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最美的记忆初中优秀作文【精品20篇】

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记忆里的玫瑰花初中作文

全文共 570 字

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在我的那本又厚又大的书里,至今还夹着两朵玫瑰,每当我看到它时,就会想起卖花小姑娘那红红的,像玫瑰花一样的脸,红彤彤的,十分可爱。

那是一个夏季的早晨,妈妈给了我十元钱,让我去帮她买菜。不一会儿,我就拎了一个大西瓜,还有一大堆菜走出了市场。咦!那里那么多人干嘛呢?我也不管手里的东西有多沉,就使劲挤了进去。原来是个卖玫瑰花的小姑娘,那些玫瑰花上还沾着露水呢!最引人注目的还是她的脸,红扑扑的像玫瑰花一样可爱。许多人都掏钱买上一两朵。我一问,才五毛钱一朵,我想:太好了,买两朵,一朵送给妈妈,一朵送给爸爸。于是,我正准备掏钱买花时,才发现妈妈给的十元钱早被我花了个精光。正好这时买花的人多,我乘机拿了两朵玫瑰花转身就跑。好不容易跑回家,正准备休息一会儿,却发现西瓜没了。呀!坏了,坏了,我把西瓜落在卖花小姑那里了。我本想去取回西瓜,可转念一想,万一那小姑娘认出我来,管我要花钱怎么办,就把西瓜给她当花钱好了。想着,我便情不自禁地走到阳台上去看那个小姑娘。只见她的花已经卖完了,可她却还抱着我的西瓜在那等呀,等呀,还不时往两边瞧一瞧。

这时,我再也坐不住了,拿出我积累的十元零花钱,跑了出去。当我把事情的经过告诉她,并说要给她花钱时,她却淡淡一笑,说:“没关系,送给你吧!”

现在,那玫瑰已没有了往日的芬芳,但那小姑娘的美好心灵却深深刻在了我的心里。

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篇1:黑板上的记忆初中

全文共 714 字

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黑板,无非是老师书写课堂笔记、演算公式的一方天地。然而对我来说,记忆中那块黑板上那一方小小的天地,却勾连了我们全班学生与老师的心。

“咦?这是谁贴上去的?”一天早上刚进教室,就看到黑板上贴了长长的一条白色胶带,将黑板左侧隔开约半米的距离。转头望向我们那金发碧眼的班主任,却见她并无惊讶之色。真是奇怪。

四年级时,我随爸爸来到美国休斯敦上学。班主任老师亲切又漂亮,常与我们谈心。

那天上完体育课回来,却见黑板上那被隔开的地方多出了一行字:

同学们,恭喜我吧,我要有小宝宝了!

底下的签名是班主任的。班级里顿时沸腾起来。班主任告诉我们,她将在这半米空间内写下小宝宝的“最新资讯”,让大家都能了解他的情况。从此,每天围在黑板前抢先看“新闻”,便成了我们的习惯。

“二月九日,我感觉它好像踢了我一下。”

“三月十一日,我们知道她是个女孩!”

“三月十七日,我希望她也有一头金发。”

“四月二十二日,她的名字叫萨拉,好听吧!”

记忆中,黑板上的那一方小小天地内每天都会有新的话,不论是去医院检查的结果,还是仅是班主任的感想,每天都不一样,而兴奋与喜悦却透露在字里行间。在阅读的时候,我们一起分享着班主任的快乐。

“五月八日,同学们,从明天起,我要回家休养了……”

这是黑板上的最后一条留言。很多人都哭了,我也一样。老师离开后,那条留言也一直流在黑板上,没有人擦。我们是多么喜欢我们的班主任老师啊!

五年级毕业后,我回国了。坐在现在的教室里,眼前的黑板却常与记忆中的那块重叠。对于我来说,那黑板上的一条条留言不仅让我了解了老师孩子的成长情况,它更是班主任老师喜欢我们,把我们学生当成家人来看待的象征。

哦,对了,记忆中,黑板上五月八日的留言还有后半句:“老师爱你们!”

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篇2:初中记忆

全文共 779 字

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相信每一个人都有属于自己的成长的记忆,而这些点点滴滴恰恰是让我们最为感动的,也是最为留念的……

初晴,阳光依然是那么耀眼,夺人眼球,屋顶的瓦片映出条条生辉,刺进人的眼球,再回过头去,屋内已经灰灰蒙蒙,仿佛走过了一个世纪。

“嘿,多多,今天下午,我们一起回家吧!”

“嗯,好。”

多多是我的邻居,也是我的同班同学,更巧的是我们还是同桌,自然关系是非常要好的。她时常在外边偷偷吃辣条,当然也会拉上我,我吃不了的她也会帮我解决。上次,我们在回家的路上,我被石头绊倒,跌进了草丛里,她废了九牛二虎才把我提起来,我至今还记得那时的痛,那种痛是揪人心肺的,伤口上像是抹了许多许多的辣椒,火辣辣的疼,比那回我们偷吃的辣条还要猛烈些。

在那草丛里有一堵围墙,围墙里面有三四只灰白的小狗狗,我们正趴在那上面嘻嘻笑笑的谈论着这些聪明机灵的小狗狗,一位看样子五十多岁的老爷爷口里叼着烟,对我们露出邪魅的笑容,令人毛骨悚然,我们出于礼貌也就对这位老爷爷尴尬的微笑着。随即,老爷爷蹲了下来,在地上摸索着什么,突然亮出几块石头扔向围墙里,我目瞪口呆,一下子竟不知道该怎么做,只听见狗狗们的惨叫声,多多一下子被激怒了,她向老爷爷扑去,冲着他喊:“你干什么!”我也张开双手推了老爷爷,说:“围墙里是小狗狗,你不能打它们。”而老爷爷也只是向后跌了一下,微笑着离开了。

“小妍,小妍,这道题怎么做啊?”

“啊?可是老师说这是试卷不能告诉任何人的。”

“小妍,我们还是不是朋友了,好朋友之间就应该互相坦白,这样吧,你告诉我那题,我告诉你这题。”

“可是这题我会啊,好吧。”

又过了,五分钟……

“小妍,这题怎么写啊?”

而这次,我却选择了没听见,不告诉。

“小妍~”

任她怎么叫,我都无动于衷。

结果……

她就不和我回家了……

第二天,又像没事人一样,和我重归于好了,果然什么都阻挡不了尊贵的友谊啊!我也将永远忘不了我的成长记忆。

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篇3:初中生记叙文800字有一种声音在记忆深处

全文共 1157 字

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表姐时常带我来到山坡上,聆听大自然里的鸟鸣声。她在寻找,寻找一种她记忆深处的神韵。曾经养过一对珍珠鸟,后来不知怎么地把它们“弄丢”了,表姐期盼寻到一种那对旧友的声韵。

聆听鸟儿婉转的鸣唱,回忆的花苞便随情绽放。

外婆拄着杖,将我的小手轻轻挽,我们踏着薄暮走向夕阳余晖。外婆轻轻吟唱着歌曲,我便尽情地享受,感受着这人世间最美妙的音乐神韵。倾听着外婆愉悦的心声,我也感到十分欣慰。

曾一次儿童节,外婆牵着我的手,领着其他七八个小孩来到离家不远的公园玩。外婆吹了好多五颜六色的气球,她已年过古稀,吹起气球很是用劲,我看见她吹得脸都红了。她还边唱着歌谣:“气球气球吃饱饱,载着梦想驶上天;气球气球鼓肚皮,对着云儿问个好……”外婆怡然自得地哼唱着。她还教我们唱《庆祝“六一·儿童节”》的歌曲,她让我们手拉手,围成一个圈圈,她口中便唱着:“中外小朋友啊,大家手拉手,来自五大洲,同唱友谊歌……”童年的脚步便是在外婆那甜美歌声的伴随下走过的。

为了庆祝生日,我开了一个小小的生日派对,邀请了很多好朋友到家里来做客。朋友们为我唱起了生日歌,我愉快地倾听着。然而似乎还有一种听不到的声音,是那种似春莺夏燕鸣唱的扣人心弦的歌声,是那种犹如潺潺流水的富有节奏感的音乐……我想起来了,是外婆的歌声,是外婆那最美妙的嗓子发出来的世间最动听的声音!

我漫步在田园小径上,边哼着歌儿来到花丛边,期待小花跑到我的发髻来当装饰,可是这只是一场“梦幻泡影”,因为小花已经失去了一个助手,只能傻待在原地继续顾影自怜。

路过小溪,我突然发觉已听不着往日那和韵的声音了。噢,我明白了——小溪失去了一种伴音!

驻足于树下,只听见树上鸟儿那单调的鸣唱,不再有什么歌声与它们形成谐音了。烜阳当空照,草地上惟留下一个身影,茕茕孑立,形影相吊。

坐在湖岸边,面对着秋月,拾起一片荷叶,舀起一“叶”水,举至半空中,终于领会到了“举杯邀明月,对影成三人”的意蕴。这使我情不自禁地想起一首童谣:“月圆圆,大玉盘,挂在空中放光芒……”不知为何,内心涌动着一股热流,好想吟唱,好想尽兴地欢舞,像昔日一般豪情地祝贺。但是,身边似乎失去了一位知己,失去了一个伴音,因而失去了以往毫不羁绊的勇气与激情。

早晨,有一个声音把我从梦中唤醒。我睁开双眸——咦?不是外婆!那会是谁在向我发出如此美妙的声音呢?我拉开了窗帘这面小帷幕,窗外焕然一新的景象映入眼帘。我在寻找,寻找自己深处最动听的声音……可是,始终寻不到。

但是,我明白,那种声音,不是像那易随时间流逝而消逝的一抹夕阳,那是一种我心目中永恒的神韵!

在记忆的最深处,有一种最美妙的声音时时扣动我的心弦,令我魂牵梦萦。

……

我明白,不是这世上少了一个爱我的人,而是天堂中多了一个保佑我的人。我将永远把这份神韵珍藏于心中,因为,那是外婆留给我的最宝贵的财富!

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篇4:初中优秀作文600字:永恒的记忆

全文共 662 字

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岁月如小溪,欢快地流向远方……

李老师是我的班主任,她是我一到六年级的语文老师。至今还依稀记得,六年前那个明媚的早晨,她站在大门口迎接懵懵懂懂的我们,那双美丽动人的眼睛和漂亮的长发,看起来是那么和蔼可亲。

还有一个画面,我永远也无法忘记。五年级时下大雪,世界变成了银装素裹的童话王国。房顶的雪和墙上的颜料混合在一起,好像是美味无比的奶油蛋糕,我多么想扑上去咬一口啊!洁白的雪儿虽然好看,但却导致路面滑溜溜,不好行走。我在课间上厕所的时候,一个不小心,摔了个狗啃泥,从口中流出的鲜血,顿时在雪白的地上染出了一面“日本国旗”,可嘴上的血还是止不住地往外“喷”。这时,我才得感觉是嘴唇被咬掉了一块儿肉。老师知道后,连忙带我去学校门口的医疗所处理了一下伤口,还不停地安慰我:“没关系,坚强点,这一点儿小伤不算什么,过几天就好了……”听着老师那温暖话语,不知怎么了,眼泪像断了线的珍珠,不住地滑落下来。

这只是六年小学生活中的一些小插曲,可一个人的成长中又有几个六年呢?这六年,真的很荣幸和李老师一起度过,在毕业即将到来的之际,祝她桃李满天下,并期待着我们的再次相逢。

二小,本不是我应上的小学,因家里的某种原因,转到这里,很高兴学校对我的接纳。母校见证了我们从一年级的懵懂的孩童到如今彬彬有礼的变化过程,也见证了我们大大小小的成长与比赛!不久前,我们无比自豪地在她的怀抱里,赢得了好几个运动项目的第一名呢!我想,这可能是我们最后一次在母校怀抱里这么放肆地奔跑了吧?

快毕业了,我会好好珍惜我们在一起的时光,让那些可以成为记忆的经历熠熠闪光……

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篇5:初中生作文:别让易殇的记忆风干了梦想

全文共 1115 字

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童年是透明的季节,在这个季节里,只有纯真、直率和那方瓦蓝的天空。

童年,手心里是美丽的童话,点缀着鲜花和歌声。在这个没有隔膜和猜忌的透明季节,一切都是新鲜的,还不懂得隐藏自己的心事,所有的秘密都是公开的。

我们都是从透明的季节中出来的,都还带着当时未脱的稚气,心里也一定还记得当时那些透明的梦,那些做梦的夜晚。

我童年时,不像张爱玲一样三岁就能背唐诗,也不像她7岁时就写出关于家庭与婚姻的小说。但是,我唯一有的就是和她一样的浪漫的想象。

很小的时候,我爱在花丛中呆呆地看着天空,看那一缕一缕的白云漫过天际,将湛蓝的天空衬托得更明丽。我想那些白云就是做公主裙的布料,可是我为什么怎么也够不着呢?直到后来有一天,我望着天空痴痴地幻想着,不料却被一只蜜蜂狠狠地蜇了一下,我哭着跑出花丛,从此,我再也不愿做公主了,也是从那时起,开始惧怕所有的虫子,到今天我依然心有余悸。

7岁那年,我已上了一年级,一次偶然的机会,看了一部专门讲警察的影片,自此我就狂喜欢上了警察。本以为,当警察会成为我一生的理想。一直以来,我认为警察拿奋斗目标枪,站得笔直的样子很酷,现在我依然这么认为。只不过,从前也常看警察为抓坏人而牺牲的镜头,那时我还不懂什么是高尚,什么是以身殉职,我只是觉得自己当了警察也有这一天,岂不可怕,于是,这个崇高的理想也就打水漂了。

像这一类的梦,残留在记忆里的,也不能算少,突然觉得,我的梦好繁华,却又那么多变。还记得当年,信誓旦旦地说长大后一定要像爱因斯坦一样,可是后来发现自己的智商也没有多高,就这样,我自恋地叹息,这个世界将会少一个科学家了。

时间淡化不了所有的记忆,至少我们童年时那些梦难以忘却。我们在那个进修学会了疼就哭,乐就笑,学会了将心事挂在天边,一点也不顾忌,因为空中满是没有人要的心事。而现在,我们在痛苦中过渡,明白了原来天空除了白云,还有那灿烂的朝霞和夕阳。我们都不再像童年那样撅起嘴角转身又拉手那样随意。小时候,我们都曾急切盼望着快快长大,然而今天,我们发现,我们想再次拥有那份未经排练的天真,想再次感受那未曾犹豫的完全信赖已经太晚了。很多东西,拥有时不懂得珍惜,失去时追悔莫及,我们已不能一如从前那样自在。

如果你尚留一丝童真,请好好保存,别将它抛弃;如果你的心里有了心事和无奈,那就多些笑脸吧!但愿你我都能记得那个纯真的季节和那时美妙的梦,别让易殇的记忆,干了梦想

点评:把童年比作透明的季节,开篇写了对童年的记忆,流露出怀念之情。文中叙述作者童年中的两个梦想,再以两个梦的破碎引出下文,依然是写出对童年的留恋,语句通顺。文未点题,给读者以深刻的启示,即“别让易殇的记忆风干了梦想”。

[初中生作文:别让易殇的记忆风干了梦想

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篇6:初中二年级作文作文:记忆深处始终有您

全文共 851 字

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推开那层破败的木门,“咯吱”一下,木门摇摇晃晃的开了,迎面吹来了一股淡淡的香气,似有似无。原是墙角的几株寒梅静静的在这寒冷的风中绽放着,朵朵红梅,开得这般妖艳,使这寒冷的冬天增添了一丝丝的暖意。

房顶上的青瓦被风轻轻吹着,发出刺耳的响声,几片破碎的瓦片咕噜噜的从房顶滚了下来,掉在地上,顿时四分五裂,残缺不全。我望着这眼前的一切,我想起了您,我最敬爱的人。

您的音容笑貌仿佛还在昨日,点点滴滴,清晰的呈现在我的眼前。在这幢老屋里,承载着我的美好童年,从蹒跚起步到牙牙学语,您总是无时无刻地陪伴在我身旁,照顾我,教育我,开导我!

往前的记忆渐渐浮现,墙角梅花旁的那个圆圆的小木桌,是您为我做的小书桌,手把手的在那儿教我写字,教我手工,教我算数。人生的多少第一次都在这里诞生,第一次学会写自己的名字,第一次学会独立算算数,第一次完成一件属于自己的作品。。。我看到上面那粗糙的刻痕,或深或浅,或重或轻,那是每次手工之后留下来的,我的泪水不禁夺眶而出,原来我真的失去了您,在很早很早之前就已经失去了您。

静静的,您走了,没有留下任何的只言片语,那瞬间,我失去了生命中最重要的人。失去您的日子,我哭泣着,无法不让泪水流下来,无法理解生命如此的短暂,短暂到甚至不能细细的回味着过去,就已经走到了尽头。

多少年了,我始终忘不了您,我的梦里始终有您,梦里的您还是那么清晰!每当夜深人静的时候,我回想起曾经的一切,还是那么的真实,那么的温馨,仿佛您从没有离开过我的身边。我的记忆中无法抹去您的身影,您的微笑,您的言语!

老屋里,有的只是那抹淡淡的,似有似无的香气,曾经的一切,都已随着时间的流逝,慢慢的退化成记忆,那些记忆里,有你的一切。那些摆放在橱窗内的小物件,早已失去了原有的光泽。一切都在变化着。。。

风,肆无忌惮的吹着,屋顶上的瓦片刺耳的响声仍继续着,墙角的几株梅花迎着这肆掠的寒风,仍孤傲的挺立着,抵抗这严寒!我想,不管您我的距离有多远,不管时间的流逝有多久,在我的记忆深处,始终有您!

[初中二年级作文作文:记忆深处始终有您

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篇7:飘在雪花记忆初中作文

全文共 828 字

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又是一个寒风肃杀的严冬,风肆意地刮着,洁白晶莹的雪花从天空中飘落下来,我用手接住一片,用手心的温度将它融化。欣,我想你了,你在远方有没有像我思念你一样思念我呢?

欣是我相伴六年的同桌,她聪明伶俐、乖巧可爱,一头乌黑的长头发,好像瀑布一样倾泻下来,一双大大的眼睛,似笑非笑,好像要说出话来,是绝对的美女加才女。不仅如此,欣善解人意,处处为他人着想,班里的同学都很喜欢她,都希望和她交朋友,可她选择了我。我从小被父母宠着,有些刁蛮任性,从来没有人能与我相处,所以我从来没有朋友,直到欣的出现。

欣总是像一个大姐姐一样溺爱我,包容我,有好几次我俩闹别扭,我知道其实是我错了,可欣却主动向我道歉,我虽然嘴上不说什么,心里却十分感动,于是我开始向欣学习,渐渐地,我的朋友多了起来。

五年级寒假的一天,天空飞起鹅毛大雪,欣来找我说是要带我一起去看雪。欣喜欢雪,而且还喜欢用手心融化雪花,她说这样能感受到雪花冰冷下所隐藏的温暖,我觉得很奇怪,雪花哪里来的温暖。欣轻轻托起我的手,“怎么样,感受到了吗?”真的,我感受到一丝暖意,但这暖意似乎并不来自于雪花。

六年级下学期的期中考试,我考得出奇的差,晚上我打电话给欣诉苦,她便一直安慰我,临挂电话前,她突然说:“寒,我要告诉你一件事,我……”“你怎么样?”“算了,你明天去学校就知道了。”第二天清晨,当我背着书包走进教室时,却发现欣的座位是空的,奇怪,她到的从来都比我早,当我坐到座位上,我发现了一张纸条,是欣写的:“寒,我走了,我要跟着父母去杭州。和你在一起的这六年,我过得很开心,千万不要难过,你和我虽然分开了,但心却已留在了对方的身上,你和我的友谊就像那年冬天的雪花一样永远留在我的心中。还有最重要的一件事,一定要想我哦,每天至少一千遍。”在信的最后,欣画了一个正在拜手的女孩。我笑了,泪水却又不争气地流了出来。

欣,冬天又来了,还有没有人陪你看雪。我,很想你,每天都想,你有没有像我思念你一样思念我呢……

[飘在雪花记忆初中作文

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篇8:关于重拾记忆里的那份美好的初中作文

全文共 899 字

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夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起,拂去上面的灰尘,只见两张如向日葵般灿烂的笑脸,往事悄悄绽放开来。

照片上的两个女孩,一个是我,鸟巢造型的头发下做出一个丑丑的鬼脸;另一个小女孩有着微黄且长的麻花辫,细长的眉角。和她在一起的时间很短,但那段记忆却悬在脑海里的宝石,永远那么美。

那是上小学时,放暑假回乡下姥姥家,姥姥从邻居家为我领来了一个玩伴——小英,让我们一起玩。记得当时的她长发微黄,眼角细细的,紧闭着双唇,一身不太合体的衣服,也许是她姐姐穿过的衣服吧。她也在好奇地打量着这个“奇装异服”的我。慢慢地我们打破了沉默,我拿出水果给她吃,她先是推辞,不过在我的极力劝说下,她终于收下了,冲我笑笑,露出了两颗很好看的贝齿。

渐渐地,我们彼此熟悉了。她的脾气很好,能忍受我对她施加的所有小暴力。小英除了很宽容大度之外,还会很多我想都没想过的事情:爬树、凫水、摘鸟蛋……她经常带我去田里逮蚱蜢,拾鹌鹑蛋,采花做花环,爬树摘桑葚,甚至教我给她家的小鸡和猪宝宝喂食。小英简直成了我心中的偶像了。

直到有一天她窘迫地说:“请教我写字好吗?”我听后很是吃惊,进而特别的开心,便欣然答应了——我终于有机会在小英面前大显身手了,于是,我就用树枝在地上教她拼音。小英很聪明,学得很快,我夸奖她,她开心地笑了。可是,小英对算数不是很理解,我教了她好多遍,她仍是一脸茫然。我终于忍不住说:“你真是笨死了!”她满脸涨得通红,眼里噙满泪水跑开了。我后悔自己那样评价她,以为她再也不会原谅我了,直到晚上,小英兴冲冲地跑到我跟前,说:“你看对不对,我做出来了!”我看着她做出了正确答案,羞愧地说:“对不起!”只见她努力睁大眼睛,疑惑地问:“什么啊?对不起什么啊?”看着她那既认真又可爱的模样,我笑了。妈妈抓住时机摁下快门给我们拍下了这张珍贵美丽的照片。

这个夏日的午后,蝉鸣依旧,却不见了那张笑靥如花的脸,心中有无法拂去的丝丝怅然。轻轻地把照片放回书中,不知道多年没联系的她,是否记得曾经有点蛮不讲理的我?但在我的记忆中,那段美好永不会褪色!

[关于重拾记忆里的那份美好的初中作文

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篇9:记忆中那道痕初中作文600字

全文共 719 字

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五岁的我,正值懵懂无知的年纪,一个小小的事故给我留下了难以抹去的痕迹。这道痕,不仅仅是身体上的创伤,更是我难以安抚的心痕。

年龄太小,做事往往会有磕磕碰碰。父母都要去外地工作,只留我和奶奶在家里。从母亲告别我的初七前夕,她便要求我照顾好自己,尝试做些简单的工作。而我那般弱小的体格,连拿个东西也是困难重重,奶奶从不允许我做些出格的事。

夏日到来,沿海的小镇总是穿梭着沁人心脾的海风,奶奶总说我太“飘”,把我安放在哥哥家里,才可安心出海工作。难得啊,我独自一人去表哥家搞了一场破坏。这次破坏,在我的身体上留下了难以抹去的创伤。

那个早晨,表哥家里运回来一袋扁豆,犹如裹着圣衣的它们受到了大人们的保护:玩水不能弄湿它们。然而外面酷热难耐,趁大人门不注意,我们动了小心思,把营地转换到屋内,表哥也不敢承担意外的责任,便把我的玩具做"物证"。

我在卧室心不在焉地走动,扑通一声,我的心好似也被震动了,连忙三步并作两步,一探究竟:果然,表哥一时兴奋,把水泼在了地上。这水不偏不倚,直取扁豆堆。我看了看他,连忙起身去拿盖在热水瓶上的毛巾,只能抹掉水迹了。我尽我所能伸长手臂,可依然够不着毛巾的边。表哥见机行事,抱着笨拙的我,滑稽地托我上去。柜台摇摇欲坠,我一用力,毛巾连同水瓶一起拥入我们怀中。

迎面而来的水如大江东流让人猝不及防,一头炙热的野兽扑到哥哥的胸口上。他极快地将我扔到地上,他单薄的衬衫冒着烟,已经痛得没了知觉,衣服上渐渐渗出血水。我的肩上也是火辣辣的疼,不等大人发觉,跑出去高呼,终于在被泪水模糊的视线里看见了疾步而来的家长……

表哥的这次烫伤给了我血的教训,表哥为我承担了所有的痛楚。这个难忘的夏天深深烙印在了我的记忆里,现在想起,也是难以呼吸!

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篇10:记忆里的那个好老师初中作文

全文共 740 字

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在我小学6年的学习生活中,有6位老师教过我。这6位老师中,给我印象最深的,要数我的语文老师——李老师。

李老师20多岁,咧开的嘴角挂着真挚的微笑,像石榴一般;那天鹅般的黑眉,分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着;水灵灵的大眼睛,含露欲溢,闪烁出天真无邪的光来;一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态;这是一头乌亮浓厚的美发,像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下,它不柔软、妩媚,但健美、洒脱,有一种朴素而自然的魅力;面容显得那么自然、那么舒坦,在日光灯下,仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

在四年级时,李老师为了让同学们上课认真,就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳,就罚写说明书,要写你做错了什么事,今后如何改正,字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误,还能提高我们的写作能力;过了一段时间,李老师发现有的同学写作文几句话就写好了,就像一个办法,如果作文谁能一共有5个蝴蝶,就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义,但对我们来说,它代表着李老师对我们的鼓励和支持。

记得有一次,李老师为了我们学得更牢固,竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣,只要我们表现得好,快下课时,会给我们讲几个小故事。

李老师经常对我们说:“天鹅能飞的高,飞得远,是靠矫健有力的翅膀,你们要远航,得靠知识啊!”李老师的话,字字句句像铁锤一样,一下一下打在我的心上。

李老师就是这样一位既温柔,又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了,可是,每当在校院内看到她,我仍旧感到那么亲切,因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地,她的淳淳教导,帮助我改掉了坏毛病。不管是现在,还是将来,她给我留下的印象,都是难以磨灭的,她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁!

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篇11:不可忘却的记忆初中

全文共 692 字

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老人终于又熬过了严冬,迎来了他第八十个春天.。老人的脸布满了邹纹,写满了沧桑,一双布满了血丝的眼睛无力地下垂着。老人静静地坐在摇椅上回忆着属于他的青春。

青春是最不能忘却记忆

这是一个阳光明媚的早晨,老人又搬起了他的老藤椅,坐着静静回忆。突然被一阵笑声打断:“快,快,传球。”接着一阵急促的脚步声和篮球拍击地面的声音,随后又传来了活跃的笑声。老人吃力地挺起身来,侧耳倾听,那些声音又传来了:“噢,孩子们又在打球了。”老人若有所悟地说着,不知怎的,老人听着孩子们富有朝气的声音,想去看看。于是,老人拿起很久没用过的拐杖,前些日子病了一场,披了件外套,他出门了。孩子们的声音越来越近,也越来越清晰,老人终于来到了篮球场,那个正在运动的青年身着一身的运动装,脚步轻盈,篮球拍击地面带来的震动,灵活的转身,快速的跳动,让老人兴奋了,老人的眼睛尽管布满了血丝,可不再无神,不再疲惫,有了一丝的兴奋。曾经,老人也那样奔跑;曾经,老人也那样欢笑;曾经,老人也那样帅气,只是岁月让老人步伐蹒跚,岁月让老人失去了年轻时珍贵的东西。青春只一次,当失去后,便不再拥有。

青春缓缓走过,不留一丝痕迹,老人满足了,因为他有青春的回忆,那是老人现在最珍贵的回忆,是美丽的回忆。

保存葡萄最好方式是做成葡萄酒,保存岁月的最好方法是把它永远刻在记忆上。青春是人生中极短暂的一站,亦是极珍贵的一站,因为青春的我们拥有美丽、拥有热情。花开不是为了花落,而是为了灿烂;青春不是为了赞美,而是为了创造和回忆。

世界就是为了创造每一天,让我们把青春创造得更美一点,以后等我们年老,青春岁月就值得回味一点,因为青春是最不可忘却的记忆。

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篇12:温暖的记忆初中作文

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记忆如歌,唤醒了梦中的小鸟;记忆如画,点缀了温馨的画面;记忆如诗,吟诵了斑斓的色彩。温暖的记忆,永远都无法忘怀。初三夏天温暖作文

当我回想起那件事时,眼眶不禁变得湿润了,那调皮的眼泪不知不觉中蹦了出来。那是一年最炎热的时候,太阳高高地挂在天空中,直射着大地。狗卷起了舌头,知了在树上不断地吟唱,使人觉得厌烦。我埋怨说道:“哎呀,热死了!这天气简直不是人能受得了的!”“快点回家!快点回家!”我心里默默地想着。“哎呦,谁啊?”我大声吼道,本来就厌烦的我,又被人无缘无故地撞了一下,让我更加气愤。我抬头一看,是一个六、七十岁的老人。他的衣着十分朴素,甚至简陋,一个缝了无数次补丁的衣衫和一双已经露出趾头的鞋映入了我的眼帘,看到这我的心不由得软了。他见我这么急躁,连忙说:“对不起,对不起!我急着给孩子们看病,刚才撞到你了,真是对不起!”然后又说道:“这些孩子都是孤儿,太可怜了。”说到这,老人略带着悲伤的语气。此时的我鼻子不由得酸了,恭敬地说:“我也对不起您,刚才对您那么凶,要不我帮您推车

吧!”“不好吧!这么热的天。”老人不好意思的说。“没事。”我执意这样,老人也不好阻拦什么,只好由我。

去医院的路上,我们欢声笑语,忘记了夏日的炎热,忘记了刚才的疼痛。我只是和老人一起推车,一起帮助这些孤苦伶仃的孤儿们。那天,我真的很开心。那一幕已成为我心中最温暖的一幕,也是最温暖的记忆。

温暖的记忆就是这样。只要世界上多一点关心、多一点爱,身边的每一幕都有可能成为最温暖的记忆。初三夏天温暖作文

所以,大家行动起来,温暖的记忆将会散落在每一个角落。

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篇13:初中散文:成功,不仅需要记忆

全文共 618 字

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想到这里,我不禁飘飘然,然而也戚戚然,飘然于终有一天学子们终不必12 年苦读高考一锤定终身;“戚然” 于毕竟我没有赶上--生不逢时啊!

然而三思之后,我发现自己的“飘然”,未免来的太早。拥有曹雪芹的文 思,并不代表拥有他“举家食粥酒常赊 ”悲惨境遇下的坚贞不屈;拥有郭沫若 的渊博并不代表拥有他杰出的文学天赋;拥有周总理的经验并不意味着拥有他一 颗热爱 祖国热爱人民的心;拥有居里夫人的知识,并不意味着拥有她顽强的工 作毅力。所以,即使拥有了先贤们的记忆,也并不能使 先贤在今世重现,不一 定能用我们的血肉去延续他们生命,继续他们的事业。

因为成功者所需要的不仅仅是广博的知识,丰富的经验,更重要的是一种崇 高的意志品质。如果缺少这种可贵的意志 品质,我们充其量只能作考场上的胜 利者--何况这种胜利也是不会长久的。因为成功的奠基石,是毅力,是对自己的 事业的 不断追求、不断完善的一颗心!没有了这颗心,科学家不会进取,文学 家不会再创造,领导者也不会呕心沥血全心全意地为人 民服务了。

因此我不再因自己的想入非非而“飘然”、而“戚然”,无论何时何地的学 子,无论有何种高科技的手段,也无 论我们的头脑里“库存”有多少,没有对 事业不断追求的精神,我们都将一事无成!所以,12年的苦读,考场上的拼搏, 为 的是让我们拥有成就事业的毅力和迈向成功的勇气。

相信若干年后,学子们依旧在这样苦读,因为人人清楚:栋梁之材应具备的 不仅仅是移植来的记忆。

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篇14:小学升初中满分作文:记忆中的小学岁月

全文共 623 字

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小学岁月记忆的糖果,是童年生活中一段最美好,最幸福的时光……

刚上一年级,我对什么都带着好奇心。和蔼的老师,活泼的同学,明亮的教室,崭新的课本……哇!在老师的带领下我们还自己做清洁呢!怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢!笨拙的小手连扫帚都抓不稳,狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法,看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队,走上垃圾铲,那洒下的汗水可真没白费!

上了二年级,我认识了第一个好朋友,感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三,我又认识了三个好朋友,我们一起玩耍,一块学习,每天生活在欢声笑语中,这是我童年中最大的幸福。

三年级,在妈妈的鼓励下,我学会了洗碗,煮饭,买菜……学会了自立自强!我可以大声地向世界宣布:“我是小小男子汉!”

当然,小学岁月中也有苦恼。比如,做不完的作业,朋友间的矛盾,老师的责备,成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。

春天,学校变成了花的乐园,五彩缤纷的鲜花,弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花,逗草,感受大自然的美。

夏天,虽然烈日当空,可我们学校的“保护伞”可发挥了作用,我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球,赛跑,玩得可开心了。

秋天,树叶开始了自己的旅程,我们捡起落叶,把它们“变成”精美的书签,让树叶笑得更可爱。

冬天,我们在温暖的课室里谈心,看书,学习,让整个冬天充满欢笑。

小学岁月,我忘不了你!

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篇15:珍藏的记忆初中作文450字

全文共 1059 字

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童年是美好的,冰心老人赞其为“真中的梦、梦中的真,是回忆时含泪的微笑”。虽然,我们的双脚还很娇小,还很柔嫩,但我们已经走过了校园的6个365天,身后留下的是一串串脚窝窝。在这一串串稚嫩的脚窝窝里记载着我们从校园的第一个春秋,到现在所经历的风风雨雨。

我的童年时代是绚丽多彩的,几乎天天都有新鲜事发生,在我的记忆中就有这么两件!

那是一个冬季,树木、房屋全都罩上了一层白白的雪,有一些伙伴早就在楼下玩雪了。我穿好了衣服,不听爸爸妈妈的劝告,连早饭也没吃就跑下了楼。伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,玩得可高兴了!欢声笑语在院子的上空回荡。我向他们打了招呼之后,便加入了堆雪人的行列,堆着堆着,我的脑子里突然迸发出了一个奇异的想法,给大家一说,伙伴们一致赞成,便一起行动起来。我的主意就是——藏雪!我们先在花园里挖了一个很深的洞,然后将雪装进一个很大的塑料袋,接着把它放进袋里,用土把洞密封好,就大功告成了!

冬雪带来了新的一年,转眼第二年的夏天就到了。在一个烈日炎炎的下午,我和那几个小伙伴一边吃雪糕,一边说说笑笑。不知怎么就谈到了雪,大家猛然间想起来去年冬天藏的雪,便马上放下西瓜,来到花园,我们怀着激动的心情,挖开了密封的洞,哇噻!一股凉气迎面扑来!我们怀着兴奋的心情把塑料袋拿出来,打开后却发现雪不见了,全部变成了水,这是怎么回事呢?一定是雪装得太少,洞挖得不够深,今年冬天我还要藏雪,要把雪装得更多,密封得更严,洞挖得更深!

每当我想起这件事,便暗暗在心里发笑——我小时候可真傻!

另一件就更为可笑,那是一次数学课,我给同学们在黑板上出题,本来想写“长方体的体积是多少立方米?”,可是我手上写的和脑子里想的完全不一样,竟然写成了“正方体的体积是多少平方米?”你说,这改过来就行了吧,可我偏偏没有发现,还大声地对同学们说:“快把黑板上的题做了,别说话!”可是一位同学刚看完题,就与同桌窃窃私语,而且边说边笑。我看了他半天,他居然丝毫没有察觉,我越看越气。于是,我嚷道;“戴长褀,别说话,快写题。”这时候,戴长褀把题上的错误指了出来。同学们顿时哄堂大笑,我自己一看,可不是,不禁笑了起来,赶紧把“正”改成了“长”,谁知我瞻前不顾后,“平方米”根本没有改,同学们的笑声还是止不住。王华卓边笑边指了指黑板,我一看,哎呀,这不看不要紧,一看真是惭愧死了,但心里仍在暗暗自喜,我幸亏不是语文课代表。

我想:如果当时要是有个地洞的话,我肯定会钻进去的。

啊!童年,是多么美好而短暂啊!我一定会永远珍藏着这段美好记忆!

[珍藏的记忆初中作文450字

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篇16:关于初中生的记忆作文

全文共 933 字

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终于决定要写点东西了,虽然这种想法在我的脑海里酝酿了很长一段时间,由于缺少知识,以致迟迟未能下笔。

小的时候,家里很穷,没钱给我买些课外书来充实我幼稚的心灵,母亲是知道的,于是经常到有钱人家去借书给我看。当时,我认为母亲是最爱我的,也是最伟大的。捧着书我如获至宝,贪婪地读了起来,从日出到日落。我在向人家借书的日子里度过了我的童年。虽然我的童年没有太多的嬉戏打闹,但我知道母亲很高兴自己的女儿喜欢看书。

上了初中,学校有了我们自己的月刊《初中生》,里面的每字每句都深深地吸引着我。那时,台灯成了我最亲密最忠实的朋友。白天要上课,晚上自然成了我的自由空间。母亲很心痛我,每当深夜看到我房间的灯还亮着的时候,她总是给我准备一点点心让我充饥,然后给我披件大衣后,轻轻地叩上了门。母亲没有劝我睡觉,她知道自己的女儿喜欢夜晚的安逸。也许是受我的影响吧,也许是母亲也很想探讨书中的奥妙吧。不知什么时候,母亲也捧着我的《初中生》读了起来。她的视力一直不好,每看一篇较长的文章就得花一个多小时,中途还得休息一会儿,看着母亲吃力的样子,我的心一阵阵隐痛。周木,我便在家让母亲边做家务边听我帮她读文章。当然我也有厌倦的时候,因为她不喜欢听一些有趣的笑话和故事,她总是默默地听完书里有关少年成长的故事。然后长叹一声:如果我们的娃儿也能像他们那样优秀,写得出那样好的文章。虽然那是不经意的一说,却狠狠地撞击了我的心灵,我不想在听下去了,我知道她会说:这样我们的娃儿就能挣到稿费了。我不怪我的母亲,将进半个世纪的艰苦生活确实很累了,哪个做子女的又忍心去伤害这样一位母亲的心呢!

后来,我试着写了一篇关于母爱的文章,记得在文中写下了这么一句:母爱是最无私、最真挚、最伟大的。我把它投进了投稿箱。我没有告诉母亲,当时我没有多想,我只想今后给她一个惊喜,为了安慰母亲,也为了安慰自己。当一张一等奖的证书奇迹般的出现在我眼前时,我还是没有告诉母亲,但我从那以后迷上了文学,也迷上了《初中生》上的成长之路。有人曾经问我:你写文章的动机是什么?我想都没多想便回答说:为了母亲,为了让她高兴。

现在,我已经告别《初中生》一年多,但那些零散的记忆却时常在我的脑海浮现,我知道,我拾起了那些记忆。

[关于初中生的记忆作文

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篇17:初中记忆中的故乡

全文共 1574 字

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记忆中的故乡是一个山清水秀的小山村,那里民风淳朴,人们生活悠闲而清静,没有都市的繁华与喧闹,也没有朝九晚五的匆忙,总透着一种自在悠闲的淡淡蕴味,却是古乡独有的味道。

如今,我记忆中的故乡变得萧条了,年轻人都外出打工了,农田里是蓬勃的野草。那一眼曾让我魂牵梦萦的清泉也只有汩汩细流。山坡上的核桃树、柿子树稀稀落落,成熟季节核桃遍地都是,而红艳艳的柿子总是挂在树上自生自灭。曾经茂密的竹林大多已枯死。我找不到当初的记忆了,只有父老乡亲的那份淳朴和热情依旧。

其实,难舍的是我记忆中的故乡。走在茫茫人海里,看着身旁的芸芸众生,我的思绪却总会飘回记忆中的悠悠故乡。

记得那时四面环山的故乡幽静秀美,一条大河清澈见底,犹如陶渊明笔下的世外桃源,别有一种水云间的雅致,长满青苔的老瓦房见证着故乡依稀沧桑的岁月。故乡的美纯朴自然。蓝天,蓝得令人沉迷心醉;白云,白的让人没有杂念。赏晨光熹微是美,看暮霭四合是美;赏青山险峻是美,看河水奔腾是美……故乡的美隐藏在大山深处,需用心品读才可领略其中韵味。

记忆中我家的院子里有一片郁郁葱葱的竹林,清晨,林中和风习习,竹叶沙沙,淡淡的竹香随风弥漫而来,浸透肺腑;翠绿的竹叶缀满露珠,徐徐风中,滴落满地,如珍珠般晶莹剔透;薄雾梦幻般在林间飘绕,阳光温暖地泼洒在林中,使大片铺陈着竹叶的地面变得斑驳迷离,美丽如画;孩子们在竹林里追逐、嬉戏、捉迷藏;农家小院里炊烟袅袅升起,忙里忙外的大人们拖着长音呼唤着贪玩的孩子们……

竹林下那眼清泉流淌而过形成的一条幽静小河,里面生长着碧绿的水草,常常可以看见白鹅在戏水,鸭子在啄泥,鸡妈妈领着一群小鸡在岸边找虫子,大狼狗忠诚地在院前屋后巡逻,那是一幅“暖暖远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”的乡村美丽生活画卷。

这条小河缓缓地流淌着,最后汇入贯穿故乡南北的那条大河——我们的母亲河,河两岸垂柳生机勃勃,柳枝依依轻拂河面。河水哗哗流淌,河流的多处潭大水深,清澈见底,鱼虾戏水,自由自在。夏天,女孩子们在河里洗衣服,男孩子们在河里玩耍,他们有时轻轻拿起河里的石头,下面就会有大大小小的螃蟹,抓回家,用油炸,就是一道美味佳肴。秋天里秋雨绵绵,河水暴涨,涛声如雷,站在岸边只见涛涛水、浩浩浪从上游汹涌而来,澎湃着滚滚向东流去,那雄伟气势让人内心震撼很深很深。

故乡那所唯一的小学是我记忆里曲径通幽的一处美景,仿佛贯穿生命的脉络一般清晰依旧,那满院怒放的向日葵花早已是我记忆深处永远挥之不去的依恋。还有那青石板小桥,是我们儿时上学的必经之路,承载了我们太多的童年记忆,我常常在想曾经坚硬粗糙的青石板,需要经过多少代人的踩踏、多少风风雨雨的冲刷,才有了那样的光洁温润?是啊,风为之呼啸,雨为之淋漓,才造就出如此浑朴凝重和底蕴深厚的青石板小桥!

记忆中的故乡也曾有过它一度的热闹。那时候,人们靠着无穷山珍和几亩薄田也可以过着丰衣足食的日子。农忙时节,父老乡亲们常常吆着牛在犁地插秧,播种着生活的希望,收获着丰收的喜悦。农闲时节,淳朴的人们三五成群地围坐在农舍的瓦檐下,远眺着雾气弥漫的山峦,层林尽染的山坡,一边围着火盆,一边谈论着家长里短、红白喜事。红彤彤的火苗映红了他们古铜色的脸,也映红了他们红红火火的日子。香甜的烤红薯在人们手里传递着温暖和温馨。知足和幸福洋溢在他们的脸上、眉头和发梢。院子里的柿子树上像红灯笼一般的柿子正红艳艳地挂满枝头。两只喜鹊在树枝上时而窃窃私语,时而唧唧喳喳地传报着喜讯。

然而,外面的世界很精彩,如今的故乡已留不住那些将要远行的步伐。但故乡就像一位慈祥宽厚的母亲,仍然从容安详地目送每个远行的孩子。就像我一样,每个从故乡走出去的人,都对故乡有着深深的依恋,不管走向何方,故乡的悠悠岁月却永远是游子们心中永远挥之不去的记忆。

我思念故乡,更思念故乡的父老乡亲!

[初中记忆中的故乡作文

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篇18:童年的记忆初中作文

全文共 602 字

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在冬日暖阳的照耀下,我和爸爸妈妈一起来到吴山,准备爬山锻炼身体。

虽说是冬天,可也是很温暖的。毕竟被“戏鸽子”这件事所吸引,爬山显得格外有精神。山上的树几乎都是些四季常绿树,并不感觉得到现在是冬天。一边走一边欣赏美景,不一会儿就到了。头上不时有鸽子飞过,传来一阵阵叫声,仿佛歌颂着冬阳。

这是,妈妈已经帮我买了饲料了,我们沿着一条弯弯的小路走了进去,哈!好多的鸽子都飞出来了!由于我胆子太小,不敢把饲料倒在手上任它们啄食,只好倒在地上。看着它们一只只满足的模样,我的心里美滋滋的。

人总有贪婪的欲望,鸽子也一样。它们围成一个圈,把我包围了,好像在说:“快把粮食交出来,不然我们就不让你走!”这可如何是好,我着急坏了,一会儿抓头,一会儿拍手,一会儿又转圈。我是多么希望自己能逃出鸽子的“包围圈”呀!爸爸告诉我,要沉得住气,让我静下心来好好思考。我机灵一动,想了想:反正它们不是要粮食吗?多少又有什么关系呢?逃出“包围圈”才是正事,可不能本末倒置了!我倒出一点儿饲料,拼尽力气往远处一扬,心想:给了吃的它们总会飞走了吧。想到这里,我不禁笑了。

“好狡猾的鸽子!”我喊出了声。原来,它们分为两组,一组去吃,一组留下。我正在思考解决的办法,忽然它们全飞走了,我回头一看,原来是饲养员让它们回“家”了。原来是它们互相信赖呀!信赖是多么重要!

童年的事在记忆里已经慢慢淡去,可我是多么想念那些人,景和事呀!

[童年的记忆初中作文

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篇19:记忆中的美食之腐竹初中1年级作文

全文共 615 字

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新村这地方,美食无处不在,不仅有清甜可口的意大利糖水,更有原滋原味的特色腐竹啊什么的。虽然这一直都没有美食节,可这里的美食却又层出不穷。

我最熟悉的就是腐竹了,因为以前,朋友家对面就是一家做腐竹的老传统,每天都会在那旁边的空地上,每天都看那老爷爷做,那的腐竹是很不错的,就连香港TVB都到那拍过节目呢!

说到制作过程,那是纯手工的。因为就是手工生产,所以不会像工厂知道那样有大量的防腐剂啊什么化学品,让人吃得放心,味道也自然许多。

在那有四个锅,锅下面是烧柴火的,可见是真的老传统了,锅里是豆浆,锅旁都配备有风扇。

那里的豆浆也是原生态手工的。黄豆泡水、去皮、磨制,然后加水成浆。热豆浆在风扇的作用下,豆作文吧http://wwW./作文吧浆的表面就会有一层显而易见的黄黄的东西,无论是看起来还是摸起来,都像一张软纸一样,那就是腐竹的前身。腐竹有很多种做法,但一般情况都是制作者会用刻刀先从那软皮中间把它割开,在圆锅里,割开之后就是半圆的了。

然后制作者就会熟练地从最恰当的地方将她挑起,挂在过上方早已准备好的竹子上。因为是有几个锅,这个锅挑完了,又可以去挑另一锅,挑完四锅后,第一锅又浮着腐竹了。当竹子挂满后,就会拿出去晒晒,过几天,就会成为真正的好腐竹了。

新村腐竹,称得上是腐竹中的极品了,远近闻名,所以早上都会有很多人都特地前来购买腐竹,远的近的都有。

生产腐竹,不仅可以卖腐竹,也还能卖豆浆呢!真是一举两得!

新村的腐竹,真是值得品味!

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篇20:描绘温暖的记忆的初中作文

全文共 781 字

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一座温暖的屋子里,存放着无数温暖而又美好的记忆。每当我打开这美好时光的记忆大门,步入那温暖的屋子里,总觉得心里暖暖的。还记得小学时,我最喜欢的菜就是姥姥做的糖醋排骨,那味道可比下饭店时吃得还要好吃。每次吃了一块就还想吃第二块,味道甜滋滋的,恰到好处,细腻而又美味。现在每当我吃糖醋排骨时,不由自主的就会想起一年级时候的经历。

刚一年级的时候,中午放学时,为了节约时间写作业,我就去姥姥家吃饭。那时,姥姥还不知道我喜欢吃什么菜,就每天都去菜市场买菜,一天换一样做给我吃,想找到一道我爱吃的菜,为了找到我喜欢吃的菜几乎都把菜市场里的新鲜菜都买了一遍。当时的我只有六岁,有两个坏毛病,一个是爱挑食,一遇到自己爱吃的菜,就一个劲地吃,那些不喜欢的菜,则是动也不动一下;第二个是爱发脾气,一遇到不满的事就好对别人发脾气,每次姥姥将饭菜端上桌,我便把每样菜都吃一点,如果还凑合,就勉强吃一顿;如果不满意,就把筷子一放,中午饭就不吃了。

有一次中午,姥姥做了一次糖醋排骨,我一闻这味道就知道这菜是一道佳肴,于是就吃了一块尝尝,这味道实在是太好了,就开始狼吐虎咽、风卷残云地吃了起来。姥姥知道我有挑食的坏毛病,就对我说:这道菜必须要和其他的菜着一起吃,味道才会更好。我听了,就将糖醋排骨和其他菜一起吃了一些,果然味道很好,便又继续风卷残云地吃了起来。第二天,菜上了桌,我发现这些菜中没有糖醋排骨,脸一下子就拉了下来,声音低沉地问姥姥:今天怎么没有糖醋排骨?姥姥说:过几天再吃糖醋排骨,会更好吃的。我听了,半信半疑地吃了这顿饭。

几天后,姥姥又做了这道菜,我吃了几个,果然比前几天吃得好吃的多。之后姥姥就一直这样做菜,我也渐渐改掉了挑食的坏毛病。

现在我已经上了中学,每当吃糖醋排骨,我都会想起这让我改掉了挑食坏毛病的过程,这段记忆被我永远的存在了时光的屋子里。

[描绘温暖的记忆的初中作文

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