初一我来了作文范文【实用20篇】

一座座金色的草房子坐落在油麻地，故事便从这里开始……

《草房子》这本书记录桑桑美好的童年，和他小学六年的生活。桑桑是油麻地小学校长家的儿子，在桑桑即将离开油麻地这一些些金色的草房子时，而回忆起小学六年的美好时光。同时桑桑也有过感动，有过伤心，有过快乐，有过兴奋等等。呈现出一个小学生的生活、烦恼、心理，而桑桑也成熟了很多。在这六年里桑桑不仅懂得了知识，还认识了许多朋友，有陆鹤、纸月、白雀、杜小康、细马……

一群活泼、天真的少年为朴素、简陋的草房子带去了无穷无尽的欢乐。他们为了梦想奋斗，他们为了理想坚持……

陆鹤，一个十足的小秃子。每天顶着一颗又滑又亮的光头来上学。可又有谁能明白，一个小小的心灵背后究竟藏了多少不愉快。因为陆鹤是个秃子，他时常感到自卑和苦恼;因为陆鹤是个秃子，同学们对他另眼相看;因为陆鹤是个秃子，他成了所有同学的笑柄。但有一件事同学们彻底改变了对他的看法。那是春节的文艺汇演，每次取得好成绩的油麻地小学也准备了节目。可问题来了，在他们准备的节目《屠桥》中的伪军连长是个秃子，没有合适的人选。陆鹤便试了试，没想到到汇演的那天，陆鹤用自己的能力、真诚换来了观众的掌声。可就在表演过后，同学们找不到陆鹤了，此时的他哭了……因为陆鹤不再受人笑话，而是得到了掌声;因为陆鹤不在自卑，而是得到了真正的自己……

纸月，一个没有父母关爱的孩子，从小是姥姥养活大的。小小的纸月每天都要从板仓，来到油麻地上学。纸月从没学过书法，却写了一手漂亮的毛笔字;纸月家庭条件不好，但她多才多艺……

油麻地、草房子，一件件让人泪流满面的故事。在桑桑即将离开油麻地时，他哭了，也许是舍不得朋友;也许是舍不得老师;也许是舍不得这一座座金色的草房子……

桑桑成长吧!成为搏击风雨的雄鹰，展开双翅，飞向属于你的蓝天!

刚入小学，我就徜徉在你的海洋中。你是歌，唱响大江南北;你是调色板，调处赤橙蓝绿;你是钥匙，通向智慧的大门。

我喜欢与你徘徊在花丛中，认识了古代文明创造的文字，喜欢与你漂泊在风空中一齐翱翔。你如星辰一般神秘，如宇宙般宽广，我是那么的喜欢你的神秘，你的宽广。

在春天，夏天，秋天，冬天直到现在，你仍然不离不弃地陪伴我。你用优美的文字感化我，每一个文字都从一个音符敲进我心，使我感憾许久。

你是物质文化的精华更是非物质文化遗产的诠释。

我知道，你会一直陪着我，一直当我人生的一盏明灯照耀着我。

我们的故事还有很长，让你、我共同勉励，一起走完这段旅程。虽然没有长征那么刻骨铭心，但你仍旧是我璀璨无比的瑰宝!

《海底两万里》是法国作家儒勒·加布里埃尔·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”中的第二部，被誉为“对读者影响比较巨大的世界的经典名著”。

这本书主要讲述的是博物学家阿罗纳克斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随随鹦鹉螺号潜艇的尼摩船长周游海底的故事。

比较令我印象深刻的是尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号过南极时的情节：尼摩船长有个大胆的想法，从冰川底下越过南极，然而却在行驶途中先撞上了翻转的冰山，接着又因操作不当又撞上了一次冰山，潜水艇中的空气越来越浑浊，人们的内心也变得焦虑起来，就连平时总是心如止水的尼摩船长都开始露出些慌乱的神色。不过，这些只是一些小小的意外，真正的难题在——缺氧。

由于南极浮冰厚度厚，面积广，导致鹦鹉螺号行驶了一天半都没有穿过南极，而氧气储气箱只够潜水艇中所有人呼吸两天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命运总拿人们开玩笑，2天过了仍然没出去，氧气箱里的氧气已经所剩无几。比较让我感动的一刻就在这时——博物学家阿罗纳克斯因为氧气不足即将休克，就在那一刹那，其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰愿意用他们比较后的一点氧气给阿罗纳克斯，在他们的共同努力下，终于越过了南极。

这段故事告诉我们：只有勇于给自己创造机会，才能锻炼自我，建立起真正的友谊。

我们在生活中也是如此：我们为何要刷难的题目而不去刷简单的，原因很简单，因为我们想挑战更高的难度，接受更高的自己，勇于给自己创造机会，才能使自己变得更强。

是啊，人如果没有挑战，没有目标，没有向更高点，只在原地徘徊，止步不前，不给自己创造机会，那么这个人的一生注定不会精彩!

雨下得很大，没带伞，我刚出书店，站在屋檐下考虑如何回家。

见雨势并未小去，就冲到路边拦车，拦了许久，也不见一辆空车。冒着雨又等了会儿，好不容易来了辆，一个中年人挤上前，车被抢了。我的心与身体一样都变得冰冷了。只能去坐公交车了。

车站离这儿有两三百米远，这段在平时轻轻松松走过的路，在这大雨天，会让人走得极其困难。因为要过马路，那时便再无屋檐好躲，只有乖乖淋雨。

在等红绿灯的时候，我躲在人群中，借着大人的身高挡住了点雨。可绿灯一亮，人便走散了，我又暴露了，成了雨点攻击的目标。走快点吧!可走到一半，雨突然没了，抬头一看，伞!转头一看，一个陌生青年男子把伞往我这一移，挡住了雨。因为离得不是很近，他自己也有半边被雨淋到了。我心中一暖，马上与他靠近，也不再快走了。

到了马路对面，那男子问：“你去哪?”我一愣，随即说：“前面车站。”“不远，我送你吧。”我没敢看他，但也听出了他的坚定，就答应了。到了车站，我说了声谢谢，他也没说什么，转身就走了。他好像又想到什么，转头问我：“车钱有吧?”“啊，哦!有。”我没想到他这么好心，又说了声谢谢。他说了声没事就走了。那一刻，我心中所有因这雨带来的不爽与冰冷全被驱散了。

回家后和爸妈讲了这事。爸爸听了，说他也碰到这样的事，手中有伞，却不敢帮路人撑一下，当时就在他旁边，现在想着也羞愧。仔细一想：生活中有太多表现善意的机会了，我们都压抑，甚至拒绝了。大部分的人都是好人，有善的愿望，我们未表达善意，只不过是缺乏一个启发，缺乏一次行动。

那位青年一次善意的表达，不仅帮了我，还启发了周围的路人。举手之间的帮助融化了人与人之间的冷漠。

我们的老师很平凡，但他们的爱却很伟大，他们的爱是教育的底色，是一种力量，一种宽容和鼓励，更是一份沉甸甸的责任。

在我的记忆中，那一个面向黑板，背向学生，汗水浸透了衣服的背景中永远也抹不掉的。而他就是我的化学老师。几乎在所有的同学眼中，他就是一个极其认真的老师。

忘不了去年夏天国庆假期补课，天气确实热得紧，学生都坐不住了上课也不专心。像这样的情况他其实可以有所松懈，但他没有，他仍然坚守一个教师的责任，他坚持全心全力地为我们上课，结果他的衬衣全部被汗水浸透了。看到那，我的心一紧，真是一位好老师啊!

忘不了那带着浓重的家乡口音的进课，他认真是不可否认的。但他的课堂并不是严肃而紧张的。时不时也会和我们开一些小玩笑，让我们放松一下头脑，他自己似乎也很得意。尤其是当他讲得正兴高采烈我们正听得专注时，他突然冒出一个很奇怪的词语。惹得下面的同学笑得前仰后俯。甚至还有的同学学他说话，又一次引发了全班同学的欢乐的笑声。而他也并不制止我们，等着同学们安静下来之后又共同进入学知识的海洋，不可否认，他真是一位平和的老师!忘不了那一本本厚厚的笔记。说实话，我从没看这那么认真的笔记而且是出自一位老师之手。上面的每一个字都写得极其认真，还有收集的重点题型以及他历年来对高考题的分析整合。其实当看到那些笔记时，不止我一个人惊呆了而是全班同学的目瞪口呆，一致对他啧啧称叹。看过他的笔记之后，全班同学都惚然大悟。在以后记笔记而且写其他作业时也都是上行下效。看，真是一位有模范作用的老师吧!

说句心里话，我们的老师不平凡而他们的爱更不平凡。祝福您——我们的老师!

读这本书时，只有一个愿望，那就是与尼摩船长一起驾着“鹦鹉螺”去探索海底世界，叩问海底秘密。故事发生于1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了“怪物”，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐“怪物”，谁知落入水中，却被“怪物”所俘虏，由此开始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉闷，想方设法，重回陆地。

谁也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潜艇。主人是尼摩船长，尼摩船长因为恨世界，恨人类……才想在海的世界中找到安宁。

文章中，我最钦佩的人就是尼摩船长。他的财富可以偿清上百亿的国债并且毫不费力。他勇敢，面对章鱼他义不容辞的上前战斗，面对鲨鱼，他手持匕首，与鲨鱼展开肉搏。抓住鱼鳍，用匕首刺鲨鱼肚子，鲨鱼一命呼吁。 他善良，虽说自己已与人类社会隔离，但仍然同情采珠人，爱惜自己的每一个船员和善良、可怜的人们。他沉着冷静，当“鹦鹉螺”陷入南极的冰道时，尼摩船长冷静而沉着的指挥大家把冰敲碎，走出困境。

读完这本书，只能让人赞叹。真是一部伟大的科幻文学作品呀!只能让人佩服作者的写作高超，在描写险象环生时，又从另一面描写出了浪漫迷人，两者之间，又开阔了眼界。险象环生：凶恶的大白鲨，难缠的章鱼……危险无处不在!浪漫迷人：美丽的海底森林和珊瑚王国，神秘宝藏和沉船残骸……开阔眼界：从未见过的海底生物，先进的“鹦鹉螺”让我们不知不觉中增长了生物、科技与地理知识。

在这部小说中的尼摩艇长和阿龙纳斯先生的对话中，给了我很多的人生启示，使我懂得了许多许多道理;但愿尼摩艇长的探索精神的火焰将长久地在我心中燃烧下去，直到永远……

昨天哗啦哗啦的大雨和淅淅沥沥的小雨交替的下了一个晚上。大雨把我的梦惊醒，听着雨声感觉真好。

我喜欢雨，喜欢它水一样的清纯，云一样的飘渺，雾一样的朦胧 。我喜欢春天的雨，绵绵潇潇，丝丝的春雨是人们的最爱。雨水顺着树枝尖滴下来，变成了一串串美妙的音符。地面也湿润了许多，散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。那地里的庄稼拼命地喝个饱，在春雨的呵护下尽情地生长。真是“春雨贵如油”啊!春雨给世界增加了美感。我喜欢夏日的雨，迅速而猛烈，它像一只有魔力的手把城市瞬间清洗干净，雨过天晴，雨珠还一颗一颗，一串一串，挂在草地，挂在树梢，显得格外的绿，格外的美。夏雨给世界增添了凉爽。

我喜欢秋天的雨，清凉纯净，滋润着沉甸甸的希望。静静的早晨，沙沙的雨声听起来是多么悦耳，让人的心情也变得明亮起来了;我喜欢秋天的雨，特别是雨滴落在地面，落在小水坑里，溅起浪花朵朵，不由得让我浮想翩翩……清新的街道上，行人寥寥无几，很净，很静的美。大街上的一棵棵树木经过秋风的吹拂和秋雨的洗涤，树叶从树枝头一片片地飘然而下、空气中多了几分宁静、幽深的气息。真是“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”秋雨给世界带来寒意。 我喜欢冬天的雨，冰冷舒适。小草也等不及地从冰冷的土里探出头来，像一个鼻子冻得通红的孩子，摊开手掌，和雨亲吻，银铃似的笑声在空寂的原野上格外的动人。几天冬雨下来，漫山一片生机，真是冬天来了，春天还远吗?冬雨给世界带来了希望。

我喜欢雨，喜欢踏着雨的节奏，漫步在街上;我喜欢在下雨的日子，独自一人坐在窗前，静静地沉思，默默地感受……窗外雨声淅淅沥沥、嘀嘀嗒嗒的雨声，给我们无穷的遐想。雨儿，这个世界因为你而精彩!

“无意苦争春，一任群芳妒。”

这是诗人对梅花的赞美，而我也在这严冬时分，读懂了你——梅花。

大雪悄然而至，为整个世界披上一件白色的素袄，孩子们都在享受着这久违的、上苍所馈赠的礼物---雪。我亦如此，忽然，一道嫩粉色的光射入我的眼帘，我飞奔过去，只见在那几棵苍翠的松树下还有一株瘦小的梅花，那些梅花在雪的“呵护”下，透着几分鲜嫩。

轻轻吹去雪花，一朵完整的梅花呈现在眼前。几片窄小的花瓣紧挨着，护住那粉嫩粉嫩的花蕊，让人油然而生一种怜惜之感。几枝枯老的干和梅花相互依偎着，融为一体，瞬间加深了梅花的高洁与纯净，也让人们无法忘记她的美丽。

有人说，梅花完全可以在艳阳的春天大展它的光彩，可她却要为单调的冬天增添一抹亮色。也许，这就是你的独特之处。梅与松、竹共称“岁寒三友”，但她却无松的傲视群雄、竹的坚韧挺拔，她只孤身一人在墙角绽放。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这就对她最好的写照。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”其实我们做人也是如此，成功并不是随手就可以获取，而是要有面对困难的勇气和坚强的意志，更要有坚持不懈的态度，只有这样，成功才会向你招手。梅常常被人们看作高洁、纯净，不与世俗同流合污，其实我们当代人最缺乏的就是梅的精神，人们的自私自利之心十分重。像梅的人还有吗?或许还有，但只寥寥无几……

“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在从中笑。”窗外雪花还在飞舞，而你也仍在绽放，透着高洁与纯净。

在这严冬时分，我读懂了你——梅花。

最近暑假我重新拿起《假如给我三天光明》，一本好书就像是你的一位知心的朋友，每次读这本书，我都能从中读出新的感悟。《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒的经典作品。她是一个残疾人，身体有残缺，又盲又聋又哑，但她有着惊人的毅力，笔耕不辍，一个健康人都很难做到的事情，她做到了，她成了让人钦佩的女作家。

文中，她幻想假如她有三天光明，她将做什么?说实话，读到这里，我的心酸酸的，别说三天，我们能拥有光明一辈子，有时候还不懂得珍惜，可她拥有的三天光明的愿望也是奢望。这是她对五彩世界的渴望和美好的憧憬。

海伦·凯勒是不幸的，因为她是一位残疾人，同时她又是幸运的，因为她并没有因为身体上的障碍而自暴自弃。她是个盲人，却有着不一般的梦想，她虽然双目失明却用自己的双手和敏锐的心灵触摸这个五彩的世界。她是善良的，虽然自己身体有残疾却帮助无数困难的人。这种精神难道不值得我们每个人去学习吗?

现实生活中，有一些健全的正常人，在遇到一些挫折和磨难的时候，会选择放弃，甚至长时间萎靡不振，天无绝人之路，每个生命来到世界上都是有意义的，哪怕你是一棵树，一株小草，或是一只小小的昆虫，每一个生命都是一个美好的故事，每个生命都可以是多姿多彩的。不要因为你与他人相比有障碍，有缺陷，就天天抱怨上天的不公，其实，上帝在为你关闭一扇门的同时，也为你打开了一扇窗。

正如书中所说：生活中既有阳光也有黑暗，我们应学会站在黑暗中欣赏阳光，而不是站在阳光里悲叹黑暗。

是的，即使我们在黑暗中，也要努力去寻找阳光，因为在每个人的心里，都有一个属于自己的缤纷世界，一份属于自己的灿烂阳光!

爱迪生曾经说过：“我崇尚一切德高望重的名人，但我从不败倒在他们的脚下，我渴望用科学来否定他们的谬误。”

既然是名人，就一定在某方面有突出的能力，在芸芸众生之间，鹤立鸡群。它们是圣洁的偶像、是人们心中的“圣人”，它们的每一句话、每一个言谈举止，都被人们看在眼里，并分析出其中那“无人知晓的涵义”，以致于连那位名人都惊讶了。

曾听说过这样一个故事：一位作家洋洋洒洒地完成了一篇着作，可他并不知道，在这篇着作之中，有一个难以发现的错别字。这个错别字似乎很得意，因为只有它才“与众不同”，竟飘飘然地炫耀起来了，旁边的字不服气了，大声质问他：“你是一个千人嫌、万人恶的错别字，你凭什么炫耀，你有什么资格在这里大呼小叫!”而那个错别字却不着急，“不急，以后就知道了!”

数年后，这个作家的文章已经名声远扬了，人们开始疯狂地了解他的资料，并从每个细节、每个动作甚至每个字都分析出了他当时的用意以及所体现的精神，当某个崇拜者阅读这篇文章时，发现了这个错别字，大惊：“作者用了通假字!”

看了这个小故事，相信大家不禁有些感触吧!我们的教科书何尝不是如此呢?譬如《木兰诗》中，老师让我们记住花木兰的精神中那条“不慕高官厚禄”那句话，我们当时信了、也背了。后听一位作家说，其实木兰当时不当尚书郎，很可能是因为他怕女儿身份暴露被杀才推辞的，而不完全是“不慕高官厚禄”。

在现代社会中，许多名人的支持者都会挖空心思去找他们的一个个优点，哪怕是沾点边，也要大肆宣传，可名人再厉害，归根结底，他还是人，不可能像支持者所说的那样“十全十美”，他们也会犯错、也会失误，而这些崇拜者们的言论，不过是自欺欺人罢了，它们像一台笨重的机器，迷信地倒在了名人的脚下，他们也许会因此而一帆风顺，而更多的，则是头破血流。

早在建国初期，一些人对某些名人迷信地五体投地，终日“老大哥”长、“老大哥”短的，结果弄得无所适从，甚至四处碰壁，不是这样吗?盲目迷信给我们留下的只有苦涩的回忆，只有自我解嘲的苦笑。

不要迷信名人——我们是清醒的凡人。

我们在仔细阅读某些定论时，是否有证明过它的行为呢?伽利略不也在比萨斜塔上证明了亚里士多德的那个“物体的下坠速度与重量”的观点是错误的吗?而在此之前，所有的人都在嘲笑他，其实，他们是在笑自己。

百川归海，殊途同归。我们尊重一切名人，但我们有信心，我们绝不迷信。我们有否定的胆识，因为我们有“独立思考”这个强大的武器。我们尊重名人，但绝不迷信他们。

国庆期间，给我印象最深的是“诗颂祖国祝福母亲”为主题的文思首届国庆诗会，四十多首爱国诗，绘成了一首自豪的歌。

十月五日下午，我怀着一颗激动的心来到会场，远远就看见了一个巨型舞台，舞台中央的台幕上印有“试颂祖国祝福母亲文思首届国庆诗会”的字样，用气势宏大来形容一点也不夸张。台下已有很多观众，热闹非凡;主持人们正紧张地对着台词;殷老师身着得体的旗袍，委婉优雅，在我眼中，这样的着装气质恰恰给诗会增添了几分诗意，她与其他工作人员一起忙前忙后，眼前的一切是那么恰到好处。

我和九九正聊着诗会什么时候才能开始呢，主持人们已手握麦克风，自如地站在舞台上，我心一惊，又紧张又兴奋，这可是咱们“文思”的处女秀呢!嘿，主持人个个棒棒的，他们稳重、大方，给诗会开了个好头。当然，节目也压得住台风，爱国的情感融进诗歌里，显得分外“高、大、上”。

我最喜欢的诗歌是《祖国，我亲爱的祖国》。第一句“我是你河边破旧的老水车”，用比喻的手法生动地表达了舒婷的爱国之情，还有一句“我是你额上漆黑的矿灯”，更是传神。品味着优美的诗歌，恍如身临其境。

突然，我好像找到了什么，对!对!是诗魂!是徐志摩的多情，舒婷的永远充满希望，北岛的朦胧诗……让我情不自禁融入诗人的情感，全身心地沉浸在诗歌中!还有那些低年级的孩子们，声音虽稚嫩，但也令人感动。柴小雅的《妈妈的爱》，并不是多么大气的诗歌，可经由她的情感处理出来，是那么令人动容。诗歌写的是一件件小事，可小事中也有大感情。从小到大，妈妈给了我很多的爱，可我们却没有给妈妈说声“谢谢”，一想起来就觉得惭愧。这首诗给我的触动太多太多。

诗的最后几句是：“一天，老师叫用“最”字造句，我说，最爱妈妈，妈妈对我说，最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈”。诗的结尾把这首诗的诗魂上升到了新的高度。孩子们稚嫩的声线，透露了一个孩子的真情。

这一次诗会，我受益匪浅，读诗、诵诗、品诗，不就是接近文学的最好方式吗?

亲爱的顾老师：

您好!感谢您在这些年来一直对我在学习上的支持与鼓励!顾老师，您是我在小学生涯中令我印象最深刻的一位老师。当我第一次走进这个陌生的校门，很害怕是，是您，用那双手拉着我，带我到教室，用那亲切的语气问我，我望着您的眼睛，充满信任，没有谁能给我这样的感觉……

在和您相处的两年时间里，您教会了我许多东西，您使我从懵懵懂懂的孩子渐渐走向了成熟。您让我知道了什么是善，什么是恶，什么叫伟大，什么才是渺小的。

不知您是否还记得那件事……

那时我上课突然开了一下小差，就那么一下，也被您捉住了，您点了我的名字，要我回答问题，顿时，我的脸红彤彤的，一时不知所措。下课了，您把我叫到办公室，我以为您会说我，便把头抬得低低的，心里很不是滋味。终于，您开口了，我没有望着您，因为您的眼睛里已经没有从前的那种亲切感了，我好怕啊，好怕您会说我，我忍着泪水，听着您对我说的话。恩?您没有说我!您摸着我的头，对我笑了笑，说：“孩子啊，没事的，谁不犯错啊，是不是啊，放心，我知道你不是故意的，但是以后一定要改啊，呵呵，去吧~~”我羞愧的点了点头。

我自此以后也就从未犯过，您对我也是格外的照顾。

两年里，您把我大大小小的毛病一一纠正过来，让我越来越自信，不在那么孤独……

回忆起和您在一起的那几年……美好的记忆在脑海中浮现……

老师，我现在已经读初一了，很快就要毕业了，希望能时常看到您那熟悉的身影……

祝：

老师青春永驻，永远快乐!

您的学生：__

20_年_月_日

小时候，只要爸爸一有空，我就偎依在他的怀里，让他给我讲故事。爸爸总是喜欢给我讲《西游记》中的故事。每当讲到孙悟空大闹天宫，孙悟空三打白骨精，孙悟空大战红孩儿时，我总是听得津津有味，总是缠着爸爸给我多讲几个故事。那时的我已经对孙悟空佩服得五体投地。从此，我对《西游记》有了特殊的感情。

如今，怀着浓厚的兴趣和激动的心情，我读完了少年版的《西游记》。这本书主要是写了唐僧师徒四人历经了种种磨难，到西天取回真经。合上书，一个个活生生的人物呈现在我的眼前。说起那孙悟空，小朋友们都会竖起大拇指。他有七十二般变化，不但武艺高强，有降伏妖魔的高超本领，而且敢于斗争，富于智慧。那猪八戒可就是一个笑星，他虽然好吃懒做，但他天真可爱，常常令人捧腹大笑。沙僧做人本分，憨厚老实，工作踏实。最没有用的就是那唐僧了，他不但没有捉拿妖魔的本领，还经常不辨是非，老实以慈悲为怀而斥责孙悟空，但他心地善良，意志坚定，取经的本领很大。读完全书，我感受最深的一点就是他们师徒四人都有着执着的信念，不到西天取回真经誓不罢休的。这是一种多么可贵而又令人感动的精神啊!

生活中，学习上，有了这种执着的信念，才能不断取得进步。有的同学有一题不会做，就不想做了，遇到生活中的一点困难，就打退堂鼓。而唐僧师徒四人历经九九八十一难，才取回了真经。一想到这儿，他们应该感动羞愧。是啊!人就要有这种可贵的精神。我在学习上有时候也是三天打鱼，两天晒网。一开始劲头十足，后来就慢慢地松懈了下来。读完了《西游记》，我下决心要改掉这些缺点，做一个意志坚定的人。

我喜欢读《西游记》这本书，它给了我丰富的人生启迪：人不要被困难吓倒，要有一种执着的信念，只有迎难而上，才能实现自己的人生目标!

暑假中，爸爸带着我去了很多地方玩。而我印象最深的是去舟山群岛的大海边游泳，我至今记忆犹新。

前一天晚上，我们在宁波的一个宾馆里住下，第二天早晨六点，我的一位叔叔开车带领出发了。天气一开始很凉爽，不过到中午就热起来了。我一听说是要去大海游泳，高兴极了，激动得无法用语言表达。在车里，回荡着我们的欢声笑语。我们经过了跨海大桥，路过了美丽的千岛湖，遥看到了普陀山……终于从宁波到了舟山。

我们下了车，进入了南海浴场。我换好了泳装，带上游泳镜、游泳圈。我走过沙滩，沙子细得像土一样。走近大海，我仿佛感觉到了大自然的魅力。大海如次的吸引我，可我却因为害怕，一直踌躇不前。终于，我一鼓作气，一下子跑了二十步远，海水没过膝盖。慢慢的我适应了，缩住腿，用游泳圈在海面上漂来漂去。浪一会儿一来，浪的力量很大，犹如一双大手把我托到岸边，才来了两个浪，我就离岸边十步远了。

过一会儿，我上岸歇息，把大海的种种乐趣都讲给了妈妈听，妈妈被我说动了，也换上泳装，和我一起下水了。我们慢慢往里走，水到腰那里了，里面就是不一样，浪铺天盖地般卷来，我耳朵里、鼻子里、嘴里、都是水。哎呀，不行，我赶紧和妈妈上岸了。我们把海水里的沙子糊在身上，弄成一个沙人。一会儿，我们又往里走走，浪一会儿涌来，我和妈妈高兴得不亦乐乎，大喊大叫中，浸泡着大海的快乐。往下蹲时，一个大浪涌来，我被淹在海水里了，像是吃了盐，咸的不得了。夕阳西下时，爸爸问我快乐不?我说快乐是快乐，可是好像晒黑了呀!爸爸笑得合不拢嘴……

“无风三尺浪”是大海的魅力，给我们带来无限的乐趣，我爱大海!我更爱大自然!

今天，我阅读了《皇帝的新装》这篇童话故事，这个故事是安徒生童话故事集中的`其中一篇。

这个故事告诉我们，在我们的身边有没有像爱慕虚荣的皇帝，为了自己的私利而说谎的大臣们的人呢?我想他们是现实社会中的一个缩影。人越长大，虚荣心就会越强，往往会被虚荣、自私自利占据着头脑，一不小心就会跨越正义的边界。

但是，只要我们有着坚强的意志力，良好的心态，杜绝不良影响，不好的行为习惯和思想就会靠边站。我们每个人都要引以为鉴，谎言总会有被揭穿的时候。当我们做错事的时候，要勇敢承认，及时改正。要像故事中那纯洁的小孩一样发现问题，勇于提出。在我们的身边如果有不良行为的人，也要积极乐意的帮助他们改正错误，我们都要做一个诚实勇敢的人。

俗语有云：“不是一家人，不进一家门。”而在常大这个英才汇聚的校园里，来自不同地方，不同血种的我们组成一个小家——一连二排。

当清晨的第一颗露珠滴落下来的时候，新的一天开始了。迎接我们的是可怕的军姿站立——第一课。太阳终于突破重围，闪在每个人脸上，汗水由鼻尖开始滑落，时间一分一秒地过去，汗滴越来越大……由此，一天的军训开始了。

傍晚，凉风习习，我们既期盼解散的快点儿到来，却又不舍这一天的点点滴滴。在一声声哨响中，告别军训的第八天。

最后，值得一提的是我们那害羞的教官，小小的个子，却有着无穷的坚毅，谦虚待人，事事为我们着想，成了我们的最萌朋友。

进行了几天的军训，我们一个个累的不成样，或许是在高中的三年生活里，我们都把时间放在了学习上，缺少锻炼。

刚进入大学的我们对军训并不陌生，毕竟我们在刚进入高中的时候也进行过军训，但大学里的军训不仅仅是对身体素质的考验，更是对我们意志的考验和磨练，培养并提高我们的毅力，军训时我们进入大学的第一节课，军训课堂有严肃，有认真，有团结，也有欢笑和歌声，在火热的太阳暴晒下，在雨的磨练里，我们开始时是退缩的，开始有些逃避，可是一向认真严肃的教官却教育我们克服困难，磨练坚强的意志。

军训有酸，有甜，有苦，但是这都为日后提高自我修养的基本素质坐着铺垫。

金子要经过寻矿、开采、提炼等一系列繁琐的工序方能光彩熠熠。军训于我们而言便是这一道道工序。

走过漫漫的高中三年，终踏进了常大的校园。在靠近梦想之前，风雨的洗礼亦是必不可少。今天虽无烈日酷烤，却又秋风习习，同学们身着绿色的迷彩笔挺的立在风中。细雨和着秋风啪嗒啪嗒地打在脸上，军姿站立已久，双腿从酸麻逐渐变的没有知觉，可是整齐的方阵中并无一人吭声，所有人依旧是“站如松”。

严厉洪亮的哨音响起，因天气之故大家被迫转换场地。随着“一二一”的哨声，大家齐步走进宿舍空地，按照各排顺序依次坐好。几天的军训让大家少了几分往日在家的娇气，多了几分豪迈不扬之气。大家在教官的带领下齐声吼着军歌，也卖力的向隔壁的方阵拉歌。融洽的氛围没有地域的相隔，没有班级的区分，唯一萦绕的便是家庭的温馨，一个大家庭的温暖。军训苦乐交融，也让我们更加坚强，独立。

今天早上，上课铃还没响，俞老师笑吟吟地从门口走进来。咦，怎么俞老师右手拿着一个瓶子，左手握着一根筷子和一张纸。这时，同学们都丈二和尚摸不着头脑。有的抓耳挠腮·声的睁着好奇的眼睛……俞老师说:“今天我们来做一个小实验。

实验内容是:在一个啤酒瓶下面压一张纸，怎样不让啤酒瓶跌倒，又能把纸取出来辅助工具:一根筷子。顿时全班鸦雀无声。过了一会儿，张朝纲同学举手了，俞老妙叫他上去:他屏住呼吸，把筷子放在纸的下面，正想开始，啤酒瓶不听使唤地摇见了一下，他吓得戈溜烟跑回座位。过了一会儿，张朝纲再次上台，用筷子卷着纸向着啤酒瓶推去，·这时我的心像十五只吊桶—七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。张朝纲卷着的纸接近啤酒瓶了，他身子瑟瑟发抖，两手的大拇指和食指紧捏着筷子的两端，一点一点地把纸给卷走。我们都为张朝纲捏了一把冷汗。好不容易移到四分之一处了，我的心舒坦多了。张朝纲接着往边沿进军，三厘米，二厘米……到了，我心里的那块石头终于落地了。

张朝纲表演完后，随口说出了他的真心话:“真险，我怕差点跌倒，所以慢慢移。我非常高兴能表演这个游戏，我也很自豪，成功了。”同学们听了，个个都向他投去了羡慕的目光。

本书描述了三个人的奇幻探险，作者凡尔纳以自己独特的写作方式，向大家介绍了千姿百态、无奇不有的海底，和其妙的海底生物，能让读者隐隐约约的感觉到自己仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中，观看着五彩斑斓的鱼类。让我们能够陶醉其中……

这本书着重描述了一向平静的大海里突然出现了一些列骇人听闻的怪事儿——一只巨大的“独角鲸”常常出没其间，兴风作浪。

原来，这是一艘巨大的核潜艇——“鹦鹉螺”号。船长尼摩为人不让自己的秘密泄露出去，便把他们软禁在了核潜艇之中。从这以后，他们便失去了自由，与“鹦鹉螺号一起展开了海底两万里的神奇历险。其间，他们看到到了海底的千变万化，比如：海中之湖、红海……

这使他们惊奇不已，叹为观止。他们还在小岛遭到了土着人恶劣的袭击，但最终还是虚惊一场，参加海底葬礼也是十分有趣的，海底狩猎，这就更刺激了，随后，它们又划破了大西洋的海浪。向渺无人烟、无人能及的南极挺进，最终，他们以非凡的能力战胜了层层的冰山，成功抵达了南极点成为了第一个登上南极的英雄，光荣是属于他们尼摩船长的。最后，他们还大战了一次章鱼，将章鱼们打得落花流水，最后，章鱼们无奈的仓皇而逃了。他们不仅大开了眼界，饱了饱自己的口福，同时，它们也进行了许多新的探索，有了很多新奇的发现。

这本书也同时教会了许多人生的道理，它告诉我们，要像仆人康塞尔那样，别人给你酬报，那么你同样也要付出你那一份应有的责任，当他和主人同样遇到了呼吸困难的问题时，他立即果断地将最后一丝空气让给主人，自己却在黄泉路上徘徊……也同样要像尼摩船长学习坚韧不拔、百折不挠的好精神……

当暑假的第一声鸟鸣打破了清晨的宁静，我就翻身下床，小跑着来到院子里。

早在一个月前，我就制定好了我的暑假减肥计划。要知道我可是57公斤的公认小胖子，不控制一下 体型是万万不行的。这不，今天是暑假第一天，我早早起床，来到院子里晨练。

过了一会儿，人多起来，谈话声，议论声，问好声响成一片。叔叔阿姨都用惊异的眼光看着我，小伙伴们也打趣地说：“哟，太阳打西边出来了，小胖子也来晨练了!”我强颜欢笑，心里却在诅咒那可恶的肥肉，下决心一定要瘦下来。这样想着，心里倒有劲儿了，也不怎么感觉累了。

一个小时晨练好不容易过去了，我回到家，吃了两片无糖干面包，复习功课去了。

下午是运动的时间，我拉着爸爸来到羽毛球馆，先围着球场跑了两圈热身。不料两圈下来，就已气喘如八十岁老婆婆吹喇叭——上气不接下气。爸爸看我这窘样，不由的笑了，说：“就你这体力，能减下来吗?”这可说到我的心病上去了，我急了，硬是不歇一会儿，拿起球拍就和爸爸“杀”开了。渐渐地，我发现运动的感觉还真不错!

晚上，我躺在床上，细数着这暑假的第一天，对减肥计划这个开头十分满意，照这样一个假期下来，我能减掉好几公斤，只是不知道有没有那么大的毅力?我暗暗给自己鼓劲，喊响了我们班的口号：“相信我自己，我是最棒的!”亲爱的同学们，开学后，你们就等着迎接一个焕然一新的___吧!

当鲁滨逊在那荒无人烟的孤岛上，举起手中的火枪射杀一只飞禽时，随着“砰”的一声枪响，他第一次将近代文明带上那个还处于洪荒时代的海岛。

鲁滨逊因为驾船出逃而流落在一个孤岛上，生活了二十八年。他身边除了一把刀、一点烟叶之外，别无它物。可他却活了下来，还活得像个样子，这是为什么呢?

他凭着顽强的意志力及其劳动，有了他自己的“城堡”，“光坐着一心希望得到自己得不到的东西是枉然的”这个思想一直支持着他，要是换上一个意志力薄弱点儿的，肯定会绝望，失去对生活的信心。鲁滨逊他那百折不饶、顽强不屈的精神，正是读此书让我感动、佩服之处，也是我们应该学习之处。

积极进取、不达目的不罢休的鲁滨逊。凭他一个人的力量，凭他那双勤劳的双手，为他以后的生活打下了基础。

他曾经花了二十二天砍倒一棵大树，又花了十四天折去枝叶;在花了近一年的时间才把船做好，可是，这艘船不能下水!这对他来说是很大的打击，但他并不灰心，他又花了半年的时间做了一支独木舟。他付出的努力是常人难以想象的，但他也诠释了一个通俗易懂的道理：只有劳动，才是使个人生活得到改善，使社会进步的根本因素。

我想，支持一个人活下去的因素，不仅仅是食物，更多是精神，就像鲁滨逊，如果他没有顽强的精神，坚强不屈的品质，他能拥有自己的“王国”吗?《鲁滨逊漂流记》讲的不是生存技巧，也不是一个人的悲惨经历，而是如何用一个好的精神，良好的心态，有用的劳动创造你的世界。

甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。《海底两万里》这本充满科幻色彩的小说，令我置身于书中丰富多彩的世界奇幻冒险。我尽管身处“牢笼”，但思绪却任其自由地穿梭在海洋之上，自由之梦伴随我扬帆起航。

这本书主要讲述了一位博物馆学家阿龙纳斯，因好奇心，参进捕抓“怪物”的行列，结果反被俘获，并发现所谓的“怪物”，其实是一艘潜水艇。于是博物馆学家一行人被迫游历了各个海洋，他们还经历各种奇幻的冒险……

其间，艇长追逐自由的梦想，以及主角充满好奇心的探索精神引起我的共鸣。艇长为避开敌人，躲开世俗的目光，带领少数志同道合的人隐居深山。为的就是探寻自由，寻找梦想，开创属于自己的一片天地，与世间不平说“不”。“信不信，到底有什么关系?”这是艇长耗尽自己的前半身总结的经验。我们为何因为世俗的鄙视而舍弃自己本因去追随的梦想呢?生存在不平的“牢笼”之中，他们信不信我们，是否认同我们的观点，到底与我们能否实现自己的梦想，能否通过未来之路有何相干?

没有!主角阿龙纳斯给了我们一个准确的答复：“探索才能知道答案。”只有不顾他人的影响，走自己的道路，才能实现梦想，满足自己的愿望。而主角就是一位为了追逐梦想，被迫困以“牢笼”之中的自由者，他尽管明白自己是艇上的虏俘，尽管他意识到将永远生存在艇中仅能与大海接触。当他面对离开或留下时充满了犹豫，他知道这是他人生最重要的岔道口。因为他意识到只有满足自己探索的欲望，完成自己一生的梦想，才是自由!对他而言，陆地仅是一个

更大的“牢笼”。梦想实现才是脱离困境，追逐梦想便是探索自由，踏入属于自己的净土。

匈牙利诗人裴多菲，尽管他出生贫穷，却拥有一颗坚定的爱国之心。他希望他的国土，不再受外界的压迫，能够重获自由;同时他的梦想也是作为一名诗人能不受拘束与压迫地在亲爱的国家中朗诵自己充满爱国之情的诗歌。他的梦想是作一名诗人，但饱受挤压，怎能任其自由地邀翔?所以，只有拥有属于自己的净土，梦想才能随之扬帆起航!

要知道，受拘束的地方不会有快乐，避开世俗的目光，当梦想成为现实，释放自身的灵魂，自由地扬帆起航吧!