对手的一篇作文(汇编20篇)

阳春三月，山水萦绕，花叶相称；隆冬腊月，梅花傲骨，松树葱茏，白雪映照。世间一切愈发美妙，因为所有生物，都必定有一个对手，而对手，促使着万物燃燃了斗志。

“对手……对手。”当我们每一个人念着对手两个字时，是否想过，是否回望过自己一步步慢慢走过的人生路，在每次比拼中，那个毫无光彩的自己，慢慢地，正散发着金光，炫丽而夺目，而在这个背后，谁的帮助？你可以说是父母、同学……而唯一不能缺少的，就是——对手。

对手？也许你会疑惑，会不解。对手，不就是竞争中的敌人，为何要感谢他？当这句话被你说出时，那你就大错特错了。当你成功那会儿，你细细捋捋思绪，这么多天，每一分，每一秒，那在你心中默默刺着你的心，如针般锋利，让你备受煎熬，却又让你奋斗着，努力着的那人是谁？对手！

因为，这个对手，使你在形形色色的人群中，默默而又坚定地选择坚持，选择突破。但同时，对手也会带来无形的压力，而往往，我们总会将这种压力化为动力，在夜色下奋笔疾书，瞑思苦想，不知疲惫和困倦。

我们就如那一个河蚌，而对手就是那沙子，在我们无意中张开“壳”时，这粒“沙子”闯入了我们的世界，我们被这种揉不掉的沙子所折磨着，我们选择迎战，在与那沙子对抗的战争，弥漫泪与血，我们总归战胜人生中的“拉路虎”，当胜利与激动的眼泪落下的那一刻，孕育出璀璨的珍珠。当然，感谢与敬待那位心中对手，没有他，成就不了更好的自己。

对手，我们的目标，我们的朋友，没有他，成就不了自己的辉煌。对手，让我们与他一齐奋斗，拥有自己的珍珠。

应对“山外青山楼外楼”我们就应选取逃避，选取嫉妒，还是选取战胜？如果我选取的话，我会选取与对手一路同行。

魏将庞涓，因为嫉妒，被乱箭射成莲蓬头，惨死于树下；三国师长周公瑾，也因为嫉妒，正当而立之年却仰天长叹，呕血而终；俄国诗魂普希金，同样海河司因为嫉妒，毙命于情敌的枪口之下。应对旗鼓相当的对手，他们不约而同的选取了嫉妒，选取了逃避的另一种方式，结果却不堪入目。

余秋雨先生以前说过：“嫉妒的起点，是人们对脆弱的隐忧。”还没有尝试努力，却早已选取了放下，那么他的人生不会是精彩而完整的人生。应对对手，请正视对手。

真正的对手，不会计较某一次比赛的输赢；真正的对手，不会在私下做一些可耻的行为；真正的对手，不会将对方作为自我的终极目标。

对手，是人生旅途中某一站的终点，他回让你努力向前，展示自我的风采；对手，是茫茫黑暗中的一颗北极星，他回让你明确自我的目标，永不放下自我的梦想；对手，是你即将跌倒时的一次帮忙，他会让你心存感激，继续奋斗。

选取正视对手，选取与对手一路同行，孔老先生以前说过：“三人行，则必有我师。”在与对手一路同行的过程中，你必须会找到对方的优点，也会折射出自我的不足。“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请擦亮你的眼睛，用一种欣赏的眼光去和对手竞争。

选取与对手一路同行，选取超越对手。超越需要勇气，也需要信念，超越需要蛹破茧成蝶的那份执着与漫长，也需要孕育春天的冬季的寒冷与无助。可是，超越也不是因为如此而显得更加珍贵吗？蝶不是因为如此才显得更加美丽吗？冬天来了，春天还会远吗？

应对对手，我们本不需要不他当成敌人，用一颗平常心去对待，用一种欣赏的赞许的眼光去看待，必要的时候，不要忘记为对手喝彩！

再次应对对手，请真诚地说一声：“对手，你好！”

盈光满地，忽见流星划过天际。脑海中忽然就浮现出你的身影，暗自下决心，这次月考一定要赶超你。

当你像一只小鸟飞到我的身边，亲昵地挽住我的胳膊，就觉得很开心。我们说笑着，阳光把你我的影子投射在课桌上。

不记得你那时有没有明亮的双眸，只记得你有蝶翼般的睫毛；不记得那是你有没有象牙色的肌肤，只记得你脸上的酒窝若隐若现。开学的第一天，你没有给大家一个完美的介绍，大方的举止却让同为女生的我忍不住在你的身边徘徊。不知道你有没有注意到，不管是课间还是课堂上，总有一个人的目光始终追随着你。是的，我总是不由自主的被你吸引。对我来说，你就是我远方的大山。那么令人向往，又那么遥不可及。

最耀眼的，不是你那林黛玉的外表，而是你那无法被超越的才气。如诗般的文字从你的笔尖倾洒在纸上，没有人不为之赞叹。那意味深长的文字，极富诗意的段落，令我佩服。记得你无意中说过，你最喜欢清朝的李清照。于是，我就跟着你从“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”到“帘卷西风，人比黄花瘦”背了个遍。也许是因为你的感染，我的作文水平越来越高。我感谢你，也更关注你。可你每次考试都比我高，你的光芒盖住了身为班长的我。日久天长，我心中竟生出一份苦涩，一缕嫉妒。

大大咧咧，什么也藏不住的我，在一次聊天中吐露出了心中的不快。而你却不以为然，我以为，这是你的傲慢。原本形影不离的我们渐渐有了隔阂，彼此的心渐行渐远。我对你不再是崇拜、羡慕，而是暗暗地向你挑战。那天，夕阳下的校园笼罩在橘黄色的光晕中。夕阳将我俩的身影拉得悠长，你的双手握住我的，轻声告诉我，你会和我一起努力，一起耀眼。

那场考试，你话做一批矫健的黑马，一路过五关斩六将，取得了楼层第一的好成绩。你的光芒又散发出来了。

我依然在你的身后踱步，任时光打磨着我们的棱角。我就这么看着你摘得那些荣誉，偶尔羡慕一下，嫉妒一下，同时加快前进的步伐。休息了一站的我，才有力气继续追逐你。

再耀眼的流星，一闪就会坠落。请让我见证，你的出现并不是昙花一现吧。

许多人把对手当敌人，如周瑜自叹：“既生瑜，何生亮?”武侠小说里的侠客狂笑：“武林惟我独尊，今天不是你死就是我活，让我们决一生死。”他们错把对手当敌手，而当他们的对手陨灭之际，他们又是怀中储存何种异样的心绪?痛苦、孤独抑或觉得“天地只剩一沙鸥?”

在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临灾难。一旦我们失去对手，就如同生命中缺盐一样，生活淡而无味。因此，我们应善待我们的对手，如同善待我们的朋友。

遇到挫折时，朋友是依靠的港湾;处在激烈竞争中，对手是前进的推动国。善待我们的对手如同善待我们的朋友，否则，当你失去对手时，你获得的只能是迷惘，不知所措，生活会变得空虚、无味。

善待对手，是一种智慧的哲学，你可把它当作一种人生的态度，如同品茶。

深深记得《梦留香》里有这样一段话：“你不顾一切地向上攀登，山路为你前行的一部分。你超越一个又一个的人，当你到达顶峰时，你回头往下望，后来的人还没有追上。孤独是山峰留给征服者的唯一礼物。”我们是愿望居高临下，享受孤独，还是与对手齐头并肩?智者选择后者。

那么，有人就会争辩：“不竞争，不打败对手，我们就会被淘汰，物竞天择，这是最简单的道理。”

当然，企业如果不改革，超越对手，那么就会经不住市场经济这张网的淘洗;如果体育赛场上缺少竞争对手，那么这场比赛就少了鹿死谁手的扣人心弦的悬念，也就失去了比赛的意义。

然而，企业如果没有对手，便会一劳永逸，不思改革进取，最终被对手追上。把对手当成朋友，我们会补拙补漏，取得更大的进步。

徐志摩说：“我不想成仙，天堂不是我的份，我只要这地面，情愿安分何做人。”徐志摩的与世无争的观念，我们应当把它当作对待自己对手的处世哲学，过分的竞争只能使自己变得孤独。

树无论长在哪里都是一棵树，云飘到哪里都还是云，我是打败了对手或败于对手，我还是我，我更宁愿把对手当朋友。

[高中作文对手与朋友

感谢你，我的对手。在这里，我想由衷地对你说声：“谢谢!”

六年前的我还小，成绩很不错，父母的宠爱，老师的夸奖铸就了我骄傲自满的性格。我开始轻视起周围的一切来，直到你的出现……

那天，班主任老师满面春风地走进教室，而她的身旁站着一个白衣素裙，扎着齐腰的马尾辫，笑容可掬，与我年龄相仿的女孩，那就是你。老师向大家介绍说：这是A校的尖子生 —— 温暖，现转到我们重点小学来就读。班主任特别强调了“尖子生”这三个字，并把你调为我的同桌。你向我伸出手，大大方方地一笑：“你好，我叫温暖，听他们说你的成绩很好，以后就靠你多多帮助了。”我漫不经心地点了点头，心里不以为然地想：尖子生?也没什么了不起嘛。然而，你却用实际行动令我大吃一惊。那是第三单元语文测试，我考了96分，自以为是全班第一了，可没有想到，温暖你竟然考了99分，比我还要高出三分!“这……怎么可能?”我一把夺过你的试卷，仔细地检查起来：除了作文扣一分以外，其它全对!试卷上一个个挺拔秀丽的字翩翩起舞着，简直堪称完美!

班主任意味深长地看了我一眼，接下来的那句话更是大大打击了我的自尊：“看见没?这就是榜样!”你却谦虚地笑着，低声道：“一次考试而已，没什么大不了的。”温暖，是你粉碎了我全部的骄傲!那一天，我生平第一次体会到什么叫“嫉妒”。

温暖，真的，你的好成绩、你的好脾气、你的好习惯，都是我所缺乏的。于是我开始发奋，并在心底对自己说：一定要超过你!我这样想着，并付诸实际行动。下课时，我安静地做作业，不再像以前那样疯玩;上课时，我认真听讲，把老师的每一句话都记在心里，不再像以前那样懒散;午休时，别人在操场上追逐打闹，而我则会默默地啃掉一堆辅导资料。父母和老师都说我变了，变得有上进心了，其实，他们哪里知道，是我心中有了你这么个竞争对手，是你让我感到了压力，是你给了我前进的动力。

那次期末考试，我与你并列全班第一，你朝我笑了笑，说：“考得不错哦!加油!”我背对着你，冷冷地吐出七个字：“我肯定会超过你的!”你的笑容凝固了，不知所措地站在那里，不知该说什么好。

从此，我和你就像两辆并驾齐驱的赛车，你追我赶，不相上下。时间过得真快呢，转眼间，我们都长大了。如今，虽然我们时有交手，学习上也经常“平分秋色”，但我俩谁也没有松懈过，更没服输过，因为我们心中都有一个强大的，令人可敬的对手。

感谢你，我的对手!是你促使我努力学习，激励我奋进。没有你，哪会有我今天骄人的成绩?没有你，又怎么会有我洞察秋毫的自知之明?在这里，我想真诚地向你说：温暖，谢谢!谢谢你位可敬的对手!

Nowadays more and more students played their cell phone during the class . and i think there are several key reasons for this occasion occurs. the first is that they think the teachers class are boring and this is a beautiful accuse . the second is that there is not a strict rule .the third one is that the students don’t have a goal of their life .And we all know that not only the phone has radioactive but also ruined the morale in studying .you just want to kill the time during the

class...we should take an action to incase its deteriorate .first we teachers should be vividly and humorous and know some basic skills of teaching students instead of reading the books for students in the class..the second

we need to make a strict rule about phone and the punishment will be needed too. the third students should be enlightened about making their plan of their future . we all know that if we don’t have plan we cant make a difference ..we should be fast , accurate, and without mercy the situation will be changed and everything will fine.

对手机上瘾的英语作文3

In recent years there has been a dramatic rise in the cell phones, which are now essential to millions of people as a convenient form of communication. In 2004 the number reached 315,000,000, with an average annual increase at 57,500,000. Some people can now no longer imagine life without their cell phones. The fact that they are so popular proves that they are useful and convenient. Cell phones enable people to easily and quickly communicate with one another; wherever you are, you can instantly reach somebody. Cell phones eliminate the trouble of not being able to meet someone in person, and therefore increase businesss efficiency. Mobile phones necessarily also harbor disadvantages. The radiation such phones emit is hazardous to ones health. Furthermore, if people become too reliant on the use of cell phones, our face to face skills may decline. Any new invention has its drawbacks, and such negative aspects cannot always diminish its popularity. Despite the negative effects of television, for example, the number of people who own televisions continues to grow at a tremendous rate. This is also the case with mobile phones. People wont stop eating just because of the risk ofchoking. In addition, the swift development of science and technology will likely eliminate the hazards cell phones may cause. One can safely predict, therefore, that with the introduction of new techniques, mobile phones will have more applications and become even more appealing to customers.

珍视对手

就是那一叶轻扬的小舟，因为千帆竞渡，才有了乘风破浪的无畏勇气；就是那一簇雍容的鲜花，因为群芳争春，才多了沁人心脾的一脉幽香；就是那一只振翅的雄鹰，因为百鸟翔空，才抱定划破苍穹的亘古信念。万物，在竞争中迎来欣欣向荣的生命，人，也只有在对手的陪伴下，才能闪现生命的光辉。那么，让我们珍视自我的对手，因为他们是我们旅途中的宝贵财富，是我们渡向成功彼岸的舟楫。

对手是一种力量，激励我们走向精益求精的境界。若没有对手的力量，西斯廷教堂的天顶画怎能如此熠熠生辉，闪耀千年？当达?芬奇与米开朗琪罗两位大师同时受雇于罗马教皇，为西斯廷教堂作画时，一场无声的较量就已展开。应对达?芬奇这强大的对手，米开朗琪罗对自我本已精湛的画技更提高了要求。他不忽视每一个细节，不放过每一缕线条，就连颜料的选用也是最上乘的。在这场没有硝烟的战争中，米开朗琪罗以精益求精的追求，将名作《卡辛那之战》留给了世人。可这厚重的壁画，又怎能离开达?芬奇这位对手的贡献？正是对手的激励，让米开朗琪罗获得了成功。

对手是一种信念的支柱，让我们应对困境时也不低下高昂的头。若没有对手，《蓝色多瑙河》的清波如何能荡漾至今？应对儿子小施特劳斯的音乐天赋，老施特劳斯惊恐不已，他开始阻挠儿子的一切音乐活动。于是，没有一家剧院愿意理解小施特劳斯。但始终把“圆舞曲之王”的父亲作为对手的小施特劳斯一点儿也不气馁，要超过父亲的信念支持着他不断努力。最终一曲《蓝色多瑙河》成就了他这位“圆舞曲之父”的美名。当这优美的旋律一次次回荡在维也纳的上空时，小施特劳斯必须会在心里深深感谢父亲这位昔日的对手吧。

“漫江碧透，百舸争流”，是对手给了我们前进的动力；“鹰击长空，鱼翔浅底”，是对手创造了这画面中勃勃生机。漫漫人生路，请让对手与你相伴。珍视对手，我们就会获得一股不衰的力量，拥有一种坚定信念，珍视对手，我们才能迎来生命的阳光。

朋友是什么？有人说：“朋友是陪你玩耍，陪你前进，陪你伤心，陪你高兴的人。”那对手是什么呢？我说：“对手是激励你前进、奋斗，给你勇气与自信，同时又给你失败、挫折与沮丧的人。”

人一生中不能没有朋友，也不能没有对手。有时你的朋友就是你的对手，就像我是我们班中的人的对手；有时你的对手就是你的朋友，比如说隔壁班的某位同学就是我的对手，同时他又是我的朋友。记住，朋友与对手没有鸿沟，不要把对手看作敌人，敌人才是朋友的对立面。

对手是催人奋进的。在从一年级到初三这九年中，我一直只知道玩，没有去寻找对手，因此我的成绩从不是最好的。在上高中以后，一开始，我也没去寻找对手，但是在我们班接连几次输给隔壁班后，我下定决心，一定要超过他们。于是我变得非常认真了，本以很沉默的我变得更沉默了。晚上打着手电看书白天认真学习，上课认真听讲。如果你想问我：“你不累吗？”我会回答你说：“累，但在我心中有一个信念支撑着我，我不怕累。”终于我成功了。我也深深感到对手的重要性了。

对手是促人坚持的。记得在初中的时候，成绩此起彼伏，一次考好了，下一次便会掉下一大节。但在我找到对手后，我没在成功后，便骄傲自满。因为我知道，偶然的一次成功可能是侥幸，只有永远成功，才是真正的实力。我要在这次期末考试中彻底打败他们，打败我的对手，并且继续寻找新的对手，不断奋进，不断努力，不断超越。

对手是给人挫折的。在这次考试之前的几次考试中，数学考试只有一次与我现在的对手打平，另外的两次考试都失败了。我曾想过放弃数学但我最终立下了‘军令状’，向数学老师保证我在这次考试中一定考满分。我对自己有信心，这点小小的挫折阻挠不了我前进，看着吧﹗我一定说到做到。

或许你会问我为何有这么大的勇气，那么我告诉你吧，这都来自我的对手。他能做到的，我一定能，而且能比他做的更好。

朋友，对手能成为你最好的朋友与老师，请相信我﹗

2009年，在围棋俱乐部里，我与袁子吟的差距很大。我只赢过他一次，他却赢过我30几次。

从2010年开始，我立下决心：一定要打败他。在围棋课堂上，我努力学习，把不懂的问题向老师请教。课后，别人都回家了，我却留在教室里做围棋演示。回到家里，我每天晚上都要研究棋谱，学习高手的下法。在做演示时，我坚持在脑中多思考，不轻易摆出来；在下棋过程中，灵活运用老师上课时讲的方法，研究如何把对手击败。

不久，循环赛终于到来了。我这一轮的对手正好是袁子吟，他一看到我，就神气地说：“这一回，你输定了！”而我却没把他说的话当一回事。

在对局中，我沉着应战，不停地与他周旋。即使这样，他还是处于优势，可我不甘心失败。在急促的读秒中，我突然下出了一步“惊天动地”的好棋，一下子扭转乾坤。后来，他一直找不到“出路”，只好认输。

一个人只有努力，才会进步；一个人只有努力，梦想才会成真。

[棋逢对手作文300字

俗话说：世道之艰难，莫过于人生；人生之苦楚，莫甚于心灵。无论你是“含着金钥匙”幸福降生，还是在“食不裹腹”的环境种呱呱落地，这个全新的世界对你而言都是陌生的，谁也不敢保证前者之未来都一帆风顺、风平浪静，谁也不敢保证后者永远没有“咸鱼翻身”之时，正如西方先哲们所言：人是不能被命中注定的！

因而天下也就没有十全十美的人和事，人生有很多不如意和缺点显得真实也才显得珍贵。当我们接受事物美好的部分时，也要接受它缺点的那一部分。如果没有了缺点，反而显示不出美来，所以，有缺点的美显得更加真实。正因为有了微小的缺点。才使得事物显得生动而不虚假，好比人们都希望得到幸福而不想要烦恼，但是如果没了烦恼，我们反而不知道幸福应该是个什么样子了。所以，我们承受的痛苦越大，克服了困难以后所得到的幸福也就越大。同样，没有了幸福，我们也同样不知道痛苦的滋味如何。

从某种意义上可以说，一个人，是否有勇气正视生活、感谢生活，是判断其是否健康、完整、完美的重要依据。因此，面对生活赋予我们的幸与不幸，与其怨天尤人，“白了少年头”，倒不如大大方方地选择面对，感谢生活让我们如此丰富多彩，感谢生活令我们更加坚强，感谢生活不断激发我们生命的潜能。我们也应该坚信，阳光总在风雨之后，不经风雨，怎见彩虹？还是孟夫子说得对：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

在我们的一生中，总有一些不尽如意之外有些是无法逆转的。对于这些，我们明知摆脱不掉，倘若依然耿耿于怀，就会更加痛苦不堪。人生就应该像一个五味瓶，盛满着酸、甜、苦、辣、咸。倘若里面装的只是糖，那么人生就太过单调乏味了。人生没有挫折与失败，没有难过与悲伤，就像探险家到动物园里看囚禁在笼子里的老虎一样，枯燥无味。

当然，除了感谢生活，我们还应该感谢对手！这是一个竞争的时代，竞争无时不有，无处不在，而有竞争则必然有对手，很多时候，我们已经习惯于把对手视为心腹大患，视为眼中钉、肉中刺，恨不得尽快除之而后快。但如果换位思考一下，其实，能够拥有一个对手，尤其是强劲的对手，何尝不也是一种造化、一种动力、一种策鞭？

真正的幸福，其实不是让我们冒着背负终身之憾的危险，刻意去剔除自己或他人身上那一点点微不足道中的缺点，而是要我们把握好自己平日里的那一颗实实在在的珍诚。学会包容与珍惜。然后，才能从彼此心灵的和弦里感受到真正的幸福。

让我们善待生命中的缺点，以宽容之心看自己，以豁达之心微笑面对生活，我们便会与欢乐相伴，与幸福相随。微小的缺点也是美的。总之，大千世界百杂碎，一个懂得感谢生活的人，懂得珍惜缺点的人至少是一个有心灵良知的人；一个懂得感谢对手的人，则是一个上了境界的人！难道不是吗？

对手，你好吗？

对手，你好吗？有人憎恨对手，认为对手让他们经常处于危机之中，没有安全感，有时甚至会损失惨重。

这是事实。但我却也要说，这种观点未免有些片面，因为他们没有看到许多进修有了对手就会有进步，就会有收落，没有了对手就会退步，就会消亡的一面，所以我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗？

在这么一个故事，说在一个小岛上有群驯鹿，有好事者非常喜欢它们，就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝，结果好事者却看到了一幕他极其不愿意看到的现象：驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中，不怕吃不饱，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它们不愿再奔跑，因而整个驯鹿群的体质越来越差，繁衍能力也明显下下降。好事者不明白其中的道理，就去请教动物学家，动物学家告诉他对手对于驯鹿群的重要性后，好事者又专门从其他地方引进了些狼，在贸的“威逼”下，驯鹿不得不天天练习奔跑的本领，其体质自然得到增强。

对手对动物种群的发展有很大好处，对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会男子三米板跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁，中因为没想到他今天发挥的这么出色。他这么大的年龄还那样拼搏，这刺激了我更努力地去比赛。”就这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶，同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问的时候，也说出了“我要感谢生我养我的父母，感谢教练和我的领导的培养，还要感谢所有关心、喜欢的憎恨我的人。”这些能够体现对手对一个人发展极其重要的铮铮有声的话语。

所以，我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗？

有个池塘，喂养着同一种鱼。

——一个池塘食料充足，安全舒适，但鱼却缺乏活力，常有鱼苗死亡。

——另一个池塘里防进了这种鱼的天敌，从此这种鱼异常有活力，生长速度明显加快。人也是在逆境中成长。

同一种鱼，不同的结果。作为一条鱼应该感谢自己的对手.天敌是他们给了鱼的动力。那么作为一个人是不是更应该感谢对手是他们使我们不断成长。

在我的记忆中，有一个人让我难以忘怀，她有一个响亮的名字叫曹文宇。或许是老天有意安排吧，从我懂事的三年级开始我就一直与她共一班。也就是从那时开始她就事事与我争，只有老师一有作文比赛她总会争先恐后的报名，因为她我更加认真对待这一次比赛。也因为她，我失去了那些本属于我的成功，不过每一次都使我学会了很多，使我进步。最记得五年级的时候，老师问我们谁要参加，曹文宇把手举的高高的，我当然也不会放过这一次机会，那天为了准备演讲稿我十一点才睡我一遍一遍的对着镜子读，不厌其烦的修改。天真的我认为这一次的演讲稿天衣无缝了，同系们一定会选我去参加比赛的。可没想到的是，曹文宇的演讲稿是同学们听的如痴如醉，读完同学们都情不自禁的鼓起掌。虽然当时心里很不服气，但后来想想她的实力确实比我强。

我从她那儿学会了很多，我漫漫了解了她，我发现她是一个非常有趣的女孩，后来我和她作成了朋友。

我真心的对她说‘谢谢’从前的我太自我陶醉了，要不是她我就不可能去争取.把握机会。

对手，这个词对于大家都很熟悉吧，面对着对手，就像面对着战场上的敌人，只要两人一见面，就马上会开一场“惊天动地”的“战争”，因此，自己和对手都是天生的“死敌”，从来都是和对方“六亲不认”，但是我却有不同的想法，我觉得我们应该要去感谢对手。

从我开始参加书法培训班后，我开始认识了许多来自自己各个学校的书法高手，刚开始时，我十分羡慕那些只要拿起毛笔一挥，就可以“出笔成章”，让人大开眼界。所以我对他们都羡慕不已，相信不久也可以向他们一样。于是，开始一笔一画地写起毛笔字来。可是，眼见那些和我同起步的同学写字都有进步而且也常受到老师的表扬，我便变得心急如焚，一心想超越他们，可是……“心急吃不了热豆腐”的我，我不但没有赶上他们，还常受到老师批评，说我是越写越急，听了老师的话后，我想超越那些同班对手的想法更上一层了。

终于，在我自己的努力下，我写毛笔终于有了明显长进。说来也巧，这时刚好迎来了一年一度的毛笔选拔赛，当时的我是信心满满，觉得自己一定会被选上。可是，长江后浪推前浪，我们班也有许多的人毛笔字的功夫更上一层了，就说和我同桌的阿龙吧，他一点不像我一样写字时还东张西望，而是在桌上后背挺胸，坐姿端正。写字时，一笔一划认真的写字，每一笔的力度都把握得很好，而我呢？总是想要把字快点写好，所以一直写不好字，而一旁的同班同学都在超水平发挥，这下，我更急了，写的字还因为一心急而写歪了……

成绩公布后，我就像是泄了气的皮球一样，整天无精打采、垂头丧气的。而那些调皮的同班学员看见后，竟然走过来刁难我：“哈哈哈，你不是说你一定会被选上吗？怎么……哈哈哈！”“你看，XXX都被选上了，而你呢？在我眼中只是个不放在眼里的对手吧。”听到这儿，我失落的样子忽然血液沸腾起来：“你把我当成手下败将，我就让你看看真正的我，哼，到时候我会让你看看，我哪里比你差！我一定会写得比你好！”

从那次以后，我更加用心些毛笔，只要闲着，我就会拿起毛笔专心的写起来，有时更会琢磨一些笔画的力度和结构。还访了另一个书法老师，从他那儿学到了更多写字技巧，公眼看我离目标正一步步迈进，我总是十分高兴。

不仅是这样，那天，我来到了办公室，听见了阿龙的妈妈在说，阿龙每天晚上都争取早点写完作业，然后自告奋勇的要去老师家写毛笔，天天都是早去晚回，听到了这儿，我心中猛然一震，哦，原来阿龙进步这么快是因为，他每天都去老师家写字啊，哈哈，我可不能输给你！于是，回到家后，我也开始争取早点写完作业，然后到老师家去写毛笔，在老师那儿，我突然感到拨开云雾见彩虹的感觉，顿时豁然开朗，写字的麻烦好像也减少了许多。果然，过了一个星期，我又有了明显的进步了，虽然我没有那种“出笔成章”的境界，但我却觉得自己更上一层楼了。直到这一次的选拔中，我发挥出超水平，战胜了那个刁难我的人，但强中自有强中手。虽然我没有被选到，但让我认识了强大的对手，更让我有了目标和拼搏。

对手虽然在生活中会刁难自己，但是他的讥讽却会让我们有了动力，看清自己的缺点，来提高自己。我感恩对手，感恩他对自己的帮助。

如今，我们已不由自主地身处于各种激烈的竞争之中。“物竞天泽，强者生存”，这是生物界的自然法则。对于富有聪明智慧的人类来说，不应该把竞争看作是你死我活的生存斗争，而应视做为不断前进不断进步的挑战。对于超越自己的对手，是嫉妒打击，还是为对手鼓掌鼓掌，却能够彰显一个人的修养与境界。

20xx年6月8日晚，女足亚洲杯在越南胡志明市举行，由中国队与实力略胜一筹的朝鲜队展开最后的较量。开局12分钟，中国队凭借队员毕妍的一记远射，首开记录，攻破了对方的球门。此后，朝鲜队不顾一切发起猛攻，场上的局势一度被朝鲜对手所控制，中国姑娘明显有些体力不支，最终于第56分钟时出现防守失误，被朝鲜队员金英爱和队长李金淑合力攻入一球，将比分扳平。面对更为紧张的局势，中国队队长李洁却在此时高举双手，为对手鼓起了掌，主动为对手鼓掌。

是的，当一个精彩的进球出现的那一刻，作为一名职业球员，李洁在不知不觉中忘掉了对方是与自己的球队争夺冠亚军的对手，忘掉了接下来更为严峻的形势，情不自禁地伸出了双手，为那一连串流畅的动作击掌鼓掌。为对手的球技鼓掌，为恰到好处的表演鼓掌，这是一种风范，与国界、与获胜、与荣辱毫不相干。

然而，有的人不能够直面优势于自己的对手，甚至采取卑鄙低下的手段对待对手，最终落得身败名裂的下场。隋炀帝杨广很有文才，但嫉妒心极强。《隋唐嘉话》中有这样一句话：“炀帝善属文，而不欲人出其右。”有一次，炀帝作《燕歌行》，文人纷纷唱和，大多是平庸之作，唯有王胄的诗在炀帝之上，炀帝就借故杀掉他，并说：“复能作‘庭草无人随意绿’否？”真是一副活脱脱的小人嘴脸！可惜他也好景不长，没多久就葬送了隋朝，也葬送了自己。

为对手鼓掌，是从心底承认对手的实力；为对手鼓掌，彰显了一种直面输赢的成熟与大气；为对手鼓掌，是一种历经千锤百炼才具有的昂扬姿态；为对手鼓掌，需要一种坦然与真诚的勇气；为对手鼓掌，更是一种人格魅力与高尚修养的真实外露……

每个人都有自己的对手，对手可能是自己的同学、朋友、甚至可能是自己。

我刚上小学的时候，就把班上的一个汉族同学当成对手，她很聪明，学习成绩很好，总是班上的第一名，老师和同学都很喜欢她。尽管我也很努力，可老是第二名。虽然我和她是好朋友，但是我心里总拿我的成绩跟她比，总希望能超过她。在一年级结束的时候，她的语文成绩比我高，我的数学比她高。虽然总分她高一点点，但是这让我看到了成功的希望。

二年级的时候，我对她说：“我把你当成我的对手，我想在学习上超过你。”“我也把你当成我的对手。”她笑着对我说。“让我们一起努力吧！”我俩异口同声的说。

她的语文比我好，因为我是彝族，所以语文对我来说挺难的。她经常教我读拼音，借书给我看，给我讲故事，在她的帮助下，我的语文成绩提高很快。

到了四年级结束的时候，我终于得了第一名，拿到成绩的那一刻，我高兴极了。她也很高兴，笑着对我说：“你真厉害，我佩服你！”

所以尊重自己的对手，我们才会收获更多。

卓子涵不仅是我生活中的朋友，也是我学习中的对手。

记得在一二年级时，卓子涵考试都考不过我，可是在三年级的时候，他每一次考试分数都比我高，我就对他产生了嫉妒。我总是认为卓子涵考试好是因为他请了一个家教老师，于是我也央求爸爸给我请了一个家教老师。我想：这下夺回我的“霸主”地位指日可待了。

家教老师给我辅导了几天，就考试了。我昂着头想：这一次考试我一定会比他好的。成绩出来了我心里面像“十五个吊桶打水——七上八下”，焦虑着等待老师报成绩，只听见我81分、卓子涵86分，我当时心里“咚”的一声，我怎么请了一个家教也没有卓子涵考的好呀”?

回家我垂头丧气地问妈妈：“为什么我考的还没有卓子涵考的好呢?该不会是我家教老师没有卓子涵那边的老师好吧?那你还不如把我送到卓子涵的家教老师那里辅导。”妈妈语重心长地说：“不要总是在别人身上找理由，应该多看多问，找找自身做得不足的地方，因为你的学习态度没有端正，要是你有一个好的学习态度，就会有一个好的成绩!而不是卓子涵那边的家教老师比我们的家教的老师好!”听了妈妈这翻话我明白了学习的不足，心想：“自己的确有很多不足之处，总是在为自己的失败找借口，面对失败，我们不应该嫉妒他人的成功，而应以一颗平和的心去正视失败，发现自己的不足之处。

我这一次期中考试后，我知道了我的不足，开始端正好学习态度，上课时，我听的格外认真，生怕漏了老师讲的重点，而不像以前那样三心二意，马马虎虎。做错题我就请老师，这样错的就越来越少。

到了期末考试，就可以一见分晓，可我却在这时，我得了心脏病住院了，我就想：“这下完了，这一次考试我肯定考的没有卓子涵好，我快要失望了，这是卓子涵来了，他拿起语文书，一课一课的帮我复习，直到把不会的弄懂为止。

考试成绩出来了只听见我89分，卓子涵86分。

现在我知道了，原来卓子涵把我当成了朋友，可我却把他当城了对手!我心里既惭愧又感动，为拥有卓子涵这样的朋友而骄傲，他是我的学习竞争对手，更是我生活中的好朋友。

当你获得荣誉时，你心里最感谢的会是谁，你心里肯定会想，当然是给予我帮助的人喽，要问我，我肯定会不假思索地说：“对手”。也许你会说我是疯子，不过我不会介意，对于你们来说对手就如同敌人将你置于死地。而对于我来说，对手虽然也是如同敌人，但正是他一步一步让我走投无路，却给予我很大的动力。

记得在小学三年级的时候，金老师把我们分成两个人一组，让我们互相以对方为对手，开始竞争，不过，天助我也，我的对手竟然是个女的，那可太容易对付了，不费吹灰之力就可以把她打到，我开始放松下来。就这样，日子一天一天过去了，我还是无动于衷，而我的那位对手却刚刚相反，她还是一如既往，一丝不苟地看书，我心想：还早呢，区区一个女子怎么能斗得过我呢？到时候就看本大爷的表演吧。又过了几天，一次语文考试濒临而来，我依然还是处于放松状态，就这样，考试考完了，我心里总是沾沾自喜：到时候看她那沮丧样，才知道自己的努力是白费的。我想到这，就不由自主地笑起来。一段时间后，试卷发了下来，令我大吃一惊，我不但考了八十几分，而且考的也没有她高。我真是不见棺材不落泪，可恶，我居然考的连一个女的都不如，我还是男人吗？不行，为了面子，俺拼了。就这样，白天时我用心苦读，夜晚时我专心致志地看书，日复一日，我的成绩突飞猛进，终于超越了对手，夺回了男人的面子。

其实，我们没有必要憎恨对手，在某种意义上说，我们到应该感谢他们，因为这是你尚待转化的动力。也许你会发现，当你获得荣誉时，往往不是朋友在帮助你，而是那些对你造成压力的对手。

都说刚正不阿的中国人创造的汉字乃是方方正正的，而我的字呢曾一度是小蚂蚁式的扭歪体，让我这个副班长在班级里觉得无比尴尬，而我们班的写字高手陈柳帆，他写的字既漂亮又潇洒，是班里数一数二的，我对自己下目标，开始向他发起进攻，虽然短时间内很难达到，但我想只要有决心有毅力，我就一定能办到。

真凑巧，老师重新调整座位后，我刚好坐在他隔壁，机会如此垂青于我，我自然不放过，每次趁他写作业时，我便目不转睛地盯着，只见他落笔时做到了横短竖长，那字不大不小刚刚好，很快一手好字就呈现在我的面前。再扭过头来瞧瞧我的字，戴副放大镜才可以看见。

我下定决心把字练好，我先让他帮我在练字本上写几个，我照样练上好几个，每练一个，与他的字一对比，我的缺点就蹦出来了：这个字写得太小了，那个字太大了，各有各的不好之处。每当老师上写字课的时候，我的眼睛直勾勾地盯着老师的起笔和落笔，试图学到更多。当老师过来给我范写的时候，我用心记并尽力模仿。老师布置的练字作业，我完成后还去书店购买字帖来练。平时一有空，我就看一些书法名家的作品。

我对自己说：“水滴石穿——非一日之功。”只要有恒心有毅力，我就可以达到自己的目标。后来终于功夫不负苦心人，一个个漂亮的字从我的笔下诞生了，我越写越好，渐渐地我的字超过了陈柳帆的字，我凭着一腔热血战胜了我的竞争对手。我也悟出了一个道理：没有什么事做不到，只要努力就能开启一扇又一扇大门。

[我战胜了对手的作文4篇

对手，当然不一定完全是指敌人，也有朋友。我就有这么一个“对手”。

她学习很好，只不过有些土里土气。因为我们这些“男子汉”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”。可是她一点也不生气，还整天乐呵呵的，好像有什么喜事似的。这可让我们这些自称是“男子汉”的人生气了，连一个女生都不如！于是让我来当男生的“代表”，来和这个丑姑娘作对。我可是第一次当男生的代表，也可以说是“新官上任三把火”吧！我可是处处都不让这位丑姑娘。发本子抢在她前面，有好事自己先做，没事就拿她开玩笑。虽说是女士优先，可是我却一点也不在乎这些。这可是让她受尽了委屈。

终于有一次，她生气了，火冒三丈，怒气冲冲地对我说：“你不要欺人太甚！不要以为自己很了不起，其实什么也不是！”我也生气了，说：“我就这样，怎么着，你还能做出什么呀？哼！不自量力！”只见她脸憋得红红的，一下子跑到座位上哭起来。我瞟了她一眼，也没理她，就回到了座位上。过了一会儿，我正要写作业，打开文具盒才发现钢笔丢了，急得我大颗大颗的汗珠掉落下来。这时，“丑姑娘”看见了我很着急，便问我什么事情，我给她说了，以为她一定会不管，还有可能会幸灾乐祸。而事情却刚好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的钢笔借给了我，自己用圆珠笔写。就是因为这件事，她还被老师批评了一顿。我为此很不好意思，向她赔礼道歉，而她却说是她不对，不该和我吵架。我心里非常内疚。

因为这件事，我的“对手”“丑姑娘”—— 哦，不对，应该是李思琪——成了我的好朋友。我们一起攻克难题，一起讨论问题。我现在才发现，原来对手是可以成为好朋友的！

凯杰小学六4班 高雪

以前，我们班的数学成绩在年级都是“第一”——倒数的。直到现在上了六年级，我们班的数学成绩大大提高了。在同年级中，我们班的数学成绩已经进了前三名。这要感谢我们的数学老师——付老师，更要感谢我的对手——杜柯欣。

生活中，对手无处不在，商业上有竞争对手，工作上有竞争对手，班与班之间也有竞争对手，等等。我——一个六年级的小学生也遇到了一个强大的学习对手——杜柯欣。

“叮叮叮……”上课了，数学老师——付老师，面带笑容走上讲台，对我们说：“同学们，你们的未来会有非常多的对手，为了让你们的成绩得到更大的提高，为了你们以后能更加强大，现在我们就来一个对手竞争赛，输者就把赢家的名字写到数学打擂台的红榜上，现在，我把对手的名单宣布一下：陈怡心——杨壮，丁政——王天驰，高雪——杜柯欣……”我的对手怎么是杜柯欣呀！众所周知，她可是上了几年的奥数补习班了，她的奥数可是顶呱呱的，而且成绩也很好，怎么办呀？心里虽然这样想，但是还是得比赛的，我在学习上总是一副满不在乎的样子，所以成绩总是不稳定。以后只要认真，努力，超过了她，不就证明了我的强大了吗？嘿嘿！争强好胜的我决定好好地和我强大的对手搏一搏。

第一次考试卷发下来了，我认真地做卷，仔细地检查，自我感觉良好，就交上了试卷。当分数公布时，我大吃一惊，我考了88分，而杜柯欣考了98分，真是一个天上，一个地下呀！我拿到试卷，分析了失分的原因，一到五分的计算题我居然抄错了得数，我的脸上直发烧。第二次、第三次、第四次，我都输给了杜柯欣，但是分差只有三、四分，我并不气馁，并且列出了新的学习计划。从此，操场上那个疯玩的小女孩的身影不见了，教室里多了一个爱读书，计算数学题的女孩。经过一个大星期的努力，迎来了第五次考试，成绩揭晓，我考了95分，我想：我终于可以战胜杜柯欣了，我心里一阵窃喜，等着老师公布杜柯欣的分数：杜柯欣96分，一分之差呀！我只得再次把杜柯欣的名字写到了“数学大擂台”上，看着擂台上的名字，我多么想有自己的名字呀。在今后的学习中，我更加不敢放松，我一定要榜上有名，我无数次地告诉自己，就连梦中我都看见了自己的名字上了红榜。

期末考试了，这是今年的最后一次考试了，我做完卷子，一次又一次地检查。才恋恋不舍的交上了试卷，期待和成绩公布的那天下午，我不住的往在改卷子的报告厅张望。第二天，老师公布了成绩：高雪100分，杜柯欣99分，我是班里仅有的100分获得者，看着红榜上自己的名字，那份成功的喜悦竟使我笑得热泪盈眶。

面对100分的试卷，我觉得自己最感谢的是我的对手，是她给了我成功的动力，从这场竞赛中，我也彻底领悟了一个道理：任何成就都是刻苦努力的结果。

俗话说：“对手亦是朋友”，这句话说得不错。我的一生最幸运的便是结识到你这位“朋友对手”——王可心。我们从小玩到大，一直是要好的朋友，可以说是“青梅竹马”了吧。

我和你成为相对意义上的对手，还是缘于七岁那年的一次英语考试，我得了90分，真是高兴极了。可当老师念到你的成绩是100分时，我呆住了，如同有人立马从正前方给我泼了一盆冷水。从此，我们便成为了对手，一见面就比，比语文，比数学，比每门课程的成绩……，直到现在，我才知道你和我比，是为了对我的成绩给予一种特殊的“帮助”。以前，我认为对手就是敌人，应该坚决地把他“比”下去，但是经过一件事情，让我知道对手亦是朋友，是帮助自己学习，帮助自己成长的朋友。

有一次英语课上老师发考试卷，我得了一个很低的分数，真是羞愧难当。正巧那天中午我没有午睡，听老师讲解试卷时脑子晕乎乎的，所以在改错题时，发现有一道错题当时没有听清楚，现在还是不会做，我能问谁呀？问老师太没面子，别的同学离我又太远，没办法只有问我的同桌王可心了，可是你是我的对手呀，会给自己的竞争对手讲题吗？在我犹豫之际，你倒先开口了：“罗云韬，这道题是这样做的……”你慢慢地给我讲解，直到我听懂。当时我心中对你既感激，又对自己幼稚的想法感到不好意思，虽然嘴上没说什么，但我从心底里对你说了一声：“谢谢你，王可心！”对手是朋友，也是动力，但不是宿敌，没有对手的人是孤独的，是没办法进步的，我希望你永远都是我的“朋友对手”。

祝你身体健康，学习进步！

[写对手的作文