小学生关于暑假里的一件事作文（推荐20篇）

在这漫长的假期里我遇到的有意义的是还真不少。令我最难忘的一天就是爸爸妈妈带我和妹妹去九城宫玩。

那天中午爸爸说：“下午带我和妹妹去九成功玩。

到了下午三点多钟我们出发了，经过半个小时的车程到了那里。

我和妹妹首先玩了我从来没有玩过的疯狂荡秋千。刚开始的时候我害怕极了，生怕自己掉下来。可是妹妹却玩的高兴极了，嘴里还说着好刺激呀，好刺激呀，因为妹妹以前玩过。

然后，我们玩了蹦极。开始我们都怕自己蹦上去下不来，于是我们就蹦上去再使劲垂下来，这样就不会被吊到空中，玩了半个多钟头，我俩赖的气都喘不过来，筋疲力尽地离开了这里。

在这个愉快的假期里这样的活动很多，真令人难忘啊!

青岛的海洋十分美丽，我光着脚丫走在细细的沙滩上，欣赏着那无边无际的大海。海水平静时，像一面透明的玻璃镜;海水奔腾时，犹如一排排整齐的哨兵庄严地在主席台前走过;海水咆哮时，像是一只愤怒的大狮子，卷起千层浪，往海滩扑来。

海滩吸引了许多游客，真是人山人海、热闹非凡。有的在阳光下玩沙滩浴，有的在碧蓝的海水里游泳，打水仗，还有的在海边挖沙堡。

我勇敢的跳进海里游了起来，有时还有一些小鱼捣我的腿，可有趣了，我因为是第一次去海里游泳，非常的激动，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，一会儿自由泳，游的有点远了，脚没够着地，差点儿淹着了!

我和妈妈一直玩到了很晚才依依不舍的回家了!这真是一个难忘的暑假呀!

今天是8月11日，我特别兴奋，为什么呢?因为我们辅导班要带我们去旅游，六时半的时候我们终于出发了。一路上，我们为了不无聊，就唱起了歌。车经过地方都留下了欢快的笑声。经过两个小时的行程，我们终于到达了目的地——“杂技之乡”吴桥。

导游早在这里等候我们多时了。他说：“快一点，节目快上演了。”我们慌慌张张的来到一个了房前，果然，节目开始了。这个节目的名字叫伞技。是由一位老太太表演的。他把一个小皮球放在伞上竟然没有丢下来。她说：“来点儿重的。”说着，她拿出了一个碗，既然还能不掉下来，这时她打出了一个面具。你去竟也能在上面“奔跑”。

导游说：“孩子们，走啦!”我们跟着导游来到了一个露天的场地，那儿有一个胖叔叔，他说：“今天我来表演一个我的拿手绝活。”他摆了个要劈砖的姿势，可是他没有劈下去，他向观众看看说：“大家既然有的在照相，我就摆个posture吧。”说着，他摆了个耶的姿势。开始表演了，他拿出了一块砖，他说：“大家帮我验证一下。”一个男人摸了摸说：“绝对是真的砖。”胖叔叔举起手来，使劲往下劈，“啪”的一声，砖头被劈成了两半。

导游又领我们去了一个黑暗的小屋，突然，灯亮起来。只见一个娇小的女子躺在一张小床上登一个小罐子。哇!他既然能让罐子在她脚上“跳跃”起来。这时，走上来了四个大汉，其中一个将女子蹬的罐子拿了下来，紧接着，十个大汉一起把一个一口180公斤的大罐放在了那个女子的脚上，我们都为她捏了一把汗，可是，他横着蹬，竖着蹬，侧着蹬，一点儿都没有掉下来的意思。导游介绍道：“这是吴桥八大怪之一，千斤大缸蹬的快——魏春华。”对了，导游还给我们说了一个关于她的顺口溜，我给你们读一读：吴桥女儿真厉害，千斤大缸蹬的快，嫁个郎君不愿意。

吴桥还有好多杂技我就不一一说啦。通过本次旅游，我对“冰冻三尺非一日之寒”和“台上一分钟，台下十年功”理解更深了，我还知道了“吴桥八大怪”。

今天要跟大家分享的安全知识是“防溺水安全知识”。

一、预防溺水的措施：

1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;

2、不要独自在河边、山塘边玩耍;

3、不去非游泳区游泳;

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;

二、溺水时的自救方法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;

3、身体下沉时，可将手掌向下压;

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

导语：漫长暑假到了，心如小鸟飞了。学习压力放下，心情愉快多了。下面是小编为大家整理的优秀作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

暑假英语作文——暑假回忆

A new term began. Students all returned to school and met again. They were talking about what they had done in the holidays. I was much happier. I couldnt wait to tell my story. Now its my turn. I told them I got a job in a restaurant. I worked as a waitress. They didnt believe at first.

"Yes, its true. "I said," I really had a hard time at the beginning. But several days later, I could do a good job. I earned six hundred yuan this holiday. "They all looked at me with their mouths open.

【参考译文】

新学期开始了。学生们都回到学校，又见面了。他们正在谈论他们在假期里做了些什么。我开心多了。我等不及要讲我的故事了。现在轮到我了。我告诉他们我在餐馆找到一份工作。我做过女服务员。他们起初并不相信。

“是的，这是真的。”我说：“我一开始真的很难过。但几天后，我可以做得很好。这个假期我赚了六百元。”他们都张开嘴巴看着我。

终于来到了期盼已久的暑假，这个假期应该怎么过哪？由我们自己来决定。我们应该制定属于自己的学习计划，不要浪费每一天的大好时光，合理地制定属于自己的计划，并加以施行。不能总是想着明天再执行，明日复明日，明日何其多？我们应复习自己掌握不好的内容，积少成多，才能利用好这个假期；先修自己感觉薄弱的科目，合理地进行知识梳理。

炎炎夏日的夜晚，我在足球场上踏着绿茵草坪，挥汗如雨，和小伙伴们一起打着羽毛球，享受体育运动带来的乐趣。回家后，一边看着历史电视剧《康熙王朝》，一边练着哑铃，还做俯卧撑，磨练身体素质。我们应该有一个强健的体魄。

我们应该利用好这个假期，努力改变自己。提高自己的学习能力，取得很大的进步。成为优秀生，向着理想奋发图强。使自己做到最好，不沉迷于网络游戏。

最近几天，我一直保持着白天学习，晚上出去玩的习惯。学习时间每天能保证5个小时。假期，我们应该要玩就玩；要学就学；学不想玩；玩不想学；专心学习；专心玩乐。希望我们能以这个暑假为转折点，将来做一个对社会有用的人，使自己的人生更加辉煌！

[小学作文：精彩的暑假生活

我有个不好的习惯，就是爱把用过的东西随手乱扔，而不放到储物箱里。时间长了，就成了一个又一个的小山。我在学校也不例外，上完一节课就把书塞到桌斗里，等到放学了我又要急急忙忙的收拾桌斗。

就这样，我的房间到处都堆的是我的东西。你肯定会问：“那你的储物箱呢?”我那些大大的储物箱里都可怜的装这那一两样东西，有的甚至是空空的，而像盖上都堆满了东西。

“唐可乐，快点收拾你的房间，都快成垃圾场了，你不怕把你淹没了吗?”妈妈生气的对我说。我听了只好无可奈何的收拾房间。

我这次要整理七个箱子和书桌。我首先分类，我把它们分成了六类，分别是看过的书、没看过的书、获得的奖状和证书、美术用品和作品、学习用品、玩具。收拾之前，我要把它们都从箱子里倒出来分类。最后我把东西都整齐的放到储物箱里。储物箱整理完了，我还要整理书桌，书桌上面也很乱，我把学习用的文具装到文具袋里，把字典放好，我的书桌就整齐多了。

我整理一次房间可累了，以后我要用完什么就放到箱子里，我的房间就会很整齐，这样我就可以不用再收拾房间啦!

太阳高照的一天，我和方嘉元一家去游玩。

一路上我们有说有笑，不知不觉，我们就到了深圳市里。首先，我们到深圳科技馆里参观，科技馆里面有“隐身房”……,其中，我最喜欢的是“隐身房”。它是怎么玩的呢?规则是：先走到“隐身房”后面的大洞里，外面就可以看到你的头，看不到你的身子。在科技馆里，我们观看了许多平时看不到的东西，学到了很多知识和了解了很多关于科学的知识。

从科技馆出来，我们大家都肚子饿了。然后，我们俩个小孩都说要去吃韩国大餐，里面有寿司……,我们吃了寿司和咖哩饭,我就最喜欢吃这两样。

吃完饭，我们又起程直奔世界之窗，我在方嘉元爸爸的车上睡着了，听到大人们在喊起来了，去世界之窗了，我和方嘉元同时以最快的速度跳下车。我们进了世界之窗里面，有玩滑雪、冰雪世界，我们选了去冰雪世界，首先要穿上棉袄和保温鞋，进去里面，好冷啊!我们俩坐着轮胎滑雪的游戏，当我还没开始滑的时候，后面有一们佰生人对我说：“我来推你吧!”我说：“好啊!”我高兴地说，我滑到下面了，真好玩!

结束了今天的行程，我们怀着愉快的心情回家了。

作文是学生的意识活动的产物，都只能来源于生活外部和内部的刺激，才能激发倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情，从而获得持久动力，小学生作文暑假辅导。而浓厚的兴趣，却是作文的一种良性的、有力的刺激和动力的源泉。当前，从小学语文教学的实际情况看，学生的作文兴趣呈现出相当明显的冷淡趋势，许多孩子讨厌作文，惧怕作文，产生一种谈“文”色变的压抑心理。

但我认为，小学生每年的暑假大约有两个月，只要充分利用好这段时间，就能有效地提高小学生对社会的认识水平、汉语言文字的表达能力以及观察世界的敏锐性，提高孩子习作兴趣，逐步消除厌“文”情绪。现结合我个人利用暑假辅导孩子们写作的实际谈几点体会。

2009年暑假到了，应部分家长的要求，也为了下学期办好六年级实验班做好准备，我组织了一个有30人参加的暑假习作辅导班，这些学生都是有一定基础的五年级学生。

在辅导小孩写作过程中，我紧紧围绕提高小孩的写作兴趣为根本出发点来安排写作活动。我们应该明白，小学生写作文的性质是基本上练笔，是习作，而不是搞创作，不是一件浩大的让人望而生畏工程。因此，不能让小孩觉得写作文并非枯燥乏味，而是一件赏心乐事。在暑假期间，我重视激发小孩的写作兴趣，努力做到变“要我写”为“我要写”。我要求小孩每天通过一句话或一个词记录一些具体事物，接着我再讲评，充分肯定他们记录的意义。比如，我让他们看天上的云，只看云，除云之外的任何东西都不理。他们观察之后所记录下来是：“云，像盛开的棉花”;“云是被咬过的棉花糖”。有些学生觉得无话可写，我就引导他们分别以时间、地点、人物等开头写一句话。如以时间开头的话：“今天，我参加了暑假辅导班的学习。今天下午，我要到外婆家去摘菠萝蜜。9月10日是教师节。”以地点开头的话：“在教室里，坐着30位同学。在家里，妈妈最爱我。树上，小鸟在歌唱。”以人物开头的句子：“小丽是我最要好的朋友。老师，您好!爸爸，快点接我回家。”可见，写几句话并不难，小朋友写的多好，多么贴近生活。

我想，写作的自信心和热情应该就是这样培养出来的吧，作文指导《小学生作文暑假辅导》。

在辅导小孩的写作过程中，我始终坚持要想写好作文就必须多读好文章的思路，让孩子明白写作能力的根本是阅读能力，阅读是写作的基础，只有大量地阅读，就能开阔孩子的视野，从而做到举一反三。比如，我让孩子每天读一篇《十万个为什么》和《一千零一夜》里面的故事。然后写读书笔记，做到以读促写。孩子读得开心，写得用心，往往能记住故事里面的一些好词句并运用出来。孩子读了好多篇文章，就大大丰富了知识，提高了认识，增加了文化和语言积累。

在辅导小孩的写作过程中，我始终注意要求他们下功夫去观察身边的任何事物。尤其是在暑假这段充裕时间内，更是如此。我认为，写作一定要言之有物，要有内容，而作文内容大都来源于生活，需要通过仔细观察才能发现，主要分四步。第一步是培养孩子细致观察的能力。小孩精细观察的能力一般都不强，所以一定要悉心培养。比如，每天我都在桌上放一片树叶，让孩子观察五分钟，然后把观察到的东西写下来。之后，再观察五分钟，写下再次观察后所发现的不同的东西。每天变换不同的观察对象。十多天下来，小孩居然可以做到潜意识里仔细观察身边的任何事物，任何时候对眼里的东西都好像要“入木三分”地观察个透。第二步是培养孩子按照一定顺序观察事物的能力。在小孩的眼里，一件东西就是一件东西，不管从什么角度看都无所谓。因此，培养小孩的逻辑思维能力尤为重要，让他们明白，观察事物需要从上到下、从里到外、从左到右等等不同方位入手，不同的方式会有不同的描绘结果。比如，我让小孩观察一片树叶从上到下、从里到外、由实到虚、由点到面分别具有什么特点。掌握了这种方法，孩子观察事物的兴致非常高，走在大街上也要试一试，逻辑思维能力有了一定增长。第三步，是培养小孩抓住特点观察事物的能力。在这点上，我所提出的方法是要求孩子不假思索地说出所看到事件的最基本特征，然后再观察不明显的其它特征。比如，我让他们观察树叶，第一眼观察的最基本特征结果是绿色，第二次观察的特征结果是清香，第三次观察的特征结果是扇形，第四次观察的特征结果是网状经络。以此类推，半个月下来，小孩对事物特征的观察能力大幅提高。第四步，要让他们对身边的事物随时保持一种新鲜感，让他们从熟悉的事物中发现新的吸引点。比如，每天都要路过龙塘墟，已经见惯不惊，但我让他们观察街道上的铺店、街坊、货物、菜市场以及街上来来往往的各式各样的人。

有了观察之后获得的内容，那么就要组织材料如何写成文章。我让小孩明白，即使有了内容，要想写好作文，还要靠精心地安排、组织材料，哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，哪里要平铺直叙，哪里要画龙点睛，只有做到心中有数，才能写成好文章，而不是心里一团糟，想到哪里写哪里，想怎么写就怎么写。比如，我辅导他们写《树叶》，指出要先写整体，后写局部;先写表面，后写内在;先写事实，再写感想。通过这种练习，半个月下来，他们对于所描写的事物大致可以做到有条不紊，逻辑清楚。经过十多天的努力，孩子们学会了观察、思考，学会了看到什么就能写出来。在我的悉心指导下，孩子们写出了自己熟悉的东西，如：《美丽的大榕树》、《龙塘桥风光》、《摘坡梅》、《龙塘的菜市撤《迎新娘》等令人耳目一新的作文。

在辅导小孩的写作过程中，我始终坚持要求孩子想到什么就写什么，只要顺序不错，想用什么文字表述就用什么文字，反正就是要把握“真实”二字。我们都知道，孩子有孩子自己的语言，他们不会从成人的角度去选择语言、避讳忌语。他们的喜、怒、哀、乐会毫不掩饰地写在纸上。比如，在暑假里，孩子写道“我一脚踩在水坑里，脚指头好凉快”，“反正我不想起床，我就是想睡懒觉”。从这些，我可以清楚地感受到孩子的纯真。我不能纠正他们不能写“脚指头”而应写“脚趾”，不能消灭他们想睡懒觉的想法，有想法是没错的，我们纠正的是生活习惯而不是封杀孩子天真的思想。半个月下来，虽然孩子写了一些并不优美的语句或文章，但我都强调他们说真话，写真事，最终落脚点在要做一个敢作敢为的诚实孩子。

孩子就是孩子，孩子有孩子自己的世界，孩子有孩子自己的语言，孩子有孩子对待问题的看法。孩子眼中的世界是成人无法看到的，是别样的五彩缤纷。因此，利用好暑假辅导小孩写作文，是一个时间充裕、机会多多、收效明显的好策略，可在很大程度上消除或减轻个别孩子厌倦写作的情绪，也可以降低孩子提笔忘字的可能性。

之后，我收集了孩子们的习作，经过修改，把它们办成一张名为《丑小鸭》的小报。发小报的那一天，孩子们高兴极了，个个喜不自胜，争相传阅。这毕竟是自己的“作品”啊!从此，孩子们写作的劲头更足了，他们喜欢上了写作文。上六年级之后，这批学生都编入实验班，虽然功课繁重，但对写作的的兴趣更高了。后来，这个班的大多同学考上了重点中学，是历届实验班中最好的一个班。

暑假里，我的课外活动丰富多彩，滑滑板，溜旱冰，学游泳，画素描......但是让我最难忘的事还是滑滑板。

滑板是六一节爸爸送给我的礼物。开始我看着滑板有点胆怯不敢上去，只得在家里扶着桌子墙壁登上滑板慢慢地向前滑。一开始我都不知道怎么来使劲，总是跌下来。于是我就让妈妈来扶着我，没想到我一蹬上滑板竟然摔了一跤，还把妈妈的脚给弄伤了。我说：“不学了，太难了。”但是妈妈却笑着对我说：“儿子，妈妈相信你会学会的。”

于是我就去楼下的广场去学，看见有几个小朋友在滑滑板，而且滑的特棒。有一个小朋友我认识他就是三年级的潘博林，他看见我不会滑，竟然主动的来教我，看着他轻而易举的在人群中滑来滑去，我充满了信心和勇气。潘博林耐心的做着示范告诉我怎么滑，叫我先左脚踩着滑板的前方，然后用力向前行时顺势就将右脚踩上滑板后端，而且右脚不停地用力摇摆滑板前行，使滑板呈“S”行。为了学会这个滑板摔得膀子都疼，妈妈还带我到医院拍片子。经过无数次的失败和努力，我现在终于学会了滑滑板。

还是妈妈说的对：只要对自己充满信心和勇气，一定都会成功的。

这个暑假，爸爸妈妈为了让我锻炼出一颗独立、坚毅、永不放弃的心，决定让我一个人独自去去参加去北京的夏令营训练活动。

在北京，我和夏令营训练团一起去了很多地方，有******广场、******城楼、故宫等名胜古迹。这些地方我都玩得很开心，都很有意义。

但是在八达岭长城上发生了一件事使我难忘又后悔。

我在长城下观看长城，看见长城连绵起伏，像一条龙在山间游玩。我们的行走尽头就是毛主席写的“不到长城非好汉”那块碑那儿，然后回去。我们进了入口后，看见脚下的石条，我只是看着就觉得这石条十分重，可能一个就有几百斤重吧！这让我不得不佩服当时修建长城的人，因为在那时没有起重机，没有吊车，甚至连汽车都没有。那些人能修建这样长的城墙真是了不起。长城上每隔三百米就有一个屯兵用的堡垒，我们走过了4、5个堡垒的路程后，虽然还差一个堡垒的路程就到那快石碑那儿了，但我已经筋疲力尽了，不能爬了。我就坐在一个大石条上休息。其他队员已经走上了那快石碑那儿了。休息了一会儿，被我们甩在后面的导游跟了上来，她对我说：“杨屹立，你怎么不走了呢？”我说：“我累得不行了，不走了！”导游说：“那事后你可别后悔呀！”我没说话。

自己和几个掉队的小伙伴停了下来，原地等到他们回来。

回家后，我非常后悔，这次夏令营活动不就是要锻炼我独立、坚毅、持之以恒的性格品质么，而我没有作文。

后来我十分后悔，我没成为一个坚持到底的人；而且，胜利就在眼前，我却没最后的努力。

现在，导游的那句话经常在我耳边响起。下次，我如果还能去北京的话，我一定要再到长城当“好汉”。

这个暑假，原本我还以为会在无聊中度过，不过，在这个暑假，我因为学会了游泳，而过了一个快乐的暑假。

暑假转眼就到，这天，妈妈带我去游泳馆学游泳，把我交给了教练后，对我说：“好好学!听教练!”说完扭头就走了。

开始上课，教练说：“今天我们大家一起来学“漂”，说完，就给我们做了示范，然后让我们一个一个下水来“漂”。这时，两排同学发出惊呼，谁都不敢下水学“漂”，这时教练火了，马上抓一个起来往水里扔，啊!今天就是我陈麒全的未日，还没等我胡思乱想，教练就把我给扔进了水里，我张口就想喊，结果喝了一口的水。我慌了，急忙使劲踢腿，结果越踢越深，忽然我不知怎么浮了起来，原来是教练把我给拉了上来，我一上岸，只会大口大口地喘着气，教练员对我说：“学游泳，只能在水里才能学会。”接着，教练告诉我一些要领。说完，我就又下水了，我按教练说得做，身体果然“漂”了起来。

七月中旬，我跟妈妈一道回了湖北老家，快乐的暑假生活开始了。

经过一晚上的长途跋涉，火车卧铺转城际动车，又坐了半小时的小，到家的我眼花，幸亏搬到了新家，不用再跑太远的地方，否则我肯定会吐的。

刚进家门，我就迫不及待跑去打开冰箱，找我梦寐以求的冰淇淋，这是每年暑假的惯例，爷爷都会为我准备，满满的一冰箱冰淇淋;今年有堂弟分享，爷爷又特意准备得更多，谁叫我们是他的心肝宝贝呢!

可口的冰淇淋虽然美味，两岁的小可爱妹妹，更令人陶醉，她能陪我一起、跳舞、躲猫猫，还到楼下去玩翘翘板、滑滑梯，睡觉的时候爬上我的床，陪我一起蹦床疯闹。半年多的分离，阻隔不了我们半天就打成一片，毕竟姐妹情深嘛。

比起紧张繁忙的深圳上学生活，老家的暑假要惬意许多。爷爷奶奶总是拉着我：一会儿又长高了许多，一会儿又晒黑了几分，吃不完的家乡美食，聊不完的乡里土话，勾起了我的童年记忆，老家的留守幼儿园生活，难以割舍的是和爸爸妈妈骨肉亲情，现在终于可以和他们一起在深圳上学了，但又亏欠的是爷爷奶奶养育之恩!

短暂的假期正一天天过去，快乐的童年时光一去不复返，“我不想……我不想长大……”但人要学着成长，勇敢面对未来的精彩人生!

我有一个爱我的母亲。她不仅关心我的学习，还要照顾我的生活，我想做点什么来报答妈妈。

有一天，我发现自己妈妈可以下班时间回来很疲倦的样子，于是问妈妈：“妈妈，你今天我们怎么了?”妈妈说：“我的背有点痛。”我连忙说：“妈妈，快来，我来帮你捶捶背吧。”妈妈都是笑眯眯地说：“好呀!”于是我就握紧小拳头从上到下轻轻地捶。妈妈说：“哟!你真有两下子，真舒服。”我还为中国妈妈自己倒了学生一杯没有热气腾腾的开水。这时中国妈妈一个深情地说：“你真是一个乖孩子。”听了一个妈妈这样的话，我的心里也是美滋滋的。

人生最美的时光是什么时候？童年？青年？壮年？不，是暑假！它可以让你睡到自然醒，它可以让你忘记今天是星期几，它可以让你看电视看到电视机发烧，它可以让你把书包锁在衣柜里，看都不用看一眼。回想暑假时光，多美好！

那天，我正在书房看书，爸爸走过来。说：“嘉燕，今天，我带你去欢乐谷玩，住一个晚上。”我一听，蹦来跳去的，兴奋极了！

一个小时过去了，终于到了我最喜欢的欢乐谷。我和爸爸马上跑到欢乐谷的大门去买门票，然后像飞毛腿似的冲向更衣室，马上把泳衣换好。走进游泳场，我看到我喜欢的七彩滑梯和水上过山车，只想快点坐上去。我们先去了七彩滑梯，规则要求头朝下，脚朝上滑下来。爸爸听了这个规则，犹豫了一下，估计想起了他的恐高症，但他也没说什么，还是陪我玩了。下来的时候爸爸脸色很苍白，我心想，爸爸，您很棒，加油！

过了一会儿，我们去玩水上过山车，一听到“水上过山车”的名字，我就觉得好爽啊。爸爸却忍不住跟我说：“孩子，你可不可以不玩这些游戏？对我这个有恐高症的人来说，太恐怖了！”我小声地说：“不行，如果您现在还不玩的话，将来更不敢玩了！”爸爸听了我的话，点了点头。水上过山车开始了，我和爸爸坐在一起，爸爸不敢看前面，只好闭上眼睛，手紧紧地扶着我。水上过山车的速度极快，爸爸很紧张，不断跟我说：“嘉燕，我感觉我要飞出去了！”我觉得爸爸好可爱呀！过山车停了，我对爸爸说：“爸爸，到了！”他张开眼睛，说：“哎哟，我的脚好酸！”看着爸爸的模样，我对爸爸竖起了大拇指。

欢乐谷之行结束了，我们很开心。爸爸不怕恐高症了，爸爸成长了，真好！

再过两天我又要回到学校上学了。我度过了一个愉快，充实的暑假。

暑假里我报名参加了作文和英语学习 班。每周一到周五的早上我都要去学习 班学习。在那里我认识了很多新朋友，也学到了很多知识。爸爸说我的写作能力有很大的提高呢!

学习 班结束之后，爸爸妈妈带我去杭州、上海、宁波旅游。我和爸爸在钱塘江边上散步做游戏，还参观了杭州科技馆、博物馆还有自然博物馆。在上海我们去参观了世博会。世博园挤满了来自世界各地的人们，有黑人，有白人，最多的当然是中国人。我们用两天时间参观了中国馆、丹麦馆、英国馆、阿根廷馆、德国馆等等24个馆。我还是觉得中国馆好玩，里面还有我国每个省的展馆。回来的时候我们去了舟山朱家尖的海滩上游泳。海水很蓝，海浪很大，我游出去一点就被海浪冲回到沙滩上。后来我们还在沙滩上玩沙雕。

这个暑假我不但玩的很开心，还看到了很多新鲜的东西，学到了很多知识。真是一个有意义的假期啊!

“开学喽!终于开学喽!“我一想到要做四年级的大姐姐，就大声喊了起来。我背着书包，一路小跑，鸟儿在枝头唱着动人的歌，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，射在我的头顶。想到要上四年级了，我加快了步伐，向学校跑去。

上楼梯时，我看见有几位同学在打扫卫生，根本没当回事，大步跨了过去。

跨进四1班的新教室，看见同学们正三个一群两个一伙的谈论着暑假的趣事。有些同学的发型变了，有一些同学的文具变了，也有些同学的书包变了。这时候不知谁喊了一声：“老师来了!”我抬头看见一位大方得体的女老师快步走进教室，说她：“同学们，我姓赵，很荣幸能有机会做大家的班主任兼语文老师，很高兴认识大家……”，这时候大家小声开始议论起来：“这就是我们的新老师呀!”我感觉到从未有过的一种亲切感，老师接着说：“同学们，我们四人为一个小组，表现好的加分，表现不好的扣分，最后进行小组评比，加入量化考核。刚才，扫地的同学请站起来，他们能主动为班级做贡献，提出表扬!”许多同学都从座椅上站了起来，我的脸刷地红了，还有很多同学埋着头不说话，我觉得很不好意思，老师虽然没有批评我们，但我以后做什么事情都会积极主动一些的。

现在我正在包书皮，为明天的上课做准备，在新的学期里，我会努力学习，积极为班级做贡献。

第一篇：

周日一早，我和爸爸妈妈去动物园看小动物们。

我来到了“水禽湖”，看到了正在水中唱歌的两只开心的白天鹅，它们的歌声很优美，声音很清脆。

顺着“水禽湖”边上的小路向北走，在草坪上，我看到了“老朋友”，两只珍珠鸡，它们在悠闲地散着步。这两只珍珠鸡比三、四年前长大了许多。

向西走，我来到了“鹦鹉馆”，看到了一只来自巴西的，世界上最大的鹦鹉——紫蓝金刚鹦鹉，它叫“蓝蓝”。它的羽毛非常漂亮，嘴和爪子都有非常锋利的钩子，可以很轻松的站在铁栅栏上，它很喜欢倒立，但是不爱“说话”。

在“蓝蓝”的旁边住着另一只金刚鹦鹉——“红红”，当饲养员喂“红红”吃生花生米的时候，“红红”就会用嘴勾着铁栅栏，两只爪子合拢在一起，像饲养员表示感谢。

向东、向北走去，我来到了海洋馆，我自己买了一包饲料去喂池中的小鱼，他们吃得很香。池中有一条非常大的白鱼，它的个头很惊人，足有半米长。

继续向海洋馆里边走去，我来到了“触摸池”，我摸到了一个海星，它摸上去很舒服，滑滑的，软软的。

时间过得真快，很快，就到了傍晚，我也要和小动物们说再见了。我在动物园玩得非常开心。

第二篇：

有的在互相捉虱子。不远处有一只猴子孤零零的站着，我扔给它一个香蕉，它就连忙跑过来，捡起香蕉，剥开皮，狼吞虎咽的吃起来。其它的猴子看见了，飞快的跑过来跟它抢。我觉得这只猴子太可怜了，就将剩下的零食扔给那些不讲理的猴子。此时我想，如果我是猴子的妈妈，我一定要阻止它们抢那只可怜猴子的食物。

看完了猴子，我们又去看被称为“沙漠之舟”的骆驼。骆驼的全身都长满了棕色的毛，它的背上有两个高高的驼峰，人坐在中间非常安全。我小心翼翼的走进它，捡起地上的枯草去喂它，它就津津有味的吃了起来。

离开骆驼园，我们又去了孔雀园，狮子园。时间过的可真快呀！转眼之间就到了下午，我依依不舍的离开了动物园。

[小学作文：暑假游览动物园

暑假终于到了，今天我要去上海世博会。早早的起了床，吃完早餐，便下了楼道。在车上，我看着飞驰而过的风景，连衣裙“呼呼呼”的摆动着，心里顿时明亮起来。

进了世博园区，哇，好美好大呀!每个馆的形状都不同，有像刺猬一样的英国馆、也有像一把大伞撑起来的荷兰馆、还有像一块屏幕一样的澳门馆……在素有“种子圣殿”的英国馆里，一根根有机玻璃管子里的种子在阳光的反射下，透射出彩色光芒。走出英国馆，许多植物摆成一排，有熏衣草、摇钱树等一些都快灭绝了的种子。我出示护照，在上面敲了一颗章，兴奋地走出了英国馆。

在非洲联合馆里，一位黑人阿姨见我和一位女孩子站在一起，就把我们拉到柜台，我连忙拿出一张白纸，问那阿姨能不能在上面盖章。阿姨指指纸，又指指我的额头，在纸上盖了一个。我疑惑地拿着纸，二姨对我说：“她是见你长得漂亮，才给你二哥盖章的。”“这么说，二哥他那章是我帮他搞来的喽!”我笑嘻嘻地说。

在非洲联合馆里走了一转，我那本护照已经敲了二十多个章了。妈妈拉起我的手就把我领到荷兰馆去敲章。嘿，妈妈怎么也对敲章有兴趣了!

今天我的“收获”真不少，竟然敲了五十多个章，嘻嘻!

暑假开始了，假期生活的到来，学生都该有哪些暑假计划呢?看看下面这篇暑假读书计划作文的文章，看看暑假该有哪些计划吧!听到身边响起不同声调的欢呼，我才知道暑假是真的来了。刚进入中学的我，其实还是不太习惯。陌生的环境、无形的压力，都在告诉着我竞争时代的到来。早就暗暗决定暑假要安心下来学习。

我知道我本身就有马虎大意的毛病，在小升初考试时更是显现了出来，这样的毛病让我不能进入实验班。平时在读书时，我也常常大意、不够细心，念书也总是静不下心。针对这些读书的坏习惯，我决定在暑假的时候从读书计划中改变过来。

根据自身的不足，我为自己制定了几点暑假小计划：

1、早起先晨练三十分钟，晨练的时候听一些英文单词，在晨练后将脑中默记的单词写在笔记本上。

2、每天朗诵三篇必备文章，在晚上吃饭时再默读一遍，以增加自己对古文的掌握程度，防止自己在文章填空中出错。

3、上午十点到十一点半做五道数学题，将半懂不懂的数学题列出来，再在第二天相同时间及时巩固错处。

4、睡前听20分钟英语朗诵，掌握更多的语法知识，让自己在今后写英语作文时更有逻辑性。

相信暑假的时间我不会觉得单调，每天都会过得很充实，暑假会让我成长成更好的自己。

在初一下学期报到时，我一定会更好的迎接学习中的挑战!

一个暑假的上午，明明和他的好朋友小象一起到海边玩耍。

蓝蓝的海水，风一吹，海浪拍打着沙滩，红红的太阳像一个火球，挂在天空，一颗粗壮的椰子树笔直的站在海边，小象说：“不如我们来玩雕沙堡吧!”明明高兴地说：“好的”。然后他们俩就开心的玩起了。

过了好长时间，他们两个玩累了，互相看了看对方，忍不住哈哈大笑起来，因为他们都觉得对方太脏了。

于是，小明想了一个办法，拿来了一根塑料水管，把水管一头放进了海里，另一头大象用它长鼻子开始吸，海水就被吸了出来，明明和小象躲在草丛的后面开始洗起了澡。他们玩的很开心。

早就听说过长隆欢乐世界很大很美，在电视上看过很多次有关它的介绍。想去但一直未能如愿，这个暑假我终于可以如愿以偿了。

我和爸爸像快乐的小鸟那样冲进游乐场，开始了神奇之旅。游乐场里真是应有尽有：你看，那五颜六色的庞大的滑梯、摩天轮、碰碰车、过山车、空中飞人、旋转木马......只要你想玩的都会有，真是名不虚传，不愧是游玩者的欢乐世界。里面更是人山人海，欢呼声、喝彩声、惊吓声，一片热闹非凡的景象。

我爬上了最喜欢的大力水手，坐在大力水手上欢呼。我和爸爸一起玩滑滑梯。哎呦!我重重地摔了一跤!可是我并没有喊疼，接着又玩了碰碰车。嘿嘿，这个很简单，可后面的就刺激了......疯狂巴士，把我吓出一身冷汗。我还提心吊胆的玩过山车，痛痛快快地荡秋千，最后依依不舍地离开了游乐场。

这庞大雄伟的游乐场，真是令人流连忘返。再见了，欢乐世界!我明年暑假还会再来的