第32个教师节表彰大会教师代表发言材料范文【通用三篇】 作文汇集20篇

同志们：

今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝中国共产党成立95周年，暨“两优一先”和第二届杰出青年表彰大会,表彰了一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进党支部和第二届杰出青年，动员全局各级党组织、广大共产党员和团员青年，牢记使命、勇于担当，共同推进地质调查事业的健康发展。在此，我受钟自然局长的委托，代表局党组向受表彰的单位和个人表示热烈祝贺!向全局各级党组织和奋战在地质调查战线的全体共产党员，致以节日的问候和崇高的敬意!

95年来，我们党始终保持坚定的理想信念，牢固树立为人民服务的宗旨，不断加强自身建设，广大党员干部当模范、作表率，团结带领全国各族人民取得了革命、建设、改革和发展的伟大胜利。新的历史条件下，持续加强党的建设、始终保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达、国家的长治久安。在建党95周年之际，我们举行隆重的纪念活动，就是要使各级党组织和广大党员，更加清醒地认识加强党的建设、永葆党的先进性的极端重要性，紧紧围绕实施“九大计划”、推进六项改革的宏伟目标，努力树立新观念、探索新方法、勇攀新高峰，切实把基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员、团员的先锋模范作用，发挥得更加有力，体现得更加生动。

刚才，局党组表彰的先进集体和优秀个人，是我们局系统390个党支部、6903名共产党员，4529名团员青年的优秀代表，这些同志的先进事迹，集中反映了局系统在加强基层组织建设和党员、团员队伍建设中取得的新经验、新成果，集中体现了各级基层组织和广大党员、团员围绕中心、服务大局、积极投身地质调查事业的新风貌、新贡献。他们以实际行动践行了争创先进基层党组织、争当优秀共产党员、争当杰出青年的庄严承诺。局系统各级党组织、广大党员和团员青年要以他们为榜样，学习他们忠诚于党、热爱事业、无私奉献的宝贵精神，学习他们永葆先进、当模范、作表率的优秀品格，学习他们立足本职、勤奋敬业、开拓进取的过硬作风，进一步形成“学习先进、争当优秀”的浓厚氛围，始终保持并不断发挥党团组织和党员、团员的先进性。

自新一届局党组成立以来，局系统各级党组织按照中央统一部署和部党组的要求，把实施“九大计划”、推进六项改革、落实目标责任作为各项工作的出发点和落脚点，在加强重大问题研究、谋划工作思路、努力破解发展难题上狠下功夫，深入开展“三严三实”专题教育，推动了科学发展，促进了单位和谐，加强了基层组织建设，各级党组织强党性、抓业务、带队伍、谋发展的能力明显增强。

当前，地质调查工作正处于加快发展的关键时期，机遇前所未有，挑战同时存在。站在新的历史起点上，我们对建党95周年的最好纪念，就是把党的光荣历史作为宝贵财富，把党的优良传统作为应对挑战的重要法宝，把党治国理政的成功经验作为推动发展的行动指南，要进一步深化并扎实有效地开展“三严三实”专题教育。通过“三严三实”教育活动，凝聚全局各级党组织和广大党员的智慧和力量，形成推动地质调查的强大合力，谱写地质调查事业新篇章。

一、围绕中心，服务大局，全力推进“九大计划”，强力推动六项改革

新一届局党组着力推进地质调查改革发展，聚焦国家五项重大需求，瞄准能源、资源、环境、灾害和地球科学等重大问题，研究部署了“九大计划”、“五十项工程”，形成了我局的定位、目标、战略和措施，明确提出今年“两重一主”工作，勾画了局党组的重大决策和主要意图，是当前和今后一个时期全局工作的重中之重。各级党组织要充分发挥政治优势，把全局干部职工的思想和行动统一到局党组重大决策部署上来。关键是要按照“六个一流”的目标，进一步完善定位、转变观念，夯实业务基础，强化支撑服务，充分发挥局在统筹部署、业务协调、技术指导、科技攻关、信息资料服务等方面的作用，全面保障和促进“九大计划”、“五十项工程”的顺利实施。要按照局党组的要求，进一步加快推进科技创新，下大力气推进地质调查与科研工作的有机融合，瞄准地质科技问题，把新理论、新技术、新方法、新装备的研发和应用放在突出位置，有针对性地开展联合科技攻关，并加快科研成果的转化应用，为建设世界一流局的目标奠定更加坚实的基础。

二、提高素质，增强能力，努力提高队伍建设水平

推动地质调查事业科学发展，关键在于建设一支高素质干部队伍。现在，全党上下正在深入开展“三严三实”专题教育，我们要抓住这个重要契机，认真组织好专题教育。各单位要把开展“三严三实”专题教育与深化地质调查事业改革、推进战略性结构调整工作紧密结合起来，与完成本单位“两重一主”工作任务结合起来，与依法治局、严肃党内政治生活结合起来。实现这三个方面的结合，目的是教育广大党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部队伍的思想认识水平进一步提高、工作作风进一步转变、党群干群关系更加密切，为民、务实、清廉的形象进一步树立。

要重视青年干部的培养。青年是我局最积极、最活跃、最有生气的力量。目前，全局有45岁以下青年4529人，35岁以下青年3248人。我们要站在党和国家事业薪火相传、后继有人的战略高度，把青年干部队伍建设工作抓紧抓好，把对青年职工的关怀、对青年干部的培养作为神圣使命。要高度重视年轻干部的选拔、培养、教育和使用，充分信任青年、热情关怀青年、严格要求青年，积极搭建年轻干部干事创业的平台，促进年轻干部脱颖而出、快速成长，努力在全局营造爱护青年、关心青年、支持青年的良好氛围，把各方面优秀的青年人才聚集到地质调查事业重要岗位上来。努力使我们的青年干部尽快成熟，发挥作用，做出成绩。这就要求广大青年：一要按照习主席的要求坚守理想信念。树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操和崇高的精神追求，自觉把个人目标追求同社会进步、事业发展有机结合起来，同做好本职工作结合起来，经常用理想信念提升境界、砥砺品行，引导人生，是对各级党员领导干部的根本要求。二要勤奋刻苦求知。系统学习政治理论和综合知识，博采众长，开阔视野，努力成为知识型干部;又要刻苦钻研业务知识，勇攀高峰，努力成为本专业本领域的行家里手。这就要求我们的干部保持勇于探索、奋勇争先的锐气，做地质调查事业改革发展的开拓者。三要矢志创新创业。地质调查工作是一项技术密集、探索性、实践性很强的工作，其改革发展需要用系统的观点、比较的眼光、发展的视野、创新的思维，放在大局中去思考，放在对规律的认识中去把握，需要强有力的科技和人才支撑，需要全方位的制度创新、管理创新和技术创新。各级党的领导干部要努力培养自己的创造能力、充分发挥自身的创造潜能，紧密结合地质调查实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，深刻认识经济新常态下地质调查工作面临的新形势新任务，落实创新驱动发展战略，在继承中发展，在发展中创新，确保将智慧和力量凝聚到“九大计划”这个平台上来，使局党组的奋斗目标得以实现。

三、落实“八问”传导机制，坚持“六个”强力推进，发扬优良传统和良好的工作作风

改进党的作风，加强反腐倡廉建设，是推进地质调查事业科学发展的重要保证。要坚持“两个务必”和地质工作“三光荣优良传统。要认真落实廉洁从政各项规定，严格执行党风廉政建设责任制，提高各级领导干部廉洁自律的自觉性。每位党员和干部职工都要自觉按照党纪国法约束自己，修身重德，提高境界，净化心灵，筑牢拒腐防变的思想道德防线。做到既追求工作上的高标准、严要求，又耐得住寂寞，守得住底线，在金钱、美色、物欲面前做到心不动、眼不红、手不沾，耐得住。要把“干干净净”作为从业之本、立身之道，把精力最大限度地用来为党、为国家、为事业勤奋工作。要落实好监督责任，进一步推进局系统各级纪检监察部门转职能、转方式、转作风，明确监督职责，聚焦监督主业，突出监督主责，提高监督能力。要落实好“八问”责任传导机制，以“六个强力推进”为总抓手，狠抓纪律建设，强化执纪问责和违纪惩处，绝不能把权力变成谋取私利的工具。要继续深入开展重点领域和关键环节治理整顿，严肃查处违纪违法案件，营造风清气正的良好环境，保证地质调查事业健康发展。

四、抓基层，打基础，全面落实从严治党的责任

党的各级组织是推动单位科学发展的领导者和组织者。全局各级党组织，要立足当前，着眼长远，围绕破解发展难题，在推动科学发展的工作实践中发挥党组织的政治核心作用。要坚持思想建党，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入，通过中心组、地质大讲堂、集中培训教育等载体，组织党员干部进一步深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神。要严明党的纪律，推动党员干部特别是党员领导干部严守政治纪律和政治规矩，自觉遵守党在长期实践中形成的优良传统和工作规则，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念严格要求自己。要进一步加强和创新基层组织建设，在全局范围内继续推进“抓基层、打基础，全面活跃党支部”工作，要进一步总结经验，分析存在的问题，提升支部凝聚力、战斗力，为单位发展提供组织保障。要围绕能源资源、环境、灾害等地质调查中心工作，发现、总结、宣传和推广先进集体和个人典型，宏扬主旋律，传播正能量，不断增强和扩大先进典型的影响力和感召力，发挥先进典型的引领作用，营造干事创业的浓厚氛围，增强队伍的凝聚力、吸引力和战斗力。全局广大共产党员、团员青年要牢记自己的使命，始终以问题、需求和目标为导向，以推动发展为己任，向受表彰的先进典型看齐。要争做攻坚克难、敢于突破的先锋，关键时刻勇挑重担;要争做吃苦在前、享受在后，勇于拼搏、甘于奉献的先锋，团结带领广大职工群众心往一处想、劲往一处使，早日形成推动科学发展、建设世界一流局的强大合力。

同志们，在纪念中国共产党成立95周年这样一个特殊的日子，我们追昔抚今，无不感到我们党的伟大、光荣和正确，无不被一种神圣的责任感、使命感所鞭策和激励。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。天下大事必做于严，古今事业必成于实。站在新的历史起点上，局系统广大党员干部，一定要把对党的忠诚和热爱转化为推进地调事业发展的强大动力，进一步解放思想、实事求是、埋头苦干、锐意创新，充分发挥每位党员的先锋模范作用，在建设世界一流局和实现“中国梦”的伟大征程中，创造出无愧于历史、无愧于时代的骄人业绩。我们的目标一定要实现!我们的目标也一定能够实现!

谢谢大家!

我根据xx中学党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕“批评与自我批评”这个主题，通过认真学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和观看先进人物事迹的视频，个人的思想认识得到较大提高。我认真查找了自己在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题及原因，努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。现将个人的检查剖析情况报告如下，请同志们给予批评指正。

一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定及转变作风情况

(一)遵守党的政治纪律情况。我于1973年参加工作，1996年入党，先后在农村小学和农村初中学校工作。回顾41年的教育教学工作生涯，无论在哪个阶段、哪个岗位，都能坚定理想信念，坚持党的领导，坚持党的基本路线和基本纲领;始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民;始终站稳政治立场，坚定地与党中央保持高度一致;始终服从组织决定、听从安排，找准角色定位。但是，对照党章和党员的标准，仍有较大差距、还存在很多不足，政治理论学习不主动，解放思想、创新思维有差距，政治敏锐性不够，在一些消极言论面前，认为管好自己就行，缺乏应有的政治责任感。

(二)贯彻中央八项规定及转变作风情况。本人坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，在思想上努力抵制享乐主义和奢靡之风，在工作和生活中坚持勤俭节约、反对铺张浪费。但与要求相比，在认识上还不到位，认为自己只是一个普普通通的党员教师，天天只与初中学生进行平凡的教育教学活动，既不管钱又不管物，没有迎来送往等应酬，更没有以权谋私的条件和土壤，八项规定和反腐倡廉与自己关系不大，有观望的思想。

二、在“四风”方面存在的主要问题

(一)形式主义方面。

1、每学年每学期向学校提交的听课记录本、备课本、工作计划、工作总结材料都是老套路，常常是将以前的老教案抄到新备课本上，在电脑上将以前的老工作计划、工作总结材料文件打开、复制、粘贴后，简单修改和补充一些新内容再改个时间就上交，有时，把老听课记录的内容抄到新听课记录本上，同样再改个时间就上交，完全是马虎应付。等等。

2、形式主义由来已久，上行下效。我不仅没有积极对各种形式主义进行有效抵制，反而跟着搞形式主义。

3、课堂教学不努力发挥学生的主体作用和教师的主导作用，工作马马乎乎，布置和批改作业不符合要求，没有按时完成教学工作任务。学生学习成绩不理想。

(二)官僚主义方面。表现在创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受传统教育教学思维定势的影响，备课、做课都沿袭老方法、老套路;拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。同时，深入学生群众倾听学生的心声不够，面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，开展工作缺乏创造性。另外，我对优秀学生要求过高，而对后进学生体谅、理解、关心不够等，多骂学生，少表扬学生。天天高高在上批评学生，和学生的关系比较紧张。没有搞好转变后进生工作。

(三)在享乐主义方面。

我生于1955年，是新中国初期出生的渔家子弟，经历过没有黄赌毒腐败现象的毛泽东时代的良好环境教育，较好地保持了老一代渔民质朴的特性，并且现在自己只是一个非常普普通通的农村初中教师，工作地位的条件不允许，因此，在享乐主义问题上没有明显的违规行为。虽然没有付诸行动，但灵魂深处仍然存在享乐主义的腐朽思想。

1、进取精神有所退步。1973年参加工作至今，已41年，年龄也快60了，时有“干累了、歇口气”的想法，工作热情随之降低。

2、看到一些人不管白猫黑猫不择手段拼命捞钱，盆满钵满之后就花天酒地纵情享受的现象，在思想上，我也曾蠢蠢欲动，希望像那些人一样过那种所谓上流社会的生活。

3、受官场不良风气影响，在政治上，我也幻想过有较高的职位，手中有较大的权力，入则锦衣玉食，出则前呼后拥，写材料有秘书代劳，办私事有下属跑腿，“工资基本不用，老婆基本不动” ……

4、在我的政治灵魂深处，存在不安心搞好教育教学工作的意识。

(四)在奢靡之风方面。

1、艰苦奋斗精神有所弱化。现在经济生活条件好了，不自觉就提高了生活和消费标准，淡忘了艰苦奋斗的光荣传统，勤俭节约意识减弱了;大吃大喝、寻欢做乐高消费苗头产生了。

2、坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够，真诚为人民教育工作的意识树立不牢，对不良风气和奢靡之事，纠结、麻木，有时甚至随波逐流。

3、天天都睡懒觉，存在朝三暮四、醉生梦死的现象，工作精神不激起，工作热情不高。

三、产生问题的主要原因

以上“四风”问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定的偏差。问题出在表面上，但根子生在思想上。从深层次分析“四风”问题，主要有以下几点：

(一)改造主观世界不够自觉主动。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。在这些年的基础教育教学工作中，存在教育教学工作冲淡党性锻炼的情况，在灵魂深处共产主义的理想信念还是树立得不牢。对照“两个务必”和“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，应始终带着崇高的责任感、使命感，自觉把加强党性修养作为终生的必修课，持续不断地重视和加强主观世界改造。

(二)教师职业道德观念不够牢固。对党的群众路线认识不深，对继续改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，思想上、行动上树立全心全意为人民服务的人民教师意识还不牢。在教学工作上，特别是对学生不严格教育和管理，对调皮学生上课睡觉或玩手机睁一只眼、闭一只眼，不批评教育这些学生是害怕被这样的害群之马的学生报复，这实际上是教师职业道德不良的表现。

(三)理论学习认识不到位。没有把理论学习放在重要位置，对理论学习看得多思考少、浏览多记住少，满足于完成“规定动作”，缺乏自加压力的主动性和自觉性。特别是随着工作时间的增长，在思想上时不时产生麻痹、松懈思想，不自觉地就放松了学习。

(四)近来，自我要求有所放松。认为自己工作40多年，是中学物理高级教师，是学校中资格最老的教师，经过多年的磨练，具备了一定的教育教学理论，积累了一定的工作经验，沉淀了一定的知识内涵，连续获得2012年度和2013年度中国教师研修网优秀人物奖后就更加骄傲自满起来，以为自己已经成为了不起的人物，就常常不自觉地满足于这些积累与经验和得到的荣誉，对持续不断地自我提高重视不够。研究新教育的能力开始减弱。

(五)政治纪律约束有所放松。剖析在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。通过这次活动发现，自己在坚持党的思想路线上还有差距，与正确的世界观、人生观和价值观存在偏差，在与时俱进、求真务实方面也做得不够，工作作风不够深入，离党章要求还有距离。

四、整改措施及努力方向

教育实践活动使我深刻认识到，群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动是实现十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。我将立足山区农村基础教育教学工作岗位，切实改进自己在“四风”方面存在的不良问题。

(一)努力方向

在学校党支部的领导下，按照党员标准，坚持为民务实清廉，始终把学生群众的利益放在第一位，实实在在为人民教育事业贡献力量。

(二)整改措施

1.强化学习意识，进一步提高政治素养和业务素质。坚持把学习和掌握马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉与党中央保持高度一致。我工作的对象是农村初中学生，他们在文化不发达的农村生活，文化基础知识水平非常低，如果我的教育教学经验跟不上，知识面不够宽，教育研究问题不深，就很难与这些学生作深入的沟通交流。

2.改进工作作风， 不断提升对学生教育管理与服务水平。贯彻执行中央八项规定，重要的着力点就是思想上求实、作风上务实、工作上落实。切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，真抓实干，把心思用在全体学生身上，以对学生高度负责的精神和大爱之心投入到教育教学工作中去，自觉尊重学生，关心学生，了解掌握学生的所思所想所盼，充分考虑学生的实际情况搞好课堂教学工作。把教育实践活动成果转化为提高学生学习成绩的内在动力。

3.保持清正廉洁，严格遵守中央“八项规定”，要有增强战胜自我的胆识，要抗得起诱惑、耐得住农村山区的寂寞、经得起考验，做到自重、自省、自警、自励，严防拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，用党员的标准约束自己，始终保持共产党人的政治本色。在反对享乐主义方面，要克服追求生活安逸的思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态并以这样的精神状态搞好教育教学工作。在奢靡之风方面，着重解决有时存在的铺张浪费现象，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，坚持勤俭节约。

总而言之，在今后的工作中，我要不断加强自我修养，时刻把学生放在心中，做一名合格的党员教师。

自新型冠状病毒肺炎爆发以来，医护人员作为最前线的战士，每一天都在医院和看不见的敌人进行着生死搏斗，努力让一个个本该开心过春节却躺在病榻之上的人恢复生命的活力。她们、他们是值得尊敬的人。

但同样，和医护一样值得尊敬值得我们说一声“谢谢，您们辛苦了的!”还有每一个为了城市正常运转，为了大家健康幸福而在坚守这的每一个人。

小区的保安依旧每天巡逻但最近除了巡逻他们肩负起严守小区的大门，不让外来车辆进入，小区内部车辆只出不进的责任;高速收费站的职员们年三十也坚守的岗位上，对进武汉城的运送物资的车辆严格检查，还会附上一句“师傅辛苦了，武汉加油!”;志愿者车队的志愿者们，在医院和医护人员的居住地往返;火神雷神山医院的建筑工地上，工人们从祖国各省市奔赴而来，不分昼夜争分夺秒的高质量地建筑着临时医院;普通居民自律居家不外出，外出回家按规范洗手消毒。

超市里摆满的货架、干净的道路、路上飞驰的外卖小哥、医护人员吃到的热乎的饭菜，这一滴一滴，每一个井然有序的场景，都离不开千千万万为此付出的每一个人。他们也值得一句“辛苦了”，他们也值得一个赞。这个春节，注定不同寻常，因为有奋战一线的医护人员、有有应必达的志愿者支援队伍，还有这些依旧坚守在岗位上的普通人，他们同舟共济，大家相互扶持，这场疫情战，我们必胜!

疫情无情人有情。在现在的非常时期，每一个人的坚守都是对疫情的最大帮助，大家心系彼此，劲往一处使，每一个普通人多出一分力，冠状病毒的阴霾就会早一天散去。武汉加油!

同志们：

在这秋高气爽、丹桂飘香的金秋时节，在全国上下喜迎十八大胜利召开的美好日子里，我们迎来了全国第28个教师节。今天在新落成的安平中学体育中心，全县三千余名教职员工欢聚一起，共同度过自己的难忘节日，隆重表彰一年来全县涌现出的教育系统先进集体、模范教师、优秀教师和先进教育工作者，总结成绩，剖析问题，共谋教育振兴大计，再鼓教育发展激情。在此，我代表县委、县政府，向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向全县辛勤工作在教学一线和曾为安平教育事业作出重要贡献的老师们致以节日的亲切问候!向多年来关心支持我县教育事业的各级各部门和社会各界人士表示衷心的感谢!

一会儿，李书记还要就如何深入推进素质教育、全面提高教育质量发表重要讲话，为今后安平教育的发展指明方向。下面，我先讲三个方面的问题：

一、肯定成绩，正视差距，切实增强教育改革发展的紧迫感和责任感

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。去年以来，全县教育工作者坚决贯彻落实上级精神，高扬“殚精竭虑谋发展，一心一意促变样”的主旋律，围绕县委、县政府关于教育工作的决策，努力办好让人民满意的教育，全县教育事业取得了新的明显成效。

教育质量有新提升。一是教学质量有新提升。2012年安平中学高考二本上线422人，比去年增加107%，在衡水市排名上升3个名次，其中艺术生提前批上线率达到90%，跃居全市前列，创造安平中学高考历史。县职教中心针对职业教育特点，努力提高学生的综合素质和专业技能，力求使学生“站起来能说，坐下来能写，走出去能做”，受到了学生和企业的好评。农村小学通过合校并点、建设寄宿制农村小学，集中优质教育资源，教学质量大幅度提升，部分学校教学成绩已经赶上甚至超过县城小学。学前教育发展迅速，县幼儿园龙头带动，民办幼儿园作为学前教育主体迅速跟进，涌现出了启蒙、童星等一批高标准民办幼儿园。二是德育工作有新提升。立足安平开放程度高、民营经济活跃的实际，有针对性地开展思想道德教育，通过开展学雷锋纪念、感恩母亲、爱我家乡等多种活动，让学生把受到的思想道德教育实实在在地体现在行动上。每年的清明、“五四”、“七一”等重要节点都会组织全县中小学到烈士陵园、台城革命纪念馆缅怀先烈，激发学生的爱国主义情怀。县二小把《三字经》、《弟子规》等中华经典融入课间操，使学生在强身健体的同时，也受到了传统文化的熏陶和教育。多年来，我县涌现出了一批“感恩懂爱、诚实守信、勤奋踏实、远志自强”的优秀青少年。三是体育工作有新提升。通过开展“阳光体育”，全县中小学生坚持日常锻炼一小时，各学校每天坚持做好广播体操、眼保健操，县委、县政府从去年开始组织全民运动会，极大地推动体育活动的深入开展。县一小以特色立校，积极打造全省体教结合示范校品牌，参加第八届(中国)香港“感恩杯”国际武术比赛，获得三枚金牌。在重视学生身体素质提高的同时，积极开展心理咨询和心理辅导,确保学生身心同健康。四是艺美工作有新提升。举办了中小学艺术节，并择优推荐参加衡水市艺术节，部分学生作品和辅导教师获市级奖励;举行了主题读书教育活动以及中学生演讲、小学生讲故事比赛，决出的优秀选手在省级比赛中获得三等奖，在市级比赛中，获得1个一等奖，2个二等奖，1个三等奖的优异成绩，位居衡水市前列;组织了安平县2012年“六一”国际儿童节庆祝大会暨“与经典相伴，与快乐同行”书法作品展、文艺联欢会，“东城国际杯”六一儿童节少儿才艺展示大赛，安平县“新华杯”规范化书写比赛，各项活动经多家媒体报道，反响强烈，并为全县学生张扬个性、发挥特长提供多种平台。

发展环境更加优良。一是教育园区投入使用。教育园区于2011年4月正式开工，2012年9月安平中学和安平县职教中心迁入。崭新的教育园区，是整合、聚集优质教育资源的大平台，也是完善提升城市功能形象的一大亮点和标志性区域，更是关注和改善民生的一项德政工程。如今，安中和职中的硬件环境达到了省级一流水平，成为万千学子问道求学的幸福家园。二是办学条件明显改善。今年落实专项资金共计958万元，用于子文乡、马店镇、县第三实验小学等项目建设;改建、增设河漕村、黄城、石干等8所乡镇幼儿园，城乡差距进一步缩小。三是装备水平日新月异。投资1237万元，用于装备微机室、多媒体教室，购置教学仪器、器材、图书等，目前我县中小学共藏书46.4万册、微机2724台、多媒体教室393个，71所学校已建成了远程教育工程。所有初中和中心小学教育技术装备均达到省级标准。

队伍建设不断加强。一是培训力度不断加强。3月份和4月份，组织各学校校长和相关科室主要负责人，赴山东、衡水等地进行了参观学习;聘请张国宏等三位全国知名教育专家对全县700多名教师开展了培训。二是招录力度不断加强。2010年以来，我们每年从全国名牌大学优秀毕业生中招录教师，合计为高中、职中招录教师90余人。一定程度上缓解了教师队伍年龄老化、后继乏人的问题。三是教研力度不断加强。坚持“科研兴教、教研兴校”的主导思想，下移教研重心，积极开展校本教研。近年，得到省市级批准立项的课题达58个。县教研室研发的教育科研网，开创全省网络教研先河，得到了省市的充分肯定。连续10年编印《安平教研》，充分展现了我县各个层面教育的风采和取得的成果。

教育惠民扎实开展。一是严格执行收费政策。教育局、物价局和县财政局多次深入学校采取查(学校帐目)、看(学生书包、公开情况)、听(学校汇报、群众反映)等形式进行教育收费专项检查。不断加大对教育收费政策的宣传力度，把收费政策交到群众手中，做到了明明白白收费，明明白白缴费。二是认真落实惠民政策。去年落实贫困寄宿生补助资金184万元，补助学生4089人次;安排高中补助金54.4万元，资助普通高中学生722人;落实中职补助资金24.3万元，资助学生326人，免学费426人。2012年我县已落实春季贫困寄宿生生活费补助118.4万元，补助学生2065人，没有一名学生因贫困辍学。

在看到成绩的同时，我们更要清醒地看到我县教育发展中还面临着不少的问题和困难，主要表现在“三个差距”上：一是我县教育事业距离安平社会经济发展的需求还有一定差距。当前我县经济飞速发展，对人才的需求量大幅增加，但我县各类教育尤其是职业教育远远不能满足这种需求。二是农村小学布局距离国家省市要求还有一定差距。目前，全县共有114所农村小学，其中，22所完全小学存在的问题是规模太小、轨制不够，84所不完全小学存在的问题是学制太乱、轨制太小，都不符合教育发展规律，违背了国家教育均衡发展的要求，对教育资源造成很大浪费。三是部分教育工作者育人理念和教育思想距离素质教育的要求还有一定差距。当前部分教育工作者育人理念陈旧，一味强调分数至上，违背教育发展规律，阻碍了学生的全面发展。这三个差距，制约着我县教育的总体跃升和健康发展。下决心解决这些问题，是今后我县教育改革与发展的重要课题和主攻方向。我们一定要切实增强使命感、责任感、紧迫感，奋力开创安平教育事业发展的新局面。

二、突出重点，强力推进，努力实现全县教育健康快速发展

关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄。着眼落实上级政策精神，立足我县教育发展实际，分析县内外教育环境，我们确立了一个全新的发展思路，即以全面提升教育教学质量为目标，以整体把握从幼儿到高中各级各类教育为原则，以学校、家庭、社会三位一体为依托，以理念创新为引领，以制度建设为保障，努力构建具有安平特色的素质教育体系。按照这一基本思路和目的，当前和今后一个时期，全县各级各类教育质量高中段要达到全市中游水平，义务教育阶段和学前教育要达到全市上游水平，职业教育和成人教育规模继续扩大，各级各类教育实现均衡、协调发展。要重点抓好以下几项工作：

(一)以智育为中心，全面实施学生素质提升工程。质量是教育发展的生命线。全面提升教育教学质量就是要做到“一个坚持、两个抓牢、一个注重”，即坚持以知识水平和综合能力双提高为标志的智育这个中心，抓牢以认知和行动两统一为标志的思想道德教育这个根本、抓牢以身体和心理同健康为标志的阳光体育这个基础，注重以彰显个性为标志的兴趣特长教育这个必要补充，促进学生全面发展。第一，思想上要适应。在山东乐陵学习考察期间，乐陵实验小学李升勇校长告诉我一句话：现在的教育不是如何创新的问题，而是如何回归的问题。教育的回归是陶行知先生的观点。就让我们回到教育的本质，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。可见，教育不是挖掘分数的机器，不是升学的工具，更不是谋取职位的阶梯。韩愈的《师说》里有一句话很出名，“师者，所以传道、授业、解惑也。”这其中包含了“教书”和“育人”两项任务。“传道”传什么?是将我们这个国家、民族最优秀、最宝贵的精神品格“传”给学生，把学生培育成为品质优秀、思想高尚、人格健全的接班人，这是教师的首要责任。苏霍姆林斯基也说过，真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度。所以说，发展安平特色的素质教育不是创新，而是回归，回归教育的本源，回归教师的本质。教育工作者要通过准确地把握教育的脉搏，转变思想，打破已形成的根深蒂固的应试教育思想，大视野办教育，高境界做教育，一切为学生的全面发展、终身发展服务。第二，工作上要践行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教育系统一定要把“素质教育”写在纸上、讲在嘴上、拿在手上、放在心上、落实在行动上。教育局要结合我县各学校的实际，制定科学合理的素质教育实施方案，加强对各学校的指导，对出现的问题及时纠正，对于成功的案例进行总结推广。《细节决定成败》前言里有这样一段话：“中国决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行”，各位校长和老师就是精益求精的“执行者”。作为校长要抓好事关素质教育的每一件小事，抓好事关素质教育的每一个细节，在细节上精益求精，大胆创新实践，做到“三细”：细定管理制度。建立健全学校管理体系，尽量想得细、做得细、落实得细，从教师的学习、研讨、上课、听课、评课、作业、家访等方面提出符合素质教育的工作要求，规范教师管理。细化各项工作。一点一滴去做，一个环节一个环节去落实，一步一步去实现，形成习惯，形成风气。细查常规工作。经常深入课堂听课，深入教研组、办公室了解情况，从而掌握学情、教情、人情，激励广大教师擦出创新的火花。各位老师作为最终的“执行者”，要加强备课，精心设计和优化教学方案，把课堂作为素质教育的突破口，为学生创设一种民主、平等、愉悦、有效的课堂气氛。注重培养学生主动质疑意识，教给学生独立学习、合作交流、实践运用的能力。善于发现学生的闪光点，使每一个学生在课堂上都得到成功的体验。《礼记•学记》中提到的“教学相长”，意思是教与学是相互提高的。发展素质教育就要不断地通过学习、实践、发现问题、解决问题到再学习、实践、发现问题、解决问题。第三，制度上保障。什么是好的教育质量?什么是好学校?什么是好校长?什么是好教师?8月29日，国务院总理温家宝同志主持召开国务院常务会议，就建立以素质教育为导向的质量评价体系提出了明确要求，所以尽快建立有一定权威性的多元教育评价制度，是素质教育的根本保障。一所学校办得好坏，一位校长干得好坏，一位教师教得好坏，不仅看升学率、看考试成绩，更要看学生的发展、学校的发展、教师的发展。现在，关于各级各类学校校长的考评办法已经出台，正在试行，在实践过程中还将不断地补充和完善，这是迈出的成功的关键一步。通过“要什么、评什么”，用机制的办法，引领育人理念、办学模式的转轨变型，使素质教育在幼儿、小学、初中乃至高中和职中等不同教育阶段有着不同的丰富多彩的实现形式，并形成一个有机的教育体系。逐步建立一套始终把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量高低的根本标准具有安平特色的评价体系，是教育部门下一步要做的一项重要工作。

(二)以人文为特色，积极开展学校管理创优工程。宋代理学家先驱、抗倭名将胡瑗曾说过：“教化之所本者在学校”。作为承担教育大任的“主战场”，优质的常规管理、规范的办学行为，是提高教育教学质量的重要保证。一要建设标准化。以迎接督导评估为契机，我县标准化建设正进入攻坚阶段。硬件建设方面，做好全县校舍排查工作，结合校安工程的实施，使全县校舍基本达标，消除“三危”(危房、危墙、危厕);图书仪器、文体器材、教学设施正在集中购置，即将到位，目前主要是档案建设和规范管理方面的问题。要制定科学合理的规划，使学校内部布局更加趋于科学合理，专用教室、功能室建设更加规范、标准，学校整体办学条件明显改善。二要管理制度化。在构建安平特色素质教育体系过程中，把强化学校管理作为学校建设的重要内容，建立健全各项规章制度，坚持制度立校、以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。三是环境园林化。各级各类学校要投入一定的人力、物力、财力，加强了校园环境和设施建设，努使校园环境达到净化、绿化、亮化、美化。四是校园人文化。根据全面推进素质教育的总体要求，结合自身特色，深入挖掘“校风、教风、学风”的文化内涵和时代特征，通过校训、校徽、校歌、校旗等形式，凝聚学校文化精神，提升学校文化管理的层次，力求从教室到宿舍、从走廊到校园、从餐厅到操场，都要充满着文化的气息。

(三)以均衡为核心，深入推进教育资源整合工程。2009年11月，全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会上，教育部长袁贵仁同志在会上说，各地要把义务教育作为教育改革与发展的重中之重，把均衡发展作为义务教育的重中之重。第一，均衡硬件资源。一要稳步推农村小学布局调整。按照“整体规划、分步实施、统筹安排、逐年推进”的原则，结合人口、生源、经济发展等要素，科学合理的规划中长期的校点布局，有序撤并校点，办好必要的教学点，到2013年，通过有序撤并，每个乡镇建成1--2所可容纳本片3--6年级适龄人口的小学，同时保留部分1--2年级的教学点，达到初级标准化。到2015年，通过改扩建和进一步撤并，具备条件的乡镇1--6年级全部集中到1--2所寄宿制标准化完全小学，真正实现我县小学布局合理和均衡化发展。二要加大薄弱学校改造力度。教育部门要对全县各学校进行彻底摸排，确定薄弱学校的数量以及改造要求，本着“分重点、有侧重、分类要求、分步实施”的原则，制定出改造计划并组织实施。要多渠道筹措资金用于改造薄弱学校，要按照高水平、高质量发展义务教育的相关要求改善办学条件。第二，均衡教师资源。重点加强农村学校、偏远地区教师资源的配置。选派德才兼备、事业心强、具有开拓进取精神、有组织领导能力的校长到这些学校任职，提高学校的管理水平。选聘素质高、并立志于教育事业的优秀毕业生到这些学校任教，积极引导优秀教师向薄弱学校、偏远地区流动，在评职、评优、晋级时要把在薄弱学校、偏远地区的工作经历和业绩作为重要的依据之一予以优先考虑。中心校区域内，学校内要实行教师的合理流动和配置，达到校际教师资源的均衡和各年级教师资源的均衡，尤其是要避免优秀教师扎推某个小学或某个年级的现象出现。第三，均衡学生资源。一要严格控制生源的外流。生源外流给安平教育带来了很多负面影响，外出择校也使很多家庭付出了沉重的代价。教育系统要加快构建安平特色素质教育体系，努力形成高中教育、初中教育、小学教育同步提升，分别为上一级学校提供优质生源的良性循环。要把握正确舆论导向，加强办学质量、办学特色和自身优势宣传力度，努力提高社会对学校的满意度，赢得广大群众对教育发展的支持。各乡镇、各部门要召开专题会议，大力宣扬我县教育取得成绩和教育发展中的亮点，增强全县广大人民群众对我县教育的信心。今年桃城区已经实行了严格的学籍管理制度，没有小学学籍者建不上初中学籍。而我县学生就读、考试、升学均以学籍为依据。各乡镇、各部门、各学校让广大人民群众充分认识到学籍的重要性。二要统筹各学校学生资源。由于人民群众对优质教育需求的加大，大量农民子女涌向县城，学生择校现象严重，以致造成县城学校办学压力过大，出现班容量严重超员。县第一实验小学平均班容量60人，最大班容量为72人，二小、三小更是如此;县第二中学平均班容量为63人，最大班容量77人。这与上级规定小学每班45-50人，中学每班50-55人的班容量相比均大幅超标。由于在校学生数量多，学生上厕所、上课间操、上体育、音乐、实验课、现代信息技术课等都成了大难题，而农村学校生源流失，班小人少，甚至出现“空壳学校”。《义务教育法》第十二条规定：地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。学生就近入学有利于促进义务教育均衡发展，有利于学生往返交通便利和安全，同时能节省不必要的家庭开支。教育部门要依据相关政策法规，出台相关制度，实行就近入学，严格控制县城各学校班容量。农村中小学要结合布局调整，撤并乡镇规模较小的学校，积极规划和筹建寄宿制学校。同时，要千方百计地提高自身管理水平和教育教学质量。三要保障学生公平受教的权利。保障学生免试就近入学，保障进城务工人员随迁子女与当地学生平等接受义务教育。积极协助政府建立健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系。认真落实国家“两免一补”政策，确保不使一名学生因贫辍学。

(四)以高强为追求，大力加强教育队伍锻造工程。教育工作关系千家万户的未来，教育工作者的责任重大、使命光荣。一是抓培训、促提高，教育队伍提质。要积极利用各种培训平台，采用不同的培训方式，分批次、分层次、分阶段开展对全县干部教师的培训，尤其要加强职业学校“双师型”教师培养培训，依托相关高等学校和大中型企业，共建“双师型”教师培养培训基地，建立教师定期到企业实践制度。逐步为安平教育打造一支理念先进、素质精良的干部教师队伍。开展多种形式的教学评比活动，如教师说课比赛、优秀教学论文评选、教学技能大赛、学科带头人评选等活动，充分激发全县教师提升教学水平的积极性。去年举办的全县中小学教师中华经典诵读大赛和教师基本功大赛就是很好的平台，有效提升我县教师队伍的专业技能和综合素质。坚持“请进来”和“走出去”，教育引导全县广大教育工作者创新工作思路，提高教育教学水平。今年3月我带领教育部门的部分同志去山东、衡水等地求取教育发展的“真经”，最大的感受概括为一句话，读书方恨知识浅，观海乃觉天地宽。只有出去认真地转转、看看，才知道我们存在的差距和问题，才知道我们今后的道路应该如何走。今后，教育部门还要继续组织这样的学习考察活动。各学校也可以组织小团队、小口径的考察学习，去校对校、班对班地进行交流，用生动鲜活的发展事实让广大干部教师开阔眼界、创新思维。今年4月教育局聘请了全国三位教育知名专家为全县700多名教师讲座，我也去到现场聆听了专家的报告，非常地精彩。老师们纷纷表示，没白听、没听够、想多听。老师们请放心，像这样的讲座年年会有，而且，现在全县的体育中心落成了，届时，我们请专家来这里讲，全县的教师都可以参加，相信会有更多的老师从中受益。二是要抓管理、促规范，教育队伍提效。借鉴发达地区先进经验，结合我县教育实际，出台关于局机关人员、校长队伍和教师队伍管理的制度和相应的评价机制。现在关于校长的考评办法已经试行，各学校也要依据考评办法，制定完善的内部管理制度，通过制度的约束和评价机制的改变，形成干事创业的用人导向和能上能下的用人机制。要建立合理有效的奖惩机制，以绩效工资、评优、评职等为“杠杆”，决不让老实肯干的人吃亏，决不让推诿扯皮、偷懒耍滑的人得利。要加强教育行风建设，教育涉及千家万户，事关人民群众的切身利益。行风如何，校风如何，师德师风如何不只是部门、学校、教师个人的问题，而是行业形象问题，事关社会稳定的大局，事关教育事业的健康发展，事关全社会文明水准的提升。社会上提倡尊师重教，我们更要爱岗敬业、自爱自重，学高为师、身正为范，不断加强自身的修养，提高自身的素质，树好自身的形象，真正赢得人民群众信任和满意。对于那些不安心于教育、给安平教育形象抹黑的人员，我们一定会严肃处理，决不姑息。三是抓后备、促活力，教育队伍提升。建立教师队伍补充机制，在全国范围内招聘高水平、高学历的优秀师范院校毕业生充实到我县教师队伍中来，尤其是农村教师队伍中，不断为教师队伍注入新鲜血液。加大年轻后备干部的培养力度，大胆启用那些精通教学、爱岗敬业，善于管理，能静下心、沉下身、懂管理、操守好的年轻人走上领导岗位，使安平教育管理队伍后继有人。

(五)以和谐为目标，切实抓好安全稳定保障工程。8月26日凌晨，位于陕西省延安市安塞县境内的包茂高速安塞服务区附近发生一起特大交通事故，一辆满载旅客的双层卧铺客车与一辆运送甲醇的重型罐车发生追尾碰撞，随后燃起的大火导致客车上36人死亡，3人受伤。从这起事故调查情况看，暴露出的问题最突出的表现还是在管理不到位，长期存在的隐患没有得到有效解决。这起事件给全国的安全工作敲响了警钟。安全重于泰山，稳定压倒一切，过去安全不等于现在安全，现在安全不等于将来安全，必须克服麻痹思想和侥幸心理，任何时候都不能放松。要坚决实行“一票否决”，即使其它方面取得成绩再大，也不能抵消安全工作出现的问题。学校安全工作，教育局是牵头责任部门，要把学校安全工作与教育教学工作同安排、同部署、同检查。要结合《安平县中小学安全管理细则》，严格落实“一把手负总责”和“一岗双责”的责任机制，签订安全稳定责任书，将“查、扫、排”活动常态化、制度化，从消防、交通、食品卫生、校舍、安保等方面做出明确要求。公安、交通等相关部门，要依据《校车安全管理条例》，加大对校车督促检查力度，收缴非法车辆，对不合格的校车驾驶员进行处罚，确保学生上下学的安全。各级各类学校要全面推进平安和谐校园创建工作，深入分析学校管理工作中存在的突出困难和问题，采取针对性的措施，按照以人为本，创建平安、健康、文明、和谐校园的总体要求，切实加强学校思想道德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，提高广大师生的法制意识和安全意?。要依据有关法律法规，建立健全学校管理、安全、卫生等各项管理制度。要完善突发事件处置预案，加强应急知识培训，提高师生的应急应对技能。建立健全安全责任追究制度，切实把安全责任落实到每个工作岗位和每个教职员工。

三、转变作风，真抓实干，确保各项任务目标圆满完成

事业兴衰人做本，工作成败风为要。教育工作千头万绪，唯有以时不我待、只争朝夕的精神，唯有以艰苦细致、顽强拼搏的作风，才能打赢这场“硬仗”。

要说事干事树正气。干工作重在落实，贵在实干，要想把美好规划变为现实，就必须发挥“五+二”、“白+黑”的作风，一刻不误、一招不失地抓好落实。要突出思想摆位，坚持工作上位，以这次会议为契机，以李书记重要讲话为指引，掀起教育改革的新风暴、贯彻落实的新高潮。要把会议安排部署的目标任务细化、具体化，分解到每一级、每一个人身上，形成“教育重担大家挑、人人肩上有指标”的工作局面。

要敢打必胜有豪气。教育改革发展的过程中，我们必将会遇到一个又一个的阻碍，打响一场又一场的“战役”。闻战则喜、英勇顽强，敢打必胜、有我无敌，教育工作者要把这种精神融入血脉和灵魂，形成一股气、一股劲，坚定信念、充满豪气，披荆斩棘、勇往直前。

要创先争优长志气。做人，不必争强好胜;做事，必须创先争优。拿破仑说：不想当元帅的士兵不是好士兵。全县教育工作者要树立“干好分内的事是本职，干成别人干不成的事是本事”的理念，主动承担教育发展的重任，奋勇争先。教育局和各学校要注意培养和发现教师以及教育工作者中的先进典型，大力宣传他们的优秀事迹和成功经验，起到“拨亮一盏灯、照耀一大片”的作用。

同志们，风雨浸衣不畏难，展望未来志更坚。在县委县政府的正确领导下，全县教育工作者要统一思想、坚定信心，鼓足干劲、扎实工作，努力开创我县教育改革和发展的新局面，以更加优异的成绩迎接十八的胜利召开，为推进全县经济社会跨越发展做出新的更大的贡献!

谢谢大家!

尊敬的各位老师，同志们：

在第32个教师节即将来临之际，省委省政府召开大会，隆重庆祝教师节，表彰全省教育系统先进集体和先进个人。在此，我代表省委省政府，向全省广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持我省教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢!

省委省政府历来高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略位置，精心组织实施科教兴省、人才强省战略，全省教育整体水平明显提升，发展活力持续增强。各级党委政府认真贯彻落实教育改革和发展中长期规划纲要，不断加大投入，改善办学条件，学前教育步入了快速发展轨道，义务教育逐步实现均衡发展，高中阶段教育稳步推进，职业教育体系进一步完善，高等教育质量持续提升，民族地区教育水平不断提高，各级各类人才队伍日益壮大，为推动全省经济社会持续健康发展作出了积极贡献。这些成绩的取得，离不开全省教育战线的不懈努力和社会各界的大力支持，凝聚着广大教师和教育工作者的心血和汗水。刚才，全国模范教师、“园丁奖”获奖代表作了发言，介绍了他们忠诚党的教育事业、坚守三尺讲台，甘为人梯、默默耕耘、无私奉献的动人事迹，使我们深受教育。在他们身上集中体现了广大人民教师对民族未来高度负责的崇高精神、恪尽职守的敬业情怀、为人师表的高尚品德。希望受表彰的先进集体和个人珍惜荣誉， (转3版)

(接1版)戒骄戒躁，再接再厉，再立新功。希望全省广大教师和社会各界学习弘扬他们的崇高精神和可贵品质，以先进模范为榜样，爱岗敬业，在本职岗位上做出新的成绩，为努力实现与全国一道全面建成小康社会作出更大贡献。

当前，我省上下正在认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕实现省第十二次党代会确定的奋斗目标，全力推动稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作。我们面临的任务非常繁重，我们肩负的责任十分重大。要加快全面建设小康社会进程，早日实现建设幸福美好新甘肃的目标，最关键的是要靠人才来支撑，最根本的是要靠教育来保障。因此，全省各级党委政府必须站在全局和战略的高度，大力推动教育综合改革发展，充分发挥全省教育战线干部职工特别是广大教师的积极性和主动性，努力办好人民满意的教育，为全省经济社会发展提供人才保障、智力服务和科技支撑。借此机会，我提几点希望。

一要坚定不移地坚持正确的办学方向。教育是民族振兴和社会进步的基石。要全面贯彻落实党的教育方针，按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，把立德树人作为教育的根本任务，紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”，牢牢把握社会主义办学方向，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，坚持教育为社会主义现代化服务、为广大人民群众服务，全面实施素质教育，加强社会主义核心价值体系教育，弘扬中华优秀传统文化，不断增强广大师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二要坚定不移地推进教育综合改革。教育要发展，根本靠改革。要以构建政府、学校、社会新型关系为核心，以推进管办分离为基本要求，以转变政府职能为突破口，加快推进教育治理体系和治理能力现代化。要进一步加大政府统筹力度，明确各级政府教育管理责任，推进学校分类管理，规范学校办学行为，发挥社会监督作用，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。要着力建立健全政府主导、社会参与、办学主体多元、形式多样、充满生机活力的办学体制。加快建设依法办学、自主管理、民主监督、社会共治的现代学校制度。通过深化改革，建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，努力形成政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与的格局，不断增强教育发展的动力和活力。

三要坚定不移地发挥教师的为人师表作用。教师是最崇高的职业，是立教之本、兴教之源，承担着传授科学知识、传播人文精神、传承人类文明的光荣使命。各级党委政府要高度重视教师队伍建设，不断提高教师的师德水平和业务素质，为他们施展才华、教书育人提供舞台。广大教师和教育工作者要牢记党和人民的重托，忠诚党和人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，切实肩负起立德树人、教书育人的崇高使命，自觉投身教育改革发展的生动实践，为培养更多更好的合格人才不懈努力;要牢固树立终身学习理念，完善知识结构、提高综合素养，不断提高教育教学质量、增强教书育人本领;要大胆探索教育教学规律，积极创新教育教学方法，注重培育学生的创新精神，推动素质教育，努力做教育改革的先行者和学生成长的领路人。

四要坚定不移地把教育放在经济社会发展更加突出的位置。教育是培养人才、开发人力资源和促进人的全面发展的根本途径，在经济社会发展中处于基础性、全局性、先导性战略地位。各级党委政府要牢固树立抓教育就是抓发展、抓未来、抓后劲，不重视教育就是失职、就是短视，抓不好教育就是不称职的理念，认真落实“经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要”的要求，及时研究解决教育改革发展中遇到的重大问题，合理配置教育资源，逐步缩小区域、城乡、校际差距，大力促进教育公平。

五要坚定不移地营造全社会尊师重教的浓厚氛围。尊师重教是中华民族的传统美德，也是社会文明进步的重要标志。要大力宣传教育在助推经济社会发展中的重要作用，大力宣传教育事业发展取得的丰硕成果，大力宣传教育战线上涌现出来的先进典型和先进事迹，努力在全社会形成尊重教师、尊重知识、尊重人才的良好风尚，营造全社会关心、支持教育事业发展的浓厚氛围。要关心广大教师的工作、学习和生活，千方百计为教师解难题、办实事，使广大教师政治上有地位、社会上有尊严、经济上有保障，能够安心、用心、顺心地投入工作。

各位老师，同志们，甘肃发展的根本在教育，办好教育关键在教师。希望广大教师和教育工作者进一步增强荣誉感、责任感，不辱使命，不负众望，为加快实现教育现代化、建设幸福美好新甘肃作出新的贡献!

每个人都会有心怦怦跳的时候，在这次期中考试表彰大会上，我深深地体会到了这种紧张的感觉。

因为这次期中考试我考了全年级第五名，所以金老师让我代表我们全班在期中表彰大会上和其他班的同学一起分享我的科学学习经验。我努力地思考，认真地总结出了一份关于科学的学习经验。

时间飞快地流逝，转眼就到了期中表彰大会的时候。各班的代表坐成了一排，依次上台演讲。一班代表的演讲完了。二班代表的演讲完了。三班代表的演讲完了。四班代表的演讲也完了。轮到我上台演讲了。毕竟当着这么多同学的面，毕竟当着这么多老师的面，我的心里就像有一只活蹦乱跳的小兔子，在“怦怦”“怦怦”地快速跳着。我根本没有办法让自己冷静下来，只能在心里默默呐喊：“不要怕，你一定能行的!”不知怎的，我已经站在演讲台上了。我的手和脚还在不停的颤抖，心里还是很害怕。眼睛一直盯着拿在手上的稿纸，生怕读错了什么字。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我紧张的心房。五分钟的时间似乎变得比 一个小时还要长。这段紧张而又漫长的演讲终于结束了！回到座位上以后，我长长地舒了一口气，好像把所有的紧张，所有的害怕都吐了出来，如释重负，心里舒服多了。

这真是一场紧张的期中表彰大会啊！

今天协同全国一起收看了_，看完过后受益匪浅。首先，由于这场疫情国家更是重视了关于野生动物的问题，也使全国人民意识到，野生动物吃不得，它们是千万中病毒的来源。其次，我为中国在这场疫情中的大国担当而感到骄傲和自豪，最近很多省份已经实现了病例清零，这正是说明了中国速度不容小觑。中国共产党的领导下，我国采取了最勇敢、最灵活和最积极的严格防控措施，是病情得以迅速控制的主要原因。

聚焦党建，加强基层组织领导，以党建引领战“疫”。疫情就是命令，防控就是责任。抗击疫情是当前压倒一切的重要任务，是一项复杂的系统工程，各级党组织是党的工作基础，抗击疫情需要充分发挥党组织的引领作用。在这场阻击战中每个党组织都是一个堡垒，每个党员都是一面旗帜，要让党旗在抗疫一线飘扬。要压实压紧责任，运用各级党组织工作优势，把党组织和党员的作用充分发挥出来。基层党组织要坚决站在防控疫情斗争一线，认真贯彻执行党中央、国务院的各项决策部署，坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。党员干部要在党组织引领下做好疫情防控工作，找准站位、立足岗位，冲锋在前，真正做到守土有责、守土担责、守土尽责。

聚焦作风，严明干部工作纪律，以实绩识别干部。“疾风知劲草，烈火见真金”。战“疫”既是一块“磨刀石”，历练了党员干部的能力，也是一块“试金石”，检验出了干部的工作作风。疫情防控开始以来，全国各地出现了许多感人肺腑的事迹和表现突出的工作人员。但同时，多地纪检部门也密集通报问责了作风不实、履职不力和严重失职的党员干部。例如，武汉市防疫应急物资储备仓库违规发放口罩问题、湖北红十字会有关领导和干部失职失责事件，还有黄冈“一问三不知”的卫健委主任等，都是工作作风不实、不硬的典型表现。还有近期基层干部吐槽“走访花了6小时，填表却要2小时”的形式主义抗疫，都是当前打赢疫情防控阻击战的大敌。疫情当前，中组部明确指出对于纪律意识淡化、工作作风不严不实、行动虚化弱化、推诿扯皮以及触碰法纪“红线”的干部要坚决严肃问责处理。打硬仗必须要有硬作风，广大党员干部要强化领头雁、顶梁柱的角色意识，加强作风建设，严肃工作纪律，勇挑重担、敢于作为，以过硬的工作作风和铁的纪律打赢疫情防控阻击战。

聚焦民生，解决百姓生活困难，以民生稳定“民心”。“治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦”。考虑到病毒传播的特点和速度，为尽快打赢疫情阻击战，老百姓纷纷自觉居家隔离，“宅”在家里过春节。各级党委和政府在集中精力严格防控疫情时，依然要记着守护老百姓的“菜篮子”，尽最大可能降低疫情对老百姓日常生活的影响。要切实考虑老百姓的日常生活需要，保证基本生活物资，尤其是粮油米面肉及蔬菜的供应，让人民群众安心、放心、暖心地“宅”在家里防控疫情。同时，广大党员干部在疫情工作中要切实做到隔离不割爱，及时掌握村社区每户老百姓的家庭基本情况，在隔离期间，对于空巢老人、残障人士、留守儿童及其他生活有困难的家庭根据实际需要及时给予帮助。要主动深入基层一线，听民声、察民情、解民忧、稳民心，用心、用情、用力解决好疫情防控期间的“民生”难题，打赢抗击疫情的硬仗。

“时代是出题人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，70年来中华民族风雨兼程、披荆斩棘、砥砺奋进，答出了一份又一份优秀的答卷，相信这次我们必将不负众望，答好这份阻击疫情的“综合卷”，向人民和历史交出一份满意的答卷。

为及时加强师幼心理疏导，做好人文关怀，我在家观看中央文明办和国家卫健委疾控局推出的10条应对疫情心理疏导短视频，帮助我们正确面对疫情，疏导不良情绪，促进身心平衡稳定。

2020年的正月，家家户户的窗户上都糊着窗花，门口挂着的灯笼红得晃眼。透过潮湿的空气传来犬的呜咽声，一格一格的窗户收藏起翻炒菜时滋滋升起的水汽，若说有什么不对，大概是少了大爷大妈们石桌前打牌的笑骂和男孩们兴奋嬉闹的叫喊吧。瘟神未走，人都窝在家里。随着窗前月季一起抽枝生长的，还有攀升的确诊人数和空落的人心。

我在朋友圈里看过这么一段话：“蝙蝠为了制止瘟疫，凭一己之力将病毒封印在体内数亿年。并且尽最大的努力长得怪异恐怖，隐居山洞里昼伏夜出，就是为了减少和人类的接触。但它无论如何也想不到，还是有某种高级动物觉得他是美食……”这话就呕在我心里。一直以来，人类把动物关进笼子;今年春节，动物成功把十四亿人关进笼子。这何尝不是一种令人心酸的幽默。动物也想要一个属于他们的春节呢。

野生动物携带病毒引发人类感染早已不是新鲜事，国外有过，我国也有过。据悉，2003年的“非典”病毒同样来自于蝙蝠。可惜人类自诩为高级动物，总喜欢用吃其他动物来证明这一点，同时一定要摆出一副救世主的慈悲姿态来。譬如麻雀，吃得快灭绝了，赶紧定为二级保护动物。吃出病来了，吃出疫情来了，就地活埋，赶尽杀绝。直到“吃”这一原始冲动也满足不了人类了，就鳄鱼皮包包提上手，狐裘大衣披上身。想来天上飞的

水里游的 地上跑的动物民们也都看清了这个虚伪的捕猎者的面目了，便学着猎人们的把戏幽默了一把。

尼采曾言：“人是可以征服的，人之所以伟大，是因为他是一座桥梁，并非目的……超人应是大地的化身。”人类进化出发达的大脑，并不是用来妄想掌控世界的。这让我联想到贾平凹先生在《永远不能让狗说话》中所写的：“狗其实不是忠诚，是以忠诚的模样来接近人的各个家庭里窃取人私密的特工呀。好的是，这个社会，之所以还安然无恙，仅仅是狗什么都掌握着，它只是不会说人话。”动物与动物之间是平等的，生命与生命之间是有沟通的。动物们就像人类的孩提，愿意真实地表达出自己的感情，人类若不想一直吃苦头，就必须成为桥梁，就应该回报以同样的纯真，串联起自然和人类社会。

什么时候人类学会了和动物们平等地在同一片蓝天下共同呼吸，人心才不会空落，真正的温暖和快乐才能取代黑色幽默。诗人南书堂在《挡在门外的春风》里写道：“城封了，街巷空了/走亲戚的春风/被挡在门外/春风啊，请把你的礼物/暂且寄存在/柳枝和花蕾那儿吧/等我解除了闭关/它们奉还的，会是一个/更加灿烂的春天……

2020年的正月，春风送来绵绵细雨，雨生百谷，自然母亲盼望着着这片大地上生命的生长与成熟。

亲爱的同学们：

上午好!

非常高兴能在这里见到大家，欢迎各位来自五湖四海的优秀学子成为清华园的新主人。在此我代表全体教师承诺，将恪尽为人师者在“价值塑造、能力培养、知识传授”中的职责，以自己的全部知识和热情助推每一位同学的成长成才，不辜负“半国英才聚清华”的重托，并在教学相长的过程中，也向同学们学习，与大家共同进步。

看到大家，我不由想起十五年前自己参加开学典礼时，初入清华园的激动;想起作为辅导员迎来上一个五字班时，他们意气风发的笑脸;更想起在参加招生宣传的过程中，听到的很多同学，也包括今天在座的一些同学，向我讲述的他们的清华梦，以及当时他们眼中闪耀的光芒。正如录取通知书上所写的，“清华，是你一生的骄傲”。梦圆清华，是对大家过去几年中追求卓越、不懈努力的最好褒奖。这一刻你有理由为自己而骄傲，并得到我们最衷心的祝贺。

一个梦想的达成，也意味着另一个更远大征程的启航。如何由一名清华大学的新生，真正成长为“自强不息、厚德载物”的“清华人”，是大家需要用未来四年，甚至更长时间来回答的问题。这里我有两点体会与大家交流。

第一，是积极面对挫折的挑战，并在战胜挫折的过程中成长。你可能正在憧憬着大学生活很多美好的第一次，但也将会和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上课听不懂、作业不会做的状况，第一次发现“学霸”的称号似乎正在离开自己，第一次身边有这么多明明可以靠智商吃饭，却偏偏还那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他们，甚至，你可能会遭遇人生中的第一次不及格。如何应对这些不如意甚至挫折，是你很快将要面临的考验，并很有可能成为决定你的大学生活是走向新的辉煌还是最终陷于沉沦的分水岭。

同学们，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”当这些挫折真正来临时，无须恐慌，这几乎是每一个清华人必须经历的一课;也不必沮丧，它其实向你指明了突破原有极限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸，而应始终以“自强不息”的校训精神自勉，不忘追求卓越的初心。所谓“卓越”，并不简单等同于成绩或排名，最重要的是不畏惧任何困难、竞争和挫败，竭尽全部心智和努力，不断超越自我。只要做到这点，你就始终可以像今天这样，坦然并自豪的为自己喝彩。同时，在战术层面上，也提醒大家有意识的去体会大学阶段知识和教学的特点，尽快形成新的学习方法和习惯，特别是希望大家能勇于求助，善于发问。每一位老师都将尽自己所能帮助大家。

第二，是树立明确的目标，选择自己的人生方向。朱熹说过“书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处”。清华的同学需要避免的恰恰是善于记书、精义，却忽视了志在何方。如果说今年六月之前你的目标聚焦于高考，那么身处清华之后，又应该为了什么目标而学习，为了什么理想而努力?这绝不是什么遥远甚至虚无的问题。只有一个明确的目标，尤其是通过你自己的深入思考后自主选择的目标，才能真正成为推动你主动学习、深入钻研、克服各种困难和挑战不断前行的强大动力。而要做出这样的选择，除了“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”的抱负和担当外，还需要注意发现自己的兴趣和特长所在，由此明晰自己的人生规划。

今年寒假我和高中母校的学弟学妹们交流，他们问我在清华最自豪的一件事是什么。我的回答是在清华求学期间根据自己的思考做出了一系列选择，并最终决定了自己的发展方向。大一学年末专业分流，我从有悠久历史的土木工程系，来到了成立不久的建设管理系;大四又选择了房地产经济学作为自己的研究方向，完成了从工学到管理学再到经济学的转变;09年博士毕业时，房地产已经是当时最炙手可热的行业，我却选择以学术研究作为自己的职业方向，立志于为这个纷繁复杂的市场增加理性的力量。这些选择在当时看来都有点“非主流”，但每一次我都坚信这不仅是国家和社会所需要的，也是自己喜欢的、擅长的。也正因为此，才能在努力的过程中始终甘之如饴。至于社会上讨论的所谓“热门”专业等等，我觉得反而不必看得太重。无论哪个专业，我们瞄准的都是其中最顶尖的百分之一甚至千分之一，这就决定了任何一个领域都有足够的空间成为我们的舞台。清华人应当有这样的眼界和自信。

同学们，精彩纷呈的大学生活已经向大家拉开帷幕，清华园提供的无限可能正在等待你的探索。期盼着大家以初为清华人的自豪作为新的起点，在挫折中成长，追求理想不断前行。今天，你因为成为清华的一员，而拥有一生的骄傲;明天，相信也终将因为自己卓越的成就和杰出的贡献，而成为清华的骄傲!

谢谢大家!

我听取了徐辉等五名同志的事迹报告，感触颇深。这些建设系统的先进典型，都是在平凡的工作岗位上，勤勤恳恳的工作，默默的奉献着，他们每个人身上都闪耀着为我市城建事业献身的光辉，值得我们学习深思。

学习典型什么?我想，第一首先要学习他们的创新精神。庞宝根同志率领团队把一家默默无闻偏居一隅的乡镇建筑队嬗变为香港主板上市的现代企业集团，就充分发扬了敢于创新的精神。宝业集团起步于1974年，经过34年的发展，借助浙江省宽松的经济环境，秉承“以品牌赢市场，以科技求发展”的理念，承建了一大批大难新工程，创出了鲁班奖11项，国优银奖10项，庞宝根带领宝业集团取得如此成就，他的创新精神，他的这种不怕困难，勇于拼搏的进取精神，是我们值得学习的榜样。当前我们城建工作面临复杂的形势，要求我们要有创新意识，千方百计想方设法的开展工作，做到人无我有，人有我精的地步，这样才能把我市城建工作推向更高的层面。

第二，要学习先进典型在平凡的岗位上默默无闻的奉献精神。宁波市江北区城管局的一线保洁员徐辉同志，在平凡的岗位上，弘扬“宁愿一人脏，换来万人洁”的行业精神，用五尺扫把在大街上谱写了一曲以艰苦的劳作和辛勤的汗水给市民群众创造一个整洁舒适环境的爱岗敬业、无私奉献者之歌。虽是一名普通的环卫工人，但为了树立环卫工作良好形象，徐辉以身作则、言传身教，用真情和关爱引导人们自觉爱护公共卫生,共同营造整洁优美的生活环境。

第三、要学习先进典型的无私无畏的拼搏精神。温州市龙湾区建设局原副局长娄爱亮同志因积劳成疾、鞠躬尽瘁而最终因公殉职。他在30多年的工作历程中，面对多项繁重的建设任务，没有私毫的退懈，凭着无私无畏的拼搏精神，一一攻克难题。尤其是在瓯海大道龙湾段工程建设中，由于该工程涉及到5个镇(街道)、23个行政村，共需征地3800亩、拆迁房屋18万平方米、新建安置房17万平方米，因量大面广，情况繁杂，使征地和拆迁成了“天下第一难”。娄爱亮同志迎难而上，政策与感情并用，原则与爱心相济，使得征地和拆迁工作顺利推进，为这一省重点工程建设项目的开工和顺利推进起到了关键性作用。娄爱亮同志坚持原则，顾全大局，是位真抓实干的好干部。

我们学习先进典型，要立足于本岗位，找出自己的差距，认认真真的做好上级交给的每一项工作，无论大小，从一点点的小事做起。在今后的工作中，做到严于律已，勤俭节约，艰苦奋斗，以自己的实际行动取信于民，真正把职工群众的利益维护好、实现好、发展好，为推进环卫事业快速健康发展作出自己的贡献。

在第32个教师节来临之际，在全国人民喜迎新中国成立67周年的欢庆日子里，我们隆重举行庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会。刚才，胡锦涛、温家宝、李长春、习近平等中央领导同志亲切接见了与会代表并合影留念，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视，对广大教师和教育工作者的关怀和厚爱，是对全国教育战线全体同志的极大鼓励和鞭策。借此机会，我代表党中央、国务院，向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺，向在座各位并通过你们向全国1670万教师和教育工作者，致以节日的祝贺和亲切的问候!并向67年来为祖国教育事业奉献青春和汗水的所有教师和教育工作者致以崇高的敬意!

教师是人类灵魂的工程师，是各类人才的培育者。长期以来，广大教师忠诚于党的教育事业，在平凡岗位上默默无闻，辛勤耕耘，奉献出满腔热忱和全部精力，作出了卓越的贡献。在共和国成长的每一个历史时期，无论是顺境还是逆境，无论在城市还是乡村、内地还是边疆、高原还是海岛，广大教师始终坚守信念，矢志不渝，无怨无悔，用自己的劳动和创造培育着祖国的下一代。在我们的教师队伍中，产生了徐特立、吴玉章、成仿吾、马寅初、蒋南翔、苏步青、周培源、霍懋征等德高望重的教育大家，涌现出斯霞、孟二冬、方永刚、谭千秋等一批楷模典范。广大教师以高尚的理想追求、良好的道德素养和深厚的学识造诣，以身作则，行为世范，为全社会树立了榜样。特别是在去年“5�6�112”汶川特大地震中，灾区教师舍生忘死，用鲜血和生命践行了人民教师的神圣职责，向世人展示了为人师表的精神风貌和人格魅力，赢得了全社会的广泛赞誉和尊重。实践证明，广大教师是一支师德高尚、业务精湛、无私奉献的好队伍。党和国家信任你们，人民群众敬重你们!你们的劳动和贡献将永载共和国的史册!

今年是新中国成立67周年。新中国的成立开启了中华民族历史的新纪元，也开启了中国教育发展历史的新篇章。67年来，以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，始终把发展教育事业作为社会主义建设的一项根本任务，高度重视，大力推进。新中国成立之初，百废待兴，开基创业。党和国家把教育事业摆在整个国家建设的重要位置，确立了人民教育的方针，实行教育向工农开门，创建社会主义教育体系，为建国初期大规模经济建设培养了大批专业人才和领导骨干。改革开放以来，党和国家确立了尊重知识、尊重人才的方针，把教育作为关系现代化建设全局的根本问题，实施科教兴国战略，提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来。从恢复高考制度和大规模派遣留学生入手，全面恢复教育教学秩序，奏响了改革开放的先声。在全国范围内基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲;深化教育改革，推进素质教育和教育工作法制化进程;进行世界一流大学和高水平大学建设，教育事业迎来了蓬勃发展的新时代。进入新世纪，党和国家确立了教育优先发展的方针，深入实施科教兴国和人才强国战略，把农村教育摆在重中之重的地位，推进城乡免费义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，加强学校德育体育，积极促进教育公平，努力办人民满意的教育，我国教育事业的改革发展进入了新的阶段，呈现出新的气象。

67年来，教育事业与祖国共命运，与时代同进步，走过了波澜壮阔的发展历程，取得了举世瞩目的伟大成就，探索出一条中国特色社会主义教育发展道路。我国建立起世界上最大规模、比较完备的教育体系，在校大中小学学生达到2.6亿。在一个发展中的人口大国实现了全面普及九年义务教育的目标，高等教育进入了大众化发展阶段，职业教育快速发展，继续教育蓬勃展开。教育公平迈出重大步伐，在义务教育阶段全面实现城乡免费，在非义务教育阶段建立惠及2000多万困难家庭和学生的奖助学金制度。我国教育的整体水平大大提高，人民群众广泛享有接受教育的机会。全国文盲人口从解放初的80%下降到现在的4%以下，15岁以上人口平均受教育年限从30年前的4年多提升到现在的8.7年，实现了从人口大国向人力资源大国的转变。教育发展极大地提高了全民族的思想道德素质和科学文化水平，为现代化建设提供了人才支撑和知识贡献。这不仅在中国历史上，而且在人类文明史上都写下了光辉壮丽的篇章。在新中国教育事业艰辛探索和改革发展的伟大实践中，中国共产党创造性地运用马克思主义基本原理，形成了一系列关于教育工作的思想理论和方针政策。这是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马克思主义教育理论的丰富和发展，也成为人类教育思想宝库中的重要成果。

67年的经验表明，教育事业与国家和民族的命运息息相关。国家的每一次发展和跨越，都伴随着教育的发展和跨越。教育兴则国家兴，教育强则国家强。中国特色社会主义伟大事业为教育的改革发展开辟了广阔的前景，现代化建设和人民群众的需求为推动教育改革发展提供了最强劲的动力。教育事业只有融入国家发展和民族复兴大业才能实现蓬勃发展，国家只有大力发展教育才能迎来更加灿烂辉煌的未来。

当今世界正在发生广泛而深刻的变革，知识越来越成为推动经济发展和人类社会进步的决定性力量，教育越来越成为国家综合实力和国际竞争力的核心因素。纵观世界发展史，民族的兴旺、国家的前途，很大程度上取决于教育。任何国家的强盛，都是从率先发展教育开始的。可以说，教育立国、教育强国是国家跨越式发展经久不衰的成功之举。

当前，我国正处于全面建设小康社会、加快推进现代化的关键时期，正处于从大国走向强国的历史征程中。强国必先强教。我国人口多、底子薄，将长期处于社会主义初级阶段，现在正在加快工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程。现代化建设的阶段性特征决定了教育必须发挥特殊而重要的作用。其突出体现在两个方面：一是满足全面建设小康社会和创新型国家建设对各级各类人才的需求，从根本上讲必须依靠教育。我国人均自然资源少，生态环境脆弱，产业在国际分工中仍处于低端，这次国际金融危机的蔓延更使一些长期制约发展的矛盾和问题进一步凸显，传统发展方式难以为继。我们必须切实转变发展方式，走新型工业化道路，使经济社会发展尽快转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。从某种意义上说，发展靠科技，科技靠创新，创新靠人才，人才靠教育。只有大力发展教育事业，最大限度地发挥人力资源的优势，现代化的强国梦想才有稳固而坚实的支撑。去年以来，为应对国际金融危机，中央出台了扩大内需、促进经济平稳较快发展的一揽子计划，把加强教育作为一个重要措施，大幅度增加投入，发展教育事业，这不仅对应对金融危机具有重要现实意义，也能够为危机过后的繁荣积累人力资源，对推动产业结构升级、实现科学发展具有深远意义。二是保障群众享有公平接受良好教育的机会、促进人的全面发展，从根本上讲必须加快教育改革与发展。随着收入水平的提高，人民群众对多样化、高质量的教育需求日趋旺盛，他们不仅希望享有接受教育的机会，而且希望享有更高质量的良好教育。教育承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着亿万家庭对美好未来的期盼。实现现代化需要一代代人付出长期艰苦的努力，而为现代化建设提供强大的人才支持，满足人民群众日益增长的教育需求，是时代赋予我国教育的神圣使命。教育战线和每一个教育工作者都要增强紧迫感和责任感，自觉肩负起历史的重任。

尽管我国教育发展取得了伟大成绩，但我们必须清醒地看到，我国教育的现状总体上还不适应全面建设小康社会的更高要求，依然存在着差距。主要表现在，一是经济社会发展对人才的需求与教育能够提供的合格人才之间存在差距，二是人民群众对优质教育的期盼与优质教育资源短缺之间存在差距，三是农村、民族、边远和贫困地区加快发展对教育事业的迫切要求与教育水平滞后之间存在差距，四是教育加快发展和提高质量的要求与教育体制机制活力不足之间存在差距。因此，教育质量需要进一步提高，教育公平需要进一步落实，教育活力需要进一步增强，办学条件需要进一步改善。

为了推动我国教育又好又快发展，国家正在研究制定《中长期教育改革和发展规划纲要》，将确定到2020年教育改革发展的指导思想、战略目标、总体任务、政策原则和重大措施，对未来十几年教育事业的改革发展作出总体规划和全面部署。我们要抓住制定和落实《规划纲要》的机遇，认真贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持实施科教兴国和人才强国战略，把教育放在优先发展的位置;坚持全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;坚持改革创新，建设覆盖全民的公平教育、资源共享的优质教育、伴随一生的终身教育，促进人的全面发展，办好人民满意的教育。要通过艰苦探索和扎实的努力，把我国从教育大国建成教育强国，从人力资源大国建成人力资源强国，为推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴奠定坚实的基础。

我们一定要把教育放在优先发展的战略地位。这是党和国家在长期的社会主义建设中总结出来的重要经验，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是我国现代化建设必须始终坚持的重大方针。各级党委、政府要按照基础性、先导性、全局性的要求对教育进行超前部署，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要，依法加大政府投入，广泛动员全社会资源，使教育事业适度超前国家现代化建设进程。

我们一定要把推进素质教育作为教育工作的主题。培养什么人、怎样培养人是教育的根本问题。素质教育是贯彻党的教育方针的时代要求，是面向全体学生、促进学生全面发展的根本环节。各级各类学校都要切实转变教育观念，树立质量意识，坚持育人为本，把学生成长成才作为教育的出发点和落脚点。要强调德育为先，加强理想信念教育和国情教育、民族精神和时代精神教育以及社会责任教育，增强学生的法制观念和公民意识，把社会主义核心价值体系教育融入学校教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。要注重能力培养，提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，增强适应社会能力。要促进学生的全面发展，打牢科学文化基础知识，提高科学素质和人文素养，培养劳动习惯，让中小学生从过重的课业负担中解放出来，养成良好的心理素质，锻炼强健的体魄，生动活泼地学习和健康快乐地成长。

我们一定要把促进教育公平作为教育政策的基本取向。教育公平是社会公平的基础，是社会主义教育的本质要求。保障群众享有公平的受教育权利和机会，使全体人民学有所教，是党和政府义不容辞的职责。要合理配置公共教育资源，向农村、贫困地区、边疆和民族地区倾斜，加强薄弱学校建设，促进教育基本公共服务均等化。要采取特殊措施帮助民族地区改善办学条件，提高教育发展水平。要重视学前教育和特殊教育发展，解决好进城务工人员子女和留守儿童教育问题。教育信息化是扩大优质教育资源覆盖面的有效途径，要加快教育信息基础设施建设，以信息化带动教育现代化。要加大对困难学生的扶持力度，多做雪中送炭的事情，不让一个孩子因为家庭困难而失学，让教育改革发展的成果惠及更多群众。

我们一定要把改革创新作为教育事业发展的强大动力。今天教育事业的良好局面是改革开放的成果，解决当前教育发展面临的问题仍需要改革创新。要尊重教育发展规律，尊重基层的首创精神，找准制约教育发展的体制机制障碍，解放思想，大胆探索。要推进教育理论创新、制度创新和实践创新，构建充满活力、富有效率、更加开放的教育体制和运行机制。要创新人才培养模式，深化教育教学和考试评价制度改革，培养造就更多的拔尖创新人才。要推动办学体制改革，形成公办教育和民办教育共同发展格局，拓宽教育资源供给渠道。为满足群众多样化的学习和发展需要，我们要探索构建教育立交桥，形成各级各类教育有效衔接、相互贯通的机制。提升中国教育的水平，需要从世界各国先进的教育理念和经验中吸取营养，要开展多层次、宽领域的国际教育交流合作，引进优质教育资源，丰富中国特色社会主义教育的内涵。

我们一定要把服务经济社会发展作为重要使命。教育不仅要立足于培养各类人才，也要主动围绕国家和区域战略需求，在知识创新、科学发展、社会服务方面作出直接贡献。特别是高等教育要发挥智力密集的优势，加强基础研究和应用研究，在自然科学、技术科学和人文社会科学方面多出成果，成为孕育新知识、新文化和新技术的高地，成为认识世界、传承文明、创新理论的前沿。要增强社会服务功能，推进产学研用结合，加速科研成果产业化，积极参与科学普及、技术推广，服务企业、农村和社区，在建设技术创新体系中发挥生力军作用;推动哲学社会科学繁荣发展，开展决策咨询和文化传播，努力成为党和政府的思想库和智囊团。职业教育要着眼于提升国民就业和创业能力，更加积极主动地面向社会需求，发挥技能培养、职业培训方面的独特作用。要大力开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。各级各类学校都要在构建社会主义核心价值体系中发挥重要作用，为推进全民族思想道德建设作出应有贡献。

同志们，教育大计，教师为本。教师是教育事业的第一资源。新中国成立67年来，我国教师队伍建设取得了历史性成就，总体规模逐步扩大，结构得到改善，整体素质不断提升，教师的地位待遇逐步提高，教师职业的吸引力逐步增强。广大教师不仅是教育战线的中坚力量，也成为现代化建设一支不可替代的重要力量;不仅深深影响了祖国的下一代，也在整个社会树立了光辉的典范。当前我国的发展站在了一个新的历史起点上，建设中国特色社会主义伟大事业需要一支高素质、高水平的教师队伍。这里，我提四点希望，与大家共勉：

第一，爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者。忠诚敬业是成为合格人民教师的第一要素。希望大家始终坚持走中国特色社会主义道路，弘扬爱国主义、集体主义精神，把个人命运和国家的命运紧紧连在一起。树立高尚的职业理想，培养坚定的职业操守，肩负起人民教师的光荣职责，把全部心血和精力奉献给祖国的下一代，培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人。

第二，学为人师，做学生健康成长的引导者。教师要像一盏明灯，给学生以温暖和希望，照亮孩子前进的道路。希望广大教师用真心、真情、真诚关爱学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，引导学生全面发展、健康成长。名师和高水平教师要始终站在教学一线，静下心来教书，潜下心来育人。要注重挖掘每个学生的闪光点，激发潜能，鼓励创造，宽容失败。要做学生的良师益友，帮助学生解决思想困惑和生活困难。希望广大教师加强师德修养，提高学术造诣，形成宽广的国际视野和学术民主的胸怀，涌现出更多的教育大家和教学名师。

第三，开拓创新，做教育改革发展的推动者。创新是优秀教师最具时代特征的精神品格。希望广大教师增强创新意识，把握教育规律，勇于探索，敢为人先。要按照素质教育的要求，推进课程体系、教学内容和教学方法改革，坚持启发式教学，加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力。要建设有特色、高水平的教学团队，形成更加浓厚的争先创新氛围。只有在教学科研一线的改革创新上有更大突破，整个教育事业的改革创新才能有实质性的推动。

第四，行为世范，做良好社会风尚的引领者。优秀的教师是学生的表率、社会的榜样，一代代名师就是人们心中的一座座道德丰碑。希望广大教师承担起教育者的社会责任，带头传承中华民族优秀文化和传统美德，倡导社会文明新风，引领社会风尚和时代进步潮流。要树立高尚的精神追求，恪守学术道德，甘当人梯，甘守寂寞，以自身的师表风范和人格修养带动社会风气的改善。当前，全国各地正在深入开展民族团结宣传教育活动，希望广大教师做民族团结的传播者、践行者和捍卫者，积极促进民族团结思想进课堂、进头脑，让维护民族团结在全社会蔚然成风。

教育是全民族共同的事业，全党全社会都要更加关心支持教育事业;1670万教师是党和国家的宝贵财富，推进教育事业的改革发展必须全心全意依靠人民教师。党中央、国务院历来高度重视教育工作和教师队伍建设，胡锦涛总书记、温家宝总理多次提出明确要求。各级党委和政府要加强对教育工作的领导，认真研究解决教育改革发展的重大问题，积极回应人民群众对教育的期望和诉求。要加强部门协调配合，共同为教育事业发展创造良好环境和条件。要满腔热情关心教师，提高教师的政治地位和社会地位，努力改善教师的学习、工作和生活条件，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教。要完善医疗、养老、住房等社会保障，维护教师合法权益。要特别重视农村教师队伍建设，千方百计帮助农村教师排忧解难。要加强对教师的培养培训，切实提高教师队伍的整体素质。要通过深化人事分配制度改革等措施，激发广大教师的聪明才智和创造热情。要大力表彰和宣传长期从教、贡献突出的教师，在全社会进一步形成尊师重教的浓厚氛围。

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国家发展希望在教育，办好教育希望在教师。希望全国广大教师增强荣誉感责任感，不负使命，不负重托。让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，开拓进取，扎实工作，推动教育事业又好又快发展，为加快社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献!

很荣幸我能被评为优秀兼职教师，这是学院对我工作上的肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励。这份荣誉不是我一个人努力的结果，离不开学院领导的大力支持，更离不开宝岛员工们和学院老师们的积极配合。这份赞许将是我和宝岛员工们工作中最大的动力和温暖。

时光荏苒，岁月如梭。今年我们培养的首届视光班的孩子们都已经毕业了，目前分布在成都各个门店担任专职验光师和眼镜销售人员。这些年看着他们成长、变化，带给我和企业更多的是满满的幸福感，每次我下门店看着他们忙碌的身影，专业的服务，耐心向顾客的讲解，就觉得我们之前付出的一切都值得!

今年是成职院和宝岛眼镜校企合作办学的第4个年头，一路走来，充满了艰辛和挑战。2010年我们和学院合作签约共建“眼视光技术专业”人才培养及实训基地，这标志着向校企合作办学迈出了坚实的第一步。从2011年首届视光班开始招生，4年来共有199个孩子融入了我们这个大家庭，当他们拿到学院录取通知书的时候，同时也收到了由宝岛眼镜特别设计、定制的“准员工”录用书。

为了适应日益渐增的学生人数，满足教学需要，2012年企业投入155万元实训设备在青羊校区筹建眼视光实训室，今年又新增价值40万元的实训设备。这已经超越了川北医学院和川大华西眼视光实训室，成为西南地区面积最大，设备最齐全的眼视光实训基地。

4年来一共安排了7名公司优秀管理者和技术人员到学院授课，并经常参加眼视光技术专业的教研活动，和学院专业教师一起探讨课程的安排，人才培养方案的设定，一起实训带教，这些都极大的促进了校企双方学术交流和资源共享，在提升师资质量的同时，双方还建立了深厚的情谊。在公司职教部全体工作人员的分工协作，积极配合下，我认真上好每一堂课，带好每一个学生。我经常在走访门店的时候，会专门向店长和专职验光师询问视光班的孩子们实习工作和每月考核的情况，要求他们手把手的教，因为这些孩子们是公司未来的希望。公司给在宝岛实习的每个视光班的学生每月1200元的生活补贴，并且每年按照专业人数10%的比例，按人均3200元的标准为各方面表现优异的学生提供“宝岛奖学金”，为家庭经济困难的学生提供“宝岛助学金”。

4年来我们与学院深度合作共同举办了宝岛眼镜四川事业部员工运动会、羽毛球大赛、6.6爱眼日等活动，每逢中秋端午，公司给每个视光班的孩子都准备了月饼和粽子。这些都是校园文化与企业文化相互交融的一次又一次集中展示，对加深校企深度了解与融合，促进和谐校园与企业建设起到了积极的促进作用。

4年来企业从招生、教学、实习、就业全程参与和管理，实现了人才培养目标。在以后的工作中，我将在钟总和周书记、贺院长的大力支持下，学院专业老师们的积极配合下，更加尽心尽职，用实际行动为校企合作办学尽自己最大的努力，把眼视光技术专业办得更好。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好!

今天是个特别的日子——第32个教师节，首先祝各位老师节日愉快!身休健康!借此机会，向一直关心、支持、帮助我的各位领导和同事们表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福!上午刚刚接到学校交给我的这项任务——作为教师代表发言，表达我的心声和对未来的憧憬，内心更多的是惶恐与惭愧。在座的各位老师无论是从教学经验、教学方法、教学理念等各个方面均比我更丰富、更优秀。而我只是你们当中最平凡的一员，在三尺讲台上我仍是一名“新兵”。曾经对英语组的帅哥廖向阳说“你是我心中的男神!”然而现在我的心目中又有了新的男神——王文彬老师、郑直老师，心中的女神——李金连老师、顾智敏老师、张杏莉老师等等你们这些我身边爱岗敬业的楷模们!

回想刚刚走过的三年，三年前的今天，批改学生作业时的那份失望与沮丧至今仍记忆犹新。三年里有屡遭挫折的痛楚、有浅尝甘霖的欣喜，也有不眠不休的焦虑、甚至还有心底那一丝对学校的愤懑与怨艾……

从把教师当作一种职业，到把它当作一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程苦乐自知。我是一名教师，同时也是一个母亲、一个学生家长，更多的亲身经历与感悟伴随我一路走来。平时的教学中我身体力行并严格践行四个字“轻负高效”，仅仅只是因为我清晰地记得每当孩子写作业至深夜，身为母亲的那位担忧与焦虑，他们只是处在生长发育重要阶段需要足够睡眠的孩子!因此，我每天留给学生的作业，包括书面的和口头的严格控制在三十分钟以内，绝不对孩子们施行“题海战术”，平时上课也绝不拖堂占用孩子们宝贵的课间十分钟。在平时孩子们的学校生活中尽我所能去关爱每一个孩子，有心去对待每一个孩子!他们的回报就是喜欢你并且喜欢你的这门课。我记得周校长曾经在一次大会上说过“如果临时换课走进课堂，孩子们洋溢的是笑脸，发出的是欢呼，那么作为一名教师你是合格的。”我还记得毛校长在大会上说“作为一名教师，起码要无愧于社会，无愧于每个家庭，无愧于每个学生背后对孩子充满了殷殷期望的家长!”

教师的职业是平凡的，但同时也是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着千万家庭的梦想和希望，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献;世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们必须不断完善自我。尤其在今天物欲横流、市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、一份冷静、一份清高……

这一路走来，需要学习提升、完善自我的地方还有很多很多……

三年里，是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们无私的帮助给了我信心，是家长们无限的信任给了我支持，让我勇敢地去战胜一切困难，去领悟教育的真谛!

再次祝愿各位老师身体健康，工作顺利!愿东中的明天更加辉煌!

我是来自湖口中学的一名普通教师，能参加今天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受党和政府及社会各界对教师的尊重，我已经十分荣幸，又能作为县优秀教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情也特别激动。请允许我代表全体教师向一直重视教育事业的县委县政府的领导表示崇高的敬意!向给我们引领方向带头前行的县教育局的领导们表示衷心的感谢!同时我还要感谢湖口中学，是您让我拥有了展示自己的平台和机会!

教师是以培养人才、教书育人为己任的，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深感任重而道远。所以，我们是光荣与责任的结合体。有了如此神圣的使命，我们在今后的工作就更会加倍珍惜与努力。正如苏霍姆林斯基所说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”同时，作为一名教师，我觉得自己是幸福的。更为自己是一名教师而感到骄傲和自豪。这种幸福感与自豪感首先源自于国家、社会对教育的重视。这种幸福感与自豪感更在学生的快乐的笑容和健康的成长中得到绽放与升华。

各位领导、同仁：全社会尊重教师，作为人民教师的我们更应该自尊自励，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力引导学生、培养人才，用实际行动来赢得社会的尊重。这里，我想代表受表彰的优秀教师作出如下倡议：

一、把教育事业当成生命的一部分。教书育人是我们教育者的天职，是我们永远的生命线。我们选择了这个职业定当无怨无悔，在工作上我们应用心投入，用自己的汗水与智慧来点燃学生对知识的渴求的星火。

二、关爱学生，共荣共辱。在教育中，我们应用满怀的爱心去对待每一位学生，要让学生在内心深处认同你，把你作为他们成长中不可或缺的一员。这就需要我们能同学生共进退，同荣辱。在他们成功时陪着欢笑与激动;在他们失落时给予微笑与鼓励。

三、认真备课，全情上课。我认为这二者是一堂好课的必备条件。当今的知识层出不穷，学生的个性也日益凸显，我们要在课前做好充分的准备，才能在课堂上自如发挥。上课，对于教育者而言，即是个人魅力和生命的展示，所以应用自己的教学激情来打开学生心灵。

四、做人间的一朵红莲。因为高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们应淡泊名利、志存高远，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

人的一生就好比是船，梦想就是帆，只有拥有梦想的人生才会扬帆起航，到达理想的彼岸。我们的中国梦同样如此，中国梦的实现需要凝聚13亿中华儿女的力量，只有我们每个人梦想的集合，才能汇聚成中华民族复兴的中国梦。

弘扬劳模精神，争做时代楷模。每个人不一定都成为劳模，但人人都能学习和践行劳模精神。劳模精神没有“光环”的预期，更多的是职业的喜爱，发现的喜悦，劳动的乐趣，结果却实至名归。我们不妨带着“问题”、“感情”、“镜子”去学，或许，我们更容易学到劳模精神的实质。

勤问好学，带着“问题”去学。我们学习劳模，就是要带着问题去学，学习劳模-如何在本职岗位上做好本职工作。劳模都是在我们身边的楷模，我们就是要学习劳模在处理问题时，多问几个为什么，要带着自己的思考，带着自己的问题去学，有学习才有进步，有问题才有进步。

取长补短，带着“镜子”去学。劳模就是我们身边的一面镜子，值得大家经常照一照，这样就能找到差距、发现不足，激发见贤思齐的内在动力。常照照“劳模”这面镜子，就是要认真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步规范自己的行为，奋起直追，不断向劳模靠拢看齐;常照照“劳模”这面镜子，就是要持之以恒向劳模学习，做到常态化，不断克服“小胜即满”的肤浅认识，避免三分钟热度;常照照“劳模”这面镜子，就是要选择正确的方式方法，不偏离角度对照，做到务实、求真;常照照“劳模”这面镜子，不断给自己加油、鼓劲，方能百尺竿头、更进一步。

尊师重教，带着“感情”去学。劳模的闪光点就在于他们把工作当事业，把付出当追求，在平凡的岗位上发光发热。学习劳模精神，首先就要尊敬、尊重劳模，带着一种深厚的感情去学，带着真诚地心去学习，学习劳模如何在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要想学到真本领，腿就要跑勤一点，或许一些不起眼的事情，就在潜移默化中教会我们如何处理问题，如何将事情做得更好。

学习一种精神就是树立起一面旗帜，标示出一种导向。学习劳模精神就是在宣告，这种自强不息、持之以恒的精神正是企业发展新需要、新呼唤的精神，这种吃苦耐劳，百折不挠的精神不仅过去需要，现在需要，将来更需要。

实现中国梦积蓄足够强大的正能量只有立足本职，全力以赴。将岗位工作和中国梦的实现联系在一起似乎太过牵强，其实不然。实现中国梦，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力，脚踏实地地做好自己的事情，心往一处想，劲往一处使。做为一名青年工作者，肩上担负着报效祖国的重任。我想，这是我们自己的梦想，我们因为梦想而坚定信念;我们因为梦想而激情澎湃;我们因为梦想而斗志昂扬;我们因为梦想而无比伟大。当然，在实现梦想的道路中，不会总是一番风顺，有顺境也有逆境，为此，我们一定要干好本职工作，脚踏实地、吃苦耐劳，积极地向先进和模范看齐，以劳动模范为标杆，严格要求自己一言一行。在不断加强自身技能的同时，更要注重加强自身的学习培训。

中华民族伟大复兴的中国梦的实现需要用劳动美来托起，我们每个中国人都是中国梦的铸造者和实现者。只有将我们圆梦的目标和理想转化成我们的行动，汇聚实干兴邦的正能量，发扬劳模精神，我们的中国梦才能尽快实现!

同志们：

正当公司上下以饱满的热情,昂扬的斗志为实现生产经营目标奋力拼搏之际，我们迎来了中国共产党90周年华诞。在此，我代表公司党委，向全体党务工作者，向全体新老党员致以节日的问候和祝福!今天，我们在这里隆重集会，就是要重温党的历史，坚定必胜的信念。中国共产党的领导是我国人民实现国家繁荣富强的核心力量，是中国革命和建设取得成功的根本保证。纪念党的生日，也就是希望公司的每一位共产党员始终牢记党的宗旨，继承和发扬党的优良传统，坚持“三个代表”重要思想，践行社会主义荣辱观，以党员的先锋模范作用激励、影响和带动广大员工，振奋精神，开拓创新，为实现公司的宏伟目标而努力奋斗。

一年来，公司各级党组织在上级党委的正确领导下，认真学习党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，积极践行“三个代表”重要思想，紧密围绕企业中心任务，大力加强党的建设和企业文化建设，团结带领全体员工抢抓机遇，迎难而上，奋勇拼搏，励精图治，公司的综合实力在整合中提高，市场在搏击中拓展，形象在重塑中提升，辉煌在挑战中铸就。呈现出极为强劲的发展态势，夺取了一个又一个令人瞩目的丰硕成果。

在取得成绩的同时我们也清醒地看到存在的不足。为此我对今后的工作提出几点要求：

(一)坚持理论武装，深化“三个代表”重要思想学习，为公司改革发展奠定坚实的思想基础

要加强领导，精心组织。真正把党员、干部和员工的思想、行动统一到“三个代表”重要思想和党的十七届五中全会精神上来，使学习真正落到实处、见到实效。学习要在突出重点、整体推进的同时理论联系实际地指导工作。解放思想，转变观念。通过学习引导广大员工进一步树立和强化发展观念、大局观念、安全观念质量信誉观念。

(二)强化领导班子建设，增强各级领导班子的整体合力

加强领导班子建设，要以思想政治建设为重点，以组织建设为保证，以能力建设为目标，把各级领导班子建设成为维护党的团结统一，维护政令畅通，致力于国企建功立业、奋发有为的坚强领导集体。

(三)加强项目党建，深入开展党支部建设示范点活动，提高党员素质，不断提高党组织战斗力

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。各单位党组织要始终把党建和思想政治工作的重心和注意力，放在工程项目和施工现场。认真贯彻落实公司党委《关于深入开展创建“党支部建设示范点”活动的指导意见》，以落实五项创建标准为重点，以选好支部书记为关键，以健全“三会一课”制度，提高党内生活质量为突破口，以党员“创岗建区”活动为载体，不断加强项目党建工作，充分发挥项目党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。进一步加强对党员的教育、管理和监督，积极探索新形势下党员教育管理的方法和途径，使广大党员长期受教育、永葆先进性。

(四)扎实推进企业文化建设，切实加强对外宣传报道工作

大力推进企业文化建设，充分发挥企业文化塑形铸魂重要作用。打造公司品牌，深入做好统一企业标识工作，整体推进公司cis战略，进一步建设具有北京铁建特色的企业文化。要围绕重点工程建设、企业改革发展和党建思想政治工作的重点、亮点，在宣传报道质量上求深化、求提高、求效应，多出份量重、影响大、反响强烈的高水平作品，为提高企业形象和社会影响力服务。

(五)积极推进党风建设和反腐倡廉工作

各级党组织要认真学习贯彻落实中纪委三次、四次、五次、六次全会精神，扬荣弃耻，深入开展理想信念、党纪条规、廉洁从业教育，筑牢思想道德防线。要不断完善廉洁自律的制度和规定，抓好党风建设责任制的贯彻落实。

(六)大力加强对工会、共青团等群众组织工作

搞好企业必须全心全意依靠职工群众，充分发挥广大员工的积极性和创造性，把全体员工的智慧和力量凝聚到公司改革发展的大局上来。

各级党组织要加强对工会、共青团的领导，支持和鼓励工会、共青团围绕企业中心任务，根据各自的章程和特点，积极主动、独立负责地开展活动，真正把工会组织建设成党联系广大员工的桥梁和纽带，把共青团组织建设成为党的得力助手和后备军。工会组织要在“依法治会、突出维护、改进创新”上下功夫，不断适应新的形势，增强工作能力，充分履行好各项职能;共青团组织要加强对团员青年的教育，激发团员青年的智慧和力量，引导团员青年在本职岗位上施展才华，建功立业，为促进企业的跨越式发展发挥生力军的作用。

同志们，我们的责任神圣而重大，我们的任务光荣而艰巨。让我们在集团公司党委、集团公司的正确领导下，以身边的先进典型为榜样，迅速掀起比先进、赶先进的工作热潮，同心同德，艰苦奋斗，开拓进取，扎实工作，为实现公司发展战略目标而努力奋斗!

一场没有硝烟的战争悄悄的拉开了序幕。在这场抗疫战中，没有从天而降的超级英雄，只有挺身而出的无名英雄。

医护人员

“

哪有什么白衣天使，只不过是一群年轻人学着前辈的样子，在和时间斗争。”他们每天全副武装，奔跑在抢救生命的道路上，他们逆风而行，迎难而上。在2020年的春节里他们无法和家人拥抱，吃一顿热腾腾的年夜饭。鼻子被磨出伤痕，护目镜被蒸汽遮住，他们可以不吃不喝，只为节省资源。许多女医护人员

建筑工人

没有“基建狂魔”只有争分夺秒的生死时速。非典那年，中国仅用7天建造了小汤山医院，收治了1/7的患者，实现了99%的治愈率医护人员

人民警察

疫情就是警情，责任重于泰山。每一个昼夜他们总是说：“您好，我是警察，请配合接受温度检查。”这句话一天要重复大概300遍。他们虽没有医护人员

环卫工人

他们或许不如医护人员

志愿者

有这样的一支队伍，他们在危难时刻挺身而出，他们来自各行各业，他们就是志愿者

祖国似明灯指路，医护人员

当我们摘下口罩才知道身边的空气是那样的清新，才知道战役一线的医护人员

此刻，我坐在书桌前望着窗外闪烁着的新春彩灯在电脑前敲打着键盘，我想正是这些人带给了我此刻的静谧与安逸吧。

谢谢你们，这些英勇、无畏而又平凡的人!

一、深刻理解“决胜全面建成小康社会”是我们党对发展作出的战略安排

“决胜全面建成小康社会，夺取伟大胜利”，是在党的十九大上的报告的标题。这充分体现了“决胜全面建成小康社会”在现阶段党和国家工作部署中的战略地位。深刻理解这一战略安排，要充分把握三点。一是“决胜”。所谓“决胜”，就是举全党全国之力，确保如期全面建成小康社会。决胜期是从党的十九大到2020年。二是“全面”。所谓“全面”，是指我们所要建成的小康社会，必须是惠及全体人民的小康社会。三是目标要求。主要包括，经济实现高质量发展，创新驱动成效显著，发展协调性明显增强，人民生活水平和质量普遍提高，国民素质和社会文明程度显著提高，生态环境质量总体改善，各方面制度更加成熟更加定型。

二、认真学习党的十九大以来对全面建成小康社会提出的新要求

3月8日，山东要在全面建成小康社会进程中、在社会主义现代化建设新征程中走在前列，全面开创新时代现代化强省新局面。实施乡村振兴战略，决定着全面建成小康社会的成色和社会主义现代化的质量，要扎扎实实把乡村振兴战略实施好。

在参加内蒙古代表团审议时强调，全面建成小康社会，标志性的指标是农村人口全部脱贫、贫困县全部摘帽。要扎实推动经济高质量发展，扎实推进脱贫攻坚。

6月12日至14日，提出了“四个扎实”的要求：扎实推动高质量发展，扎实实施乡村振兴战略，扎实做好改善民生工作，扎实抓好党员干部队伍建设。

6月，对脱贫攻坚工作作出重要指示，强调各级党委和政府要以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，团结带领广大干部群众坚定信心、顽强奋斗，万众一心夺取脱贫攻坚全面胜利。

7月，对实施乡村振兴战略作出重要指示，强调各地区各部门要充分认识实施乡村振兴战略的重大意义，把实施乡村振兴战略摆在优先位置，坚持五级书记抓乡村振兴，让乡村振兴成为全党全社会的共同行动。

前不久，在广东考察时指出，“我一直惦记着贫困地区的乡亲们，乡亲们一天不脱贫，我就一天放不下心来。我们党是全心全意为人民服务的党，党的一切工作就是要为老百姓排忧解难谋幸福。全面小康路上一个不能少，脱贫致富一个不能落下。要一代接着一代干，既要加快脱贫致富，又要推动乡村全面振兴、走向现代化。”

深刻学习理解党的十九大以来重要指示，应当重点把握三个方面：一是始终贯穿着以人民为中心的发展思想，彰显了执政为民情怀。二是对全面建成小康社会的信心无比坚定。“全面小康路上一个不能少，脱贫致富一个不能落下”，这句话掷地有声。三是不断为全党指明全面建成小康社会的方向。比如，相继提出了实施乡村振兴战略、打好三大攻坚战、推动高质量发展等重大决策部署。

三、充分认识全面建成小康社会面临的短板弱项

一是经济社会领域的重大风险隐患较多，特别是金融风险仍在积累，地方政府债务风险特别是隐形债务不容忽视。信息安全风险和社会不稳定因素较多。二是脱贫攻坚任务艰巨。全国还存在大量农村贫困人口中，其中相当一部分居住在自然条件差、经济基础弱、贫困程度深的地区，脱贫攻坚难度很大。三是生态环境保护任重而道远，大气、水、土壤等污染问题仍较突出。四是发展质量和效益还不够高，创新能力还不够强，新旧动能转换难度较大，城乡区域发展和居民收入差距依然较大。五是民生领域还有不少短板，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面还面临不少难题等等。

四、深刻把握全面建成小康社会的发展路径

十九大报告指出，要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社会各项要求，紧扣我国社会主要矛盾变化，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、军民融合发展战略，突出抓重点、补短板、强弱项，特别是要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。以上所说的发展路径，都体现在重要指示精神中。

五、自觉服从服务于全面建成小康社会大局

(一)加快推进现代化人民防空体系建设。人民防空的根本职能是平时做好人防军事斗争准备，战时组织防空袭斗争，保护人民群众生命和财产安全。加强人民防空建设，是全面建成小康社会的重要内容。进一步规范结建防空地下室建设，下大气力优化各类人防工程布局和结构。加强人防信息化建设，努力提升人防应急指挥能力。积极推进重要经济目标防护能力建设。加强人防疏散体系建设。

(二)积极推进人民防空融合式发展。加强应急避难场所建设，继续推进防空防灾一体化建设。加强人防工程平战结合，提升人防服务民生水平。大力推进城市地下空间开发利用。深化“一次办好”改革，助推新旧动能转换重大工程建设。积极参与军民融合发展。

(三)加强防空防灾宣传教育，提升民众防灾救灾技能。

(四)大力支持“千名干部下基层”乡村振兴服务队和“第一书记”工作。

今天，我们在这里隆重召开会议热烈庆祝第三十二个教师节，表彰对紫阳教育事业发展做出贡献的先进集体、优秀教师和先进教育工作者，旨在全社会树立和营造尊师重教、兴学育人的浓厚氛围，通过总结成绩、分析形势、部署工作，进一步坚定办好教育的信心，激励广大教师和教育工作者以更加饱满的热情、昂扬的斗志投身教育，努力开创我县教育事业发展的新局面。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!向长期以来关心支持紫阳教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!

县委、县政府决定召开这次高规格、大规模的会议，充分体现了县委、县政府对教育的高度重视 ，充分表明了县委、县政府坚持“教育优先”发展战略的心声和态度。 刚才，学勇县长宣读了县委、县政府的表彰决定，对10个先进集体、20名先进教育工作者和70名优秀教师进行了表彰;先进集体、先进个人代表和教体局守庆局长分别做了很好的发言，我都完全赞同，希望大家继续发扬成绩、再创辉煌。下面，我就进一步做好全县教育工作，讲三点意见。

一、紫阳教育取得飞跃发展，必须趁势而上不松劲

近年来，县委、县政府坚持强县必须强教、兴紫优先兴学的理念，以办人民满意的教育为目标，坚定不移地推进教育优先发展，不断加大教育投入，努力改善办学条件，优化教育资源配置，加强师资队伍建设，推进教育管理创新，教育质量实现了“九年增”，全县教育事业取得了长足发展。一是办学条件极大改善。县委、县政府集中人力、财力、物力加快教育事业发展，教育经费年投入从2007年1.04亿元增加到2014年4.57亿元，在财力有限的情况下优先保证了教育投入。2007年以来，累计投入近5亿元实施农村寄宿制学校、中小学校舍建设、中小学生活设施改造等项目，扩建县幼儿园、紫阳中学、紫阳中学初中部，新建县文体活动中心、县城第二小学、县职教中心，启动建设县城第三小学，累计新改(扩)建校舍20万平方米，新建寄宿制学校57所，新(扩)建公办幼儿园21所。学校校容校貌发生了翻天覆地变化，全县最好的房子是学校，最美的环境是校园。二是资源整合成效明显。统筹城乡发展，先后撤并规模小、生源少的中小学校126所，全县中小学从2007年的261所调整优化为2015年的135所。紫阳中学高初中分离，撤并高桥中学高中部，迁建县职教中心，整合任河嘴小学建设紫阳第三小学，促进了全县学校合理布局。三是师资队伍建设加强。推行校长聘任制、教师聘用制和县城学校教师末尾移位制，出台了校(园)长学年度综合考核、教师职称(职务)评聘、教职工绩效工资等管理办法，科学化、制度化、绩效化管理制度趋于完善;实行教师支教制度，474名教师参加支教工作，一定程度上缓解了农村边远学校师资力量薄弱问题;加大农村教师关爱力度，职称评定向基层一线倾斜，建设教师周转房399套，实施乡村教师生活补助;加强师资队伍培训和“名师”培育力度，先后有5名教师获全国优秀教师称号，3名教师被评为省特级教师，1名教师被评为省级模范教师，14名教师成长为省级教学能手，37名教师成长为市级教学能手。四是各类教育协调发展。学前三年毛入园率从2007年的不足30%提高到2015年的92.6%;初中、小学入学率始终保持在100%，小学阶段巩固率100%，初中阶段巩固率始终保持在98%以上;残疾儿童随班就读率常年保持在90%以上;高中阶段的入学率由2007年的不足40%增长到2015年的94%。职业教育也得到稳步发展，各类教育呈现出协调共进的良好局面。五是教学质量持续提升。出台了教育质量考核办法，2010年以来，县委、县政府累计拿出一千多万元，用于教学质量奖励，促进了教学质量的提升。今年高考再创佳绩，全县参加高考1905人，本科达线1536人、达线率81%，比去年提高了6个百分点，达二本分数线以上1048人、达线率55%，比去年提高了5个百分点，一本、二本达线率在全市县级中学中均名列第二。全县高考二本达线人数由2007年187人增长至2015年1048人，增长5.6倍。中考成绩逐年提升，中考综合评定成绩连续四年位居全市第一，今年中考总分平均分达407分，比去年净增7分。六是教育惠民政策全面落实。县上坚持每年安排100万元财政资金，整合各类资源，动员社会力量，资助家庭困难学生，2007以来累计整合各类资助金2500多万元，1.65万名中小学生受益;积极实施高校学生生源地信用助学贷款制度，累计为6433名大学生办理生源地信用助学贷款6969万元;两免一补、学前一年补助等各类惠民政策有效落实，“营养计划”惠及全县义务教育阶段所有学生。

这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视、优先发展的结果，是社会各界高度关注、大力支持的结果，更是广大教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果。长期以来，全县广大教师和教育工作者在神圣的岗位上呕心沥血，在艰苦的环境中安贫乐教，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，赢得了广泛赞誉和尊重。特别是今天受到表彰的先进集体和先进个人，更是全县教育战线的优秀代表，在他们身上，体现了爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，体现了开拓创新、奋发有为的团队精神。全县广大教育工作者和教师要以受表彰的先进个人和先进集体为榜样，切实增强作为人类灵魂工程师的光荣感和使命感，倍加珍惜岗位，勤奋努力工作，为加快全县教育事业和经济社会发展贡献力量。

成绩令人鼓舞，问题仍需重视。对照教育发展的要求，对比人民群众的期待，我县教育事业发展还存在差距和不足，主要表现在：一是总体水平还需提升。从教育教学质量方面看，我县高考尽管上线率逐年提高，但考上一流名校的学生较少，连续多年没有考上清华、北大的学生。在市委、市政府连续6届表彰的61名市政府励志奖中，紫阳仅有1人获得了市政府励志奖，在连续6年表彰的28所高中学校“高中教育质量突出贡献奖”中，紫阳仅在2013年获得过表彰，而与我们县情基本相同的白河县连续6年都有获得市政府励志奖的学生，连续6年获得“高中教育质量突出贡献奖”表彰;从教师队伍建设方面看，学科结构不配套，缺少骨干知名教师，部分镇教师老龄化的问题还比较严重。二是均衡发展还需加强。城乡之间、区域之间、学校之间在师资配备、资源配置等方面，依然存在不平衡问题。比如，县城附近学校、镇中心学校教师超编超员较多，一些偏远镇村学校教师数量不足，结构不合理;优质教育资源不足与人民群众“上好学”需求之间的矛盾比较突出，县城学校还存在“入学难”、“大班额”问题。三是教育教学管理还需强化。教师人事编制管理不规范，教育教学考核评价机制仍需完善;少数学校管理制度不健全、不规范，教师内生动力还没有被完全调动和激发出来;少数校长履职不到位，管理水平不高，综合能力不强，对办好学校缺乏清晰的思路和有效的措施，对提升教育教学质量缺乏深入理性思考，抓教育教学管理精力不集中，思想浮躁，潜心研究教学少，工作抓得不实，没有把提升教育教学质量拿在手上，缺乏持之以恒抓教育教学的定力，个别校长在工作生活上对自己要求不严，影响了教师队伍形象;少数教师不加强学习，能力不足，敬业精神、责任意识不强，不能潜下心来教学，静下心来育人;部分学校安全管理不到位，家长关心、社会关注的校园安全隐患依然存在，安全工作压力很大。四是发展环境还需优化。全社会关心教育、支持教育、尊师重教的良好氛围还不够浓。个别部门和镇对教育重视不够，没有很好地承担起对义务教育应尽的责任，对学校存在的问题解决不力、不及时。

教育是一个地方发展的坚实基础，也是人民群众的基本需求。各级各部门要充分认识教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用，始终把教育摆在优先发展的位置不动摇，举全县之力发展教育、办好教育、办强教育，以教育的发展支撑经济的提升，助推社会的进步。首先，教育是助推紫阳发展、蓄积发展后劲的重要基础。我县正处于经济社会转型发展的关键时期，要想在新一轮竞争中赢得主动、抢占先机，实现速度更快、质量更好的发展，只有依靠教育、发展教育，不断提高全县教育水平，培养造就大批高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才，才能为经济发展提供丰富的人力资源和智力支撑，才能实现经济社会持续健康发展。其次，教育是加快紫阳脱贫、实现全面小康的关键所在。紫阳是国定贫困县，也是秦巴山区集中连片扶贫重点县，虽然近三年通过扶贫攻坚稳定脱贫4.38万人，但全县仍有153个贫困村、9.95万贫困人口，占全县行政村总数的72.9%、总人口的28.4%，贫困发生率达32.96%，贫困面大、贫困人口多、贫困程度深。分析贫困原因，固然有自然条件恶劣、因灾因病致贫等因素，但大多数贫困人口受教育程度低，文化素质不高，思想观念陈旧，缺乏致富技能，所以说紫阳贫困的很大根源还在于教育的落后。习总书记反复强调，“抓好教育是扶贫开发的根本大计，要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育，起码学会一项有用的技能，不要让孩子输在起跑线上，尽力阻断贫困代际传递。”去年总书记在陕西视察时，进一步深刻阐述了教育的重要性，他说：“教育很重要，在贫困地区、革命老区要加快发展，要脱贫致富，从根儿上讲，还是要把教育搞上去。要大力发展公平有质量的教育，斩断贫困代际传递的链条，从根本上解决贫困地区的脱贫致富问题。”我们必须把教育这个根本牢牢抓在手上，依托基础教育、高中教育和职业教育，培养更多高素质人才，提升劳动者整体素质，把更多的青年送进大学，走出秦岭巴山，通过知识改变命运;让更多的农民学会一技之长，成为产业工人，依靠技能脱贫致富。第三，教育是紫阳广大群众热切期盼、关心关注的头等大事。教育是最大的民生，对家庭而言，教育承载着一个家庭的希望、一个孩子的未来，如果教育问题没有解决好，就会影响个人前途、家庭幸福。现在家长望子成龙、盼女成凤的愿望非常强烈，每个家庭都渴望子女能上一个质量好的学校、进入一个管理严的班级、遇上一批水平高的老师、拥有一个发展好的前途。很多家长不惜花费更多的资金和精力，在集镇、县城乃至安康租房、买房陪读，千方百计创造最好的条件，让子女接受更好的教育，把全家希望和家庭未来，都寄托在子女的成长教育上。教育承载着千家万户的希望和梦想，关乎群众切身利益和生活幸福，我们要始终坚持把教育作为民生之本，以更大的决心、更多的投入，关心教育、支持教育、办强教育，把教育这件事关千家万户的重大民生工程办实、办好，让我们紫阳每一个孩子不仅有学上，而且能上好学、能成才。

二、办好紫阳人民满意的教育，必须持续发力不懈怠

教育是国之根本、家之希望，关乎家庭幸福，关乎个人成长，关乎经济社会长远发展，是功在当代、利在千秋的大事。各级各部门要牢固树立“抓教育就是抓基础、抓经济、抓发展、抓民生、抓未来”的理念，以办人民满意教育、争创教育强县为目标，拿出过硬的举措推进教育内涵发展、均衡发展，不断提高教育质量和教学水平，努力让人民享受公平有质量的教育。重点要抓好以下四个方面的工作：

(一)要持续提升质量。教育工作的落脚点，说一千道一万就是要把质量搞上去，把人才培养出来，使每个人通过三年学前教育、九年义务教育、三年高中教育，都能成长成才，都能学到知识和能力，都能为终身发展奠定良好基础。质量上不去，再怎么说搞好教育都是空谈。教育质量是全县人民关注的焦点和热点，是全县4万多学子成才成长的期盼，质量只能提升、不能滑坡。一要强化目标管理。县教体局要牵头制定符合紫阳实际的各类各层次教育要求的质量评价体系和评价机制，针对不同学校、不同学科制定年度目标，把教学成果、教育质量作为考核学校、校长、教师的主要依据，建立质量末位淘汰机制。二要推进教研创新。要树立科研兴校的理念，积极吸纳外地先进经验，更新教育教学理念，开展多层次、全方位的教学教研活动，形成校校有课题、人人搞研究的良好局面。全体教师要深入研究新的课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学工作，提高教学质量和效益。县教体局要加强对学校教育教学工作的督促指导、监督检查，整合教研力量，经常组织教研、赛教、技能大赛、评课听课等教研活动，提高教师业务水平。要加强与省市名校的交流与合作，开放办教育、开门办学校。三要加强精细管理和考核。各学校要建立完善各项规章制度，落实教学常规，细化教学任务，考核到点到人。要辩证处理提高升学率和加强素质教育促进学生全面发展的关系。要认真修改完善并落实好《紫阳中小学教育教学质量奖励办法》，加强对教育教学质量考核奖励，通过严格公平的考核奖励，考出压力、考出动力、考出干劲、考出一流的教育教学质量。

(二)要坚持均衡发展。教育均衡发展是教育公平的前提，也是办人民满意教育的基础。各级各部门要把扎实推进“双高双普”，统筹各类教育协调发展作为全县教育发展的重要任务。要优化教育资源布局，逐步缩小城乡、区域和校际之间的差距，让每个孩子都能读得起书、上得好学。一要高度重视学前教育。要加快实施学前教育三年行动计划，不断健全政府主导、公办为主、民办为辅的办园体制，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。要大力发展公办幼儿园，进一步规范民办幼儿园，不断满足人民群众对学前教育的需求，切实解决好“入园难”的问题。二要均衡发展义务教育。全面实行义务教育是县、镇政府的法定责任，各镇和教育部门要落实“保学控辍”任务，确保辍学率控制在2%以内。随着城镇化和移民搬迁进程的加快，大量人口进城入镇，农村生源将逐渐减少，城镇学校班大人多的问题将日益突出，县教体局要遵循人口迁移的规律和趋势，遵循教育资源集约化、效益最大化的原则，科学调整学校布局，下功夫优化和扩充城镇教育资源，不断满足孩子上好学的美好期待。要紧紧抓住国家支持中西部贫困地区义务教育薄弱学校改善基本办学条件的契机，加快实施校舍安全、薄弱学校改造等工程，全面提升我县义务教育办学条件。师资力量配置要更多地向农村学校和城镇薄弱学校倾斜，进一步缩小城乡、区域、校际办学差距，促进义务教育均衡、公平发展。三要提质发展高中教育。县教体局要努力提高高中阶段入学率，努力解决我县高中阶段入学率低的问题。紫阳中学要全力创建省级示范高中，毛坝中学要全力创建省级标准化高中，努力把学校办成具有先进的办学理念、科学的教学手段、高素质的教师队伍、高水平的办学质量和个性化的办学风格的优质高中，不断满足群众对优质高中教育的需求。要增强“抓高考质量就是增强教育实力”观念，牢固树立“一年高考三年抓”、“一年高考全程抓”的思想，在提高教育质量上下苦功，既要不断提升高考上线人数总量，更要注重上线人数的质量，紫阳中学要在本科上线人数和北大、清华等985、211重点名校上求突破，毛坝中学要在本科达线总量上求突破，力争明年全县高考数量和质量上都有新的提升。四要创新发展职业教育。县职中要以面向市场、提高就业率为目标，紧紧围绕“三大战略”和全县优势资源开发，创新办学模式，不断优化专业设置，办好与茶叶、魔芋、旅游、烹饪等相关专业，同时积极开设家政、物流、电子商务等新兴专业，增强职业教育服务全县经济社会发展的能力。要大力推行校企合作的职业教育模式，加强与发达地区职业院校和大中型企业的合作，开展联合办学，进行“订单”培训，实现教育与就业的有效对接。

(三)要加强队伍建设。百年大计，教育为本;教育大计，教师为先。建设教育强县、教育名县，核心是要有一批名校长、一批名教师。一要建设一支群众满意的校长队伍。校长是一所学校的灵魂。抓教育质量提升，必须抓好校长队伍建设这一关键环节。一个好校长能带出一个好班子，带出一批好教师，带出一个好学校。教育部门要加强校长管理。要进一步健全和完善校长目标管理制度，坚持和完善校长聘任制，加强校长管理和考核，加大轮岗交流力度，全力建设一支学有所长、善于管理、清廉敬业的校长队伍。各校长要强化责任，认真履职。不仅要理清教学思路，谋划学校发展，而且要把主要精力用在研究教育教学上，要静下心深入一线，深入课堂，坚持亲自代课，投入时间研究教学、管理教学，切实把教育质量提升放在心上、抓在手上。要做好教学服务工作，努力营造教师工作安心、学生学习开心、家长满意放心的校园。要以身作则，大胆管理。要进一步强化自律意识，远离娱乐场、关系圈，把全部精力用在潜心治学、精心治校上，在教育教学上以身作则、率先垂范，以自己的实际行动赢得教师、学生和社会的尊重。要在抓好学校硬件建设的同时，建立完善科学的管理制度，不断强化学校内部管理，敢于管理、善于管理，凭制度管人管事，使学校的各项管理都有章可循、有制可依。二要培养一支德艺双馨的教师队伍。习近平总书记指出，“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任”。首先，教育部门要加强教师队伍管理。要坚持推行教师全员聘用制和县城教师末位移位制，优化教师职称晋升、绩效考核、骨干教师选拔培养等管理制度，充分调动教师工作积极性和主动性。建立完善合理有序的教师流动机制，严格坚持“凡进必考”制度，每年招录补充一批优秀高校毕业生，逐步改善教师学科不配套、年龄老化等问题。要整合全县教研和教师培训机构力量，加大教师培训力度。要加强师德师风建设，建立科学合理的师德考评办法。要关心教师成长和生活，落实好乡村教师生活补助政策。其次，广大教师要争做“四有”好老师。教师的岗位虽然平凡，却担负着启迪智慧、传播文明的重任，必须要争做有理想信念、有道德操守、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，以自己的实际行动为整个社会树立楷模、当好标杆。要爱岗敬业，无私奉献。要把教育工作作为一项事业去追求，加强职业道德修养，珍惜教育岗位，自觉把教好书、育好人与个人理想追求结合起来，做到静下心来教书，潜下心来育人，用自己的教育理想和教育追求，来赢得学生的尊敬、家长的信任、社会的认可。要以身作则，为人师表。教师的生活作风和生活情趣，不仅关系着本人的形象，更对于学生具有潜移默化的影响，对于社会公众道德的培育和养成具有重要的示范带动作用。广大教师要注重自身修养，培养积极健康的生活情趣，严格自律，言传身教，率先垂范，努力成为学生成长的引领者、崇高精神的塑造者和社会文明的倡导者。要勤奋钻研，学为人师。著名教育家陶行知先生说过：“要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”每一位教师都要紧跟时代步伐，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，精通教学业务，善于汲取先进理念，大胆改革创新，努力成为善于学习、终身学习的典范，成为适应现代教育要求的行家里手。要仁心待人，关爱学生。要拿出真实的感情对待学生，关心关爱每一名学生的成长进步，以真心、真情、真诚教育和影响学生，用爱、用情、用心培养他们成材，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

(四)要强化学校管理。一要培育校园文化。要加强校园文化建设，大力开展书香校园、生态校园、文明校园、快乐校园、平安校园、和谐校园创建活动，努力营造文明和谐、昂扬向上的校园文化氛围。二要抓好安全管理。要始终把安全工作放在学校管理工作的首位，校长要切实履行校园安全第一责任人责任，不断强化“责任第一、安全第一”意识，确保师生生命财产安全。要加强师生安全教育，通过安全知识培训、应急演练等形式，不断提高师生安全意识和自我保护能力。要认真做好防汛防滑工作，各学校严格落实领导值班制度，加强校舍安全清查以及地质灾害隐患的排查和监测，将安全隐患消除在萌芽状态。要加强学校食品卫生管理，在让学生吃饱吃好的同时，更要特别注重饮食卫生安全，坚决杜绝师生食物中毒事件发生。要强化校园周边环境治理和车船交通安全专项治理，县教体局和各学校要主动与公安、交通、安监、食药监、文广等部门衔接，联合行动，做实学校周边环境和道路交通安全的管理和防范工作。要加强学生日常管理，全县寄宿生达到1.4万人，各学校要落实班主任和管理人员的责任，时刻掌握学生动态，及时化解学生之间纠纷，加强心理疏导，及时排除各种安全隐患，防止意外事件的发生。三要加强留守儿童关爱管理。要健全完善留守儿童数据库，夯实教师与留守儿童建立一对一、点对点的关爱帮扶责任，经常组织开展丰富多彩的课外活动，丰富留守儿童的精神生活和课余生活，促进留守儿童健康、快乐成长。

三、发展紫阳教育全民有责，必须合力推动不推诿

教育工作是一项系统的社会工程，加快教育事业发展，不仅需要广大教师的不懈努力，更需要良好的社会环境，需要方方面面的大力支持。全县各级各部门要把教育当作头等大事，思想上重视，工作上支持，努力形成“人人关心教育、人人支持教育”的强大合力。

党委政府要履行责任。县委、县政府将一如既往的重视、关心和支持教育，坚持工作部署上优先安排，财政投入上优先保证，政策环境上优先保障，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，宁愿其它方面省一点，也要保证教育投入，解决好制约教育发展的瓶颈问题。各镇党委、政府和各部门一定要站在战略和全局的高度，谋划教育，关心教育，落实责任，认真解决教育发展中遇到的各种新情况、新问题。各级领导干部特别是党政“一把手”，要把抓教育、办教育、管教育的职责落到实处，始终把教育工作放在心上、抓在手上、落实在行动上，要带着责任、带着感情抓教育，科学分析教育形势，准确把握教育规律，认真研究教育工作，积极办好教育实事，努力解决教育改革发展中的突出矛盾和现实问题。

教育部门要主动作为。教育能否办好，教体局是关键。教体局要充分发挥牵头抓总的职能作用，切实加强对全县教育各项工作的规划、部署、协调和组织实施，研究教育改革与发展中出现的新情况、新问题，及时提出有价值的对策和措施，为县委、县政府办好教育当好参谋助手。要结合紫阳教育发展实际，精心编制好我县“十三五”教育专项规划。要切实加强自身建设和作风建设，不断提升工作能力和水平，增强统筹全县教育的能力。

社会各界要全力支持。发改、财政、人事、编制等部门要密切配合，通力协作，认真落实教育优先发展的一系列政策措施，在项目实施、经费安排、人员配备等方面尽量向教育倾斜。住建、规划、国土等部门在编制城镇建设规划时，要充分考虑教育事业长远发展的需要，优先规划落实学校建设用地，为教育发展留足空间。公安、文化、工商、食品药品监管等部门要做好学校周边环境综合治理、校园安全、食品安全等工作，严厉查处各种侵害师生合法权益、扰乱学校正常秩序的行为。其他各部门都要立足自身实际，发挥好职能作用，为教育事业发展提供更大的支持、更多的帮助、更有力的服务。社会各界要热心支持教育、多方给力教育。新闻宣传部门要大张旗鼓地宣传教育战线的优秀典型，宣传捐资助学、支持发展教育事业的先进事迹，充分发挥舆论导向作用，使“党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣”的思想深入人心，努力在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。

大力发展教育，事关紫阳发展的百年大计，寄托着35万紫阳人民的期盼和重托。我们相信在县委、县政府的领导下，在全县人民的共同努力下，我们一定会开创出紫阳教育事业蓬勃发展的新局面，迎来紫阳教育事业更加美好的明天!

前半篇提出重点抓好六个方面工作，为当前和今后一段时期的工作指明了方向。讲话后半篇要求十九届中央委员会全体同志，一定要忠于党、忠于祖国、忠于人民，一定要心怀忧患、勇于担当、甘于奉献，一定要谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗，全身心投入党和人民事业。并提出四点殷切希望，贯穿在其中的理想信念、责任担当、本领智慧、作风精神令人教益多多、颇有启迪，其中有三句“大白话”，更是闪耀着真理的光辉，入耳难忘、直入人心。

“理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。”理想信念作为人生的头等大事，决定着一个人的方向立场、一言一行，理想信念上站不住，关键时刻就会得“软骨病”，就会给党和人民的事业埋下无穷祸根。一些干部的违法乱纪、锒铛入狱，根子就在于丢失了理想信念，丧失了共产党人的节操，导致理想信念的防线在外部的诱惑面前，一触即溃、溃不成军。与之相对的，另有一大批党员干部，他们为了党、国家和人民的“岁月静好”，一直在夙兴夜寐、勤勉工作，甘当“老黄牛”，甘为“铺路石”，成为共和国的脊梁。广大党员要坚定理想信念，做政治上的明白人，一方面要加强理论学习，不断增强道路自信、理论自信、文化自信、制度自信，要善于汲取人类一切先进文明成果，特别要做好“四史”的学习，主动加强马克思主义基本原理的应用，自觉挺起共产党人的精神脊梁。另一方面，理想信念从来不是抽象的，对于每一名共产党人来说，实现共产主义是我们的最高理想，“为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福”是我们的初心使命，我们要将伟大情感、远大志向和立足岗位、敬业精业的实践结合起来，做到知行合一、言行一致，在实践的发展和社会的进步中，始终保持对理想信念的激情和执着，始终保持昂扬向上的精气神，把伟大事业不断推向前进!

“位高并不意味着能力就自然提高，权重并不意味着本领就自然增强。”当今世界正面临百年未有之大变局，尤其是今年以来，我们面临着新冠肺炎疫情、防汛救灾等各种灾厄考验，愈是在这种极端困难情况下，愈是需要广大党员干部挺身而出、冲锋在前，善于在变局中育新局，危机中育新机，善于统筹经济社会发展，做好“六稳”工作、落实“六保”任务，愈是要咬紧牙关，再加一把劲、再鼓一口气，朝着全部脱贫、全面小康、全面深化改革等目标稳步前进。这一切的一切，并没有前人的现成经验可资借鉴，没有可以照单抓的路径可供选择，怎么办?“沧海横流方显英雄本色”，担当需要有真本领、硬功夫。党员干部随着职位的上升、职级的提高，并不必然伴随学识的精进、本领的增强。唯有勤于学习、善于学习，保持昂扬向上的进取之心，在同困难的斗争中不断长才干、强本领;唯有开拓进取、革故鼎新，勇于打破“一般化、大呼隆、粗放型”的旧思路，奋力在栉风沐雨的实践之中，把自己打造成“又博又专、推陈出新”的行家里手、通达之才，才能够翻越眼前的高山，跨过险峻的峡谷，闯过波涛汹涌的大海，在中国特色社会主义道路的不断推进中，实现我们的既定目标。

“既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言，这样才能听到实话、察到实情、收到实效。”无论是“顺耳话”还是“逆耳话”，都是群众情绪的释放、想法的表达，党员干部用不用心、有没有强烈的事业心、为民情，同样一件事，效果也会迥然不同。扑下身子、沉到一线，迈开步子、走出院子，到车间码头，到田间地头，到市场社区，亲自查看、亲身体验，通过面对面的交流交心，听听人民群众“掏心窝子的话”，准确把握当地民情、社情，就可以为制定政策、发布措施提供最为鲜活、最接地气、最符合实际的依据。反之，浮光掠影、蜻蜓点水、走马观花的走一走、转一转，想到身不到、身到心不到，脚不粘土、心不到位，再好的设想也难以获得“想要的”结果，更难以取得群众认可。当然，和群众面对面，或许会遇到一些一时难以解决之事，但我们更应当有直面困难的勇气和解决群众闹心事、难心事、揪心事的志气，汇聚点点微光以成星河，不断在和群众的沟通交流中把准脉、摸准情，绝不能只听顺耳好话不纳逆耳忠言，也不能当面一套背后一套，“合己意则取、不合己意则弃”，在不断提高政治站位，放宽人生视野，在扎根祖国大地、深入一线、深入群众的真抓实干之中，我们终将不断摒弃“小我”私心私利，在融入党和人民的伟大事业之中，塑就“大我”的家国情、“无我”的为民情，走出新时代共产党人忠诚执着朴素的英雄人生!

培养幼儿良好的行为习惯，是一件非常细致的工作。教养员要灵活而机智的运用各种各样的方法，对进行系统。

循循善诱，向提出明确而严格的要求。

在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。开头的时候，我只要掌握简单的生活规则。比如，上作业课的时候，要安静地坐好，不防碍别人等。接着，提出关于社会行为的要求，比如，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，接受人家的礼物，或者得到人家的帮助要道谢等。

从幼儿的能力来看，既是履行一些内容极其简单的要求，也要做出巨大的努力。如果教养员对他们提出的要求不合理，他们接受不了，那么这样的要求就会落空。当做不到教养员的有些要求时，往往会对自己的能力丧失信心，并且对教养员的话产生怀疑，不信任教养员了。

当我向幼儿提出要求的时候，注意做到内容具体、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。比如，要求幼儿对人要有礼貌。我就这样告诉幼儿：早上入园的时候要向阿姨问声好;回家的时候要说声“再见”;跟别人讲话的时候要专心，眼睛不要东张西望;别人说话的时候不要插嘴……..这样要求具体明确，才好照着去做。

不断鼓励，让在练习中慢慢养成。

幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，我采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个暗示，提醒他矫正;当幼儿小心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。当受到鼓励的时候，他们为了要从自己的行为中得到愉快，也就会自觉地制止那些不好的行为了。

防微杜渐，注意矫正任何一点细小行为的错误

往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为习惯。

在日常生活中常常发生这些事情：有些幼儿容易发脾气，躺在地上拼命用两只小脚踩地板，大哭大叫;有些喜欢玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他……对这些行为都不能采取姑息的态度，听任它发展下去。

有一次，当我和幼儿下课一起走的时候，一个幼儿突然伸手到我的衣袋里。这是不礼貌的行为，我就马上很严肃地告诉这个小朋友：“不要随便把手神到别人的口袋里。”幼儿喜欢模仿成年人的行为，特别是喜欢模仿跟他们接近并为他们所喜欢的人的行为。我常常用自己的.行为去感染幼儿。比如，坐的时候注意姿势端正，搬东椅子用完后要放回原来的地方，答应的诺言绝对实现。

因势利导，个别教育与经常相结合。

幼儿的性格特点各有不同，他们各有各的兴趣爱好，行为习惯也往往不一样。有一个特别胆小的幼儿，他不习惯集体生活，不相信自己的力量，即使是最简单的事情，也往往不敢去做。对这个，需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓励他。先是让他做一些简单的事。上作业课的时候，让他来分发作业薄;吃点心的饿时候，让他来分碗筷。经过一次两次的锻炼。他的胆子慢慢大起来了。

接着，我还训练他在大众面前讲话的习惯。一次我讲“小白兔”的故事传说，提问全班的幼儿：“小白兔是什么颜色?”这是一个非常简单的问题，提问之后我就有意识这样说：“阿姨准备请一个勇敢的小朋友来回答这个问题。大家看看谁最近以来比过去勇敢了?”小朋友们不约而同提到了那个曾经胆小的，他也就大胆地站起来回答了这个问题。