请假条的格式应该怎么写(精选20篇)
生病请假,这是正常的事情,那么病假请假条应该怎么写,看看下面的范文吧。接下来就是开学吧给大家带来的请假条的格式应该怎么写优秀作文,欢迎查阅,希望你们喜欢。
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3667作文
694面对网友的焦虑,应该怎么办?
全文共 279 字
+ 加入清单如何缓解这两种焦虑?放大、任由舆论煽风点火、道德绑架当然不对,而且也不会有明显效果——即便马云承受不了舆论的压力,出来表态,其他的富人也未必会跟风而动。舆论总不能对照着富翁榜,一个一个指名道姓地逼捐吧?而且,这也会让人觉得慈善只是富人的事情,慈善有些杀富济贫的味道。公众应该期待的是正确的慈善文化和良性的慈善生态:一方面,个体自觉地意识到个人的社会责任,不遗余力地为慈善事业付出自己的努力;另一方面,社会对慈善形成稳定的奖励机制,让那些投身慈善的个体不仅有荣誉嘉奖,也有功利层面的回馈。如此,慈善才能成为事业,成为文化,人们不需逼捐,慈善事业也可以蓬勃发展。
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篇1:高中语文第二册第二单元作文:中学生应该怎样阅读名著
全文共 2789 字
+ 加入清单一、让学生追逐“400万”的理想
阅读是语文教学的重点。究竟为什么要阅读?弄清了阅读的意义才能开展有意义的阅读教学。新课程标准认为,阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它告诉我们,阅读本身并不是目的,它的目标是有益于人的发展。既然如此,死抱课文以对付考试为目的的阅读是狭隘的,是不利于学生发展的,阅读必须向课外拓展。新课程标准要求学生“广泛阅读各种类型的读物”“每学年阅读两三部名著”,九年课外阅读总量不少于 400 万字。 余蕾老师也曾撰文《 400 万,你拥有吗?》呼吁语文教学重视课外阅读,并且指出“拥有 400 万,你的知识储备才能勉强达到‘小康,要想成为知识的‘富翁,你还得不断扩大阅读量”。因此,引导学生有计划地阅读一批名著,应该是初中语文教学的一个重要内容。
为此,大胆给学生松绑,不是布置可做可不做的作业捆绑学生,而是鼓励学生广泛阅读各类书籍,放手让学生在阅读天地里自由徜徉。通过扩大阅读面、增加阅读量来刺激学生大量接收信息,促使他们与文本及作者形成对话,逐步增强阅读兴趣,并特别提倡在老师的引导下多读名著,达到并超过400万的目标。
二、让学生独立感受、理解、欣赏和评价
在阅读的过程中,还给学生更多自由阅读的权利,放手让学生独立地与文本展开对话,去理解,去表达。不必担心学生“读不懂”或者“读不透”而硬要插上一手,如果设计几个问题乃至出几个考题来“指导阅读”,势必冰消学生领略名著风采的热情。要让学生自己去进行阅读实践,自己去感受、思考,在积极的思维和情感活动中加深理解和体验,从中得到营养。在历时一个月的单本阅读中,我只提了一个希望:每周就你所看的内容选择感触最深的一点,写作一篇读书心得贴在书的相应位置,交给我看一看。那是因为我相信在进入名著之后学生会有自己的惊喜与发现,他会睁大双眼在其中捕捉、感受,他会转动大脑边读边领悟、评价。他可能会为名著的博大精深而叹服,也可能因被其中某一个局部深深吸引而久久驻足。他也许思考得很深,也许只是一点点真切的感觉而已,但是必定每一个读进去的人都会有话可说,有东西可写。记录下这些最真最深的点滴感受,并贴在自己的书上,想想若干年后仍然可以由此回望自己的读书生涯,应是件轻松愉快且富有意义的事情。
事实如此,学生乐此不疲,就连作文最困难的学生也可以发表自己对名著的看法。“一千个读者有一千个哈姆雷特”,同一本书在不同学生眼里本有不同意义,每周一次的读书心得写作,又自然地利用阅读期待、阅读反思等环节,激发了学生探究性阅读和创造性阅读的热情。在这些“粘贴式读书心得”里,学生充分展示着自己独特的感受、体验和理解,使名著的阅读呈现出生机勃勃的局面。
他们与作者对话。读《呼啸山庄》,“你究竟要在这本书里向我们展示什么?你究竟要表现什么?是爱情还是背叛?”读《红字》,“谁才是真正的罪犯?我想,似乎每一个人都是罪人,其实每个人又都是受害者。”读《巴黎圣母院》,“我以为,人的美外表占 30% ,内心占 70% 。”读《千年一叹》,“我最大的愿望,是遍历中东沿线,与你 秋雨先生,形成更强烈的共鸣”;读《钢铁是怎样炼成的》,“钢铁到底是怎样炼成的?靠的是永不放弃!精神不倒,信念永存……”
他们与人物对话。读《童年》,有《我与阿辽沙比童年》;读《骆驼祥子》,有《我要对祥子说》,“我似乎看到你眼中有一道复杂的光在跳动,把你心中正翻腾着的委屈、惊疑、困惑、感激全都照亮,两行泪水沿着你的脸颊无声的流淌……”读《哈姆雷特》,有《给哈姆雷特的一封信 冤冤相报何时了》“你将继承王位,与奥菲利娅幸福的生活在一起……一切尽在你复仇与不复仇之间。”三读《复活》诞生三封信 《致玛丝洛娃》《致法官》《致聂赫留朵夫》;读《安娜?卡列尼娜》,出现“痛苦可以弥补,生命却不能重来”的吊挽……
他们自然地将名著的阅读与课文的学习结合起来。读《麦琪的礼物》,与八年级第二单元的主题结合,感叹这“平凡人之间不平凡的爱”;读《鲁滨孙漂流记》赞美鲁滨孙,分别仿照七年级第四单元《观舞记》和《安塞腰鼓》的句式来写:“假如我是太阳,我要用我耀眼的光芒来焕发人们对鲁滨孙的尊敬;假如我是河流,我要用我流水的声响来渲染人们对鲁滨孙的赞扬;假如我是欢乐,我就把鲁滨孙层层包绕,不让他再度悲伤;假如我是悲伤,我一定远远躲开鲁滨孙,因为我深知我无法占领他的心房……然而我什么都不是!我只是一个读者,我只能用我贫乏的文字来抒写对鲁滨孙的的敬意;我只是一个读者,但我愿用我整个的身心去赞美可敬的鲁滨孙 先生!”“看! 一工作起来就发狠了,忘情了,没命了!……使人觉得:在困难的时候只要凭借一种力量就可以支撑;使人觉得:无助的时候用勤劳的双手仍然可以唤醒明天的太阳;使人觉得:狂风暴雨过后天空定然会有美丽的彩虹;使人觉得:勤劳的人是领路人!……好一个鲁滨孙!好一个勤劳的汉子!……”
三、让学生参与多种读书交流活动
为了使阅读成为一种持久的自觉活动,充分肯定学生独特的感受、体验与理解是非常重要的。当一篇篇读书心得得到了老师的赞赏,学生的满足感不言而喻,毫无疑问他们将带着更大的热情投入今后的阅读。除了教师的肯定外,还应创设更多条件使学生有机会在更多人面前展示他的阅读成果,获得更大的成就感和阅读动力,并从中获得更多启发和方法,拓展思维空间,提高阅读质量。萧伯纳曾说:“你有一种思想,我有一种思想,交流之后,我们就各有了两种思想。”交流是非常重要的学习方法,它本身就是一种碰撞和融合,两种思想交流之后或许可以产生第三种甚至更多思想。由于名著的博大精深和耐人寻味,使得交流在阅读中成为一种必需。为此,我不怕耽误课时,影响教学进度,采用了多种交流形式放手让学生在活动中交流,如撰写读书报告、书本的展台式展览、心得的墙报式展览……其中最精彩的是互动式读书交流会。将一些读书很有心得和成果的同学推向前台,在单位时间内向同学们介绍自己所读的书,讲述对该书的理解和思考,也袒露自己读书的困惑,还必须接受同学们围绕该书的质疑,完成答辩。在这种交流活动中,所有学生的思维都处于积极活跃的状态之中,必将极大地拓展其思维空间,进一步提高阅读质量,并将极大地推动其阅读热情,使名著阅读成为一种时尚,甚至成为一种生活需要。
四、让学生掌握阅读方法、
摘抄法是一种资料性阅读的方法,是一种根据个人喜好与研究,将精美难得的资料摘抄下来分类保存,以供阅读、品味、引用的资料积累方法。摘抄法是重要的读书笔记方法,它的基本形式有:
1语录式摘抄;2 内容提要式摘抄;3. 内容赏析式摘抄;4. 专项研究式摘抄;
5 组合式摘抄;
下面是一张用摘抄法完成的读书卡,我们可以根据个人的需要和作品的类别,采用不同的摘抄法尝试做摘抄读书卡,把自己的阅读收获积累下来,这不仅能为写作提供素材,还能留下你的阅读轨迹和心路历程。
篇2:校园搞笑另类请假条
全文共 579 字
+ 加入清单1、某男生闪了腰,第二天请同学递上了请假条:“老师,昨日上体育课闪了腰,我很痛,很痛,非常痛??”
老师批语:非常同情,顺利通过。
2、某才女偶感风寒,请同学带来请假条:“日前偶感小恙,苦药难咽。友劝:良药苦口,吾不以为然,抛于下水道,悔矣!病渐沉疴,寒热交迫,四肢无力,执笔手抖。恩师若怜,乞准假!”
老师批语:晕!
3、某学生给英语老师的请假条如下:“OK?”
老师批语:OK!
4、某学生给物理老师的请假条是这样写的:“今早我起来洗漱,不幸被锁于厕所,现在还出不来,正和门搏斗。据我所知,锁没有锈,只是门下部截面有问题,导致滑动摩擦力过大,根据定理f=μN,由于截面完全粗制滥造,属一级次品,f大于F(F是我的力量),初步估计到下课我还不能出来,这张请假条是我在厕所口述,室友在外笔录,十分艰辛,请老师准假。”
老师批语:唉,你写张请假条也不容易,准了。
5、某生吃坏了肚子,写下这样一张很有经济头脑的假条:“好来饭店的饭全是垃圾,我吃坏肚子!治疗小病只要几百元人民币,治疗大病却要几千元人民币,后者成本太高!所以我决定用这节课去打吊针。”
老师批语:真是学以致用的好学生。
6、某爱好美术的学生写了这样一张请假条:“隐形眼镜掉了一片,您的五官在我的眼里变得线条模糊,我不能用这种不负责任的眼光来玷污您的美,为了您在我心中的形象,准我一回假吧。”
老师批语:太感动了,准假!
篇3:中国人,应该生气作文700字
全文共 713 字
+ 加入清单龙应台曾说:“你今天不生气,不站出来说话,明天你,还有我,还有你我的下一代,就要成为沉默的牺牲者、受害人!”生气,本是个不良情绪,但是如果每次都忍气吞声,只会使事情变得更坏。生气,正是当前我们每个中国人所需要的,更是社会所需要的。
经过漫长的春秋战国时代,秦国以绝对的军事实力统一全国。尽管秦王朝统治者有扫“六合”之势,却没有治天下之政,没能对百姓施行仁政,相反,对百姓横征暴敛,使得百姓苦不堪言。这时,有一个人生气了,他在大泽乡振臂高呼:“天下苦秦久矣,伐无道,诛暴秦。”在他渲泄生气的情绪之后,“天下云集响应,赢粮而景从”。雄霸一时的秦王朝轰然倒塌了。这位“喊倒”秦大厦的人就是陈涉,一名普普通通的人。正因为他敢于生气,在合适的场合下渲泄自己的怒气,结果他成功了,他中断了秦王朝苛刻的统治。假若陈涉忍气吞声,成为沉默的牺牲者,那么,天下苦秦不知将到何时。
“沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”这是鲁迅先生为纪念刘和珍所说的一段话。尽管生气的刘和珍拗不过无情的子弹,但她的行为唤醒了千百万中国人,使得国人不再沉默,面对日寇全面侵华,中国人完全释放出内心的怒气,并化愤怒为力量,全力抵御外敌,保卫祖国。这种生气,正是个人的需要,正是国家的需要,也是全世界的需要。
当今,经济正在不断发展,综合国力在不断提升,社会逐渐走向和谐。在和谐的气氛下,我们也不应丢弃生气,当看到超载的大卡车飞速行驶时,我们必须生气;当看到小偷飞抢别人财物时,我们必须生气;当看到政府官员滥用权力,以权谋私时,我们必须生气……并把怒气化为力量,竭力捍卫正义。
生气是每个人内心天生具有的情感,而我们必须在适当的场合把它发泄出来。中国人,应该生气!
篇4:我想,我应该是大漠胡杨作文600字
全文共 650 字
+ 加入清单大漠。人迹罕至。
一颗颗沙砾,覆盖住了地表,覆盖住了人的部落,掩埋了人住此地的决心。意味着死域的塔克拉玛干沙漠深处,连人类提起恐惧都会爬上心头的地方,有几棵枯败的胡杨。胡杨正不屈生长,正以杨的坚韧,践踏着这片死域。
生于凡世之中,注定也就那么平凡。一日一日地上下学,学校,家庭两点一线,难免有不满和厌烦滋生在心头。我背着包,一日日地走在这不能再普通的小路,原本的忍耐,被“厌烦的虫”蚕食着心底的那份决心。不满,交错在心绪,原本专一的我,似乎也放开原本紧攥成绩的手,任其步步下滑,步步下滑……
终有一天,父母提起了意味着警戒的枪,指向了我的脑颈。我也大肆地向他们喧泄着自己的不满。躁动的内心,使我失去了最后一丝的冷静。"啪!"地关上房门,背着父母在门外的方向,任凭泪水大滴流下……
似乎是真的绝望。当我想要再次拉紧成绩的线时却发现自己已力不从心。与父母的僵局使我更加心力憔悴。幻想着重回原先的成绩和不可一世的心高气傲,却一次次被打碎在现实浊流之中,似乎一念之差,使成绩,离我渐行渐远。
偶然,听一个老师上课。我呆滞地坐在下面,老师激情澎湃地在上面讲着,我逐渐从涣散到专注,只因老师讲的一种植物,大漠中的胡杨树。
胡杨生于大漠,长于大漠,又葬生于大漠。在动植物不敢涉足的地方,它扎根于此,而后,万年不朽。
这树的身上有一种品质,令我们每每提起尊敬之心便会涌上心头,那即是坚韧,生命的坚韧。
我想,我应是一棵胡杨,大漠胡杨。用生命的坚韧在茫茫沙砾中扎根,不曾倒下。傲首立此,睨视东方。
我想,我应是胡杨。永远,立于大漠深处。
篇5:给老师的请假条
全文共 210 字
+ 加入清单我是_______级本科生_______(姓名),学号 _______,因_______(事由)需请假,离校时间_______年_____月_____日_____点_____分,预计返校时间_____ 年_____ 月_____日_____ 点,离校期间联系方式_______________ 。本人已接受辅导员的安全和纪律教育,保证按时返校,请假外出期间个人一切安全责任由自己负责。
此致
敬礼!
请假人:
20xx年x月x日
篇6:初三应该奋斗作文
全文共 756 字
+ 加入清单奋斗是一道光,照亮前行的道路;奋斗是一阵风。吹散心中的忧愁;奋斗是……青春年少,正值风华,回首过去,向那奋斗的时光致敬。
抬手,一串清脆悦耳的旋律飞出,我微笑的望着琴谱和手中的笛子,仿佛看见了过去的自己,站在比自己高的琴架前。一板一眼的苦练基本功。
从第一节课起,吹笛子就成了一次次的战斗。吹笛子的第一步就是要学会怎样拿笛子。我开始还能拿,但时间一长胳膊就酸了。我心里暗暗给自己打气,这点苦都吃不了,还想有什么大作为。没想到吹的时候更难了,我那小小的手指,按在六个孔上真痛呀!冬天更惨,手都冻僵了,手指上总会留下一个个深深的圆印。月光淡淡的洒满了各处,笛声悠悠的落满了角落,奋斗的音符如一首光色和谐雅丽的诗歌。
我几乎想放弃了,因为笛子一直用它不屑一顾的眼睛藐视着我,拒绝让我品尝成功的滋味。“良玉未剖,与瓦石同类;名骥未驰,与驽马相杂。”奋斗的每分每秒就是雕塑自己的过程。每次练习都是在一次次偃旗息鼓后,再次冲锋,再次趴下,后来只要一提“笛子”,我就开始心有余悸。
想到每次苦练,还是没有提升,真想放弃,再想想这一路走来的风风雨雨,磕磕绊绊,这么长时间,我都坚持了,还有父母为我的付出,我真的没有勇气说放弃,我咬咬牙,想着再坚持一把,再努力一把,再奋斗一把。渐渐地,我为学到了新技能而雀跃不已。每个手指都会轻松自如的抬起落下,每一个音节都会恰到好处的流淌。“苔花如小米,也学牡丹开。”每一次的不放弃,每一次的不妥协,让自己找到了绽放的季节!
如今再抬手,一串串清脆的笛声伴着清风飞向窗外的枝头,引来鸟儿们的和鸣声,倘若没有那段奋斗的时光,何来这婉转悦耳的笛声呢?原来,所有的美好,都是来自于曾经的奋斗啊!
我用这跃动的笔尖,记录着那一段奋斗的时光,致敬奋斗的时光,眺望那属于我的远山秀水!路就在脚下,一定要和着奋斗的节拍!
篇7:英语请假条格式写信格式
全文共 2048 字
+ 加入清单一、假条的上方应该按照正式的格式写上如下信息:
To:假条是递给谁的
From:请假人
Date:写假条的日期(注意不是请假的日期)
Subject:写上请假字样
例如:
To: Peter Stone,
From: Lynn Chen, Financial Department
Date: April 2nd, 2006
Subject: Casual Leave of Absence
二、在您的请假信第一段,应该开门见山但是有礼貌地提出请假。第一段要中心明确,写清您要请假的日期。
第一段范例如下:
Peter, I would like to know if I could ask for a casual leave of absence for one day on April 4th, this Wednesday.
第二段范例如下:
This morning I received a telephone call from my dentist, urging me to come to his practice for immediate treatment of my teeth. I have been experiencing a stinging pain, depriving me of my sleep during the past fortnight. The situation could worsen, should infection occur.
Concerning my workload: As Wednesday is not as busy as the other weekdays, I think a one-day leave this Wednesday may be the best solution. I apologize for the inconvenience my absence from work may cause.
在假条的最后一段,应写上您希望获得准假的句子,或者具体等候答复的时间。
最后一段范例如下:
Thanks. I will call you at 1:30p.m. or you can call me at any time.
最后成文:
To: Peter Stone,
From: Lynn Chen, Financial Department
Date: April 2nd, 2006
Subject: Casual Leave of Absence
Peter, I would like to know if I could ask for a casual leave of absence for one day on April 4th, this Wednesday.
This morning I received a telephone call from my dentist, urging me to come to his practice for immediate treatment of my teeth. I have been experiencing a stinging pain, depriving me of my sleep during the past fortnight. The situation could worsen, should infection occur.
Concerning my workload: As Wednesday is not as busy as the other weekdays, I think a one-day leave this Wednesday may be the best solution. I apologize for the inconvenience my absence from work may cause.
Thanks. I will call you at 1:30p.m. or you can call me at any time.
【参考范文】
Sep.28
Dear Miss Gao,
Im sorry I can’t go to school today. I helped the farmers pick apples with my classmates on the farm yesterday. Unluckily, I fell off the ladder and hurt my leg, but I wasnt badly hurt. The doctor asked me to stay in bed and have a good rest. So I ask for leave for two days.
Your student,
Wang Li
篇8:事假请假条
全文共 256 字
+ 加入清单事 假 请 假 条
办公室:
兹有职工 同志,因本人(事因) 需请假 天。
请假人:
办公室:
兹有职工
需请假
请假人:
科主任: 主管院长: 年 月 日 事 假 请 假 条 同志,因本人(事因) 天。 科主任: 主管院长: 年 月 日
休 婚 假 报 告 申 请 单
办公室:
兹有职工 同志,根据婚假规定休假 天,特此审批。
科主任意见:
办公室:
兹有职工
审批。
科主任意见:
妇联主任意见: 办公室意见: 20 年 月 日 休 婚 假 报 告 申 请 单同志,根据婚假规定休假 天,特此 妇联主任意见: 办公室意见: 20 年 月 日
篇9:中学生请假条模板
全文共 209 字
+ 加入清单尊敬的______老师:
我是_____________初高______级_____班学生__________,因_____________________,特向您请假___________(多久),请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负,请您准假!
教师意见:
请假人:___________
_______年____月_____日
篇10:对不起我不应该这样作文400字
全文共 416 字
+ 加入清单在我很小的时候有一位老师,她很温柔,但我欺骗了她。
有一次在考试,我看见的同桌在翻书,便没有理睬,当我遇见了一个到很难的题,看到他刚好翻到这一页变打了一个主意。想看看这道题的答案,可是我觉得好学生不应该这样,可是再看看这张试卷那道题八分呢!我肯定考不到90分以上了,一写好了这道题老师就叫我们交试卷了,我看着这道题迟迟不交给组长,组长说交还是不交啊,我还是交
张试卷发下来的时候,我看着这个满红的一百分,别人都很羡慕我,但我心里不是滋味,因为这是我抄来的,我原本是考92分,因为抄了书考了一百分,所以我不觉得很好,晚上回家妈妈知道我考一百分很激动,给我烧了好几道菜,但我没有胃口,所以就回房间睡觉了就连睡觉的时也再说对不起。
第二天我心神不宁的来到教室回到座位上老师夸奖,我考得很好,但我想说这不是我搞得还是抄来的,所以我一直很想对他说对不起但我已经长大了,来不及了,只好默默的这些想着这件事,我一直记在心里不管在什么时候,我都不会忘记。
篇11:员工休年假的请假条格式
全文共 711 字
+ 加入清单员工_____申请公休假 _____天,自_____ 年_____ 月_____ 日至_____ 日,特此请假,谢谢!
签字:
领导(签字):
年 月 日
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一)公务员按照国家规定享受休假。
1、参加工作满一年不满五年的员工,每年休假5天;
2、参加工作满五年不满十五年的员工,每年休假10天;
3、参加工作满十五年不满二十五年的员工,每年休假15天;
4、参加工作满二十五年以上员工,每年休假20天;
5、法定工作日之外加班的,应当给予相应的补休。
以上,年休假均不包括公休日和法定节假日。
(二)下列人员不享受公休假:
1、在各类学校脱产学习、培训、进修享受寒暑假的人员。
2、当年连续病假两个月或累计病休三个月以上的人员。
3、当年事假累计达到1个月以上的人员。
4、超出国家规定产假假期继续休息的人员。(面试网 www.mian4.net)
5、当年从外单位调入公司系统的人员。
6、病、事假人员中如果当年假已休完且年出勤率未达到90%以上,则下一年不再安排休假。
7、员工在受处分期间。
休假的方式
1、休假可串不可占,根据工作需要可分别串休,也可零休,但累计天数不可超过规定休假期。
2、集体休假,由局领导议定。
3、个人休假,须提前7天向分管领导申请,报局长审批后执行。
4、加班补休的,由个人提出申请、股室负责人签字、分管领导批示、局长审查批准后执行。
5、休假应按规定时限休假。期满后要按时上班,逾期不归的按无故旷工论处。
(四)对违纪问题的处理
1、对轻微的违纪以教育为主,令其自觉改正;
2、对未经领导批准,又未通报给任何人,擅自休假的,视对工作影响的程度,给予警示教育、或通报批评;
3、对休假逾期不归者,视为无故旷工,按公务员法有关规定处理。
篇12:英语请假条
全文共 253 字
+ 加入清单Dear Mr. Wang,
I am very sorry that I shall be unable to e to your classes today owing to a bad cold. I enclose a certificate from the doctor who is attending me. He said it will be two or three days before I shall be able to resume my school.
Yours,
David
篇13:篇应该的造句
全文共 1247 字
+ 加入清单1、我们应该坚决反对男尊女卑的思想。
2、你这种损人利己的行为,应该受到良心的谴责。
3、每个同学都应该拟订一份学习计划。
3、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.
4、统治者应该实施休养生息的政策。
5、生活水平提高了,应该提倡适度的消费。
6、开发旅游风景区,不应该破坏天然景色。
7、我们应该虚心接受别人善意的批评。
8、对这件事,你是局内人,应该很清楚。
9、我们做任何事都应该持之以恒。
10、老师应该爱护学生,学生应该尊敬老师。
11、谁取得了好成绩,就应该向谁学习,不能忌妒人家。
12、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
13、爱护公物是我们应该养成的好习惯。
14、每个人都应该有明确的奋斗目标。
15、俗话说,人无完人,对谁都不应该求全责备。
16、课外活动应该蓬勃地开展起来。
17、老师批评学生,应该允许学生分辩,把事情真相讲清楚。
18、看待事物应该全面,不能管中窥豹。
19、违反纪律的同学应该受到批评。
20、我们不要歧视犯过错误的人,应该热心帮助他。
21、你应该主动找他谈谈,消除误解。
22、这是个十恶不赦、罪该万死的匪徒,应该枪毙!
23、我们不应该妄自菲薄,也不应该妄自尊大。
24、为人做事应该正大光明,而不应该偷偷摸摸。
25、革命青年应该四海为家,到祖国需要的地方去。
26、对犯了错误的同志,要热情帮助,而不应该幸灾乐祸,袖手旁观。
27、要改革就难免有这样那样的困难,我们不能畏缩不前,应该知难而进。
28、这些作奸犯科的违法分子,都应该绳之以法。
29、对于他那些以管窥天的行为,我们应该坚决反对。
30、不管是成绩好的或是成绩差的同学,老师都应该一视同仁。 篇【2】:应该造句:
1、你应该陪她回家。
2、你应该勇敢地处理你的难题。
3、你应该振奋精神,勇敢地面对事实。
4、基督在布道中说人们应该互爱。
5、我们大家都应该去。
6、你应该学会思考。
7、最后这一次轰炸应该毁灭这个城市。
8、你应该把那些旧杂志都处理掉。
9、我们应该用爱和管教来当好孩子的父母。
10、我们应该蔑视困难,但绝不应轻视它们。
11、你应该体谅到她的视力差。
12、我们应该把计划变成行动。
13、我们应该让公众了解事情的真相。
14、你应该经常漱口。
15、你应该牢牢记住我说的话,不然的话你要吃苦头的。
16、你在书写时,应该每两行留些空白。
17、每个人都应该遵守纪律,你也毫无例外。
18、人人都应该学会做饭。
19、如果有人奚落你,你就应该教训教训他。
20、你应该学会接受批评。
21、我们应该使机器的输入功率和输出功率的相位同步。
22、我们应该节省开支。
23、你应该来,或者说,至少派一位代表来。
24、作为农民,你应该学会怎样把一对牛用轭连起来。
25、我们应该与别人共同前进。
26、即使我们在工作中取得了很大的成绩,也不应该自满。
27、我们应该放慢公司发展的速度。
28、各国领导人都应该为和平做努力。
29、我认为你应该找另一位大夫,再听听另一种意见。
30、我想我们应该进一步照他的建议去干,它听起来可行。
[词语应该的造句
篇14:教师请假条范本
全文共 269 字
+ 加入清单尊敬的XX:
本人因为_____________________________,需请假________天。请假具体时间为__________________________________,课务__________,恳请批准,谢谢!
请假人:_____________________
时间:______年______月_____日
校长意见:_______________________________
备注:“课务”横线上请填写(自行安排、教导处安排)。凡是自行安排课务,代课老师签字后,如发现迟到、旷课、安全事故等现象都将由代课老师负责。
篇15:学生请假条怎么写
全文共 552 字
+ 加入清单*****请假条的格式如下
尊敬的陈主任:
您好!我是*****09级XX(专业名称)专业的XX(姓名)。
来源:免费范文网qc99.com
因XXXX(请假理由)不能上X月X日的XX(课程名称)。特此请假。请批准。
此致
09级XX专业班
请假人:XX
2009年X月X日
*****请假条的格式如下
尊敬的陈主任:
您好!我是*****09级XX(专业名称)专业的XX(姓名)。因XXXX(请假理由)不能上X月X日的XX(课程名称)。特此请假。请批准。
此致
09级XX专业班
请假人:XX
2009年X月X日
请假条怎么写
关键是:
1、格式要正确,落款是XXX(代表小红的爸爸)
2、写清事由,请假要求。
3、用语要得当
请假条
“请假条”相当于公文中的“请示”,但比请示简便、灵活,格式可以不固定,也可以固定。一般最常用的格式如下:
标题(居中):请假条
上款(顶格写部门的名称或领导人的名字):
正文(请假缘由、起止日期及天数)如:因......需要请假,请假时间自2006年x月x日至2006年x月x日共xx天,恳请领导批准。
下款(标在右下)...............请假人:x x x
............................XXXX年XX月XX日
示例
请假条
张老师:
今天,我因感冒发烧,不能到校上课,请假一天,请予批准!
篇16:我们应该多读书的九年级
全文共 1276 字
+ 加入清单“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。”宋朝诗人黄山谷曾这样说过。在我看来,也的确如此,如果几日不读书,便觉得少了一些乐趣,说话的词语也变得枯燥无味。多读书,享受语言间的乐趣,心情也会变得愉悦许多,也常常以微笑示人。 "If you do n’t read on three days, you feel that the language is tasteless and abominable."In my opinion, this is indeed the case. If you do n’t read a few days, you will feel a little less fun, and the words of speaking will become boring.Read more, enjoy the fun between language, and feel a lot more happy, and often show people with a smile.
一天下课,我看见朋友正专心致志在看书,我走过来,拍了一下她。“啊”似乎被我吓到,不经意把书弄掉了。“你干什么!”朋友带着一些怒意问我。“我看你那么专心,想吓吓你。”我说。“你真无聊。”朋友说完,便把书拿起继续看。我心想,读书有什么好,那么无聊,还不如去玩。想着,便出去找人玩耍。
时光的年轮在空中狠狠划下,偶尔一抬头,发现头顶已是另一片天空,黄毛小丫头渐渐变得文静,不知何时喜欢待在教室翻翻书,在文学殿堂里遨游起来。也许是因为那本叫《风筝》的书开始的吧。
偶然翻开,才发现语言的美,不一会儿就让我沉醉至此。鲁迅先生的言语宛如阳光下冰雪消融的春水,完全削去以往独有的尖锐,我仿佛看到积雪的天空中飘着许多风筝,还有你小弟眼角那颗豆大的泪。这只被折得沉重的无法飞翔的风筝,让我懂得:原来不只是在温馨中才有友情,其实误解与冲突更能见真情。
此时,我才渐渐明白朋友为何如此沉迷,被我打扰后为何发怒,怪自己后知后觉。
后来,读到雅克·贝汉的《小宇宙》,那个细小生物被放大的世界,变得欢乐许多。雨露被自然细细描绘过,贪睡的甲壳虫被雨水冲刷了叶子,弹到地上后卷缩成一团,微小的身体展现出美妙的线条;雨季到来,天空一寸一寸地变化,终于豆大的雨点落到地上、河里,化作一圈圈的涟漪,细密的雨滴有力的击打出了自然的音符。
读到这些,心情也随着它们变得愉悦,自然界每一处的细小都有着丰富的变换,像是藏在树干里的年轮,从一个圆点开始扩散,一年又一年地生长成圈圈纹路。
通过《昆虫记》,我才知道世界的昆虫原来如此繁多;通过《出卖笑的孩子》,我才知道笑原来如此重要,不能丢失;通过《红楼梦》,我才知道宝玉与黛玉之间的悲惨爱情……感谢读书,才把我从无知变成无所不知,怪往日的愚钝没有早早读书,没有发现其中乐趣。
现在与同学讨论,也不像往日单调,运用的词语也变得繁多,心里也自豪了一些。果然,诗人黄山谷说的是对的,以后我还要多读书,勤读书,一直延续,成为一个博览群书的人。
书籍是人类进步的阶梯!
篇17:2024年学生必备请假条
全文共 699 字
+ 加入清单尊敬的___老师:
您好!我是___级___专业直属班的学生______,因为_________,需要请假(时间)从______到______,去往地点_________,请假期间有效联系方式:_________。
本人保证往返途中的个人人身和财产安全,在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下,恳请您批准,谢谢!
班长(副班长)意见:
班主任意见:
本人签名:
日 期:
学生请假条
尊敬的陈主任:
您好!我是*****15级XX(专业名称)专业的XX(姓名)。因XXXX(请假理由)不能上X月X日的XX(课程名称)。特此请假。请批准。
15级XX专业班
请假人:XX
年X月X日
学生外出请假条
尊敬的______老师:
您好!
您的学生________因______________________需请假__________学时,望老师批准。(请假日期:__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)
请假人:______________
_____________________学院 _______________________(班级)
联系电话__________________________________
__________年_____月_____日
班主任:(签字)________________________________
学办:(签字、盖章)________________________________
学院签字:签字________________________________
备注:请用整张信纸,按照以上格式黑笔书写,一式二份,三天以上学院领导签字。
篇18:应该尊重人家的劳动
全文共 736 字
+ 加入清单因此我认为,任何人的劳动成果都应受到称赞,任何人的劳动都应受到尊重。 劳动不仅伟大,而且神圣。从某种意义上说,劳动创造了人类,创造了历史,创造了物质文明和精神文明。几千年来,中国人民用自己勤劳的双手和丰富的智慧,辛勤劳作,艰苦奋斗,创造发明,改造自然,对全人类、对整个世界作出了无比巨大的贡献。 有耕耘就有收获,有劳动就有成果。这种成果是劳动的结晶。任何一种劳动,都能创造财富,对人类都有贡献,所以,任何一种劳动都应受到尊重,劳动果实应该倍加珍惜。
劳动是没有高低贵贱之分的,做工是劳动,务农是劳动,教书育人是劳动,保护美化环境也是劳动。
比如,当太阳还未升起,人们还在梦乡的时候,那些被称为"大地美容师"的清洁工人,早已忙碌起来,他们投入到清扫街道、铲除垃圾的劳动中了。当人们呼吸着新鲜空气走在清洁的马路上,心情无比舒畅时,而他们已悄然隐去。人们应该意识到,是这些"美容师"付出了辛勤的劳动,美化了我们的环境和生活。还有那些建筑工人,冒着严寒酷暑,将一砖一石盖成大楼;油漆工人,满身油污,使墙壁增彩生辉。那些雄伟的巨厦楼舍,那整洁的内外墙壁,是多么壮观美丽。还有那些雕刻家在公园、路旁经一刀一石穿凿修饰的栩栩如生的塑像,无不给人以美的享受。所有这一切不都是这些劳动者辛勤劳动的成果吗?这些用心血、汗水换来的成果,受到尊重是理所当然的。
然而,有些人却不是这样。他们随地吐痰,乱倒乱堆垃圾杂物,在墙上乱写乱画,在塑像上乱涂乱抹。这种不尊重别人劳动的行为是不文明和缺乏公共道德的表现。推而广之,不爱护公共财物,不爱惜粮食,不关紧水龙头,上课不专心听讲,随便说话……都是不尊重别人劳动的表现。作文
让我们不断提高觉悟,加强修养,养成良好习惯,爱惜别人的点滴劳动成果,尊重别人的劳动吧!
篇19:英文病假请假条格式
全文共 349 字
+ 加入清单Ms/Mr. Zhang:
Yesterday, May 18th, I got into an accident when I was
on the way home. I fell off my bicycle and unfortunately
got injured. A kind person brought me to the hospital in
time, and though the injury is not really serious, the
doctor suggested that I should stay home for three days to rest and recover.
Thank you for your understanding!
Li Hong
篇20:通用的请假条格式
全文共 299 字
+ 加入清单请假条格式:
标题:居中写《请假条》,用来表明此文是用来请假的。
称呼:平时怎么称呼,这里就怎么写,后面加冒号。这个地方往往是领导、相关负责人等。
正文:请假理由。直接写请假的原因,起止时间。如果有什么事要交代,也可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情。正文写完后要加祝颂语,祝福对方,这个是所有公文里表示对对方的友好。
署名:写在正文下右下方第三行处。如果是学生向老师请假,在名字前面加上“学生”二字。
日期:写在署名下面,另起一行。也可以不写年,最好在月日下面写上上午或者下午,也可以写上时分,必要时加上地点。
写作要求:请假条最重要的内容是写明“请假原因和日期”,一定要写明确,不能只写“因有事请假”。