母校我想对你说（精品20篇）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的你，能否告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢！

六年小学生活，如白驹过隙。如果严格算起来，我们在学校呆的时间，比在家里还要久。说母校是我们的第二个家一点都不为过。在这毕业之际，我们想起母校点点滴滴……

虽然母校一切值得我留恋，但若论起我的最爱，那还是要说是母校的竹园。走过清澈见底的燕池边，环绕绿油油的种植园，穿越学校小绵羊的家，然后沿着一条小径，就来到了竹林边。

那里有一棵棵低矮的树苗、一片生机盎然的小草。当然这里的翠竹最是风姿绰约。风吹过，竹叶就发出“沙沙沙”的声音，久久在空中回荡着。一年四季，无论是艳阳高照，还是雨雪霏霏，它都挺立在校园里。郑燮曾说过：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我觉得正是我们校园竹林的写照。

与竹林产生不解之缘，得归功于六年级上学期发生的一件事。那次，因为被“奸佞”误导，我错误地将语文课当作科学课。身为课代表，我一向尽职尽责。这次竟然出现如此重大的闪失，真是情何以堪啊！带着沮丧的心情，我一路晃荡到了竹林。

心烦意乱，连一向还颇为喜欢小鸟的我，此刻听到一只麻雀的聒噪声，我恼怒地抓起一块石头，想把它给轰走。突然，我看到竹林在风中招展，犹如醍醐灌顶般，我的心情渐渐平静。看着一节节绿色的竹，它们在风雪中经历了多少磨难啊。我怎能因为一点点小失误而心神不宁、心浮气躁呢。想到这里，我转过身，朝教室的路上走去……

这也许是小学生涯中一件小事情，但我想，母校的任何点滴记忆都将刻画在我的成长历程中，感谢母校成长得这么好。

天上， 下着牛毛细雨，刚考完试的我们准备去母校看看老师一一那座温馨而熟悉的家园。

走着，走着，不知不觉来到了校门口…

终于，3点钟了，看着那些小朋友手牵手的从校门走出。这场景，让我瞬间想到了曾经我们放学时的情景。

〝咦，其怪了，为什么老师还没来了〞。这时，校工气势汹汹地走过来说：〝你们今天别妄想要见到老师，我是不会你们进去的〞。

我们仍然不抛弃不放弃，大家都说，就算等到6点也等！

就这样坚持，功夫不负有心人，一个好时机来了，校工有事，我们偷偷溜进了校园。

进入校园的第一眼，变了，都变了，这还是我认识的二小吗？ 操场从水泥变成了塑胶，教学楼从破旧变成了光鲜亮丽；厕所变得如此豪华。变的熟悉而又陌生。

眺望远处，老师就在那。我们就像老老鼠抢大米一样，进入老师的怀抱。近眼一望，老师还是那么的年轻，兴彩。

老师惊讶的问我们：〝 你们是怎么进来的，来，正好，帮学弟学妹们打扫卫生〞我们熟练的打扫完了教室，紧接着上了二楼。

到了办公室，习惯的脱口而出：〝报告！〞，老师们也顺口说出：〝进来！〞我们把水果递给老师手里时，她却说：〝你们在买东西来的话，我就把你们轰出去。〞

小李顽皮地回了一句：〝下次，我们把东西放在这就跑。〞

〝哈哈哈哈哈…………〞办公室里充满欢声笑语......

聊得正好，老师突然说一句：〝遭了，光跟你们聊天，忘改卷子了〞。

〝我们帮您改呀！〞异口同声地说到。

改了一会儿，小潘同学突然说到：〝我们去看看数学老师吧〞〝好啊〞。

我们飞奔来到数学老师的办公事，哇，好大呀。〝王老师，您好！〞正在认真改卷的王老师惊喜地抬起头说：〝咦，你们怎么来了，去看曾老师了吗？〞

老师欣慰地看着我们，说，唉，还是教你们好。

我们和老师讲着话，其乐融融的。突然，老师接了个电话说要走了，我们只好把老师送到学校门口。

〝老师，您一定要记住我们呀〞！

我伤感地说到。

〝行，我答应你们，我永远也不会忘记的〞

眼里的泪滴一直在打转，只是不敢让它流出来！

曾老师都出来了，我们一起拍了几张照片，一起走出了校门………………

踏出校门的那一刻，心里有些不舍 ，三步一回头地想在看看这神奇的校园。

然而，曾经已成为过去，只能回忆而无法触碰……

[中学生作文重返母校

再一次回到我曾经拼搏过的战场，曾经充满欢笑的地方，曾经与好友们嬉戏打闹的场所，我感慨万分。脑海中涌现起了许多的回忆！有开心的事，有伤心的事，还有紧张的、难受的……

快看呐！那里是我曾经与师友们，一同种下的小树苗，它怎么长得如此的茂盛了？离开时，它还只是那么小的一棵树苗，现在已经十分葱郁，有两三米高了吧！看见这棵树，我的眼前又浮现出曾经种树时的种种画面，浮现出当时的点点滴滴！我是多么怀念曾经的小学生活啊！

我离开了大树！凭着记忆找到了我曾经的教室！那里已经荒废了，马上就要拆迁！迫于无奈，我只能站在楼下。当我的脑海正在回放着曾经的事时，我的眼睛被一处吸引了过去。我努力的睁大眼睛，想要看清，当我终于看清时，鼻头一酸感动的快要哭出来！那里有一块公告栏，上面刻着我的名字，那里是老师在与我们分离时，让我们留下的纪念，当时同学们难舍难分的情形还历历在目！虽然现在与他们还有联系，但还能相见的几率却越来越少了！

学校早已有了新的样貌，比以前好看多了：建起了新的教学楼、将操场扩大、加强绿化……尽管如此，我还是无法忘记与同学之间的点点滴滴，无法忘记老师那和蔼可亲的笑容，还有在学校发生的一切！学校大改造了，可是我对学校的感情不会消失！我与同学们分离，可我们的心却紧密相连！母校啊！是您带给了我希望！是您让我对未来有了一个重新的认识！老师，也谢谢您！也是您给我们传授知识，教会了我们做人的道理，让我们懂得了如何去爱！同学们，也谢谢你们。在我最低落的时候给我鼓励，在我伤心的时候给我安慰！谢谢你们！母校，再见了！期待与你的再次相遇，希望能看见一个更加完美的你！

待在母校的时间十分得少，六年一晃而过。我们各奔东西，像路人一样擦肩而去。一一题记

当真正要分离时，我们才知道原来离别是如此之痛！

二十年后，我正在收听广播，忽然觉得我周围空荡荡的，心里也空荡荡的。耳畔响起了《让我们荡起双桨》这首歌时，我才明白，身边的欢声笑语没了。我的心里酸酸的。但很快，繁忙的工作让我把这件事情给遗忘了。

不知道过了多久，我收到了一条来自苏州的短信，上面写着：＂老同学，明天上午九点半，我们在母校温顾当年的友情，别忘了！＂我呆滞了片刻，然后激动不已，并遐想着明天的场面是多么的隆重，同学们的样子是否变了？

好不容易熬到了第二天，我想大声歌唱，表示我满心的愉悦。在选衣服这一环节，我下了不少的功夫。＂太小，太丑，太闪……。＂我这是鸡蛋里挑骨头。最后，我的目光落在了被我扔在衣柜角的那件衣服：＂哈！这件衣服让我年轻了不少！就它了！＂我自言自语大叫道。在刷了牙，洗了脸后，我又把头发稍加整理一下，看了看墙上的钟，还剩十分钟。我开着＂小型新太阳能轻装飞机＂，三分钟就来到了母校。

母校门口聚集了很多人，看来不光是我们班聚会啊！我的目光在人群中搜索着，希望能看见一个熟悉的身影。我的视线被一双手给捂住了，她用低音问：＂猜猜我是谁？＂＂应该是，呃，朱佳佳！＂手松开了，我转过头去，还真是她！＂二十年了，样子没变嘛！＂＂你也是。＂我与朱佳佳交谈着。不一会儿，其他人也三三两两的来了，我与几个老闺蜜嬉玩着，这时的我好像回到了以前那么快乐、那么天真的时光！我眼泛泪光，却仍在强笑着。

老师也来了，同学们都自觉地排好队，一个接一个的去表达对老师的感谢。到我了，我激动地说了一大堆话，老师也微笑着＂洗耳恭听＂。在此之后，我们共同举起酒杯，欢庆活动。

事后，我的同学又拿出来儿时常玩的跳皮筋，我想：真有她们的！连这都带过来了！虽然我们跳的不是很好，但我找回了童年！

我回到家，把一张照片端端正正地挂在墙上，嘴角微微上扬。

我挚爱的的母校：

您好!

还有两个月，我就要离开您的怀抱了。舍不得，您的一草一木;忘不了，您的一砖一瓦……提起笔来，一桩桩难忘的往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

我第一次学会诚实，就在这儿吧!小考试卷错了一道小题，因为老师的疏忽却得了满分。我想瞒天过海悄悄涂改掉，可心里老不是滋味。我把这个秘密告诉好友，她诚恳地对我说：“尽管你的试卷上是一百分，但我觉得它不是真实的。如果是我，我不要!”我被她的这番话打动了，于是主动找到老师，把分数改了过来，老师送给我一个甜甜的微笑，夸我是个诚实的孩子。

我第一次学会坚强，也在这儿吧!脚摔伤了，却被一群可恶的男生嘲笑。我又气又伤心，眼泪像断了线的珠子似的往下流。哭了一会儿，思来想去，觉得无济于事。与其哭哭啼啼，不如忍着伤痛，忘却嘲笑。我收拾好心情，止住哭声。老师闻讯赶来，在他的搀扶下，我慢慢爬了起来。在之后的半个月里，我带伤坚持上学，和伤痛顽强搏斗。当脚伤痊愈的那一天，回想起自己走过的艰难历程，我暗暗佩服自己的勇气。

我第一次学会忍耐，还是在这儿吧!别看我是个女生，可我脾气暴躁，动不动就对别人拳脚相向，让老师操了不少心。那一回，因为一点小事，我和同桌打了起来，同学们纷纷好言相劝，那场风波才得以平息。老师找我俩谈了话，我静下心来认真反思：打架有什么用?害人害己，两败俱伤。倘若能学会忍耐，后退一步，岂不是海阔天空?不久以后的一天，又有个闲来无事的人故意踢了我一脚，我想把这一脚还给他，突然想起了老师的教诲，同学的劝阻及自己的反省。我强忍住心中的怒火，深吸一口气，对他说：“你要是再这样，我就告诉老师。”那人灰溜溜地走了，我的心情也舒畅了许多。

亲爱的母校，在您这儿，我学会了诚实，学会了坚强，学会了忍耐，还学会了很多很多。虽然再过两个月，我就要与您依依惜别，但是，无论走到哪儿，无论再过多久，我都不会把您忘怀!

最后，祝您兴旺发达，桃李芳芳!

永远爱您的学子：伍雯婷

20__年4月15日

二十年后，我已经是一位社会调查科学家了。这天，领导派我去南阳调查情况，我骑着太阳能航天板，心想：母校有多大变化？环境怎么样？转眼，沁人心脾得花香便飘入我的鼻子，好香呀！原来我已经到了南阳。

不知不觉，我走到了母校——实验小学，这里已经变成了三座气派的大楼，楼上雕刻着“好好学习，天天向上”，几个镀金的大字。教学楼有三层，一层是健身房，有乒乓球、跑步机、仰卧起坐器、单杠、双杠……学生在里面强健身姿，茁壮体质。

第二层是教室，我走进去一看，哟！每个同学面前都摆放着“无辐射电脑”，老师可以在电脑上布置作业，学生做完后当面批改，有什么不会的可以让老师解答，或自己在电脑上查。学生在里面玩中学，学中玩，十分快乐。

第三层当然是是办公室啦。语文、数学、英语老师在里面商谈“怎样把课讲好”，帮助同学把成绩提高。学校里还有一个地下室呢！展现在我眼前的是一张张整齐的床，家长就坐在里面谈话，交流。

我伸了个懒腰，心想：去放松放松，看会儿书吧！这时，一个机器人走来，跟我握握手，然后彬彬有礼的对我说：“您好！我叫机器人蒙蒙，专为来客带路，请走这边。”他把我带进《图书之家》，我惊讶的小声说：“哇！他竟然知道我想干什么！”原来他是心电感应机器人，和你握手就知道你要去干啥。这是一种具有高级思维又具有测试内心机密的机器人，已经普遍用于审查犯罪嫌疑人。呀！好多图书！这是，又一个机器人走来，把我带到科普知识图书里，等我如饥似渴地看完书，已经12：00点了。

肚子好饿，到食堂去吧！迎面飘来的香味，让我的肚子“咕咕”叫了起来，走进餐店，门口有个称重器，我站了上去，称完了，刚想去盛饭。这时，一个东西就飞到我面前，啊！原来是一碗饭。我心想：这么多，我可吃不完。没事！吃不完只能倒了，谁叫他给我这么多呢！我不管三七二十一，便吃了起来，没想到我还吃完了！这时我才知道，门口的称重器，原来是称你的饭量的。而饭呢？是人们最新研制的超营养快餐——“香喷喷”。

“只有二十年，我魂牵梦萦的母校，和以前真的有了天翻地覆的变化！母校的变化好快呀！”我感慨万千。

调查结束，我又乘着太阳能航天板，返回了基地。

2022年，我已经在北京工作了，由于这里的生活、工作节凑都很快，所以工作也很繁忙。有一次我难得的提前完成了工作，便拿起了一份报纸。突然，一篇文章吸引了我，这是一篇关于我的母校人民大道小学的文章。正是这篇文章，勾起了我对母校的无限思念。于是我请了两天的假，决定回学校看看。

终于到了，我一下火车，立刻就打车来到学校。我穿过小巷，来到大门前，看着那装饰一新的八角楼，我的内心万分激动：这就是我学习了多年的地方！那些童年时代有趣的往事清晰地在脑海中一幕幕闪过。

在八角楼的过道里，看着那写满了字的墙壁，才忽然发觉自己正站在那个大大的“W”上。一阵响亮的声音马上在耳旁回响起来：“这个大大的W，象征着冠军winer的意思，也就是希望你们将来能够成为各行各业的冠军！”那是在三年级老师让我们写关于学校美景的作文时的场景。

这时，朗朗的诵读声传入我的耳膜，看者那老师和学生共同朗读的和谐场景，我心想：我也曾经有多少次这样的场景啊！

一位老师从我面前走过，我问到：“老师，请问您知道范琳琳老师的情况吗？”“当然知道了，她身体很好，而且由于工作成绩突出，现在在市教育局工作呢。”哦，我敬爱的范老师，祝福您永远健康、幸福！

美好的时间总是很短暂，我该走了。

我理解了思念，那就是感激，那就是幸福！

人民大道小学，你会永远在我心里，因为这里是我起飞的地方；人民大道的老师，我会永远感谢您，因为是你们给了我飞翔的翅膀和梦想！

一晃二十年過去了，我已不再是以前的調皮的小孩了，如今我已長大成人了。我一身最難忘的時光就是在學校里和同學們一起學習的快樂日子。

“青風又綠江南岸，我明月何時照我還”今天我將回到母校，我發現母校的操場的面積是以前的3倍，五顏六色的鮮花盛開在碧綠的草地上，一些可愛的小朋友坐在長椅上曬太陽、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩……長椅邊有一座花園裡面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的月季還有淡淡的桂花清香……真是美不勝收。還有一個池塘中養著小金魚。

在母校我回憶起了自己上小學時的點滴。上課時不敢舉手回答問題，生怕自己回答錯被同學嘲笑，犯錯後怕同學告訴老師而哭，運動會時獲得了冠軍……

母校我想對你說：“我愛你母校，謝謝你陪伴我們度過小學時光。我希望時光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天。”我也感謝老師：“謝謝親愛的是老師嘔心瀝血教育我們和教我們知識，您辛苦了！”

母校里的所有點滴己經深深刻在我心裡了。母校我愛您，您是偉大的，你就像是我們的母親一樣伴著我們成長，像陽光般燦爛的笑容照亮我們心中的夢想，像天使般善良。

母校是一个神圣的地方，那里有我们童年的回忆，那里记载了我们的小学时光，母校陪伴我一起长大，所有的人，都有一个曾经学习过六年学校，那就是母校——小学！

二十年过去了，今天我又重返母校，刚进校门口，我看到的依旧是那个温馨的家园，同学们仍然在操场嬉戏玩耍，但是具有变化的是，学校变大了，变得那么宽敞，教学楼又穿上了一件新衣，那个满是灰尘的操场，也穿上了毛茸茸的绿衣服。曾经教我六年的老师，也已经退休了，我敬佩我的老师，虽然他每天上课时不带一点儿笑容，但是他为我们的学习做出巨大了贡献。

我见到了校长先生，校长先生显得比原来老多了，但是脸上依然挂着笑容，校长先生也很热情地欢迎我再次回到母校。他带我参观了一下，我发现，学校里不仅只有教学楼和操场改变，变化更大的是，学校跟上了时代的步伐。教室的门，是纯电动的，只见校长先生手里拿着一个遥控器，按了一下，门自动就开了。我进入一间教室，往墙上瞄了一眼，发现每间教室里都有空调。每间教室都有自己的特点。我进入的这间教室是以粉红色为主的。墙上贴满了学生的作品和班歌等。校长先生又带我来到了体育馆，校长先生说这个体育馆是近年新建的，里面有各种健身器材，还有一些像儿童乐园里的东西之类的，应有尽有。

我喜欢我的童年生活，喜欢我的母校。

亲爱的母校：

您好!

您是一位博爱的母亲，是一位辛勤耕耘的教师，我已经在您的怀抱里待了六年了。还记得六年前是您用一张关爱又平易近人的笑脸，迎接我们这些稚气未脱，嘴里还唱着“咿呀!咿呀”的孩子走进校门，此刻回想起来还真是甜蜜呀!

在这六年，我们在您细心地呵护与辛勤地浇灌下，已从昨日的小苗，长成今日的参天大树了。

在您的怀抱里，我们是那么的幸福，那么的欢乐，望着一张张灿烂的笑脸，看着一天天茁壮成长的我们，您欣慰的笑了。

当然更忘不了那些默默无闻，无私奉献的教师们。望着那诲人不倦，起早贪黑的教师们，望着那一截又一截的小粉笔，我们渐渐读懂了什么是关心，什么是疼爱。

我们更感激学校的中心领导对我们毕业班的“特殊照顾”，为了提高我们的成绩，你们总是千方百计地为我们开讲座，熟悉考场……我们必须不会辜负您的期望，努力拼搏，争取用优异的成绩来回报您和领导们!

让我们把青春的脚印留在学校的小路上。让我们把笑语欢歌留在花坛的馨香中。让我们把琅琅书声留在明亮的教室里。让我们光辉亮丽的未来寄托在蓝天下翱翔的雏鹰上!

您的厚爱已深深地植入我的心底，我深信明天您会更加辉煌的。

她，让我学会了做人的道理；她，让我拥有了知识，在知识的海洋中探索；她，让我懂得了什么是友谊；她，让我感受到了老师为了学生的未来有多么地辛劳。她就是我的母校——北街小学。

每周一，当我的脚步刚刚踏进校园时，第一眼看到的是北街小学的老师和同学们，伴着师生们挺拔的身影，中华人民共和国的国旗在北小的校园徐徐上升。看那美丽的涂鸦园，每个班级的图画都栩栩如生，富有诗意；看那宽阔的操场上，一群生龙活虎的孩子们……都能勾起我的美好回忆。曾经，我们在那里举办过校运会，还偷偷吃了零食；曾经，我们在某个角落悄悄议论某个同学的穿着打扮；曾经，我们在那桂花树下一起看书、聊天……太多太多美好的事情，都已成为过去。

还记得吗？我的朋友们，那个校运会上，我们真正理解了“团结力量大”这句话的真正含义。“双方准备——开始！”裁判一声令下，我们班的同学用力地拉着绳子，“为了我们班的荣誉，加油！”从我们的背后传来，激发了我们的力量，顿时，我们似乎全身充满力量，用力地拽着。六二班也不甘示弱，使出吃奶的劲与我们战斗。但最终，我们同心协力赢得了比赛，听着裁判宣布：“六一班获胜！”时，每个同学开心极了，尽管豆大的汗珠落了下来，同学们也不在乎，因为我们知道：要想取得胜利，就必须付出汗水。

忘不了校园的一草一木，您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们沐浴着勤奋努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风；在这里，我们获得了知识的琼浆、做人的道理……

六年的小学生活即将结束了，我们伤心、不舍，但这并不能阻挡我们前进的道路，我们化伤心、不舍为动力，冲刺理想的中学。

感恩母校吧！因为我们不再有着这样充满童年乐趣的学校生活。感恩母校吧！用我们最优异的成绩、最真诚的心！因为我相信：今天我以母校为荣，明天母校以我为傲！

再见了！我最敬爱的母校！——北街小学。

尊敬的校长：

您好!

我是实验小学六年段的一名毕业生，今年是我们在实验小学里的最后一年了;在此，我要为我们学校提出几个好的意见。

近来，学校里的总辅导员走之后，学校里的一些同学便开始为非作歹，欺负弱小，就先拿我们班的一些同学来说吧!以前，我们的陈老师在，同学们从不去台球吧里打台球。现在，在台球吧里看到的几乎都是我们班同学。

一次，我去台球吧里找同学的时候，一看就是十一二个，而且这种现象越来越严重。希望您能和台球吧里的店主商量，未成年人不得入内。

对了，还有打骂老师的现象也有。比如说，前几天刚发生的事情来说吧;当时，那节是英语课。英语老师刚进来，班里的朱施涵就开始骂英语老师。一气之下，英语老师把朱施涵拉起来，赶他出去。出去后，又骂英语老师。英语老师拿起他的书包，要把他的书包扔出去。朱施涵跑了过来，踢了老师一脚。后来，数学老师来了才解决矛盾;希望校长能对这样的学生进行教育。

最后，就是卫生管理的问题。我们校园里有许多人乱扔纸屑，吐口水。今天，在班上一名同学的抽屉里发现许多零食包装带。六年段的一些同学更顽皮，竟从楼上往下吐口水。一些同学趴在栏杆哪儿，楼上的同学就乘机从楼上往下吐口水，一些老师竟也被吐到了，希望被发现的同学加以严重处理。

如果校园里能改掉这些坏毛病，我们的校园会变得更加美好，更加美丽。

我怀念的母校，是什么样子的呢。二年不见母校，甚是想念。“母校”我贝齿细嚼着这两个字。我的回忆！珍藏在这里。

车到了，我望着面前着崭新的大楼。我想起了以前这所大楼是多么的破烂不堪。我看着这崭新的大楼我毫无在小学的感觉。短短两年，这里为小学生盖好了房子，设备也都完善了。我眼睛里有泪水，我半是欢喜半是忧愁，欢喜。这里的设备完善了，不用再受苦了。忧愁，我再也找不到母校的感觉了。“涵你来了？”一个陌生的声音，但又十分熟悉的声音。我猛然转过头，我有些不知所措只是回答了“嗯，你来干嘛啊？”“我？呵”只是来看看我听着有着嘲笑的感觉。我的眼睛湿润了。“这里已经不是以前的母校了。”“恩”轻轻地回答了一声。我不想再说下去，赶忙进入教学楼。我。看到了老师。“咦？你咋来了。”“额，过来看看……”不免有些尴尬“恩”“我一会就走了”我自嘲的说说。“恩”

到了车里，我的心情十分复杂。我哭了……怎么办，我有些感到失望。“母校。变了”我无声的哭了……

亲爱的母校：

光阴荏苒，日月穿梭。转眼间，小学六年的生活即将过去。20vv年那群满脸稚气、充满好奇心和求知欲的小学生，如今已经成为就要踏上人生新旅程的2006届毕业生;曾经让我们感到漫长的二千多个日夜，如今也仅仅剩下了屈指可数的几天。小学六年的学习过多难忘的日子，在这些日子里，我程中，我们经历了许许多们有说不完的回忆，道不尽的往事，还有那叙不完的离校之前这最后三个多月时间的友情。离别学校之际，接受了六年教育的我，对学校的感情可想而知。为此，我想对母校提两点建议。

我想学校应当考虑一下教学设备的问题。有许多数学知识需要利用教具来理解，而我们却一直在靠看图和想象来了解。这样的学习效果当然没有利用教具进行学习的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死记硬背做题，最终还是没用的。

第二个就是学校的公共电话问题。有时学校要求带的东西总有少数同学丢三落四，学校也是为了我们的安全，不允许同学们擅自出校门，那就只能靠电话了。学校现在只有一台电话可以供我们使用，就算每班只有一名同学忘带，全校二十三个班级也可以积少成多，排队也须要很长时间。所以我特别希望学校能够多增加几台电话机来供我们使用。

希望母校您能够接受我的建议，将我们的母校越办越好，让更多的孩子有一个良好的学习环境，优质的学习设备。

现在，学校的扩建已经开始动工，虽然，我不能享受到竣工后舒适的环境，但我也为在校的全体师生感到高兴。

母校，请相信我：

今天我为母校骄傲!明天母校将为我自豪!

母校培育出更多的莘莘学子!

母校再创佳绩!

二十年后，我已经是一名学业有成的青年了，因常年在外留学，快到中秋节了，我加倍思念我阔别已久的家乡——安阳。于是，我决定回家看望我的亲人。一下飞机，我便迅速来到了妈妈的工作单位，也是培育了我六年的母校——钢城小学。母校的变化真大呀，现在的母校已是一座现代化的电脑学校！

我站在母校门口，惊讶地发现学生们都没有背书包，个个身轻如燕。更奇怪的是，学生们一到校门口，电脑便会自动播放轻快悦耳的乐曲，并且旁边的大屏幕上会显示出同学们的头像，随后听到：“亲爱的同学，早上好！新的一天又开始了，愿你开心快乐！”每位同学都听到了亲切的问候，然后蹦蹦跳跳地走进学校，带着愉快的心情开始了一天的学习之旅。

好奇心迫使我连忙来到当年上课的教室，室内的温度冷暖适宜，一切都是由电脑自动调节的。同学们有的带着电脑上的耳机听音乐；有的在电脑上读书；还有的在电脑上画画。“叮铃铃，叮铃铃”上课了，同学们都迅速回到自己的座位上，打开自己电脑上的学习程序，等待老师的到来。老师满面笑容地走了进来。现在老师上课时两手空空如也，不再像以前那样左手拿课本，右手拿粉笔。老师要讲的内容全部在电脑里，所有同学的电脑上都可以看到。如果老师让同学们做练习题，老师就会把作业发到每位同学的电脑上，同学们可以在电脑上完成作业，节约了大量的纸张和笔墨。学生做完练习题，再把作业上传到老师的电脑上。

我走进老师的办公室，发现老师只要启动批改作业程序，电脑就会自动批改每位同学的作业，如果哪位同学做错了，电脑会把错题再次发到这位同学的电脑上进行改错。如果哪位同学是一次就全部做对了，电脑会给做对的同学的电脑上回复一句鼓励的话或一个笑脸。辛勤工作了一天的老师，会累得腰酸背痛，没关系，老师只要轻轻按一下座椅上的电脑摁钮，所有的按摩程序就会启动，按摩力度的大小和按摩时间，老师可以随时通过电脑调节。

转眼间，我在母校已经参观了一天，我和所有师生在悦耳的放学曲中，静静地离开了这美丽的电脑学校——我的母校。

我爱二十年后的家乡，更爱二十年后的母校！

2037年的早晨，机器人多利叫醒我：“主人，起床了。来跟我一起做早操，左三圈，右三圈……”

我起床了，换上衣服，站在大镜子前面：多美啊！一张圆圆的鹅蛋脸，一头乌黑浓密的长发，全身散发着青春少女的气息。这就是二十年后的我。

我正在吃早饭，多利提醒我：“主人，别忘了你今天要回母校哦！”我一拍脑袋，对多利说：“对啊！多利，谢谢你提醒我！”“能为主人效劳，这是我应该做的。”多利说完，就去花园浇水了。

吃完饭，我乘坐时空飞车来到母校。母校的改进真大！一扇大铁门涂了白漆，大铁门上还有8个用铝金写的字：湄洲第一中心小学。进了校园，我看见右边的科技楼变得更高了。小学时期，我曾在这里参加过少年宫的写作呢。我走到操场上，看见许多同学在操场上玩。星期六、星期天不是都不让学生来学校玩吗？一位三年级的小学生告诉我，除了星期四的少年宫外，星期六星期天，有参加室外活动的同学，都可以到学校玩，也可以不来玩。不过参加室内活动的同学也可以到学校玩。

我走到上操场，一座教学楼矗立在我的眼前。好高的教学楼！一共有六层楼，一层楼有四个班级。我以前读小学的时候，一、二、三、四、六才有四个班级，五年级只有三个班级。现在，五年级又多了一个"新成员"：五年四班。

我的母校的改进真大！我希望在未来的某一天，我的母校能变得越来越美！

2016年7月5日 星期二 天气：晴

今天是我最后一次在小学了，我们都怀着十分沉重的心情踏进这个与我们朝夕相处六年的母校。还记得第一次来到这个地方，我觉得这是一个多么神圣的地方啊！如今，我马上就要与这个神圣的地方离别了。刚刚来到班级，班里很吵闹，大家都在一起叙旧，我们一直还以为还有机会来到这里——还没有拿到录取通知书，依然可以在这个小学返校。我们是多么的怀念曾经的小学生活啊！

可是，在老师来到班级的时候，一个非常可恶的电话来了。老师接通电话后，告诉我们录取通知书已经到了。我们听到这个消息后，都非常的惊讶。这次小升初考试，我们都收到了录取通知书，无一例外。这也就意味着我们已经再也没有来到母校的机会了，这已经是最后一次了。

拿着这张录取通知书，我的心情十分沉重。我想：为什么录取通知书这么快就到了呢？为什么就不能晚点再到呢？想到这些，我长叹了一口气，这都是天意啊！

回到家中，我想到再也见不到与我朝夕相处的母校了，再也见不到那些与我一起学习的同学了，我心里很不是滋味。不知不觉，我留下了眼泪。可是这又有什么用呢？唉！

小学六年的学习生活即将离我远去，好好回忆母校，她慈爱的面容在脑海中浮现，逐渐清晰。

其实，这六年来校园环境变了很多，花草有新栽，灌木有新种。在遍遍回忆中寻觅，印象最深的就是那一棵松树。

低年级时，学识甚少。每每遇到用“好像”“仿佛”来造句，总会习惯性地写上“松树好像（仿佛）一位战士，保卫着我们的校园”。那时我定会抬头望望窗外，而窗外那棵老松树也会如老爷爷般微笑着看我，我便低下头，思考他究竟在这儿站了多久。

我记得有一篇课文《白杨》。课文中的白杨正是守卫祖国边疆战士的缩影。上完课，老师就问我们能否举出几个类似的例子。也不知为什么，同学们竟异口同声道：“松树”。说完，又有不少同学扭过头看向松树的方向。虽然，隔着一幢楼，但也仿佛看到了老松树缓缓摇动枝丫，仿佛听到松叶沙沙作响，如同一位老人低沉、沙哑而有力的笑声，于是，我们也笑了。

现在已是高年级，每册语文书中都会有一组课文讲到那些热爱祖国的先烈们，多数有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松树……那节课时，我总是肃然起敬。

于是放学后，我便来到了老松树跟前。

日月如梭，松树历经岁月的洗礼，树皮粗糙，色调灰暗，却仍高大挺拔，粗壮而苍桑。枝丫上的松针，根根尖而细，碧绿如翡翠，深绿似墨汁……无论是哪个角度，都是一派蓬勃生机。

从此，我就喜爱从小路走。或上学或放学，走至树下，让细碎的阳光洒在脸上，听那充满岁月感的笑声，感到无比快乐！

9月10日星期六，太阳公公也亲自出马迎接第35个教师节。在这特殊的日子里，同学们高高兴兴地来到学校，个个都晒出自己的创意或礼物准备送给各科老师。有的送贺卡，有的送鲜花，有的送自己亲手制作的小手工艺品，而我送的却是跟同桌合作的卡片和每周一老师专为我开的“小灶”——硬笔书法练习本。

由于我每次考试总是因为写字不好、错字多而被扣分，老师就想出了一个法子：让我每天练字一行，要求写得认真、整齐。当初是练单字，其次是练词语，最后练句子，周而复始的练。今天老师终于告诉大家：看到罗壹写的字老师心情特别好，他写的字像他本人一样阳光、帅气。现在我已经进一步了解了书法的基本知识，我的字写得更规范更好看了。为了增加我的阅读量，老师还特意制作了一个阅读表，让我记录每天所阅读文章的序号、日期、篇目、内容等，要求我每个月要读5篇文章或2本书。现在我已经习惯每天都讲故事给爸爸妈妈听，有些名人故事还可以背下来，还用电脑记录呢。比老师当初更高更严的要求自己了。您的学生不赖吧?

老师，您一直是我们成长路上的精神支柱，在我们垂头丧气的时候您让我们重新找回快乐;在我们高兴的时候您陪我们一起欢笑;在学习、运动、想像等方面您教给了我们一些连父母也不能传给我们的经验和方法，您就是我们在学校的父母。作为老师，您总是知道许许多多的知识，懂大大小小的道理，总是耐心的帮我们改正错误的思想，更新学习的方法，总是因材施教地给每个学生开“小灶”，所以我们班的每个同学都是最棒的。

感谢您，老师!

这里是我求学路途的起点，

这里是我展翅高飞的平台，

这里是我获取知识的宝库，

这里是我破浪前行的海洋，

这里有我梦的开始，梦的回忆……——题记

在人生的旅途中，我已经走过六年的小学生涯，迎送了六个春夏秋冬，在这些幸福难忘的日子里，是老师，像日月一样紧紧相伴在我身边，像大树教育小树接受阳光的洗礼一样，为我传递知识；是同学，带给我不尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。我感恩老师对我的培育，感恩同学对我的鼓励，感恩母校对我的影响。

六年来，我感恩母校让我学到了无尽的知识。刚入学从认a、o、e学起，从认1、2、3学起，直至现在能阅读写作，做各种数学题，这难道不是从母校这一知识的海洋中获得的养分吗？从懂得涂鸦开始，从懂得认谱开始，直至现在能勾出精美的作品，欣赏世界名曲，这难道不是从母校这一学术殿堂中获得的珍宝吗？从明白如何握跳绳开始，从明白什么是电脑开始，直至现在已学会多种体育技能，制作简单动画，这难道不是从母校这一温暖的花园中获得的美丽吗？我感恩母校，因为我的梦在这里萌芽，成长。

六年来，我感恩老师不仅教给了我知识，还教会了我做人。过去的2000多个日夜，是老师陪我一路走来，与我们同悲、同喜，见证了我的成长。我忘不了，取得成绩时，老师曾与我一起高兴；犯了错误时，老师曾毫不留情地批评我。是老师，教给了我如何做人：失败了爬起来再走；成功了，不应该骄傲；应该帮助同学，学会协作；应该让出荣誉，学会分享。在老师的鼓励与支持下，我若扬帆驶向成功的彼岸，又似打灯穿越黑暗的隧道。我感恩老师，因为我梦的种子在老师的培育下发芽。

六年中，我感恩班级给我的温暖与帮助。相识六年了，我与我的同学结下了比山高比水深的情义。在此期间，我感到了我们六班同学的团结，同学的帮助及这个集体的温暖。我深深的感恩六班的友谊，六班的温暖。因为我梦的芽在同学的暖流中茁壮成长。

六年，不寻常的六年，六年，充满欢乐的六年。当即将从这生活了六年的校园中离开时，我想，小树看见了我的成长，教学楼看见了我的成绩，操场看见了我的欢乐。我感恩老师，感恩同学，感恩即将把我送入初中大门的母校！我永远不会忘记你！

记忆中，五班永远都是悲观、天真的。三年前的懵懂，至今还镌刻在脑海……

胡夏在《那些年》里唱到：“桌垫下的老照片，有数回想连结。”回想多美妙！此刻，这种回想的严密却令人泪水奔涌而出，令我们在深夜里无声地叹息。

“黑板上陈列组合，你舍得解开吗？”

不管是语文教师密密层层的正楷，还是数学教师列了有数次的公式，英语教师写满了整块黑板的语法。此时，我们已不再厌恶，不再埋怨。这些最为亲切而熟习的粉笔字，也许当前再也看不到了、找不着了、记不起了……

“好想再回到那些年的光阴。”

我们一同笑杜龙杰的打嗝；一同为袁炜敬加油；一同唱过的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一同拍着桌子“吼”过Rock……怎能遗忘呵，我们一同疯过、笑过、哭过、感慨过！

“那些年错过的大雨。”

我们都在不知不觉里错过了好多冤家。能够在与别人热烈的讨论中遗忘了他们的感受；能够在忙于义务时疏忽了他们的寂寞；能够在为本人结构蓝图时无视了他们的存在……