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井冈山革命故事的感受(实用20篇)

导语:这棵大枫树是我的爸爸小时候,爷爷种下的。下面是小编整理的一些枫树的优秀作文,欢迎查阅!

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革命先烈谢东屏抗日救亡的爱国故事

全文共 2342 字

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九一八事变后,东北三省沦陷,谢东屏离开故乡,流亡北平。1932年春,考入北平的东北中学。一名历史教师经常向他讲五四运动以来青年奋起救国的英雄事迹,向他介绍进步书刊,使他认识到要挽救中华民族之危亡,必须在共产党的领导下,坚决抗日。1934年,谢东屏考入东北大学。他一边学习,一边参加抗日救亡活动。

1936年8月谢东屏投笔从戎,参加张学良在西安举办的学兵队,任一连指导员,领导队员学文习武。

西安事变前,谢东屏被调到张学良的第二手枪营任四连指导员,在西安灞桥一带驻防。西安事变后,1937年5月间,谢东屏被调到东北军第六十七军一○八师做文秘工作。七七事变后,谢东屏参加了震惊中外的“八一三”上海保卫战。持续3个月的上海保卫战,虽然中国军队牺牲惨重,但沉重地打击了日军的嚣张气焰。上海守军于11月12日撤至沪郊。谢东屏等十几个人离队步行到安徽,然后乘船去武汉。在武汉,他受到中共中央长江局李涛的接见。党组织派谢东屏等人到东北军第四十九军补充团,当时团部在湖北宜昌县。谢东屏在营里做文秘工作,并在该营里秘密成立了党的特别支部,谢东屏任支委。

1942年,抗日战争进入最残酷阶段。日本侵略军以优势兵力,对冀中抗日根据地发动了空前规模的“五一”大扫荡。在反扫荡中,有一次,谢东屏和几个工作人员露宿在易县的小兰村,拂晓前发现有人在说话。他告诉大家别吭气,然后一个一个爬到一户屋里去,钻入了地洞。他进洞以后,子弹上膛,镇定地说:“敌人要是发现我们,就一个一个地把他吃掉。”结果,敌人空扑一场。反扫荡后,谢东屏被任命为易县敌工部部长、县委委员。1943年春,他被调到晋察冀边区一地委任敌工部副部长,从事敌情侦查工作。

1945年抗战胜利后,谢东屏随同第二批干部从关内挺进到东北。10月初,被任命为辽阳县县长。

当时辽阳的伪警察、土匪、地痞、流氓到处横行,还有以张枢为首的国民党县党部,明目张胆地与我人民政府为敌。谢东屏召集伪辽阳协和会、地方维持会头头开会。在会上宣布:限3日内将枪支、弹药上缴民主政府,违者依法惩处。并张贴布告,广为传播。大批的枪支、弹药和各种战刀等很快上交给人民政府,使社会秩序好转,人心稳定下来。当时辽阳除陶瓷厂处于半停产状态外,其余工厂都停产了。广大工人无工作,生活无保障,处于饥饿之中。谢东屏提出:“工厂要尽快开工,尽快解决工人就业和吃饭的问题。”经过各方面的努力,一些工厂开工了。工人有了工作,生活有了保障。接着商店开业,学校复课,社会秩序趋于稳定。

谢东屏在极端困难的情况下,不忘发展教育事业。1946年春节前,市政府机关干部冯德馨反映铧子山区没有小学,谢东屏听后,马上给铧子区区长郭洪林写信,让他帮助解决建校的房木和砖瓦等问题。不久学校建成了,解决了贫苦孩子就近上学问题。

谢东屏对党的事业忠心耿耿,一心扑在工作上。从1932年到1945年,整整14年,他只回过一次家。抗战胜利后回辽宁工作,他本来可以从沈阳到新民的家看看,但却没有回去。1945年腊月的一天,谢东屏的胞兄谢庆丰赶着马车路过辽阳时,从布告上看到谢东屏的名字,亲哥俩才在县政府见了面,叙谈14年的离别之情。谢庆丰回家告诉了谢东屏的妻子刘玉秀。翌日凌晨,刘玉秀忙打点行装,凑些路费,领着孩子,昼夜兼程赶到辽阳,终于见到了分别14年的亲人。谢东屏像一座上满发条的钟,不知疲倦地工作着。胃痛病不时地向他袭来。有一次,正在开干部会,同志们看他头上直冒虚汗,劝他休息,他却说:“这是老毛病,不算啥,挺一挺就过去了。”这样的事何止一次。人们赞叹地说:“谢县长心中装着天下受苦人,唯独没有他自己。”

1945年11月至1946年1月,在三个月时间里,以谢东屏为县长的辽阳县政府就为全县人民办了五件大事:维护社会治安。歼灭了在七岭子盘踞的土匪、特务3000余人,消灭了黄大巴掌、郑国秀、跨海等股土匪;从政府中彻底清洗了旧统治力量,改造政权,建成新的民主政权。建立了区公所、工作队和保安队;恢复生产,救济失业。恢复了铧子沟煤矿和灵山、唐户屯的兵工厂。救济贫民粮食20余万斤,现款20余万元。发动群众开展清算、减租,反贪污运动。改善了部分群众生活,经济收入1280万元。大部分是清理敌伪资财,返还了欠安平等地的征款。

1946年3月12日,国民党占领沈阳,进而向辽南进犯。3月21日进攻辽阳火车站。东北民主联军十一旅三十三团进行阻击,战斗持续4个多小时,后来部队撤出市区。谢东屏率领干部在亮甲、隆昌、安平、连河等地建立了区政府,积极发动山区群众参军参战,发动妇女做军鞋,组织民夫送粮草、出担架、赶大车,支前活动轰轰烈烈。

1946年10月,国民党军队疯狂地向辽阳东部山区进犯。谢东屏贯彻上级关于“县不离县,区不离区,村不离村”的指示,和其他同志一道坚持山区斗争。10月24日,他率县保安团和部分干部50多人,从八盘岭急行军到连河,正好鸡叫,大家睡一会儿就天亮了。这时通讯员跑来报告,说算盘峪方向发现了敌人。于是紧急集合,谢东屏把队伍拉到水泉沟,在山上观察敌情。部队乘夜间转移。经华家堡子、榆树林子,越过双岭,到达大黑山已是次日10点多钟。26日11时,由于坏人告密,隆昌、连河两股敌人分两路从大西沟向大黑山包围过来。谢东屏立即命令兵分两路向外突围。干部战士个个英勇顽强,战斗持续到下午4点多钟。因敌我力量悬殊,我方伤亡惨重。谢东屏在战斗中为了营救同志也身负重伤。

1947年1月7日夜间,谢东屏启程去找部队,当行至刚家堡子生铁岭岗梁时,被反革命分子蔡玉生和杨贵喜暗杀,时年36岁。

谢东屏为辽阳县人民的解放而光荣牺牲了。为永远缅怀谢东屏,辽阳县人民委员会于1966年4月建成谢东屏烈士陵园。陵园正门两侧镌刻着“江河大地存忠骨,浩气永存留人间”。

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篇1:红色革命故事观后感

全文共 5538 字

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篇一:革命故事读后感

民族仇深,英雄含狠奸日寇"

"山河气壮,志士舍身跳狼牙"

片段里讲了1941年秋天,五位抗日英雄胜利的完成了阻击敌人、掩护部队主力和群众转移的光荣而艰巨的任务,在弹尽粮绝,敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。

电影中一个片段令我最感动:五壮士高呼着"打到日本帝国主义""中国共产党万岁"!然后昂首挺胸相继跳崖,这声音惊天动地、气壮山河、喊出了中国的肺腑之声,那么伟大的五壮士啊!他们毫无畏惧的精神不怕牺牲的精神值得我一生学习!

每想起五壮士我都会脸红,因为我是一个名少先队员、二十一世纪的接班人,在问题上一遇到困难就退缩,有时甚至放弃。而五壮士为了民族解放事业、克服了重重艰难险阻、赴汤蹈火、为国捐躯我的困难算什么,正是他们的前赴后继洒热血换来今天的生活。如果我一遇到困难就到退堂鼓那祖国的明天会是怎样的?怎么对得起烈士们的英灵呢?那我们现在就应好好学习,刻苦钻研,把祖国的明天建设的更加富饶。

让我们永远记住1914年秋天的这一天吧!狼牙山五壮士向我们展示的大无畏革命精神将光照千秋!

篇二:电影《狼牙山五壮士》观后感

今年是中国共产党建立第90周年,许多经典红色影片都重现英姿,我也顺手牵“羊”的看了一部,这部电影的名字叫《狼牙山五壮士》。

《狼牙山五壮士》这部电影讲述的是:1941年的一天,邱蔚团分配到了从狼牙山一带阻击日军,任务是把老百姓转移到安全的地方、并一举击退敌人的任务。后来邱蔚团主力带领乡亲们都转移了,只剩下一个连牵制敌人。当退到狼牙山顶时,这个连只有5个人了,而且子弹、手榴弹都用完了,他们就用石头砸??日军知道他们没子弹了,就一下蜂拥而上,嘴里喊着:“捉活的!捉活的!”眼看敌人越靠越近,五战士宁死不屈,一边喊着“打倒日本鬼子!”、“中国共产党万岁!”,一边一个接一个的从悬崖下跳了下去。

看到这里,我不禁流下了眼泪,五壮士为了给乡亲们和团主力转移争取时间,他们不停地和敌人周旋,在敌人必经之路上埋下炸弹,诱使敌人不断的追赶他们,他们自己饥渴难耐,却没时间停下来喝一口水?...

在和日寇的斗争中,这样的事情数不胜数,为了能一举击败日军的进攻,战士们舍生忘死、顽强抗争。这种舍身为国的精神,永远值得我们学习。试想一下,如果这五壮士怕死而投降的话,团主力就没有办法击败敌人,那么狼牙山一带就将被日军占领,一旦狼牙山被日军占领,他们就将借助有利地形,更加疯狂地掠夺我们的财产、残害我们的人民,再想驱逐他们就更难了,就会付出更大的牺牲。

看到五壮士的勇敢、顽强,我不由得想到自已平时一遇到难题就想打退堂鼓,甚至想放弃,在这些为国家宁愿舍身的战士面前,我不禁脸红羞愧。他们是我们学习的榜样!是我们进发的方向!是我们奋斗的目标??他们的英勇事迹流芳百世、永垂不朽!不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。

让我们永远记住1941年秋日的这一天!狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋!

篇三:《狼牙山五壮士》观后感

我看过很多抗日电影,其中,《狼牙山五壮士》让我颇受感动与震撼。

1941年秋天,狼牙山五壮士为掩护大部队,把敌人引上了,在顶峰,五位壮室把敌人

打得粉身碎骨,子弹打完了,用石头砸,顿时,是头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去,然后英勇跳崖。

看到这里,我不禁想到:五壮士那英勇顽强、不屈不挠,为革命不畏牺牲的英雄气概,值得我们每个人学习!

如今,有些人生活中遇到一些小小的困难和挫折,就轻易放弃:在作业中遇到一道不会做的题,想都没想就放过去了;其实,无论遇到什么困难的事,都有一定的办法解决,事情并不会有你所想的那样复杂。俗话说,世上无难事,只怕有心人。

回想起五壮士惊人的壮举,我感到非常惭愧。作为二十一世纪的接班人,只是在学习上遇到问题就退却,有时甚至放弃了。而狼牙山五壮士却为了中华民族的解放,克服了重重困难,赴汤蹈火,壮烈牺牲,为国捐躯。

不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字。让我们向那些为了革命而牺牲的烈士们致敬,是他们用鲜血换来了一个全新的中国!

一口气读完手中的书,不由得心潮澎湃。

了不起!了不起!真了不起!

篇四:《八女投江》观后感

《八女投江》,一个我国历史上家喻户晓的中华革命故事,许多人看了这个故事后不禁热泪盈眶,高称“了不起”。八女为什么投江呢?我带着疑问走进书中。

1938年10月的一天,八名女战士(冷云、胡秀芝、杨贵珍、郭桂琴、董桂清、李风善、王惠民和顺福)以顽强的意志和革命乐观主义精神战胜了种种困难,紧跟部队转战南北。这天,部队转战到牡丹江支流乌斯浑河岸,女战士便与他们失去了联络。这时金参谋来了,告诉她们部队就在对岸。于是她们出发了。不料,部队遭受了日本侵略者的偷袭。女战士们为了能让部队安全逃离,引诱敌军八注意力放在她们身上,敌人果然上当了,可是女战士手中的子弹等炸药不多,怎么办呢?英勇的女战士们宁死不屈,唱着国歌,跳进了滚滚江水之中??从此,才有了《八女投江》这个经典的故事。

读完此书,我深深地被女战士们感动了,也痛恨起日本侵略者来。这一切的一切都是历史上永远抹不掉的一个污点。日本人看见旧中国的昏庸无道,便侵略我国,几十年战争如一日,受到的屈辱何止一次呢?人们忘不了鸦片战争、甲午战争,忘不了火烧圆明园,更忘不了租界上“华人与狗不得入内”的牌子??中华民族是不屈的民族,怎能蒙受这样的奇耻大辱。看,百年的睡狮已醒,中国共产党领导着中国人民经过艰苦卓绝的斗争,埋葬了黑暗的旧社会,也埋葬了耻辱。炮声轰鸣,鲜血四溅的战场上,有多少人民子弟兵献出了他们的血肉之身。为国家,为人民尽了自己的一份力。硝烟弥漫的战场上有多少婴孩失去了亲人。残忍,残忍,太残忍了。是谁带给我们这样的耻辱?是洋鬼子,是他们残害了我国的老百姓。于是,共产党产生了。他们领导着人们那个在旧中国的废堀上发奋图强,建设社会主义新中国。巨龙腾飞,经过三十多年的战争,中国终于取得了胜利。

1949年10月1日,伟大的领袖毛泽东在天安门宣布:“中华人民共和国成立了!”一时间,天下百姓载歌载舞,欢庆胜利。如今,我们的祖国像一颗颗璀璨的明珠,在世界的东方闪闪发光,光彩夺目,我们的祖国还在飞速发展,祖国未来的蓝图需要我们去构造。

看完这个故事,我心里久久不能平静。我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的,我们应该加倍珍惜。我们是在红旗下长大的,没有经过任何艰难困苦,可不能生在福中不知福啊!

当遇到困难和挫折的时候,我们要像女英雄那样,绝不向困难低头,以坚韧不拔的毅力去战胜它;当遇到危险或人民生命财产受到威胁时,我们要像女英雄那样,挺身而出,见义勇为,随时准备献出自己的一切。在生活的道路上,我们要像女英雄那样,时刻不忘自己肩负的重任,把祖国的荣誉看得高于一切,从难从严要求自己,从点滴做起,从自己做起,从现在做起,以顽强的拼搏精神,争做一名新时代的小英雄。我们要把过去的奇耻大辱牢记在心,好好学习,掌握科学知识,锻炼强壮的体魄,培养良好的品德,树立报效祖国的远大志向,做一名合格的社会主义建设者。

篇五:《飞夺泸定桥》观后感

1935年5月25日,中央红军长征先头部队红1军团第1师第1团一部在四川省安顺场强渡大渡河成功后,蒋介石急调川军2个旅增援泸定桥。中央革命军事委员会为迅速渡过大渡河,挫败国民党军前后夹击红军的企图,决定红1军团第 1师及干部团由安顺场继续渡河,沿大渡河左岸北上,主力由安顺场沿大渡河右岸北上,两路夹河而进,火速夺占泸定桥。27日晨,右路先头部队红1军团第2师第4团,由团长王开湘、政治委员杨成武率领从安顺场出发,沿途击破川军的阻击,经2昼夜强行160公里,29日晨占领了泸定桥西桥头。泸定桥扼川康要道,全长100余米,宽2.8米,由1 3根铁索组成,横跨在汹涌奔腾的大渡河上,两岸是峭壁,东桥头与泸定城相连。守城川军第4旅第38团(欠1个营)在红军抵达前,已将桥上的木板拆除,只剩悬空的铁索。是日16时,红4团第2连连长廖大珠等22名突击队员,在全团火力掩护下冒着川军的密集火力,攀踏着铁索,向对岸冲击,当接近桥头时,川军突然施放火障,突击队勇敢地穿过火墙,冲进泸定城,同川军展开巷战。后续部队及时投入战斗,经激战,红军占领泸定城,川军一部被歼,其余向天全溃逃。与此同时,红1 师和干部团击溃川军的阻击,胜利到达泸定城,策应了红4团的夺桥战斗。接着,中央红军主力从泸定桥上越过天险大渡河,粉碎了蒋介石歼灭红军于大渡河以南的企图。

某天我来到学校电脑室,在网上特意搜索到电影《飞夺泸定桥》。其中,见一个个战士爬着铁链要过桥,桥上没有一块前板,只见8根链子上爬着一个个红军战士们,一个又一个的被打落河里,敌军不停地开火,我军过一会儿就有一个掉入水中。我本想这部电影看了有什么用,不照样是个败仗。可站士们一个也不放弃。他一直爬呀爬,过了桥的战士们为了掩护在爬的站友,死了一个又一个,这是什么,这是大无畏的精神啊,不是每个人都能做到的,可红军做到了,为什么。因为他们临危不惧。不管敌人火力再大,火力再猛,都阻止不了红军前进,所以毛泽东主席就说红军不怕远征难,万水千山只等闲,一个军队有了这样的气势后,那就是天下无敌了。 这部电影让我惊心动魄。不管别人再强,只要心里坚持一个原则,没有什么做不成的事,这部电影使我终身难忘,因为它让人知到了世上无难事,只怕有心人。 看了《飞夺泸定桥》后,我心里久久不能平静,对红军战士的敬佩之情不禁油然而生。《飞夺泸定桥》讲的是红军战士占领泸定桥那一幕幕紧张激烈的情景:红军为了渡过大渡河,派出一支队伍抢先夺取泸定桥,这支队伍就是红一军团的红四团。他们想了一个办法,使敌人中计,然后夺取泸定桥。泸定桥是铁索桥,桥下是波涛汹涌的大渡河,两岸是悬崖绝壁,地势非常危险,而且红军要在29日早晨拿下泸定桥,所以22位英雄在洪亮的冲锋号声中,飞也似的向火光冲去,经过两个小时的激烈战斗,敌人终于被消灭了。

看着这部电影我被感动着,被这浩浩荡荡的的长征队伍感动着。作为一个当代的大学生,我们仅能从史书中了解当时长征的故事。但是,我们都应该知道:长征并不像写这诗歌那么简单,并不是就这么几个字就可以把长征中的艰难困苦表达得淋漓尽致。要是历史重演,要是让我们大学生去长证,我们能完成这壮举吗?难以给出肯定的答案。前人之事,后事之师。长征给我们留下了永垂不朽的精神---长征精神。

长征精神并不是一成不变的,只是看你怎么看待她。在我看来,每个人的一生都好比一场长征,我们常常要战胜自己,战胜竞争对手,最终赢得胜利。我们在这长征的人生中,应 一生奋斗,自强不息,冲锋不止,直到生命的尽头。再推而广之于全人类,任何一个人的 一生都是各自的一场长征由此可以想见这个词语的幅射面,及博大丰富的意义了。我认为 作为一个当代的大学生,吃苦耐劳的良好品质应不在话下,我们还应该有“即使失败一千次, 也有一千零一次站起来的勇气”,为什么长征能成功?因为革命党人坚持到了最后。从一次

次的挫折中总结经验,从哪里跌倒就从哪里爬起来。坚持,是人类最好的品质。 我们还应该有“活一分钟就要战斗六十秒”的斗志。如果人类都不思进取,那么世界就到了末日了。活一分钟,就要战斗六十秒!永不止息地奋斗,永不停止追求。在苦得感觉受不了时,想想这两句话:苦不苦,想想长征两万五,累不累,看看革命老前辈。你会感觉到浑身都充满了力量的。现在,长征离我们远去了,但那用数十万红军生命和鲜血书写的英雄史诗里,每一个字都闪烁震撼灵魂的光辉,每一行诗里都有一股力量沉淀在我们的民族血液

中。因此,我们在面对困难、挫折时应该勇往直前、踏踏实实、认认真真地做好每一件事; 我们应该勤奋学习,刻苦努力,坚持不懈的完成每一件事!

篇六:红色故事读后感

我看了《狼牙山五壮士》的故事后,被他们的英勇事迹感动了。他们是抗日战争时期,河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄,马宝玉,葛振林,战士宋学义、胡德林,胡福才。他们在侵华日军企图歼灭晋察冀地区的八路军的时候,奉命掩护部队和群众转移。他们坚定沉着,利用有利地形,奋勇还击,打退日伪军多次进攻,毙伤90余人。次日,为了不让日伪军发现连队转移方向,他们边打边撤,将日伪军引向狼牙山棋盘陀峰顶绝路。日伪军误认咬住了八路军主力,遂发起猛攻。5位战士临危不惧,英勇阻击,子弹打光后,用石块还击,一直坚持战斗到日落。面对步步逼近的日伪军,他们宁死不屈,毁掉枪支,义无反顾,纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国;葛振林、宋学义被山腰树枝挂住,幸免于难。

‘狼牙山五壮士’为国壮烈牺牲,表现了中华人民的精神,是我们的好榜样。

篇七:读《毛泽东让中国人民站起来》有感

在外公家的书柜上,有很多写毛泽东的书。今年暑假,外公帮我选了一本《毛泽东让中国人民站起来》的书,书中讲了伟大领袖毛主席的出生、学习成长、参加革命,直到最终建立新中国的光辉历程,读了很受鼓舞。

毛泽东是一位伟大的无产阶级革命家,他和周恩来、朱德等无数革命前辈一起带领全国人民英勇奋战,经过艰苦的革命斗争,赶走了日本国侵略者,建立了一个崭新的中华人民共和国,使中国人民不再受压迫和剥削。1949年10月1日,毛泽东主席宣布,中华人民共和国中央人民政府成立了,中国人民从此站起来了!

毛泽东的故事告诉我一个道理,要有理想、有抱负,为祖国的繁荣富强好好学习,天天向上,将来做一个对国家、对人民有用的人。

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篇2:我最感动的革命故事作文350字

全文共 373 字

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想到革命故事,我感触最深的就是红军飞夺泸定桥,这个故事一直深深地印在我脑海里,让我的心久久不能平静。

那是在长征时期一次重要的战斗,红军部队来到泸定桥,见泸定桥不仅被拆得只剩下了几根铁索,对面的敌人还在桥对面阻拦。红军指挥官决定强行夺下泸定桥,他迅速组织了一支敢死队,前面几名士兵在进攻,后面几名士兵就在铺木板,为之后的大部队进攻做准备。敌人看见红军进攻如此迅速,顿时慌了神,便在桥头放起了火,又对红军进行枪击,以阻止他们继续前进。可英勇的红军战士一个个毫不惧怕、勇往直前。最终消灭了敌人,夺下泸定桥,取得了最后的胜利。

红军叔叔为解放新中国而献出了自己的全部,这种不惧怕危险,把自己生死置之度外的精神值得我们发扬光大。正因为他们这种崇高的精神才换来了今天的世界和平和安逸的生活,所以我们要好好珍惜现在,好好学习,未来为我们美丽的祖国尽一份绵薄之力。

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篇3:井冈山革命故事心得体会

全文共 1348 字

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看见了,看见了,那火红的党旗,中国现代革命圣地--井冈山到了,看着那神圣的党旗,心中涌起无限的激动。 车到茨坪,换车直奔毛泽东故居。 在导游小姐的陪同下先后参观了井冈山黄洋界哨口、大井红军领袖故居红军造币厂等革命胜迹。在黄洋界,我们领略了当年“敌军围困万千重,我自岿然不动”、 “黄洋界上炮声隆,报道敌军逍遁”的壮烈场景。我们感受到当年革命领袖、红军战士和井冈山人民在敌人严密封锁的情况下所进行 斗争的艰苦性。同时井冈山的一草一木和流传下来的动人故事感动着我们每一位游客。当年战争年代的那棵毛泽东、朱德挑粮上山时曾歇息过的菏树,如今已成了公路旁一棵枝繁叶茂的参天大树,它默默见证着历史。那副举世闻名的“朱德的扁担”,使当年革命领袖与人民群众同甘共苦的动人情景历历在目。在大井毛泽东故居,我们参观了毛泽东、朱德、彭德怀等老一辈革命家当年在井冈山住过的房子,他们为了中国的革命事业而前仆后继地、不屈不挠地跟敌人作 斗争,最后终于取得了革命的伟大胜利。在旧居里,我们看到了毛主席、朱德、彭德怀当年睡过的床和用过一些桌子椅子。一切都是那么的简陋,在生产技术异常发达的现在,很难想像当年主席他们的工作生活环境是如何的艰苦。在主席他们旧居前面的一片空地上,我们看到了毛主席当年的 读书石,这块石头在一棵树底下,当年主席在这里运筹帷箼,冒着敌人飞机轰炸的危险在这快不起眼的石头上,读了大量的书籍,批阅大量文件,在这里为革命事业作出了不可磨灭的贡献。

俗话说“有山必有水,山因水而媚,水因山而灵”。井冈山除了一座座有名的山之外,还有千姿百态的井冈山水,青龙飞瀑的壮观,白龙瀑的隽秀,彩虹瀑的奇逸、仙女瀑的婀娜多姿,数量多、落差大的飞瀑是井冈山灵气所聚,井冈山绿色第一景的龙潭景区就以五潭十八瀑著称。最为壮丽的碧玉飞瀑,落差67米,上宽6米,下宽17米,飞瀑击石,溅玉流金,让人回味起“大珠小珠落玉盘”的美妙诗句来。井冈飞瀑主要有龙潭景区和水口景区两处。我们参观的龙潭景区还有锁龙、珍珠、击鼓、仙女等五个飞瀑,也是井冈山最重要的风景区。 只有亲自来到井冈山的人才能体悟天下第一山的内蕴和它厚重的历史。“吃一餐红军饭、南瓜汤、红军套餐;走一段红军走过的小路;唱一首红军歌谣;祭扫一次红军烈士墓;听一场革命传统教育课;看一场红色旅游歌舞晚会《 岁月井冈山》”,井冈山红色之旅的“六个一工程”让我们以轻松的 心情走进井冈山,走进这红色的精神家园,感受先烈们的英勇斗争精神,回味那荡气回肠的中国革命历史,真是让人感慨万分。巍巍五百里井冈山,已与众多革命遗址融合为一个没有围墙的博物馆,成了人们陶冶情操、振奋精神的生动课堂,成为对外宣传和进行爱国主义以及革命传统教育的重要阵地。

两天的井冈山之行虽然短暂,但井冈山给我们的震撼是我们来井冈山之前无法想象和感觉到的。特别是对江泽民总书记概括的井冈山精神内涵:“坚定 信念,艰苦 奋斗,实事求是,敢闯新路, 依靠群众,勇于胜利。”有了深刻的理解,我们体会到革命胜利成果来之不易,是许多革命前辈用 生命和鲜血换来的,应加倍珍惜。并坚信井冈山精神与与时俱进的时代品质相结合,熔铸成新的时代精神,形成强大的民族凝聚力,我们定能“可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还”。

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篇4:中国革命先烈罗盛教的故事

全文共 1241 字

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在20世纪50年代,有国际共产主义战士之称的罗盛教,曾经教育和激励了一代年轻人。但是许多人并不知道,在罗盛教成为家喻户晓的英雄典型的背后,还有一段鲜为人知的故事。欢迎阅读语文迷小编为您提供的中国革命先烈罗盛教的故事,希望大家喜欢!

罗盛教,1931年生,湖南省新化县人。

原名雨成,新化县松山乡人。少时在维新、文德小学读书,后因家贫辍学。1945年冬,去乾城县所里镇(今吉首)叔父家。翌年春,入省立九师附小就读。1947年,考入省立九师,毕业后升入省立十三中学高中部求学,并改名罗盛教。

由于家境贫寒,罗盛教11岁时才上小学,只念了一年半就失学了。为了有口饭吃,父亲将他送去当了道士。14岁那年,他不得不到镇上叔叔开的杂货铺帮工。

1949年,罗盛教的家乡解放了。这年11月,他参加了中国人民解放军,成为湘西军政干部学校的一名学员。罗盛教文化程度较低,听起课来感到吃力,抓不住重点,笔记记不全。为了不掉队,每次下课后,他都要将别人的笔记借来,和自己的笔记对照,查缺补课,然后用钢笔工工整整地抄写一遍。在建校劳动中,需要将倒在河中的一棵树抬到岸上搭桥用。罗盛教第一个跳进冰冷的河水中。在他的带动下,全班二三十个同学都跳进河里,终于将树拖上了岸,搭起了桥。1950年2月1日,罗盛教加入了中国新民主主义青年团。

1951年4月,罗盛教响应党的号召,参加了中国人民志愿军,并随部队奔赴朝鲜。

任志愿军第47军141师侦察队文书。在朝鲜他曾参加了1951年阵地防御作战。

在朝鲜的日子里,罗盛教时时感到朝鲜人民的深情厚谊,他和驻地平安南道成川郡石田里的老乡们结下了深厚的友谊。他经常帮房东大妈担水、劈柴,乡亲们都夸奖罗盛教是好样的。

1952年1月2日清晨,罗盛教和战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。正值隆冬季节,河面已被厚厚的冰雪盖住,几个儿童正在滑冰,笑声阵阵。忽然,传来了呼救声,有人掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自己的帽子,往地上一扔,一弯腰,直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服,接着跳进了冰河里。过了好一会,罗盛教才浮出河面,深深吸了口气,又钻进水里。又过了一会,罗盛教终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时,突然,哗啦一声,冰又塌了,少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫,体力已快消耗殆尽,但他却又一次潜入水中,好久,才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边,少年抱住电线杆被拉上了岸。人们急切地等待着罗盛教,然而,他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜儿童,罗盛教英勇献身。

全村老百姓都赶到了河边,沉痛哀悼这位英雄的志愿军战士。村民们将罗盛教安葬在村庄边的佛体洞山。

1952年2月,中国人民志愿军领导机关为罗盛教追记特等功,同时授予“一级模范”、“特等功臣”的称号。同年4月1日,中国新民主主义青年团中央委员会决定追认罗盛教为“模范青年团员”。1953年6月25日,朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会授予他一级国旗勋章及一级战士荣誉勋章。

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篇5:井冈山革命故事心得体会

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酷暑七月,江西省教育厅师资处在井冈山举办“江西省2011年中学特级教师和学科带头人高级研修班”。一到革命圣地,凉爽的山风迎面吹来,使人神清气爽;然而更难忘的,是培训期间各位专家的报告让人如沐春风,受益匪浅。集中学习结束后,整理讲座笔记,我不禁又回到八角楼的会场,想想专家们的教育理念,再回首自己的教学经历,有几点心得体会

一、让每个学生都健康成长

浙派名师张化万一直以来坚持的教育观念是,教师的使命不仅在于让学生积极主动地参与课堂教学,完成既定的教学任务,更重要的还在于满足不同个性的孩子的需要,促进不同个性的孩子的成长。他认为,每个孩子都是宝,不仅是家长的宝贝,也是教师的宝贝,教师没有任何理由忽视任何一个孩子的存在。

教育学生犹如开垦一片荒地一般,需要教师的耐心、信心及爱心的滋润与浇灌,才能辟荒地成良田,化光秃为青翠。一个班的学生,在性格、品行、习惯、爱好等方面存在差异是不可避免的。如何尊重学生的个性,因材施教,“对症下药”,使每位学生能健康成长,是我们每一位教师在教育工作中的首要任务。

对于那些思想品德好、学习成绩及其他各方面发展均比较好的优秀生,我们要教育他们正确对待自己的成绩,提醒他们在日常的学习与集体生活中多发现别人的长处;对学习成绩中等,行为表现一般的学生要调动他们的积极性,安排适当的活动、角色地位,让他们在丰富的实际活动中施展才能;对于所谓的“后进生”,我们教师一定不能放弃,要坚信他们是可塑之才,一定要寻找适合的契机和方法从心灵上来改变他们。

教育应是德育为先,我们应该尊重学生的个性差异,加强个别教育,才能促进多样化人才的健康成长。

二、教会学生“学”与“思”

姜根华老师曾长期担任高中毕业班的思想政治课教学,在启发学生综合运用知识,追踪社会热点,抓住教材重点,突破知识难点上有一套自己的方法。二十多年来,他一直在努力探索和构建“善教乐学,轻负担,高质量”的教学模式,充分发挥学生学习的主观能动性,使学生由“要我学”转为“我要学”,“乐于学”,并在实践上取得了令人瞩目的成就。

语文教学便是要让学生通过教材的语言文字具体感受到形象,同时又通过形象体会语感,加深对语言文字的理解。每一堂语文课,教师都应饱蘸着情感,驱动学生全身心地投入到教学过程中来。一个合格的教师,应该善于捕捉学生思维的火花,懂得呵护学生思维的闪光点,爱护学生的好奇心、求知欲,敢于放手放权放下架子。只有大胆地“放”,才能让每个学生去“练”;只有大胆地“放”,才能让不同的学生都有可能得到最好的发展,学生才可能带着教材走向教师,或带着对教材的理解,带着学习成果,带着学习的方法,自信地向教师展示自己的成功,或带着学习中的问题,主动地得到教师更有针对性的帮助。只有充分激发学生的主动意识和进取精神,才能使学生的主体性真正得以发展。

“学成于思,思源于疑。”不断发现问题、提出问题正是学生思维活跃的表现。而好的教师是引导学生去发现真理。每节课是属于师生共同的“财富”,教师不应“独占”它,要安排一定的时间让学生自寻问题,自提问题,然后带着问题去读书、思考、讨论,使学生始终保持积极思维的学习状态,主动地参与教学活动,通过质疑问难,培养思维的独特性。敢问是创见的蓓蕾,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因此,教学中应该多鼓励学生大胆质疑问难,要在师生之间创造一种平等的、愉快的、民主的讨论空气,让爱思考的学生多思、深思,让不会思考的学生爱思、会思。

三、建立和谐的师生关系

曾蓉蓉老师说到她的教育理念是,尊重学生的人格,尊重他们的学习兴趣和个性发展;除了要教会学生必要的知识外,还必须培养学生生活的勇气、向上的精神、创造的激情和社会责任感。从教以来,她借鉴老教师的经验,总结自己的教训,得出一个结论:以诚心对待学生,以真诚感化学生。把学生放在与自己平等的位置去对待,关心他们,爱护他们,但绝不是盲目地宠爱。

教师的职责是教书育人,教书不爱生,则教不好学生;育人不爱人,则无从育人。托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”良好的师生关系,有助于教师的教学管理,有利于学生的身心健康发展。初中学生正处于成长的转折期,对待外部世界是既怀疑又好奇,单纯地讲道理他们是最不易接受的,有的甚至会出现逆反行为,跟师长对着干。因此,建立和谐的师生关系至关重要。

首先要尊重学生,尊重他们的人格、个性。在教育的过程中,既要动之以情,更需晓之以理,要防止一切不尊重学生的言行,以免伤害他们的自尊心。其次要信任学生,使学生能看到人的尊严,认识自身的价值,教师必须以自己对学生的信任换取学生对教师的信任。第三,要严格要求学生。只有严格要求,才是真正的爱护,才能把他们培养成有用之材。总之,教师要时时注意言传身教,不仅在理想、信念和道德品质方面,就是言谈举止,仪表衣着,甚至细微末节的生活小事,都要成为学生的表率。只有如此,才能赢得学生的爱戴,才能形成美的师生关系,教育也才能收到最好的效果。

四、做一个幸福的教师

李淑芳老师从一位农村代课老师成长为教育硕士、全国知名的中小学教师培训专家,她是基础教育改革和教师培训的先行者,为我国广大农村教育做出了突出贡献,为教师成长模式提供了新的途径。她认为教育就是让学生获得一种能力,给自己的生命成长助推的能力。教育当以慈悲为怀柔,以慈善为先行。李老师的梦想是:打破教师成长的地域的围墙;打破学校与社会的“围墙";打破教育与生活的“围墙";打破城市与乡村的“围墙";打破职前教育与职后教育的“围墙”;打破学科之间的围墙,不断创新学校发展、教师成长模式,探索课堂教学规律,让老师们在奉献中成长,在交流中收获,在创新中享受工作的幸福,在成就自己的同时成就学生的人生!

何为幸福教师?幸福教师首先必须是一个健康的生命个体。这里的健康,不仅仅指身体健康,更重要的是心智的健康。要追寻真正的幸福,就要拥有良好的心态。降低自己的要求或欲望,在达不到目标时,不妨宽容一下自己;遇到挫折时,试着去做其他令自己放松的事,学着疏导自己,释放自己,解放自己的心灵;不管取得什么样的成绩,都不要得意忘形,忘记自己姓甚名谁;遇到困难,多和朋友交流,争取得到更多人的支持和鼓励……拥有良好的心态可以使你找寻到幸福的方向。幸福教师还必须是一个幸福的生命个体。一个健康、向上的、内心充满幸福感的生命个体,就具有了成为幸福教师的前提条件。

教育就是追寻幸福、创造幸福、享受幸福的过程。快乐是幸福生活的开始和目的,我们的一切取舍都从快乐出发,我们的最终目的乃是得到快乐。假如能让我们的工作像“玩”一样轻松快乐,我们也就开启了幸福之门。但是,快乐之花的盛开,需要智慧的汗水去浇灌。快乐需要预设。每天走进教室之前,问问自己:今天,你准备带给孩子们什么?准备引领他们走向哪里?每天走出教室之后,问问自己:今天,你引领孩子追寻幸福的效果怎样?孩子们是否都感到幸福快乐?给孩子带来快乐,我们也能从工作中得到快乐。快乐源于生成。我们要学会做教育生活的有心人,善于发现和捕捉快乐。教育生活中,有很多细节,只要注意去挖掘,张开一双慧眼,你也一定会发现和拥有许多的快乐。

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篇6:革命英雄人物故事

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读完了《革命英雄刘胡兰》这本书,我的心情久久不能平静。刘胡兰那坚贞不屈的革命意志,豪迈的英雄气概深深地打动了我。刘胡兰的一生是短暂的,但她的牺牲却重如泰山,她的英雄事迹世代相传,她的伟大形象永远留在我们心中。

刘胡兰是一位年仅十五岁的共产党员,因为叛徒的出卖,她被敌人抓捕。刘胡兰在敌人的严刑拷打、威逼利诱下不屈服、不动摇。敌人恼羞成怒,残忍地杀害了她,就这样,刘胡兰成了敌人的刀下英魂。她的视死如归深深感染了每一个人,毛主席亲笔为她题词——“生的伟大,死的光荣。”

读完了这本书,我知道了现在的幸福生活来之不易,是像刘胡兰、邱少云、黄继光那样的革命英雄们抛头颅,洒热血换回来的。他们为了赶走强盗,为了中华崛起,为了人民幸福安康,不惜牺牲自己的生命。他们宁死不屈、不怕牺牲的英勇气概,可歌可泣。

我们要学习刘胡兰姐姐勇敢、坚强的精神!在遇到困难的时候不低头,不退缩,勇敢向前。我们更应该好好珍惜眼前的幸福生活,严格要求自己,好好学习,长大后成为一个有出息的人,用我们的双手,我们的力量把我们的祖国建设的更加美好!

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篇7:井冈山革命故事心得体会

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当年,毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅等老一代无产阶级革命家从这里组建起第一支中国共产党领导下的工农革命武装,成立了中国共产党领导下的第一个红色革命政权,建立了第一个红色革命根据地,为中国革命开辟了一条成功之路,培育出了凝聚中华民族之魂的井冈山精神。这种精神,是激励全国人民奋勇前进的巨大力量。

组工干部学习弘扬井冈山精神,就应结合辽源组织工作实际,真正把“坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利”贯穿到各项工作之中去。

一是坚定理想信念。组织部门是党委重要的工作部门,组工干部是“管干部的干部”,组织工作水平的高低、组工干部能力的强弱,直接影响党在人民群众心目中的形象。因此,必须牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念。实现这一目标,最根本的就是要不断地加强对中国特色社会主义理论体系的学习,坚持用科学理论武装头脑,以思想上的清醒保持政治上的成熟,以理论上的扎实保持信念上的坚定。只有这样,才能正确应对不良思潮的冲击,正确认识党内的消极腐败现象,坚定对党的正确领导的信赖,确保组织工作和组工干部队伍建设始终保持正确的政治方向。

二是坚持改革创新。改革创新是组织工作的活力源泉。缺乏“实事求是、敢闯新路”精神的组织工作是没有生命力的。当前,组织部门必须坚持以科学发展观为指导,始终保持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神状态,立足服务辽源转型发展大局,求真务实,敢为人先,在推进领导班子和干部队伍、基层党的建设、人才队伍建设和组织部门自身建设上破解难题;把握新形势下经济社会发展特征,在推动经济社会又好又快发展中不断解放思想、开拓创新,用新眼光看待新事物,用新办法解决新问题,用新思路谋求新发展,用新理念促进新跨越。

三是坚持艰苦奋斗。我们党是靠艰苦奋斗起家的,也是靠艰苦奋斗发展壮大的。组织部门和组织工作学习和弘扬井冈山精神,就是要加快推进辽源经济转型中,着力巩固基础,建设班子,培养干部,延揽人才,营造环境,强化自身,为推进辽源“科学发展、加快转型、富民强市”提供坚强的组织保证。同时,要教育和引导广大党员干部始终牢记“两个务必”,模范践行社会主义荣辱观,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,艰苦奋斗,清正廉洁,甘于奉献,始终保持党的先进性。

四是坚持服务群众。井冈山斗争的历史表明,人民群众的支持和无私奉献,是我们党无尽的力量源泉,在任何条件下,只要我们真正做到密切联系群众,处处关心群众,就没有克服不了的困难,就没有战胜不了的敌人。当前,组织部门和组织工作要把群众是否满意作为检验组织工作的唯一标准,深化拓展“讲党性、重品行、作表率”活动和“组织部长下基层”等活动为载体,转变观念、改进作风,始终做到心中想着群众、感情贴近群众、工作深入群众,全力服务党员、服务干部、服务人才、服务群众,不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。

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篇8:井冈山革命故事心得体会

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经过将近两天的学习和参观,我深深体会到,这次井冈山之行,不愧是一次心灵之旅,精神之旅。通过本单元的学习,尤其是通过认真阅读《关心群众生活,注意工作方法》、中央政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》以及《儿童爬天梯上学全村出山靠步行》这则新闻,使我对井冈山精神和群众路线有了进一步了解,让我切实感受到了老一辈革命者全心全意为人民服务的满腔热忱,进一步认识到了密切党与人民群众联系的重要性和紧迫性,对如何做好新时期的群众工作有了一些新的体会。

一、井冈山精神及其现实意义

我是五十年代末出生的,记得在上中学的时候就通过教科书对井冈山的革命历史和井冈山精神有所了解,通过这两天的学习,我对井冈山精神有了更深刻的感性认识。井冈山革命斗争的血与火虽然已成为历史,但井冈山精神是一笔宝贵的精神财富,值得我们永远学习和弘扬。当前,在我国加快全面建成小康社会步伐,努力实现中华民族伟大复兴“中国梦”的道路上,井冈山精神不仅不能丢,还要大力弘扬,使之成为激励广大干部群众建设中国特色社会主义的强大精神力量。

传承和弘扬井冈山精神具有重要的现实意义和价值。井冈山精神是中国共产党人先进性的集中体现,可以成为建设中国特色社会主义的强大精神动力;井冈山精神凝聚了中国共产党执政的初始经验,对于当代中国共产党人执政为民,密切党群关系,不断加强执政能力建设具有重要借鉴意义;井冈山精神蕴含着丰富的党建经验,为当前以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,加强反腐倡廉建设提供了历史借鉴。习近平总书记指出:坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。党的十八大也明确指出:面对人民的信任和重托,面对新的历史条件和考验,全党必须增强忧患意识,谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒头脑;必须增强宗旨意识,相信群众,依靠群众,始终把人民放在心中最高位置;必须增强使命意识,求真务实,艰苦奋斗,始终保持共产党人的政治本色。在这样的大背景下,井冈山精神的时代价值就更加凸显出来。新时期、新阶段,作为一名来自基层的县委书记,我们一定要深刻领会十八大精神,大力弘扬井冈山精神,树立正确的世界观、人生观和价值观,永葆共产党人的先进性,努力履行好职责,坚决做到为官一任、造福一方。

二、井冈山精神与“八项规定”的关系

中国共产党在艰苦卓绝的井冈山斗争中铸就了“坚定信心、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神,团结了群众,壮大了队伍,赢得了胜利。现在,新一届中央领导集体带头践行的“八项规定”和习总书记“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的指示精神,是新时期对井冈山精神的传承和发扬。通过认真学习“八项规定”的内容,对照井冈山精神的具体内涵,我个人认为,两者在本质上具有许多共同之处。第一,二者都是实现党的理想的强大精神动力。无论是革命斗争时期,还是今天我们追求“中国梦”,建设“美丽中国”,都需要大力弘扬“坚定信心、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。第二,二者都是发挥“实事求是”思想的具体体现。中央在“八项规定”里明确要求,要改进调查研究,向群众学习、向实践学习,切忌走过场、搞形式主义,这是提倡“实事求是”思想路线的具体体现。三是,二者都将“群众路线”作为思想基石。在井冈山艰苦创业的过程中,红军始终关心群众,相信和依靠群众,同群众打成一片,赢得了群众的拥护和支持,取得了一场又一场的胜利。现在,中央“八项规定”也要求我们密切联系群众,从群众中来,到群众中去,一切为了群众,一切依靠群众。可见,井冈山精神与“八项规定”一脉相承,都是我们取得胜利的力量源泉,井冈山精神必将与中央“八项规定”一起,为开创中国特色社会主义道路,实现全面建成小康社会目标提供坚强政治保证。

三、大力弘扬井冈山精神,密切党群干群关系

群众路线是党的根本工作路线,无论在井冈山斗争时期,还是在延安革命时期,做好群众工作一直是党的主要任务。今年,中央又决定在下半年,用一年的时间在全党上下开展以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、看看病”为主题的活动,这是新时期党的群众工作的又一大决策部署。我想,在当前形势下,要进一步密切党群干群关系,做好群众工作,必须大力弘扬井冈山精神,努力做到以下几点。

一是大力弘扬井冈山精神,要在思想上要充分认识到人民群众的历史作用,做到相信群众,团结群众、依靠群众。古人云:“夫君者,舟也;庶人者,水也;水可载舟,亦可以覆舟。”唐朝贞观之治时期,宰相寇准在总结历史经验和教训之后得出了“水可载舟,亦可覆舟”的结论,唐太宗李世民常用此话告诫众人。毛泽东同志在《关心群众生活,注意工作方法》一文中也指出:“因为革命战争是群众的战争,只有动员群众才能进行战争,只有依靠群众才能进行战争。”他还说:“(广大群众)把革命当作他们的生命,把革命当作他们无上光荣的旗帜。国民党要来进攻红色区域,广大群众就要用生命同国民党决斗。”习近平在十八届中共中央政治局第一次集体学习时也告诫全党:“密切党群、干群关系,保持同人民群众的血肉联系,始终是我们党立于不败之地的根基。一个政党,一个政权,其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持,最终也会走向失败。”这里,不论是古人还是毛泽东和习近平同志,都明确指出了人民群众的重要历史低位,强调了相信群众、团结群众、依靠群众的重要作用。依靠群众、勇于胜利,是井冈山精神的基石,我们党始终相信和依靠群众。在井冈山革命斗争中,毛泽东、朱德等党和红军领导人身先士卒、以身作则,带领井冈山军民克服种种困难艰险,打破重重包围封锁,同广大人民群众结下了鱼水深情。正是因为我们党始终代表最广大人民的根本利益,与广大人民群众保持血肉联系,才赢得了广大人民群众的拥护和支持,从而使井冈山革命根据地得到巩固和扩大。井冈山革命斗争的历史证明,党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,保持党同人民群众的血肉联系,始终与人民群众同呼吸共命运,是我们党无往不胜的根本。得民心者得天下,这个真理尽人皆知。如果我们脱离了群众,丢掉了密切联系群众这个法宝,就会失去人民的拥护和支持,最终也会走向失败。只有更好地坚持群众路线,坚持一切从人民根本利益出发,始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,我们的工作,党和人民的事业,才会无往而不胜。历史已经证明了这一点,实践还会继续证明这一点。因此,作为一名县委书记,我们必须在思想上要充分认识到人民群众的历史作用,牢固树立群众观点,深入群众,深入实际,善于和群众交朋友,倾听群众呼声,反映群众意愿;多向群众学习,多向实践学习,拜群众为师,在实践的讲坛里增长才干,提高素质;在工作中,要相信群众、团结群众、依靠群众,充分调动和发挥广大人民群众的积极性、创造性,领导和带领广大群众,为全(县)市的总体目标和中心工作努力奋斗,不断实现县域经济新发展。

二是大力弘扬井冈山精神,要牢牢树立为人民服务的宗旨意识,做到关心群众、帮助群众。

唯物主义历史观认为,人民群众是历史的主体和历史的创造者。首先,人民群众是构成人类社会的主体,是社会的大多数,人民群众是构成人类历史活动的主要担当者和体现者,生产方式是社会发展的决定力量,生产力是最终决定力量,人民群众是生产力的体现者。其次,人民群众是社会物质财富的创造者,为社会发展提供了最基本的条件,也是精神财富的创造者,它们的实践经验是精神财富的源泉。第三,人民群众是社会变革的决定力量,是推动社会历史由低级向高级发展的决定力量,人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,是实现自身利益的根本力量。

群众观点和群众路线

群众路线是群众观点在实际工作中的贯彻运用。其基本内容是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本路线,也是党的根本领导方法和工作方法。

在新的历史时期,坚持和贯彻党的群众观点和群众路线,就要把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为制定各项方针、政策的出发点和归宿;把代表最广大人民的根本利益,作为保持党的先进性的重要内容;把以人为本作为科学发展观的核心,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

牢牢把握井冈山精神的基石,依靠群众,为民发展。坚持“从群众中来、到群众中去”的工作方针,把人民放在心中最高位置,把智慧的增长和本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中,充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众,充分解决好“如何快速发展、科学发展和为民发展”的问题,在最大程度上,让群众共享改革发展的成果。

在群众工作的实践中,我们**经过多年的探索,逐渐形成了以群众工作统揽信访稳定工作的大格局,探索出了享誉全国的“**经验”。为进一步做好我们的基层工作,今年我们又在全市大力弘扬想千方百计、吃千辛万苦、走千山万水、说千言万语的“四千精神”,号召领导干部带头践行半天在机关办公、处理日常事务,半天深入基层、深入一线解决问题的“半天工作法”,在全市收到了良好的效果。这次学习结束之后,我还要把这次学习的心得同自身的工作进行再结合,将井冈山精神用在密切同人民群众的血肉联系上,用在**转型发展、科学发展的工作实践中。

坚定信念、艰苦奋斗,是井冈山精神的灵魂。正是我们党对中国革命光明未来的坚定信念和不懈追求,才有了大革命失败后期“工农武装割据”的燎原之势,才有了在艰难困苦环境中战胜一切困难的超凡勇气,才有了在战场上冲锋陷阵、英勇杀敌的顽强斗志和在敌人屠刀下慷慨就义、视死如归的英雄气概。正是因为我们党坚定的信念和艰苦的奋斗,才能经受住了血雨腥风的洗礼和考验,最终战胜敌人,取得了革命的胜利。改革开放30多年来,中国特色社会主义之所以取得举世瞩目的伟大成就,中华民族之所以巍然屹立于世界之林,靠的也是我们一代又一代的共产党人的坚定信念和艰苦奋斗。习近平总书记指出:坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说,理想信念就是我们共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。如今,我们的工作、生活条件已经是今非昔比,但艰苦奋斗的精神依然是我们克服困难、战胜逆境,永远保持共产党员先进性的法宝。新时期新阶段,我们要深刻领会十八大精神,高举旗帜,坚定信念,科学发展,艰苦奋斗。要澄清头脑中的模糊认识,深刻认识到只有理想信念上清醒和坚定,才能保持政治方向上的清醒和坚定。树立正确的世界观、人生观和价值观,永葆共产党人的先进性。

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篇9:这个故事让我感受到知识的魅力作文400字

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这个小长假我除了每天自由开心的玩耍,还做了很有意义的事情,那就是读书。一本成语故事讲述了好多传统经典,我记忆深刻并深受启发的是《开卷有益》这一篇。

故事讲到宋太宗赵光义,非常喜欢看《太平御览》这本由李舫花了六年时间编撰的百科全书。他给自己规定每天都要看三卷,即使当天没有时间,也会在第二天补上。他常常到三更半夜还在读书,当大臣们劝他注意身体时,他却回答:“只要打开书阅读,就能从中得到益处,也就感觉不到累!”

细细一想,一代帝王都能如此酷爱学习,说明知识真的很重要。我想,书中的知识带给我们的的确是数不尽道不完的好处,它能教会我们文明礼仪,它让我们认识了很多学习的榜样,它传递给我们温暖,它能帮助我们找到解决问题的方法,它还能开阔我们的眼界;所以,书本就是百宝箱,阅读是一件开心的事,知识是一股强大的力量。

在社会快速发展的今天,作为祖国的未来的花朵,我们的学习之路还很漫长。我将会把阅读当做习惯,让知识做伴,为自己插上美丽的翅膀,在未来的天空飞翔!

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篇10:人生哲理故事:感受简单道理

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生活中有许多不经意的人和事,略微探究,就可以看出一些简单但有益的道理

名声与尊贵:不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。名声与尊贵,来自于真才实学和内在修养。有德自然香。

轻重退进:想把一张薄纸扔过河,怎么用力也不成,纸里包颗小石头就扔过去了;一片枯叶落到头上几乎没有感觉,一颗果实落到头上就是有分量的一击;想跳过没有桥的小溪很难,退到一定距离向前冲刺,凌空一跃便过去了。

说与做:有些事情说得做不得,有些事情做得说不得。

湿与干:湿毛巾比干毛巾更容易擦干湿桌子。

远与近:将书贴近眼睛反而看不清楚。有的事物离得太近便无法认识。

爱与执著:以为得不到的最美好,是因为对之了解太少。不要浪费生命在一定会后悔的事情上。

甜果与苦杏子:路边的甜果被人摘走,没被人摘走的是苦杏子。

蹲下再说:狗穷追不已,蹲下来抓石头,狗立即后退。一旦遇到恶势力纠缠,也不妨停住脚步再说。

强与弱:公牛与牛犊从不斗架,公牛见公牛一定头角相向。两种势力一强一弱,也许相安无事;如果旗鼓相当,就会摩拳擦掌。

空:油箱空了车不动,脚踩空了翻跟头,久不翻的书会霉,久不住的房会朽,脑子空了无聊,体魄空了大病。

习惯:

1、驯象人用铁链将小象拴住,小象无法挣脱,渐渐习惯不挣扎,直到长成大象。小象是被铁链拴住,而大象则是被习惯拴住。

2、驯虎人让小虎吃素长大。老虎不知肉味,从不伤人。一次驯虎人跌跤后让老虎舔净他流在地上的血,结果老虎将驯虎人吃了。老虎曾经被习惯绑住,而驯虎人则死于习惯——习惯于他驯服的老虎不吃人。

3、一位大夫遇到一个重病患者,对患者家属说:“也许已经有些晚了,不过我会尽全力去做。”如果病人痊愈,其家属的喜悦就会倍增;万一不幸,他们会认为“医生已经说过有些晚了”而予以接受。

想要改变一个人对事物的评价,不妨在改变对方对该事物的预期上下工夫。

抓住与放手:抓住一件东西不放,就只能拥有这件东西,如果肯放手,就有机会选择别的。固步自封,智慧也就只能达到某种程度。

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篇11:革命烈士的故事读后感

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在硝烟弥漫的战场上,有罪恶多端的德日法西斯,有英勇抗战的苏联红军,有英勇就义的刘胡兰,还有顽强抗战的杨靖宇将军。

杨靖宇将军曾担任“抗日联军”司令,六年后献身沙场。在艰苦征战的六年中,他身先士卒、白山黑水地在林海雪原中打击日寇,令敌人闻风丧胆。面对敌人的封山行动,毫不畏惧,打得敌人坐立不安,整日人心惶惶,日寇对他又恨又怕。

杨靖宇将军爱国主义精神十分强烈,面对日军四面围击,奋勇作战,直到拼尽最后一滴鲜血。

封山以后,日寇重兵围剿,杨靖宇将军弹尽粮绝,日寇要他投降。他顽强地用手枪应战,左手中弹,单手还击,独自击毙20多人后光荣殉难,慷慨就义。日军残忍地剖开杨靖宇的肚子,他的胃里没有一粒米饭,只有棉絮、草根、树皮。

杨靖宇将军不屈不挠,宁死不屈的精神鼓舞着抗日民众,让他们更加团结一心,驱逐日寇。激励着后人为新中国的诞生而不断地努力奋斗,虽然一个又一个的战士倒下了,但是新中国成立了,杨靖宇将军的爱国主义精神将一直鼓舞我们向前进,爱国!爱国!

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篇12:革命烈士的故事读后感——刘胡兰

全文共 474 字

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1949年,中华人民共和国正式成立了,这是无数勇敢的中华儿女的功劳,他们不怕惜牺牲自己年轻的生命,也要保卫祖国。正是因为他们,我们的祖国才有今天的辉煌和成就。刘胡兰就是其中之一。她的精神深深地感动了我。

刘胡兰从小就参加了抗日儿童团,有一次,敌人来了,他们把刘胡兰抓到屠刀前,想让她说出共产党的秘密,可令敌人万万想不到的是刘胡兰宁死不屈,就这样,刘胡兰仅仅15岁就壮烈牺牲了。敬爱的毛主席为她亲自题词:生的伟大,死的光荣。

想想我们现在的生活,是多么美好,每天无忧无虑地生活,想干什么就干什么,是多么自在啊!跟刘胡兰比比,我感到十分惭愧,刘胡兰姐姐只比我大3岁,我现在过着饭来张口,衣来伸手的生活,从来不为父母分担家务,真是惭愧啊!

虽然刘胡兰牺牲了,但她的爱国爱民、不屈不挠的精神财富,一直鼓舞着我们前进,读了这本书,我想,我们现在生活在一个没有战争,没有硝烟的时代,多么和平,那么悠闲,多么快乐。这是千千万万个勇敢战士,用自己的生命换来的。我们今后一定要好好学习,长大以后要向刘胡兰姐姐一样,保卫祖国,为祖国献上自己的一份力量,让国家更强大,更美好。

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篇13:名人事例故事:革命烈士丁麟章的故事

全文共 2582 字

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革命烈士丁麟章(1907-1945),湖南平江人,1927年加入中国共产党,1945年春,任新四军苏浙军区第一纵队第三支队政委,同年年6月,在孝丰百步山反击顽军五十二师的战斗中,不幸中弹牺牲。

丁麟章,1907年4月出生于湖南省平江县嘉义区横江村一贫苦农民家庭。他7岁起入学读书四年,11岁时从师学篾匠。因师傅手艺平常,学艺不成,他又回家务农。

1926年夏,平江农民运动兴起后,丁麟章兄弟五人一同参加了农协。1927年马日事变后,横江地区一片白色恐怖,丁麟章在农民自卫队里执行监视敌人的任务,工作十分出色。1929年,他加入中国共产党,并转入平江县苏维埃游击队,历任班长、中队长。1930年夏,他随县游击队参加了两次攻打长沙的战斗。1931年,丁麟章调任平江县苏维埃政府警卫团一营副营长。期间,在保卫县苏维埃机关的历次战斗中,他的四个亲兄弟先后牺牲,自己亦三次负伤。但丁麟章没有屈服,没有退缩,没有停止反抗,他将仇恨埋在心底,将悲痛化作力量,继续前进。

1933年4月,丁麟章随警卫团编入湘鄂赣独立二师,仍任副营长,先后参加了湘鄂赣苏区第四、五次反“围剿”战斗。

1934年,秋风阵阵,落叶声声,中央主力红军撤离苏区长征后,湘鄂赣等革命根据地便进入了艰难的游击战争时期。这时,丁麟章奉调到中共咏生县委军事部工作。在极其险恶的环境里,他率领游击队巧妙地与敌军周旋,多次掩护县委和县苏维埃机关跳出敌人的包围圈,并寻机向白区发起进攻,缴获粮食和药品,缓解了苏区干部和伤员物资、药品奇缺的困难。

1935年1月,丁麟章调任红十六军参谋。为了做好扩大红军的工作,他组织了一个宣传队,深入到黄金洞地区,用自编自演的文艺节目向群众宣传参加红军的意义。经过一个半月的深入宣传发动,黄金洞等地先后有140多人参加红十六师。

革命战争把丁麟章锻炼成了一位勇敢善战的红军指挥员。1935年6月中旬,平江南江桥哨烟弥漫,枪声不断,红十六师遭到了敌人重兵围困。危急中,丁麟章根据师长命令,带一个排从敌防线薄弱处穿插出去,再回头向敌军佯攻,有效地牵住敌军,使全师成功地从麦市突出敌军重围。此后,丁麟章一直随红十六师转战于湘鄂赣苏区,坚持了长达三年的艰苦卓绝的游击战争。

1936年,西安事变如一声春雷,驱散了沉沉的内战阴霾,全民族团结抗日的局面日趋形成。1937年秋,湘鄂赣边区红军改编为新四军第一支队第一团后,丁麟章任支队司令部参谋。次年春,他随部开赴皖南抗日前线。在岩奇地区,丁麟章调任一团三营营长。6月初,丁麟章随部突破日军芜湖至宣城的封锁线,到达溧(水)武(进)公路以北,宁(南京)杭(州)公路以东的镇(江)句(容)丹(阳)金(坛)地区,开辟江南敌后抗日根据地。

1940年4月,日本侵略军第十五、十七、一一六师团各一部共万余人,在空军的掩护下,分三路向皖南新四军进行大“扫荡”。由于驻守的南陵、繁昌、青阳等地相继失守,新四军军部所在地云岭亦受到严重威胁。丁麟章奉命率全营在父子岭协同兄弟部队抵御前来“扫荡”的2000多日军的进攻。经过8小时激战,打退了日军10多次进攻,击毙日军370人,迫使日军后撤。

同年9月,日军再次向云岭地区的新四军军部发起进攻。丁麟章所在的第一团坚守在离云岭7?5公里的汀潭地域。战斗中,丁麟章率部与日军展开了白刃格斗,一直坚持到支援部队赶到。由于作战勇敢,同年秋,他升任新一团政委。

1941年1月,丁麟章在震惊中外的皖南事变中,被顽军击中腿部。部队组织突围时,把他安置在皖南山区一户可靠的老乡家里,隐蔽养伤。

伤愈后,丁麟章立即重返部队,并于1942年被任命为新四军十六旅四十六团政委兼中共横山和京芜中心县委书记。他很重视军队支援地方的工作,经请示师部批准,调三营营长去溧水县任副县长兼军事科长,进一步充实加强了地方抗日政权和地方抗日武装。

当时,日伪军在龙都镇的圩埂边修了一个大碉堡,里面住有伪军一个连,经常出来残害百姓。丁麟章决定首先拔掉这个碉堡。由四连组成的突击队,在丁麟章的指挥下,每人抱着一床浸透煤油的棉絮冲到敌碉堡下,然后点火塞进敌碉堡。霎时,浓烟滚滚,烈火熊熊,碉堡中的敌军被大火逼出,纷纷缴械投降。此后,丁麟章和团长黄玉庭率领四十六团进入横山以北地区,不断地打击铜山镇、大宫坪、马家桥的伪绥靖队和维持会等反动武装,为开辟新的抗日根据地创造了有利条件。

在战火纷飞的岁月里,在极端复杂而残酷的敌后作战中,丁麟章表现总是那么沉着、坚定,富有智谋。

1943年4月中旬,顽军12个团,向驻在溧水和溧阳地区的新四军十六旅发起猖狂进攻,并于4月13日占领了新四军后方阵地回峰山和北经巷村。丁麟章和团长黄玉庭率领四十六团于当日深夜11时,迂?包围了北经巷村,全歼入侵的顽军600多人,缴获大批武器,使十六旅于4月14日晚间安全转移。

1943年11月,在攻打溧阳、高淳地区伪军的战斗中,丁麟章根据已掌握的敌情,改强攻为智取。他率部设伏于张沛桥以西,一举生擒伪军副师长陈炎生,并令其给添桥镇油坊据点的伪军写了一封“劝降信”,迫使100多名伪军全部放下了武器。

1944年12月,顽军七个团从浙皖交界的佐家庄、青岘岭、牛头山一线,分三路向新四军扑来。这次与丁麟章交锋的正好是皖南事变时的死对头。于是,他率全团士兵同仇敌忾,英勇出击,与兄弟部队一道,很快夺回了牛头山,青岘岭一线阵地,取得了反顽战斗的胜利。

1945年上半年,丁麟章先后被任命为新四军苏浙军区第一纵队第二和第三支队政委。同年6月,顽军又集中了28个团,向东西天目山发起进攻,并首先抢占了吉县孝丰镇。丁麟章在率部参加夺取孝丰镇的战斗中,不幸中弹牺牲,时年38岁。

任务身后

1945年,在最激烈、最艰苦的第三次天目山战役中,为了反击52师对新四军的进攻,时任新四军苏浙军区一纵队二支队政委的丁麟章英勇作战,不幸壮烈牺牲,时年仅38岁。1957年,丁麟章同志的战友吴咏湘将军不顾癌痛绝症的折磨,抱病亲自到当年丁麟章烈士牺牲的浙江孝丰,寻找丁麟章烈士的墓茔;由于长年的战乱,加之时间久远,要在荒无人烟的山上找到丁麟章烈士的遗骸,真是非常困难的事情;在当地政府的大力协助下,经过多方努力,几经周折,找到一位当年掩埋烈士的老乡,经过仔细辨别,丁麟章烈士的身份最终得到了完全确定。丁麟章烈士的遗骨最终被迁葬到南京雨花台烈士陵园功德园中。

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篇14:革命故事9、儿童团团长海娃

全文共 412 字

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这个抗日小英雄的故事,发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊,一面放哨,监视着前边平川地里敌人的据点。一天,炮楼里的鬼子进山去抢粮食了,只剩下"猫眼司令"和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图,并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛,知道是十分重要的,他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到,海娃在山沟里碰上了鬼子,他灵机一动,把鸡毛信拴在了"老头羊"的尾巴里,瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里,小心地把鸡毛信取了下来,一口气跑了几里路。后面伪军也追来了,海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上,鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡,海娃乘机拼命往山上爬,愈爬愈远,鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊"八路军叔叔......"海娃把鸡毛信交给了张连长。

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篇15:井冈山革命烈士陵园观后感

全文共 984 字

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革命烈士陵园是为了缅怀老一辈无产阶级革命家创建井冈山革命根据地的丰功伟绩,弘扬井冈山精神而兴建的。1987年10月,井冈山革命烈士陵园在茨坪北面、山体如一座罗汉大佛像、林木葱郁的北岩峰落成,坐北朝南,占地26.68公顷。整个陵园分陵园门庭、纪念堂、碑林、纪念碑、雕塑园五部分。

松柏叠翠、庄严肃穆的井冈山革命烈士陵园,坐落在茨坪的北山上,远处云海中露出点点峰脉。山风吹来,井冈翠竹发出阵阵涛声,似乎想对人们倾诉什么。一具有象征意义的“井冈山革命烈士纪念碑”矗立在北山上:远看,纪念碑像一团跳动的星星之火;近看,又好似一杆杆革命的枪。在整个红色教育参观过程中,给我们的震撼是深刻的。

井冈山革命烈士陵园位于茨坪北山北岩峰上,由陵园门庭、纪念堂、碑林、雕塑园、纪念碑五部分组成,首先映入眼帘的是“井冈山革命烈士陵园”九个烫金大字的横式牌坊园标所组成的园门,我们仰望这个历史性建筑的时候,仰望它就像仰视中国数千万的革命英灵一般。老师告诉我们,从这到纪念馆有109级台阶,而这些台阶分为两层:宽阔的平台台阶分为两组,第一组49级,象征1949年新中国成立。第二组60级,寓意陵园是在井冈山革命根据地创建六十周年的1987年建成。

我一步步地走上去,心中默数着,像是数着这个伟大的民族走过的风雨历程。眼睛不住地眨,心中却早已涌满激动,更是别有一番滋味在心头,因为在这里,我们面对的不仅是自己,是井冈山,而且更是无数的为了新中国的建立长眠于此的革命先烈。我们享受了和平与幸福,但这种幸福是先烈们抛头颅洒热血换来的,我们继承了先烈们的足迹,站在他们的肩膀上才有了今天的发展。前辈才应当是今天的幸福理所当然的拥有者,但是事实上他们并没有享受到,而是给予了我们后人。前人栽树后人乘凉,这也许是社会的固有现象,但是我们作为后人必须做到“吃水不忘挖井人”,我们对社会,对国家的责任,也是一种挖井人的精神。

通过这次在井冈山革命烈士陵园的红色教育之行,我明白了今天我们可以幸福的生活在一个和平的年代,我们的生活是非常快乐美满的。这一切是无数先烈流血牺牲换来的,今天的我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活,而我们有责任并且必须做好的,则是在自身平凡的工作岗位上努力工作,勤奋耕耘,为社会和经济发展,贡献自身的全部力量。这才是以实际行动来报答先烈们的英勇捐躯,这才是用实际行动来珍惜今天来之不易的幸福生活。

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篇16:井冈山革命故事心得体会

全文共 2937 字

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此次井冈之行,最重要的体会,就是对井冈山精神有了更加深刻的理解。井冈山精神是对民族精神的传承与发展,是中国革命精神之源。江泽民同志把它概括为“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”。2009年1月,胡锦涛总书记在井冈山视察期间指出,井冈山精神是“我们的宝贵精神财富”。学习和弘扬井冈山精神,必须准确把握其精神实质,把革命传统与时代发展相结合,并使之转化为推动工作的不竭动力。

一、实事求是、敢闯新路

井冈山是中国革命的摇篮。中国第一个农村革命根据地诞生于井冈山,中国第一支新型的人民军队缔造于井冈山,“农村包围城市、武装夺取政权”实践于井冈山……以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家以大智大勇的革命首创精神,把马克思主义基本原理同中国国情相结合,走出了一条符合中国实际的革命之路,创造了前无古人的丰功伟业。2007年7月26日,胡锦涛总书记指出“南昌起义和井冈山革命根据地的建立,是我们党把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合、创立中国化的马克思主义的伟大开篇”。这一“伟大开篇”及随之诞生的中国特色社会主义理论体系,在革命战争年代,从中国国情出发,客观回答了中国革命“依靠谁、团结谁、打击谁”和中国革命应“举什么旗、走什么路、实现什么目标”的问题;在面对执政党的历史方位和历史任务的新变化面前,回答了“建设什么样的党和怎样建党”的问题;在坚持“发展是第一要义”的基础上,进一步回答了“发展什么,怎样发展,靠谁发展,为谁发展”等问题。这些都是对井冈山精神不唯上、不唯书,求真务实、敢创善闯的传承、发展和延续。

二、坚定信念、矢志不渝

井冈山斗争时期,敌众我寡,敌强我弱,秋收起义部队的5000余人在到达井冈山后仅余700多人,装备着土枪土炮,而围困井冈山的国民党精锐部队20余万人,装备精良,给养充足,不断进行军事“会剿”,企图把红军扼杀在摇篮;物质匮乏,条件艰苦,吃的是“红米饭、南瓜汤”,盖的是“干稻草、‘金丝被’”,缺医少药,生存环境极其恶劣;人心涣散,士气低迷,“红旗到底打得多久”的疑问在弥漫扩散,逃跑、开小差等现象在部队内经常出现。面对艰苦的条件和艰巨的挑战,毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家为什么能够始终沿着革命的道路一路走下去,坚定的井冈山军民为什么能够坚决跟着共产党把红旗扛到底,最根本的原因就是他们有远大的理想和必胜的信念,他们始终坚信,中国革命“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟的婴儿”;他们始终坚信中国共产党所从事的革命事业,代表和维护了广大劳苦大众的切身利益,这一伟大的革命壮举必将取得最终的胜利。崇高的理想、坚定的信念、革命的乐观主义精神成了井冈山不倒的精神支柱。

三、依靠群众、艰苦奋斗

群众的拥护是红色政权得以生存和发展的根基。在井冈山的艰苦岁月里,毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家始终忠实履行党的宗旨,密切联系群众,充分依靠群众,不折不扣地践行党的群众路线,在开拓进取、敢闯新路的奋斗中,创造了军政一致、官兵一致、军民团结的优良作风,充分奠定了井冈山斗争胜利的群众基础。1927年9月29日至10月1日,通过“三湾改编”,保留了精锐,提高了部队战斗力;把支部建在连上,加强了党对军队的绝对领导;建立士兵委员会,加强了部队的民主制建设,部队面貌焕然一新。1927年10月和1928年2月,针对部队存在的不良习气,毛泽东先后宣布了“三项纪律”、“六项注意”,井冈山红军就是靠铁的纪律团结了自己,争取了群众,克服了困难,战胜了敌人。井冈山斗争的胜利离不开革命者的自力更生、艰苦奋斗。艰苦奋斗是井冈山军民克敌制胜的法宝。在井冈山根据地创建过程中,一方面,毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家注重用革命的人生观教育鼓舞军民斗志,另一方面,他们处处以身作则,实行官兵平等,另外,克服各种困难,自力更生办起了被服厂、军械处、医院、造币厂等,为根据地的发展起了重要作用。井冈山军民们就是靠这种自力更生、艰苦奋斗创业精神,战胜重重困难取得了井冈山斗争的胜利。

四、几点启示

井冈山斗争为中国革命打下坚实基础,井冈山的革命精神为中国革命播撒了燎原火种,是激励全国人民奋勇前进的巨大力量。学习和弘扬井冈山精神,就是要把优良的革命传统与时代发展相结合,立足本职,着眼全局,在服务“科学发展、奋进跨越”上统一理念,在推进“弯道超车”、实现工作创新发展上形成共识。

1、做好基层行政工作必须坚定理想信念。乡镇是我国政权体系的基石,是我党的执政基础,是联系农民最密切的基层政府,工作水平的高与低、能力的强与弱,直接影响到人民群众的切身利益和我党在人民群众心目中的形象。当前,面对国际复杂多变的经济形势,如何开展乡镇工作成为我们面临的严峻困难和重大挑战。因此,我们必须大力弘扬井冈山精神,牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念。实现这一目标,最根本的就是要不断地加强对中国特色社会主义理论体系的学习,坚持用科学理论武装头脑,以思想上的清醒保持政治上的成熟,以理论上的扎实保持信念上的坚定。

2、做好基层行政工作必须坚持改革创新。改革创新是基层行政工作的活力源泉。缺乏“实事求是、敢闯新路”精神的基层行政工作是没有生命力的。当前,学习和弘扬井冈山精神,就必须坚持以科学发展观为指导,始终保持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神状态,不唯书不唯上,求真务实,敢为人先,立足党情国情市情,把握新形势下经济社会发展特征,在推动经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展中与时俱进,不断解放思想、开拓创新,用新眼光看待新事物,用新办法解决新问题,用新思路谋求新发展,用新理念促进新跨越。

3、做好基层行政工作必须坚持艰苦奋斗。井冈山艰苦卓绝的斗争环境,酝酿产生了自力更生、艰苦奋斗的井冈军民精神。这一精神既具有鲜明的时代特征,同时具有重要的现实意义。我们党是靠艰苦奋斗起家的,也是靠艰苦奋斗发展壮大的。学习和弘扬井冈山精神,在经济社会发展中,要模范践行社会主义荣辱观,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,牢固树立正确世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观,艰苦奋斗、脚踏实地,清正廉洁,甘于奉献,始终保持党的先进性,在建设两型社会的过程中发挥应有的作用。

4、做好基层行政工作必须坚持服务群众。坚持以人为本、促进社会和谐、服务人民群众是我们开展基层行政工作的重要准则。井冈山斗争的历史表明,人民群众的支持和无私奉献,是我们党无尽的力量源泉,在任何条件下,只要我们真正做到密切联系群众,处处关心群众,就没有克服不了的困难,就没有战胜不了的敌人。当前,学习和弘扬井冈山精神,就是要把群众是否满意作为检验基层行政工作的唯一标准,转变观念、改进作风,深入基层、深入群众,坚持为民办实事、务实效、求实绩,始终做到心中想着群众、感情贴近群众、工作深入群众,切实把党的先进性体现到不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益的各项工作中去,做最广大人民群众根本利益的忠实代表,进一步凝聚起广大人民群众的力量,共同为建设富裕、民主、文明、和谐的魅力新长沙而奋斗。

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篇17:井冈山革命故事心得体会

全文共 1290 字

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巍巍井冈山,是中国革命的摇篮。自土地革命时期,在井冈山革命根据地,井冈山精神诞生了。这一伟大精神,是以毛泽东为代表的中国共产党人革命斗争的产物;同时,这一伟大精神,不仅是革命斗争的产物,更是我们现在和未来发展的宝贵经验,还是我们应该而且必须学习和掌握的精神武器。

二十四个深具分量的汉字高度浓缩概括了伟大的井冈山精神,那就是:坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众,勇于胜利。这仅仅二十四个汉字,却突显着井冈山精神的伟大内涵。

其中,坚定信念,在革命时期,也即坚定不移的革命信念,是大革命失败后一大批共产党人坚持革命斗争的产物。而井冈山斗争史,是军民同仇敌忾的战斗历史,这让我们醒悟,革命要胜利,必须紧密联系群众而勇于胜利。实事求是的精神,则要求共产党人必须始终坚持一切从实际出发的思想路线。我党的第一个农村革命根据地是井冈山革命根据地,它的建立就体现着从实际出发的伟大精神。在保持坚定不移的信念的同时,又必须弘扬艰苦奋斗的优良作风。艰苦奋斗的精神不能停留在口头上,而是要不断地付诸实际生活斗争,在实践中行动起来。井冈山的革命斗争,充分体现了军民艰苦奋斗的优良作风。同时,有了信念,有了实事求是的态度,在实践环境中艰苦奋斗,也要敢创新路,不断在实践中拓展和创新,有新路才有新发展。

在井冈山大学,红色更应重视,井冈山精神更应重视起来。当然,不仅仅井冈山大学要这样,身为井冈学子的我们也同样应该把这一伟大的革命精神放在相当的高度,把这一体现优良传统和作风的精神渗透身心。井冈山精神的学习,关系到每一位共产党人,是每一位共产党人的重要课题;井冈山精神的学习,关系到每一位作为祖国未来建设者的井冈学子,是每一位井冈学子的使命。身为井冈山大学的学子,必须了解和熟悉井冈山精神的科学内涵,熟透理论,并把这一精神实现从理论到实际行动的升华;同时,以精神理论内涵为基,在实践中弘扬和发展井冈山精神,丰富并完善精神内涵,并以此提升自我涵养,致力成为优秀的井冈学子。井冈山斗争过去了,但井冈山精神是属于历史的同时,也是属于现时的,更是属于未来的。井冈山精神既然是伟大的,井冈学子自当勉励和骄傲着。

当今大学学习,内容丰富多彩,生活学习多样。相比于艰难困苦的革命时期,如今的大学生活中我们学生是多么的幸福。这是我们学习环境的现实状况。但也正因为这种差别,井冈山精神的学习、发展、弘扬以及传承也更有其相应的空间和潜力,而且更有其必要性。这就要求我们更需要学习井冈山精神,结合历史和现时,在一个更有空间更有潜力的范围或深度上努力发扬传承井冈山精神。这是我们共同的红色使命。

时代在迅速前进,信息化突飞猛进,人们包括广大学子,面临着更多更广的选择和选择空间,但关键在于如何选择以及怎样选择最合心意。在这选择的过程中,尤其会渗透一种精神的内涵或者说自我价值内容,以丰富并发展自我的世界,我们也因此而更会安心无悔。井冈山精神是我们共同需要的精神价值,更应成为我们共同拥有的精神价值。我们也要学会在选择中渗透井冈山精神,让我们的选择有所坚定、懂得信念,理解艰苦、懂得奋斗,实事求是、懂得创新,懂得勇敢、相信胜利。

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篇18:革命英雄人物故事

全文共 410 字

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1935年担任东北人民革命军第3军第1师第2团政委,11月,与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报,找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后,连夜对其进行了严酷的审讯。

面对凶恶的日军,将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。凶残的日军见赵一曼不肯屈服,使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼仍没说出一字有关抗联的情况。

赵一曼被带回哈尔滨后,凶残的日本军警对她进行了老虎凳、灌辣椒水等更加严酷的刑讯。据敌伪档案记载,日本宪兵为了逼迫她供出抗联的机密和党的地下组织,对她进行了残酷的拷问。刑讯前后采用的酷刑多达几十种,其中就包括电刑。但她始终坚贞不屈,没有吐露任何实情。

日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报,决定把她送回珠河县处死“示众”。新中国成立后,哈尔滨人为纪念将她,把东北烈士纪念馆门前的街道命名为一曼街。赵一曼塑像就屹立在右边不远的广场,旁边是继红小学校。

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篇19:革命烈士小故事:王璞

全文共 563 字

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王璞从小跟随父母参加抗日工作,11岁时被选为儿童团长。他经常带领小伙伴们拿着红缨枪,站岗放哨查路条,给八路军送信带路,开展拥军优属活动。王璞工作认真,学习也很刻苦。他对自己要求很严格,每学一篇新课文,都要做到会认、会写、会讲、会用。

为了对付鬼子扫荡,民兵大搞地雷战,王璞不仅学会了布雷,还学会了造雷。一次,他用自制的地雷炸死了一个汉奸,还协助民兵抓住了两个鬼子。

1943年春天,鬼子扫荡到王璞的家乡,王璞和乡亲们躲进山里。一天早上,鬼子包围了王璞和乡亲们。鬼子拿着汉奸提供的名单,让村干部、干部家属和军烈属站出来,王璞和他妈妈张竹子挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王璞的脖子上,威逼他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里。王璞勇敢地推开鬼子的刺刀,带领在场的二十多名儿童团员高呼:"我们不能忘记五不誓约,我们至死不当汉*。"残暴的日本鬼子向在场的群众开了枪,制造了又一起杀人惨案--野场惨案:118名无辜群众倒在了血泊之中,其中包括14岁的王璞、王璞的母亲、弟弟和奶奶。

为了纪念牺牲群众,晋察冀边区政府召开了追悼大会,授予他"抗日民族小英雄"的光荣称号,并立了纪念碑。解放后他被共青团中央授予"全国十大少年英雄"的称号。

王璞生前学习时用过的石板,站岗时用过的红缨枪,以及牺牲时压在身下,被鲜血染红的石块,陈列于中国革命博物馆。

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篇20:孙中山的故事一、创建最早的革命军事学校

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中国最早的革命军事学校,是孙中山先生于1903年8月在东京创立的青山军事学校。

1900年,孙中山先生领导的革命团体--兴中会发动了庚子惠州起义后,革命风潮逐渐弥漫全国。当时,自费赴日本留学的中国青年学生,有不少希望能够进入日本的陆军学校研习军旅。但由于清政府规定,凡投考外国军事学校的学生,必须由各省督抚保送;一切非公费生均不得投考日本的军事学校,并由清政府驻日本公使蔡钧照会日本政府协助执行,因而一般人无法入日本的军事学校。时孙中山先生正在日本东京,感到革命需要军事人材,便请日本陆军少佐日野熊藏帮助,在东京附近的青山设立革命军事学校,以训练有志献身革命军事工作的留日青年学生,并聘请日本陆军上尉小室健次郎为助教。这就是中国第一所革命军事学校。主持军事训练工作的日野熊藏,是当时有名的军事学家,曾发明日本式盒子炮及木炮,因与孙中山先生互相研究南非洲波亚人的游击战术,遂成知己,助教小室健次郎亦系富有军事学识的专家,两人均属义务性质,不领工资。

青山革命军事学校学习期间规定为八个月,所授科目有普通军事学、南非洲波亚式游击战术、夜袭战法及兵器制造学(重点学习制造盒子炮、木炮和火药)。其课程内容包含有阵地战、游击战及兵器制造三方面,课程精简扼要,切合实用。第一期招收的学生有李自重、黎勇锡、翁浩、刘维焘、饶景光、区金钧、卢牟泰等十四人。学生入学时需当众宣誓。誓词为"驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权"。可见这所革命军事学校的教学目的是很明确的。

青山革命军事学校因缺乏有效的思想教育措施,当孙中山先生于1903年9月26日离开东京赴檀香山后,学生之间即各树派别,意见分歧。经日野熊藏及小室健次郎两教员多方调处无效,遂于开办四个月后解散。

青山革命军事学校虽然只办了四个月,对当时中国社会还是有影响的。如学生李自重,于青山革命军事学校解散后不久,即与史古愚(史坚如烈士之兄)等在香港创立光汉学校,在一般课程外,特别增设军事训练课程,以振奋中国学生的尚武精神。自光汉学校在香港首倡对学生实施军事训练,全港学校翕然从风,香港雅丽西医书院及各着名中、小学校,咸先后聘请李自重及光汉学校学生为军事训练教员,使香港学生一度洗却文弱书生气质,振起雄健尚武精神。又如区金钧、卢牟泰在广东担任军事体操教员,黎勇锡随黄兴筹划1908年的钦州起义,刘维焘、饶景光于辛亥革命后在广东担任军职,无疑也会通过他们的工作,在不同程度上把他们在青山革命军事学校学到的军事知识,带入中国社会。

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