小学生作文：秋天的虞城（精彩20篇）

童年是一首歌，童年是一幅画，童年是最美好的年华！每个人都有属于自己的童年，我的童年过的非常充盈。其中有三件事深深的印在了我的脑海里，常常让我哑然失笑！

第一件事，吃雪。吃雪？就是捧一捧雪吃吗？当然不是！那一年，雪停了，地上厚厚的一层，我喜出望外，将雪堆成了一个汉堡包、一个鸡腿，还有其他好吃的东西，我左看右看，越看越像。我的口水已经流出来了，然后我就把它们一个个都吃了。吃得津津有味，美滋滋的！结果呢？晚上肚子疼死了，哎呦呦……最后只能去了医院。

第二件事，爬树。我经常和小伙伴们一起玩，有一天，所有能玩的都玩了。有人提议：“我们好久没有去爬树了，我们去爬树吧。”“好的！”一致通过。我们呼哧呼哧地往上爬，爬到三分之一，“咕咚”一声，啊！是我摔下来啦。小伙伴们看到我狼狈的样子，哈哈大笑起来。谁知，他们一分神，“咕咚”“咕咚”都摔了下去，我们躺在地上，咯咯笑了起来。

第三件事，打蚊子。晚上，我在书房里看书，感到脸上有东西。我一猜就知道是蚊子在叮我。我用刚学会的降龙十八掌，“啪”重重打在自己脸上。哈哈，打住了！手掌上一具蚊子尸体，而我的脸却像熟透了的大苹果。虽然疼，但是心里很高兴。

童年，很多有趣的事情，这三件事一想起来，总是忍不住笑。童年，美丽的童年生活，给了我许多快乐！

秋天的天空，显得特别高，特别蓝，像无边无际的大海。白云像被弹好的羊毛，在天空中飘动，一排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 The autumn sky is particularly high, especially blue, like an endless sea.The white clouds seemed to be bounced, floating in the sky, and a row of geese caught up with Baiyun and sprinkled a warm dingling.

一阵秋风轻轻地吹过，大树的叶子一片片地落了下来，像一只只飞舞的蝴蝶，也像一只只在空中飞翔的黄莺，又像一位位表演的演员。松树、柏树们宽上了油亮亮的绿衣裳。小草变得枯黄了，像生病了一样，全身无力躺在地上。菊花却被秋姑娘染上了五颜六色的颜料。像一位位仙女来到人间。

田野的庄稼长得好。你看!稻子笑弯了腰，微风一吹，像金色的海洋。高梁举起燃烧的火把，远远看去棉花花像给大地铺上了一层雪。

秋天的里园里可热闹了。梨子娃娃穿上了黄色的衣服，苹果娃娃乐得脸都红了，柿子娃娃像一个个小灯笼挂在枝头，石榴娃娃高兴得咧开嘴笑。啊，秋天真是一个美好的季节。

天黑了，我闻着秋天独有的香甜气味进入梦乡，梦中我会着香蕉娃娃的月牙船，好像登上“嫦娥一号”一样，她一直把我送回了家。

夏姑娘的脚步才刚刚离去，秋姑娘就悄悄地向我们走来。

秋的到来让所有的树叶一夜之间染了色：有的是橙色、有的是红色、有的是黄色，有的是黄绿相间..

这些树叶给秋天增添了色彩，让秋天仿佛不再那么枯燥，反而变得生机盎然，红的、黄的、半黄半绿的. 秋天也自有她争奇斗艳的色彩！

是的，树叶到了秋天，就好像生命到了尽头一样。原本光滑的表面，出现了皱皱的条纹，原本嫩嫩的叶子，现在变得干枯、脆弱。但人此时走进树林里，仍然感觉像到了世外桃源一样：片片飞舞的树叶像一只只蝴蝶翩翩起舞；满地的落叶则像为大地铺上了一层厚厚的地毯；树上的叶子，随着风儿飘落，随着风儿跳舞，随着风儿摇摆.谁说秋天的树叶已没有了生命？

只要你细心观察，可以发现落叶的形状很特别：有的像手掌、有的像小船、有的像星星，有的像皮球如果把这些落叶精心挑选、精心修剪，一个个精美的书签就在你的手中诞生了，而落叶也永久的被留存下来。

秋天，我喜欢你！落叶，我更喜欢你！

夏天过去了，秋妈妈忙着帮树木弟弟披上漂亮的金黄色衣服。枯叶纷纷掉下来，好象蝴蝶在翩翩起舞；太阳公公好象在大地上洒了一层金粉，走到哪里，哪里就是金色。 秋雨淅淅沥沥下个不停，好象一位美丽的巧手姑娘在织一大片绸缎。秋雨好象一位美丽、善良、文静、成熟少女正在抚摸着你，让你感到舒畅、凉爽。

秋天你来到田边，就可以看见：小麦笑弯了腰；高梁涨红了脸；熟透了的稻谷，象害羞的小姑娘，低着头；一切显得生机勃勃，充满了丰收的喜悦。

秋高气爽，大雁排着整齐的队伍飞往南方。树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！

秋天是凉爽、舒畅的季节，秋天也是丰收的季节。秋天是美好的.

[金色的秋天小学五年级作文200字

不知不觉中，时光老爷爷把春妹妹和夏姑娘带出去玩了，而季节女神悄悄的把秋姐姐带来了，让炎热似火的夏天一下子变成了清凉的秋天。

秋天的清晨，一吹风，人们便感到十分凉爽，甚至有些冷。无意中往天上一看，一群大雁排成一字形或人字形朝着四季如春的南方飞去。枫树叶子变红了，似乎看到秋姐姐来了高兴得笑红了脸。小草变得又黄又难看，好像闹了一场饥荒一样。中午，太阳公公增加了一点热量，让人们感到有点懒洋洋的，但还是有些冷。街道上许多人们换上了毛衣或外套，但依然有些不怕冷的人穿着裙子和短裤，用美丽“冻”人实在恰当不过了。夜晚，天气变得凉飕飕的，要是不多穿几件衣服，冷得牙齿还打颤呢。

啊！秋天的变化可真大呀！

我喜欢观察一年四季的变化，春天是绿色的，春风送暖，百花怒放；夏天是绿色的，骄阳似火，知了在树上鸣叫的声音比此起伏；秋天，瓜果飘香，层林尽染。菊花盛开，真是太美丽了！冬天是白色的，雪白雪白的雪花，给一个小朋友带来了无穷无尽的快乐。我最喜欢秋天了。

秋天是一个有着金黄色背景的世界。路旁的大大小小的花草树木都枯黄了！你看那小草，一眼望上去，就像无边无际的沙漠，你再看那树，一夜之间，树叶就像金黄的蝴蝶一样，飘落下来。原来枝繁叶茂，这下可变成了光秃秃的老头子了！

秋天也是一个丰收的季节。稻谷熟了，果树上的果子也熟了……你问问香吧！一股清香涌了出来，原来是玉米地里的玉米呀！那些大伯、大叔、婆婆们，有的拿着一把镰刀，在田地里挥动着；有的在果园里摘果子呢！他们把劳动成果无私的奉献给了我们。但他们脸上依然充满了笑容。

秋天是一个凉爽的季节，一阵阵的风吹来吹去，吹走了我们的汗水，吹走了我的炎热，我再也不像夏天那么炎热了。我要非常感谢秋风姐姐呢！

秋天是一个美丽的季节！我还可以观赏到菊花美丽的样子……。

所以我最喜欢观察秋天了，他给了我无穷的欢笑！

[我喜欢观察秋天小学作文

时光挡不住四季的轮回，风驶过、云飘过、花又落，你终于来到……——题记

一片叶子被风儿摘下，于是，牵动了整个秋天。漫步在树林里，叶子从树上纷纷扬扬地落下，真的好美，带着一种凄凉的美。秋天昭示生命的完结吗？树叶的一生也许已尘埃落定。随着时间的消逝，她注定要离开曾让她骄傲一时的枝头，叶落归根是自然的循环，更是叶子的选择。“无边落木萧萧下，谁懂他心报恩情。”

我听见了花的低泣，我看见了花的眼泪。秋天了，花谢了，再美丽也只能是曾经，看着满地的花瓣，我想起了她，一个如水的女子。我仿佛看见她正一片片的拾起花瓣。轻捧在手心，眼角渗出晶莹的泪滴。即使隔着百年的历史，我一样如此心痛的感受到她的惋惜、怜悯、不舍。“花谢花飞花满天，红香消断有谁怜。”同为女子，我怎会不懂她在秋风中葬花的心情，秋天，带着历史的心碎，带着岁月的洗礼，留给我无尽的遐想。

放眼望去，万物枯黄，天高云淡南飞的大雁显得格外刺眼，是时候该了结了，世间万物因果循环。秋天，是公平的审判者。你在春天播种的希望，如今定会成为丰硕的果实。一分耕耘，一分收获，每一次的付出，时光帮你珍藏。

我最爱秋风，寒冷中夹杂着清醒。它能够吹醒我每一处毛孔，给我勇气、力量。“一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，辽阔江天万里霜。”秋风有的是大气，有的是豪迈。我愿乘风破浪，览尽天下风光。

时光挡不住四季的轮回，风驶过、云飘过、花又落，你还是来到。

今年的秋天总感觉比较晚来。回忆秋天，虽晚但也迷人。

秋来了，带着风来到人间。秋风送爽，比冬天的风更加温暖，比夏日的风更加显得柔和，不像冬夏，却与春风蛮配。

秋雨绵绵的，尽管与一些令人恼火的个例脱不了干系，但是狂风怒吼的秋雨不也有着独到的美吗?

在被灯火照耀通明的夜空下，有着狂风相伴的猛烈秋雨不也有着美丽吗?

绵绵的秋雨也是一种美，那它又是另一种美了。既有李白的豪迈，也有张飞的威严气势。

家门前那个污染的不成样子的池塘，在秋天似乎也变得清澈些，显得格外得绿。但又不是被工业污水污染的绿。它也作文https://Www.azuowen.Com/沾了树叶的光，红色的叶子跌入如大锅里的汤的池塘，一个奇怪的绿汤被飘在汤上的"红颜料"染成了红色。

在秋天，它令稻子变成金黄色，在它这位喜好暖色调的画家下，所有一切都变了样。稻子金黄的不能再黄了，在田野里，它使无边无际稻田变得金黄。活像铺在地上的金子。微风吹来，安宁平静的稻海一改往日的形象。反而热情奔放起来似海波起舞。

秋来了，她赠给人们以丰收。秋天怎么不能不使人们油然而生出几分感慨、几分乐趣、几分激动呢?

那一抹秋色已经深深地刻在我的脑海里，久久不能抹去，闭上眼睛也能闻到秋的气息。秋来了……

秋天来了，天气变凉了。

枫树的叶子红了，落在地上好像一条红色的地毯;梧桐树的叶子黄了，被风吹起来像翩翩起舞的蝴蝶;柏树的叶子像一簇簇绿珊瑚;松树的叶子像一枚枚尖尖的针。

各种各样的菊花都开了，有白色的、玫瑰红的、黄色的、紫色的……有的花瓣又细又长，有的花瓣团起来像一个圆球。我最喜爱白色的菊花，盛开的花朵像一位白衣仙子，迎着秋风绽放。

秋风送来桂花的清香，秋雨滋润了干枯的小草，也滋润着农民伯伯的心田，果实累累，装满粮仓。

我喜欢秋天。

秋天来了，他来到树林里，树叶变黄了，秋风吹来，一片片叶子从树上飘下来，它们投入大地妈妈温暖的怀抱，幸福地笑了。

秋天来到果园里，果实成熟了。你们看，红通通的苹果像个害羞的小姑娘，梨树上挂起了一盏盏小灯笼，桔子树上一个个桔子你挨我，我挨你，好像在说悄悄话呢。

秋天是小朋友喜爱的季节。我们在果园里嬉戏，在梨树下捉迷藏，一不小心，小文撞到了大梨树，树枝一晃，掉下来几个又大又甜的梨。我们几个小伙伴高兴的吃起来。

秋天真美，我们爱秋天。

秋是美的，但秋是什么颜色呢？是红，是黄，还是绿？抱着这个问题，我决定出去散散步，看看秋天的景色，也许能找到答案。

我首先来到公园，还没进公园就闻到阵阵花香，听到悦耳的鸟声，啊！真是鸟语花香啊！一进入公园大门，就看到许多树叶变成黄色了，那些飘落的叶子像翩翩起舞的蝴蝶，美极了。

花坛里，五颜六色花朵争先恐后地开着，

那美丽的颜色真招人喜欢有黄的、紫的、白的、还有深黄的。那白得像雪，粉得像霞，黄的像金子……漂亮极了！真想摘几朵啊！可是老师说：“不能采摘小花。”我只好打消这念头。我又好好欣赏了一番这些可爱美丽的菊花姑娘。我凑近她们，逗她们玩，我真想跟她们交上好朋友。

我走上田埂，看见了一丛丛，一簇簇的狗尾巴草长得密密麻麻，一阵秋风吹来，它们欢快地扭动着毛茸茸的小尾巴，好像在欢迎我。

我走进田野，我看见金黄金黄的稻谷笑弯了腰。一阵阵秋风吹来，田野里散发着清幽的芳香。刚刚收割的庄稼，装满了一车又一车，乐得农民伯伯笑开了花。

我又来到了果园，看到许多果实都成熟了，沉旬旬地挂满枝头。苹果红红的，高高的挂在枝头，就像一个个小皮球跃向空中。大枣红红的，吃一口甜甜的。黄黄的柿子挂在树上，像一盏盏小灯笼。梨树上的梨黄黄的，像一个个黄色的葫芦。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一颗颗紫色的宝石闪闪发光。你看那边的石榴笑开了嘴，露出了红红的牙齿，好像在欢迎我。

啊！多么美丽的秋天，多么美丽的田野啊！欣赏着这迷人的景色，我真舍不得离开！

[小学三年级作文秋天的颜色

小学生作文秋天（一）

秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”

秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多独特之处。

到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！

到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。

到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。

秋天，是一个让我思念的季节。

小学生作文秋天（二）

中秋假日里，我们来到农村看望爷爷奶奶。也得以亲近自然，走进秋天。

田野里，大片的棉花已经张开小嘴，吐露出雪白的丝絮；紧挨着棉花的是玉米地，秸秆上的一个个玉米棒早已撑破了紧裹的外衣裸露出金黄而丰满的身段；远望，那一片金黄，走近，沉甸甸的稻穗压弯了腰，随着微风的吹动不住地向我们点头微笑。

果园里的柿子已经微微泛黄，灯笼般挂满了枝头；边上的几棵梨树早已不堪重负，搭拉着脑袋仿佛在说：“亲爱的小主人快来帮我减轻身上的‘累赘’吧！”；院外的枣树，树叶开始枯黄掉落，一颗颗小枣却探着红绿相间的笑脸，精神十足！

看到我们回来，爷爷忙着给我摘葡萄。那一串串绛紫色的葡萄宛如珍珠玛瑙般的晶莹剔透，看的我垂涎三尺，迫不及待的拽下几颗洗净塞进嘴里。酸酸的、甜甜的……转身去看奶奶在忙着挖花生。一锹下去挖上来，琳琳琅琅，不一会就装了满满一篮，哈哈，一会煮熟就会成为我的口中美餐！

漫步在田间小路，看着人们忙碌的身影，脸上却总掩饰不住那喜悦的笑容！

小学生作文秋天（三）

你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！

星期天，阳光灿烂，秋高气爽，真是一个好晴天啊！天空浅蓝浅蓝的，老师带我们去田野参观。一下车，眼前豁然开朗，一大片金灿灿的稻田，阳光下，显得十分耀眼。稻粒小小的，他们垂着头，好像在跟大地妈妈告别。我忍不住边走边观赏。一阵微风拂过，稻穗摇晃着苗条的身躯，发出“沙沙”的声响。禾雀在上空盘旋着，“唧唧”“喳喳”好像在说：“农民伯伯，快收稻谷！”哎！怎么有一种褐色的浑身长着刺的东西，圆圆的活像一个个小刺猬。它会粘到人的衣服上，给它扎到手上，虽然有点疼，但是不会流血。当时我不知道是什么，一问老师才明白，原来那刺球就是苍耳。我看见了地上的蒲公英，雪白雪白的，摘下它，轻轻一吹，上面的白毛就会跟着秋风四处飘散。

秋天真美啊！秋天的田野就像一幅彩色的图画。

晴朗的天空中朵朵白云，小鸟在天空中自由自在的飞翔，享受着凉爽的秋风。

一直以来，我坚信有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。

那是十几年前的一个寻常夏天，在高考一个月前的预考中，我意外地遭到惨败。

母亲见我面容憔悴，很心疼。为了给我增加营养，那段时间里，她杀光了家中三十几只仔鸡，想让我恢复以前的体质。

然而，我还是日复一日地消瘦下去。我房间的后窗正对着一方池塘，燥热的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，紧紧缠住我一双不幸的耳朵，此伏彼起地一次又一次将我惊醒。 母亲想尽了一切办法。

渐渐地，蛙声不再吵闹了，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，日日坐在椅子上打盹。一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说，你母亲为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。

我将信将疑。但是，第二天夜里，月光下塘埂上，我真的看见了我的母亲。

母亲手拿一根长长的竹竿，绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛，做得认真又虔诚。有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。月光把她的白发漂得很白。“母亲!母亲!!”我大声喊。母亲听不见。她全神贯注于手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声??

这一年高考，我被高分录取了。

很多年已经过去，蛙声也一点点远逝。可是，我又觉得它时时都在我的枕边。一声声，像不倦的提醒和教诲。给我许多的人生激励。

时光在流逝，转眼间，就到了一年四季中我最喜欢的季节：秋天。

看，天，蓝得就像海水，还有那几朵浮云，救像海绵上时隐时现的海鸥，简直是一副美丽的画。不知不觉，我走进了田野，看见以前那细小的种子，都变成了成熟的果实，农民伯伯好像在说：“果实都这么茁壮了，哪怕在累也值！”

慢慢地，我走到了公园的小道，道边上的矮小植物真是好看，蓝的、绿的、黄的，就像一个五彩缤纷调色盘。路边野有高达的桂花树，它那桂花香给我带来一种清净的感觉。

秋，是一只画笔，画出了秋天的山水，还带来了清脆的鸟叫，那叫声十分动听。

美丽的秋，我听到了你的脚步声。

秋天的景色

小鸟、小燕子、蝴蝶、蜜蜂在天上飞来飞去，小鸟在找食物给爸爸、妈妈吃。小燕子在向北边跑去。蝴蝶、蜜蜂在花朵上不停地采着花粉。

柳树姐姐摸着她那金黄的头发。果树上的果子一个个绽开了笑脸，人们蹦蹦跳跳地走到果树下，摘着一个个果子，满载而归的回到了家。

小朋友们一个个都带着激动的心情去树下捡树叶，做成了一张完美的海报。还有的小朋友在广阔的草坪上放风筝，一只只风筝在天上飞来飞去，警察叔叔看见了在天上飞的一只只风筝，露出了笑脸。

秋天的景色真美呀！还有许多秋天的景色等首你去发现呢！

[秋天的脚步小学三年级优秀作文

童年犹如一棵记忆树，一片片树叶挂在枝头，随风飘落一片。现在，我就捡起一片与你一同分享吧！

在我六岁那年，妈妈带我到奶奶家玩，由于奶奶是农村人，所以家中有鸡·猫和狗。我刚进门，就看到白白（奶奶养的狗）快步走到我面前，冲我摇尾巴。白白浑身毛茸茸的，眼睛很黑，黑得像一个山上发光的黑宝石，特别可爱。

下午，我见到小猫喵喵，看到喵喵嘴边的胡须那么长，就想到爸爸每天都给自己剃胡须。这是我有了一种想法;有胡须必须剃掉，所以我要把喵喵的胡须剪掉。说干就干，我想了两个方案，A方案：用两条鱼来诱惑它，趁它吃鱼时，我从背后用剪刀“咔嚓”剪掉。b方案：用一条绳子绑着它，我从它背后剪掉。“啪”的一声，我心想：我真是太聪明了。

我来的院子里，拿出一盘鱼放在它前面，我从背后“咔嚓咔嚓”几声，喵喵的胡须就被我给剪掉了，大功告成！

晚上，奶奶叫喵喵来吃鱼，发现喵喵的胡须没了，先是一副莫名其妙，后来哈哈大笑：“呈昕，喵喵的胡子不能剪，要不然它就捉不到老鼠了。”

童年时代的我，真可爱!

秋天的校园，是一年中最美的时候。它不仅是拥有植物的色彩之美和落叶的静美，它还拥有着大自然的声音之美和云彩之美。 autumn campus is the most beautiful time of the year.It is not only the beauty of the color of the plant and the quiet beauty of the fallen leaves, but it also has the beauty of nature and the beauty of clouds.

说到色彩之美，就要属于那些花草树木的了。每周一学校都会大扫除，我在打扫花园时，便会发现在那红砖和鹅卵石铺成的小路上，还有着一层红色和黄色的树叶交织成的地毯呢!

阳光透过树叶的缝隙洒在小路上，微风一吹来，树叶就飘在空中，和阳光玩起了踩影子的游戏，那是多么美的一幅画面啊!

要说落叶的静美，那就是叶落在地上后，人们对它的喜爱了。每次叶落到校园的主路上后，我总会看见三五成群的学生，它们根据自己的喜好，捡起自己喜欢的树叶夹在课本里，为书也增添了一份秋的气息。

每次上完体育课，我总会和朋友们一起躺在操坪山上。有时，也会听见“嘎——”的声音，原来是一群大雁排成了“人”字形的队伍在空中飞翔。我想：它们肯定是经历了千辛万苦从北方远道而来的。

写作文时，偶尔我也会找不着边，这时候透过窗户，望着那变化多姿的云朵：它们一会儿变成憨厚老实的大象;一会儿又变成了张牙舞爪的花猫;一会儿又变成了活泼可爱的梅花鹿……也许是见到它们，心情好了，灵感也来了!

秋天的校园里，可爱天真的孩子们当然也是必不可少的一道风景线，他们在操场上嬉戏着，“呵呵”地笑个不停。跳绳的、唱歌的、做游戏的都有!

这就是那个植物美、落叶静美、声音美、云彩美和充满孩子们天真活泼笑声的校园之秋!

“霜叶红于二月花”“江枫渔火对愁眠”一叶知秋，雨滴敲打着梧桐叶，在瑟瑟中传递着缕缕的愁思。 "Frost Leaf Red in February Flowers", "Jiang Fengs Fishing Fire to Sleeping Sleeping", the raindrops knocking against the sycamore leaves, passing the strands of sorrow in Serhe.

一阵阵西风卷裹而来，吹落了那些原本在树的怀抱中慵懒的树叶，划出一道道优美的弧线，静静地落在地上。

金风送爽，一片片知秋落叶拍打着，碧绿的颜色逐渐隐去，淡淡的枯黄涂抹了整片叶子。一把把“融融冶冶黄”的小扇子伴着秋风，随风飘荡，落到潺潺的小溪中，落到宽阔的原野上，落到起伏的群山间。

手掌般的枫叶，“可爱深红爱浅红”的叶脉宛如曲折的山间小路，随着和煦的风儿在空中轻轻的盘旋着，舞蹈着，游荡着。缓缓地飞进树林，林间火红一片，侧耳倾听，呢喃细语中时有委婉歌声，一位位孩童玩耍着，追逐着，喧闹着，给大地增添了一抹独特的风景。

依依不舍中放飞那无尽的落叶，融入到大地的胸膛，静待秋天的来临。

一、教学目标

(一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

(二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，

发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

二、教材分析 本学期学习主要内容

(一)走和跑

能知道自然快速跑的动作方法，

2、会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

3、能了解在踏跳区内起跳的重要意义

4、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

(二)投掷能知道投掷的正确动作方法。

2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

(三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求

2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

(四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。

2、能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

三、体质测试

(一)身高、体重

(二)坐位体前屈

四、二年级学生的生理、心理特点

(一) 生理发育特点

二年级学生一般为 7———8 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、

二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

3、 二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

(二)心理发展特点

二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

五、学情分析

二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

六、德育渗透

德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

秋姑娘已经悄悄地来到了人间。

她来到田野里，田野里顿时热闹起来：大豆摇动着豆荚发出了哗啦啦的笑声。挺拔的高梁扬起了黑红黑红的脸庞像是在乐呵呵的演唱……

她来到果园里，果园里顿时香气扑鼻：红彤彤的苹果在树上摇来摇去好像在说：“农民伯伯!我最大!我最甜!”柿子挂在枝头一动也不动，像一只只红灯笼……

她来到公园里，公园里顿时五彩缤纷：菊花开了，有金黄的、有雪白的、还有粉红的，好看极了!

她来到校园里，校园顿时生机勃勃：早晨教室里传来一阵阵读书声，操场上整齐的队伍围着操场跑步……

秋天真美呀!

走出门，就与秋风撞了个满怀。风中夹杂青稞和小麦的香味。早晨，好清爽!

不坐车，不邀伴，独自一人，踏一条幽径。去田野寻找秋姑娘的足迹。小路旁边有一条清澈的小溪，时而宽，时而窄，时而快，时而慢。似与游者相乐。天边的白云不时向山峦抛出洁白的素娟，是那么的含情脉脉。树上的鸟儿呼朋引伴，悠哉，游哉!

不久便到了——心心念想的田野。一切都是金灿灿的。秋风一吹，金色的麦浪滚滚而来，使人心旷声怡，仿佛香味也是金黄色的，轻轻地笼罩着我。落叶像蝴蝶般飞来飞去，渐渐落入泥土中。我加入了这短暂而别有仪式的活动中。捡起一片树叶，半黄半绿的，每一条花纹都是极其相似的，仔细一看，却又是独一无二的。忽而记起龚自珍的一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我似乎懂得了生命的意义。拾起两块石头，轻轻敲击，我看到了火山爆发的壮景;听到了时间隆隆的回声。

突然，雷阵雨来了。像有千万个侠客在天上吼叫;又像有千万个诗人在云头吟咏。没有朱自清笔下的那般柔美，有的是一道遒劲，一股刚力。冲刷着这世间的一切污垢，一切邪秽。我在一棵高原柳下避雨，享受着这难得一遇的雨景，此刻，这雨的世界便属于我一个人的。良久，雨渐渐停了。太阳懒洋洋的从乌云背后探出红彤彤的脑袋。一切又恢复了宁静，一切又熠熠生辉起来。

夕阳亲吻着山顶，我该回去了，黑渐渐织上天空，我伴着一路月色，满满的好记忆，好心情，便回家了。

“你眷顾冬天，给人民秋天”年年当秋，今又当秋，每每吟起这般诗词的时侯，我总忍不住泪如雨下。今时，今天，今秋又是收获的季节……

六岁那年秋，我从电视上看到：“某某得了少年古诗词竞赛冠军……”我便很调皮地向爸爸问道：“爸爸，古诗词是啥呀？”

“古诗词？这个呢——是古代大诗人写的著作——应该是这样的吧——”爸爸看我问起这个，仿佛能教好我一般谨慎地作答。

我似懂非懂地点了点头。突然一阵大风吹过，窗外被秋风染得金黄的树叶全都齐刷刷地飘落下来。又一阵微风把一片带着希望和收获的叶子吹到了我头上，爸爸拍了拍我头上的叶子，使它落在地上，对我说：“好了，你长大就会明白了，去玩吧。”听了爸爸的话，我高兴得往门外跑去。又是一阵风，拂过叶子，拂过爸爸那沧桑的脸颊。

可是等我长大了，功课也加重了，不再是以前自由的小鸟了，玩与不玩只是时间问题。有一天，老爸买回来本《唐诗三百首》，疲惫的我躺在床上正好看见了这本书。我拿起来随手一翻立即凝视一句“床前明月光，疑是地上霜”，显然我被这优美的诗句深深吸引住了。从此，我喜欢上了这本让我在疲惫中放松，难过中宽心的《唐诗三百首》。晚上睡觉前我必定是抱着它的，待我熟读完这三百首诗时，正是金秋时节。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。那时的秋天收获之际，我也收获到了一份最珍贵的东西——我明白了什么是古诗词，更明白了爸爸的良苦用心。

当我流利地背完一首又一首古诗，又沾沾自喜地向爸爸报告时，爸爸慈祥地对我说：“孩子，千万不要骄傲，你所知道的还只是诗海中小小的浪花。你的确很聪明，来，让我再教你一句临高诗人写的诗句。”我一听又要有新的收获了，一下子激动地跳了起来，催促爸爸快说。“你眷顾冬天，给人民秋天”，爸爸意味深长地吟诵着。后来我才知道，这是爸爸所在银行的标语，也是爸爸工作的真谛。由于对诗的喜爱，对诗人的崇拜，爸爸一直记着写这句诗的老乡——王贵荣。我感谢爸爸也让我知道了王贵荣，记住了这句诗。我深知自己收获的不仅仅是这句诗，它还萌生了我对诗的痴迷，让我延续了爸爸对诗的梦想。它就像一股清泉，沐浴着我，像一轮太阳，照耀着我。我知道这将是我坚持作诗的动力，源源不断。

今天，又是一年的秋。我驻足在爸爸工作的银行前，久久地凝视着诗句“你眷顾冬天，给人民秋天”，心中溢满了温暖，这真是收获的季节啊！

[秋天的收获小学四年级作文