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微笑的力量初中作文精选(推荐20篇)

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初中生合作的力量作文600字

全文共 696 字

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蚂蚁之间的合作能使他们搬运走比它们身体大几十倍的昆虫。蜜蜂之间的合作能使它们酿出香甜的蜂蜜。而人与人之间的合作也能发挥出巨大的力量

有位哲学家说过:"协作是一种精神力量,是一种结合美。”而我也的确是亲身体验过协作的力量。

记得有一年暑假,我逸还有洋一起去公园的湖边捞鱼。我和逸是很好的朋友,我们的性格都很开朗,而洋却不同,他的性格比较孤僻,不爱说话。但不巧的是我和逸都只带来了鱼网,而洋却带了一根一次性的鱼竿。

在钓鱼的时候,洋故意离我和逸很远,看他这样我们也便没有接近他。可我们带的鱼网毕竟只能捞到近处的小鱼,却捞不到远处的大鱼。无奈我和逸只能捞着眼前这些不起眼的小鱼。过了一会我们走到洋的旁边,发现他也是一无所获。可当我们问起他时,他却有些气愤的说:“怎么了,不行吗?”听到他这么说我们也便没再过问。

看着太阳渐渐落下,我们没办法只好跟洋商量合作,刚走到半路,发现他也在向我们走来。我磕磕巴巴地对他说:“我、我们合作吧。”他什么也没说只是默默的点了点头。我和逸很高兴地冲他笑笑。这时洋告诉我们,原来他带的那种一次性鱼竿虽然能钓到大鱼,但也只能把鱼拖到水浅的地方来,却拽不上来,如果使劲把鱼拉上来鱼竿也会折断。我很高兴他能和我们合作。我们之间配合得相当默契,我们先用鱼网捞几条小鱼当鱼饵,当洋钓到鱼并把鱼拖到水浅的地方时,我和逸便迅速用渔网将大鱼捞起来,放在我们随身携带的塑料桶里。

当太阳接近地平线时,我们已经钓到了满满三桶鱼,但我们并不想把它们带走,于是我们把他们又放了回去。坐在回家的公交车上,我们互相看看满头大汗对方,高兴的笑了。这时我忽然体会到人与人之间的合作居然能发挥出如此巨大的力量。

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篇1:关于亲情的初中作文精选600字:亲情的力量

全文共 981 字

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最无助的人生路上,亲情是持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标。

读了《世恩夜待》的故事后,不禁让我对亲情又多了几分感慨与领悟。它讲述的是:明朝神宗万历年间的进士陈世恩有一个不学无术的弟弟,他为劝弟弟能够改掉那些恶习性,陈世恩三次等待弟弟回家,无论多晚,弟弟回来后,他从来没有责骂,只有关心,只有问候。他对他的弟弟,从来没有埋怨,只有包容和理解。最后,终于用行动感动了他弟弟,使得弟弟从一个不学无术的人,成为一个德才兼备的人。

陈世恩的举动,让我们感受到亲情的力量是多么伟大。是啊!简简单单,亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢,可以让小小的我一下子轻快地钻进去。里面有一碗水,凉凉的,甜甜的,滋润我干渴的灵魂;里面有一袋食物,鼓鼓的,香香的,填饱我无止境的欲望;里面有一张床,软软的,暖暖的,抚慰我莫名的忧伤;还有一盆花,一幅画,一首诗,缀着些叮咛,嵌着些嘱托……. 亲情如水,是纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修炼达到一种意境。亲情,是生命永恒的动力!

其实,从我们出生开始,就离不开亲情,离不开亲人。记得小时候的我,特别贪玩,每天都要玩到很晚才会回家,可每当我回到家,家里的大门总是开的,灯也都是亮的,奶奶虽然有时候会因此数落我一翻,说以后,我再玩到这么晚,就把我关在外面,不让我进来。可她从没有这样做,往后的每一天,门还是和以前一样是开的,灯也一样是亮的,渐渐地,我开始早些回家,不再让家里人担心,也许,这也是因为亲情的力量吧?

没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈,却也使“夕阳无语为之动”;没有“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”的海誓山盟,却也是“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”的亘古永恒;没有“唯爱门前双柳树,枝枝叶叶不相离”的长相守;却有“但愿人长久,千里共婵娟”的默默祝愿……带不走凝固的记忆,穿越时空的凝重进入不会老去的岁月,蓓蕾般地慢慢默默等待,夕阳般的恋恋不舍,在心的远景里,在灵魂深处折射出两个字,那就是亲情。

亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;亲情是河,每个人都是它的一条支流,让它永不干涸澎湃向前;亲情是火,每个人都是它的一根火柴,让它永不熄灭温暖四方。

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篇2:关于初中的优秀叙事作文:无言的微笑

全文共 622 字

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生活中的微笑数不胜数了,然而最特殊的就是妈妈的微笑,这是任何笑容都无法比拟的,它包含了妈妈对女儿纯洁无私的爱,受伤时,这微笑会给我无限的关怀,抹去我的伤痛,脆弱时,它又给我信念,使我坚强,让我信心百倍的面对生活。无论何时,母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。

一次,我在学校里无精打采的,笔在纸上无力的滑动,像蛇一般游走,无法用大脑思考,似乎有一些东西在坠落。好不容易挨到了放学,一到家就睡着了。第二天,妈妈叫我起床,我无力地张开朦胧的睡眼,过了老半天才小声地支吾了一句,我不舒服。妈妈摸了摸我的额头,就急匆匆地走向客厅,她回来时,手里多了一支温度器和一盒退烧药。我自觉地把它夹在胳肢窝里,当妈妈帮我把她拿出来时,先是一愣,然后对我轻轻地笑了笑,像一抹淡淡的霞光从她嘴角上飘了过去。它犹如灿烂的阳光,犹如一把黑夜的火把,传递着一份关怀、一份温暖、一份宽慰。让在病中的我也好受的许多。

还有一次,我握着一张划满了刺目惊心的叉的试卷,踏着沉重的步伐.到了家,当妈妈用温和的语气问我多少分的时候,我迟迟不肯说出口,妈妈见我不说话,嘴角露出一丝不易察觉的微笑,像是面上的一道涟漪,迅速划过脸部,然后又在眼睛里凝聚成两点火星,转瞬消失在眼波深处。“没考好没关系,妈妈来帮你讲解”“嗯…嗯…”我断断续续的回答道,简直比挨打挨骂还难受。

妈妈无言的微笑不需要太多的言语,不需要华丽的修饰,只是一个浅浅的微笑,或许,就是一个奇妙。

[关于初中的优秀叙事作文:无言的微笑

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篇3:微笑的力量作文1000字

全文共 1030 字

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人因微笑而美丽。微笑可以化解烦恼;微笑可以抚慰受伤的心灵;微笑可以消除隔膜;微笑是一种力量,没有言语胜似言语的表达,让我们的生活变得丰富多彩。和这些可爱的孩子们在一起时间长了,就发觉彼此带来了很多力量——微笑的力量。

当我刚刚步入校园时,就听见很响亮的声音传出“庞老师好!”,我瞅了瞅,谁在叫,天呀,孩子离我还有很远,就面带微笑的大声喊,迅速跑到我的面前,又是一声“庞老师好!”我连忙说了一声“你好!”其实孩子无法了解当时我的内心深处的感受,因为他为了喊一声老师好,跑了很远,而且他的微笑是那么的迷人,那么有穿透力,让我一天都干劲十足。孩子,谢谢你的微笑!

班里有个看起来比其他孩子要小点的孩子,在学习左右时,他总是分不清左右,大家一起做游戏时,他总是出错,为这个我动用班里的小组长力量,可是效果不佳,怎么办?我就趁课间时间,把他叫跟前,说咱们俩玩游戏好吗?(指鼻子、指眼睛)开始:鼻子鼻子——耳朵,鼻子鼻子——眉毛。我微笑的对他说,你真厉害!好,老师要变一变,你认真听老师口令,准备好,开始:面带微笑的,挥挥你的右手;放下,面带微笑的,挥挥你的左手;跺跺你的左脚,跺跺你的右脚;反复经过游戏,他已经分清楚左右了,“你真聪明,你已经过关了,来,奖励自己一个微笑!他此时高兴地又蹦又跳,跑到同桌面前炫耀,老师和我一起做游戏,老师表扬我啦!同桌的小朋友也送给他一个微笑。也许孩子并不能理解我让他奖励自己一个微笑的真正含义,但是他知道老师表扬他了,这对于一年级的孩子来说,是值得他今天一天都兴高采烈的。仅仅因为得了一朵小红花;仅仅因为老师上课表扬了他;仅仅因为老师抚摸了他的头,仅仅因为老师的一个微笑,他更加热爱学习了。

课间游戏时间校园可谓是一个大集市,有大喊大叫的;有跑来跑去的;有说悄悄话的;等等因为孩子们校园才显得格外精彩,突然间很多声音传来“老师,我们班的那个某某的鼻子流血了”,你一句我一句,(因为以前也有这样的事情发生,有的孩子知道我是怎么处理的),当我走过去的时候,已经有一个孩子帮忙了,“用力捏住鼻子,”“快,谁去拿些卫生纸,”班里的一个小男孩,不仅不慢的像个医生一样。我笑了,我真高兴,“孩子,谢谢,你长大了!”我微笑的抚摸了孩子的头,其他孩子也笑了,能看的出来,她们的微笑充满了敬佩,也许以后在发生类似的事情他们也会处理。

校园里到处洋溢着微笑,无声胜有声的表情——微笑给孩子们带来了许多力量,变得懂礼貌了,更加热爱学习了,变了热爱生活了,变得爱笑了。

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篇4:微笑的力量

全文共 696 字

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“笑一笑,十年少”这句名言,我很小就知道。可是我不怎么喜欢笑。

每天清晨,我都会站在镜子前照照,唉!今天衣服穿得也不漂亮;唉!今天头发梳的不好看;唉!看起来今天好像没有精神……

这一段时间来,总是觉得烦,心情很糟,做什么事情都觉得没劲。

今天去补英语课,我一走进教室,一个男生说:“小胖胖来了。”本来心情就不好,现在更糟糕,害的我上课老是分神,老师讲的什么内容,我都记不清了。

回到家里,老师布置的作业是什么,我也不知道,趴在桌子上,着急的要哭了。

妈妈轻轻的走了过来,拍了拍我说:“怎么了啊!这段时间为什么老是不高兴啊?”对啊,我怎么了啊,我也不知道。

咦?我的妈妈很少愁眉苦脸的,她很喜欢笑,一边做家务一边还轻轻唱着歌。她的朋友很多很多。她的微笑很美,轻轻一笑,像一抹淡淡的霞光从她的嘴角飘了过来。对,我要向妈妈一样。

我站在镜子前,看着自己,一张没有生机的苦瓜脸,不好看。对啊:微笑我缺少的不就是微笑吗?我对着镜子给自己一个微笑,镜子的我活力四射,脸上就像一朵怒放的鲜花,心情也像春天的阳光一样晴朗。抬头,原来微笑的感觉是那么的好,那么的美。

离开镜子我觉得浑身轻松多了。我对妈妈说:“妈妈,我要天天开开心心的。”妈妈微笑着说:“这就对了,小宝贝"

吃了晚饭以后,我和妈妈一起出去散步,碰见了愁眉不展的娴娴。我笑嘻嘻地走过去对娴娴说:“咦?今天谁惹我们的大小姐生气了啊?要不我帮你去揍他一顿。“就是我弟弟在欺负我。”娴娴气愤的地回答着。

“不管他的,笑一个就没事了。你看你眉毛都“跑”到一起去了,小美女变成丑八怪了。”我把娴娴逗笑了。

微笑的力量是那么的大。微笑是阳光,给人们温暖;微笑是赞赏,让你充满自信!

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篇5:微笑的力量小学议论文

全文共 624 字

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微笑,像一束阳光,温暖着我们的心;微笑,像一双手,把我们从黑暗里拉出来;微笑是一条小溪,身段是多么的柔美,声音是多么的清脆悦耳……

生活中,微笑的力量处处可见:在商店里,服务员微笑着向你推荐一件物品,就是放在家里没用,你也会买一个回家的;在朋友家里,朋友微笑着看着你品尝他做的饭菜,就是这个菜不好吃,你也会觉得很好吃;在婚礼上,新娘的一个微笑,让新郎终于鼓起勇气,拥抱了新娘……

微笑,也许不像大笑那样笑起来很快乐,但她永远是最温暖人心的……

那一次,我穿着漂亮的新裙子在小区里玩耍。忽然,一个小男孩撞到了我的身上,他手上的冰淇淋掉在了我的裙子上,我的裙子脏了!我愣了一会儿,便赶紧拿纸巾擦,可还是擦不干净,我皱了皱眉头,正想破口大骂,耳边却传来小男孩诚恳的道歉声:“对不起,小姐姐,是我弄脏了你的衣服,我赔你好不好?”小男孩说完,又小心翼翼的补充道,“或者……回家帮你洗干净?”小男孩站在那,手背在后面,大眼睛小心翼翼的望着我,我被他逗笑了,微笑的对他说:“不用你赔哦,我自己回家洗干净就可以了,不过下一次你得小心一点。”说完,我正准备离开。小男孩叫住了我,往我手上塞了一个东西,就蹦蹦跳跳的跑去玩儿了。我打开手心一看,呵,是一个玫瑰发卡!这可是我用一个微笑换回来的,我得保留住。把发卡别在头发上,我感觉自己美了100倍!原来微笑的力量这么强大呀!

朋友们,生活中处处都需要微笑,让我们用微笑的力量去温暖他人,帮助他人吧。让我们把这正义的能量传递出去吧!

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篇6:微笑的力量

全文共 382 字

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微笑是一种礼仪,微笑是一种美德,微笑会给人一种愉悦。

在我的记忆中,小有许多种。有:奸笑、微笑和大笑。其中,对别人微笑,别人的烦恼和不开心的事就会瞬间烟消云散。我就有这样的真实感受,让我们一起,去听听,去看看吧!

一天,我放了学,跟妈妈一起散步回家,一路上我跟妈妈讲述了在学校发生的事,其中有件事我一直过目不忘,便讲给妈妈听:

“太烦啦,这次考试我只考了一个八十六点五分,作文扣了三分,阅读是全对,好多都只是错在基础和训练题上,妈妈你说烦不烦!”

妈妈很平淡的说道:“世界上没有后悔药可吃,我觉得你应该学学《家有儿女》上的刘星,他不是考鸭蛋就是考二分,不过他的生活依然有滋有味,处处充满快乐。”

我们良久无语。

过了一会,我说:“恩我会的。”实际我心中:烦得很。

妈妈给了我一个微笑,我突然不快乐的事烟消雾散了,我也给妈妈一个微笑。

微笑能给我一个愉快的心情,也能使他人心情愉悦。

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篇7:微笑是一种触动心灵的力量200字作文

全文共 330 字

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我总是以为,只要有人对我笑一笑,我的烦恼就会没了,不管是熟人还是陌生人。

微笑,是幸福的开始。

从微笑中,一个人可以得到的不只是支持,鼓励,还是安慰。

当我考试考得不好的时候,我抬头一看,老师正在对我微笑着说,没事,下次再努力就可以了。

老师很大度,没有骂我,还有很细心的教我,老师就像是一个充满光芒的太阳,每当我失落时,老师总是第一时间的给我解解难过,每当我开心时,老师就像是天使一样,在背后守护我。

我希望,老师的微笑永远都不要消失,还要永远灿烂的微笑。

老师的微笑,照亮了我前面的路途,让我不迷失自我,老师的大度,让我明白了,不应该在这样浪费时间,我应该花多点时间读书,因为就只有读书,我才能给自己一个好的未来。

老师,你的微笑给我了一个很大的鼓励,也让我瞬间明白了。

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篇8:微笑的力量

全文共 699 字

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生活中有太多的变数,太多的失落,太多的背叛,也会有太多的疑惑,太多的烦恼,太多的辛酸。但是朋友,一切的一切都只是过往云烟,把嘴轻轻上扬,露出你灿烂的微笑,你就能沉着应变。把嘴往上扬,这个轻轻的动作,就像是春天里的朝阳,夏天里的冷饮,秋天的果实,冬天里的棉被,让你全身上下都会无比舒爽。

微笑能给人信心,微笑能给人快乐,微笑能给人力量。微笑,是人类最美丽的表情之一。有人说:"人生就像一段旅程,而快乐是路旁的小花,如果你只一味地低着头往前赶,你是看不到它们的。尽管你成功了,但你却丝毫感受不到快乐的存在。相反,如果你能慢下来散步,欣赏路边的小花,这不会耽误你的行程,而且你也会从中得到莫大的快乐!

微笑是阳光,照亮你前程的道路;微笑是烈火,淡化你心中的冷漠;微笑是食粮,给予你精神的满足。曾记得一个考试落榜的考生,他万念惧灰,甚至有了放弃的念头,但是,家人朋友和善的微笑,使他重新振作,重拾信心,他化亲友的鼓励为动力,终于考上理想的大学。的确,微笑的力量是无穷无尽的。看似平凡,却能焕发出阳光般的魔力。一个简简单单的微笑,就能让你感受到仿佛一刹那间全世界的花都开了,一片姹紫嫣红的景象,又如粉妆玉砌的王国,给人无限的幻想。

朋友,不妨把嘴角轻轻地往上扬。在你考试失意的时候,它能给你鼓励,对着镜子,微微一笑,默念"我能行!"在你做错事的时候,歉意的笑一笑,再大的仇也会消泯。彼得曾经说过:"微笑是最好的医生!"它能化解一切烦恼,泯灭人与人之间的不愉快,世界因微笑的存在而焕发生机!

生活多么美好,何需一副杞人忧天的苦相?听听鸟鸣,闻闻花香,你会发现快乐就在你身旁。把嘴轻轻往上扬,快乐了自己,也会感染了别人!

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篇9:知识的力量1200字初中命题作文

全文共 1653 字

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知识伴随人类成长,人类的成长少不了知识。

从远古开始,人们不断丰富自己的知识:从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到枪械到炸弹,从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿。是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风……可见,知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命,用知识治理环境……知识无处不在!

现在,我们能做的,就是丰富自己的知识,为祖国的繁荣昌盛而学习知识!

马克。吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一个就是海伦。凯勒。”最近,我就读了一本关于海伦。凯勒的自传—《假如给我三天光明》,读完以后,我的心被海伦。凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋,要是换成其他人的话,他们过不了几天,他们就会承受不起家庭的负担,而海伦。凯勒用自己对生命的勇气,创造了一个个神话。

海伦。凯勒在书中写到:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦。凯勒创造了这些神话。

海伦.凯勒是不幸运的,但是因为有了知识,她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,她变得古怪、粗暴、无礼,直到她的莎莉文老师走进了她的生活,教她识字,才是她张开了心灵的“眼睛”,得以与人沟通。

在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜重见世界的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活。海伦.凯勒说:“我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大,它能让一个残疾人,变成一个对社会有用的人。我们每一个人,都应该像海伦凯勒一样,用知识来充实自己,变成一个对社会有用的人。

在陕西有个十岁的小女孩,因为家里穷,没钱再上学。她跪在妈妈面前哭着说:‘妈,只要您让我上学,我以后就不吃饭了。’以后的日子里,当别人津津有味地吃午饭时,她只能躲在学校的小山上望着天空出神。在四川有一个叫小云的女孩,失学后,自己白天在家里做饭、喂猪,晚上拿出珍藏的课本自学。期末考那天,她做完家务事后,来到学校,用半节课答完了试卷,并含泪写下了四个字:‘我想上学!’”听了这个故事,我哭了。现在全国开展了“希望工程”活动,我要爸爸和我一起帮助失学儿童,贡献自己的一份力量。

我把听到的故事讲给爸爸听,并说了我的想法,爸爸却说:“现在咱们家里有了点钱,但那是要给你上学用的,将来你还要上高中、上大学!”我不服,还想说什么,爸爸一看,说:“我还有个生意要谈,有事晚上再说!”我看着消失在门外的身影,失望极了,像只泄了气的皮球无精打采。妈妈对我说:“你爸是个死脑筋,说不通的。”“哼,我就不信这个邪。”我琢磨着,以前家里很穷,老爸也没机会念书……我灵光一闪,眼睛一亮,“有了,就用这招:晓之以理,动之以情,我看你还会不会开窍!”

晚上,我做完一切,就坐在客厅里哼着曲儿,自个儿直乐。爸爸回来看见了,问:“珍儿,今晚怎么有空闲,来陪老爸聊聊。”我心里一乐:“正合我意。”但却装作勉为其难地说:“好吧!”我俩天南地北地说了一通后,我突然问道:“老爸,我听爷爷说,以前我们家很穷,连三餐都顾不上,是真的吗?”爸爸感慨地讲起过去的事。“噢,原来爸没念过书!”“是呀!我希望你上大学,替爸爸争一口气。”我看时机已经成熟,就向爸爸展开攻势,在我猛烈的“炮火”下,爸爸服了,他沉思了一会儿,说:“将心比心,我很同情她们。嗯,我的女儿懂事了,现在我想通了,明天我们就去献上一份爱心。”

我兴奋得像只刚脱笼的鸟直叫。我想:老师说过,知识越用越灵光。如今,我一试,还真是这个理儿。

[知识的力量1200字初中命题作文

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篇10:关于微笑的初中作文:微笑

全文共 550 字

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一个微笑,给予了别人一个安慰,一个微笑,让别人更温暖,有时候,常常给自己一个微笑,那会是世界的一部分,其实微笑就那样简单,在微笑中成长,在微笑中寻找快乐,在微笑中找回属于自己的童年。

也许一个微笑在你们眼中不算什么,但是对于一个小女孩来说她需要一个陌生人对她的微笑,哪怕不是对着她,她也会认为这是对着她在微笑,那个女孩不是别人,就是我自己,我常常在生活中寻找微笑,我找到了,在课堂上,在生活中,在自己一个人的世界中几乎看得到少有的微笑,但是这些微笑对我而言还不够,我要的是生活中那些自信、相信别人、同样也相信自己的人的微笑,在她们眼中我看见了希望、自信、实实在在的微笑,并不是生活中虚虚假假的微笑,那样的微笑,不是出自真心的,那样的微笑我也不想要,因为一个人在寂寞的时候,她最需要的不是安慰,不是帮助,而是一个自信、乐观、开朗的微笑,那样她就足够了。

一个微笑,能让我明白原来微笑之后的我那样美丽,那样自信、那样活泼开朗、那样的不同凡响,这就是一个简简单单的微笑,只要人们在工作累的时候给自己一个微笑,工作就不会觉得那样的累了,反而觉得轻松了许多,在学校学习的孩子们,学习累了,只要给自己一个微笑,学习肯定不会那样的累了。

微笑,也能给人们一个动力,让她们不放弃自己的工作(或者学习)这就是我们需要的微笑。

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篇11:特别的微笑初中

全文共 808 字

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母亲的微笑,像温暖的阳光,直射入我的心房,将不安的阴影一扫而过。 那年夏天,天气那么炎热,而我的心却那么寒冷。

一节语文课上,老师正在念这次同学们的考试成绩,我的心随着老师的声音跳动着。“林晨韵84.5。”这个震撼人心的分数,使我仿佛一下子落入了无底深渊,无法逃脱。

从以前到现在,我从没考过这么差的分数,我不会是在做噩梦吧,然而这不是梦,这是事实!深渊里的,我心中的阴影似乎放大了不少,纷纷砸向我,砸在我心里,回家后我一定少不了一顿“竹笋炒肉丝”。

呜呜呜呜,我内心的恐惧越来越大,不知不觉哭了起来,我在草坪上蹲着,回家挨骂,还不如在这儿呆一会儿呢。

天色渐渐暗下,天黑漆漆的,我蜷着身子害怕极了,却又不敢回家。周围一片寂静,没有别人,只听见树上的知了叫着。这时一束灯光照射过来,好刺眼!一个身影拿着手电筒一瘸一拐的匆匆的跑过来啊!啊!有坏人,妈妈救我!呜呜呜呜。我害怕极了,不敢出声,不管三七二十一拼命的向前冲。

这时,灯光照亮了我的脸。糟糕,他们发现我了!“呜呜呜呜,救命啊!”我拼命的向前跑。

“晨韵,别跑啊,我不是坏人,我是妈妈呀。”那个人说话了。妈妈?我扭头往后看,不料脚一勾,被前面的带一块大石头绊倒了,“砰”的一声,我猛地倒在地上。

那个人一瘸一拐的跑过来,心疼地扶起我。我闭上眼睛,似乎在等待着死亡的降临,不再挣扎,“晨韵,没事吧!”

这熟悉的声音,我猛地睁开了眼睛,天啊,真的是妈妈!我抑制不住心头的激动,扑向妈妈呜咽起来。 “你怎么跑这里来了?我找了你好久!”

妈妈擦干脸上的泪水,脸色呆滞的说。

“我,我这次只考了84.5。”我伤心极了。

“没关系,”妈妈安慰我,笑了笑,“没什么大不了的,我又不会打你,以后不要这样子啦,无论你怎样,都是妈妈的好宝贝。”

妈妈看着我,嘴角微微上扬。这个微笑很特别,也许是安慰的笑,也许是可笑的笑,也许是自然的笑,也许是笑给我看的。总之这个微笑很特别,深深的印在我心里,让我心里很暖。

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篇12:微笑的力量

全文共 588 字

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微笑是一种普普通通的面部表情,它很吸引人,全世界的人或物在开心的时候都会用到它。

在我以前的印象中,微笑就像是奸笑一样,没有给我留下什么很好的印象。可现在,随着年龄的增长和知识的丰富,我渐渐发觉,微笑是点亮我困难之路的明灯。老师的微笑,同学们的微笑,爸爸的微笑,妈妈的微笑……还有许多许多,这些微笑都给了我内心的温暖和前行的力量

有一次考试,我发现有道题不会做,我看了看别人认真答题的样子,心里很着急。时间不多了,还剩5分钟,我告诉自己一定要做完。可是想了老半天,就是想不出解答的方法。就在我绞尽脑汁却一无所获时,脑海里浮现出了爸爸微笑的面容,仿佛在对我说:“加油,别着急。耐下心来思考,肯定有办法。”我长吁了一口气,仔细审题,很快便找到了关键点,这道难题就这样被我攻破了。

过了几天,试卷发下来,我获得了不错的名次。我开心极了,这是爸爸的微笑给了我力量。

还有一次,上课期间,我突然感觉肚子在剧烈地抖动。刹那间,头也变得很晕,一下子就在众人面前呕吐了。老师得知情况后,立马赶到教室,叫了几个同学将呕吐物清理了出去,之后又带我去洗手间漱口。她微笑着对我说:“不要害怕,以前我身体不舒服的时候也呕吐过,休息一会儿喝点水,缓缓就没事了,别担心。”老师安慰的话语和温柔的微笑让我内心好温暖,谢谢您。

爸爸的微笑给了我力量,老师的微笑给了我精神慰藉。我希望大家都能拥有微笑,并将微笑传递下去。

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篇13:微笑面对生活初中生优秀作文

全文共 849 字

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尽管生活将我百般摧残,但请循着我的墓碑,那里鲜花开遍。尽管有万千磨难,那上面仍刻着:热爱生命。

一个灰色的男子,胡须已长,眼睛里闪着黯淡的光。旁边是卖不出去的画作,无人问津,但他仍然摆弄笔触,抽出画笔,蘸上一笔——浓浓的金色,涂抹在肮脏的画布上,笔锋扫过,一片金黄,他浑浊的眼睛变得生动起来,纵使贫困交加,他仍用画笔去表达对生活的无限热爱。倾注他的心血,融成浓浓的一笔,在画中,也在心上。整个冬天法国都没有向日葵,太阳的骄子陨落在冰雪覆盖的大地,但他分明刻画的,正是向日葵,他微笑,嘴大张着,因为他内心的向日葵正茁壮成长。他应该感谢这些微笑的日子,支撑着他在艺术之路上越走越远。让微笑充满生活,在梵高心中播撒温暖。

一笔,两笔,医院里温暖的阳光照射着他,他凭着微弱的视力,竭尽所能的,在构思故事,是的,他就是尼古拉奥斯特洛夫斯基。他的思绪飘向从前,幼年、少年、青年直到现在。恶劣的身体状况使他极度昏迷,但他凭着强有力的意志牢牢地抓住了飘飞的思绪,他对生活毫不放弃,始终乐观,无数次的日子就这样度过,修改,重订,他的视力一次次下降,终于小说获得了空前的成功,读者们对他的生命的意义思索,被他饱受磨难仍乐观的精神所感动。让微笑充满生活,鼓舞着千千万万个保尔为自己的事业勇往直前。

漫漫长路今如是,雄关漫道真如铁,当红军踏上这一条条长路,他们已经知道任重而道远,但他们闲暇时仍就着皮带汤唱抗战歌曲,鼓舞人们不去意志消沉,每一次冲锋陷阵,都会响起那熟悉的军号,鼓舞军队向前跃进。就连毛主席在经过长征之后也写下“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”、“三军过后尽开颜”的积极诗句,在渡过艰险的长江时也写下了“百万雄师过大江”的名句,即使面对再大的困难,他们也不会气馁,而是满怀信心,迎难而上。让微笑充满生活,鼓舞一代又一代的人取得成功。

那么,对于我们,又何必抱怨,许多人行走在考学的道路上,怨气环绕着他,倒不如给自己一个微笑,乐观的面对得失,从而鼓舞自己长风破浪。

让我们用微笑面对生活,用乐观面对失败,用信心迎接挑战。

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篇14:微笑初中作文

全文共 616 字

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微笑可以是一种心情,也可以是一种表情。但无论别人对你的微笑,是一种表情,还是她一时的心情。都请把她的微笑记住,因为她可能就是哪一时的你。也可能是或欣赏、或相信、或羡慕、或尊重你。

微笑可能不是最真挚的,但她是令人最快乐的。她就如同冬日最温暖的那一抹阳光,明媚温柔,令人向往。微笑不仅可以让自己开心,也可以让别人心情愉悦。何乐不为呢?

对自己微笑只是对自己的相信,而对别人则可以是欣赏、相信、尊重、鼓励等等。对自己微笑得到的只是自己的祝福,而对别人微笑不仅可以得到她人的祝福,还可以得到很多东西。例如:一个好朋友、一份真正的友谊、未来的一个机会。

对于有些人来说,只要自己快乐,就行了。她们其实很自私,为了自己的快乐,不顾别人的心情。她们不会对一个对自己是路人的人微笑,她们不会解读微笑的真谛。因为她们不会给一个陌生人一份帮助、一份祝福、一个问候。不会解读微笑的真谛的人不会有知心之交,有也是和她一样自私的人。

会真正微笑的人,是无私的人。是教师、是周总理、是小圆、是安琪儿……还有可能是你。莫不关己,无心插手的人和只知道“假笑”的人,永远没有一个知心朋友。

会对任何人微笑的人是大度宽容的人。无论你对谁笑,在某个瞬间她都会觉得你很美。因为一个微笑,给予了别人一个安慰。一个微笑,让别人获取了一份温暖。一个微笑,送上了浓浓的祝福。一个微笑,投去一分坚强。

当别人对我微笑是似兰仙幽草,当我对别人微笑时似蓓蕾初开。微微一笑很倾城是大家一起笑的时候。

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篇15:2024感恩节初中作文:感恩的力量

全文共 891 字

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同学们,十几年前我们来到了这个世界上,成为父母永远的牵挂,他们把最多的关爱毫无保留的给了我们,日子久了,我们都觉得这再正常不过,是理所当然的;十几年来,我们一天天在成长,也无时无刻不在享用着社会和他人提供的各种资源,日子一天天地流逝,我们都觉得这再平凡不过,是天经地义的!果真如此吗?你有没有感觉缺少了一点什么?

没错,这缺少的,正是感恩

“感恩”这个词,相信同学们并不陌生,古人云:“谁言寸草心,报得三春晖”、“滴水之恩,当涌泉相报”。而在我看来,感恩不仅是一种情感,更是一种行为,甚至是一种责任。

现在我们站在这里,环顾四周,能够看到宽广的操场、教学楼、图书馆、食堂和宿舍这些熟悉得不能再熟悉的设施,你可曾想过,它们的背后凝结了多少人的心血?从设计师的构思到建设者的汗水,再到学校老师的维护,无一不是建立在他人辛勤劳动的基础上。我们是否应该少一分习以为常,多一分感动和感激呢?如果你想过,那么这时,感恩是一种崇高的情感,她使你心境提高。

每天,老师们准备了精彩的内容讲授给我们,在课堂上,你有没有全神贯注的听讲?下课时,你有没有发自内心的说声“谢谢老师”?课余时间里,你有没有按照老师的要求认真复习、及时巩固?在家里,你有没有给劳累的父母端一杯水、说一些贴心的话?如果有,那么这时,感恩是一种行为,她使你素质提升。

这样说来,需要感激的人和物确实很多,很容易让我们习之为常,最终置之不理,慢慢淡化了感恩的情感,减少了感恩的行为。此时,你有没有在对比中轻意地忽略掉许多次感恩的必要性,有没有歉其麻烦随意的采取敷衍的态度呢?如果没有,那么你已经把感恩上升为一种责任,她使你人格高尚。

以上所述,三种感恩的方式,三种感恩的层次,她让我们具有三种不同的力量,能够改变自己、改变他人,改变环境和社会。

因为有感恩的情感,就可以使自己以积极的态度生活,不去怨天尤人。

因为有感恩的行为,就可以与别人增进理解和谅解,减少推诿指责,

因为有感恩的责任,就可以使感恩有效的传递,使每个人时时感恩、处处感恩,从而使生活的环境和社会更加和谐!

同学们,让我们常怀感恩,学会感恩,用感恩的力量共同营造一个充满爱心的世界!

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篇16:微笑的力量

全文共 699 字

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微笑是沙漠里的一眼清泉;微笑是黑夜中的航标灯;微笑是雨天里的一把伞;微笑是心灵之间的桥梁;有一抹微笑使我难以忘怀。

“铃---”刺耳的考试铃声回荡在走廊里,面对陌生而又复杂的石膏像,我紧张极了,手心在不停地冒冷汗,别人都已经开始起稿了,而我呢?脑子里如同一团乱麻,不知从何下笔,正在我着急的时候,一只大手拍了拍我的肩膀,我抬起头,看到老师正朝我微笑,“不用紧张,好好画,你能行!”一缕阳光透过窗户照在了我的画纸上,对!我能行!于是我重新拿起画笔开始勾线。我的手自由地上下摆动,画出了光滑而流畅的线条,脑海中仍然浮现着老师的微笑。我从微笑中读出了希望,读出了鼓励。那一抹微笑已经深深地刻在了我的心中。

“铛,铛,铛… … 。”时钟响了十二下,已经十二点了。“啪!”

我扔下手中的钢笔,像泄了气的皮球一样坐在椅子上,望着成堆的作业,我想到了放弃,干脆明天跟老师说一声,不交作业了。我心想着。突然,眼前出现了一张带着微笑的面庞。那微笑中充满了希望与鼓励。没错,那就是令我难以忘怀的微笑,那是老师的微笑,我又重拾动力,拿起笔,继续完成作业。

现在,身在考场的我,又遇到了难题。我左思右想,却怎么也想不出来答案,就在准备放弃这一题的时候,我眼前再次浮了老师的微笑,那微笑仿佛在对我说:加油!别放弃!我重新看了一遍题目,经过细心的分析,终于找到了答案。

那一抹微笑总是在我遇到困难的时候给予我鼓励。我永远不会忘记那饱含希望与鼓励的微笑,那一抹微笑真是令我难以忘怀。

微笑,是最好的表达方式。有时候,它比一句话更让人心暖;有时候,它是在灰心时最好的鼓励;有时候,它是初次见面的那句你好。此处无言胜有言,大概就是微笑的含义吧。

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篇17:微笑的力量六年级满分

全文共 735 字

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一滴水带着微笑溶入大海;一朵云带着微笑拥抱蓝天;一棵树带着微笑舒展开了参天的华盖;一个人带着微笑,他勇敢面对生活。

生活就这样,一些人笑着生活,一些人生活痛苦,现实与想象不一样,它是残酷的。现在网友们都说“对你微笑,纯属礼貌。”难道对你微笑,真的只是一种礼貌吗?书上说“微笑标志着自信,雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界。”‘微笑是一种礼貌’,的确,它是一种礼貌,因为你尊重对方,所以给予对方一个微笑,这是一种做人的根本品质,因此微笑面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的是整个世界。

郭沫若曾上台发表演说,开口时没有说话,却像“天真的孩子似的狂笑不止,”带动大家一起开怀畅笑,这是感染别人和为别人感染而笑。“尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。”懂得笑的人,他就懂得生活。“笑一笑十年少”没有自信就没有笑,人们要想笑就必须对自己和生活充满信心。上帝给予每个人一张脸,笑必须由自己完成。

“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”在人的一生中,遇到挫折和打击是不可避免的,关键在于把失败变成成功的垫脚石。我们应该学会享受失败,感谢失败,树立信心,迎接成功,没有谁一路走来,总是成功,凡人都会有失败。

笑对生活,我乐观;笑对人生,我自信;笑对苦难,我坚强。带着微笑生活,荆棘也会开成朵朵鲜花。

带着微笑,去欣赏生活中的乐章,把每一次失败都归结为一次尝试,不去自卑;把每一次成功都想成一种幸运,不去自傲。就这样,微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去战胜忧伤,带着微笑去品味生活,把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让豁达宽容回归。潇洒快活地一路去,鲜花的芳香就会在你的鼻边醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你身边曼妙的起舞。

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篇18:微笑的力量

全文共 567 字

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小时候,厌倦了笑,觉得笑是最平凡不过的东西了,会傻笑,呆笑,痴笑。但往往不懂笑最美的含义,也就浪费了悬挂在我脸颊两旁的美的“酒窝”

这笑,应是最朴素的相视一笑,可笑,也包含着相对的两个极端。笑,本是最平凡的,可,这“笑”也还是一门学问呢!

当然,笑的第一个极端无非是真诚的,友善的。它透露出人们的友好,和善。这样的笑,是最令人欢喜不过的了。

走在路上,难免碰上几个熟人,而最好的问候语不是“Howareyou?”、“Hello”、“Hi”,而是最热情的微笑,笑把两个人的心牵到一起,这可比什么都贵重。作文

然而,笑的另一个极端即是阴险的,虚伪的。这种小,反衬出人们被玷污的心灵是多么丑恶。但愿,这样的笑里藏刀别发生在自己身上!

我爱笑,但却似懂非懂笑的含义。在我美好的小的世界里,一直停留着一个纯洁的念头:我要将微笑的种子播种到每个人的心,而这种笑,正也是干净的,无暇的。作文

我习惯了笑,也看惯了笑,笑不正就是脸上挂着的倒立的彩虹么?微笑虽最美,但,会微笑的人不代表很快乐的人。

人也有两个极端,那就是快乐与忧愁。这两个极端正同笑的那样,也是因为思想而产生的。人有思想,固然会笑会哭,会悲伤会难过。

但往往谁又想整天以泪洗面?我们是快乐的精灵,定然会将快乐铺满人心。而现在要做的,不单单是微笑,而是在微笑中寻找快乐。用微笑面对生活,找寻微笑的力量!

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篇19:微笑的力量九年级主题

全文共 606 字

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童年是唯一的,而现在已经开始了倒计时……回想着过去的时光,有悲伤,有喜悦。

时间仿佛定格在上个月的九月十日,这个教师节与以往不同——这是我们在小学度过的最后一个教师节。

早晨,老师就收到了同学们献上的花束,黑板上同学们还书写的五个大字——教师节快乐!老师微笑着走上讲台,带着感动:“谢谢同学们。”她的笑容中,我看到了些许岁月的痕迹,六年了,老师的容颜变了许多。

同学们缓缓回到座位上,大家都带着微笑,那是成长的笑脸。老师同样一直笑着,把此时的心里话与同学们作了分享。“同学们,这是我们在小学里度过的最后一个教师节了。”从老师的言语中,我听出了这样的含义。她比我们更清楚时光流逝的速度,语气略带忧伤……大家专心地听着,而我脑海中涌现出的却是过去的一点一滴。

“咚咚咚!”教室的门被打开了,一个巨大的三层蛋糕被送到了讲台前!“是不是送错了啊?”大家又惊又喜,个个欢呼雀跃,就连老师也不知所措。“这是家长们私底下凑钱买来的,希望给老师一个惊喜。”这时,小荟同学站起来说。“太谢谢大家了!你们太有心了!”老师笑得很灿烂,激动的心情已不能用言语来表达,她赶忙把其他老师们都叫来,共同分享这份情谊。

看着老师们“大集结”,我的眼眶不知何时湿润了,心情有激动,有欢快,有不舍,有失落。我们因这样的场景而激动,为愉快的气氛而欢快,因即将离别而不舍,为没能留住光阴而失落……

老师啊!我多么希望能够留住您的微笑——哪怕只是镜头前的那一瞬间……

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篇20:微笑的力量

全文共 630 字

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微笑是沙漠里的一眼清泉;微笑是黑夜中的航标灯;微笑是雨天里的一把伞;微笑是心灵之间的桥梁;有一抹微笑使我难以忘怀。 “铃---”刺耳的考试铃声回荡在走廊里,面对陌生而又复杂的石膏像,我紧张极了,手心在不停地冒冷汗,别人都已经开始起稿了,而我呢?脑子里如同一团乱麻,不知从何下笔,正在我着急的时候,一只大手拍了拍我的肩膀,我抬起头,看到老师正朝我微笑,“不用紧张,好好画,你能行!”一缕阳光透过窗户照在了我的画纸上,对!我能行!于是我重新拿起画笔开始勾线。我的手自由地上下摆动,画出了光滑而流畅的线条,脑海中仍然浮现着老师的微笑。我从微笑中读出了希望,读出了鼓励。那一抹微笑已经深深地刻在了我的心中。 “铛,铛,铛。”时钟响了十二下,已经十二点了。“啪!” 我扔下手中的钢笔,像泄了气的皮球一样坐在椅子上,望着成堆的作业,我想到了放弃,干脆明天跟老师说一声,不交作业了。我心想着。突然,眼前出现了一张带着微笑的面庞。那微笑中充满了希望与鼓励。没错,那就是令我难以忘怀的微笑,那是老师的微笑,我又重拾动力,拿起笔,继续完成作业。

现在,身在考场的我,又遇到了难题。我左思右想,却怎么也想不出来答案,就在准备放弃这一题的时候,我眼前再次浮了老师的微笑,那微笑仿佛在对我说:加油!别放弃!我重新看了一遍题目,经

过细心的分析,终于找到了答案。

那一抹微笑总是在我遇到困难的时候给予我鼓励。我永远不会忘记那饱含希望与鼓励的微笑,那一抹微笑真是令我难以忘怀。

[微笑的力量记叙作文

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