若狂，手舞足蹈。

终于等到家长会了，我按捺不住兴奋，第一个到了教室，结果家长会过去一半了，爸爸妈妈还没有来，我有点失望了，过了一会，爷爷来了，他走到我旁边坐下，我诧异地看着他，“爸爸妈妈呢？”我不解地问道，爷爷细声细语地说道：“你妈妈刚刚打电话给我，他们的会议还得延迟，怕是来不了了。”我仿佛听到了心碎的声音，明明答应地好好的，却出尔反尔，我强忍眼泪，只是还是有些啜泣。

回到家，还是忍不住，哭了出来，我关上门，偷偷地趴在床上，不一会，枕头被我哭湿一大片，爷爷说妈妈来电话了，我却不想接，让爷爷回绝了，我的第一次期待就这样破灭了。

一年秋天，我不小心感冒了，头痛发烧，咳嗽嗓子疼，“样样具备”我只能躺在床上，静养，爷爷打电话给爸妈，让他们来看我，我病得很严重，可是爸妈还是没有来，只是叮嘱爷爷让我每天按时吃药，打点滴。我很气愤，为什么别人的爸爸妈妈可以每天接他们上下学，为什么别人的爸爸妈妈可以陪孩子玩，为什么别人的爸爸妈妈可以对孩子万般宠爱，你们却在我最需要的时候，都不能出现……

爸爸妈妈，我还是个孩子呀，我也需要疼爱，关怀。我只希望你们能抽出几天的时间来陪我，只希望你们能在我需要你们的时候及时出现，只希望你们能一直在我身边，我好想你们，我不想只在梦里见你们，我不想再沉浸在思念的滋味里了，你们快回来吧！

我相信大家在清明节的时候大家一定已经吃过清明团子了吧！但不知道大家有没有去扫过墓。

说起扫墓我想到了我的亲人太公了，我的太公了，我的太公虽然已经死了，但我总是隐隐约约的在我的生边照顾着我，陪伴着我。每一次我成绩考的很差的时候、心情不好的时候。总是感觉我的太公一直在为我排忧解难。可能是我太思念太公了吧！

我的太公還在人世的時候可是十分地疼愛我的喲！他有時候會給我講講笑話，取我開心。就好像《清平樂·村居》中的“醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媼。”一樣。他有時候也會給我講講道理什麼之類的。而且我每一次回家過年的時候，太公一見到我就會格外高興，好像變了個人似的。但是當我痛到我外公死了的噩耗的事之后。我就十分的傷心。

所以我想對大家說：“在自己的親人還在世的時候要常回家看看，要好好珍惜這一段美好的時光，錯了就沒機了。”

一只手，缓缓地伸入锅中。拿起了一团白乎乎的面团，又开始切着面团。在这一系列的动作中，她的目光始终望着远方，一动不动。那充满血丝的眼里，渐渐地浮现出一张精致的瓜子脸：眼睛大大的，充满了亮光，好像被她看着，连内心最深处的地方也能被她照亮，看透一切。她的女儿，去国外留学了。两年没有回来了。今天，是大年初一。她那无神的双眼直勾勾地盯着面团，有气无力地揪着，然后揉搓成一条条的面条，放在案板上切着。突然，她感觉一疼，低头一看，手已经被切出血来了。她连忙处理了伤口，接着回来，继续切。又取出了擀面杖，软绵绵地擀着。接着沾了一些水，继续推着，又不断地拉着，拉着……揉成了一个个小圆面团。

随后，她把揉好的面团揭在手心里，压平，在面团上放上调好的馅儿，取出了一点多余的馅，抹在了碗里，又把饺子一卷，然后把它给捏起来，微微地一拉，把饺子对着的上方捏在一起，裹起来，两只手放在两旁，大拇指掐一掐，吹了吹，又撒上了一些面粉，放在小板上面，不一会儿，一只只形态完美的饺子就完成了。

她刚收拾完，就拿出了两只碗，一只是她的，一只是她女儿的，她缓缓地站起身，去煮饺子了。她眼眶微红地把饺子放入锅中。她依稀记得在女儿小时候，经常缠着她做饺子。而如今……想到这儿，她的两行清泪从眼眶流出。她定了定神，抹了抹眼泪，把锅打开，拨了一些饺子，倒入锅中，又用大勺搅了一搅，关上锅盖。

过了一会儿，她打开锅盖，一阵香味便扑鼻而来。她用大漏勺把饺子盛出，放入一只小瓷碗，又放了一点酱油，转身回到椅子上，用那只已经没有几颗牙齿的嘴咬了一口饺子，抬头望向了窗外……

听，是用心感受；听，是用心体会；听，是用心领悟。

嘘，现在别说话，一起用心来听诗词说话。

听那“本是同根生，相煎何太急”；不过只是一个黄金的枷锁罢了，可兄长却步步紧逼，你在悲愤中七步成诗，手足相残的痛又怎是常人能体会？听那“采菊东篱下，悠然见南山”，远离世俗，远离喧嚣，天地间那一抹悠然身影，你在浮华躁动中守住了自己的本心，好一个高洁的靖节先生！听那“海内存知己，天涯若比邻”，离别本是充满了离愁别绪，你却将它化作了对友人的美好祝愿，只要心与心之间的距离近了，又怎怕身处异地会淡了交情？听那“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗中有画，画中有诗，你站在大漠上，雄奇壮美的景象让你心生感慨。

听诗，用心听懂诗人的情感。

听那“春花秋月何时了，往事知多少”，你站在小楼上，依稀耳边还有着妃子们的娇，你自嘲一笑，不过一个亡国之君罢了，除了清风明月，还会有谁伴在你身旁？深深的悔悟交织在心头。听那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，心中想着她，茶不想饭不思，为了伊人即使身形消瘦又何妨！听那“莫道消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，你勤修《金石录》，考撰《漱玉词》，原以为丧夫之痛没能打倒你，却不知你将伤痛埋在了内心深处，他已不在，又怎有心思梳妆，奴面花面谁更娇的忐忑更是不复存在。听那“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，纵使白发生，依旧向往着热血激荡的军营生活，忘不了你只率五十骑兵勇闯敌营，活捉叛徒，大勇大智谁能及，你的名字在历史里熠熠生辉。

听词，用心去听懂词人的情怀。

听那“醉花阴”，春日的午后，花香正浓，品一点小酒，他枕在你的膝上，有没有说过让你脸红的话？听那“声声慢”，他呼唤着你的名字，一声比一声绵长，你小声地应答，有没有悄悄抬眸看过他勾起的嘴角？听那“浣溪沙”，夏虫低鸣，微风拂过你散落在腮边的几缕发丝，抱着刚在溪边洗好的衣服走在回家的小路上，有没有发现树后小心观望的他？听那“蝶恋花”，花儿为你送来清香，蝴蝶轻吻你的指尖，最后花与蝶嬉戏时，有没有想过他含笑的眼睛？

听词牌名，用心去听懂词牌中的意韵。

听诗词说话，我与他们之间的距离近了，他在风雨中呼号，他在漫漫路上求索，他在悠悠天地间涕下，抒发着他们的情怀；听诗词说话，我与他们之间的距离近了，在山重水复中柳暗花明，他在彻骨寒后赢得扑鼻香，他在仰天在笑中潇洒离去，他们启发着我做人的道理；听诗词说话，我与他们的距离近了，他在明日复明日中感叹明日何期多，他在随风潜入夜中感受润物无声，他在行到水穷处时领略坐看云起时，他们让我在诗词中成长。

听诗词说话，感受的是情怀；

听诗词说话，体会的是道理；

听诗词说话，领悟的是成长；

万千诗语，谁知其详？用心聆听，方可意会。

请听，诗词在说话。

烽火连三月，家书抵万金。一封封家书，一缕缕思念，倾泄在笔尖，一气呵成写出来的，不是一个个方方正正的汉字，也不是一篇篇优美的文章，而是剪不断理还乱的思念。

一缕思念，一生心碎，一丝牵挂，几行清泪。

远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的小船，始终惦记得是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家还去，心中千丝万缕，时时惦记的地方，还是家！

人生就是旅途，我们就是那不停奔波往返的旅人，但最后的终点，还是家！不知道你们是否还记得在高一的政治书上曾有这样一则小故事：一个富翁喝醉了倒在马路边，一个认识他的警察走上前去对他说：“先生，很晚了！您该回家了。“富翁醉醺醺的说：”家？那不是我的家！那只是一栋房子而已！“对于每个人而言，家的含义都不一样，在我看来，家不仅仅是一栋房子，那家是什么呢？家是港湾，是避风港；家是我们前行的路标，也是照亮我们有黑暗走向黎明的灯塔！我的家在我眼里就是一个温馨小屋，屋中有爸爸宽厚的肩膀，可以让我们有所依靠，有妈妈像水一样柔的言语洗涤心灵，有兄弟姐妹的深深关怀，还有一个快乐成长的我！每当我累了，家都是张开怀抱拥我入怀，给我一个香甜安稳的美梦；每当我受委屈了，家都会无言的安慰我，让我有信心再去勇敢的奔跑。而当我成功的时候，家都会与我一同享受着成功的喜悦，让我对下一次的追梦充满希望。

家，不需要有多华丽，也不需要有多大。他是温馨的港湾容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的焦阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征程；家是笔尖的思念，心中的牵挂。

看，不远处的樱花树林，为首的那一棵樱花树，开得是那么美丽，那么绚烂，那垂落的樱花似乎不知道累，一味地开着，一味地为了给人们欣赏的机会。

一个女孩儿，路过这棵樱花树，被这棵樱花树的美丽深深打动了。可是，还没有欣赏多久，就听见一旁的园丁在讨论着：“你看到这棵樱花树了吗？这可是今年开得最美丽的一棵了，可惜啊，得了病了，花估计不久后就要凋零了，树也要枯死了。真是遗憾，如果之前早点发现就好了。”女孩听到这样的对话，抚摸着樱花树粗糙的年轮，不禁感到十分悲伤：“可惜了，这么美的樱花树。如果你能再多活些日子就好了。”

自那以后，女孩儿天天都来看这棵樱花树，看它从盛放、衰落、凋零到枯萎，每一天，它都在发生着不同的变化，女孩儿也一天比一天悲伤。终于，有一天，樱花树彻底死去了，女孩儿跪坐在地上，痛哭起来。

而一旁的园丁，却说：“真是奇怪，按照病情来说，樱花树应该早就枯萎了，竟然留到了今日……”女孩儿抬起头来，她突然知道了，樱花树，是为了她才多活了一点儿吧。泪水，又涌上了眼眶。

樱花树下，思念你。

记得季羡林爷爷有一篇文章叫做《怀念母亲》。最初我阅读时，还有一些不屑，并不能感受到那其中的思念之情。直到这次从外婆家回来，我才深深地体会到，什么才叫眷恋，什么才叫怀念。

记得那天晚上，我哭了好长时间。在我的脑海中，那一幕幕的场景有如电影一般放映出来。我开始怀念，怀念故乡的一切，怀念外公外婆，怀念哥哥和妹妹，怀念他们的亲切，怀念他们的关怀，怀念他们的微笑。

我的故乡，只是一个鲜为人知的小村子，但对我来说，那里是世界上最可爱的地方。不是因为那里有别的什么，只因为那里居住的人们的质朴。在城市内居住久了，每天面对的是冰冷的墙壁和高楼。相对而言，故乡的一切显得那样亲切。因为那里是生我养我的地方，那里有我最亲最亲的人们。

不知为什么，一想起即将回到城市里，心中就有一种说不出的难过。我已经对这里产生了一种眷恋之情。我还记得，小时候，在那陡峭不平的小山坡上，我和哥哥生起火，烤的马铃薯；我也记得过年时玩捉迷藏，我的头一不小心撞到墙壁的疼痛感；更记得回城市之前，哥哥给我剥的茶叶蛋的可口味道……

一件件都是小事，但是却那样温暖人心。无论是和妹妹无所事事出去走却遇到熟人，结果慌张而逃；也无论是初回故乡时，村里的人们一个个都对我们格外热情；更无论是坐在小板凳上，托起脑袋看着哥哥打篮球。这些事情似是已经过去，但在我心中，却仿佛永远停留在那一天，停留在看着故乡发呆的那一天。

是的，我想故乡了，我想回去。

在故乡，我体验到了一种别样的自由。故乡在我眼前，似乎是非常相近，坐船只需一个小时，但现在，却又那么遥远，遥远得不可触及。当一想到还要再过半年才能再回故乡，我的鼻头不禁又一酸。是啊，故乡是多么令人向往，我现在就恨不得冲去故乡好好感受一下故乡的那种气氛，那种祥和，宁静的气氛。

故乡，故乡。我多么怀念你，多么想躺在你的臂膀里，回想那曾经发生过的美好的一切……

我从小与爷爷奶奶、太太生活在一起，一家人朝夕相处，和和睦睦。可去年太太走了，给我们大家留下了永远的怀念。清明节扫墓祭拜更激起了我无限的思念。

太太是个小学教师，爱护自己的每一个学生，凡她教的不少学生数十年后还来家看望她，回忆当年太太当老师时的点点滴滴，他们欢声笑语、师生情怀。乃至太太病重住院到病危，一拨拨的学生来看她还泪流满面，呼喊着“陈老师、您再睁眼看看我们。”

太太退休后曾担任朝晖新村河南居民区第一任主任直至年迈再次退休。她办事认真，待人真诚，无论同事还是居民，无论大人还是小孩，说起我的太太，无不异口同声说“陈主任真是个好人。”

太太生活简朴、节俭，自己舍不得吃也舍不得穿，但每次国家或人们有难，她却慷慨解囊，鼎力相助。她关心我们的成长，教育我们要规规矩矩做人，要助人为乐。

曾经每天早晨我去上学，都要说“太太再见。”每天放学回家，太太总会在门口笑着迎接我，我牵着她的手一起散步，我和她一起玩拍气球的游戏，这一幕幕仿佛还在眼前。可如今，一切的一切都成为往事，真让人心酸。太太啊，你留给我的记忆，深深地在我的心中、在我的脑海。

太太虽然走了，但她和蔼可亲的容貌永远在我的面前浮现，她待人处事的精神永远是我学习的榜样。

柔和似絮，轻盈如绢上午浮云，簇拥着盈盈皓月从东方的天幕上冉冉上升，清辉把周围映成一轮冷色光晕，由深而浅，若有若无。不像晚霞那么浓艳，因而更显得素雅；不像夕阳那么灿烂，只留给你一点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。

天渐黑，月亮和黑幕形成了鲜明的对比，而那点点疏星，对于现在来说，也只能是陪衬了。因为，今天，是中秋节！

一回到家，我就直奔电话机。从朋友，亲戚到老师同学，我打了无数个问候的电话，而我的电话也从没如此忙碌过。电话之间相互传通着温暖，那一声又一声简单的“中秋节快乐！”温暖了我的心窝。

吃罢团圆饭，一家子喜气洋洋地坐在阳台上赏月。我，却看着星星出神：人人都说“每缝佳节倍思亲”，奶奶已经离开我们有八年之久了，大家都说人永远地离开后，就会变成一颗星星，奶奶也会一样吗？如果是，那，她一定是那颗最朴素，最和蔼的星！

奶奶给我的印象是和蔼的，朴素的。她的一生，只有为他人着想；她的一生，只有那么几件换洗的衣物；她的一生，只有和蔼的笑容和辛勤的汗水。奶奶虽然很早就离开了我们，但，还是给我留下了很深刻，很深刻的印象。

以前她总是喜欢抱着我，在中秋佳节的圆月下说一些古老的故事。从后羿射日到嫦娥奔月，我百听不厌，而奶奶总是耐心地回答我提出的那一个又一个无聊而幼稚的不能算问题的问题，直到我入眠。

奶奶对我也是宠溺非常，无论我想要什么，只要她办的到，无论如何，就一定会去办。尽管她的衣物几年没换新的。

上了幼儿园，无论家里有多少家务要干，奶奶总是准时接送。每每这时，某某某就会问：“陈若桐，这是你谁啊！”我胸一挺，头一抬，然后就自豪地告诉她：“这是我奶奶！瞧，我身上这件带花的毛衣就是奶奶给织的！”最后，拉着奶奶的手一步一步，大摇大摆地走出幼儿园。

恍然间，我看见天幕上那个熟悉的奶奶的笑脸。皱纹舒展开来，笑着和我说嫦娥奔月的故事。

如今，月光依旧。可，我却再也无法任着性子，赖在奶奶身上，嗅着奶奶身上淡淡的青草味，听她讲：“从前，从前……”

对弈南窗，独品香茗，操琴闻乐，抚笛叹梅，手捧卷书，口吟诗词。一片闲情任舒卷！

白了少年头，空悲切

“三十功名尘与土，八千里路云和月”他一生为国效力，驰骋沙场。对！这就是岳飞。背刻“精忠报国”，手持丈枪红矛，身披铁甲戎装，奋勇杀敌，效忠朝廷。可惜奸佞当道，君主昏庸，错勘忠良之将。岳飞的《满江红》正是他生命执着与坚守特质的最好诠释。

“知音少，弦断有谁听？”他日长风破浪，我定如岳飞一般金戈铁马，策马扬鞭，为国家而奋勇杀敌！

浮生若梦，为欢几何

“物是人非事事休，欲语泪先流！”李清照生于书香门第，家境殷实，少年处境优越，青年婚姻幸福。然而适逢乱世，中年丧夫，晚年漂泊，颠沛流离，忧愁深重。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，“无那，无那。好个凄凉的我。”岁月流转，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，词人一生可谓起伏不平，似乎年轻时挥霍尽了欢乐，只留悲恸和忧伤在老来嚼咀。李清照告诉我：人生不是一帆风顺的，无论怎样，人不能堕落，而要坚强，要勇敢，笑对困厄与挫折。

悠然南山，采菊相望

“采菊东篱下，悠然见南山。”退隐世俗之外，远离凡尘之所。陶渊明向往自由，看重尊严，“吾不为五斗米折腰！”现实再不如意，又岂能蝇营狗苟，阿谀奉承于小人？抵御世俗，隐世独居，取酒独倾，闲逸自在。功也好，名也罢，过眼云烟，浮云而已！是您教会我不能被世俗所蒙弊，要用一颗赤子之心走向更好的未来。

“了却君王天下事，赢得生前身后名。”这是辛弃疾渴望建功立业，杀敌报国的万丈豪情；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物！”这是东坡先生面对赤壁长江时的真实感慨；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！”这是南唐后主李煜身揣亡国之疼的肝肠寸断……诗词教会我坚强，乐观，教会我领悟人生，揣摩做人的道理！竹松烟雨之时，“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干！”月朗风清之处，“杨柳岸，晓风残月！”诗词带给我太多太多……

“落花人独立，微雨燕双飞。”诗词陪伴的日子，心中又泛起波澜，涟漪不断！现在，诗词给我留下的烙印清晰可见，点点滴滴，在梦中忆起，于心里激荡。

别让华美的诗词，离我们的心灵太远……

这几天收视率最高的不是乱七八糟的综艺节目，而是颇有文化品位的“中国诗词大会”第二季，多少人家都是一家老小围坐在电视机前观看，竞猜。

最让我喜欢的是本季年龄最小的高中生武亦姝。虽然只有16岁，还在读高中，诗词储备量却相当的惊人。一位喜欢陆游，每天带着苏轼的词的女孩。

她的美是内外兼修的，身高180，一张巴掌脸既端正又上镜，是一种天然的没有斧凿的，再加上满腹诗书的气质。满足了人们对古典美女的全部标准。

我说她是三高美女：才气高、颜值高、个子高。

她像玩一样来参加这次诗词大会。

每个环节都那么从容淡定。“飞花令”环节是最让人紧张的，那么短的时间要说出有规定字的那些诗，还不能重复。在“月”令中，她出现了重复，马上在规定时间予以更正。

在总决赛的“酒”令中，一口气说了四句带“酒”的诗，直接让对手乱了阵脚。

在与北大博士生陈更的对擂中，她毫不怯场，率先拿到5分，攻擂成功！被武亦姝击败之后，陈更说了一联诗：宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

昨天的总决赛又与强手陈更，眼看差11分就要被陈更追上，仿佛神助，让陈更的竞赛止步在一道简单选择题上。

最后的攻擂，她的淡定又让多期擂主彭敏频频失误。

最终让这位才气高、颜值高、个子高的江南美女登上了“中国诗词大会”冠军的宝座。

当我上中学时，恋上了诗词。诗词是洒落在旱地上的甘霖，用它的情感滋润了心灵枯萎的人。

当我受挫而一蹶不振时，便想起了陶渊明的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”使我重拾信心；当我面对困难而畏缩不前时，便想起了李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的不畏艰难，使我迎难而上：当我面对学习而偷机取巧时，便想起了高适的“少壮不努力，老大徒伤悲”的勉学名句，使我认真对待……

诗词，让我相信“阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹！”

书，也只有书，才是洗涤灵魂的清泉，才是芬芳人生的芳香剂，才是指引人生方向的指南针。

……

在不知不觉的生活中，时光飞逝，转眼间，我与书走过的日子也有十几年了，虽然不能做到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊下”的境界，但有书陪伴的日子终究不会太过无聊。

也许在人生这条路上，会有家人、朋友的陪伴，但他们随时可能在某个交叉口与你分离，而书则不会，书会一直陪着你，陪你一起走过一年的春、夏、秋、冬；陪你一起走过人生的酸、甜、苦、辣、咸。

我盼啊盼，终于盼到今天了，因为今天是我们班的第一届诗词大会。

比赛的规则是：一共分三轮，第一轮是抢答题，要从九宫格和十二宫格里找出五言诗和七言诗，抢到并答对就可以得一分，小得到五分的就进入下一轮的必答题，答对一题就算一分，最后看谁的分数多，前三名就进入下一轮的飞花令。

比赛开始了，朱光轩连续5道题答对，率先获得下一轮的资格。之后，王鹏翔和黄沐然也获得下一轮的资格，我也不甘示弱。然后，包嘉琦连续答对四题，就差一题了。下一题，包嘉琦说的是举头望明月，可是正确的答案是举杯邀明月，“错！”老师说。“我知道，我知道！”邓琳晓说，“是举杯邀明月。”“对！”老师说。后来，邓琳晓又连续答对几道，进入了下一轮。

第二轮开始了，我们每一题都答对了。接着，又是几道抢答题，因为我和王鹏翔手速太慢了，所以遗憾离场。

第三轮是决胜局：飞花令。陈老师说：“我们今天飞花令的主题是花。”一听到花，我心想：哎呀，这个太多了。黄沐然先说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”该朱光轩了，他卡壳了，“倒计时10、9、8、7……时间到。”陈老师说。朱光轩遗憾离场。邓琳晓也一下子蒙了。最后，黄沐然又说了好几个与花有关的诗句，成为本场的擂主。

虽然我这次没有获得擂主，但是收获了许多知识。

近日买了一本《古典之殇》，不得不说这本书曾经跟我擦肩而过很多次，同学跟我推荐过，后面的图书角出现过很多次，也曾翻阅过一两次，都最终不了了之。终于，它来到我的身边。

文字很美，这是第一直觉。而后，大量的古诗词更是惊艳到了我。作为一个文科生，不得不说，这些古诗词是很得我的喜欢的。一时兴起，几天都沉浸在各种各样的古诗词中。

山有木兮木有枝，简单的描绘一面景色，却暗含了一颗真诚的心，心悦君兮君不知。淡淡的情似水流逝，奔腾成大海，带着心酸的苦涩，仿佛看到了流水河畔的船夫对鄂君子皙的告白。

要说一句从小是背李白的诗长大的，还真是不为过。可以前也只是背，如今读来确实万般感慨。昔在长安醉花柳，五侯七贵同杯酒。这是最近听得《风华录》里的诗词。李太白啊李太白，纵你一生潇洒桀骜不驯，最后结局还是……你看他的诗，天生我材必有用，千金散尽还复来。仿佛看见了他的衣角在悬崖边上飘荡。

很早就知道了在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。这句诗，很久以后才知道这是白居易写的。都说白居易喜欢把自己的诗弄得通俗易通，我想他若看到今日，会不会在棺材板里笑开了花。

朋友给我推荐过仓央嘉措，她介绍时是说一个写情诗的和尚。我去看他的诗時，发现也是很熟悉。你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜诶，这么美的诗，为何没有在当初擦肩而过时仅仅抓住呢？

现在想来，大量的诗词歌赋都在通过各种各样的渠道靠近我的身边，我莫不是无视，便是忽视。想着大量财富离我而去，便觉得心痛。而现在又有多少人还会作诗去吟咏万千河山？我们现在是背诵千年之前的古诗，再千年之后的人呢？他们是打算去了解万年之前的古古诗吗？

记得看过一期的《我是演说家》，演说家是谁已经忘了，他鼓励我们多看看古诗词，不要只专注那些必备科目。诶，我想，现在有人肯去背必备科目已经很不错了吧。

看看那些诗词之美，多去领略一下自然吧。

秋，一个思念的季节；秋，一个悲伤的季节；秋，一个如画的季节。悲痛在秋，分别在秋，回忆在秋。

秋再次悄然来临，没有一点儿声音，不带一点儿痕迹，让我措手不及。天空灰蒙蒙的，头顶上一层一层的乌云压得天空喘不过气来。绿叶在秋的感染下逐渐变黄，最终含笑飘落而去。铺上金色地毯的小路，似乎绵延无尽，我走在小路上，往昔的记忆如潮水般涌向大脑。

还记得隔日的那个秋天。两个女孩手牵着手走在金色小路上，微风拂起，吹起两人乌黑的秀发，显得十分凄凉。两个女孩走了一会儿后，停下来，其中一个说：“蕊，对不起，我们绝交吧！我不能成为你最好的朋友，我们性格不合适，但我会记住你的，再见！”说完猛地松开我的手，转身离开了。我悲凉地一笑，终于还是说了，这样，或许我们便不用再小心翼翼地维护那份友谊了，可心，好疼。

看着你渐渐走出我的视线，我的眼泪再也忍不住，肆意地滴落，你是我第一个真心朋友，你帮了我很多，可，我们却成不了最好的朋友。

自此以后，我爱上了这悲凉的秋，爱上了那份孤独的狂傲，就算再痛苦的事，最终也以孤独落幕。每到秋天，我总会一遍又一遍地走这金色小道，放肆地一遍又一遍地回忆往日我们在一起的日子，任眼泪流下，泛滥成江。

记得我们相识的那一天，因为同样有一个“蕊”字而成为朋友，话题不断，欢乐无限，我想那时我们的笑容一定璨若星辰。

蕊，如今又是秋季，不知你是否常想起我，你身边有没有好朋友，你还记不记得我们曾经那些美好的回忆。

纵横千古，畅游诗词。在一开一合，一颦一笑中，我发现，诗词，你竟是成长的种子。

悠然晋诗，陶潜之诗

“采菊东篱下，悠然见南山”，循着踪迹，见一桃花林。花草鲜美，落花缤纷，宛若仙境。男耕女织，鸡犬夜鸣。黄发重垂于腰间，有如绝世美人，落花纷纷，佳人倾城一笑，煞是美丽。桃花源之人热情好客，杀鸡宰羊，欢迎渔人。在这与世隔绝之地，不知早已过了汉和魏晋，却是悠然自居，自得其乐，与世无争。

一品晋诗，原来，你竟是成长的种子。

豪迈唐诗，太白之诗

你一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，满脸是对腐官权臣的厌恶，是对他们的鄙夷。你知道，这肮脏之地容不下你的忠贞，你的抱负。你“仰天大笑出门去”，远离朝廷，看花开花落，云卷云舒，相信“天生我才必有用，千金散去还复来”。

你举杯邀月，对影独酌，一阵孤寂，却又有几许豪迈。也许孤独，也许惆怅，但友人相随，宝剑相伴，美酒入肠，便也驱尽了忧愁，换来了传得几世的豪迈。

酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。放荡不羁，千百年一晃，你的鞋仿佛依旧在高力士的手上；贵妃的手上，还是你的墨锭。时间定格，你一摆双手，头也不回地离开朝野。

一品唐诗，原来，你竟是成长的种子。

豁达宋词，东坡之词

你本该是朝廷重臣，但乌台诗案，却让你一贬再贬。皇帝昏庸，臣子奸佞，你可以趋炎附势，但你不会。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙州冷。”即使是官再小，再卑微，你终不会忘记初心，不忘人生之价值。

“人生如梦，一樽还酹江月。”你早已看透人生，世人终会灰飞烟灭，但精神，却能传唱千古。世事难料，但谁怕，一蓑烟雨任平身。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”也曾涕哭“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。相顾无言，惟有泪千行。”忧愁，但终会豁达。

一品宋词，原来，你竟是成长的种子。

开卷，合卷，一品香茗。我发现，诗词，你正是成长的种子。

屋子里安静得只听见空调工作的声音，此时的我站在窗前感受风给我带来的阵阵清凉，我脑海里突然浮出了一幅幅画面。

记得六岁那年，秋色宜人，我们很早就起床踏上了去上海世博会的路。一路上，我一直在爷爷的腿上又蹦又跳，还不时用我的小爪子捏您的脸，弄得你“伤痕累累”。而你却一句话也没有说，任我在您脸上“创造”我心中的小天地。你却乐呵呵地向我介绍绿化带里的各种植物。到了吃饭的时候，你让我自己吃饭，而我坐在椅子上东张西望，对你的话充耳不闻，可谓是：东耳朵进，西耳朵出。你却笑眯眯地放下自己的碗筷，端起我的碗，拿起我的勺子，一勺一勺地舀给我吃，怕我烫到，每一口都要先吹一吹才小心翼翼地送到我的嘴里。

上个星期我生日的时候，您竟然想都没想就请了一天假，特地在家庆祝我的生日，还给我带回一个蓝莓生日蛋糕。它浑身上下都被雪白地奶油所覆盖，上面点缀着甜甜的蓝莓和切成小块的红心火龙果，它们在灯光的照耀下闪闪发光。我一看到这个蛋糕，就恨不得变成一个缩小版的李佩芸，钻进蛋糕里乱吃一通。吃蛋糕时，您特地把蛋糕最大的那多奶油花加到我的盘子里，自己却挑个小块的。事后，妈妈跟我讲了这个场景，我羞愧不已，发誓以后吃到任何好吃的.都要想到爷爷您。

爷爷，您此时肯定也在惦记着我们，也很想带我们去超市购物，去公园散步，陪我们吃饭玩耍

一轮月亮挂在夜幕中，月光洒向大地，就大地送来阵阵清凉，而此时我却感受到一丝凄凉，月亮啊月亮，你可不可以问一问我亲爱的爷爷，他什么时候能过来陪陪我跟妹妹呀!

高中语文的五本必修教材以及选修教材《古代诗歌散文赏析》中，收录了大量经典的诗词散文，从先秦到现代，数千年间，古典诗歌的洪流奔腾汹涌，气势如虹。不管是晦冥风雨，还是丽日晴天，都丝毫不掩其熠熠光华。它不仅是一切文学要素的结晶和浓缩，更蕴含着无数深刻的道理。它的思想积淀、文化积淀、艺术积淀随着历史发展的长河大浪淘沙，融入了民族的骨和血，当之无愧地成为了民族的灿烂文明之瑰宝。正因如此，我们在教这些经典诗歌的时候也更注重经典的传承和情操的陶冶。

一、作业内容

1.请将课文《归去来兮辞》改写成散文，要求言辞优美，可改变叙述角度但不能脱离原文内容。

2.有人说杨贵妃红颜祸水，唐明皇迷色误国，有此下场，实属活该；也有人说李杨二人惊世爱恋不易，造化弄人可怜。再读《长恨歌》，你是怎么看待“李杨二人间的爱情”的？试下笔成文。

二、作业设计意图

1.《归去来兮辞》这篇读完让人唇齿留香的经典文章到了学生手里，学起来并不那么轻松。因为古典诗歌灵动优美，但不是学生常用的语言形式。精炼传神的诗歌语言既是诗歌的魅力所在，也是学生对诗歌欣赏望而却步的原因。很多同学不喜欢学诗，很重要的一个因素是读不懂诗。如何让学生不仅能读懂，还能欣赏，这是很多老师头疼的一个问题。所以我尝试着让学生主动走入古典诗歌，用自己的语言诠释诗歌这种形式，让学生充当诗歌里的主人公，融入诗境，品味诗情，由此就有了作业1的设计。

2. 在学习古典诗歌时，能在语言、意象、事件、情感上与作者产生共鸣，自然是再好不过。但古人毕竟是古人，他们的经历遭遇、情感价值观与我们还有一定的不同。如何拉近古人和我们的距离，让古人的情感价值观浸润现代精神而焕发出新的活力，提高学生亲近古人古诗的兴趣，这也是从教者迫切需要解决的一个问题。由此，我尝试让学生在欣赏解读古诗歌的基础上进行再创作，融合自己的思考来解读经典原文，由此就有了作业2的设计。

三、作业反馈

作业1布置下去后，学生反映十分热烈，涌现了不少佳作。一位同学是这样描绘陶公归隐生活的“夜如水/残月如星/风如梦/抚松引情/花影入帘栊/笑看色空/闲关入山中/淡看情浓/春愁不上眉/举经说颂”多么优美而富有诗意的语言!还有同学突发奇想，化身为“松菊”，用“我”的口吻生动细腻地刻画了陶渊明归隐前内心的矛盾纠结。特别是有一位同学杜撰了陶渊明妻子的形象，借此表达家人对其归隐的期盼。如此很多，不一而足。我在惊喜学生的想象力以及优美文辞之余，不禁感叹：认真改写了课文的同学对这篇课文应该是不背而成诵了吧。

作业2提出的问题在课堂上就引起了学生热烈的讨论，让千年后的无名小辈来评论这段旷世之恋，学生兴奋不已，全然不觉往日写作文的无奈与痛苦。从交上来的一篇篇习作中，笔者再次重新认识了自己的学生。有理智的如吴月红《你美丽但不够完美》：拿杨贵妃和武则天对比，指出杨贵妃只知儿女情长没有尽到一名“皇妃”的责任。有犀利的如彭帆：一个君王有权利追求自己的爱情，但不够聪明，迷失了君王的责任，以致于赔上了爱情；一个女子只知道要求他多陪自己，荒废了事业陪来了“三尺白绫”。还有浪漫的如肖玥：人生若只如初见，不如不遇倾城色……鲜活的文字，独到的视角让笔者不得不对孩子们心生佩服，也暗自庆幸没有用“标准”的历史评价扼杀他们的个性。

（详细作业案例见附件）

四、教师反思

这两次的作业设计其实还是属于学生随笔式的延伸作业，把它归结为小作文也不为过。但是这样的作业全然让学生不觉得痛苦，原因就在于作业没有限制学生的思维，反而鼓励他们有自己的想法，这就让标榜个性的90后的孩子觉得受到尊重和认可，自然也就积极主动地去做这么件事了。其实老师应该要相信学生，相信他们是独立的思维主体，只有给予充分的信任和自由发挥的空间，学生回报你的就是大大的惊喜。

漫步于霏霏细雨中，那低垂的绿柳，舒展着有力的臂膀，挥舞着生命的节奏;清新轻盈的和风迎面扑来，静静的思维中流动着生命里的每一件往事，勾起我对故乡难忘的思念。

故乡的思念，是一种生命的洒脱，在没有烦恼的日子里，总是把梦想高高地挂起，使信念充实，思维放展，于清纯明净的回味中，寻求一种真诚的期待，于自如高雅的谈笑中，享受一种乐趣的人生。故乡的思念，是一种亲情的感悟，母亲的护爱，父亲的教导，托起我人生的航标;放飞心绪的记忆里，有祖母编织不完的童话传情，有祖父殷殷切切的叮咛祝愿，总是把期望尽情的放飞，托寄了父辈的教诲，留住了赤子的情怀。故乡的思念，纯真明丽而不单调，多姿丰华而不粉饰，如七色的霓虹，夜色中的松明，绚烂光彩，照亮方向;如丹青的神韵，妙手超值，绘描出人生的真谛。故乡的思念，如春风沐身，令人倍感亲切，那欢快流动的小溪，写照出生活的乐趣，那松动的泥土里钻露出的嫩绿，是信心和希望的象征，那缠绵不止的乡村夜话，是情感世界里永恒的主题。

思念故乡，那份难以割舍的深情，在田间，在河畔，在街头---如勃勃涌起的春潮，有信心的旺长，有成功的期盼。怀念故乡，思恋中多少乡亲的坦诚，朴实中多少人性的真挚，饱经风霜的脸上，剑刻般的皱纹，历尽沧桑的双手上，深深的裂痕，是一种明证，是一种生命的写真，时时激励我踏实生活的每一个脚印。怀念故乡，情感中多少生命的依念，关怀中多少美好的回忆;于生活的进取中，鞭策我奋发抗争，托起了人生永恒的信仰;于宽慰的心田和纯真的回味中，给予我生活恒久的希望;于跳动的脉搏和滚烫的血液里，有亲人的挚爱和诚心的祝福，更包含了多少游子对故乡的深深眷恋。

啊，故乡，多少的梦幻，多少的依恋，那日日夜夜挥之不去的游子真情里，深藏了对你的不了之缘;而真心的护爱和激励，更鼓起了我人生前进的船帆。