记一次游戏作文作文（实用20篇）

今天，我在家里把作业写完后，闲着没事可干，突然想起上周在学校里玩的一个游戏——贴鼻子。我给爸爸妈妈讲清楚游戏规则后，我们就开始做游戏了。

妈妈首先上场，她说：“贴鼻子有什么难的，这对我来说是小菜一碟，看我怎么战胜你们”。然后，我把妈妈的眼睛用黑布蒙起来，拉着她在原地转了三圈，妈妈转完三圈后像喝醉酒的人一样，左摇右晃的向前走去，到了墙边，她左手扶着墙，右手捏着鼻子朝墙按过去，贴好后，爸爸立即大笑起来，妈妈急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀!妈妈把鼻子贴到嘴巴上去了。

最搞笑的要说我了，原地转完三圈后，我大步向小丑走去，果断地把鼻子贴上去，结果呢?我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了，就像给小丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。

这真是全家人在一起快乐的游戏!我期待着爸爸妈妈下一次陪我玩更有趣的游戏。

第一次接到“跳跳任务”是在地铁站，要越过的是各种电流，初次体验还能够，勉强能经过一路上各种错综复杂的电流，我突然想到，这仿佛就是学习中的拌脚石嘛!我一分心就从上头掉下来了，似乎代表了失败，继续前进吧!这是从失败中站起来，不要怕，路还长着呢!走着走着，来了一些青蛇，为了胜利冲过去!我拿了一把剑“吱……吱…”它们一一倒下，留下的仅有蛇皮，继续走吧，过了好长一段时间，啊我最终找到了宝箱，游戏中的主角顿时露出了灿烂的笑容。这时我也想到了，在学习上我们同样也要不怕困难，才能到达成功的彼岸。

又一次接到任务，是在森林中，要到最高处采集十朵粉红色的花，我想这次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正当我在艰难地爬行着，唷!来了个大刺球，真是飞来横祸。我所以而“牺牲”了，等我重新开始时，我认识到：人不能太骄傲，否则，就会像刚才的我……过了好久，我最终经过努力，爬到了顶峰。可是，我却只采集到五朵花，我感到好像自我受骗上当似的，被推下了山谷，只好再重来，老天却总是捉弄我，它总是不给我这十朵花。为了这梦寐以求的十朵花，我只好继续努力，经过跌倒——爬起——攀岩——探险，哇!我最终成功了。正当我把成功的喜悦与爸爸妈妈分享的时候，妈妈一句语重心长的话让我沉思良久“读书要像玩游戏那样执著那该有多好啊!”

期待已久的作文课又开始了，文老师摆出一副神神秘秘的样子，对我们说道：“今天咱们来玩一个游戏吧!”同学们一下子欢呼雀跃起来。

“我来说一下游戏规则吧!”李老师款款走上讲台，“每个人在我这里抽取一张纸条，纸条上的内容不可以告诉别人，而且表演时不能发出声音。”接着同学们每人抽一张，大家都抽好了纸条。我抽到的是“过生日吃蛋糕”，我心想：天哪!这怎么表演呢?于是我既紧张又兴奋。

“好了，大家轮流上来表演吧!”李老师说。大家都高高地举起了手，争先恐后。李老师犹豫了一下，说：“那就让裴静妍先来吧。”裴静妍推了推眼镜，准备了道具——两个水杯，胸有成竹地走上了讲台。只见她深吸一口气，手牢牢地握着水杯，费了九牛二虎之力，咬牙切齿地举起了两个水杯，接着她又摆出一副十分开心的样子。同学们绞尽脑汁，想了又想，“举重比赛!”“还不完整哦，有六个字。”老师提醒道。“举重比赛获胜!”“答对了!下一个谁先来?”我也争先恐后地举起了手。

我和搭档段雨轩、陆伊涵一起开始表演，我们先比划了一个生日蛋糕，装模作样地切开了蛋糕，每人分一块，接着津津有味地吃了起来。同学们有些丈二和尚摸不着头脑，左思右想了一会儿，突然灵机一动，王昱博说：“过生日!”老师笑着说：“答对了一半。”李明洋抢答道：“过生日吃蛋糕!”“对了!”大家松了一口气，开心地笑了起来。

这次的哑剧表演真有趣啊!

“叮咚，叮咚。”下课铃声响了，我们像小鸟一样飞出了教室，玩起了游戏——两人三足。游戏规则是这样的：两个人用一条绳子系在两人的一条腿上，然后听发令人说开始后就可以走了。

“开始！”发令人发令后，我和另一个同学直奔终点，可别的同学不甘示弱，也加快了速度向我们追来，眼看就要到终点了，我的心怦怦的跳着很紧张，旁边有一些同学为我们加油打气，但一件可怕的事发生了。我的搭档一不小心没站稳，摔在地上，他四脚朝天，周围的同学看了都笑趴在了地上。看在我是他搭档的份上，我就捂着嘴偷偷的笑了。第一次比赛他们胜利了，不过还有两局，所以我们一定要获胜。

第二局比赛我们采用了喊口号的方案，我说：“一，我们一起迈右脚，二，我们一起迈左脚。开始！”第二次比赛开始了，我和搭档一起叫口号，原来比我们占领更多优势的队伍都被我们超过后，他们更混乱了。有人不顾队友一直往前追，但是他们的队友可就惨了，“砰”的一声响，有一组的一个人因为走得太快，搭档摔跤后被淘汰了。我越来越紧张了，因为我们还差50米就到达了终点。我跟搭档说：“就我们一定要保持现在的速度，一直到终点！”“好！”我不敢看眼前的一切，所以我就闭上了眼睛。“耶！我们胜利了！”我的搭档高兴的说，我也兴奋不已，高兴的要哭了，不过我们不能骄傲，继续保持！

第三局开始了，我的搭档有一点小失误，所以我们没有胜利，但是我很高兴。

我从这个游戏里学到了：玩一个游戏必须要靠两个人的默契才能取胜。

作者：龙玺羽

年级：四年级

学校：光谷一小

“嘘——听——”教室里不时发出叽里咕噜的声音，大家也都交头接耳，这到底是怎么啦？哦，原来同学们正在玩一个非常有趣的游戏——传悄悄话。

我们全班被老师分为了两个小组。老师先给第一个人一张纸条，第一个人需要把纸条熟记心中，再用悄悄话的形式传给下一个人，此类推传到最后一个人时，这个人把他的所听内容写在黑板上，看看这句话会不会大变样。

比赛前第一个人和最后一个人都紧张得冒汗了。因为他们的责任重大，如果第一个人传错了，后面就全错了，而如果最后一个人听错了或者写错了，那前面的努力就全白费了。我却轻松多了，在中间只用传就行了，谁不会传呢？

游戏开始了，第一个人拿到纸条，先是惊讶地“啊”了一声，然后就赶紧背了起来，我有点紧张了：不好，肯定有很多字！我得准备好。

游戏开始，老师一声令下，大家开始传了起来，第一个人快速的跟我说了起来：“一朵粉红的荷花，趴着一只活蛤蟆。”我在心里又念了一遍才放心地传了下去，我看看对方组都快传完了，急得直跺脚。终于传完了，最后一个人在黑板上奋笔疾书，还有几个人双手合十，默默祈祷他们的团队。下面轮到检查时间了，老师验证了对方的错了好几句，笑到断气，可怜的“大荷花”变成了“大河马”，又变成了“大蜜蜂”，班级里一时笑得停不下来。

又一轮开始了，这次我是最后一个。大家都传了起来，我却紧张不已，好不容易传到了我，结果我完全是一头雾水，根本没听懂几个字，只好胡乱蒙了几句，写了下来。

有一句话叫“耳听为虚，眼见为实”。我们要亲眼见到才能相信，不然一传十，十传百，就不知道是不是真的了。

走廊里一阵阵欢声笑语，此起彼伏。这是我们在玩摸人游戏。

轮到徐璐佳摸了，我们把她的眼睛蒙得严严实实的，大家像是笼子的小鸟一样在走廊上活蹦乱跳。徐璐佳东摸摸，西撞撞，像个迷路的人。这时大胆的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳张开双臂向她扑去，羌雨恬机灵地向旁一闪，徐璐佳扑了个空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正开心时，被徐璐佳抓住了。

胡湘开始摸了，她蒙了眼睛向前摸。调皮鬼王沅凯躺在地上，一动不动。这时，胡湘感觉到了，忙摸过，还没等王沅凯逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的头和鞋说：”是左沁言。“大家笑得无法控制。左沁言走到胡湘面前风趣地说：”我在这儿呢。“王沅凯爬起来拍拍身上的灰尘，伸伸舌头：”好险啊!“胡湘接着摸，她摸到王一川身边，正想抓，王一川向旁一闪，让胡湘也摸了个空。恰好这时她摸到消防桶旁边，连忙抱住消防桶，脱口而出：”徐璐佳，我知道是你。“大家笑得前俯后仰。

丁零零……上课铃声响了，摸人游戏结束了，大家依依不舍地离开了走廊。走廊里留下了我们的欢乐，也给我们留下了难忘的回忆。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”过年了，到处一派欢歌笑语之景，各处张灯结彩，歌舞升平。我和爸爸在大年初一的傍晚在外面散步时，发现有许多人在玩套圈游戏。

我们抱着试试看的心态走过去，爸爸给了老板10元钱换取了20个圈。我和爸爸分工明确，各拿了10个圈。

爸爸功夫果然了得：“嗖！嗖！嗖……”爸爸瞄准目标，果断出手，一转眼，十个圈轻轻松松套中了六个。而我就没那么容易了。

我放眼望去，那么多玩具，套哪个呢？突然我两眼放光，紧紧盯着远处的一只活灵活现，浑身白的像雪一样的小兔子玩偶！嗯，决定了：就选它了！

我心里紧张极了，先取出三个圈，拿着圈的手不停地抖，我一直在心里说：加油，加油，我最棒！接着就把圈一个接一个的向我喜爱的小兔玩偶扔去。可惜，三个圈不是偏了，就是没扔多远就掉在地上了，总之三个无一幸免。

我气得直跺脚，手也不抖了，又拿出三个圈。这次，我着重于力度，猛地一甩，“啪”剑走偏锋，居然砸中了一个小熊存钱罐！可还是没砸到小兔子呢！我又扔出一个，又没中，再扔，还没中。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。只剩4个圈了！怎么办？怎么办？

就在我一筹莫展时，突然听见一旁爸爸若无其事地玩手机游戏声，我眼珠一转，计上心来，心想：不是还有爸爸这个“神投手”嘛！这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！我转向爸爸撒娇：“爸爸，爸爸，你最棒啦！你帮我把那只小兔子套中嘛，好不好？”爸爸经不住我的“糖衣炮弹”，只好答应。

只见，爸爸放下手机，拿着我剩下的圈，眼神锐利，专心致志地盯着小兔，抛出一个圈。我提了一口气盯着那个圈的轨迹，小心脏加速“砰砰”直跳，“铛”圈落下来了，在小兔子那里，但是那个圈像个不听话的小娃娃一样，在小兔子头上转了个圈却落在旁边的地上。我真是“看在眼里，急在心里”呀，对爸爸说：“爸爸，就差一点儿，你快点呀，待会儿小兔就被人套走啦！”爸爸深呼吸一口气，冷静了一下，又接连抛出两圈，可这俩圈一个套中了一只活泼可爱的小象，一个啥也没套到。只剩最后一个圈了，我已经不抱希望了，索性站到一旁，不再吵闹。爸爸却显然没有放弃，他又聚精会神地盯着小兔，稳稳地扔出了最后一个圈。

我的心提到嗓子眼，大气不敢出。只听“铛”一声响，大惊喜砸了下来，这真是意外之喜呀！我舒了一口气。“套中啦！套中啦”我像小鹿似的蹦蹦跳跳地跑到小兔旁，欢天喜地地拿走了心心念念的小兔子。

回家的路上，看着我和爸爸的赫赫战果，我满意地笑了。爸爸语重心长地说：“不到最后一刻，绝对不要放弃。只要有一丝希望，就有赢的可能。你看爸爸是不是最后没有放弃，你才有了小兔子？”“嗯！”我重重的点头。

今天下午的体育科，我和几个同学开始玩“卖雪糕”。

我当售货员，我先拿一盒“雪糕”，把它命名为“水晶雪糕”，我开始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，仅此一家”。果然在我的.吆喝下，第一位顾客来了。()我紧忙说“这位先生，请问您要买雪糕吗？”对方又学着我的腔调说：“这位小姐我要两支，请找钱。”他真是个“大款”一次就给我了五十元，我算了算，该找他四十六元，每支雪糕二元，五十减四等于四十六。

我的顾客多了起来，一位顾客“不怕冷”，买了十支，给我五十元，我立即找了三张十元给她。一位顾客刚买一个，又买了二个，而且每次都给我一张五十和一张一百的大钱，这可难不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上没了大钱。

通过这次游戏，我不仅应用了数学，还体会到了劳动的艰辛。

金宥嘉

在一堂阅读课上，老师叫我们玩一场游戏。

游戏规则：在故事中，双方扮演乌鸦和乌龟。乌鸦和乌龟把手伸直，插空排好，当老师说到乌鸦或乌龟时，扮演者就要把手缩回去，否则被拍到就输了。我和小伙伴都禁不住跃跃欲试。

当游戏中第一次报到乌龟时，我没躲，就被拍了一下，小伙伴哈哈大笑，笑着说：“瞧你反应慢吧，哈哈！”当报到乌鸦时，我狠狠地拍了一下小伙伴的手，他的手一下子变得通红，他气得双腿直跺。以后每次这样，虽然我们被拍到，有点生气，但是更有一种快乐的感觉在其中。

当老师说结束时，我们俩都笑了，这笑容也许有自嘲，但更多的是友谊的笑，胜利的笑。

第二轮开始了，还是那个故事，也还是那几个角色，但我们的竞争却越来越激烈了。真是两败俱伤啊！

这一次老师结束时，我们相继明白：这个游戏如做事一样，注意力需要集中，才能把事情做好。

我们露出了掌握知识时的那种笑。

秋末，外面的天气已经变得寒冷起来，教室里却是一片热闹的景象。今天同学们和张老师一起玩了一个游戏。名字是：看谁反应慢。

游戏的规则很简单：按照节奏拍两下手，拍两下腿，拍的过程中由张老师提出问题。拍手时进行思考，拍腿的时候回答，没有答出来或者反应慢半拍一律出局。手、脚、大脑、同时调动，对我们来说真是太有益处了。

因为这个游戏我们之前都没有玩过，所以老师让我们先试玩一次。“拍起来！”随着老师一声令下，整体的节奏声响了起来。第一个问题：动物园里都有什么？“长颈鹿”“大象”“猴子”……看着就到我了，心想：这下完了，本来就不是我的强项，人还这么多，答案都说的差不多了，估计我得被淘汰了！可没想到，刚到我前一位“小酸菜”同学这里就结束了。

正式比赛开始了。节奏响起，张老师的第一个问题是：汽车里面都有什么？“灭火器”“方向盘”“座椅”……同学们个个都很紧张，生怕自己惨遭淘汰，还是和上次一样没到我，就有同学被淘汰了，一轮结束。到我了，问题突然变了，给我来了个猝不及防。“厨房里面都有什么？”刚听到这里，我的脑子一片空白，多亏我急中生智，想到了冰箱放在了厨房里，而冰箱里有好多好吃的，随便一个不就完事了！“鸡蛋！”我回答到。第三个问题到第六个问题，我全部答出来了。

然而，随着时间的推移，人慢慢变少，回答的问题的次数越来越多。现在场上就剩下了四名同学，竞争非常激烈，火药味十分浓！最后一个问题：“学校里面有什么？”四个人转了两轮，不分胜负，答案越来越少，我已经想不出来了。“多亏”我前一位同学慢了一拍，剩下的两名同学为冠军，我真是险中求胜啊！

游戏结束了，紧张的状态放松了下来。但是游戏过程中，我们不仅提高了反应能力，增强了身体的协调能力，还懂得了关注生活中的一点一滴没有多么重要！真是一举两得，收获满满。

陆老师的作文课又开始了。今天的课特别有意思，让我慢慢道来。

上课一开始，陆老师就说：“今天晚上我们先来玩一个游戏！”我心想：“不会又是恐怖的游戏吧！”接着老师说：“游戏规则是10分钟之内要寻找到食物，不能向熟人借钱，要东西。”老师说完这一句话后，我就“头疼”了：“天啦！我去哪找吃的呀！”我越想越紧张。正在这时老师说：“计时开始。”突然大家像飞机起飞似的一涌冲出了教室门。

首先，我跑到了奶茶店，“想了想我能要什么呢？”于是我又跑了出去，跑！跑！跑！我跑到了美宜佳便利店，这时老板说：“那么多人来做什么”我们说：“叔叔能不能给我们一点吃的呀！”老板说：“那么多人呀？亏本了，亏本了，亏本了，不可以，这样太亏了。”

接着我又跑回了奶茶店：“哥哥能不能给我一点吃的呀？”那个哥哥说：“你要什么？”我说：“我就要一两粒奶茶里的珍珠。”“不行，不可以”他很严肃的说着。听完我像落败的公鸡，垂头丧气往回走，回到了作文班。

这时我看到已经有同学找到吃了，我突然想，在这条文体街应该还是可以找到吃的吧。于是我信心又回来了，飞奔的跑了出去，跑啊！找啊！我来到了特百惠，那个老板阿姨特别好，让我自助的吃她自己手工做的红罗卜糖，于是我用牙签插了几块回了教室。

这时老师居然说：“去特百惠的不记分数，那是算违反规则。”当时我就想：“跑了半天才找到的萝卜糖，陆老师居然说0分，太伤心了”。之后陆老师给我们讲了一个故事：他在另一班给同学上同样的课，里面有一位初中生是个奥数冠军，还有几位是普通学生。也同样给他们10分钟的时间去找食物，不用一分钱，也不能借别人的钱……。

接着10分钟后奥数冠军空手空脚的回来了，同时眼晴里还带着泪花。其中有一位普通学生手里抱着一碗面开心的也走了回来。然后陆老师就问他“你从哪找来一碗面？”学生说：“我先找到一家米粉店，然后我帮老板倒垃圾，我说：“阿姨，我帮你倒垃圾，你能给我一碗面吗？”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通过这个故事，陆老师想告诉你们的是什么叫不劳而获的道理。老师说完后，我沉思了一会儿，心想：“没错，不劳动怎能有收获呢！”

讲完故事就到了21：40分了。哎！魔鬼之夜就这样没了。

今日上数学课教师为了让我们更清楚的了解倒数，数学教师就发明了一个游戏，名字叫：颠倒游戏。规则是教师说左手你就要伸右手，教师说什么你就要颠倒着来。

游戏开始了，教师立马说：“右手。”我们就立马伸出左手，当然有些人错了，我们就幸灾乐祸地说：“恭喜你，中标了!”教师又说：“伸出你的手心!”一个个同学摆出了搞笑怪咖的动作，瞅瞅李明晓手背紧紧挨着下巴，像一只胆小的老鼠，而李怡情那双手摆成了一个蛇的头，让我们哈哈大笑。教师之后说：“露出你的大白牙。”人家徐永森还真露了，再加上这灿烂的笑容，整个一天上那金灿灿的太阳。

教师的这个游戏真好，让我们在欢乐中学到了知识，并且成倍的提高了学习效率。

今天妈妈们带着我和小果、果果和大洋去野营。大人们都去生火做饭了，我们小孩子就在旁边玩儿。

小果说：“我们去玩扔石头吧！”我说：“不可以，扔到人了怎么办？”大洋说：“那我们来玩老鼠偷油吧！”小果说：“我可不喜欢跑步！”最后，我们决定玩丢手绢。

首先我们采用石头剪刀布的办法选人，结果小果输了，就由他先来丢手绢。我们一起唱起歌来：“丢手绢，丢手绢……”小果把手绢丢到果果身后，果果不知道手绢在他那里，我们提醒了他一下，他才站起来。由于他有点胖跑不动，加上小果已经跑了一半了，所以果果能追上的可能性很小。果果才跑出几步，小果就坐在他的位置上了，于是果果输了，轮到他丢手绢。

果果做了一个小把戏，他在大洋的位置后假装作了一个放手绢的动作，却把手绢丢到了我的位置后。就这样，搞笑的事情发生了，我和大洋同时起身拿手绢，然后头撞到了一起。我来不及搞清楚这是怎么回事？不管三七二十一又冲过去，又和大洋撞到了一起。我完全晕了，过了一会儿才发现大洋睡在地上。我心里疑惑极了，还是不清楚是怎么回事。大洋说：“果果先用假动作骗了我们，然后我们就撞在一起了。”说完，小伙伴们放声大笑，我和大洋无奈地看着对方，家长们也被逗笑了。

今天我深深地体会到了欲哭无泪的感受。

今天班队课，我们一起玩竹签搭高塔的游戏。同学们可兴奋了，纷纷拿出牙签、彩泥、乒乓球，准备一显伸手。

老师宣布牙签比赛正式开始！“耶！”同学们呐喊着。老师分配小组，我这小组人员有杨嘉瑶，丁可昕，吴思锦和我。

比赛式开始了，教室里顿时炸开了锅，D大家议论纷纷起来。我先分配了每个人的工作：杨佳瑶和吴思锦来揉球，我和丁可欣搭塔。分配好后，小组开工了。

我先拿了一个小小的彩泥球和一根细细的牙签，就像一根牙签戴着帽子一样。再用一根牙签，插上去。我马不停蹄地工作着，不经意抬头一看，各路人马正忙得热火朝天：有的同学在商量怎么做，有的同学没事干一样，拿起牙签划来划去，有的同学拿着彩泥一次又一次地揉，好像在揉面团。

搭着搭着，我们的塔东倒西歪了。丁可昕觉得我们搭的塔像“歪脖树”似的，要加一些固定的地方，好让这个“歪脖树”不会倒下。可是离下课只有15分钟了，我们紧张极了。我们用牙签固定在任何地方，好似像一个“监狱”一样。可是不一会儿，这个“监狱”就倒塌了，我们失望极了，只好加紧时间做起来。

我觉得外观有点不好看，取什么名字呢？我们绞尽脑汁地想着“建筑”的名字。吴思锦说：“这个就叫做“七彩电视塔”吧！”我觉得这个名字还不错，就拿出了漂亮的纸，写着“七彩电视塔”，我再用尺子量了一下，接着写“高为：22厘米”。哈哈，大功告成了。我看见别的同学还没有做好，心里得意洋洋的。

最后，老师开始宣布比赛排名，量了量我们的高塔，大声说道：“我认为“七彩电视塔”是第一名！”

什么？我不敢相信我的耳朵，我们这组居然第一名！太棒了！

你笑起来真好看清晨，我背着书包，哼着歌儿，兴高采烈地来到学校。

刚进教室放下书包，就看到语文老师站在教室门口，跟我们说：今天的语文课，我们会进行一次讲笑话比赛，大家要做好准备哦!顿时，教室里就像炸开了锅，同学们议论纷纷，都开始热烈地盼望着语文课的到来。

盼星星盼月亮，终于到语文课了。首先，老师给我们讲游戏规则：全班同学共分七个小组，每个小组派一名代表上台讲笑话;每个组之间的笑话不能重复。最后，还有评选。

同学们很快的分好了组，开始热烈地讨论起来。有的小组嘻嘻哈哈，有的小组坐在原地不动声色，还有的小组在认真讨论。

游戏正式开始了。每个组的代表都拿出了大家讨论之后的精华之作。我作为我们组的代表，讲了这样一个笑话：有一天，老师问小明：蚊子叮了怎么办?宝宝哭了怎么办?妈妈上班怎么办?同学打架怎么办?小明不知道，回家问妈妈。妈妈告诉他：1、拍死它。2、哄哄他。3、说拜拜。4、阻止他。于是，小明跟老师说答案：蚊子叮了哄哄他，宝宝哭了拍死它，妈妈上班阻止他，同学打架说拜拜!同学们听了，哈哈大笑，连肚子都笑疼了!

最后，老师给我们的笑话作了点评，还和我们一起评选出了笑话之王呢!

“加油，加油！”咦！为什么会有阵阵加油声呢？为什么场面如此激烈呢？哦！原来，我们班正在举行一场有趣的游戏。

“同学们，我们要站在垫子上，并且脚不能落地，要把两块垫子从一头移动到另一头，再由另一头的同学再传回来。”老师郑重地宣布了游戏规则。

有的同学伸长了脖子看向讲台，心里满是期待，有的同学恨不得跑到讲台前去观看，还有的同桌俩相互交流着游戏的看法。

不一会儿，只见T同学双脚踩在了垫子上，准备开始游戏了。她慢慢地，小心翼翼地向前移动着。而另一组的L同学是先将一块垫子向前推了一点，再跳到另一块垫子上，再将后面的垫子向前拉。可我认为他们的方法都不是最好的，我得想一个能更快向前移动的方法。

真正的比赛开始了。我们来到了场地后，分好了队。“预备，开始！”随着老师的一声令下，两对的第一名队员开始了“横渡”，只见我们队的P同学双脚站在平铺的垫子上，慢慢地移动着。但行进速度有点慢。没过一会儿，P同学的脚一不小心就落地了，哎！好不容易走了大半截路，又得重来，真是可惜啊！眼看着对方已经领先了，我寻思着得想个办法。“把一块垫子叠起来？不行，太麻烦了，还是把两块垫子平铺着叠起来？还是不行，这样容易滑倒……”一个个念头在我的脑子里翻滚，但又一次次的被打消，直到——-

“为什么不把两块垫子先叠起来，然后双脚站在垫子上面呢？”对啊！这样行进起来肯定快。于是我将这个点子分享给了我的队友们，大家听了都觉得这个方法可以一试。

我们队的队员们用了我的这个方法暂时还是遥遥领先的。可当Y同学进行时，我发觉了这个方法的一个漏洞，那就是如果一不小心，脚还是有可能会落地而失败的。正当我抓耳搔腮的时候，对方又使用了一个新招，他们将两块垫子都折成了90度，双手抓住垫子的把手，脚分别踩在两块垫子上，直接“跑”了过去，这方法简直绝了。看着他们远远地把我们队甩在了后面，我们队的同学心里急得像热锅上的蚂蚁。

在后面的比赛中，更多更好的方法不断涌现了出来，这次的比赛让我懂得了：只有不断创新，才能获得最终的胜利。

走廊里一阵阵欢声笑语，此起彼伏，这是我们在玩摸人游戏。

轮到徐璐佳摸了，我们把她的眼睛蒙得严严实实的，大家像是笼子的小鸟一样在走廊上活蹦乱跳。徐璐佳东摸摸，西撞撞，像个迷路的人。这时大胆的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳张开双臂向她扑去，羌雨恬机灵地向旁一闪，徐璐佳扑了个空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正开心时，被徐璐佳抓住了。

胡湘开始摸了，她蒙了眼睛向前摸。调皮鬼王沅凯躺在地上，一动不动。这时，胡湘感觉到了，忙摸过，还没等王沅凯逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的头和鞋说：”是左沁言。“大家笑得无法控制。左沁言走到胡湘面前风趣地说：”我在这儿呢。“王沅凯爬起来拍拍身上的灰尘，伸伸舌头：”好险啊!“胡湘接着摸，她摸到王一川身边，正想抓，王一川向旁一闪，让胡湘也摸了个空。恰好这时她摸到消防桶旁边，连忙抱住消防桶，脱口而出：”徐璐佳，我知道是你。“大家笑得前俯后仰。

丁零零……上课铃声响了，摸人游戏结束了，大家依依不舍地离开了走廊。走廊里留下了我们的欢乐，也给我们留下了难忘的回忆。

今天下午，在幸运星小记者班，张老师和我们一起做猜成语游戏。

张老师先给我们讲了游戏规则：每两人为一组，其中一人看了成语及意思后用动作来表演，另一个同学来猜成语，规定每组要在五分钟内完成。

游戏开始了。第一组上台，高个子同学看成语，矮个子同学猜成语，只见高个子同学抽了成语看了看，略一思考，紧接着就用手在空中猛地一砍，矮个子同学用手摸了摸下巴自信地说：“一刀两断!”张老师高兴地说：“掌声在哪里?”我们鼓起掌来。

轮到第二组上台，这次上台的是周俊言和朱葛涵同学，只见周俊言抽出一张写着成语的卡片，看了看成语，想了想就一下子躺在地上了，把脚和手都朝上。朱葛涵同学很快说：“四脚朝天!”“对!”还没等老师公布答案，周俊言同学已迫不及待地答到!

第三组上台了，男同学看了成语，左手和右手都象拿了把弓一样，女同学说：“左右开弓。”第三组同学也赢得了同学们的喝彩……

游戏继续进行，终于轮到我们小组了。队友张沐辰抽签做动作，我来猜。我心里特激动又紧张，担心队友抽的成语不容易表演，又害怕自己猜不出来成语，我紧张地盯着队友，只见张沐辰看着老师手中的成语卡片犹豫不决，最后眼睛一闭，胡乱抽出一张，看了成语，脸露喜色!他左边看一下，右边看一下……我立马说是“东张西望”，大家都喝彩起来。

快乐的时光总是那么短暂，游戏结束了。这次游戏不仅让我们享受游戏的快乐，也让我们学到了很多成语。

“啊，什么呀，听都没听清楚！”我抱怨道，“完了，这下肯定糟了……”

为了玩好这个游戏，我们可是伤了脑筋啊！我仔细地听着前面一个人在讲什么，耳朵说“我听见了！”但是大脑却在说：“不，我只听见了两个字。”传话游戏的第一轮以失败告终。当我们在相互指责对方，说对方有错时，第二轮又悄悄开始了。“化肥会挥发，化肥会挥发，化肥会挥发。嗯！记住了！”我转身凑到第二位同学的耳边，双手成筒状，小声地一个字一个字地说：“化，肥，会，挥，发。”他听完便皱着眉头，嘟囔着：“啥呀，你刚才说了什么，我什么都没见。”哎呀，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。于是我又凑到那同学的耳边说了一遍，见他又皱眉头，我就知道，他又没听清楚。但这位同学没多说什么，转身凑到第三位同学那儿，窃窃私语了一阵。这句话被传来传去，马上就要传到最后一位了。我不禁为她捏了一把汗。“这句话虽然短，但是特别绕口，也不知道会传成什么。”我心想着，真替他们着急呀！预热的时候，我们把“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马”这句话传的只剩下两个字。又把“一个老爷爷姓顾，上街买醋又买布”传成了“爷爷把酱油错买成醋。”这次看样子可能又要出笑话了。

最后一位关键人物磨磨蹭蹭地走上讲台，拿起粉笔写上了“小花”二字。什么呀！好好的四个字，怎么成了两个字？我想不通，传成“化肥”这两个字很正常，可这次怎么会传成“小画”呀，这和原句毫无关系嘛！

后来我才发现，信息在传播的过程中是会变化的，比如我挖了一个洞，可能就会被传成我家被小偷挖了一个大大的洞。俗话讲，眼见为实，耳听为虚，这次游戏也算是验证了“耳听为虚”的正确性了。也许，我们在路上听到的一些传言，就是这样经过了几百个人的口，早已经“大变形”了。（公众号：芒果作文之家）

沈小沫

上课了，谢老师走进教室，神秘地笑着对我们说：“今天这节课，我们来玩一个有趣的游戏——盲人雕塑家。”

谢老师说：“我们来选角色，让小陈来扮演盲人雕塑家，小葛扮演模特，小王扮演蜡人。”接着，老师拿来了两个可爱的眼罩，给小陈和小王戴上。让小葛做一个能坚持10分钟的姿势，他做了一个单脚站立并且双手舒展开来的动作，特别滑稽。

游戏开始了，盲人雕塑家小陈小心翼翼地摸小葛是怎样摆造型的。他摸了一下小葛的手臂是舒展开的，连忙让蜡人小王也伸出手臂，又顺着摸出小葛的手是一个剪刀手，让小王也摆出了同样的动作。随后小陈又摸了摸小葛的腿部，发现他的腿是笔直的，又仔细地摸了小葛的脚，发现是抬起来的。

最后，老师宣布结束了，说：“同学们，你们找出蜡人和模特五处以上的不同，那盲人雕塑家就失败，如果说出五处之下，小陈就赢了。”话音刚落，我们的眼睛迅速转到了小葛和小王的身上，必须找出一点蛛丝马迹不可。但是我们只找出了三处不同，第一个是小葛是左脚抬起，而小王抬的是右脚。第二个是他们的手势不同，小葛是剪刀手，而小王是手枪手。第三个是小葛的手臂是舒展开的，而小王的手臂是弯曲的。

这个游戏真有趣，它让我知道看不见的事物想要模仿的一样，真的不简单！

我们玩过很多游戏，有人喜欢玩老鹰捉小鸡，有人喜欢玩抓人，可我却喜欢玩击鼓传花。

今天，老师面带笑容地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：“今天我们要做个游戏，叫击鼓传花。”话音刚落，一位同学好奇地问：“那游戏规则是怎样的？”老师说：“我会把一个橘子给你们，然后我来击鼓，你们就开始传橘子，当鼓声停了，橘子落在谁手上，谁就抽取我的纸条，纸条上写着什么，你们就做什么，以示惩罚。”同学们异口同声地回答：“明白了！”

游戏开始了，老师把橘子给我们，然后便开始击鼓。鼓声一响，我们就开始传了。我心里既兴奋又紧张，兴奋的是因为我可以上台表演，紧张的是我知道，老师肯定会写一些男生不喜欢的项目。忽然，鼓声停了，橘子正好传到我的手上。我走上讲台，抽了一张纸条，一看，上面写着“做一个鬼脸”。于是我走上讲台，对着全班同学做了一个鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。

下一轮游戏又开始了。我们传得一个比一个快，有的因为着急，直接把橘子扔给了另外一个同学；还有的因为没拿住，橘子滚到地上去了……就这样，我们在欢声笑语中结束了击鼓传花游戏。