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2031年的我作文高中生作文(精品20篇)

用汗水织就实力,用毅力成就梦想,高中班主任要陪自己的学生共同度过高中三年的风风雨雨。下面是2031年的我作文高中生作文,为大家提供参考。

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公平是什么高中

全文共 1449 字

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何为“公平”?当被一些人认为是“不公平”的好事落在你身上时,对你而言,这就是公平,仔细想来,似乎“公平”与“不公平”之间只是简单简单的一种转换,当你处于不同的位置,公平论也就随着改变!

举个很简单的例子,A村要改建被征收,村里人B因为补贴的少,就领着村里的人到村委会里面去大谈“公平”,指出了许多项对他们补贴不公平的事项。后来,村里的负责人到B家给了B一笔可观数目的现金,第二天,B就不再领着村里的人闹了,而是见了村民就会说:“其实,对于我们的补贴是一件很公平的事情,村里人都不解的看着B,最初带头闹得最大的是他,现在出来阻止的也是他”,难道“公平”只是一句话的事情吗?这其中自有一定的奥妙所在,B因为最初没有从这次“不公平”的征收中获得好处,所以就觉得很“不公平”,当从“不公平”的事情中获得了自己想要的,再不公平的事情到了他那里,也就成为了一件很公平的事情。似乎“公平”和“不公平”之间很费解,但分析透了,也就这么简单!

最近还看到这样一句话:“人,之所以觉得有些事情是不公平的,那是因为你没有处在那所谓的“公平”优势上,如果所有被他人看来是“不公平”分配的好处都能落在你的身上,那这件事情于你而言,就是公平的”,看似说的很有道理,但是仔细分析,总觉得这句话哪里存在一定的谬论。照这么说来,如果,人人都享受到“不公平”待遇里面的“公平”,那世间是不是就不存在不公平了?公平了,是不是人与人之间就不再存在任何的矛盾了?但世间本来就是一个矛盾体,因为矛盾的存在所以促进了世间万物的发展,但矛盾存在,就必然会存在“公平”与“不公平”的竞争,转了一圈还是得回到这个原点上,这么说来,“不公平”是肯定要存在在我们的生活中的。

人人都讨厌生活中的“潜规则”,厌恶“不公平”的事情发生在自己的身上,那么,如果,潜规则刚巧是落在了那里,你可以从中得到效益,你是愿意玩这个潜规则还是一派君子模样的从潜规则身边走开?如果,你在竞选一个职位,有人告诉你这个职位由你来做,你只需出一部分的钱,这部分资金又恰巧是在你能力支付起的范围之内,但是另一个能力比你强的人要被顶替,你是抱着“公平”竞选的原则不接受这种诱惑,还是马上会去做?

这是几个很简单的例子,但却能很清晰的解说出“公平”和“不公平”之说。当你在一个每天出很大力气才能挣到几十块钱时,有些人却靠着自己的脑力一天挣上几百万,不要去白痴的抱怨社会对你的不公平,你应该想想,当别人再发奋的时候,你又是在做些什么!当然,也不能排除一些个例,关系网、人情网、金钱网什么的,但这些网之所以别人能运用,那也是因为别人有这个能力去运用,我们不要总是对于那些“富二代”什么的抱有敌对意识,说什么他们出生就是含着金钥匙来的,找工作不用发愁,结婚不用发愁,而且生活还能那么的潇洒,而你却是出身在一个贫穷的家庭,工作、找女友、结婚……都要靠着自己的努力,这貌似看着是“公平”与“不公平”之间的关系,如果这样来理解,那我们就是大错特错了,公平最初的起跑线就是在我们每个人的出身上,一切的不公平都是在我们开始认知这个世界才会出现的,而最能打破不公平事情的,不是别人,而恰恰是我们自己!

“人人平等”,这不是道听途说,公平也不仅仅只是对于那些有权有势的人来言的,“公道自在人心”,一颗积极的心态是“公平”垂青的最好选择,抱怨,不公平的事情发生还是会一样的发生,仇恨,不公平的事情继续还会在继续,当你不能让自己处在“公平”的天平上时,那就让自己拥有一颗强大的内心,用这颗强大的内心去战胜他人,战胜自己!

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篇1:高中向上的作文600字

全文共 526 字

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如果说童年是太阳初升的时刻——因为谈的纯洁与明净;如果说暮年是傍晚的黄昏——因为它是漫漫人生道路的尽头。那么青春呢?

青春是什么?

青春是破土而出的小草,极渴望阳光的温暖,茁壮成长;青春是嬉戏玩耍的鲤鱼,渴望跃龙门的壮志;青春是勇敢的海燕,渴望风暴的卷席。青春是我们朝气蓬勃,奋力向前的精神象征,像钟表的十点九分,代表着胜利与向上

青春之路漫长与艰辛;青春之路任雨打风吹,那么索性,以劲风为号角,扯缆绳做琴弦,拿清声当作伴奏,狂浪里,我们放歌,让我们呼喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧。”

当我们在青春之路遭遇坎坎坷坷之时,我们为何不去想想那海洋,随时间的流动,它时而平静如静,时而浪花如溅,时而巨浪冲天……人生也如此。

但请相信风雨过后有彩虹,只有经历风雨的洗礼,生命才会更有价值,青春才会更意义。你是否也曾发现青春也经历过痛苦、彷徨之后,而更加精彩。

当然,我们的青春也有些无奈。教室——食堂——寝室,三点一线,春秋不变。名次的压迫,功课的折磨,分数的蹂躏,我们只有逆来顺受,苦中作乐,只因分数是我们的生命线。

但我们不必在乎,若是因此而纵然伤感,不如一笑而过,因为我们的青春在乎的是快乐度过每一天,我们应勇敢面对,抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的影子。

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篇2:以小见大作文素材高中

全文共 1103 字

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在我的印象中,父亲虽然不是很高,但绝对是强壮的、全能的。他曾经体育拔尖,是一个足球好手,可惜后来却体态走样,渐渐远离运动。他手巧心细,是一名合格的木工和机械师。但他让我印象最深的,是他结实的犹如钢铁一般的肩膀。

父亲的肩膀,宽敞、厚实,没有突出的棱角,坐着刚好,很是舒服。

4岁前在日本的经历,是我最快乐的时光之一。但在当时,父亲忙于工作,早出晚归,我印象中,与他相处的时光,似乎就只有晚饭后那几个小时的休憩,和节假日外出的玩乐。那时,总少不了他的肩膀。

他一下班回家,总是先把早已在门口等待的我高高举起,然后放在肩膀上,“扛”着我到楼上的天台,俯瞰夕阳余晖下宁静的小镇,多么富有诗意啊!

而当出门玩耍时,他也成了我必不可少的代步工具。我骑在他的肩上,感觉自己变成了一个大人,顿时居高临下,威风凛凛。风凉丝丝的,轻轻地拍打在我的面颊上,那便是最舒服的体验了。

之后,我和妈妈先来到杭州。父亲仍在日本工作,大概持续了一两年吧,我没有再骑到他的肩膀上。

等到他卸了在日本的工作,我也开始读幼儿园了,这样一来,他倒有空,我却变忙了,我能和他共度的,就只剩周末了。更无奈的是,我的尺寸已经渐渐变大,体重也随正比上升,自己走路也不成问题,骑在他肩上的机会也就少之再少,也不知道为何,他宽厚的肩膀,对我的吸引力,也不如之前那么强烈。

在我小学一年级那年,我们家搬到了钱塘江边。周末,正值农历八月十八,我们全家一起去观潮。

本以为来得够早,却没料到,人们已经拥成了一堵厚墙,就是站在外围最高的石头上,我也什么都看不见。我一脸迷茫,这时,父亲突然将我高高举起,然后放在肩上,突如其来的上帝视角让我喜出望外,拍手称快。

坐在他的肩上,我终于看到了广阔的钱塘江,看到了“海涌银为郭,江横玉系腰”的景象,这回算是大饱眼福。但是,我隐隐地感到,我坐着的肩膀,没有了以前的结实和有力,总有一些不稳,也许是我太重了吧。

回家的路上,我叽里呱啦讲个不停,他也配合得听着,时不时,也讲上几句。那时的我,还天真地以为,父亲也看到了那壮观场面。殊不知,站在人群外围,个子并不高的他,什么也没看到。

后来,他的肩膀在滑雪时摔伤了,贴了膏药,干不了重活,只能静心养伤,整个人似乎也安静了许多。

自那之后,我再也没有骑过他的肩膀。

现在,他的肩膀依旧宽敞,厚实,依旧没有棱角。可是,却不怎么有力了。我也常常奢望坐在他的肩上,也许,这又是另一种感觉吧?只是,父亲老了,肩膀不壮了,我也长大了,再重新回到他的肩上,似乎不大可能了。

谢谢您,让我在您那并不庞大、但结实有力的肩膀上,找到了站在巨人肩上的安全感、自豪感,原来这种看似难以实现的感觉,有您就能帮我实现。

辛苦了,我的父亲。

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篇3:高中作文母校700字

全文共 784 字

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“物是人非事事休,欲语泪先流”。母校,那充满回忆,嬉笑的地方,多少年来仍岁月静好的坐落于我的家乡,而我,却又何去何从呢?

我的母校便是我的小学,从那毕业已有数年了。已经记不得它的样貌,能依稀记得也就几个,大门,橡树和人。

母校的大门。母校的大门上有一层厚厚的绣,似乎是与大门相互依偎一般,两者密不可分,无论下上学,我都会用手去触摸它,给人与与众不同的触感,是一种厚实的感觉,好似是它在保障我们的安全。

母校的榕树。据我所知,那榕树是学校建成时,一位老师与同学们种下的,那榕树的年龄比我要大很多,它那长长的须也不时的透露着它的年龄。它在大门两边,十分整齐的排列成两排。它自然没有柏树的高大挺拔,却给人一种亲切的感觉。它的树根已从地底下建起了家,土地上也有着一些粗壮的树根。往上看,那硕大的树桩不是几个人便可以围起来的,岁月在它的身上留下了痕迹,树皮上有着数不清的凹痕,就如同它的皱纹一般,又密又厚。树枝上的叶子,绿了又黄,黄了又绿;新了又旧,旧了又新,日复一日,年复一年。远远望去,它就像一位知识渊博的老者,默默地守着,望着我们的母校。

母校的人。我的母校里有着我最敬佩,最深爱的老师。他们鞭策我,鼓励我,提点我,教导我。有我最好,最亲密的伙伴,他们在我开心时,陪我大笑;在我难过时,陪我痛哭;在我刻苦时,陪我奋斗。母校里的人陪伴我。

“念往昔,岁月峥嵘应有忆”。那一段美好的时光,被紧紧压在榕树底下,被死死关在大门里面,那回忆在里头,我在外头。它已停下脚步,而我却渐行渐远;它仍岁月静好,我却奔波不停。现在的母校里已经没有朗朗读书声,清脆可人的嬉笑声,只剩下那回忆被永远尘封在母校里。母校,渐渐被遗忘了。曾几何时,我希望去看看母校,但我没有,我还是在前行。我想,我将有一日会去看望你的。

而现在,我仍在奔跑,为梦而奔跑,为梦而坚定,为梦而前行,像游子一般对您说一句“别了,母校!”

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篇4:描述深刻的教训高中

全文共 740 字

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早读语文课,“东北哥”发令:“今天的考试,任何人不准查书,不准抄袭,作弊者一律八百字文章一篇;这份试卷已经在一周前发给你了,给你了好几天背诵的时间,填不上的,你没有理由了,你就是写三十遍也必须给我写会,反正会是目的。”

一本正经的考试开始了,说实话,这些古诗我根本就没背,怎么能填上?尽管他经常强“调笨鸟先飞”,尽管他把这个试卷发下来已经一个周了,可是我哪有那个自觉性?尽管他昨天下午放学一再嘱咐,让我们晚上回家背古诗,明天早读一来就默写。可我还是抱着侥幸,当他看不见的时候抄抄就行了。今天,面对着那双雕眼,是想抄又不敢拿出来,不抄吧,那些空,那些古诗我需要写多少遍才能写会?在整个考试过程中我都在比较利弊:“到底要不要抄呢?如果被老师发现了咋办呢?还是不抄了吧”终于“东北哥”又发令了:“考试时间到,最后面的同学起来收卷。”此时我发现我自己才写了几个空,算了!不管他了,抄吧!对一个少写一个,老师应该不会发现,我迅速掏出小抄开始抄,眼睛死死的盯着小抄,心里还不停督促自己快点!快点!丝毫没有发现语文老师正朝我走来,当“东北哥”把小抄拿起来时,一瞬间我懵了,完了!这下可惨了!紧接着“东北哥”伸出一个手枪似的手势,我明白,其实大家都明白,老例子,八百字文章一篇,以此时为题材,电子稿传给他。这时我想,我人缘就这么差?周围的人怎么就没有一个跟我说的?太讨厌了。

好不划算呀,抄了一次,还没抄完一个,就被发现了,还被罚了一篇作文,可谓是一个“惨”!作文还要如实写,好一个丢人啊!以后还是老老实实的背过好。这就是最好的“成果”,担惊受怕后“偷鸡不成蚀把米”,如果当初按照他的要求去做,现在怎能这样狼狈,哎!早知现在,何必当初!绞尽脑汁,受尽折磨,挖空心思只为那800字。

好一个,深刻教训!

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篇5:描写独特的我高中

全文共 831 字

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妈妈很喜欢我的眉毛,不信,你瞧呀,那一对柳叶眉是那样弯,那样细,活像一对小月牙,不论谁见了都会喜欢的。而我,却最喜爱我嵌在眉毛下的那双眼睛。下面,请听我讲述我的眼睛吧!

我的眼睛又亮又“尖”,亮得如同一汪清澈的泉水,尖呢,就尖在不论谁说谎话,我都能看得出来。这些还不是最主要的,最重要的是我有两大“特眼”|,一是“白眼”,二是火眼金睛。先介绍第一“特眼”吧。

还记得那次贪吃的哥哥把我最爱吃的肉松面包给抢走吃掉了,我可不会像其他娇气的女孩子一样哭天喊地,大哭大闹,在这时,我便会使出我的第一特眼,我把牙齿咬得“呲呲”响,脸上的表情一定也是晴转阴,我的那双眼睛,来了一个360度的大转变,从一双清澈的眼瞬间变成一双“乌云密布”的眼,眼里没有一丝光亮,可怕的白色占据了我的整双眼,甚至有可能连眼珠都找不到呢。可想而知,当时的我一定是一个及其不淑女的女孩吧。就因为有了使用白眼的“特异功能”,所以哥哥总会说一句他自创的形容我的典型台词“小凤去演鬼片的话就不用化妆了。”这摆明了是讽刺我嘛!哼!

刚才是我的第一特眼,接下来有请我的第二特眼的镜头闪亮登场。请看,那是“书香家庭”的我正在津津有味地看书,看我一动不动地坐在凳子上,眼睛也是目不转睛地盯着书,你应该能想象当时的我有多么认真了吧。可是,即使在这样专心的态度下,我的“火眼金睛”却也能派上用场。一个“鬼鬼祟祟的蒙面人”从我的后面慢慢逼近,她很得意,以为我全然不知,其实,我的“火眼金睛”早就斜视着看见她了,我猛地一转身,眼睛瞬变,眼珠里就如同有一道“火光”直直地射到“蒙面人”的脸上,“蒙面人”吓了一大跳,这时,“蒙面人”揭开了真面目——她就是我的妈妈,妈妈说:“你真是的,我这么隐蔽你都发觉得了,我看你不是挺认真地在看书嘛,难道是装出来的?”“谁说我是装出来的,只是我的‘火眼金睛’太厉害了,你以为我的‘火眼金睛’是白长的!”我不客气地反驳道。妈妈“哼”了一声,悻悻地走开了。

看吧,这就是我的两大“特眼”,你们羡慕吧?

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篇6:我为清洁工喝彩高中

全文共 550 字

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喝彩是一种鼓励;喝彩是一种赞扬;喝彩是一种敬佩。人生中是少不了喝彩的,那就来谈谈我要为谁喝彩呢?

我家虽然住在一条不起眼的街道上,但它却是热闹非凡的,每天人来人往,自然也会产生许多垃圾,而每天清晨起来就会有一条干干净净,一尘不染的道路。这一切都是一位女清洁工为我们做的。虽然我不知道她的名字,但她在我的心中留下了深刻的印象。

她每天起早贪黑为这里的卫生而忙碌着。以前没有多注意到她,现在上了初中,每天五点多就起来,都能看见她拿着大扫把和簸箕在各条道路上打扫卫生。一路上垃圾很多,她就一处一处认真地扫。有一次我看到了一张冰棒纸贴在地上,招引了许多的“顾客”有苍蝇,蚂蚁等虫子。当我看到这一情景不时都不想再多看一眼。不经意间,我看见哪位女清洁工蹲下身来,先把上面的苍蝇蚂蚁驱赶走,接着她竟然用手把纸一点一点地撕下来,放进簸箕里。然后她又仔仔细细,一丝不苟地把街道从头扫到尾,那专注的神情,让我觉得她并不是在完成工作,而是觉得她在完成自己的责任,一定要把卫生打得干干净净才算是做好了她的本职。想到这,我心中又对这位清洁工加深了我的敬意。

不管夏天多热,冬天多冷,雪有多厚,地有多滑,她都任劳任怨,让我们的环境变得舒服美好。清洁工阿姨,我要为你喝彩:“宁可一人脏,换来百家洁。”这句话一点都没错,我打心眼里敬佩您!

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篇7:主宰自己的命运高中

全文共 968 字

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谁若游戏人生,他就一事无成,谁不主宰自己,永远是一个奴隶。——题记

卡莱尔曾经说过:“智者一切求自己,愚者一切求他人。”“求神不如求人,求人不如求己。”这条永恒的真理自古就贯穿于世。蝗虫遍地之时,毅然离开佛前,第一个品尝了油炸的“天虫”,唐明皇告诉我们治蝗灾要靠自己。“流自己的汗,吃自己的饭”。郑板桥告诫儿子,生活要靠自己。一切成功的美谈背后都包含着一个不变的真理:“靠天,靠地不如靠自己!”

美国最大有限电视公司远程通公司董事长约翰·马隆准备将他15亿美元遗产的一半捐给慈善事业。他认为:太多的财产会毁了孩子们,而不利于他们的成长,1997年,世界首富比尔·盖茨宣布,他不会给刚出生的女儿珍妮绅留多少遗产。他的理由与马隆相同。

人类的发展,历史的进步,充分告诉我们:个人要自立,民族要自立,人类要自立。只有这样,个人才能成长,民族才能自强,人类才会发展。富滴对子女的吝啬也就是这种趋向,他们都希望自己的孩子能靠自己生活,这正如美国艾略特所说的:“天上永远不会掉下玫瑰来,如果想要更多的玫瑰,必须自己种植。”

春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲自己做了将军,儿子还是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个简囊,其中插着一枝箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,佩带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的简囊,厚牛皮打打制镶着幽幽泛光的铜边儿,再看箭头的模样。果然,佩带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气;背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望,驱赶着他呼一声就扰出宝箭,试图看个究竟,聚然间他惊呆了。一枝断箭,箭囊里装着一枝折断的箭。我一直带着一枝断箭打仗呢!意志轰然坍塌了,结果儿子惨死于战乱之中。拂开蒙蒙的硝烟,父亲拾起那柄断箭,沉重地碎一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。”

把胜败寄托在把宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!自己才是一枝箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自己。

种子靠自己的力量破土萌发,生长于悬崖峭壁之间;蝴蝶靠自己的力量冲出蛹壳,振翅于百花之中;强者靠自己的力量开拓未来,矗立于成功之巅。想当强者的朋友,让我们永远牢记这句谚语“自立更生胜过于上帝之手”。

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篇8:高中作文插曲600字

全文共 689 字

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青春的这一支插曲,将会给自律的人带来机遇。——题记

提笔,今已是延期开学的第48天。整整48天,在人生的海洋中看似只是沧海一粟,对我来说却更像一只突如其来的插曲,打乱了青春前进的步伐……

线上学习免不了与电子产品打交道,父母老师强调的“自律”“自控”,在几首音乐、几条资讯中消失得无影无踪。直到我读到雨果的一句话“谁虚度了年华,青春就将褪色?”这句话像是在心里敲响了警钟,我一遍遍问自己:“你虚度了年华吗?”紧张、不安,焦虑的情绪像小兽撕咬着我的心。我不能因为插曲的出现,打乱了青春的步伐。

一听完课,就收起电脑;一考完试,就收起手机。复习旧知,预习新课,前面落下的副科知识还等着我去攻克,刚学的新知也等着我去巩固。担心小测的到来,却同时渴望考出精彩。好像这一切的一切都比线下课程要累的许多。记得前段时间我也会去钻研数学题了,虽然翻了好几页工具书,写了满满一页页的草稿,但收获的喜悦远远超过付出的累,那一刻我才发现,这支插曲带来了努力向上的机遇。听说开学会有开门考。也算是检验学习成果吧,一旦是“考”都会紧张、担心,但这种情绪鞭策着我努力、坚持在插曲中把握机遇,调整步伐。就像加缪所说:“对未来的真正慷慨,是把一切都献给现在。”

为了更高效的自律,我和闺蜜相互监督学习任务是否及时完成。直到深夜11点,相互加油鼓励为对方打气。总有坚持不下去的时候,但想到因为“插曲”而负重前行的抗疫天使们,他们不顾自身安危从死神手里抢人的画面,像电影一样一帧帧在我心里播放,受到鼓舞的我又能充满电,继续坚持了。

落笔,原来青春前进的步伐,不会因为插曲而打乱,反而会因为自律带来更坚定的力量、更厚重的成长。

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篇9:高中作文北京700字

全文共 1039 字

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一条幽深的胡同里,一间古朴的小屋中,以为老人正在熟练地用剪刀“咔擦、咔擦”地为顾客理发。随着剪刀的起落,片片落发从理发布滑落到地上,在阳光的照射下闪着光……

这是一间名为“阿元”的理发店,坐落在大学校园旁边一个偏僻的胡同里。理发的师傅是位老北京,就是在这样一家不起眼的理发店里,我体味到了浓浓的“京味儿”。

理发店的门是日久失色的木门,上面挂着一块已经发白但很干净的布帘子,布帘子上歪歪斜斜地印着“理发”两个字。屋里简单朴素、干净整洁,不像市面上的美发沙龙或造型屋,每天打着花里胡哨的灯光,做各种“高端”的护理。虽然条件似乎先进了不少,可也遗失了某些珍贵而古老的记忆。

由于喜欢长发,我已经很久没有光顾“阿元”理发店了。这个周末我又来这里,是因为长发实在是不好打理。我穿过楼下的花园,一路向南,再次走进那条熟悉的胡同。透过玻璃窗,看见老师傅正在里面忙活着。还好,理发的人并不是很多,平日里总是要排长长的队伍的。顾客多是附近的街坊邻居,偶尔也会有一些大学生来。

忽然记起了第一次来这里理发的情景,那是好几年前的事了。那时我还小,并不是很了解所谓的北京味儿。现在才发现这种文化正在渐渐地消逝。一位身着对襟大褂、年事已高的老奶奶和颜悦色地招呼我进屋:“吃了吗您呐?”“您坐好嘞……”于是我便坐在皮椅上等着。不一会儿,里屋的门帘掀开了,一位六十来岁的老人一瘸一拐地走了出来。他穿着蓝布大衣,大方脸,小眼睛,乍一看面目似乎有些“狰狞”。他的腿脚也不大方便,双手小指还留着长长的指甲。我心里直犯嘀咕:这么一个手脚不利索的人,能把头发理好吗?他似乎看出了我的心思,含含糊糊地说了句:“您请好吧!”只见他拿起大梳子,细细地梳顺了我的头发,然后用喷壶喷湿,接着用木夹一层层夹住,又用剪子一层层修剪,动作麻利老练,却又不失严谨,似乎是在打磨一件艺术品,连一丝的瑕疵都不肯留下。从里面出来,我还真有点像《城南旧事》里的小英子呢。

时隔几年,再次走进“阿元”理发店,我发现那位理发师傅耳朵上带上了助听器。原来他不仅腿脚不方便,耳朵也不灵了。怪不得有人跟他说话,他却没什么反应,只是偶尔咕哝几个字。听周围的邻居说,他已经在这里给人家理了一辈子发了,虽说身有残疾,可做事却一丝不苟,遇上生活困难的老人,还会免费理发,大伙儿都很喜欢他。

在如今这样现代化的大都市里,我惊叹于这样的老北京人,他们带着传统手艺,隐匿于北京城的各个角落,远离喧嚣,用自己的一技之长,默默地为他人服务,把自己的手艺和故事传承下去,一代又一代……

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篇10:高中下雪的作文600字

全文共 620 字

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星期三,一场突如其来的大雪从天而降,那厚厚的白雪覆盖在操场上,茫茫无际的一片,满树上全是漂亮的树挂,就像开满了白色的花一样,踩在雪地上,软绵绵的像踩在了棉花上,雪后的活动可多了,踩脚印、堆雪人、……但我认为最有趣的还是打雪仗。

第四节课时,张老师说:“大家穿好大衣,我带大家玩雪去。”教室里一片欢呼:“耶”“哦耶”“太棒了!”……大家飞快的站好排,下楼去了。到了楼下,张老师说:“男生扫雪,女生玩雪。”我冲在前面抢了一把铁锹,开始铲起雪来,一下、两下、三下……一会儿,我眼前的一大堆雪就被我们铲到了旁边小树的脚下。正当我们干的起劲儿的时候,张老师说:“该换女生了。”我们也可以玩雪了。大家开始打起雪仗了。我准备PK齐齐,在我做雪球的时候,一颗“雪炮弹”打在了我的头部,幸亏我戴着“头盔”——帽子,要不然,我的脑袋就遭了殃。我正要起身发射“炮弹”的时候,又一颗“炮弹”飞来,我下意识的“防御”,但还是有一点雪进到了我的脖子里。我也发射了我的“炮弹”,可惜,没有打中,一抬头,一颗“追踪弹”迎面而来,砸在了我的脸上,眼镜里全是雪,我被“激怒”了,一手拿一个“炮弹”发射出去,“炮弹”嗖嗖铺天盖地的在空中飞窜,全部打在了齐齐的身上……这时,下课铃声响了,同学们恋恋不舍的抖落身上的雪,回到教室。虽然我们只玩了短短的一会儿,但是,让我终生难忘。

这次玩雪,我不但感受到了玩雪的乐趣,我们还帮助了保安爷爷扫雪,我们都很快乐,真希望再来一次这样的“雪战”。

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篇11:我为清洁工喝彩高中

全文共 548 字

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如果没有了清洁工,城市将会变成什么样?

在楼下,我经常看到一位女清洁工的身影。她每天很早就来打扫卫生:地面扫得极其干净,楼梯扶手也不忘拿布仔细的抹一抹。有一次,我在楼下和小伙伴玩球。深秋时节,落叶满地,“哗哗……”女清洁工很费力的扫着。过了好大一会儿她也没有扫完,因为枯叶不断地飘过来。她没有就此罢休,弯腰拿着簸箕、扫帚追着落叶扫……我为这位执着的女清洁工而喝彩!

走在马路上,你会看到忙碌的橙色身影——那是清洁工在扫地、在捡拾花丛中的垃圾、在擦栏杆。一次我和妈妈游玩回来,天色已晚,初冬的大街上行人很少。我看到一位四、五十岁的老清洁工,挥动着大扫帚认真地清扫路边的垃圾、薄土。天色已暗,谁还会注意路面是否真正干净呢?我为这位负责的老清洁工而喝彩!

夏天的雨可真大啊,大路变成了大河。我打着伞小心地走着,看见一位穿着雨衣的男清洁工蹲在下水道口不知在干什么。走近了看到,原来他正在清理缠绕在阴井盖上的垃圾,之后又弯腰把井盖抬起、用砖支好。那泛着臭味的污水畅快的流入了下水道,小河变浅了……过往的车辆不会再溅起污水打脏我的衣服了。我为这位不怕脏、不怕累,为人们排忧解难的清洁工叔叔而喝彩!

清洁工人的衣服可能不整洁、不亮丽,每个人都显出饱经风霜的模样,他们的工作并不受人重视,但我要说:我尊敬您——清洁工人!

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篇12:写范仲淹的作文高中

全文共 578 字

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如果说宋词的词坛是一个美丽的花园,那么范仲淹就是其中最绚烂的花朵;如果说宋词的词坛是一场饕餮盛宴,那么范仲淹就是其中最美味的佳肴;如果说宋词的词坛是一条好汉的银河,那么范仲淹就是其中最耀眼的恒星。他不是那“春花秋月何时了,往事知多少”的愁宗李煜,也不是那“都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发”的情长柳永,更不是那“无可奈

何花落去,似曾相识燕归来”的别恨晏殊,他就是“羌管悠悠霜满地,人不寐、将军白发征夫泪”的文正范仲淹。

有人说他是一位忠臣,因为他碧血丹心、满腔正义;有人说他是一位文学家,因为他才高八斗、学富五车;有人说他是一位少年天才,因为他断齑划粥、和衣而眠;可在我眼中,他却是一个运筹帷幄、纵横疆场的大军事家范仲淹。

宝元元年,项族首领元昊脱离宋朝另立西夏,从此安定了几十年的西北边境烽火不断,震动了京师,也改变了范仲淹的命运。当宋仁宗知道边境的状况时,便派范仲淹去攻打西夏。在其他大臣眼里,攻打西夏及其不容易,但范仲淹在亲身视察后发现,宋军军备废弛,久不经战,早已疏敝不堪。在“强干弱枝、重文轻武”的政策下,兵不识将,将不识兵,不能随机应变,难以取胜。于是他亲自指挥战士,打起精神,时刻准备着。分好职位、责任,然后又修筑堡垒,使它成为攻打敌人的防御线,等敌人来袭时,范仲淹还冲在最前面,奋勇杀敌,身先士卒!

这就是我心中战必胜、攻必取的大军事家——范仲淹!

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篇13:高中小猫作文600字

全文共 648 字

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今天早上,我和姥姥、姥爷、哥哥从京客隆回来时看见有一只大花猫在楼门口喵喵地叫着,见我们过来也不肯走开,我们听到了小猫凄惨、可怜的叫声。

我们走近时,那一只大花猫还在喵喵地叫着,见我们走近,才很不情愿地跑到了一边的房上望着这里,我们从一楼窗户附近听到小猫的叫声,于是,我们初步断定小猫被困了,看来刚才的大花猫一定是猫妈妈了。顺着小猫的叫声仔细找,发现墙上有个小洞,看见了这只小白猫。“奇怪,这么小的洞,它是怎么进去的?”我想来想去也想不出来。这时,喂猫的姥姥来了,她说:“这只小猫叫”小白“,她是从那个大管子里掉进去的,我想救她一命。”听了这话,许多姥姥都劝她:“别担心,一定会有办法的。”这时,有人拿出电话打给房管所,还有人提议打110求助,不一会房管所的叔叔和警察叔叔都来了,大家共同想办法,掉进洞里的“小白”好像也知道了人们想救她,就更有力地喵喵地叫着爬到了洞口,可是洞口太小她出不来,大家还在七嘴八舌地议论只有把洞口凿大小猫才能出来。有位叔叔拿着凿子和锤子跑过来,在窄小的洞口凿起来,洞口在他的锤打下扩展开来,叔叔拿着一张报纸放上猫粮放在洞口,洞内的小白好像很懂得叔叔的意图似的,闻到食物的味道爬出了洞口,“小白”终于得救了,它吃了几口猫粮欢快地叫了几声,好像对人们说:“谢谢你们大家了,我得救了,感谢!”叔叔又拿来水泥把洞口堵上了。

大家的脸上都露出了满意的笑容,我看完了解救小猫的全过程后心里在想世界上还是好心人多呀,大家都是这样有爱心,我也要做一个有爱心的人,去帮助别人,自己会更快乐呀!

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篇14:古建筑故宫高中

全文共 723 字

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北京,作为我国的首都,拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。今年暑假,我来到北京,亲登了那曲折绵延了上万里的长城;游览了和珅那奢华无比的`府邸——恭王府;游览了那虽饱受战火摧残却仍顽强屹立的圆明园;品尝了那皮脆里嫩的北京烤鸭,形形色色的小吃……留步回首,细细品味北京的美,却发现故宫这处别有一番风味。

故宫,又名紫禁城,为明清两朝皇宫。它北依景山,南靠金水河,约72公顷。在导游“翟大人”的带领下,我们沿着那朱红色墙面,黄琉璃瓦顶的城墙,穿过天安门、端门和午门,即被眼前的景象惊住了:一座座高大的宫殿稳坐正前方,殿身反射的阳光如万道金光刺穿了周围的一切,一道道城墙镇守住四面八方。再往里走,最让我震撼的要数太和殿了。太和殿是古时举行殿试的地方,十年寒窗苦读,多少文人为的就是最后能踏进这座大殿啊!远观,殿顶有两层,全是金黄色的,中间是蓝底金边的三个大字“太和殿”。走进殿前石阶旁,仰望,屋檐微微翘起,打头的是一个骑凤凰的仙人,吻兽、走兽、望兽紧随其后,一根根流畅的线条搭配上明快的色调,勾勒出一幅堪称完美的苏绘彩卷。门前,有两头威武的青石狮子,一雌一雄,雌的脚踏小狮子,雄的脚踩金球。大殿内,镂花梁柱间无不体现出威严与尊贵,地板上铺设着二龙戏珠场景的“金砖”。我仿佛看到了几百年前皇帝坐在大殿中央接受应试者们的叩拜,他那求贤若渴的眼神。几轮选拔后,状元、榜眼、探花产生,他们脸上无不流露出自豪与喜悦!

后来,我们又来到九龙壁、保和殿、宁寿宫、养性殿等景点一饱眼福。站在故宫的甬道上,我仿佛看到了鱼贯而出的前清遗老,看到了一个文明的亘古不倒。细细思索,是什么让故宫如此之壮美?一定是祖先们的智慧和汗水,还有那深厚的历史文化积淀,赋予了它无限蓬勃的生命与活力。

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篇15:描写生活中的一件小事高中

全文共 454 字

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一天,我走在公园里,口感到很渴,就到商店中买了一瓶可乐,一口气喝了半瓶。我一喝完就把可乐瓶扔了出去,看了看,可乐瓶正在地上滚动,便若无其事地走开了。我没走几步,一个五六岁的小妹妹跑过来把可乐瓶捡起来,向我走来,对我说:“大哥哥,这是你的可乐瓶吗?”我说:“是啊,怎么了?”“大哥哥,你这样是不对的。”小妹妹说,“我们应该保护环境,地球妈妈正在哭泣呢?我们应该让地球妈妈重新笑起来!大哥哥,请你以后不要再这样了,好吗?”我听了她的话,心中一震,像打碎了五味瓶,难受极了。我一下子脸红了起来,低下了头,说:“好……好……我以后再也不会这样了。”小妹妹听了,点了点头,把可乐瓶放进垃圾箱中后,就走开了。

我呆呆地站在那里,看着小妹妹远去的身影,进入了一片沉思:一个五六岁的小妹妹就懂得保护环境的重要性,而我还是一个少先队员,老师常常教育我们要保护环境。我真不该这样。

现在地球妈妈正在哭泣中,我们应该保护环境,从小事做起,从自己做起,如果每个人都这样,不乱砍树木,不把污水排入大海、河水中等,这样世界就会变得更加美好!

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篇16:关于畅想未来高中

全文共 641 字

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我在门前的马路边散步,边走边欣赏迷人的风景。眼前许多大树,树上有几只小鸟在欢快地唱歌。我情不自禁的望着鸟儿,突然,一个庞然大物呼啸驶过,我定睛一看,这不是货车吗?再仔细看,货车停下来时,竟没有排放任何尾气。我还挺疑惑,仔细一闻,哇!空气清新极了,简直让人心旷神怡呀!

我仰头呼吸空气,忽然发现许多会飞行的大型车辆从头顶呼啸而过,宛如一条巨龙向前方奔腾。天上的红绿灯也安装了飞行器,交通警察的本领也很大,如果哪一个地方有堵塞,它就可以化身智能机器人,指挥车辆往别处绕道。未来的交通犹如一条流动的小溪—畅通无阻。中间一层是是陆地,也就是大家十分熟悉的地方。这里是中性车辆的行驶地区。车子后面没有尾气,车子是靠纯天然气和太阳光行驶的,车子不需要汽油。就这样,加油站“失踪”了。

最下面一层是地底隧道。隧道的左右两边十分干净,地上还铺了一层砖,光滑透明,压根不像隧道。自行车和电瓶车也可以在这地底骑,因为每个自行车都安装了反光镜,在地底可以发出美丽的光芒,于是,地底通道也可以行驶。地下也是一座城,购物中心,娱乐场所应有尽有。座上磁浮列车就可以到达任何你想到达的地方。

“快醒醒,起床了!”震耳欲聋声把我惊醒,我从床上爬起来,睡眼惺忪,弟弟说“姐姐,起床了!”我知道了,原来刚才的一切全是假的。但我相信,这一切在未来的一天能变成现实!

我们要好好学习,努力建造未来地球,我们是新一代的地球人,有义务让地球变的更加美好。少年强则国强,少年智则国智,让我们努力学习,建造更美好的未来,让人们过上好日子。

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篇17:关于东北的作文高中

全文共 633 字

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“我的家在东北的松花江上啊,那里有……”这首耳熟能详的歌,正是写了与田地为伴,大气不拘小节的东北人。

东北人说话很有特点。

有一种回答叫嗯哪;有一种重复叫磨叽;有一种聊天叫唠嗑;有一种愤怒叫急眼;有一种地方叫旮瘩;有一种直爽叫敞亮……这些富有特色的话十分“接地气”。在东北人民口中,带有一股铿锵又豪迈的语调,从不拐弯抹角,从不拖泥带水。

东北人的娱乐方式也有特点。

东北有一种民间艺术叫“二人转”。说到二人转,先从“手绢”说起。“手绢”看似简单,圆形红布,四外圈镶上金穗儿。虽说简朴,可却难以入手旋转。还有“扇子”,红、黄、绿颜色不一,扭动时像翅膀在空中飞动。

“哪呀咦乎嗨乎嗨……”一男一女扭动着腰杆,踏着小碎步,转起手绢,扇起扇子,唱着激昂宏亮的歌。歌中的欢愉,被这两位淋漓尽致地演绎出来。台下是此起彼伏的哼唱声与掌声……

东北的天气也是一大特色。

冬天寒风凛冽,和冷峻的天气形成了冰。那东北人民就养成了一个习惯:滑冰。

每到冬天,冰结实后,就会在冰上看见大人、孩子,甚至一些老人在炉火纯青地滑着冰。如风般疾驰的竞技项目总会吸引许多人加入其中,形成东北冬天的一道风景。

东北人民朴素、踏实、肯干,依靠农业为生。

一碗香喷喷的米饭色泽晶亮;一根大葱绿得翠色欲滴;一盘小鸡炖蘑菇香气扑鼻;一桌猪头肉、肘子肉让人垂涎三尺;一点儿凉菜清爽解腻;还有热呼呼的粘豆包是我的最爱……这都是东北人民的常吃菜。

我生在东北,长在东北,爱东北人民的口音,爱二人转,爱滑冰,爱地方菜,更爱这生我养我的地方。

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篇18:有关品质的作文600字高中

全文共 683 字

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我认为坚持是一种良好的品质,如果你毫无理由的放弃了,说不定就会失去一次机会,每做一件事,失败了再来,又失败了又再来,连俗语都说了:失败乃成功之母,你坚持做,也能成功呀。就比如说科学家爱迪生吧,他做了3000多次实验,才知道乌丝适合做灯泡芯,过程中他做到了坚持,如果他当时放弃了呢?

放弃,其实是你对生活说:“No,我不想做了,我累了”,可是你再坚持一下,困难就可能解决了呢!语文报上有一篇童话:《这里没有水》,可是图片中,清清的泉水正在他挖的深坑下流动。挖水人太心浮气躁了,深深浅浅的坑挖了一堆,却都半途放弃了,因为不会坚持,明明就在脚下的流水却不能发现,如果是干旱时期,这些水能救多少人一命啊。

亚洲飞人刘翔,为祖国获得无数金牌,但是在2008年的北京奥运会比赛上,他摔倒了,他忍着疼痛爬起来,用单腿跳跳完全程,这次比赛他失败了,但是他的坚持让全世界为他鼓掌,因为这是一种品质,一种光辉的品质。

在我们的学习生活中,坚持也无处不在。上课时,我们要坚持认真听讲,开小差的话会有许多漏洞;做作业时要坚持保持良好的坐姿,不然会变成“鸵鸟”、“四只眼”;回家作业要坚持立计划,管理好时间,不然时间就会不够用;还要坚持跑步,坚持跳绳,坚持练琴……这样,我们才能拥有丰富的知识、强壮的身体。

也许你会说,放弃是一种智慧,无休无止的追求和努力,对天赋不高的人来说毫无用处,就像没手没脚的人想成为作家。但是别忘了,世界上还有用嘴咬笔的人,甚至还有像霍金那样全身瘫痪,却用尽最后一份力量坚持工作的人。

姚明生来就跑不快,可他现在却成为了运动明星!坚持是一种品质,激发我们向上、向前,永不放弃!

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篇19:缺失的作文高中600字

全文共 770 字

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不知何时,有过这样一个说法:“中国人是没有信仰的。”当时并不理解,中华灿烂的古文化中,道教,佛教,儒学都曾兴盛一时,给后世带来了深远的影响。可以说中国人的信仰并不统一,但却不能说是没有信仰吧。现在想来,的确如此,中国人缺少信仰,或者说缺少对文化的深刻认识,没有文化,何来信仰?

在浪漫之都巴黎,商人是很讨厌中国人的。不为别的,只为中国人深宵营业。受法国文化和宗教的影响,法国人都认为夜晚是上帝创世休息的时间,所以夜晚的法国是安静的。而中国人的商店却给这份寂静平添了一份不和谐的喧嚣,这让其他商人十分不爽,更让其他人对中国人的信仰产生了怀疑。的确,当外国人信仰上帝之时,中国人却只剩下了数千年传承在血脉中的儒家伦理道德。这仅剩的一切中华文化,即便全是精华,也不足以支撑一个国家的信仰。所以,中国人少了一份文化的积淀,自然是少了信仰的。

中华五千年的底蕴,带给了炎黄子孙浓厚的民族荣誉感以及民族精神。然而,有些人便开始满足了,认为中华文化已经完美了,已经登峰造极了,看不起他国文化。自己对中华文化浅尝辄止,便开始站站自喜。这样的国人并不在少数,他即使有信仰,也是伪信仰,他们的行为与信仰并不相符。可见想要获得信仰,必须静下心来,真正地去理解,去钻研属于自己民族的文化。

真的信仰又是什么呢?那是李白在权贵压迫下豪迈的吟唱,他的信仰是自由!安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!真正的信仰是什么?那是杜甫低沉的悲颂,他的信仰是山河永定!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!真正的信仰是什么?是太史公在狱中奋笔疾书的身影。他的信仰是名垂千史,丹书留名!吾之死,重于泰山!这些伟人,文豪们早已将中华文化融入骨子里了,自然而然形成了他们自己的信仰。

获得信仰的道路是一条黄金之路,在这条路上,你可能璀璨,也可能凋零。但倘若你能成功走到终点,你的人生必定是精彩的。

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篇20:傣族的作文高中600字

全文共 583 字

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象脚鼓敲起来了,嘎光舞跳起来了,葫芦丝吹起来了……祥和的气氛笼罩着景谷县第二小学,师生们欢声笑语充满校园。“承傣族文化,秀七彩童年”的傣族文化周开始了!

我是一名汉族孩子,从没有真正体验过这样丰富多彩、形式多样的傣族活动。傣族服饰设计、傣文学习、傣家泥塑、傣族传统竹编工艺、傣味小吃……各种活动琳琅满目,让我大开眼界。我参加了傣族服饰设计兴趣班,让我来给大家介绍介绍制作过程吧:一、选布料,根据你的喜好选一块布料;二、剪裁,在布料上面画出衣服各部分的形状,沿着画迹将衣服各部分形状剪下来。注意剪时一定要沉着冷静,若一不小心剪歪了就全功尽弃了;三、缝衣服,选与衣服布料一致或相似的线按结构把各块布料缝起来;四、镶花边、绣花纹。用不同的丝线缝上花边,绣上精美的图案。大功告成,一件如星星般闪亮,像月亮般淡雅的傣族服饰“出世”了,我命名它为“繁星雅月”。

“傣味小吃”更是景谷一绝。“手抓饭”――在簸箕上铺好洗净的芭蕉叶,在叶片上摆上各种各样的丰富美食,大家在围在一起,用手抓着吃。看似粗鲁,实则包含着一种特殊的味道。“傣味烧烤”――又麻又辣又香,未见其形,先闻其香。一想到它我就忍俊不禁,口水欲流。“撒撇米线”更是独特,它的主要调料是牛胃,吃了准让你回味无穷,流连忘返。

闭幕式上,一排排傣味小吃整齐地摆在操场两侧,一件件精美的作品陈列在展览馆里。活动接近尾声,傣韵传扬永远!

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