无间道的观影顺序是咋样的合集20篇

魔兽世界小说顺序

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导演邓肯琼斯此次并没有选择玩家耳熟能详的阿尔萨斯堕落记作为剧情，而是把眼光投向了比较遥远的第一次兽人战争时期——估计是官方对《魔兽》这个IP很有信心，所以想从头打造一个电影宇宙的缘故吧。

村的风光，到了“二号营地”，就进入了原始森林。这里古树参天，温泉遍布，雾气缭绕。我想，在夏天里泡温泉也许并不奇怪，若是在冬日里一边泡温泉，一边欣赏漫天飞舞的雪花，那该是多么惬意的事情啊！

从“三号营地”到冰川的观景台，由于沿途都是万丈悬崖，我们只能改乘缆车。坐在缆车里，看着脚下深不可测的山谷，我不由头晕目眩。一下索道，那从高山上铺天盖地而来的巨大冰川就呈现在了我们的面前。沿着羊肠小道走下山谷，我们望着那由绵延不尽的冰块组成的河流，目瞪口呆。如果不是亲临，谁会相信在人间七月里还有这样玉凿冰雕的仙境？

拂开脚底表层的泥沙，蓦然发现，我站立的地方不是岩石，而是巨大的冰块！我用手掌贴着冰面，一种原始的冰凉瞬间沁入了我的心脾。在那静止的河流里，巨大的冰块像山峰，像走兽，像饱经沧桑的老人，默默地向我们诉说着自然的神奇

抬起头来，在冰川的尽头，海拔7000余米的贡嘎群峰映入了我的眼帘。碧空如洗，艳阳高照，贡嘎山显得那样神秘、圣洁和高大。忽然，“轰”的一片巨响，循声望去，只见山上的白雪瀑布般倾泻而下，势不可当。人们兴奋地叫了起来：“雪崩！雪崩！”雪崩过后，看红妆素裹，更增妖娆。

此景只应天上有，人间能有几回得？也许世上很少有让人一瞥而终身难忘的地方，而贡嘎神山却是一个例外，注定要让我永铭心田。

仰望着贡嘎神山，仰望着这名副其实的“蜀山之王”，我明白了“高山仰之”的真正含义。我想，这便是这次旅行的最大收获。

写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。 我们把握住写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。

我们常用的顺序有以时间和空间为序两种。以时间为顺序,就是以时间的先后来描写景物。主要表现在描写同一景物时,突出景物在不同时间、不同季节发生的变化。例如一天之内的早、中、晚,一年春、夏、秋、冬四季……写景还可按景物的空间顺序来写,如前后、左右、远近、上下等方位。也可以按整体和局部的关系写,或先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景。还可以按游览顺序来写。

变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙，而采用倒叙、插叙等叙述方法，从而带给文章一种摇曳多姿的美。

具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《背影》；二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《风筝》。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

使用倒叙应注意以下三点：

一、倒叙实在是一种截叙，是顺叙的变式。那么，关键在于截得恰到好处。或截意外的结局于前，使读者急欲读完全文；或截精彩片断于先，使文章开首即光彩照人。到底怎样截，在什么地方生变，是费心血、见功力的。特别是片断倒叙更是如此。

二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前，倒叙之后还要转为顺叙。所以，倒与顺之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然，又要把倒叙的起止点交代清楚。

三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长，情况又较复杂，才适宜用倒叙的方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式，若勉强使用反倒故弄玄虚了。

插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于：插叙只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分；而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。

如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当我的母亲谈到闰土时，作者用这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入发掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

（本单元的写作内容如果出现在上学期第三单元是可行的，能回应所讲的课文，但本册本单元是对生存环境的思考，让学生树立环保意识的单元。故教材中的写作不适用，我们继续深化前两个单元写作内容）

一、训练目标：

1.明确并学习运用记叙文的行文思路。（时间顺序、地点转换、情节转换、情感变化……）

2.学习运用合理的结构布局，达到言之有物、言之有理的目的。（并列式、递进式、总分式、小标题式，日记式……）

二、训练题目

初级：1.消失了的

高级：把写景的古诗扩展成散文，注意描写手法的运用

把若干个写景小散文缀连在一起，最合成片段式、并列式、递进式、小标题式结构的散文，表达热爱自然，保护环境的主旨

1.顺叙

采用顺叙，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。顺叙的方法可分为以下几种：

一是完全按时间顺序记叙

如《老山界》一文，就是按照时间(当天下午——天黑——当天夜里——第二天黎明——第二天下午两点——两点以后)的推移，记叙了红军翻越老山界的过程;

二是以地点的转换为顺序来叙述事件

如《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬;

三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件

如《谁是最可爱的人》中，作者用三个事例，从三个方面歌颂了志愿军的高贵品质。第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨，第二个事例表现志愿军对朝鲜人民的热爱，第三个事例则展示了志愿军崇高的精神境界。这三个事例由表及里、由浅入深地告诉读者，志愿军是最可爱的人。在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。

2.倒叙

倒叙能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。

如《一件珍贵的衬衫》、《一件小事》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》等。使用倒叙方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起;在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才能首尾相合、结构完整。

3.插叙

插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用。

鲁迅的《故乡》中有两处插叙。(插叙一般出现在文章中段，且结构鲜明。)一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入开掘了主题思想。

插叙的内容，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。

4.补叙

补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。

如《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节，叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲。看到这里，读者自然生疑：同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就喝不得?这时，作者不慌不忙地交代了吴用、晁盖等七人的姓名，并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样，通过补叙使得事件真相大白。

由此可见，补叙实际上是在叙述时，故意“藏”去若干片断，到后面适当的地方再把这些片断“亮”出来，使读者恍然大悟。通过这一“藏”一“亮”，造成叙事的波澜。

5.分叙

分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。

插叙与倒叙的区别:

插叙只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分;而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。如鲁迅的《故乡》》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入开掘了主题思想。

插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。

插叙和补叙的区别：

插叙是在叙述某一事件的过程中，对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入叙述，交代完毕后，文章原来的叙述继续进行。

补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。

插叙与补叙的根本区别在于：插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性;

补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。

此外，补叙可以在篇中，也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末。

now, at present, recently,

after, afterwards, after that, after a while, in a few days,

at first, in the beginning, to begin with,

later, next, finally,

immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment

form now on, from then on,

at the same time, meanwhile,

till, not…until, before, after, when, while, as during,

8月3日我们去了贵州境内的苗王寨。进苗寨的时候要唱山歌，在车上导游阿姨给我们教了一首山歌，歌词是：“我是远方外来客呦，不辞辛苦来苗家呦。不会唱歌别拦我呦，让我走进苗家寨呦。呦喉——喂！”

到寨门的时候几个漂亮的阿姨端着迎宾酒先唱了一首山歌，然后，我们又唱了一首山歌，然后叔叔们喝了迎宾酒，我们就进到寨里了。

寨子里像迷宫一样，地板是青石板的，围墙都是石头堆起来的。我觉得最有意思的是苗族奶奶的帽子，帽子用布缠的一圈一圈的，缠的很高，看起来很重。

紧接着又看了联欢表演。游客有三个叔叔，其中有一位外国叔叔，苗族阿姨给三个叔叔拿了阿姨的衣服让他们比赛谁穿的快，外国叔叔最高，但穿的最慢，衣服裤子穿在他身上都太短了。为了鼓励他，我们就让他得第一，他们给大家表演的服装秀，惹得大家哈哈大笑。

还有迎宾鼓、吞火、苗族巫傩、竹竿舞表演等。我在苗王寨玩得很开心。游览顺序作文350字左右二：游览刘公岛

十月一日放假了，我和爸爸妈妈一起去威海玩。到了威海，爸爸开车沿着世昌大道，经过幸福门前，到了威海刘公岛轮渡。我们买上景区门票，上了船，海上的空气好清新啊！约有十五分钟，我们就到了刘公岛。

下船后，我们首先到了“中国甲午战争纪念馆”，在展馆内，1894年中日甲午海战的一幕幕犹如就在眼前，留下了很多当年抗战的历史文物和介绍图片。也留下了许多日本当年侵略中国的大炮、机枪、xx和鱼雷等，还留下了日本餐具：有碗、勺子、筷子和盘子等。看到的一幕幕，我体会到落后就要挨打，所以我们今天更要发愤图强，振兴我们的国家。

刘公岛不仅仅是个岛，上面还有很多 好玩的地方。岛上有个动物园，有憨态可掬的大熊猫，有宝岛台湾送给中国大陆的梅花鹿和长鬃山羊。

经过一天的游玩，我们即游览自然风光，又看到很多国宝级的动物，还能学习体会历史。刘公岛真是一个让人流连忘返的好地方。 游览顺序作文350字左右三：游览法门寺

今天我和爸爸、妈妈8：00起床，我们穿好衣服等周波叔叔和阿姨，一起去法门寺玩。

我们开车用了两个小时，坐得我的腿都麻了。妈妈和阿姨在车上睡了一会儿，虽然我的腿麻了，但是我觉得很快就到达了目的地了。

我们下车后看到了一个很大的佛，我们进去买了好多香，又看到了好多佛，他们都很大。很多人都去烧香拜佛。我们走了好长时间，感到口干舌燥，于是我们休息了一会儿，又精神饱满的去其他地方玩， 到了中午，我们就吃饭了，吃饭时妈妈和一位叔叔在聊天他们在说什么我一点也听不懂。

吃完饭后我们又去了舍利塔我只看见了如来佛胖胖的，可爱笑了。最后我们去了博物馆用金碗里面的金币投在佛祖脚下的七朵莲花里。我和爸爸、妈妈，把金币投完，一位老爷爷又在碗里面装了三枚金币，把金碗和金币送给我们。

最后我和爸爸、妈妈、周波叔叔、阿姨，一起去买手链了，给我买的一个是用菩提子做的，一个是用玛瑙做的。然后我们就回家了。我觉得今天很开心。 游览顺序作文350字左右四：游览太平山

今天，我们要去香港了。我盼星星盼月亮终于盼到这一天。

我们清晨就乘坐飞机经井冈山中转来到深圳，经深圳过关到香港，这时已经中午了，但是我们顾不上休息，就坐上地铁直奔今天的目的地――太平山。太平山又叫扯旗山，这是为什么呢？有两种说法，一是很早以前在香港附近有海盗出没，每当有商船来时，海盗们在山头上挂上旗子通知同伴，另一种说法是当年英国总督在此升上了英国的米字旗。太平山是可以看见香港全景的山，这里是观赏香港夜景最好的地方。好不容易我们才到了太平山缆车站，车站排队的人很多，好不容易才到我们了，结果上缆车时已经到晚上了。我站在太平山顶，看着远处灯火辉煌的夜景，心里感觉好爽呀！在顶楼还有一个夜空观察站我们也进去看了一看，还有一个望远镜可以看，可这个望远镜要掏5元港币呢。经过一番犹豫，最后还是花了5元港币用了望远镜看了一会夜空。

美好的时间总是过得飞快，当我们回到旅馆已经半夜12点多了。

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。

采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。

今年暑假我去了美丽的张家界风景区，在那里我游览了南北对开于悬崖峭壁之上、扶摇而通天、神秘莫测的天门洞景区。

那天是个雨天，当我来到天门洞山前，天空一直下着雨，小雨飘飘洒洒，漫天飞舞，晶莹透亮，清凉甘甜。抬头张望，天门洞完全被云雾笼罩，不见踪影，只见九百九十九级的“天梯”从脚下一直升入白茫茫的云雾之中，看着就有一种离天很近的感觉。

穿上雨衣，下定决心，我就开始冒雨向天门洞爬去。这天梯是真陡啊，雨越下越大，台阶上满是雨水和湿滑，我是气喘吁吁，挥汗如雨，两腿越来越迈不动了，渐渐地我也钻到云里来了。就在我快要绝望的时候，台阶突然没了，我终于站到了天门洞里。天门洞是真大啊，据说有一百多米高，就像一个巨大的宫殿，虽然四周云雾笼罩，美丽的山景无法欣赏，但我抬头望去，只见流云到这里都放慢了节奏，悄然无声地、缓缓地流入洞内，然后又从洞的另一端鱼贯而出，非常美。突然洞里掉起了雨点，而且越来越大，我一开始还以为漏雨，再一看，原来是下雨的云也钻进洞里来了，我和大家一样赶快逃下山去了。

上个星期六，我和笔畅作文班的同学一起去郑州科技馆和河南博物院参观。一路上，同学们一起猜谜语、唱歌、讲笑话，本来晕车的我也变成活蹦乱跳的小猴子了。

下了车，我们在老师的带领下走进科技馆大门，“哇——好大呀！”我们一窝蜂地跑了进去，我跑到正前面的模拟灭火器模型前，那里有一个灭火枪，旁边有一个按钮，正前方有一片熊熊燃烧的火焰。我按动按钮，拿起灭火枪，灭起火来，清澈的水从灭火枪里喷了出来，我仿佛是一位真正的消防员了，火就要灭了，我越玩越带劲。不一会儿，火就灭了，我得意极了。

走呀走，我已经很疲劳了，真想找一张小床休息一会儿。突然，我眼前一亮，大喊：“找到了！”接着，我向那张小床跑去，一屁股坐到上面，“呀！床上怎么冒出来这么多钉子？”我仔细一看，旁边还有一个牌子，上面写着“钉床”，原来这不是休息的床啊。床上有八千多个钉子，只要你按一下按钮，钉子就会向上起或向下落，这样不仅好玩还很舒服。

接着，我们又来到博物院，那里有面具、陶瓷和石像，但是石像都是不完整的，不是缺胳膊就是少腿的，不过听讲解员介绍，这可都是文物，很珍贵的。

参观结束了，我们恋恋不舍得离开了郑州。

类型：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

对策：1.了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序:

⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑵时间顺序：说明事物的发展变化。

⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别(特殊)、概括具体、整体局部、总分。

2.掌握答题格式：本文使用了什么的说明顺序对什么加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解

生活中充满选择。有时，选择的顺序会对最终结果产生极大影响。份量重的东西应当优先安排，正如先放石头，再放沙子便会很快填满瓶子，并且很充实。在社会发展的进程中也应当首先保证传统这一民族根基的传承。

如今，现实生活中的群众倾向并不尽然，现代都市中的新型元素常常凌驾于传统之上。

由于科技的不断进步，自工业革命后，生活如同迈上了一级很高的台阶。然而，工业化、城市化、现代化带来的不只有物质方面的福音，也使社会文明变得面目全非。

追溯至西周时期，中原地区便已崇尚礼制，以礼乐规范人的行为，使人向善。今日，传统文化遭到漠视，鲜少有人通过感悟传统而丰富自己的精神世界。人们不关注心灵的滋养和个人素质的提升，导致整个社会的礼仪素养大不如从前。传统文化虽有不少糟粕，但仍需批判继承，取其精华。诸如修身之道、齐家之道、治国之道，仍为当今社会所不可或缺的。传统文化是自古以来扎根于人们生活中的脉络，它对为人处世具有指导、规范作用，放在当今也是上层建筑中重要的组成部分。

漠视传统文化所带来的最主要问题就是降低了中华民族相对于其他民族的辨识度。世界多元文化的交融导致了大量外来文化对传统文化的冲击。西方的物质财富追求理念迎合了人群的基本需要，以致传统文化的受众面逐渐减少。中华民族区别于别族的底蕴内涵渐趋瓦解，人们的思想观念与外界已无过多异处。这难道不是一种悲哀吗？作为四大文明中传承时间最久、最稳固的文明，华夏文明绝不应溃亡。

正如广口瓶的装放实验，先放入的石块如同传统文化等份量重的沉积之物，之后放入的物件则如同实践现代化、追求物质享受的人类需要。如若不先放石头，等到沙子积到一定程度时，恐怕瓶子也难以装载重物。因此，社会若要快速且充实地发展，则必须选择正确的顺序。

我的房间在客厅的东面，床的右侧是一面窗户，左侧就是我的书桌了，我的书桌上面摆得全是书，都是爸爸妈妈买给我的，有新华字典、四库全书、作文词典、优秀作文选、唐诗三百首等等。

书桌的旁边有台电脑，是爸爸妈妈买给我让我写作业时不懂的就到电脑里面查，爸爸还经常告诉我说：“电脑是人学习的工具。”电脑桌的对面是我的书柜，里面书多的是，其中有一行里是我的储蓄罐，你可别看它小，其实它里面还有我积攒的好几十元钱呢！储蓄罐的右边有一个很大的成长记录袋，它里面藏的东西可多了，都是一些很珍贵的物品，有我小时候的照片、小制作、小玩具，还有一些我画的画，我都很珍惜它们。我的房间里还有很多东西，等你有空的时候，一定要来参 观参观哦！

事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：

（1）空间顺序。是指按照物品的空间方位进行说明。或由远及近，由近及远；或由内到外，由外到内；或由上到下，由下到上；或由前到后，由后到前等等。说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。《玉雕》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。

（2）时间顺序。是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨（雪）有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云--卷层云--雨层云。就是按时间先后的顺序写的。

（3）逻辑顺序。是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，首先是纬度，第二段指出，经度的差异是影响物候第二个因素，第三段指出，影响物候的第三个因素是高下的差异。这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。

以上说的是三种较为常见的说明顺序。应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。总之，说明事物要做到言之有序，文章才能脉络分明，层次清楚，使读者一目了然。

写作文不是只靠材料积累和写作手法来决定的，写作文的顺序也很重要，写作文也有一定的步骤顺序可循。

【八大步骤】

一、认清题目：对于题目字字句句逐一推敲，了解题目的意思，并划定题目的范围。

二、确立文章的中心思想：确定文章的中心思想后再加以创作，才能使得文章内容能针对题目，而不致离题。另外，不要订立太多的中心思想，以单一主题发挥，才不会增加文章的复杂性。

三、决定文章体裁：分析完题目后，应可大概看出应以什么体裁来加以书写，而且文体决定之后，就朝着一定方向去写作，如果想融合两种以上的文体，也应有主辅之分。

五、拟定主题大纲：依主题拟定大纲，并做好分段规划，如此写作时才能有所参照，也不会离开主题。

六、依大纲写作：依大纲的内容，把搜集整理的材料融成一体，并注意前后语气连贯性。

七、修饰文句：边写边修饰，对于文字词句的用法要仔细斟酌，谨慎的应用。

八、详细检查：找出隐藏的错误，在检查的过程中，对于部分题意的表达，可能会发现更佳的方法。

【决定开头】

开头的写法必须能带动全文，使文章能够动的起来，也使文气能够延续下去，对于读者要能引起动机，使他们有往下看的动力，否则就成为一篇死气沉沉的文章了。

开头的方法千变万化，如何应用最好的方法，创作出更吸引人的文章，我们归类出下列几种原则：

一、开门见山，点出重点，再依据事件发生顺序，将所见所闻写出。

二、倒叙写法。

三、以对话为开头，再引出事件的重点。

四、引用法：引用各种资料，加以引申。

【拟定大纲】

写一篇作文有如建一幢房屋，写作文也必须要先加以设计规划。作文的大纲就像设计蓝图一样，能够使文章的要点展现，构思严密，如此就不会发生杂乱无章，主从不分了。

文章大纲的设计，必须把握下列三点：

一、必须涉及本文的范围，避免谈论与主题无关的范围。

二、把握文章的重点，不能偏移重心，以免出现文不对题的现象。

三、针对文章的题意分析其题性，再依题性加以分析探讨订出架构。

材料的搜集

俗语说“工欲善其事，必先利其器。”好的文章，必须有精彩的内容，所以有了平时广泛的作文材料搜集，你的文章内容才能充实而且言之有物。

丰富的资料能够充实文章内函，但也要适可而止，否则就容易造成文章内容拼拼凑凑，找不到重点，若引用太多的他人文章作为资料，也可能触犯智能财产权，文章也会没有特色。

如何在平时搜集材料呢，我们提供你几种方法，当然一本笔记本与剪贴簿和相机是必备的器具。

一、细腻、敏锐的观察周遭事物，多发现一些别人没有注意到的地方，就会有更多与人不同的见解。

二、要搜集新鲜、深入而且特殊的材料，并以客观的观点加以分析、整理。

三、在平时就进行材料的搜集，最好以习惯的方式进行。例如：与人对话或老师课堂上讲述的内容，报章杂志的报道等等都是可以搜集的材料。

四、凭借丰富的推理能力与想象力，针对现实事务加以延伸推演，产生新的思想与构思。

【确立中心思想】

中心思想就好比一棵大树的主干，一篇文章的中心思想是最主要的部分，读者要看的就是这里，而非其它枝节部分。写作文时要能够把握重点，加以评论，文章才有价值。证据或引述部分只是陪衬而已，所以文中的主旨要表现得明显，不要本末倒置。

一、看清题目：

作文题目的意涵有的单纯，有的复杂，所以一定要看清题目，并加以分析确定题意才有办法加以发挥，不然可能发生文不对题，或论述狭隘，使人难以完全了解。

二、选定材料：

所选的材料必须配合题意，尽量避免涉及不必要的引申与论述，那可能就无法表达出题目的中心思想，也会把读者带离了主题。

三、决定内容：

要依据题目的含义来决定内容，而决定的内容走向也必须围绕题目主题，务求充分说明主题。

【文句的修饰】

文章不是写完了就算了，对于整体内容或字字句句，都必须加以推敲改正，哪里必须修改，哪里可以美化，都是完成一篇完美作品必须注意的。自古以来，文人们常常就为了一个字而费尽心力呢!

一、比喻：

用一种东西比做另一种东西，这就是比喻，将一件虚拟化的事务以实际的事务加以比喻，可以让读者更能了解您所要表达的意涵。

二、模仿：

对于事务的感觉加以形容描述，让读者仿佛有视觉和听觉的效果，如此可让读者更能融入你作文的主题意境之中。

三、引用：

【文章的修改】

一、内容是否切合题意。

二、全文的主旨是否一致。

三、词句是否通顺畅达。

四、错别字是否修正。

【文章的结尾】

文章结尾若能妥善经营，不仅给读者回味无穷的感觉，好的结尾更可收画龙点睛的妙处，在文章中有好的开头和发挥得淋漓尽致的内容，若能给予铿锵有力的结尾，将会是一篇完美无缺的杰作。

结尾的用法有下列几种：

一、期望法：期勉自己或别人对主题事务的做法。

二、感想法：将自己的感想贴切地提出。

三、引用法：引用古今名人语录或广为周知的事务来做为结论。

四、呼应法：提出呼应前文内提出的主张，但务必保持前后连贯，相互支持。

五、悬疑法：不下任何评论，留待读者来印证或评断。

六、移位法：以与主题相关但却未在前文内提出的事件插入做为结语。

七、评论法：用自己的看法，以建设性的言论下结论。

【文章的布局】

各种文章的作法，自古以来皆有不同的章法，不过自古以来最基本的是起、承、转、合。起就是开头的写法，承是指承接开头而展开主题的论述，转就是针对主题提出自己的主张与看法，并加以辨述，合是在文章的结尾归纳自己提出的主张。

布局的要点

一、有秩序：所有文章材料的排列次序要有前后观念，应分析清楚，安排妥当。

二、能连贯：文章气势发展要能前后连贯，一气呵成，切勿有脱节现象，使文章离开主题。

三、能一致：全文的章法与提出的主张要能一路写来，始终如一，切勿自乱阵脚。

四、能匀称：文章分段内容不能过长或太短，开头要有吸引力，内容要有说服力，结尾更要具震撼力，如此才不会变成虎头蛇尾，头重脚轻。

要想准确把握说明顺序很简单，只要明确各种说明顺序适合哪类说明文就能很容易判断出来。常见说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

时间顺序：凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序；

空间顺序：按照事物空间存在形式，由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明，一般适用于说明某一静态实体（如建筑物）、事物的形状、构造特征等；如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。

逻辑顺序：按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。

事实上，时间顺序多用表时间变化的词语；空间顺序多用表方位的词语；逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语，也能很快判断出说明顺序。

说明文中，先说什么，后说什么，是必须要解决的问题。任何事物本身都有一定的条理性，而人们对于客观事物的认知过程，同样也有规律可循。因此，说明文的顺序不是可以任意安排的，今天，小编给大家带来说明文的说明顺序，希望通过分享说明文的说明顺序，能对提高同学们的说明文阅读能力有所帮助。

说明文是客观地说明事物的一种文体，它以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式，兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明，达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比，说明文更强调科学性、客观性。说明文以客观、准确为基本要求，强调知识性和科学性。

合理安排说明文的顺序是写好一篇说明文的重要一环。说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

一、逻辑顺序

逻辑顺序，即按照事物、事理的内在逻辑关系来说明的一种顺序。它具体体现在以下几个方面：1.由概括到具体；2.由主要到次要；3.从原因到结果；4.从整体到部分；5.从特点到用途；6.由个别到一般；7.由具体到抽象等。

凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。如2009年高考语文湖北卷中有关“数字海洋”的说明中，作者先是说明数字海洋的地位与作用，接着说明数字海洋的构成与属性，最后再写数字海洋的建设途径，由概括到具体，由特征到用途，层次清晰，脉络分明，使得读者对相对抽象的科普内容感到易于接受。

值得注意的是，以上说明顺序很多时候不是孤立地进行，而是相互综合运用，是不能截然分开的。如李峰的《人类最完美的战利品》中有关对“狗”的说明就综合采用了多种说明顺序。首先，从文章的整体布局来看，作者采用了逻辑顺序，先写狗的历史丰富，再写狗的种类繁多，接着写狗的特征鲜明，最后写狗与人类的亲密相处，使得说明对象的特点清楚、明了，便于读者接受。再者，从文章的局部来看，作者在追溯狗的丰富的历史时，又选用了时间顺序，从四千万年前的史新世写到一千多万年前的托马克，从一万五千年前的中世纪时代写到七千年前的我国的家狗化石，最后写到现代狗，给读者一条清晰的阅读脉络，让读者徜徉其中，如临幽境。

二、空间顺序

空间顺序也是说明文写作中常见的一种顺序。它是指按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。如《故宫博物馆》一文就按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。

三、 时间顺序

所谓时间顺序，即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等，都需要时间的检测与验证。所以，在说明这些事物的时候，适宜采用时间顺序。如2010年高考语文四川卷中《书画的装裱》一文就多角度使用了这一顺序。首先，作者在行文的整体思路上采用了时间顺序，在说明书画装裱的历史时，作者主要从三个时间段来写：两晋到五代时期是书画装裱的初创到初发展的时期，宋代是“书画名家层出不穷，书画装裱飞跃发展”的时期，明代是“我国绘画发展的重要时期”，也是“书画装裱进入发展的黄金时期”。再者，仅从书画装裱的初创到初发展的时期看，作者依然选用了时间顺序，作者从两晋写到南北朝，再写到唐代，然后写到五代。这样写，避免了内容上的相互交*，使得全文思路清晰，结构严谨。同样，2010年高考语文陕西卷中对有关“书法”历史演进的说明也是从晋代王羲之入手，然后写到唐代的颜真卿、柳公权，最后一直写到现代的各族书法家。作者以时间为脉，娓娓道来，使得行文流畅自然，事物介绍言简意赅。

总之，说明文写作对文章的顺序有很强的要求，它要求考生不能只停留在一种僵化的模式上，要多角度多层面认真思考。既要考虑人们认识事物的一般顺序，考虑所说明的事物的结构特点和事理的内在逻辑关系，又也要考虑说明的中心与材料的关系，然后再根据自己的说明对象与说明内容选取合适的说明顺序，使得文章条理清晰，因材制宜，言之有序。

以上简单介绍了说明文的说明顺序。说明文的阅读在中考和高考中都占有比较大的比重，掌握其阅读方法尤为重要。

世间万物，无时不刻不在变化之中。一株小草，从青葱嫩芽转为刚劲枝叶；一个人，由呱呱坠地转而满目深邃；一个民族，由简单聚居到戮力同心……万物经过岁月淘炼，都在走向一个渐趋完备的状态——成熟。成熟是一种宏大而不喧噪的声音，是一种醇厚而不甜腻的味道，是一种可向苍穹却安然居中的心境。成熟，更多的是需要一种底蕴。

万物初生，具象不备，只一片混沌未开之态：小草叶芽残败，人常梦喃呓语，民族原始落后。然而，你可见那叶芽下埋藏的种子，人心中蕴藏的本性，民族间那冥冥的共鸣之声？成熟之始，是在铸本。表演若想成熟，须先做人，具备人品，方才具备艺品。人心澄澈了，才可众神注一，在表演技艺上笃定功夫，使拙劣之技渐趋完美；制造若想成熟，需先仿造，具备技术的基本，才有上升的空间，从而改造革新，频出精品。纵使表象上残破不堪，其内必要有其本，有足够的内在动力，才可在完备之路上前驰。

成熟之路，无章无序。万物在世间作为一个独一无二的个体，与其他皆不相同，走向成熟之路，亦不相同。然而由本而出，无论择何路而行，其途必满辛劳。若取此为径，则成熟之续，是在以雕。万物初始之象凌乱丛杂，欲使玉以为器，使木以为林，使人以为雄，必以雕。制造若想成熟，必改造，取其精华，去其糟粕，将性能调至最佳；人若想成熟，必饱诗书，通大义，历磨难，在悲欢荣辱中将自己稚嫩不全之心细细雕琢，方能遇人知礼，遇事随安，渐趋成熟之境。

成熟之路既已无章序，宜取自宜者为之。成熟之路的最后，便是要加强自我的个性。成熟之末，是以存异。民族若想成熟，在于不被其他民族同化，发展自己的独特文化；制造若想成熟，需创造，在已有的基础上发挥个性的光辉，从而独揽市场，万品中独树一帜。人若想成熟，需将内心真正的自我还原，并且最大化，方可心形合一，气定神闲。

成熟之路，漫长曲折。铸本，雕饰，存异，有序，亦无序。然万物由繁至简，由缺至全，皆殊途同归，归于成熟之路。

[成熟的顺序作文

记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙，都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作，较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙，读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果，让所叙之事跌宕起伏，使读者在阅读时思维产生较大的跳跃，从而为文章所吸引，深入其中。但这些方法如果使用不当，则容易弄巧成拙，使文章结构散乱，头绪不清，让读者不知所云。

推开门，一股清新之风扑面而来。因为卧室里的家具和窗帘都是鲜艳的苹果绿的颜色。在东面的墙上挂着一幅画。画面上一只小象围着大围巾正在灵巧地溜冰，可爱极了。画的下方有一张绿白相间的床，粉红色的床单和枕套印着相同的凯蒂猫的图案。凯蒂猫的手里拿着一根手杖，长着一对天使的翅膀，它的左右两边各有一只长着翅膀的天使小熊陪着它，有很多大小不一的星星散落在它们四周，看着它们快乐的样子，我仿佛也跟着它们一齐飞上了天空。