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3476作文
1000记一次游戏400字作文
全文共 469 字
+ 加入清单今天天气晴朗,教室里传来阵阵笑声。走近一看,原来老师在和同学们玩的一个游戏,挤眉弄眼。看到这种场面,我心里想着这到底怎样玩。
老师现在两组宗各派一名组员上场。游泳规则是先把头抬起,把香喷喷的大薯片放在鼻子上,通过抖动五官把薯片运到嘴巴上。第一个上场的是我和一个男生,当老师正准备把薯片放上去的时候。闻一闻,真想我这个贪嘴鬼为了一片香喷喷的薯片,显出了我的丑样,我把眼睛眯成了一条缝,让我那鼻子上下抖动,嘴巴围着边转呀转,眼看就要吃到了薯片了,没想到这薯片就像小娃娃一样紧紧抓着鼻子不放。我有点着急,因为太过于紧张,有点用力。咔嚓一声,薯片掉在地上。粉身碎骨,唉,不好意思,小薯片。
同学们,看到我如此搞笑,场面便更加精彩了。另一个同学看到情况,差不多也是遇到的淘气薯片,我当时有点伤心,薯片掉了,吃不了了,可就在这时候,奇迹发生了,老师竟然还送了一片薯片给我吃,这下我心里比蜂蜜还甜。第二轮的同学上场了,这一下比赛真不一样,当老师放完薯片喊出开始,果然脸大的同学有优势,一分钟不到,成功把薯片运在嘴中。
今天,我和老师、同学们度过了快乐的一天。
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篇1:传话游戏
全文共 432 字
+ 加入清单肖雨桐
今天,作文老师说:“让我们先玩一个游戏,再写作文吧!”话音刚落,教师里沸腾起来,有的同学欢呼雀跃,有的同学压抑不住自己的情绪,还有的叽叽喳喳说个不停,老师一声令下,教室立刻安静下来。
游戏规则是:
1。分组PK。2。每组第一个同学抽纸条,看懂往下传看到的内容,一个传一个。3。最后一个同学,大声说出听到的内容,正确的获胜,错误的失败。4。传话时不能让第三者听到,否则违规。
老师给我们两分钟让我们队想名字和口号。我们队叫团结队,口号是:团结一致,勇往直前,他们队叫胜利队,口号是:团结一致,一定胜利。
比赛开始了,我们紧张得心“砰砰”直跳。当我前面的同学传给我的时候,我生怕听错,把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样,因为只要我听错了一丁点,后面的同学都错了。
当最后一个同学说出的时候,他竟然说:“小猪不可随便。”只听“错了,错了”这几声,我心都碎了。可是最有趣的是每一个同学都说错了,说得都好搞笑呀。
我现在明白了倾听很重要。所谓“耳听为虚,眼见为实”我们不要轻易相信传言。
篇2:记一次游戏四年级的作文
全文共 388 字
+ 加入清单“有一样东西,把脖子撞断了……”“守株待兔!”“太棒了!”这是什么声音呢?如果你想知道,那么让我细细道来。
今天,周老师让我们玩了一个游戏,名叫“你做我猜”。是不是听上去就很“新鲜”?其实就是一个人根据词语做提示,另一个人猜,如果猜对了会有奖励,如果没猜对,也会有惩罚呢!
刚开始,我们组连续答对了3个,但是第四个题目就像拦路虎,一直把我们组拦着,这个题目就是“目瞪口呆”。我把眼睛睁大,结果同桌猜成“怒目圆睁”,紧接着我把嘴巴张得大大的,结果同桌猜“张大嘴巴”,我还想再做动作时,时间到了,我们组只拿下了3分。
之后其他组遇到不会的题目,我就给他们当起了“间谍”。就比如空调,我就指着教室一处说,那是什么;如果是电视机,我就指着电视机;如果是鸭子,我就现场表演鸭子,嘎嘎嘎地叫……
这个游戏不仅给我们带来了快乐,而且让我们感受到知识是无穷无尽的,就像大海里的珍珠,等着我们我去发现。
篇3:老鹰捉小鸡游戏
全文共 400 字
+ 加入清单我最喜欢玩的游戏是“老鹰捉小鸡”。我常常和小伙伴欢聚在一起,尽情地玩耍。
有一天,我约上小雪、小明等伙伴来到门前的草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我大声喊:“我要当母鸡妈妈。”快嘴小雪马上说:“你胖乎乎的,当小鸡妈妈最合适了!”调皮的小明说:“我跑得快,我当老鹰,要把你们这群小鸡都吃掉。”
游戏开始了。我见老鹰的眼里好像射出一股恶狠狠的光,四处寻找目标,看着我的小鸡们,口水都要流下来了。我张开双翅,目不转睛地盯着老鹰,不顾一切地保护着自己的孩子,随着老鹰的移动,左闪右躲,老鹰一次次扑了空。这可把老鹰气得火冒三丈,它更加凶狠了,速度也更快了,而我的小鸡们体力明显有些跟不上,正当我着急的时候,一只小鸡落队了,被老鹰猛扑过去抓了个严严实实。
游戏继续进行着。我带领小鸡们假装向右跑,等老鹰追上来的时候,我马上折向了左边,就这样,老鹰总是跟在我们的身后,累得是气喘吁吁……
多么有趣的游戏!带给我们多少快乐啊!
篇4:记一次有趣的游戏500字
全文共 623 字
+ 加入清单今天是专属小朋友的快乐节日,我们可以随心所欲地玩耍。瞧,厦门第二实验小学展城分校的游园活动正如火如荼地举行着。每个班级都由小队策划,分工合作,设计出创新、有趣的游戏。
最好玩的是莫过于我们天使小队的“过红线”,只见班级布满了横七竖八的红线,红线上有象征我们班级的小叮当呢,不时地发出悦耳的声音。大叮当欣喜地夸赞:这可是最具小叮当班级特色的游戏啊,独具匠心。游戏规则是这样的:在墙上有许多一串串红线,上面挂着铃铛,地上也放着许多铃铛;还有1到10的数字贴在地上,我们必须遵守游戏规则,不能碰到地上的铃铛,也不能碰到红线上的铃铛。只能用手或脚按顺序摸到1到10的数字,最后安全的穿过所有红线,每人只有一次机会。
我小心翼翼地看着头上的红线,整个人趴在地上,像战士一般在战场上匍匐前进着。前进时,我的眼睛四处扫视,警觉地观察四面八方的“敌情”。我侧着身子,右脚微微抬起,保持跟线一样的高度向前跨过,紧接着左脚也跨过火线。到数字八的时候,我看到有一根“火线”正赫然立于前方。于是,我微微地抬起手,越过红线。向前爬几格,脚又向前抬了几格,这次得让大腿微微抬起,因为上面还有“火线”呢。我不时瞪着眼睛看数字,不时注视着上面的红线,就在要爬出去的时候,哎!真是关键时候——掉链子呀!铃铛被我碰了一下,它生气地叫了一声。我叹了口气,就离去去了。不过我不是白白走出去,而是带着快乐和幸福。
“过红线”乐趣多,我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也会沉浸在小叮当班级的乐趣里。
篇5:游戏老鹰捉小鸡
全文共 551 字
+ 加入清单周末,我和我的朋友在小区玩“老鹰抓小鸡”的游戏,大家高兴地一蹦三尺高。
游戏规则是:选一个人当“老鹰”,再选一个当“母鸡”,剩下的当“小鸡”。
开始时,“老鹰”狠狠地看着小鸡们,好像在选定目标,不一会儿便飞快地冲了过去,不料被“母鸡”挡住了。“老鹰”瞪大眼睛,发出一种“哇哇哇”的声音把“小鸡们”吓得瑟瑟发抖。那一只“小鸡”皱着眉头,一脸害怕的表情,仿佛在说:“不要吃我,我的肉不好吃啊!”这时“老鹰”又扑了过去,结果“母鸡”一挡,“老鹰”又扑了个空。
接着“母鸡”张开双臂,眼神坚定,好像要誓死保护着“小鸡”。“老鹰”一直在那里站着,一动不动,“母鸡”等啊等,结果有些困了。这时“老鹰”飞快地跑过来,抓到了一只“小鸡”,“老鹰”得意地哈哈大笑起来。紧接着“老鹰”又往左跑,又往右跑,把“母鸡”绕得气喘吁吁。就在这时“老鹰”像脚下生风了一样跑过来,抓到了一只“小鸡”,“母鸡”气得直瞪眼。“老鹰”不断地发起进攻,“母鸡”一直挡,实在撑不住,又被抓走了一只“小鸡”。“老鹰”如猛兽般进攻,“小鸡”不断损失,最后只剩下一只。“老鹰”凶恶地说:“你个臭小鬼,我今天就要把你给吃了!”说完,像风一般地冲了过去,“母鸡”依然在守护着“小鸡”,可是还是被抓住了。
这个“老鹰抓小鸡”的游戏可真好玩呀!下次我还要玩这个游戏。
篇6:四年级记一次游戏的
全文共 487 字
+ 加入清单时间的年轮一点点地走动着,时光流转,回忆穿梭到了幼儿园的时候。
那天,阳光很好,太阳光把我们的身影“复制”到地上,地上就出现了和我一模一样的“黑人”。这个“黑人”会和我做一样的动作,我向前走,他就向前走,我跳,他也跳,身形、体态都和我一样,好像一个机器人。
我和小朋友们开始了踩“黑人”的游戏。看,一个同学正对着自己的“黑人”使用“暴力”呢。他们打得不可开交,只见他一脚踩到了“黑人”的头上,“黑人”也不甘示弱地抬脚去踩对方。两人你来我往,大战好几个回合,最终,“黑人”并没有消失,也没有被“揍趴下”。我们开始追踩“黑人”,“黑人”跑到哪儿,我们就追到哪,无数双小脚丫噼里啪啦地踩在“黑人”上,这场面,热闹极了。我们围着幼儿园跑了好久,“黑人”还是没有消失。他不仅完好无缺地站在地上,还学着我们做动作,这究竟是怎么回事呢?
我们把“好奇”带给了老师,老师告诉我们:“孩子们,这不是什么“黑人”,这正是你们自己的影子啊。”“老师,影子怎么不会消失呢?”老师笑眯眯地答:“因为有光啊,没有了光,影子自然就消失了。”原来是这样啊。
阳光温暖地洒在脸上,我们又继续和“黑人”玩起了追逐游戏。
篇7:记一次游戏四年级作文
全文共 416 字
+ 加入清单星期二的早上,胡老师大步流星地走进教室问我们:“同学们,你们喜欢玩游戏吗?”一听到有游戏可玩,一个个都高兴地欢呼起来。
老师先给我们每人发了一张纸条,还讲了游戏规则:第一组写名字,第二组写在哪里;第三组写怎么地;第四组写在干什么,老师一说完游戏规则,同学们有的是不假思索提笔就写了下来;有的东张西望想看别人写什么;有的托着下巴,迟迟不下笔。
过了一会儿,大家都写完了,老师把纸条收了上去,让我们连起来读。有的写:“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”嫦娥怎么会来龙岩呢?”我们都忍不住哈哈大笑起来;有的写:织女在北京读书呢?有的同学说;孙悟空在绝命之谷难过的读书。“悟空怎么会在绝命之谷读书呢?他不要保护师傅去取经吗?”同学们哭笑不得地说。
啊!你看,同学们有的扒在桌子上笑;同学们有的笑得都喘不过气来了;有的捂着肚子说:“我快不行了,肚子都笑痛了。”
这节快乐的作文课让我懂得了:句子如果用词不当,会造成很大的笑话,以后我可不敢乱用词语了。
篇8:四年级记一次游戏
全文共 510 字
+ 加入清单星期一下午第二节课,我们在教室里开展了一场别开生面的游戏,游戏的名字叫“据字说词语”。游戏规则是根据上面的词语组成四字成语或词语,这个字可以放在前面。中间。词尾。听到规则后,同学们高兴的击掌说“耶”,有的同学信心自满地说:“我们赢定了!”
刘老师分了四个小组,把字写在纸上,每个小组派一名代表去抽签,决定用什么字写词语。我们组派了任科宇去抽签,只见他随手抽了一个,我的心里喊着:“抽好签!抽好签!”最后他抽了一个“外”。“我来!我来!”我们组的同学都抢着举手,最后张锟站起来:“里应外合……(过了一会)喜出望外。”时间到,刘老师打断了张锟,他因为紧张了,思考了一会儿才说出两个词语,耽误了时间,但是他还是为我们组挣得两分,组里的同学给了他阵阵掌声。张锟一坐下,其他组的同学一下子纷纷举起“小胖手”,那气氛真热闹啊!随后第二组的代表选手去抽,他抽了个“下”,他们组只有一个人举起“小胖手”,最后时间该我们其他组回答了,经过十分钟,三、四组超过我们,我们使劲追赶分数。最后自由抢答,我先像泄了气的皮球,最后我充足气,脑袋里像成语字典一样“翻”出了5个词语,为我们组赢得了5分,超过了3、4组,最后获胜了,我们组的同学沾沾自喜。
篇9:有趣游戏作文
全文共 432 字
+ 加入清单周末的作文课上老师提出了一个游戏叫做“画鼻子”,大家都争先恐后地上前参加。
首当其冲地是何欣益同学,老师将自己的腰带绑在了他的眼睛上,只见何欣益同学脸上充满了兴奋的笑容,可他整个人还是小心翼翼地向前走去,他大笔一挥,将小丑的鼻子画在了它的脸颊上,惹得大家哈哈大笑起来。
二号种子选手是田恪城同学,他从老师手中自信地接过腰带,自己绑在了眼睛上,胸有成竹的走向黑板,拿笔一挥,这鼻子不偏不倚,正好落在了小丑脸的正中间。如此壮举赢得了大家雷鸣般的掌声。
老师鼓励大家别灰心,拿出自信和田恪城PK,没想到还真有同学举手了,那就是我们作文班的班长——孙正宵同学。班长不愧是班长,气势上就不输别人,他大步流星的上前,却在要落笔的时候犹豫了,这摸摸那摸摸,就是不下笔。这时,班上的机灵鬼们又犯调皮了,他们误导班长将鼻子画在了小丑的门牙上,大家捂着嘴还是笑出了声,班长急忙拉下腰带,看了一眼自己的杰作不禁笑弯了腰,整个班都充满了欢乐的笑声。
我永远不会忘记这一天的,这真是一次美好的回忆!
篇10:有趣的课堂游戏小学
全文共 284 字
+ 加入清单今天,冯老师高高兴兴地走进教室,脸上带着神秘的微笑,走上讲台,放下手中的东西,看着我们说:“今天我们来玩游戏”
第一轮,冯老师叫了三位同学,一个人写了“小明”,一个人写了“在火星”,一个人写了“在玩游戏”。他们组合起来的句子是:小明在火星上玩游戏。我们看见这个句子都哈哈大笑。
第二轮,冯老师说:“第一组写人物,第二组写时间,第三组写在干什么,第四组写在哪里。我写的是:”寻彪在厕所里上厕所。“有人写的词连成的句子是:”冯老师在世纪末日时在江河里上班。“还有句子是:”寻彪和扬浩在房子上亲嘴。“最后冯老师叫我们写日记。
上完这堂课我觉得很搞笑。希望以后冯老师能够多玩玩游戏。
篇11:豁达=游戏精神
全文共 355 字
+ 加入清单豁达也有程度的区别,有些人对容忍范围之内的事,会很豁达,但一旦超出某种极限,他就会突然改变,表现出完全相异的两种反应方式。最豁达的人,则具有一种游戏精神,将容忍限度扩大。有这样一个故事:一个身经百战、出生入死、从未有畏惧之心的老将军,解甲归田后,以收藏古董乐。一天,他在把玩最心爱的一件古瓶时,不小心差点脱手,吓出一身冷汗,他突然若有所悟:“为什么当年我出生入死,从无畏惧,现在怎么会吓出一身冷汗?”片刻后,他悟通了——因为我迷恋它,才会有忧患得失之心,破了这种迷恋,就没有东西能伤害我了,遂将古瓶掷碎于地。
豁达者的游戏精神,即是如此。既然他把一切视为一种游戏,尽管他同样会满怀热情,尽心尽力地去投入,但他真正欣赏的,只是做这件事的过程,而不是目的——游戏的乐趣在于过程之中。那么,他也就解脱了得失之心的困扰。
篇12:有趣的传话游戏
全文共 529 字
+ 加入清单刘秋妤
今天,卓老师神秘地对我们说:“今天我们要来玩一个游戏。”话音刚落,教室里立刻沸腾起来,同学们窃窃私语,议论纷纷。
老师一声令下,教室里立刻安静下来,“我先说一下规则。”卓老师说“在玩的时候,我们要先分组,然后每组派一个同学从我手里抽出一张纸条。看清楚后,传话给下一位同学,说话时音量必须调小,不能让第三者听到。传完后,最后一位同学要大声地念出你听到的话,和纸条上写的句子一样的那一组获胜。”
游戏开始了,轮到我们这组的时候,我心的心就像一只小兔子似的“砰、碰、碰”直跳。当第一个同学把手做成喇叭形状对着他同桌的时候,他的同桌却一直把耳朵捂得紧紧的,估计是怕痒吧。这使得我们后面的人急的直冒汗。最后老师只好取消他的资格,我们的游戏才继续进行。轮到我了,我的心跳得更快了,什么“吃葡萄不吐葡萄皮?”我听得一头雾水,眉头皱得紧紧的,就是听不懂我前面那个同学在说什么,时间快到了,我只好勉强地稀里糊涂地传了下去。结果我同桌他却说“吃——吃葡萄——呃”正确答案应该是“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他说的话引得大家哄堂大笑,这时他的脸色很难堪。
在这次游戏当中,我领悟到了一个道理“耳听为虚,眼见为实”,我们不能轻易相信传话。呵!这真是一个有意义的传话游戏。
篇13:对着干游戏作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单“哈哈哈——”,同学们怎么笑得这么欢?噢,原来大伙正在跟老师对着“干架”,痛快着呢!
什么?竟然跟老师对着干?吃了熊心豹子胆呢?如此胆大包天,不知死活?其实,我们是在玩一个有趣的游戏,老师叫你坐,你就站;叫你举左手,你就举右手;叫你右手摸左耳朵,你就左手摸右耳朵。总而言之,统而言之,三个字:唱反调。
游戏一开始,老师率先派出“步兵部队”:“坐,站,站,坐”。我们就站,坐,坐,站,顺利地挡住了攻击。老师见一计不成,迅速发动了第二波攻势,这次,她出动了“机枪部队”。“机枪”飞快地吐着火舌“举左手,抬右腿,哭,跺脚,摸头……”这一下,我们不禁有些手忙脚乱,只见吴鹏宇一会儿举左手,一会儿又跺脚,错误百出,令人啼笑皆非。不一会儿,他就和几个战友不幸“壮烈牺牲”了。老师接着出动了“炮兵部队”乘胜追击,“左手摸右耳朵,右手摸左耳朵,向后转,向左转”。几枚“炮弹”劈头盖脸倾泻下来,有许多人手足无措,在慌乱中“中弹身亡”。最为可笑的是李宁,竟然顺着老师的指令照做,结果被“炮弹”炸得粉身碎骨,还忘乎所以地陶醉在自己的世界里,等他醒悟过来时,已被残酷地淘汰了。
一轮轮游戏下来,淘汰者一个个垂头丧气、捶胸顿足;幸存者一个个眉开眼笑、神气活现;真是几家欢乐,几家愁啊!一堂课就这么在一片欢呼雀跃中结束了,同学们个个意犹未尽……
我们玩的可不仅是一个有趣的游戏,它让我明白了:不要让定向思维限制了我们的行动,要学会逆向思维,随机应变,才能在困境中出奇制胜。
篇14:课堂游戏作文400字
全文共 410 字
+ 加入清单今天,我们玩了一个有趣的游戏,它的名称是“含沙射影”。游戏规则是:请五个同学上台,背对黑板,回答老师提的问题,回答得最搞笑的就是胜利者。
游戏开始了,老师叫了五个同学上台,第一个回答问题的是小不点。他回答得让同学们笑得直拍桌子,最好笑的还是最后一题,大话王邱奕飏上台了。他的词竟然是“裸奔”。
老师问他:“你喜不喜欢做这件事?”他原先说:“不喜欢。”可是在我们的精心“指导”下,他终于说了“喜欢”同学们笑得前仰后合,第二个问题是:你一天做几次这件事?”邱奕飏想了想说:“三次吧。”同学们笑得直拍桌子,脚直跺地板。第三个问题是:“你和几个人做的,还是一个人做的?”他说:“额……一个人。”我们的笑声小了些。第四个问题是:“你在哪里做这件事?”我们说:“在马路上,在操场上,在?”他说:“应该在操场上吧!”他回头一看,顿时傻眼了,我们笑得惊天动地,鬼哭神泣……
接下来,其他的人说的也很好笑。
今天,这个游戏很好玩,同学们都很欢乐。
篇15:游戏老鹰捉小鸡
全文共 408 字
+ 加入清单“丁零零,丁零零,”下课了,同学们像一群小鸟飞出“笼子”,奔向操场。
操场上同学们有的跳绳,有的跑步,有的扔垒球……但是我最喜欢老鹰捉小鸡的游戏。
冯老师看我们玩得这么开心就加入了游戏。冯老师当“母鸡”,同学们当“小鸡”,男同学黄铭宇当“老鹰”。
小鸡们正在绿油油的草地上津津有味地吃草,鸡妈妈四处张望,怕老鹰飞来把自己的孩子捉走了。突然,老鹰真的直冲而下。
鸡妈妈第一反应,对孩子们大声喊:“快!躲到妈妈身后。”小鸡们急冲冲地躲在妈妈身后,排成了一列。老鹰张开尖尖的嘴巴,好像凶狠地说:“我一定要抓到你们的!”
鸡妈妈展开了强有力的翅膀挡住了老鹰的攻击。一只小鸡不听话,以为妈妈会保护它,就离开了队伍,悄悄地溜出去玩。
狡猾的老鹰发现了目标,故意做出飞走的情景,然后又偷偷地绕道来袭击,幸好鸡妈妈机警,奋力扑过去啄住老鹰的背部,老鹰痛得嗷嗷直叫,飞走了,它才化险为夷!
“丁零零,丁零零。”上课铃响了,大家意犹未尽地回到了教室。
篇16:快乐的游戏作文500字
全文共 500 字
+ 加入清单在一个阳光明媚、万里无云的下午,袁老师带着同学们到操场上玩耍。
到了操场,袁老师提议:“同学们,我们来玩一个游戏吧?大家说好不好呀?”同学们欢呼雀跃,拍手叫好!然后袁老师告诉我们游戏的名字叫做“连环接龙”,并且详细介绍了游戏规则:男女各分一组,然后围成一个圆圈,手拉着手,所有人左腿担在左手上,右手也可以,哪一组坚持最久,那组就获胜。
同学们很快就各自分好组,接下来游戏准备开始了。只见袁老师一声令下,同学们赶紧摆好动作,男女生互不相让,谁也不想倒下而拖了团队的后腿。糟糕!我旁边的小男生有点摇晃。我很想稳住他,可是心有余而力不足呀,不得不眼睁睁的看着他倒下。唉呀,好可惜呀,这一局让女生队获胜了。
开始第二局,这局可不能输。我们谁也没有松懈,一定不能失败,女生也不甘示弱。突然我看见一个女生开始摇摇晃晃。这时候,我觉得胜利就在眼前,果不其然,我们获胜了。虽然这局我们男生队获胜了,可我却觉得赢的并不实至名归嘛,毕竟女生的体力没有我们男生好呀!
比赛就在同学们的欢声笑语中结束了,虽然最终我们两组打成平手,可是大家脸上都洋溢着胜利的喜悦。
这次活动让我明白了友谊第一,比赛第二,游戏过程中的快乐才是最重要的啊!
篇17:心理游戏观后感
全文共 623 字
+ 加入清单今天闲来无事看了一部二十年前的电影,《心理游戏》。看之前对这部片子并不了解,只是随便找来打发时间的,所以并不清楚故事概况,这让我能全身心的投入到电影中。
影片开头是一段老胶片的片段,反复出现的镜头,让我看的一头雾水。只是隐约得到一些信息,这个孩子生活在一个十分富裕的家庭,他什么都有,只是父亲好像并没有给予他太多关爱。并且在他很小的时候自杀了。然后就开始了正片,主人公是一位四十多,很富有,很冷漠的男人。他是那种除了钱什么也没有的人。前妻和他离婚,公司的人都怕他,他的名字如雷贯耳,只要有他在,什么规矩都可以因他而改变。他对很多人都很冷漠,除了他弟弟。在他48岁生日时,他的弟弟送了他一份特殊的生日礼物,CRS量身定做的游戏体验。然后主人公不可思议的经历就开始了。故事紧凑,看的人胆战心惊。随着故事的发展,主人公经历一系列匪夷所思的事件,他的情绪开始变得不稳定,处于高度紧张的状态,几乎在崩溃的边缘。他对周围的一切都不敢相信,或者他快分不清真实和虚假了。他经历了多次死里逃生,身无分文身处异乡,落魄到需要别人的可怜才能回到自己的家。他快要疯了,他只想着查清楚真相,或者说他想向给他制造这些不幸遭遇的人报仇。最后在他一步步分析和追查下找到了幕后策划人,在精神不是很理智的情况下杀死了自己的弟弟,并因为无法接受这个现实跳楼自杀。当然最后证明这只是一场游戏,他和弟弟都没有死,这一切都是弟弟送给他的生日礼物,希望他改变,不要像父亲一样冷漠,最后抑郁自杀。
篇18:记一次游戏作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单谁是“奇葩王?”
“哈哈哈哈”我们班的笑声此起彼伏,是什么事情令他们如此高兴,如此热闹呢?原来是因为大家正在选“奇葩王”呢!
首先,老师先选出三名同学上来表演,游戏规则是:三名同学在讲桌的右边做一个动作,但不能在地上打滚的前提下,做出奇葩的动作。在三分钟之内不允许动,不允许说话。接着开始选那三位参赛人员了,大家顿时炸开了锅,同学们争先恐后地举手,有的站在桌子上举手,还有的兴奋地用力拍桌子,最后,老师分别挑选了小明、小胖和大明作为参赛选手。
令人激动的时刻终于到了。首先是小胖,小胖不慌不忙地拿出两个椅子对大家说,我要模仿的是一种动物。顿时班里像油锅里的蚂蚁一样炸开了锅,同学们都兴致勃勃,期待着小胖的表演。很快小胖把帽子戴上,趴在椅子上开始学起了“乌龟游泳。”他伸着头头,把屁股撅的也特别高,像极了可爱的小乌龟,看到此情景,大家捧腹大笑,议论纷纷,三分钟终于结束了,小胖是“一战成名,”同学们对他的评价特别高。
小明要表演的是斗鸡眼。听到这个名字,大家都感觉特别搞笑,挑战开始,小明把食指伸直,两只眼睛狠狠地盯着食指,下面的人议论纷纷:“三分钟,盯着一个地方不眨眼,估计都要瞎了……”三分钟到教室里响起了雷鸣般的掌声。大明表演的动作是劈叉。男生们都很震惊,因为90%的男生都做不到。只见大明很灵活的往地上一坐,一手在前,另一只手臂在后,好像挑担一样。
最终在大家的评选中,小胖获得了胜利,游戏结束后,同学们欢乐的笑声飘啊飘,教室已成快乐的天堂,快乐就是这么简单。
篇19:猜字谜游戏
全文共 370 字
+ 加入清单快乐3班邵芮莹
今天,白老师跟我们玩猜字谜,我们特别期待,心里兴奋极了!
第一个出的字谜,是“左十八,右十八,”谜面出来,我们就绞尽脑汁在想,我们想了很久,还是没有想出来。最后,白老师要公布答案了,我心里猜想,会是什么字呢?白老师说:“是‘林’”。我听了目瞪口呆,原来这么简单,第二个就更有意思了:一点,一横长,小口顶房梁,大口张着嘴,小口里面藏。我们埋头冥想,有的同学在桌子上笔划,有的抓耳扰腮。突然,有一位男生举起手来,说是“高”,白老师说:“对,就是高”。还给我们讲了意思。到了第四个,第四个的谜面是这样的:七十二小时,我又开始冥思苦想,想啊想啊,还是想不出来,只有等老师公布答案了,老师说:“这个谜底是晶。”我们恍然大悟。猜完老师的字谜,老师让我们自己出字谜,同学们出了很多字谜,今天很开心。
今天的字谜既有意思又有趣,大家喜欢猜字谜吗?
篇20:你画我猜游戏作文600字
全文共 720 字
+ 加入清单今天早上,第二节课是语文课,同学们都很盼望着这一刻,因为这节课同学们可以做游戏,以游戏的方式进行写作。
游戏的规则是,男生四人,女生四人,先由男生来画。女生来猜男生画的是什么?游戏开始了,我们男生组派出了刘沛颜、聂久淇、郑皓元、张圣泽,女生组则由康钦瑞吉、叶锦彤汪陈昱涵、邢梓珊。刘沛颜先画了一个火柴人拿着一根树枝好像在画着什么似的。女生们想着肯定是钓鱼,就异口同声的说:“钓鱼”。男生们把大牙都笑掉了,正确的应该是画蛇添足。这一轮,女生模样猜中,又由聂久淇画了一个两根火柴中间有一把刀,女生们直接是崩溃了,可是最后两个男生画的太简单了,女生们获得了两分,都欢呼雀跃起来了,可我们男生却很严肃,心理很紧张,生怕比女生差。
现在轮到女生了,女生一开始画的是一只鸟张开翅膀,男生们心想肯定是大鹏展翅,可是居然不对啊,这下可难住了台上的男生,左思右想就是想不出来,女生公布了正确答案:凤凰展翅,我们只好认输了,下一个画一张嘴巴,下面有三滴水,这个会是什么呢?又把我们男生难住了,正确答案是:垂涎欲滴。另一个女生画了一个火柴人压着什么,聂久淇大声说:“鸦雀无声”。哈哈终于答对了一个,下一个是由叶锦彤画的一片树叶,外面有几个点,这画的是什么啊,男生们百思不得其解,抓耳挠腮的想就是想不出来,女生们得意洋洋的笑起来,时间快到了,女生们开始倒数,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1时间到了,男生们输掉了比赛。
张老师说:“输掉的一队有相应的惩罚,要么给女生鞠躬,要么扫地”。男生们为了自己不丢掉面子,选择了扫地,我觉得虽然输掉了比赛,但是我们也从中学到了知识,认识到自己的不足,以后会好好读书,书中自有黄金屋啊!
今天真是非常有意义的一课,让我受益匪浅。