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我学会了道歉_写人记叙文【合集20篇】

我学会了感恩,是最让父母高兴的一件事。今天小编就来分享我学会了感恩作文600字,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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第一讲记叙文:如何写人

全文共 7089 字

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一、写作指导

高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍,可以用第一人称(如写求职信),也可以用第三人称,时态常常用一般现在时和一般过去时,具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题:

1.人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面,但英语基础写作需要严格按照写作要求来写,包括所给的全部信息点,既不能遗漏,也不能随意添加。

2.对题目所给的信息要进行适当重组,安排好写作顺序,突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在,比如求职要重点突出学历、经历,新闻报道要重点突出事迹,介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点,等等。

3.正确运用描写人物的词汇和句型。

4.注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时,而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。

二、常用词语

外貌特征:beautiful, big nose, black eyes,fat, good-looking,handsome, healthy, near-sighted,ordinary-looking, pretty,short,strong, tall, thin, with a big nose, with a big smile, white-haired,1.80 metres tall, etc.

性格特点:absent-minded, attractive,bad-tempered,be ready to help others, bright,charming,confident, diligent,friendly, generous, have a good temper, humorous,independent, kind, kind-hearted,lazy,narrow-minded, naughty,patient,think of others, smart,talkative, warm-hearted,wise,etc.

出生年龄:a twenty-five-year-old young man, as a boy of 15, at the age of 20, be born on February 12th, 1987 , during his childhood, in one’s fifties, live a happy/ hard life, spend his childhood in the countryside, the son of a poor family, when he was a small boy, etc.

兴趣爱好:be angry with sb for sth, be angry about, be delighted in doing, be good at singing, be interested in English, be fond of music, be crazy about, be pleased with, be sick for, be sorry for, be strict in one’s work, be worried about, do well in his research work, ,enjoy doing, expect to do, feel surprised at, have a strong desire to do, look forward to doing sth., long for (long to do), make rapid progress in, put one’s heart into, take a pleasure in doing; wish to do, work hard at his studies, etc.

教育背景: be admitted to Beijing University, be enrolled in, fail in the test, get a master’s degree, get on well with one’s lessons, give sb. a passing grade, go abroad to further one’s study, graduate from Physics Department of Qinghua University, his father was very strict with him, lay a good foundation in English, major in history, receive a doctor’s degree, pass the examination, study hard at, take several courses at school, take an active part in class,when at college, etc.

经历事迹: become a member of the team, concentrate oneself to doing sth., devote oneself to one’s business, do sth with great determination and perseverance, do research into this field, encourage sb to do sth, fight for our revolutionary course, give up one’s life for sth, have a good way of doing sth, have a talent for language, make up one’s mind to do sth., overcome many difficulties, receive the Nobel Prize for physics, serve as nurse, set a new world record of 110 metre hurdling, try one’s best to do sth., win the first prize in the competition, win a gold /silver/ bronze medal, etc.

他人评价:an inspiring leader, a model worker, an advanced teacher, be respected by all his students, be honored as, be considered as, be famous/known as, be regarded as, his hard work brought him great success, make great contributions to our country, one of the most important persons in the past ten years, consider sb. as a genius, consider sb. as the greatest leader, set a good example for all of us, speak highly of him, etc.

三、实例分析

【例1】 李华自我介绍

假设你是李华,申请到一家外资企业工作,你需要用英文给人事部经理写一封信,介绍自己的基本情况,简介信包括下表所列内容:

姓名 李华 出生年月 1981年8月

出生地 广东省佛山市

学历 1994—2000 佛山第一中学

2000—2004 广州大学计算机系

2004—至今 在一家计算机公司工作

所学主要课程 计算机、中文、数学、英语、体育

特长爱好 游泳(曾获得过大学游泳比赛一等奖),音乐

写作要求:

1. 简介必须包括以上全部内容(信的开头和结尾已经写好);

2. 使用5个句子。

Dear Manager,

I am waiting for your reply.

Thank you.

Yours Truly,

Li Hua

写作指导:

文体记叙文,用第一人称

信息组织 ①写信目的,到贵公司工作;②姓名、出生地点、日期; ③学习简历;④学习内容,现在情况;⑤爱好和特长

时态 现在进行时,一般过去时

参考范文:

Dear Manager,

I am writing you a letter in order to apply for a position in your company. My name is Li Hua and I was born in Foshan City of Guangdong Province in August 1981. I studied in Foshan No. 1 Middle School from 1994 - 2000, and then I came to study in the Computer Department of Guangzhou University for four years. I studied computer science, Chinese, maths, English, P.E, and now I am working for a computer company. I like pop music and swimming very much, and I once won the first prize for swimming in the school competition.

I am waiting for your reply.

Thank you.

Yours Truly,

Li Hua

【例 2】介绍姚明和刘翔

假设你是李华,正在美国参加学习,课堂上老师要求你简要介绍我国的名人,你选择了姚明和刘翔,两位体育明星,他们的基本情况如下:

姓名 姚明 刘翔

出生 1980年,上海 1983年,上海

事迹 世界著名篮球运动员,现在美国NBA火箭队效力,球队主力队员之一,多次进入美国全明星队。 多次获得世界110米栏冠军,2004年雅典奥运会冠军,不久以后还打破了世界记录。

爱好 听流行音乐 音乐,唱歌

写作要求:

1. 简介必须包括以上全部内容(开头已经为你写好);

2. 使用5个句子。

3. 参考词汇:火箭队 Rocket, 110米栏110-metre hurdling,雅典奥运会——the Athens Olympic Games

Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang.

____________________________________________________________

That’s all. Thank you!

写作指导:

文体 记叙文,用第三人称

信息组织 有两条线索:一是分别对比两人的各项情况,二是先介绍姚明,再介绍刘翔。第二条线索比较好。

①姚明,篮球运动员,出生;②主力队员,明星队; ③刘翔,110米栏世界冠军;④04雅典冠军,打破记录;⑤两人的爱好。

时态 一般现在时,一般过去时

参考例文:

Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang. Yao Ming, born in Shanghai in 1980, is a world famous basketball player. He is now one of the best players in Team Rocket in NBA, and he has been in All-Star Team for several times. Liu Xiang, who was also born in Shanghai but three years younger than Yao Ming, is a world champion in the 110-metre hurdls. He won the first prize in the Athens Olympic Games and broke the world record soon after that. Both of them love music, but Yao Ming likes listening to pop music whilst Liu Xiang likes singing.

四、即时练习

1. 介绍同学

假设你是李华,学校网站英文版通讯员,最近学校网站准备宣传一些优秀学生,请你用英文为李敏同学写一篇简介,李敏同学的基本情况如下:

姓名 李敏 职务 高二(1)班班长

特点 健康、活泼 爱好 体育活动,唱歌跳舞

事迹 她各科成绩都好,但她刚进校时,英语学习有困难,经过努力,成绩上去了。2006年参加全国物理奥林匹克竞赛并获得一等奖。她严于律己,乐于助人。

写作要求:

1. 简介必须包括以上全部内容;

2. 版面有限,只能使用5个句子。

写作指导:

文体 记叙文,用第三人称

信息组织 ①姓名、职务、特点;②爱好、成绩; ③英语学习困难;④04物理竞赛;⑤她的品格

时态 一般现在时,一般过去时

2. 介绍两位年轻人

假设你是李华,正在伦敦的一条街上购物,突然有两个年轻人匆匆走过,引起了你的注意,你就向不远处的一位警察反映,正好他在寻找两名小偷,他请你书面描述一下那两位年轻人的特征,你所看到的基本情况如下:

年轻人之一 年轻人之二

身高 约1.90米 约1.65米

长相 高鼻子,大嘴巴,秃头 小鼻子,小眼睛,卷头发

衣着 蓝上衣,旧皮鞋 黑色的裤子,运动鞋

神色 匆匆忙忙,四处张望,每人手上都拿着一个塑料袋。

逃离方向 沿着这条街,在红灯处左拐弯。

写作要求:

1. 书面描述必须包括以上全部内容;

2. 使用5个句子。

参考词汇:秃头 bald head ,卷头发 curly hair

写作指导:

文体 记叙文,用第三人称,侧重描写这两个人的外表特征。

信息组织 信息组织可以有两条线索,一是分别逐项对比,二是先描述一个,再描述另一个。选择第一种比较容易辨别。

①身高对比;②长相对比; ③衣着对比;④神色;⑤方向

时态 一般现在时,现在进行时,一般过去时,现在完成时

参考范文

1. Li Ming, the monitor of Class 1 Grade 2, is healthy and lively. She does well in all her subjects, and she is fond of sports, singing and dancing. When she came to school, she had quite a lot of difficulties with the language, but with great efforts she made a lot of progress in her English language study. In 2006 she took part in the National Physics Olympic Competition and won the first prize. Li Ming is very strict with herself in her work and daily life, and is always ready to help other people.

2. One is about 1.90 metres tall, and the other is only about 1.65 metres, quite short. The taller has a big nose, a big mouth and a bald head, whilst the shorter one has a small nose, small eyes and curly hair. The taller is wearing a blue jacket, a pair of old shoes, and the shorter is wearing black trousers with sports shoes. Each of them took a plastic bag in their hands while going in a hurry and looked around sometimes. They ran away down his street and turned left at the red light.

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篇1:关于我学会了做饭

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在成长的道路上,技能就像沙滩上走过的一串串成长脚印,带来了成功;技能就像大树上的树枝,越长越高;技能就像一盏明灯,带着我们走出黑暗。

每周周末,我都是家里唯一的“闲人”,下午要吃饭了,可爸爸妈妈还在打扫卫生,我决定今天自己来做饭

我钻进厨房,开始了准备工作,首先,从冰箱里取出两个“肥肥”的鸡蛋,之后把它们打到准备好的碗里,搅拌成金黄色的蛋液,搅拌之后,再在蛋液里放盐,我犯嘀咕了:刚才放的盐是不是少了,再放一点吧。于是我又放了半勺盐。这次是不是盐放的太多了,我提心吊胆地做着。

我打开煤气灶,往锅中倒入少许的油,油“噼噼”地响了过后,我小心翼翼地把蛋液倒入锅中,“哗”的一声,蛋液顿时“炸”开了一朵金色的“莲花”。眼看蛋液渐渐凝固,我便倒入一大碗白米饭,上下翻炒,直到饭越炒越蓬松,我才停止翻炒。最后撒上葱花,“OK”我的蛋炒饭大功告成了!

爸爸妈妈也一边吃,一边对我做的蛋炒饭赞不绝口,我听得心里美滋滋的。通过这件事使我知道了,做一顿饭如此辛苦,我以后要多帮爸爸妈妈分担家务。

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《我学会了泡方便面》

我妈妈这几天没空买菜,所以我拿了两元钱去买方便面,我学会了泡方便面。

首先,烧开一壶水,把水倒进碗里。接着,把调料拿出来,放进去,拿出一个叉子,插在纸盖上,让方便面泡软。过几分钟,我打开了纸盖,闻了闻,好香啊!我忍不住吃了一口,太烫了,我的舌头被方便面烫红了。味道还不错,酸酸的,辣辣的。我担心方便面冷掉,还把纸盖给盖上了。半个小时后,我吃了一口,一点都不烫了。妈妈回来,我立刻把方便面藏了起来,妈妈问:“你在干什么?”她闻到了香味。

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篇3:学会了感恩话题初中

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在人生道路上,我们受到的恩惠实在太多了:父母给予我们温暖,学校老师给予我们知识,祖国给予我们安定的生活,大自然给予我们无私的奉献……因此,我们应无忘感恩。 On the road of life, there are too many benefits we receive: parents give us warmth, school teachers give us knowledge, the motherland gives us a stable life, nature gives us, and nature gives us.We have selfless dedication ... therefore, we should be grateful without forgetting.

父母艰辛地养育我们,给予我们温暖,使我们茁壮成长。生活中的每一天,每一个过程,每一个小节都是父母在我们身旁,为我们撑起每一片蓝天。学会感恩父母,其实很简单:一个亲切的问候,有时不经意地为他们做一些力所能及的事情,让他们感到欣慰。“谁言寸草心,报得三春辉”,虽然我们不能为他们做些什么,但我们可以从这些小节做起。

学校、老师都在我们成长中刻下痕迹,老师不仅给予我们知识,还给予我们关怀、温暖。年复一年,老师仍在他们的岗位上默默耕耘。感恩老师,只需要我们的实际行动——听从教导,学有所成,我想这是每一位老师最想看到的。校园是我们成长的舞台,它为我们提供了一个舒适的学习环境,使我们在知识的海洋中畅游。若想感恩校园,最好的途径是爱护好校园里的每一个角落,让它继续为我们服务。

祖国,我们伟大的母亲。是祖国给予我们现今安定、美好的生活,因此,我们要感恩祖国,日后为祖国奉献,当一个有用的人。

大自然,给予我们天与地,给予我们生命。给予我们一切的资源……因此,我们可做的,是要保护这美丽的大自然,让它继续为我们人类无私地奉献。

感恩,一首不朽的春歌。学会感恩吧,这会让我们成为一个更完美、更善良、更健康的人。

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篇4:高一记叙文

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这是一个阳光明媚的下午。

“杨万青!快来看!”妈妈兴奋地喊道。“哦。”我的积木城堡就要完成——了,但是我又不甘心又不甘心的不得不过来。“你学游泳!”我妈指着游泳招生的海报说。那时候我才七岁,对游泳一窍不通。我想:游泳不难。我认为有些人在游泳池里玩得很开心,尤其是在夏天。一定很棒!我不妨试试?于是我欣然同意了。

到了游泳池,换了泳衣,走过大门。哇!一阵凉风迎面吹来,心中有一种说不出的快感。当我到达游泳池时,我渴望立刻跳进游泳池。你要做准备练习,要先学会打水。我心想,“嗯?如果你不会玩水,你会游泳。那太简单了!”

没有!仅仅过了两分钟,我就改变了主意。老师让我们试着在水里游泳。我下水后,夏天的闷热消失了,但刺骨的寒冷突然袭来,我不禁瑟瑟发抖。轮到我游泳的时候,我浑身僵硬,像个机器人一样在水里划水,岸上的灵活性一下子就溜走了。水就像吸尘器一样,把我尽可能硬的拖到底。我在水里挣扎,喝了一口又一口,最后教练把我送回了岸边。心里的幸福现在已经被恐惧吞噬了!一边喘着粗气,我一边想:“原来游泳不容易。如果你继续游泳,你不仅会吃饱,还会失去生命。”

以后只要我游泳,我就会说我要上厕所;但也有逃不出教练如来的时候。蔻驰——把我推到水里,有时只是把我扔到水里!我怕水,游泳,哭着喊着,等着下课。

我痛苦地熬了好几天。我妈的出现改变了我的想法。最后三节课,我妈说:“别怕水,水是死的,你是活的,是你‘控制’,不是水‘控制’,加油!”母亲的话似乎给了我一线希望。到了池边,我心里一直在说:“不要怕水,不要怕水,永远不要让水‘控制’自己,加油!加油!”我看了一遍又一遍。这句话似乎真的消除了我内心的恐惧!我试图在水里划水。我游的不快,但是我漂了!“我漂了。”我心里高兴地想。

我一回到家,就立刻把这个好消息告诉了妈妈。“你看,你至少让水把你举起来了,这太好了。妈妈笑了。于是我上床练习动作。我一遍又一遍地练习。

最后两节课,我灵活多了,也快多了。

上节课我如鱼得水,速度还是班里前三。

三天,只有三天,妈妈的话让我三天学会了游泳,克服了恐惧,感谢妈妈!

我已经不是以前怕水的小女孩了,我已经会游泳了!

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篇5:写人记叙文:校园一角-花坛

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校园一条宽阔的走道旁边是一处花坛。看,菊花在怒放,一片片完全展开了,白色的像身披轻纱的少女,亭亭玉立;黄色的象征着丰收的喜悦。走近一闻,一股淡淡、优雅的清香,沁人心脾,使你感到全身的烦恼都烟消云散。

这不,一只蝴蝶被吸引来了,在菊花丛中翩翩起舞,最后停在了一朵白色的菊花上,翅膀一动一动的,碧绿而略带斑点的翅膀把这朵菊花衬托的更美丽。蜜蜂嗡嗡地采着蜜,从这一朵上飞到那一朵上,忙着传授花粉哩!

校园的一角—花坛真美呀! 指导老师:周治平

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篇6:我的妈妈_写人记叙文

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我的妈妈很漂亮、很勤劳,非常关心和爱护我,特别关心我的学习。

她高高的个子,白白的皮肤,留着一头乌黑发亮的头发,像瀑布一样。她圆圆的脸,眼睛又黑又大,像夜晚的星星。

每天,天麻麻亮,她就起来给我做早餐。她总是看着我吃完,送我出门上学后,才开始自己吃早餐。中午,她总是提前到校门口接我,牵着我的小手过马路。晚上,她总是做很多很多我喜欢吃的菜。吃完晚饭,她经常辅导我的作业,检查我做对没有。遇到我不会做的题目,她总是耐心地给我讲。有时,一个题目要讲好几遍,一直到我完全弄懂为止。等我洗了、睡了,她又忙着洗衣、拖地、烧水等等。一直要忙到深夜才去睡觉。妈妈对我真好。

有一天,我发现妈妈头上有一根白发,我感动得都要哭了。

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篇7:我学会了什么的作文

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妈妈为了让我的暑假生活更加丰富多彩,给我报了一个游泳培训班。一开始我有点害怕,不愿意去学,经不住妈妈的左哄右骗,我终于同意了。

来到游泳馆,里面有好多的小朋友,他们有的已经会游了,也有像我一样的初学者,那些会游的大姐姐、大哥哥们,像一条条小鱼,在水里自由自在的游来游去,让我羡慕极了,我好想像他们一样啊。

教练把我分到了初级班,开始教我们学习闭气、换气,我按照着教练的要求,反复的练习,不到两天,我惊奇的发现我能在水里漂起来了。接着教练又教我们蹬脚、划手的动作,有了前面的成功,我学习的劲头就更大了,非常认真的做动作,练得腿和胳膊都是疼的,但我还是坚持下来了。要下水了,我原以为只要按教练的要求,就一定能游好,可结果不是这样的,一到水中,我就乱了套,手忙脚乱的,怎么也配合不好,连喝好几口水,后来,我反复的练习,凭着坚实的基本功,很快就找到感觉,能在水里游起来了。

就这样我学会游泳了,并且喜欢上了游泳,学游泳,让我体会到了,通过努力获得成功的喜悦。

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篇8:初一记叙文:学会感恩

全文共 622 字

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三月的太阳早早的爬上了村头的柳树梢,明亮的阳光轻快的追逐三月的暖风,软绵绵的白云给透明的天空映上一片洁白。

父亲早早的吃完了早饭,坐在客厅,吸着烟。他见我走了过来,把烟扔在地上,踩灭,背上包袱,朝着村头的柳树走去。我跟在父亲身后,看着他的背影。父亲背着沉重的包袱,身后留下一串歪歪斜斜的脚印。

我和父亲坐在村头的柳树旁,金色的阳光把他两鬓发白的头发照得金黄。我呆呆的望着父亲,发现他变得消瘦,以前茂密的头发现在早已变得枯黄,几丝白发显得格外刺眼。我和父亲静静的等车,不知时间一分一秒地过去了。太阳已爬上了头顶,温和的阳光变得火热,照在身上有灼痛的感觉。

“爸,不早了,你先回去吧。”父亲望了望身后的包袱,又看了看我。“那好,你自己小心点儿。”看着父亲原本硬朗而现在却瘦小的身躯,直到消失在那十字路口。我的心里一股暖流开始涌动,渐渐漫上一片酸楚,看着漫天飞舞的柳絮,我有种想哭的冲动,我有种想哭的冲动。

车来了,我望着十字路口,竟发现父亲在那望着我,我连忙把头扭过来,生怕父亲知道我发现了他。 直到汽车开动,我才紧紧盯着后视镜,让父亲越来越远的身影,在我心里凝成不变的感动。

我感谢父亲,对我从未改变的爱。

父爱如山,为我承载山也扛不动的岁月;父爱如水,引导我驶向梦的彼岸。父亲让我学会感恩,父亲使我学会了感动。

阳光追逐白云是爱,流水轻抚岸边芦苇是爱。白云知道感恩,才会给蓝天映上一片洁白;芦苇懂得感恩,才会让小溪披上碧绿的嫁衣。我感谢生活,因为有父爱。

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篇9:春节记叙文

全文共 1194 字

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春节,是我国的传统节日之一,也是最重要的节日之一。这一天,人们扶老携幼去亲戚朋友家拜年,大家欢聚一堂,一起吃着年夜饭,孩子们收到了长辈们的压岁钱,乐得欢蹦乱跳……

春节的来历十分有趣。很久很久以前,有一只名叫“年”的怪物经常在正月初一来临的前个晚上出来吞食人畜,人们只好在年三十带着一家老少上山躲避。

有一年,一位老者来到了一个村庄,请求借宿一晚。这位老者年近九十,银白的头发在春风中随风飘动,花白的胡须散落在胸前垂到了地上。当时,人们正在收拾家当,带着家人,赶着家畜往山上躲,人喊马嘶,猪嚎犬吠,杂乱的声音混成一片,没有人愿意多留一会儿,更没有人搭理他。这时,东村大娘走了过来,老人便迎了上去,说:“老大娘,求求您,让我借宿一夜吧!我能帮你们除掉‘年’。”老大娘一听,面露喜悦,说:“老人家,您一言既出,驷马难追,一定要帮我们除掉“年”啊!”就这样,老者就留在东村大娘家等候“年”。

到了晚上,皎洁的月光温和地撒在大地上,村庄里格外宁静。突然,一阵怒吼打破了宁静。“年”掀起了百丈巨浪,气势汹汹地来到了村庄,到处肆掠。此时,白发老者气淡神闲,在门口挂起了红灯笼和贴上对联,当“年”出现在他面前时,他点燃了炮竹,“年”被鲜红的颜色和“噼里啪啦”的响声吓到屁滚尿流,灰溜溜地逃回大海去了。自此,每年一到春节,每家每户就贴上红色的对联和挂上红灯笼,还在除夕晚上点燃炮竹,“年”就再也没有出来过,大家合家欢喜,高高兴兴的过大年。

春节不仅有有趣的来历,还有传统的习俗。我就挑几个说说吧。

正月二十三,祭灶神。人们在家摆上桌案,献上甘甜的米酒,粘粘的关东糖和糖瓜,还有香脆可口的糍粑和芝麻糖,家家户户都在家里挂上写有祷词“上天言好事,下界保平安”的红布条,愿灶神上天庭作报告时多说几句好话。

正月二十七,逛花墟。市场上可热闹了,大大小小的铺子摆满了兰花、菊花、鸡冠花,金桔、四季桔、代代果,花朵竞相开放,桔子你挤我碰,似乎都急不可耐地供人们挑选。商人们拿着货物大声叫卖,游人来来往往,人山人海,讨价还价的声音此起披落。拥挤的街道上,前脚挨着后脚,熙熙攘攘,吵吵闹闹,大家忙着挑选鲜花、年货,拥挤的街道顿时变成了一锅上下翻滚的热粥。

正月二十九,理家务。这是过年中最繁忙的一天,人们不管男女老少,一大清早,就忙着扫地、擦窗,剪窗花,贴春联,挂鞭炮,摆鲜花等等。

大年三十,吃团年饭。人们携家带口去亲戚朋友家拜年,一家老小高高兴兴地围在一起吃团年饭,小孩子收到了长辈们给的压岁钱,高高兴兴地玩起了放鞭炮、点烟花……

春节还有好多好多好吃的食物。

长寿面是男女老少新年里都爱吃的食物,寓意长命百岁,健健康康,寿比南山;鱼是团年饭里必不可少的,寓意年年有余(鱼),祈愿每年都能余下有钱……

春节是我国传统节日之一,也是我们中华民族传统文化之一,每到春节我都会收到压岁钱,还会学到更多有关过年的习俗,更加了解中华民族的传统文化。

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篇10:写人记叙文:办晚会

全文共 578 字

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前天,我、周佶、刘丝微办了一次晚会,把大人逗得哈哈大笑。

那天晚上,我和周佶、刘丝微在我家闲得没事干。突然!我灵机一动,对他们说:“我们来办一个晚会怎么样?”周佶听了奇怪得问:“怎么办晚会呢?”我叫他们凑到我这边来跟他们叽里咕噜地说了几句,她们一致赞成,于是我们便忙开了……

一切准备就绪后,一到晚上,我们便把大人们叫来让他们看我们表演。首先由我这个‘小主持人’来报幕。我手里拿着一个‘话筒’(其实是梳子)说:“女士们,先生们!大家晚上好。小孩晚会现在开始!首先我们有请刘丝微、周佶小朋友为大家表演《时装表演》,大家掌声欢迎!”我刚说完刘丝微早就迫不急待得上了“舞台”只见她穿着一件报纸做的衣服,上面贴了一些挂历纸做的一些花,可见她有一种环保精神。接下来是周佶的了,只见她穿了一件牛仔裙。带了一个牛仔帽,她穿起来可漂亮了!看来周佶很会挑选衣服。节目刚完,掌声就开始了。第二个节目是我弹电子琴《加沃特舞曲》,悠扬的琴声传得很远很远。我刚刚弹完,雷鸣般的掌声就响起来了。第三个节目是我和刘丝微表演的相声《我的妈妈》,那幽默风趣的语言,逗得那些大人哈哈大笑,眼泪都流出来了。第三个节目是周佶表演的画画,名叫《花江水月》,在那宛转的彩笔下,描绘出这样的美景:月光下,许多的花儿在小河边盛开着。还有我的诗朗诵,周佶的讲故事……

晚会在愉快的气氛中结束了。那天我玩得真高兴。

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篇11:我学会了什么作文200字

全文共 229 字

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《我学会了煮面条》

我学会了煮面条。首先要准备葱花、盐、胡萝卜,然后把水倒进锅里,接着要切葱花,还要把胡萝卜切成片,我最害怕就是切到手了。

妈妈对我说:“切的时候把一只手放在旁边,切到你的手那边的时候,你就把手往后挪一下,这样就不会切到手了。”按照妈妈说的,一刀一刀的切了下去,果然没有切到手。最后把盐倒进去,再把刚才切好的葱花和胡萝卜倒了进去。

然后,我用筷子尝了尝,看看咸不咸。最后,用筷子把面条捞到碗里,这碗香喷喷的面条就煮好了。

原来学会煮面条也是很难的呀!

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篇12:形形色色的人写人主题

全文共 626 字

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早上,我经历了数学考试的惨痛失利。春暖,却无法给我因白白丢了20分而冰冷的胸膛丝毫热量;花开,在我眼前却变成了刺人的荆棘。我在朋友面前不得不强颜欢笑地告慰自己:不就20分嘛,下次考好不就行了吗?嘴上这么说,心里却懊恼不已,我甚至开始怀疑自己学习数学的能力了。

我不是看重分数,也不是输不起,只是觉得心中留有遗憾。当我将这句话说给妈妈听时,妈妈非但没有安慰我,反而劈头盖脸将我数落了一顿,说什么没考好就是没考好,别再给自己找理由开脱了。

妈妈的一席话让我觉得无地自容,恨不得找个地缝钻进去。我躺在床上翻来覆去睡不着,委屈的泪水一个劲地往下流,我强忍着没让自己哭出声来。恰在这时,隔壁突然传来一阵小孩的啼哭声,哭声撕心裂肺,感天动地,我觉得我们都是世界上最可怜的人,只是我在心里呜咽。

妈妈进来了,我佯装入睡,她轻轻地为我掖好被子,又轻轻地用手抚摸我的脸。我忍不住睁开了眼,两行清泪喷涌而出。妈妈一边用手帮我擦拭泪水,一边充满歉意地说:“都是妈妈不好,没有照顾你的心情,话说的太重了。只是妈妈不想让你因为同一个错误而心生后悔,更不能因为遭受一两次的挫折而怀疑自己,失去奋斗的信心。”妈妈的这番话,似一股暖流温暖了我的心扉,先前的委屈一扫而光,原本布满灰尘的心空一下子阳光灿烂,眼前也幻化出一副春暖花开的人间美景,我徜徉于其间,感受着妈妈一点一滴的温暖,吮吸着妈妈爱的芳香。

我奋笔疾书,深情款款地在作文纸上写下了这次作文的开头:“妈妈因为有你,我的世界春暖花开。”

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篇13:写人记叙文:冰开水

全文共 536 字

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暑假的一天,骄阳似火。我趁爸妈午休,拿起网兜到野外捕知了。捕了一个多小时,知了没捕到几只,口却渴得要命。于是,便回家找水喝。找来找去,一点止渴的东西都没有了。我只好倒了一些滚烫的开水,让它慢慢冷却。

等了好一会儿,水还是滚烫的。怎么办?喝自来水吧,可爸妈说了,喝了生水会闹肚子的。我急得在屋里走来走去。

突然,我心里一亮:冰箱不是可以制冷吗?要是把开水放入冰箱一定冷得非常快。于是,我小心翼翼地端着玻璃杯,打开冰箱将装着热开水得杯子放在框架上,立即关上冰箱。嘿!天才之举。我高兴地坐在沙发上等着。

时间不长,“砰”冰箱里传来一声响。我急忙从沙发上跳起来,跑过去打开冰箱一看,哎呀,我的妈 呀!坏了,杯子扎得七零八散,水流得满冰箱都是。

“老爸、老妈,发生爆炸啦!”我扯着嗓子冲着爸妈的房间喊道。老爸、老妈听到喊声,急匆匆打开门,看到如此情景,老妈嗔怪地说:“我的小祖宗,怎么会这样?”我吞吞吐吐地把刚才的事说了一遍。老爸听了,敲了一下我的脑袋说:“傻小子,用玻璃杯装热水放进冰箱,不爆炸才怪呢?”“老爸,这是为什么?”“这是热胀冷缩的原理。杯子倒进热水就胀大了,在冰箱里遇冷便急速缩小,杯子受不了这样的折腾,当然就要碎了。”

看来生活中的许多事情是不能想当然的! 指导老师:陆青春

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篇14:写人的优秀作文400字

全文共 475 字

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妹妹的性格实在太顽皮了。每次奶奶把她从幼儿园接回家或是星期天在家休息时,她总是东跑西跑,小脚从不停歇,就像上了发条的时钟。奶奶叫她回来,妹妹偏偏不回来,怎么也捉不到她。每次吃午饭或吃晚饭前,妹妹总在地上滚来滚去,爬来爬去,最后变成了一条“小蚯蚓”。

每当我到奶奶家做作业时,她一会儿问东问西,一会儿啰哩吧嗦,让人不胜其烦。有时又非常的乖巧,在一边自己画画,显得非常的文静,非常的懂事。但是,妹妹又十分胆小,一见到生客,仿佛立刻吓的魂飞魄散似的,总是躲在奶奶身后不出来。每当我的父母到奶奶家去作客,她就马上躲在奶奶身后不出来。如果想接近她,非得等个一小时不可!妹妹两岁时更可爱。她那白白胖胖的脸颊上镶嵌着一双又大又圆的眼睛,看上去像个小时后的芭比娃娃,人见人爱。

有一次,我拿着她最喜欢的“熊熊”逗她玩,她那闪闪发光的大眼睛,紧紧地凝视着“熊熊”,迫不及待地向“熊熊”猛扑去,我一闪,她扑空了。妹妹生气鼓鼓,又向我猛扑过来,我再一闪,她还是扑空了。我想:哈哈,妹妹真笨,连个玩偶也拿不到!这时,她趁我不注意,就把“熊熊”从我手中抢走了。哎,真不能小瞧她呀!

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篇15:描写人物的作文300字

全文共 335 字

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我的朋友是个热心助人的人。

有一次她叫我下楼玩,她决定和我跑步比赛,又叫了个小伙伴当裁判。我想:我肯定跑不过她。我对她说“我们换一个玩吧!”她悄悄地对我说“就要开运动会了,还是练练吧。”

比赛一开始,她跑得飞快,后来就渐渐慢了下来,我轻松的超过了她。我赢了,文文说“看,你不是比我跑得快吗?”

我知道她是为我好,因为我平时跑步不快,很不自信,她为了鼓励我多练跑步,才这样做的。但我生气地说“这次我赢了,是你让着我的,这不算,我们重新跑。”我们跑了一圈又一圈。她还是找理由跑在我的后边。小伙伴们都说她跑不过我。看我们跑步的大人们也说她跑得太慢了,要加油多练练。可她还是不去争辩什么,手舞足蹈地说着笑着,还是那么开心的样子。

这就是热心助我,一起长大的小伙伴,也是我童年最好的朋友。

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篇16:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 372 字

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他是谁?他是我们家里的捣蛋鬼。他的个子非常矮小,和刚出生的小树苗差不多高。他长得肉嘟嘟的,非常可爱。他的脸非常白,就像擦了粉一样。淡淡的眉毛,又粗又短,下面是一双水灵灵的大眼睛。他的鼻子小小的,两个小鼻孔就像两个小山洞。他的嘴巴更小,一勺饭好像要吃三四口才能吃掉。

他最大的爱好就是撕书。有一天,我在房间里看书,突然听到“噌噌噌”的声音,我回过头一看,原来是他玩得无聊了,就一股子劲地跑进了我的房间。他在窗台上找到一本书后,就又“噌噌噌”跑到大厅里去。当我刚走到客厅时,我就发现那本书已经被他撕了。我想:他一定是觉得那本书不好看。于是我又拿了一本书给他,谁知他拿过去之后,一眼都没看,就开启了撕书模式。我无奈地摇摇头说:“他可真是一个超级大坏蛋,以后我一定要看好我的书,不然我的书会遭殃的。”

朋友们,你们猜出他是谁了吗?不错,他是我的弟弟方峻熙。

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篇17:形形色色的人写人年级

全文共 514 字

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说起我的弟弟,我可是一声声叹气。他跟别家的孩子一样,一双圆溜溜的眼睛,不停地眨着,像要发功似的。头大大的,硬硬的,当然,那可是遗传他爸爸的。但是,他有时候乖巧,有时候调皮。他是在我两个弟弟中是我头的。

平时,弟弟挺聪明的,可常常为了一些小事跟我吵架,还敢去告状。这不,今天中午又吵得我挨了一顿骂。

当时,我正在专心致志地写作业。弟弟闲着没事干,瞧了瞧我的铅笔盒,又瞅了瞅我的傻样,睁着大眼睛冲了过来,顺手拿起我的铅笔盒,还没等我反应过来,就已经“啪”的一声,把我的铅笔盒摔在地上,自己还在那得意地笑。我整个人发疯一样,猛地从凳子上跳起来,气愤地向弟弟走去。弟弟见情况不妙,赶忙向厨房跑去。我停了下来,只好去收拾那被摔得稀巴烂的铅笔盒。

这时,他妈妈回来了。弟弟转身就去告状,“妈妈,姐姐打我。”奇怪了,我连碰也没碰一下就打了,真是一件怪事。他妈妈走过来,对我说:“你怎么又打弟弟了,应该让一让嘛。”我连忙说明原因,可已晚了。妈妈又开始训了。“以后不能再打弟弟了,你们两个是世上的朋友怎么能……”长长一大段话,听得我都不耐烦了,眼睛瞟了瞟弟弟,他还在幸灾乐祸地一旁听着,一边还津津有味地吃着葡萄呢!

你们说,有这样的一个弟弟,气人不气人?

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篇18:写人记叙文:冬的故事

全文共 716 字

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单元测试的成绩公布了,我的心一下子由天堂跌至了地狱。一向成绩优秀的我认为这次考试一定会硕果累累,却不想……

一夜之间,我感到世界好像变了个模样,变得那么冰冷而又陌生。那一天我上网了,本想在缤纷的网页中寻到些许从前的快乐,却发现那些曾经的最爱现在看来竟是如此刺眼。

那天,我的电子日记本中又多了这样一段话:

树木脱下了华丽的绿装,将灵魂埋入泥土的深处沉睡,只有满地的落叶证明着它昨日的辉煌。

次日,我收到了网友的E-mail:

小竹子:

昨日见到你写的日记,觉得是那样伤感。我不知道你身边发生了什麽事情,但从日记死气沉沉的语言中,我看得出你态度很消极,对生活对学习失去了信心。我希望你明白,无论遇到什麽样的挫折与不幸,你都应该勇敢地去面对,而不是心灰意冷。小小的失败算不了什麽,只要肯努力,成功永远是属于你的。成功者的生命中不是没有冬天,但他们的冬天永远和春天一样生机勃勃。

念云

2002年12月20日

念云的信好像一双奇妙的手,为我打开了心底的那扇窗子,让希望的阳光温暖我的心灵。是呀,我的求学之路还很长,为什麽要轻言放弃呢?难道我为自己的学习生涯勾画的美好蓝图就这样完了吗?不,我要努力,既然树木春天能长出新叶来,我为什麽就不能重塑辉煌呢?

我又重新找回了自信,美好的感觉在一次涌上心头。我感到阳光依旧那麽明媚,空气依旧那麽清新,同学们的笑脸也依旧那麽灿烂,一切又回到了从前的样子。

那天,我写了这样一篇日记:

教室里的菊花快挺不住了,它勉强伸直了腰杆,无精打采地垂下了脑袋。它的生命即将走到尽头,只有那“宁可枝头抱香死,可曾吹落北风中”的精神仍激励着一代莘莘学子。

第二天我又收到了念云的E-mai:

小竹子: 你勇敢地站起来我很高兴,祝你成功…………

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篇19:2024高考满分作文记叙文

全文共 724 字

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我国古代两大禅师寒山和拾得,有这样一段对话,寒山问拾得:“世间有人欺我、辱我、笑我、轻我,如何处治了?”拾得日:“只有您让他避他,由他耐他,不要理他,再过几年,你且看他!”

我喜爱极了这句话,真是,当痛苦、误解、仇恨、冷漠等人生不幸包围我们时,我们不妨容忍。倘若我们以生命是一般逆风启航的航船,我们无法避免大风大浪和同一岸线航船的竞争,但我们可以调整方向。都说忍地时风平浪静,让三分海阔天空,风浪过后必是碧波荡漾的妩媚风光。

容忍不是懦弱,不是退让,不是逃避,而是一种隐形的坚强,一种积极的进取,一种平静的突破,海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则剐,忍让呈现了灵魂极为广阔的一面也展示了人格高尚的一面,更张扬了一种无声的风度。

大音稀声,大智若愚。没有谁能永远不幸,也没有谁能永远幸运。在生活中,有时忍者总是不得志,总是吃亏,这只是暂时的。暂时的得意并不能代表长久的风光,暂时的得利并不意味着长入的幸福。人生的辩证法总是由时间来证明,时间是的检验师。我想说:忍者无敌。

“忍”是悬挂在心上面的一把锋利的刀。如果不处理好刃与心的距离,我们必然流血,受到伤害。而心是阻挡这种伤害的盾牌。刃与心保持一定的距离,世界就美好了,天地就变宽了。在忍者的心底,时间总会磨去刃的光芒。心多了一份广度,刃就少了一份亮度,心多了一层厚度,刃就薄了一层利度。

因为忍让,我们会受到嘲笑、讥讽、打击和误解;因为忍让我们却得到了乐观、豁达、信念和力量。失去了花瓣,得到了果实;失去了严寒,迎来了温暖;失去了成功,得到了教训。因为果实如不容忍花瓣凋零,就无法成熟;寒冬不容忍温暖就无法换来季节轮回;成功不容忍失败,就无法寻得突破和转折。

花开花落,忍来愁去。在人生的竞技场上,忍者无敌.

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篇20:初二作文学会取舍600字

全文共 617 字

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“将欲取之,必先予之”,也许“放弃”一词在人们眼里已成了一个贬义词,“永不言弃,坚持不懈”等词语深入人心,那么,难道不放弃才是成功的秘诀吗?

非也!学会放弃,有时恰恰是另一种得到。

王昭君选择放弃,是为了六十年的和平;刘禹锡选择放弃,是为了不愿与朝廷小人同流合污;鲁迅选择放弃,是为了拯救旧中国;钱学森选择放弃,是一心想为国效力;学会放弃,是为了更好的获得。佛经中有舍得,舍得,有舍才有得。没错,连爱因斯坦都自叹不如的特斯拉,每天只睡两小时,不惧危险,亲身实验,至死也不曾婚娶。若不是他做出这些牺牲,哪里会有他的千项发明?没有这些牺牲,他也许只会成为一个平常的人。怎么会有他神一般的传奇人生?

学会放弃,并不是让你毫无原则的一味退让。放弃的前提是放弃他它可以为你带来成倍的收益。就如巴尔扎克所说:“在人生的大风浪中,我们常常学船长那样在狂风暴雨之下,把笨重的货物扔掉以减轻船的重量”。确实如此,如果没有这些放弃,在这狂风与暴雨之中,我们便会沉入人生的深海。

相反,放弃那些,你不仅会活下来,还会获得不少的收益。所以对比来看,放弃比坚持更胜一筹。

不仅在人生,在生活的各个方面,放弃都发挥着重要作用。

就以学习来说,如果你不去放弃部分玩乐的时间或者睡前呆坐的时间,怎么会有令人兴奋的好成绩呢?学会放弃,才能“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,退一步,才能做“当局者迷,旁观者清”中的旁观者。

因此,学会放弃,人生才能多一条路,同样,也会有更多的收益。

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