2021大学助学金申请书汇集20篇

今天，爸爸带我来到了萧山日报社。一位姐姐让我们讨论几个问题，经过讨论我们得出了答案，如：上了大学，还有同班同学，但不一起上课；上了大学，可以睡懒觉等。

姐姐告诉我们，大学分为五类：本科院校、专科院校、特殊院校、独立学院、民办大学。“中国有39所985大学，211大学有100所左右。”姐姐说。姐姐又向我们介绍了全国各地的重点大学：北京有北大、清华大学等；浙江有浙江大学。…

姐姐又说：“每个小组选一个大学，简单介绍下。”接着，给我们分了组。

我们选了浙大。用手机搜集有关浙大的资料，摘录下来。开始介绍了，我举起手，姐姐让我来介绍。我说：“浙大位于浙江省杭州市西湖区余杭塘路388号，创建于1897年。曾被英国著名学者李约瑟誉为‘东方剑桥’。…”

介绍完毕，姐姐又给我们看了几所大学的简介。有建筑面积、时间、地点等。

上完了这堂课，我觉得非常有意义，因为我也有了向往的大学？——清华大学。我的梦，大学梦！

谨以此文纪念我逝去的大学生活。

——题记

我的大学宿舍在三楼。我的床铺及书桌临窗。从三楼的窗眺望，没有特殊的风景，都是些平淡无奇的日子像水一样地流。而这一望就是四年。

窗外，没有“白云低垂缭绕，绿草苍苍如海”的仙境，也没有“新鸟头上飞，古水脚下流”的清幽，更没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮景。窗外所拥有的不过是一栋六层楼的砖房，砖房左边是小卖部，中间原本有一棵巨大的香樟，现在已经被挖走，取而代之的是一棵新栽的小树苗。砖房里住着大一的男生。那些年轻的脸上写满疲惫和无奈。每逢周末晚上，一阵阵鬼哭狼嚎似的歌声透过窗户不断地冲击我的耳膜。压抑的激情在那一瞬间得以释放，而我也诧异于自己的心平气和——莫非我真的老了?

春夏秋冬，四季更替。到了冬天，窗外的一切都很安静，万物静静地蜷缩在茫茫白雪里。偶尔，可以听见几声不堪重负的树枝断裂的脆响。窗外白茫茫的雪遮掩了许多不安的灵魂的哭泣。在某个清晨醒来，朝窗外望去，会发现空旷的院落里不知何时何人堆了一个雪人。窗台上也还残留着几个未融化的雪球。如果是夏天，窗外就开始沸腾起来。大一的学弟们会赤裸着身子，将一桶桶冰凉的井水往身上倒。水砸在滚烫的地板上滋滋地响。

窗前的树叶绿了又黄，黄了又绿，年年岁岁，岁岁年年，日子细水长流。一个人的性子就是在这样的环境里慢慢又漫漫地磨练出来的，就像一块棱角分明的石头在水里浸泡久了也就变得光滑柔润起来。风景没变，人却在变，悄悄地不动声色。在无数朗月清风的夜晚，透过窗，映入我瞳孔的是两颗青青的葡萄，满含羞涩和星星，向夜色隐藏。

站在三楼的窗前仰望，天黑了阴了，又亮了晴了……我们总以为能将世事的一切收在眼底，于是，平淡的日子也被我们咀嚼出了味道。只是那些美丽鲜活的梦，生生就那么断掉，喀擦，外伤痊愈内伤永远留下。窗前凝望的日子也因此浓缩成一曲哀怨，忧伤，却又像沉郁的流水一样静静地流着的音乐。

当我有一天离开这里，新来的学弟也许也会这么坐在窗前，以近乎发呆的眼神看着很多东西在进行，在流逝，直到自己也成为这时光中的一道光影，沿着离自己最近的那一条隧道轻轻掠过。身后，那些曾经困扰着我们柔弱单薄的身心的所有情绪轻轻碎去，无声，也无息。有人拾捡起这些碎片，左也猜度，右也猜度，最后猜度到的不是别人，而是自己。

Thanksgiving, or Thanksgiving Day, is coming. Its a traditional North

American holiday,and is a form of harvest festival. In the United States, the

fourth Thursday in November is called Thanksgiving Day. Thanksgiving was about

the Pilgrims, the first settlers in America. They shared the first harvest with

the Indians and gave thanks.

Thanksgiving Day is usually a family day. People always celebrate with big

dinners and happy reunions. Pumpkin pie and Indian pudding are traditional

Thanksgiving desserts. Relatives from other cities, students who have been away

at school, and many other Americans travel a long distance to spend the holiday

at home.

On that day, Americans give thanks for the blessings they have enjoyed

during the year. And I am sure that we all must have a lot to be thankful for.

Maybe you would like to give thanks for being here with your family and for

being well,or give thanks for a healthy year, a good job,or thank your friends

for encouraging you when you are in dismay,etc.

青碧的湖水清澈见底，光可鉴人；杨柳也美，风吹杨柳，果真如女孩子的长辫一般；旁边的楼房高高的矗立着，像守卫者一样看着这片美丽的湖。

厦门大学傍山藏湖，草丰树茂，造型各异的楼宇隐于浓荫之际。厦大有湖，名唤芙蓉。水芙蓉者，出淤泥而不染。清澈见底的芙蓉湖，镶嵌在厦门大学老校区的中心。

初春的柔风，若有似无地拂过，湖边的垂柳，舒展婀娜的纤腰，俯身窥探自己婆娑的倩影。湖水荡漾着圈圈涟漪，向四周连绵地扩散，让水中的另一个世界显得神秘而朦胧。青春的身影，为宁静温馨、悠然自得的湖景增添了几抹生动的亮色。

我暗自思虑，若用词语来形容，用何等词语才能配的上这如此娇景？愣愣想了半晌，才略略想到：用“浮光跃金”来形容倒也合适。

湖上有一小石，却只能远远的观望，上面题了“自强不息”四个金字，远远观望，看起异常耀眼，极是夺人眼球，不过，在如此媚景的掩盖下，也才略略衬上了这芙蓉湖的一片娇美姿色。自强不息，这四个金子，不仅警喻后人，且让观赏的人赏心悦目。

我去过有荷塘月色的清华大学，去过北京大学的未名湖，去过中山大学那边的中心湖……但就没有见过像厦门大学这样的芙蓉湖。难怪有人说过：“读书到清华北大，谈情说爱到厦大！”

尊敬的校领导：

你们好！

我是六年级七班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方，每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐：因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，每天的广播、电视节目让我们知道了学校里发生的有趣事情、一些科学小常识和许许多多的课外故事。学校里还经常开展一些有意义的活动，让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和愉快。教学楼下的长方形花坛、大树的枝叶无比茂盛、小草生机勃勃、富有活力，这些不仅美丽、葱郁，还让我校的每一个同学玩得开心、生活也开心。

可是，没过多久，我们美丽的校园就变了样：原本美丽的花坛里，今天却躺着一大片“悠闲”的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到艺体培训班的窗台里，一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来，这也是那些贪吃的同学们的佳作——这些事例如果反复、多次的出现，会严重导致美丽的校园变成一个死气沉沉的“垃圾场”！

为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽，我向学校提出以下建议：

1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。

2、在广播电视节目里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿加入到保护环境的行列中来。

3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，采取我的一些建议。我衷心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一份贡献。

祝：工作顺利，身体健康！

大学，一个早已被我们所熟知的词，尽管我们还从未进入过大学学习，却一直在心中对它抱有种.种的幻想：电视剧中唯美浪漫的青春故事，小说里单纯却又深厚的同学情谊，新闻中读到的彻夜不灭灯的图书馆，还有脑海中那片时至深秋落叶遍地的银杏林。

那么，对我来说，大学应该是什么样的呢?今天，就来谈一谈我心中的大学。

大学，应该书香芬芳的。不比一些网络上的言论，所谓：大学是在经历3年高中的残酷磨炼后完全用来放松的地方。我心中的大学，依然有众多热爱知识的学子，并且拥有足够可供学习的知识。例如之前说到的彻夜不熄灯的图书馆。我心中的大学，应该有一个知识储备极为丰富的图书馆，指尖擦过微微泛黄书页，在“沙沙”声中，我能了解世间百态，更加地充实自我。慵懒的午后，宁静的夜晚，在灯光下安安静静地读完一本书，实乃一件幸事。大学，实施高等教育之学校也，学为重，我期盼能在大学里了解到那些我在从前生涯中极少涉足的知识，期盼能进入书香芬芳的学校，继续为我的人生助力。

大学，应该是生活丰富的。离开了从前家到学校，学校到家“两点一线”的生活，在学习压力略有减缓的大学，应该体验丰富多彩的校园生活。时光正好，跑了好久，终于可以慢下来了，放下了紧握三年的练习册，进入大学的我，能有更多时间走一走，品一品。长满青苔的围墙，记录着岁月斑驳;漫着花香的林荫道，掠过几个两两成对的身影;荡着碧波的湖面，映射着白云飞鸟;太阳下被烤的有些烫的操场，时不时传来篮球“咚咚”的响声。“岁月无限好，青春正当时”，我心中的大学也有许多活动，大大小小的社团，和各式各样的比赛。可校内安排，可自行组织，让大家能在学习之余放松，拓展其他方面的能力，学会为人处世，学会结交善友，在并不大的圈子里找到专属于自己的位置，四年不长，要给自己留下一份独特美好的青春记忆。

大学，应该是和谐温馨的。走出了自己已居住十多年的城市，与来自五湖四海的朋友们聚集在一起。同学们有着不一样的生活习惯，不同的家乡习俗，却都在怀着对家乡眷念的同时，共享着对新世界的好奇。在时间的磨合下，大家渐渐成了好友，成了无话不说的“至亲”，大千世界，一同探寻。我心中的大学，有着与这些人的欢声笑语，奔跑疾行，有着他们隐没在阳光下的身影，有着与他们共谈人生，共谈学业的深夜。一生的挚友，或在此相遇。一段和谐温馨的大学生活，会像一股暖流，一直包围着内心，不论以后走到什么地方，遇见什么困境，都能想起那几年挥洒热血的奋斗，互相鼓励的温暖，想起早晨浸入窗帘的第一缕日光，想起夜晚星辰下的闲庭信步，想起只身在其他城市努力的那一丝勇敢，想起冲过一次次困境的那几分喜悦。

或许，它可以没有未名湖，没有博雅塔，但它有温馨舒适的公寓，风格独特的教学楼，齐全的校园设施，有学识渊博的老师，和怀揣着远大理想的莘莘学子，它会有不输任何景点的校园风光，承载着中外文化的图书馆。它有着恬静美好的夜色，能包裹住所有的哀伤;它也有着明媚温暖的早晨，能给予我新的希望。这样的一所大学，才是我心中的大学，能承下我对人生新阶段所有的希冀。

大学不只是一个培养优秀人才的场所，也是一个多元化的人生舞台。“学风玉律无行树，校纪金科有影台。万卷园丁书满腹，千盘桃丽志夺魁。”我期盼着这样的大学，让我能圆满地为自己的青春献礼，迎向更美好璀璨的人生。

“大学”一个莘莘学子们梦寐以求的地方，也是无数人通往理想道路的阶梯，对于这个大学，我也曾做过无数次的幻想，在幻想中描绘出了一幅幅宏伟壮丽的人生蓝图，在蓝图中大学就是一座金碧辉煌的殿堂。

“大学”这个词语说来沉重也轻松，在它的里面不知包含了多少的知识，和多少需要我们去学习的法则，那里有良师益友，那里有无尽的知识宝库，那里还将会有值得我们一生回味的记忆。当面对学业时或许我们会感觉到它的沉重，因为有太多是我们以前所没有接触过的，这让我有一点头疼。可是它对于我们来说也比较轻松，因为它已不像初、高中那样做一些“强输”教育，并且也能选修一些自己所喜爱的专业课程，所以这点来说，大学相对而言要自主自由一些。

曾也听一些朋友谈论起大学生活，有的说在大学里能学到许多的知识，并且在面对突发事件时，处理起来也要相对的成熟，理性一些。有的说大学就像是一个游乐园，到了大学之后我一定要好好痛痛快快的玩一场，以前都太束缚了，都不能够放松自己。等等……听了这么多的谈论，而我心中的大学生活却并不能与他们言同，至少在我心中的大学生活应该是像大鹏展翅一样，在天空中自由翱翔和舒展抱负的。可朋友们却并不这样的认为，他们还给了我一个似是而非的答案，说大学生活是很“无聊”的，这是我所听到的唯一震撼我，也使我懵懂不明了的答案，然后就有点开始糊涂了，难道我梦寐以求的就只是他们所说的“无聊”而已的大学生活吗，带着这个未知答案的问题，我就这样进入了大学，开始探寻着它的答案。

刚开学的第一天，感受着学长，学姐们热情的帮助，也看见许多以前学校同学的笑语相迎，这使得我落空的心里在陌生的地方寻到了一些温暖的气息。接下来的什么院上、系上的部门开始招新，我为了能够锻炼自己的胆量去尝试了一下，虽然是无功而返，但是心里却有了一种说不清倒不明的东西在涌动，这种感觉让我的心里很充实。

在学业上，刚开始有一点困难可是经过自己的努力奋斗，困难也不在像以前那样困难了，而且老师还教会了我们许多的东西。不知怎地，总感觉自己所学到的好像并不只是书本上那一些知识而已，好像还在精神领域的某个地方得到了启发。当我回家与妈妈共同探讨未来时，妈妈便说我“你已不在是以前的你，大学还真是大学呀”，我虽并不是很明白她的意思，可是从妈妈的话语中，我能够体会到自己已经成熟了许多，思考问题也全面了许多。

在人际关系方面，或许刚开始时和同学们不太熟悉，有许多的地方大家都不知道怎么避免，但是经过一个月的相处，和同学们也建立起了一种新型的关系，也不像刚来时那样关系很紧张了，在同学们面前也能够大胆的表现出自己。和以前的老朋友之间也是不用言语就能明白的，彼此之间也不像以前那样不懂人情世故，动不动就和朋友发脾气，现在有的只是能和老朋友在一起聊聊天，谈谈心里的面的苦闷，就已经是很快乐的事情了，这使得我们之间的那份友情更加的难能可贵。

在这仅仅不到两个月的大学生活当中，我学会了很多，无论是在精神方面、学业方面、还是在人际关系方面，都得到了很大的提高，我不知道这算不算是大学给我的收获，也在这明明之中找到了自己最初想要寻找的答案。

“大学”就是一个人生路上十字路口处的路标，它让我们不至于在人生的十字路口处迷失自己，是它让我们可以定位自己，从而能够寻找到真正的自己，找到属于自己的一片天空。大学一个充满幻想、希望、理想的殿堂，能够在其中去走上一回，所得到的收获就已经远远超出了我们自己所想象出来的。

一个大学，一个路标，一个茫然的人，一个理想，创造出的却是一座金碧辉煌的殿堂。

一个人的悲哀，代表着一个时代的悲哀;一个人的堕落，昭示着一个时代的堕落……

祥子只是北平一个普普通通的人力车夫。当人生的道路越来越艰难坎坷时，，他抛弃了人力车，抛弃了道德，成为一个无恶不作的人。《骆驼祥子》中的祥子代表的是像祥子这一类生活在社会底层而备受迫害的人。假若曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子仍活着，而这一个祥子凭借如此的机缘巧合为堕落成一个自暴自弃的行尸走肉，只要现实未改变，他终究不幸。而在二十年代末期的北京城，不难找到像祥子一样的人。因此一定会有其他如祥子一般的人堕落下去——这是那个年代几乎所有“祥子”的命运。

祥子极普通，来自农村的他，如大多数农民一样，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。他以干苦活谋生，最大的梦想不过是拥有一辆车。一辆车，所包含的不仅仅是一辆人力车子，更是一个稳定、幸福的未来。

他忍气吞声奋斗了三年挣钱买了车，却在出城时遇上乱兵，被十几个大兵抢了车。卖掉骆驼终于千辛万苦又攒了买车钱，却被外侦探敲诈。结婚后靠虎妞出钱买了车，却因虎妞难产而死卖掉。三次买车又三次失去，极度绝望中的祥子最终走上了堕落的不归路。祥子在自食其力的劳动中充满自信与好强，在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎，在极度的绝望中扭曲灵魂堕落成走兽。这无一不批判着祥子所处的社会——不让好人有出路。官逼民反，民不得不反。在这个穷富悬殊、充斥着不公平的时代，生活的悲剧致使那些卑微的下层人民不得不弃良从恶。

在这羡富恶贫的时代，那些劳动人民在生活的沼泽里挣扎。有的拼尽一切去全力挣脱出来，在岸边奄奄一息;有的听天由命，消失在沼泽中;有的殊死挣扎，却越陷越深。正如鲁迅在《狂人日记》中批判的那样，这是个人吃人的时代。无数人因贫穷而亡，也有无数人因社会黑暗而堕落。老马“干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”的感叹也正揭示了二十年代末期社会的腐败。

祥子早已死去，只留下他的躯壳行走在世上。他痛苦的活着，委屈的死去。社会逼迫他堕落，逼迫他绝望，逼迫他成为那个时代的牺牲品。这是祥子的命运，也是那个时代的命运。

《伤仲永》是我们语文教学中十分重要的一篇课文，同学们一定要认真的去对待。下面为大家整理收集了《伤仲永》文学常识，希望对大家的学习有帮助，欢迎阅读参考！

【教前聚焦】

《伤仲永》重在一伤字。这一点，學生容易掌握。可是，它背后的含义，學生就不容易掌握了。帮助學生抓住它背后的含义，是学习本文的任务之一。伤字背后的含义是伤什么呢？要让學生思考。教学要让學生明白，文章借仲永而扩及古今一切放弃学习的人，其意在警醒。沈德潜在《唐宋八家文读本》卷三十中评曰：劝学之语，婉转切至。伤仲永，不独为仲永也。聪明弟子，宜悬为座右铭學生通过学习此文，能感悟到此理，才是一大收获。

【课堂一隅】

给仲永下评语：

师：说说对仲永的评价。

生：仲永是个很聪明的神童。

生：仲永是个毫无成就的庸人。

生：仲永是个可怜的牺牲品。

师：仲永的故事的确给了我们很多的启示，同学们的评价见仁见智，不过，太简单了。请同学们做仲永的老师，根据他的表现，给他下一段评语，怎么样？

师：下评语要结合仲永的实际情况，观点要明确，内容要有意义，语言要准确，要简要。请同学们拿出笔，先把评语写在纸上，看谁写得最棒。

生：仲永，你五岁即书诗四句，并自为其名，很聪明，是个神童。可是，你不该年纪轻轻就把学习抛在脑后啊！你最终成了泯然众人，原因就是你放弃了学习。人非生而知之，不学习就没有真正的知识。学习对每个人来说都是极端重要的。大概你知道活到老，学到老这句格言吧，请记住，人的聪明来自学习。

师：下得好！

生：刀不磨要生锈，人不学习要落后。仲永，希望你牢记这条真理。虽然你落后了，别灰心，振作起来，努力学习，迎头赶上去，最后的胜利一定属于你。

生：仲永，你从一个智力超群的神童变成了碌碌无为的庸人。你完全可以成功的，但你没有成功。我认为，主要原因就是你没有正确的学习观。你对学习缺乏理想，缺乏热情，缺乏毅力。你虽然指物作诗立就，可你成天跟着你的父亲写诗卖钱，这是缺乏理想；你不坚持学习，热衷于环谒于邑人，这是缺乏毅力。成功不会从天上掉下来。没有理想的人永远不会成功，没有毅力的人永远不会成功。

生：仲永，你的最大错误就是你把自己当成了天才。天才就是勤奋，就是珍惜时间努力学习。鲁迅先生说哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在了学习上。仲永，你才只有二十岁，只要你珍惜时间，发奋学习，就能成为真正的天才。

师：同学们的评语下得很全面。有鼓励的，有批评的，有介绍方法的，有指明方向的。从仲永身上，同学们能得出什么结论呢？

生：任何人，不论其智商多么高，只要不学习，就会像仲永那样变成庸人。

师：那么，王安石写作此文的目的是不是单单为了伤仲永一个人呢？

生：不是。是伤像仲永那样只靠天赋而放弃学习的人。

师：对。仲永的悲剧在于他放弃了学习。是谁造成了他的悲剧呢？

生：是他的父亲。

生：是他那个只知道赚钱，利欲熏心的父亲。

生：是他不懂教育的老爸剥夺了仲永受教育的权利，不使学，不让他学习。

师：仲永的父亲不懂教育的重要性，扼杀了人才。同学们想对仲永的父亲说点什么吗？那就把它写下来吧。当堂完成。

（板书：给仲永父亲的一封信）

【专家点评】

在分析课文的思想内容时，教师别出心裁地采取让學生给仲永下评语的方法，一下子把學生读、思、写的积极性都调动起来了。让學生写评语，學生由仲永的同龄人变成了评论者，他们的角色发生了转换，阅读的视角也就发生了转变。这种转变，对训练學生的思维能力是很重要的。（宋聚轩）

【教后拾零】

文言文教学，要让學生和文章对话。学习文言文究竟让學生学什么？是单纯地让學生学习一些文言知识呢，还是让學生学习、吸取思想精华和优秀文化呢？我认为，后者的价值要比前者大得多。众所周知，中学文言文教学的目的是培养學生阅读浅易文言文的能力。然而，多少年来，文言文的阅读教学的效率一直不高。究其原因，是走了两个极端：一个是教师逐字逐句讲解的极端，一个是學生用主要精力做习题的极端。教师大都喜欢上文言文，因为上文言文可以大讲特讲。一处不讲，學生便一处不懂，教师岂能放心？不可否认，有些教师讲字、词句，讲得头头是道，學生也听得津津有味。但是，这种口传耳受，學生只有听的份。那些零碎的知识只能使學生了解文章里的一点一滴，却不能使學生感知文章里的潮起潮落，更不能使學生心动神摇。學生喜欢做习题，是为求得分数，不是为求得营养。所以，他们全不管文章的筋肉血脉。上述学习文言文的方法，主要是受了考试的负面影响，即圈划ABCD。學生在做习题的时候，即使是懵懂地蒙对了，得了分，也是毫无意义的。这种只取文章骨骼，抛弃文章血肉的做法，只能使语文变成面目可憎的骷髅。

那么，怎么解决这两个极端呢？根本的方法是：加强诵读；加强对话。诵读其实是古人早就指出来的一条正确道路。古人说，书读百遍，其义自见。课文里的选文都是文质兼美的经典之作，都需要反复诵读，牢记在心的。只要學生反复诵读了，他们总会对文章的某一方面有感受的。但是，诵读之后，还需要进行对话。只有对话，才能加深學生对文章的理解。那些对话是學生自己的阅读感受，最直接，最真实，最动人，也最有价值。

在学习王安石的《伤仲永》时，我让學生给仲永下评语，就是想让學生和仲永进行对话。由于學生的阅读角色发生了转换，他们成了仲永的老师，读书就格外小心了。也许他们对某一个字的意思或者用法还没搞明白，但那并不妨碍他们和仲永的对话。他们和仲永的对话过程，不就是提高文言文阅读能力的过程吗？不就是他们吸取营养，进行自我教育的过程吗？这不比单纯记住一字一词有意义得多吗？

归零心态

很多高中毕业生，尤其考上重点大学的毕业生，因为高中时候，无论在学习或者工作，都是年级或者班级的领军人物，老师的宠儿，父母的宝贝，但是到了大学后，发现这种优越感顿然消失。第一同个学院同个专业，大家都变得非常的优秀，对比自己很多人变成了井底之蛙。然而人还不承认，还是以从前的生活模式活着，认为别人都需要以他们为中心，所以无论在人际关系或者学生工作，甚至宿舍以及班级都处处碰壁。

在进入大学的第一天，告诉自己：从现在开始，如果毕业为终点，那么今天我们都是在同一起跑线上，如果你想赢就要付出更多的努力。

尊重心态

随着独生子女越来越多，很多同学容易以自我为中心。如果把这种心态带到大学，那么将很容易碰壁。

首先是宿舍关系。但是到了大学宿舍后，每个人都平等的。这个时候就需要每个人分工合作，把宿舍的规章制度订立出来，每个人做好自己份内的工作，相互尊重。

第二方面就是师长关系。尊重师兄师姐是基本的礼貌。至于老师更应如此。这是每个人修养的体现。

成人心态

当进入大学的那天开始，就要告诉自己，对自己的人生负责，所以有很多困难和问题都要靠自己去解决。

有很多时候，你自己将拥有对未来的决定权以及选择权，因此开始学会承担责任，学习如何做出选择。要有自己的主见，而不应该凡事都依靠他人的决策。

[大学开学第一课作文

我坐在车上，看窗外的风景像一卷卷交卷，播放着一幕幕的故事。耳边是母亲絮絮叨叨的叮嘱，什么“要尽快适应新环境”，“放学回家要小心”之类的。我不厌其烦地听着，时不时应一声，标明自己的态度。

近了，我隐隐约约看见了校门在不远的地方，我不由地睁大了双眼，隐隐间流露出期待的神情。当车停下来时，我迅速打开车门，下了车。轻吸一口气，大步走进校门。

我环顾四周，打量这个校园。不强烈的阳光透过枝叶间的缝隙细细碎碎地散落在地上，露出不明显而斑驳的花纹。楼房略高，形状颇有讲究。操场很宽广，红绿分明。我突然浅浅地笑了一下，似乎对这个校园很满意。我跟妈妈打了声招呼，就快速地向教学楼走去。

爬山四楼，我在教室门前的步子顿了一下，便走了进去。几道陌生的目光在我身上停顿了一瞬，便马上转移。我走到位子旁，放下书包，冲前面的许家宜笑了笑。

我坐在座位上，开始整理思绪。陌生的环境，陌生的人……却还有熟悉的自己。好像在什么地方曾经听过这样的一句话：无论你身处何地，一定有一个人陪伴着你，那便是你自己。想到这里，我不由地欣慰了一些。若相信我自己，我应该会很快适应初中生活了吧！

正当我想得入神的时候，一阵上课铃突然地响了起来，我们的班主任——曾老师也同时走进了教师，原本略微嘈杂的教室立刻安静了下来。随后，曾老师为我们做了一些思想工作。

在第三节课发书的时候，我彻底感受到了课业的繁重。我一共接到了十七本大大小小的书。在初中，课程基本没有主次之分，门门课程都是至关重要的。看来妈妈说得是对的——不论你小学成绩怎样，到了初中，我们又站在了同一条起跑线上。只有真正努力的人，才可以成为最后的赢家吧！

不知不觉间，就到了做课间操的时候。我站在操场上，阳光照得我暖洋洋的。我忽然想起了以前在小学的时候的课间操，同学们每次做操都不专心，操场上总是显得闹哄哄的……我不禁又陷入了回忆。

不熟悉的广播操音乐响了起来。我看着台上领操员熟练地做着那套令我陌生的广播操时，我忽然眯着眼睛，面朝天空笑了。

看来，初中又是一个新的开始，一个充满挑战性的开始。

都说“青春是一块湿淋淋的毛巾，轻轻一拧，便所剩无几！”象牙塔的四年一开始总觉得看不到头，到最后才发现不知不觉已经走到了大三的时光。

（一）

2015年，自己只身一人带着一个背包拖着一个行李箱与这个城市初次见面。带着高中生的稚气未脱和对大学的憧憬雀跃完成了一切刚入大学所必须的程序。遇到了一群来自五湖四海充满梦想和激情的同学，不过热情的消耗速度却比我想象的快的多。对新生活的欣喜之情被无人管束的百无聊赖所代替，才发现无数次想逃离的枯燥无味的高三生活却是自己最好的回忆，逝去的都无法挽留，身边的难免会溜走，到只要希望还在，明天就值得我们去期待。初入大学的自己有过迷茫有过颓废，现在想起当初的自己都不禁哑然失笑，为躲避宿管老师查房绞尽脑汁的自己，为了睡懒觉而逃课的自己。有的人会在你的生命里出现给你上一堂课然后一直陪着你，在自己最迷茫的时候遇到了影响我大学轨迹的学姐，她是我的学姐，我的知心朋友，更可以说是我老师，她的努力和上进让我重拾希望和自信，使我有足够的信心做得更好，在我不知道如何处理一些事情时，她会帮我分析，在我遇到一些烦心事，她会陪我一起疯狂，在我学习中遇到不懂的知识，她会给我补课并且找好的资料给我。正因为她的鼓励和支持，在很多事情我都得以迈出了第一步。你觉得很迷茫不知道做什么的时候，如果遇不到像我的学姐这样的人，那你去彝海看看落日，去西山看看日出，去福塔上吹吹风，去感受一下彝人古镇的热闹。或者去图书馆看看书，什么种类的都可以，只要你喜欢就好。大一大二是最适合走走看看。

（二）

大学生活是五彩缤纷，丰富多彩的，我身边的人每个人的生活方式是不同的，有人选择苦读奋斗考研，有人留在学生会和各种社团锻炼，有人做家教找兼职，还有人选择自主创业。我觉得不管做任何事，无论喜不喜欢都不要放弃你的学习。自己有了60分险过的成绩后，我也没我确定应该如何走自己的路，不过我开始重视自己的专业成绩的学习了。付出不一定有收获，但不付出一定不会有收获，如果我们认认真真的付出，成功后就会体味到付出以后的坦然和快乐，正因为这种认真让我一次又一次的站在了领奖台上。认真的去付出不在意结果的好坏我从来不认为自己是优秀的，但我尽力做好自己该做的事情。大一的一年我参加社团，听到有光影社我是欣喜的，摄影是坚持过最久的一件事。在记者站里我找到了我的价值，喜欢按下快门的那一刻，也喜欢笔尖触碰纸张的哪一秒，喜欢这种充实而快乐的日子。我也因为社团的各种事情逃过课，如果再给我一次机会我会认真的在教室里听老师讲课，大学是学习和锻炼的最好机会，多和老师交流，其实老师并没有哪么遥不可及，他们是我们的朋友。大二的时候我选择了去做家教，做了一年的家教收获颇多。记得第一次入校时的欣喜，第一次获奖时的喜悦，第一次逃课的紧张，第一次牵起伊人手的甜蜜，第一次登上讲台的激动。也许这样的经历在青春里也只会有一次吧！

（三）

也许没有人在大学一开始的时候就给自己设定将来要走的路，只有你真正走到那个路口的时候，你才会去做那个决定。大三的脚步势不可挡，身边的同学都陆陆续续的紧张起来，有准备公务员的，有准备考研的，有就业的，而我却浑浑噩噩，在就业和考研之间做挣扎。

无论何时我的学姐都会给我她的经验，她给我分析了考研与就业如何抉择。她说：“就业和考研并不是一个难以抉择的问题，更高的学历只是提供更多的就业机会和更广阔的平台，能否就业还看个人能力，对不想读书的人在社会上历练也是一件好事”。而她的目标就很明确一开始就是决定考研的。既然有考研的想法那就毫不犹豫的全力以赴吧，给自己一个梦想，也给自己一个实现承诺的机会。不去担心成败，无论结果如何自己都会有一点收获，读研只用三年，但就业可以用一辈子。我也是来自一个贫困的农村家庭，也有过很多考研学费的担忧，因为我不想在向父母伸手要钱读研，可是最后我还是选择搏一把，因为读研学长和我说他们每个月有生活补助，可以助学贷款，偶尔有时间兼职这样三年的生活费也就可以解决了。

既然自己做出了决定我就会把它融入我的梦想中，一步一个脚印做好自己该做的，尝试全心全意的去做一件事，无论最后是否是自己想要的结果。

（四）

对于校园爱情，每个人都有自己的看法，说的最多的应该就是纯洁美好。但“不长久”也是人们给校园爱情的终结。一对对的情侣在大学校园里并不少见，但我觉得爱情是可以成长上来的，如果在大学里遇到了自己心仪的人，那就认真的谈恋爱吧，它会让你成为更好的自己！

趁时光还未走远，趁还没有毕业去自修室感受一下学习的氛围，去图书馆安静的看一会书。我记得第一次去图书馆是大一入学时参加的“图书馆参观活动”。忘不了的是它的静，自修室里的学姐们不约而同的看书，听到的只有翻书声。还忘不了一排排整齐的书架上摆放着满满的图书神秘而有力。图书馆是很多人梦想起航的地方从大一开始我就跟着学姐来图书馆，看着自修室里换了一批又一批的人，有的考取了公务员、研究生，有的通过了一项又一项的考试，看到了在图书馆关灯的前几分钟，才有同学陆陆续续的收书离开，第二天早上七点多多就有同学在图书馆门口等着开门看书。看到了他们的付出与努力，自己渐渐的喜欢上了图书馆，爱上了里面的宁静。

大学里就应该以梦为马，不负韶华。当回首大学时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

My View on Helping Others in Need

In modern society we are often sorry to see that people are reluctant to help others out, not to mention helping a stranger; offering a helping hand seems to be out of accord with the times。

Then what’s wrong with our society? Some people may say that facing skyrocketing housing prices, expensive medical expenditure

and soaring commodity prices, they have no choice but to struggle to make a living, and thus it would be impossible to spare a hand to help others because it may bring them into trouble. Therefore, standing by indifferently is their only choice。

However, is it necessary to be selfish in order to survive, or in order to ensure that people do not take advantage of you? In my opinion, helping others brings a strong sense of accomplishment. What’s more, the evaluation criteria

for judging one individual’s success should be modified so that offering a helping hand to people in need is encouraged and welcomed in our society all the time。

大学有始，命若行车，方向与目的，过程和结果，路线和时间，成本和利益，耐心与时机，缘分与运气，坚信自己，不忘初心，方得始终。――题记

给自己在异地寻找一个取暖的方式吧！遥遥异地，总归有几分悲伤的思乡情结，大学求学在千里之外是意外，而命运自有定数，缘生缘灭，生命的路口遇上一些人，一些事儿，曾经被时光削磨的空虚也会开始丰盈吧？这样想着，紧握的寄托和淡然开始实化，相遇时的圆满也可以吞噬生命中的孤单。禅言：随缘者自适，这是世间最美的姿态。悲欢离合、聚散圆缺，总能演绎出酸甜苦辣。再怎么无奈，尽力后也要学会随遇而安，邢台学院的朋友，邢台学院的老师，邢台学院的各位叔叔阿姨，所给予的温暖在这即将到来的寒冬显得弥足珍贵。我相信着，四年，不会活的虚妄寂寞。总有壮志酬酬希望在大学得以实现，总希望在新的环境大展身手，活的不一样，活得更加精彩，这是一种的愿望，亦是一种期盼，怀着憧憬一步步走向目标，这或许也是最完美的抵达的境界。不要将一时的悲伤和窘境当做时不待我的借口，导致自己风干成了一处悲凉。

给自己一个取暖的方式吧！生活，不是不难过，只是不想说，一抹领悟，一怀温暖足以将坍圮的心重建，足以重燃希望。我的大学生活啊，不能重复过去，一昧的沉浸，一昧的无知，回望过去，细细数，一路走，风风雨雨，伤痛和寂寞，其实不过尘墟，遇时间风化后，烟消云散，寻不到最初的那抹痕迹。世事沧海，云过清音，岁月如歌，时光不语，一隅静景，默等花开。

给自一个取暖的方式吧！不论生活在哪里，其实都贵在一份心境，若安好，为晴天，人生似海，如果无法停止在涛海里奔波，那么顺逆无妨，保持初心，才不会迷失方向。有言道：心若向往，则前行，心若疲惫，则小憩。如果因一时的花开未全，阴晴圆缺，而坐等万事休，那也就是荒废了青春，荒废了自己。生活不是活给别人看的，“与其要别人看好，不如自己活的好看”，对此，我非常赞同。谁的青春不曾火热？谁的青春不曾鲁莽？谁的青春不曾寂寞？寻求一分温暖，让自己过的肆意妄为，让自己获得潇洒人生，有什么不好？

给自己在异地寻找一份温暖的同时，我要牢记，保持定力，乐对未来，不虚伪，守天真，不忘初心，方得始终。

4月23日，复旦大学经过专家考试和校招生领导小组讨论，把38岁的蔡伟列入了2009年度博士生拟录取名单，导师为古文字学泰斗裘锡圭先生。38岁读博士并不稀罕，稀罕的是蔡伟只有高中学历，下岗十余年———8个月前，他还在辽宁锦州蹬三轮养家糊口，从未想过，人生最大的折即将到来。

这必然会是一则充满励志色彩的佳话，构成佳话的各种反差元素都有：比如高中学历、下岗工、蹬三轮、博士生、复旦大学、古文字学泰斗。不过，佳话的生命力不在于传诵，而在于透过它，窥见这个社会的镜像。从这个意义而言，三轮车夫获读博士，更像是一张丰富的社会试纸。

首先，它检验了人心的接受度和开放度。放眼百年大学史，破格录取并不罕见，比如，连高中文凭都没有的何其芳，被北大考察后破格录取，终成一代著名诗人；历史学家吴晗，在考试中数学是零分，仍被清华破格录取。但在当下，破格却是颇为敏感的事情，公众狐疑且诟责。

其次，它检验了大学的自主权和独立性。在上世纪三四十年代，大学破格仿佛是寻常事，除了学生被破格录取，老师也被破格任教，比如，梁漱溟没考取大学，不妨碍他当上北大哲学系教师，拍板者是校长蔡元培；沈从文更是连小学都没毕业，却执掌中国公学的教席，拍板者是校长胡适。一无学位、二无论著的陈寅恪名列清华四大国学导师，成为教授中的教授，也与清华破格有关。那个时代的大学之所以佳话频出，正在于大学比较具有独立性，具有自主权，不为权力所左右。或许可以说，一个不敢破格的大学不会是好大学。

再次，它检验了招录工作的公平性和透明度。没有公平、公开、公正，佳话便可能是假话，是欺世盗名。

最后，它检验了整个社会的温度和这个时代的厚度。有深入的研究并发表独立客观的观点，才是最神圣的。在这个逐利时代，还有多少人置名利如粪土？还有多少博士拒绝鬻智干禄？还有多少做学问的人在追求独立思考、观点客观？实际上，学人的浮躁、大学的功利化与整个社会的躁动息息相关、互为影响，如果一个学人汲汲于哗众取宠，如果这个社会没有一些愿坐冷板凳的人，而是充满着喧哗与骚动，注定是贫血的，也是缺钙的。

积微言细，自就鸿文———从细微处积累，努力奋进，最终取得大成就，这是蔡伟的自勉。但我们不止把其当作一则佳话，而应该通过这个佳话，来检验人心、检验制度，检验时代体温，从而让类似的破格多一点，让陈旧的羁绊少一点；让大学的独立自主多一点，让暗箱操作少一点；让这个社会的沉潜多一点，躁动少一点。

已经大二的我，回想起大一的时光，仿佛就在昨天。它像是一段精彩的故事，有开端、有高潮、有结尾。我的大学生活，每一天都在发生许多新奇的事情；每一天，都有着它独特的乐趣；每一天，都在给我全心的感受。

刚步入大学的我，发现在寻寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦，而更多的是迷茫与徘徊。

面对着种类繁多的社团和学生会部门，对于我这个有选择恐惧症的人来说，无疑是太难了。因为从来不知道自己心里真正想要的是什么。后来可能是大家都参加了某个社团，于是我就随波逐流加了这个社团；大家都参加学生会干事竞选，于是我也参加了。渐渐地，社团活动里没有了我的身影。而在学生会的那段日子里，每天很忙很累，虽然学到了很多东西，交到了许多朋友，自己也成长了不少，但是，我渐渐地发现，我不喜欢那样的生活，那不是我真正想要的生活。

大一上学期就这样在忙忙碌碌中结束了。在假期里，我回想自己的生活， “洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”是啊!时间如流水，我应该把时间花在自己想做的事情上，让我的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏，而不是每天忙忙碌碌，却不知自己收获了什么。

大一下学期的我，似乎更快乐，更成熟。

我深知自己是一名学生，学习是主要任务，上课时我认真听老师讲解，不断汲取知识。同时，给自己制定了职业规划，朝着自己的目标不断地去努力。课下培养自己的兴趣爱好，读书、画画、旅游……我的每一天、每一周、每个月都过得那么充实、那么快乐。

我的大学生活是平淡的，但有时也会上演着不平淡的一幕。

那些总是发生在剧中女主角身上的事情，没想到我也会真真切切的经历。在数不清的的观众下，当场被表白——玫瑰，蜡烛、灯光、呐喊……那一刻，我觉得我的公主梦实现了！然而，一不小心也快成了网红，这件事在QQ空间、朋友圈、微博、贴吧中快速传播着……

相比这些轰轰烈烈的事情，我更喜欢平平淡淡，虽然生活到处是平淡，但它却是那样地真实！

我的大学生活，在此刻，不再是我脑中的一个梦想，它是我们心中的理想，是我们要为之奋斗，为之努力，为之拼搏，用尽全力想要实现的一个理想。我的大学生活，将拥有全心的开始，每一天都是全心的扉页，每一天都有着不同的经历。

大学生活可以很轻松，也可以很沉重，可以很单调，也可以很丰富，可以很舒畅，也可以很痛心……它就像一坛五味醋，我们从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多，不管是什么样的，我祝愿我们每个人的大学生活，都将会满载而归！

本来天气正值酷热难耐之时，但太阳公公怜惜我们每一个娇弱的学生。悄悄躲在云层里，偶尔吹过的风还带着一丝清凉。午后的操场上，一个个绿色的方阵整齐地排列着，似乎对一切都不屑一顾，心中有的是一股劲头。一张张略显稚气的脸庞，此刻透着的是一股子绝不服输的坚毅。这里有的是坚强与懦弱的较量，是肉体与意志的抗争，是心灵与灵魂的考验。汗水从发丝巅，从脸颊边慢慢滑落，又很快蒸发的无影无踪，湿透的军装紧紧的粘在皮肤上，引来阵阵麻痒。疲惫与困倦不断地冲击着我们的意志，军训，不仅仅是对肉体的锤炼，也是对我们在人生路上的一次艰巨的挑战。因为我们明白，所以我们坚强。

对于年轻的我们而言，自强，是我们的信念，不屈，是我们的呐喊。嘹亮的口号，坚定的步伐谱写出一首奋勇前进的战歌。也许即使是炙热的太阳也不能叫我们害怕，疲惫的身体也不能让我们倒下。苦，直接吞进肚里;累，用牙齿使劲咬碎，我们绝对不言放弃。不断地挑战自我，不断地超越极限，生命的光芒在此刻绽放出耀眼的美丽。年轻就是永恒的动人。

我们还年轻，我们正值热血愤张的花季，我们有的是力量，我们有的是永不放弃的执着，有的是燃烧的激情，有的是永不言败，生生不息的生命之火。

因为我们明白，所以我们坚强。

我最近读完了仰慕已久的《童年·在人间·我的大学》，这部作品是苏联作家高尔基最着名的自传体三步曲小说。

这本书主要描述了高尔基自己在童年、少年、青年时期的艰难生活经历。高尔基小名叫阿廖沙，四岁时失去了父亲，他的童年是在外祖父家度过的,外祖父经常毒打他。还常受到别人的冷嘲热讽，但他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。为给慈祥的外婆买药治病，他只得卖掉心爱的书本，离开了学校课堂。十一岁那年阿廖沙的母亲也不幸离开了人世，他成了孤儿，为了谋生，阿廖沙被迫走进‘人间。他当过鞋店的小伙计、做过小保姆、在船上当过洗碗工、在圣像作坊做过勤杂工。他受尽了老板对他的欺负，亲眼目睹了周围许许多多的丑恶现象。但很庆幸这些都没有吓倒阿廖沙，反而让他成为一个更坚强、更勇敢、更正直的人。在当时十分悲惨的生活条件下，阿廖沙仍然喜欢文学，经常忍饥挨饿坚持读书。原来想上大学的他没有如愿，却在“社会大学”里学到了许多著名大学所学不到的知识，开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命知识分子。

我非常佩服阿廖沙那种不屈不挠的精神，赞叹那种热爱文学的精神。同时也感到很羞愧，我们现在的小朋友都得到父母的关心和老师的教导，然而由于缺少“风雨”的洗礼，我们很多同学在平时生活学习中遇到一点困难就难以面对。同时，我们很多人有很好的学习条件，却不愿好好学习。现在，我懂得了我们应该好好珍惜现在的美好生活，珍惜现在的大好学习时光，以高尔基为榜样，坚强乐观，奋发向上，长大后有所作为。

厦门大学坐落在东海之滨，前面是美丽的大海，和我国的宝岛台湾隔海相望，背后是秀丽的南普陀山，能在这里学习的学生真是幸福呀。

厦大的校门口紧邻香火旺盛的南普陀寺，往来的人们熙熙攘攘，有打着阳流连忘返的观光客，也有挂着念珠虔诚诵经的和尚，我们随着川流不息的人群走进校园。

校园内绿树掩映，高大的榕树遮天蔽日，给过往的行人洒下片片绿荫。着名的凤凰花，如一团团烈焰在树冠上燃烧，又像在热情地欢迎我们。路边的树高大伟岸，像站岗的卫士一样挺拔整齐。爸爸开玩笑地告诉我说这是水泥的，我还真有点怀疑——这么高且直，这么整齐划一的，别再真是水泥铸的？等上前仔细看清楚，不禁又一次为这南方的植物而赞叹。

校园正中是芙蓉湖。湖边芳草铺地，绿树婆娑，三五成群的学生，有的在草坪上盘腿聊天，有的枕着胳膊侧卧酣睡。湖水平静如镜，风拂湖面，波光粼粼，还有几只黑色的天鹅在湖中戏水。

湖的对面是嘉庚楼群，爸爸告诉我这是为了纪念大学的创始人——陈嘉庚先生而建的，清水墙，玻璃顶，中西合璧。高大的建筑像慈祥而睿智的长者安详地俯瞰着这些天之骄子们。

湖边的小岛上，陈嘉庚老爷爷坐在石头上正笑眯眯的望着我们，仿佛说：“孩子们，努力学习吧！国家的富强和建设需要你们那！”奇怪，陈嘉庚老爷爷怎么也会在这里？噢，原来这是一群惟妙惟肖的雕像呀！

学生宿舍就掩映在一片热带植物中，走上宿舍楼，推开窗子能够眺望到对面的银色大海，海鸥点点，船来船往。这真是一个美轮美奂的校园，一幅令人如痴如醉的画卷！我一定要努力学习，到美丽的厦门大学上大学。美丽的厦大，等着我！

[以厦门大学游记为题目的作文

mr shao taught me english when i was in senior three.with the bald head and hunchback, the fifty or some man distinguished himself from his counterparts in many ways.

he was so addicted to tobacco that he couldnt even skip acigarette in the corridor at the interval between two classes. due to the long time consumption of cigarettes, his teeth had gone totally bad and occasionally let off unpleasant smell which really disturbed us when we were talking to him. at times, he came to recognize it and consequently found out a solution. he suggested we write down our problems and he answer them in the written form. although i knew all along that he was a careful man, his quotations of five different dictionaries on a single multiple choice problem was still beyond my wildest dream.

whats more, none of us could imagine how ecellent his ancient chinese literature was. what he tended to do in his class was to recite several segments of the famous ancient prose and then put them into english. however, under the pressure of college entrance eam, the students didnt seem to be so interested in his performance. therefore, he tried to stimulate the class by editions of times as prizes for answering questions. it worked on us instantly.

on the day of the entrance eam, he waited nervously with us out of the eamination room. he kept reminding us not to drink water in case that we would feel like going to toilet during the eam. not withstanding his constant claims that we students were far less important than his beloved daughter, we did feel his devotion to us.

雨后，我坐在阳台，读着《边城》。

这部小说初读之下，语言很平淡，情节甚至算得上是平凡，但细读之下，又会被小镇的悠闲适意，爷爷的朴讷，翠翠的可爱以及字里行间的自然、优美、诗意所吸引。读着读着，似乎自己也融入了这个很多年前的故事中。

小说开头向我们展现了那片宁静的自然风光，寥寥几笔勾勒出翠翠和爷爷简单的生活中透出的那些快乐和活力，然后便讲述了那个热闹的端午节，翠翠的爱情便是从这时拉开了序幕。

到了小说的后半段，看得我有些急躁起来。翠翠的爱情之路似乎愈发崎岖了，就像京剧《三岔口》给人的感觉一样，一件两情相悦好事却被一连串的误会打乱，总也成不了。

船总的儿子大老、二老都喜欢上了翠翠，刚刚开始竞争，大老的殒命却让一切都发生了变化。二老不再那么坚定地要娶翠翠，船总开始对爷爷有偏见，而爷爷的木讷和口拙也让船总和二老对他产生了误会。

小说接近尾声时，一场暴风雨带走了爷爷年迈的生命，也许，它也同样粉碎了翠翠刚刚萌芽的幸福。

在整部小说里，最幸福的人应该是爷爷吧，这位带着那个时代典型特征的老船夫，他敬忠职守的在岗位上奉献了50年，他拥有过平凡的妻子、可爱的孙女、几十年的至交老友，也经历过妻子的死亡，女儿的离去。最终在对孙女的担忧中与那条渡船伙伴一起逝去。虽然一生清贫，但这也算是完满的一生了。

读完了《边城》，我的心也变得酸涩、潮湿起来，不知是因为窗外不曾停歇的雨点，还是文中的翠翠那飘渺的幸福。或许，二者皆有吧。

《边城》就像一首淡漠的笛曲，从我的脑海里卷过，留下了淡淡的凄凉和哀伤。我本不是什么易动感情的人，却在这个昏昏沉沉的阴雨天，因为这个简单的故事，生出了想哭的冲动。

我记得，有这样一句话，悲剧美就美在它的它的残缺。《边城》就是如此吧。

“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来”，这模凌两可的结尾似是给了些希望，但又像是对翠翠的安慰，读起来有些悲哀和无奈。

合上书页，我不禁遐想，如果没有那场暴风雨，如果爷爷不那么木讷，如果大老没有死，如果翠翠主动一点，甚至，如果这个故事发生在这个时代，那么，她现在该是幸福的吧。又或者，有了那些如果，翠翠便不是原来的翠翠，边城便不是这一个边城。

文末，那座在暴风雨中倒下的白塔又重新建造起来了，似乎是在告诉读者，虽然那场暴风雨中逝去的很多东西已经回不来了，但风雨过后，活着的人还是要继续生活的。

《边城》让我品出许多对现在生活有裨益的道理来，比如沟通，比如坚强比如……