仙人掌的描述作文通用20篇

过去，已经随着时间的洪流一泻千里;现在，正不可抗拒地威胁着将来。——题记

雨林飞沙

想象一下，你来到了这样一个地方：树木林立，鸟鸣声不绝于耳;各种植物扎根于树木缝隙中，绽放出多姿多彩的花朵;猴类游荡于树冠间，灌木丛中偶尔有野兔跑过┄┄

你肯定会说：“哇，太美了!”

再来一个场景：一片荒漠，毫无生机，不时会沙尘蔽日;远处的死树和动物骨架时隐时现;一阵热风吹过，次次扫荡着一切生命┄┄

你会说：“太可怕了!”

如果我告诉你，上面两个场景来自同一地点，你会怎么说?

近几年来，雨林资源的现状不容乐观。全球最大的亚马逊热带雨林在几年内消失了三分之二!热带雨林为何迅速消失?因为人类的过度烧山、过度放牧、过度砍伐、过度取柴、建筑道路等等。经过计算，照这个速度进行下去的话，还有2——3年热带雨林便会消失!

雨林资源在呼救!

清水?浊水?

一条小河的上游，清澈见底，水质极佳，能直接饮用;周围草木林立，鸟语花香，一派宁静祥和┄┄

十分美丽，对吧?可当你几年之后重回此地时，你会发现——

昔日的树木、鸟语、花香统统失去踪影，换成了烟囱树林和机器的轰鸣声;无数个排污口对着小河，“哗哗”一阵呕吐，吐出了一条条绿色的长龙┄┄

水源污染导致了人类患病，地表地下水流交换让毒素蔓延，水循环让雨水带酸，更多人患病，而药厂要加紧生产，继续排污┄┄这是一个恶性循环。

再这样下去，“生命之花”会枯萎!

水资源在呻吟!

……

珍稀资源，已成了万众瞩目的话题;资源的安危，直接关系到人类的生存!

让我们行动起来吧!保护现在，就是重塑未来!

仙人掌是一种极其平凡的植物，但它顽强的生命力却值得我们赞美。

它生活在终年干旱的地方，没有一滴水，它也可以屹立不死，它是生活的强者。它总是保持着自己的本色，从来都不与别的植物争宠，默默地奉献自己，为沙漠增添一抹亮丽的色彩。一颗，两颗……傲然直立，像卫士一样守护着沙漠——那就是仙人掌，沙漠里其貌不扬最普通的一种植物，然而实在不是平凡的一种植物！

那是顽强不屈的一种植物，它褪去引以为豪的青枝嫩叶，换上刚针似的刺，静静地守护着沙漠，它昴着头告诉所有的困难——我是不可战胜的。只要沙漠里有人需要它，它就会无私的奉献自己宝贵的生命供人解渴。在生活中，一些人也和仙人掌一样，有着顽强而可贵的精神。他们坚强不屈地面对种种逆境和挫折，也不放弃。有这样一颗坐在轮椅上的“仙人掌”——那就是张海迪。她因为一场重病导致全身瘫痪，可她并没有放弃自己，她克服了重重困难，在家自学，终于拥有了知识这笔宝贵财富，她以常人难以想像的毅力，取得了成功。我被她深深震撼了，困难并没有击倒顽强的张海迪，她不就像沙漠里的仙人掌吗？一个人不管遇到多大的困难，只要坚持不懈，就一定能战胜困难，取得最后的胜利。

困难的生存环境，也许谁都有可能碰到，但并不是每个人都能像仙人掌那样坚强。做人就要像仙人掌那样，甘于平凡，不畏艰难，乐于奉献。

大自然中有很多奇怪的事情，而这些奇怪的事可以给你一些启示，比如：蚂蚁告诉我们团结力量大，铁棒能磨针告诉我们做事做到底，而我是从仙人掌中获得到的启示。

我记得，我上三年级下学期的时候，奶奶给我买了一盆仙人掌，奶奶说，仙人掌又称仙人球，仙人掌的刺很尖锐，要是一不小心碰到了仙人掌的尖刺，保证你的手就会出血。这个刺球这么厉害呀！于是我对它产生了几分畏惧和兴趣。

仙人掌的表面有时候会带一些斑斑点点，五颜六色的小班，看起来十分美观，我很喜欢，自然精心呵护它。但是，没过几周，我的仙人掌却枯萎了，这让我又急又恼，不知如何是好。我跑去问奶奶，为什么我的仙人掌会枯萎呢？奶奶说，因为仙人掌要生活在热带地区，气温高又干旱，而现在的温度却是6度，它怕冷怕湿，像人一样把身体缩成一团，所以仙人掌才会枯萎。

半信半疑，我继续观察我的仙人掌，过了几周，天气变得炎热了，我的仙人掌活了过来，竟然还开了花，我开心得不得了。

啊！仙人掌那顽强的生命值得我们学习！通过观察仙人球，我明白植物都有自然手长习性，我们不能随意破坏，不然会害死它的。

我喜欢读书，但对人物传记类的书一直提不起兴趣。然而，今年寒假我却一口气读完了《富兰克林自传》这本书。富兰克林的奋斗史、成长史清晰地呈现在我眼前，带给我一种前所未有的心灵的震撼，也许伟人的成长史就是这么振奋人心吧!

初读这本书，最令人惊讶的是富兰克林的通才。我从来不知道一个人可以在这么多方面取得那么多的成就，印刷、编辑、发明、科学、教育、政治活动、外交、慈善、哲学等。从一个工作到另一个工作，从一个岗位到另一个岗位，他创造了一个又一个奇迹!然而，细读以后，他的自传、自白分明清楚地告诉我们：其实富兰克林并不是天生在各方面优别人一等，他的成就与智慧归功于他的自强、自律、自省。

自强。富兰克林很小的时候就开始做学徒，学习印刷，几经磨难之后选择出去闯荡。对于一个十几岁的孩子来说，跋山涉水到离家万里的地方谋生实属不易。但是，不管路有多艰难，生活有多潦倒，他始终自强不息、脚踏实地地做好每一件事。想想二十一世纪的我们，学习、生活条件都如此优越，怎能不加倍努力呢?

自律。富兰克林坚持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我发现自己身上有一些缺点需要改正，但是每次都在纠正的途中给自己找理由开脱。而富兰克林呢，他为了培养自己节制、缄默、决心、节俭、勤勉等13个好品质，给自己制定严格的规划。一个星期集中培养一种品德，并每天记录自己违反这一品德的次数，不断督促自己。的确，要想实现一个大目标，就必须先学会把这个大目标分解成若干个小目标，落实到每一天的行动中去。锲而不舍，持之以恒，这样才能实现既定的目标。

自省。我相信，富兰克林是一个追求完美的人，他经常对他的处事待人进行自省，在社会上树立了非常好的舆论形象，确立了非常和谐的人际关系。我和富兰克林一样，曾经也有些骄傲。因为学习成绩优良，爱好广泛，经常得到老师的表扬，因而沾沾自喜。同学和我疏远了，父母对我开始摇头，我这才意识到不能以一种自以为是的态度和别人说话，尊重他人就是尊重自己。

自强、自律、自省——这不正是我们现代小学生应该努力做到的吗?今天，我们不必再像富兰克林那样，承受因为家庭困难而辍学的痛苦;我们更不必再像他那样，小小年纪就背井离乡到异国他乡去自谋生路······因此，我们更应该自强不息，顽强拼搏，努力为振兴中华而勤奋学习。

作者： 吕子研

仙人掌是个不引人注意的东西，可你知道吗？仙人掌给人的启示可大着呢！他可不能貌相啊！

别看仙人掌浑身都是刺，稍不留神就会被划到。可是仙人掌比其他的植物耐寒、耐署。仙人掌其实是生长在沙漠里的，在荒无人烟、干旱、没有水的环境下，他依然能生长的那么快，像有水那样生长，反而水太多了，反而会淹死。

不像有的植物，离开了水就干枯了。又一次假期，妈妈给我买了一株仙人掌，妈妈让我养着它。可是，我去学校的这几天，妈妈根本没有给它浇水。回家的路上，我问妈妈：“妈妈，我的仙人掌您浇水了吗？”“呀！忘了。”“那它会不会死了呀？”“额。”

到了家里，我赶紧上楼看了看我的仙人掌，“咦？它怎么没枯呀！反而开出了几朵花。”我疑问地说道。我下楼告诉了妈妈，妈妈说：“仙人掌原来是生长在沙漠里的，他本来就应该在干旱的地方生存，所以不给它浇水，他也一样会好好的生长，长出漂亮的小花儿。”

仙人掌顽强的生命力真的太强了！我也明白了无论在任何地方都要靠着自己，要有恒心，有毅力，才能成功。

仙人掌给我的启示很大，我一定要像仙人掌学习，做一个有恒心、有毅力的人。

Since I went to college, I feel so excited about the new chapter of my

life. I have imagined the campus life for so many years. Now I finally come to

this stage. I have much time after class, so I need to learn to deal with it.

After two years’ struggling, I find the right way to spend my time.

The first thing for every college student is to learn major knowledge. In

China, so many students think college time is used to play instead of study, so

they skip class. This is a big mistake. College is the stage for students to

master practical skills, which decides what kind of job they will work on. So I

study very hard from Monday to Friday. I don’t want to miss the important

knowledge.

The second thing for college students is to join the after-class

activities. Joining the activities can not only learn more skills, such as dance

and sports, but also can make friends. Campus is like a small society. Students

need to learn to make connections with other students, so that they can win more

chances. I learn a lot from my new friends and know how to communicate.

My college life is wonderful, I learn both knowledge and social skills.

春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。接下来小编为你带来描述美好的春天的词语70个，希望对你有帮助。

描写美好的春天的词语

1、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

2、春意：美好的春天的气象。如“树梢发青，已显春意”。

3、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

4、酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

5、花团锦簇：形容美好的春天五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

6、和风细雨：和风：指美好的春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

7、繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

8、仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

9、春意盎然：美好的春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

10、花枝招展：招展，迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

11、如履春冰：履：踩。好像踩着美好的春天薄薄的冰。比喻在危险的境地而提心吊胆。

12、绿暗红稀：形容暮春时绿廕幽暗、红花凋谢的景象。

13、芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。形容香气非常浓。

14、春汛：美好的春天的潮汛。

15、莺吟燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容美好的春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。

16、熙春：和煦的美好的春天。

17、暮云春树：表示对远方友人的思念。

18、有脚阳春：承春：指美好的春天。旧时称赞好官的话。

19、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容美好的春天至初夏季节阴晴不定的天气。

20、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容美好的春天的美好景象。

21、春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。出处：这句话出自南宋诗人叶绍翁的《游园不值》。

22、春蚕自缚：缚：缠束，捆绑。像美好的春天的蚕作茧那样，自己把自己缠束起来。

23、草丰林茂：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。形容美好的春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。

24、春风宜人：美好的春天的和风使人感到舒适温暖。形容美好的春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

25、花明柳媚：形容美好的春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

26、红瘦绿肥：绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。

27、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容美好的春天的美好景象。

28、桃李争辉：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。

29、春播：春季播种。也作“春种”

30、绿草：绿色的草。例：“山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊！”

31、绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。形容暮春时节花稀而叶盛的景象。

32、春色撩人：美好的春天的景色引起人们的兴致。

33、燕语莺啼：莺，黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。出处：唐·皇甫冉《春思》诗：“莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千？”绿树春深，声断续，蕙风飘荡入芳从丛。（五代蜀·毛文锡《酒泉子》词）

34、觅柳寻花：觅：寻找。欣赏美好的春天的景色。也指狎妓。

35、春回大地：好象美好的春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

36、春晖寸草：春晖：美好的春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

37、花红柳绿：形容明媚的美好的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

38、芳草：香而鲜的草。例：“春回大地，芳草天涯。”

39、春山如笑：形容美好的春天的山色明媚。

40、开春：春初（一般指农历正月或立春前后）。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

41、漏泄春光：①透露美好的春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。

42、艳阳天：明媚的美好的春天。如“九九艳阳天”。

43、姹紫嫣红：姹，美丽；嫣，美好，鲜艳。形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

44、万古长春：永远像美好的春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像美好的春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。

45、双柑斗酒：比喻美好的春天游玩胜景。

46、春生夏长，秋收冬藏：美好的春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

47、九春：春季三个月为九十天，十天为一春，称为“九春”，如阮籍的笔下有“悦怪若九春，馨折似秋霜”之句。

48、秋菊春兰：秋天的菊花，美好的春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。

49、燕语莺啼：莺，黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

50、春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

51、花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

52、春暖花开：美好的春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。

53、春风和气：美好的春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

54、惠风：和风。书面语。例：“惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。”

55、向阳花木：向阳的花木光照条件比较好，美好的春天早早发育。比喻因占有方便的条件而获得利益或照顾。

56、春花秋月：美好的春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

57、韶景：美好的景色。如“滇春好，韶景媚游人”。

58、草长莺飞：①江南暮春时节景象②形容生机勃勃、万物复苏的景象。

59、落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得大败。生机勃勃形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

60、繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，指有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。

61、寻花问柳：花、柳，原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩美好的春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

62、漏泄春光：原指透露美好的春天的信息，后比喻泄露男女私情

63、燕语莺呼：燕子的话语，黄鹂的歌声。形容美好的春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

64、细雨和风：温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

65、柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的美好的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

66、枯木逢春：枯干的树遇到了美好的春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

67、一阳复始：古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指美好的春天又到来了。

68、春暖花香：形容美好的春天美丽的景色。出处：明·无名氏《打韩通》头折：“春暖花香，和风淡荡。我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。”

69、雨后春笋：指美好的春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

70、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

徐俊熙

有的人喜欢亭亭玉立的水仙花，有的人喜欢千姿百态的荷花，而我却喜欢生命力顽强的仙人掌。

我家的仙人掌高约12厘米，直径三厘米，头上长满圆圆的小球儿，远远望去像一粒银白色的珍珠，它一年四季都披着绿衣裳。我十分喜爱它，

它的本领可真大。比如一个星期不浇水都不会枯死，把它的一片仙人掌摘下来，把刺弄掉，再做成只贴在脸上，可以美容治病……

仙人掌不怕风吹雨打，像一个守护国家的战士，不要求别人关心它照顾它，自己顽强的生存，并将红的、白的花展现在人们的眼前，无私地奉献自己的一切。仙人掌这种植物虽然没有什么观赏意义，但是他的这种顽强的精神值得我们学习。

我喜爱我的植物朋友—仙人掌。

Cactusesare used to living in desert. The whole body of a cactus is green. The stalk is oval and there are thorns all over its body. Actually the thorns in their bodies are their leaves. The leaves are like this only because they can stop the water in their bodies from evaporating into the hot and dry air. The cactuses have long roots and they take their roots deep into the earth so that they can get the water from deeper,soil. Their flowers are always small and white. Although they are ignored in the desert, they never give up coming ont and alwaysdecorate the desert silently.

仙人掌

仙人掌通常生长在沙漠里。它通身绿色。它的茎是椭圆形的，并且全身长满刺，实际上它们身上的刺是它们的叶子。叶于长成这种形状是为了阻止它们身体内的水分蒸发到热而干的空气里。仙人掌长着长长的根，它们把根深深地扎入地底下以便从更深层的土中吸收水分。

它们一般开小而白的花。尽管它们在沙漠里被忽视，但是它们从不放弃开花并且默默地点缀着沙漠。

俗话说得好“可怜天下父母心”父母从我们出生的那一刻起，就日日夜夜为我们操劳，对我们无微不至的呵护着。

可是，我们又成真正感受他们的爱呢?当你在写作业时，父亲细心关掉电视，你发现过吗?母亲宁愿省吃俭用，也要给你多买几本书，你发现过吗?父母在深夜时，为你盖上被踢开被子发现过吗……其实，父母的一些细节，都是对你的爱。但是，一定会成想过，让你最不想听到的声音——批评，也是他们心里的爱!

一头乌黑的长发，明亮的双眼，瘦小却十分有利的身板，这就是我最坚强的后盾——我的母亲。她严格，她乐观，她风趣……也许世上所有形容美的词语、诗句，都不足以词语形容我的母亲。

四年级时，我的成绩保持得还算稳定，也对我十分严格：每天督促我错题开到笔记本上，每天复习。还会让我复习巩固学习重点，标记出没有掌握好的地方。他还有个小本子，记录者我每天的学习情况我周末日程安排。不仅有这些记录，音乐上还专门红笔写上了：奖励与惩罚规章这几个大字。下面还有甲乙方签名嘞!明确写着不得违反几个字呢!

有一次数学考试，我考了有史以来的最低分。我拿到了试卷后，紧皱着眉头想：就考虑这点分数，妈妈一定会骂我的，怎么办呀?惩罚规章上写着：考差了每天加强与训练的，作业本来就很多了，加上练习，岂不是写的深夜?就这样，我带着紧张，心不在焉地上完了之后的课程。

回到家，我的心咚咚的跳着，垂头丧气地把试卷慢慢递给妈妈。母亲看了一眼分数，眉头顿时皱成了“川”字形。无奈地看着我，像是无话可说。可我揪着一颗心，知道，这是“暴风雨前的平静”。不出所料，平静了几秒，妈妈就发动了“河东狮吼功”了：“你整天都在干什么?啊?你说呀!为什么考得这么差?平时作业都白做了?口算都会错，你在想啥?”把头埋得低低的，似乎沉重的台布起来，脸又红又烫，眼泪在眼眶里打着转，一句话也说不出来。虽然母亲只骂了我几句，但每一个字，都像针扎般刺着我的心。

不过，我明白，母亲这样骂我也是对我好，让我长了记性，每一个字都饱含着母亲对我的爱。是，批评也是爱，是批评提醒我，警告我，让我不要盲目自信。这一刻，我认为，我是幸运又幸福的。因为我真正感受到了，来自父母浓缩的爱。

我家门前原来是一块空地，现在却充满了生机，那都是因为多了一盆浑身是刺的东西——仙人掌。

仙人掌浑身是刺，刺很尖，就像给它披了一身的“刺衣”。仙人掌有九节，像九个形影不离的好兄弟，有福同享，有难同当。最上面的“兄弟”被太阳照到，下面的“兄弟”也有福享，如果其中的一个“兄弟”枯烂了，整盆仙人掌都会变得海枯石烂。仙人掌的生命力很强，用刀把它割掉一节，不几天就会长出来，就是把它割的中剩一节了，也可以长的和原来一样多。

几天后，下了一场大雨。雨停后，我又去观察仙人掌，发现它已经奄奄一息了，整盆仙人掌变得松松软软的，连刺都没有原来那么硬了。我察了一下资料，原来仙人掌喜欢阳光，不喜欢水。如果连着几个星期都出太阳，也要适当给它浇浇水，而且水不要浇的太多，如果水太多会把仙人掌给淹死的。于是，我把仙人掌放在了一个太阳照的到而雨水进不来的地方——阳台。

不几天，仙人掌又像以前那样“活蹦乱跳”，我想看看它是不是真的活下来了，于是用手摸了一下仙人掌的刺，结果被仙人掌扎破了手，虽然被扎破了手，但我还是高兴地叫了起来：“我的仙人掌又活下来啦!”

我要让这盆充满了生机的仙人掌茁壮成长。

仙人掌的样子十分的普通，全身碧绿一片。它是由很多小小的刺，包围着绿色身体的植物。它没有牡丹的富贵，没有菊花的清高，也没有水仙的天生丽质……它虽不如众花们那样娇艳，但它还是依旧保持着自己独一无二的品质。

仙人掌不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们的特别照料便能茁壮成长。

仙人掌不仅耐旱，而且生命力极强。即使折断了一两根小刺，也不会影响它的生长。记得有一次，我的咽喉炎发了，喉咙疼得厉害，为了治病，爸爸只好把仙人掌切一半下来，把刺全都拔掉，一小部分敷在脖子，一小部分泡茶给我喝，没过几天喉咙就好了。我见仙人掌奄奄一息，以为它活不长了，便十分伤心，没想到只是过了这么几天，它又生机勃勃挺立在太阳光下。

就算是是冬天，它也不畏严寒。当北风怒吼时，仙人掌全身披绿，在风中傲然屹立，就好像坚守在边疆的战士。

我并不怎么喜欢养些花花草草，爸爸也是，就唯独妈妈喜欢养一下花和招财树。从我上小学的时候身边就已经“围绕”着一些花草，因此才对大自然如此的亲近。在“众花”当中，就只有那一株不怎么起眼的仙人掌是妈妈从市场里买回来的。仙人掌的生命十分顽强，每当寒风袭来，花儿们都抵抗不住风儿的“袭击”，失去自己原本的美丽与光泽。而仙人掌一直挺拔地“站”在那里，正是这一点，我才喜欢仙人掌，因为它有自强不息的毅力。

仙人掌，凭借着自己顽强的生命力干旱的沙漠中生长着，与风沙和沙尘暴做着抗争，它虽那么的丑陋、不起眼，但却有惊人的生命力。它的坚持不懈的精神值得我们学习!我爱屹立在沙漠中的仙人掌

我的家乡在广东，那里如诗如画，漂亮极了。而在广东的某一个小镇上，那里种着许许多多的甜玉米，当你来到这里时，也会对它长生爱慕之心。

春天，农民伯伯在黑土上播下了玉米种子。为了让玉米长得更大、更壮实，农民伯伯又是上畜粪，又是施肥……在下透几场春雨后，，玉米苗想新生的“笋尖”，顽强地钻出地面，它吮吸着雨露，在阳光的照耀下茁壮成长。不久，“笋尖”渐渐长高，抽出了长而宽的嫩叶。轻风吹来，它那柔软、秀美的长叶随风摇摆，仿佛在向我们招手，在向过往的人们点头致敬。站在高坡上放眼望去，玉米翻涌着绿浪扑向天边。

夏天，玉米都长高了，就像整齐的方队，横竖成行。棵棵玉米，亭亭玉立、清秀挺拔。微风拂过绿叶翩翩起舞，婀娜多姿，甚是喜人。进入六月末，七月初，玉米来势抽穗扬花了。玉米的雄花长在顶尖，花不美不艳，其味却能随风漂散，弥漫空中，清香沁人，使人神清志爽；雌花长在腰间，纤细如丝，每穗约有几百条丝下垂，宛如一把头发，白色如玉，粉色似霞，样子甚为奇特。花期约20天，花期之后，花丝渐渐枯萎，籽粒却在层层绿衣的襁褓中偷偷长大、鼓满，形成珍珠般的玉米粒，这时，人们把它叫做青苞米，青苞米已经能吃了。当你啃着刚出锅的玉米棒子时，你会被那香甜可口的美味所吸引，吃了这穗还想吃那穗。

秋天，玉米粒子由绿逐渐变黄，这时，玉米已经成熟了。每根玉米大约有30厘米长，像一支金灿灿的棒子，有的直挺挺地伸出来把金色的希望显示给人们看；有的倒挂下来，向人们显示着它的成熟和沉重。这时，农民伯伯都在地里忙着收玉米，有的割，有的扒，有的用车往家拉。望着农民伯伯那充满丰收喜悦的张张笑脸，你会感到他们收的好象不是玉米，而是黄金。过不了几天，各家各户的场院里已经堆起了金黄色的玉米山，在阳光下放射着灿烂耀眼的光芒。望着那座座金山，农民伯伯的心里像喝了蜂蜜似的。

啊！家乡的玉米，你是家乡人民的骄傲和希望啊！！

[描述家乡玉米的作文

马草江公园真美啊！美无处不在，马草江公园就然而一个美的聚集点！

初入马草江公园，我就已经为眼前的美丽景致而不能自拔，马草江公园的美无法用语言来表达。进入公园，会看到一条清澈见底的小河。鱼儿在水里把尾巴悠闲地摆来摆去，不时地探出头来，似乎对眼前的事物都充满了无限的好奇心。

河边有几个婀娜多姿的少女，正摆动着她们的手臂，优美的舞姿牵动着人们的心。

河对面然而一座宽大的桥。桥静静地屹立在那里，有一种神圣不可侵犯的威严。走下桥，一阵香气扑鼻而来，使人心旷神怡。突然，映入眼帘的然而一群水仙花，她们弯着腰，抬着手，似乎在向人们打招呼，又好像然而在和同伴们窃窃私语。

水仙花的领地上面然而一片绿油油的草地，草地的四周有许多棵高大的树木，他们就像草地的守护神一般，无时无刻不在守护着这片可爱的草地。他们高大而坚屈的身影在这片草地上永垂不朽。

许多孩子在这片草地上打闹，玩耍，传来一片欢乐的笑声，久久不愿散去，似乎对这片草地难舍难分了。

我玩了一会儿，突然下起了蒙蒙细雨，雨中的马草江公园又有另一番迷人的风景。许多花朵绽开了他们美丽的笑脸，神气地站在小草中间，似乎在和小草相媲美呢！

马草江公园真美啊！我爱马草江公园！

我家有一只小狗，叫小吉。它可是我的好伙伴哦！

它是棕色和白色相间的，不知是棕底白花，还是白底棕花。它有一对机敏的耳朵，可以随时倾听和分辩各种声音；一个乌黑的小鼻子，可以区分各种气味……真是十全十美啊！

这小东西可通晓人意了。只要你叫一声“小吉，过来”，它马上就会冲过来，歪着头看着你。说一声“真乖”，它肯定会一蹦三尺高。

小吉会把一个小球叼到自己的小床上玩。不过一会儿，小球就“遍体鳞伤”了。不过有时它会悄悄把我们的鞋给叼走，让我们哭笑不得。听，老爸又在嚎了：“死小吉……”

记得有一次，小吉玩得高兴了，在客厅里乱拉。老妈发现后，它被狠扁一顿，那叫声，高得姚明都会气得干瞪眼。然后，小吉夹着小尾巴，溜进厕所拉了一坨粪。弄得妈妈又好气又好笑。

另一次，我们全家去山上玩。忽然，从另一个地方跑来了几个人。小吉见了，立马冲上去，“汪汪”地叫。幸好爸爸抓住了它，否则后果不堪设想。

现在啊，小吉已经会跟着我们上街了。每次上街，总有一些人盯着小吉看。它可不害羞，大摇大摆地走着。真好笑！

哈哈，这个小活宝！是它给了我们快乐！

感动是什么?感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。如果没有感动，人之灵魂也将是死寂一般，没有半点生动的感受与颤动。感动是桥梁，是通往内心深处的桥梁;是阶梯，是搭起成功人生的阶梯;感动就是真诚的召唤，是唤人觉醒的真诚的召唤;感动就是内心的呐喊，是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊!

看过舞台上那优美迷人的舞姿，《天鹅湖>》最后一幕那舒缓动人的舞姿，完全表露出对生的眷恋!那是演员对角色的深入洞悉和为之感动，才能用自己那完美的舞姿来表达人物内心，传递着真挚的感情。使台下的每一位观众为之动容，为之感动，为之流泪!只要你能用心去看，用心去品，用心去体会，就一定会有所感动，一定能为之感动。人类是个感情充沛的动物，我们没有理由对生命中的美好与幸福置之不理，也没有必要板着生硬的面孔，表示你无所谓。其实生命的真谛在无时无刻地启迪我们去感动，生活的美好又在不停的配合五们去感动!

金色的阳光中，一片羽毛悠然飘落;清幽深邃的池水中，一般罗红回旋漂浮;黛蓝色的天幕中，一颗流星一瞬而逝;青嫩新绿的草叶尖，一滴晶莹剔透的露珠悄然滑落。千变万化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心动，悠然神往。你都一一感受过，体验过吗?自然就是那么简单，那么朴实无华，那么自然生动!感动就在一瞬之间，就在一念之间，十分容易，十分简单。最最重要的事，你要去领听，去体会，去与自然为伍，去与人性为伴!

去感动吧!不要掩饰你的心扉，打开心扉面对世界，面对人生，面对自我，面对自然。一切美好的与善良的都应该去感动，感受生命的美好，感受生命的真谛。让我们动起来，现，也将是最后一次出现！

晨曦初露，品一杯清香四溢的绿茶，手捧一本诗经，让千百年前悠悠的山风，伴随着自己的灵魂，放飞到属于自己柔软、温馨、自在的心灵家园，细细感受中华文化柔软的力量，在现代都市的躁动中收获一份世外宁静。依稀梦中，远古先人吟唱着古老的歌谣在田间河边辛勤耕种，从诗经中一路走来，黄皮肤、黑眼睛的中国人诵读着不朽的诗篇，如梦谣般动听，每一个字都那么妥帖，切金断玉，深深流露出中国人的风骨，线装书里，字里行间，无不显现着中华文化柔软的力量。

先秦的诗经楚辞，魏晋的乐府双壁，盛唐两宋的诗词雅韵，明清的小说散文，都深深印刻在我们灵魂的深处，源源不断地为我们的精神注入柔软的力量。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年"的遣眷情思，“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑壮阔，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”淡淡感伤。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的瑰丽风光，都深深的打动我们，给我们柔软的力量，让我们的灵魂融入一襟游丝般的书香、一抹恬淡的月色山情，给思绪给生活更多自若的空间，在氤氲的茶香中，与隐藏最深刻的自己素面相对。

“江南可采莲，莲叶何田田。”汉乐府踏着千年的烂漫而来，用她独特的袅娜给我一柔软的力量，伴随着燕语呢喃飘入梦乡，使那梦境亦真亦幻，氤氲的水汽打湿人们易感动得心，何其妙哉。又或是“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”诗经的清香明丽如同春日黄鹂穿柳、白鹭登天，将清灵投向那一如水洗的的碧空，抚慰人心的冰冷，开启感怀的胸襟，让我们不离尘世的负累，翱翔在夜空中星光点缀的月光下。

品味中华文化，我穿越了庄周梦蝶的翩跹，超越了老子骑青牛过函谷的险塞，踏过孔子脚下不逝的东流水，蓦然回首，生命微笑。淡淡的书香，如同一朵盛世开放的芙蓉花，简约玄淡，起然绝俗，让人沐浴阳光，如同芙蓉花一样，与清风卷帘之时，悄悄的盛开在四时之外。

彩云归去，万籁俱静，灯光中手捧一本泛黄的线装书。柔软的力量，让我充满勇气的追求人生中最为可贵的财富：真善美;让我明白生命的神秘与极美会在蜕变中张显全部答案;让我拥有最朴素的生活和最遥远的梦想;让我坚信纵使冰封，也当盛放;让我远离喧嚣，活得宁静，懂得生命，过得从容……

我上小学一年级时，奶奶不知从哪搞来一小瓣仙人掌，种在花盆里。那时，我满不在乎，以为这么一小瓣仙人掌怎么能成活呢?

可是没过几天，小仙人掌的头上居然长出了一朵漂亮的小花。奶奶告诉我，仙人掌成活了。这下我可高兴了，天天去给仙人掌浇水，观察仙人掌。渐渐地，那朵小花也长成了一小瓣仙人掌，上面还长出了软软的小刺。

一年过去了，小仙人掌长成了大仙人掌。翠绿的颜色，两边伸出一双“小手”，像是在跟你打招呼似的。身上的软刺变成了许多的小刺，大概是仙人掌用来防身的武器吧。它的每片叶子都紧紧地连在一起，就像人的头连着身、身连着手和腿一样。这盆仙人掌更惹人喜爱了!

有一次，我们全家一起到厦门旅游。在厦门的几日里，我一直担心一个星期没有给仙人掌浇水了，不知会不会枯萎掉，真后悔当初没有把它托付给邻居照料。一回到家，我马上跑去看仙人掌。没想仙人掌居然好好的，瞧它挺立在花盆中，丝毫没有要枯萎的迹象。我不禁连声感叹道：仙人掌的生命力可真强啊!

暴雨纷飞，迷茫的我站在玻璃窗边。遥望着雨帘下灯火辉煌的城中。猛地眼前一晃，闪电般滑过的是小鸟的影子。漆黑的羽翼在傍晚隐匿，洁白的身躯如珠般光润，细长的双脚紧贴在身，向地面俯冲而去带着婉转的脆鸣。这让我有些错愕。我以为这离田野乡镇毕竟太远了……

眼中的一切愈发模糊，世界变得抽象而杂糅。

上一次的相见是在何方?是广袤的草原，无垠的星空，还是残红的夕阳……是在何时?在幼稚的童年，憧憬的少年，或勃发的青年……一切都不得知晓，那段历史已被时间消蚀。只隐约看见成群的大雁在深秋翱翔，叽叽喳喳的麻雀在街道乱窜，湖中翠鸟在芦苇杆上的点水轻鸣……

多久它们不在我的视野中出现?是我未曾留意，还是早已遗忘……记着在小学课本以及在自然博物馆见到飞鸟时的惊喜，努力阅读那些拉丁文以及汉字书写的铭牌和标示。在草原时追逐飞鸟的欣喜，在车窗里恋恋不舍的回首。

往事如被遗失的羽毛，在记忆的深处孤独飘飞，等待着人们拂去它的尘埃。可只有无限的寂静在那里回响，最终堕入地面，消逝是最终的归宿……

再睁眼，已然是夜的世界，群星闪耀。

又闻窗外鸟鸣声，忆中熙景倒清眸。

从前，有一个人，他很穷，每天靠打工维持生活。

一天晚上，他睡着了，眼睛，鼻子，耳朵开始比谁的功劳大。

我的作用最大，我可以帮助主人看东西!眼睛说。

我的作用才是最大的，没有了我，主人就闻不见气味!鼻子抢着说。

不对，我的作用才是最大的!如果没有了我，主人就听不到声音了!耳朵也不甘示弱。

于是，它们找嘴巴评理。嘴巴说：你们都有用，如果主人少了一个器官都会很不方便

的!比如说，少了眼睛就看不见，少了鼻子就闻不见气味，少了耳朵就听不见声音，少了再说，你门各有各的辛苦，主人生病了，我们都会很不舒服的!

它们听了，都低下了头。从此，它们再也不吵架了，因为它们知道，谁都有自己的长处和的短处。

在我们的成长过程中，曾经得到过许多人的关爱和帮助，为了表达对他们的感激之情，培养学生的感恩之心，要求学生给对方写一封感谢信。为了让学生表达真情，抒发真意，教学中我以本单元的阅读平台《巴金爷爷给家乡孩子的信》为依托，进一步掌握书信的格式，了解回信（即感谢信）的写作结构。然后让学生说说令自己感动的事情，唤起了学生的情感期待，使学生进入一种渴望情感表达的积极状态。最后把自己对他人的感激之情以书信的方式写下来。