我的校园一角二年级话题小通用20篇

一只全身漆黑的天鹅，沈石溪赋予了它人类的感情与智慧;一个背负使命的猎人，沈石溪赋予了他女子般的温柔与体贴;一段人与自然的情谊，沈石溪赋予了它生死相依的感动。 A dark swan, Shen Shixi gives it human feelings and wisdom; a hunter who is carrying a mission, Shen Shixi gives him a woman -like gentleness and consideration;The friendship between man and nature, Shen Shixi was moved by life and death.

初读这本书，我以为它只是一本普通的动物小说，诉说着猎人约翰·威廉斯与黑天鹅紫水晶生活的点点滴滴。随着我对这本书的深入，我发现它更像是大自然的叹息与不满，呵斥着人类因贪婪而肆意破坏自然的愚蠢行为，低吟着自己受到创伤的悲哀。沈石溪希望人与自然能够和谐相处，他将自己的期望寄托在这只黑天鹅身上，送到读者心中。就像严春友说的：“我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。”

在沈石溪笔下，一只微不足道的残疾天鹅幼崽都值得猎人用生命去保护，而在现实世界里，一只贵为濒临灭绝的珍稀动物都有可能成为猎枪的耙子。为什么会造成这种残忍的对比?这恐怕要问问那些被金钱蒙蔽了的心。沈石溪用自己独有的文笔告诉世人：放下手中的猎枪，不要再让人与动物之间的怨恨延续。当我们砍伐苍天大树时，只听到耳边金币碰撞的声响，却忽略了树木那好似哀鸣的落地声;当我们猎杀动物时，只看到眼前的山珍海味，却忽略了动物那好的鲜血。这时的人类对大自然没有一丝爱怜，沈石溪正是用笔做武器，来反对这个冷血的世界，也号召每个人，从小事做起，善待自然。

在黑天鹅紫水晶的生活里，有和平、有杀戮、有幸福、有痛楚，让我感动的不只是人与自然的和谐，还有感人至深的爱，紫水晶对小天鹅崽的母爱，约翰·威廉斯对紫水晶一家的关爱，约翰·威廉斯的祖先希望自己的后代拿黑天鹅的血来祭奠他，而约翰·威廉斯却用自己的生命在守护黑天鹅。不仅仅是因为他令紫水晶的丈夫丧命的内疚，更因为他爱护动物善待自然的本性。如果每个人都能够像约翰·威廉斯一样，与大自然的一切和平相处，那么世界会更加美好。善待自然，就是善待自己

从九月的第一天开始，我的心情就无比激动，因为我要去新学校上学了。

新学校——镇江科技新城实验学校建在经十二路的旁边，这里的一切都是新的，新校园、新校长、新老师、新同学，不止这些呢!连学校的名字都能读出一个“新”字来。

走进校园，高大的教学楼立刻映入我的眼帘!花坛中央的喷泉像是要冲上天一样，花坛里的花，五彩缤纷，可漂亮了。道路的两侧载满了高大的树木，亭亭玉立，可威风了。告诉你吧，我们学校的路灯是借助太阳能和风能发光的，先进吧?!

我的语文老师是朱老师，数学老师是姚老师，英语老师是殷老师，我很喜欢我的老师。我还有27位同学，他们的名字一下子是说不过来的，不过，我挺喜欢和王嘉乐、胡晨阳一起玩，她们的学习成绩可好了，我暗暗下决心：向她俩学习。我爱我的学校!

我们可爱的校园，坐落在罗城镇的东面。假如你到我们学校做客一年，你便会发现，无论春夏秋冬，我们校园的后操场总是那么绿。

春天，后操场一片生机勃勃的嫩绿。后操场中间一片草地，春天，草儿探出头来。后操场四周是榕树、紫荆树。它们伸展出一枝枝嫩绿的新梢，贪婪的吸着春天的甘露，嫩叶摇摆着，就像无数只热情的小手在向你招手致谢。

夏天，后操场四周一片浓绿，草地上一片绿油油，像一块绿色的地毯。榕树和紫荆树伸出浓密的枝叶，在后操场上空撑开一把把巨伞，遮住了火辣辣的太阳。紫荆树开花了，粉红色的紫荆花，远远望去，像一只只粉色的蝴蝶在聚会。抬头向上看，好似进入神话的世界。阳光透过茂密的枝叶，微风一吹，令人神清气爽。

如果说春、下的后操场都这么绿，那么秋、冬的后操场则绿得深沉、苍劲。秋风吹来，草儿戴上了小黄帽。紫荆树叶子有点黄了，但榕树的叶子仍然很绿。它依然不愿脱去绿衣，穿上黄衣。

严冬来临，当紫荆树和草儿都无可奈何地凋零之后，榕树的叶子依然那么密，那么绿。

啊，我爱着绿色的后操场，爱着和我们一样洋溢着生命力的后操场！

我的校园，是一个非常美丽的校园

春天，校园里的花园里长出了美丽的花朵，松树显得更翠绿了。每天早上，当你来到校园时，你就会听到教室里不时传来一阵朗朗的读书声。

夏天，鲜花还像以前那样开着，引来了许多蝴蝶、蜜蜂、花丛中翩翩起舞，美丽极了。教室里依然不时地传来朗朗的读书声。

秋天，花园里的花朵仍然开着，菊花也不甘示弱，鲜艳开放着，真是秋菊傲骨呀，可是，杨树已经落叶了。

冬天，树都枯萎了，只有那几排松树依然翠绿，给人一种春天的感觉。一进门，你就看见那宽大的操场了，操场四周，有一棵棵高大的杨树，中间还有单杠、双杠~~等等。下课铃一响，同学们就会像小鸟一样从教室里飞出来，在操场上嬉戏玩耍，累了就坐在操场上的树底下休息。

回到教室，教室里有一个大讲台，下面有一排排整齐的桌椅，老师站在讲台给我们传授知识，我们在下面认认真真地听着。

老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。老师为了我们的健康成长和学习成绩，日夜操劳。所以、我们一定要好好学习，不要辜负了老师对我们的期望。

一双长满老茧的手，一张布满皱纹的脸，一个饱经苍桑的背影，这就是我那可敬可亲的奶奶。 A pair of corporate hands, a wrinkled face, and a full back of the mulberry, this is my respectable grandma.

奶奶始终用那双勤劳的双手撑起了我们这个幸福的家。清晨，当我睁开朦胧的睡眼，奶奶早已做好了丰盛的早餐;迎着曙光，奶奶又端起了装满脏衣服的盆子走向小溪边;傍晚，炊烟袅袅，奶奶沐浴着夕阳，挑着水桶给门口的菜儿、花儿浇水……每当我看到那一棵棵翠色欲滴的菜儿，那一朵朵争鲜斗艳的花儿，那洗得焕然一新的碗碟，那拖得闪闪发亮的地板，我真想对奶奶说：“奶奶，您辛苦了!”

奶奶不但勤劳能干，还非常好学，经常在百忙中挤出一些时间给自己“充电”。

奶奶是个虔诚的佛教信徒，经常在晚上去祠堂拜佛念经，为了念好经，奶奶一有空就拿出经书，戴上老花镜读呀背呀，这些书对于只读过两年书的奶奶来说无亦于天书，这下奶奶可得花费不少的功夫和精力了。奶奶一遇到那些看不懂的字，就会虚心地向妈妈请教。

有一次，奶奶把我叫住了，她从袋子里拿出那本宝贝经书一本正经地对我说：“键儿，帮我看看这些字怎么读。”我接过书一看，只见书上有几个字用红笔圈着，我便指着一个字说：“这个读‘聚’，相聚的聚。”奶奶也跟我读了起来“聚，聚读完后，奶奶思考了一会儿，拿出一支红笔，在聚字的旁边画了一个图案，我好奇地问：“奶奶，你画什么呀”奶奶笑着说：“画锯子。”“画锯子干什么呀”我疑惑不解。

奶奶不好意思地说：“这些字我刚开始记不住，只能用符号来代替，这个聚字和锯子一个音，我在旁边画个锯子，一看就知道读‘聚’了。”“噢”，我恍然大悟。接着，我教奶奶读“善”字，奶奶就在旁边写了个“上”字……就这样，奶奶用只有她才看得懂的符号帮助自己学会了这一页经书。然后，奶奶开始喃喃地读起了经书，先是断断续续的，读了一遍又一遍，奶奶终于能读得流利起来。看着看着，我不由地暗暗赞叹：“奶奶真行呀!”

有一次，我天真地问奶奶：“奶奶，您这么大年纪了，为什么还要这么费劲地学认字呢”奶奶摸着我的头说：“傻孩子，俗话说呀‘活到老，学到老’，我现在多认一点字，看戏看电视时字幕我就看得懂了。不是吗”

瞧，奶奶就是这样一个人，她的一言一行、一举一动都给我留下了深刻的印象。

微风悄悄地把春天带进了校园。

我们的新教学楼拔地而起，楼砖被染成了一片蓝色，看起来给人一种清新自在感觉。

走进教学楼，一个宽大的玻璃板展现在我眼前，上面讲述的是古代石器时代的知识，一些画，如向日葵......和一些哥伦布发现新大陆的故事......来开发我的智慧。顺着楼梯走上去，听到同学们朗朗的读书声，来到教室，满墙的板报映入眼帘。板报上的图画美极了，画得栩栩如生。

所有的教室有多媒体的设备，学生在这学习，是多么好的一个学习环境呀！

校园的生活多姿多彩，而我最喜欢的是课活课，因为课活课可以自由玩耍，可以做游戏，轻松而自在。

今天，我们在操场上玩丢手绢的游戏了。首先，大家手拉手围成一个大圆圈后蹲下身子。游戏的规则是：被抓住的小朋友学小动物叫。

游戏开始了，第一个由小芳来丢。小芳是我们班里跑得最快的同学。伴随着丢手绢的歌声，小芳围着大家绕起了圈圈。这时候同学们的心里都特别的紧张，我的心都快跳出来了!突然，小芳把手绢放在了小刚的身后，聪明的小刚很快就发现了手绢丢在了自己的身后，于是，他拿起手绢飞快的去追小芳。此时，小芳心里正在暗自高兴，于是她跑的很慢，却没有想到小刚很机敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。这时候，同学们喊：“小芳学一个小动物叫。”这时，小芳很大方的走到了中间，学起了小狗叫“汪，汪，汪”。同学们被逗得前仰后合的，我的肚子逗笑疼啦!

这时候，我心里在想，“还有什么样的动物等着我们呢?小刚又会把手绢丢给谁呢?”正当我发呆的时候，同学们的目光投向了我，我这时才发现，小刚正站在我的身后微笑的看着我。原来我被丢到了手绢，这时，有几个同学把我已经推到了中间;同时，喊到“来一个，来一个”。我心想，我还没想好呢。此时我的脸就像红通通的苹果一样，我半天也没出声。突然，有个同学说：“你是在学蚂蚁叫吗?”我连忙说：“是呀!”又引来了一阵笑声。

伴随着游戏的进行，不是的传来小动物的叫声，有小鸟，小猫，小老鼠……它们都来了。我们的校园生活多有趣!

又到过新年的时候了，人们也渐渐忙碌起来。王安石曾经写过一首诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。王安石这首元日诗中的爆竹、屠苏、桃符……写出春节的韵味也串联出中国文化的内涵与传统魅力，反映出中国人的孝道与伦理。这个节日，在外的游子都要返家团圆，更显现中国人那股凝聚力。虽然，随著时代的变化，社会的变迁，已渐渐失去了原有的味道，但那份和谐、融洽的气氛一直深植在每个人心中，保存某种特殊的意义。 By the time of the New Year, people are getting busy.Wang Anshi once wrote a poem: one year old in the sound of firecrackers, the spring breeze sent to the Tulu thousands of households, and always replaced the new peach.Wang Anshis firecrackers, Tu Su, Tao Fu in the poem of Yuanri ... Writing the charm of the Spring Festival also connects the connotation and traditional charm of Chinese culture, reflecting the filial piety and ethics of the Chinese.This festival must return home to reunite, showing the cohesion of the Chinese.Although, with the changes in the times and the changes in society, the original taste has gradually lost, but the harmonious and harmonious atmosphere has been deeply rooted in everyones hearts and preserved some special meaning.

关于年的传说还有不少：相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。年长年深居海底，每到一年的最后一天才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。有一年的最后一天，桃花村的人们正急急忙忙上山避难，从村外来了个乞讨的老人。村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人捋髯笑道：婆婆若让我在家呆一夜，我一定把“年”兽撵走。她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。

婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。半夜时分，年兽闯进村。。年朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来砰砰啪啪的炸响声，年浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。年大惊失色，狼狈逃蹿了。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。

当然，过年可少不了贴春联。贴春联应当：横批在上先贴，上联在右，下联在左，浆糊涂匀尤其是角上。最后贴福字。对联，雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝对联自产生的那天起，就在我国文学百花园中站有非常重要的地位，为广大人民所喜爱。这是因为汉字的独特造型与结构造就了对联。

我爱我的校园，更爱校园里的——大榕树。因为它该我带来了童年的回忆。无论是“春、夏”还是“秋、冬”，大榕树还是生机盎然，充满活力。

它使校园多了一份生机勃勃的景象。 春天，大榕树发出了嫩绿的叶子，校园也满园春色了，大榕树上午树干变得粗壮，一片片绿得像宝石的嫩叶像一个个顽皮的小朋友一样在树杈上快乐的玩耍。 夏天，大榕树已变得枝繁叶茂，矫健挺拔。下课了，同学们到操场玩耍，同学们玩累了，就在大榕树下乘凉，太阳火辣辣的时候，大榕树就是一把绿色的大伞为同学们遮阳。

秋天，大榕树的叶子慢慢变黄，变黄，最终枯萎了，金黄色的叶子像金色的小鸟一样从天空慢慢的慢慢的飘落下来，落在地上。冬天，寒风不留情的狠狠的的向两棵大榕树刮去，而我们在家穿着厚厚的棉袍，烤着暖烘烘的火，可是大榕树一件衣服也没穿，但是大榕树依然稳稳的站在学校两旁，守卫着学校，大榕树的那种精神值得我们学习。 我爱我的校园，但是我更爱校园里的——大榕树!

在我们班的门前有一个四季美丽的小花坛，让我来给你讲讲她楚楚动人的样子吧!

春姑娘带着春雨来到了我们的校园，让一切都生机勃勃。紫藤展开了花瓣，迎接着燕子的到来，为自己最先苏醒而高兴。蝴蝶兰不一会也苏醒过来，虽说还没开花，但是长满绿叶的枝条还是那摩美丽。蝴蝶兰刚苏醒，接着，小草一个个探出小脑袋，过了好久，小红阳才慢吞吞地醒过来，不时打一个哈欠，说：“虽说我是最后一个醒，但是我也是精力最充沛的，开花的时候，我一定开的比你们好看。紫藤说：“看我的表演吧。”说着，它使出全身力气让花开到最大，并且把香气弄到最香，你走到哪里一定会被花香陶醉，被她的美丽迷倒，她的香气是世界上最香的，估计至少也可以飘到千里之外，它的美丽在世界上是无与伦比的，四大美女就算加起来也肯定没她美。

夏姑娘迎走了春姑娘，使出自己的神力，让小花园换了一身新一裳。蝴蝶兰绽放出美丽迷人的花朵，让人喜新厌旧，不再被紫藤吸引，而是被蝴蝶兰迷住。一只蝴蝶飞来落在花旁边，对蝴蝶兰亲亲热热的，好像把她当成了自己的同类。紫藤这时已经谢了花，抽枝展叶，只留下斑斑点点析碎的日影。在下面凉快得好像在一块吃十多块雪糕。小草已经长的碧绿碧绿，小红阳在里面说“哼哼，春和夏是你们的天地，到了秋天，就看我和菊花大显神威吧!

秋奶奶送走了夏姑娘，让小花园变成了金色的海洋。这是只剩下小红阳和菊花。小红阳在金色的衬托下显得格外美丽。菊花各色都有，有红的黄的白的……

冬伯伯接走了秋奶奶，开使一年中最后一个季节。冬伯伯感冒了，总是打喷嚏。阿嚏阿嚏，打了两个大喷嚏。顿时下起了鹅毛般的大雪。我们在雪中堆雪人，打雪仗，快乐似神仙。

校园是构成我们人生的一部分，每当我来到校园就有一种温馨的感觉，就像到家了一样，其实校园就是我们另外的一 个“家”。

春天，校园里的柳树发芽了，我们看着她长出一片一片嫩绿的树叶，那树叶是多么的嫩，是多么的嫩。梧桐树像一位老爷爷一样。和蔼可亲地站在那里，守护着我们的校园，让人看了是多么的温暖和亲切。

每当叶子飘落的时候，那一片片巴掌似的叶子就想仙女散花一般地飘下来，它的舞姿是多么优美和端庄。冬天里的腊梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那里，让人感觉她是那么得坚强和与众不同，让人向她投向羡慕的目光，可能就是她的这份傲气，才会让我们这么地被她给深深的吸引住，被她的美姿所迷倒。在同学们嬉戏的曲桥上，能够清晰得听到同学们清脆而又单纯的笑声，那笑声是多么嘹亮，使它传到了校园里的每一个角落，让大家一起来分享他们的快乐。

不起眼的一草一木却有这它如此的魅力，将我们深深地吸引住，被他们给陶醉，在我们身边有着许许多多美丽的事物，只要我们有一双会发现的眼睛，那么我们的社会是多么美丽与温暖!!

我们的校园多姿多彩，有书声琅琅的教学楼，有四季如春的竹林，有惟妙惟肖的假山，还有金黄金黄的沙滩，但我最喜欢的还是那通向食堂的小道。

一天，要去食堂吃饭了，我走在那幽静的小道上。首先进入我眼帘的是那金黄的腊梅花，那些金色的花瓣吸引着我，使我情不自禁地走近看了看，那模糊的景色变得清晰了。有的像展翅欲飞的小鸟，有的像亭亭玉立的姑娘，还有的孤芳自赏，独立枝头。

那黄花真灿烂啊!灿烂得让你睁不开眼睛。那黄花真美啊!美得让你走时不禁多望它几眼。留连忘返。那黄花真香啊!香得让你慢慢醉在其中。

腊梅树一棵连着一棵，重重叠叠的枝丫，洒下斑斑点点的日影，阳光把那地上的落叶照得更加夺目了，更加独特了。落叶厚厚的，踏在上面轻轻的，像走在棉花上一样，要多轻柔有多轻柔。地上还时不时有些小草从落叶里跑出来，宣示着春天的到来。

突然，起风了，柔和的风把黄花吹得更加漂亮了，整幅画也跟着动了起来，沙沙沙、沙沙沙。腊梅花跟着风儿姐姐的步幅跳起舞来，整个地方像是成了音乐会一样，有落叶舞台，树木背景，黄花舞者，小草观众，风儿乐器，一切是多么的美妙啊!有的在倒立，有的在上下飞舞，有趣极了!我也跟着快乐了起来，沙沙沙、沙沙沙……

风停了，一切又变得平静了，我看见了腊梅树后面的银杏树，它还没有长出嫩芽，所以像一个老人的手，像是在哀求一场春雨，让它快快长出嫩芽。

虽然现在很冷，小虫不知躲在哪里了，有些动物也许还没睡好，但冷冷的空气怎么会关得住春天的大门呢?

春姑娘悄悄地，悄悄地来到了美丽的人间。 Spring girl quietly and quietly came to the beautiful world.

春天就像一个既顽皮又天真的小娃娃，东藏藏，西躲躲，好像在跟我们捉迷藏。呀!我找到了：你看那朵朵野花，争先恐后地开放，仿佛想把春天的花裙子打扮得更加美丽;小草在微风中扭着身子，顽皮的探出头，撒娇地说：好困啊;机灵的小燕子从南方赶来，为春天增加了许许多多的生机。

它们叽叽喳喳地叫着，仿佛在告诉人们：春天来了，春天来了!快点播种吧。春风仿佛像一把锋利的剪刀，在帮柳树姑娘裁剪那长长的辫子，微风一吹，柳树姑娘摇摇辫子，好像在说：你看，我美不美啊?;桃花姐姐收到了春天的邀请卡，马上就拿出珍藏了好久的胭脂，全部都抹在白白嫩嫩的脸上，把自己的脸涂得粉红粉红的。

通过这次找春天，我不仅知道春天是温暖的、引人爱的，我还知道春天是五彩缤纷的，美丽的。俗话说：一年之计在于春，我一定要好好学习，珍惜这美好的春光!

我喜欢春天!

在操场上的一个角落里，我忘却了同学们的喧闹声，在那个角落迷失了世界，也迷失了自己。 In a corner of the playground, I forgot the noise of my classmates, lost the world in that corner, and lost myself.

我的目光追随着一只缓慢爬行的小蚂蚁，发现了一个繁华的地下“城市”，人来人往的大街，巨大的房子，咦?那是什么?虽然没有光，我却看到了一只只蚂蚁在行进。定睛一看，原来是一队队的搬运兵呀。

一个个的疑问在心头萦绕，他们一队队的从哪儿来，又要到哪儿去?瘦小的身躯拖着硕大的物品，它们承受的住吗?是什么让他们这么勤勉?是生活所迫?还是天性使然?难道是生命的力量塑造了它们吗?看着他们，我仿佛看到了生命的脉动，在茫茫的宇宙中，仍可以听到一个个微小的心脏在跳动。

生命的力量虽然伟大，然而面对广阔无垠的大自然却是微不足道的。大自然既然选择了你，你就是大自然的一份子。起初，人类认为我们的力量可以与大自然抗衡，可我们错了。当我们醒悟，发现不论多么强大的力量，在大自然面前都是微乎其微的。

大自然是我们的母亲，她创造了我们，可我们不节制地开采，大自然变得满目苍夷，青山绿水不在，光秃的山，浑浊的水是我们给大自然的回礼;鸟语花香远去，空气中弥漫的废气和颓废的花草是我们给大自然的回报。

当你开采的时候，你是否会想过动物们伤心欲绝呢?现在越来越多的动物流离失所，甚至销声匿迹。人类呀，快点醒悟吧，让悲痛欲绝的大自然母亲露出笑容，还我们的子孙后代一片蓝天白云吧!让我们再也不需要“诺亚方舟”的保护，让我们动手为大自然撑起一把大伞，让绿传遍全球!

蚂蚁是大自然的一份子，给了我们一个启示，大自然不屑于人类，而人类属于大自然!

学生的家是校园，这些活泼的学生共同构成美丽的校园。校园中，每天都会发生形形色色的事情。有时使人悲伤，有时使人发愁，更多时则是快乐。

今天的天气似乎有些坏，到处弥漫着一种昏昏欲睡的气氛。我们被其感染，都无精打采的。突然，一声震响：英语老师张老师“拖”着略肥的身材，从门口“挤”了进来。

过分的安静，似乎把张老师吓着了，走上讲台的一瞬间，只听“嘭”的一声，张老师摔倒了。张老师这一摔，把沉闷的气氛调动的活跃起来了。张老师一边“哎呦”的喊着，一边慢慢地站起来，笑嘻嘻的走到教桌前，“刚刚吓死我了”。同学们也回过神来大笑起来。

为了缓解当时的尴尬，张老师说：“同学们，老师问你们两个脑筋急转弯。”“好!”我们异口同声的回答道。“说，中华人民共有几个名.族?”我们齐声回答道：“五十六个”。“错，有五十八个。谁知道其余两个是什么。”我们都很奇怪，明明就是五十六个呀，怎么会有五十八个呢?我们只好纷纷摇头。“是‘啃老族’和‘月光族’。啃老族就是花父母钱的人，月光族是到月底钱就花光的人。”哦，我们这才恍然大悟。这真是一个搞笑的脑筋急转弯。我们屏息静气听着下一个脑筋急转弯，想着这次一定要答对。“三个金是鑫，三个水是淼，三个人是众，那三个鬼是什么?”我们马上交头接耳的讨论答案，最终我们以失败告终。“没有人知道，那我要宣布答案了，是‘救命’”。啊!我们竟然没有想到。见了三个鬼，当然要喊“救命”。张老师真是太“狡猾”了。这两个脑筋急转弯，可把我们乐坏了，之前沉闷、昏睡的状态早就抛之脑后。我们的笑声打破了整个校园的寂静。

这是一个精彩的瞬间，又是一个充满欢乐的课堂，更是一个充满活力的校园。

在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。

白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗心。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。

到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。

在我们美丽干净的校园里，有一处美丽迷人的风景，这处风景带给我们美的享受。

春回大地，万物复苏。教学楼前的柳树伸出了柔软的枝条，长出了嫩嫩的绿叶，远看像一把撑开的绿伞；近看，它像一个害羞的小姑娘。那些柳叶宝宝从枝里探出头来，好像在侦察有没有敌人。春风拂过，一根根柳条像小姑娘的头发被春风姑娘梳理着。看到这样的柳树，我想到了贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我终于明白这首诗的真正含义了。

在柳树的左边，有一个好朋友——白玉兰。她好美，像仙女下凡似的。看着看着，仿佛那些花像一朵朵白云掉落在树杈上。有的是花骨朵，饱胀得马上要破裂似的；有的是半开半放的花蕾，悄悄露出了一点她那美丽动人的笑脸；还有的已经完全开放，这一朵，那一朵，仿佛她们是在比赛看谁最漂亮，看谁最迷人。

春姑娘来了，她抚摸着柳树，柳树更绿了；她抚摸着白玉兰，白玉兰更白了；她抚摸着我们的校园，我们的校园更美丽了！

师说春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——题记 Teacher said that spring silkworms are exhausted, wax torches become ash tears -inscription

老师，您像春蚕，用毕生精力造福人类，您像蜡烛，用一生的爱照亮人间。但您比春蚕更伟大，比蜡烛更明亮，您把毕生的爱奉献给莘莘学子。

“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”。韩愈有一句话便概括出了老师的作用。因为有了老师，我们可以及时解决心中的疑惑;因为有了老师的辛勤耕耘，我们的人生之花才得以绽放;因为有了您的帮助，我们才得以在知识的海洋遨游，在梦想的天空飞翔。

还记得初一时的我顽皮淘气，极为贪玩：下课铃响我第一个出去，上课铃响我最后一个回来。即便如此，仍觉得意犹未尽，上课后依然和同学嬉戏说笑，把课堂搅得杂乱无章。班主任是一位严厉又不失和蔼的老师。面对我的调皮，他没有任何的责备，甚至是严厉的语气都听不见。只是用聊天的方式使我认识到自己的荒谬行为。并下定决心去改正，经过几周的“历练”，终于使我改掉了上课时的坏毛病。

老师，您如青山，沉稳而厚重;您如大海，辽阔而清澈;您如天空，深邃而高远。您用山的博爱，海的宽广，天的辽远来培养学生，因为有了您，各种高知识，高素质的人才才遍布大江南北，祖国才得以飞速发展，日新月异。

鸟儿在蓝天自由自在的飞翔，是一种幸福；小鱼在溪水悠闲自在的游水，是另一种幸福。在这广阔的天地间，有各式各样的幸福，那我们的幸福在哪？我们的幸福又是什么呢？

我们的幸福在属于我们各自的避风港，家，每当寒流来袭，那冷飕飕的风吹进我衣领时，让我冷的直发抖，不过只要想到全家人围在一起吃热腾腾的火锅，那火锅所冒出的小水滴好像在诉说我内心的感受，暖暖的，而且还有一股幸福的感觉冲上心头。

幸福的感受也能在校园中发掘，特别是上历史课时，好像巧克力一般，因为上课对我们来说是巧克力的表层，苦苦的，然而，当全班都全神贯注在老师所说得故事时，那种全班一起学习，全班一起认真听讲时的表情，就是那香甜的巧克力，这种苦中带甜的幸福，是特别的；下课时，有些人会与好朋友谈天、说秘密、说心事，有些则与同学在操场追逐、嬉戏，这些幸福都是全班共同所拥有的。

其实，要拥有各种不同的幸福很简单，因为幸福永远与我们相伴，只要我们把烦恼先抛到九霄云外，再细心的观察它，用心的体会它，就能发现我们的身边早有各种不同幸福的滋味。

[以幸福为话题的二年级作文

我们的校园非常美丽，我成天在这里学习，玩耍，还有参观。为什么说是参观呢？因为我们这里是一个美丽的大花园。

门旁有两颗松树，像两个士兵，守护着这美丽的大花园。里面还有一些树，跟松树一样，都是长年青，一年四季都不掉叶子，像是永不卸甲的士兵，保护着美丽的大花园。里面有一个非常会隐藏的树——棕榈树。刚开始我还以为是芭蕉树，因为它也长着大大的叶子，和芭蕉树一样。后来听班主任说：“那是棕榈树，并不是芭蕉树。”我知道还有许多同学不知道它叫棕榈树，以为是芭蕉树。那火红色的叶子，像是夜里的希望。大家一猜就知道是它——枫叶。它明亮的照耀着我们的眼睛。还有一些矮矮的“小朋友”，正是他们——草，可不要小看他们，他们的生命力极其顽强。正如白居易所写的“野火烧不尽，春风吹又生”这首诗赞美的正是它们。我们这里有一个坚强的堡垒——石头，他像那勤劳的园丁，守护着这片安宁的地方，看到有你枯枝败叶立刻修剪。

我爱我们的学校，我也爱那大花园！

我们的校园，是白溪镇最美的地方。 Our campus is the most beautiful place in Baixi Town.

走进大门，右手边有一棵大桂树。听老师说，这棵桂树在这里生长已经有几十年了。每年中秋节过后，桂花盛开了，虽然只有米粒般大小，淡黄淡黄的，却散发出浓浓的香气。从这儿走过的每一个人，都会情不自禁地停下来，做几个深呼吸。我们坐在几十米远的教室里，也能闻到那沁人心脾的香气。下课的时候，很多的小朋友来到桂树下捡桂花，他们把桂花放进口袋里，放进书包里，人也就变香了。

再往上走几步，就来到了竹林。竹子有大的、小的、高的、矮的，苍翠欲滴。许多小鸟在竹林里安家落户，它们每天早上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“早上好，同学们。”

再登上十几个台阶，就来到我们学校最美的地方——花坛。花坛的整体像一朵巨大的十字形花，中间的圆形小花坛是这朵巨型十字花的花芯，周围有四个小花坛，是这朵巨型十字花的花瓣。花坛里有杜鹃花、月季花、玫瑰花、茶花、紫薇花……还有许许多多我说不出名儿的花。四季鲜花不断，一种花还没谢另一种花又开了。我最喜欢的是秋天里盛开的紫薇花，同一株紫薇树上有几种不同颜色的花朵：粉白色的，淡紫色的，蓝紫色的，粉红色的，有趣极了。

从花坛向东拐就是宽阔的水泥坪操场。操场上有三个篮球场、两个排球场和一个乒乓球场。下课了，同学们在操场上玩耍。有的跳绳，有的打球，有的追赶，有的玩各种游戏……到处人影绰绰，到处欢声笑语。

操场的北、东、南三面各有一栋教学楼。我们班的教室就在正东的那栋楼。

我们的校园，是白溪镇最美的地方。我能在这样美丽的校园里学习，天天都很开心。