关于写我想去美国作文【经典20篇】

寒假时，我同父母和外婆一起去了美国，在四天的“迪士尼狂欢日”后，我们来到了奥兰多湿地公园“草上飞”，赏景兼赏短吻鳄。

那是一个烈日炎炎的上午，在碧空如洗、白云悠悠的天空中火红的太阳显得更加耀眼，无情地烘烤着我们的身躯。在热风中，我迈出了车，漫步到湿地边，感受着清风的爱抚。向左望去，是一个庞大的落地笼，里面有许多只短吻鳄宝宝缠在一起，不怎么动，好像睡着了一般。而右边的木棚里横躺着一只带黑斑的猪，打着轻轻的呼噜。可见，不仅仅只有我在为这酷暑而苦恼。

过了一会儿，一个高大的男人朝我们走来，他就是我们此次“湿地之旅”的导游兼船长。他带领着我们同其他客人一起上船。这是一艘游艇，有两排座位，我们坐在最前面，视野足以饱览一望无际的湿地。船上还放着耳机，我立刻将耳机扣在了耳朵上。

船开始前进了，我们在迎着风奔跑。船速度越来越快，我们经过了一处又一处湿地，穿越一簇又一簇芦苇丛，望见一棵又一棵高耸的大树在湿滩中屹立不倒。风呼呼地拍在脸上，将发丝刮得肆意飞扬，眼睛也在这强有力的风中不自觉地眯起来。此刻我才明白这莫名其妙的耳机是何用意——为了让我们在呼啸的风中依旧能听清导游详细的讲解。

我们穿过一大片芦苇林，船身与芦苇的摩擦使一些细小的草籽落在了船上。过了这处“杂草丛生”的地方，终于来到了此次旅程的终点，一片水中的“天堂”。

这里就好比一片水里的丛林，明媚的阳光从树叶的间隙中泻下，水面映照出星星点点的虹光。船停下了，风停下了，鸟啼却仍在回荡。导游迈步至船头，给我们介绍了短吻鳄和湿地的形成。虽然这个季节暂时找不到在水中优哉游哉地划水，但我却为湿地的意思而大吃一惊。原来这看似毫无波澜的水面下是泥泞的沼泽，而那些矗立在水中的树也不是毫无支点地在水上漂，而是扎根在泥塘中……

这次烈日下的湿地之旅令我记忆犹新。每每我回想起当时，就仿佛有清风在我耳畔细语，虫鸣在我脑海回荡，花香混杂着泥土的芬芳萦绕在我的鼻尖……

是啊，我不仅见证了难能可贵的美景，体验了新奇的经历，还亲近了自然，向我所喜爱的自然又迈进了一步！

放暑假了，我和爸爸妈妈一起去美国田纳西大学。我们从广东出发，途经日本东京，美国华盛顿，最后到达美国田纳西大学。美国来回我一共要坐十二次飞机。在飞机上看到：红红的朝霞、晚霞;太阳真刺眼;云层像棉花，云海迎面而来。透过云层看到美国地广人稀，宽宽的街道行人稀少。飞机总飞行时间超过24小时，我太兴奋了，睡不着，在飞机上通宵了一晚。

嘻嘻嘻，坐飞机真有趣。

美国分四个时区。我们住在田纳西洲（美国的洲=中国的省），时间和中国相差十二个小时。

我倒时差的时候会：中午睡得特别久，晚上睡得少。

我花了四天才适应了美国的时间。

在美国期间，我报名参加田纳西大学早教中心的夏令营。夏令营里面有：黄皮肤、黑皮肤和白皮肤的小朋友。黄皮肤的有三个，黑皮肤的有一个，白皮肤的有二十个。黄皮肤的是中国人，黑皮肤的是非洲人，白皮肤的是美国人。那里的老师对我们非常好，也很大方，我受伤的时候我问他要止血贴她就大方的给我，忘带防晒霜也同样可以问老师要。

在夏令营里，我最喜欢游泳和去喷泉玩水，星期五我们可以看电影。老师讲故事的时候可以随便走动。我们做了面具、洋娃娃、项链、油画、橡皮泥。

我有一个好友叫妞妞她的英语水平很高，我有不懂的都问她，我的英语水平得到少量提高。

作为班长的安南同学首先发言：“大家都知道布什同学家的玻璃窗给人砸了，鲍卫儿同学的书包里也给人塞了大粪。在这我首先代表大家表示对这两位同学的慰问，其次我想说这是我们少先队员不应该做的，这种行为给我们少先队员抹了黑。” 安南同学看了一眼坐在角落的本拉登同学继续说，“在没有找到肇事者之前，我希望同学们能就此事发表意见，谈一谈各自的想法，不要有太多的顾虑，你不想说我也不会逼你说，你想说我也不会不让你说，你想说就和我说，你们想不想说…”

“我靠，没完了。” 萨达姆同学推开安南同学迫不及待的上了讲台：“我先说两句。TMD活该!”

“不许讲脏话。” 安南同学打断道：“作为少先队员不应该讲脏话和粗话…”还没说完就给萨达姆同学推出了窗外。

“大家都知道平日里这两个同学仗着人多和身高老欺负人。” 萨达姆同学继续说道，“我就没少挨打。虽然我每次我都先抵抗后求饶，但他们从没放过我还让我每天交两瓶酱油。大家都知道我们家是买酱油的，原本…原本就…就…本小利…薄…”萨达姆同学已经泣不成声了。“我妈…我妈…”说话间有人递上一块手帕，然后一只粗壮的手在小萨肩上拍了拍。“别哭了。” 小萨抬头一看正是卡斯特罗同学。

卡斯特罗同学总是一身绿校服显得特别的精神。他先扶下哭得几乎虚脱的小萨然后回到讲台，“同学们，首先我想说这种行为是不对的，我愿意为布什同学家临时提供点破布或废纸什么的，先挡挡风。”台下一片掌声。“但是我们也应该想一想为什么是布什同学家的玻璃窗给砸了，而不是别人家玻璃窗给砸了。更不应该在没有任何线索的前提下就说是本拉登同学干的。希望我们大家能看清本质而不是表面。谢谢。”

“我来说两句。” 卡斯特罗同学话音刚落便有一个同学冲了上来。“就是本拉登干的，就是他干的。”说话得是沙龙同学，沙龙同学一直因为便秘火气很大，今天更是怒不可遏，“前些日子我和阿拉法特干架的时候他就没少往里搅和，扔板砖什么的。不是布什同学和鲍卫儿同学的见义勇为我早就给他们给废了。之后我就老听人说他要报仇，前个日子布什同学家的小船也是他凿漏的，这错不了。并且阿拉法特也有嫌疑。”

“我呸!你血口喷人。你这王八蛋还扯哪!” 阿拉法特同学忍无可忍打断了沙龙同学的发言，挽了把袖子就冲了上去，“打丫挺的!”

“骂他是王八蛋，那是侮辱王八蛋!打丫挺的!”卡扎菲同学也为阿拉法特同学抱不平，拿了把30mm直尺也冲了上去。

沙龙感觉不妙，正当沙龙同学准备开溜的时候，一群巨大的影子出现在沙龙的背后，“别怕，龙!我们班委会保护大家的安全。”说话的是劳动委员布莱尔同学，体育委员施罗德同学，文体委员瓦杰帕伊同学等等，在他们里面竟然还有卫生常识课代表小泉纯一郎同学?!

布莱尔同学晃了一下手中的圆规说：“布什同学家的玻璃窗给人砸了就等于与所有同学家的玻璃窗给人砸了，大家应该查出谁干的,而不是内讧。”他突然看着阿拉法特同学和卡扎菲同学严肃地说：“谁起内讧就是谁干的。”之后又拿出一把圆规。

阿拉法特同学和卡扎菲同学几乎异口同声得说，“不是我干的!” 阿拉法特看着布莱尔那群人怀疑的眼神接着说：“其实我和小卡早就准备帮布什同学家装玻璃了，你看给沙龙同学搞得差点成坏事…对吧!”“对，我和阿拉法特这就去卖血，买玻璃。”二人话锋一转，退了下去。

“我代表班委会感谢你们，我们是相信你们的。” 布莱尔同学说，“公正是我们的原则，班委会是一定要查个水落石出的，并且我希望知情的同学应该向我们揭发…特别是和本拉登同学座得很近的同学。”大家的眼光一下集中在奥马尔同学身上。

奥马尔同学微微地抬起头，“我都说了，本拉登同学坐在我这，本身就意味着不是他干得，设问离这么远他如何把大粪塞到鲍卫儿同学的书包里?”

一瞬间，大家静了下来，是啊?离这么远他如何把大粪塞到鲍卫儿同学的书包里的?好复杂，这需要多丰富的想象力啊!

“是他组织的。”一个声音突然高叫着，“他策划了这一切。这是一种打架行为.” 同学们回头望去正是一脸横肉的鲍卫儿同学，他气愤得样子十分动人，“我们将不惜一切进行报复。以及保护他的同学。我要把他们的铅笔都拗断，把他们的课本都撕碎。”鲍卫儿抽出他那把原装美工刀恶狠狠得切着橡皮。

有是一片寂静，都可怕呀。连铅笔和橡皮都不放过，大伙同时都把目光再次集中在本拉登同学和奥马尔同学的小破布书包上…

角落里小江同学看了看小朱同学，说，“打吧!打吧!下次班长就是我们的了。”

暑假里，我跟着姨妈一家来到位于美国西部俄勒冈州的火山口湖国家公园。火山口湖是美国最深的湖，据说也是世界上最蓝的湖，又被称作“蓝宝石湖”。到底有多蓝呢，带着这个疑问我就要去一探究竟了。

沿着迂回曲折、逐渐攀升的公路驱车前行，不一会儿，我们就发现自己置身于茂密挺拔的松树和杉树林之中了。林中野花盛开，鸟语啁啾。火山口湖的门票是一车10美元，7天内可以自由进出，真没想到这么便宜啊。

在游客中心稍作停留后，我们继续上坡前行。周围林木渐渐稀疏低矮，覆盖着碎石散沙的山坡大片裸露，大概是火山爆发留下的产物吧，不时还看到一些积雪。不多久，眼前豁然开朗，火山口湖好似梦幻一般出现在我眼前。我只有张大嘴巴惊呆的份儿了。只见一大片湛蓝的湖水，像一块巨大无比的蓝色美玉般静静地定格在峭壁和群山环绕的天然怀抱之中。它蓝得那样深邃，那样纯净，仿佛大自然把它所有的蓝都倾囊相赠，这才犹如一潭蓝色浓墨般，蓝得让人惊叹，美得令人陶醉。湖水和天色融为一体，分不清是碧水映在天上，还是蓝天倒映在水中。湖面水平如镜，静得难以看到一丝波纹。我的心，也慢慢被这蓝色融化，此刻，所有烦恼都被我抛到脑后，我的心里只余下安然和宁静。

往山顶上走，换个角度看，这片面积为54平方公里的湖泊尽收眼底。火山口像一个巨大的“弹坑”，周边都是火山爆发后遗留下来的熔岩峭壁，在晴空下泛着金刚石般的光泽;而火山口湖恰似蓝宝石般镶嵌其中，散发出迷人的光芒。大自然遗留下的鬼斧神工在这里体现得淋漓尽致，令人叹为观止。

俯瞰着火山口湖那宽达数公里的蔚蓝湖面时，很多人都会像我一样提出一个问题：为何会在山顶上出现湖泊?为什么湖水又是这么蓝呢?

原来，约7000年前，这座古老的火山曾经爆发，火山爆发后，空心的地壳下陷， 形成了一个深约579米的“弹坑”。久而久之，弹坑里积满了雨水和融化的雪水，逐渐形成了一个深湖，这就是火山口湖。由于整个湖完全与外界水源隔绝，所以湖水中仅有极少的矿物质，并且几乎不含任何杂质。当光线折射入水中，水吸收了大部分光线，而反射出来的就是光谱最短的蓝色。湖水越深，反射出来的蓝光就越深邃。因此，这个巨大的碗状湖泊实际上是火山活动的产物。

我们顺着一条弯弯曲曲的小径下行去岸边，一路上发现湖面一侧竟然漂浮着大片的黄色粉状物。难道这里也有污染?我到处寻找答案。再一看，原来紧靠着湖的山上有很多松树，前段时间正值松树的花期，风一吹，松花就不偏不倚地落入湖中，于是“近水楼台先得月”，湖水的一部分就呈现出这样一种蓝中透黄的色彩了。

该说再见了，美丽的火山口湖，我要把你梦幻般的蓝印在脑海里，把你仙境般的美和天堂般的宁静永远留在我的记忆中。

“我出国不是一帆风顺。因为换专业，刚到美国学计算机，很多功课一开始都跟不上。有时和教授面谈时，由于较心急，谈一些自己不是很了解的领域，结果那些教授就觉得我不行。”

1991年，李彦宏再一次挤过了独木桥，收到美国布法罗纽约州立大学计算机系的录取通知书。正值圣诞节，23岁的李彦宏背着行囊，穿云破雾，踏上了人生的第二次征程。

美国布法罗纽约州立大学一年有6个月飘着雪。在这里，他忍受过夜晚彻骨的冰冷。白天上课，晚上补习英语，编写程序，经常忙碌到凌晨两点。在这里，他经历过中国留学生初来乍到的所有困苦。“现在回想起来，觉得当时挺苦的，但年轻就应该吃苦。”李彦宏评价这段经历。

尊敬的姑婆：

您好！您身体还好吗？您的生活还好吗？一切都顺利吗？

虽然我见过您一次，但我对您的样貌记忆犹新。我想对您说说我的学习生活，可以吗？如果可以，我就跟您讲讲我的学习生活吧！

我的学习生活中离不开三件东西，一是书，二是电视，三是网络。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，用它来开拓我的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。在书中我找到了现实生活中的答案，在书中看到了人间的欢乐与苦难，在书中窥测到人的崇高与卑劣我爱书，正是因为它早已成为我的知已。电视是传播文化、信息的重要工具。好的电视节目富于教育性和娱乐性，也是知识的源泉。电视让我放松情绪，我累了看看电视并不是件坏事。它可以为我们的日常谈话提供话题和经验；它能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界；它还可以提供一些有趣的游戏和活动。电视节目丰富了我的知识，增加我的生活乐趣，看电视作为一项现代社会中信息传播的方式，已经渗透到大多数人的生活中，所以看电视很有必要，起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效的手段。我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找学习资料，我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。

其实，我的学习生活还有很多很多有趣的事。希望您有机会从美国回来看看我们，到那时候，我再跟您慢慢聊。

祝您身体健康！

您的亲人：xx

20xx年6月18日

[写给美国姑婆的一封信作文

在美国学习的那段时间，有快乐，有悲伤，因为与你们同行，所以我坚持了下来！感谢我的生命中有你们的出现。

我们十二人经过短暂的磨合期后，共同完成了希望之星国际赛的所有任务，最终，在演讲汇报中取得了出色的成绩，这些功劳都是属于我们MINHE1的每一位成员。

首先我要谢谢大姐。16岁的大姐，长着一张精致的娃娃脸，水汪汪的大眼睛，挺而直的鼻子下面，一张粉嫩的樱桃小嘴，在我心目中，姐姐可称得上是整个团队里的颜值担当。姐姐不但长得好，性格也没得说，责任心强、温柔体贴、聪明好学、积极负责……我眼中的她是没有任何缺点可言的，她更是我心目中的女神。在团队合作中，白天我们需要完成不同的任务，已经非常辛苦了，晚上回到酒店，姐姐还要负责组织我们总结每天的收获和不足之处；在最后的演讲汇报中，姐姐也不辞辛苦的一遍又一遍为大家修改演讲稿，并且不厌其烦的一个一个纠正我们的发音，那段时间她总是最晚去休息的人。正因为有姐姐勤勤恳恳为大家做的这些，才有MINHE1今日获得的成就。对于我来说，在那12天里，之所以能坚持下来，大部分功劳都归功于姐姐，在她的鼓励和帮助下，我看到了自己的进步，但也感受到了和姐姐之间的差距，因此，姐姐成为了我今后学习中的榜样。

其次是梨子姐。因为我是团队中年龄最小的，所以自然也成为了几位姐姐的宠儿，梨子姐对我也是如此。梨子姐瘦瘦的，看起来还没有我重，感觉风一吹，就能把她卷跑似的，看似柔弱的身躯，却有着强大的内心。每当在我想念妈妈，或者遇到困难，一个人躲起来伤心流泪时，姐姐都会第一时间上前安慰我、鼓励我，给我加油打气，让我孤身在外，也能感受到亲人般的温暖。其实我心里清楚，姐姐比我大不了多少，在家也是爸爸妈妈的掌上明珠，但我们在一起的时间里，她也成为了我们的小家长，照顾我们，关心我们。谢谢你，我的梨子姐，我们在一起的那段时光，我永远不会忘记，爱你！

我特别要感谢的还有阿粉。阿粉是个充满阳光、干净帅气、人见人爱的男孩子。明明可以靠颜值博得大家喜爱的他，可在学习和生活上从不马虎，并且他的电脑技术也相当了得，团队的演讲汇报中，PPT的制作就是粉哥的杰作。粉哥自带笑点，所以我们团队里不管男生女生，还是老师们，都喜欢他。虽然阿粉比我大不了几岁，可对我们的关照不比姐姐们少，像暖心的大哥哥一样照顾着每一个人。记得那次，我们要坐六个多小时的大巴从旧金山回洛杉矶，在车上，我一想着要用一篇长长的报告来总结我们这几天的收获，就开始犯难了，不久，便开始伤心抽泣起来，因为路上颠簸，再加上没休息好的原因，身体严重透支，后来在大巴车上吐了一地。那粘糊糊的液体，我自己看着都觉得恶心，更别说是打扫了，但阿粉却没有因为脏而嫌弃我，反而和大姐一起毫无怨言的帮我清理干净，并且在一旁轻言细语地安慰我，要我不要有心理负担，尽力就行。这样的哥哥，叫我们怎么能不喜欢呢！

Monica是我们大家永远不会忘记的一位知心姐姐般的美女老师。在学习上她对我们要求非常严格，正因为这样，在其他团队看来，她就是位名副其实的厉害角色。其实在生活中她平易近人，对我们团队中每一个人都爱护有加，大家在一起就像朋友一样，什么事都愿意和她分享，与她交流，没有距离感。只有我们才能懂得Monica的好。

团队里还有许多可爱的小伙伴们，有一天到晚陪着我嬉戏打闹的cici；有喜欢恶作剧的happy；有可爱的团宠——华洋；有文笔超好的现代女诗人乐妍；有外表沉默，内心狂野的B-box能手蔡崇信；有唱歌像歌手一样的黄国阳；还有可爱又懂事的马姐姐。是你们让我成长了，让我更加自立了，这段美好的经历我将永远留存在记忆里，想念你们！

两兄弟，一个有前科，另一个是离异的父亲。他们为了应对无法赎回家族农场的窘境，决定联手谋划一连串刺激的盗窃活动。

而一位经验丰富的警察开始追踪他们制造的一系列银行抢劫案，决定将他们捉拿归案。

懂得用安静来塑造张力和人物关系，把两个直男不能互相表露脆弱的无力感呈现的很好。

被枪杀的印第安裔警长也象征着白人最初以子孙之名干的种种恶行，和结尾逍遥法外的男主相呼应。三位男性的表演都值得赞扬，把这些影史上出现过很多次的类型人物演出了nuance。

看出了科恩兄弟的味道来…叙事风格接近老无所依，配乐和影片格调又有点像西部版的冰血暴，民风彪悍纯粹的德州人，泛着落日色调的小镇，绵延的公路和荒原，不断出现的乡村乐，又提醒你它是部文艺片。

这部独立制作的R级片上映已有三周多，在烂番茄维持住99%的新鲜度、在metacratic得到88的高分、上映院线从400家扩张到1000家、还在众多商业大片前仆后继的档期里截获了1000万美元票房……

要说《赴汤蹈火“hell or high water”》是这个夏天的口碑之作完全不为过，甚至很多影评人已经放话“这是2016年的年度最佳电影”“好久没看到这么棒的西部片了”。

在1月24日，我将踏上了一次有意义的美国之旅，为什么说有意义呢?别急，往下看你就知道了。这次是杭州青少年宫组织去美国文化交流活动，能在美国友好家庭体验美国人的日常生活，在他们孩子的学校里体验校园学习，能参观美国著名的景点等等

凌晨四点多，兴奋的我们在老师的带领下，从杭州站坐高铁前往上海，坐在列车里可舒服了，我们在车上欢乐歌唱，唱着：“真开心呀真开心!”不一会儿就到了上海，上海空气清新，美丽的景象让我心情舒畅。

哇，好大的飞机呀，那坚硬强大的机翼让我大吃一惊，那按键丰富的机舱室让我澎拜无比，那浅蓝色的天空让我千万向往，美丽的上海真好啊!

我们迈着轻快的步伐走向我们的座位，望着窗外像棉花糖一样的云，低头看见深蓝色的太平洋，心里像吃了蜜一样甜，能看到这样美丽的风景，真难得!

我们坐上了飞机，快乐的玩着游戏，听着动听的歌曲，唱着我们熟悉的歌，优美的旋律伴随这次美国之旅。13个小时的长途旅行，使我们疲惫不堪，就这样我们头重脚轻的走下了飞机。

鸟儿在天空愉快的飞着，白色的云在天空飘动着，美国到了美国真的到了，我们跨过了太平洋，太好了!美国到了!我们的疲劳又被兴奋代替了，我们大喊：“美国我们来了!”

第一次，第一次的东西都很重要吧，至少我这样认为。每个人的第一次都不同，有的运气好，一次成功；有的一般般，平淡无奇；还有的……怎么说呢？如果说每个人都有自己的保护神，那么这个人的保护神可能正在睡觉吧，才使得他的第一次那么得可怜。

我来美国的第一次考试在我心目中正是属于第三个“第一次”——太失败了。但是不知为何，当拿到那份惨不忍睹，让人见到都同情的40分试卷时，心里倒不是很沮丧，头脑里还蹦出两字——遗传。因为妈妈小时候也有那种事情发生，而我还算是青出于蓝，而胜于蓝的。

妈妈小时候在农村上一、二年级农村是不学英文的，县城却学。外公被调到县城工作时也把妈妈带过去上学，谁知到刚转过去，迎接她的便是一场英语考试——结果可想而知——妈妈只考了9分。不过她现在的英语却特别好，她在县城的同学都非常羡慕她。所以，第一次这样来说只是一个让人进步的阶梯，一个比较罢了。

我一直是一个比较乐观的人，一直是“相信我是最棒的”或者是“我能挺过去”的心情。不管怎么说，这些都过去了，过去了就不要再想它，曾经坐牢的人和曾经获奖的人的起点又一样了。被洗清过头脑后，穷苦的孤儿和富豪家的孩子又有什么不同？

40分，是我的起点，我要踩着这次的40分，以致攀登至50分，60分……直道胜利。又有什么呢？过去的就别在意了，明天才是最重要的，加油！

PS：这是我刚来时在科学课上速写的，第二次考试就得到了96分——进步还挺大的。记得当时（考40分的时候）老师给我的评语是：你做笔记了吗？我真想说：我连你说的是什么都不懂，怎么做笔记？做什么笔记？难道写上“我恨科学，我不想做笔记”？

……

[第一次的美国科学考试作文

美国，是一个强大的国度，一个神圣的国度。可是，它并不是十全十美的。

如果我在美国，我会阻止“种族歧视”。为什么呢？因为黑人白人都是人。身上都流着一样的血。不是吗？是呀，我有听过一个故事：

一个黑人在路上，不小心踩了一位白人的脚。白人盛怒下大骂他：“黑鬼！”黑人很懊恼，于是，他回家使劲搓自己的身体，想把自己的黑皮肤搓白。可是，他搓出来的并不是净白的皮肤，而是血，鲜红的血！

这个故事告诉我们什么呢？是怪黑人自己活该没事找事，还是怪白人态度不好无中生有？要我说，我就怪美国的种族歧视！美国不是倡导人人平等，而反之认为黑人是最脏的。所以，美国一直都有“种族歧视”的概念的。

还有一个故事，是我在书上看到的：

一位黑人母亲带着一个黑人小女孩上了公交车。想必是对母女吧。小女孩蹦蹦跳跳地跑到车的前排，坐下了。母亲付了钱，向小女孩走过来，那么平静。可是，当她到了小女孩的座位前，脸却变了色，迅即抽出手，狠狠地抽了小女孩一耳光。小女孩呆住了，捂住被打得发红的脸，一双漂亮的大眼睛水汪汪的眨巴着，不知是什么原因母亲要打她。母亲的怒气仿佛还未消，大声地对她说：“记住，你是黑人！滚到后面去。”小女孩哭泣着跟着心里在淌血的母亲到后排坐下了。

那一巴掌仿佛打在了我的心上，也打在了车上每一个人的心上。我读到这儿，不禁倒吸了一口凉气。这是为什么？为什么会这样？还不是美国的种族歧视在作怪吗？

如果我在美国，我一定会不拒任何人，无论是黑人白人。因为，我要倡导人人平等，人权，民主和自由。我知道凭我一个人的力量是不能改变什么的。所以，我希望全美国的人都行动起来。因为大家要知道，种族歧视并不是件好事。现在美国的总统也换成了黑人总统。不是吗？这表明美国的种族歧视正在逐步退化。可是，还是有一些美国白人执迷不悟。一位美国白人警官甚至说他还没准备好迎接一位黑人总统。

总而言之，美国的种族歧视会被逐渐淡化的。黑人也会逐渐被尊重的！假如我在美国，就一定会努力让可恶的种族歧视早日见鬼的！

[关于美国的作文3篇

****年*月**号早上，三姨带我去广州白天鹅宾馆见她的美国朋友Mary。

来到宾馆，三姨用手机打电话给Mary，让他们来接我们。过了一会儿，一对夫妇抱着一个很小的孩子向我们走来。“Hello!Good morning! ”我用很流利的英语对他们说。随后他们问了我许多问题，也许你会问：你听得懂吗?”其实那时，我的狐狸尾巴露出来了，他们问的大部分问题对我来说简直是一窍不通，幸好三姨在我旁边做翻译，我才吞吞吐吐地答上几个问题，要不然，我一定会把中国人的脸丢光的。美国人和三姨谈得津津有味，而我呢，却在旁边逗“小美国人”，大家不知不觉中走到了宾馆大厅。 大厅下面还有一层楼梯，我们沿着楼梯走上去。看到眼前的景色，简直让我这个“乡下人”赞不绝口。前面一个火一般红的硕大的中国结矗立在水池中央，中国结后面是一个小童子，童子手上抱着一条金光闪闪的大鲤鱼，鱼下面是一个很大的水塘，水塘里面还真有大鲤鱼。我们照了许多张留影相。 大概在11点钟左右，我们一起去吃饭。我们找了一家美式餐厅吃饭。我们一人点了一份西餐吃。菜送上来了，我左手拿刀，右手拿叉，将牛肉一块一块地切下来吃掉。这时Mary对三姨说了一些话，三姨笑了，便笑着翻译给我听：Mary说你用刀叉用得非常准确，比她在中国用筷子用得要准确多了，说我很聪明。我表面很谦虚，可我心里乐得像朵鲜花。我们吃完饭了，三姨要带我回家了。Mary他们送我们到车站，我们便和他们说再见。

在车上，我问三姨：“三姨，为什么Mary抱的小孩不是美国人呢?”三姨告诉我：“因为小孩是他们在中国收养的，她们当中收养小孩的就有40几个家庭，她们的家庭大部分已经有两、三个孩子了，可他们照样来收养中国孩子。”我心想：美国人还是挺有善心的嘛!不会像中国人想象的那么坏。

汽车是一个在美国生活的重要组成部分。这款车使美国一个轮子上的国家。它有助于使美国今日的成就。

有三个原因使汽车成为在美国流行的主要原因。所有国家首先是一个巨大之一，美国人喜欢在其间来回走动。汽车提供了最舒适和最便宜的交通方式。

第二个原因是汽车普及的是，美国从来就没有真正开发出高效，廉价的公共交通形式的事实。长途火车从未像在美国，因为他们在世界其他地方一样。现在有一个良好的航空服务系统提供的飞机。但是它太昂贵，不能频繁使用。

第三个原因是最重要的，虽然。美国人的独立精神，是真正使汽车受欢迎。美国人不喜欢等公共汽车，火车甚至飞机。他们不喜欢必须遵循精确的时间表自由车给他们是美国人最希望拥有的。

对天然气供应减少，造成了美国人的大问题。但答案不会是一个大的公共交通系统。真正的解决办法必须是一个车，一个不使用这么多的新型气体。

亲爱的瑞恩同学

你好?

我了解你既不是在新闻联播里，也不是在街头巷尾的传说里，而是又一次在学校的语文课堂里。你在老师的讲解中了解了非洲小朋友们的许多痛苦，开始为他们担忧，为他们募捐打水井的钱。我们都被你的慈善行为所感动，因为你那时才只有六岁啊!

亲爱的瑞恩同学，你的慈善之心感动了那么多的人，最为可贵的是因为你那时才只有六岁。回忆六岁时的我，只知道吃喝玩乐，事事处处都是以我为中心。环顾四周，我的那个小朋友能赶上你的那颗金子般的心灵。

亲爱的瑞恩同学，你幼小的心灵里充满了对非洲小朋友们的爱心，你的爱心像一团火，迅速燃遍加拿大的四面八方，感动了许许多多的老老小小。今天你的事迹传遍了世界的四面八方，感动了太平洋彼岸的中国孩子们，人数多达数亿人次，因为你的事迹写进了我们的教科书里。

亲爱的瑞恩同学，你的爱心是以自己的行动开始，靠自己力所能及的努力赚取支援非洲小朋友的们的金钱，你妈妈的用心良苦，给中国小朋友的妈妈们又上了生动的一课。你知道吗?我们也进行过无数次捐款，但我们都是直接从妈妈的口袋里掏出来，拿回学校交给老师的。

亲爱的瑞恩同学，你的事迹再次告诉人们，“有志不在年高”的道理，你的事迹使我们明白了一个道理，任何事情想到了就去做，不要总是以等我长大了再去干。以推辞搪塞虚度年华，浪费光阴。

世界是不公平的，穷富是有差别的。世界是多样化的，文化是有差别的。但从你的事迹中，我明白了又一个道理，爱心与慈善是共同的，只要我们每个人都付出一点爱，世界将变成美好的明天。

此致

敬礼!

最后祝你心想事成，再创佳绩!

今天最好玩了!听翻译哥哥说这节自然课要看三只野生动物，到底是什么动物呢?我们都感到非常兴奋。不一会儿，保护动物协会的一位叔叔带着三个蒙着布的大笼子来到了自然课教室。

叔叔先打开最小的笼子，从里面立刻蹦跶出来一只很小很萌的猫头鹰。叔叔用链子系住它的脚，猫头鹰就立在叔叔的手上。叔叔告诉我们他是在野外发现这只猫头鹰，它的一只眼睛生了眼病，叔叔就把它带回来治病。

接着，我们还看到了一只黑线鸟和一只帅气的老鹰。黑线鸟的眼睛下面有一条黑线，像哭的泪痕一样。它的嘴是弯的，尾巴比较长，总是一翘一翘的晃来晃去。我觉得很好奇。叔叔告诉我，当鸟儿站不稳的时候会用尾巴来保持平衡。后来，我们还看了老鹰吃小白鼠的样子。

明天就要离开营地了，我们要去收拾行李了。

The biggest "infrastructure" challenge for the United States in the next decade is not the billions needed for railroads, highways and energy. It is the American school system, from kindergarten through the Ph.D. program and the postgraduate education of adults. And it requires something far scarcer than money -- thinking and risk-taking.

在下一个十年中，美国所遇到的最大的“基础结构”的挑战并不是花费几十亿美元用于铁路、公路和能源，而是美国的教育制度――从幼儿园到博士的培养计划以及成人的教育。这需要的是比金钱更宝贵的东西――思考和冒险。

The challenge is not one of expansion. On the contrary, the rapid growth in enrollment over the last 40 years has come to an end. By 1978, more than 93 percent of young people entering the labor force had at least an eighth-grade education. So even if the birthrate should rise somewhat, little expansion is possible for elementary and secondary school enrollments.

这种挑战不是推广教育的挑战;相反的情况是过去40年里入学人数的快速增长已经结束。到1978年，进入劳动大军的93%以上的青年人都至少受过8年教育。所以，即使人口出生率有所上升，小学和中学的入学人数也只是小幅度的增长。

The last 30 years of social upheaval are also over. Busing will continue to be a highly emotional issue in a good many large cities. And there will still be efforts to use schools to bring women into fields such as engineering that have traditionally been considered "male." But this shift has already been accomplished in many fields: half or more of the accounting students in graduate schools of business, for example, are now women. As for most other social issues, the country will no longer try to use schools to bring about social reform. Its becoming increasingly clear to policy makers that schools cannot solve all the problems of the larger community.

过去30年的社会动荡已经结束。用校车接送学生在许多大城市里仍将是一个带有高度感情色彩的问题。人们还将继续努力通过学校教育让妇女进军一些传统上被认为是属于“男性”的领域，如工程领域。但这种转换在许多领域已经完成。例如，现在在商学院会计专业的学生中，半数或半数以上的是女生。至于大部分别的社会问题，国家不会再利用学校来带动社会变革。决策者们愈加清晰：学校不能解决事关较大社会范围的全部问题。

Instead, the battle cry for the 90s will be the demand for performance and accountability. For 30 years, employers have been hiring graduates for their degrees rather than their abilities; employment, pay and often even promotion have depended on ones diploma. Now many major employers are beginning to demand more than the completion of school. Some of the major banks, for example, are studying the possibility of entrance examinations that would test the knowledge and abilities of graduates applying for jobs.

相反，90年代的强烈呼声将是要求工作表现和能承担责任。30年来，雇主们雇佣毕业生时只考虑学位而不是他们的能力;就业、薪水、甚至是提升常取决于文凭。现在，许多大雇主已经开始不仅仅看重完成学业。例如，一些大银行正在研究进行求职考试的可行性以便测试毕业生的知识和能力。

Students and parents, too, will demand greater accountability from schools, on all levels. It will be increasingly common to go to law against school districts and colleges for awarding degrees without imparting the skills that are supposed to go along with them. And many young people are already switching to practical "hard" subjects. Caring little about the so-called "youth culture" and the media, they have been shifting from psychology into medicine, from sociology into accounting and from black studies into computer programming.

学生和家长也对各类学校提出了更高的要求。将学区和学院告到法庭，因为它们只授予学位而没有传授学位所要求的技能，这种情况将会越来越多。许多年轻人已经开始转向实用的“硬件”课程，他们很少关心所谓的“青年文化”和媒体报道，已经从心理学转向医学，从社会学转到会计学，从黑人研究转向计算机程序设计。

Demand for education is actually going up, not down. What is going down, and fairly fast, is demand for traditional education in traditional schools.

对于教育的需要事实上是在上升而不是在下降。正在下降而且下降得相当快的是对传统学校的传统教育的需求。

Indeed, the fastest growing industry in America today may be the continuing professional education of highly schooled adults. Much of it takes place outside the education establishment -- through companies, hospitals and government departments that run courses for managerial and professional employees; or through management associations and trade associations. In the meantime, any number of private enterprises are organizing courses, producing training films and tapes and otherwise taking advantage of growth opportunities that universities shy away from.

实际上，当今美国增长最快的产业可能是已上了不少学的成年人的继续职业教育。这种教育大多是在教育机构进行的，通过公司、医院和政府部门进行的，这些单位为其聘用的管理人员和专业人员开设课程，或者通过管理协会或行业协会进行。与此同时，许多私人企业安排课程，制作用于培训的电影和磁带，并以其他方式利用着各种增长的机会，而这些机会是大学避而不用的。

The demand for continuing education does not take the form that most observers, including this writer, originally expected -- namely, "Great Books" classes for adults wanting to learn about the humanities, the arts, the "life of the mind." We face instead a growing demand for advanced professional education: in engineering and medicine, in accounting and journalism, in law and in administration and management.

对继续教育的要求不是采取大多数观察者、包括本文作者原来预期的形式――即给想了解人文学科、艺术和心理的活动的成年人用“大部头书”上课。相反，我们面对的是对高级职业教育提出的日益增长的要求。如在工程和医疗、会计和新闻、法律和行政管理及经营方面。

Yet the adults who come back for such studies also demand what teachers of professional subjects are so rarely able to supply: a humanistic perspective that can integrate advanced professional and technical knowledge into a broader universe of experience and learning. Since these new students also need unconventional hours -- evenings, weekends or high-intensity courses that stuff a terms work into two weeks ?their demands for learning bring a vague but real threat to the school establishment.

然而，重返学校进行这类学习的成年人所要求的东西，却是专业课的老师几乎不能提供的：一种能把先进的专业技术知识汇集到经验和学识的更广阔的普遍体系中的人文主义的观点。由于这些学生需要利用业余时间学习，如晚上、周未或者说把一学期的内容浓缩成两周的高强度的课程――他们对知识的需求给学校体制带来不易察觉但却真实的威胁。

The greatest challenge to education is likely to come from our new opportunities for diversity. We now have the chance to apply the basic findings of psychological, developmental and educational research over the last 100 years: namely, that no one educational method fits all children.

教育的最大挑战很可能源于我们对多样性选择的新机遇之中。我们现在可以应用过去100年中心理、发展教育等方面研究的成果，但任何一种教育方法不可能适合所有的儿童。

Almost all children are capable of attaining the same standards within a reasonable period of time. All but a few babies, for instance, learn to walk by the age of two and to talk by the age of three, but no two get there quite the same way.

几乎所有的儿童都能够在一个合理的时间内达到同样的水平。例如，除了极个别婴儿外，所有的孩子两岁学会走路，三岁会说话，但决没有两个孩子会按照完全一样的步骤获得这两种技能。

So too at higher levels. Some children learn best by rote, in structured environments with high certainty and strict discipline. Others gain success in the less structured "permissive" atmosphere of a "progressive” school. Some adults learn out of books, some learn by doing, some learn best by listening. Some students need prescribed daily doses of information; others need challenge and a high degree of responsibility for the design of their own work. But for too long, teachers have insisted that there is one best way to teach and learn, even though they have disagreed about what that way is.

在更高一级的水平上也是如此。一些孩子最适宜在非常稳定、纪律严明和规程严谨的环境中，靠死记硬背学习;而另一些孩子则能够在“进步的”学校里那种规程不甚严格的“随意”气氛中取得成功。有些成年人学习依靠书本，另一些人则靠动手，还有一些人靠听。因此学生规定出每天获取的信息量;而另外一些学生需要挑战性的压力，需要给自己的学习规划提出高标准的要求。但是长久以来，教师们坚持认为有一种最好的学习方法，尽管他们对于这种方法仍然各持己见。

A century ago, the greatest majority of Americans lived in communities so small that only one one-room schoolhouse was within walking distance of small children. Then there had to be "one right method" for everybody to learn.

100年前，绝大多数美国人居住在狭小的社区中，这社区小到只有一间校舍，连很小的孩子都可以步行上学。那时，也只能有“一种正确的方法”来让学生学习。

Today the great majority of pupils in the United States (and all developed countries) live in big cities with such density that there can easily be three or four elementary schools -- as well as secondary schools within each childs walking or bicycling distance. This enables students and their parents to choose between alternative routes to learning offered by competing schools.

现在，在美国(和其他发达国家)大部分的小学生都生活在人口稠密的大城市中。在这些城市中，每个孩子步行或骑自行车的距离内，非常容易地也可以找到三四所小学或中学。几所学校相互竞争使得学生和家长们可以择校就学。

Indeed, competition and choice are already beginning to infiltrate the school system. Private schools and colleges have shown an unusual ability to survive and develop during a period of rising costs and dropping enrollments elsewhere. All this presents, of course, a true threat to the public school establishment. But economics, student needs and our new understanding of how people learn are bound to break the traditional education monopoly just as trucks and airplanes broke the monopoly of the railroads, and computers and "chips" are breaking the telephone monopoly.

的确，竞争和选择已经开始参透到学校体制中，在别的学校费用上涨、入学人数下降之时，私立学校和学院却呈现出非凡的生存和发展能力。这对公立教育体制构成了真正的威胁。但正如卡车和飞机打破了铁路的垄断，计算机和“芯片”打破了电话的垄断一样，经济条件、学生需要和我们对于学习过程的新的认识，肯定会打破传统教育的垄断。

In the next 10 or 15 years we will almost certainly see strong pressures to make schools responsible for thinking through what kind of learning methods are appropriate for each child. We will almost certainly see great pressure, from parents and students alike, for result-focused education and for accountability in meeting objectives set for individual students. The continuing professional education of highly educated adults will become a third tier in addition to undergraduate and professional or graduate work. Above all, attention will shift back to schools and education as the central capital investment and infrastructure of a “knowledge society.”

在今后的10～15年中，我们肯定会看到：强大的压力能迫使学校去思考并找出适用于每个孩子的学习方法。我们肯定也会看到来自学生和家长方面的压力：他们要求重结果型的教育，要求学校要为达到给每个学生制定的目标负起责任来。在本科教育、专职和研究生教育之后还要有高学历成人的继续专职教育，这是第三种教育。毕竟，注意力将转回学校和教育上，把它们看作“知识社会”的重要的基本投资和基础结构。

[美国中学生作文集

作为世界第一强国的美国一直是我向往的国家，那里自由的生活方式，随性的性格传染，还有一直以来那些文化和经济都深深的吸引我，叔叔是我们家第一个出国居住的人，这个夏天我和爸爸妈妈还有奶奶一起去看叔叔，自从叔叔出国以来，奶奶已经有五年没见过叔叔了，平时除了视频就是打电话，这次我们正好趁这个机会看看叔叔。

从首都国际机场坐飞机好久才到了美国，我们去的美国纽约，这个虽然不是首都，但依旧繁华，经济富饶的城市。我的英语虽然没有到精通的程度，但是简单的交流是没有问题的，叔叔在美国机场接我们，当奶奶看到叔叔的那一刻，眼睛里都充满了泪光，也许这就是离家在外的人看到亲人，和日夜思念的亲人在身边的感觉。之后叔叔带我们去吃了唐人街的食物，叔叔说怕奶奶吃不惯美国的食物，我和爸爸妈妈还去了中央公园，那里有很多年轻人躺在草地上晒太阳，有的情侣坐在长椅上聊天，有的学生大家围坐一团讨论学习，这么气氛我真的特别喜欢。

这次美国之旅给我最大的感受就是自由，看着他们的学习方式还有教育方式，我想我一定要实现自己的一个梦想，那就是出国求学，把自己深造成一个国际化的人才。

The free day ,I want to go to Los Angeles.Because this is the second largest city in America! And the sun always seems to shine in LA!I need some suggestions. Firstly I want to join the 2 hours walking tour.because it is a so great chance .Secondly I will go shopping in Glendale Galleria. Finlly I want to citadel outlets and South coast plaza.

提到自由女神像，大家应该不陌生吧。早在？美国国家地理？上，我就认识了它，对她十分的好奇和敬畏，我非常想见她一面。今天，我的愿望终于要实现了，我怀着无比激动的心情，跟着父母、朋友、导游哥哥Steve一起乘车从新泽西州到纽约港，到达自由岛的哈德逊湖口附近，我要去拜访自由女神像啦！

我们跟着Steve，坐轮船来到纽约港中。这时，我听旁边的好朋友多多姐姐叫道：“啊！自由女神像！”我连忙转过头来，呀！自由女神像就在我前面。她右手举着火炬，左手捧着《独立宣言》，脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，头上戴着象征世界七大洲及五大洋的有着七道光芒的头冠。她是多么的雄伟壮观、多么的威风凛凛！妈妈告诉我自由女神像象征着自由挣脱暴政的约束，在1886年10月28日落成并揭幕，是由后来建造埃菲尔铁塔的居斯塔夫。埃菲尔设计的，我听后十分佩服。

我争先恐后地穿过拥挤的人群，迫不及待地来到了观赏自由女神像最好的位子。啊！自由女神像离我这么近，她显得那么独特，那么神气、美丽！她迎着阳光，显得金光闪闪，倒映在波光粼粼的湖面上，形成了一条美丽的风景线。“嚓”“嚓”人们纷纷拿起照相机，与自由女神像合影留念。我的爸爸也不例外，记录下了我与她珍贵的合影。

这时，船到岸了，我依依不舍得和自由女神像告别了。

今天，我们去了杜克大学Mary花园，那里绿树成荫，鸟语花香。蓝天白云绿树红花形成了一副美丽的画卷。

花园内，有一个小小的圆形硬币池，池中的小男孩雕像手中端了一个大圆盘。据说，将硬币投进盘子中的人，就会有好运气，来的游客都要试试手气，扔两枚硬币，所以池底堆积了一叠叠的硬币。

路上，我买了一包可以喂动物的食物。走了一会儿，到了一个开满荷花的鱼池。我将一把食物洒进池中，鱼儿蜂拥而上，迅速将食物抢吃一空——看来它们饿极了!我又从袋中拿出一把食物，用力地扔向鱼池的另外一边，还有一些小鱼没吃到食物，还饿着肚子呢。

渐渐地，食物喂掉了一半，我接着向前走去。

鸭群正在草地上觅食。我走过去，将食物放在草丛中，一些鸭子迅速地围了过来，将食物吃完。又“嘎嘎”地叫着，好像在说：再来一点，我还没吃饱呢!我一路扔着食物，将小鸭子们引进水塘。过了一会，一只白天鹅从“农村”骑着“自行车”姗姗来迟。当它来到“市中心”时，食物已所剩无几。它一直跟着我，凄惨地叫着，我拿出最后的三颗食物轻轻地放在离它最近的岩石上，它迅速地吃掉了食物，看了我一眼，慢慢的离开，叫了几声，又去别处找吃的了。

杜克大学的花园，看点颇多：有美景，有动物，更有故事!

People who go to a formal Western dinner party for the first time may be surprised by table manners in Western culture.Knowing them will help you make a good impression.Having good table manners means knowing,for example,how to use knives and forks,when to drink a toast and how to behave at the table.Beside your napkin you will find a small bread roll and three glasses—one for white wine,one for the red wine,and one for water.There are two pairs of knives and forks on the table,forks on the left and knives in the right of the plate.When you see two spoons,the big one id for the suop and the samll one for the dessert.The knife and fork that are closest to your plate are a litte bit bigger than the ones beside them.When you sit down at the table, you can take your napkin, unfold it and put it on your lap.In Chinese you sometime get a hot,damp cloth to clean your face and face and hands,whinch,however,is nat the custom in Western countries.

Dinner start with a small dish, which is often called a starter.Sime people pray before they start eating , and other people may keep silent for a moment. Then you can say"Enjoy your meal"to each other and everybody start eating.For the starter,which you eat with the smaller pair,you keep the knife in your right hand and the fork in your left.After the starter you will get a bowl of soup—but only one boel of soup and never ask for a seconf serving.

The next dish is the main course.Many Westerners think the chicken breast with its tender white flesh is the best part of the bird. Some people can use their fingers when they eating chicken or other birds,but never touch beef or other meat in bones.It is polite to finish eating everthing on your plate,so dont take more food than you need.

At table ,you should try to speak quietly and smile a lot,but do not laugh all the time.

Most Westerners like soft drink if they will drive home.Many of them drink white or red wine with the food.When drinking to someones health,you raise your glasses,but the glasses should not touch. The custom of toasting in some parts of China is to finish the drink at once,but Westerners usually take only a sip.For drinking during a dinner,the best advic is never to drink too much.

Table manners change over time.They follow the fashion of the day .Beside,table manners are only important at formal dinner parties.If youre not sure what to do ,you can always follow your hosts.Although good manners always make you look good,you do not need to worry about all these rules while having dinner with your friends or family