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1591作文
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篇1:叙述的顺序
全文共 209 字
+ 加入清单记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙,都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作,较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙,读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果,让所叙之事跌宕起伏,使读者在阅读时思维产生较大的跳跃,从而为文章所吸引,深入其中。但这些方法如果使用不当,则容易弄巧成拙,使文章结构散乱,头绪不清,让读者不知所云。
篇2:游览顺序的作文
全文共 565 字
+ 加入清单前几个月,我去了一趟石浦。那里风景优美,物产丰富,令我流连忘返。我们首先来到的是一条热闹的街,里面有鱿鱼串等小吃,走了一些路后,我最先发现了一块绿洲一一4D电影,我非常好奇,便叫家人们一起进去。我们先带好了一种3D眼镜,然后走进了影院。令我至今记忆犹新的就要数那个坐在屁股下的座椅了。我们一开始没觉得那个椅子有什么不同,可当电影放到有一只蜈蚣的时候,屁股下的椅子开始起作用了,它模仿着蜈蚣从我屁股下爬过的感觉,好像蜈蚣真的在我屁股下爬过,视觉和触觉上的冲击,令我毛骨悚然。后来影院还下起了鹅毛大雪,真有趣啊!因为是3D眼镜,所以好像所有的虫子都在我面前,我一伸手就能抓到,吓得我都不敢喘气了。电影刚结束,我就开始数起了我手上的鸡皮疙瘩……
吃过了午饭后,我最期待的活动来了,我们要去坐船游玩啦!我兴高采烈地上了游船,“各位旅客你们好,感谢您来乘坐本次游船。我将随时为大家播报。现在我们所在海是黄海……”广播里的导游姐姐详细地为我们解说了我们所在的黄海,我一边听,一边欣赏风景,突然我发现前面有个小岛,这时,导游姐姐说,这个岛是军基地,我趁着船靠近时仔细一看,哇,上面有坦克!太酷了!我不禁感叹起来。
游览结束后,我又漫步木桥上,听着海浪拍打岸边的岩石,感觉好像平日里的烦恼都云消雾散了……
我真希望能再来石浦玩一次,感受它带给我的快乐。
篇3:写按顺序游览的作文
全文共 434 字
+ 加入清单今年暑假我去了美丽的张家界风景区,在那里我游览了南北对开于悬崖峭壁之上、扶摇而通天、神秘莫测的天门洞景区。
那天是个雨天,当我来到天门洞山前,天空一直下着雨,小雨飘飘洒洒,漫天飞舞,晶莹透亮,清凉甘甜。抬头张望,天门洞完全被云雾笼罩,不见踪影,只见九百九十九级的“天梯”从脚下一直升入白茫茫的云雾之中,看着就有一种离天很近的感觉。
穿上雨衣,下定决心,我就开始冒雨向天门洞爬去。这天梯是真陡啊,雨越下越大,台阶上满是雨水和湿滑,我是气喘吁吁,挥汗如雨,两腿越来越迈不动了,渐渐地我也钻到云里来了。就在我快要绝望的时候,台阶突然没了,我终于站到了天门洞里。天门洞是真大啊,据说有一百多米高,就像一个巨大的宫殿,虽然四周云雾笼罩,美丽的山景无法欣赏,但我抬头望去,只见流云到这里都放慢了节奏,悄然无声地、缓缓地流入洞内,然后又从洞的另一端鱼贯而出,非常美。突然洞里掉起了雨点,而且越来越大,我一开始还以为漏雨,再一看,原来是下雨的云也钻进洞里来了,我和大家一样赶快逃下山去了。
篇4:说明文的说明顺序
全文共 530 字
+ 加入清单1.时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。
2.空间顺序。即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序,这样安排合乎人们观察事物的习惯,是最合理的顺序
3.逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系,按逻辑顺序写作最为适宜。
以上是说明文几种常见的说明顺序。针对不同的说明对象,我们应用不同的说明,但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的,而常常是综合运用,只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时,既要注意客观事物本身的特点,又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序,才能使说明文的写作完成得更好
篇5:附:贴对联寓意和顺序
全文共 908 字
+ 加入清单贴对联,汉族传统年俗。新春伊始,第一件事便是贴门神、对联。每当大年三十日(或二十九),家家户户都纷纷上街购买春联,有雅兴者自己也铺纸泼墨挥春,将宅子里里外外门户装点一新。寄托了汉族劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福美好愿望。
门神,汉族民间传说是能捉鬼神萘郁垒。东汉应劭《风俗通》 中引《黄帝书》说:上古时候,有神萘郁垒俩兄弟,他们住在度朔山上。山上有一棵桃树,树荫如盖。每天早上,他们便在这树下检阅百鬼。如果有恶鬼为害人间,便将其绑了喂老虎。后来,人们便用两块桃木板画上神萘、郁垒画像,挂在门两边用来驱鬼避邪。南朝·梁·宗憬《荆楚岁时记》中记载:正月一日,“造桃板着户,谓之仙木,绘二神贴户左右,左神萘,右郁垄,俗谓门神。”然而,真正史书记载门神,却不是神萘、郁垄,而是古代一个勇士叫做成庆。在班固《汉书·广川 王传》中记载:广川王(去疾)殿门上曾画有古勇士成庆画像,短衣大裤长剑。到了唐代,门神位置便被秦叔宝和尉迟敬德所取代。
《西游记》中叙述就更加详细于:泾河龙王为了和一个算卜先生打赌,结果犯了天条,罪该问斩。玉帝任命魏征为监斩官。泾河龙王为求活命,向唐太宗求情。太宗答应了,到了斩龙那个时辰,便宣召魏征与之对弈。没想到魏征下着下着, 打了一个脯儿,就魂灵升天,将龙王斩了。龙王抱怨太宗言而无信,日夜在宫外呼号讨命。太宗告知群臣,大将秦叔宝言道:愿同尉迟敬德戎装立门外以待。太宗应允。那一夜果然无事。太宗因不忍二将辛苦,遂命巧手丹青,画二将真容,贴于门上。后代人相沿下来,于是,这两员大将便成为千家万户守门神了。在今天潮汕一些旧式门楼两扇大门上,我们还可以见到神荼、郁垒或者两员雄赳赳战将,形象似乎一样,但是仔细观察,其中一位手执钢鞭,另一位手执铁锏。执鞭者是尉迟敬德,执锏者是秦琼。
古时候对联,因为是从右向左书写,所以上联在门右边。现在,由于书写习惯从左向右,所以,也有把上联贴在门左边。究竟应贴在哪边?要看横批书写,如果横批是从右向左书写,上联就应该贴在右边,反之上联则贴在左边.另外,对联除了对仗等要求外,一般应上仄下平,就是上联结尾字音调应该落上声和去声,下联结尾字音调应该落在平声.
含有横批的春节对联推荐:
篇6:成熟的顺序作文800字
全文共 958 字
+ 加入清单很小的时候,我总是像一个皇帝似的被抚养着,家里的各种好玩的,好吃的,好看的都被拦在我的怀中。那个时候的我就想一罐蜜糖,时时刻刻充满着欢笑。但与此同时却没有任何一点点的成熟。
在我5岁时,父母因要去北京拼搏而把我寄宿在爷爷家中,第一次离开父母,那个时候的我仿佛打烂的柿子一样,一点生机也没有。每天我都会把自己一个人关在屋子里,傻傻地犯着痴呆,眼神凝望在墙面,无助地看着。虽然爷爷他们都会用尽他们的老命去照顾我,但内心有时总会像有一个肿块似的,不是很适应这里。
随着时间的推移,没过几个月。当我发现爷爷的鬓角像银线一样一根一根地发白,我突然发现内疚地苦水处处往心里塞。心中的不满早已单曲,取而代之的反而是一丝关怀。那个时候我发现我成熟了,我学会去关怀,体贴他人了。之后的生活里,我以坦然的心情去接受现在的生活。当我发现一家人其乐融融时,我成熟了,多了一分关怀了。
随着后来有更多的弟弟妹妹出现在我们家时,我发现我所得到的爱正像一个漏底的木桶一点一点地流失掉。那个时候我就是一个充满火药的炸弹,时时刻刻带来攻击。或许这就是天意,那个时候看到外面的世界正如被洞穴洗刷过似的。到处都是黑暗。
我就这样心力交瘁地挨过每一分每一秒,有一次当我无意识地将我身边的电信带给我弟弟时,我发现他充满洋溢的笑容深深牵动着我那冰冷的心。我尴尬地望着他,又无意识地将水果给她。那一刻我仿佛感到我如释重负似的,我突然间带给别人快乐也会同样给自己快乐。心有玫瑰手有余香,那一时刻,我成熟了,变得更有分享大方了。
后来在我15岁的时候,我的奶奶隐患重病而住进医院。家里人焦头烂额,营造出一种沉痛的氛围。那种感觉真的是寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。我行尸走肉得生活着,感觉这世上已无希望似的。
在寒假的时候,我陪伴着她,望着她亮白的额头和脱去的头发,内心像是被下水道堵住似的,但是我又强颜欢笑。她似乎看出了这一点,语重心长地对我输了好一番话,她说她只想让我健康成长,努力学习。这就是她最大的心愿,我听到这些,愣了一下。原来发现她一直在牵绊着我们大家,我觉得在有生之年要多陪伴她。
我就这样售后了几个月,直到她的去世。我并没有垮下去,因为我更成熟了,多了一份坦荡责任了。
我就按照这样的顺寻逐渐成熟着,每一次事就会有着不同的成熟,我会相信我会一直不但成熟下去,展现自我。
篇7:●如何判断说明顺序
全文共 418 字
+ 加入清单要想准确把握说明顺序很简单,只要明确各种说明顺序适合哪类说明文就能很容易判断出来。常见说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
时间顺序:凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序;
空间顺序:按照事物空间存在形式,由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明,一般适用于说明某一静态实体(如建筑物)、事物的形状、构造特征等;如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。
逻辑顺序:按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。
事实上,时间顺序多用表时间变化的词语;空间顺序多用表方位的词语;逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语,也能很快判断出说明顺序。
篇8:说明文逻辑顺序的特点
全文共 686 字
+ 加入清单说明文的顺序主要取决于对象的特点,由于说明的对象特点各异,顺序也就不同。说明顺序常见的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序主要有以下几种特点:
由一般到特殊。如《中国石拱桥》先说世界上石拱桥的特点,然后说中国石拱桥的特点,再说中国石拱桥的杰作——赵州桥和卢沟桥,就是按由一般到特殊的顺序,使读者对中国石拱桥的了解由浅入深,从总貌到具体。
由具体到抽象。如《看云识天气》为了说明根据云的变化来推测天气的阴晴风雨这一抽象道理,先描绘各种云的形态特点和云层的厚薄、位置变化,从而说明云的形态和天气变化的关系。
由主要到次要。如《苏州园林》先用高度概括的语言综合说明苏州园林的共同特征,再用较多的笔墨主要说明苏州园林在四大方面的具体特征,接下来用简洁的语言点明苏州园林的细部特征,就是按照由主到次的顺序说明的。
由抽象到本质。人们认识事物往往是从表象入手,由表及里地去了解事物的本质。如《死海不死》先说“即使是不会游泳的人,也总是浮在水面上,不用担心会被淹死”,又用两千年前罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷、处决俘虏的传说,形象地说明死海浮力大,课文接着对浮力大做了科学说明,是因为死海的咸度高。
由原因到结果。《向沙漠进军》先说明沙漠对人类的严重危害,揭示了向沙漠进军的原因,再介绍人类向沙漠进军的方法和取得的成果,这一说明顺序既符合事物的发展规律,又符合人们的阅读习惯,使文章有很强的逻辑性。
由概念到应用。如《统筹方法》一开头便下定义:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”接着指出它实用范围的广泛性,然后重点说明统筹方法的应用问题。这种先概念后应用,先理论后实践的顺序也属逻辑顺序。
篇9:说明顺序
全文共 213 字
+ 加入清单①时间顺序:时间先后
②空间顺序:从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央
③逻辑顺序:
说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时,常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质;从原因到结果;从整体到部分;从概括到具体;从特点到用途等。例如:《向沙漠进军》一文,讲了沙漠向人类进攻的方法,人类向沙漠进军的方法,从现象到本质说明,运用了逻辑顺序。《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序。
篇10:小学作文怎样按时间先后顺序写
全文共 371 字
+ 加入清单作文按时间先后顺序写,表达清楚、自然,便于别人阅读、理解。但是,按时间先后顺序写,还是有许多讲究的,要写得好也并不容易。
发展变化着的事物,随着时间的推移,总有着发生、发展直至结束的过程,无论是突发性的救人、让座、借伞、吵架,还是事先有计划的参观、访间、慰问,或者自然界的下雨、降雪、刮台风等。
在记叙这些事件时,如果按照事情发生、发展的顺序或者按照时间的先后顺序进行,这就叫顺叙。这也是最常见、最基本的记叙方式。
运用“顺叙”写一件事时,要抓住重点。详细写事情发展过程中最典型、最具有自己特色的那部分,要把重点写具体,使中心突出。切忌见什么写什么,或者平均使用笔墨,把作文写成流水账。
同时,因为顺叙是按事情的发展变化过程或时间的先后来写的,跟人们的认识过程或参与进程相一致,所以更应当把事情的发展过程、来龙去脉写得清清楚楚,易于被读者理解和接受。
篇11:心理活动要按顺序写
全文共 786 字
+ 加入清单我们看见或遇到一些事情,心理有许多想法或看法,如果全部端出来,就会使人感到像一团乱麻,不知道写的是什么。因此,要一层一层地写出心里想什么,怎么想的,为什么这样想等。
例如:《大扫除》
放学后,我参加了卫生大扫除。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然,在一张桌子腿下发现一支笔,我捡起来一看,原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢?我看了一下座位,这是王明同学坐的地方,准是他丢的。我记得前些天,他还向同学们吹嘘地说,他过生日的时候,他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了,我把它藏起来,让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里,刷刷地清扫地面。忽然,我眼前浮现出王明同学着急的面孔,仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方,怎么能拿自己的快乐,去换取同学的着急呢?我得把笔给他送去,让他获得一个意外的
惊喜。
大扫除结束了,我拿笔向王明家走去。
这篇短文写捡拾圆珠笔的事情,是按照:找到笔的主人——想到笔的来历——想让主人着急——决定送还失主的顺序写的。从心理活动的描写中可以看出故事的线索、前因和后果,从而展现了小作者急人所急的精神。
因此,可以说:条理清楚,线索明确,是写好心理活动的基础。
写好心理活动还应注意以下三点:
1.语言简练
不能为写心理活动而写心理活动,更不能为写心理活动影响文章中心。心理活动是在写人叙事过程中有感而发,它的作用在于表现人物的思想品质,突出中心,其中写人叙事是主要的,心理活动的描写只起到画龙点睛的作用。
2.抓住特点
一个人面对着眼前的事情,有何想法,持什么态度,是能够表现出人物性格的。因此,写人物的心理活动时,把握人物性格特点,杜绝小人说大人话,杜绝不符合人物性格特点的心理活动。
3.穿插进行
在写心理活动时,可以穿插叙事,写出人物的动作和语言;又可内心独白,用“我想”引出心理描写;也可描写景物衬托心理活动。这样写使文章错落有致,富于变化。
篇12:游览顺序作文350字左右
全文共 1587 字
+ 加入清单8月3日我们去了贵州境内的苗王寨。进苗寨的时候要唱山歌,在车上导游阿姨给我们教了一首山歌,歌词是:“我是远方外来客呦,不辞辛苦来苗家呦。不会唱歌别拦我呦,让我走进苗家寨呦。呦喉——喂!”
到寨门的时候几个漂亮的阿姨端着迎宾酒先唱了一首山歌,然后,我们又唱了一首山歌,然后叔叔们喝了迎宾酒,我们就进到寨里了。
寨子里像迷宫一样,地板是青石板的,围墙都是石头堆起来的。我觉得最有意思的是苗族奶奶的帽子,帽子用布缠的一圈一圈的,缠的很高,看起来很重。
紧接着又看了联欢表演。游客有三个叔叔,其中有一位外国叔叔,苗族阿姨给三个叔叔拿了阿姨的衣服让他们比赛谁穿的快,外国叔叔最高,但穿的最慢,衣服裤子穿在他身上都太短了。为了鼓励他,我们就让他得第一,他们给大家表演的服装秀,惹得大家哈哈大笑。
还有迎宾鼓、吞火、苗族巫傩、竹竿舞表演等。我在苗王寨玩得很开心。游览顺序作文350字左右二:游览刘公岛
十月一日放假了,我和爸爸妈妈一起去威海玩。到了威海,爸爸开车沿着世昌大道,经过幸福门前,到了威海刘公岛轮渡。我们买上景区门票,上了船,海上的空气好清新啊!约有十五分钟,我们就到了刘公岛。
下船后,我们首先到了“中国甲午战争纪念馆”,在展馆内,1894年中日甲午海战的一幕幕犹如就在眼前,留下了很多当年抗战的历史文物和介绍图片。也留下了许多日本当年侵略中国的大炮、机枪、xx和鱼雷等,还留下了日本餐具:有碗、勺子、筷子和盘子等。看到的一幕幕,我体会到落后就要挨打,所以我们今天更要发愤图强,振兴我们的国家。
刘公岛不仅仅是个岛,上面还有很多 好玩的地方。岛上有个动物园,有憨态可掬的大熊猫,有宝岛台湾送给中国大陆的梅花鹿和长鬃山羊。
经过一天的游玩,我们即游览自然风光,又看到很多国宝级的动物,还能学习体会历史。刘公岛真是一个让人流连忘返的好地方。 游览顺序作文350字左右三:游览法门寺
今天我和爸爸、妈妈8:00起床,我们穿好衣服等周波叔叔和阿姨,一起去法门寺玩。
我们开车用了两个小时,坐得我的腿都麻了。妈妈和阿姨在车上睡了一会儿,虽然我的腿麻了,但是我觉得很快就到达了目的地了。
我们下车后看到了一个很大的佛,我们进去买了好多香,又看到了好多佛,他们都很大。很多人都去烧香拜佛。我们走了好长时间,感到口干舌燥,于是我们休息了一会儿,又精神饱满的去其他地方玩, 到了中午,我们就吃饭了,吃饭时妈妈和一位叔叔在聊天他们在说什么我一点也听不懂。
吃完饭后我们又去了舍利塔我只看见了如来佛胖胖的,可爱笑了。最后我们去了博物馆用金碗里面的金币投在佛祖脚下的七朵莲花里。我和爸爸、妈妈,把金币投完,一位老爷爷又在碗里面装了三枚金币,把金碗和金币送给我们。
最后我和爸爸、妈妈、周波叔叔、阿姨,一起去买手链了,给我买的一个是用菩提子做的,一个是用玛瑙做的。然后我们就回家了。我觉得今天很开心。 游览顺序作文350字左右四:游览太平山
今天,我们要去香港了。我盼星星盼月亮终于盼到这一天。
我们清晨就乘坐飞机经井冈山中转来到深圳,经深圳过关到香港,这时已经中午了,但是我们顾不上休息,就坐上地铁直奔今天的目的地――太平山。太平山又叫扯旗山,这是为什么呢?有两种说法,一是很早以前在香港附近有海盗出没,每当有商船来时,海盗们在山头上挂上旗子通知同伴,另一种说法是当年英国总督在此升上了英国的米字旗。太平山是可以看见香港全景的山,这里是观赏香港夜景最好的地方。好不容易我们才到了太平山缆车站,车站排队的人很多,好不容易才到我们了,结果上缆车时已经到晚上了。我站在太平山顶,看着远处灯火辉煌的夜景,心里感觉好爽呀!在顶楼还有一个夜空观察站我们也进去看了一看,还有一个望远镜可以看,可这个望远镜要掏5元港币呢。经过一番犹豫,最后还是花了5元港币用了望远镜看了一会夜空。
美好的时间总是过得飞快,当我们回到旅馆已经半夜12点多了。
篇13:表示时间顺序的词语100字的小
全文共 305 字
+ 加入清单今天第三节美术课,我正在画画,忽然,温宏强跑过来,不小心把画画了一道,我很伤心,我觉得这幅完好无损的画就被破坏了,一眨眼,夏宇凡冲了过来,一下,又把我的画画了一道,这次,我又伤心,又生气,可是,我还不知道怎么处理这件事,这也不是多大的事,就不用给老师说了,于是,我把美术本交给了老师。
但我没有金黄色,沈鹏就给我做了一枝金黄色的笔,下课了,王宜茗走了过来,故意把沈鹏做的笔扔在了地上,我让王宜茗捡起来,王宜茗故意离的远远的 ,把笔又扔在了地上,我伤心的哭了起来,我的心里正在想,虽然我不喜欢沈鹏,但这是沈鹏帮我做的笔,然后,王宜茗说:"好了,我是逗你玩的",但我并不理她,放学了,我闷闷不乐地走在路上思考这件事。
篇14:按顺序观察才能表达有序
全文共 307 字
+ 加入清单看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。
按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察,并按照这样的顺序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰。
按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的,雪人的眼 睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的,他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来,那你的写话就更出彩了。
篇15:按游览顺序的450字作文
全文共 436 字
+ 加入清单昨天,全体五年级师生,一块儿去了信息生活体验馆参观。 我们进入大门,抬头一看。就看见了一圆一方两个展厅。我们先进入圆形展厅。
我们在第一层了解到面积3288平方米,有十个展区,100多个项目。通过网络、业务&&展示了科技的风貌。通过第二、三、四层,我发现自己根本不认识什么是电话机。只知道家里的电话机是打电话的,没想到这里的每一台电话机工能各不相同。在乐活家庭区,展现了城市光网的奇妙作用。
在无线个人区,我知道了可以用手机控制电源等东西的开关。在企业区,我可以看到模拟办公的场景。我们走过一座桥,它让我们到了方形展区。在方形展区的各个区域,我也学到了许多。在智慧社区区,展现了绿色社区,平安社区,信息社区,健康社区&&理念。
在视频会议区,大家都十分兴奋,同学们分成二对分别进入二个厅。通过一个屏幕,我们可以看到另一个厅里的同学,我们也可以通过几个传声筒和另一个厅的同学对话,十分有趣。终于到了结束区,我们拍照留念,还得到了一支钢笔。 信息生活体验馆真有趣。五年级:黄婧菁
篇16:顺序要恰当合理
全文共 276 字
+ 加入清单记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙、平叙等。顺叙是按人物的经历或事件的发展先后次序叙述。这种叙述力一式符合人们认识事物的习惯。倒叙是把事件的结果或事件发展中突出的片段提到前面来写,然后再从事件的开头叙述。它能造成悬念,渲染气氛,使文章波澜起伏。插叙分为追叙和补叙,是根据补充说明或交代衬托的需要,暂时中断原叙述线索而插人相关的另一人或事的叙述,它能使内容更充实,情节更曲折。平叙是对同时发生的两件以上的事情的叙述,也叫分叙,是“花开两朵,各表一枝”的手法。不论采用哪种叙述方法,都要按照叙述的基本规则办事,努力做到完整清晰,详略得当,重点突出,语言流畅。
篇17:三外国作品按汉语拼音顺序
全文共 340 字
+ 加入清单奥斯特洛夫斯基苏联小说《筑路》
巴尔扎克法国小说《守财奴》
巴甫洛夫苏联书信《给青年的一封信》
达尔文英国说明文《物种起源》导言
都德法国小说《最后一课》
恩格斯德国议论文《在马克思墓前的讲话》
法布尔法国科学小品《蝉》
伏契克捷克斯洛伐克报告文学《二六七号牢房》
高尔基俄国散文诗《海燕》
高尔基俄国小说《母亲》
海涅德国诗歌《西伯利亚的纺织工人》
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莎士比亚英国戏剧《威尼斯商人》
伊索古希腊寓言《赫耳墨斯和雕像者》
伊索古希腊寓言《蚊子和狮子》
篇18:考点之三:说明顺序
全文共 228 字
+ 加入清单对策:1.了解说明顺序的基本常识:说明文有三种写作顺序:
⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
⑵时间顺序:说明事物的发展变化。
⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为:主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别(特殊)、概括具体、整体局部、总分。
2.掌握答题格式:本文使用了什么的说明顺序对什么加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解