小学照镜子作文(推荐20篇)

小溪回转流淌，若想奔向大海的怀抱，必须冲破群山叠嶂的阻挡;种子蓄势待发，若想接受阳光的沐浴，必须冲开泥土的屏障;蝶蛹身居茧中，若想拥抱湛蓝的天空，必须破开茧的束缚。破开人生之茧，才能展现人生精彩，创造人生辉煌。

破开官场的乌烟瘴气之茧，冲开名利虚荣的温软缠绵之缚，才能让心灵得到解脱，让灵魂得到升华，活出旷达自得的真我境界。李白曾经被束缚于官场之茧之中，贵妃研墨，力士脱鞋，荣华富贵让他沉醉，然而他终不是官场中人，最终被玄宗赐金放还。李白正是在脱离官场之后，才成就了诗歌创作的高峰。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”道出无数士人的心声。“李白斗酒诗百篇”(杜甫)，豪放潇洒，“酒入豪肠，七分酿成了月光/剩下的三分啸成了剑气/绣口一吐就半个盛唐”(余光中)，成诗歌王国的珠穆朗玛，让世世代代敬仰。

破开权威的压迫，破开迷信守旧的包裹，才能让真理昭然世间。中世纪的欧洲幽昏暗惑，亚里斯多德权威的光环笼罩欧洲学者。他的地心学让人深信不疑，又压得一些持怀疑态度的人喘不过气来。两位年青的学者——伽利略与哥白尼，不肯迷信权威，经过认真科学的研究，他们毅然决然地提出了日心说。这犹如一盏明灯，驱散了无知的黑暗，将真理撒播人间。

破开贪生怕死，蝇苟私利这层茧，才能成为真英雄，才能名垂青史。几百年来的风风雨雨，已慢慢涤荡了风波亭的斑斑血迹;几百年来的潮起潮落，已渐渐湮灭了零丁洋的声声叹息。岳武穆与文天祥这两位民族英雄，看透生死，破开为私为已这层茧，舍报国，永为后人铭记。“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”，这些诗句，至今仍然活在无数炎黄子孙的心里。破开生死与私利这层茧，选择民族大义。岳飞与文天祥构筑了民族的忠骨，挺直了民族的脊梁，代表着中华民族的灵魂。

人生如春天，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。作为一名有骨气，有意气的人，破开生命的茧，才能成就精彩人生!

老师，你已经教了我们一年了，这一年里您一直带着严肃的表情教我们。却也让我们开心快乐的成长。虽然您很严肃，但是有时候也会说些笑话。可是这并不是我想对你说的，下面我就说出我对你的心里话吧!

老师，这一年里每一节课都讲得非常认真，偶尔出现一些小小的错误却总能让我们也得到教育。老师，您对我们说过，“平时多流汗，战时少流血。”其实您说的这句话的意思是平时多下的心认真学习，考试时错误才会少一些吧!您每讲新课时都会更加认真，每新节课的口诀其实都是让我们学习的一点小窍门吧!能让我们能够明白这道题，更深刻的记牢这道题

。

老师，您不是我们的班主任，而是我们的数学老师。但是您给我们讲的每分每秒就像是我们的家人在为我们细细的讲课。老师，我们班虽然成绩不太好，但是我们以后肯定会很努力的，不辜负您的期望。

老师，您无微不至的关怀着我们呵护着我们。不仅教我们知识，而且教我们做人。假如我是诗人，我要用最美的诗来赞美您;假如我是歌唱家，我要用最美的词语歌唱您;假如我是画家，我要用最美丽的颜色描绘您。您就像是我们的家长，让我们快乐健康成长。

老师，您是我们一生的好榜样，是我们心目中的英雄。

从今年开始，我发现我变了很多，以前的小脾气、动作慢、不爱动脑筋等不良习惯都改变了。我发现我现在变得朗读能力强了，动手能力强了，也爱发言了，让我来给你们讲讲我是怎么变的吧!

记得在学习《丝绸之路》这一课，老师问到了有一个问题，说的是这个丝绸之路对我国的发展?我那天因为预习，思考过，所以我想回答，可是我不敢。但是想到：老师往日说的“机遇是留给有准备的人”，我已做了准备，为何不说呢?很快，我鼓足勇气还是忐忑不安地举起了手，我回答了这个问题，老师表扬了我，同学们也对我投来羡慕的眼神，我心里没那么害怕了，之后我就慢慢地爱上了举手。我也发现了举手发言其实真是一个简单的事，有时答对，有时答错，不论答对还是答错，自己都能获得学习和胆量上的进步。

我爱举手更爱朗读了。记得前几天，罗老师说：“苏梓婷你为什么不能大声朗读呢?”我在心里默默地说：“老师，我只是想给其他同学机会，下一个朗读机会一定要抓住。”老师又让我们朗读课文，我立刻就举起了手，老师叫了我和康慧妍来读，老师说我们俩读得都好，但是她读出了人物的语言变化。我下定决心想：我每天要练习朗读，就这样，我坚持日日晨读，在老师和同学们的帮助和鼓励下，我的朗读水平慢慢地提高了。

朗读不仅让我语言表达能力增强了，思维灵活了，动手能力也增强了。一次实践课，罗老师说，看谁能发挥思维仅用两张A4纸，把一个硬币放在上面不会掉下来，保持一分钟，测量高度，谁的最高谁就是获胜者。我绞尽脑汁想了半天，终于想起数学张老师说的一句话：“处处都感觉到数学的存在”。我想起了三角形有固定作用，可以把A4纸分成四份，然后再把每一份竖起来折两次变成三角形，然后把四份摞起来就搭成一米二的细柱子，最后轻轻放上硬币就大功告成。妈妈还帮我拍照发在班级微信群了。在这个千辛万苦的制作中，我感到：看起来难的题其实需要动脑筋，难的题可以变简单。就像这次实践课一样，看谁把硬币放在纸上不落下来，还要看谁的硬币离地面最高，听起来简单，做起来却需要细心和仔细。最后我是全班最高的一个，前面几次没有成功，通过努力思考，这次我成功了，就这一个小小的变化，我为我自己感到自豪。

我在每一次的变化中不断成长，我的变化让我变得更坚强、更勇敢、更自信、更懂事。

难过，就像写作文时没灵感;但是当太阳照过来时，我就开心了起来，而忘了难过的事。我多么想把难过的情绪抛开，让快乐永远都待在我身边。

我其实很少有难过的事，我唯一难过的事，就是考试考不好，被妈妈骂。人多多少少都有这种经验，对别人来说都只是一件很小很小的事，但是对我来说却是一件大事!因为我每天都很开心。

那天，我语文考了全班最后一名!我语文都是考前五名，但是升上了五年级后，我就一落千丈。数学虽然是倒数第四名，不过也很烂。我拿着考卷回到家，就被妈妈骂到臭头，我知道她也很伤心，但是我就是这么悲惨!难过像怒吼的狮子一样追着我，让我无法闪躲。我虽然没有想哭，但是这却是我这辈子最难过的一次。难过的泪水把我逼到角落，我情不自禁地流下了泪水。

我知道我以后一定要加油，我要恢复到以前的水准，下次我不能在这样子了!只要我加油，我就不会再被怒吼的狮子追赶，不会在让妈妈生气，我也不会再流泪;我一定要加油，我不能再和最后一名作伴，我不要让最后一名陪伴，我要前五名陪着我，直到永远。

暑假里，看见爸爸妈妈工作很辛苦，下班回来衣服汗透了，也不能坐下休息，还要忙着洗衣、做饭、打扫卫生、辅导我学习……我真想快快长大，减轻他(她)们的负担。说干就干，我就要给爸爸妈妈一个惊喜。

早上起来，爸爸妈妈已经上班了。我擦了擦地板，整理了一下桌子，然后走进厨房，看见妈妈买了芹菜、西红柿、我想今日我来做菜，让爸爸妈妈回来就能吃到饭。我把芹菜去掉叶，放在盆里洗一洗，西红柿也洗一洗，做什么菜哩?看看冰箱里有没有肉，我打开冰箱不仅仅有肉还有鸡蛋。做个芹菜炒肉丝和西红柿炒鸡蛋吧!

开始做菜了，我拿起菜刀来切肉丝，我认为肉是那么好切呢，谁知切起来一滑一滑的，怎样也切不细，我又细心又费力地把肉丝切完了，切芹菜吧!芹菜好切多了，把切好的芹菜放在盘子里。擦了擦刀板切好了西红柿，该找碗打鸡蛋了，打好鸡蛋后我把鸡蛋搅好，要炒菜了。

开始炒菜了，我把过放在煤气灶上，放点儿油，打开火，我一手拿着锅铲一手端着鸡蛋，油熟了我就把鸡蛋倒进锅里，用锅铲翻动。等鸡蛋炒成块状，才放进西红柿儿，加点盐儿翻炒，装盘以后之后做肉丝，再放进芹菜，翻炒，这两道才儿就做好了。放在桌子上一红一绿的菜觉的真漂亮。

我虽然累的满头大汉，可是想爸爸妈妈回来能吃到菜必须很高兴。其实我比他(她)们还高兴呢!

曾经，那个操场上有运动员奋力奔跑的身影和啦啦队加油助威的呐喊;曾经，那个教室里有因跃跃欲试而举起的小手和老师的赞许;曾经，学校舞台上有我们声情并茂诵读的声音和观众的惊艳……我永远不会忘记小学那个集体给我的温暖和感动。

所谓小学毕业的那一刻，在我心里就是小学最后一节课结束的那一刻。

这小学最后一节课是班主任姚老师给我们上的。姚老师是一个特别有心的老师，最后一节课没有重复枯燥地讲题，她让我们给自己最不舍的同学留言。我心里顿时涌上了离别的愁绪，挺难受的。每个同学都认认真真地在写，笔摩挲纸面发出的沙沙声格外动听。后来老师还叫有的同学起来念他写的留言，但常常是读的人慢慢哽咽，到读不下去;听的人在下面也泪流满面。我也哭了，一节课用完了一包纸巾，整个教室里都弥漫着悲伤。

我多希望这节课过得再慢些啊!

可惜时间永远是那么地无情。下课铃声如期而至，它依旧是那么地悦耳动听，根本不知道我们面临着怎样的悲伤，它结束了我的小学生涯。有的同学好不容易止住的泪水又一次扑簌簌地掉了下来，我哭得又红又肿的眼眶又一次蓄满了泪水。姚老师眼边红红的，眼里闪着泪光。她在讲台上站定，最后扫视了一遍教室和教室里的我们，声音略有些颤抖地说：“下课。”然后是班长还未平复略带哭腔的声音：“起立!”“老师再见——”好像这次喊得前所未有的整齐、响亮，每个人都深深地弯下腰去。

“同学们再见!”姚老师说完，转过身去，好像是抹了一把眼泪，这个短短的仪式结束了。但我觉得时间似乎就定格在了那一刻。那一刻，我满心不舍，幼稚地想如果时间能倒流该多好，倒流回到我们刚入学的那一天，一切再来一遍……在我想这些的时候，我又深深地看了一眼这个教室，这里的一墙一角我都那么熟悉，承载了那么多欢乐的时光。嗓子中像有什么东西堵住了，鼻子发酸，冰凉的泪水又一次顺脸颊滚落。那一刻，心里难受至极。

以前，总觉得能经常见到这些同学，从未觉得他们像现在这样可亲;以前，总觉得老师很严厉，从未想过终有一天我们要离开他们的庇护;以前，总觉得六年很长，从未发现竟过得这么快，如白驹过隙……现在，一切的一切都结束在了小学毕业的那一刻。

快乐到处都有，有人认为快乐在音乐中，有人认为快乐在书本中，还有人认为快乐在学习中，而我认为快乐在运动中。

有人说，身怕不动，脑怕不用。志怕不坚，心怕不静。机器不转要生锈，人不锻炼要减寿。由前人的言论也可以看出锻炼的重要性，所以，我们现在提出一个响亮的口号：“我运动，我快乐”。

我的运动很简单，跟朋友打打球，去游泳馆游游泳，公园里面跑跑步，在简单的运动中，我体会到了快乐的情愫。

在比赛时，当队友把球传给你，你会尽全力过人，投篮。然后，所有人的目光在那一刻集中到你的身上，你动感的因子也会异常活跃。你队友会为你漂亮的过人欢呼，当你进球时，特别是进了一个看似不可能的球时，你内心的激动在那一刻就像灿烂的烟火燃放，事后闲聊时，还可以好好地跟同学吹嘘一番。就这样来上几个回合，等比赛结束，无论输赢，无论是否在一起打过球，无论是队友还是对手，大家都会变得像多年的老朋友。赢了，既加深了友谊，输了也没有关系，本来就是一种运动游戏，出出汗，练练手，身体机能在跑动中提升，人的交往在碰撞中有了快乐的火花。

在游泳时，人们喜欢于在水中折腾，它使运动的人能在一段时间内完全忘记夏日的炎热，与清凉的水融为一体。在泳池中，除了奋力划水前进，你还能做出各种五花八门的动作：水中倒立、翻跟斗、潜水……感受水流过自己的身体，别提有多舒服了。

大部分运动都具有一定的竞技性，所以一开始就很难停下来。在竞技中展现精彩，在精彩中快乐心情。

在运动后，汗水生成了不少，肢体也灵活了不少。达芬奇说：“运动是一切生命的源泉”，运动让紧张的情绪得到释放，运动让身体的素质得到加强，运动让我无比畅快。你说，快乐怎能不在运动中产生?

每个人的童年生活都是多姿多彩的，童年趣事更是数不胜数，就像天上的星星闪着迷人的亮光，现在我就摘取一颗最亮的与大家分享。

记得在我5岁那年。有一天，妈妈买了几条小金鱼，他们五颜六色：有的雪白，有的鲜红，有的红黄相间，金鱼们自由自在地游来游去，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿，可爱极了。看着这群可爱的小精灵别提我有多高兴了，每天我都要去看他们好几遍。

一个星期天，妈妈加班去了，我起床后按照惯例首先去看我的`金鱼朋友们。我看见小鱼们无精打采的，心想他们一定是饿了，我马上把面包掰成小块丢进鱼缸，可是他们仍旧无精打采。我想他们是不是不喜欢吃面包？不如给他们弄些好吃的。于是我打开冰箱，里面有许多好吃的，我找到了一块肉，用手撕成碎片，喂给了小鱼。

但是小鱼还是不吃，我急了，便一把从鱼缸里抓起一条小鱼，他受到了惊吓，一直在“神鱼摆尾”，我也不甘示弱，抓起面包屑，硬往鱼嘴里塞。我又拿起第二条鱼，方法如法炮制。剩下的几条小鱼四处逃窜，但还是无法逃出我的掌心。折腾了好一阵工夫，他们才被我“塞饱”放回鱼缸。我打扫好战场就去看电视了。

妈妈下班回来，走到鱼缸前，一声惊叫：“这是怎么回事？”我闻声跑过去一看，之间鱼缸里的小鱼亮着白肚，全军覆没。我呆在那里好久才缓过神来。

从此，我们家就没有鱼类朋友了。后来我才知道，养鱼是要讲究科学方法的，不能硬来。

唉，我的童年真的很傻很天真啊！

美好的星期五又到了，我又可以上期待已久的中国舞蹈课了。

上课之前，老师还没来，还没打开教室的大门，同学们就都在门口等着老师来开门。不一会儿，老师来了，同学们蜂拥而上，冲进了教室，大家的热情可真高涨啊!老师等我们进教室了，她笑眯眯地走了进来，一手拿着扇子，一手拿着表演服，那扇子可真漂亮啊!我心想：要是我有一把这样的扇子就好了。

开始上课了，温柔的老师对着我们，就像我们的妈妈一样，慈爱又温和。半节课的时间就像溪水一样偷偷流走了，老师终于发扇子了!我仔细看了拿在手里的扇子，扇子是绿色的，上面有紫色的亮片，闪闪发亮的，真好看!

舞蹈课的时间就像水滴一样，不知不觉，水就滴走了，可是这节愉快的舞蹈课的时间却滴落在我的心里，让我难忘。

我的生命在演奏着一曲美丽，举世无双的音乐,而童年,就是那金色的,最动听的引曲。

引曲是一个个音符组成,童年是一件件小事组成，让我最难忘的那天,是最美的音节。

在我很小的时候,姥姥家的树上有个大吊床,吊床十分漂亮。

那天,我像往常一样,爬到吊床上,我把吊床悠来悠去的，"叭"的一声,我居然掉下来了。我很奇怪,平常没有摔过呢,怎么回事?我带着疑问又上了吊床,"叭"我又掉下来了,这回我看到了,原来悠的太高了,吊床一斜,我就掉下来了。

我又上去了,不过,这次我抓在吊床的方格孔里,悠着悠着,"啊"!是谁在叫?我呀,我没摔下去,却倒过来了,真像吊死猪.

妈妈跑来,焦急地问我:"宝贝,没事吧?"我一点一点的把腿松开,够到地,然后说:"没事"妈妈这才放了心,问我:"你干嘛吊在上面?"我把妈妈推着进屋说:"你别管!你别管!"妈妈叮嘱我说"小心点,别伤到。"我一口答应下来。

到了屋外,我干脆把吊床合成一根绳子,紧紧抱住,笑了：看你再摔我......没想到,这次不仅仅是倒着了,而是一连翻了几圈,又翻了回来,然后仍然倒着,我不小心松手,掉在地上。妈妈出来了,想把我领回家,我不同意,妈妈把吊床展开,把我抱到上面,轻轻的荡。咦?怎么不掉了?问妈妈,妈妈笑而不答,只是说:"小淘气包,说了你也不懂。"

那天妈妈说的话,我现在懂了,却十分想念那时什么也不懂的我,想念童年的快乐,可是,一切都成过去,只有对未来,对现在好好的把握的份了。

王国维在他的《人间词话》中描述了人生的三种境界：第一种“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”;第二种“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”;()第三种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。后人归之为：知、行、得三境界。

由王国维的三境界论，推崇的很多，有人效仿“三境界”的划分法：知之、好之、乐之;丰之恺认为：“物质、精神、灵魂”这是人生三层境界;有人认为，人生三境界不外乎是为自己、为家庭、为社会;也有人说为知、为己、为人;有人认为理想、事业、爱情;还有人形象地比喻为：“看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山还是山，看水还是水。”等等，林林总总，琳琅满目。

掩卷思之，漫漫的人生历程，是个复杂而多变的过程，对于不同的人生有不同的看法，可谓是仁者见仁，智者见智。本文就“看山看水”的.三境界作点浅析。

“看山是山，看水是水。”这种境界是针对孩子说的，初识世界，纯洁无瑕，一切都是新鲜的、陌生的，眼睛看见什么就是什么，你告诉他这是山，他就认识了山;告诉他这是水，他就认识了水，不会故意认错，以致说1是1，2是2，丁是丁，卯是卯。有一个小故事很能说明这点：一群大人在进行智力竞赛，主持人说“6”“9”不掉头，就出了个题：“6+9=?”，大家都在想，智力竞赛题目决不会就字面那么简单，结果谁都不敢立即抢答，而是苦苦思索。

炎热的夏日里，我无聊地在课桌上涂涂画画，一丝丝线条穿插而过，像极了那时的网——那个同是炎炎夏日的破了又好，好了又破的蜘蛛网。

滴答——嘀嗒——

夏日的天空总是多变，前一秒还大好太阳，下一秒就乌云密布。

砸下来的是豆大的雨滴，越来越多，越来越快，夹杂着凶狠的气势向大地冲来，紧接着，眼前的一切都模糊起来。

年幼的我无聊地趴在窗前，窗外依旧是大风大雨，灰蒙蒙一片，但在这灰色的里面，有一点黑色特别的显眼——一只小小的黑色蜘蛛。

那是一个优秀的潜伏者，沉默地待在角落，外面的风浪再大，也丝毫无法波动蜘蛛和他的网。

雨继续下，他依旧沉稳。

突然!窗外有颗树歪了，再也不能为蜘蛛遮挡那小小的安宁。

风呼的一吹，网的一角破了，他立刻顺着丝线跑去那，呼哧呼哧的填补起来。

雨嗒的一滴，网的一角穿了，他立刻沿着边缘奔去那，又呼哧呼哧的修补起来。

不断的破损出来，不断的去修补，他……终于累了。动作没了刚开始的迅猛，头也不再昂的高高的，充满了沮丧。

风继续刮，他精疲力竭。

嘶啦——网的一角又破了，也撕裂的蜘蛛的心。

他的步伐渐渐慢了下来，眼中充满了绝望。真的就这么放弃吗?他反问自己，内心深处充满了不甘。

不!这是我的家!不能就这样放弃了!他的眼神愈发坚定，凭着惊人的毅力大步向前，呼哧呼哧的声音再次传出。

雨渐渐小了，蜘蛛的网也织好了，迎着太阳的余晖，他满足地笑了。

自然是冷酷的，无情的，就像生活一样，前面的一切充满着未知因素。风雨就像困难艰辛，而我们就像一只只的小小蜘蛛，守着自己的一方土地，随时面临着网破的风险，会使你一无所有。

在苦难面前，我们依旧可以选择逃避，但，为何不重新站起来面对一切，编织出一张美丽的网呢?

今天妈妈带我、洋洋姐姐、三姨父去集云山实验小学，参加瑞安市青联亲子趣味运动会。节目有很多很有趣，有两人三足行、矿泉水接力、铜鼓拍球、报纸开火车等。我们先玩两人三足行，我的左脚和妈妈右脚绑在一起走路，我们走行很快，得了小组第一名。还有一个项目是“矿泉水接力”，第一个人把水倒在纸杯里，用嘴咬住纸杯把水倒给妈妈的空纸杯，妈妈再把水倒给我，一个接一个把水倒给最后一个人。

最后节目结束了，我们小组得了第一名，得到很多奖品有塑料水杯、保温水壶、书包、袜子等，我开心极了。

自从我迷恋上网络游戏之后，可是把我“害苦”了。

当时，我迷恋上了一个叫“绝地求生—刺激战场”的网络游戏。

那个网络游戏可把我“害苦”了。之前考试，我都可以考到95分左右。迷上游戏之后，我的成绩越来越差，从95分变成了90分、85分、78.5分，就像坐上了滑梯。就因为考的差，所以许多老师都找我“谈话”。说我之前成绩都很好，怎么现在却很差。我是羞愧难当，沉默不语。

那个网络游戏可把我“害苦”了。我之前玩网络游戏的时候，被妈妈发现了，结果被妈妈痛揍了一顿。当时，我的手掌心被打肿了，臀部被揍得通红。眼泪不停地往下流，揍完不算，还把我痛斥一番。教育的都是不让再玩网络游戏的劝说。妈妈说玩物丧志，现在不努力学习，成天想着乱七八糟的事，长大没出息。至此之后，想到皮肉之痛，我就不敢玩网络游戏了。

虽然游戏是孩子的天使，但是这个天使却也有伤害。网络游戏是玩乐，是娱乐放松，但要节制，不应该把网络游戏当作一个十分重要的事情。

经过这两次的教训后，我明白了“业精于勤，荒于嬉”的道理，所以我不会迷恋网络游戏了，而要勤奋学习。

傍晚，天色渐渐暗下来。无疑是太阳公公下班了，我和我的朋友们也该回家了。

这时我突然感觉背后有一个身影蹿过去了，我壮着胆问我的朋友：“刚才你们有没有感觉到……”我一句话还没说完，他们都纷纷点头。“不会………是鬼吧！”我的朋友努力让自己声音小一点。

“看，它在那儿！”我叫道。

哎呀呀，哪有什么鬼，就是一只野猫！只见那只猫浑身浅黄，如果你只看它的身体，你会觉得它既可爱又呆萌，但是再看猫脸，你就会感觉它极其严肃，极其高傲。

它的眼神充满戒备，看起来很可怜，似乎被它的主人抛弃了，但它的旁边却有某个好心人放的食物。

我们想离它近一点，方便看它，可是它一看到我靠近它，它就以迅雷不及掩耳之时的跑了。

亲爱的老师，您的音容笑貌，举手头足，时常展现在我的面前，您还经常鼓励同学们：“笨鸟先飞”。

是啊，笨鸟先飞。记得有一次语文考试后，我因为没有认真复习，考试只得了80分，比以往退步多了。当时我心想，这次肯定要被妈妈骂死了，于是自己坐在教室里不敢回家。就在这时候，您走过来亲切地问我为什么放学不回家，然后我把事情告诉了您，你亲切地指出了我在学习上的不足之处，还给我分析这次考试失分的原因。在您的身上，我获得了重新认真学习的信心。果然在下一次语文考试中，我取得了进步，再次露出了高兴的笑容。

有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵;有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人;还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，是的，老师是人类文化的传播者，感谢你。

我，是为今后的一切忙碌的小蚂蚁，我，是天边一颗不起眼的小星星。我是一个小小的我。每个人都有自己的理想，理想就如天上的繁星，伴随着自己，一个理想消失，另一个理想又会出现。

理想是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，理想也是被需要的一个奋斗目标，它需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想。花儿的理想是开放出婀娜多姿的花朵，鸟儿的理想是建造建筑的巢穴，而我的理想是成为一位画家。

我从小就喜欢画画，不知道为什么，可能是我对画画天生就有着好感吧。达芬奇的一幅作品，《蒙娜丽莎》这幅作品激发了我画画的欲望。这种欲望让我更加坚定了我当画家的决心。金色的童年，沉淀着儿时的快乐，沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时候的我最大的理想就是让爸爸妈妈能给我买些玩具和好吃的，现在看来，才觉得儿时的我多么的天真，已经步入少年的我渐渐的明白，理想，就像一朵娇嫩的鲜花，不仅需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。

要成为画家，要有一颗热爱生活的心，和一双灵巧的手，一颗热爱生活的心，能让我感受到世界里的美好事物。一双灵巧的手，能让我把枯燥的东西在我的笔下渐渐生动起来。还要有顽强的毅力，不经历风雨怎能见到彩虹。画家也是一样的，画家必须承受退稿、观赏者的批评等挫折。所以，顽强的毅力是每一个人走向成功，实现理想必须要有的素质。遭遇失败挫折时，我时刻提醒着自己，现在的我离理想还是那么遥远，前面的道路仍旧很坎坷，加油吧。用坚定的信念去战胜一切吧!当我疲倦时，只要拿起画笔画画，我就早已忘记什么是疲倦了。

理想是石，敲出星星之火。理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是路，引你走向黎明。只要我有坚定的信念，努力奋斗，勇往直前，我相信我将会一步一步的迈向画家的道路，到达理想的境界。

晚上睡觉前，妈妈给我讲了《西游记》里孙悟空的故事。听着妈妈讲的故事中的忠实的沙和尚、执着的唐僧、贪吃的猪八戒等，这些有趣的人物都令我羡慕不已，然后迷迷糊糊的，我觉得自己的身体越来越轻，慢慢地飘到了半空中。我的身上长出了黄色的小绒毛，衣服也发生了变化——腰间多了虎皮裙，手上也多了一个长长的金箍棒，我变了!原来我真的变成孙悟空了。

我飞着飞着，来到了一个村口前，发现村庄的小路上和家门口都是垃圾，天空中不时就会飘来一个个白色塑料袋，小河也不再清澈，河里漂浮的也是垃圾。看到这样的情景，我马上拽下一根毫毛，对它说：“变变变，把村庄变得美丽又干净吧!”一瞬间，垃圾都消失了。天空湛蓝深远，空气清新甜润，河水清澈见底，小鱼小虾在水里自由地游来游去。看着自己的杰作，我的脸上露出了满意的笑容。

我从村庄里飞出来，来到一个都市。我看见一个老奶奶正推着车艰难地爬着坡。我又拽下一根毫毛，说“帮老奶奶把车推上去吧!”果然，老奶奶和车轻松地上了坡。

孙悟空有七十二变，我才用了一点点，当我想大施拳脚的时候，筋斗云突然不见了，我一下子就从空中跌下来了。“啊——”我大叫一声，醒了。原来是场梦啊，我刚才是激动得掉下了床。

虽然只是一场美梦，但是我相信，只要我们都注意环保和多去帮助别，人人都努力，这个世界一定会变得更美好。

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

三、具体工作措施

(一)深化体育课程改革，优化教学过程

1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

(二)强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

8、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

今天，我们刚刚学习了《纳米技术就在我们身边》，学完之后，我在惊叹“碳纳米”材料神奇的同时，也产生了一个十分大胆的想法，我要发明一根神奇的“碳纳米笔”。

从外观上来看它和普通的笔没有什么区别，只是在笔帽上多了一圈彩色的按钮，每个颜色的按钮都代表不同的功能，而且它还有个特殊的地方，笔上面的图案可以根据你的心情和喜好来变化。

它的功能很全面：有自动换芯功能、自动清除功能、自动搜索功能、记录功能、打印功能……就拿自动换芯功能来说吧，当你考试时，发现这一题需要用黑笔写，而你只有蓝笔，这时你就可以按一下功能键，“碳纳米笔”可以瞬间把笔芯的颜色换成黑色，它还可以切换成红笔、2B铅笔等各种颜色的笔芯。这样，你考试时就不用拿一大堆不同颜色的笔进考场了，这个功能是不是很神奇呢?

再来说说它的自动搜索功能吧：当你在写作业时遇到不会的题，可以不用发愁了，因为它可以搜索各种各样的题，只要你把“碳纳米笔”的笔尖对准你不会的题，它会立即扫描出来，上面有解析，还有正确答案。当你在家里遇到不会的古诗词，而爸爸妈妈又不在身边，它就会像一个小家教机一样，给你辅导古诗词，在笔上面的显示器上，古诗词的作者、朝代、诗词详解等关联内容都会一一呈现出来。

“碳纳米笔”还有一种最令你开心的功能，那就是记录打印功能。有时候，课堂笔记太多，你又不能及时的记录，“碳纳米笔”会把老师讲的重点都存储起来，课后你只需要对着课本轻轻一扫，重点就会标记到书上了，当你需要打印时，只需要再轻轻一按就可以把你记录的重点打印出来了，是不是很神奇呢?

“碳纳米笔”有许多神奇的功能，真希望现在我的手里就有这支“碳纳米笔”，你想拥有它吗?

暑假，快到中午时分，看见楼底人头攒动，鞭炮声此起彼伏，举目望去，原来是小区有人举行结婚仪式。我们县上近年虽然婚丧嫁娶这些比过去简单了许多，但是一些环节仍然是必不可少的。怀着好奇的心理，我跑到楼下观看。桌子上方贴着一张硕大的红纸，红纸上书写的两个大字让我有些疑惑，一个正写的“雁”和一个反写的“雁”子正对着。随着司仪“一拜天地、二拜高堂、夫妻对拜、送入洞房”的叫喊声，我在想为什么他们不拜月老而要拜两只雁呢?

带着疑惑，摒弃楼下的喧嚣，一头扎进了搜集的资料里。看完资料我才明白，大雁在我们中华文化中有着重要的地位。原来“问世间情是何物，直教生死相许”这样的千古名句就是元好问受独雁不独活这样的爱情故事感染所做。

大雁对爱情的忠贞让我们钦佩，他们团结协作、勇于担当的无私精神，更值得我们学习。每年冬天将要来临时常常能够看到一群大雁由北方向南方迁移，在迁徙时总是由几十只，数百只甚至上千只聚集在一起，似一支黑色的大军，古人称作“雁阵”。大雁热情十足，能给伙伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。雁阵最前方由有经验的头雁带领。每次飞行都会看到大雁会排成“一字形”或“人字形”的阵式。以前总认为大雁这样做是为了好看，后来才得知头雁从天空中划过时，翅膀会产生一股向上的气流，它后面的大雁就会利用这股气流节省体力。而头雁就会容易疲倦，于是燕群在就会在太空中常常更换头雁。而头雁一般都会有丰富的经验，领导燕群进行休息，寻找食物，侦查敌情，防止老弱的大雁掉队。

在学习上，我们实行五人小组制度，即一个班级每五个同学分为一个小组，五个同学互帮互助，便于提高学习成绩。如果一个班级的领头雁完全顾及不到后面的雁，虽然身在其中，实则已是孤自高飞，其实一己之力难以飞得更加高远。因此，一个班级要想走的更远，也要拥有大雁情怀，更好发挥好领头雁的作用。生活中更应如此，学习上亦如是。