我的校园一角二年级话题小【经典20篇】

今天是一年一度的元宵节。一说起元宵节大家一定会说起看花灯。这花灯可真是应有尽有，有孔雀灯、大红橘灯、走马灯、天女散花、嫦娥奔月

元宵节这天，我们一家人在市民广场上！逛着，心里不由得想：这是在遨游天空，还是在梦游仙境？我真不敢相信这是元宵之夜的街市游逛；我在来来往往的人流中穿来挤去，来到最热闹的地方，我站在一个比较高的石台上放眼四望，看见了那典雅的孔雀灯，象征着吉庆的大红橘灯，镶有玻璃镜的走马灯，还有精巧的“天女散花”、“嫦娥奔月”、“武夷风光一切都在灯火中放射这绚丽光彩，真让人目不暇接，眼花缭乱。

可是只有灯火实在太单调了！不过，市民广场给人们准备了许多表演。有：舞龙、太极拳，等等。尤其是舞龙最好看，一个生机勃勃的龙头被老爷爷耍得活灵活现。有时候，老爷爷们还把龙头了几圈。只见出来的是两条巨大的龙，一条是黄色的，另一条是蓝色的，非常漂亮。两条龙在空中吞云吐雾、上下翻腾，不时摆出一个个精彩的造型，引来观众一阵阵热烈的掌声。后来又出来一条金色的龙，它披着金色的外衣，在月亮地照耀下金光闪闪，显得十分壮观。

月亮渐渐西落我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，组成我们新的长城……”，每当我听到这首让人热血沸腾的国歌时，我就会想起学校的升旗台。

走到升旗台前，踏上四个台阶，就走上了升旗台。它的台阶和地板都是用朱红色的大理石铺成的，而旁边的栏杆和旗杆都是由不锈钢的钢管制成。中间用来升国旗的杆子高9米，是三个旗杆中最高的那根；在左边的是用来升运动会的会旗的，高8米，是第二高；右边的那根呢，是升校旗的，高7米。这三面旗子连着旗杆矗立在升旗台上，想保卫学校的士兵，保护着我们的学校。

紧挨着升旗台的是两个大花坛。一个是长方形的，另一个是多边形的，漂亮极了。花坛里有几个“绿色”的“大花瓶”，“大花瓶”簇拥的中间，是一只翩翩起舞的“绿色天鹅”。当然，这是我们学校心灵手巧的园丁叔叔用那些不知名的小树精心裁剪成的。再往后面看，有两颗椰枣树笔直的立着。椰枣树下面的三分之二都没有长枝叶，只有在快到树顶的地方，才长出一些像喷洒出的泉水似的叶子。椰枣树虽然长的像椰子树，但是它从不结椰子，而是结一种象枣子但不又不是枣子的果实。

花坛里不止有树，还有一些鲜花呢！比如茶花、玫瑰、月季等等，也有一些没有名字的小花儿。在第二个花坛里，有一颗高大的松柏。圣诞节的时候，上面就挂满了圣诞小礼物。

花坛的后面是一个扇形的喷水池。它四周是用青色文化石砌成的围墙，可以让同学们在上面休息、聊天。喷水池的中间是一座假山。在假山上，是两颗紧紧环绕在一起的黄角树。春天，黄角树抽出嫩芽；夏天，黄角树枝叶茂盛，长出果实；秋天，黄角树的叶子掉落在水面上，为小鱼们撑起了一把把伞；冬天，黄角树的叶子掉光了。只剩下了光秃秃的树枝。假山周围还有几个喷水管。有时或假日的时候，它们就会喷出水来，形成如烟、如雾、如尘，好似仙境的景象。小鱼、青蛙在水中游泳；蜻蜓、蝴蝶在空中嬉戏，别有一番趣味。

我爱那美丽的升旗台，更爱我们如诗如画的鱼洞四小！

站在四楼楼梯拐角处眺望校园。 Stand at the campus on the corner of the stairs on the fourth floor.

正前面，是我们学校的健身房。它的米白色的铁门已经锈地不能再锈了。里面的东西也非常旧，两个生锈的篮球架，几张破旧的羽毛球网，上面还漏出了几个斑斑点点的小洞，一个小小的舞台，几盏灯。星期四，我们就在健身房里打羽毛球，上羽毛球课。

朝右看就是椭圆形的大花坛了。花坛上耸立着两颗高大上雪松。雪松底下立着一座石雕，雕刻着两位古人正在下棋。石雕旁边，散落着两颗棋子，一颗白，一颗黑。花坛中间有一个圆形的小池塘。池塘里的水比较浑浊，水上漂浮着一些藻类植物。池塘中间竖立着一个石柱。池塘四周，种着一棵龙爪树，一棵玉兰花。玉兰花只长了几个小花苞。花坛上还种植着一些杂乱的花花草草，只露出了几个含苞欲放的小花蕊，半遮半掩的。花坛对着学校大门处矗立着一个大屏幕。上面显示着一些消息。屏幕旁边，隐隐约约能看见三块大石头。

朝左看，那是我们的操场。我们的操场不大，一分多钟就可以走完一圈。操场上的红绿相间的塑胶跑道，非常有动感。跑道旁种着几棵玉兰树，栽着几棵含苞待放的樱花树，挺立着几棵还算茂盛的大樟树。操场角落还摆放着几张乒乓球桌，有些乒乓球桌已经掉漆了。桌上的球网已经破损。每周四只要天气好，我们就会来操场跳绳，练长绳“8”字跳。刚开始，我一个也不会跳，慢慢地，我学会了，跳成功的次数也越来越多啦!

我沿着楼梯向上走，走到四楼就是我们的教室。教室里东西不多：一块粘贴板，一个讲台，几台电扇，一块黑板，一个书柜。教室里，天天有我们的身影。早晨，我们在教室里早读。中午我们在教室里吃午餐，在教室里写作业。其他时间，我们在教室里不是上课就是玩耍。

一个小小的花坛，一个简陋的健身房，一个窄小的操场，一个不是很大的教学楼。它就是我的校园。

记得那是一个夏天，我和几个小同伴去河里捕鱼，打野鸭子。我们一路唱着《让我们荡起双桨》高高兴兴地追逐着，嬉戏着。很快就来到了目的地。我们拿出鱼网，在河里巡回包抄，把鱼赶到一起，然后就是鱼死网破了。 Remember that it was a summer, and I went to the river to fish in the river with a few small companions.We sang "Lets Swash the Double Patsses" all the way chasing and playing happily.He soon came to your destination.We took out the fish net, patrolled the wrap in the river, drove the fish together, and then the fish was broken.

所谓鱼死网破就是用一根棍子将网固定，几个人把鞋一脱，把裤腿挽起来，一人一根棍子跳进水中，从没鱼的一头打一个坝，然后岸上的人往有网的地方扔石头，让鱼爱到惊吓，接下来最重要的一步，打鱼，几个人敲着竹竿向有网的地方赶鱼，鱼就全部向网内钻，我们再把网弄几个小洞。小鱼就会从洞里钻出去，大鱼便成了我们的战利品，有的鱼在钻网时就会死去，所以我们就叫它鱼死网破。

最有趣的是我们过河去打野鸭，几个人手持木棍，一旦发现野鸭，大家同时向野鸭打去，野鸭就难逃一死了。

那一次，我们正准备打野鸭，突然从树林里飞出几天鹅来，我大叫起来：“快看天鹅，大家快看!”这时候夏新说，要是能打到天鹅就好了。姐姐却一本正经地说：“打天鹅，我看你是赖蛤蟆想吃天鹅肉!赶快别想了吧。”夏新也知道这是不可能的有些沮丧，半天不和我们说话……

不知不觉已是下午了，我们个个怀着高兴的心情回到了家，面对大人们的责骂，大家还是在偷着乐。因为虽然我们出去已经大半天了，衣服也满是泥沙。但是我们自有我们的乐趣，不过这是大人们不知道的。

童年里的孩子们是否个个都这样呢?

我们的校园多姿多彩，有书声琅琅的教学楼，有四季如春的竹林，有惟妙惟肖的假山，还有金黄金黄的沙滩，但我最喜欢的还是那通向食堂的小道。

一天，要去食堂吃饭了，我走在那幽静的小道上。首先进入我眼帘的是那金黄的腊梅花，那些金色的花瓣吸引着我，使我情不自禁地走近看了看，那模糊的景色变得清晰了。有的像展翅欲飞的小鸟，有的像亭亭玉立的姑娘，还有的孤芳自赏，独立枝头。

那黄花真灿烂啊!灿烂得让你睁不开眼睛。那黄花真美啊!美得让你走时不禁多望它几眼。留连忘返。那黄花真香啊!香得让你慢慢醉在其中。

腊梅树一棵连着一棵，重重叠叠的枝丫，洒下斑斑点点的日影，阳光把那地上的落叶照得更加夺目了，更加独特了。落叶厚厚的，踏在上面轻轻的，像走在棉花上一样，要多轻柔有多轻柔。地上还时不时有些小草从落叶里跑出来，宣示着春天的到来。

突然，起风了，柔和的风把黄花吹得更加漂亮了，整幅画也跟着动了起来，沙沙沙、沙沙沙。腊梅花跟着风儿姐姐的步幅跳起舞来，整个地方像是成了音乐会一样，有落叶舞台，树木背景，黄花舞者，小草观众，风儿乐器，一切是多么的美妙啊!有的在倒立，有的在上下飞舞，有趣极了!我也跟着快乐了起来，沙沙沙、沙沙沙……

风停了，一切又变得平静了，我看见了腊梅树后面的银杏树，它还没有长出嫩芽，所以像一个老人的手，像是在哀求一场春雨，让它快快长出嫩芽。

虽然现在很冷，小虫不知躲在哪里了，有些动物也许还没睡好，但冷冷的空气怎么会关得住春天的大门呢?

我的初中生活在一所新学校翻开了新的扉页，美好的未来之路向我展开。我将要开启新的旅途，未来三年的时间汇成一本空白的书，等我去填进未来的经历。不必说那粗壮的树干，光滑的石椅凳，辽阔的大操场，飘红的落枫;也不必去说那艳丽的花朵，茁壮的小草，顽皮的麻雀在墙头唱着悦耳之音。

仅仅是墙角的小小一块，就有着无穷的美好。车棚内的车子静候主人的回归，栅栏陪伴着车子的等候。车子下面，是不规则的石砖地面，那些细小的缝隙中，偶尔会冒出几缕青草，还有着不知名的苔藓植物。树上有着丰茂的树叶，叶子互相笼罩着，倘若你仔细观察，叶子上有着复杂的脉络，拼成神秘的图腾。

正进校门时，会有一堵墙在那里向你“微笑”。跑道被当日的卫生打扫人员整理得井然有序。风轻轻的拂过树梢，哗啦啦的声音伴随着落叶“舞动九天”，也正是对应了那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

再往前走走，学校的花池就出现在你的视野内，池中栽种着不同的花期的花，在不同的时期，你都能看到它们傲人的身姿玉立在花池中，艳丽的容貌使人怜悯更加。树也一样如此，枝繁叶茂而苍翠欲滴，鸣蝉在树叶中长吟，一切不都显示出生命的气息?

学校的大操场是一个美丽的地方，在这里，同学们课间玩闹，大课间时，同学们在老师的指导下，排成各个班级的方阵，沿着操场迈起了坚定而整齐的步伐，锻炼着为学习而劳累的心灵。一圈又一圈，我们的步伐震动着操场，同时也震撼着人们的心，我们迈动脚步，呼喊着刚正不阿的口号，旗杆上的旗帜迎风飘扬，尽显我们学子的飒爽英姿!

我的校园是一个充斥着传奇色彩的地方，他没有许多东西，但也多了许多东西，他没有大宫殿式的富丽豪华，但也带给我予温暖。我的校园是美好的，它那美丽的风光带给我生活的极大部分的需要，使我自豪及光荣。

是我都向往自由。自由也是我们任何人都希望得到的。限制是我们都厌恶的。可是自由、限制是同时存在的，他们是不可分割的一个整体。 I all yearn for freedom.Freedom is also what we want to get.Restrictions are something we all hate.But freedom and restrictions exist at the same time, and they are an inseparable whole.

终于可以上学了，我可以获得自由了。我在也不用担心母亲那没完没了的唠叨了，我也不用去看父亲那严肃的表情了。我可以在学校尽情的玩了，可以躺在床上呼呼的睡大觉了，可以不在煮饭刷碗了反正是我想干什么就干什么，不想干什么就不干。因为我不用担心母亲的那唠叨的嘴在我的身边大吵大闹，也不用担心父亲那双大手落在我我的身上。可是我错了。

到了学校，我的梦破碎了。在学校，要按时起床，按时丄课，按时下课，按时交老师布置的课后作业，什么多是按时的，不按时就要受到惩罚。就连吃顿早、中餐都哟时间限制。上课时间内要解个大、小手都要向老师举手打报告，要老师同意后才能快步跑向厕所。老师不同意自己还得憋到下课。我没了自由，就连在家有的，在这里都没有了。为什么?学校不是给人自由的吗?在家父母亲就给我讲里要想有自由就到学校去。为什么我倒了学校我反而没了自由，有的教师遇事就给老师打报告。为什么?我不断的问我自己。

随着我的成长，我给我自己找到了到答案，那就是我是自己的角色决定了我的自由。我也知道了一个人是有自由的，而且是非常的多。但是因为不同的地点，不同的时间，不同的人物，还有里所扮演的角色不同你所得到得自由是不相同的。因为在你得到自由的时候，你就受到你它的限制。即使你主席你也不例外。就如老师那样，他能回家不给自己的还讲题，去睡觉。而当有学生问道他的时候，他教师废寝忘食的都要为你解答。因为他是老师。他的角色决定了他的自由。

歌德有这样一句名言：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。”是的。我们在获得自由的时候就受到了限制。不管他是男还是女，不管他是乞丐还是主席，也不管他是卑鄙还是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是谁。

这是美丽的校园，水粉画一样可爱。一年四季，绿意葱茏，花开时更是明艳动人。下面我来做导游，带领您参观我的汇才学校吧。

先看看我们的校门吧。左右门柱是方形的，贴着深红色大理石面的。左边门柱是平顶，右边门柱上面有一斜面，于是，在对称中又形成了变化。两门柱之间的横梁是乳白色的，与深红色的门柱相称着，既庄重又素雅。您大概也猜出来了，校门的主体造型是是“汇”字的首字母“H”。

走进校门，是宽约七米的甬道。甬道的两旁交叉种植的是冬青树和龙爪槐。春天，冬青树是嫩绿色的，好像每片绿叶上都有一个新的生命在颤动;夏天，叶子是深绿色的，一片叶子堆在另一片叶子上，不留一点空隙，若是一场雨过后叶子真的是苍翠欲滴;即便是到了秋冬，它们依旧绿得深沉，要是下雪，它就银装素裹了。冬青树不怕风雨和霜雪，顽强地挺立着，象征着汇才人坚强不屈的性格。

龙爪槐呢，样子非常奇特。它的主干细长，上端分叉处的树枝交错编织，像个圆球，大圆球内的树枝，不是往上长，而是往下垂，就像是绽放出的礼花弹，又像一把绿色的伞，可爱极了。你知道它为什么叫龙爪槐吗?仔细观察，就会看出树枝最前面生长的弯弯曲曲，就像龙爪，因此而得名。

走过长约30米的甬道，视线一下子开阔起来。正面是宽阔的大操场，大操场被红色塑胶跑道包围着，中间的场地上有篮球架、单杠等运动器械。我们的大操场特别的大，有多大呢?两千人聚在一起开运动会，都不觉得拥挤。北面墙上画着几个人在做各种运动项目。东边是观众台和主席台，主席台后面写着我们的校训：宽容大气，自强不息。

沿大操场南端靠右走过大下坡，左边就是书香诗韵长廊。长廊右侧展窗里，陈列有汇才学校的各项荣誉展牌：绿色学校、规范化达标学校、先进单位等。长廊两边的方柱上都写有警醒人读书立志的诗词名言：“读万卷书，行万里路”等。学校的图书室阅览室就在长廊的左侧，这里常有汲取知识的读书人徜徉其中，挑选捧读自己中意的书籍。

从长廊退步出来，继续沿刚才的主路行走。这条路位于整个学校的南侧，贯穿汇才学校的东西方向。你会发现路南的围栏漆有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，这就是学校的七彩人生之路了。路旁是高大的法桐树，树的根部采用网状铁艺做成了一圈圆凳，可以坐在那里读书。有风穿过时，就听到好听的“沙沙”声。

路的北边是教学楼，砖红色的墙面显得沉稳大方。再往北，和教学楼并排的是办公楼。这两座楼之间，地面上铺了绿色的假草坪，而且每个楼层都有三道连廊，所以来回非常方便。更让人感动的是，连廊的宽敞处有书架和桌椅，学生可以在这里读书，老师也可以把这里当做小型会客厅接访家长。

教学楼的东面，是圆形报告厅。这是我们的学校的一处标志性建筑。每当春天来临时，爬山虎会慢慢爬满报告厅的外墙，仿佛拉起一道锦缎的帷幔。周围的花坛里有迎春花和月季，点缀着后面那匹翠锦。

选一处门厅入口，我们一同走进教学楼里面去看看吧。楼梯旁写着：“上下楼梯靠右行，不拉不推记心中。”走进教室里，映入眼帘的是可人的绿萝或者小小的海棠。这些清新的花草，给教室增加了家的温馨。

坐在教室里，望望窗外绿意阑珊，我不由得赞一句：“我的校园，真美!”

我有一个美丽的校园，要是你们半信半疑的话，我就带你们到我的学校看看吧!

一进校门，第一个看到的就是那些用大理石铺成的地面，太阳一照，金光闪闪的，像洒了万千金币一样。在大理石板的后面，有一些金黄的土堆，你们可别小瞧这土堆，每当放学，这些普通的土堆就马上变成了孩子们的“乐园”。

接着看到的，就是那崭新的教学楼，你只要一踏进我们三、四、五年级的走廊，就感觉跟一、二年级的不一样，我们的窗台上有一盆盆的植物，有的像小山，有的像手掌，有的像雪花，有的像太阳。

最后向你介绍的就是我们的操场，那一块块黄色和红色砖摆成的图案，马上就让你浮想联翩。

这就是我美丽的学校，还有，我当的小导游怎么样?

“今晚一定会有一个戴着红帽子的老头，轻轻拨开我家的窗户。不，我要给他留个缝。他会带着我的礼物，装进承载着满满希望的袜子里的。”

“那个老人是怎么来的呢?他住在那么遥远的地方。”

“我也不知道。”咯咯的笑着“他有驯鹿吧!”

抬起满是天真的头，瞪大的双眼中流露出久违的欣喜，我只好用哆嗦的小手轻轻支起带有疲倦的双颊。不仅窗户留了个缝，窗帘我也没有拉住。真的好期待那从天而降的车子。“等他到了，我一定会死死的缠住他，我还要听故事呢，他都会满足吗?”充满奇思异想的小脑瓜飞速的旋转。“世界那么大，到底要多久，他才会到我家呢?”

我见过圣诞老人的。我见过的。是在梦中吗?的确是红色的帽子，那是用暖暖的红羊毛制成的。驯鹿车上像载着星星，一闪一闪划过天空。隐隐约约的，看见好似是他的笑容。我慌乱的招手，别走……

至今我都没有见过圣诞老人。童年的天真赋予圣诞节的奇妙感情，也早已深深地埋进了我的心里。那个夜晚，桌子前不会再有半闭着眼睛等待奇迹的孩子，床头也没有那个缠着祖母织出来的大袜子，什么时候，圣诞它会回家?

“明天又是平安夜，苹果的包装纸又要让我破费了。”

“让我算算，要送几个人呢?哎，你说，要不要送圣诞贺卡?”

“那老师呢?不送礼物会不会不合适呢?”

“我们圣诞节出去玩吧，我要去爬山，站在的地方再哭一次，我要和你们一起去吃小吃，寿司，串串叔叔，还要喝RIO，看电影。初三了，我们就要散了，天大地大，闺蜜!”

“生活它变了，总有一天，我会站在最光明的地方，活成自己当初最渴望的模样。梦想，只有不断拼搏。愿我们都考上美丽的大一中。”

“初中最后一个圣诞节了。”淡淡的嘴角一笑“那个红帽子老头，祝你生日快乐。”

回头望，是啊，又一年圣诞!

走进学校的大门，在大门的右边有一个梯形的花坛，那里的一年四季都非常美丽。

春天，花坛的南边有两棵野桃树，野桃树上的桃花开得很小，有五个花瓣，花蕊是金黄色的。勤劳的小蜜蜂还不时地在花丛中采着花粉。

夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地。在野桃树旁边有棵月季，正精神的“站”在花坛里面太阳越是炎热月季花反而越精神。月季花的叶子衬托着粉红色的花朵，就像慈祥的母亲，细心的呵护着她的孩子。月季的茎上有许许多多的小刺，那好像是它的“防护工具”。

到了秋天花坛正中央有一棵昂首挺胸的棕榈树。这棵棕榈树长得非常茂盛。树干上裹着一层厚厚的棕毛，这或许是它为冬天快要来临时做的准备吧!棕榈树的叶子像夏天纳凉时的扇子一样。它的“头顶”上挂满一串串青色的果子，像一串串绿葡萄似的，非常惹人喜爱。

冬天，在花坛一侧长着六棵修剪成球形的松柏，镶嵌在花坛的四周。当大雪覆盖在她身上，就仿佛成了六个银球。

我爱这校园一角，更爱培养这植物的吴爷爷。

我一进校园，就看到一片很大很大的操场和一大片的草原地。上课时的操场，空无一人，只不过偶尔有人在上体育课。下课时的操场，则是车水马龙，人多的不得了!密密麻麻的，像一大群蚂蚁窝在一起一样，数也数不清。放学后的操场，则是热闹非凡，也不输下课时的人潮，只不过他们都不是来学习的人，是来休闲、活动、运动的人。晚上时的操场，有时会有灯光，有时一片漆黑，我也不知道为什么?如果可以的话，我还真想知道为什么有时有灯光，有时却一片漆黑呢?

校园内有一个多年的榕园，那里是我下课游玩的地方，因为榕园的中间有一个台子，所以很适合玩大白鲨，因此榕园就变成了我游玩的地方。校园的后门有一个池塘，里面有种水莲，还有一些小生物。办公室前有服务社，原本服务社是在旧大楼里面，但因为旧大楼要拆了，所以服务社就搬到大门的警卫室，但又因为这样太远了，所以才搬到办公室前面。校园里有许多游乐器材，有爬竿、跳沙坑……。。等等。下课时，下课时，游乐器材那里也有许多人，因为我之前还在那里受伤过，所以我印象非常深刻。

校园是多么的美丽，所以大家可以多多到这个校园参观，或许会发现更多不同的生态哟!

摆脱了林中的蝉鸣蛙叫，摆脱了空气中的燥热，酷夏终于过去了，接踵而至的便是秋的清爽。

若把夏比作活泼、烂漫的孩子，那么秋就是孩子手中神奇的扫帚。它扫走了青翠欲滴的绿叶，扫走了夏日阳光的炙热，扫走了大自然给予人间的碧绿，从而使自然界充满了成熟的气息，使人们心中洋溢着收获的喜悦。然而，校园里的秋天又是怎样的呢？

早晨，校园里的花草树木在秋风中羞涩地颤抖着，小草不知何时已偷偷地脱下了绿衣，换上了黄装。看那高大挺拔的大树，叶子在阵阵秋风中徐徐落下，像孩子一样依偎在树干母亲的裙裾之下，踩在上面，发出沙沙的声音，听起来像一曲悠悠哀怨的小令。

随着太阳的升起，阳光照射在满地枯草落叶之上，使整个校园充满了秋的韵味。夏日仿佛已经被人们所遗忘，校园中心那几棵曾经枝繁叶茂的重阳树的叶子差不多落光了，只剩下几片孤零零的叶子在枝头挂着，被秋风一吹，更有一种“秋风扫落叶”的凄凉之感。

下午，太阳还没有完全落下，夕阳的红色光晕照在金色的校园里。此时的大自然又像是一位画家，它十分巧妙地把红和黄融在了一起。那光线照在花草树木上，使刚才还孤零零的它们，现在又显得温暖而祥和，在秋风中微微地摇曳着。

秋天就这样静静地走进了校园，走进了我们每个人的心中。

[秋天的校园话题作文

家乡，是个温暖又宁静的地方，它不大，但是很温馨，不小，却能遮风挡雨，这次，就让我来说说自己的家乡——河南吧。 Hometown is a warm and quiet place. It is not large, but it is very warm, not small, but can cover the wind and rain. This time, let me talk about it.Your hometown -Henan.

河南是一个历史悠久，富有古文化的地方，那里有着美食，武术，景点还有河南话的有趣风格，让我用细致的描述带大家领略一下我们河南的文化气息。

先来说一下让我们河南人最引以为傲的“美食”，在河南省，最的美食就是“烩面”如果厨师手艺良好，那么做出来的面不仅柔软，还富有弹性，做出来的汤，虽然看上清淡，但是却有着油而不腻的味道，再撒上一点葱花，香油，那味道倍儿香!许多外地的游客来这里尝一口烩面就飘飘欲仙，都舍不得走了呢。

接下来说一下，我们中国人引以为傲的“武术”，河南可是真真正正的做到了“学习武术，弘扬武术”的精神。河南的少林寺，就是一个例子，他们每天都是从早晨练习武术直到深夜，所以我们河南人的身体可都是健健康康，随便找几个人基本上都能打几式拳。武术精神就是强身健体，调节呼吸，保健养生这几点，这些也就是主旨，难道我们河南没有做到这几点吗?

现在就是许多人关注的“景点”了，河南的景点有很多，比如洛阳的龙门石窟，开封的清明上河园，焦作的嘉应观，济源的王屋山等等，都是非常有名的景点，这些景点不仅美丽，而且还有着悠久的历史文化，我们河南真可谓是得到了“文化城市”这一美称。

“河南话”也是我们河南的一大亮点，在古代时，还有帝王统治者把河南话作为全国统一使用的话语，可以说，现在我们的河南方言就是古代时候的官话，现在还保留着古代时候的韵味气息呢。就像普通话中的“昨天”在河南话中就叫“一盖儿”，普通话中的“走了”，在河南武陟话中就叫“走了昂”尽管用文字表达很不清晰，但是也可以感受出它的有趣。

河南也有许多的“特产”：怀山药，怀菊花，怀地黄等等，都是我家乡的特产，都是土生土长的，绝对健康!

这次的河南家乡了解，到此结束，希望大家更多地了解我的家乡。

我们学校有一个地方，真是美景如画啊!还充满诗情画意呢!

学校的植物园，那里面有不计其数的植物.比如：碧绿的三叶草，还有没成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正争奇斗艳的开放着呢!那沁人心脾的香味真是让人舒服。看，那火红火红的辣椒，害羞得开出花来。

植物园里还有数不胜数的小昆虫。有蚜虫，蜗牛，蜘蛛等，还有几个大蚂蚁窝。我们还在那里观看了蚂蚁军团为主角的电影，让我们懂得了团结就是力量。

植物园里环境幽雅，是一个让我们增长见识，受益匪浅的好地方，

偶尔也会飞来几只翩翩起舞蝴蝶，偶尔也会停留在花丛中，显得更加美丽，更加寂静，在无限的静谧中，忘了世界，甚至忘了自己

只要你全神关注而有耐心的去观看昆虫，欣赏景物，你就会陶醉在这诗情画意的植物园。昆虫和小鸟的叫声是多么的美妙啊!蜜蜂的“嗡嗡”叫，小鸟的叫声很婉转，“叽叽喳喳”如果你把耳朵贴在木头边，仔细听，或许连蚜虫钻木的声音都听得见。

是啊!无论是叫声美，景色美，大自然的景色都是美丽的。

我爱校园，因为校园生活多姿多;我爱校园，因为校园生活充满了欢乐。它便是我们的某某中心小学。

今天，我带你们去参观下校园的一角风景--生物园。

生物园位于操场的西南角。沿着跑道往前走，看见“桃园”二字最先映入眼帘。近看桃园，它像一个美丽的花园。在刻有“桃园”二字的大石头下方的大理石上有鸟类图片介绍，白鹭、燕鸥、白鹤……

我轻轻走在石子小路上，观赏两旁的植物，眼前一片明艳。那些植物绿得那么新鲜，一阵风拂过，虎皮兰、蓝草便在风中翩翩起舞，仿佛那是一群在风中跳芭蕾舞的小姑娘，让人心宁神阔……

仙人球也不少，这儿一丛，那儿一簇的，各种各样，有的像长满刺的米老鼠的头，别提多逗了;有的像一个小球球，似乎欲动又止;有的像一位“胖”勇士，鼓着圆嘟嘟的脸蛋，好像马上就要去搭救公主了……

校园的风景不止这一角，如果你细心观察，一定会发现校园处处都是美的!

圣诞节就要来了，昨天我在新东方和许多同学们一起过了这个节日。

我一进门就看到一个圣诞老人站在那里吹着小号这时我们同班同学金书阳和陈佳旖在叫我，原来他们已经来了，我健步如飞上了楼。节目开始了，我们一起观看了“灰姑娘”的英语短剧，新东方的同学表演的真逗，他们英语讲得很流利。这个剧让我知道：内心美的人才是真正美的人。看完节目后就是最喜欢的闯关游戏，每个小游戏都有小奖品，我和同学一起配合完成这些活动。

难忘的新东方圣诞之夜，我学到了关于圣诞的英语知识，而且也通知游戏赢得了小礼品，真是好开心呀!

我们校园的每一个角落都有很多有知识性和趣味性的东西，只要你细心观赏，就能有新的发现。

这天下课后,我漫步来到学校大门口旁边的小鱼池。远远地,就有一阵淡淡的清香向我迎面扑来。我看了看，我周围有什么东西那么香?原来，是小鱼池边上的一棵绿油油的小树，树上有很多红红的小花，美丽的花儿都争先恐后地开放，每一朵花都有自己的美。看看这一朵很美，看看那一朵，也很美，还有蝴蝶在上面飞来飞去。树上的花儿真是美不胜收，百看不厌。

小树的下面是鱼池，鱼池里的水叮叮咚咚的流淌着，像是在演奏着一首欢快的歌曲。鱼池里有一座假石山，假石山有点像我们去登山时走过的岩石梯一样，一层一层地叠上去,看上去很有层次感。假石山旁的水里有许多条颜色鲜艳的小鱼。小鱼在假石山旁游来游去，穿梭嬉戏，有的像在玩捉迷藏，有的在吐泡泡，还有的像是在跳舞。看，那鱼尾巴甩得多好看啊!

小鱼池旁边有一个小亭子，亭子里面有可以让我们休息学习的小石凳，亭子旁边还有可以让我们乘凉的小竹林，很人性化啊。小亭子前，还有一个好大的地球模型，我们可以看着它了解世界上更多的其他地方，像是引领我们去认识我们这个地大物广的世界……

我太喜欢我的学校了!你喜欢我们的学校吗?

小时候，自由是一阵迎面吹来的凉风，轻轻用手就能把它拢住;幼儿园时，自由是树上的一片碧绿的叶子，要高高跳起才能把它抓住;而现在，自由是蔚蓝天空中高高飘着的一朵洁白的云朵，虽然美好，却无论怎么跳都触不到 When I was a kid, freedom was a cool breeze blowing on the face, and it could be moved by hand gently; when the kindergarten, freedom was a green leaves on the tree.It is necessary to jump high to catch it; now, freedom is a white clouds floating in the blue sky.

我常常想，要是可以丢下铅笔，扔下怎么做也做不完的作业、试卷，跑到草地上，放着美丽的风筝，在美丽的东钱湖畔，骑着可爱的自行车，像小鸟一样自由飞翔，无拘无束，该有多么自由，该有多么快乐

可是，幻想终归是幻想，虽然美好，但总可望不可及。

周一到周五，我早早起床，匆匆吃过早饭，一进学校就扎进课程堆、试卷堆，甚至下课时间有时也被老师的拖课占领了。中午吃过饭后，又要扎进作业堆中。下午一放学，进了家门，来不及喝一口水又要闷在小屋中埋头苦干。做完老师的作业，等待我的又是父母给我的额外作业。

有时，我想抗议，但回答我的总是一句：“我们这样做也是为了你好，别人家的孩子也是这样。”我默默无言，又钻进了小屋，继续奋战。星期六，本以为能轻松自由些，但还是要徘徊于各种补习班，令我目不暇接，头昏脑涨。星期日，又要完成老师布置的周末作业，一做就是几个小时。唉

偶然一次在网上看到这样一段话：国外家长一般让孩子大胆地去体验生活中的喜怒哀乐，大人基本不会像中国父母那样约束孩子这个不行，那个不行，因为他们知道生活体验是最好的课堂。而在中国，孩子有太多的限制，比如上兴趣班、培训班等。我想，为什么中国家长不能给孩子成长的权利，一份简单的自由呢?

我渴望自由!我盼望自由!我呼唤自由!亲爱的爸爸妈妈老师们，请你们放手吧，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我也想要一份简单的自由。成长之路需要我们自己去走，请打开紧紧关闭的房门，还我一份简单的自由!

校园里的美景真是好美啊！

这天早晨，天有点雾，我吃过饭就早早的来到了学校，放眼望去，那白中带绿迷迷茫茫就像一个湖，近一看，原来是茫茫中一片绿，还有那各色的月季花，散发出浓郁的清香，步入其中，犹如仙境一般，只要脚尖一点，就会有飞起来的感觉。

这时一轮旭日已经从东方缓缓升起，晨雾被朝阳披散，一座美丽的教学楼在一片霞光中清晰地呈现在我的眼前，仿佛一切都是那么美。呼吸着校园的清新的空气，所有的烦恼，伤心顿时消失了。

校园里有苍翠欲滴的松柏，有的像蘑菇，有的像小塔，有的像…。绿草如茵，像一块绿色的地毯。还有的开着紫、红、白、黄各色的花，红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，它们千姿百态，像一个亭亭玉立的少女，散发出诱人的清香。

我们的校园真美啊，她给了我知识，给了我快乐，她是我们的乐园。

今年春节，那是我第一次看见海，被海的蔚蓝与广阔所震撼了： This years Spring Festival, it was the first time I saw the sea, and it was shocked by the blue and vastness of the sea:

海，肌肤晶翠活跃，气质幽蓝浩荡，绿发扬波。灵魂豪放无羁，思想深沉无边，心境映宵照宇。她能怀柔一滴雨珠，敏感一丝微风，而在风驰电掣之下，又能保持灵魂的镇静。海是永远不变的。长空大地都属于她;浑浑的时间与空间也全被她的永恒所容。我望着远处那海天相吻的弧线，倾听海的呼啸。

“呼――砰――呼――砰――”

旁边，密密地种着许多椰子树，还有一些小孩子玩着堆沙堡的游戏。细碎的阳光洒落下来，让我只得眯着眼观望着这一切。海面上顿时变得波光粼粼，如一粒粒闪烁的明珠，像碧天里的星星，又好似刚出浴的美人。微风拂来，吹在脸上，给一年如夏的海南带来的丝丝凉爽。我闭上眼睛，微笑着欣赏着这一切。

最妙的是看看海的夜景呀。晴朗的夜里，漫步在软软的沙滩上，说不出是什么感觉，总之，一切都是那么安祥，那么静谧。这时候，海似乎疲倦了，没有了白天的奔放，反而像一个害羞的小女孩。月光如银粉一般，静静地泻在这海上。海轻轻地拍打着对面岸上的礁石，那声音，就像无数的音符，从贝多芬手下流过的似的。我被这美丽的海所迷住了。

坐在海边，海时不时地挠挠我的小脚丫，当我想和她玩玩时，她又飞快地跑开了，只留给我一捧咸咸的海水。这时，海调皮地向我扑来，把我的裤子全弄湿了，我有些生气。她又给我送来一大堆精致的小海螺和小贝壳，她嬉笑着

向我道歉。我“扑哧”一声笑了。海的上空留下了我欢快的笑声。

不知道和海嬉戏了多久，已经很晚了。我拾起了贝壳和海螺，哼着不成调的曲子，蹦蹦跳跳的走了，顺便，还带走了一路月色……