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高中优美作文:西湖印象精选(20篇)

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高中优美作文:等待花开的季节

全文共 734 字

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亘古久远的梦,被匆忙的脚步填充生命的憧憬,在流年的光华中,寻找散落一地如的寂寞。拈花微笑……

烟雨古陶映流光

我不是圣贤,也不是生活的智者。既学不会东坡“一蓑烟雨任平生”的豁达与大气,也没有陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲与自得。于是古道边,留下我千年的喟叹:他自有他的高洁,我自有我的坚守。如果选择注定要寂寞,那么我宁可孤单一辈子。从此以后,天涯处,便只剩下西风与瘦马。

坐看云起水如天

晨曦正好,阳光普照着虔诚祈祷的人儿,那些汗水浸泡的土地,正吐着生命的真诚与希望,地平线上一串串的脚印,是他们跋涉写就的故事:因实验“憨豆先生”而一举成名的狄金森在被无数光环笼罩的背后那些不为人知的心酸有谁能懂。来自包括父亲在内的所有人的嘲讽与不屑没有使他绝望,而是在母亲的关怀下,他学会了等待,等待那个让自己开花的季节。每一片花瓣,都是他颤抖的心。幸福、痛苦、欢乐或悲悯,人的灵魂,呵护岁月的伤疤,承受烈日的炙烤,想忘记什么,又能忘记什么。精神牵引生命,为此负累多年。我微笑着,坐看生命风起云涌,唯独不变的,是那份坚守。

彩云深处梦影蓝

被毛毛虫认定的末日,我们称之为化蝶。我期待那一天的到来。于是我渴望站在太阳旁边,让自己光芒四射;我想要面对太阳,骄傲的活着;踮起脚尖,是为了更接近太阳。不放弃!既然选择了前方,留给世界的就只有孤傲的背影。此刻的我,在一个透明的午后,用手中的笔为我的青春喝彩。阳光透过淡蓝色的玻璃窗,洒在书桌上,摇曳着一个金色的梦……

恰似指尖舞千秋

三月花开,面朝大海,让短暂而美好的青春在我们的呵护下若莲花开落。沉思往事立残阳,当时只道是寻常,看得见开始,却猜不到结局。像一场盛世千秋的演出,在我青春的舞台上,落下完美的帷幕。

等待花开的季节,坚守心里的那份执着……

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篇1:品味牵挂高中优美作文

全文共 1989 字

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生活中总有人让你牵挂,也会有人牵挂着你,不管是让人牵挂,还是牵挂别人。有一个人牵挂着是幸福的,在心中牵挂着一个人是幸运的。牵挂的心有时会累,有时像吃了糖; 牵挂有时是心痛,有时是快乐;有时会让人心烦意乱,是剪不断理还乱,说不出的滋味。

牵挂有时会让人愁肠百结、寝食不安、坐立不宁、黯然神伤。也许我正牵挂着一个并不牵挂我的人,也许我被一个我并不牵挂的人牵挂着;牵挂是苦涩,是甜蜜,只有牵挂的人自己知道。有人会让你一辈子牵挂,一辈子难以忘怀,牵挂让我从少年变成了白发,也无怨无悔。

牵挂有时让人很无赖,你只能去牵挂,却不能与牵挂的人在一起。牵挂让人多了一份相思,一份哀愁,“多情应笑我早生华发”。有时你心里明明牵挂着某人,也要装着不在意,也不想让他知道,让别人知道,他是埋藏在心中的秘密。

孩子是父母一生的牵挂,恋人是心中永远的牵挂,朋友是心中快乐的牵挂;牵挂无需多言,他深藏在每一个人心中,牵挂是浓浓暖暖的爱。我希望那个我牵挂的人,心中也正牵挂着我,我希望那个牵挂我的人,不要太牵挂,我怕你的牵挂,没有回报,怕你会受伤,希望你多多爱自己。

每个人心中都有所牵挂的人,彼此牵挂也是很深的缘分。牵挂是浓浓的相思,深深的情谊。如果没有爱牵挂就不会产生。牵挂也许会伴随我们漫长的一生,也许在弥留之际,都还在牵挂着要牵挂的人,也许还放不下,牵挂是不舍的眷恋,牵挂是无法忘怀的情感。也许你牵挂着的人,再也不牵挂你时,会流下伤心的泪,也许他的绝情让你很痛苦,也许是给你最大的打击,但他也会让你明白谁才是真正值得你牵挂的人。真正牵挂你的人,不会让你受伤,牵挂你的人,会让你快乐!牵挂是一种无私的爱。牵挂你的人,会希望看到你永远平安、幸福!

牵挂是朝思暮想的思念,海枯石烂的执著,望穿秋水的等待。当那个你牵挂着的人,再也不牵挂你时,好似给你当头浇了一瓢冷水,也许会让你伤心、绝望,也许会让你许久也走不出低谷,也许是你无法触碰的心痛,可你滴血的心,还得独自忍受伤痛。 可又有谁愿意放弃牵挂呢?

我希望那个牵挂我的人是幸福、快乐的,我希望你的生活每天都撒满阳光,因为你快乐,所以我快乐!因为你我的生命变得更有价值。

牵挂让我忍受寂寞,独自承受孤单,牵挂让我变得更加坚强,因为我心里多了一份力量,一份动力,一份责任。为了让我牵挂的人更加幸福,为了让我牵挂的人更加快乐,不再牵挂,我要好好努力奋斗。

牵挂是心中满溢的幸福, 牵挂是冬夜悄然飘舞的雪花,那一片片洁白染白了大地,染白了我头上晶莹的发丝。牵挂是窗外缠绵的丝丝小雨,温润着心田,在心中荡起涟漪,在轻轻诉说浓浓的情意,爱有多真,牵挂就有多深。

牵挂是眼中的无赖,是心中最深的相思;牵挂让人牵肠挂肚、肝肠寸断,让人铭心刻骨,明明知道有时是一份痛苦、忧伤,却还要去牵挂。牵挂有时也是心中的太阳,充满了曙光,憧憬和希望。牵挂让心中有了美丽的梦想,牵挂就是挂在天边的彩云,让我有着五彩斑斓的梦。

牵挂令人失望,又让人充满希望,让心中有了美丽的幻想。牵挂是心中浓浓缠绵的情愫,牵挂是心中暖暖的相牵,是心灵的相伴,时刻温暖着心房。牵挂是一份厚重的礼物,一份珍贵的情意。有我的牵挂,你是幸福的;有你的牵挂,我是快乐的。牵挂可以跨越时空、穿越千山万水,不管你在天之涯,地之角。牵挂可以穿越生死,你是我心中永远不变的牵挂。

牵挂是灯火阑珊处的家,是黑夜闪耀的星光,是窗前那温暖的灯光,有低头沉思的母亲,在等你回家。当你不想流浪时就赶快回家吧!牵挂是亲人、母亲的等待,牵挂让母亲头上倍增了白发,牵挂是流浪的孩子心中一个温暖的家,牵挂让漂泊的心,有了归宿。牵挂有着亲人深深的想念和期盼,是母亲在轻轻呼唤你的名字。世上只有父母对孩子的爱最真心、最伟大、最无私;父母对孩子的牵挂最浓,孩子是父母一生的牵挂。

朋友的牵挂像甘冽的清泉,浇灌在心田,带给人温暖。也许只是一个短信,一声默默的问候,痛苦时的一句安慰,失败时的一句鼓励,就可以让你面对困难鼓起勇气。无论何时何地,我们都不会忘记,生活中真心帮助过我们的朋友,生活中能够真正值得牵挂和牵挂你的朋友很少。当我们身边真正的朋友变得越来越稀少时,这份懂得和牵挂的情谊就显得更加珍贵。有这样一份牵挂,也会是一种幸福!

我已剪断了我的发,却剪不断对你的牵挂。牵挂是长久思念的落寞。牵挂是眉梢散不去的忧愁,是藏在眉间的一缕缕惆怅。一份牵挂抓扯着我的心,我懂你的沉默和不回答,牵挂不需要回报和报答。牵挂是心里的一抹甜,一个微笑,只有你懂我是最大的幸福。牵挂是有了一份思念,而不再孤单。

牵挂是苦涩的咖啡,有着淡淡的无奈;又似浓浓的美酒,让人回味。你可曾真正品味过牵挂的美丽滋味?你可曾读懂那牵挂里饱含的深情与关切?你可曾珍惜过身边牵挂你的人?牵挂里虽有着忧伤、痛苦,幸福、甜蜜;但他却丰富了我们的情感,给我们平凡的生活增添了绮丽的风景,让我们的人生变得更加多姿多彩!

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篇2:高中优美作文精选:西湖印象

全文共 811 字

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在江南五月的烟雨中,我来到了神往已久的西子湖边。

应该说初见西湖,并没有给我耳目一新的感觉,因为西湖的水并不如想象中的那般清澈美丽,而是显现一种幽暗的浑浊,上面还有些许漂浮物,但放眼处一片开阔的水域,远处青山隐约,近处画舫游船,也是别有一番江南美色。

其实,西湖的美,美在山与水的结合,是一种山与水巧妙组合的结构美;山水相依、浑然一体、山依水青、水依山秀,给人以别样的感觉,加之历代文人墨客的渲染,造就了西子湖的自然与人文气质,从古到今!

沿着湖岸漫步,西湖不断以变换的视角转换其风光,我首先来到了西湖十景之一的“柳浪闻莺”;我不知此景指何而言,只见湖边一石碑上隐约可见这四个大字,在古代这一景应该是很有出处的,但目前我实在看不出什么,是指湖边的垂柳上有夜莺在婉转歌唱,并与西湖的水浪相呼应吗?从字面上理解只有如此!

“雷峰夕照”现在是看不上了,因为时间还早,况且此雷峰塔是经过重修已非彼雷峰塔了,只是远远看去,于青山绿水中,雷峰塔高耸挺拔,倒映水中,令人想见当年之景。

看过“花港观鱼”,再走过“平湖秋月”,我来到了著名的断桥边。当年的断桥已不复存在,如今是一坐宽广的石拱桥横卧水面,令人追寻“断桥残雪”而不可得,只是不禁想起白娘子许仙的传说,耳边似乎传来悠扬的渔歌声;“西湖美景三月天呐,春雨如酒柳如烟呐,有缘千里来相会,无缘对面手难牵……”;有多少风花雪月,人物沧桑,湮灭在西湖的烟雨中。( 文章阅读网:

西湖边上总是有如织的游人,湖面上也多是游船往来穿梭,难得清静,由此我想,当年的西湖之所以有名,除了秀美的山水之外,可能也是很幽静写意的,文人骚客至此,多怀一种清风明月,与山水一体的感觉吧?然而今天的西湖,因为名气太盛,感召八方游客,太乱太闹,令人难觅诗兴。

时近傍晚,西湖在夕色之中,更呈现出一种朦胧之美,使人流连,不忍离去,若此时登雷峰塔,俯瞰西湖,应是别有一番风味吧?可惜时间不允许了,我只有匆匆再望一眼西湖,转身离去。

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篇3:高中优美排比句

全文共 1800 字

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读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。小编收集了高中优美排比句,欢迎阅读。

1、 一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。一块铀块,可以平庸无奇地在石头里沉睡下去,也可以产生惊天动地的力量。一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。

2、 “露从今夜白,月是故乡明。”诵读这流传千古的名句,谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?“举头望明月,低头思故乡。”读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句,谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动?日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句,谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”春节来临,读着这千古名句,那些身在国外留学的学子们,谁不想念自己的祖国和亲人啊?“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”读着这伤感的诗句,哪个游子不会涌起乡愁?

3、 爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

4、 爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好;爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

5、 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。娇媚的昙花选择在夜间开放,那是在教我们不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。

6、 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

7、 当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候,他忘记了谦卑为怀是一种习惯;当一个人背信弃义的时候,他忘记了诚实守信是一种习惯。

8、 伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神,其缺点错误在所难免,但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问,有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?

9、 感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

10、 古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?.

11、 我喜欢春天,因为春天是希望的象征;我喜欢夏天,因为夏天是生命的绽放;我喜欢秋天,因为秋天是收获的季节;我喜欢冬天,因为冬天是纯洁的象征。

12、 我喜欢千姿百态的菊花,喜欢坚贞不屈的梅花,喜欢万里瓢香的桂花,但更喜欢出淤泥而不染的荷花。

13、 喜欢宁静带来的启迪;喜欢思考带来的感悟;喜欢热闹带来的乐观;喜欢生活给的一切。.

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篇4:高中写景作文:西湖之梦

全文共 888 字

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琴弦上拨动着宁静的曲子,笛声中不时地传出一份清新淡雅。琴声,笛声交融在一起,共同点缀成一曲醉人的曲子,给人以天马行空般的怀想,使人不禁得以陶醉那向往以久的境地。

这时,我的思绪完全地飘落于西湖,万绦宫柳随风轻轻得飘荡,划破西湖的宁静,唤起沉睡中的西湖,带给西湖春的气息。这时,柳条上的柳絮经春风一掠,好似下起了一场飞絮雨,点点滴滴。

一场暴雨倾盆而至,打碎原本多情的西湖,唤起湖中沉睡的莲。暴雨过后,荷花轻轻地舒展身姿,展现出其迷人的风韵。并惨杂着缕缕轻烟,把西湖点缀成如诗如画的景致。旁边,亭榭经暴雨的洗礼,愈发清晰。亭墙上不时地滴落的水珠,发出滴答滴答之声,宛如一曲清幽的曲子。这时,一位丁香一样的姑娘,撑者一把油纸伞,在亭榭中徘徊,邂逅着这如梦般的西湖。

柳条渐渐地凋零,花儿漫漫地凋谢,古树缓缓地飘落那孤黄的叶子,而西湖却没有多大的变化,只是在宁静之余,增添了一份凄美。这时,黄叶轻轻地落在西湖上,似乎,叶的离去,并不是树的遗弃,而是水的追求……

一场初雪轻轻地飘落,落在了断桥上,落在了西湖上。此时,断桥残雪,湖影雪白,给人一种冬的气息,一种百年的沧桑感,引发人们对西湖几百年来走过的沧桑岁月而不改其容的肃然。

远眺西湖,似乎东坡当年站在船头,把手浮须,把酒邀月,对湖吟唱“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的情景,还忽隐忽现的飘荡在西湖上。

雨中遥望西湖,似乎当年许仙,白娘子,小青在船上相遇,在船上的对白以及往后发生的种种故事,依旧清晰,依旧伴着西湖,成为千古不衰的美丽传说。

梦着西湖,想着西湖,似乎我也游走于西湖上。乘着一叶扁舟,对着皎洁的明月,吟诵着千古绝唱。转身,风,轻轻地吹拂着我,似乎要把我留在西湖,让我永远地依伴西湖。

外边的雨,滴落着,把我从梦境中惊醒。我重重地拧了一下脸,才完全从梦境中醒来。原来,刚才的一切只是一场幽帘梦。我轻声叹息,却也万般无奈。

琴弦继续拨动着,笛声继续传来,但其声音却不似前般幽转延长,不似前般的神秘,不似前般的令人陶醉,令人向往。

我喝了口早已泡好的香茗,香茗漫漫地流入心底。虽然,香茗不能永远地留在我的身体里,但它却也一直回荡在我的心中。

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篇5:高中优美作文精选:西湖印象

全文共 1499 字

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到今天为止,我去过的城市不算多.最难忘的是杭州,准确地说,我们只是去了杭州的西湖.可是两次去竟然都是行色匆匆,步履维艰,所以尽管那是一个浸润在唐风宋雨中的烟柳繁华之都,是一块含蕴了莺歌燕舞下温婉如水的碧玉,我们每一次却仍然只是蜻蜓点水般的匆匆掠过.

西湖,只是读它的名字,便足以让人心生向往.从什么时候,它成为了文人墨客心中的爱恋眼中的画卷了呢?又是从何时,它拥有了佳人雅士眉眼盈盈处的含情脉脉,举手投足间的雍容温婉。西湖的烟柳,断桥的情缘,西泠的印社,小小的霓裳,在这里,每一株小草,每一朵小花,每一棵绿树,每一滴湖水,千年的岁月千年的风花雪夜,千年的烟雨千年的诗酒风流,早已是无处不可停留,无时不意蕴丰厚了。

对西湖的情怀全缘自于记忆。“幽兰露,如啼眼,无物结同心,烟花不堪剪。草如茵,松如盖,风为裳,水为佩,油壁车,夕相待。冷翠烛,劳光彩。西陵下,风吹雨。”从小就在梦中勾勒过诗文中的西湖胜景,不管是耳熟能详的淡妆浓抹,日出江花,还是三秋桂子,十里荷花,它都是那样让人觉得触手可及,清纯美艳,风姿绰约,暗香浮动。那年我们初到西湖,在弟弟同学的带领下游玩西湖。我还记得在西陵印社附近的这个慕才亭,那是苏小小的墓。如果按照那天听郭灿金教授所讲的“女人三层次论”,才貌都过人的苏小小应该属于佳人了。只可惜,才子佳人的情缘都只是感情的一厢情愿,大多有始无终,或满含悲情,小小也难以避免。好在她生于西陵,死于西陵,葬于西陵,终不负她一生痴迷山水了。而李贺的这首写小小的诗,则是很久以前的记忆了。一个地方,有山有水,更有那么多鲜活鲜亮的生命点缀,有那么多或忧伤,或明媚的故事流传,自始至终,不改其淡定从容,依然千年故我的优雅,花开花谢,湖光水色,岁月在这里仿佛只是千年前的那一声叹息,至今清晰可闻,不管是它打开的纸伞,还是飘飞的残雪,不管是映月的三潭,还是青青的烟柳;也不管是白堤春行,还是苏堤春晓;都还只是千年前的摸样千年前的风情。流年岁月里,什么能留下亘古不变的魅力?是,西湖。西湖印象——教研作文篇

几年前,朋友中曾经有一个叫西泠十子的,当时很奇怪他怎么会起这样的一个名字呢.我是很清楚地记得当时在西湖边,一片碧绿的草地后面,绿树浓荫掩映下,踏着一级级的台阶而上,一棵古朴苍劲的老树枝丫垂护下,是一个斑驳而伶仃的雕刻有"西泠印社”几个大字的木桩门楣

自以为对金石篆刻文印不懂其妙,所以并没有上去细看,只是很自然的想到:"秋爽斋偶结海棠社,蘅芜院夜拟菊花题"的情趣了。 后来才知道,这西陵十子是清代顺治康熙年间, 有杭州诗人陆圻、柴绍炳、沈谦、陈廷会、毛先舒、孙治、张纲孙、丁澎、虞黄昊、吴百朋等十位诗人,还有陈子龙等十人结西泠诗社于湖上,号称“西泠十子”。这些陌生的名字也许并不为后人所知晓,但是“西陵十子”和西泠印社一样,富有着一层化不开的诗情画意。湖堤杨柳飘散在了一代代后人心中,映日荷花盛开了在了一页页传世的画卷中,早莺新燕的娇语呢喃传递在岁月的无尽长河中,而那些曾经在这里携手畅游,举杯邀月,寻觅诗情,开创新风的“十子”,谁又记得他们的身影和诗文?而西泠十子的名号,却依然有着如此温暖的感觉。这个把自己叫做西泠十子的朋友,又何尝不是在祭奠着怀念着,甚至是笃信着,满目繁华中的一点清净?琴棋书画诗酒花,当年件件不离它。而今七事都已改变,柴米油盐酱醋茶。仅仅是这个名号中那一丝浪漫,那一些闲情,那一种尽兴,恐怕都不是我们所能寻觅到的了。西湖印象——教研作文篇 西湖,它满载的是诗情画意,满载的是千年的灵秀,它就这样遗世而独立,,任沧海桑田,任花谢花开,始终微笑着,随便的一抹记忆,就晕染了世人心中的天堂

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篇6:高中优美作文:牵挂的滋味

全文共 695 字

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人世间什么都能说清楚,只有人与人之间的感情说不清楚。亲情的牵挂,爱人的牵挂,知己的牵挂,真的是一种说不清楚的痛。我想看了这篇日志的人们,应该好好珍惜你的那份感情和牵挂 。因为有人牵挂,是你的温馨,因为有人牵挂,是你的幸福。因为有人牵挂,你才会活的自在,活的潇洒,活得那么自以为是。不是吗?试想,一个人活在世上,没有人惦记,没有人牵挂,他的生活会如意吗?我信奉,能够说出的委屈,便不算委屈;能够抢走的爱人,便不算爱人。与其讨好别人,不如武装自己;与其逃避现实,不如笑对人生;与其听风听雨,不如昂首出击!牵挂也要牵挂真心对你的人,牵挂也要牵挂值得你牵挂的人。牵挂也要牵挂读懂你的人。

牵挂是一种说不出的痛

但痛中有乐

牵挂是一种改不了的痴

但痴中有甜

真正的牵挂是一种苦苦的忍耐

真正的牵挂是一种酸酸的无奈

无奈中更有一份切切的期盼

有一个人牵挂着是幸福的

在心中牵挂着一个人是幸运的

牵挂你也许是我漫漫长久的一生

也许只是四季轮回中短暂的一季

无论时间的长短

无论 结果 怎样

但此时这份挂念

却是真真切切地牵系着两颗心 挂念的滋味就是这般凄美这么真纯

人生如梦

梦中让我与你相遇相知

从此

我便走进了相思的风雨中

走进了挂念的心房

你的一言一行

已镌刻在我心中

初识时朋友般的叮咛

让我感到你的真诚

忙碌时的一句

你还好吗

让我倍感亲切

世上最美的情是爱情

但除了爱情外

还有一份真挚的情

就是友情

有时一句短短的问候

就是一份深深的怀念

有时一点小小的心意

就是一片浓浓的情意

有时一个轻轻的关注

就是一次甜甜的回忆

夜幕下 星星的寂寞月知道

梦里的缠绵心知道

我的挂念你知道吗

我的祝福您听到了吗

牵挂的滋味

就是这样苦苦甜甜

挂念你的感觉

就是这样缠缠绵绵

牵挂你直到永远永远

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篇7:高中优美作文:雾里看花

全文共 633 字

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“花飞花,雾非雾,夜半来,天明去。来如春梦无多时,去似朝云无觅处!”冷、暖空气交流激荡,大地呈现一片如梦似幻的白雾茫茫,在大地中,或跑或跳,都让人无法透视景象之清晰样貌!

轻盈、自在的雾中,美丽极了;在迷茫的雾中,我最喜欢了!每当我在如梦似幻的五里,就像世外桃源,能够在烦恼、痛苦、不舒服都抛到九霄云外;另外,最令我向往的是在雾中,追逐跑跳,累了在躺在舒服的大地上,享受云端般的感受;我也喜欢漫步在其中,一边无忧无虑的漫步,一边欣赏若隐若现的花,雾里看花,花儿更美了,怎不让人拍手叫好呢?

在云雾缭绕的山谷,是美不胜收的,真是让我百看不厌!但是在俊俏的山谷中,一片茫茫白雾中,蹊跷诡蹫,茫然若失,是非常的危险;在山谷中,什么东西都若隐若现,如丈二金刚--摸不着头绪,身处其中,举步惟艰、进退两难,一不注意或一不小心就坠入悬崖,真是危险啊!

还记得上次分组实验时,我一时疏忽,而把朋友屏除在外,让他在外“流浪”,所以从哪一天开始,他就对我不闻不问、视若无睹,我那时还不知道为什么他不理我,虽然那时我写了一封道歉信给他,但是还是无法挽回这份友谊,所以这些日子我过得非场忐忑,我辗转获悉原因,幸好有老师的协助,我们才能重修旧好!唉!一时的大意疏忽,也让我雾里看花,搞不清楚事情的始末,差点儿失去一份珍贵的友谊啊!

每件事都有好的一面和坏的一面。我喜欢雾,在雾中赏花,享受朦胧之美;但如果掉入黑暗和白雾茫茫中,切记,一定要稳住阵脚,等到云开雾散时,找到正确的方向,才能再见日月光辉。

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篇8:描写翠鸟的高中优美作文

全文共 907 字

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儿时我家住在矿上的洋房,洋房前有十来亩柏树林。郁郁葱葱,遮天蔽日;百鸟争鸣,不绝于耳。

记得哪天是六一儿童节,我和小伙伴向卫在柏树林中射下一只喉部黄白,面颊白色的小鸟。我拿在手里惊呼:“向卫,这鸟真漂亮!五颜六色!也不知叫什么名字。”

“我看像啄木鸟。瞧,嘴壳硬,长而强,有角棱,末尖锐。”

“啄木鸟哪有它漂亮,是不是黄鹂?”我们刚学过杜甫的《绝句》——

两个黄鹂鸣翠柳,

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,

门泊东吴万里船。

“不是。老师 说过,黄鹂是中型鸟,二十多厘米长。看,它只有十几厘米。”

“那是画眉或金丝雀?”我不甘示弱,乱点鸟名。

“走,问我妈去。”向卫和我不但是穿开裆裤就在一起玩尿泥的同院邻居,还是从幼儿园就在一班的同学 。他父亲 是我们小学的校长,母亲 是我们小学的语文老师。

向卫的妈妈接过小鸟,大惊失色,说:“小祖宗们,这可是神鸟。射杀它们一生 不得安宁,要遭灾呦!”

我和向卫都吓呆了。阿姨说:“你俩知道,希腊是世界 四大文明古国之一。在希腊传说中,有一神话故事 ,说的就是此鸟。来,你俩坐下,听我讲给你俩听。”

阿姨放下手里的活,凝思一下,娓娓道来:“古希腊有一专管风的神,他有一漂亮的女儿 嫁给了专司黎明的女神的儿子。有一天,小伙子在海里溺水而亡,妻子 伤心 欲绝,跳海殉夫。众神被她的痴情所感动 ,将夫妻俩变成翠鸟,从此永不分离。传说中这对恩爱的夫妻在波浪上抚育他们的孩子,风神眷顾女儿,每年十二月份,他就让风平浪静,以便于翠鸟在海上筑窝,生育后代。如今你俩把丈夫射杀,妻子还不找你俩报仇?从今往后你俩再也不能玩弹弓射杀小鸟,才能逃过劫难。”

“阿姨,翠鸟食鱼,可我们这里离水太远了?”我问。

“翠鸟是翠鸟科里数量最多、分布最广的鸟类之一。本科共有93种,分布世界各地,我国已知的有11种。有林栖和水栖两大类型,林栖的一类远离水域,以昆虫为主食。”

我俩乖乖地掏出弹弓,递给了向卫的妈妈。

我俩垂头丧气走到院中,我听见阿姨在屋中低吟:“挟弹小儿多害物,劝君莫近市朝飞。”

我长大方知阿姨吟唱的是唐代诗人 韩偓的《翠碧鸟》——

天长水远网罗稀,

保得重重翠碧衣。

挟弹小儿多害物,

劝君莫近市朝飞。

咳,我那时哪知阿姨的良苦用心。

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篇9:高中优美作文:九月,秋风

全文共 946 字

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九月秋风里弥漫着开学的气息;

而我,却从那些猎猎的横幅中闻到了腐朽堕落的味道。

“哎,宿舍门口横幅上说的光纤是怎么回事儿啊?”

“对啊,怎么装啊?价钱多少啊?是不是网速更快啊?”

“我们去问问吧!”

这就是返校第一天最热门的话题。

大家聊得最多的不是开学后的计划,而是网卡有什么优惠,网线怎么接。

一转眼,大二结束了。

从一开始的懵懂和憧憬到如今的茫然无措,心情便由茫然变得焦躁,为了寻找出口,我们把心交给网络,交给游戏,交给恋人,由他们来主宰。于是曾经的誓言,曾经的豪情渐渐变了味儿。

犹记得大二的一个卧谈会,有个室友说:“我觉得我的大学生活是一片空白的。”那时,大家心里其实都住着一个人,只是没有回应,于是就强制自己让那些来路不明去路不清的感情隐藏在任何人都无法抵达的深处,于是,不去触碰,就出现了真空状态。或者说,并不热爱网络的我们其实渴望着生活能够起一丝涟漪,能够有一丝的不平凡,很可惜,我们都是平凡的不能再平凡的人,于是在心里,平凡的没有涟漪的生活就变成了回忆中的空白。甚至,学到了的知识也在我们的潜意识中变成了无用的空白的东西,更何况那些我们不懂的,不知道的。

一转眼,大三开始了。

在我们还没意识到的时候。好像快要毕业了吧,大家如是说。大家以后有什么打算呢?老师如是问。该做个决定了吧,我们暗自下狠心。不是没有过想法,不是没有过徘徊,只是当我们再回首时,突然间发现,曾经立下的誓言早已消失的无影无踪,或者已变的越来越远。而现在,只剩下现实。要么,你就坦然面对,要么,你就选择逃避,只是二者带来的结果不同罢了。

静谧的路上,只有秋蝉仍在挣扎着证明夏的存在,而凉意却已出卖了它的努力。两个女孩儿并排走在这静谧而又聒噪的路上。

“你打算考研,考公务员还是就业啊?”

“呃,还没想好呢,我想考研,但是我怕考不上,你呢?”

“……也许……还没想好。”

沉默如同广阔无边的平底锅倒入新油那般持续了好一阵子。

风送来若隐若现的旋律。

我是一只咸鱼,不想承认也不能否认,

不要同情我笨又夸我天真还梦想着翻身

错过才会更加明白 明白坚持是什么。

静静的走着,看着,听着,感受着耳边传来的《咸鱼》。

旁边的女孩儿突然间像发誓似的高喊:“我决定了,我要考研!”

心里的阴霾一挥而散;

其实,心里早就有答案的,不是么。

我微笑着,朝秋风吹来的方向。

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篇10:寒假日记:冬日西湖印象

全文共 396 字

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快过年了,西湖周边的道路上,多了许多挂在路灯上的红灯笼,桥上挂满了彩带。虽然离过年还有好几天,但过年的气氛已经十分浓郁。

虽然连续下了几天雨,但过年的欢乐气氛却丝毫没被冲淡,反而将西湖变得更加干净美丽。

游人们成群结队,来欣赏雨雾中的西湖。

雨中的西湖与游人结合起来就像是美丽的画卷。有的树顶着一些金黄的叶子,给西湖增添了一些色彩。树丛中纵横交错的树枝就像是天然的画框,和一片片被雨打出涟漪的湖水在一起就是一幅最杰出的水墨画,美丽非常。

有的游人站在拱桥上,打着伞,拿出相机连连按下快门;有的游人干脆收起雨伞,任由雨丝洒在自己身上,脸上洋溢着快乐的笑容;还有点游人坐着观光车,沿途欣赏眼前的美景。

西湖在雨雾里增添了一抹水润和神秘。

俗话说:“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”把西湖比喻成西子,真是一点不为过啊。这飘飘洒洒的雨丝好似给西湖化了一层淡妆,使西湖更加美丽了。

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篇11:高中生优美作文:一花一世界

全文共 880 字

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世界,一叶一菩提。

——《佛经》

一、花开

对面楼顶栽种的樱花树开花了,粉白粉白的,十分惹人喜爱。

空闲时,我会靠在位于樱桃树正对面的窗前,手捧一本中国文学名着,轻轻地诵读上面的诗句,然后抬头,看那片开得如此灿烂的樱桃花在阳光下熠熠生辉,连自己也不知道为什么地笑起来。

“多么美丽的生命啊!”我情不自禁地赞叹道。

是的,我喜爱它。我想这应该就是我笑的原因。

有时我会突发奇想,跑进房间疯狂地翻找出一本唐诗或宋词集来——我想用这世界上最美丽的语言来形容这片樱桃花。

可最终的结果是无奈,我太挑剔,没有任何词句满足我由于喜爱而过于苛刻的要求。

那就让它继续绽放吧,继续绽放它那不管怎么样的溢美之词也无法形容的美丽。

二、花谢

过了几天,花的颜色由白变得有些粉,接着迅速地衰老。那满枝衰败的黄色是那么刺眼,让得我都不敢睁开眼睛去看它。

自己虽知有一天它终归会凋谢,可不料这日子来得如此之快。

“落红不是无情物,化做春泥更护花。”

我笑着这用这句千古名句去安慰自己,但心依然还停留在对这无与伦比的美丽就这样逝去的惋惜上。

时间的沙漏从来不为谁而停止,日子就这样悄无声息地过了一天又一天,也不知道那些残花们究竟飘落静归于何处,只是枝头没有了耀眼的白色,绿得深邃的樱桃叶在微风摇摆得落寂。

三、结果

天气逐渐炎热起来,我一边抱怨着人类亲手制造的“温室效应”,一边不经意地用眼角的余光向樱桃树瞥去。虽然知道今年不可能再看见那些花儿的芳踪,但在心里的某一个角落依旧期待着再次遇见那样的美丽。当目光再一次定格在樱桃树上时,我愣了。

——在楼对面的樱桃树上,热烈的红与深邃的绿激烈碰撞,充满了蓬勃的生机。阳光照在红得娇艳欲滴的樱桃上,角度正好,让这鲜红的果实闪耀着夺目的光芒。

我猛然想起,以前是光顾着去惊叹花的美丽了,樱桃花开了后,结出的美丽果实的才是真正精彩的重头戏。

佛说,花草、树木乃至一片小小的菩提叶,都有属于它自己的世界,都蕴涵了深奥的禅意。

它们会谢,会死,但它们的美丽会永远留在人们心里。更何况这美丽的樱桃花,谢了之后还会将樱桃这透心的甜蜜献给世人。

原来花一直没有谢,它的生命以另一种形式延续了下来。

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篇12:高中优美作文:谁的梦里不思乡

全文共 966 字

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有人说,爱的人在哪里,家就在哪里。我说,在梦里让你感到惬意和放松的地方才是你真正的家!

——题记

很久以前读过一篇文章 ,说鹦鹉会学人话是因为人把它原本尖尖的舌头剪成了圆的,所以才能学着说那几句简单的人话。在我看来这不过是一些人的一厢情愿罢了。鹦鹉就是鹦鹉,它一定有它自己的语言,人类可以让它学语无非是为了取悦自己。在梦里它一定不会用人类的语言去传达属于鸟类的情感 。谁都不能剥夺它讲母语的权利,更无法改变它对故土的留恋。动物尚且如此,何况为人!

不知怎么的,前段时间 回了趟老家陪父母 去看了看家乡的桃花。开得那人艳哟,落英缤纷的场景可以让人忘了自己忘了一切。我狠狠地吸着带着泥土气息的空气,直到现在都无法忘怀,回来后便老梦见那儿,梦醒之后却有了一种前所未有的惬意和放松。

我的家乡在一个小得不能再小的县城,是个在地图上用放大镜也找不着的地方,许多人甚至连它的名字都不曾听过。记忆中的家乡就像一个小姑娘,宁静、质朴,一副与世无争的样子。大学 刚毕业那会儿怎么也不愿意回去,老觉得大都市里处处都是机会,总想着能大有所为成就自己。和重庆相比,家乡那座小城实在太不起眼,几乎可以忽略不计。于是,我留在了这个自以为能大展鸿图的地方。

现在看来似乎幼稚得可笑,就像是命运 跟自己开了一场不大不小的玩笑,也许人有的时候真的不知道自己想要的是什么。歌曲唱得很好:都市的柏油路太硬踩不出足迹。现在大概都不是柏油路了,却更加硬得可怕。别说踩出足迹,恐怕连鞋印也留不下,不过是多了一个庸人而已。从早上醒来那一刻便开始了马不停蹄的奔走,时间久了便不清楚是为了什么。上班的时候把身体卖给工作,下班的时候想把自己赎回来却找不到安置地。唯有在梦里才真正属于自己。曾经以为这就是我想要的状态,却发现不过是在自欺欺人而已,因为梦是不会骗人的。

我追求 我得不到的,我得到的是我不追求的。

家乡依然是座小得不能再小的小城,尽管它依旧宁静、质朴,却焕发出了从来没有过的勃勃生机。我那勤劳的家乡人民已为她添上了靓丽的新妆,就像一位初长成的姑娘,越发的娇俏可爱 。我想我是爱她的,这种爱比以往任何时候都更为猛烈,更为狂热。原来,我的心一直都在那里,永远都在。

城市的喧嚣让心灵 蒙上了灰尘,遗忘 并不可怕,只要能及时醒悟,感谢这刻骨铭心的醒悟。

谁人梦里不思乡,醒来的时候,让我们回家吧!

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篇13:高中优美作文:走进圆明园

全文共 2052 字

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“在圆明园废墟沉默的石拱上方,被焚毁了的幻梦的碎片依然的闪光。”

一位诗人为了寻找祝福祖国这金色献辞的来历,曾经满怀深情如是说。

哦,圆明园,我们中华民族内心陈年的痛处,谁能忘得了令历史老人痛心疾首的一

幕,谁能忘得了你那风里雨里饱经劫难的废墟呢 ?

1990年那个炎热的夏季,当我再度上北京时,挡不住一腔热血的呼唤,在那个阴沉沉的下午,与同行的文友又一次来了圆明园。

真的,至今令我感到诧异的是,在北京那个火辣辣的夏天里,怎么会有这么一个阴沉的下午 ? 也许是苍天有意,竟让我们邂逅于这片废墟的烟雨里。

杨柳青春,湖水蓝蓝。鸟语花香,曲径通幽。在这段欢快的过门里,我们几乎可以找到任何一座城市或任何一个公园能见到的寻常景致。因此,我们脚步匆匆,直奔“主题”,不为眼前的这一切作哪怕片刻的停留。

直到那断残的石柱出现于我们的视野里,脚步才戛然而止。面对这在课本里和荧屏前熟悉得可以的废墟的象征,我和同伴皆满脸的肃穆,缄默不语。

那天去看圆明园废墟的人并不多,只见一对恋人比我们捷足先登,忙着在断残的石柱前上下找角度拍照,对着小伙子的镜头,女孩忍不住露出灿烂的表情。在这种瞬间的真实面前,我们这些喜欢伤感的“秀才”,却别有一番滋味在心头。

早就看了历史教科书,知道这个被誉为“万园之园”的地方,在清朝皇帝手里,前前后后修了 150 多年,才修成了那皇家玩乐的离宫,议政的中心。然而,什么“蓬岛瑶台”、“九州清宴”,只不过是人们的一厢情愿而已。 1860 年和 1900 年,英法联军与八国联军的魔爪,把这一切都化为了泡影,一把大火,带来一场空前的浩劫。据史料记载,洋鬼子走后,圆明园还分别经历过“金劫”、“木劫”和“石劫”,这回可是我们那些黑眼睛黄皮肤的同胞造的孽了。

它是怎么一回事呢 ? 据说在洋鬼子洗劫后的现场,人们蜂拥而至,把园里的余烬逐段过筛,以寻找洋鬼子遗落其中的零星的金银珠宝,当这里再也筛不出什么值钱的东西后,人们贪婪的目光并没有收敛,又在宫殿烧剩的木头身上打开了主意,大车小车,人拉肩扛,一根一根往外搬,木头很快就捣弄完了。接着,人们的注意力又盯在宫殿里那一块块精致的石头上,开始往外搬石头了。就这样,先是偷偷摸摸的干,再后就是明火执仗的干,终于,到后来,圆明园除了眼前我们所能看到的这几根残存的石柱之外,什么也没有留下了。据说这几根石柱,要不是其貌不扬,说不定也早做了哪个大户人家豪门的垫脚石呢。国人分享强盗喝剩的残羹的结果,“万园之园”从此一蹶不振,成了一片地地道道的历史废墟。

当我们徜徉在废墟遗址前,企图寻找文明的碎片时,天色愈来愈暗,远处传来隐隐约约的雷声,眼前却几乎找不出可以避雨的所在,雨来了,我们就什么顾不上了,撒开双腿跑了起来,一口气跑出了圆明园。

这一跑,竟跑出了我心中浓郁的诗意和激情,回到房间后,连夜赶写了这首题为《奔跑在圆明园》的短诗——

“在残存的石柱下徜徉

说着说着,雷声就滚过来了

想着想着,雨点就砸下来了

仿佛在提醒我们

没有必要老呆在这里了

那些心不在焉的闲情

是应该收敛了

那些沉缅创痛的感叹

是应该收敛了

是的,我们

没有必要老呆在这里了

于是,我们抬起头

撒开双腿奔跑起来

在雷雨中,在泥地上

一切真实的阴影,一切病态的缠绵

都因为奔跑而被我们抛弃

我们的肺部,也因此活跃异常

跑出圆明园大门外

有呼啸的班车成全我们

在另一片天空下,我们发现

彩虹真美 !

生活真美 !

在圆明园遗址遇雨,这种生命旅程中不可或缺的情景,令我记忧犹新。无独有偶,那年夏天携妻儿去珠海探亲,游览那里新修的圆明新园时,我竟又一次与雷雨不期而遇。

这个圆明新园,是按焚毁前的北京圆明园建筑为原稿重修的。不知为什么,游园时我却时常倘徉于一种虚幻的感觉里面。直到晚上 7 点半,坐在中心剧场露天观看大型全景舞蹈史诗《圆明沧桑》时,苍天有泪,才让我重睹了那熟悉而真实的一幕。在“火烧圆明园”的冲天火光里,乌云滚滚,雷雨说来就来了,把我们一个个浇成落汤鸡。好大一场雨哇,我们硬是挤在两把小伞下,坚持看完了演出,脸上分不清是雨水,还是激动的泪水。

历史往往有某种惊人的相似之处,想不到竟然应验于我的眼前—— 圆明园在北京,圆明新园在珠海,一北一南,一古一今,云情雨意,遥相呼应,冥冥之间,难道这一切真是上苍的有意安排吗 ? 那道是无情却有情的雨丝云片,穿针引线,莫非要缝补先人幻梦的碎片吗 ?

是的,正如余秋雨先生所说的那样:“没有废墟的人生太累了,没有废墟的大地太挤了,掩盖废墟的举动太伪诈了。”无论如何,我们不应该老是沉缅创疼,也没有理由一味迷恋于风花雪月,挟着废墟走向现代,我们听见了惊雷的语言,骤雨的语言,无论在北京圆明园,还是在珠海圆明新园。

也许,这是苍天的暗示,如果可能的话,去看圆明园废墟还是选择阴雨天为宜,这样,天气与情境互相吻合,心有灵犀的文人,也更容易找准它悲怆的基调,进入思想者的角色。因为除了观景之外,我们还可以在此另有所获。

回首风雨洗礼过的圆明园,它那沉默的石柱似乎也在提醒我们,迎着新世纪的彩虹,我们该做的事情,还有许许多多……

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篇14:高中优美作文:时光中的记忆

全文共 483 字

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大家也都听说过“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”“光阴似箭,日月如梭。”……这些名言吧。在之前我一直不知道时光是多么的珍贵,之前的贪玩调皮让我别痛不已,但是想到我童年里那些让我快乐的小伙伴,我的心情一下子又好了起来。

我现在上五年级了,之前在老家读书,认识了很多的小伙伴,和他们在一起的日子我感到无比的高兴。我们互帮互助,在一起聊心事,一起玩耍,一起复习……我们还一起发过誓,就算我们隔得再远,但我们彼此,还是会心连着心的。

在我快开学的时候,妈妈要来深圳上班,把我也带过来读书。在临走的前一个晚上,我和一位同学正在网上聊天,我跟他说了我要去深圳读书的事,他和我当场就泪流满面,他一直对我说:“张张,你别走行吗?我们大家都舍不得你,你别走啊!”我也对他说:“我也不想走啊,可是有什么办法呢?”就这样聊下去,我们都哭了。

在我来了深圳一个月后,以前班上的好多同学都对我说:“张张,我们好想你啊!你什么时候回来啊?”看到这些,我流下了开心的泪。我就对同学们说了一句:“同学们,我也好想念你们啊,我一定会尽快回来的,不负大家对我的期望!”

这就是我时光中快乐的回忆,美好的回忆!

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篇15:高中生优美段落摘抄300字

全文共 4053 字

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1、生活在十九世纪的狄更斯,彼时改革初行社会动荡,英国贵族与底层贫民矛盾激化,资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市,那算不上一个好的时代,换句话说,那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃,也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷,相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》,他写的不是革命时史,而是捕捉了那个时代的氛围,用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时,流血只能造成更多的流血,只有宽恕能拯救这个世界,仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的,可是他能勇敢地直面它,用自己的力量去感化那个社会,在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。

2、人们似乎更忘了,这只手还有面对困难、挫折和失败时的抗打击能力和自我鼓励能力,这只手,所能满足的不只是日复一日三点一线的单调乏味生活,这只手还能满足人们日益增长的物质文化的需要,这更是一只创造之手。花瓶碎了,我们经常会碰到“把碎片扔掉”的事,可能除最细心的聪明人才会去研究“碎片”蕴含的规律,而丹麦科学雅各布?博尔就是这最细心的聪明人。失败并不可怕,关键是失败中蕴含了成功的先机,失去成功的先机最为可怕,一只手,常常是放错了地方,抬起这只自己的手,朝着自己的强项去发展,这只手带来的不就是简单的标准件的结果,更为重要的是这是一只能主动创造市场的手,这只手能充分发挥它的潜能,从而创造了这只手的最大价值,这就是一只摊开是放飞的想象,张开是创造的力量之手,有了这只手,一切都是新的。

3、而在现代,二十一世纪的伊拉克,我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔。哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地,有这么一句诗歌形容这个时代的中东,“山坡上的灵车来来往往,日以夜继。”没有少年的玩乐,没有吃得饱的热饭,只有硝烟与战火,明灭不熄,多少人在贫民窟、难民营里祈祷,来生不要生在这里,可是卡马尔并没有,他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴,每一个温情的画面:有老人坐在书店的门口阅读,太阳从棕榈树后徐徐升起,咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代,这是一个没有任何孩子愿意生活的时代,然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖,鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去,这是在最不适合的时期里最合适的救赎。

4、这是一句老生常谈的话,然而在现实生活中,人们往往因为没有受到益处,反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知,在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补,人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮,都有可能会造成严重的后果,如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝,如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮,那么所有一切的严重后果都不会发生。可是,生命最经不住的就是“如果”这两个字。

5、泱泱中华,百家争鸣,文化之灿烂非他国能及。汉赋之绮丽,唐诗之魁奇,宋词之精奇,明清小说之传奇,皆因各朝文化之异,各时有各时之精华所在。无论生于何时何地,凡有才能者皆将占有一席之地,何须叹生不逢时也,生活之趣,成功之道,非时能佐之。余以为天生我才必有用,黄天不负有心人。能发挥己之所长,做力所能及之事者,皆能觉生活之趣,以平凡而生不凡,终成大事。

6、是的,在生活中我们各有各的分工和角色,我们必须恪尽职守各尽其责,但我们还有一个共同的角色,那就是社会公民,是人类文明的传承者,而且在我们中华民族的传统美德中,历来都提倡厚德载物和谐共处,强调与人为善助人为乐,如“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,如“赠人玫瑰,手有余香”……我们也应同样欣慰地看到,在我们民族的传统美德和普世价值的“润物细无声”下,涌现出一批在本职岗位尽职尽责并发扬出高尚道德情操的人,如“最美女教师”张丽莉,“最美司机”吴斌等等,他们无疑是值得赞美的,但我们同样也要向这样一群“沉默的大多数”致敬:他们,以每一次不经意的善良人性的流露,以每一次看似随意而额外的“举手之劳”,解人于困厄之际救人于危难之时,他们如点点星光,照亮并温暖着这个急速转型的社会。

7、从小学到大学,一直到我们老去的那一天,我们一直都在用一只手改写着我们的智商,这是一只需要历经沧桑的手,这只手传达的所有信息,似乎都离不开一个人的智能发展,更为直观的就是代表了一个人的整体形象,一切的喜怒哀乐,都在随着这只手而改变,这只手,从出生的那一刻开始,似乎注定是用来上交答卷的,起跑线不能输,中途线要加油,冲刺线需尽力,大学里要考证,毕业后要考单位,就业后,要考职称,一直到退休,这只手最大的使命就是考试,智能发展成了孩子们永远的主题。

8、我不得不想起那位蹙着眉头,在电视荧屏上,在新闻的风口浪尖上坚持着的主持人——白岩松。他用他的睿智与机敏,责任与博爱,看得比我们更远更深,他深知社会的黑暗与落后,他深谙人心的叵测,他知道“这是一条最遥远的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立马改善某些地区落后的现状。因此,他将眉头紧锁,然而,在《痛并快乐着》一书中,我却分明感到有一股向上之力支撑着他,他永远不会倒下——那就是他内心深处对这片土地深沉的爱。

9、漆黑的夜空,泛白的灯光下,书桌旁,你埋头于一道很难攻克的习题,一只手抓挠着头发,一只手握着笔在草稿纸上涂、画。心里像那看不懂的函数一样,烦、乱。这时,母亲轻轻地推开了身后的门,“吱呀”一声,声音虽小,却也让你更烦。怒气冲冲地回头,吼道:“你烦不烦,不见我在写作业么?!”看到母亲手中冒着热气的牛奶,“我不喝!你拿走!真烦!”母亲无视你的怒吼,将那杯牛奶放在你书桌上,又安静地退出。“吱呀”一声……

10、什么是胜利?成功的满足是,给予他人一路的馨香也是。弘一法师曾留下这样的箴言:“君子之交,其淡如水;执象而求,咫尺千里;问余何适,廓尔忘言。华枝春满,天心月圆。”我们追逐着希望的彼岸,但别忘了怀揣初心,用最澄澈最干净的目光,注视着他人的奔跑,并给予美好的祝愿,便得了心神坦荡,偷尝些真水里的神水味儿。当你无助、失落时,也自有人为你喝彩鼓励。

11、我们每个人都是这个社会中的一份子,这个社会是我们的大家庭。家庭成员之间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的,更何况是我们力所能及的一个善举呢。总有人在说,这个社会没有以前温暖了,到处高楼林立,玻璃砖瓦,人心都仿佛隔着一片墙。可是,“只有人人献出一点爱”,社会才能变成“美好的人间”啊。没有付出,又谈何得到呢。给老人让个座,擦桌子时顺便把同学的也擦一擦,邻居出门时帮着看看门户,这些都是生活中小的不能再小的事情,却也是我们每个人都能做到的,也许就是这样一个小小的举动,帮助我们身边的人解决了很大的麻烦,如果每个人都能这样有心,那该是多么的美好啊

12、我平时最喜欢《周易》中的一句话:“天行健,君子以自强不息。”通俗地说就是,作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。我还喜欢另外一句“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《论语》)见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

13、有时人们也会生发这样的慨叹,为什么英雄只在远方?我的生活中何日英雄突现?心情可以理解,但认识不能说没有偏差。很多人认为,只有作出做出惊天动地大事的人才是英雄,只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄。用狭隘与拔高的标准衡量,真正称得上英雄的屈指可数。实际上,“最美女教师”、“最美司机”都是普通得不能再普通的百姓。设问一下,如果张丽莉没有遭遇车祸,如果吴斌没有遭遇夺命的铁片,这两个人是不是可以称为“英雄”?很难回答。我们的社会还没有进步到,可以把一个不在“编制”内的教师,把一个平凡的司机和英雄联系在一起,哪怕你是一个深受学生喜爱的老师,他是一个行车十年无事故的优秀员工。

14、梦回无数次,幻想千百回,我想生活在唐朝。在唐朝,我可以与李太白一道且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下,学诗学道,任剑闯逍遥。每日,我与他高吟“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪放诗句。我与他于花间独酌,于月影下舞剑。我想生活在唐朝,因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白秀口一吐是半个盛唐。在唐朝,我可以接触到高吟“前不见古人,后不见来者”的陈子昂,感受他的悲愤;我可以接触到畅言“阁中带子今何在,槛外长江空自流”的王勃,感受他的才气;我可以接触到那“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的登科后才人,感到他的得意和轻狂。我想生活在唐朝,生活在诗的世界里。

15、上演“草根传奇”的林书豪,开始只是个“板凳球员”,是他的不断进取,不断追求,永不言弃的坚持精神,打开了他通往“罗马”的大门。林书豪的追求、坚持几乎达到了极限,像他这样怀揣NBA梦想,不停辗转各球队试训,哪怕只为一个板凳上的末席名额的球员,在美国大有人在,其中绝大多数人都失败了,可林书豪没有满足,没有停步,他最终成功了,他表示,不管路途有多少风雨,都永不满足,去取得更好的战绩。

16、有名言如是:态度决定高度,人之心,定人之行,心,若惧尔生存之境,则使尔因惧避世;心,若能坚则无论尔于何时何地,亦不会轻言弃语,纵生不逢时,尔不自弃,自当有所作为。埋怨无用,哀泣无用,是不能就我我就时,方为真理。有心,坚若如此,又有何惧之?

17、生于此岸,认真走好每一步,尽管岁月的跫音落在了此岸,灵魂却尽情地游荡,去感受过去的淳朴,揣摩未来的发展。著名作家熊召政便深刻地体会到这一点。独自行走在黄山的雨夜中,他不感到寂寞,因为黄山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友,陪他把酒言欢,与他在崇山峻岭间完成了一次心灵的对话,让他领略了千年间时光留下的箴言。

[高中优美段落摘抄300字

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篇16:高中优美作文:往日的留恋

全文共 641 字

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每一场大雪,每一场雨,每一场离别,每一次背叛,每一次忘记,每一次心碎成粉末的心动与心悸。都将被时间定格成永恒的记忆。当青春变成旧照片,当旧照片变成回忆,如果还有你们陪我一起走过这后来的风风雨雨该有多好。

我怀恋当初的日子,即使我知道生活总是往前。现在想来,我已经很久没联系以前的朋友了,不是没想过联系,只是我不知道现在的我要用什么理由来关心她们的生活;不知道要用什么理由让她们再听一听我诉的苦水;不知道在她们心目中我是否也变成了一个喜新厌旧的人。我很害怕,害怕我一开口,那些如潮水般涌出来的思念转瞬间就变成令人辛酸的客套。

读书的日子,美好而短暂。那些唯美绚丽的回忆里,有你有我。尽管学习的道路上充满荆棘与坎坷,尽管测试的考题堆积成山,尽管经历无数次失败后尝尽苦涩的泪水。我们依然一路扶持着走过了初中三年的风风雨雨。现在,那些以前说着永不分离的人早已经散落天涯了,可我依然深深怀恋着那段清涩懵懂的校园生活,那段短暂的学习生涯里无忧无虑的我们。

饮一杯经年的咖啡,浅醉在那段落叶纷飞的岁月里。在校园里那棵飞舞着漫天花瓣的樱花树下她们曾笑颜如花的说过我们要永远在一起;在池塘边绿柳成阴的柳树下她们曾信誓旦旦的说过我们要一起跨进高中的大门;在艳阳高照的宽阔操场上他们曾泪眼婆娑的说过就算分开了也要经常联系。如今,分开才短短一年,那些说好一起闯天涯的人再也不见。现在,我多想问问你们,那段天真岁月里的话语是否只是童言无忌?

时间啊,求你别抹去,我们在一起的痕迹。原来,回忆过去,终究还是回不到过去。

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篇17:高中优美作文:一个完美的结局

全文共 1433 字

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有这样一种快乐,如影随形地陪伴在人生之做,滋养着生命的四季。这种快乐的名字叫作读书。读书可以跨越时间、空间的限制,在字里行间与著者见面,与主人公沟通。

幸运的,我拥有了这份快乐,而且深陷其中。 读书读到痴迷,便常有“柳暗花明又一村”之感,就像陶渊明诗中所说的“每有会意,便欣然忘食”。每每读书,都有不同感想:或迷雾陡散,丽日重见;或偶有发现,茅塞顿开;或灵感突来,文思泉涌;或积年疑惑,一朝释然。

瞧,今天看完了《夏洛的网》,我又开始心潮澎湃,脸上的泪就再也无法停留在眼眶里了。我心里感动啊,为故事感动,更为故事中的人物感动……

《夏洛的网》出自《精灵鼠小弟》的作者——怀特。作者用拟人的手法、诗一般的语言,创作出这部歌颂纯真和善良、赞美智慧和勇敢为主旨的经典童话,故事中可爱机智的小动物们团结一心,闯过道道险关,为我们呈现了一个妙趣横生的童话世界------一只蜘蛛和一头小猪的故事。

在朱克曼家的谷仓里,生活着一群动物,它们幽默、可爱,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。可是一个最惊人的消息打破了谷仓的平静:威尔伯最后的命运竟是成为熏肉火腿!作为一只猪,悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。突然,看似渺小的夏洛说:“我救你。”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字,彻底地逆转了威尔伯的命运,终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖,和一个安享天年的未来。但是,在这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

这是一个美丽的故事!里面没有让人恨之入骨的坏人,没有那么多的误会,没有什么深厚的历史渊源,只有那些温暖的爱,弗恩和威尔伯的爱,弗恩妈妈和她的孩子的爱,威尔伯和夏洛孩子的爱,还有夏洛和威尔伯的爱。这些爱好像是渗透着阳光的秋天天空,又好像是冬天里的热奶茶,简单却可以轻易地融化每一个颗冰冷的心。

这是一个感人的故事!小猪威尔伯从被弗恩收养后,到卖给了朱克曼叔叔一家,他是多么地幸福与快乐,又与夏洛认识之后,他与夏洛经历了许多风风雨雨。可在最令人开心、激动的时候,夏洛却远离了人间。但是,她的世世代代、子子孙孙中,总会有几只留下来陪伴威尔伯。看,快乐、阿拉妮和内莉就是夏洛的第2代。

多么有情有意的蜘蛛啊,她为了拯救小猪威尔伯,在网上织出了这些文字:“王牌猪 了不起 谦卑 光彩照人”。看了这些字的人们,都会赞叹道:“他是只王牌猪,他多么的了不起,多么的谦卑,还光彩照人!”夏洛虽是蜘蛛,渺小、瘦弱,但她有一个宽大的胸怀和一颗善良的心。她为了不让威尔伯成为熏肉火腿,甚至付出了生命。集市结束了,她也走了,她去永恒的天堂了,在也不回来了,也再没人在她身边了,因为除了谷仓里的动物们,就没人知道有一只蜘蛛曾起到一个重要的作用。

读着读着,又哭了。我生来就不那么容易流泪,但却因为这个故事轻易地流下了眼泪。我为这只帮助他人却不求回报的蜘蛛而流泪,我为这只珍惜友谊的小猪而流泪。总是常常在想,要是弗恩长大仍会经常去看望威尔伯就好了,要是夏洛没有死一直陪在威尔伯身边就好了……世界真的没有完美结局……

是的,生活的脚步冰冷而匆忙,很少有人会再去简单地相信那些美好东西。夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情。我想我们在与朋友相处时也应该当一只“夏洛”去无私奉献,去帮助它人,当你接受了别人的帮助时你应该当一只“威尔伯”知道感恩,珍惜那来之不易的友谊,让我们共同努力,去学会帮助别人而不求回报,学会珍惜友谊,回报感恩。

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篇18:高中生优美作文600字:欣赏

全文共 521 字

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大千世界,脚步匆匆。现实生活的艰辛和压力,往往让你人困马乏。稍稍驻足回眸,顿觉景丽人嘉。这一驻足,这一回眸,领略了人生的快意,让你在世间的百花园中陶醉,心旷神怡,从而生存的困乏和工作的劳累俱消。

这种领略,就是欣赏。人生需要学会欣赏。

欣赏是一种实实在在的享受。 路边之草,识者为宝。识者多多,收获多多。无论何时何处,你学会了欣赏,便可收获快乐,收获健康,收获温馨浪漫。

欣赏是一种惠及终生的幸福。 芸芸众生,滚滚红尘,学会欣赏,充实自我。欣赏他人,凝聚尊重,今识明交,日积月丰。因此,欣赏滋生幸福。

欣赏是一种博大高雅的情怀。 一曲古朴悠扬、情思绵长的山歌,可能让你久听不腻;一首清新流利、情味隽永的小诗,可能让你激动不已;一樽精雕细刻、新颖雅致的古玩,可能让你爱不释手;一幅格调别具、神韵悠然的国画可能让你羡慕之至!博大高雅的情趣可能让你心情永远阳光灿烂。

欣赏是一种独特自在的积累。 他山之石,可以攻玉。纷繁世界,无奇不有。世间,要学习的精华太多。戴上你欣赏的眼镜,就可以透观绝美大自然的万花筒,去装点丰富自我的知识领地。

欣赏是一种学习;欣赏是一种感悟;欣赏是一种风格;欣赏是一种态度。

学会欣赏,就让你拥有雨露阳光!

学会欣赏,就让你拥有时代琼浆!

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篇19:高中优美作文:追求宁静的人生

全文共 1865 字

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宁静,是一种气质、一种修养 ,更是一种美好 的境界,恬和、安宁,如一泓秋水,映着明月。

宁静,不是平淡 ,更非平庸,而是一种充满内涵的幽远,于静中触景,于“ 无声处听惊雷” 。

静能养生,静能开悟,静能生慧,静能明道…… 要想大智大慧,大彻大悟,必须由静做起。庄子说:“ 正则静,静则明,明则虚,虚则无为而无不为。” 安之若泰,沉默 从容,笑对人生,洒脱生活 ,往往要比气怒攻心,心烦意乱更显涵养和理智,更有机会和智慧来处理面对人生的一切。

老子认为,万物生于静归于静。不论是道家的炼心炼气,儒家的修心养性,还是佛家的“ 六根清静” 都无不以炼静为入手。一个人心不能静便无所安,心不能定便无所守,也就是说,人静不下来就会没了主心骨,就会心绪不安,就会一事无成。

追求宁静的心境,清醒的人生,曾经是多少古人、现代人于世俗中,于滚滚红尘中,于芸芸众生中梦之以求的……

静能排除杂念,宁静以致远,则专心致志,将智能、灵感全部集中调动起来,而有所创造、有所成就。庄子说,圣人之静,善于固守养静,万物不足于挠其心志,以能静。事实告诉我们,只有宁静,才会有非凡的创造。

静能使人心明神清,慧增开悟,神采万千,以不变应万变。道家葛洪曰:“ 无为自化,清静自在” ,面对滚滚红尘,情感 纠葛、竞争激烈,杂务缠身,人们常会觉得压力沉重,心境失衡。如果不懂得忙里偷闲,不适当调节心情 、舒缓放松一下自己,就会感到心力交瘁而迷惘躁动。倘若把握不了自己,由着性子,小事生烟,大事冒火,骄横轻狂,喧嚣鼓噪,弄得自己坐卧不宁,别人见之唯恐避之不及,结果只能是累了别人害了自己。所以,与其紧张去烦恼 倒不如让自己先凝神静下心来。

陶冶性情,需要宁静。宁静可以沉淀出生活中许多纷杂的浮躁,滤尽出浅薄,粗率等人性 的杂质,可以避免许多轻率、鲁莽、无聊 、荒谬的事情发生。先哲说,“ 动以养身,静以养性,静以修身” 和书上所谓“ 闭门思过” 指的都是在宁静的环境中,让人摒弃俗虑杂念,排除外界干扰;进行反思,悟出真谛,从而达到陶冶性情,涵养德性,净化灵魂 的目的。

享受 生活,需要宁静。生活需要鲜花掌声,灯红酒绿,歌舞喧腾的繁华热闹,但热闹之中,往往包含着捧场和虚假,热闹过后,留下的常常是无奈 的冷清和失落。只有宁静才是一方净土,不但能为你带来心灵 的感念,更能让你享受生活的安宁和自在、洒脱。

修身养性,需要宁静。人之一生,为生计而忙碌,为感情 而纠葛,为世俗而心烦…… 每每遇到这些,心底却无不渴求生活的平静。谁都希望 能一身平安、顺心如意、朋邻和睦,日子过得安宁、祥和、宽松、愉快、洒脱。所有这些,处于现代生活,虽难有“ 采菊东篱下,悠然见南山” 的静景,但只要像陶渊明所说的“ 心远地自偏”,保持内心 的平和安静,面对纷繁喧闹的世界同样可以进入宁静的境界。“ 无欲望 则静止,静止则明朗” ,宁静人生,不但需要清静的环境修身,更需要清静的心态 去养性。

为人处事,工作生活,情感世界,只要你保持一种超然清静的心境,守住一片温馨 的宁静,于宁静中明晰一切,于宁静中陶冶情操,就能修好身,养好德,把握好自己的生命 轨迹。生命将会变得更加纯净,生活将会更加绚丽,人生将会更加辉煌。

宁静难得。宁静源于内心,但是它的敌人也源于内心,差不多和它是同根所生。细细说来,宁静有五大敌人,这就是嫉妒之心、功利之心、贪婪之心、骄傲之心和野心。

有野心的人,肯定得不到宁静,因为他总是树立一种高不可攀的目标 ,非得要不断拼搏才行。有野心,肯定对自己的处境不满意,而不满则永远得不到宁静。心灵的宁静,首先得有一种对人生的满足 感,不企求更高生活目标,只图自己一日三餐,心灵保持自由 自在。

贪婪之心则来自欲望,欲壑难填,贪得无厌。有的人终日被欲望搅得心神不安,躁动不已。得之,则心花怒放,得意忘形,手舞足蹈;不得之,则朝思暮想,劳心劳神进行策划;如此怎么能得心灵的平静呢?

嫉妒之心更是人心恶念丛生的根源之一。它会像毒蛇一样吞噬着人的心,然后再把毒液吐向别人,这种人心烦意燥,最不平静。

功利之心,更是人心疲惫的重要原因,老是不断计较自己的得失,为一分一毫费尽心思,忽喜忽忧,心理一点都无超脱,人生也就根本无平静而言。

骄傲之心得时时处处保护自己,为自己辩护。他在看不起别人、指责他人的同时,必定也会招来许多不愉快的回报,人生必不平静。

这五大敌人都来自人之内心,所以克服它们很不容易,人只有摆正自己心态,你便会在一个愉悦轻松的环境中生活、你感觉 到每天都阳光灿烂,从而能完全地放松身心,享受那美好的人生。

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篇20:高中优美作文:聆听雨夜的思乡

全文共 932 字

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轻轻地,你叩响窗棂;柔柔地,你拥抱四季。在这个多情的,我聆听着你温婉的歌唱。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。花瓣飞扬,迷蒙了如丝如断的雨;浅草没堤,润绿了轻歌曼舞的风。翠径花台的伊始透过雨丝传来,一端系着润物细无声的雨。一端系着蜂鸣蝶舞的讯息。春就象一张被雨全盘浸染的画纸,有着茸茸软软的跌宕。雨润出了莺啼蝶舞的婉转,润出了绿草如茵的生机,润出了随风潜入夜的诡异,润出了润物细无声的轻盈。晓风伴着诗人的吟唱而扬袂舞蹈。舞出了伞下的孤独背影,舞出了雨中的诗风才情,舞出了自然的风景逶迤,舞出了韩愈的千古留名。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。在春雨飘飘的诗的殿堂里,他看到了花重锦官城。

红尘滚滚,一骑千涯。酷热的风吹过华丽的屋舍,也吹过盛世下的浮华。每个追名追利的人都利令智昏,疯狂地用无边的黑暗盖住尚存的光明。在金玉其外浮华暄嚣的朝廷,在贵族傲慢奸人弄权的世道里,多少人沉醉在金色的奢华中。他们都是跳动在尘风中的浮尘,为了高官厚禄,处心积虑着偌大的阴谋。在世俗的世界里,他们成了主宰者。于是,他们放肆地狞笑,正如日中天的骄阳,骄横地炙烤。于是,盼望能有一场清洁的雨冲刷掉一切险恶,换来一个澄明的世界。于是,志洁行廉的君子不与世俗同流合污。在远离红尘的地方,引竿垂钓:青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。在高洁豪放的夏雨中,君子与雨共舞,舞出了不羁的傲岸,舞出了灵魂的芬芳。

潇潇的雨浸湿了桌上的书信,冷冷的泪打湿了一颗思乡的心。杂乱的衰草似早生的华发,无名的落红染透这思乡的雨夜。多想把冰轮抱下来温着,让思乡情怀不再因月色凄冷而愈显苦楚;多想让这雨遥系我深切的眷恋,越过千里烽燧急至我月下的故乡。故乡啊,你不必担忧,数一数那纷飞的落叶就会感到我思乡的情切;故乡啊,你不必伤感,数一数那飘入窗扉的雨滴就会触到我眼角的湿润。秋雨啊,你缓些下,小心打落故乡的花瓣;秋雨啊,你快些下,不要拒绝让思乡的游子遥寄满腔的秋月。冷月无声,可你我有情。秋雨啊,别忘记带上我的思念。秋雨读懂他的心,遥寄了他的意,月光下,李商隐留下了一夜无眠:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,共话巴山夜雨时。秋风秋雨秋夜秋思,都在诗中融成月华,玉色的月华中,百合般绽放着,月是故乡明。

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