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1608作文
75记叙顺序分类
全文共 1750 字
+ 加入清单1.顺叙
采用顺叙,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰。顺叙的方法可分为以下几种:
一是完全按时间顺序记叙
如《老山界》一文,就是按照时间(当天下午——天黑——当天夜里——第二天黎明——第二天下午两点——两点以后)的推移,记叙了红军翻越老山界的过程;
二是以地点的转换为顺序来叙述事件
如《藤野先生》一文,就是从作者到东京开始写起,再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事,最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬;
三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件
如《谁是最可爱的人》中,作者用三个事例,从三个方面歌颂了志愿军的高贵品质。第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨,第二个事例表现志愿军对朝鲜人民的热爱,第三个事例则展示了志愿军崇高的精神境界。这三个事例由表及里、由浅入深地告诉读者,志愿军是最可爱的人。在叙述一个事例时,由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的,所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。
2.倒叙
倒叙能造成悬念,增强文章的吸引力,使文章引人入胜。
如《一件珍贵的衬衫》、《一件小事》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》等。使用倒叙方法应注意的是:文章开头交代了事件的结局后,要转回到事件的开头,从起因写起;在叙述完事件的经过后,还要回到结局上来,这样才能首尾相合、结构完整。
3.插叙
插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用。
鲁迅的《故乡》中有两处插叙。(插叙一般出现在文章中段,且结构鲜明。)一处是当“我”的母亲谈到闰土时,作者用“这时候,我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比,充实了文章内容,深入开掘了主题思想。
插叙的内容,根据中心内容的需要可长可短,但不能超越表现中心思想的范围,否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时,要安排好与中心内容的衔接,使过渡自然,内容贯通一气。
4.补叙
补叙通常是中心事件的有机组成部分,文章的关键之处。没有补叙,故事情节上就会出现漏洞,令人不解。
如《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节,叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲。看到这里,读者自然生疑:同一桶酒,贩枣客商喝得,为什么杨志等人就喝不得?这时,作者不慌不忙地交代了吴用、晁盖等七人的姓名,并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样,通过补叙使得事件真相大白。
由此可见,补叙实际上是在叙述时,故意“藏”去若干片断,到后面适当的地方再把这些片断“亮”出来,使读者恍然大悟。通过这一“藏”一“亮”,造成叙事的波澜。
5.分叙
分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
插叙与倒叙的区别:
插叙只是顺叙中的一个片断,不是全文中心事件的一部分;而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。如鲁迅的《故乡》》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时,作者用“这时候,我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比,充实了文章内容,深入开掘了主题思想。
插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用,根据中心内容的需要可长可短,但不能超越表现中心思想的范围,否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时,要安排好与中心内容的衔接,使过渡自然,内容贯通一气。
插叙和补叙的区别:
插叙是在叙述某一事件的过程中,对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入叙述,交代完毕后,文章原来的叙述继续进行。
补叙,也叫追叙,是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常是中心事件的有机组成部分,文章的关键之处。没有补叙,故事情节上就会出现漏洞,令人不解。
插叙与补叙的根本区别在于:插叙插入的是基本事件之外的有关情况,去掉它并不影响事件本身的完整性;
补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节,去掉它会影响事件本身的完整性。
此外,补叙可以在篇中,也可以在篇末,而插叙只能在篇中,不能在篇末。
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篇1:按顺序观察才能表达有序
全文共 306 字
+ 加入清单看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。按顺序观察常常出现在场面描写中。
例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察,并按照这样的顺序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰。
按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的,雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的,他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来,那你的写话就更出彩了。
篇2:理清说明顺序,分析文章结构
全文共 324 字
+ 加入清单1、常见题型有:以选择、填空或简答的形式,指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次,直接划分全文的结构或划分某段的层次.
2、常见说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3、说明文常见的结构形式:总分式,总分总式,分总式.
4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征,理清说明顺序。常见方法有以下两种:①看内容,辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词;逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序,说明结构就可根据顺序来划分。
篇3:我的房间作文按空间顺序
全文共 369 字
+ 加入清单我的房间不大,但即舒适又整洁。
一进门,左边是一个书橱。上面是爸爸的书,而下面则是我的“私人财产”书橱里装着我平时最喜欢看的书。什么小葵花、课外阅读、当代小学生、十万个为什么……真是琳琅满目,令人眼花缭乱。尽管数量很多,他们还是按高矮个摆放得很整齐。
书橱的右边是一张小床。每天晚上,我都会躺在那里进入梦乡,做个美梦。
床的对面是我的写字台。写字台上放着我的电子琴,还有我平时常看的书。每到放学,那上面的“居民”就会增加,因为上面摆满了我的学习用品以及我的作业。小床边有一扇窗户。阳光透过窗户照进我的房间,使房间里即温暖又明亮。
沙发就放在写字台旁边,沙发上有被我叠得整整齐齐的衣服,和我的“玩具大家族”。
衣柜和沙发是一对形影不离的好朋友,不管我家搬到哪,他俩总是在一起。那个大衣柜里,装满了我小时候的衣服。
我的房间不大,但那里每天都充满了欢笑。
篇4:说明顺序
全文共 213 字
+ 加入清单①时间顺序:时间先后
②空间顺序:从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央
③逻辑顺序:
说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时,常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质;从原因到结果;从整体到部分;从概括到具体;从特点到用途等。例如:《向沙漠进军》一文,讲了沙漠向人类进攻的方法,人类向沙漠进军的方法,从现象到本质说明,运用了逻辑顺序。《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序。
篇5:叙事作文要明确的记叙顺序_900字
全文共 864 字
+ 加入清单写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?
一、运用顺叙。
顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。
当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
二、运用倒叙。
倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。
有些小朋友看见同学写出一些好文章来,便惊叹道:“这些内容,我也熟悉的,怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思,说穿了,那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中,惊天动地的事情是少见的,一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来,好文章数也数不尽,大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事,这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了,但它反映的思想意义却是深刻的,成为举世公认的巨著。
篇6:第一单元恰当安排说明的顺序
全文共 1167 字
+ 加入清单[训练目的]
1、掌握说明文写作的一些基本顺序,引导学生在言之有物的基础上做到言之有序,1-3单元同步课堂作文写作训练设计。
2、理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征。
[训练重点]用各种说明顺序合理地结构文章。
[训练难点]根据说明对象的特征,合理安排说明顺序。
[教学过程]
一、学生探究阶段
1、假设你是一位导游,该如何引领游客游览“苏州园林”?
2、假设你是本旅游团中的一位游客,饱览苏州园林风光归来后,怎样向班上的同学们介绍你参观苏州园林的情景?
二、教师引导阶段
1、说明事物为什么要合理安排说明顺序?
明确:让人易于明白,条理清楚,事物特征鲜明。
2、合理地安排说明的顺序的依据是什么?
明确:根据说明需要,符合事物特点,体现事理联系,遵循事物规律。
3、常见说明顺序有哪些?
明确:说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种。逻辑顺序又叫事理顺序,又可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。空间顺序多用于说明实体事物的形状和建筑的构造,如各类建筑和名胜古迹等;时间顺序多用于说明事物发展演变过程、产品的生产过程、实体事物的建造过程;逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类、原理、功用和解释事理的本质。一篇说明文说明顺序以一种顺序为主、可兼用其他顺序。如何安排好说明顺序,应依据说明对象及其特征来确定。
4、如何安排好各种说明顺序?
明确:要合理安排说明顺序必须在了解各种说明顺序的特点的基础上,遇到什么样类型说明文就可以对应的采用什么样的说明顺序,万万不可牛头不对马嘴。此外,还要适当地选择与各种顺序相关的语言因素来表现。例如,空间顺序就应按空间层次关系来安排,一些有关的方位词和立足点(定点和散点)就要特别突现出来;时间顺序,就应按时间先后次序安排,一些有关时间记号(直接表明时间的词或间接表明时间的词)就要特别提示出来;逻辑顺序,就应按逻辑推理来安排,一些有关正常思维的关联词就要特别表现出来。
三、学生实践阶段
题目一;生活中,每件事都有一定的顺序,请你选择你熟悉的一项劳动,采用时间顺序,写一篇说明文。
题目二:以你的学校(或教室)为说明对象,写一篇以空间顺序为主的说明文。
题目三:下面是关于风的一些资料,根据这些资料写一篇以逻辑顺序为主的说明文。
(1)风的成因主要有:一是气流;二是地形的高低;三是气候的冷暖,初中三年级语文教案《1-3单元同步课堂作文写作训练设计》。
(2)地球上有六个空气流动系统,即六个风带,分别是南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由于这六个风带的纬度、方向和速度的不同,就会形成不同种类的风。
(3)风对人类的贡献很大,如航船上的风帆、农业生产上的风车等都是运用风的原理;风还可以用来发电等。
(4)风对人类的危害也很大,如龙卷风、飓风等都给人类带来灾害。
[范文链接]
篇7:那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?
全文共 801 字
+ 加入清单1、运用顺叙。
顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。
当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
2、运用倒叙。
倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。
3、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。
有些同学看见别的同学写出一些好文章来,便惊叹道:“这些内容,我也熟悉的,怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思,说穿了,那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中,惊天动地的事情是少见的,一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来,好文章数也数不尽,大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事,这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了,但它反映的思想意义却是深刻的,成为举世公认的巨著。
篇8:表示时间顺序的词语100字的小
全文共 305 字
+ 加入清单今天第三节美术课,我正在画画,忽然,温宏强跑过来,不小心把画画了一道,我很伤心,我觉得这幅完好无损的画就被破坏了,一眨眼,夏宇凡冲了过来,一下,又把我的画画了一道,这次,我又伤心,又生气,可是,我还不知道怎么处理这件事,这也不是多大的事,就不用给老师说了,于是,我把美术本交给了老师。
但我没有金黄色,沈鹏就给我做了一枝金黄色的笔,下课了,王宜茗走了过来,故意把沈鹏做的笔扔在了地上,我让王宜茗捡起来,王宜茗故意离的远远的 ,把笔又扔在了地上,我伤心的哭了起来,我的心里正在想,虽然我不喜欢沈鹏,但这是沈鹏帮我做的笔,然后,王宜茗说:"好了,我是逗你玩的",但我并不理她,放学了,我闷闷不乐地走在路上思考这件事。
篇9:顺序法sequenceoftime,spaceandprocess
全文共 1377 字
+ 加入清单顺序法是指按时间、空间或过程的顺序进行说明的一种写作手法。比如按照时间顺序介绍一个科学家的生平,用空间顺序阐述逐渐开发西部的重要意义,用过程顺序法解释葡萄酒的生产过程等等。
下面这篇学生作文就是用顺序法写成的:
Coal
Coal underwent (经受) many changes before it became the bright, brittle (脆的), black substance which we now use. During ancient times (在上古时代), when the earth enjoyed a very warm and wet climate, the land was covered with large forests and big plants. As time went on, the ground changed and began to sink (下沉) a little. These very large numbers of trees and vegetables received a deposit (沉淀) of sand and clay. This layer of sand and clay pressed upon the layer beneath and prevented it from contact with air. These trees and plants received the pres sure and changed its appearance.
Generations after generations (几世纪后), as the ground kept gradually sinking, another layer of sand and clay was again deposited (积聚) above the layers already formed. A great pressure was thus exerted (作用) and the peat (泥煤) was changed into the black and brittle substance which is known as coal.
Coal is a kind of mineral which is formed by nature as above stated. It is an important industrial material and is chiefly used as fuel. It is very valuable in the industrial world. The place where coal deposit is called a coal mine (煤矿)。 In China, coal mines are largely found in the north-west part of the country. Shanxi is a famous province for producing coal. It has the most coal of China.
篇10:说明文说明顺序方法
全文共 1910 字
+ 加入清单说明文中,先说什么,后说什么,是必须要解决的问题。任何事物本身都有一定的条理性,而人们对于客观事物的认知过程,同样也有规律可循。因此,说明文的顺序不是可以任意安排的,今天,小编给大家带来说明文的说明顺序,希望通过分享说明文的说明顺序,能对提高同学们的说明文阅读能力有所帮助。
说明文是客观地说明事物的一种文体,它以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式,兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明,达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比,说明文更强调科学性、客观性。说明文以客观、准确为基本要求,强调知识性和科学性。
合理安排说明文的顺序是写好一篇说明文的重要一环。说明顺序主要有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
一、逻辑顺序
逻辑顺序,即按照事物、事理的内在逻辑关系来说明的一种顺序。它具体体现在以下几个方面:1.由概括到具体;2.由主要到次要;3.从原因到结果;4.从整体到部分;5.从特点到用途;6.由个别到一般;7.由具体到抽象等。
凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系,按逻辑顺序写作最为适宜。不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明。如2009年高考语文湖北卷中有关“数字海洋”的说明中,作者先是说明数字海洋的地位与作用,接着说明数字海洋的构成与属性,最后再写数字海洋的建设途径,由概括到具体,由特征到用途,层次清晰,脉络分明,使得读者对相对抽象的科普内容感到易于接受。
值得注意的是,以上说明顺序很多时候不是孤立地进行,而是相互综合运用,是不能截然分开的。如李峰的《人类最完美的战利品》中有关对“狗”的说明就综合采用了多种说明顺序。首先,从文章的整体布局来看,作者采用了逻辑顺序,先写狗的历史丰富,再写狗的种类繁多,接着写狗的特征鲜明,最后写狗与人类的亲密相处,使得说明对象的特点清楚、明了,便于读者接受。再者,从文章的局部来看,作者在追溯狗的丰富的历史时,又选用了时间顺序,从四千万年前的史新世写到一千多万年前的托马克,从一万五千年前的中世纪时代写到七千年前的我国的家狗化石,最后写到现代狗,给读者一条清晰的阅读脉络,让读者徜徉其中,如临幽境。
二、空间顺序
空间顺序也是说明文写作中常见的一种顺序。它是指按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序。如《故宫博物馆》一文就按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园,而在介绍每一座建筑物的时候,则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯,是最合理的顺序。
三、 时间顺序
所谓时间顺序,即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等,都需要时间的检测与验证。所以,在说明这些事物的时候,适宜采用时间顺序。如2010年高考语文四川卷中《书画的装裱》一文就多角度使用了这一顺序。首先,作者在行文的整体思路上采用了时间顺序,在说明书画装裱的历史时,作者主要从三个时间段来写:两晋到五代时期是书画装裱的初创到初发展的时期,宋代是“书画名家层出不穷,书画装裱飞跃发展”的时期,明代是“我国绘画发展的重要时期”,也是“书画装裱进入发展的黄金时期”。再者,仅从书画装裱的初创到初发展的时期看,作者依然选用了时间顺序,作者从两晋写到南北朝,再写到唐代,然后写到五代。这样写,避免了内容上的相互交*,使得全文思路清晰,结构严谨。同样,2010年高考语文陕西卷中对有关“书法”历史演进的说明也是从晋代王羲之入手,然后写到唐代的颜真卿、柳公权,最后一直写到现代的各族书法家。作者以时间为脉,娓娓道来,使得行文流畅自然,事物介绍言简意赅。
总之,说明文写作对文章的顺序有很强的要求,它要求考生不能只停留在一种僵化的模式上,要多角度多层面认真思考。既要考虑人们认识事物的一般顺序,考虑所说明的事物的结构特点和事理的内在逻辑关系,又也要考虑说明的中心与材料的关系,然后再根据自己的说明对象与说明内容选取合适的说明顺序,使得文章条理清晰,因材制宜,言之有序。
以上简单介绍了说明文的说明顺序。说明文的阅读在中考和高考中都占有比较大的比重,掌握其阅读方法尤为重要。
篇11:叙述的顺序
全文共 209 字
+ 加入清单记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙,都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作,较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙,读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果,让所叙之事跌宕起伏,使读者在阅读时思维产生较大的跳跃,从而为文章所吸引,深入其中。但这些方法如果使用不当,则容易弄巧成拙,使文章结构散乱,头绪不清,让读者不知所云。
篇12:第三单元合理安排说明顺序
全文共 285 字
+ 加入清单(本单元的写作内容如果出现在上学期第三单元是可行的,能回应所讲的课文,但本册本单元是对生存环境的思考,让学生树立环保意识的单元。故教材中的写作不适用,我们继续深化前两个单元写作内容)
一、训练目标:
1.明确并学习运用记叙文的行文思路。(时间顺序、地点转换、情节转换、情感变化……)
2.学习运用合理的结构布局,达到言之有物、言之有理的目的。(并列式、递进式、总分式、小标题式,日记式……)
二、训练题目
初级:1.消失了的
高级:把写景的古诗扩展成散文,注意描写手法的运用
把若干个写景小散文缀连在一起,最合成片段式、并列式、递进式、小标题式结构的散文,表达热爱自然,保护环境的主旨
篇13:2024羊年湖南元宵喜乐会节目单+出场顺序表完整版
全文共 1035 字
+ 加入清单【2015羊年湖南元宵喜乐会节目单】湖南卫视元宵喜乐会最打眼的莫过于明星阵容了,男神女神扎堆上,堪称该台历年元宵喜乐会的颜值巅峰。导演组邀请了唐嫣、陈乔恩和朴信惠同聚一台,各自都有精彩表演,这三位不搭界?这可是中台韩三地荧屏的“男神收割机”啊!
男神方面,黄晓明不能和Baby过元宵了,要和朴信惠搭档表演,张翰则带着《少年四大名捕》剧组的小鲜肉杨洋和茅子俊,带来惊险的威亚秀。此外,元宵喜乐会还会迎来最庞大的“歌手团”,韩红将率李健、A-Lin、孙楠、谭维维、郑淳元和新补位的萧煌奇等集体亮相。
《吉星报喜闹元宵》2015湖南卫视元宵喜乐会节目单正式曝光。当晚,宋茜将化身“美神”搭档何炅成为元宵晚会的第一女主持。韩国偶像剧金牌女主角朴信惠与黄晓明互动表演《男神收割机》。女神遇男神,会擦出怎样的火花?此外,除李明浩亮相现场,《我是歌手》第二季的全部歌手也将以连线的形式和观众共度元宵佳节。
颜值最高湖南卫视
特色:男神女神大party
明星:唐嫣、陈乔恩、朴信惠、黄晓明、张翰、杨洋、茅子俊等
湖南卫视2015元宵喜乐会将于今晚8时开播,不仅有开心麻花带来的相声小品、曾获国际大奖的杂技表演,还有让观众舔屏的男神女神大汇聚。此外,三位女神唐嫣、陈乔恩和朴信惠同聚一台,男神队伍则由黄晓明带队,张翰、杨洋和茅子俊等人成为颜值门面担当。
女神队今年打造的是“男神收割机”集合的概念,邀请到朴信惠、陈乔恩和唐嫣三位屡次跟男神合作的女神,她们首次同台表演也是让观众期待值爆棚。据悉,朴信惠将带来火辣的变装秀,与黄晓明还有一段暧昧甜蜜的互动。陈乔恩这次大方让出了男伴黄晓明,选择了风情万种的复古秀,首次展现的摇曳舞姿将她的好身材展露无遗。唐嫣也毫不逊色,不仅要呈现一场美轮美奂的旗袍秀,曾在《快乐大本营》上唱歌被谢娜笑言“烟嗓子”的她将带来一首《花好月圆》一雪前耻。
男神方面同样精彩,黄晓明虽然只能隔空和Baby示爱过元宵,但向来是女神最爱的他对待外来客人朴信惠,也是拿出了“追女神秘笈”,不仅变魔术还要化身摄影师将甜蜜进行到底。而久违的张翰也带着《少年四大名捕》剧组的小鲜肉杨洋和茅子俊,带来惊险酷炫的威亚秀,一展少年名捕的俊朗风采。
相声小品方面,“非专业选手”林依轮和杜海涛将携手重新演绎陈佩斯朱时茂的经典小品《主角配角》。据悉他们得到了原创陈佩斯的签名授权。
而芒果名嘴们纷纷化身神仙闹元宵。其中何炅是类似于掌管各路神仙的“姜子牙”,在他的穿针引线下,各路“名嘴”将以自己的特色方式登场。
篇14:写作文的顺序
全文共 2304 字
+ 加入清单写作文不是只靠材料积累和写作手法来决定的,写作文的顺序也很重要,写作文也有一定的步骤顺序可循。
【八大步骤】
一、认清题目:对于题目字字句句逐一推敲,了解题目的意思,并划定题目的范围。
二、确立文章的中心思想:确定文章的中心思想后再加以创作,才能使得文章内容能针对题目,而不致离题。另外,不要订立太多的中心思想,以单一主题发挥,才不会增加文章的复杂性。
三、决定文章体裁:分析完题目后,应可大概看出应以什么体裁来加以书写,而且文体决定之后,就朝着一定方向去写作,如果想融合两种以上的文体,也应有主辅之分。
五、拟定主题大纲:依主题拟定大纲,并做好分段规划,如此写作时才能有所参照,也不会离开主题。
六、依大纲写作:依大纲的内容,把搜集整理的材料融成一体,并注意前后语气连贯性。
七、修饰文句:边写边修饰,对于文字词句的用法要仔细斟酌,谨慎的应用。
八、详细检查:找出隐藏的错误,在检查的过程中,对于部分题意的表达,可能会发现更佳的方法。
【决定开头】
开头的写法必须能带动全文,使文章能够动的起来,也使文气能够延续下去,对于读者要能引起动机,使他们有往下看的动力,否则就成为一篇死气沉沉的文章了。
开头的方法千变万化,如何应用最好的方法,创作出更吸引人的文章,我们归类出下列几种原则:
一、开门见山,点出重点,再依据事件发生顺序,将所见所闻写出。
二、倒叙写法。
三、以对话为开头,再引出事件的重点。
四、引用法:引用各种资料,加以引申。
【拟定大纲】
写一篇作文有如建一幢房屋,写作文也必须要先加以设计规划。作文的大纲就像设计蓝图一样,能够使文章的要点展现,构思严密,如此就不会发生杂乱无章,主从不分了。
文章大纲的设计,必须把握下列三点:
一、必须涉及本文的范围,避免谈论与主题无关的范围。
二、把握文章的重点,不能偏移重心,以免出现文不对题的现象。
三、针对文章的题意分析其题性,再依题性加以分析探讨订出架构。
材料的搜集
俗语说“工欲善其事,必先利其器。”好的文章,必须有精彩的内容,所以有了平时广泛的作文材料搜集,你的文章内容才能充实而且言之有物。
丰富的资料能够充实文章内函,但也要适可而止,否则就容易造成文章内容拼拼凑凑,找不到重点,若引用太多的他人文章作为资料,也可能触犯智能财产权,文章也会没有特色。
如何在平时搜集材料呢,我们提供你几种方法,当然一本笔记本与剪贴簿和相机是必备的器具。
一、细腻、敏锐的观察周遭事物,多发现一些别人没有注意到的地方,就会有更多与人不同的见解。
二、要搜集新鲜、深入而且特殊的材料,并以客观的观点加以分析、整理。
三、在平时就进行材料的搜集,最好以习惯的方式进行。例如:与人对话或老师课堂上讲述的内容,报章杂志的报道等等都是可以搜集的材料。
四、凭借丰富的推理能力与想象力,针对现实事务加以延伸推演,产生新的思想与构思。
【确立中心思想】
中心思想就好比一棵大树的主干,一篇文章的中心思想是最主要的部分,读者要看的就是这里,而非其它枝节部分。写作文时要能够把握重点,加以评论,文章才有价值。证据或引述部分只是陪衬而已,所以文中的主旨要表现得明显,不要本末倒置。
一、看清题目:
作文题目的意涵有的单纯,有的复杂,所以一定要看清题目,并加以分析确定题意才有办法加以发挥,不然可能发生文不对题,或论述狭隘,使人难以完全了解。
二、选定材料:
所选的材料必须配合题意,尽量避免涉及不必要的引申与论述,那可能就无法表达出题目的中心思想,也会把读者带离了主题。
三、决定内容:
要依据题目的含义来决定内容,而决定的内容走向也必须围绕题目主题,务求充分说明主题。
【文句的修饰】
文章不是写完了就算了,对于整体内容或字字句句,都必须加以推敲改正,哪里必须修改,哪里可以美化,都是完成一篇完美作品必须注意的。自古以来,文人们常常就为了一个字而费尽心力呢!
一、比喻:
用一种东西比做另一种东西,这就是比喻,将一件虚拟化的事务以实际的事务加以比喻,可以让读者更能了解您所要表达的意涵。
二、模仿:
对于事务的感觉加以形容描述,让读者仿佛有视觉和听觉的效果,如此可让读者更能融入你作文的主题意境之中。
三、引用:
【文章的修改】
一、内容是否切合题意。
二、全文的主旨是否一致。
三、词句是否通顺畅达。
四、错别字是否修正。
【文章的结尾】
文章结尾若能妥善经营,不仅给读者回味无穷的感觉,好的结尾更可收画龙点睛的妙处,在文章中有好的开头和发挥得淋漓尽致的内容,若能给予铿锵有力的结尾,将会是一篇完美无缺的杰作。
结尾的用法有下列几种:
一、期望法:期勉自己或别人对主题事务的做法。
二、感想法:将自己的感想贴切地提出。
三、引用法:引用古今名人语录或广为周知的事务来做为结论。
四、呼应法:提出呼应前文内提出的主张,但务必保持前后连贯,相互支持。
五、悬疑法:不下任何评论,留待读者来印证或评断。
六、移位法:以与主题相关但却未在前文内提出的事件插入做为结语。
七、评论法:用自己的看法,以建设性的言论下结论。
【文章的布局】
各种文章的作法,自古以来皆有不同的章法,不过自古以来最基本的是起、承、转、合。起就是开头的写法,承是指承接开头而展开主题的论述,转就是针对主题提出自己的主张与看法,并加以辨述,合是在文章的结尾归纳自己提出的主张。
布局的要点
一、有秩序:所有文章材料的排列次序要有前后观念,应分析清楚,安排妥当。
二、能连贯:文章气势发展要能前后连贯,一气呵成,切勿有脱节现象,使文章离开主题。
三、能一致:全文的章法与提出的主张要能一路写来,始终如一,切勿自乱阵脚。
四、能匀称:文章分段内容不能过长或太短,开头要有吸引力,内容要有说服力,结尾更要具震撼力,如此才不会变成虎头蛇尾,头重脚轻。
篇15:表示时间顺序的词语100字的小
全文共 589 字
+ 加入清单上次测验的时候,我拿到试觉得很便宜,就开起小差。时间过得真快,老师提醒还有30分钟时,我竟还有两面没做。怎么办?我的心"砰砰"跳,头上直冒汗,手心也湿漉漉的。可能是急中生"智"吧,我只将每道题列了算式,刚弄完,就下课了。其实我明白结果,但总还抱有一丝侥幸的心理。
第二天,老师捧着试卷走进教室。我害怕丢脸,默默祈祷老师不要报分数。庆幸的是老师让组长发卷子,于是我又担心组长泄露了我的分数,还好试卷到手时反面朝上,一切如愿!我双手合十,嘴里念叨着:老天爷,可怜可怜我吧。然后我慢慢翻试卷,瞥见一个"8"字,心中一阵狂喜,啊?有80多分呢!可转念一想,不对呀,也许末位数是"8"呢!果然空欢喜一场,展开试卷,一个大大的"58"赫然出现在面前。我忙合上试卷,生怕同学们看见,也怕他们问起,只是把头垂得很低,觉得耳朵和脸上都火辣辣的。
下课后,老师把我"请"到办公室,拉长了脸,不见了往日的笑容,眼睛瞪得圆圆的,严肃的问我是怎么回事。得知是贪玩浪费了时间,他狠狠的批评了我一顿,当着满满一办公室老师的面。我低着头,眼泪直往下滴,要是有地缝准能钻进去。妈妈知道后,打我,还让我跪,说下次再这样,就别上学了。我知道这是气话,但看着妈妈那铁青的脸和气得哆嗦的手,心里更加愧疚。我接受惩罚是咎由自取,可妈妈是无辜的。她每天辛辛苦苦,我怎能再让她伤心?
自此以后,考试中我再也不敢有丝毫的马虎和大意了。
篇16:《魔兽世界》小说顺序
全文共 380 字
+ 加入清单《魔兽上古三部曲1_永恒之井》
《魔兽上古三部曲2_恶魔之魂》
《魔兽上古三部曲3_天崩地裂》
《魔兽争霸官方小说_巨龙时代》
《魔兽争霸官方小说_氏族之王》
《魔兽争霸官方小说_血与荣耀》
《魔兽争霸官方小说_最后的守护者》
《魔兽争霸战役小说_巫妖王的崛起》
《魔兽争霸官方小说_流沙之战》
《魔兽争霸官方小说_诅咒之路》
《魔兽官方小说_不碎之灵》
《魔兽争霸官方小说_黑暗之潮》
《魔兽争霸官方小说_仇恨之轮》
《魔兽争霸官方小说_部落的崛起》
《魔兽争霸官方小说_黑暗之门》
《魔兽争霸官方小说_巨龙之夜》
《魔兽争霸官方小说_血色全书》
《魔兽争霸官方小说_巫妖王之怒》
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导演邓肯琼斯此次并没有选择玩家耳熟能详的阿尔萨斯堕落记作为剧情,而是把眼光投向了比较遥远的第一次兽人战争时期——估计是官方对《魔兽》这个IP很有信心,所以想从头打造一个电影宇宙的缘故吧。
篇17:我的房间作文按空间顺序
全文共 346 字
+ 加入清单我的房间不大也不小,正合适。
走进房间,首先看到的是房间的正中央摆放着一张小床。床上铺着绣有小猫和小狗图案的床单,床头一侧摆放着叠的整整齐齐的被子,被子上面放着一个老虎式样的枕头,枕巾上绣有小狗的图案,一条小狗正在啃着骨头呢!
床的左边是书柜,书柜由上下两格组成。书柜上格摆放着如《十万个为什么》、《安徒生童话》、《动物世界》、《阿凡提的故事》等儿童读物;书柜的下格摆放着胶水、橡皮、铅笔、小刀等学习用品。
床的右边是衣柜,衣柜里摆放着我一年四季的衣服。
床头一侧的墙上是一幅描绘夏天风景的图画。画面的中央是一片清澈的水塘,弯弯的垂柳倒映在水里,茂密的苇丛遮掩着水面,两位爷爷正在水塘边钓鱼。
床尾一侧是一台电风扇,夏天它能为我吹来阵阵凉风,让我感到夏天不再那么炎热。
小朋友们,看我的房间多简单适用啊!
篇18:条理清楚,顺序写景
全文共 254 字
+ 加入清单写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。 我们把握住写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。
我们常用的顺序有以时间和空间为序两种。以时间为顺序,就是以时间的先后来描写景物。主要表现在描写同一景物时,突出景物在不同时间、不同季节发生的变化。例如一天之内的早、中、晚,一年春、夏、秋、冬四季……写景还可按景物的空间顺序来写,如前后、左右、远近、上下等方位。也可以按整体和局部的关系写,或先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景。还可以按游览顺序来写。
篇19:说明文的顺序
全文共 294 字
+ 加入清单写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序,文章才能条理清晰,让人看得明白。
说明顺序一般有三种:
空间顺序:一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。
时间顺序:一般有从古到今、从过去到现在等。
逻辑顺序:有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。
什么是合理的顺序呢?
这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等,往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法,往往以时间为顺序;说明事物的事理,往往以逻辑关系为顺序。
当然,大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此,在写作时,我们要合理地安排好说明顺序,理清说明文的结构层次。