仰望使生命更有力量初三学生作文精选20篇

同学们，你们知道世界上最珍贵、最无价的东西是什么吗?没错，就是“生命”。生命是用钱买不了，用时间换不来的。所以，它是世界上最珍贵也可以说最脆弱的。因为只要“生命”稍不小心，就会消失在这个世界里。

每一年，每一月，每一天，每一分，甚至每一秒，不知有多少人因为意外事故而丧命。虽然家中的父母，学校的老师几乎每天都在强调“注意安全，注意安全”，但安全事故仍旧接二连三地发生。

近期，天气渐渐变得炎热，不少同学都喜欢游泳。虽然游泳是一项很好的运动项目，既可健身，又可解暑，但是也存在着很大的危险。近年来，不知多少人因溺水而失去了宝贵的生命。前段时间，一则新闻报道：有一名学生由于天气炎热，跟同学结伴去水库游泳，导致溺水身亡。血淋淋的事例告诉我们：不要在没有家长的陪同下私自游泳;不要在上学、放学途中擅自与同学结伴游泳、戏水;不要在无警示标识、无安全设施、无救护人员的水域游泳。只有谨记这些，我们的安全才会多一份保障。

当然，除了防溺水，我们还要注意交通安全。随着社会发展，人们使用汽车越来越多，这不但给环境带来了伤害，也给一些人带来了祸患。

交通事故每天都在发生，原因是什么呢?有些是因为行人不走斑马线，或在马路上嬉戏玩耍;有些是因为过马路时没有遵守交通规则，导致车祸。因此，我们走路时，一定不要在路上玩耍，过马路时一定要看好红绿灯，等到绿灯亮时，才从斑马线上走过去。

我们除了要注意交通安全，在玩的时候也要注意安全。可能是一颗螺丝钉，可能是一根小牙签，可能是一个玻璃珠，都可能会造成大祸患!

记得小的时候，一天我在家里玩，妈妈在午休。由于当时我不懂事，居然在玻璃桌子上又蹦又跳，突然，“啪啦”一声，玻璃破了，我的脚也破了，顿时我大哭起来。妈妈听到哭声，急忙赶来，问我：“怎么回事?”我却一句话也答不上来，净在那儿哭。

如今，这条腿上的伤疤还在，真是血的教训呀!

同学们，为了不再让我们的安全和生命受到威胁，请大家牢记“生命可贵，安全第一”!

雨，在多日等待中，终于在午时下起。

不大，细小的雨点密密匝匝，如粉似尘从空中纷纷飘落，这也就是母亲曾说的：“箩面雨”吧？意思是用小箩筛下的面粉——细小而密集

躲在檐下的我抬头上望，可看到院中那棵硕大的梧桐树，高高的枝端偶尔滴落下来几颗珍珠般的雨滴，晶莹地发着亮光，倾斜着从树端垂落下来。伴着轻轻拂动的树叶，便是几声响亮的鸟鸣。最见笨拙着飞来飞去的，便是那头上如同戴了顶褐色丝绒鸭舌帽，下颌上像长了络腮胡须的灰灰的麻雀。叽叽喳喳地飞来窜去，唯恐世上不知有它们的存在，聒噪着奔向这个枝头又落向那片叶下。它们的举动总是慌里慌张地，同在小雨中飞翔，远没有小燕子飞行时那么自在，那么优雅。你瞧它那忙活样，翅翼频繁地扇动着，还不时改变了方向似的，嘴里自是“喳喳”地乱叫。即使躲在枝头，也是极不镇定的。忙乱中将脑袋都要左右摇摆，像跳一种笨拙而可爱的舞蹈。一忽儿飞上一忽儿飞下，还未停稳，便又忙着飞向别处他方。毛利毛躁的它却也五脏俱全，并且还有个刚烈脾性，因为它是拒绝人类捕来喂养的。宁可在笼中绝食自毙，也不在金笼中讨好主人献媚歌唱。这一点还与它火爆性情极为相似。它一会儿在雨中奔波，一会儿又在枝间停歇。也许以此来炫耀生命的健硕和完美？?

而头上灰蒙蒙的天，衬得面前的树特别高大，那肆意伸向天空的两根主干上，又滋生出许许多多的枝桠。于是，叶子便繁茂了树冠：或大或小、或墨绿或嫩绿，尽情展现着叶的欢欣，树的生机。仔细端详中，竟发现一两片叶子已经变黄——触目惊心的枯黄，预示着自己生命的终结，心，便不由地慨叹：还未到秋季，便要凋零。叶子的生命何其短暂？！?

似乎为了配合自己的感慨，一阵微风掠过，那片黄黄的叶子缓缓地从树上飘落下来，极不情愿的样子，我甚至能听到它无奈的叹息......?

如果把这棵树看做一个世界的话，那片片叶子便是生活在这一世界里的生命。它们用绿色来证明生命的旺盛，又用黄色来警示人们生命的仓促......?

当看到这些，想到这些时， 突然觉得我们的生命不是更值得去珍惜吗？

[珍惜生命学生作文

**，在新学期即将开始之前，爸爸想和你说说心里话：

到初三的上学期，你到二十三中已整整三年了。在这三年里，你从一个懵懂的儿童，渐渐地成长为一名青春勃发的少年。每当看到你一天天的长大，一天天的懂事，一股暖流就会从爸爸的心头流过。爸爸因为有你而骄傲，而自豪，每天会感到工作和生活充满了动力和快乐!

在二十三中的这三年里，你得到了很多方面的锻炼，你懂得了自我管理学习和生活，你学会了和他人交流，你知道了尊重他人才会被人尊重的道理，你也体会过成功的喜悦，挫折的苦闷―――对于你的成长，无论是小学时的老师，还是初中现在的甘金梅老师，对你都倾注了无数的心血，她们既担负着老师的责任，又肩负起了做父母的义务。在你学习退步的时候，她们对你进行耐心的教育和帮助，在你烦闷逆反的时候，她们给了你慈母般的开导和关怀，在你学习取得进步和成功的时候，她们给了你发自内心的鼓励和赞美，在你生病的时候，她们又给了你细心的呵护―――。我常常为当初为你选择二十三中作为你学习和成长的地方而感到骄傲哪。因为有象甘老师这样有责任心、有素质、善良的老师，因为二十三中美丽而又规范的校园，因为二十三中多年来教书育人的良好口碑，等等等等。 有这样好的学校、好的老师、好的环境，你要知道珍惜。平时要懂得尊重老师，团结同学，和睦相处每一个人。

三年，不长也不短。对于过去，我们无法选择重来，无论成功失败，无论喜怒伤悲，这一段的时光已流逝飘向远方，曾经的懵懂、激动、恩情、愁怨都将随着岁月的冲洗而褪去浓妆。新的学期即将开始，三年不是结束，而是第二个三年的开始。爸爸妈妈满怀信心，期待着你开始下一个精彩的三年!

初三的下学期，是你好似百米赛跑最后冲刺的时光。我们希望你能抓紧时间，努力学习，改掉懒散的不良习惯，振奋精神，分秒必争。人生能有几回搏?不要因为我们荒度了青春时光，在直升的这场竞争中败下阵来而后悔，而羞愧。而是要充满必胜的信心，以坚韧的意志，度过初三的下学期，为自己宏伟的理想而奋斗。“梅花香自苦寒来”，只有现在付出辛苦和努力，才能实现人生远大的目标，换取今后美好的生活。

生命，多么美好的一个词汇，而有些人却不知道珍惜，随意践踏。

你经历过生离死别么?你看到过那种绝望的眼神么?你知道想活着却没有机会是一种什么滋味么?我是一名实习医生，在没有当医生以前，以上三种我都没有经历过，甚至觉得活着没有任何意义，对于生活抱着一种无所谓的态度，无所事事，顺其自然。

还记得第一次实习，是去产房看自然分娩，孕妇躺在产床上，满头大汗，不停的用力，尖叫声充斥着整个屋子，助产医师和护士轮番挤压孕妇的肚子，我站在一旁，心里的某个地方忽然有一种莫名的震动，指甲深深的陷在肉里，我不知道那是一种怎样的痛，但是人们说自然分娩是痛中之最。看着孩子的头慢慢的从阴道口微露，护士一个侧切，用力的拽了一下孩子的头，随着孩子一声啼哭，这样一个小小的婴儿就这样的来到了世上，医生举着孩子给妈妈看，看到孩子平安无事，母亲似乎才松了一口气，脸上露出欣慰的笑容，那种笑很甜、很美、很温暖，或许这个笑是她最发自内心的笑。我哭了，不知道那是一种怎么样的心情，欣慰抑或是感动，我不敢想象我父母生我的时候经历了怎样的折磨，母爱真的很伟大，任何感情都无法超越。母亲怀胎十月，冒着危险，将我们带到这个世界上，而有些孩子由于某些原因只能被打掉，和他们相比，我们是幸福的，所以我们有什么资格不珍惜我们的生命呢?

癌症，多少人得梦魇，唯恐避之不及。得了这种病的人内心是孤独的，绝望的，缺乏安全感的，他们渴望家人的关心与关爱。我清晰的记得一位患肺癌的老人，突发呼吸困难，他死死的拉着我的手，嘴里一直不停地念叨着医生救我，一定要救我。你们知道那种揪心的感觉么?你们知道他多么渴望活下去么?在濒临死亡的时候，人的内心都是极度的恐惧的。一个患有肺癌的人，都这么渴望活下去，我们却还在浪费生命，不觉得自己很可笑么。

因为有了生命，我们才能享受大自然赐予我们的一切;

因为有了生命，我们才能去做我们自己想要做的事情;

因为有了生命，我们才能保护那些疼我们爱我们的人;

所以，请珍惜生命，生命诚可贵，珍惜价更高。

全场屏住呼吸的马拉卡纳，一场骤雨不期而至。

此刻，一道光柱穿透雨幕，聚焦跑道上的一位老者。

她一手拄着拐杖，一手高举火炬，在风雨中颤颤巍巍却又异常坚定地前行。

短短的30米距离，她突然摔倒在跑道上，火炬掉在身旁，全场一片惊呼。

这是当地时间9月7日晚间的里约残奥会开幕式，正迎来最激动人心的环节——点燃圣火。

第二棒火炬手玛西亚，1984年残奥会巴西代表团成员。她的前面不远处，盲人运动员阿德莉亚正在等待火炬交接。所有人的目光，此刻都聚焦在玛西亚的身上。风雨中跌倒，短短的几十秒却好似无比漫长。当工作人员正要上前施以援手，玛西亚已独自坚强地站了起来。

火炬依旧燃烧，目标终会达成。

全场观众起立，掌声动地而来。

残奥精神，残疾人面对困难的不屈意志，浓缩在这一幕难以预料、没有彩排的场景中。

4年一个轮回，残奥会再度向世人打开了一扇奏响命运壮歌、感悟生命力量的大门。

人人都以为自己很健康，可谁人知晓，我们都病了，即心病。

老一辈的人总说：知足者常乐。可又有谁能遵守。

人的心病有许多，如：虚伪、贪婪、恶毒、残忍……

我这辈子都忘不了那一天，他们吵架了，原因是男人拿女人辛辛苦苦赚来的钱去，女人哭了，男人也有点后悔，女人一边骂他一边打，累了就蜷缩在角落里哭，哭够了再起来打。他们还有三个孩子，我就是其中一个，正躲在角落里默默注视着这一切，我亲眼看到女人在发狂般的打男人时，男人还手了，打的不轻，而且是脸，那一瞬间所发生的一切的一切都定格在我的脑海中，这一切发生的太快，快的我毫无阻挡的能力，只能安静的默默地……

我有病，因为我有恐惧;男人有病，因为他有赌瘾;女人有病，因为她有愤恨。

这世上有许许多多的人，也有许许多多的病。要知道自己有什么病，还得慢慢参透。

人人生而得病，病病得而人身，人不得病不为人，病不人得不为病。——尾记

初三优秀时事作文450字：我们都病了就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。

人生就像战争一样，非死即伤，生命不能没有风雨，植物不能没有阳光。-----题记

我这一生其实算不上风雨无阻，安安稳稳。一岁不到时，父亲抛下了我；五岁时，脸上胎记逐渐变大，母亲跑了好几家医院才被确认这是恶性败血块，需要3万块来做激光手术，但最后，变卖家产，终于治好了我的病；12岁时，我又被确认为遗传性冠心病；至今，家里又穷得响当当，大多数，我们母女两省吃俭用才够我上九年义务教育的学。

每每坐到书桌前，总会想起母亲劳累的身影；父亲那面目可憎的脸，以及那不过三位数的存折，总会冷笑一声，苦不堪言，想咧起嘴笑，自我安慰，总能笑到最后，却发觉蜡黄的写字桌上已占几滴那透明的泪珠，余下震惊，不知竟来自我眼眶中的。蘸一滴在指上，含在嘴里，越觉得生活使我们困苦不堪，这泪珠，竟是咸中带苦。

现觉，却已无心思再想，轻轻站起身，直向母亲房间，轻轻抱住母亲细细的腰，呢喃着要替她分担家中事物，多苦也好，我愿意做。母亲放开了我，拉我坐到床上，慈祥地拍拍我的头，直道傻孩子。望着母亲额前那娄青丝参着几根白发，越是心疼母亲。

傻孩子，不哭，母亲不哭，母亲有你已足够，你就是母亲唯一的精神支柱，倒是苦了孩子你，但看到你快乐的成长，我也安然若之，每个人总有那么困苦的时候，不过有风雨总会有彩虹，时间的问题听天由命，努力的事情靠的是自己，所以，母亲不苦，孩子你也不苦。人生就像战争一样，非死即伤，生命不能没有风雨，植物不能没有阳光。

原来，生于忧患而死于安乐，就是我们古人给我们的警戒。

生命里不能没有风雨。谢谢你，生活。

[生命里不能没有风雨学生作文

尊敬的各位家长朋友、亲爱的同学们：

随着返校复课工作陆续推进，沉寂许久的校园，又逐渐响起了孩子们的琅琅读书声，自4月7日全市高三学生开学以来，在市新冠肺炎疫情防控工作应急指挥部的有力领导下，全市各有关学校精准落实复学措施，各部门通力合作，多方保障，为学校派驻了专业的卫生防疫指导员，增加了公交线路，调整运营时间，加大发车频次，方便学生出行，高三学生返校复课第一战，平稳有序。

为了继续迎接即将回归校园的初三学生，目前，全市各初中校园已经严格按照校园防控工作指引要求，扎实开展实战推演，属地疫情防控指挥部完成了对每一所学校的验收，确保所有开学的学校防控条件达标、防疫指导员配备到位、防疫物资储备充足，确保校园疫情防控与教学各环节安全、有序、无缝衔接。

当前全国各省市疫情已经得到了有效控制，防控形势基本稳定，但是境外输入风险仍然存在，安全有序的校园环境还需要我们共同倾心呵护。在这个特殊的时期，希望各位家长与我们携手并行、并肩作战，希望您在做好自身防护的同时，加强与老师的沟通，继续配合学校做好孩子的学习、生活管理等工作，我们期待您能做到：

一是配合学校和指导孩子落实各项防控要求。开学后，学校将对师生采取严格的进校管控，校园实行全封闭管理，所有家长均不得入内。请您帮助孩子熟悉掌握个人防护措施和学校防控要求，告知孩子上课期间有身体不适要立即报告老师。每天上学前，请您在家测量孩子的体温，如发现咳嗽、发热（超过37.3℃）等症状暂停到校并及时告知班主任。距离学校较近的，建议孩子步行或骑行上下学，距离较远的，建议优先选择私家车接送孩子。

二是随身为孩子适当配备防疫“随身包”。孩子重回校园，融入集体生活，见到久未见面的老师同学，难免兴奋，容易出现口罩污损、破损等各种意外状况，在学校每日为孩子配备2个口罩的基础上，有条件的家庭建议可以为孩子多备1个，同时也可以准备一些免洗消毒液或消毒湿巾、一次性手套等。

三是帮助孩子及时调整生活学习状态。近期天气变化变化频繁，正值春季传染病高发期，要保持警惕、做好防护，根据天气变化，及时为孩子增减衣物。帮助孩子调整日常作息，早睡早起，提前适应开学节奏。帮助孩子客观上减少设备的使用，尽快适应“居家网课”到“在校学习”节奏的转变。准备好开学后孩子所需要的生活用品、学习用品。调整饮食，平衡每日营养摄入，增强免疫力。

四是引导孩子树立良好心态。在这个特殊假期里，孩子们正常学习备考节奏受到较大影响，您一定要多关注孩子们的思想动态，倾听孩子心声，以科学的方式引导孩子舒缓情绪，用最饱满的身体和心理状态回归课堂。同时引导孩子正确认识、科学应对疫情，让防疫过程成为孩子成长历程中的一次磨砺，为他们树立积极向上的世界观、人生观、价值观。

各位同学们，正值初三的你们是即将步入成人的少年，相信经过这次生命教育大课后，你们都更加懂得了生命的可贵，领会了敬畏的价值，见证了什么是勇敢和无私，什么是最神圣的奉献和牺牲。请同学们不要辜负为我们负重前行的守护者，敬畏生命，感恩付出，希望你们重返校园后能做到：

一是个人防护不能放松。同学们要学习掌握疫情及校园传染病防控知识和技能，严格做好个人防护、遵守学校疫情防控管理规定，配合学校做好晨（午）检等健康监测措施，有身体不适立即报告老师；在校期间佩戴口罩，勤洗手，课间不串班、不聚集，互相之间不追逐打闹、不握手、不拥抱；上学、放学途中，与人保持距离，减少接触公共设施。

二是保持状态继续努力。同学们要逐步调整作息时间，尽快切换学习模式，要积极配合老师做好线上教学与线下教学衔接工作，有针对性地制订学习计划，全面梳理近期学习内容，整理出自己已掌握和尚有困难的学习点，及时反馈任课教师，勤问多思，提高学习利用效率。

三是调整心态稳定情绪。初中三年学习即将结束，你们将面临人生第一次重要抉择，希望同学们及时调整状态、稳定情绪，继续保持学习的勇气和信心。如果感到焦虑、烦躁，可以多与同学、老师、家人沟通交流，运用不同方式去纾解情绪、自我减压，必要时选择专业支持。合理规划学习目标，安心备考，奋勇争先、不断进取，为梦想加油！

“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”，时间不会辜负每一个坚持到底的人，同学们，家长们，让我们团结一心，携手共进，共克时艰，共同筑牢校园安全防线。

衷心祝愿家长朋友们阖家安康，工作顺利！预祝同学们中考顺意，前程似锦！

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而谭老师却永远地走了……

“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人啊!”

生命——一个多么生机盎然的词汇!生命是美丽的。

2008年5月12日，我国四川汶川发生大地震。有一个站在一线的抢险队员叫王洪发，他不顾自己的生命安危，日夜不停地拯救那些被埋灾民。后来传来一个噩耗：他家里的15个亲人全都遇难了，包括他唯一的儿子，听到这个消息,他差点晕倒在现场，但他坚强地挺住了，还是一往如常的救人。他对记者说：“我看到人们从北川的一个学校中抬出一具具尸体的时候，就想起了我的儿子……不只是我，还有很多人失去家园，失去朋友，失去亲人。我现在的事情就是救出更多的人。”他不爱自己的亲人吗?不!他爱自己的亲人，但他明白，现在，唯有救出更多被埋在废墟里的人的生命，才是对亲人最大的爱，对生命最大的爱。

在我们身边，有许许多多的普通人，虽然没有惊天动地的英雄壮举，却无时不在谱写着生命之歌：精心哺育我们的老师，救死扶伤的白衣天使，坚守岗位的人民警察，日夜操劳的爸爸妈妈……那一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来了。

生命是短暂的，但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么?是好好学习，在大自然的启示下发现、发明更多更好的东西，像爱迪生一样有很多发明创造、像聂耳一样在新中国人民里留下美好的印象、像袁隆平一样在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩、像杨利伟叔叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。他为我们做出了榜样，他们活得光彩照人.

热爱生命是一种美德，也是一种力量!只有我们成为热爱生命、热爱自己并且博爱他人的人，生命之花才会永久绽放!

一个夏天的夜晚，天气异常闷热，我推开阳台门，一只飞蛾迅速俯冲进屋，围着灯光不停旋转。我不再理它，继续埋头作业。

突然，一阵“噗嗤嗤”的声音吸引了我的注意，抬头一看，飞蛾正用它那弱小的身体反复用力地撞在坚硬的玻璃上，毫不退缩，一次、两次、三次……看得出来，它是想用自己弱小的身体去撞穿玻璃重回大自然。小小的虫儿竟然有如此惊人的毅力，我的心头湿润了，生命的力量是什么？是勇气与热爱！

我们每个人都只有一次生命，它不止属于自己，还属于责任、义务与社会。我们可以好好珍惜它，也可以白白糟蹋它，这一切全由自己决定。

树，砍断枝条还能再长，草烧了还能再生，可人的生命只有一次。前不久发生在上海的一则“17岁的初中生因为被妈妈责骂而跳江自尽的新闻”看得我心惊肉跳。因为一次小小的摩擦，因为一个小小的错误，这位哥哥就毫不犹豫地跳进了滚滚浪涛中，留下妈妈悲痛欲绝地跪在地上痛哭。一个人如果遇到一点挫折就选择结束生命，这不应该是生命原有的模样。

同样是一个关于17岁初中生的新闻，他叫高艳能，6岁时因为生病右腿被截肢。4月24日，在中考体育可以免考的情况下，他靠着双拐和一条腿跳完了1000米全程，虽然是最后一名，老师却破例给了满分。看着视频中他拄着双拐靠着一条单脚，迈着坚强有力的步伐一步一步向前跳着，我的视线渐渐变得模糊。生命的力量是什么？是身残志坚，是永不言败。生命是伟大的，生命是顽强的，它不应该因为一个磨难，一个挫折而放弃。

生命是美好的，我们要学会珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值，我一定要好好学习，绝不让生命白白流失，让原本美丽灿烂的生命之花开得更加绚丽多彩！

老师让我们观察生命的力量，我想来想去，最终决定去小区挖了一株薄荷。

我和妈妈带着花盆和铲子来到小区花园，选了一株大小适中的薄荷，把它扦插到花盆里。

由于没有连根挖起，到了第二天，薄荷就垂下了腰，好像死了一样。我正想放弃把它扔掉，却被妈妈叫住了，“先别扔，放两天看看吧。”我听了妈妈的话，没有把薄荷扔掉。

又过了几天，这株薄荷像是突然想通了似的，打起精神，希望自己能顽强起来。这株娇小的薄荷重新适应了自己的生活环境，慢慢地抬起它那娇嫩的脑袋，开始新生活。

到了今天，“哟！这小小的薄荷竟然长高了那么多！”更令人惊喜的是它们的四周也冒出了一截一截的薄荷宝宝，多么娇小，多么可爱！这盆小小的薄荷竟孕育着这么强的生命，顽强的生命力让它们冲破土壤，茁壮成长。

每个人都有自己生存的权力，每个人都可以用双手打造一个属于自己的斑斓世界。这株小小的薄荷带给我不小的震撼，告诉我不要轻易放弃、伤害生命，要相信它、爱护它，它可以给你带来无限的快乐。

同学们：

时间的流逝是那样的悄然无息，花开花落，两年的初中生活已然过去。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。面对新的初三生活，你作好准备了吗？许多同学对初三的印象可能是成堆的习题集，无休无止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……可是，同学们，你可曾注意过初三的美丽？

初三之美，在于专注。一生之中，有几次能像初三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行！

初三之美，在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的高中校园；会在一次次努力之后，感到心中的高中离自己越来越近。看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满着期待与惊喜。

初三之美，在于温情。同学间的相互支持与激励；父母的细致入微的关心与呵护；老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。

同学们，你们将亲身见证初三种种的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！5。12地震后的废墟中，有多少幸存者演绎了生命的奇迹。是的，生命本身就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，决不轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。真正的中考胜利者，并非仅指那些成绩拔尖的同学，而是在初三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。

希望我们当中的每位初三孩子们能调整好自己的心态，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦虑。每位师生都会位你们的每一份努力而喝彩！“为了让你们的理想插上腾飞的翅膀”，在此，我代表初三全体教师郑重承诺：我们将忠于职守，以校为家。将时刻以“大爱尽责”为准则，言传身教，以身作则。我们将精诚团结，通力合作。我们将统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源。对于初三的每一位学生，初三的全体教师都是你们的参谋。每个班级，班主任和科任教师将齐抓共管；整个年级，将是上下一盘棋，交流先进，缩小差距，万众一心，黄土成金。

我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处，我们会为同学们志存高远而欢呼；问到浅处，我们会像涓涓细流润物无声。同学们，生活琐事，处事烦劳，学习难点，思想包袱，请尽情地向老师倾诉吧，我们就站在你们的身边，我们将诠释和演绎“教学相长”这一古老而深邃的教学法则。我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力改进教学方法。中考试题是我们的蓝本，日常教学是我们的手段，课堂效率是我们的追求。教无止境，学海无涯，我们将使出浑身解数帮助你们攀越一个又一个知识的颠峰！

我们将随时关注中考动态，采集中考最新信息，搜集中考名校资料，交流中考心得。他山之石，攻我璞玉。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助你们发挥出自己的最佳水平！

同学们，你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛；你们不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。老师们，同学们，让我们只争朝夕，一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方！最后，谨以当年我在笔记本的扉页上写下的一句话赠与同学们：生命，让每个人开一次花，但不担保每个人都能结一次果，能不能结果，往往取决于当你还是一朵花的时候。

一年一度的中秋佳节将要来临，这可是我最喜欢的节日之一。原因有二个：第一，中秋节是我国的传统节日;第二，中秋节还是家家户户团圆的日子。每个人都是笑逐颜开。

对于我来说，每到中秋节的时候，我的小日子马上就飞起来了。因为奶奶会准备好多我喜欢吃的菜：什么鹅啦、鸡啦、红烧牛肉啦。每次吃得都满嘴流油。啊!想着想着口水都流出来了。最主要的是中秋节一到，我喜爱吃的月饼将会进入家门，各种馅儿的都有：杏仁的、豆沙的、枣泥的……一直让我吃够了，吃饱了为止。表哥他们都会到我家来，大家可以开开心心玩个够了。

哎!今年的中秋节有点美中不足，因为还得去练舞!真悲呀!不过呢!跟好日子相比，这算不了什么了。真希望中秋节快点到来啊，我的好日子就跟着来到啦!

盼望着，盼望着，我朝思暮想的春节终于来临了，不仅结束了辉煌的猪年，而且也迎来了金色的充满希望的鼠年!

我就像一只雀跃的小燕子，一会儿飞到东，一会儿飞到西，嘴里还不停地唧唧喳喳地叫着，整天笑哈哈，不知笑的啥，在大人的面前跑前跑后，兴奋极了。我们来到大街上，只见倪虹灯闪烁个不停，到处张灯结彩，对联一副副的贴上，上面写着一对对吉祥的话语，门上倒贴着一个大大的“福”字。

正在这时一个小朋友大声呼喊：“福倒了!福倒了!”奶奶乐了：“对!对!福到了!福到了!”大家都笑了，笑得合不拢嘴，那个小男孩恍然大悟。我们买了很多很多物品，满载而归。我们吃过晚饭，等待着这激动人心的时刻，“3——2——1”瞬时，烟花四射，仿佛如惊雷般的响声出现，我忙出来观看，这一看可了不得，天空呈现迷人的黑色，再加上灿烂的烟花，让人目不暇接，红的，紫的，蓝的，绿的，金的……五彩缤纷，一个比一个漂亮，一个比一个高，就象在比美似的，只见一个金色的点，高高的飞起，然后只听见山呼海啸般的响声，空中散发出彩色的烟花，美极了!

我一看，这么好玩儿，让我也来试试吧!

于是我拿起彩珠筒放了起来，可是我根本没有看说明，把它像枪一样，拿在手中“砰、砰”的发射，旁边有几个小朋友，眼里流露出羡慕的神色，我得意地放着，不料“嘣”的一声，彩珠炸了，把我脸上炸了一个黑黑的痕迹，眼泪不由自主的在眼睛里打转，因此，我在这里对大家说：鞭炮虽然好玩，但随时会出危险，请大家玩的时候要特别小心，要仔细阅读说明书，千万别出事。

今年的春节十分热闹，家里来了许多客人，叙叙旧，聊聊天，真是一个愉快的新年!让我回味无穷。

生命是什么？我时常低头沉思，可不谙世事的我总是无法理解生命这两个简单的字所包含的，深刻而又伟大的意义。

直到我注意到了它——小草。

寒冷的北风袭来，无情的冬天来临了。当你穿着温暖舒适的棉袄时，你是否想过墙角里瑟瑟发抖的小草？寒冽的风打在它们的身上，无情的大雪刮在它们的身上，而你视而不见，只是默默地拉紧了衣服，任由小草在风雪中被摧残，被践踏，却依旧如往常。

冬天来了，春天还会远吗？

春在万物复苏中降临，当你翘首以盼，你或许很容易就能注意到它，经过了整整一场冬天的，仿佛获得了新生的小草。你看，它是多么绿啊，绿得纯粹，绿得鲜活，绿得不真实。

一场雷雨过后，夏天来临了。火球般的太阳直射着小草，请不要以为小草已经枯萎，它们反而比春天长得更茂盛了。

这时秋天来临，大自然好像魔术师，它把绿油油的叶子变成了金黄色和深红色，把烈日炎炎变成了秋高气爽。小草也慢慢地变黄了，它们紧紧地抱在一起，仿佛是接受宿命般，等待着冬天的来临。

生命是什么？我想我已经懂了——那平凡普通的小草，不就是生命最好的诠释吗？

成长的路上，会留下很多脚印。暮然回首，却发现自己如此幸运，原来我的脚印边还有你的脚印。

————题记

（ 1 ）

晨光熹微，薄雾连蒙，湿润的空气散发着泥土的味道和森林的清香。“孩子，别停下！快点跟上来！”深厚的男子声音打破了清晨的静谧，是爸爸在喊早已跑的气喘嘘嘘、满头大汗的我。“爸，我真的跑不动了，放我一马吧！”我上气不接下气的应着。“这怎么行？你体质差，要多锻炼才行，来，快跑！”迎着爸爸的鼓励的目光，我心一狠，牙一咬，追了上去。

林间道上，我的脚印便有爸爸的脚印。自己是如此的幸运。

（2）

阳光明媚，晴空万里，一个有着可爱天气的星期天。“孩子，该练琴了！”我顺从的坐到了电子琴前，开始练琴了。“不对！刚有一处错了，重弹。”耳边传来妈妈略带不满的声音，我只好乖乖的重弹。“嗯，不错，有点进步......”我偷偷看了一眼妈妈，暖暖的阳光下妈妈微闭眼睛，沉浸在我弹的曲子当中。

电子琴前，我的脚印边有妈妈的脚印。自己是如此的幸运。

（3）

又是一个雨雾霏霏、令人厌烦的下午，满脸阴郁的我，心不在焉的在操场上踢着石子，这次考试给我爆了个“大冷门”——成绩无故地下降，让我手足无措，心一下跌到了冰窖。“我该怎么办？”不经发现，不远处班主任李老师向我走来，我不知所措看她过来说：“这点失败算不了什么，世界上不存在常胜将军，重要的是在哪儿跌倒，找到原因，在哪儿再爬起来，否则，下次你将再次面对失败！”我若有所思，同时也对老师坚定的点了点头。

青春的校园里，我的脚印边也有老师的脚印。自己是如此的幸运。

（4）

夜色偷偷的降临，神秘的黑色，向大地袭来，空中有几颗寥落的星星闪着寒光......我失落的看向天空：因为班上发生了一点小误解。我不明白为何小小年纪的我们，会有如此复杂的心思......我一个好朋友的手轻轻搭在我的肩上说：“不管发生什么都应开心，别怕我永远相信你！”

成长的路上，我的脚印边还有朋友的脚印，自己又是如此的幸运。

我觉得自己是一个幸运的人。在我成长的路上有很多脚印陪伴，鼓励着我。

我觉得自己是个幸运的人。正因为有很多脚印的陪伴，更要越来越是的走好每一步！

今晚闲静，独坐阳台，观社区浓妆彩舞、灯光璀璨、火树银花，一派迎春纳福的气氛；今夜闲思，几种不同的生命现象让我空怀感叹彻夜难眠。每个人都必须经历生老病死这个程序，每个生命阶段都有其鲜明色彩相伴。然而，最近亲历过三种生命现象，让我处于无助、无奈、尴尬的境地。

养老是当今社会关注的焦点，老龄化的自然趋势，4：2：1家庭结构比例的负重担忧，医保福利、养老保险不平衡、不完善，社会制度不健全、不合理、不规范，形成了养老无保障的社会形态。谁来养老？依靠子女显然不现实，依靠政府需要条件，依靠自己需要雄厚的经济支撑。虽然政府提倡以居家养老为主，开办各种养老机构，以政府、社会、民间共同发展为遵旨，促成一条走人市场化的运作模式，和经济发展程序一致，让人们自觉接受这种理念，可是现实的状况是：这样一大群老弱病残得由多少人来护理照顾，这些人从哪里去找，80、90、2000后有百分之40是独生子女，多数是两胎，他们都是时代和社会的宠儿，谁愿意放弃理想和追求去伺候那些老弱病残？这样一来，担子自然就落到50、60、70后了，可是50后都是爷子辈的人，有很大一部分人的状况不容乐观，让他们照顾那些需要照顾的人有点难为情；那60和70后就责无旁贷了，然而，这两个年龄段正是一个家庭的中坚力量，承前启后，发展的关键性阶段，让他们去护理需要护理的人同样面临艰难的抉择。所以养老是个社会综合性难题，更是一项人性化的系统工程。一个社会的文明程度，从养老便可获悉。

近来有幸接触三位不同老者，他们都生活在不同的区域。其一生活在养老院；其二居家养老；其三在农村无助养老。在养老院生活有多个层次可以选择，少则3000多则多。这位大爷已经93岁，属于上中等层面，大约在8000左右，可是他生活的并不愉快。他向我透露了一点家底：他膝下有一男三女，儿子有28年未曾见面，没有通过电话，他的死活仿佛与儿子没有关系；三女27年没有消息，死活不明；二女17年没有来往；大女儿倒是见过，父亲的事她不管，让养老院全权代理，一直没有看望过他。他偷偷地哭，经常彻夜难眠，为了证实这一点，他把大女儿的电话告诉我，我拔了4次才叫通，一提她父亲的名字对方就打断说：“父亲的事我不管，有什么事找我哥去“。随后挂断。据大爷讲，这是他最想见的人，他念念不忘大女儿的恩情。是老人的问题还是孩子们的问题？为什么血缘关系这样冰冷？温度如何消失？这是大爷最敏感的心病我不愿触摸。居家养老倒是符合多数人的思维习惯，可是一提到用人照顾这个话题，都有一脸的怨色。前两天拜访了一位老者两口，他们住在小区3楼，因病都需专人照顾，几个月合适的人一直未找到。大娘说 ：”嗨，这里的人眼真高，硬做保洁不做保姆，没办法，只能让大女婿代劳了，可这又不是长久之计。倒是来了个退休教师，我们都不敢用。“这两口子的经济条件很好，为什么用人如此困难？其实大娘所说正是社会矛盾无法避免的焦点，全国的形势一样。就在同一天，我回村拜见了本家叔叔和婶婶，他们同样处在非常悲凉的境地。儿子在外地还没有退休，过节回来看望住上几天，全由妹妹照顾，可是她又要干繁重的农活培养孩子上学，那有那么多的精力来照顾，人瘦体弱，累的不成样子。为了照顾方便，她把二老接到自己的院子，又遭到婆家人的白眼。二老已经不能自理，没有良好的医疗条件作保障，没有专人照顾作依靠，生命随时处在危险之中，起码的尊严和无奈被人为的剥夺了。我的心很悲凉但无助，紧紧握住叔叔的手，四眼相对热泪盈眶。

农村、城镇，职工、农民，正式、临时，生命在同一片蓝天下享受不平等待遇。三种不同的生命现象有一个共同话题：物质有保障，其余有差别；养老院缺精神寄托，不知道财产谁来继承；居家和农村都缺乏实用的人选，三方最大的缺憾 还是医疗条件不能满足，让人们时刻担心着被疾病耽搁的危险。谁都怕死，不治之症神仙难救。但应该想到，人类的终极奋斗目标是希望延长寿命、提高存在的质量，能做到的为何要随意放弃呢，或许这个问题有点沉重，可是看到这些色彩不能不想。

我觉得我的语文老师是一个好老师，他把他的青春献给了学校，献给了学生,他就像一根蜡烛燃烧了自己，照亮了别人。

我的语文老师是个男老师，他有一张国字脸，鼻梁上架着一个眼镜,嘴上总是挂着笑容，一副平易近人的样子，虽然头上有白发但是丝毫不影响我对他的喜欢。

语文老师讲课时注意力很集中，一会儿讲解，一会儿写板书，写完字后，满手粉笔末，他也没空去擦，就直接翻书，翻不开，就用嘴舔一下，结果一堂课下来，嘴边都沾有粉笔末.由于一些同学害怕举手发言，所以语文老师上课提问题都不是先请举手的同学，而是叫座号。同学就是答错了还是回答不出来都没关系，老师不会骂，而是叫那些举手的同学来帮忙回答，让那些不敢回答的同学有个机会来锻炼自己。语文老师不仅课堂上表现好，在课外活动中也很积极。别看语文老师已经五十多了，但是打起羽毛球来，完全不输给年轻人。一次体育课同学们正在打羽毛球，正好语文、数学老师经过，所以就加入了进来。两个老师来了一场比赛。首先由语文老师来发球，哇！速度好快！我不禁感叹，只见语文老师右手拿着羽毛球拍，左手把羽毛球向上一丢，然后用球拍对准羽毛球一打，球就快速的飞到了数学老师那里，数学老师也毫不示落，只见数学老师她不慌不忙地把身子向旁边一偏，再用力一打，球就又被打回来了，语文老师轻轻往上一跳，一挥手，球就轻盈的飞过去了，就这样羽毛球一会儿飞到左边，一会儿飞到右边。突然，语文老师来了个声东击西，把数学老师打了个措手不及。所以，语文老师赢了！

语文老师最吸引我的地方是他十分支持同学们看书，记得老师说过一句话很让我感动：家长们如果没钱，就算借高利息借款也要给自己孩子买书看！只要课堂上有剩余时间，老师就一定会让我们看书，当然不是看垃圾书，老师说看书就要看好书，《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》都是很好的书。老师还很理解同学们在老师讲课的时候看书的。记得有一次因为有一个人在语文课上看书，结果被语文老师发现了，按照其他老师的做法肯定会把书没收了，可是语文老师并没有这么做，而是走过去拍了拍同学的肩膀，摇摇头，说：现在是上课时间，不可以看书，想看书，等老师把课讲完有时间了再看同学听了把书收起来，认真听课。课上完了，有剩余时间老师就让我们看书，所以我们班上的同学就不会在老师讲课的时候看书了，因为我们知道老师会给我们时间看书的。

九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日——教师节。老师你真好！

在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。在家长眼里，我们是含苞待放的花蕾。为了能在天空自由翱翔，为了能竞相开放。我们要以高尚的品德让文明之花开得更灿烂。让生活因文明而更精彩，让文明的火种在我们心中萌发。

文明在我们生活中无处不在，无处不有。你是否发现了它的踪迹？抓住了他的影子？

为了有一个干净的家，我们班的同学也走上街头，扫把有序的摆动起来，垃圾好像是被施了魔法似的，排着队走进了垃圾桶。我似乎又看见了他们忙碌的身影，似乎有又见了他们汗流浃背，这幅画面始终在我脑海里回荡、徘徊，这让我久久不能忘怀。

但我们比起环卫工人，真不是太微不足道了，他们风雨无阻，不畏严寒酷暑，都在工作。不知经历了多少个日日夜夜，我们的家更美丽了，变得焕然一新，这都是他们的功劳!一滴汗诉说着他们的辛苦，一个垃圾诉说着他们的伟绩。 文明，需要用心去发现，用心去观察，你才会发现世间的真谛！你是否被文明的魅力所吸引，是否被文明的力量感染呢？

文明，它在生活中竟放光彩，好心人把文明火炬一棒一棒的传递下去，在公交车上，我就亲眼目睹那触动人心的画面：一个孕妇挺着肚子小心翼翼的向公交车走来，司机也格外照顾她，车也多停留了片刻。就但大家七言八语的说着，这时，传来司机的声音：那位乘客可以给这位孕妇让座？他们还没来得急让座。一个青年迅速的站了起来，眼睛努力的睁开，孕妇对青年说了声谢谢，青年的眼角洋溢着笑意，他欣慰的笑了。在公交车行驶的路上，青年和孕妇聊得很欢，他们沉浸在欢声笑语中，就在青年下车时，车上的人都被眼前的一切震住了，青年从椅子的侧旁拿出一根拐杖，慢慢摸索着，东敲敲、西打打，步履蹒跚的下了车，我呆呆的站着，目不转睛地望着青年。这时，我们才发现让座的青年是一位盲人！车里变得异然安静，我们对这位青年肃然起敬！

想起环卫工人那么任劳任怨，想起青年的高尚文明的情操，我们是不是因该付出一点行动呢？我认为因该从小事做起，不积小流无以至江海，不积踏步无以至千里。

从小事做起！从拾起一个垃圾做起，让文明在我们生活中擦出闪亮的火花，让文明为人生增添优美的旋律，让生活因文明而更精彩吧！

[生命因文明而精彩六年级学生作文

给初三家长的一封信

尊敬的贵家长：

您好！衷心感谢您一直对我们学校的信任和支持。时间过得真快，一眨眼你们的子女升入初三已两个多月了。在上周，学校为了解、检查教师的教育、教学和学生的学习情况，进行了期中阶段性学业水平的测试。其结果，班主任已与您或者正在与您交流汇报。我们也深知，一个孩子的成长、成人、成才，学校教育至关重要，但也离不开家庭教育和社会教育等各方面的共同配合。现在主要就您子女健康、幸福成长这一话题谈谈我们的一些想法，同时对您子女的学习态度、学习方式、学习要求及时间利用提一些希望和要求。

一、学校教育+家庭教育＝孩子的成功。说得实在点，教师教育+孩子努力+家长配合＝孩子的成功。这个等式简要说明了孩子的成功离不开三方面的共同努力。当然学校教育特别是教师肩负着对学生思想教育、知识传授、习惯形成、能力培养等诸方面的职责，非常重要；而孩子自身努力，好学进取，勤奋踏实等方面也非常重要，这是内因。因此家庭教育特别是家长与教师的配合就显得非常的必要。为什么？我们都知道同一个班级几十个学生在相同的时间里，同一个老师教育不同的学生，结果其思想、学业、能力、价值观等差距甚大。这里除孩子智商、基础有些差异外，更大程度上是跟家庭教育、家长重视程度密切相关。因为家庭教育对子女耳濡目染，直接影响到子女的价值观形成、理想确立和目标追求；也关系到学校任务、老师要求的落实，如仪表仪容的讲究，家庭作业的数量与质量，预复习的习惯养成等。现实社会一直在研究5+2＝？，这个5就是5天在校教育，2是指双休日家庭教育，“？”是指教育效果，如果有5天学校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不错的，但假如光有5天的学校教育，而放松、忽视甚至没有2天的家庭教育，则5天的学校教育都将得不到保证，倘若2天中受不良影响感染后果就更难想象。有个别家长认为教育孩子是学校的事，是老师的事，这种想法是不对的，片面而陈旧的。需要立即纠正。

二、孩子的成长、成才是家庭的第一财富也是最大财富。据我们估计，您的年龄大致在35-40岁间，应该说是家中的顶梁柱，一年到头辛辛苦苦目的很简单：一为养家糊口，二为提高生活质量，三为子女成长。家长一年的奋斗收入多少非常重要，我认为自己子女现在的学业成绩、将来的成功将更重要。避开大道理，子女今天的学习将决定着孩子今后的发展，将改变或决定家庭今后的命运。您像子女这个年龄时，想学却缺少良好的环境，要学缺乏这种条件，能学也没有现在这个机会。现在社会对知识越来越重视，少知识、少能力只能当社会低级打工者；高知识、强能力则是高级打工层，得到的是高回报，道理不言而喻。所以说孩子的成长是家庭的第一财富，也是取之不尽，用之不完的最大财富。

三、孩子的成长是全社会的共同责任。教育孩子成长是教师的天职，但作为父母生其身，养其心，育其人更是义不容辞。孔子曰：养不教父其过。更何况义务制教育阶段父母对子女的教育已写进了法。这充分阐明了家庭教育对孩子成长重要性。当今社会发展迅速，父母也不容易，有的一天工作十分艰辛，还常要加班加点；有的生活内容十分丰富，这都是事实，但千忙万忙，对孩子的关心、教育、沟通、监控、习惯培养不能忘。可以这样说学生晚上及双休日等在家的教育，特别是父母的教育是5天在校教育的巩固、延伸与拓展。几年来的教育状况告诉我：子女的成长、成才与家庭、家长教育密不可分。管与不管不一样，重视与不重视不一样，管得细、实与一般要求又是不一样。至于管什么？怎样管？管到怎样？没有统一要求与标准，能产生好的结果的教育就是成功的教育，当然能以人性、科学的手段进行实施，孩子将更容易接受，效果将更佳。

四、校情、生情呼吁家长的配合。天平初中规模不大、属于联办初中，但近几年教育业绩辉煌已经得到上级领导和社区居民的广泛认可，您把孩子放在我们学校读书就是对我们学校的最大信任和支持。近几年由于诸方面因素，加上教育现代化标准要求的逐步提高，可以说我们的硬件显得相对落后，但天中的领导和老师以自身的努力，校风、学风、班风等各方面有了较大的变化，具体体现在学校不加课，周六、周日不补课，在这样的情况下，__年中考成为全镇初中教育的“领头羊”，700分以上12人，宝中达线人数近30人。今年初三年级，学校将继续努力打造“窗口年级”的品牌，目前全校上下从早护导到晚放学，可谓教师敬业勤业，许多教师整天浸泡在学生中，钻研在教材中，教改在课堂中，融入在团体中，重视在教育中，实效在比较中，重视在开发中，收获在方法中。但回过头来说，这届初三部分学生在前两年中学习习惯还存在着这样那样的问题，学习重视未到位，学习态度未端正，学习目标未确定，学习方法未掌握，学习结果未收获，心思不在学习上、闲事生非等状况时有发生，这些期待家校联手，师长合作。

五、初三是人生搏击阶段。初三年级特点多多，科目繁杂，内容之深，速度之快到达了顶峰；初三是九年制义务教育的产出年，初三是人生之转折年，初三是关键之拼搏年，你不努力等于把机会让给人家，这个努力不只是教师、学生，还有每位家长。对家长们要说声：“人生能有几回搏，现在不搏，更待何时。”现在肯吃苦，多吃苦，今后选择多，高选择，一切主动。我们还要说：学生大多都是独生子女，别无其它选择，今后要取出一部分时间来和老师一起关心子女的思想、行为、习惯、交往、学习。让孩子们从被动学变成主动学，促他们想学、要学、学会到能学、会学。绝不能有一切随其自然的思想。更何况家长们努力关注也只是半年多的时间，明年六月就见分晓。如果放松或错失现在的机会，结果难以估量。世上没有后悔药，长江没有回头浪。时间不能也不可能倒流。

六、勤与学校保持沟通。沟通是指学校与家庭，家长与教师间的联系，信息化时代的今天，学校既要充分利用现代化的手段，快速有效地与家长联系、交流，但也离不开传统有实效的手段交流，方式不外乎：1、电话联系内容详尽。2、碰巧遇见，不离主题。3、专程来校，针对性了解。4、家长会契机，充分利用。5、重视家访，面对面沟通……由于各家庭和各人的情况不一，方式方法各自选择，但有一点要求是统一的：即抓住一切机会，经常与班主任、任课老师保持密切的联系。

七、家校共勉要求。学生的进步是家长及教师的欣慰，学生的成绩是家校的荣光。为你们的孩子学习有最大的提高，我们提出如下要求共勉：1、抽出时间关心孩子的各方面情况，并定期与孩子进行沟通。2、每天定时检查孩子的学习情况发现问题及时和班主任及任课老师联系。3、在家提供一个安静、健康向上的学习环境。4、家长成为子女各方面的表率，确立父母的地位。5、关注子女的交友、生活追求等，把握好方向。6、不给子女手机等通信工具，以免节外生枝。7、关心子女的身体健康，照顾好子女的生活。8、教育子女不懂勤问，明晰学问学问，学学问问之道理。尊敬的各位家长，劳烦大家的事很多，很多的观点不一定正确，但出发点只有一个：让我们用一颗真诚之心为孩子的进步、提高合作努力。预祝你们的子女，我们的学生在下阶段有进步，在下阶段学业测试中成绩有提高。

我们近期的家长会定于11月20日上午8点，欢迎您的到来，针对我校的现状，希望您拿起手中的笔对我们教育满意状况作如实的评价，提出中肯的意见和建议，我们一定广纳良策，进一步提升我们教育服务社区的满意度。

初级中学

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