老师的微笑作文8篇 作文怎么写【汇编19篇】

我读完小学二年级后，因家庭经济拮据而辍学。在以后两年的日子里，想回校读书的愿望，一直紧紧地萦绕在心头。尤其是见到别人背着书包上学去，我对学校的向往之情更加强烈了。为此，几次黯然泪下，只是没有告诉父母。

一天中午，我瞒着父母，随着几个学生走进了久别了两年的姜山区校的大门：校园、教室、老师、同学……在我的眼里一切都是那么亲切。一眼望去，北门围墙边的一块菜地里插着“五甲班”小木牌，那里有一位时时挂着微笑的非常年轻非常漂亮的老师和几个学生在种菜。学生们都叫她“胡老师”。我看到她的微笑像明媚的春光，非常柔和地辐射给了每一个学生，似乎也辐射到了站在远处却不是学生的我。就在此时，心中对求学的渴望，在胡老师笑容的催化下，立刻转化成了一种不可阻挡的勇气，我走近胡老师，说：“胡老师，我想到你班里来读书。”其实，我很胆小。胡老师抬起头，带着非常温暖的微笑，看着我，说：“好呀，你来吧！你以前读过四年级了，是吗？”前一句话，我听得很清楚，但我还是怀疑了自己的耳朵；后一句话，把我的心一下子拎了起来，我怕胡老师会改变态度，不接收我，就含糊地说了一句我自己都不明白的话。幸好，她没有再追问我到底说了些什么，只问了我的名字，就带着我到教室给我找了一个座位，属于我的座位！接着，我又跟着她来到了办公室。我见她拉开抽屉，拿出一本语文书，又拿出一支钢笔，把封面上“教本”两个字轻轻地划去了，在封面的一角，快速地写上了“陈忠花”三个很好看的字。看过去，这三个字，好像幸福地含着微笑。“把我的名字写得这么漂亮！”我在心里暗暗地赞叹着，我可从来没有看到过这么好的字——当时，在我的词汇中还没有“书法”一词。接过胡老师手中的书时，我又一次看到了她像一位大姐姐望着一个她喜爱的小女孩一样莞尔一笑。我站在转眼间就成为了我的老师，且是一位可亲可敬的老师面前，兴奋地想着：“我也是一个学生了。我可以读书了！”胡老师还通知我放学时再去办公室。

放学了，我走进办公室。胡老师好像突然见到了一位远道而来的小客人，一直荡漾着微笑向我走来，迎接着我。她一手轻轻地搭在我的肩上，把我陪到另一位老师处，说：“汤老师，我这个学生很爱学习，只是数学落下来了，请你帮她补习一下好吗？”我顿时觉得胡老师真有点神，才半天时间，她是语文老师，怎么知道我数学没底子呢？我很感动，也很惊讶！

没过几个月，我父亲受了不白之冤，被不小的范围里批斗了一次，那天夜里，我们一家人都没有吃晚饭，都哭了。我好像也因此成了“黑六类”的子女。一次在填“学生情况调查表”，“家庭成分”一栏中，我写了“贫农”。有人见了，说：“要改了”或“要写上备注说明了”。平时我家门庭若市，那阶段却门无蹄辙，即使有亲朋前来劝慰，也待天黑悄然而至。当我的眼前挂着一个黑色的太阳的时候，一天清早，胡老师把我叫到办公室旁小小的一间储藏室里。我一定是怀着忐忑不安心情的。胡老师敛起了笑容，透出了一线无奈和深深的同情，轻轻地说：“你父亲是被冤枉的，你去劝劝你父亲，千万要想得开，问题一定会搞清楚的，要相信党……”后来，我把这话转告父母后，他们激动无比；我也仿佛感到黎明一定会来到的。从那天起，我把胡老师的名字——胡秀娣，我敬爱的老师，牢牢地记在了心中！

记得我在胡老师班上，我在胡老师的眼里是个爱学习、爱劳动的学生。胡老师在我眼里是冬天里的太阳，照耀着我，温暖着我。

有一天，我在心得笔记中描写到了关于自己怎样忍着肩上的疼痛把便桶挑到学校借给班级用，描述了怎样大公无私地把家里菜秧挑大的拔来送给班级的事。在一堂语文课上，胡老师用清澈晶亮的双眸望了我一会后，着重地表扬了我做得好，写得好。当本子发下来时，我看到两行非常好看又洒脱的评语。“你发扬了贫下中农子弟的优秀品质，值得表扬！”两行字，一句话，两个标点，真忘不了！当年，我被人看成了“父亲有问题”的女儿，甚至是“黑六类”的女儿。胡老师敢于拿“贫下中农子弟”这个词组用在我身上，我始终记着胡老师对我的关怀。我当时上百遍地读过这条评语，连很有个性的字体的形象至今我都记忆犹新。因为，这是一位爱生如子的好老师对我这个特殊的学生的勉励，以及对这个特殊家长的人格的尊重。在当时，我每次久久地望着这条评语，真是如获至宝。

我虽然只跟胡老师读了一年书，她真挚爱护学生的精神，早已烙在了我的心头，特别是她对每个学生都洋溢着亲切的微笑。

假如当年在学校的五甲班的菜地里，没有胡老师的微笑，如今的我说不准还是一个半文盲呢。胡老师这平易近人的微笑，完全改变了我一生的命运，嗨，我真幸运！

老师的微笑是春天的百花，香气充满心窝；是夏天的雨水，滋润我的心坎；是秋天丰收的果实，味道飘向我的心屋；是冬天的阳光，照耀我的内心。

今天的最后一节品德课上，邵老师把课堂作业本发给我，我看一下，发现最后一题做错，题目叫我们按总-分-总的格式写一个片段。邵老师说我写的这个片段选材不好，重新写一个。我左思右想、冥思苦想却怎么也想不出来。突然，眼泪开始在我的眼眶里直打转，我不想让它流下来，可眼泪像个不听话的孩子偏偏要流出来。闻泓程发现我在流泪，便来安慰我说：“褚泓杰，不要哭。”边说还边给我擦眼泪。这时，放学，邵老师说课堂作业本交起的走，没交起的到外面去订正。

我没出去，爸爸看见我在哭，就走进来，邵老师给我爸爸说我那题做错。爸爸看一眼，便径直走到我身边骂我几句，打我一个耳光叫我订正。然后叫我到外面去订正，我拿好书包、铅笔盒、和作业本到外面去做。我第二次写的是黄山的奇峰异石多的数不胜数。我写到一半时，郑盈盈主动要看我写的怎么样，还要给我修改，但是被我否决。

我第二遍写好后，要给老师看，老师问我读过没，我看一遍就给他。老师还说写的不好，原因是：我总起句写的是黄山的奇峰异石多的数不胜数，可我中间部分却只写仙人指路一个奇石。听完后，我心里很不是滋味。我第三遍刚刚写好，老师就叫我、袁昊琪到办公室去订正，我一进办公室就把我写好的第三遍给老师看，老师还是觉得不好，直到第七次，老师才觉得好。

写完后，邵老师对我说：“你不是说想不出吗？现在不是想出来啊！说完还微笑一下，我知道老师这一笑是因为老师看到我完成作业和让我下次不要留晚学，鼓励我而笑的。

我爱老师，但更爱老师的微笑。

记得有一次上书法课，同学们都在认认真真地练字，做得非常直，可是当时我的心情很烦闷，背就像蔫了的花朵一样怎么也直不起来。我下意识地偷偷看了老师一眼，却猛然发现老师正在目不转睛地盯着我呢，吓得我一时不知所措，可当我用眼角的余光偷偷地瞅向老师时，却惊喜地发现老师正冲着我微笑呢，两个小酒窝好看极了，并且用手慢慢地给我比划着要坐直。此时，我觉得老师的微笑是多么地亲切，是多么地善解人意。我知道该怎么做了，立即把身子挺直，工笔正楷地练起字来，老师却走了过来，微笑着用那只温暖的手抚摸了我……

前几天，老师和同学推选我参加学校的美文诵读比赛。比赛那天到了，老师带我走进了会场。胆小的我紧张得腿直发抖，怎么也控制不了自己。突然，我感觉老师的手紧紧地握住了我的手。时间过得真快，该我上台了，一时，我的心怦怦直跳，也不知怎的，就上了演讲台。面对台下那么多同学和老师，我紧张地结巴起来：“尊敬……的……各位领导……”本以为这样的表现老师一定会生气，甚至大发雷霆，我偷偷地看了老师一眼，却发现老师正微笑地看着我，好像在说：“不要害怕，老师全力支持你，相信自己永远是最棒的。”看到老师这样和蔼可亲，顿时，我找回了自信演讲的感觉，我慷慨激昂地向大家演讲。演讲完毕，台下响起了一阵阵热烈的掌声，我开心地笑了，心想：这不都是老师的功劳吗?她用微笑传递给了我信心，用微笑传递给了我勇气。我感谢老师的微笑。

啊，老师，我爱您，更爱您的微笑!

雨果说过：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色”。著名画家达芬·奇的代表作《蒙娜丽莎》，蒙娜丽莎以其含蓄迷人的微笑，把人类的美升华到了一种光照寰宇的境界，每一个看过她微笑的人都会不由自主地陶醉，感到一种放松、一种平和。的确，微笑就有这样大的魅力。作为教师，微笑更是开启一个个幼小心灵的通行证，是学生认为世界上最美丽的表情、最动听的语言。它传递着快乐、真诚、信任、鼓励、欣赏、关怀或安慰;它缩短了心与心的距离;它让爱在空气中流淌。

请看以下三个四年级的小朋友描写“老师的微笑”的作文片段

宾在作文这样写道：今天放学后，我回到家，发现我的笔没了，我忙去步行街买，我跑到文具店买了一支笔，回来的路上，我哼着小曲，刚走出步行街，看见了伍老师，我说了一声“老师好!”，老师回头看见我，给了我一个甜蜜的微笑， 伍老师的微笑多么亲切，多么慈祥啊!我心里很激动，像吃了蜜似的，恨不得一下蹦起来。如果我有很多钱，我就买一个世界名牌的照相机，把老师笑的时候照下来，等我老了，去世了，我也要把这张照片带在一起。

微笑能产生透射作用，从宾的作文中看得出他从老师的微笑中读出了老师对他莫大的爱。一个小小的微笑，让他感到甜蜜，虽然没有留下照片，可我相信一定留在了他幼小的心灵里。

勇把微笑当作一种母爱，他的题目是：“微笑—母爱”，他写道：今天上午第二节课一下，我正准备从教学楼西头楼梯上去，正巧遇见了语文老师，老师对我笑了笑，还摸了摸我的头。当时，我非常激动心怦怦直跳，并且像是在燃烧，我的脸一下子红了，就在老师在摸我的头时，我感到一丝丝温暖正在我心里慢慢扩散，这一丝温暖，我又感到非常的熟悉，非常幸福。啊!我想起来了，是妈妈!妈妈曾经经常这样抚摸我的头，自从妈妈从家里走后，老师就像是一个可敬的母亲关爱着我，“老师，我很感激您的微笑，我真想对您说一声：谢谢您---给了我慈母般的爱!

一个微笑、一个抚摸能让一个小孩子感受到母爱般的温暖，母爱般的微笑感染的不只是这一位学生，它一定会传递给很多很多人，温暖全人类。

金是这样写的：今天中午，我在楼道口看见了一位老师，我就说：老师好!她微笑地对我说：“你好!”，走出楼道口我又跟另一位老师问好，那位老师可能没听见，没有理我，我感到有些不舒服。在食堂里我端了饭，坐在桌前准备吃，王校长来了，我笑着说：“王校长好!”她笑开了，忙对我说：“你好!”顿时，我开心到了极点，哈哈!校长给我回礼了。王校长不愧为校长，她的态度是和蔼可亲的，她愿意和我们这些孩子们一起生活、一起交往，我对她的印象很好。

老师和校长给予的仅仅是微笑这样一个小小的表情，没想到会对一个学生的心灵深处能产生巨大的影响，竟能有如何大的功效，听起来总让人觉得不可思议，可事实却证明了这点。

可很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起，的确也有些老师经常板着面孔，“捍卫”着老师的尊严，以严厉的目光对待每个学生，使师生之间了无形筑起了巨大的墙。记得去年我在外地出差，去理发店洗衣头时，看到那个洗头的小伙子年龄不大，就问他怎么不上学了，他说不想上学就出来当学徒。他问我是做什么工作的，我说是老师，他说不像，我笑着问他为什么不像，他说：“你爱笑，老师没有你这样有亲和力，他们都很严肃，有的还很凶的。要是我的老师能像你一样的话，我就现在可能在上大学而不在这样当学徒了”。他的话让陷入了沉思，是啊，学生需要微笑，教育需要微笑。随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的观念，改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。我们每一位老师都应该懂得建立这种新型关系，用微笑暗示我们对学生的尊重、宽容、期待、鼓励和赞美，使学生在这种交流和勾通中获得人性的自我完善和自我表现。当然在现实生活中我们老师不是神，也有很多烦心事，可面对天真无邪的孩子时，我们尽量地隐藏自己的不快，把微笑量给他们。

老师的微笑是教育学生的一种手段，当你将真诚的微笑带给学生时，你便能悄悄地走进学生的心灵;老师的微笑是一种教学的艺术，当教师微笑着站在教室门口，会使学生会更加充满自信。在教学法中教师的微笑 是稳定学生情绪，让学生轻松愉快学习的重要心理条件之一。当教师愁眉苦脸、心情沉重地走进教室时，只能让学生产生心理压力，对学生的学习情绪有消极影响;教师走进教室灿然一笑，有利于营造和谐融洽的课堂气氛，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习，把兴奋点集中在对知识的接受理解上，能使孩子们对学习产生浓厚的兴趣。

要当一名人民满意的教师，请老师们学会微笑吧，且让微笑成为一种习惯，当微笑真正成为我们的人生态度的时候，那是一种对生活巨大的热忱和自信，是一种高格调的真诚与豁达，是一种直面人生的成熟与智慧。

把美丽的微笑带进课堂吧!我们对学生微笑，生活就对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。

[老师的微笑写人作文

老师的微笑是春天明亮的阳光，照亮了我们幼小的心灵；老师的微笑是夏天的雨水，滋润了我们的心田；老师的微笑是秋天成熟的果实，香甜流进了我们的心房；老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳，温暖了我们的心扉。

老师灿烂的笑容是我前进的动力。

记得在我四年级的时候，我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖，我听到这个消息后，激动得不得了，我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说：“你真行！”我按捺住激动的心情，从老师手中接过了奖状。只见，老师给了我一个微笑，说：“下次继续努力，争取在拿一个一等奖！”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。

还有一次，我的数学考试的成绩是95．5分，我开心极了，因为我好一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我说：“玮颖，这次考得不错，下次争取考个100分哦！”我听了很高兴，嘴里好像吃了一颗糖，甜到了我的心里。

老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我，与我一起愉悦，给了我无穷的力量，就像阳光洒满我的心田。

老师友善的微笑是我自信的源泉。

我是一个外向的女生，但我也有内向的一面，比如说：我怕发言、演讲等，还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得不久前，语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了，我还是不敢上台。这时，我看到老师

那友善的微笑，顿时信心百倍，我终于上台演讲了。

老师那友善的笑容一直鼓励着我，给我自信，给我勇气，就像号角吹起我前进的旋律。

老师的微笑就像一把金钥匙，开启了我的心灵大锁。我永远也不会忘记，因为它给了我许多美好的事物。我需要它！需要老师灿烂又友善的笑容。

夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三俩俩的在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。

漫步在回家途中的我，思潮起伏。赶明儿就是教师节了，老师为咱们拼死拼活地工作，岂能不筹谢呢？

傍晚，微风拂面。我再无心写作。一心筹备着明儿教师节该送给老师些啥？鲜花，贺卡！太庸俗！挂饰，装扮！太不实用！那还是买些护肤霜吧！正所谓“千里送鹅毛，礼轻情义重”嘛！

想到这儿，我赶忙骑上我心爱的单车直往商场奔去，生怕有人强抢似的。买到了商品，包装完成，再添上偶的一句真心的祝福，那可就是“万事具备，只欠东风”了啊呀！

次日，清晨。我带着激动的心情，踏着轻快的步伐，万鸟欢却而伴。早早地就来到了学校。到了教室门口，见教室空无一人，窗外还不时传来一阵阵鸟叫。我如小偷一般蹑手蹑脚地来到讲台桌前，环视一会儿，深吸了一口气。眼下无人，正是好时机，先下手为强，免得夜长梦多。

我一把拉开抽屉，但抽屉似乎很不满意我大清早就去打搅它的发财梦，就发出“喀嚓~~”刺耳的抗议。它这一玩闹，害得我心都提到嗓子眼，手心直冒汗。以慧星撞击地球的速度，把礼物塞进抽屉，再合上。奔回座位，抓起一本书，嘴里还念念有词，即使书拿反了……

放学了，老师如故整理讲台桌。我为了在第一时间看到老师见到我的礼物的情形，就悄悄地躲在门外偷窥。过了许久，老师还在整理书籍似乎并没发现“小动作”我也是热锅上的蚂蚁——急得团团转。真怪自己把礼物塞得太不明显了。

终于，老师还是看到了。她好奇地捧起，小心翼翼地打开，对着礼物凝视了许久。似乎她明白了什么。喜悦涌进了她的心中。老师洁白的脸上显出了娇艳的红晕。纤细的双唇微微地挑起。就在这一刻，老师笑了……

许多天过后，我仍然触景生情，夜里常常被雨声惊醒，和它相依想念。我听雨，雨听我，就这样等待着一个又一个黎明的到来……

老师在我们有困难时总是鼓励我们，在我们有错误时总是指出我们的缺点让我们改正，让我们健康成长。

记得原来钱老师上课时让我们做题，可是上面的题很多都不会做，让我心急如焚。我准备放弃，这时我突然发现钱老师在冲着我微笑，我一看这情景不再着急，静下心来做一道一道题，果然一道道难题被我迎难而上和坚持不懈的精神攻破了。虽然有些题不确定，但是都是我自己想出来的，这样我很高兴。第二节老师讲这张卷子，突然让我说一道我不确定答案的题，我无奈地看着老师，老师又给了我一个鼓励的微笑，让我充满了信心，我读出了我的答案，除了有些不完整，其他都没什么，我高兴极了。

老师的微笑让我有了信心，知道老师时刻都在关注我们，我们要尊敬我们的老师。

老师是我们成长道路上的导师，是哺育我们学习的辛勤园丁。在生活中，总是无微不至地照顾我们。在学习上，遇到各种困难，都是老师陪我们一起度过。她像一位慈祥的母亲，我们在她的怀抱里渐渐长大……在我上学的这段时光，我与老师有着许多刻骨铭心的故事，其中有一件事让我记忆犹新。

记得小学一年级的时候，我的成绩处于班级中游，上课总是走神、做小动作……常常受到老师的批评和同学的嘲讽。那时侯的我更加沮丧，每天混日子，成绩也一落千丈。到了第二学期，我们班转来了一位新老师，齐耳短发，双眼炯炯有神，弯弯的眉毛，笔挺的鼻子，圆圆的脸上总是洋溢着灿烂的微笑。但对自暴自弃的我，还是无动于衷，每天照样混日子。由于我出格的行为，陈老师很快注意到我。

有一天放学了，陈老师把我叫到办公室去，我怀着忐忑不安的心情向办公室走去，一路上我思想激烈斗争“是不是我考试不及格，还是上课做小动作被老师发现了?”不知不觉我便到办公室，恭恭敬敬地站在老师座位旁边，等待老师的雷霆暴怒。万万没想到陈老师站起来拍拍我的肩膀，微笑地说：“怎么考这么差?”我低头做小鸡啄米状，轻声说：“因为没有好好学习。”陈老师并没有责骂我，温柔地说：“别灰心，成绩不好，老师帮你补课，以后每天放学以后，你直接到办公室来。”我听了受宠若惊，信心倍增，发誓一定要出人头地。

每天放学后，陈老师不论刮风下雨，总是耐心地给我补课。时而教我算术，时而教我画图形。遇到难题时，先给我提示，再给我一步一步地讲解，总是不厌其烦，一遍，一遍，老师头上那黄豆般的汗珠一滴一滴往下掉，但她不介意，还是细心地给我辅导。我深受感动，噙着眼泪对老师说：“老师，您休息一下吧!”可是老师始终摇摇头说：”不累，我们继续。”听了老师的话，我心里注入一股暖流，格外温暖，学习劲头更足了。在老师的谆谆教导下，我的成绩突飞猛进，期末考试我考了满分。这时，我看到了陈老师慈爱的微笑，那么美，那么甜，那么激人奋进。

老师的微笑是鼓励、信任、慈爱，是我生命中变幻的明灯，在茫茫人海中，为我照亮前方的路……

在你遇到困难的时候，老师的微笑使你信心满满;在你获得成功的时候，老师的微笑让你干劲倍增。在你感到悲伤的时候，老师的微笑使你感动无比……这就是老师的微笑，它就像一把神奇的钥匙，悄悄的叩开了你的心扉。

期末的硝烟已经散去，本来应该平静下来了的心情，却又一次的被推上了高潮。望着手中那一份份的试卷，我一时间竟不知道该说些什么。数学，我最拿手，也是我最有信心的科目，这一次，却成为了我失分的来源。望着同学们都沉浸在丰收的喜悦中，我的心情却是一落千丈，低到了谷底。想想期末前的这几个月里，我哪一天不是早起晚睡，就是为了多复习几遍。有时，我还将吃饭的时间贡献了出去，因为我知道，为了期末后的快乐，这些不算什么。

然而我炽热的心再一次被扑灭了，多少天的努力，竟然毁于一旦。“付出就有回报”这句话是真的么，我的心中不禁泛起了疑团……

天空就和我的心情一样，阴沉沉的。

“诶呦!”在教学楼的拐角处，我正好和一个人撞个满怀。我抬头一看，竟发现是数学老师!一下子我就慌了神。不知道是因为这次数学没考好还是怎么了：“对…对不起……”说完这句话之后，我连忙把头埋得低低的，等待着老师的训斥。然而令我惊奇的是，头顶上竟响起了老师温柔的声音：“咦，你怎么了，脸怎么这么红啊，刚才撞疼了么?”

听到这，我把头埋得更低了，支支吾吾的说道：“没…没什么。”顿时，老师就明白了，轻声说道：“啊，还是因为数学没考好的缘故吧，那好，咱们坐下来慢慢说。”说罢，老师就拉着我座到了凳子上。顿时，我就感到一种莫名的感动，看来，老师是唯一一个能理解我心情的人了。于是，在老师的鼓励下，我一股脑就把我的想法说了出来。

听完了我的诉说，老师若有所思的点了点头，说道：“同学，其实一次考试没有考好并没有什么，俗话说‘胜败乃兵家常事’，这考试就好比打仗，败了又怎么了，关键是看你会不会总结失败的教训，为下一次的胜仗打好基础，”老师顿了一下，继续说道，“其实你是很有数学天赋的，平时也很下劲的学习数学，这些老师都看在眼里。这一次的失败不算什么，老师相信你会在下一次取得好成绩的，加油吧。”

听完老师的话，我感到茅塞顿开，我慢慢的抬起了头，发现老师正向我慈祥的微笑着，周围的一切，都显得那么美丽……

我是一个任性偏执的孩子。

进入新的集体，我依旧往日的我。敷衍老师的善待、逃避老师的关怀、我从来没有表现出一个善面、我总觉得老师有太多的虚伪。譬如：老师说对待每个学生一样，却更加喜爱成绩好的学生。所以我很冷漠。

我每天不听课，不是不想听，是一种很抵触的情绪。我趴着睡觉、我翻看着课外书、我找出自己的本子写点心情（而且是明目张胆的）。可是，我并没有得到我心里准备好的接受批评。

在一节课上、我又趴着了。感觉老师好像来到了我的身边，但好一阵都没动静，我微微抬起颦蹙了的眉头。触到了老师的眼睛，她眼里充满了微笑的曙光，亮闪闪的，起伏在我心里。我的心顿时闪过温馨，冷漠的姿态变成一滩烂泥。我没有勇气、去用冷漠抵触如此一个和善的笑容。我的心微微有点颤抖。老师看了看我，合起书本。声音甜甜的说：“现在趴下睡觉，为了上好下节课，快，全部趴下”

我立刻感觉不安，低声说：啊？其实我不瞌睡，只是很..很无聊。心脏在心中乱跳起来，我知道我已经为自己而感到惭愧。我默默注视着老师、嘴角还残有着微笑。我有一种负罪感，为何我要这么刻薄。

新课改后，在课堂上看一次课外书就要扣10分。我的书被老师发现又收了。我心里疯狂的不服气，怒斥着、曾经我在初中看书老师都不会来收，你有什么了不起的、还有要扣掉的十分让我像坠入了深谷。下课后，老师把我叫进了办公室。我狠狠的瞪着她，我从来没有对老师的畏惧感、早已习惯自由散漫的行为。但是，老师把书还给了我。脸上丝毫没有什么怒气或怪罪，依旧微笑着、像是天真顽皮的孩子。老师开口说：“其实，我并不是才发现你课上看书，我早就注意到了，自习课上我并没有没收你的书，从你看的书里是可以获取很多知识的、我是很赞成你的，你也很又思想......但是总会过于偏执。

我突然觉得，其实我并不是个坏孩子，却总要当个坏孩子。其实我只是觉得坏孩子也可能有苦衷、也可能被无法理解而蒙蔽。就像我、从来不会厌恶任何人，即使是罪人。我知道、被厌恶者心里不好受，或许只是误解而已。还或许、让罪人反省的空间都被占有。人，不应该太自私、太无情。

而我，我同样开始了微笑。我的心被客观占据着，可同样我主观的感情也是浓郁微妙的。只是角度不同、我对自己说，曾经我只是死盯着负面而忽视了正面。其实，人的本性也是纤尘不染的。即使不完全。

老师的微笑。让我享有了一片阳光洒下的温暖与迷醉、让我摆脱了被黑暗束缚寻不到光芒的幽谷。

老师总会给予我那么多的微笑。看见那种微笑，就像拂去了我对琐屑平庸世俗的困扰。我多么欢喜、我多么感动。

她包容了我的冷漠、偏执、顽固的颓废、而是在一度用微笑驱除着我心中的尘埃、阴影和杂念。

老师的微笑，让我流泪。我的心第一次感觉离温情的距离是那么近，近的像听自己的呼吸。

老师的微笑改变了我。

我看见了我心中跳动的积极向上乐观的心！

[中学生老师的微笑作文

我最喜欢的老师是我们的班主任——李老师。李老师有一头乌黑中带点金黄的头发;一双会说话的眼睛，看着你就会使你浑身充满了自信;一张能说会道的嘴，讲起话来总是滔滔不绝……但李老师的笑容却是最让我记忆犹新的。

李老师的笑容，有时候是严厉的;有时候是和蔼的;有时候是装的……

有一次，我们班的一个男同学，为了逃避做家庭作业，竟把《名校课堂》连撕了两页。他还撒谎说，掉了两页。李老师一看，对他神秘地一笑，然后轻轻地摇了摇头。刹时，这个男同学只好说出了真相。李老师并没有批评他，不过，从那以后，这个同学再也没有不完成作业的时候了。

身为科代表的我也领略过李老师的微笑的魔力呢!记得那次，我考差了，回到家里，父母对我百般指责，使我陷入了自责的沼泽地里。我越挣扎，陷得越深……下午，我垂头丧气地来到学校。刚到楼梯口，就和李老师撞了个满怀。李老师见我愁眉苦脸的，就微微对我一笑，满怀信心地对我说："一次考差了，不代表你不行呀!只要你努力，相信你会考好的。美好的明天一定是属于你的。"顿时，我精神焕发，抬起头，向教室走去。

我永远喜欢我的李老师，永远记得李老师。李老师的笑容永远记在我的心里。

有许多人对我微笑过，但印象最深的还是老师给我的微笑。

我上二年级时，数学不是很好，数学公式总是背了又忘，考试的时候经常因为想不起公式束手无策。一次单元小考，爸爸要求我一定要考90分以上，当时看来，我感觉有些难度，但是父命难违，我只好硬着头皮去考试。

考试那天，我十分紧张，迅速看了一遍试卷碰巧有需要用公式解答的题目，而我前一天偏偏没有复习到，我急得如热锅上的蚂蚁，该用的公式一时就是想不出来。就在这时，老师正好走在我的身边，她好像看出了我的焦虑，我抬头看她的时候，她对我微笑了一下，仿佛在鼓励我一样，不知怎么的，老师这么一笑，我居然一下子想起来公式，我开心极了，赶紧埋头做完题目又检查了一遍，带着满满的自信我用微笑向老师表示了感谢……

第二天，试卷发下来了，出乎预料的是，我竟然考了满分!兴奋之余，细想来，我真的体会到了一点，那就是微笑不但可以为我们带来温暖，而且可以给我们力量。

我永远也忘不了老师的微笑，而且今后我也一定要多对别人微笑!

四年级正是我要冲刺的时候，正在我学习最困难的时候，牟老师给了我冲刺的力量，给我了学习的动力。

一天下午放学，我背着书包在校门外瞎晃悠，无事可干.牟老师从学校里走了出来，我见势不妙，把头偏向马路边，就怕牟老师看见我了，把我大批一顿.老师慢慢走了过来，正巧侧身一看，我认为老师早走远了，又把头转了回来，可就被老师逮了个正着.“你在外面做什么，这么晚了都不回家?”老师严肃地看着我.看着老师冰凉而清澈的眼眸，我不知怎么了心里很慌乱。我吞吞吐吐地回答说：“没，没有呀，我在外面能干什么呀，我在看马路对面的招牌呢!呵呵...!”老师变得更加严肃了，我从她的眼神中得知了一切，我真有点害怕了...。时间象沙漏一样慢慢坠入我忐忑不安的心房。

“对了，你这段时间怎么好象状态不大好呢，是不是学习的压力比较大?”老师温柔得对我说.我听了老师那样亲切的话语，这是从心底里发出的关心，我心里不由得涌出一股暖流，我蜡黄的小脸儿渐渐变得红润起来。我心里甜甜的：原来老师也这么关心我呀!我也没像刚才那样语无伦次了：“我似乎也不太清楚到底是怎么一回事，可能是最近学的这几篇课文有点难理解吧!”“你知道吗，做为一个班干部要起好带头作用，要有管理好自己的能力，上是要像其他同学一样积极发言，不要闷在哪里当木偶人，这样同学们又怎么发现你的才能呢。”我似乎从老师的话语中领悟到了什么，用力的点了点头。

临走前，老师拍着我的肩膀，微微地笑了额......

霎时间，我的心里变得暖暖的，自己也站在哪里傻笑，虽然看着的只是老师孤单的背影，但她的微笑却永远留在我心中，抹也抹不去...!

不过从老师给我的那个微笑中，我也决定发奋图强，上课积极发言，一定不辜负老师对我的无限期望和那个微微的笑......

每位恩师之情都没齿难忘，而我最难忘的还是小学一二年级时的数学女老师———赵老师。老师那时大概30岁不到，总是穿着黄色的衣服，就像秋天的菊花。

一天放学了，我坐在母亲的自行车上，看见赵老师从身边走过，我从车子上站起来，摇着胖乎乎的小手说：“老师，您好！”赵老师扭过头来，露出了灿烂若菊花的一笑，那笑容很舒心。可有时赵老师的笑容，也吓得我们够呛，就连调皮的孩子也不知所措。记得一次是在判计算题时，她坐在和我们一样的凳子上，手里握着戒尺，猛一看似乎马上就要掉到地上。我攥着作业本，莫名其妙地看着那些刚被打过的孩子在一旁嬉笑，既为自己的命运担心，又不知道老师葫芦里卖得什么药。轮到我了，果然最担心的事发生了，尺子没有打在我的手上，却落在讲台上，声音不大，却有几分干脆。

同学们笑了，我笑了，老师也笑了，露出几颗洁白的牙齿，像菊花般灿烂。美好的时光总是短暂的，三年级时，老师就调到别的班了。老师的容貌如今已渐渐模糊，但那菊花般灿烂的微笑，还不时浮现在我眼前，激励我不断前进。作文

在世界上，大家都希望自己面对的是温和的笑脸。的确，不同的笑给人不同的

感觉。小妹妹的小天真无邪，大哥哥的笑豪放爽朗，长辈的笑充满和蔼，朋友的笑充满温馨，而令人最深的笑，就是老师的笑！

老师的笑是那麽温馨，充满的无限的亲情，又是那麽端庄，给人信心。

老师的小巷一艘小船，一艘载满了希望和爱的小船，在我们跌倒时，给我们希望，让我们重新爬起来，当我们颓丧时，给我们爱心，是我们再一次振奋起来。在他的笑容里，隐藏着信心的源泉！

[老师的微笑作文400字（8篇）

生活中有许许多多这样那样的微笑。微笑能串起生活中的点点滴滴，微笑能串起我们教学生涯的每个日日夜夜；微笑能给了学生克服困难，坚持到底的力量，让他们增强自信，继续拼搏；微笑能连起了师生之间的彼此信赖；微笑能让学生在爱的阳光下健康成长。

微笑是沟通师生心灵的桥梁，微笑是一种无言的情感思维，在无言中培养鼓励了学生。学生在老师的微笑中，做自己乐意做的事，也是平等尊重学生的新理念的体现。老师的微笑能培养出学生更强的能力，学会更多的知识。

作为一名教师让我们面带微笑面对学生，面带微笑面对生活。微笑，是人与人之间友善交往的信号语；一个善意的微笑能使陌生人变得熟识；一个会心的微笑能化彼此心头的隔阂和坚冰；微笑，源自内心真实情感的流露；微笑，人类最美好语言的表达；一个微笑、可以改变一个人，一个微笑、可以改变一段人生，一个微笑可以使生活更加美妙。对于学生来说，老师的微笑，会使他们的人生留下深刻的印记。有时老师的一句话、一个手势、一个微笑会使学生感到自己被肯定、被欣赏，从而增加信心，激发学生学习的兴趣。

微笑是爱的表现，无论是在课堂还是课外，学生最喜欢的就是老师送他们的微笑。那微笑里又对学生的鼓励，那微笑中叶倾注着对学生无限的关爱。老师的微笑，是一种教学艺术，它可使学生找回自信；老师的微笑，是教育学生最好的一种手段；微笑是驱逐学生心灵阴霾的阳光，愿老师的微笑伴随学生走向成功。

开学，我认识了她。因为她的笑容，让她与众不同。

因为她的年轻，我羡慕她；因为她的言谈，我佩服她；因为她的微笑，我不得不注意她……

她，我们的新语文老师。

第一次见面，我见到的是一位满脸笑容、和蔼可亲的老师，她的鼻梁上架着一副眼镜，透过镜片，那双炯炯有神的眼睛好像在向我们打招呼，她年轻的脸上挂满微笑，好一副精神饱满的样子！老师的微笑仿佛让我们看到了一位和蔼可亲、知心的“大”朋友。老师教学有方，她指给我们一条记录成长的道路——写日记！

写日记对于从不爱动笔的我，无疑是灭顶之灾。于是，我准备“浑水摸鱼”。对了，老爸为我准备的博客，好像也是写日记的吧！对！我就跟老师说：“我写博客和写日记是一样的，写博客还能练打字，顺便还可以阅读其他的作文……”反正写博客有很多好处。我编了好多谎言，鼓起勇气，小心翼翼地跟老师说：“老师，我能不能不写日记，只写博客呢？”老师耐心地告诉我：“写日记可以练字、可以……”在老师温柔、微笑的言谈下，我竟无力反驳，于是开始乖乖地写日记。

在老师的微笑之下，我努力向前。我很感谢老师那鼓励的笑，亲切的笑，和蔼的笑……

记得我在上小学三年级的时候。听同班同学说：我们班要换新老师了，当我们走进教室那刹间，我们都惊呆了。

我们想：“这位老师真漂亮，说话轻声细语、样子活泼、亲切、脸上永远带着微笑，而且讲课生动有趣，使课堂上变得欢声笑语的，不像我们以前的那位老师在课堂上冷言冷语的，一点也没有生机感。现在有了这位引人开心的老师在给我们上课，让我们觉得上课都有精神了，心情也变得开心起来。在我的心里面，我是非常不喜欢上课的，而且很讨厌这个新来的老师，有时候我还对她做恶作剧呢？每次我整她的时候，她都没有发脾气，只对我浅浅一笑。就因为她那浅浅一笑让我变乖了，我对这位女老师的态度也改变了，我变的开始喜欢这位女老师了。在一次测试考试中我考了第一名，老师当场表扬了我，爸爸、妈妈看到我的好成绩也表扬我，我觉得我自己成功了，从一名坏学生变成好学生，都有这位女老师的功劳。 光阴似箭，我已经上小学五年级了。有一天，女老师对我们说：“我要结婚了，要去外地男朋友家结婚，几个星期后才会回来，我们大家都向这位女老师祝贺。过了几个星期后我们盼望着女老师还是没回来给我们上课，我们开始着急了，怕是女老师被什么事拖住了。

当我们正上品德课时，突然校长带着沉痛着心情向我们宣布了一个坏消息，那位女老师已经死了，因为她得了绝症，她不想让我们看到她突然死去，于是轻悄悄地离开了这个城市、离开了我们，一个人去了天涯海角的生命尽头。听了这条消息后，我们心里非常痛心，无法面对这个事实，有的女同学扒在桌上痛哭起来，从那时候起我们班再也没有欢声笑语了，也没有了快乐，整天都是愁眉苦脸对着老师上课。

这时，我抬头看了看窗外的蓝天，仿佛看见了女老师的笑脸，想起了她对我浅浅的一笑，她的笑，是快乐、是高兴……。

（一）

我最喜欢的老师是我们语文老师---李老师，语文老师的微笑作文600字。我的语文老师美丽、优秀、善良，她有一双会说话的眼睛，看着她就会使我浑身充满了自信；因为她告诉我们，每次上她的课时，同学们必须说的第一句话就是：我能行！

李老师有一张能说会道的嘴，讲起话来总是滔滔不绝……但李老师的笑容却让我记忆最深。李老师的笑容，有时候是和蔼的；有时候是严厉的……

李老师担负着我们2011级级部主任的重任，经常到各地开会、学习。每次出差不管多晚回来，都要坚持给我们批改作业，临睡觉前还不忘给我们发短信提醒我们带雨披。可她不管多忙、多累，每天都微笑着走进教室，上每一节课也都面带微笑。

李老师的微笑对我来说，是激我上进的笑。一次，我参加学校合唱排练，没参加考试，放学后单独在老师办公室考试，考试考得很不好，正当我伤心时，李老师轻轻地安慰我，并给我讲解我做错了的题，十分地耐心，直到我听懂为止，小学二年级作文《语文老师的微笑作文600字》。我害怕地抬起头看看李老师，她还是微笑着地对我说：下次可不能这样了！我激动地使劲点着头，连谢谢都忘了说。

老师的微笑时刻伴随着我，我永远喜欢我的李老师，永远喜欢她的微笑！长大后我也要当一名李老师那样的微笑老师！

（二）

我的班主任是一位和蔼可亲的女教师--刘老师。她有着炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，可漂亮了。可我最喜欢的还是她那甜甜的微笑。

老师的微笑是鼓励的。三年级是，刘老师安排我和另一名同学上台朗诵诗歌。到了那一天，我忐忑不安的走上台，紧张得要命。可我一下子从人群中看到了刘老师鼓励的微笑，好像在说："加油！你一定能行！”我马上就镇定了下来。有感情的朗诵完了诗歌。我得了三等奖，高兴得一蹦三尺高。这时，老师又向我投来了赞许的微笑。

老师的微笑不仅是鼓励的，还是慈爱的。有一次我的语文测试只考了84分，心里特别难过。我一向是学习成绩好的学生，这次考那么差，刘老师一定会批评我的。我正想着，刘老师温和地对我说：“张艺沄，下课后到我办公室来。”到了那儿，我很害怕，心想：完了，完了，这下完了。周围的空气好像凝固了似的。"这次是什么原因？”刘老师的话语仍然很温柔。我低头做小鸡啄米状，轻声说：“因为我没有复习好。”刘老师并没责骂我，语重心长地说了一句：记住，只有辛勤的汗水，才能浇灌出丰硕的成果！"回到教室，我的脸上火辣辣的，十分愧疚。暗下决心：一定不能让刘老师失望。从那以后，我刻苦努力的学习，终于取得了好成绩。这时，我看到了刘老师慈爱的微笑，那么美，那么甜，那么激人奋进。

每当想起刘老师的微笑，我的耳畔就会响起刘老师对我的谆谆教诲。老师，你那温和慈祥的微笑，我永远忘不了。

（三）

我爱老师，但更爱老师的微笑。

记得有一次上书法课，同学们都在认认真真地练字，做得非常直，可是当时我的心情很烦闷，背就像蔫了的花朵一样怎么也直不起来。我下意识地偷偷看了老师一眼，却猛然发现老师正在目不转睛地盯着我呢，吓得我一时不知所措，可当我用眼角的余光偷偷地瞅向老师时，却惊喜地发现老师正冲着我微笑呢，两个小酒窝好看极了，并且用手慢慢地给我比划着要坐直。此时，我觉得老师的微笑是多么地亲切，是多么地善解人意。我知道该怎么做了，立即把身子挺直，工笔正楷地练起字来，老师却走了过来，微笑着用那只温暖的手抚摸了我……

前几天，老师和同学推选我参加学校的美文诵读比赛。(.)比赛那天到了，老师带我走进了会场。胆小的我紧张得腿直发抖，怎么也控制不了自己。突然，我感觉老师的手紧紧地握住了我的手。时间过得真快，该我上台了，一时，我的心怦怦直跳，也不知怎的，就上了演讲台。面对台下那么多同学和老师，我紧张地结巴起来：“尊敬……的……各位领导……”本以为这样的表现老师一定会生气，甚至大发雷霆，我偷偷地看了老师一眼，却发现老师正微笑地看着我，好像在说：“不要害怕，老师全力支持你，相信自己永远是最棒的。”看到老师这样和蔼可亲，顿时，我找回了自信演讲的感觉，我慷慨激昂地向大家演讲。演讲完毕，台下响起了一阵阵热烈的掌声，我开心地笑了，心想：这不都是老师的功劳吗？她用微笑传递给了我信心，用微笑传递给了我勇气。我感谢老师的微笑。

啊，老师，我爱您，更爱您的微笑！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对辛勤的园丁————老师最恰当的写照，而我们的班主任张老师正是这句话的践行者。

笑，是美好的，在我的心目中，张老师的笑最美。在她的嘴、眉宇间总是挂着一丝笑意。以前，我以为老师是最令人害怕的。然而见到张老师的一瞬间，这种顾虑消除了。张老师在与我们相处的三年时间里每一分钟都是用笑来面对我们的。我一下子明白了：老师并不全是令人畏惧的，并不是高高在上，令人遥不可及的。

记得那一天，我和两个同学在一起推搡打闹，我没留心一下把消防栓的玻璃给碰碎了，我的手和胳膊霎时间出现了几道鲜红的血痕，我们三个顿时傻眼了，目瞪口呆地站在碎玻璃面前不知如何是好，脸上红一阵，白一阵，旁边的同学还起哄：“你们三个完了，张老师轻饶不了你们。”听了这话，我们更加不安了，心里像揣着只小兔似的怦怦直跳，豆大的汗珠从脸上滚落下来，

这时，张老师来了，一进教室就看到了前面的惨烈场面。她径直向这边走来，我们三个排成一排，像待罪的羔羊等待发落。此时只见张老师没有责骂我们，而是忙着给我包扎伤口，并微笑地说：“你们的铁头功练得不错嘛，都能把玻璃撞碎了。”听了这话，心里十分难受，羞愧地低下了头。虽说没有体无完肤的批评，但在张老师的笑谈中，我们知道自己做错了。我们诚恳地向张老师承认了错误，张老师拍了拍我们的肩膀，淡淡地说了一句：“安全重于泰山呀！”事后，我们三个人及时地更换了消火栓玻璃，一场风波在张老师简单的笑谈中平息了，我们悬着的心终于“平安着陆。”

课堂上，张老师用她那善解人意的微笑，时而把我们带到历史长河中，让我们了解时代的变迁；时而把我们带到大自然中，让我们与自然界中的每一个生命做朋友，去感知它们的喜怒哀乐；时而把我们带到卢浮宫，让我们一睹蒙娜丽莎的风采；时而把我们带到诗海中，让我们欣赏祖国的灿烂文化……

张老师的微笑时时让我们沉浸在学习的快乐中；张老师的微笑时时让我们感受到理解和信任；张老师的微笑时时涤去我们心灵上的尘埃，鞭策我们不断前进。

[ 老师的微笑初中作文