永恒的——作文【实用20篇】

经常读书、喜爱读书并理解书的内涵的人都会知道，书不是一种物质，而是生活中的一部分，但却又高于生活。文字是书的内涵，所以汉语文化与书籍一样，是一种崇高的文化。作为这种无比珍贵的文化的传承人，心中自然是骄傲的。更何况从牙牙学语到小学再到初中，接触了“多元的世界文化”后，才发现，世界上不使用拼音或类拼音文字的民族不多，而使用象形文字的，则只有中国的汉语一个，就更不用说承载了悠久文化并被代代传承还是“原创”的了。

在开始学写字的时候，曾抱怨过中文的种种麻烦。但现在，当作为初中生并接触了英文、日文之后才发现，汉子含义上的精华，就在那一字一句，乃至一语调中，于是就很庆幸自己的母语是汉语——要想以一个老外的身份学好汉语太难了。

曾从某本书上看过，有人建议用拼音代替汉字，这纯粹是跟风、随大流嘛。汉字以其象形性绵延千年至今，依据象形这一至关重要的核心特征，我们畅读古今无阻。一山一水，一静一动，一声一息，汉字源于万物，并融于万物。当我们看到“热”时，心里会旋动升腾一股暖流，当读到冷时，却又直打寒战。说到“月”，会想到清冷孤傲，而“日”字却又代表光明、温暖、力量。

抑扬顿挫，声声不息。汉字的一腔一调，每一丝语气，都有其独特含义和韵味。静听朗读诗文，那上上下下的节奏，宛如一曲或清新、或激昂、或清脆、或沉郁的歌；而再看那朗读者的神情，一张一合的嘴，脸上浮现的表情，与文字、声音完美结合，说这是一场精美的表演，绝不为过。

据说掌握1500个英语单词就能清楚表达自己的意思了，于是就更感觉汉语表达的精准了。纵观汉字的发展，许许多多美文层出不穷，这便是汉字与汉字间的完美配合。那些文字的寻宝者们，用无穷的智慧、活力的眼睛，寻找那平凡中的一个个文字的秘密。于是，便知道了何为“语言的艺术”。

“语言的艺术”为何物呢？仅仅会用汉字表达远远不够。懂它的人，还要花一点耐心、细心，像打磨工艺品一样，钻研它、思考它、欣赏它、爱护它……

清风拂过，枝上的百合已经摇摇欲坠，但他并不悲伤，美丽的种子早已萌发幼苗，再现绚丽的花儿。如同百合，播下心中爱的种子，饱含爱的花儿将永不凋零。

在生死边缘徘徊的小依娜宛如一株温婉却不是刚烈的百合，水盈盈的眼睛未能将小依娜带向更广阔的世界，就在这应该伴随着稚嫩读书声的时期，离世而去。而爱的种子早早地发了芽，平日下定决心要在长大后让失明的爸爸看到彩虹，于是在离世前坚持将自己的眼角膜捐给爸爸。爱的花儿绽放得更绚丽。失明多年的爸爸坚持把女儿看到的世界献给了更急需的年轻人。就这样，爱的种子让在天蓝色彼岸的小依娜伴随着水汪汪的眼睛，继续美好的路程。花儿在水灵灵的瞳眸中闪烁着爱的光辉，永不凋零。

在贫穷困苦间游走的特里萨妈妈宛如一株醇香却又坚毅的百合，秉承着除掉人民的疾苦，创造和平世界的她，带着自己的善良和爱，足迹已经踏遍全世界。哪有困苦的人民，她的双手就摸到哪儿。直至死亡将这位仁慈的天使呼唤去，那是对她的心疼。那是对她的爱惜！休息吧，去往蓝色的彼岸休息，将所有未干完的事都交给仁慈的精灵，播撒爱的种子，绽放圣洁的百合，散发幸福的芬芳，解救痛苦中的人们。花儿在柔如水的眼神中绽放爱的光芒，永不凋零。

在政治领域里传播理念的奥通巴耶娃宛如一株纯洁却勇猛的百合。在中学时期的马拉松比赛时，她帮助跑在前面的人打破记录，冲破个人狭隘思想，将爱的种子播撒到全国。担任吉尔吉斯斯坦临时总统，带着人民渡过难关。花儿坚毅如刚的言辞中闪耀着爱的光芒，永不凋零。

如此，身为历史深远的中华民族更是亦然铭记着百年耻辱，却永不忘爱的光辉，帮助发生强烈地震的日本渡过难关，重建家园。爱的光辉伴着花儿在世界上空绚丽开放。

阳光普照，百合在此绚烂绽放，浓郁飘香。

古典的钟挂在墙头，时间史一页页翻过，许多人面对此景总爱感慨“逝者如斯”，而我却喜欢微笑着静静回味那些一瞬的永恒。

平凡而不平淡的友情用绚丽的彩笔在时间史上写下了永恒的一瞬。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。一曲高山流水足以见证这段心灵相通的友情。钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。尘世间还有什么比得上遇到一个真正懂自己的人更能获得心灵的慰籍呢？甚至不需要一个眼神，便能体会到朋友情思所在。当管仲被众人误解时，只有鲍叔牙站在管仲一边并为他辨解。尘世间还有什么比得上有一个理解自己的人在自己成为众失之的时坚定地站出来维护自己，为自己遮挡一时的狂风暴雨更能温暖伤痕累累的心呢？甚至不需要一个词语，便能知道朋友所需要的。

凄凉而唯美的爱情用纯银的星辉在时间上划出了永恒的一瞬。

李隆基与玉环若不是真心相爱又如何被以“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”作喻，又如何引来大诗人白居易“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的惋惜。错只在，他们的爱情需要承载的太多，注定成为悲剧。姬宫涅峰火戏诸候，换一种说法，是为伊冒天下之大不韪，只求一笑，这是多么天真的想法和多少浪漫的行为！虽然国破家亡，却留下了凄美的背影。

伟大而深挚的亲情用沉重的刀笔在时刻上印刻了永恒的一瞬。

银白的雪地上那一弧鲜明的血线还未被掩盖，就有了暴走妈妈为救儿子跑过的那几万里路的辛酸与汗水；地震中那对夫妇以生命为代价保护孩子带来的感动还未散去，就有了何延芳这位伟大的母亲陪伴患了绝症的女儿走向生命尽头的暮暮朝朝；克林顿夫人掀起的“亲情浪潮”还未平息，父母为自己所做的点点滴滴就在心内吹开了美丽的漪涟……

墙头的钟依然滴答，时间依旧飞驰，这些瞬间却在心中永不褪色，甚至仍然掀起阵阵波涛，唤着人们内心真挚的情感和热切的向往。一瞬的永恒，带给人们永恒的感思！

[高中作文永恒的一瞬

五月，康乃磬格外美丽，它将儿女们的祝福孕育一身，献给亲爱的母亲！

世上有什么情，能胜过母爱之情！对母亲的牵挂、思念关山难阻，岁月不移。岁岁年年的母之爱，年年岁岁的母之情，点点滴滴镌刻在我成长的卷宗里，涓涓情思由江河湖海远远流长的传递，无轮母亲在那，那怕天崖海角，那怕隔世之遥，都剪不断忘却不了，母亲生育、养育之恩情！母亲您走了，您的身影我看不见了，您温暖柔软长出老茧的手，我牵不到了，可我的心依然牵连着母亲的脉搏跳动，母亲的音容笑貌总来到我梦中，我领悟到母亲在想我了，母亲在想她的小二子我，过得好吗？她柔弱小不点的女儿我，身体好不好？亲爱的母亲您放下牵挂吧！我会照顾好自己，梦是有灵犀的，母爱永恒，我拳拳之心托梦，让我的身影展现在您面前，让您好好的审视，只到您满意为止，再走进我的梦中！

时光的风筝，撩起我记忆的扉页，从降生到这五彩缤纷的世界里，母爱就包裹着我的身心，直至母亲远行。母亲走了，每当夜幕降临，我独守宁静，注视母亲的相片时，我就默默回味吮吸着母爱的精髓，仿佛和母亲相依偎，我沉醉在这独特的欢聚中。又逢母亲节，多少儿女纷纷围绕在母亲膝下，陶醉在与母亲相聚的欢声笑语中。而我，此时此景，潸然泪下，只能羡慕，只有奢望，我多想多想重温与母亲在一起的分分秒秒，多想多想分享与母亲在一起的甜蜜！嗨只叹不能啊！母亲啊！女儿多少思念多少情，唯有托付日月星辰带去，祝母亲在天堂抛开一切牵挂，安享母亲节的快乐！世上有什么情能胜过母爱之情！对母亲的牵挂、思念关山阻隔不了，涓涓情思由江河湖海远远流长的传递，无轮母亲在那，那怕天崖海角，那怕隔世之遥，都剪不断忘却不了，母亲生育、养育之恩情！母亲您走了，您的身影我看不见了，您温暖柔软长出老茧的手我牵不到了，可我的心依然牵连着母亲的脉搏跳动，母亲的音容笑貌总来到我梦中，我领悟到母亲在想我了，母亲在想她的小二子我，过得好吗？她柔弱小不点的女儿我身体好不好？亲爱的母亲您放下牵挂吧！我会照顾好自己，我托梦让我的身影展现在您面前，让您好好的审视，只到您满意为止！

母亲明天又是母亲节，多少儿女能围绕在母亲膝下，而我，只能羡慕，只有奢望，我多想多想重温与母亲在一起的分分秒秒，分享与母亲在一起的甜蜜！嗨只叹不能啊！母亲啊！女儿多少思念多少情，唯有托付日月星辰带去，祝母亲在天堂抛开一切牵挂，安享母亲节的快乐！

[作文：母爱永恒

辉煌的宫殿，惊艳的一舞，恍若月中女神，顾盼生辉；匈奴眼中的涟漪，天子满心的不舍，只作红妆嫁衣，尽态极妍。2000多年前，王昭君以己柔弱之肩膀依然挑起历史之重担，伴着车马角铃的脆响，她决心，曾经的记忆，好也罢苦也好，都做消烟。在苍凉的古墙头，美人听到了君王不舍却无奈的叹息，听到了父母无言又悲哀的啜泣，她更听到了安居乐业不累于战争的万千民意。于是在风沙弥漫的西路上，鲜艳地飘起了一朵最壮美的红花，不靡不假，真实地似火般燃烧着。

昭君的感动穿越时空，舍小我为大我。

破落的草堂，佝偻的背影，一盏尚闪着活力的风烛陪伴着残年的他。灯下，他握笔谆言：一朝老臣心，他对先帝的赤胆忠心、鞠躬尽瘁日月可鉴；一道出师表，他对后主的期待疼惜、炼铁铸钢发自肺腑。这个神机妙算如神一样的孔明，将最好的年华和智慧献给了刘氏父子，只因那年茅庐，突然出现的那个男人，对他百分百信任。于是在黑雾弥漫的三国中，突蓦地升起了一颗最夺目的星星，不卑不亢，尽心地如灯般指引着。

孔明的感动穿越时空，不忘初心牢记使命。

颤抖的大地，变色的山河，鸟兽嘶鸣，面前的一切会在瞬间倾颓。可他，好像从容不迫，临危不乱，渴求生的欲望并没有埋没他的理性。面对眼前这群风华正茂的孩子，他怎么能弃之不顾？如果灾难真的降临，就让自己来承受一切重压吧。他分明一直将这样的话镌在心里，才会在灾难真的来临时，没有一丝犹豫，将未来的生活留给孩子们去继续，而他要停在这里，替他们挡下所有压力。于是在颓圮惊心的碎砾下，坚强地奏出了一首绝美的“英雄”，不言不语，悍然地如鹰般保全着。

谭千秋的感动穿越时空，世间因爱才会不断希望。

炙烤的天气，干裂的大地，生命之源在干涩地哭泣，生长着世界最美的梯田的地方，遭遇最严峻的考验。小小的学生们是一切的希望，四方而来的弥足珍贵的水首先送到他们手上。然而小小的人儿却没有立即放肆痛饮，他们舔舔裂开的嘴唇，一双双小手争着抢着将水递给台上的老师，“老师，喝水。”孩子们异口同声。他们怎么会看不见，坚持讲课的台上老师早已干裂出血的嘴唇。学生们平时也许没有华丽的辞藻向老师吐露，但此时他们用最简单的一个动作、最平凡的一句话向最爱的老师们，致爱。于是在干涸撕裂的土地上，奇迹地冒出一股清凉的甘泉，不骄不躁，纯洁地如仙露般滚动着。

学生们的感动穿越时空，尊师重教，知恩图报。

感动可以穿越时空而来，阵阵清香历久不散，他们的故事，津津乐道甚至千年也仍甘甜。

生命是什么?生命是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得;是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献;是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豁达，生命是永恒。

通过古诗看生命，让我们随着他们激扬的文字，寻找生命的足迹。

生命是陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”的隐士心境。面对污浊的社会陶渊明道出了生命的真谛，生命是他“不为五斗折腰”的高洁傲岸，是“问君何能耳，心远地自偏”的安贫乐道，这些高贵的品质使他的生命得到永恒，让生命的花香留在人间。生命更是“出淤泥而不染”的坚贞不屈。

生命是杜甫“广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的疾呼;是他“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的高尚品格。爱国忧民不正是他生命的写照吗?生命是韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”却落得“夕贬潮阳路八千”的无奈，韩愈发出“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”的呼喊，这是他的生命，他让生命得到永恒，生命更是陆游“但悲不见九洲同”的遗憾……

诗人的生命如同他们的诗歌，他们的诗歌演绎了生命的酸甜苦辣，诗人的生命如甘烈的美酒，放得越久也就越香甜，啊!这甜甜的美酒将我倾倒，我仿佛与诗人融为一体，感受着他们的生命，我的生命此刻也仿佛得到了永恒!

总有些幸福，我很想抓住，因为它们给了我莫大的幸福和快乐。我想让它们在我的脑海里永恒，在我孤独忧伤时给我力量。然而，它们却像那指间的细沙，握得越紧，就流得越快。

那天翻开初中时的班记，从那字里行间，我仿佛看到了同学们亲切的笑脸，纯真的面容。

是啊！我记得初中时的那片天空，它属于青春和纯真。那里没有硝烟，没有战火，有的，只是那份纯纯的蔚蓝。我们肆意的大笑，疯狂的奔跑追逐，把我们的纯真挥洒得满地。而天空，见证了我们的快乐和幸福，它同我们一起快乐并幸福着。

是啊！我记得那个小小的花园。幽静的青石板路，绿得渗出了忧伤的树木，寂寞得冒泡的湖水，锈记斑斑的坐位。我们在那里曾一笔一画的写完了我的初中。在夕阳快要落下，彩霞布满了天空的时候，我诉说出我小小的忧伤。那时，在旁边的楼房里总会传来一阵阵的钢琴声，它仿佛在为我的忧伤伴奏，要让它跳舞！

是啊！我记得那天的.烟火。就在我们快要入睡时，看到窗外有殉烂的火光在闪动。于是，简单的披上衣服，匆匆跑出去，跑到学校的至高点，抬头仰望。似乎那就是我们的幸福，那可望不可及的幸福。我们想像那烟火一样灿烂的绽放，而也许我们不知道，在烟火最灿烂的时候就意味着消亡……

是啊！我记得那天的聚餐。每个人都用力保持着甜美的微笑，可谁都知道，彼此的心里有着隐藏不住的忧伤。那是对同学，对朋友，对最亲切的人的恋恋不舍，那是对这三年友谊的依依惜别。

在最后举杯欢畅，祝我们越飞越高时，那两行晶莹纯洁的泪水肆意流下，它告诉我们，没有永恒，一切都将结束。

那天，去听朋友练琴。她弹着我最喜欢的钢琴曲。我坐在高大的落地窗前，看着血红的夕阳，看着陌然的人们，看着那些毫无生机的高大建筑，我又想起了从前。从前的天空，从前的阳光，从前最灿烂的笑脸和最真诚的祝愿。

在钢琴的最后一个音符落下时，我的记忆静止了。可是我知道，我的美好和幸福还有很多，可我遗忘了，遗忘了那些最美好，最纯洁的东西。我渴望能把它们捡回来，作为我的珍宝收藏。可是，我知道，它走了，它再也不回来了。也许它不属于我，也不属于任何人。它的归宿，是消逝，只有在消逝中，它才能得到永恒！

父爱，是一本厚厚的书，让你不懂其中的含义。知道我慢慢的长大，才渐渐的懂得。

父爱是什么？父爱是一座山，让你感到可靠踏实；父爱是一杯热茶，充满芳香，喝起来甘甜，即使在寒冷的冬天也如春天般温暖照人；父爱是一对翅膀，在危难时助你飞翔，摆脱艰难的困境。

父亲每天早出晚归，回到家后，为全家人弄好晚饭后，还要辅导我的数学作业。父亲平时很关心我，尤其是在身体心理方面。为了我的健康，父亲每天都为我准备好早饭，总是叮嘱我，要我少吃外头的东西。每天早晨吃完早饭出门，父亲也总不忘唠叨唠叨我一句：“注意安全”。这大概是父亲每天早晨都要对我说的一句话。

父亲是慈爱的，同时也是严厉的，当我干错一件事，或说错一句话时，也会毫不留情的批评我。还记得有一次，在公交车上，我看见车上上来了老人，竟没有一个人让座，，我看了后，心里愤愤不平。随口说道：“素质真低，竟没有一个人让座。”下车后，爸爸随即批评了我：“他们不让也有他们的理由，有的抱着孩子，有的是素质的确低，可你总不能强迫别人吧！”

每一个父亲都是这样，即使自己断了翅膀，也会用残肢守护她，，关心她。父亲呈现给孩子的，永远是伟大、强壮的一面。你看，世间的哪一个父亲不是这样：当我们遭遇失败时，他给我们一个修正的空间；当我们像展翅飞翔是，他给我们翅膀，让我们飞向我们这个懵懂的年龄不可知道的高度；

在人生一切有意义的时刻，父亲都会出现在我们身边，就算他不讲一句话，我们也能感受到他对我们深深的爱与支持。这就是父亲，沉默着、坚持着、微笑着、奉献着。

父亲同母亲一样，是伟大的。

父爱同母爱一样，是光辉的，不可磨灭的，永恒的！

[关于永恒的父爱的作文

依米，沙漠中五年的艰苦成长，换来一生只开一次的四色小花，并且两天后便和母株一起香消玉殒。

昙花，经历白天风吹日晒的考验，还来夜晚芳香四溢的花朵，而这铎花在日出之间，将化为泥土。

蜜蜂，不知疲倦的劳作者，奉献的是源源不断的蜂蜜，字迹食用的却是仅够维持生存的少量花粉，六个月后，它们的归宿是在花前慢慢陨灭。

我们曾斥责在寒风中挣扎的小草，鄙视飘零的落叶，蛮横地认为，它们的生命如此短暂，他们的生命毫无价值。可是——

我想，依米是永恒的，昙花是永恒的，蜜蜂是永恒的。

雷电风霜，风吹雨打，它们通通接受，并把这些化作成长的养料，生存的动力。它们以一种平淡的姿态、傲视一切的气魄，看着战争与和平、怜爱与仇恨，直至凋零。

生命虽短，志向却长。依米握着开花的信念在成长;昙花抱着吐芳的愿望在成长;蜜蜂怀着酿造的理想在飞翔，生命匆匆，但他们却用短暂的生命谱写永恒的生命乐章——无私的奉献，坚强的意志与乐观的心态。这种举动是永恒，这种精神是永恒。我们总在抱怨，生命太短，烦恼太多，环境太差，获得的太少。可我们抱怨之时，是否留意过与我们相比太过卑微的依米?它只在轻轻歌吟，诠释生命。

大千世界，难道一千年或者一万年才可以称得上永恒?我想没有任何一种生命在长度上可以达到永恒。当一种生物，在它有限的生命里，淋漓尽致的表现出生命力的强大，意志的不屈，追求的顽强时，踏遍获得了生命的永恒。即是生命短暂，即使没有嫣然绽放的蓓蕾。没有四季宜人的温馨，没有潺潺流过心田的微笑，也要给生命留下永恒的脚印：即使今晚就化成陨落的星星，明朝依然会在冥冥之中傲视群雄。

依米，昙花，蜜蜂，用其短暂的生命向我们诠释着——

生命一次，美丽一次，却直至永恒。

亮点是什么？词典上的解释为有光彩而引人注目的人。自从人出生在世上，就注定了他命运的车轮，有些人一生碌碌无为，有些人一生平平淡淡，而有些人，却成了历史长河中永恒的亮点。

李白、杜甫是诗坛上两个最耀眼的亮点。两个人各有千秋。李白“落笔经风雨，诗成泣鬼神”而杜甫的诗被誉为“诗史”。韩愈曾写道“李杜文章在，光焰万丈长。”他们是文学史上永不磨灭的亮点。

虽然我们没有李白、杜甫那样夺目的光芒，但如果我们活出了自己，一样能成为亮点。荷花出于淤泥而不染，成为池塘中的亮点；梅花在严寒迎雪怒放，成为了白雪中的亮点；月亮避开了太阳的光芒，成为了夜空中的亮点。人，追求自己的生命，发出自己的光芒，一样能成为历史长河中的亮点。

烟花一瞬，却是夜空中最美的亮点；昙花一现，却是花朵中最美的亮点；人的一生虽然短暂，相对于永恒的时间也只是一个点，但是如同流星划过天空般，消失成为一个亮点，那也够了。

星空下，已有无数个亮点在告诉我们曾经的辉煌。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是王勃的滕王绝唱。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼的赤壁怀古。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的田园乐趣。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游的爱国书愤。这无数个亮点都照亮了我们前进的道路，指引我们前进的方向。它们交织在一起，构成了一片永恒的星空。

流星划过天空，只留下了短暂的光芒，但无数颗流星划过天空，却留下了永不退色的光芒。人经历了一生，只留下了一个亮点，但发出了自己的光芒，找到属于自己的天空，却成为了永恒。

天空中，又有一颗流星划过……

日子，如水，涓涓不息地流过。日子，如风，不留踪迹地飘去。日复一日，年复一年，那些消逝的日子却似金子宝石般，永恒地刻在了我的心中。提示：本文选自口袋作文，口袋作文上有大量的优秀范文和作文素材，可供考生参考。

人自呱呱坠地便已开始了人生之旅。在这条道路上，虽然将是荆棘满地，险阻不断，但我将会无怨无悔地走下去，在成长的过程中，随着阅历的增加，也会留下一些永恒的东西。

儿时的我，总爱在夜晚，依偎在母亲的怀里，遥望着星空，倾听她讲述一个又一个美丽的故事。当可爱的人终于找寻到自己的未来，当可怜的丑小鸭终于变成白天鹅时，我便久久地注视着母亲的脸，那张渐逝光滑的脸上洋溢着喜悦和激动，而透过微皱的眼角，看那双眸，却依旧那么清亮，因为里面蕴藏着幸福，那一刻，便永久地贮在了我的心中。我明白，母爱——永恒!

不停地搜索着心中的记忆，一段充满阴霾的岁月又清晰地呈现在了眼前，在那些时日里，雨，说来就来，似乎是在倾泄它满腔的悲伤。当我出神地望着窗外淅淅沥沥下着的雨时，忽然，一股冲动划过脑际，转身打开房门，一头扎进了滂沱的大雨中，似乎这雨水便能洗净我心中那无比的凄凉。此刻，遥远的天际传来了父亲的呐喊，等到近前，我分明听到父亲粗犷的喉咙里带着急促的喘息声，当他用手中的伞为我撑起这片浩瀚的天空时，我明白，父爱——永恒！

岁月如流，人生如流，转眼我已踏进中学的校门，面对前所未有的压力，双肩稚嫩的我，像一只羽翼未满却又展翅欲飞的小鸟在学海里乱闯，接踵而来的挫折和失败却轻而易举地伤害了我，灰蒙蒙的天空让这颗心迷失了方向。每当此时，我便会想起那永恒的日子，母亲在星空下搂着小女孩轻声讲故事，父亲在雨中为女孩默默撑着巨伞……这一幅幅画面汇聚成的永恒的日子总会让我的心热乎乎的，我知道，这画面中凝聚着永恒的爱。他们给我增添了生活的勇气，让我再次找到了前进的方向。

日子，如水，涓涓不息地流过。日子，如风，不留踪迹地飘去。那些消逝的日子，因为有了爱，而变得——永恒。

当第一个和弦响起时，我便知道这必是一场难以忘记的经历，四个微微颤动的音符，让空气在黑暗里凝结成霜。

极缓慢的节奏，钢琴声和小提琴声交错、绷紧、拉近、相交、相织，融乳相合，终于光滑如纸，细腻如丝。这是我所听到过最深刻的哀愁，或许说，浓重得已超脱了哀愁，竟是悲恸。听过了太多感伤的旋律，可当它的音乐奏响，让所有的所谓感伤在一刹那黯然神伤。

旋律始终在游走，轻巧时飘若蛛丝，沉重时又像千斤的秤砣，一个将你包裹，一个让你的心坠落。诧异的是十六分音符和八分音符总在唱着自己的歌，却又都那样精准地在转角邂逅，他们又没有手挽手地一起走，相望着离去，他们似乎早看清了宿命的模样，道别亦不必犹豫挥手。

曲调在中段骤然明朗，快速的琶音把听者指引向希望。歌唱的水手，撸起笨重的桨，拍起涟漪和水花，向着太阳的方向。微微喘息，难得的轻快、自在与明亮。

旋律在一个延长音下渐渐地微弱、深沉了下去。我正欲思索曲式的又一次转变，主段的旋律又再一次响起。原来世间的最痛远非失望和沮丧，而是假之以希望，再夺希望，实是难以忍受的寂寥。果真，旋律如前，却明显是加重了力度。每一个音都是似纵还持，像是把一江之水引至盆口，起起伏伏，肆意而流，却总也逃不脱预定好的构思模式，反反复复，终于是要力竭的。

飞快的音阶爬行而上，到了至高点时突然停止，最后一个音高飘在空气里只不知所措地站着，不知该去向哪里。长长的停顿，不只是作者，也是听众的渴望，渴望在宁静里把自己的一生再思考，可终究是来不及。响着不断的.和弦，一次又一次地微弱，终于消失在了水波的轨迹上。

世间最美无词歌，一曲《船歌》哀人之悯，悯人之哀，终于让旋律永恒。

关于它的回忆里总是有海的身影。

仰望着那片蔚蓝的，有着纯白的厚重云朵的天空，如此广阔。远方那深蓝色的一弧，是天海交接处。风吹过，赶着浪花从那儿朝岸边扑打而来，碰撞，绽放，溅出的几滴海水噼噼叭叭地落进柔软似棉的沙滩，不远处的海上帆影点点，随着波浪慵懒地摇摇晃晃；风吹过，轻拂岸边椰林，沙沙地奏起海岛特有的美妙乐曲。

阳光总是明媚，不断溅出的海水折射出七彩的光芒，让这景色梦幻而真实。身心都浸在这温暖且略带几丝淡淡咸味的空气中，任由周围人声鼎沸，唯有自己的心跳随着这自然的节奏，一如深夜的时钟，滴答着永恒的旋律。

衣摆随风飘动，无忧无虑的纯真笑脸重叠交织，幼小的身影在沙滩上来回奔跑、玩耍。

后来

行人们的脚步参差不齐，街道两旁的店铺里商品琳琅满目，临街的茶馆里总是坐满了人，拥挤，喧闹，伴着茶点天南地北地聊着天。

马路上，各种车辆呼啸而过，留下滚滚尾气，沉淀，在重复。

雨水常滋润这土地，雨后的路旁，人工修剪过的阔叶树上，绿得鲜亮，叶尖那滴水珠，总是焦急地等待着风儿将它轻轻拍下。

一切都没变吗？

早前班驳的水泥墙只剩一堆残缺的红砖，高楼傲然拔地而起；苍桑的老树固执地挺立，人们只好在它周围用各种颜色的瓷砖围城形状各异的花坛，相互映衬下，似乎也颇有几分韵味。。。。。。尽管钢筋水泥成了主格调，但绿的身影仍随处可见，这一切在这迷人的海岛上显得和谐、统一。

云起日落，光影交织，匆匆。身体发生了微妙的变化，身边的“坐骑”早已从小巧的四轮小车换成了与自己身高相符的两轮自行车，高高扎起了马尾，背着大书包，在越来越宽敞的道路间两点一线地来回奔忙。我和它相识的15年光阴里，它见证了我的成长，我目睹了它的变化。我和它之间，一举手，一投足，一丝丝气息，都那么熟悉，自然。

遥远往事里，也许我常因陌生人的逼近而不敢抬头，也许常因独自一人而不知所措，但现在不了，因为我深深地知道，我在它温暖的怀抱里，嗅着它那熟悉的气味，命运紧紧联系。

结束

大海蔚蓝；浪花怒放；群山叠嶂；层林尽绿；车水马龙的繁华，心旷神怡的宁静，透过视线，轻轻打开了记忆的盒子，永远珍藏在我心中。

或许，你我本来就是人生小站的匆匆过客，彼此带着各自的奋斗目标在追求中相遇。如随风的相撞的两片树叶，转眼见各奔东西了。

浩月当空，星辰依旧。时间，在我们的指间渐渐地滑落，成为永久的记忆……

相聚本来就是缘分，而在这缘分之间我们是否有着难以忘怀的回忆，既然有缘，我们为何不去珍惜呢?

还记得我们在没有自由的学校走过，还记得我们在初三毕业一起努力的奋斗过，还记得在教练的棍

下痛苦过，还记得一起在一起疯过，还记得……一切一切消失不在，但不管时间如何流逝，心中荡漾着的记忆，又怎能从脑海中抹掉呢?

我的脑海中现在依旧浮现着你们的身影在我的视线中消失得无影无踪，那样的虚无飘渺了。这一生当中，我们还能不能相间?一起象以前那样无忧无虑……

嘉美学校，你让我得到了许多，又让我失去了许多。

童年，是一幅画，把我的欢乐画在了上面；童年，是一首歌，把我的开心都唱在了上面；童年，更是一本日记，把我的点点滴滴都记在了上面。

童年在故乡那千丝万缕的记忆，常常浮现在我的眼前，常常令我魂牵梦绕，痛哭流涕。如令，在县城读书的我，每个周末总得回故乡去，去回味留在故乡的欢声笑语，我生怕哪一天，当我远离家故乡时，这些美好的记忆随着时间流逝而淡出我的记忆。

回到故乡，打开铁门，院子里冷冷清清的。再也没有童年的那般笑声，再也听不见外婆和婆太为我喊加油的声音了；再也看不见外公、外婆和婆太他们围坐在一起谈天说地的欢声笑语。走进大门时，从前，那满头乌黑发亮头发，如今却变成了如蚕丝般雪白的外公，一个人静静地坐在门口，或步履蹒跚地向我走来。那期待的眼神中，流露出的不仅是对我回归的盼望，更是透出了老人一颗孤寂的心。此时，我心里甭提有多难受了。

我总忘不了在外婆生活过的地方走走。进外婆的卧室，曾经和外婆躺在床上有说有笑的情景从脑中掠过。从前那整整齐齐的满满衣裳的衣柜，早已了空空如也。走过去，摸着那长长的物品桌，儿时搬着小凳子，站上去，踮起脚尖，从物品桌上拿起一个小物品就往外跑的淘气样子，想着想着，并噗嗤一笑。走出外婆的卧室，来到楼上，看着那台电视。仿佛又看到我和外公，外婆和婆太坐在沙发上看电视时的样子。外公，外婆喜欢看打战的电视，我们便跟着看，可每看到小日本杀死一个中国人，我就会躲到外婆身后悄悄的哭，外婆并紧紧地抱着我；但每看到一个中国人杀死好几个小日本，就会情不自禁地笑起来，大声说：“杀得好，多杀几个！”。走下楼，屋后的园子里，是我快乐的天地，那棵枇杷树，又抽出了新叶，似乎长满了一串串黄色诱人的枇杷，小时候，淘气的我，瞒着外公和外婆，和表姐们偷偷的爬到树上摘枇杷，一边吃，一边扔，枇杷树下，满是我们的“杰作”。枇杷树旁，是一个鸡圈，我和外婆常来这收鸡蛋时，那些鸡，总是跑过来，我拿起吃剩下的枇杷核扔向他们，它们一点也不怕我，并向我冲过来，我就跑到外婆身后。不远处的荷花池，我们曾经去偷采莲子，带着湿漉漉的身子回来，总免不了外婆责备一回。

回到院子里，出现在我眼前的情景是多么的无忧无虑呀！我和表姐们正在玩老鹰捉小鸡，外婆和婆太在一旁边看边笑，有时还说“敏儿加油！加油！快跑！快跑！别被抓到了。”外公就在一旁喝茶，还说有你们在这，不管这茶是什么味，到我嘴里总能留下满口茶香。小时候家中就数我最淘气，最会摔倒。那是我为了让外婆知道自己不会被抓到，便跑得很快的结果。有时也会摔个底朝天，外婆并笑着说：“你这孩子跑这么快，看摔痛了吧！真是活受罪！”“不痛，不痛。”我也故作坚强的样子，我知道外婆就是刀子嘴豆腐心，才不会真的骂我呢。……

走着，走着，想着，想着，我的眼泪情不自禁的掉了下来，每一滴眼泪里充满的不仅是伤心，还有更多的是思念。

昔日的那些欢乐，那些淘气，随着外婆和婆太的离去，再也不会回来。再也没有人陪我一起去收鸡蛋，再也没有人责备我去偷枇杷和莲子了，再也没有人在我玩耍时为我加油，为我鼓劲，更没有人在我摔倒时扶我起来，关心我。如今，但愿与外婆相处的那分分秒秒，成为我人生中的永恒记忆。

一直很庆幸，一路上有你们相伴…… 思雨 曼儿，对你的感情，和瑶瑶差不多，话虽不多，但心却很近，知道么？你们都是我的天使。

曼儿，姐姐一直有很多话对你说……

自从那个晚上聊过后，我就想，你的童年应该是很幸福吧...可是童年过后呢，我就不敢想了..开始一直都认为你是上天的宠儿，漂亮，恬美，聪慧，是姐姐错了么？现在，我又认识了另一个你，坚强，能干。

曼儿，姐姐不知道如何安慰你，我知道你现在也很快乐。答应我一件事好吗，假如有一天，你看见了一颗流星从头顶划过，一定要赶在它坠落之前，许下这个心愿：祝愿爸爸妈妈永远幸福平安……

曼儿，以后一定要比现在更快乐，好么？

我的作文

呵呵，第一次听到慧玲妹妹的名字就笑了，和明星一样，然后她就说：姐姐不许笑...呵呵，很可爱。

你真的是个好女孩，虽然你比我大，但是我依然做了你的姐姐，你说：又比我小！你做我姐姐好吗？我总是做别人的姐姐，现在好想有个姐姐，我也想做妹妹...这个女子的想法真奇怪……不过，我又想，呵呵，做姐姐很不错啊，毕竟是老大嘛，又让我捡了个便宜哦！然后，以后就大胆地喊你妹妹。

每次和你说话，你总是叽叽喳喳像只小鸟，很快乐，我也好久没这样快乐了。我的第一封信是给你的，妹妹竟然说我的字好看...差点没打击死我...

呵呵，慧玲妹妹，我依然是你的姐姐，会关心你的好姐姐，永远都是。

雨泉叶子

叶子，是星星。换了个ID后，我们不像以前了，常常会想起刚认识的时候，星星每次见到我都会姐姐好姐姐好的说个不停……可是，叶子不是星星，她长大了，就像是上天的天使，坠落到凡间，化成一片绿叶。

叶子，今天你对我说，姐姐，你说过会看我的每一篇文章的。可是，现在你好久都没看我的文章了。想不到，妹妹依然会记得我说过的话。叶子，姐姐不忙的，是姐姐一直疏忽了...对不起，叶子妹妹。

今天看了叶子的文章，又找回了那种亲切的味道，突然发现，叶子和我是很像的，我们的文章从来都快乐不起来...不知道，叶子在生活中，又是哪一幅面容...

叶子，我说我们会回到以前，你相信的是么？

时间虽然不多了，但是我们珍惜现在。

一直以来，我从不懂那片刻温情，总是觉得茫茫大海中，那只不过是一个过客，甚至到那谣不可及的国度。片刻温情，在我眼中，只恍如那昙花一现，期待却又失望。但是，现在，眼睛瞳孔折射那奇异的光芒，闪烁着明媚的依稀过望。

我懂了，在那一次次绝境中的鼓舞，在那泪水交织的远方，在那耳边久久不散的亲语，我懂了，世间莫过如此，温情的爱，是不可比拟的，是永远无法代替的，是那心底最柔软的地方。您那问切的语言，久久萦绕。

我是你的宝贝，是你那不可触摸的地方，在你心理，我永远是唯一。你知道我的苦恼，明白我的过往的伤感，也知道我的争强好胜。可您，从不告诉我，而是默默的用双手，呵护着我那颗破碎的心。我问您：“为什么，您对我如此之好。?”您笑而不语，轻灵的仿佛云彩飘过，却不留痕迹。

您用那期盼的眼神看着我，关注我，而我丝毫不听您的丝声细语，总是一意孤行，没有看到您那殷切而有落寞的眼神，总是…总是。您的呵护，就像那手中紧握着的玻璃瓶，小心翼翼，怕毁…

我错了，您的温情我感受到了，那每一个人的心意我明白了。每一个人的关怀，我忏悔着，每一个人的教导，我回雯诚的接受，和改变。

无论在何处，永恒的母爱亘古不变。

——题记

看完这一幕，我并无什么思绪，只深深感受到——母爱永恒。

长颈鹿饲养栏的角落，一只刚出生的小鹿正有气无力的卧着，他身上湿漉漉的，双眼还未睁开，四只细长的腿就像零件一样，散落在地上。而他的妈妈则站立在一旁，虽然身体十分虚弱，却仍用脚轻轻触击小鹿的身体，把充满慈爱的眼神洒在小鹿身上，像是在表达什么。

小鹿的眼睛渐渐睁开了，四肢也开始微微地晃动起来。母鹿的动作更加剧烈，原先那令人感动的，柔柔的抚摸，现在，则好像犯错时的责令，将蜷缩着的小鹿翻倒在地，眼神却仍爱意浓浓。我只把这当作是温情的游戏，并不在意。母鹿的硬蹄，小鹿的翻滚，似奔流不息的江河一般，从不间断地进行着。

我对他们的游戏渐渐有些腻了，不想再看，正要走时，却看见，一旁的工作人员眉头紧皱，愁苦的目光不时在小鹿与母鹿中徘徊，还一边喃喃自语道：“如果他再喝不到乳汁，恐怕就……。”

我十分不解，小声咕哝道：“只要让母鹿跪下不就行了吗？”“不，她不会的。”果然，母鹿没有一点要跪下的意思，仍用双蹄触击小鹿。忽然，母鹿低下了头，伸出她粉嫩的舌头，一下又一下地舔小鹿的额头。小鹿终于昂起了头，开始往起站，刚刚立起来，却又没有站稳，摔了下去。母鹿再一次去舔小鹿，慢慢的，一下又一下。小鹿这回明显比上次稳多了，他头倚着母鹿，慢慢将腿放直，终于站了起来，喝到了乳汁，获得了生命中第一口养分。

看着小鹿成功活了下来，工作人员长舒了一口气，又解释道：“小鹿若是没办法自己站立，将来就不能独立生存，在这个弱肉强食的世界里，母鹿当然不会对儿女降低要求，那样反而害了他们。”听到这里，我的眼角湿润了，不禁回想起妈妈对我的严格要求，而自己当时却嫌妈妈太苛刻，还不时与她发脾气，原来，妈妈的一次次要求，是为了让自己更加优秀，可以立住脚。

母鹿一次次的鼓励是爱，每次的严格与训斥更是爱的表现。天下千万的母亲，又何尝不是如此呢？我深深地感受到——母爱永恒。

[关于永恒母爱的作文素材

太阳东升西落，天天如此，单调、重复，让人身心疲倦；然而，这单调、重复，却是一种永恒的美。

――题记

初日暖阳

早些年，我看过一场日出。那一次，太阳深深吸引了我。

那是一个冬天，天还蒙蒙亮，我的手机便“叮呤呤”地开始抗议，我不耐烦地关上了闹铃，缓缓地挣开双眼。乡下刺骨的寒冷使我不想离开我的“暖窝”，但觉得肚子不舒服，便迈开艰难的步伐，走到了卫生间。

我上完厕所，此时，太阳升起来了，奶奶养的鸡也早就在啼叫。一缕阳光透过窗子照射在我的脸上，暖洋洋的。接着，光线也越来越强，感觉越来越热，与早晨那刺骨的寒冷形成强烈地对比。

带着好奇心我走出了房门，坐在门前，门前的小溪哗哗地漱着口。太阳缓缓地向上爬行，太阳在水中的倒影也愈来愈清晰。火红的初日与水中的另一个她共同描绘出一幅美丽的画卷。

初日的美种植于我的脑海。

课后夕阳

随着年龄的增长，我上了初中。那是下午的最后一节课，而且是体育课，原本毒辣的太阳也变得柔和了起来，尽管有几分刺眼，但还是可以忍受。

随着老师的一声声起跑声出口，同学们都开始飞奔，为了更好更快而奋斗。半节课过后，老师宣布解散，大家气喘吁吁地坐在台阶上，呼呼地喘着粗气。

我也一样，调节着自己的呼吸，抬头一看，夕阳的光透过树叶的间隙射入了我的眼睛。我下意识的用手一遮，眼睛也感觉好多了，眼睛渐渐适应了强光。于是，我缓缓地睁开眯起的眼，眼看见橙红的夕阳挂于天边。蓝白色的主格调中凸显着中间橙红色的暖色调。

多么美丽的夕阳啊！多么想让他分享给所有人啊！

永恒福阳

时间流逝，一转眼就到了初三，学习紧张，时间紧迫，每天都匆匆行走于家与学校之间。

一天早晨，我像平时一样去学校，半路上发现鞋带松了，我便蹲下身子去系。几秒过后，我系好了并站了起来，抬头一望，初日依旧那么美丽，那么灿烂。我看后，心情十分的愉悦。

傍晚，我出门去上晚自习，心中也没有平时那么紧张，我慢慢地走着，夕阳的光芒照在我的左半边脸上，金灿灿的。

晚上，睡觉的时候，我躺在床上，静静地回想着今天遇日的早遇和夕遇，发现太阳与原先相比，毫无变化，我回想着曾经的体验，我知道了，太阳光是永恒之光。

初日复夕阳，夕阳复初日，始终轮回演绎着同一件事――普照人间。我想，这就是永恒，是太阳永远赐予我们的福。

要记住这篇文章哦：永恒之阳作文900字，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。

在飞速发展的现代社会，竞争是永恒的主题。求学要竞争，谋职要竞争，升迁更要竞争。如果你将来要办一个工厂、学校、商店什么的，那更是处在竞争的包围之中。有时竞争甚至会让你吃不下饭、睡不着觉、喘不过气来，越是在发达地区的竞争越激烈。

一、从小培养竞争意识

人生充满竞争。自然界发展的历史就是“物竞天择”淘汰的历史;人类社会发展的历史就是“百舸争流”的历史。竞争意味着求新、意味着突破、意味着活力、意味着发展。竞争与风险同在。竞争就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被抛下浪谷;可能让你随浪花一样开得璀璨，也可能让你随泡沫一样跌得粉碎。勇于开拓进取是一种魄力，勇于面对失败也是一种魄力。竞争的本质是成功，竞争的精神是参与，竞争的合理是平等，竞争的本身是提高。我主张从小培养学生的竞争意识，要坚持“人无我有、人有我多、人多我优、人优我转”竞争理念，要有自己的特色和专长，才能在竞争中永远立于不败之地。实践证明：一个正常的人，只要集中精力、集中时间，坚持不懈、持之以恒地去做一两件事，就可以超群出众。

从小对学生竞争意识的培养，体现了现代社会人才培养的新视野，新特点。如何更好地适应生存，作为学生老师，在培养和倡导学生的竞争理念上起着极为重要的作用。老师应支持和鼓励学生参加各种竞赛，培养荣誉感和责任感。要教育学生应该“每天做点困难的事”，因为“容易走的都是下坡路”。应该教育学生学会每天淘汰你自己，每天否定自己的缺点、错误和不足。不是自己淘汰自己、自己否定自己，就是被社会淘汰自己、被别人否定自己，这是社会发展的必然。

二、树立正确的竞争理念

对学生竞争意识的培养，要以树立正确的竞争为出发点和归宿。 首先，老师应该也必须要让学生明白，无论是哪个领域内的竞争，提升自己的实力和能力，永远是自己在竞争中能处于不败之地的前提。高考就是一个最好的例子，一般情况下，考分高的，通常是基础扎实、智力出众、

有培养前途的学生。因此，必须教育学生注重自身的学习与训练。其次，提醒学生视竞争对手为赶超的目标，以实力和能力赶超对手，而不是通过诽谤、排挤、打压等非正当手段得益。社会是复杂的，竞争也难免会掺杂一些消极的东西。在这样的环境中成长起来的学生，在竞争的过程中容易产生一些不良的心态，最典型的便是不择手段通过打压他人来达到突出自己的目的。这是值得引起警惕和避免的。第三，让学生理解合作与竞争之间的关系。合作是现代社会的又一个典型的特征。由于科技越来越发达、社会分工越来越细，过去那些学富五车、学贯中西的人逐渐减少，凭借单打独斗得天下的景况也不再明显。在合作中竞争，在竞争中合作，已成为一种普遍的现象。更多的时候，是团队竞争替代了个体竞争。 因此，必须有合作精神。最后要说明的一点是，尽管我们倡导正确的竞争理念，但并不意味着主张学生去事事争先，斤斤计较。让孩子分辨清哪些是大事，值得全力以赴去尝试、去竞争;哪些又是鸡毛蒜皮、无足轻重的小事，则应顺其自然。这样，不仅可以使学生体味竞争的意义与价值，还可以使他们避免一些由于不必要的竞争所造成的心理压力以及影响人際关系。

三、要帮助不要包办

记得有一个人曾讲过这样一个故事：小时候一个朋友给了他一个大大的野蚕茧，说过几天将化出一只美丽的蝴蝶来。过了两天，果然茧的一头出现一个很小的洞口，一只蝴蝶的头在挣扎着往外挤。他看它挺为难，便拿出一把剪刀帮它剪了一个小口。谁知出来的蝴蝶身子臃肿，翅膀短小，一点儿也不美丽，也不能飞。他不知道是什么原因。后来朋友告诉他，他犯了一个错误，不应该把茧子剪破。一只蝴蝶的美丽，是要经过破蛹破茧的痛苦才能换得。人生其实也是一个破蛹化蝶的过程。苦难是一笔宝贵的财富。太多的时候，我们抱怨生活中挫折、苦难太多，感叹自己的不幸福不快乐。其实，仔细想一想，回过头来看，那些经历过的痛苦和挫折，并没有将我们打倒，而且使我们更成熟更理智，使我们的人生更丰富更有意义。 没有经历过苦难和挫折的人生，如一张白纸、没有色彩;如一块荒芜的土地，不长庄稼;如一片沙漠，没有风暴。

所以，作为老师对学生与的竞争能力只能启发和诱导。要在竞争重要性及正确的竞争意识培养上下功夫，切不可包办代替，更不可揠苗助长。有时包办代替短期虽然会受到一点效果，但迟早会垮下来的。

总之，竞争已成为当今社会生活的主旋律。我们自己也要在学习、工作、休闲等方面也要有竞争意识，为学生树立榜样。在社会主义市场经济日益发展的今天，竞争是永恒的主题。不愿竞争和不会竞争的学生是没有出息的，最终要被社会所淘汰。

昔日的往事轻如风，伴随者时间的流逝而飘远。但是，那件事却至今都让我刻骨铭心。

那是一个初秋的季节，秋风萧瑟，拨动着人的心弦，校园里的柳树也梳着那长长的柳枝。低矮的平房，顿时让人感到一些凄凉。

下课了，校园里到处充满了欢声笑语。我坐在教室里，和同桌下五子棋，旁边的同学都来看，还不停的为我们助威呐喊。我和同桌也紧张的手心冒冷汗，惟恐输给对方。

随着一声清脆的上课铃声，同学们纷纷回到了座位上，只有我和同桌还沉浸在棋的世界中。突然，同桌大叫一声：“我赢了。”我一看，哎，还真是他赢了。“这盘不算，再来一盘。”不服输的我说道。“上课了，不玩了吧。”他好像有点害怕，“没关系，老师来不了那么早的……”终于，在我的软磨硬泡下，同桌答应了我。于是，一场激动人心的战争便开始了。我俩忘乎所以的玩着，突然后桌用笔戳了我一下，我不耐烦的说：“别碰我，本人正在进行一场大战。”

“奥，你在进行一场什么大战呀?”语文老师带着严肃的语气说道。“我，我没，没干什么。”顿时吓得我连话都不会说了，只见老师拿起棋走上了讲台……

后果可想而知——我被叫到了办公室，接受了批评。

从那以后，我便再也没有犯过错误，老师那严厉的目光将永远印在我的心中，永远，永远……