思念先人的寒衣节诗词【经典20篇】

铜镜发簪，姣容潋滟，伊人倚窗前，梦无边，蝴蝶翩翩窗棂沿儿。踏步朱履悠悠然，至今厢愿。————题记

你回眸一笑倾倒了众生，却住进了一个华丽的牢笼。你只是个女子，却又不能像个普通女子那样自由，但你只是轻轻地低下了头，眉眼间水光流转，却又更是惹人怜爱。应该说你是幸运的，得到了君王的宠爱。可你却也总喜欢一个人静静的看着月亮，对着那乳白色的一轮，你才能诉尽心中的无奈。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”看，君王为搏你一笑，不远万里为你运来了荔枝，还有为你修建的华清池，“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。”你锦衣玉行，夜夜笙歌“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。”终于你开始改变，唯一不变的是你那倾国倾城的容颜。在这座华丽的牢笼里，你总算有了一份牵挂，但你仍会坐在窗前，望月，只不过现在再微弱的光也让你有了希望。

可惜好景不长，渔阳的鼙鼓惊破了霓裳羽衣曲，也敲碎了你的梦……“九重宫阙烟尘生，千乘万骑西南行。”昔日的欢歌笑语已然成了哀鸿遍野，你依旧伴在君王侧，只不过是在逃亡。你有什么错？你不过是一个普通女子想要一份再普通不过的感情这也是你的错？他们说你红颜祸水，说你祸国殃民，可你到底有什么错！你只不过是选择了相信爱情。月亮还是那轮月亮，只是再没有一个女子痴痴地对它诉说了……马嵬坡下，六军止步不前，他们说你一天不死大唐就永无宁日！为了君王，为了你的三郎，你决定牺牲自己……你傻，到了最后心心念念的却还是那个躲在马车里连看你最后一眼的勇气都没有的三郎！你跪在马车前，独自忍受了六军将领的苛责，乳白色的月光照亮了你祸国殃民的脸蛋儿以及缓缓爬满了脸上的两行清泪。鲜红的血仿佛是你舞动着的水袖，你倒在血泊里嘴角还噙着一抹微笑，纤纤柔夷里分明握着那只金雀翠翘玉搔头！

“月影儿早已消融，去路重重；来路失，回首一场空。”月亮寂寞了，因为再不会有人偷偷地向它倾诉了，取而代之的只有君王一声声的呼唤。我始终不愿相信那样美的你，那样执着的你，竟化成了一缕烟，如梦般消殒了。你一定还在某处思念着他。

今夜又是一轮满月，我独坐于窗前也如你那般望着月，在它淡淡的光中浮现了你精美的容颜，你朱唇翕动，仿佛要说些什么，我侧了侧身，倾听着你诉说那穿越了千年的思念……

他字号青莲居士，又号谪仙人；他一生放荡不羁，不为世事所困；他笔下的诗词豪放又不失细腻，受世人所敬仰。他，就是李白。

手中的笔狂舞着，一首首诗词流淌千年，成了世世相传的经典。“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”“笔落经风雨，诗成泣鬼神”都是李白的至交好友杜甫的评价。的确，李白作诗风格豪迈、清新飘逸，如月般温情，又如日般火辣，看似平庸的字却被他谱写成了千古佳句。

《静夜思》《望庐山瀑布》……这些耳熟能详的诗词都出自李白笔下。有人说，他不是神却胜似于神，说他是诗仙当之无愧。在他手中，纸为地，墨为物，而李白就是手持灵笔的造物主，造就了一首首无与伦比的人间绝美。

人们把他捧得像神一样高，但他的一生也历经坎坷。多少次对夜独醉，向月倾诉自己的满腔苦楚。“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，李白竟能将借酒消愁之事写得如此荡气回肠，托现出他超凡脱俗、鄙薄富贵的傲岸精神。如此豪情，是只有李白才有的吧？

但，即使是放肆无忧的人生也有结束的时候。李白，一生留下了许多贤诗圣词，他终年六十二岁，留下了他在人世最后一首词——《临终歌》。寥寥几笔引得多少人潸然泪下，为李白之死痛感悲憾。人们只记得他留下的不朽文明，可又有多少人记得，他经历的心酸悲愤、痛楚忧肠？踏进青山西麓，石上刻着的字壮观却又悲凉。北风呼啸，一阵阵刺骨的寒意，伴随着滴滴雨珠打落在碑上。越下越大的雨，仿佛在为谁哀悼——“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”……岁月悠悠，花开花落，流年似水，时光的年轮辗转千年，耳边的一首歌万般悠扬“对饮东篱三两盏，何妨轻佻？把酒问月姮娥可好……”

我们不会忘记，大唐盛世，有那么一个人，挥笔成诗，流传千古千世。愿他，能够永生清乐。

随着秋天脚步的到来，气候在一天天的在转凉，世间的万物早已经枯萎凄黄，秋日的黄昏里，带着一身寂寞的灰尘，来到了这片寂静的杨树林中。一阵无情的寒风吹来，枯黄色的树叶无奈的渐渐从树上飘落下来，它将要随着寒风飘向何方？明天它又会在哪里？哪里才是它最后停留的地方？也许它自己也不会知道命运会有怎样的安排…此时此刻的感觉就想一片孤独的落叶…望着满天的落叶，不知道为什么脑海里又一次出现了你的身影，你甜美的微笑。为什么？为什么会这样？我到底是怎么了？闭上双眼本以为能够否定！但思念的泪水却还是没有骗到自己；刮着思念的秋风早已风干脸颊上泪水…此时此刻不知道为什么心里真很难受，很矛盾；明明是真心喜欢的女孩，但还是没有勇气站到你面前，牵起你的手勇敢的说我的爱…望着蓝蓝天空，我依然为一个人而等待着，默默的等待着…其实我也不知道为什么而等待…更不知道还要等待多久？但是我的心告诉我，你是我喜欢的女孩，让我经常想起的女孩！所以我一直坚持到了今天…在这秋色的季节里，就让这满天的落叶带着我的思念飘落到你的身边，转达我唯一爱。

树叶依然在飘落。我依然在思念的落叶中行走着…希望有一天我能走到你的内心世界！希望在人生的下一个路途遇到你！牵起你的手我们一起度过每一个日出日落…

[关于落叶的季节挂起思念的风的作文

《木兰诗》产生的时代众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》，可证其产生之时代不晚于陈。诗中称天子为“可汗”，征战地点皆在北方，则其产生之地域在北朝。

扩写木兰诗（一）

叹息声一声连着一声，我当门在织布，织布机的机杼不再作响，我叹了口气，父亲已年过花甲，身体还有毛病，现在君王又有征兵，我真有些于心不忍。问我在思念什么，在想念什么呢？我并没有思念什么，想念什么，只是我昨夜看见征兵的文书，君王在大量征募士兵，那么多的征兵文书，每一卷上都有父亲的名字，父亲没有大儿子，我也没有长兄，想想父亲年龄也大，恐怕吃不消，我愿意去买来马鞍和马匹，从此替代父亲去从军。

第二清早，花木兰就出门到街头上，买骏马、买马鞍、马笼头、马鞭，忙乎了好一阵子，备齐了战装，然后辞别父母。晚上花木兰宿在了黄河边，她听不到爹娘呼唤女儿的声音，听到的只是黄河流水的“哗哗”声。第二天早上，她辞别了黄河，晚上又宿在黑山头。经过了十几天的长途跋涉后，花木兰最终来到了燕山脚下，她听到胡人兵马的嘶鸣声。

木兰不远万里，奔赴战场，像飞一样渡过一道又一道的关卡，越过一座又一座的高山。打更的声音夹杂在北方的寒气中，寒冷的月光照射在铠甲上。许多将军战死了，壮士很多年才归来。

回来见皇上，皇上坐在明亮的大堂中。册封了许多官职，赏赐了许多立功的将士。皇上问木兰想要什么，木兰不愿意做官；愿意驰千里马，回故乡。

木兰父母知道女儿回来，忙出门相迎；木兰的姐姐知道妹妹回来，马上化妆；木兰的弟弟知道姐姐回来，忙杀猪宰羊。打开我房间的东门，坐在我西边的床上，脱下我的战袍，穿上我旧时的衣裳。对着窗户整理头发，对着镜子贴花黄。出门去找朋友，朋友们都很吃惊：和木兰在一起十二年，竟然不知道木兰是女郎。

传说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛常常眯着，雄雌两兔一起并排跑，怎能辨认出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？

扩写木兰诗（二）

平静的夜晚，平静的村庄，平静的宅子，平静的月光。暖暖的灯光下，家中的二女木兰正在织布。家中除了爹娘还有一个姐姐，一个弟弟都已经睡了。木兰束起头发，手中拿着梭子，想着织出来的布拿去集市上卖，就能为家里添置一些新衣服……想着想着就不禁笑了起来。远处传来马蹄声…和着梭子的声音给宁静的夜晚增添了几分动态，可是，马蹄声越来越近越来越近，好像就在木兰家的门口停了下来。过了一会儿，传来了急促的敲门声……砰砰砰、砰砰砰“是花弧家（木兰的爸爸叫花弧）么？”木兰听见门外的人在叫爹爹的名字，她放下手中的梭子，马上去应了门。(m.lz13.cn)打开门一看，是穿着战袍的士兵，他满头大汗，手中拿着的军书（好吧我也不知道是什么东西）也被汗水浸的有些微湿，木兰见了，想请他进屋坐坐，可是那个士兵摆了摆手说：“不了不了，君主正在大规模征兵，根据可汗写的军书，我找到了你们，请问你的爹爹在吗？”木兰听了，便知道是怎么回事了，她的脸色渐渐暗了下来，低下了头：爹爹以前是很骁勇善战，可是，爹爹现在年纪已经大了，腿脚不方便，该怎么去战场上打仗啊！不行……绝对不能让爹爹就这么上战场！木兰定了定神，抬起头，对那个士兵说：“我爹爹去外地探亲戚了，有什么事跟我说吧。”那个士兵考虑了一下，说：“好吧，赶快捎信给你爹爹说燕山正在打仗，君主写了军书让他马上整装待发去那里等待发落，请务必要转告，战胜回来之后君主一定重重赏赐！我走了，请一定要转告啊！”说罢，他留下了一卷军书，便上马奔走了……

木兰关上门，仔细翻看着手中的军书，不相信自己爹爹的名字会在上面…可是，白纸黑字，再怎么样也抹去不了了。木兰无心再织布，也无心去休息，一整个晚上，都在翻来覆去的思考者应该怎么办。依旧是平静的夜晚，平静的村庄，平静的宅子，只是宅子中不断地传出木兰的叹息声……

经过一个晚上的思考，木兰作出了一个惊人的决定：替父从军！吃早饭时，木兰把军书和自己的想法告诉了爹娘……中午在市场里买了所有出征应该需要的必需品，晚上，做好最后离别的准备，抚摸过自己房间里所有的东西，与姐姐道了晚安，帮弟弟把被子盖好，关上自己的房门，第二天清晨，便不打扰到家里人悄悄地离开了自己所眷恋的家。把自己的长发束进盔甲中，骑着飞驰的骏马，向着战场奔去，心中充满的不是对自己家乡的眷恋，而是对自己名族的热爱，想要早点打完仗恢复和平，回到自己的家乡，过着平常人的生活，幸福快乐！

经过了数年的征战，南征北伐，战争终于落幕了，可汗完胜！木兰在替父从军女扮男装了数年之后终于可以回到自己所热爱的祖国了！在此之前，君主将要兑现自己对所有从军百姓的承诺，他邀请了所有的骁勇善战的到自己的殿堂上，一个一个的问他们所需要的是什么，不管是多大的赏赐只要自己能够提供就一定会兑现。有的将军要了一个官位，有的士兵要了一些大米，只希望自己的家里人不要再吃不饱饭……当可汗问道木兰时，木兰恭敬的说：“木兰什么赏赐什么官位都不要，木兰太想念自己多年没见的家人了，请君主赐给木兰一匹千里马，好让木兰赶快回家报平安。”君主马上就同意了，当天，木兰乘着君主赏赐的千里马，和几个回乡的战友一同回到了离开了多年的家乡。

刚到城外，只看见自己的爹娘互相搀扶着站在门口，木兰掩饰不住自己内心的寂寞与思乡的迫切，赶快让父母乘上马和自己回到家里，打开了自己数年没有打开过的房门，坐在自己数年没有做坐过的床上，脱下自己穿了数年的战袍，换上自己数年没有穿过的就衣裳，照着自己数年没有照过的铜镜，贴上自己数年没有贴过的花黄，梳着自己多年没有仔仔细细梳过的头发，回想着自己多年没有过过的清寂和平的生活。思乡的情感已经没有了，有的是自己对未来美好生活的希望！

再次打开房门，让同行多年的伙伴见到了自己是女儿身的真相，大家都觉得不可思议！甚至是不敢相信，可是木兰却开玩笑的说：“你提着兔子耳朵悬在半空中时，雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？”

在下课时我想到了我的同学，我小时候在学前班的同学，他和我分开了。我在路南实小上学，他在路北实小上学，我和他很久没见面了，他的名字叫王天翼。那天，他跟我说在草平见，我就说：“好的”，

但他却生病了，没有来。从那以后我们再也没见面。

记得有一天，在花苗幼儿园我们一起在主席台跳高，我们玩得很开心。

还有一次，我们在操场上跑步，我赢了他，他说我想哭但哭不出来，这时上课了我们跑进教室。我真想和他好好的比一场我一定能比过他，让他输得心服口服。

现在我真的很想他，他也一定很想我，但是我什么时候能见到他呢？不知道他长没长高，他学习好不好，他现在上几年级了，不知道他现在跑步跑的快不快，他跳高跳得高不高，他有没有交很多的朋友，他在家听不听话，在学校过的好不好。

我迈着欢快的步伐走向舞蹈房，想到马上就要见到张老师，四周灰暗的墙壁顿时明亮了起来。走进房间，咦？以前张老师早已在教室里等候我们，一走进房间就感觉特别温暖，今天舞蹈房怎么空无一人，冷冷清清的？

“咦？陈陆萱你怎么来了？”我扭头一看，原来是吴老师，“张老师外出比赛了，这三个星期的课都不上。”

“啊？”我仿佛被挨了一击闷棍，呆呆地站在那儿，不知说什么好。

“哎呦，好累呀！”

“老师，我腿抬不起来了，好想下课呀！让我们休息一会儿呗。”

“老师，给我们讲个笑话呗。”

“好嘞！”只见张老师似猴子一般灵活地上蹦下跳，一会儿又是做鬼脸，逗得我们哈哈大笑。一时的疲倦烟消云散。

“嗯，很好！陈陆萱，头再抬高一些。”张老师温和的话语，如春风化雨般柔和。

柔和的灯光洒在我们身上，墙角的几盆绿萝，在灯光的映照下，尤其葱翠，我们舞姿那样柔美，都是张老师的心血啊！

我呆呆地站在窗前，“云呀云，你能帮我捎句话吗？如果你遇到张老师，一定要告诉他，我好想他，请快点回来呀！我还想和伙伴们一起翩翩起舞呢！

吴川，一个说出来可能不会有太多人认识的地方。她只是粤西一个小小的县级市，然而对于我们吴川人来说，她是我们心中的大吴川，是当我们和外地朋友说起会感觉自豪的地方。

吴川人遍布世界各地，很多吴川人早已定居外地，或许他们当中有人已经多年没有踏足过故乡。乡愁，深深埋藏在他们的心底。

又是一年中秋时，乡愁之人愁更愁。看到很多在外地工作或定居的吴川亲友在朋友圈发文说，突然很想吃金九月饼。

嗯，这令我想起当年自己在广州工作的时候，临近中秋也有过这种想法。仿佛只要吃上一口金九月饼，就能暂时一解乡愁。金九情怀，大概说的就是这个吧。

想当年，中秋还是可以抽空回家过节的，相比其他太忙或离家太远的吴川人来说，我的乡愁并没有很重。每次中秋过后，再次离家，妈妈都会把一盒全新的金九月饼交给我，叫我带回公司给同事尝尝。而我也非常乐意这样做，因为我希望把吴川的金九月饼品牌推广出去，让更多的人品尝到金九月饼的美味，让更多的人了解到吴川的月饼文化，乃至吴川文化。

以前公司的同事来自五湖四海，他们当中很多人真的从来没有见过这种大月饼，也没有吃过这么好吃的伍仁月饼，他们对金九月饼的评价几乎是一致的好评。

金九情怀，怀念家乡的味道。如今的我，已回到大吴川，随时可以到金九吃个早茶，随地可以买到金九月饼品尝，但心中的金九情怀依然存在。无论你现在是否身在吴川，我希望你我对金九的情怀不变，也希望金九月饼不断努力，做好吴川人的月饼品牌，肩负起传播吴川月饼文化和吴川文化的重任。

远在他方的外婆是我最思念的人

小时候，我是跟着外婆长大的，父母都在离家很远的城市打工。

上小学时，为了能让我接受更好的学校教育，父母把我接到了城里。离别的那天，我又哭又闹，抱着外婆不肯松手。外婆泪眼婆娑地哄着我，最后还是一狠心把我推给了爸爸。

城里什么都好，但没有外婆，我过得很孤单。虽然父母对我很好，但长时间的离别还是拉开了彼此的距离。我对他们总有些陌生感，再也不会像在外婆面前时那样撒娇。我在父母面前很懂事，用自己的方式掩藏起了对外婆的思念。

没想到，在我十三岁那年，已经在城里站稳脚根的父母却开始厌倦对方，在一次又一次的争吵后，他们决定分道扬镳。

我偷偷打电话给外婆。她一接起电话，我的眼泪就扑簌簌地滑落下来，哽咽着说：“外婆，我爸妈要离婚了，你来接我回去吧，我不想待在城里……”

外婆也在电话里哭，她的抽噎声清晰地传到我的耳畔，我就更加控制不住自己的情绪放声大哭。

外婆晕车，在我的记忆中她很少坐车，但为了挽救女儿的情感婚姻，为了外孙女的幸福，她还是在一个本家堂叔的陪伴下千里迢迢地从农村赶到了我们生活的城市。

外婆的到来暂时缓解了父母的婚姻危机，他们貌合神离地过日子，我却真的很开心。晚上和外婆睡在一张床上，我搂着她有说不完的话，就像小时候，那些只有我们两个人的日子。

几年时间，外婆明显老了，脸色暗黄，头发花白，连身子也佝偻了。外婆的眼睛很早以前就不好，我听妈妈说她的眼睛是哭成那样的。

原来妈妈还有个哥哥，也就是我大舅。可我没见过他，连照片也没见过。如果不是妈妈告诉我，我根本不知道这事。二十多年前，刚从部队退伍的大舅，在返乡的路上为了救一个掉进河里的孩子，被湍急的河水冲走了。因为大舅的意外去世，外公受到严重刺激，疯了，后来掉进村里的一口水井里淹死了。外婆遭受了一连串的打击，每天以泪洗面，把眼睛哭坏了，大舅还是外婆的心理障碍。

妈妈成了外婆的心头肉。妈妈结婚生下我后，又要外出谋生，就把我送到外婆身边，外婆把所有的爱都倾注到我身上。小时候我不懂这些事，但是外婆对我的疼爱，我都知道。父母给外婆的钱，她总是舍不得用，但花在我身上，她又很舍得。

外婆习惯忙碌，刚到城里时，她很不自在，但为了挽回我父母的婚姻情感，她努力让自己适应。初来乍到，外婆对装修高档的厨房、陌生的家用电器望而生畏，但是很快，她就在妈妈的指导下学会了。我夸外婆聪明。她却答非所问地说：“我不学会这些，待在这儿有什么意思呢?”

外婆说话时，表情淡淡的，我不知道她到底是高兴呢，还是不高兴?

爸爸对外婆很客气，我能感觉到。倒是妈妈，常惹外婆生气，她们母女俩经常为一些鸡毛蒜皮的小事争吵，气得外婆泪眼汪汪。

我很讨厌妈妈和外婆争吵，每次都会帮着外婆：“她是你妈，是我外婆，你怎么能这样对待她呢?”

单独相处时，外婆却会一个劲儿地在我面前说妈妈的好，夸她年少时聪明懂事。“你妈这人就是刀子嘴豆腐心，性格又倔，有什么委屈都憋闷在心里，从来不说。”外婆搂着我，手一直轻轻抚摸着我的手臂。

“我妈丁点儿大的事也要和您吵，一点儿都不知道孝顺您。孝顺就是要孝敬、顺从，她做得可不好。我不学她，外婆，我对您好。”我对外婆说。

外婆笑了，她紧紧地搂住我：“还是你最乖了!看着你就像看见你妈妈小时候的样子。”

“外婆，我和我妈不同，我肯定不会让您伤心难过的。”

“你妈妈好强，她也有她的难处，你以后要好好对她，知道吗?你一定要答应外婆，对你妈妈孝顺，无论最后她和你爸爸是否能够继续在一起，他们都是你的爸妈。”

我不知道外婆是否已经有所感应，虽然她努力了，但在外婆返回老家半年后，我父母还是离婚了。

我选择了和爸爸一起生活，因为我觉得爸爸的脾气比妈妈好很多。没想到，离婚后，爸爸却带着我去了另一个城市，那里离外婆家更远了。

我很久没有打电话给妈妈，只是非常想念外婆，但外婆在电话中一再告诉我，让我有空时也要打电话给妈妈，说她非常想我。

过了很长时间，我才了解到父母离婚的主要原因，原来是爸爸喜欢上了别的人，而妈妈不肯原谅他，她宁愿选择离婚也不想凑合生活。

我试着打电话给妈妈，简单的问候后，我竟找不到更多的话，妈妈也不知道和我讲些什么，最后对我提起了外婆。外婆是我们共同的话题，只有说到外婆，我才有讲不完的话。我想知道外婆过得好不好，身体是否硬朗。

已经有几年没见到外婆了，虽然一直通过电话联络，但我没有勇气回去见她。外婆总是嘱咐我要对妈妈好，但在他们离婚时，我还是毅然选择了爸爸，把受尽委屈的妈妈抛弃了。

爸爸重新组建了自己的家庭，他们还有了可爱的宝宝。虽然继母在爸爸面前对我很好，但我知道，她并不喜欢我留在那个家里。有很多时候，我都想重新回到妈妈身边，但我错过了与妈妈相依为命的特殊阶段。一年后，妈妈也另外组建家庭，还生了一个女儿。

常常在寂寞的午夜，我泪湿枕巾。爸爸有自己的新家了，他们三个才是一家人，而我夹在其中那么突兀。妈妈也有了自己的新家，她不再是我一个人的妈妈。我惶惑不安，感觉自己被这个世界抛弃了。外婆呢?她还会要我吗?我当初没有听她的话，没有安慰过伤心的妈妈。妈妈是外婆最爱的女儿，我却对妈妈并不孝顺。

一直很想回去看望外婆，但又惶恐，我怕我们之间隔着太久的时光已经陌生了;我怕因为没听外婆的话，外婆不再喜欢我，不再爱我了。我有很多的担心和害怕，一直过得郁郁寡欢。我想念外婆，想她时，心会疼。

住在我心里的人是外婆，而她却远在千里之外。

今天是感恩节，你感恩了吗？

落叶在空中盘旋，在下落的过程中谱写一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才有社会的和谐快乐，因为感恩才有彼此的仁善友爱。

万物尚且如此，何况人乎？

今天是感恩节，你感恩了吗？你给父母打电话了吗？“感恩”是一种回报。回报母亲，因为她给了我们生命；回报老师，因为他给了我们知识，在我们年少的时候给我们感恩教育；回报自然，因为它给予我们生存的空间。在我们生活的每一天每一刻我们都要学着感恩，怀着感恩的情怀，我们学会了宽容，学会了承受，学会了付出。感恩的人，都会有一个好心情，都会幸福的过好每一天。

朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，感恩上苍给了我这么多的好朋友，使我感受到友情的温暖，生活的温馨。

感谢四季，让我体会到桃红柳绿，春山温柔的绿意浓浓的美妙；欣赏到电闪雷鸣，暴雨酣畅的自然景象；体会到白云浮空，硕果累累的爽朗喜悦；欣赏到白雪皑皑，山河壮美的生动画面。走进自然，放眼红花绿草，秀美山川，我感恩大自然的无限美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容博爱。

感谢日升，让我的心情像太阳一样明亮；感谢日落，让我们可以感受到喧嚣之后的宁静；感谢朝霞捧出了黎明，感谢明月照亮了夜空，感谢天空中灿烂的星辰，与我一起迎接新的一天。

当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作充满爱意的行动，乐善好施，笑对朋友，笑对困难，笑对世界，笑对人生。感恩是一棵爱的种子，把它播种在心中，它便生根发芽，开花结果。感恩是一种自重自爱的人生境界！感恩是一种处世哲学，是一种生活智慧，是一大人性美德，更是学会做人，成就阳光人生的支点。感恩和仁爱可以化冰峰为春暖，化干戈为玉帝，化腐朽为神奇。

感恩是爱和善的基础。常怀感恩之心，至少可以让自己活得更美丽，更加充实。如果人人都有一颗感恩的心，那天天都是感恩节，这世界就会变得更加美丽。

今天是感恩节，你感恩了吗？

我的梦，有你而美丽

任教三年后，他被推荐读中师，在校期间，他表现优异，毕业时，学校找他谈话，有意让他留校。可当他想到山区教师的紧缺以及孩子们那一双双对知识充满渴求的眼睛时，毅然回到了崇阳县雨山乡——湖北幕阜山区最贫困的地区。

他当班主任，当教务主任，当校长，影响越来越大，上级教育行政部门几次调他下山，但他依然次次婉言谢绝，执着地留守在山区学校。他培养的学生，一批批走出山区，但他却积劳成疾，英年早逝，将一个山区最美教师的形象永远定格在崇山峻岭之中。

我读三年级下学期时，张老师教我语文。我家离学校较远，且都是山路，上学很不方便，中午在学校搭伙，一般蒸三、五个红薯，蒸一小碗青菜，便是一顿丰盛的午餐。没有米饭，没有荤菜，想吃肉，几乎是做梦。

不过，那时老师的待遇还不错，餐餐可吃钵子饭，每月可以打一次牙祭——每位教师供应半斤肉，蒸一钵子肉汤。一天中午，阳光灿烂，我坐在教室旁边的草地上，享受着我的红薯和青菜。这时，张老师端着一个钵子朝我走来，在我身边蹲下，动作非常娴熟地夹几块肉到我的菜碗里，并倒些肉汤。做完这一切，没说任何话，站起来就走开了。

我半天没有反应过来，久久地望着他的背影，直到他在厨房门口完全消失才回过神来，看着碗里的肉及汤，喉咙发紧，眼睛也有些湿润。过了好一阵，我才夹起一块肉放到口里，我舍不得一口吃一块，而是一口吃一点点，然后抿一小口清亮的肉汤，仔细品味。那肉、那汤真鲜、真甜、真香，无法用言词描述。如今，几乎可以天天吃肉，有时还特意去买乡下的猪肉，但都没有那个味，那是一种特殊的味道，回味起来，常常感到有一股热血在体内奔涌。

我们的教室盖得十分简陋，四垛墙，两披瓦，中间架着几根檩子，未盖一块楼板，窗户没有玻璃，用报纸糊的。到了冬天，山区冷得早，教室里除了几十张破旧的课桌凳外，空空荡荡，就像过风的凉亭，外面的风呼呼叫，里面的风冷飕飕。

因为我家离中学很远，每天在路上要浪费很多时间。张老师了解这些后，即到我家走访，和我养父、养母商量，让我住在他的寝室，和他睡一张床。

一天晚上，雪下得很大，下晚自习的铃声一响，我就迅速回到寝室。我回去时，张老师正在备课，和他打过招呼，我就直接上床睡觉，尽管双脚冰冷，还是很快就入睡了。

早晨起床铃响，我从睡梦中模糊醒来，不愿意动。回想刚刚做过的梦：我坐在火炉边，烤着自己的双脚，火很旺，烤得脚热乎乎。我试着动了动脚，双脚被张老师用腋窝紧紧地夹着。我彻底清醒了，原来那烧得旺旺的炉火，就是张老师的腋窝。

窗外白雪映照，很亮，雪花还在继续飘落。我躺在床上依然没有动，全身暖融融的。

在我高考后的第二周，张老师冒着中午的炎热，步行两公里，从他所在初中来到我家，询问我的考试情况。他的衣服湿透了，脸上挂满汗滴。

我告诉他作文题是：读达芬奇《画蛋》的故事，写一篇读后感，并详细介绍了我写的内容。他听得非常认真，眼睛一直看着我，一眨未眨，直到我把整个写作内容叙述完了，他那紧绷的脸才稍稍舒展。过了一阵，他微笑着说：“感觉文章写得不错。其实人生就是画蛋，画多了也就圆满了。”

临走前，张老师为我们心理疏导，张老师又安慰我说：“不要着急，不要有太多的压力，书总会有得读的。”听了他的话，我就像吃了一颗定心丸，那快要崩溃的心弦慢慢得以舒缓。老师帮我克服自卑，让我快乐成长。

知徒莫若师，那年我果然有了书读，而且读的是大学，享受了大学教育。参加工作后，我始终牢记张老师的话：人生就是画蛋，画多了也就圆满了。

送人玫瑰，手有余香

那天看到一篇博文，说的是博主尽力帮助年轻同事向上发展，但是却遭来亲友的不满，博主因此感到非常苦恼。上面说的现象很具有代表性，但是这种现象却是不正常的。

在现实生活中我们能帮人就帮人。投之以桃李，报之以琼瑶是我们的天性，“受人滴水之恩、当以涌泉相报”是中华民族的传统。其实我们在帮人的同时不要想着有无回报，也不用去想被帮助人是否知晓、领情，施以援手者最起码为营造我为人人、人人为我的健康、文明、和谐社会尽了一份力，最终会成为自己善举的受益者，让这样的感恩教育充满世界，我们的生活将会多么美好啊。生活在一个人人设防、陷阱处处的社会里，终日心力交瘁、战战兢兢，无任何幸福可言。

不能帮人别误人。世界上没有万能的人，超出自己能力范围时一定要直言相告，让委托人早做准备。如果自己没有能力去帮助别人，那就千万不能为了自己的虚荣心或其他的原因来贻误他人。只要你尽心尽力了，成也英雄、败也英雄，大家都能理解、尊敬。这一准则可以推广到教育、医疗、社会管理、经济文化诸领域。

底线是不整人。中外历史上靠整人发家致富、光宗耀祖、名垂千古的例子不胜枚举。手段高明者冠冕堂皇、欺世盗名至今，为此培育了套路复杂的整人文化。中国历史上杀人不眨眼、吃人不吐骨头的斑斑血迹罄竹难书。然而人性终究要变得越来越良善、越来越文明，惩恶扬善是人类发展的最强音。那些为谋一己之私、一家之利的短浅之辈或现世报、或贻害后世，终将被钉在历史的耻辱柱上。

帮人者心爽，不误人者心安，不整人者心宽。无论是否成功人士，做到这三者，活得也算小有境界了。

我们渐渐老去的父母

出门在外，离家万里，每次过年回家看着爸爸妈妈对着你笑，那是一种满足，一种莫名的开心。心底的开心，不是装出来的，不是虚伪的。有的时候仔细想一想才明白：这么多年为自己想最多的，关心自己最多的不是什么兄弟，不是什么朋友，而是自己的父母。其实和自己的父母聊天是一种开心。那是没有遮掩的开心，就像小时候那样没心没肺的开心。忘记了自己有多久没有这样的开心过，忘记了自己在外面掩饰过多少开心。

有的时候在外面受了委屈，只想回到家里躺在父母的怀里，不需要什么安慰，只想静静地躺着。那是一种温暖，一种无言的幸福和安慰。

有的时候在外面奔波久了，只想回到家里在炕头坐上一分钟，看父母两眼、说几句话。有的时候也在想着，我还能和我的父母在一起呆多长时间?还能见几面?大学、工作、生活、越长大越孤单。是因为越长大与父母的时间越少，我们才会孤单，才会悲伤。有的时候也去想着，有时间为自己的父母梳梳头。那时才知道，不知不觉中自己的父母已经老了许多。再好的染发剂，也只能遮住苍白的色彩，却遮挡不住流年岁月的痕迹。

有时间多陪陪自己的父母吧!他们希望能和我们常在一起。有的时候，我们不经意的一句话，也许就会让他们开心一天。也许你的一句问候，会使他们的眼眸浸满泪水。因为他们已经等了十年、二十年、三十年……

时光划过，我们庆祝着我们在长大，可是，我们却没有注意到他们——我们的父母，在渐渐的变老。光阴流逝，我们体贴过很多人，可是，我们却从没有对他们说一句“爸妈，我爱你们。”

上学时，我们每天都在给男朋友、女朋友打电话，可是，每月才往家打一个电话。我们喜欢通电话，可是从未和自己的父母通过电话。我们习惯了每天看着父母做多事，可自己不是睡觉便是和同学玩着。我们习惯了接受父母给予的所有东西，从未想过给他们一点回报。但请你记住：这个世界没有谁欠你的，不要总是接受得那么理所当然。

我们总是说着自己和父母有着代沟，不能沟通。但请你记住，不管你多个性，你始终是父母的儿女!他们的话你要听。就算不对，请你也弯腰听完再说话!因为那是对他们为你操劳半生的尊重!因为那是你对他们把你抚养成人的感恩!

有时间多想想父母，多问候下父母，多看看父母，多和父母说说话，多和父母笑一笑。因为你不可能永远像小时候一样和你的父母在一起，因为你不可能永远生活在父母的天空下，因为你不知道还能与他们在一起多长时间!

珍惜和父母在一起的时间，因为长大后“团圆”这个词对我们便会变的越来越奢侈了;珍惜和父母在一起说话的机会，因为长大后我们不知道还能有和他们说多少话的机会了;珍惜和他们在一起的所有，因为渐渐地和他们在一起的日子将成为我们的一种奢侈，一种祈望。

其实随着我们的长大，他们的要求越来越简单、也许只想你能给他们打个电话，多在家陪陪他们。我们应该明白：最值得我们珍惜的人是从来不说为我们做过什么的爹妈!以此文献给天下的父母，希望为人子女的我们能够多多关心一下父母亲，人生很短暂，朝如青丝暮成雪，所以行孝要尽早，不要等到子欲养而亲不在的时候后悔。我们怎么对待自己的父母，将来等到我们为人父母了，我们的子女也会怎么对待我们。

3-6岁宝宝不懂感恩怎么办

有爱的孩子才能活得更健康更快乐。如果宝宝连亲爱的父母也不知道关爱，对父母任何付出都不知回报的话，将来的人生将会孤独而寂寞。尽早纠正宝宝的坏习惯，亡羊补牢，为时未晚。

现在的宝宝多为独生子女，家长们很容易溺爱，对其进行无微不至的照顾，认为毫无保留地付出就是对孩子最好的爱。长期以往，宝宝就会认为家长的付出和对自己的千依百顺是应该的，不但不知道感谢，反而在稍微不如意时就大吵大闹，更有甚者撕扯家长的头发和身体。这种极度不亮的破坏性行为不但让父母伤心，还会让给孩子心理的正常发育蒙上阴影，埋下骄横跋扈、自私自利的种子。

在后悔莫及之前，家长们必须统一战线，痛下决心彻底改变宝宝的不良行为习惯，构建健康的人格和品德：

第一，不要对孩子付出太多，干预太多，不要为孩子打理一切事务。如果父母对孩子的保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，就会认为这一切都是理所当然。久而久之，孩子就很难再感谢父母对他们所做的一切了。

第二，不要让孩子吃“独食”。从小让孩子吃“独食”，会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的，如果孩子习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。

第三，不要“有求必应”，更不要“无求先应”，不要让孩子拥有的东西来得太容易。对孩子提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理，给孩子一些经受挫折的机会。不要孩子想星星就一定给他星星，想月亮就一定给他月亮，应该让孩子自己去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。同时，父母也不要预先对孩子承诺太多。有些父母总想给孩子最好的食物和衣物，总想为孩子提供最好的生活条件，生活中面面俱到，时间长了，孩子会觉得这一切来得都很容易，甚至认为他本来就应该拥有，于是也不懂得珍惜。

第四，父母还可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。每一位父母在工作中都很不容易，但父母们却爱给孩子一张笑脸，给孩子一些超脱的环境，怕艰难的现实生活会给孩子带来压力。其实，如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼，那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。

第五，父母要为孩子做出榜样。如果家中有老人，有好吃的要先给老人吃，逢年过节给老人送礼物;如果老人离得较远，应该经常给老人打打电话。要让孩子看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱。身教的力量远远大于言教。

第六、给孩子“回报”的空间

当宝宝想要帮助你做事情的时候，父母一定不要再说“你把书读好就行了”。因为父母最大的责任不是让孩子学会读书，而是让他首先学习做人，这是他能好好读书、把书读好的基础。孩子懂得付出、懂得“回报”，他才会懂得珍惜、懂得体谅。

教学目的：

1、提高学生诗词鉴赏力，加强文学素养，积淀人文精神的底子。

2、训练语句扩写的能力，培养创新意识，开拓作文训练新途径。

教学设想：借助多媒体，以优秀的片段为例导入，激发情趣；以具体的诗词改写范例师生共同赏析，找出诗词改写的小窍门；再结合学生的习作当堂比较、修改，使学生自然而然地进入诗歌深层次的意境中，领略诗歌独特的艺术魅力，提高学生的联想和想象能力。采用多媒体辅助教学手段，提高教学效率。

教学时数：1课时

教学过程

一、情境导入片段激趣

播放《荷塘月色》这首歌中的片段音乐，出示相应的歌词，令人陶醉的诗情画意之美有哪些古诗的踪迹？（《蒹葭》《江南可采莲》）。那些让人齿頬留香的经典歌曲长盛不衰，其根源之一正是巧妙借用古典诗词的意蕴。

出示安徽省高考满分作文《青山寂寂水澌澌》的片段：（请学生朗读）寂寂青山笑满南山

小船儿轻轻的在水间荡漾，风微微地吹来，拣起飘逸的衣裳。于淡雅清溪旁，繁花松菊间，执一壶桃花酒，诵明月之诗，歌窈窕之章，琴声悠悠，荡尽心中的苦闷；皓月知心，写满幸福容颜。“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然，让我读懂你不为人知的决心，也读懂了内心的无暇。

请同学们集体背诵《归去来兮辞》中第二段，上述片段还把《饮酒》和苏轼《赤壁赋》相关语句巧妙借用，文采斐然，情理并生，令人拍案叫绝。我们平时诗词教学中如何加强诗词改写的训练呢？

二、个案分析找出窍门

夜雨寄北李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（一）个案分析，下面看《夜雨寄北》改写范例：（请一位学生朗读）

点燃半截红烛，展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面，灿烂着，温暖着，还有些许淡淡的泪痕。你的牵挂，你的思念，你的轻轻细细的话语，越过千里迢迢的黑暗，越过心，飞抵我寂寞的窗台。而我，却总是把早已定好的归期改了又改，改了又改，最后，仍说不定哪一天可以走进你守望的目光‘巴山不觉，春光早逝，一转身，秋已深了。雨淅淅沥沥地落下来，挤满了小池。这群无家可归的孩子，又将陪我渡过一个孤独的夜晚。依稀是梦你坐到了窗前，静静地看着我。烛光是一朵刚刚开放的小花，把你装扮得那么年轻，那么美，就像许多年前掀下红盖头的那个晚上。朦胧中，抓起你柔若如水的手，我感到了幸福，感到了一生的快乐和依靠。我拥着你,附在你耳边，温柔地说起寂寞巴山冷的日子，那个展信凉初透的秋夜，那场点点滴滴到天明的雨。

（二）找出窍门

1、找：时间|地点|人物|景物。明确：秋夜|巴山旅居之所|诗人|夜雨、秋池、西窗烛。

2、补：诗歌语言简约跳跃，意象和诗句呈现明显的跳跃，诗中留下读者需要思索、补充的“空白”。本诗中需补充“空白”：地点---家|人物---妻子|景物---家信。

3、扩：发挥联想和想象能力，把环境氛围渲染开来，人物情感宣泄出来，蕴藉的意象丰富起来。

人物刻画要从语言、动作、肖像、心理、细节等角度进行正面和侧面描写，人称运用可视内容而择。

诗中意象要运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比等），还可考虑描写的角度和常见的描写方法（动静、衬托等）。

情境点评——把诗中主人公的情感和意境的内涵点明，可适当引用名家诗句和评语，也可联系自身的生活实际。

4、连：诗词形散神聚，根据“找”和“补”的时空转换顺序，理出行文脉络，连缀成篇。

三、修改习作体悟技巧

1、修改习作：用散文化语言改写杜甫的《旅夜书怀》。

2、朗读修改后的习作（配背景音乐）

四、布置练习

用散文化的语言改写柳宗元的诗《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》

五、板书设计

?改写古典诗词技巧：找

?补

?扩

?连

附：

杜子美踱步在绵长、低缓的河岸上。

微微的晚风夹裹着润润的水汽、粼粼的波光与潺潺的流水声丝丝缕缕地吹过来，温柔的，像母亲的手，清幽的，像子夜的小夜曲。皎洁的月光洒遍大地，闪烁在水面上，扭动在纤细的草叶上，流泻在高高的桅杆上。亲朋无一字的孤寂，再使风俗淳的理想渐行渐远，这些淤积的抑郁与苦闷被晚风吹出了心田，飘散到了空中，化作了一寸月光，一颗星斗。

杜子美顿感心旷神怡，禁不住仰望苍穹，远眺四野。一碧如洗的青幕笼盖了苍茫的大地，群星点点如颗颗钻石镶嵌在巨大的青幕上，浩浩汤汤的大江滔滔东流，月华追逐着浪花，“滟滟随波千万里”，一只沙鸥扑扑地在空中盘旋，是欣赏江月美景，是难奈寂寞沙洲冷，还是浣花溪畔的春鸥万里送行舟？

唉，顾影自怜，两鬓星星，沙鸥啊，你可知晓，我的名声难道不是靠文章来显扬的吗？岁月蹉跎，命途多舛，“落日心犹壮”，我“岂效穷途之哭”，可谁又能想起我这“江汉一腐儒”呢？

趣味逻辑

——《逻辑与语文学习》教案（简案）

教学设想：

本教学设计的内容是必修4“梳理探究”部分“逻辑与语文学习”，新课标对于逻辑知识不作要求，教师在实际教学中也很少提及，大部分高中学生对逻辑知识缺乏必要的了解，但学习掌握一点逻辑知识，对培养学生独立思考、深入探究的习惯，锻炼学生的思辨能力和表达能力有极大帮助。因此本节课想尝试深入浅出地教给学生一点逻辑知识，同时借助逻辑知识帮助学生解决语文学习过程中的一些问题，进而体会逻辑的趣味性和实用性。

教学目标：

1．激趣帮助学生了解一些最基本的逻辑知识。

2．启思引导学生借助逻辑知识来品味语文。

3．训练运用逻辑知识解决语文学习中的一些问题。

教学重难点：

教学重点是引导学生借助逻辑知识来品味语文，运用逻辑知识解决语文学习中的一些问题。

教学难点是提升学生的思维品质，把自发形成的思维习惯转化为自觉的合乎逻辑的思维方式。

教学安排：一课时

教学步骤：

一、导入逻辑在言语交际中运用广泛

二、简介逻辑学中一些最基本的知识

逻辑是关于思维形式的科学。

概念是揭示某一种事物或现象本质属性的思维形式。

命题是运用概念进行判断的语言形式，是断定或陈述事物情况的思维单位。

推理是由已知命题得出新的命题的思维过程。

思维形式和语言形式总是联系在一起的，人的思维过程和思想结果只有用语言表达出来，别人才能清晰地了解。

概念、判断、推理对应的语言形式是词(词组)、句子和句群。

三、品味语文学习过程中的逻辑趣味

从“孔乙己窃书”谈概念运用的妙处

从“我的叔叔于勒”探命题的深层内涵

从“皇帝的新装”察推理的逻辑趣味

四、诊断日常语文学习中的逻辑问题

五、小结

诗词曲伴我成长，送我知识，带来快乐。

——题记

小时候，经常听爸爸吟诗。逢年过节，爸爸给我的礼物也几乎全是与诗词曲有关的书。

记得有一次我过生日，爸爸又给我买了一本书。我乱翻了两遍，又是古诗词。我一直都不十分爱看那类的书。第二天，不知怎的，去我却心血来潮，竟兴致勃勃地看上了昨天爸爸送我的书。其中，我最喜欢李白的诗。“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长空不见使人愁。”还有李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”也时常勾走了我的魂。一首首经典的古诗伴我度过了幼年时期。

上了初中，我住校了。初到校时，我会常想爸爸，想家。“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”更是激起我无限的思家之情。王安石的“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来”和欧阳修的“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼”等都是千古名句。唐代诗人王维的诗是“诗中有画，画中有诗”，他的《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”也让我感到无尽的悠闲。

我最喜欢的词也就是辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生！”这首词也许是豪迈吧，也许是豪情吧，总之，我是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为大观。我国的古代诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现，每一首诗都有其独特的风格、语言、意境等。

古诗词伴我度过了我快乐的童年时期，它带给我快乐和知识！诗词曲伴我成长，使我越来越成熟。我愿遨游在诗歌的海洋中，学习鉴赏更多更美妙的古诗词曲。

高中语文的五本必修教材以及选修教材《古代诗歌散文赏析》中，收录了大量经典的诗词散文，从先秦到现代，数千年间，古典诗歌的洪流奔腾汹涌，气势如虹。不管是晦冥风雨，还是丽日晴天，都丝毫不掩其熠熠光华。它不仅是一切文学要素的结晶和浓缩，更蕴含着无数深刻的道理。它的思想积淀、文化积淀、艺术积淀随着历史发展的长河大浪淘沙，融入了民族的骨和血，当之无愧地成为了民族的灿烂文明之瑰宝。正因如此，我们在教这些经典诗歌的时候也更注重经典的传承和情操的陶冶。

一、作业内容

1.请将课文《归去来兮辞》改写成散文，要求言辞优美，可改变叙述角度但不能脱离原文内容。

2.有人说杨贵妃红颜祸水，唐明皇迷色误国，有此下场，实属活该；也有人说李杨二人惊世爱恋不易，造化弄人可怜。再读《长恨歌》，你是怎么看待“李杨二人间的爱情”的？试下笔成文。

二、作业设计意图

1.《归去来兮辞》这篇读完让人唇齿留香的经典文章到了学生手里，学起来并不那么轻松。因为古典诗歌灵动优美，但不是学生常用的语言形式。精炼传神的诗歌语言既是诗歌的魅力所在，也是学生对诗歌欣赏望而却步的原因。很多同学不喜欢学诗，很重要的一个因素是读不懂诗。如何让学生不仅能读懂，还能欣赏，这是很多老师头疼的一个问题。所以我尝试着让学生主动走入古典诗歌，用自己的语言诠释诗歌这种形式，让学生充当诗歌里的主人公，融入诗境，品味诗情，由此就有了作业1的设计。

2. 在学习古典诗歌时，能在语言、意象、事件、情感上与作者产生共鸣，自然是再好不过。但古人毕竟是古人，他们的经历遭遇、情感价值观与我们还有一定的不同。如何拉近古人和我们的距离，让古人的情感价值观浸润现代精神而焕发出新的活力，提高学生亲近古人古诗的兴趣，这也是从教者迫切需要解决的一个问题。由此，我尝试让学生在欣赏解读古诗歌的基础上进行再创作，融合自己的思考来解读经典原文，由此就有了作业2的设计。

三、作业反馈

作业1布置下去后，学生反映十分热烈，涌现了不少佳作。一位同学是这样描绘陶公归隐生活的“夜如水/残月如星/风如梦/抚松引情/花影入帘栊/笑看色空/闲关入山中/淡看情浓/春愁不上眉/举经说颂”多么优美而富有诗意的语言!还有同学突发奇想，化身为“松菊”，用“我”的口吻生动细腻地刻画了陶渊明归隐前内心的矛盾纠结。特别是有一位同学杜撰了陶渊明妻子的形象，借此表达家人对其归隐的期盼。如此很多，不一而足。我在惊喜学生的想象力以及优美文辞之余，不禁感叹：认真改写了课文的同学对这篇课文应该是不背而成诵了吧。

作业2提出的问题在课堂上就引起了学生热烈的讨论，让千年后的无名小辈来评论这段旷世之恋，学生兴奋不已，全然不觉往日写作文的无奈与痛苦。从交上来的一篇篇习作中，笔者再次重新认识了自己的学生。有理智的如吴月红《你美丽但不够完美》：拿杨贵妃和武则天对比，指出杨贵妃只知儿女情长没有尽到一名“皇妃”的责任。有犀利的如彭帆：一个君王有权利追求自己的爱情，但不够聪明，迷失了君王的责任，以致于赔上了爱情；一个女子只知道要求他多陪自己，荒废了事业陪来了“三尺白绫”。还有浪漫的如肖玥：人生若只如初见，不如不遇倾城色……鲜活的文字，独到的视角让笔者不得不对孩子们心生佩服，也暗自庆幸没有用“标准”的历史评价扼杀他们的个性。

（详细作业案例见附件）

四、教师反思

这两次的作业设计其实还是属于学生随笔式的延伸作业，把它归结为小作文也不为过。但是这样的作业全然让学生不觉得痛苦，原因就在于作业没有限制学生的思维，反而鼓励他们有自己的想法，这就让标榜个性的90后的孩子觉得受到尊重和认可，自然也就积极主动地去做这么件事了。其实老师应该要相信学生，相信他们是独立的思维主体，只有给予充分的信任和自由发挥的空间，学生回报你的就是大大的惊喜。

每每逃离了桎梏的苍穹，喧闹的城市，我都会手捧一本《唐诗宋词》，再泡上一杯青茶，让茶叶在杯中起浮，让思绪穿越千古……

清秋幕府井梧赛，独宿寒江城蜡炬残。

永夜角声悲自语，中庭月色好谁看。

风尘荏苒音书断，关塞萧条行路难。

已忽伶俜十年事，强移栖息一枝安。

自安史之乱已来诗人已忍受了十年飘零孤苦的生活，如今的幕僚身份，也无非是如鹪鹩鸟一样，暂寻“一枝安”罢了。一生坎坷，颠沛流离的生活，让他的诗独具思乡忧国的愁绪。他便是“诗圣”杜甫！

江南江北旧家乡，三十年来梦一场。吴苑宫闱今冷落；广陵台殿已荒凉。云笼远蚰愁千片，雨打归舟泪万行。兄弟四人三百口，不堪闲坐思量。

一个本不该有的错误，断送了自己也断送了自己的国家。一支笔，一矶墨，一寸管，一袭青衫是他的余生，一杯毒酒是他的归宿。“芒国之音”是他词的代名，“愁”是他词的主旋律，他就是南唐后主李煜。

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

她中国古代第一才女，婉约词宗李清照。她的一生由前期的悠闲自得到后期的处境凄惨，她的词风亦如她一生所处环境的变化而变化。

独立庭前观花开，欲陪秋风静观花落。无论是杜甫还是李煜，无论是唐朝还是宋代，多少的诗多少的词似乎总有一个不变的主题。

台上书本，呷一口清茗，重新回到这桎梏的城市，无限的星空深邃而又美丽。这一路走来一路诗词一路愁。

1.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

2.有谁能想象出心中的委屈有多大仇恨有多深

3.雨点儿撒落在我的睫毛尖

4.《喜春雨有寄》作者：李中

5.细雨鱼儿出，微风燕子斜。 《水槛遣心二首、其一》

6.渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》

7.《清明》作者：杜牧

8.天不老、情难绝，心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白孤灯灭。宋张先《千秋岁》

9.远路应悲春晚，残宵犹得梦依稀。

10.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

11.《别董大》高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

12.风散五更雨，鸟啼三月春。

13.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

14.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

15.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ——《六月二十七》

16.柳枝经雨重，松色带烟深。 唐 张谓《郡南亭子宴》

17.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

18.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

19.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 《过零丁洋》

20.须移户外屦，檐溜夜相侵。

21.天人醉引玄酒注，倾香旋入花根土。

22.漉酒迎山客，穿池集水禽。

23.山路元无雨，空翠湿人衣---(王维：《山中》)

24.告别了漫长的冬眠；

25.杜牧《江南春绝句》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

26.且如今年冬，未休关西卒。

27.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。

28.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

29.花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

30.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 南宋志南和尚《绝句》

31.《渔歌子》作者：张志和

32.渔人相见不相问，长笛一声归岛门。

33.雨急山溪涨，云迷岭树低。―――唐戴叔伦《宿灵岩寺》

34.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 《临安春雨》

35.拂黄先变柳，点素早惊梅。

36.细雨鱼儿出，微风燕子斜。---（唐杜甫《水槛遣心二首》之一）

37.我会无私地飘到田野里，

38.哭的万物都忐忑不安

39.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和：《渔歌子》)

40.粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。 毛熙震《清平乐》

41.是纷纷乱乱的琴弦。

42.湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。

43.是纷纷乱乱的琴弦。

44.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

45.《初春小雨》作者：韩愈

46.七八个星天外，两三点雨山前。―――――辛弃疾《西江月》

47.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

48.花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。刘禹锡《竹枝词四首其二》

49.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

50.天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。——《有美堂暴雨》

51.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。关于冬天的雨的诗句_描写冬天的雨的句子_冬天雨的诗词关于冬天的雨的诗句_描写冬天的雨的句子_冬天雨的诗词。

52.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

53.水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》

54.好雨知时节，当春乃发生。

55.也许，那时你爱过我，我也爱过你

56.酒入愁肠，化作相思泪。

57.一雁下投天尽处，万山浮动雨来初。―――清查慎行《登宝婺楼》

58.昨夜一霎雨，天意苏群物。

59. 望江南 【唐、李煜】

60.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

61.《春雨》作者：齐己

62.斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然歌式微。

63.北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。

64.怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。

65.你当我是个风筝。要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。

66.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。李商隐《无题》

67.世界上最遥远的距离不是明明无法抵挡这种思念却还得故意装作丝毫没有把你放在心里而是用自己冷漠的心对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠

68.行人莫问当年事，故国东来渭水流。

69. 闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。

70.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

71.《送魏二》王昌龄醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。

72.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。―――韦应物《滁州西涧》

73.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ——《过零丁洋》

74.篇四：假如我是春雨

75.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。―――南宋志南和尚《绝句》

76.天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。 《有美堂暴雨》

77.夜来风雨声，花落知多少。 唐.孟浩然.《春晓》

78.紫苏寂寞红，亭亭发几丛。凝露仰宿雨，窈窕舞薰风。宜男不忍配，仙人岂相通。解语朝暮伴，忘忧了残生.

79.已觉秋窗秋不尽，哪堪风雨助凄凉。

80.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

81.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

82.夜来风雨声，花落知多少。 ——唐.孟浩然.《春晓》

83.林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。 宋 欧阳修《田家》

84.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。

85.滋润着万物的心渠。

86.大帝闲吹破冻风，青云融液流长空。

87.《绝句》作者：志南

88.涧底松摇千尺雨，庭中竹撼一窗秋。---（唐杜荀鹤《夏日留题张山人林亭》）

89.《别董大》高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

90.何人待晴暖，庭有牡丹开。

91.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。出自壶山好，博古又通今。结屋三间藏万卷，挥毫一字直千金。四海有知音。

99.吴甸落花春漫漫，吴宫芳树晚沈沈。

100.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 《清明》

101.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

102.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 《江南春》

103.马疲盘道峻，投宿入招提。雨急山溪涨，云迷岭树低。

104.夜来风雨声,花落知多少。孟浩然《春晓》

105.让你感觉到我的存在；

106. 忆江南 【唐、皇甫松】

107.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

108.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》)

109.亭子春城外，朱门向绿林。

110.还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。张籍《节妇吟》

111.涧底松摇千尺雨，庭中竹撼一窗秋。―――唐杜荀鹤《夏日留题张山人林亭》

112.《春雨后》作者：孟郊

113.细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——《别严士元》

114.古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

115.马疲盘道峻，投宿入招提。雨急山溪涨，云迷岭树低。

116.渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

117. 斜照后，新月上西城。城上楼高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。

118.不会有任何的奢求。

119. 人与景，人景古难全。景若佳时心自快，心远乐处景应妍。休与俗人言。

120.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 韦应物《滁州西涧》

121.微雨池塘见，好风襟袖知。―――唐杜枚《秋思》

122.无缘一启齿，空酌万年杯。

123.涧底松摇千尺雨，庭中竹撼一窗秋。---（唐杜荀鹤《夏日留题张山人林亭》）

124.腾云似涌烟，密雨如散丝。---（晋张协《杂诗十首》）

125.不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

126. 双调望江南 寿张粹翁 【宋、刘辰翁】

127. 人与景，人景古难全。景若佳时心自快，心远乐处景应妍。休与俗人言。

128. 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲！

129.游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。

130.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

131.天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。

132.酒入愁肠，化作相思泪。

133.我轻快地飞过高山，悠闲地穿过树林，偶尔在电线上歇歇足，静听大自然和谐的声音。我常同白云嬉戏，同小溪吟唱。我浪漫的找寻白雪公主的故乡，忧伤地听望帝化鹃的传说。我为诺亚衔过橄榄枝，我曾献身为毕加索。胸中有伟大的爱情，处处有我欢乐的歌

134.不关秋水事，饮恨亦无声。

135.林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。---（宋欧阳修《田家》）

136.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。---杜牧《清明》

137.歌唱亘古常新的爱情。

138.《谢亭送别》许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

139.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

140.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

141. 忆江南 【唐、温庭筠】

142.好雨知时节，当春乃发生。―――――――杜甫《春夜喜雨》

143.我不想用那迷雾把我的心灵遮住让你凝望了半天感觉仍是一片模糊我不想用一道藩篱把我的思想束缚笑就灿烂地笑哭就晶莹地哭你可知道你可知道倘若我不能真实地袒露自己我是多么痛苦

144.残虹收度雨，缺岸上新流。---（《南朝陈张正见《后湖泛舟》》

145.《春雨》作者：刘复

146.虽愁野岸花房冻，还得山家药笋肥。

147.林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。 宋 欧阳修《田家》

148.雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

149.江南雪，轻素减云端。

150.君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？曹植《明月上高楼》

151.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 《清明》

152.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

153. 望江南 【宋·苏东坡】

154.海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。 ——《春寒》

155.二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡屋。

156.青春终日雨，公子莫思晴。

157.《答韦先辈春雨后见寄》

158.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。―――张志和《渔歌子》

159.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

160.少年不知愁滋味，為賦新辭強說愁。

161.挑银灯，扃珠户，绣被微寒值秋雨。

162. 忆江南 【唐、温庭筠】

163.紫苏寂寞红，亭亭发几丛。凝露仰宿雨，窈窕舞薰风。宜男不忍配，仙人岂相通。解语朝暮伴，忘忧了残生.

164.无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

165.夜来风雨声，花落知多少。 孟浩然《春晓》

166. 江南好 忆江南 【宋、赵师侠】

167.相隔，凄迷，锥心之痛

168.风雨如晦，鸡鸣不已。 《诗经、郑风、风雨》

169.湿了，沉淀多年的希翼

170.少年不知愁滋味，為賦新辭強說愁。

171.渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》

172.是纷纷乱乱的琴弦。

173.细光添柳重，幽点溅花匀。

174.不会有任何的奢求。

175.终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

176.醉笑陪君三千场，不诉离伤。

177.秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。 《秋宿湘江》

178.漫步在这春光的毛毛细雨里

179.拥抱着万物的别离。

180.《春雨》作者：徐凝

今天翻查着新华字典，里面掉出一张照片，我盯着它良久，又一次思绪延绵……

我们虽然住在同一个院子里，却也有将近两年多没见面了。照片上笑得好生灿烂，单单纯纯的小女生，现在变了多少，长大了吧我想。

我们在魏老师家里住，吃着她下班后急急忙忙做的辣椒餐，在她午睡的时候窃窃私语;她家来了客人，为免告到校长那里令她背黑锅，我们一同认作是她的女儿，从此改口叫魏妈妈;闹钟坏了的那段日子，中午轮流着放哨，怕迟到的你平均10分钟起来看一次钟……

你可以在我的面前使劲谈你有多喜欢你那两个做了几乎10年知己的人,我也由着你在我的耳边说你和大菲哥哥间发生的好多事,我也会期待着听你对未来的期许。听你说你喜欢《梦醒时分》这首歌，听你说你欣赏那个长得像水牛的谁，听你说你好宠你的狗狗，听你说你好讨厌数学课，听你说你记历史笔记记到手软，听你说你有多喜欢香港，听你说你家里发生的事，听你说你好烦考试，听你说你不想吃长得很丑的糯米鸡……

我听着，记着。

还记得我们当时干吗会坐到一起吗?我们两个竟然在同一时刻想换位置，竟然同时和老大说想和对方坐，竟然可以把字迹都写得那么像，竟然可以都把脸充气得那么圆……上次我和你去照大头贴的时候那人竟然白痴到分不出我们两的照片，还说我们两个长得像。然后你就嘲笑那人神经……

那时候我就整天看到一个无论什么时候都能把脸往桌上一贴就睡着的猪;看到一个在英语课上喝牛奶还使劲盯着Doreen看，被点名批评了都不知道的傻子;看到一个嘟着个肥脸的家伙叫我不要整天用病痛的嗓子说话;看到一个整天说我老大手充气，还拿自己的手和她比的坏蛋;看到一个上课和我一起偷吃饼干还怕老师看见就索性不带眼睛(其实是掩耳盗铃)的馋猫;看到一个在我三年无数次发烧的时候都会陪我去看校医，催我回家，然后又在我打吊针的时候发短信叫我注意身体的老好人;看到一个成天和张卓吵架的小气包;看到一个喜欢偷偷照镜子的自恋狂，看到一个……

我曾幼稚的拉着你的手，告诉你，我看到了，也会永远记得这些的啊，那样也许今后我们真的分开，真的偶尔在街上见面，也不至于没有话题啦。现在想想，我是不是很白痴啊，竟然为今后的见面找话题，把今后见面的日子浸泡在回忆的海洋里，用现在的每一个瞬间把以后的记忆淹没，不管你会记得也好，你不小心忘记也罢，我会和你好好提起，好好告诉你我们曾经爬在桌上唱《梦醒时分》，曾经很傻的把衣角绑在一起，曾经和你传白痴的纸条，曾经帮你乱扎那短到不行的头毛。

曾经的曾经，我送过你一个熊仔做圣诞礼物。你还曾经把它放在你床上，还曾经对我说你觉得它好可爱。现在你把它放哪儿了呢?

曾经的曾经，我送了你一个笔袋。你还问我是不是看你的兰色那个旧笔袋是不是很不爽才送你个新的。我无言以对了!我买的时候没有注意到里面竟然可以有个镜子，到是你拿到的时候先发现的。真是太配合了，不小心就送你了镜子哦，正好满足你自恋的欲望哦!

曾经的曾经，你送我一个头很扁的娃娃让我挂在书包上。后来我把它取下来洗的时候发现那扁头娃好象没有弹性了，全身扁得简直像个饼!然后就把它摘下来了，免得你说我用一个“泰山压顶”把人家坐扁了。

你和我说你高中的时候一定会给我的写信的哦!不管现在的通讯设备有多发达，我还是喜欢可以收藏的东西，就好象信啊，就是用纸写的那种。期待着你的信啊，你管你要告诉我多无聊的东西……可是你到现在也没给我写过一封。

昨天，我还爬在你的床位上问了无数次你叫什么名字。

昨天，我还问了无数次你要不要听我用嘶哑的喉咙叫你的名字。

昨天，我还告诉你不可以不喜欢数学课。

昨天，我还使劲掐你的脸叫你不要在上课睡觉。

昨天，我还兴奋的告诉你我出去比赛的时候看到什么好笑的。

昨天，我还和你在一起……

我想问你还记不记得昨天，曾经，以前。无论你是否记得，我们的友谊还在继续，让我把它小心的捧在手里，永远的，永远的……

同学聚会上大家高举酒杯放声欢笑着，突然有人提了一句高中时喜欢过的女生，场面开始热烈起来大家七嘴八舌的讲着高中时候的青涩故事，突然他们齐齐回头望向我，这也难怪因为高中时因为一个女生差点荒废学业变得成默寡言，是啊，我也有一个思念的人。

说起来也不算孤单，并不是说她给过我多大帮助只是在很巧合的时间很巧合的地方刚好做了什么让我段段念念乐不思蜀，正如网文所讲我是一个比较庸俗的人“见山是山见海是海见花便是花。唯独见了你，云海开始翻涌，江潮开始澎湃，昆虫的小触须挠着全世界的痒。你无需开口，我和天地万物便通通奔向你。”

思念的感觉不是很好受，脑袋里总想不要再想起她又情不自主的在各种事物上想到她，喝水时阳光散落在脸庞会想起她晴朗的笑，下雨时会想起同撑一伞的拘谨。

和她邂逅是在春天四月，四月的天就像阴晴不定的孩子一样忽晴忽雨，天微微蒙的带来一丝凉意起风了，她出现在对面的街头就这样猝不及防的相遇了，和她的话题总是跳跃的能从食物聊到衣服又聊到天空的心情，后来她消失了就像微风轻轻抚过，或许在每个夜晚抬头看到的月亮星星中有一个就是你和我眼神交汇的瞬间，我又说谎了其实思念的幸福的。

同学聚会结束了，我还是惜字如金也没有将我心中所想说出去，只是更加想念那个人。

浩瀚的星空之中无数的星星在不停的眨着眼睛。是啊，现在夜晚了。你离开我们也有三年了吧，我坐在窗台前望着这一夜空。

三年前我与你可真有缘分啊，做了一年的同桌。要老师换也换不了，想当初我们两个打打闹闹，却怎么也消停不下来，哈哈哈！那时你打我，打我脸，打我手，打我腿。可我也不知为什么的，难道你不想和我们在一起了吗？当初想方设法的要离开你，因为我不想被打，也许我讨厌你。可离别的时候说来就来了，你就一声不吭的走了，去了其他的学校。难道你不想和我们在一起了吗？也许是家庭原因吧，你走了我不应该开心吗？可我却怎么也开心不起来。在阴郁之中无时无刻的思念着你，想念着你。这时我仿佛又见到你的笑容。

你走了，就这么一声不响的走了，我却没有你的一个电话号码，也不能用其他的方法联系你，此时此刻，我开始后悔了，我后悔没珍惜和你在一起的一分一秒，然而只有失去了才会懂得珍惜，可你却再也回不来了。当初打打闹闹的。同桌再也聚不到一起了，那一打打闹闹的一年，也许是我最快乐的一年。也许，热心助人，有爱心。在一天天，一分分，一秒秒之中，我与你的感情在一点点的增加。现在我失去了，才发现这一现象，你的优点也不少啊，对吧，如：热心助人，有爱心……我自责内疚，为什么当初没有发现这个现在一回想，那时候可真是幸福啊。

何心怡快回来吧！我想和你在一起玩，一起欢笑。再让我体验一次被打的乐趣！

培根说：“读书使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人深刻，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”读书固然好，但若死读书，也是一事无成。数学周密不错，做一个周密细加的人的确会让一个人终身受益，可是当一些不必要周密却多次一举就太浪费人的精力了。这，就需要有一个灵秀的思维。什么情况下需周密，又在什么时候要灵巧读书，用什么好的方法去读书。这仅仅靠一个周密的头脑往往是不够的。诗歌，它不单单一篇短小的押韵的文章，而是从中寄托着作者的某一种思想感情。它的文字是活的，它是内心的体现，这仅仅靠读书和一个细心周密的头脑是永远也达不到的一个境界。

周敦颐爱莲，不管从外表还是内心，他总是喜欢，因为他要做一个想、像来莲一样的君子；在恶劣的情况下也依然健康长大，开出美丽的花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

林嗣环称赞口技者的技艺高超，大力描写口技的过程，由而体现出口技者技艺超群。而陶渊明《饮酒》诗中却深刻地说出了自己对隐逸生活的眷恋，和对世外桃源的向往，他一生淡泊名利，超在扬外，不与世俗同流合污。

李贺的《雁门太守行》一诗中，作者只字未提战争中的风刀雪雨，而是通过某些颜色来体现战争的残酷。他极力赞扬了边塞的战士，报国的宝贵事情………

人世间多姿多彩，诗歌也为我们带来了莫大的享受。

一阵风窗户外窜了进来，带着黑夜独特的冷狠狠扑在我的侧面，不自觉地把脸转了过去。又是一阵寒，仿佛要刮破我的脸皮，吹冻我的肉，侵入到骨头里，寒到灵魂里，但什么也看不见，只有摇曳着的黑暗和映着班级的玻璃。“你在看什么？”

“望风。”

“你看到了风的什么？”

“只看到了风的一份寂寞。"

什么都不想，静静地望着窗外，任凭风扑打在脸上，感觉很舒服，舒服到了骨子里，就好像三九寒天里走了一天，忽然有了暖炉，有了热菜，有了棉被的感觉。窗外，被黑夜淹没了，却有一种土埋的厚重感。渐渐地，渐渐地，呼吸变缓了，若有若无的，连大口喘气都是件费劲的事，就这样，寒风稍来一丝丝的温暖，暖流了全身。

但忽然我看见了什么？是光。穿过被黑暗笼罩着的天空，几点光正在闪耀着，它们固执的跃过这噬人的黑夜，钻进我的眼里。我被我的发现给震了震。“还有光呀。”我的眼球又被那几点光给吸引过去了。

那光是什么？为什么会有光？我又突然想到了生命，那么就把光定义为梦想、希望或期望。至于为什么会有光，我没有多想，因为有了所以就有了，它总是在那里的。光透过层层的黑暗照耀，不正如梦想经过千难万险闪烁着吗？若想完成梦想，我们必须穿过重重好的挫折，披荆斩棘，不胆怯，不放弃，即便深陷黑暗也要认清梦想的方向，爬也要爬过去。

若那几点光是梦想，是希望，是期望，那么点燃我们教室的着光又是什么？是谁的梦想，谁的希望，谁的期望？第一个想到了父母，随即又想到了老师们，这光是父母的，这光是老师的，突然感觉到了重，感觉懂了沉，连轻飘飘的空气也变得那么沉重，狠狠的压了过来。收回凝望远处的目光，抬头向上看，刺眼，睁不开，只能眯着看，这一份沉重我应该如何诠释？一颗寸草心如何报的了三春晖？

想着想着，许久前自己曾许下的心愿：在珠峰上享受阳光，唯美的境界，因为离天最近，阳光自然是最纯净的，空气是最纯净的，白云是最纯净的山峰是最纯净的，希望那人也是最纯净的。

[优秀作文:风的思念

古诗词，人类古代文化的精髓。诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲给我们演绎了多少动人心弦的故事，描绘了多少如诗如画的风景，赞颂多少可歌可泣的英雄人物，述说了多少诗人的喜怒哀乐……他能用简略语言，美妙旋律给你很多现代文学难以言说给的东西。

《诗经·小雅·采薇》表达了作者离家日久，强烈的思乡之情。＂昔我往矣，杨柳依依＂又写出了诗人回忆起故乡的杨柳，借景抒情，感情非常浓厚。

屈原的《离骚》则是楚辞的代表作，表达了诗人强烈的爱国主义精神，忧国忧民的思想以及因怀才不遇而感到的郁闷，都汇集在里面。

古诗词中最具代表性的便是唐诗、宋词和元曲。接下来我们就来说说《赠汪伦》吧！说起《赠汪伦》我们就不得不说说它的作者李白啦！李白素有＂诗仙＂的美称，他也很喜欢喝酒。有一天，他的诗迷汪伦给李白写了一封信，说他的故乡有十里桃花，万家酒店，想请李白来游玩，借此一睹李白真容。李白非常高兴地接受了邀请，千里迢迢来到了汪伦的故乡。结果发现既没有十里桃花，也没有万家酒店。正因此而失望时，汪伦就笑眯眯地解释说：＂桃花指的是故乡的桃花潭，万家酒店指的是姓万的人家开的酒店呀。＂李白将要走的时候，汪伦及村里人唱着歌来为他送行，李白虽然没有欣赏到美景，却感受到汪伦对他深深的友情，而且还留下了＂桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。＂这样的千古名句，真可谓＂塞翁失马，焉知祸福。＂

古诗词就是这样的乐趣无穷，你是不是也想和我一起感受古诗词的美妙呢？来吧，去诗词世界遨游吧！

摘要：随着人流，我来到了爷爷眼的墓前。原来慈祥的老人，如今已长眠在冷冰冰的石板内，我的眼睛一下子模糊了，脑海中如电影般不断切换着爷爷的画面。把我的思绪拉到了几年前……

“又是一年春来到，又是一季芳草绿。”按照往常的惯例清明前的周末我和父母，轻骑们有起，前往郊区公墓凭吊爷爷。

路上，我无暇顾及窗外迅速倒退的风景，眼前总是浮现出爷爷慈祥和蔼的身影，“到了。”母亲把我从思念中惊醒。

随着人流，我来到了爷爷眼的墓前。原来慈祥的老人，如今已长眠在冷冰冰的石板内，我的眼睛一下子模糊了，脑海中如电影般不断切换着爷爷的画面。把我的思绪拉到了几年前……

四、五的天，如小孩子的脸喜怒无常，没有一点征兆。我正在培训班上课，忽然下起雨来，起初很小，后来却变得很大。教室里一阵骚动。老师把讲台拍的啪啪知响，教室里才逐渐安静下来。我的心却开始忐忑不安起来。下课了，望着“哗啦啦”的雨幕，我变得无助。只有期望有奇迹发生。等了许久，盼望的奇迹依然没有出现。我灰心了。也就在这时，一个并不高大，却很熟悉的身影缓缓进入了我的视野。“是爷爷！”我差点叫了出来。走近了，终于看清楚了，是爷爷！爷爷正撑着那把“历经风霜”的雨伞，露粗慈祥的笑容。他走到了我身边，用他特有的浑厚说：“等旧了吧，走我们这就回家。说着，用他那宽大的手将我揽进了大伞。那个时候，我脸上流露出了幸福的笑容。

“心力，该你了。给爷爷拜拜。”母亲又一次打断了我的思绪。我望着那里黑色的字上那个头像，拜了三拜，眼眶再一次模糊了。

天堂遥远，但隔不断我对爷爷的思念……

[关于思念清明爷爷作文

源远流长的中华文化中，上下五千年，多少风云人物已化为枯骨，多少亭台楼阁已化作残垣断壁。可唯有诗词，几千年来，经历无数风风雨雨，依然保存着那份多独特的，亘古不变的美。

仍记得岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”，当你回首往事时，不会因为你虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，不要把自己的大好时光浪费掉，等到你已满头白发时，你才会发现，时间是多么的宝贵，而你，只能低下头默默叹息。从这三句诗中，你能否读出岳飞的惆怅？你是否会被深深的无奈而感动？

又想起陶潜的《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山“自顾自采菊，款款走在东篱下，听不到大街小巷、繁华闹市的喧嚣，陶冶着自己的情操，放荡着自己的胸怀，悠悠走在田间小路上，心中没有一丝杂念，看到南山，心中又平添了一份宁静，从这两句话之中，你能否体会到诗人心中的平静？又能否体会到诗人那种不与世俗同流合污的心境？

还有毛泽东的《沁园春。雪中》“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，历史的车轮滚过，留下无数风流人物，当毛泽东走过一片片雪山之后，写下了真正的风流人物还看现在，他以那无比豪迈的气魄，抒发了多少现代人的信心，相信自己一定可以超越前人，创造奇迹，从这三句中，你能否读出壮年毛泽东的胆识与气魄？你又能否读出他对革命的信心与勇气？

最后还有李清照《点绛唇》中“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，一位豆蔻年华的少女，一袭青裙，几支珠钗，三千墨发，独自一人立于繁茂的树冠之下，阳光拉长了她的影子，让那少女恍若画中的仙子。蓦然回首：驻足，将鼻尖贴上青梅，你能否体会出她的羞涩，又能否体会出他对生活的那份诠释？

诗歌，比小说多一份精炼，比散文多一份意境，比歌剧多一份想象的空间，你能否读出诗中不同韵味的感动？