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以教养为题的作文(优秀20篇)

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关于教养800字作文

全文共 1284 字

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最近喜欢看一些网络书籍,因为方便、快捷。今天读了自称不爱芋头的芋头条的一篇文章,感触很深,在此和大家分享一下。

《好的教养跟家风有关,跟家境无关》全文列举了工人借卡打饭,妈妈的教育和一语成谶三个事列来说明“好的教养跟家风有关,跟家境无关”这一观点。

事例一:一个搬家工人接我的饭卡打饭,付给我现钱。他在借卡钱先擦擦手,并说:“我的手刚才洗过了。”在付钱时特意给我找了一张新的五元并说“女孩子都爱新钱”。他吃饭很快,饭桌收拾得很干净,走时还不忘记把碗筷送到洗餐台。虽然学校三令五申,自己吃完要自己收拾,但是学校的很多教职工教职工还做不到,可是这位搬家工人呢?难道说教养与家风有关吗?

事列二:再一次飞往湖南的飞机上,起飞前空姐提醒了很多次每个人手机都要关机,一个孩子依然拿着手机玩,妈妈说:“我开的是飞行模式没关系。”空姐再三解释,很多手机的飞行模式效果不稳定,而且机载设备都很灵敏,怕有干扰。家长厉声道“怎么,我用的课时苹果手机,这么好的手机会不稳定?”最后机长亲自来劝,旅客纷纷指责,不关机就不起飞了,那位家长迫于众怒才关掉手机。父母无意识的骄纵孩子,甚至父母本身就不具备素质,孩子又怎么会有呢?难道说教养与家境有关吗?

事列三:小A是公司刚招聘的实习生,当时公司共招聘五位实习生,小 A是高分招进来的为人处世特别灵活,但公司最后没有留下她。原因很简单,最后的测评上,很多人都提到她不止一次的欺负清洁工。在和清洁工争吵声竟说清洁工“低贱”。一语成谶,虽然小A很“优秀”,但是公司还是没有留她。小A闹着问主管要理由,说自己明明业绩很优异,表现也好。主管告诉她原因,她很久难以释怀,竟说:“我的妈妈从小就教育我,不必在乎那些底层的人,因为我们的生活永远比他们高级”。难道说一个人的教养不是跟家风有关吗?

知乎上有一个问题叫“一个人的教养如何体现?。里面有一个人的回答让我受益匪浅:跨级层之间的互动特别能体现教养,因为阶层客观存在,强弱也自有差别,但有教养的人会无视阶层,对人平等,而无教养的人会特别在意阶层,对人三六九等。 目前为止,社会阶层之分依旧客观存在,不可避免。人们还是用金钱的多少来衡量一个人的社会层次高低,也习惯于用家境的好坏来区分这个人的教养。但是上文中的搬家工虽然处于社会底层,可是与飞机上的乘客相比,你说谁有教养一些呢?

大家都知道孟子,也知道孟母三迁的故事,孟母三迁也只是想给孩子一个更好的生存环境。史书记载孟子三岁亡父,在那样的封建社会里,孤儿寡母的家境能好到哪里去呢?

但是孟子的家风绝对是正派的。家风是一种无形的教育力量,通过家长的言谈举止,思想情趣和道德观念影响着自己孩子学习和人格上面的发展。

那种“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,我觉得这并不是说有钱人的孩子还会有钱,穷人的孩子一定会穷。而是说明有教养的家庭生出来的孩子还是有教养,没素质的家庭走出来的孩子依旧没素质。

“有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。”无论是封建社会、资本主义社会还是社会主义社会,人人都喜欢有教养、有素质的人,厌恶与唾弃那些不知教养为何物的人。

[关于教养800字作文

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篇1:教养的味道作文600字

全文共 610 字

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教养?什么教养呢?嗯,真想尝尝教养的味道呀!

下午2点,四个女人,两个男人在同一个地铁口集合。

“姐姐,姐姐,地铁来啦,大家快上车!”在人来人往的车厢外,我们一群人都上了一辆挤满了人的地铁里,地铁里有许多在看手机的人,其中一个显得较为显眼。

翘起二郎腿,戴着耳机,看着手机,嘴里也在不停大声说话,似乎是旁边只有他一人。

我想这也许就是教养,那么这次教养的味道也就不得而知了。

妹妹站得脚酸,开始抱怨,这时有个衣着朴素的小姐姐主动让位,于是我们连忙感谢着这位姐姐。妹妹旁边还有一位小弟弟,因为位置够大,所以两个人就坐在一起。

过了将近十个站后,我们下车了,那位小姐姐也下车了。

为了给一个小妹妹让位,自己站了那么久,和我们一同下站后,也不见她丝毫的不满。

虽然他穿着朴素,但心却是亮丽无比。也许这也是教养的味道,只不过味道不同而已。

我们在一德路下车了,走到一个斑马线旁,才发现这里并不是我之前想象的那个模样。

“滴滴——!”“哔哔——!”“滴滴——!”“哔哔——!”人行道红灯,可仍然有人继续往前走。车道红灯时,也仍然有人继续往前开。车不让人,人不让车,这里的一切似乎都被堵住了!

我的心忐忑不安地想,难道这体现的是一个城市的教养?若每一个城市都是如此,那么人与车将无法共存!同样这次教养的味道,我也不敢仔细品尝。

就这样,我们随着教养回到了自己的家,去品尝更美好的教养的味道。

现在我终于知道教养的味道是怎样的了!我想要品尝,却又不敢细细品尝。

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篇2:教养的芬芳900字话题作文

全文共 920 字

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第一次品味到教养芬芳,是在我中学快毕业的时候。那天,我随拥挤的人流钻进了一辆公共汽车,在车上向里攒动的时候,踩了一个人的脚,我还来不及说对不起,身后传来一个温文少女的声音:“先生,我把你的脚踩了。”这实在出乎我的意料,我不禁回头一笑,少女那清纯的气息和教养的芬芳使我如醍醐灌顶。

前两年,我骑着自行车行进到一个十字路口,侧路上一位骑自行车的少妇斜刺里向我冲了过来,我急忙捏闸,但少妇的自行车还是撞在了我的前轮上停了下来,我心跳100地怨道:“骑车别走神啊!”我估计她会与我争执一番,却不料她涨红着脸冲我说了句至今都令我叹服的话:“我看你骑车很潇洒的。”我当时一时语塞,看她的车没有什么损伤,也还了她一句:“我看你骑车很漂亮的。”于是相视一笑,各走各的。

我一直将教养理解成很正统的表现,这两次际遇却使我感受到诙谐更接近教养的本意,也使教养更芬芳袭人。

然而,更多的时候,教养像小学生课本,不知让国人抛到哪到哪个角落里去了。

有一次,我去见过一位来远来的朋友,乘电梯下到一楼的时候,电梯里的五个人正在往外走,电梯外的几位同胞便急不可待地往里渗透,唯一站在旁边等里面的都出来后才进去的,是一位大腹便便的外宾。我无意糟蹋我的同胞,我也不喜欢外国人身上那股刺鼻的香水味,但我却欣赏那个老外的教养的芬芳。

另一件令国人大跌眼镜的事是发生在某市一条繁华的大街上。那天,在一家商店的橱窗边,一位丰韵少妇蹲在地上卖草编的蚱蜢、虾和蛇等工艺品。她的身边围了许多人,多是男人,我初以为他们在欣赏少妇那灵巧的草编手艺,却突然发现他们在窥视少妇因蹲着而敞开的领口里的丰乳。在我该不知如何提醒少妇的时候,一对外国夫妇走过来,也许他们也发现了这秘密,只见那个男的与翻译叽哩呱啦一阵后,翻译对少妇说:“这位外国人将你的草编全买了,请问多少钱?”少妇欣喜地回答:“一共20元钱。”

少妇心满意足地走了,围观的一伙人也悻悻地散去。而那个外国朋友并未将草编工艺品塞进他们的旅行包,却微笑着将草编一个个地送给了他们所遇到的、用好奇的目光看他们的儿童。

那一刻,我感到教养的芬芳在大街上弥漫。

与一此刻意的或道貌岸然的所谓教养相比,这些不经意间的举止是教养的上品,是教养的极至,芬芳得沁人心脾。

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篇3:做一个有教养的人作文500字

全文共 496 字

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一个人无论家庭是贫穷还是富有,也无论学习是优秀还是一般,都比不过有好的教养。因为好的教养能让人受用一生。

一句话

前天,我在小区里玩,也不知道怎么回事,被一个不认识的男孩踩了一脚。原来,这个男孩和其他人玩时没有看见我。我想:他也不是有意的,道个歉就行了。可让我感到意外的是,他的确对我说了“对不起”。但是,他的样子是爱理不理、漫不经心地说,那语气里没有半点真诚,一点儿也不像是真心道歉,反而像是嘲笑我一样!真让我生气呀!

那一球

昨天,我又去小区里骑自行车。骑了一会儿,碰到一群在玩球的小孩子。里面有一个人问我:“你想和我们玩球吗?”我说:“不用了,谢谢!”话音刚落,一个人就把球踢到了我的背上。我有点生气地问道:“你为什么踢我?”他得意洋洋地说道:“就是踢的你呀!”一边说一边做着鬼脸,扬长而去。“哈哈哈……”我听着随风飘来的刺耳的笑声,气得我浑身发抖。真想冲上去揍他一拳。但是,和这种没有教养的人置气,就算打了也没有意义。我便气愤地离开了。

我真心希望他们的父母在教育他们追求“百分”的时候,也千万不要忘了好好教育他们怎么与人交往。当然,也给我上了深刻的一课!我一定要做一名既学习优异又有教养的人。

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篇4:毕淑敏:教养真的不是你读过多少书

全文共 2316 字

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教养是不可一蹴而就的,教养是细水长流的,教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养也具有某种坚定的流传和既定的轨道性。

毕淑敏:教养真的不是你读过多少书》

教养是个高频词。时下,如果说某人没教养,就是大批评大贬义了。如果说一个女人没教养,简直就如同说她不检点。

什么叫教养呢?辞典上说是“文化和品德的修养”,但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。

一个人可以受过教育,但依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西,但他的肠胃不吸收,竹篮打水一场空,还是骨瘦如柴,不过这话似乎不能反过来说——一个人没有受过系统的教育,却能很有教养。

教养不是天生的。一个小孩子,如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识,必定是愚昧和粗浅的。当然,这个“教”是广义的,除了入学经师,也包括家长的言传身教和环境的耳濡目染。

教养和财富一样,是需要证据的。你说你有钱不成,得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书、家庭背景如何显赫,也不是你通晓多少礼节规范、能够熟练使用刀叉、会穿晚礼服……

这些仅仅是一些表面的气泡,最关键的证据可能有如下若干:

热爱大自然。把它列为有教养的证据之首,是因为一个不懂得敬畏大自然、不知道人类渺小的人,必是井底之蛙,与教养谬之千里。这也许怪不得他,因为如果不经教育,一个人是很难自发地懂得宇宙之大和人类的微薄的。没有自然科学知识,人除了显得蒙昧和狭隘,注定也是盲目傲慢的。从小就教育孩子要爱护花草,正是这种伟大感悟的最基本的训练。若是看到一个成人野蛮地攀折林木,通常人们会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。懂得与自然协调地相处、懂得爱护无言的植物的人,推而广之,多半也可能会爱惜更多的动物、爱护自己的同类。

一个有教养的人,应该能够自如地运用公共语言,表达自己的内心和同他人交流,并能妥帖地付诸文字。我所说的公共语言,是指大家——从普通民众到知识分子都能理解的清洁和明亮的语言,而不是某种狭窄的土语、俚语或者特定情境下的专业语言。这个要求并非画蛇添足,在这个千帆竞发的时代,太多的人,只会说他那个行业的内部语言,只会说机器仪器能听懂的语言,却不懂得和人亲密地交流。

这不是一个批评,而是一个事实。和人的交流——特别是和陌生人交流的技巧,通常不是自发产生的,是要通过学习和练习获得的。

一个没有受过教育的人掌握的词汇是有限和贫乏的,除了描绘自己的生理感受,比如饿了、渴了、睡觉以及生殖的欲望,他对自己的内心感知甚为模糊。因为那些描述内心感受的词,通常是抽象和比兴的,不通过学习,难以明确恰当地将它们表达出来。那些虽然拥有一技之长,但无法精彩地运用公共语言这种神圣的媒介,沟通和解读自我心灵的人,难以算是有教养的人。

技术是用来谋生的,而仅仅具有谋生的本领是不够的。就像豺狼也会自发地猎取食物,那是近乎无须教育也可掌握的本能。而人,毫无疑问应比豺狼更高一筹。

一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道生而为人,我们走过了怎样曲折的道路。当然,教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今,但是教养能使一个有思考爱好的人,知晓我们是从哪里来、要到哪里去。教养通过历史,使我们不单活在此时此刻,也活在从前和以后,如同生活在一条奔腾的大河里,知道泉眼和海洋的方向。

一个有教养的人,除了眼前的事物和得失,还会不由自主地想到远大的目标。教养把人的注意力拓展了,变得宏大和光明。每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻,当你在跋涉和攀缘中伤痕累累,但因为你具有教养,确知时间是流动的,明了暂时与永久。相信在遥远的地方,定有峡谷的出口,那里有瀑布在轰鸣。

一个有教养的人,特别是女人,对自己的身体,有着亲切的了解和珍惜之情。知道它们各自独有的清晰的名称,明了它们是精致和洁净的,身体的每一部分都有着不可替代的功能,并无高低贵贱的区别。他知道自己的快乐和满足,有很大的一部分是建筑在这些功能灵敏的感知上和健全的完整上的。他也毫无疑义地知道,他的大脑是他身体的主宰。他不会任由他的器官牵制他的所作所为,他是清醒和有驾驭力的。他在尊重自己身体的同时,也尊重他人的身体。在尊重自我权利的同时,也尊重他人的权利。在驰骋自我意志的骏马时,也精心维护着他人的茵茵草地。

一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每一个人都能身体力行,但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰,但他不能把这些陋习伪装成高风亮节,不能出于自己做不到高尚,就诋毁所有做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里,但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛,并因此煞有介事地说到处都是污垢。

有教养的人知道害怕。知道害怕是件有意义有价值的事情。他明了自己的限制,知道世上有一些不可逾越的界限,知道世界上有阳光,阳光下有正义的惩罚。害怕正义的惩罚,约束自我,是意志力坚强的一种体现。

有教养的人知道仰视高山和宇宙,知道仰视那些伟大的发现和人格,知道对自己无法企及的高度表达尊重,而不是糊涂地闭上眼睛或是居心叵测地嘲讽。

教养是不可一蹴而就的,教养是细水长流的,教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养也具有某种坚定的流传和既定的轨道性。教养是一些习惯的总和,在某种程度上,教养不是活在我们的皮肤上,而是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的,是后天和社会的产物。教养必须有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片。脸面上可以依靠化妆繁花似锦,但只有内在的健硕,才经得起冲刷和考验,才是力量的象征。

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篇5:哲理故事:好机会,是留给那些有教养的人

全文共 1892 字

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不久以前,我应约去一家报社做评委,他们要招聘9名编辑和。天气不好,我没有开车,我家附近的巴士也正巧可以到达报社门口。

我上了车。正是上班的时间,车上的人很多,早就没有了座位,我就一手抓住吊环,一手拿起带的报纸看起来。也就是过了两站,一位大约有70多岁的老人上了车。公交车的喇叭里响起了“尊重老人是社会美德,请为老人让座,我们表示感谢!”的声音。我就站在车右侧靠前的位置,我的身边就是写“老残妇孕专座”的位置。可是,我却发现,那上边坐着的一位年轻人丝毫没有让座的意思,他似乎没有听到喇叭里的声音。车上的很多人都看他。看他无动于衷,我忍无可忍,主动对他说:“,你坐的位置是老残妇孕专座,请你让给老人!”

年轻人似乎没有听到我的声音,他把头扭向了窗外。

任凭车上无数双眼睛投来鄙夷和愤怒的目光,年轻人始终没有让座。我始终看着他,也记住了他的相貌。

到了报社附近的站牌,我该下车了。我惊奇的是,年轻人也在这里下车了。我奇怪,这个年轻人不像是媒体的人员,媒体工作者应该没有这样的素质吧?

我到了位于报社大楼二楼的会议室,这里是招聘现场。我坐到了写着我的名字的座位后面,专家评委共计4人。

招聘程序开始了,每一个应聘者有5分钟的陈述时间。今天来的应聘者,都是笔试已经过关的优秀者,我们几位是来把关面试的,主要考察应聘者的基本素质。

第一个应聘者很优秀,我们几位评委一致通过了。第二个应聘者上来了。看着他,我十分惊诧,这个穿着得体的,不正是我刚刚在公交车上遇到的主角吗?那个不肯为老人让座的人,正是他啊。

他显然也认出了我,上台以后,站在我的面前,他也露出了十分尴尬的表情。

该他陈述了,但是我发现,他已经完全乱了方寸,表情局促,目光闪烁,满脸羞愧,答非所问。

在场的人当中,刚才的故事只有我们两个知道,理智告诉我,我不能当众戳穿他。但是,我内心决定,无论他现场回答问题多么圆满,我也会投上自己的反对票。

结果是显而易见的,他没有通过,他失去了一个人生的机会,而这个机会,也许可以成为他人生成功的起点。

哈佛大学的教科书中也讲过一个这样的故事:塞姆顿被认为是村上最没有教养的孩子,因为他说话很粗鲁野蛮。他在路上经常被人指责。如果碰到衣着讲究的人,他就会说人家是花花公子;如果碰到穿着破烂的人,他就说人家是叫花子。

一天下午,他和同伴放学回家,刚好碰到一个陌生人从村子里经过。那个人穿得很朴素,但却非常整洁。他手里拿着一根细木棍,棍的另一端还有一些凸起的地方,他头上戴?一顶遮阳的帽子。

很快,塞姆顿打起了这个陌生人的主意。他向同伴挤了一下眼睛,说:“看我怎么戏弄他。”他偷偷地走到那人背后,把他的帽子打掉后就跑掉了。陌生人转过身看了一下,还没等他开口说什么,塞姆顿就已经跑远了。那个人把帽子戴上,继续赶路。塞姆顿用和上次一样的方法想耍那个人,可这回被逮住了。

那个人怔怔地看着塞姆顿的脸,塞姆顿却趁机挣脱了。一会儿他发现在同伴面前丢脸了,就开始用石块砸向那个陌生人。塞姆顿用石块把那个人的头砸破后,他开始害怕了,便偷偷摸摸绕过田野回了家。塞姆顿快到家时,妹妹露琳刚好出来碰到他。露琳的手里拿一条漂亮的项链,还拿着一些新书。

露琳激动地告诉塞姆顿,几年前离开他们的叔叔回来了,现在就住在家里,叔叔还给家里人买了很多漂亮的礼物。为了给哥哥和父亲一个惊喜,他把车停在了一里外的一家客栈。露琳还说,叔叔经过村庄时被几个坏孩子用石块砸伤了眼睛,不过母亲已经帮他包扎上了。“你的脸怎么看起来这么苍白?”露琳改变语气问。塞姆顿告诉她没有什么事,就赶快跑回家,爬到自己楼上的房间,不一会儿母亲叫他下来见叔叔。塞姆顿站在客厅门口,不敢进来。

母亲问:“塞姆顿,你为什么不进来呢?平常可没有这么害羞呀!看看这块表多漂亮,是你叔叔给你买的。”塞姆顿羞愧极了,露琳抓住他的手,把他拉到客厅。塞姆顿低着头。用双手捂脸。叔叔来到塞姆顿的身旁,亲切地把他的手拿开,说:“塞姆顿,你不欢迎叔叔吗?”可是叔叔很快退了回去,说:“哥哥,他是你的儿子吗?他就是在街上砸我的那个坏小孩。”

善良的父亲和母亲知道了事情的原委,既惊讶又难过。虽然叔叔的伤口慢慢地好了,可是父亲却怎么也不让塞姆顿要那块金表,也不给他那些好看的书,虽然那些都是叔叔买给他的。其他的兄弟姐妹都分到了礼物,塞姆顿只得看着他们快乐。

哈佛大学意在用这个故事告诫它的学生们:懂得尊重别人,才会赢得别人的尊重。有教养和礼貌是一个人起码的素养,而没有教养的人会失去很多难得的机会。

无论是我亲身经历的故事,还是哈佛的这个例子,就在我们的身边常常发生。我们不得不遗憾地看到,很多人就这样轻易地失去了人生中的大好机遇。

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篇6:关于教养的议论文作文

全文共 526 字

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教养这事,是自发的,自己肯学,一定会,并非高科技。

没有教养的人,是懒惰的人。不求上进的人,无可救药,一见大场面,即刻出丑,在外国旅行,被人歧视,也是活该的。

当今大机构聘请职员,最后的面试大都在餐厅中进行。

主人故意迟到,看你是不是一坐下来就先点菜不等别人。酗不酗酒,也即刻知道,忍不住的人一定先来一杯烈的。

菜上了,看你拿筷子,姿势正不正确倒没太大关系,那碟炸子鸡,你有没有乱翻之后才夹起一块,就决定了你的命运。

吃东西时,啧啧有声,更是大忌。有教养的人哪里会做出这种丑态?吃就吃,为什么还要啧啧啧啧?

父母没教你,那你的家庭也没教养。不过这是上一辈人的错,不能完全怪你。但是你在社会混,连这一点小小的餐桌礼貌都学不会,派你去和大公司谈生意,人家听到你啧啧啧啧,先讨厌了,一定谈不成。

有些时候,不必从餐桌看到,连面也不必见,听你的电话,已经知道。

“等一下!”你说。管理阶层已皱眉头,为什么不会说请等一下?这个“请”字,难道那么难说出口?

“是谁找他?”

为什么不能是: “请问您是……”

没有教养的女人,比没有教养的男人更加不能容忍。快去向苏州姑娘学习吧,她们每句话都像是征求你的同意。即使命令手下: “把那个东西拿来!”也会变成: “请你帮我把那东西拿来好不好?”

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篇7:教养的芬芳作文

全文共 859 字

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心灵的花园,如果以思想为种,教养为花,那么当繁花似锦之际,心香数朵,就能芬芳自己的人生,也能芬芳他人失落而寂寞的心灵。瞻仰前贤,我们敬佩他们的为人,并仰慕他们身上所散发出来的独特馨香。

“大鹏一日同风起,抟扶直上九万里。”庄子以他的空灵、澄静、豁达而闻名于世。他不去追求那些功名利禄,“心如澄澈秋水,行若不系之舟”,他甘愿“曳尾于涂中”,甘愿做一棵守护月亮的孤独的树,从而为我们树立一个难以企及的心灵高峰。

“富贵非吾愿,帝乡不可期”,“胡为乎惶惶欲何之,何不委心任去留”,“采菊东篱下,悠然见南山”,这是陶渊明悠闲的轻唱,可以看出他追求的是“云无心以出岫”的逍遥,追求的是不受世俗污染的超脱尘世的洁净之乡。他放弃了头上的乌纱帽,归隐山林,在没有车马喧闹的山野之中,寻找到了心灵的栖息之所。这一切都源于他那“不愿为五斗米而折腰”的铮铮铁骨。

如果说身处乱世而能寻找心灵栖息之所,“出淤泥而不染”是很有教养的话,那么面对逆境仍能至死不渝地坚守自己的信念,这种修养更能让人扼腕长叹。

“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。”苏武挥舞着节鞭,将敌酋的“荣华富贵,千金封侯”的承诺看得比鸿毛还轻,比粪土还臭,而将“生是大汉臣,死是大汉鬼”的高贵誓言在心灵深处高高擎起。胡笳幽怨,大漠飞雪,苏武,这个铮铮铁骨的男儿,没有退缩,像高山雪莲那样在恶劣的环境里仍能保持圣洁的品行,仍能对理想执着的守望。他用自己的睿智和忠诚,在史书上写下了不朽的传奇,亘古长存,不会随时间地推移而尘封。

对信念的忠诚,对理想的执着,这也是芬芳四溢的人生教养。这人生的教养无论何时何地都会散发着沁人的芬芳。

歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲的人文历史。年长的歌德给了席勒无微不至的呵护,而年轻激越的席勒也给歌德的创作带来了灵感和热情。这段被誉为经典的“魏玛佳话”,展现了人性的宽容和理解,展现了真诚和敬重的真正内涵。影响了一代又一代人。

良好的教养,芳香四溢,能给人以心灵的洗礼。当大地普降甘霖,芳草必将绿遍天涯。同样,当心灵之花朵朵盛开,我们必将生活在一个芬芳的百花园里。

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篇8:知识与教养作文800字

全文共 860 字

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岁月的风吹不散那缕记忆的馨香,那串摇动的风铃唤起我记忆的思绪,流淌着感动的味道历久弥香,泛起我心海的阵阵涟漪……

仿佛仍在鼻尖飘荡着,那清丽的教养味道……

天,阴沉的厉害。看着飞快地转动的秒针,我急忙向车站跑去。果不其然,“轰隆隆”的几声响雷,一个调皮的豆大的雨滴滚进我的衣服里,我不禁抖抖身子。

这时,一抹鲜艳的红朝我走过来,是一位老奶奶拿着把红伞。她看看我的惨样,焦急地对我说:“小姑娘怎么没带伞啊,快到我这来。”说完,便将我拉到那抹红色之下。顿时,一阵阵的温暖朝我涌来,不知是红伞暖光的缘故还是她散发出来的奶奶般的温暖,总之,心莫名的安定下来。暖流几乎将我包围。

这时,车来,人们蜂拥而上,我被挤在车外面,怎么也进不去。终于,我挨到最后一个上时,车门却被挤得关不上门。瞬时间,车里像炸开锅。“后面的人再动动,都挤一挤!”司机不耐烦地喊道。“快点吧,我都快迟到!”“怎么还不开啊!快走啊,愣在这算怎么回事!”大家你一句我一句的嘟囔着。这时,我旁边的阿姨朝我睨一眼,说到:“你还是快下去等下一班吧,要不然耗在这谁也走不!”听这话,我的脸青一阵白一阵,从心底涌来的更多是委屈。天这么冷,我又没带雨具,上学肯定会迟到的。就在大家僵持不下时,一个和蔼的声音响起:“孩子还小,还要去上学,还是让我下去吧。”话音刚落,我急忙寻找这位好心人的身影,却看到一抹熟悉的鲜艳的红,原来是她,那位同我一起等车的老奶奶,那股暖流再次涌上我的心头。

说话间,老奶奶缓缓地挤到车门前,扶着栏杆,艰难的下车……终于,她挤下车。

门,关上。

她再次走到车站,在那抹鲜艳的红下冲着我微笑。那笑容仿佛带有香气,纯净,幽远而又清丽。车子慢慢启动,鲜艳的红却离我越来越远,在视野里越来越模糊,而她的笑容却在我的脑海里愈发的清晰……倏得,我明白那香味,便是教养的味道。

那天虽阴冷,可她笑容里所带的香味与温暖却一次又一次的萦绕在我的心田,历久弥香……

流年里的笑容仍在,流风中的话语呢喃,当回忆似潮水般向心头涌来,魂牵梦绕的,是那教养的味道。

仿佛仍在飘荡,那清丽的教养味道……

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篇9:教养是一个人最好的名字作文550字

全文共 573 字

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教养很重要,可我们就是不太重视。我们不会公开的反对,但我们总会自觉不自觉地把它放在一边。我们很少都读过“弟子规”,“首孝悌,次谨信,泛爱从,而亲仁”,这就是教养,但我们真正去践行这些信条的很少。

地铁刚到站,门才打开,大家就早到了黄线以内。人们像疯了似拥进了地铁,本来已经够满的了,我们进去之后,人多的像撒哈拉里的黄沙。这时有一位孕妇,而旁边的姑娘赶忙站起来,虽然她长得不是很漂亮,但是她的心灵非常纯净,所以她在这里照样很美丽。

记得去新加坡那次,我感到非常地惭愧。我们去吃饭,我的饭打倒了,当我要去拿着毛巾去擦的时候,发现地上的饭已经没了。“饭呢?”我小声地问了一句。

“已经被在这儿吃饭的人给擦了!”老师不好意思地告诉我。因为新加坡被称为“花园城市的国家”那里非常干净,地面甚至没有一点垃圾。

一位年轻的大学姑娘去一家公司应聘,到了她,老板并没有招她。她并不沮丧走了出去。突然她的手被刮了一下流出了血,看见是一颗钉子扣在一把椅子上,她赶紧拿起身旁的一把锤子又抓起钉子,钉在了椅子上。然后就默默无闻的走开了。最后老板的助手把这件事告诉了老板,老板急忙叫助手把那个姑娘叫回来,把她聘用了。

教养是无处不在,你所说的每一句话,所做的每一件事,都包含着你的教养。教养也不是一时半会学会的,它需要我们长时间地强加自我修养,让自己的思想行为真正成为“有教养”的人。

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篇10:2024年教养中考满分

全文共 832 字

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夜深人静,我打开台灯随手拿了一张报纸阅读起来,无意间我看到了一则新闻,大大的标题占据了一张报纸的四分之一——《同为大学生,为何待遇不同》。我开始读了起来,原来是两个大学生到一家公司去应聘工作,笔试时两人以优异的成绩取胜,可到了面试时,一个大学生还没说完十句话就被保安“请”出了公司,另一位则应聘成功,成了这家公司的一员。这是什么原因呢?原来第一个应聘者没有礼貌,没有尊重别人,所以被保安“请”出公司,第二个则彬彬有礼,态度和蔼,所以成了公司一员。

一个人的教养真的有那么重要吗?我躺在床上想着,不知不觉进入了梦的家园。

睁开眼晴,我看到了一位老人,“你是谁?”我问道。“我就是梦的创造者,本人姓周名公。”他笑着回答道。我也对他笑了笑,然后又皱紧了眉头。“小孩儿,你怎么了?是不是在现实生活中遇到了问题,如果你不介意,可不可以告诉我呢?说不定我可以帮助你解决。”我把在报纸上看到的事情告诉了他,并提出了问题。“哦。我知道了,你想知道教养对于人们来说是不是很重要?”我点了点头。“那好办,现在我借给你一双翅膀,让你到世界各地亲自体会一下教养的重要性,好吗?”我高兴地答应了。

张开翅膀,我飞向蓝天,飞了好久我累了,回到陆地想走一走。可是到了地面翅膀却不见了,我着急地向前走去,希望能走回周公的家。可走了好久也没有找到回去的路,突然我看到一个老人,我上前去问:“老头,你知不知道,周公的家离这儿有多远?”老头看了我一眼说:“无礼!”我高兴地笑了,只剩下五里路,太好了!我约摸走了五里,可还是没有见到周公的家。这时我看见了一个有六个手指的人,就说:“六指!你知道周公的家离这儿有多远吗?”他回答:“无礼!”怎么又五里?就这样我一直走走了不知几个五里。天黑了,我急得大哭。这时远处走来了一个人,原来是周公。他见了我说:‘’你现在知道教养的重要性了吧!”原来路上的人是周公安排的,我把他们说的“无礼”听成“五里”,所以一直找不到周公的家。

现在我终于知道了教养对于一个人是多么的重要。

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篇11:以教养或习惯为话题的

全文共 1256 字

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翻开松软的书页,哗哗的声音在耳畔响起,有一次与你见面了,书,我的好伙伴。 Open the soft book page, the rushing sound sounds in the ear, once met you, book, my good partner.

你是我学习上的挚友、同志,又是我的良师,我的益友,如果把我的学业比作一棵小树苗,那么,你就是雨水甘露,施肥料养分,是浇灌我的喷壶,是支撑我走向参天大树的道路上不可缺失的动力和助力。

只有常常翻阅你书本的好习惯,才能使我在学习的道路上走得更远。

就好比果园里的小树苗,有着充足的肥料、阳光,和张迎善一样勤奋辛劳的园丁,脚下是肥沃的土壤,不远处就是滔滔不绝的江水,天空是那样的蓝、清澈,等待着你去成长。

这样,随着时光的沉淀,岁月的积累,曾经的小树苗定会长成一株参天大树,枝繁叶茂,绿意盎然,并且随着日月的轮回,仍在不断的生长。

书本是现成的,已经准备好了,如同阳光,学习用具也准备好了,如同肥料,老师也十分敬业的向你传授知识,如同土壤,再加上充足的水源,家教,可是身为园丁的你,不去浇水、施肥,不去使用手中的书,不让它去浇灌学习之树,那么,没有生活的必需品,树苗何以生存?最后,也只有枯萎、死去。

不能让知识成为流光浮影,要去控制它留在你的脑海中,否则,知识就如同飞驰的汽车窗外的风景,一闪即逝,学多少,忘多少。

园丁可以雇佣,让别人种树,代替你打理一大片树林,可是,学习的果园里,只有你一个人,也只可以有你一个人,去修枝剪叶、浇水施肥。

书在手中,常翻常新。常常翻书,把脑海中的知识回忆一遍又一遍。每回忆一遍,就是加深一下印象,无心插柳柳成荫,无意间的,下意识的举动就可以使自己的学业枝繁叶茂。这样的好习惯,才能不断的开发、挖掘学习的宝藏,来充满我们知识的钱包,让我们一辈子受用不尽,这是我们一辈子的学习和生活中用之不尽的财富。

居里夫人,可不是么?从小养成的翻书的好习惯,改变了她的一生,影响了她的一生,让她在学习上孜孜不倦,乐此不疲,通过翻书,翻出了镭,翻出了两个诺贝尔奖。

诗仙李白,也不是么?在看到铁杵磨成针的老太太后,若不是勤奋刻苦、天天读书,读四书五经,诸子百家,博贯古今,何以实诗仙的名号?可以说是翻书翻出《将进酒》,翻书翻出《蜀道难》,翻出了“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。

宰相赵普,更不是么?爱翻书的习惯伴随他终身,翻出了“半部论语治天下”,翻出了宋朝的繁荣、并使之成为当时世界上最富有的国家!这还只是一本论语,看天下之大,问世间竟有多少本书?若把每一本都翻“烂”了,那所创造的成就将会有多大?可见,翻书,是一个多么好的习惯。

学一个好习惯很简单,忘却它却很难,为何我们不养成翻书这样的好习惯呢?即便是痛苦的,也是短暂的,如同石块雕刻加工后成为的石像,痛苦过后,是不尽的幸福,伴随终生。

最美的,是风景。有了翻书的好习惯,学习也是美丽的,如同十五的月亮、雨后的彩虹、夕阳下的黄昏、微风习习的海面好习惯,让学习中的我们,尽情的欣赏,路边的风景。

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篇12:教养的味道作文700字

全文共 761 字

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难得拥有轻松的一天,我伸了伸被家里沉闷气氛所感染的懒腰,收拾好东西,准备去图书馆看书。

地铁里的人一如既往的拥挤,车厢里的人换了又换,终于到了,我下车了。图书馆的门大大地敞开,进进出出的人们欢声笑语着,抱着一沓沓书本。

我也抱着同样的目的走进大门。电梯缓缓升上去,像一个拄着拐杖的老人叹息。我边扶着滚烫的扶手,边打量着周围的环境。不错,图书馆都重新装修过。突然,一沓厚厚的书本把我挤到一边:“让一下让一下,真不好意思。”我看了看抱着书本的主人,他是一个小男孩,他正吃力地挪出脑袋,看着前方,仿佛终点就在眼前。见他那么吃力,我身子使劲挪到一边,目送着她那辛苦的身影。

我到了自己需要的书的楼层。穿着工作制服的工作人员来来往往,推着装满书的车,把它们运往各个书架。两边有许许多多的人伸长它们的长腿看书。我慢慢往前走,一步一步小心翼翼。看书的人慢吞吞地拿开脚,有的甚至看书太入迷,根本就没有察觉人的到来。“啊——”一声惨叫从我耳后传来,我回头一看,原来是一位女士没注意脚下,差点摔倒,胡乱间不小心踩了在旁边看书的人几脚。

“喂,你什么人呀!眼睛长到头上去了!”悲惨的人愤愤不平道。“你什么人,我还问你呢!”女士的声音尖锐的响起来,“你伸长腿,见到我不收回脚还装没听见!”“那是你自己眼瞎”那人又回了他一句。接着两个人就吵了起来,工作人员纷纷来劝架,但场内情景好像越来越糟,后来我听说两人还打了起来。

我心烦意乱地离开那片区域,忽然没有什么兴趣再看会儿书了。之前遇到的小男孩的态度与那两人比起来简直相差太远。可转念一想,自己当初不也顾着想事情,差点儿没听见小男孩的声音吗?

教养是一种看得见但摸不着的东西。我们每一次在评价别人是否具有良好的教养,同时是否会想起自己是否也做过相同的事呢?所以我们不仅要学习,还要反思。这就是我们应当具备的教养。

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篇13:在“安全”教养下转个弯作文

全文共 706 字

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年轻时曾有人问我:“如果人生可以重来,你希望能重新经历哪一个时段?”

我不假思索地回答:“我希望能重新再过一次大学生活。”

因为在入大学前,我就极其清楚自己未来的定位,知道可以从学校教育中学习到什么;清楚如何利用课余时间争取去一些单位实习,培养实干能力,以便毕业后能是“工作等着我去选择”,而非“如无头苍蝇般地到处去‘求’工作”;也不曾放弃参与校园活动……

因此,我的大学生活过得十分幸福无憾——学习到了也同时玩乐到了。

我一直认为这是上天厚待于我赐予我的“本事”。直到我自己做了母亲,方才彻然领悟到,我之所以能有今天一点“不一样”的成就,不被视为“平庸之材”,完全是靠着我的父母许多看是“无为”却是“有治”的教育。

父母对我的教育,也影响到我在教育自己孩子时的观念——

藏起自己对孩子的期待,不用“模具”去打造合乎“社会标准”样式的“哈佛、清华、北大生”,而是用爱心、细心、耐心、宽心与信心,去相信“上帝给笨鸟也准备有一些矮树枝”,天生我才必有用,世上没有无用的“废料”,什么样的东西都能派上或大或小的用场,总能在某些方面显现出其特有的价值。

不畏惧“给了孩子快乐的童年,就会欠他一个‘成功’的成年”。

放宽心去耐心等待孩子能像一棵生长在深山野地的花或树,自自然然从从容容地长大,或蔚然成荫,或缤纷多姿。

不假爱之名,去替他们施肥催长、修枝剪芽、抵挡风雨,让他们去经历风雨、经历严寒与酷暑……

让自己在“最安全”的传统教育思维上转个弯,去松开“应该”、“不准”、“不许”……捆绑孩子心灵手脚的枷锁,让孩子能按照自己的心志,以他自己的速度,去寻找到自己的人生“坐标”,朝着或许平凡却不平庸的理想人生前行。

[在“安全”教养下转个弯作文

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篇14:教养的味道作文1000字

全文共 1196 字

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又是一个普通的工作日,地铁站里的人们步履匆匆。繁忙的大都市似乎是节奏太快了,竟见不到地铁站里有几个人能停下脚步的行走。她挤在人群中毫不起眼。

她站在扶梯上,盯着长长的扶梯,大脑里却像浆糊一样:她今天看到办公室的地上有一片纸屑,顺手捡了起来。却换来了同事的一个白眼和一句“好脏啊”。

她知道这个同事不是故意的,但她还是忍不住地感到难过:这么做难道错了吗?她只是想办公室里更加整洁一点啊!地铁站里的灯很亮,晃得她眼睛有点难受,她莫名有点想哭。但又不好在公众场合失态,她只能用手揉眼睛,揉了再揉。

通过了一个平台,又是一段长长的扶梯。她的面前多了一堆小情侣。两个人你侬我侬,好不亲热。两人站在同一台阶上,牵着手说着悄悄话呢!站在她后面的是一对母女,她们愉快地笑闹着,温馨无比。

她看着这美好的一幕,心里好受了些。右手扶着扶梯,她注意到了这对小情侣站的位置有些不太合适。是站在扶梯的右边吧!上下扶梯靠右走,她暗自想着。

要不要和他们说说呢?她很纠结。她盯着小情侣,狠狠地捏了自己一把:想什么呢呀你!人家的事又不是你的事,他们又没有犯什么法律条规。况且人家一对情侣,怎么能他们站在两极呢?她松了口气。

但不到一秒后,他心里又有一个声音说道:不行,要让他们分开,他们这样站挡住了后面的人。万一后面有人着急下来呢?一定要分开。

她进入了一个死胡同,到底说还是不说?她死死地绞着自己的手指,抿着唇,不知如何是好,心中的两个小人却已交战千百回合。最后支持说的小人勉强赢了。

她心跳得很快,但她还是慢慢地弯腰,拍了拍前面女孩的肩膀。待女孩回头,她用如蚊子一般的声音说道:“你可不可以站下一个台阶……因为,因为我怕后面的人会下不去。哦,不对,着急下去的人会下不去。”她结结巴巴地说了自己的理由。她知道现在自己一定满脸通红,浑身冒着冷汗。她甚至有点庆幸自己今天下午补了一下妆。

她等着女孩的答案。让她惊讶的是,女孩只是微微一笑,回头和男朋友嘀咕了两句,就自觉地站在了下一级台阶上。女孩的男友还转过来,一脸的友善:“下一次我们会注意的,谢谢啊!”

两个人又开始聊天,气氛恢复了从前一般。她松了口气,感觉一身的轻松和惬意,今天早上在办公室里的不快与难过一扫而空。地铁站里的灯柔和而又明亮,照亮了她这个回家的人。

她回到家,轻轻带上了房门。坐在沙发上放松了劳累了一天的身体,她想:今天是一个愉快的一天,明天也一定是!抱着这个美好的念头,她进入梦乡。

夜晚的城市依旧繁忙,但与之前不同的是,多了一股若有若无的香气。街上的小孩牵着妈妈的手,她问妈妈:“妈妈为什么有这股香气啊!”她的妈妈笑了,笑得一脸慈祥,有无比的向往:“孩子,那是教养味道。那种味道就是站在你面前的姐姐身上的味道,如果你像他一样,你也可以有这种香气哦!我相信在我们城市里,会有越来越多的人拥有这种香气!”“哇,妈妈,我也想要!”小女孩一脸的向往。

月亮很圆,城市中香味越来越浓郁了。

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篇15:以教养或习惯为话题的

全文共 779 字

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你是一支流传千年的歌调,在一代代中国人心中浅唱、低吟,如今我借光阴为红线,在历史中感受你的美,读你诗词,让它成为一种好习惯。 You are a song that has been circulating for thousands of years, singing and groaning in the hearts of Chinese people.Beauty, read your poems, make it a good habit.

你的美是飞扬的灵动山水,读你,让它成为一种习惯。看杏花作雨轻湿衣袖,天街的嫩草渲染了隐约的春色;听子规声啼朦胧烟雨,曲流的溪江清浅了夏日的清凉;观罗扇轻摇起舞流萤,渔火似红枫掩映了秋夜的愁眠;感雪似梨花迷醉人心,孤舟的老翁垂钓着寒冬的寂寞。层生的浓云蓬勃的是雄伟岱宗,成双的雎鸠唱响的是洲边浅河。大漠孤烟飘散了一叶枯黄,禅房花木深幽了一片恬心。

你的美是寄托的点点愁思,读你,让它成为一种习惯,看清秋梧桐深锁离愁,小楼的东风吹送了亡国的懊丧;听洛城玉笛打散春风,重返的明月染绿了江南的乡情;观艳红桃花轻映人面,在水一方的伊人缓歌着对情郎的思念;感远去孤帆承载友情,落日的阳关阻隔了离别的思念。卷帘洒入难销的是凄凉思魂,深郁草木打碎的是白发痛楚。举头望月却触碰了一片心酸,以袖掩泪只得长叹着天下哀民。

你的美是凌云的豪言壮志,读你,让它成为一种习惯。看江边霸王血释人杰,如弓的初月上弦了少年的壮志;听茅屋风雨磨砾豪言,不屈的丹心照亮了尘卦的汗青;观长风破浪激扬斗志,破岩中的竹石宣告了无畏的坚韧;感烟云赤壁浩荡心境,暮年的壮士执著着壮心,狂躁疾风知晓的是坚强劲草,淡墨梅花飘散的是冰洁清气,漫漫长路尽显了求索的执著,一片磁心光耀了爱国的热情。

读你,诗词,让它成为一种好习惯,在千年的圣水中涤洗心灵,莫失,莫忘。

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篇16:以教养或习惯为话题的

全文共 959 字

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从小学到初中,我经历了多少次考试,换过多少学习方法,但是直到后来才明白“态度决定一切,细心决定成败!” From elementary school to junior high school, how many exams have I experienced and how many learning methods have been changed, but I did not understand "attitude determines everything, and determines the success or failure!"

曾经的自己和现在的自己比起来简直是两个人。可能太多的同学都不晓得坐在精英班教室的自己以前也会有过失败。当然,每个成功者的背后都有失败的经历。我因为马虎倒下了多少次,流了多少泪啊!直到后来,才逐渐让我明白一个道理。

记得,那是寒冷的冬天,我独自坐在房间里看着满是红笔又是刀叉的试卷。我头痛得要命,明明备考得很充足了,为什么还会考砸了呢?我在心里反复地问自己,到底错在哪里。这时,妈妈出现了。妈妈总是那么温柔。从来都没因为考试考不好而责备过我,当然,这次也不例外。

妈妈接过我的试卷仔细观察了一遍又一遍。然后转过头问我:“蓉蓉呀!你知道错在哪里吗?”我摇了摇头,头丧气地说:“是我学习方法错啦?”妈妈回答:“不,学习方法没有错,错的是你自己!”我一听一头雾水。“我哪里错啦?

”妈妈把我拉到她身边指了指试卷:“你看,每一次的题其实你都会,可是不就错了那一点就是错了那一句,这样错一点的积起来可不就是一大点了嘛。分数自然就提不上啦!”我点点头:“可我该怎么办呀?”妈妈说:“马虎!是你的马虎给造成的。改》”听完妈妈的解释后我心里不觉地松了口气,笑了:“我改,我一定改!下次拿个好分数给妈妈。”

经过那件事后,我每做一件事我都会写在我的小本里。在心里不断地告诉自己要细心,不能马虎。日子久了,我发现自己不但细心多了,而且做事也顺心了,考试当然就提升了。后来同学们向我请教学习方法时,我只说了细心而已,因为我觉得只有细心才能低倒粗心,再加上用自己的学习方式那一定万事行的!

妈妈的教导,让我今生难忘,细心的习惯让我取得了成功,又让我得到了人生的其实:“态度决定一切,细心决定成败!”

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篇17:细节中的教养作文600字

全文共 669 字

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又是一轮秋月升起,偶然间洒落的光辉不知为谁的路途添加一片明亮。一个微小的细间,不知已影响了他人,也将一个人的教养暴露了出来。

伴随着放学铃声,同学们早已涌出教室。在回家的路上,和几个朋友聊天,本已聊的十分投机,却被汽车的鸣笛声打断。扭头看去,却是几辆车挤到了一起,明明后方还有空间,可谁都不肯让步,倒车。仔细辨认,竟都是豪车。又是一阵刺耳的鸣笛声响起,将我从沉思中拉回……几辆豪车都在等待对方的让步,却不知已扰乱了几人的心绪。走到家门口,一次聊天就这样不欢而散了。

几辆豪车的车标印在心中,久久不散,富饶的背后却是贫瘠的心灵。其实,每个人都想享受便利,通畅的交通环境,可却在冲动中忘记了“退一步,海阔天空“的古训。心中不能平息,便回到那条马路。几辆车还是挤在一起,可这次已没有后退的机会——放眼望去,一个十字路口早已堵得拥挤不堪,凭它按笛也不会有改变。一个教养的沦丧换来了此刻的拥挤。

心中早已无意观看,试想这种现象出现的不是少数,而是一代人的影响;沦丧的又岂只是教养,而是祖国的声誉。流淌着五千年历史长河的国家背后却是一贫如洗的教养。我们每个人都能拥有教养,只是教养似一根钝掉的刀刃,需要持之以恒的坚持,努力,才能拥有细节中的教养。

三棱镜只有在阳光的照射下才能折射出七彩的彩虹;只有在微小的细节中,教养才会体现的淋漓尽致。有人说:”习惯决定了一个人的人生。“那么教养也是如此,一个拥有教养的人,磁能获得别人的尊重。一个拥有尊重的人才配收货一份回报。同样,只要拥有这些的人才能体会百态人生。所以,我们要从最初的自己做起,找回隐藏在细节中的教养。

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篇18:教养的中考优秀

全文共 856 字

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一个人的责任感是一个人的教养,是一种境界,是一种美德。

当今,街头广告,电视字幕等错别字层出不同,城市下水道井盖丢了无人管,工人技能下降,产品质量不保,假冒商品屡禁不绝,工作只要求过得去,不求过得硬,责任心下降,《中国青年报》上《生活在低处,灵魂在高处》一文说:“一个有社会责任感的人,才会真正把自我实现和国家民族的命运联系在起来。”这也就告诉我们每个人的责任心是国家兴旺发达的动力,只有每个人对自己分内的事情尽职尽责,才能使国家变得繁荣昌盛,就不会有那么多街头小广告,不会看到漫天飞舞的“白色蝴蝶”,所以责任是一个人的教养。

一个人的责任感不一定要体现在大事上,虽然我们无法承担太多的责任,但是,平常小事,也可以看出我们的责任心,如是否把地上的垃圾捡起来,每天是否有本本分分的学习,是否守时,是否拟补自己的缺失,这些事上都能体现我们的责任感,在培养自己的责任感的同时也是对我们自身的一种教养。

责任可以使我们变的平凡不平庸,精通不普通。一名公交车司机再行途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事,打车缓缓的停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸,把车门打开让乘客们安全的下车,再将发动机熄火,确保了车和乘客,行人的安全,他做完了我这件事,安详的趴在方向旁上停止了呼吸,这名司机叫做黄志全,所有的大连人都记住了他的名字,一个普通的名字,一个普通的人,却带来这么大的震撼力,源于那份高度的责任心,为了让乘客安全,他把自己的生死暂放一边,完成了自己的职责,他安详的离去,这是一个尽职的工人,更是一个伟大的灵魂。与他一样,扎根小岗村的沈浩,热心信访工作的张云泉,优秀售票员李素丽……他们都在平凡的岗位上干着平凡的工作,但他们却凭借着对工作的责任心使他们踏踏实实的,埋头苦干,任劳任怨。相比之下的一些社会青年,他们完全没有责任感,一个连对自己都不负责的人,怎么能承担起建设祖国大业的责任?

人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下,承前启后的责任感。所以我们要积极的培养自己的责任感,也是对自己的一种教养。

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篇19:教养的芬芳

全文共 784 字

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我是睡在稻草上长大的孩子。水泥钢筋的城市离我们很远,城里人口口声声强调的“学识”离我们很远,一如玻璃橱窗里的玫瑰花,永远不会扎根板结的黄土埂上。但农村人朴实、热情的品格,却在稻香的摇曳中,代代相传。农家娃没有城里人的阔绰,但骨子里有着灯红酒绿无法比拟的芬芳。我们不急于将这芬芳贴上教养的标签,因为我们追求的只是内心的富足,一辈子的安详。

金色的秋风吹来金色的梦想,10月的田野滚动着豆粒的欢歌笑语。喧闹的村庄里鹅飞鸡叫,急不可耐的农人便肩披毛巾,头扣草帽,在隆隆的打谷声里尽情挥洒着喜悦的汗滴。那是一个热情、温馨、富足的年代,或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔,记录着农人的财富与成果。简单、知足,是我们生活的基调。

我不知道,这样的生活追求是否为玻璃砖里的城里人所不齿,是否他们眼里的农事只是低级趣味。但当我放眼张望那隔间里的三口之家,看着他们强制孩子用稚嫩的双手写下远非属于那个年纪应该涉足的古文、英文、方程时;当我看到邻里之间隔着钢筋门窗互相提防时,当我看到霓虹灯下弥漫血腥混乱疯狂时,我真的不敢说那是生活在社会上层的灵魂,我不敢说他们的生活里有人格的芬芳,抑或教养的幼苗,真的,我不敢说。我所能传达的,或庆幸的是,我们的稻谷拥有最本真的香甜。

故乡在小河蜿蜒环绕的平原地区,大片的稻田就是农民一生的岗位,一代代的农人在田野里劳作,将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。他们一辈子一刻也不曾停止过向着金色的人生散发芬芳,那一股简单、明净的芳香播撒在金黄的土地上,融入稻谷抽芽拔节的生命节奏,也滋润了枕在稻草上生长的农家娃。

如今,生活愈来愈精致,而我却始终感念着金黄稻草上留存的香甜好梦。即便我发现自己已无法回到从前的日子了,但我知道那流淌在农家屋舍前的稻香已植入我的心田,温热着在异乡奔波的农人。

在故乡的柔波里,我甘心做一根稻草,安详、富足,永远散发着教养的芬芳。

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篇20:以教养为话题的作文600字

全文共 617 字

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教养是人优秀的品质,有教养的代表着一个人的优秀,每个人都想争做一个被他人所尊敬的“有教养”的人。

学会换位思考,从他人的角度思考问题。

母亲最近脾气十分暴躁,会随时大发脾气或抱怨着自己干活的劳累。有时甚至会放弃手中没有完成的工作,一点点小的错误都可能会导致她的爆发。

我会在她发脾气的时候保持沉默,我会尽量耐心的倾听她的抱怨和对我的批评。

我开始寻找原因,从她的位置上思考这个问题,回忆起几天前母亲曾向父亲诉说过自己工作单位的问题,当时她的语气似乎十分焦急和忧虑,而我却没有过多的注意。

想到母亲每天为家务而劳累,而我和父亲却理所应当的享受着舒适,毫无担心的生活在舒服的环境里,我对于早餐一直都是不适应的,无论母亲每天变着花样的做什么给我,我都只能吃下一点,而我对于母亲没有半分的惭愧或感谢。

我明白了母亲脾气暴躁的原因,我明白了她在发泄着自己的压力,而我就只是听着她的批评,因此我不会怪她什么,只是沉默的听着她的话语。

从那之后,我学会在她的角度上思考,我尽量不会再在她生气的时候抱怨,尽量不会打断她的教训,我想这些事我体现出的教养。

教养是懂得尊重他人,而在尊重他人的同时也会受到他人的尊重,有教养不一定会失去什么,却一定会得到。

做一个有教养的人,将自己知道正确的事情做到最好,不受他人行为的影响,不能被没有教养的人所影响。

我懂得尊重父母,在他们有压力的时候不会再去让他们操心,而是去理解他们,我想这是我教养的体现。

做最好的自己,体现自己的教养。

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