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我的同桌中英文作文【汇编20篇】

导语:你的同学不一定是你的同桌。你的同桌却一定是你的又爱又恨的同学。他知道你的各种大小的糗事、好事、坏事。反正同桌简直就是骨灰级别的玩家。而游戏就是你。以下是小编为大家收集的几篇题为我的同桌的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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我的新同桌300字_人物作文

全文共 328 字

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一提到换座位的事,我就一直纳闷:为什么老师每次换座位的时候都给我换学习不好的呢?可今天却给我调来了一个自称身高37.8米的王子力。他简直让我忍无可忍了——

语文课上,他自言自语边说边写:这是windows95、98、1.0。那是windows2000、XP、7……他说了好多好多。上课时,我还瞄了一下他的本子。心里想:他长大是想研究电脑吗?或者是他在上电脑课吗?我不明白。可是,老师在叫他回答问题时,他却回答的.一清二楚。使得全班响起雷鸣般的掌声。我都不知道他是在上课,还是在下课?

这样看来,难怪他有一次考试考了13分,还有一次考了91分。

王子力呀王子力,我本来想帮你考到100分去的,可这样的话,那我可帮不了你了。你还是赶快“醒醒”吧!但愿你不会影响到我。

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篇1:同桌的作文600字

全文共 698 字

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宋梓萌是我的第8任同桌。她挺活泼,有时可爱,有时可怕,情绪多变。

“大哥!你超三八线了!”我的右边传来了河东狮吼。“哦,对不起!宋大人。”没办法,对待女生,我只能退让三分。“刘铭濯!你看你干的好事!”同桌又发怒了,恨不得把我的头给削掉。原来,我不小心把她心爱的贴画弄掉了。我吓坏了,差点儿叫出“啊!”唉!我以后的日子过不好了,又要生活在“女王”的统治下了。每天上课,我只能缩着写字,生怕超过三八线;动作也越来越小,似乎很可能就会把宋梓萌的东西碰掉。而她激怒我时,我仍然不敢反抗,因为她属牛,是金系,而我属鼠,是土系,土能生金,我生气只会让她更生气。

星期二的作文课,老师让我们写一篇关于旅游景点推荐的作文。我们俩儿写得都挺快,还互相看对方的,乐得呵呵笑,因为我们写的都是有些搞笑的文章。就这样,我们之间的友谊之桥渐渐搭了起来,但这只是个开始。我心想:但愿人长久,不要让老天爷再把我们之间的关系拆散呀!之后,宋梓萌又买了许多“寻宝记”书籍,在我的再三恳求下,她终于同意和我一起看了。中午午休,我们看得不亦乐乎,都忘我了。现在,我们已经把三八线去掉,也学会忍让对方了。

第五周的星期一,我一大早就开开心心来到了教室里。谁知,宋小姐来得比我还早!我还是老样子,放好书包,坐下来,微笑着问:“宋梓萌,今天带《辽宁寻宝记》了吗?”“没有,怎么啦?”她又像以前那样,有些嚣张地说。“但我有惊喜哦!”我迅速从书包里翻出了密码本和四盒水晶泥,说,“送给你!”她顿时两眼放光,感激地收下了这份礼物。

这就是我的“女王同桌”,天不怕地不怕。你对她好,她对你更好;你对她坏,她对你更坏。但是,她最终还是变了,展现出温柔的一面。

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篇2:我的同桌作文800字高二

全文共 595 字

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提到同桌,从初一年级到现在和我坐过同桌的一共有六人,其中有搞笑的、也有邪恶的。

我的第二个同桌是一个让我欲哭无泪的家伙。和他同桌的第一天,他向我借笔,我借了他一支,没想到他用完之后直接把笔扔到教室外面的走道上。我看到那支笔华丽地转了360度落到地上变成了两半,愣住了。老师问我:“你看外面干什么?”我真的是“哑巴吃黄连——有苦难言”啊!此时我看到同桌那邪恶的眼神、表情和笑容。我心里在想:下次再也不借东西给你了,看你怎么扔!结果他用事实证明了我的想法是错误的。

第二天,他在课上趁我不注意马上让我的笔少了一支。过了几个星期老师终于把我和他调开了,我高兴地心里乐开了花。又过了一阶段,我发现他虽然淘气,但他的性格还是很好的,有一次我说了他几句,他不吱声也不生气就呵呵地笑着。

现在我要说的是五年来和我混得最好的一个同桌。刚和他坐一起的时候,我们是一句话都不讲,见他不扔我东西,我对他的好感就上升到了水平面。再过了几天我们就都打开了话匣子。那时我们班非常流行一种玩具,你把玩具给压扁了,它却跳了起来。同桌找我就是为了让我看一下他那伟大的工程,他使那个玩具跳了15厘米还多,我欣赏着这伟大的工程,不知不觉就到了下课的时间。同桌间没有对打有点不真实,这不,我和他开始你一脚我一脚地踩下去,踩得很激烈。当老师让我们站好的时候,俩人都已经灰头土脸的了。

我的同桌差不多都是男生,他们给我的印象真的是五味齐全啊!

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篇3:我与同桌的故事作文800字

全文共 827 字

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说到讲故事,我便不得不讲一讲我与“他”的故事。

那一年夏天,我刚转过来读书,人生地不熟,甚至语言都不通。但,这都不是问题,因为一来,老师便把我安排在了一个胖墩身旁。

学生头,苹果脸,一身旧校服。嗯,第一印象挺“和善”。一交谈,唉呦喂,老乡!

以至于接下来的几天,他便成了我的全职“翻译”(只不过每天要付一元的翻译费,我还心疼了许久)。

他的成绩很不错,也是一个笑话能手,叫他讲个笑话逗逗我,“呵呵呵”的。

那时的我们还不懂得“男女有别”,整天混在他们的兄弟团中当“二流子”,我终于在他们中间打下了坚实的人际基础,以至于我与同桌上课无话不谈,被老师点名、罚站、训话……我同桌那不错的成绩便更加的“不错”了。

但是有一天,我同桌突然认真起来,像教导主任一般训斥我:“你怎么可以这个样子?上课要好好学习,懂吗?”还劝导我说:“好好学习,天天向上,以后才有好的生活……”在我同桌日复一日的洗脑下,我也终于走上了正途。

天气不可能永远是晴朗的,人生亦是如此,而我同桌更是如此。某一天早上,我刚到教室,便习惯性地向同桌那方望去,没有书包,哎?没有来?

刚准备转身时却突然瞅见了他的日记本儿!“看?不看?看吧又不好,不看吧,心又走不了。”于是乎,我选择了后者。“毕竟我跟我同桌关系这么铁的,看一下应该不会有啥事儿吧?”

古人曾曰,好奇心害死猫。我刚翻开第一页,看到姓名……这时便听到有人大斥一声:“你在干啥子!”吓得我一抖,日记本掉在了地上。我也死要面子,虽然看着他有点心虚,可还是老不死地补一句:“不就是看了一眼吗?”后面不用说,我那最和善的同桌生气了。

都说死要面子活受罪,这眼看着马上期末考试了,面上不急,心里急啊。原本打算一考完就下定决心找他道歉,可他却不见了。

没关系,领通知书的时候再说也不迟。可是,他没有来。我也再也没有看见过他了。他,转学了……

虽然我和他仅仅只有一年的同桌时光,可这一句道歉却在我心里压了许久,许久……

如果还能见到他,我一定会真诚地跟他说:“对不起,同桌。”

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篇4:我的可爱同桌_人物作文500字

全文共 387 字

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我的同桌是个女生。她有着一对水灵灵的大眼睛,两个红红的脸蛋,非常可爱

有时,我会悄悄躲在一个东西旁边,她跟一群女生出来后,我就往前一扑,她就害怕地往后退两步。嘻嘻,我心想:她的胆子可真小。我刚想做个鬼脸的时,她的好朋友欧阳就会来把我弄走。“哼!我不跟你们斤斤计较。”说完我就走了。心想:这个欧阳,每次都坏我好事。

她在我心目中一直都是个很可爱的`人,但是有一次让我改变了对她的看法。有一次,我照常去吓她。她仿佛已经不吃我这一套了,一点都不害怕,反而还来追我!于是我便飞快地跑了起来。心想这么温柔的女孩竟然有“女汉子”的一面?加上欧阳也来追我,二敌一,柴多火焰高,她们一会儿就把我抓住了。我瞅准时机,两条腿蓄力,猛地一蹬逃了出去。她们又来抓我,突然,叮铃铃,上课铃声响了,这时“抓人大战”才刚刚停下。

这就是我的同桌,一个可爱却也让人猜不透的女生。她既有可爱的心灵还有强大的外表。

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篇5:热心的同桌作文400字

全文共 410 字

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我的同桌叫小兰,她今年九岁了,个子中等,她的脸白白嫩嫩的,像做过面膜似的,经常带着笑容,笑起来有两个小酒窝,可爱极了。她很热心,我有问题她总能帮我解决。

有一次,快要上课了,可我的钢笔却像在和我玩捉迷藏,跑到我看不见的地方,我急得像热锅上的蚂蚁,心想:肯定要被老师批评一顿了。正当我不知所措的时候,小兰从笔袋里拿出一直崭新的钢笔,递到我的面前,笑着说:“你先用我的吧。”她真是太热心了,拿着这只崭新的钢笔,我感动极了。可没过几天,我的“粗心病”又犯了,居然把她借给我的笔弄丢了,我心想:被她发现,她肯定会大发雷霆的。我越想越怕,甚至都不敢和她说话。回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈对我说:“做错了事,要向别人道歉,不然别人就不会和你做朋友了。”

最后,我重新买了一只钢笔,硬着头皮去向小兰道歉,小兰听后并没有生我的气。而是对我说:“你可一定要改一改粗心的毛病啊。”

这就是我的同桌——小兰,她很热心,很善良,我值得像她学习。

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篇6:同桌我想对你说日记100字

全文共 206 字

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同桌,有一次因为我们小组每天都会有人没完成作业,所以我们组每周都得不到优秀小组。你知道了,召集让我们小组一起开了个会议。提出了我们犯的错误,要求大家改正。最后还鼓励大家说:“让我们一起努力,争取优秀小组,好不好?”

“好!”我们异口同声的说。虽然这周我们还没有得到优秀小组,但我们大家没有放弃,都做到了每天一小步,成功一大步。同桌,我想对你说:“你的团队精神让我佩服得五体投地!”

同桌,我想对你说:“我真佩服你!”

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篇7:我的好同桌

全文共 344 字

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我的同桌是张晓柔,我发现她虽然成绩很差,但是她写字很好。

我们参加写字比赛,我们组一致认为让张晓柔和陈昱帆上。老师让选出的人写一张字,然后教到老师那里,老师亲自把关。

张晓柔非常认真地写着,很快就写好了,然后交了上去,陈昱帆也交了上去。老师批了一会儿,开始念被选中的了。“……张晓柔……陈昱帆……”太好了!我们组的两个人都被选上了!这说明张晓柔在班里算是写字好的。

有一次,老师小测,我们很快写完了,然后交了。这次有书写分,我肯定没有得书写分,还有人书写扣分,我不扣分就不错了。结果,张晓柔虽然考得不行,但是也得书写分了!“我发现写字好的都是好同学,但是张晓柔和陈昱帆除外。”老师发出由衷的感叹,“写好字才行啊!在小升初才能分高啊!”

这就是我的同桌张晓柔,她的成绩虽然不好,但是她的字写得很好。

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篇8:我和同桌的三八线作文600字

全文共 660 字

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我和同桌在桌子上画了一条笔直的线,我们给它取了一个名字叫做“三八线”,这要从上个星期说起。

事情是这样的:那天,我去王老师办公室拿作业本,回到教室发现我的同桌正在翻我的文具盒,我十分生气,怒气冲冲地走向他,大声问道:“你翻我文具盒干什么,你都不经过我的同意就翻我文具盒,这是对我的不尊重。”他一脸无辜,说:“我只是找一下我的尺子,看看在不在你那里。”我生气地说:“我没拿,你有什么证据?……”我发誓从此以后再也不理他!所以”三八线”就此诞生了。

一开始,我们两个人都不会超那条“三八线”,可是好景不长,战争又开始了。

有一次,老师在上语文课,突然,他超过了那条“三八线”,我十分生气的对他说:“你超过三八线了!”他心不在焉地说:“我超就超了,那有什么关系?”我也用胳膊超过了“三八线”,于是我们就吵起来了,老师看了一下,没吭声。突然,老师点到我同桌的名字叫他起来回答问题,我们当时正在吵架,他当然没有听到老师在讲什么,当然就回答不上来。我躲在一边偷笑,谁知道老师又叫到我的名字,我刚才在幸灾乐祸,现在……

在一次美术课上,我把画都画完了,就差填色了,可是我却找不到颜料,我心里十分着急:“这可怎么办呢?”就在我万分着急的时候,我的同桌又超过了“三八线”,我生气地说:“你超过三八线了!”谁知他却是要把他的颜料借给我,说:“你赶紧画吧!”到下课的时候,我才发现,他的没画完,老师生气地问他:“你为什么没有画完?”他说:“我没有带颜料。”我心里觉得十分对不起他,便用橡皮擦掉了那条“三八线”。

从这以后,我和我的同桌成为了很好的朋友。

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篇9:捣蛋鬼同桌作文600字

全文共 729 字

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正所谓每个班上都会有几个捣蛋鬼,我们班也丝毫不例外。更不巧的是我竟然和最调皮的那位是同桌,真是三生有“幸”啊。

那天自习课上,胡老师正拉着我们几个彩排,教室里只有朗朗的读稿声,我们正专心致志的彩排呢!突然,不知是那位仁兄大喊一声:“快看苏梓为!”我疑惑地低头一看,只见我的同桌正一本正经地把玩着他手上的一坨类似于翔的不明物体……全班顿时鸦雀无声,四十六双眼睛紧盯着苏梓为。又不知是谁忍不住笑了一声,班上顿时哄堂大笑起来,更有夸张的上前查看了苏梓为的“翔”。他倒好,轻轻咳嗽了几声,一本正经地说道:“老师你有所不知,这是校外进口的特殊品种的可塑橡皮,我正想着把它捏好看一点呢!”我们不禁又笑了起来,他却只是对我们做了个鬼脸。

当然,他有时候有是很靠谱的!那次英语课上,我正打着哈欠,昏昏欲睡呢。老师讲的课那是一点也听不进去。“苏稚涵,请你来回答这个问题!”英语老师说道,脸上稍有些不耐之色。这一句话可让我从睡梦中惊醒了,急忙站起来。怎么办啊,根本没听,要是知道题号就好了……我左看看右看看,昔日死党却是在后面打扑克,正当我火烧眉毛之时,苏梓为却轻轻说了声:“选择题的第九题。”这可真及时,俗话说得好“远亲不如近邻”,说的可真对!我看了眼题目,细细一想……“选C!”我脱口而出。“以后上课不要打瞌睡了。”英语老师也没刁难我,只是说了我几句便让我坐下了。

“感谢大侠救命之恩,我不胜感谢。”下课时我对苏梓为说道。

他挑了挑眉,戏谑一笑:“不必感谢我,举手之劳。只是……”突然,他话锋一转,“只是希望某些没良心的同桌下次给我抄抄作业就成。”

“想得美!滚!”本想好好感谢这位“大侠”的,谁知他竟跟我皮?果真是“江山易改本性难移”呀!

“捣蛋鬼”还是那个“捣蛋鬼”,多久都不会变!

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篇10:我与同桌的争吵作文500字

全文共 486 字

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早上阳光明媚,潮气蓬勃,我的心情就像这天气一样好,我一边吹着口哨,一边蹦蹦跳跳走向学校,却不知有一件麻烦正在向我靠近。

来到学校后,我开始整理书包里的上课用品!突然发现——我居然没带钢笔!心里顿时忐忑不安。怀里像揣了只不安分的兔子。“咦”我灵机一动。我可以向同桌借呀!可又转念一想,同桌的脾气如此暴躁,能说得通吗?所以,我便先用温和的语气对她说:“亲爱的同桌,你可以把你刚笔借我用一下吗?“当然不可以呀!”她毫不犹豫的对我说。我心中不满,一下子把他其中一支钢笔夺了过来。她看见了,特别生气的对我吼道:“谁允许你拿我的钢笔了,快点还我!”“哼,你不同意我借,我能随便抢吗?”“你…你…”同桌生气的说不出话来,“你什么你,有本事来抢呀,来呀!”我挑衅的说道。她气愤的说:“你再不还我,我就要告老师了。”“老师,老师在吗?哈哈,你有本事去告呀!”我耀武扬威的说道。这时,我感觉到我的肩膀被拍了一下,我一回头,原来是那气势雄厚的班主任在俯视着我。我大惊失色,急忙向老师解释…可是解释终归打败不了“眼见为实”。

最终,我以“站立”的姿态上了一节课,可我的同桌却以得瑟的神情望了我一节课。

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篇11:写同桌的作文1000字

全文共 1084 字

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我的同桌范家政,又瘦又矮,就像一根“短筷子”,和被叫做“矮油条”的我坐在一起,被同学们称为“筷子夹油条”组合。

他乐于助人,特别擅长玩乐,喜欢搞恶作剧,而且不管遇到什么活动,都喜欢参与进去。他的性格很合我的脾气,所以我特别喜欢他。

记得有一次,上语文课时候,我找不到语文课本了,这下我急得头都快爆炸了,因为大家都知道,语文老师最讨厌不带课本上课的马虎学生了,我在课桌里找,书包里找,都没有一点语文课本的踪迹,范家政看到以后就和我共用一本语文课本,而我就像丢了魂一样,坐在那儿发呆。

这时,语文老师进来了,一眼就看到坐在第二排的我和范家政共用一本课本,老师的脸一下就“晴转多云”,拿着属于她的“武器”朝我们走来,带着几分怒气敲着桌子问:“谁没有课本?”我吓得缩成一团,连声都不敢吭,就在这个危急关头,范家政站了起来,对老师说:“老师,是我没带课本。”

老师一听,瞬间把怒气集中到了我的同桌身上,二话不说,开始惩罚他,等范家政用另一只手搓着被打的手坐下,老师才开始上课。

下课后,我问范家政:“你为什么要帮我?”范家政笑了笑:“没有为什么,我们不是好朋友吗?”“那你也不用这样做啊!”我刚说完,范家政就笑着跑去玩了。

说到玩,他可是我们班第一。每当下课,他就像踩着风火轮一样飞奔出去,开始进入属于他的玩乐生活,我们玩的一些游戏,比如:神龙摆尾,极速冲锋,俺的毛驴转圈圈,都是他创造出来的。他玩起来就连厕所都没时间去,所以每次上课时候,他就会和老师请假去上厕所。

而且,班里属他能玩,在短短的课间十分钟,只有他——范家政,每次回到教室都是带着满身的汗水和尘土。

当然,除了玩,他爱搞恶作剧也是让我们很无奈,每次,他都是神出鬼没般躲在你身后,当你一回头,他就会做出一副鬼脸,吓你一跳。

记得有一次,我在操场玩,玩得正开心,范家政叫了我一声,我一转头,他就扮鬼脸吓了我一跳,大笑着和我说:“老师叫你。”我便跑去找老师,结果老师根本没叫我,过了一会儿,我来到操场,找到他,“老师根本没叫我,你骗我!”结果范家政把我的话当成耳旁风,抱着自己的肚子大笑起来。

范家政还有最后一个特点,让我十分敬佩,那就是喜欢参与各种活动,在最近几天里,学校要组织六一的表演节目,老师问“男生们谁要参加六一舞蹈排练?”范家政第一个举起手,嘴里喊着:“老师,我要参加,我要参加。”而我呢,躲在角落里,连声也不敢吭。

并且,只要是一些活动,范家政总是第一个报名参加,每个活动里都有他,而我,一个都没有参加,这一点,值得我向他学习。

这就是我的同桌,一个乐于助人,擅长玩乐,爱搞恶作剧,喜欢参与活动的范家政,我们一定要永远成为同桌。

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篇12:我的同桌150字日记

全文共 210 字

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我的同桌叫刘笑玥,今年8岁,个子和我差不多,淡淡的眉毛下面,一双水汪汪的眼睛,炯炯有神,特别是她那张小嘴,红红的,好像一颗樱桃。

我的同桌她爱看书,写字也写得比我好,她每次考试的成绩都比我高。有一次语文考试,考前我还想:这次考试一定要比她分数高。于是,考试时我和她一起交卷,她不交我也不交。结果还是她的分数高,我的分数低。通过这次考试,我觉得我太粗心大意了,我以后要认认真真学习,争取下次考个比她高的分数。

我喜欢我的同桌。

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篇13:调皮的同桌作文

全文共 630 字

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自从到了六年级的下学期,我就一直和一个人做同桌,这个人就是我们们班最倒霉的吴玫材了(好像不该这么叫,可是名字就是这样,没办法)。

他有一个大大的鼻子,和大大的耳朵,嘴巴和眼睛小小的,脸上长了黄色的斑,一头发白的短发(不是因为他是老头,可能是天生的吧,谁叫他“倒霉”呢!)天天无所事事的样子!

他自从上课就开始发呆,搞的老师每次以为我在和他说话一样,几次我被他害的很惨(他是班里女生最讨厌的,见都不想见他一眼,并且他的东西都不敢摸,有时候甚至用脚踢开)。

有一次,发本子,应为发本子的是个女生,见到吴玫材3个字,就来了个比排球运动员发球还优美的姿势往天上一抛,来了个180度的大脚把它踢了过来,不正不歪的正好踢到我的脑门上,气的我没办法,拿起吴玫材的本子往那女生身上一抛,那一刹那,老师走过来了,打到了老师的身上,我心虚的恨不得把头钻到书桌里。这可害惨我了,老师拿起本子后一看,吴玫材的本子,寻视了周围,发现躲在桌子下的我,就确认是我了。“崔良宇,这本子是你仍过来的吧!?”我跳起来回答:“是…是…我…不小心…仍过来的。”我吓的说不出话,是不是他的晦气感染我了?他真的是个“倒霉”的同桌。

他的学习虽然不怎么好,但是他跟同学之间从没闹过矛盾(女生除外,只是女生们一个个都讨厌他),他对人特别的好,天天都坐在座位上,打扫卫生和发本子他最积极。

有了这个倒霉的同桌,我也不能抱怨什么,不过,他很喜欢英语,有些不会读的单词或句子,他都问我,这只是我觉的,不知道别的同学怎么想的。

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篇14:和老鼠做同桌作文500字

全文共 562 字

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300年后,我来到学校,发现学校的大门已经关闭,只见上面贴着:本学校的位置已经不在这里,而是在杯子里,这旁边有一个杯子,把杯子拿在手上,你将进入本校。

我愣住了,心想:这杯子这么小,怎么可能装得下人呢?没办法,不能不上学,就按照上面说的做吧。我拿起杯子,人便进入了杯子中。

我来到杯子中的学校,一进班,天哪,这不是开玩笑吧,为什么这么小的杯子能装得下这么大的学校?老师见我站着那儿发呆,便说:“你快点进来,发什么呆啊?”我赶快进去了。咦,“一向来得早的同桌,为什么现在还没来呢?”我边想边上位了。

坐在座位上,我发现同桌座位上有一只小老鼠,我立马拿起数学书准备把它拍死。“哎,同学,不要这么暴力,你就是这样对待你的同桌的?”“什么声音?”我大声叫。我们班班长说:“这是一位新同学,名字叫老鼠,也是你的同桌,你一定要好好对它哟!”“哼,我才不要!”我心想。

我越来越讨厌它,可是有一天,有一位同学的笔掉在前面走廊上,我没看见,可是老鼠却阻止了我,它档在我面前,说:“等一下!”我一副不耐烦的模样对它说:“怎么了?你还想干嘛?”它说:“稍等一下,前面有支笔。”它帮我捡了起来,温柔的对我说:“小心摔倒。”我对它说:“谢谢你,我以后不会讨厌你了,我会把你当成我的好伙伴!”

从今以后,我也没有再讨厌它,我们此后都互相帮助,成为了最好的朋友。

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篇15:我的同桌作文500字

全文共 492 字

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她,是我们班的“小细心”;她,是老师经常表扬的对象。她,就是我的同桌——xxx

在她考试时,她总是细心做题,一道题都不放过。甚至连填空题也要检查多次。所以每次考试,只要她会的,就一定不会错。

她有时成绩不是很好,但卷子一下来,她的视线会立马盯上错题,好像没有成绩似的。就算成绩跳起来说:“看我!看我!”但她仍然会认真的看错题,然后再抄写到错题本上。抄写完以后,还时不时地念叨着:“哦,这道题这样做啊!”她每次都认真复习,预习,认认真真的贯彻了“偷懒的最佳方式,是一次性把事情做好。”每次作业都像考试一样对待。她的学习成绩也是稳中有升。除了这些,她的优点还有很多呢。

她每次上课都会记出密密麻麻的笔记,甚至笔记少了一句话,一个字,她都会着急的说:“谁能借我一下笔记啊?”

她最大的优点,就是画画啦!

她留心观察周围的生活,这也就导致她是个“美术健将”。每次美术老师布置完作业,她都会凝神构思一下,然后她就会开启“达·芬奇”模式,脸上洋溢出自信的笑容。随后,一副“大作”就新鲜出炉了。我的画和她比起来,那真是小巫见大巫。所以有时关于美术,我还要向她请教呢。

怎么样,这就是我们班的小细心---xxx。

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篇16:我的小学同桌作文

全文共 712 字

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我们两人的家离得非常近,我们常常在一起复习功课,一起上学, 一起回家,一起思考难题……

有一次我和他做作业的时候,我无意中发现了他在美术小组画的彩画,便顺手拿过来,仔细端详起来:只见画面上有一只龙头,张着嘴,瞪着眼,伸出犄角,吐着舌头,威风凛凛,杀气腾腾,好厉害。画得栩栩如生,真棒!马进聪这才发现我在看他的画,大概是有些害羞,便伸手来拿。我一时没有反应过来,手还紧紧地抓着画,只听“哧啦”一声,画被扯烂了。我看见撕烂的画,非常抱歉地说:“哎呀,真对不起,我不是故意的,再画一张行吗?”他的脸一沉,嘴噘得像个橛子,又像水缸里翻了瓢。他生气地说:“说的倒容易,这画是我好不容易画出来的,你画,还不晓得你画的是什么!”说着,马进聪一把抓起书包,头也不回地走了。我看着他的身影,我气得把嘴鼓起来,说不出话来。从此,我俩上学谁也不叫谁,到了学校谁也不理谁。

不久,学校开运动会,上午有我参加的项目,可恰巧我忘了穿球鞋,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,哎,对了,马进聪的脚和我的差不多大,向他借吧,又一想,我才不呢!这时一个熟悉的面庞出现在我面前,是他!只见马进聪轻轻地说:“喂,我——我和你换鞋。”“和你换鞋,除非太阳从西边出来。”我固执地说。他听了我的话,忙对我说:“上次是我不好,不应该说那些话,请你原谅我吧,还是快点换上鞋,好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事,本来是我的不对,我是一个班干部,处处应该比别人强,可是论这点我真不如他呀!我看着那双激动的眼睛,一句话也说不出来了。

我跑在银白色的跑道上,心想:我一定要跑出好成绩!因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。最后,我取得了一年级组跑步第一名,我和他又成了形影不离的好朋友。

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篇17:我的同桌二百字日记

全文共 277 字

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我的同桌是一位女生,叫形清风,她像一只小白兔一样可爱,惹人喜欢。

她的学习成绩很好,英语经常考得满分,几乎每次考试,她都考得比我好,妈妈说:”你呀,给你安排学习差的同桌你不喜欢,现在给你安排一个学习好的同桌,你一定要超过她呀!“我的同桌还经常考

班里第一名呢!

我同桌上课并不是都很认真听,还被老师点过名,可是她的成绩还是很好。年年都评到三好学生,我很羡慕,我自己也要努力,争取门门考试考满分,超过她,同时,我也望她上课多注意听讲,这样,

她的成绩就会更好了。

我同桌还很肉麻,有什么事情要我帮忙,她就说:”宋哥哥,宋哥哥,帮帮我嘛……“

现在,你认识我的同桌了吗?

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篇18:我的同桌小学六年级

全文共 681 字

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她,是个文静、善良的女孩;她是一个西瓜脸,学生发;她,待人温柔可亲,连生气、哭的样子都很好看;她,虽然长得胖,但总是显得一副瘦瘦的样子。她,就是我的同桌——顾家瑶。

我和她之间有很大的恩和怨。就说那一次吧,我们在同一天发生了“恩怨”。

那天,我从食堂回来,坐下就立刻看起书来。可能是因为我不小心超了“三八线”她看见了,把脚翘到我桌子底下的那根杠上。

我瞧见了,生气了,破口大骂:“干嘛,别人超线又不是故意的,你可以提醒我啊!!干嘛直接翘到我这边?害我脚都不能翘了!”她也生气了:“我又怎么啦?我只不过就脚翘你这边了呗!用不用那么大声啊?那你把笔还给我啊!”(以前她送给我笔过)“还就还,有什么了不起的啊?”说着,我就把她送我的笔还给了她,“那么女生系的笔还送给我,我可以自己买啊,懒得要你的笔!”还了之后,我才发现别的笔全都是不好写的笔,自己的好写的笔全放家里。后来,我隐隐约约地听到同桌说“活该”我听了,心里很不是滋味,在心里默默地骂道:“要不是我的笔都放在家里,我绝不会让你那么嚣张!”

考试了,我写着写着,笔就漏不出笔水了,这时,我才知道我不应该骂她,正当我要厚着脸皮去借笔的时候,她主动地把笔放在我的桌子上,说:“要用就快点用,下课马上还我!”我当然十分感激,说道:“好,下课就还你!”下课了,我正要还她笔的时候,她说:“看你这么可怜,这支笔就送你吧!”“嘿!”我跟她开玩笑说,“现在用不着反语!”

虽然她送我的这支笔用完了,但我任然把这支笔放在铅笔盒里;虽然那件事已经过去很久了,但我还是永久地记着;虽然我们都放寒假了,一个月都见不着了,但我任然记得住她的模样。

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篇19:我的男同桌作文

全文共 410 字

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我的同桌是一个又瘦又矮的小孩。他有一双明亮的眼睛,笑的时候,他的眼睛眯成一条缝,真好看!他虽然是一个小孩,但他非常像一个可爱的小女生。

在一个热闹非凡的课间,同学们都在教室里高兴地跑来跑去,而我的同桌还在座位上和女同学们摆龙门阵。可是,一不小心说漏了嘴,他说他经常翘兰花指,吃饭的时候也要翘兰花指。我们听了,连忙叫他翘来看看。这时候,他才知道自己说漏了嘴,他赶紧用手捂住了自己的嘴巴,显出一副很文静的样子。大家见了,哈哈大笑起来。

有一天下课,同学们正在玩耍。他看见同学们玩得多么开心。他也忍不住和同学们玩起了“僵尸捉人”的游戏。他当“僵尸”,其他人当“农夫”。开始玩了,“僵尸”不紧不慢地走着猫步。过了好一会儿,“僵尸”还没有捉着一个“农夫”,可他并不着急,反而走得更慢了,像一个模特小姐走模特步似的。女同学们看见了又哈哈大笑起来,他居然丈二和尚摸不着头脑,不知道我们笑什么。

这就是我的同桌,一个像小女生一样的可爱的同桌。

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篇20:五年级同桌作文700字

全文共 688 字

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以前,老师排座位时,我大部分都是和男同学同桌,很少和女生同桌过。这个学期,老师让我和易娟同桌,我心里那个高兴啊!终于可以和女同学“久别重逢”了,可是麻烦也接踵而来。

有一次,我们一起写数学作业时,突然她的胳膊撞了我的胳膊一下,弄得我字也写丑了,要知道我可是极度重视书写的,她还把我的胳膊撞得生疼,我的怒气慢慢上升,瞪着眼睛望着她,她却不知道事情的“严重性”,仍然拿着本子对我说:“吴哲炜,你知道这个题目怎么做吗?”我望着她明澈的眼睛不知该说什么,只好对她说:“易娟,我们画个‘三八线’,都不能超过对方的‘边界’,超过了就任凭对方处置。”“画就画,谁怕谁呀!”易娟叉着腰,头仰着天不服气地说道。于是,我们画好线,开始了激烈的“地盘争夺战。”

“喂,你超过了我的地盘哦!”“你怎么到我的地盘来了呢?”……我们不仅打口水仗,还做地下战争呢!上杂课时,我们表面上认真地听老师讲课,下面却正叫劲呢!不时的拳脚相加,将对方打得连连后退,最终不得不退出战场,灰溜溜地“逃走”。我常以胜利者的姿态向易娟示威,正当我洋洋得意时,“易娟大军”来了个突然袭击,将我的“手臂大军”打得全军覆没,还将我干净又漂亮的“字宝宝”“摧残”得“面目全非”了。我决心报复,趁她不注意,我向她进攻,她被我这一举动,吓得惊慌失措,“大军”连连后撤。“哈哈……”我高兴得又拍手又跺脚的,而易娟只好垂头丧气地站在一旁。

虽然平常我们总是开战,但是如果对方有点小困难或什么东西没带时,我们都会尽力帮助对方,有题不会做时,我们都给对方讲解,直到她明白为止,这使我在学习上又多了一个小帮手。

总之,形容我们是一句话——不是冤家不聚头。

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