北京中考语文议论文三篇 议论文范文通用19篇
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2476作文
644中学生英雄话题中考语文
全文共 1139 字
+ 加入清单“一点浩然气,旷达传千秋”。当英雄的生命如流星划破苍穹,却没有随世间喧嚣散落,我思索,是一种怎样的气概让豪情冲破了俗世的逆流? "A little bit of qi, Qi Ding Qianqiu".When the heros life is like a meteor to cut the sky, but it does not scatter the hustle and bustle of the world. What kind of spirit does I think that it will make the pride break through the worlds reverse flow?
思索中,我的眼前出现了一个并不伟岸的身影,他伏案灯下,眉头紧缩,目光如炬望向窗外沉沉黑夜。鲁迅先生,他一人一笔,走遍天涯海角;他满腔愤懑,唯有寄托于文字。强敌如林,他从未低下高昂的头颅,艰难世事,造就了他的慷慨大义。
他的文,无意不可入,无事不可言;他把困难磨成墨,把现实当作笔,挥毫写下一篇篇深刻犀利之作。作为那个灾难深重的时代一位有良知的中国人,为了唤醒沉睡在暗夜里麻木愚昧的国人,他奋笔疾书,针砭时弊,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,甚至不惜“我以我血荐轩辕”。因此,英雄未必伟岸,英雄未必抛头颅洒热血,但英雄一定有自己的担当。
英雄在前行的路上往往孤独而寂寞,因为英雄是时代的先行者,并不是所有的人都理解英雄。1936年在纪念鲁迅大会上,郁达夫无限悲痛地说:“一个没有英雄的民族是不幸的,但一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。”这一席话,让在场所有人为之肃然,也时刻警醒着后世之人。是啊!中华民族每前行一步,都有无数英雄付出了血汗甚至是生命,他们或抛头颅、撒热血;或浴血奋战勇敢前行;或以笔为刀深刻剖析不惜剜掉深植于我们民族深处的毒瘤,给我们新生的希望。这样的英雄我们都不懂得敬重爱惜,我们的良知何在?良心何在?
英雄无疑应该得到大众的敬仰与爱戴,但偌大的中国,不仅需要时代的引路人与,还需要无数的平民英雄在无数平凡的岗位上努力付出,贡献自己的才智,亿万万人齐奋进,中国这艘巨轮才能劈波斩浪无畏千难万险,载我们驶向驶向更加光明的未来。
就如港珠澳大桥岛隧工程总工程师——林鸣,面对国外的先进技术封锁以及各种附加条件,他和他的团队并没有因此而退缩不前,却秉承着“自我研发,掌握核心技术”的信念攻坚克难。而今林鸣被称为新时代的英雄,港珠澳英雄。主席指出:伟大出自平凡,英雄来自人民。把每一项平凡工作做好就是不平凡。所以,我们亦要奋勇争先,勇立时代潮头,争做新时代的平民英雄。
时代催人老,英雄今犹在。愿英雄辈出我中华,愿我中华鹏程万里星光闪耀。
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篇1:2024北京中考优秀作文:对话
全文共 721 字
+ 加入清单一直固执地相信自己十五年前曾经来过这里,尽管那时的我步履蹒跚的连路都走不好,这种话听起来蹩脚。
依然固执的相信,当时我就站在山海关的某一个角落,静静地见证了一场死亡的盛典,一次诗性的绽放,一个绝望的重生。
海子,在我梦里无数次出现的男人。他眉目清晰,有着瘦削的脸庞,带黑色的框架眼镜。也许镜腿会绑着白色胶布,那一定是和孩子们下水摸鱼的时候弄坏的。
我听见你低吟着诗句,那仿佛是一株暗地里生长的植物在濒临颓败前奋力开出的绚烂花朵。恍惚中,听到了来自山海关的那凄厉凛冽的汽笛声。
我不明白为什么,十五年前的那一天,你任无情的铁轮碾碎你的躯体。为什么,你残忍地将忌日选择在生日那天。
你说,你真是一个温软真纯的孩子。我不过是想死若鸿毛般美丽罢了。车轮虽然粉碎了我的身体,却无法损伤我的灵魂。在死亡的一瞬间,我已经雀跃到苍穹之上,却眺望我所热爱的麦田。古贺春江说过“再没有比死更高的艺术了。死就是生。”
这让我想起了另一个男人的死,海明威大叔。还有那个对古贺的口头禅极为赞赏的瘦小老头,川端康成。这么多的人歌颂死亡。然而我仍是意境不够深远,无法击鼓而乐。
于是,你莞尔,说,有人能够了解我的寂寞与快乐,这就就足够了。一个诗人能将自己的内心传达给别人,那是怎样的幸福我已经了解到了。其实,我已得到了永生。
海子,那个心胸像苍穹一样辽阔的男子,内心也像苍穹一样孤独。因为孤独,所以想到了死。因为疯狂,所以选择了最偏激的死法。
有人说,你是疯子。我噘起嘴一遍又一遍地重复:“他不是疯子。他不是。”究竟是谁疯了谁又晓得。
我是想轻轻地念。查,海,生。然后轻轻怀念你,没有什么目的。只是在听着得彪西空灵音乐的时候想起了同样空灵的你。
你总是在我耳边软软地说:“面朝大海,春暖花开。”
篇2:2024中考语文作文指导:叙事作文需选择正确叙事方法的内容
全文共 744 字
+ 加入清单叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白,使文章线索清晰。叙述的方式有多种,常见的叙述方式有两种:顺叙和倒叙。下文是青年人中考网小编为考生整理的中考语文作文复习指导:叙事作文需选择正确叙事方法的内容。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章,读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》,说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上,在胡同里经常听到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声,练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬,小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序,叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴,同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法,故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时,要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外,要避免平铺直叙,面面俱到。为此,要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序,而是将后发生的情况先写,然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致,波澜起伏,引人入胜,而且便于突出重点,吸引读者,增强艺术效果。
回忆性的文章,一般采用倒叙的记叙顺序,也就是从时间上来说,先写现在,再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写,只是先叙后面发生的事情,再讲它的由来罢了。这样,就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡,才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……?”把结果与事情的起因衔接起来。
总之,叙述方式的选用,要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用,不要故弄玄虚,为倒叙而倒叙,这样,反而会适得其反。
篇3:2024中考语文作文素材800字:科举
全文共 715 字
+ 加入清单动物王国一年一度的科举考试又要到来了。大家都在期待着,但又害怕。因为每年状元总是在狐狸家族里产生,因此,如今负责录取的官员全是狐狸。狡猾的狐狸自知自己文章虽能下笔千言,但常常是离题万里。所以每次都是使劲浑身解数提前探到作文题目,然后别的动物帮他们写。到时候,他们只要拿出来抄就可以了。今年也一样,被选参加参加今年科举考试的狐狸又在征文章了。
不久,果然有一只小白兔来送文章,狐狸一看这文章,就暗自高兴,便和善的告诉小白兔今年的考题是《指南针》,要她以指南针为题写一篇文章来,还威胁说:“你要是胆敢泄露秘密,我让你们兔子家族参加不了本次科举考试,还要……”!
没过几天,狐狸就收到了一篇精美的文章,心里暗想:“过几天,将要一举成名,成名后:地位、金钱……”。
正式科考如期在令所有动物都向往的花果山第一水帘洞里开考了,考场里,狐狸非常神气的做到座位上开始写“妙文”,又很快交卷了。洞口四周的山坡上挤满了参加科考人员的亲朋好友,议论纷纷,有的说:考什么考,还不是狐狸中状元?,有的发牢骚:为什么年年考中的是他们?狐狸的亲属也在众人间扬眉吐气的走来走去,好不威风。
狐狸正准备走马上任之时,考官却发现了一篇关于揭发狐狸家族的文章,而且是有根有据的。原来,小白兔在给写文章时,在文章里巧妙地融进了有关狐狸家族作弊中举的情节。文章公布在榜上,事情败露无疑。狐狸别说上任了,就连往届中举的也被一概免职,而且,终生不能再参加科举考试。
原来,此白兔非彼白兔,此乃月宫嫦娥仙女的玉兔,是风嫦娥之命来惩罚狐狸的。玉兔算准了狐狸因高傲自大,而不会细读文章,知道考官也认真读其他文章,而直接只将狐狸的文章贴到榜上。
从此,动物王国里一切太平,没有人再敢徇私舞弊了。
篇4:浙江金华中考语文题目
全文共 258 字
+ 加入清单阅读下面文字,按要求作文。
开关
美 谢尔 希尔弗坦斯
如果我们脑上有开关,
那么世界上就不会有犯罪。
因为我们可以把坏东西拿出来,
把好的留在里面。
打开开关,可以把对娱乐明星的追捧拿出来,把对卑微者的友善留在里面;把对网络游戏的痴迷拿出来,把对名著经典的热爱留在里面;把对花开日落的熟视无睹拿出来,把对星空宇宙的好奇想象留在里面......
你可以记录打开开关的经历,也可以发挥想象讲述打开开关的故事,还可以......
要求:(1)题目自拟;(2)文体自选;(3)不少于500字;文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
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篇5:2024备战中考语文作文素材大全
全文共 4207 字
+ 加入清单★君子之行,静以修身,俭似养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
★心闲天地本来宽。——陆游
★比赛常常到最后比的是“心理”,谁能承受较大的压力,发挥原有的水平,谁就能获胜。——刘墉
★孩子,你未来会面对许多大的考试、大的比赛,希望你能记住我说的这番话:在竞
争前保留体力、保持宁静,当别人叫阵时,不焦躁;在别人获得掌声时,不为所动;当前一刻失利时,不回头!——刘墉《魅力四射,神采飞扬》
★世界上有一种最伟大的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁
★梦想就是舒造,希望就是呼唤,制造幻想就是向现实挑战。——雨果
★追求进步的步伐,就像一首歌。进步是穿过黑夜后拥抱的第一缕曙光,进步也是沐浴晨曦辛勤播种后收获的又一轮朝阳;进步是对期望与鼓励的回答,进步也是对发奋与创新的奖赏;进步是物质呈现,进步也是精神食粮……关注进步,追求进步,是个人的渴望,是集体的渴望,也是社会的渴望。
★在梦想舞台上,渴望成功的愿望会给我们带来压力。如果不能正确对待,就有可能因为压力太大而丧失勇气和信心。因此,我们应该怀着一颗平常心,去面对所有的挑战。要有恒久的毅力和上台前的那平和的心境,不求登峰造极,只求问心无愧;做人须经得起风雨,得意、失意都不必在意;战胜心中的压力,相信自己,以平常心挑战到底,坚持到底。
★乘坐太空船上升到离地面200~400公里高的太空:可以看到远处弧形的地平线和身下蓝白相间的地球,大海、白云、陆地时隐时现,缓缓移动;漫天的星斗镶嵌在黑色天鹅绒般天幕上,在头顶闪烁着各种耀眼的光芒;每隔45分钟就有一次气势磅礴、震撼心灵的日出旧落。还有终生难忘的美丽极光,白天各个国家和大陆鱼贯面行,很快从眼前溜过,夜晚橘黄色的地球上各个城市的晶莹灯光无与伦比……
主题:健康
●健康是人生第一财富。——爱默生
●健康的身体是灵魂的客厅,病弱的身体是灵魂的监狱。——培根
●世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。——马雅可夫斯基
●保持健康,这是对自己的义务,甚至也是对社会的义务。——富兰克林
●健康不是身体状况的问题,而是精神状况的问题。——艾迪夫人
●只有身体好,才能学习好、工匠作好,才能均衡地发展。——周恩来
●古语说:业精于勤。据我看,光勤于用脑力而总不用体力,业也许不见得能精;两样都用,心身并健,一定更有好处。——老舍
●美国前总统里根:热爱棒球,擅长游泳,喜欢美式足球。在大学担任游泳教练和救生员,曾救起77名落水者。他竞选州长成功举行就职典礼时,为了不误看棒球赛,竟将就职典礼时间定在午夜12点。
主题:环境
●古代诗人笔下的美景,曾陶醉了无数游人,也曾滋养了无数文人墨客,这些美丽的景色,今天还在吗?飞流直下三千尺,疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
一水护田将绿绕,两山排阉送青来
细雨鱼儿出,微风燕子斜。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
●阅读下列材料,你有何感想?
1.1985年,英国南极科考队在南极上空发现了一个巨大的臭氧“空洞”。1987年,德国科学家发现北极上空也有类似的臭氧“空洞”。后来才得知,全球各处都有臭氧被破坏的现象。没有臭氧保护的生物在强烈的紫外线照射下将无法生存。
2.据报道,人类每年向海洋倾倒600~1000万吨石油、1万吨汞、25万吨铜、100万有机农药,660万塑料……
●精彩语段
1.(语言、动作描写)童年,天总是那么蓝,欢笑,总是那么多。总爱趴在奶奶的膝盖上,听她讲牛郎织女,听她讲日本人进中国。听她唱歌谣:“哈巴狗,到集上,叮当叮当戴铃铛……”听她说“小宝妮”,嘴说着,唱着,边从头上扯下几根柳枝给我编个柳帽,常逗得我咯咯欢笑,引来几只小鸟一起倾听,一起欢唱。院墙土爬着紫葡萄,行人路过时,总爱要几串,想给钱,奶奶不要,顺手拍拍人家车上的娃娃,把剥了皮的葡萄塞进小孩嘴里,用手摸摸粉嫩的小齄蛋,逗着,笑着。爽朗的笑声在蓝天下脆脆地传播,也在我的心底深深地扎根。
2.(心理、神态描写)“不用,我自己来。”我说,然后悄悄挪到床角,偷偷地注视着母亲。然后,
,我慢慢地爬上床,看着母亲,心里有种说不出的陌生感。这时母亲的目光停滞在我的脚上,我就像碰见了狼的兔子——七上八下更害怕,原来母亲看到了我冻裂的脚,然后轻轻地叹了一声,从母亲那深邃的眼眸中,我似乎懂得了什么。
钻进都暖和、舒服的被窝我却睡不着,母亲抱看我,冰冷的小脚触到她那温暖的身体,我赶紧把脚缩了回去。
3.(神态、动作描写)每月放假回家,父亲总躲避我,吃饭时,他只是机械地扒饭,连菜也不看一眼,那是我最难过的时刻。
到了初三,什么都没变,父亲还是躲避我,吃饭时。还是机械地扒饭,唯一变了的是,他见了我会多说一句话,钱够用吗?我只懂得机械地点头,希望他能多问一句,或许我也就有勇气说出借钱的事,可是他没有,我很失望,他最终没有说出那句话,那是我最愤懑的时刻。
那一刻,我很伤感。
●●事实论据
最有希望成功的人,并未是才华出众的人,而是善于利用每一次机遇,全力以赴百折不挠的人。爱迪生是伟大的发明家,一生取得了1000多个专利,在他尝试发明蓄电池的过程中,经历了2.5万次失败。但他说:“我没有失败,我发现了2.5万种不能工作的蓄电池。”这就是态度,乐观、激情、永远孜孜不倦,即使面对大量让人厌倦乏味的工作,即使遇到无数次的挫折,也一如既往朝着理想前进,毫不松懈。
●诗词名句
1.笑揽清溪月,清辉不厌多。(张旭《清溪泛舟》)
2.花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌。(王维)
3.问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。(李白《山中问答》)
4.患难困苦,是磨炼人格之最高学校。(梁启超)
●●哲思睿语
5.苦难是人生的老师。(巴尔扎克)
6.记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。(波洛克)
7.欢乐就是健康,反之忧郁就是病魔。(哈利伯顿)
8.不仅会在欢乐中微笑,也要学会在困难中微笑。(赫尔岑)
9.受苦是考验,是磨炼,是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。(巴金)
10.快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐,才是真快乐。不可能从天上掉下来一。一个快乐来让你享受。(谢觉哉)
有种说不出的陌生感。这时母亲的目光停滞在我的脚上,我就像碰见了狼的兔子——七上八下更害怕,原来母亲看到了我冻裂的脚,然后轻轻地叹了一声,从母亲那深邃的眼眸中,我似乎懂得了什么。
钻进都暖和、舒服的被窝我却睡不着,母亲抱看我,冰冷的小脚触到她那温暖的身体,我赶紧把脚缩了回去。
3.(神态、动作描写)每月放假回家,父亲总躲避我,吃饭时,他只是机械地扒饭,连菜也不看一眼,那是我最难过的时刻。
到了初三,什么都没变,父亲还是躲避我,吃饭时。还是机械地扒饭,唯一变了的是,他见了我会多说一句话,钱够用吗?我只懂得机械地点头,希望他能多问一句,或许我也就有勇气说出借钱的事,可是他没有,我很失望,他最终没有说出那句话,那是我最愤懑的时刻。
那一刻,我很伤感。
●●事实论据
最有希望成功的人,并未是才华出众的人,而是善于利用每一次机遇,全力以赴百折不挠的人。爱迪生是伟大的发明家,一生取得了1000多个专利,在他尝试发明蓄电池的过程中,经历了2.5万次失败。但他说:“我没有失败,我发现了2.5万种不能工作的蓄电池。”这就是态度,乐观、激情、永远孜孜不倦,即使面对大量让人厌倦乏味的工作,即使遇到无数次的挫折,也一如既往朝着理想前进,毫不松懈。
●诗词名句
1.笑揽清溪月,清辉不厌多。(张旭《清溪泛舟》)
2.花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌。(王维)
3.问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。(李白《山中问答》)
4.患难困苦,是磨炼人格之最高学校。(梁启超)
●●哲思睿语
5.苦难是人生的老师。(巴尔扎克)
6.记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。(波洛克)
7.欢乐就是健康,反之忧郁就是病魔。(哈利伯顿)
8.不仅会在欢乐中微笑,也要学会在困难中微笑。(赫尔岑)
9.受苦是考验,是磨炼,是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。(巴金)
10.快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐,才是真快乐。不可能从天上掉下来一。一个快乐来让你享受。(谢觉哉)
●●●精彩语段
11.如果把人生比作浩瀚
的蓝天,笑声就是蓝天上的缕缕白云;如果把人生比作茵茵的绿树,笑声就是绿树上的朵朵红花;如果把人生比作美丽的小河,笑声就是小河上的片片白帆。(晓君《笑对人生》)
●●●●报章拾萃
12.美国著名心理学家瓦尔特·米多贝尔曾经做过一个有趣的试验,他把一些软糖分给一群幼儿,并嘱咐他们,等他回来才可以吃这些糖。但是,寂寞的孩子们终于熬不住了,大多数吃了那些糖。多年以后,心理学家发现,那些不能等待的孩子大多二事无成,而日后创造二-番辉煌业绩的全是当年愿意等待的孩子们。
13.在对著名歌唱家李谷一的一次专访中。有人问李谷一的养颜秘方,她笑了笑说:“其实也没有什么独特的方法,只不过在每天起床时,我总是对自己说:‘今天有两种心情可以选择,一种坏心情,一种好心情。’于是我选择了好心情,把笑容挂在脸上。”
主题:校园故事
1.我们今天是桃李芬芳,明天是祖国栋梁。——聂耳
2.池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上
面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课等待着放学等待游戏的童年……——罗大佑《童年》
3.阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞
使入善辩。——培根
4.人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若
5.恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。——毛泽东
主题:善
1.人之为善,百善而不足。——杨万里
2.对于心地善良的人来说,付出代价必须得到报酬这种想法本身就是J种侮辱。美德不是装饰品,而是美好心灵的表现形式。——纪德
3.善良的行为有一种好处,就是使人的灵魂变得高尚了,并且使它可以做出更美好的行为。——卢梭
4.在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。——罗素
5.饮誉海内外的学者、书法家启功,因其被誉为“中华第一笔”,便有许多人仿他的作品卖钱。某日有一专门仿造启功作品的人去店里销售赝品,恰巧遇见启功本人,作伪者尴尬恐慌,求启老高抬贵手,为料他老人家只是宽厚地笑道:“你要真是为生活所迫,仿就仿吧。”
篇6:最新的中考语文预测作文素材
全文共 610 字
+ 加入清单这两天上语文课,那可真叫一个爽啊!优,可真没少加,每次上语文课都得做好抢优的准备。老师一说背哪课哪课,我连想都不想,“嗖”地站起来,“咔咔咔”一顿“乱背”,背了两三天,竟得了一大堆优。我就乐意上语文课,因为既可以看到语文老师那“英俊”的脸,又可以得优。
有一次,我因为没抢过田凤春,心里就老大的不痛快。心想:这一天天地,连个优也跟我抢,我的个“优”容易吗?后来王海又抢到了机会,我心里更不平衡了,于是就决定给王海挖个坑。我大声地说:“不是都够五个机会了吗?”王海一下子懵了,掉进我挖的坑里。就在他不好意思要坐下的时候,我猛地站起来高声背诵起来,王海气得直翻白眼。机会到手了,可不知为什么,原本滚瓜烂熟的《爱莲说》却落了一句话,又白忙活了一场。
其实刚开始背语文课文的时候,我心里也慌得不行,恐怕背错,不过背得遍数多了以后,这背课文便成了家常便饭。这饭啊,一顿不吃就饿得慌了。哪节语文课不背课文,哪节语文课就觉得没有一点意思了。所以还请我们英俊的语文老师将这样的语文课发扬光大。
我也希望没有站起来背课文得优的同学,请你们早点加入这场有趣的战斗。我知道你们不是不想站起来,而是不敢,缺少胆量。一定要相信自己,多站起来几次就好了。
还有,我要说明一件事,在我心里语文老师虽然不是最帅,但他也是美男子的高级版——老男子。你们别笑我说语文老师帅,我知道你们是在羡慕语文老师的美貌,但千万别因为语文老师太帅而恨他。因为他的确是一个好老师。
篇7:2024年北京中考作文评分标准
全文共 851 字
+ 加入清单由此可见,二者区别在“比较”二字,那么实现二者之间的跨越,其关键在于从“比较”到“十分”的跨越。以2012年中考作文题《少年风采》为例:
符合题意,指的是能吃透题意的内涵、依照题目行文。题目关键词为“少年”,就是紧紧围绕“少年”这个年龄段写,写少年,写初中生。如果你写一帮中年人厌恶了一成不变的生活而决定重走青春的事情,那就离题了。
内容具体,指的是内容充实、不空洞。围绕“少年风采”题目,你既可以写个人,就是自己的事情;还可以写群体,写你和同学们一起,班级或者特定的团体,比如班级的集体活动、运动会、辩论赛,或者你参加了合唱队,整个合唱队的活动。在你的作文中,主体部分的内容,必须十分充实、丰富,事件可以一个或多个,应有详有略,体现你主旨情感,或者最精彩最吸引人眼球的部分,应着墨写作,而一般过程性的语句,可一笔带过。
中心明确,即文章的中心思想要表达清楚,明白确切。“少年风采”主题没有限定,你可以写奋斗、亲情、奉献、坚持、积极向上的人生态度等,但需要你注意的是,你作文的中心必须只有一个,切忌面面俱到,切忌表达不清。
条理清楚、结构合理,指的是行文中,应有一定的逻辑顺序,材料安排的先后、详略、分段衔接,都是需要注意的方面。因此,行文之前在头脑中形成清晰的作文提纲尤为重要。
语言通顺,指行文中要做到能让读者明白你在说什么,想要表达什么;在此基础上还要注意润色语言,加强运用熟悉的修辞手法、细节描写、环境描写的意识,开头结尾集中彰显文采,比如,一篇满分作文的小作者是这样写的:“他九岁读《汉书》,随手指摘其中的错漏……他凭借其超众的才华被后人尊为‘初唐四杰’之首,并留下了‘落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色’这样的千古绝唱!”(王勃)看似很有文采的句子,其实就是关于王勃的相关背景知识的简述。大家平日里背诵了很多的诗词名篇,必要的时候可以用在自己的作文中,既彰显文采又很能说明问题,何乐而不为呢!
明确一类文的评判标准,找到自己的作文“短板”,才能高效备战、突破瓶颈!
篇8:中考满分作文议论文
全文共 521 字
+ 加入清单我的青春里有你
曾经一起上课,曾经一起吃饭,曾经一起抢着零食吃,曾经一起挨批评,曾经一起谈天说地。曾经旧时的微风再次拂过脸颊,我们已不是从前的我们,但是逝去的时光记载着,我们还是最好的朋友!
六年同窗,磨砺了我们真挚的友谊,直到现在还是无法淡忘,谨以此篇文章,来记录我们的快乐瞬间偶然相遇,我们是通校一族!
新学期,认识了你,你们。我们生长在同一片蓝天下,同样是教师子女,同样正值青葱年华。经历时间的磨合,我们成了无话不谈的朋友。渐渐组成了一个小小的团体。虽然在一起的时间里有争执,也有吵闹,但我们依然用真诚维持着这段坚固的友谊!
时间推移,你我依然默契。从陌生到熟悉,相识相知,回忆往昔,恰同学年少,一起走过蹉跎岁月,我们癫狂过,我们失落过,我们吵闹过,我们感动过,但,我们却不曾后悔过!燕子划过天际,沙漏被一次次的翻转,诠释着我们天长地久的友谊新初中,我们有缘再会。我们还是是永远的朋友!
新初中的第一天,我真庆幸还能再见到你们,回想我们海誓山盟的誓言,回想我们一次次分别时的留恋,太棒了,你们永远是我最棒的挚友!
深夜难眠,想起了学校;想起了教室想起了那条路;想起了我们的秘密基地想起了那群人儿;想起了那些事儿勾起了我人生中最青涩的记忆我的花样年华
篇9:深圳中考真题语文话题作文
全文共 1194 字
+ 加入清单学会了坚强 Learn strong
这一刻,我学会了坚强。
那年春天,我遭到一系列的挫折夹攻追击。上课迟到、值日工作拖拉、考试成绩下降、与同桌吵嘴生气。老师批评完,家长骂、同学气。那段日子使我害怕。我不再沉浸在回忆童年的美好时光中了。因为周围的人、事物都在逼迫我。都用带刺的眼神来看我,流露出对我的冷淡和不屑。我的心被灼伤了,感觉好痛好痛。
记得有一天,天气非常糟糕。天空下起冰凉的雨,额外奉送了些凛冽的风和雪粒。我以为妈妈会送伞给我。可是,后来我终究是错的厉害。我走在回家的泥泞不堪的小路上,顶着刺骨的风走着……走着……
雨打在我的脸上十分冰冷透心,风钻进我的衣服里,带走我的体温,留下股股冷气。雪粒在我头发中间逗留着,偶尔化成冰冷的水从我的面颊滑过。我冷极了!我好渴望有把伞呀!我好渴望像别人的孩子一样,在妈妈高举的伞下,站在妈妈的右边,握着妈妈的手,慢慢地走,再多的寒冷我也不会担心害怕,因为我的左边是妈妈。
妈妈呀!你来看看我好吗?求求你了!我好冷!衣服都湿透了,贴在身上很冷很冷。我鞋子也湿了,脚丫子也冻……冻麻了!我的……我的……妈妈!你……你快来呀!求你了!我以后也像别的孩子一样,好好……好好学习。我一定好好学习!”啪“,我因为双脚冻得麻木而全身跌进了水洼处。我哭着揉着自己的脚。伤心地说:”很多很多时候,我都……都必须一个人走。不管有没有危险、困难和痛苦。我都必须独自走下去,我不能够再希望有人能给予我什么样的帮助和安慰,就像黑夜里的雨天,我不能奢望妈妈送来呵护之伞。或许有了父母的照顾,我跌倒了总不想自己爬起来。不行,我得自己站起来。“于是,那天雨夜我选择站起来并独立走完了那段崎岖的路程。
第二天,我背着书包上学。第一次面对老师的问题,我对答如流。老师和同学都很惊讶我的变化,因为被称为”优等生“的那几位同学也没有答出来;第一次有被人欣赏的感觉;第一次笑着面对同桌,第一次宽容别人。面对许多以前丢下的难题,我第一次伏下身子认真对付。我想以前我失之东隅,收之桑榆。
现在我懂得了:天下事为之,则难者亦易也,不为,则易者亦难矣。只有路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。也就是说”面对学习上的困难,要坚强,不要逃避和懦弱地向困难低头。为了弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高翔;不做金玉其外,败絮其中的绣花枕头。为了解决掉学习中的困难或者为了解决生活对我们的挑战,我们应该选择坚强的面对,并为之努力付出。我相信总有一天,成功之门会因为我们的精诚而打开的(精诚所至,金石为开)。
为了证明我自己,为了证明自己能够独立解决掉生活及学习上的问题,我坚持努力!后来,经过我的努力。我的名次又有一些进步。我又接近了成功。
我真感谢那次雨夜的跌跤。它让我知道了:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。或者说千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。但是要想宝剑锋利,梅花飘香,首先,最重要的是坚强面对一切问题。则天下事便自难亦易也!
篇10:重庆中考语文真题话题作文
全文共 775 字
+ 加入清单我与明天的自己有个约定 I have an agreement with myself tomorrow
我和明天有个约定,长大后我要成为一名科学家。金勾勾,银勾勾,一百年,不许变!是它一直指引着我在前行的道路上勇往直前,克服着种.种困难。
在一望无际的草原上,有只狮子不停地奔跑,但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑,狮子说:“我只有跑得比猎物快,才能获得食物。”同样,一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑,小鹿说:“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”
这个故事时时刻刻告诉我:不论你是强者还是弱者,只有把握好今天,先行一步,不断地努力,练好本领,超越他人,明天你才能在这个社会上生存。
我看过散文家朱自清的《匆匆》,文中写道:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我察觉他去的匆匆了,伸了手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。”朱自清所说的“他”,就是今天的分分秒秒,稍不注意,“他”就会悄然流逝。
只有把握好今天,我和明天的约定才会不失约。早上我要早早的起床,以最快的速度洗漱,吃完早餐读英语。我将准时的赶到教室,一切以学习为中心,专心致志的听老师讲课,勤于思考,积极回答老师的提问,有什么不懂的问题及时请教老师。有空我就要到图书室看书,查阅科学上的资料。晚上我要按时睡觉。另外每天我要坚持锻炼一小时,快快乐乐炼身体。用丰富的科学知识和坚强的体魄去拥抱我的明天。今日的事情今日毕,决不拖到明天。
一天24个小时,今天也是24个小时,所以把握今天,就是把握24个小时;把握一个一个的24个小时,就是把握一个又一个的今天。只有把握了一个个的今天,才能把握人生,明天的约定才会如期到来,如期的实现。
篇11:中考语文文学常识积累
全文共 4602 字
+ 加入清单1、知识导航:《语文课程标准(实验稿)》在“课程目标”中要求:“中学生对学过的古今中外的重要作家、作品及文学体裁、文化知识,应有所了解。”文学常识也是语文试题中的必考内容,在积累运用的考查中担当着重要的角色,需要引起同学们足够的重视。
2、考点指向:考查内容涉及面广泛,主要包括:一、文体知识记叙文(要素、人称、顺序、中心、详略),说明文(对象、特征、顺序、方法),议论文(论点、论据、论证),应用文(书信、电报、规则、计划、总结)等常识。二、记叙文(要素、人称、顺序、中心、详略),说明文(对象、特征、顺序、方法),议论文(论点、论据、论证),应用文(书信、电报、规则、计划、总结)等常识。三、名著阅读,考查每册课本附录国推荐的课外名著中人物、情节识记,对其内容、主旨要有所了解。考查题型有:选择题、填空题为主。
【创新题例】
例1、下列文学常识搭配有误的一项是 ( )
A.《背影》——现代——朱自清
B.《饮酒》——东晋——陶渊明
C.《陋室铭》——唐代——刘禹锡
D.《变色龙》——法国——契诃夫
答案:D
解析:此题主要考查考生对重要作家、作品及有关知识的掌握情况。这是文学常识类试题最常见的考查题型。该题涉及到如下内容:作品、作家、国别、朝代、中国文学时代的划分等。因题中将多项内容糅合在一起考查,所以需要逐项对每个知识点都进行认真分析。本题要求选出搭配有误的一项,经过仔细分析可以得出,A、B、C三项都正确,D项《变色龙》的作者“契诃夫”是19世纪末“俄国”具有世界声誉的作家。
例2、下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是 ( )
A.诗歌形式多样,就表达方式说,有抒情诗、叙事诗和说理诗;就体裁说,有旧体诗和新诗。
B.散文这种体裁,精粹简练,形式自由,能够比较迅速地反映生活。
C.小说的三要素是人物、故事情节和自然环境。
D.戏剧的种类很多。根据不同的艺术形式和表现手法,可以分为话剧、歌剧、舞剧等。
答案:C
解析:本题考查文体的有关常识。C项对小说的三要素的表述,人物和故事情节这二要素是正确的,另一个要素应是环境,它包括自然环境和社会环境。这两种环境对塑造人物形象的作用是不同的,前者有助于表现人物心理,烘托人物性格,而后者决定了人物之间的关系,决定了主人公或悲或喜的命运。二者比较起来,社会环境更为重要,所以C项表述不完整。
【强化训练】
1、名著阅读
①武松乘着酒兴,走上冈子来,见一个败落的山神庙。行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文。武松读了印信榜文,方知端的有虎,欲转身再回酒店……
②武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生力气,只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来打急了,正打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里……武松将半截棒丢在一边……
(1)上文节选自古典长篇小说《 》。
(2)作者要塑造武松“打虎英雄”的形象,却为何写武松胆怯,想转身回去?
___________________________________________________________________________
(3)武松从柴进庄上出来,就一直将哨棒带在身边,作者也时时提起它,读者满以为定当靠它打虎,结果却没有用上。这样写有何作用?
___________________________________________________________________________
2、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象,请写出其中一位及相关故事名称。(示例中所给人物不可再用)
示例:书名:《三国演义》 人物:诸葛亮 故事:草船借箭
书名:_____________人物:_____________故事:________________。
3、下列关于作家、作品的解说不正确的一项是
A.《左传》是一部著名的史学和文学名著,课文《曹刿论战》就选自其中。
B.《爱的教育》是英国作家德•亚米契斯为9至13岁的小孩创作的一部散文集,以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故事。
C.柳宗元是唐代文学家,“唐宋八大家”之一,著有《柳河东集》。
D.莫泊桑是法国作家,被称为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》就是他的作品。
4、文学常识填空
①《〔越调〕天净沙 秋思》作者是_______,_____代人。天净沙是________,题目是_________
②《最后一片叶子》是_______国小说家____________,他是世界短篇小说巨匠之一,著名的短篇小说有_____________、_____________、等
③《登高》作者是_______,_____代人。他在诗坛上有_____之称,他写的诗被称为_______
④《皇帝的新装》选自___________________,作者是_________,______(国家)著名童话作家,代表作有___________________、_____________、等
5、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“___________________”著称。、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人________《飞鸟集》的影响下写成的。
6、下列文学常识表达正确的是( )
A.鲁迅,原名周树人,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、教育家。
B.朱自清,现代著名散文家,初中阶段我们学过他的《春》《背影》;余秋雨,当代著名散文家,我们学过他的《信客》。
C.司马迁,我国古代著名的史学家、文学家,他创作了我国第一部编年体通史《史记》;司马光,北宋史学家,编有纪传体通史《资治通鉴》。
D.契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家,他们与美国的欧•亨利并称“世界三大短篇小说之王”。
7、下列对作家作品的叙述不正确的一组是( )
A、 欧•亨利、莫泊桑、马克吐温是世界三大短篇小说之王。
B、《渔夫的故事》选自《一千零一夜》,又名《天方夜谭》是阿拉伯民族故事集。
C、《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。
D、《最后一片叶子》是美国短篇小说家欧•亨利最为成功的作品之一,又名《最后的常春藤叶》。
8、这学期课外名著推荐我们阅读了《爱的教育》《繁星》《春水》《伊索寓言》 这几部文学作品,请你选择其中任一名著。写出这部作品的主人公和他的性格品质。
书名:_____________主人公:_____________性格:________________。
9、下列作家作品搭配错误的一组是( )
A、《“诺曼底”号遇难记》——雨果——英国作家
B、《猫的故事》——梁实秋——现代散文家
C、《小地主》——周晓枫——当代女作家
D、《狼》—《聊斋志异》—蒲松龄—清代
10、冰心原名________,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“__________”、“__________”。《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是_________;二是_______________。三是______________________________。
11、《伊索寓言》是________寓言的汇编,相传为________所作。它是欧洲最早的寓言集,在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。其中有许多大家耳熟能详的寓言故事,举出三例:________,________,________。
12、下列对文学名著的点评不正确的一项是( )
A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。
C.《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
D.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的。晁盖智取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
13、下列说法正确的一项是
A. 京剧是一种地方戏曲,“变脸”是它的绝活。中国当代著名剧作家魏明伦的《变脸》是京剧的代表作。
B. 《伟大的悲剧》选自奥地利作家茨威格的《格列佛游记》,它讴歌了人类勇于探索、为事业而献身的精神。
C. 著名作家巴金对济南的山山水水一往情深,在他的《济南的冬天》里,冬天的济南一切都是那么美好、可爱。
D. 《记承天寺夜游》的作者苏轼是“唐宋八大家”之一,他与文学成就也很高的父亲苏洵和弟弟苏辙被称为“三苏”。
14、请选出下列文学、文化常识表述有误的一项。
A.“唐宋八大家”中有韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等,其中韩愈、柳宗元是唐代人。《醉翁亭记》是欧阳修的代表作。
B.在古代,“江”专指长江,“河”专指黄河,今天的“江”则泛指大的河流。
C.朱自清是我国现代散文家、诗人、学者。《春》《背影》是他的散文代表作。《背影》集中体现了父亲对儿子的挚爱深情。
D.近体诗分为律诗和绝句,律诗一般为八句,依次是首联、颈联、颔联、尾联。
参考答案:
15、对下列名著中的人物,点评不恰当的一项是
A.《水浒传》中的武松是一位打虎英雄,他武艺高强,光明磊落,干练果断,有胆有识,嫉恶如仇。
B.《西游记》中的唐僧是取经队伍的核心人物,在取经路上,他义无反顾,无论遇到多少困难与诱惑,其信念从未动摇过。
C.《骆驼祥子》中的祥子,正直善良,吃苦耐劳,有骆驼一样坚韧的精神。但在接二连三的打击下,他对生活彻底失去了信心。
D.《格列佛游记》中的主人公格列佛是一个探险家,他喜欢冒险,为人贪婪、残忍、野心勃勃。在小人国,他随心所欲地干预政治。
16、下列表达有误的一项是( )
A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。
B.《骆驼祥子》的主人公,老实、健壮、坚忍,同时他又自尊好强、吃苦耐劳,尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇,但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。
C.《格列佛游记》的作者是斯威夫特,主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历,抨击了英国当时的社会现实。
D.法国著名作者罗曼•罗兰创作的《名人传》,叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位传人苦难坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神,同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。
1、(1)水浒传或水浒(2)答案要点:以人搏虎,危险;)(3)制造悬念(平添波澜)或突出武松徒手打虎的本领。2、《西游记》孙悟空 孙悟空三打白骨精。3、B4、①马致远、元、曲牌名 秋思②美、欧•亨利、《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》③杜甫、唐代、诗圣、诗史。
④安徒生、丹麦《丑小鸭》《海的女儿》5、爱的哲学、泰戈尔6、B 7、A8、《爱的教育》恩利柯 爱祖国、爱师长、爱父母、爱朋友。勇于进取、善良真诚9、A 10 谢婉莹、繁星格、春水体、对爱的歌颂、对爱的崇拜和赞颂、对母爱与童真大自然对人生的思考和感悟。11、古希腊、伊索、《狼和小羊》《农夫和蛇》《龟兔赛跑》12、C13、D14、D15、D16、B
篇12:中考语文满分作文素材
全文共 1758 字
+ 加入清单01、冬没有春的繁华,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,而她所独有的就是那份圣洁,刚毅,无私的品质。
——淄博市考生《冬的个性》。
02、是啊,爱心吹散了生命中的阴疆,播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火,爱心就是燃烧,幸福是水,爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊!
——荆州市考生《把爱心带给他人》。
03、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
04、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”
05、如果你只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,那么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。
06、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
07、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。
08、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。
09、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
10、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。
11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。
——河北学生《把握青春》。
12、在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:
生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
——荆州市考生《把梦想带给花季》。
13、让我们行动起来,把爱心带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。
——荆州考生《把爱心带给他人》。
14、关注无须矫情,关注只会无意,那份认真与执着,就像飞向天空的蝴蝶,带走我的关注,无意中又捎来生命与爱的消息,送给生命中的点点滴滴!
——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
15、每每想起这件事,心里酸酸的,只是这种委屈没有升华成恨,而是造就了我坚强的性格,我也理解老师的心情。如果没有那一次,我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕,惟有馨香缕缕。
——重庆市考生《馨香缕缕》。
16、人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心,比金钱更重要。
让掌声响起来,人生需要掌声。
亲爱的师长,多么渴望得到您的赞美,哪怕是一两句简单的话语!
— —安徽省考生《渴望赞美》。
17、把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐,乞求光阴的怜悯,而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生。
——荆州市考生《把微笑带给生活》。
18、品味过去,有苦涩也有甘甜,一朵朵浪花,一缕缕馨香像永不熄灭的圣火,将我的希望之灯点燃,于是又看清了路,向前迈步。
——重庆市考生《馨香一缕》。
19、平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律,成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧,无人喝彩又何妨?
——安徽省考生《掌声为自己响起》。
20、赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火,是以自己的心去发现别人的心,是春风细雨润物无声。
——安徽省考生《渴望赞美》。
篇13:重庆中考语文真题话题作文
全文共 693 字
+ 加入清单我与明天的自己有个约定 I have an agreement with myself tomorrow
浮云人生,坦然来去;莞尔一笑,淡看人生。 Floating clouds, come and go calmly; smile, look at life.
——题记
晚风轻轻走过,温柔地拂过我的脸颊;湖面荡起阵阵涟漪,草儿摇曳着疏影。湖边的垂柳儿仿佛妩媚多姿的美少女,在夜空之下,舒展着自己娇美的腰姿……
皓月无幽意,清风有激情。清风与月儿,又相约在这一刻……
信步走在梦幻般的夜空之下,我的思绪犹如千丝万缕的银线,勾连着现实与梦境,编织出一片诗意的天地。
好美的夜色,好美的月空,我情不自禁地感叹——好美的人生!
生命,犹如月夜星空般美好;人生,宛若晨曦朝霞般绚彩。
人生,本应活出精彩,活出生命的价值。
亲爱的自己,为何坠落于忧郁的深渊之中,而不尝试着救出自己?往日豪爽奔放的你,如今身在何方?漫漫人生路,免不了跌倒与碰撞;旅程也许辛酸或者坎坷,但请把它当作人生的考验,作为驰骋的动力。坦然面对这一切,一笑而过,方知人生情韵。
人生不如意之事常一二,明媚之日常九。也许明天的路依然坎坷艰辛,但请记住——人生没有永远的黑夜,生活中没有永远的风雨;阳光总在风雨后,它终将扫去乌云,送给你我最美的虹桥之礼。
把今天的伤悲过滤成明日的淡然;让潇洒奔放的心花吸附忧郁的残渣;蒸馏出最纯净的快乐心灵。
亲爱的自己,如果失败,请重整旗鼓,轻松上路;如果失意,请莞尔一笑,淡然处之。不要迷惘,不要彷徨,黎明大路必通未来。背起追梦的行囊,直往漫漫人生路,与明天的自己定下约定:
当晨曦初现的那一刻,你,要微笑着迎接。
篇14:中考满分作文议论文
全文共 576 字
+ 加入清单倾心一爱
爱是什么?有人说,爱是雨中的一把伞,爱是寒冷中的一件棉衣,爱是滋润心田的一场甘霖。也有人说。爱是母亲手中的缝衣针,“临行密密缝,意恐迟迟归”。还有人说,爱是乞讨者碗中的一粒米,爱是成功者心中默默的感激。
可我却说,爱是无私的,爱不需要理由。爱是山里流出来的一条小溪,可以流进任何一条江河;爱是一件宽松的衣服,可以穿在任何人的身上。
那一缕缕爱的色彩,五彩斑斓;那一束束爱的鲜花,美丽娇艳;那一条条爱的彩带抖动金光,在这个洒满爱的美丽人间,跳动着爱的音符。
太阳给我温暖,月亮给我温馨,星星给我期待和憧憬,大地给了我爱的坚实基础。在这个美丽、挥洒着金粉的大地上,行走着一个个爱的身影。
在茫茫的人海中,有谁没有受到过爱的沐浴?爱的滋味每个人都尝过,所有被爱的人和为爱付出的人,他们都是幸福的人,都拥有一个幸福的人生。
爱的草原那么坦荡,爱的大海那么浩瀚,爱的道路一片光明,爱的生命没有尘埃和阴影。
爱在向我倾诉,向我挥手,爱在带我走向成功和辉煌。伴随着爱的我仿佛走向一个充满阳光、洒满欢笑的世界,仿佛飞向一片充满爱的天空。
我最爱唱的一首歌是《让这个世界充满爱》。是的,只要人人都献出一点爱,这个世界就是美好的人间。
需要爱的人,请你不要忘记永远为爱付出,为爱祝福,永远用爱的琴弦弹出爱的音符。
拥有爱的人,请你听听身边流动着的爱的音符,它将给你悠长的期待和祝福。
篇15:最新的中考语文预测作文素材
全文共 589 字
+ 加入清单语文这门课程,我在小学并不是很喜欢,总觉得语文课枯燥又乏味,一些难以理解的语句,需要背诵的文章,还有写作文,让我渐渐失去对语文课的兴趣,从而不喜欢这一科目。
然而,刚开始的初中生活,让我逐渐喜欢语文课。开学第一节语文课让我很期待,因为我们的语文老师是久仰大名的武德胜啊!进了教室,他做了自我介绍,江湖人称“笑面虎”。这个外号可真特别,本认为十分严厉的老师,也没有想象中严厉,语文课也没有想象中那么任务重,压力大。语文课可是异常的轻松啊!
每节课只需练字,读课文。老师教我们写大字,老师在黑板上写的字,大的连一本书都盖不上,还那么好看,一般的老师可写不出来。
读课文要有感情朗读,要断句、换气,提高了我们的朗读水平。
老师也从不讲课本上的知识,而是教我们做人的道理和生活中的哲理。老师特别幽默,总能带给我们最痛快的笑声。
一节语文课,十分活跃,老师规定读课文,下课之前没读上的,笑场的,还有声音小的,都要挨板子。这可让我紧张了,万一读不上怎么办?老师刚说“开始”,就站起来一大片同学,好在后来同学们互相谦让,我也读上了,心里的一块大石头才算落下了。大家都读上了课文,不过有几个笑场的,就要接受惩罚了。“啪”的一声,看着都疼,老师也是要通过疼痛来教育我们而已。可见同学们对语文课也充满了热情。
慢慢地,我对语文充满了喜爱,每天都期待语文课,期待老师带给我们的快乐,期待老师给予我们不一样的知识。
篇16:2024北京中考零分作文《生命并没有结束》
全文共 825 字
+ 加入清单作文要求:
____并没有结束
600字以上
不得出现真实校名、人名
我的作文:
“死不死?”“就该枪毙!”一群人说着、骂着。
“你死不死?”监考老师在前面看着下面交头接耳的考生。
虽然考试还没有开始,但是火药味已经很浓了,似乎张开嘴就能吃到枪药了。
语文卷子在考试前5分钟就发下来了,看到作文后我就想到了这个题目《生命并没有结束》。我的脑子里顿时思绪万千,已经无暇顾及前面的那60分题了,拿起笔就添上了答案,也不知道有没有多选题。
好好想作文怎么写,突然我看到了脚下的阿迪王,这让我联想到了春哥、大帝……那句口口相传,老幼皆知,最经典的口号:信春哥,得永生!对啊,生命并没有结束,因为我们都信春哥,我们可以得到永生,生命怎能结束?!
我又一次欣赏了脚下的阿迪王,那么光艳美丽!大帝、春哥保佑我吧,我不仅要生命,还要分数!
老师,这份试卷是有魔力的,如果你不信春哥、不信大帝,那么你必死无疑。如果你希望你的生命不会结束,那么就请给我一个满分,我们敬爱的春哥和大帝一定会饶恕你的!
写到这里差不多400字了,距离要求的600字还差点,那我就再写上几句吧。
还是说说考场里面的事情,此时考场内已经乱了,此时不是武松的血溅鸳鸯楼,而是血溅中考场!带着刀的那个人我不认识,但是看到他脚下的阿迪王我就知道他是我哥们。我也看到了有人躺在了地上,早已血肉模糊,希望他也信春哥,生命不会结束,否则估计死定了。
考场中一片惨象,两位监考老师似乎都很胆小,躲在讲台后面不敢出来,考场内好学生面前的卷子早已被抢跑,一群穿着阿迪王的学生在狂抄。我不想去抄,因为我不想违反考场纪律,仍然坐在我的位置上完成这篇作文。
突然,我听到了警车的声音,隐隐约约的,因为考场里面太嘈杂了。没错,就是警察,手持防暴盾进入了我们考场,那些打人的、抢卷子的学生全被带出去了,我想我做对了,要不就会进去了,这篇作文也没法再展现在世人面前了。
生命并没有结束,因为我的目标还没有实现,我的希望,我的理想,我的一切……
篇17:2024年上海中考“这不过是个开场”语文
全文共 575 字
+ 加入清单人的一生不可能是一帆风顺的,在我们成长的过程中难免会有些磕磕碰碰。摔倒了就要站起来,在战胜脚下的绊脚石后,你就会发现自己在不知不觉中学会了很多,懂得了很多……
又一次月考成绩出来后,我的心情跌到了谷底,唉,又退步了,到了30名啊!可是我努力了啊,为什么,为什么会这样呢?
我沮丧的回到家中,经历了一场家长的训导,一连串的批评后,我冲出了家门。外面正在下雨,雨点打在脸上,凉丝丝的。我在雨中漫无目的的走着,不知自己该去往何处,一直往前往前。
路过一丛枯木时,忽然一抹绿色映入眼帘,脚步停了下来。我蹲下身,仔细地观察这丛枯木,这些枯木好像早已枯死了,但在它周围一个不起眼的地方,竟有一株小草!
我把周围的枯木移了移,发现这株小草竟然是穿过一块石头才长出来的,可想而知这个过程是多么的艰难,可它没有放弃,坚持不懈,终于穿透了石块,长了出来。
“我要放弃吗?”我反问自己,“不!”一个信念从我脑子蹦了出来。小草都没放弃自己,我又怎能放弃自己呢?我想明白了,我不能放弃,我要战胜挫折,我要坚持下去。雨停了,太阳暖暖地洒下来,照得小草更加青翠,我迎着阳光,露出了笑容,快步跑回了家。
回到了学校,我找到了适合自己的学习方法。意料之中,再一场考试后,我进步了。虽说进步不是很大,但是只要有进步就是好的,至少证明了我的努力没有白费。
成长需要挫折,挫折让我学会了隐忍,学会了坚持。
篇18:2024年上海中考语文《这不过是个开场》
全文共 727 字
+ 加入清单我成长的经历中有许许多多的故事,最难忘的事是学骑自行车。
那天,爸爸给我买了一辆自行车,锃亮的车把,粉嫩的颜色,我很喜欢它。
我想立马学会骑车,寸步不离地缠着爸爸,让他教我!
爸爸一边给我讲解骑车要领,一边给我做示范。我学着爸爸的样子坐上车子,左脚踩地,右脚使劲蹬脚踏,车子动了,我赶紧提起左脚放在脚踏板上,两只脚不停地使劲儿蹬脚踏板,我在院子里歪歪扭扭转了一圈,心想原来骑车这么简单啊,哈哈,我会骑车啦!正得意,我身子和着车身一歪斜,呀!要倒了,我忐忑极了,脚也不敢动,手也不知往哪儿搁,吓得闭上了眼睛。就在这千钧一发的时刻,爸爸用他那强劲的大手一下把我扶正了。
原来爸爸一直都在我身后!
接下来,爸爸怕我再摔倒就扶着我车后座跟在后面跑,一圈,两圈,五圈,十圈不知过了多久,我汗流浃背,气喘吁吁,可我觉得自己脚下轻便了些许,便自信地说:“爸爸,你先休息一下,让我自己来!”爸爸微笑着对我点了点头,我继续骑,越骑越好。于是,就骑出院子,上路了。
经过一个小土坡时,不知哪儿来的力气,我双脚一使劲儿,想要冲上坡去,一努力,我成功了!可下坡时,只听“砰”的一声,我和大地来了个亲密接触,自行车自行一段后,也应声倒地,但我并没有放弃,一轱辘爬起来,拍拍手上的土灰,扶起车子,接二连三地冲向土坡,经过我多次的努力,我终于行动自如的征服了土坡。形象虽然狼狈了点,可心里特别有成就感!
这时爸爸走了过来,看见了我脚上的擦伤,关切地问:“疼不疼”?我若无其事地摇摇头,笑着说:“不疼,你看我冲上来了,厉害吧?”,爸爸用手指刮了一下我汗涔涔的鼻子说:“真厉害,但下次还是要小心哦,别再挂彩了”。
这次骑车的经历,让我难忘,因为我不仅仅是学会了骑车,而且明白了,只要坚持,就能胜利的道理。
篇19:2024年上海中考二模语文作文解析《花开有时》
全文共 771 字
+ 加入清单确实,诗意的语言往往含义丰富,正如这个命题,既可以理解为美丽的花儿总会有开放的时候,引申为努力的付出总会换来成功的喜悦;也能理解为花的盛开是有季节性和时令的,而不是想什么时候看花都有,所以要珍惜花开的时光。
大部分同学应该能一下子抓住第一种理解:美丽的花儿总会有开放的时候,引申为努力的付出总会换来成功的喜悦。那可以写的内容就多了:一段时间刻苦认真的学习,换来理想的成绩;挑战自卑,战胜自我,自己的才能终于获得他人的肯定和赞誉;与家长相处时,真诚的沟通和理解,化解两代人的误解和隔阂,关系融洽和谐……按照这个思路去想,可选的素材真的不少。
第二种的理解:花开有时,花开——美好的事物,有时——有固定的时令季节,所以,对美好的事物,要珍惜。那什么事美好的事物呢?大好的青春时光、纯真的友谊、美丽的回忆……
《花开有时》——“花开”为实,类似这样的命题,化实为虚、虚实结合的写法是最能将立意更加深刻的。所以在行文过程中,可以在恰当的地方适量描写自然界中的实实在在的花,这样不仅能加入相应的环境描写,增添语言的生动性,更能烘托人物的心理或人物的形象,更好的突出主旨。
当然,以上可能只是比较常规的写法,想要出彩得到高分,也是需要另辟蹊径,创新立意的。
例如,昙花开放有时,但是这个时特别短,昙花一现。它在短暂的花开之时极致地绽放了生命的精彩,我们的人生亦要如此,生命的价值不在于长度,而要在有限的生命中最大地释放精彩;桂花开放也有时,在这段时内,它却毫不张扬,低调含蓄,默默地给人带来芬芳喜悦,正如生活中的某一类人,他们虽然“开放”(贡献)着,但如同春夜细雨,默默无闻,滋润万物……
总之,关注生活,思考成长,考场作文的发挥还是要靠平时的作文训练,与其考前盲目的搜找素材,生搬硬套,不如在中考前静下心来,细致分析自己作文存在的问题,这样的复习才是真正有效果的。