“一带一路”愿景与行动文件解读：明确合作重点和机制亮点多（精品20篇）

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮！”这告诉我们：团队合作的重要性。但以前我是个不太懂得合作的人，为此吃了不少苦头。直到那一天……

这天，阳光明媚，风和日丽。科学老师推荐我和另外两位同学参加市里举办的“金钥匙科学动手创意大赛”。

在比赛开始前，我心里暗暗想到：“这两个同学除了手脚麻利些，似乎也没啥了，和他们俩合作反倒影响了我自己的发挥，哼！我倒想看看他们都有些什么宝可耍！”

第一轮比赛是笔试，三个人一起答题。“预备——计时开始！”老师一声令下比赛很快就开始了。卷子发下来之后，我不假思索地就答出了所有题目。“这些题目在我手里那还不是张飞吃豆芽——小菜一碟！”我得意洋洋地想。

“李章天，感恩节不是11月的第四个星期天吗，应该选A，你怎么选成了C啊？”正当我翘着二郎腿洋洋得意的时候，金世宇的声音打破了我内心的宁静：“不可能啊。”我赶忙把头凑过去瞧了瞧，果然是我弄错了。登时我的脸“刷”地一下就红了。没办法，在事实面前我只能低头。于是我就连忙把答案改了过来。“这次你们不过是侥幸！”我心里依旧不服气。

很快第二轮比赛开始了！是动手操作题——根据说明书造一个简易投石机并试投沙包。“小样，这次我非给你们点颜色看看不可……”于是我坚持要自己来制作主要部分。在我的一意孤行坚持下，同伴们退让了，就给我打下手，制作投石机的附属部分。

比赛有时间限制，我马上开工，很快就做好了骨干的大部分，很快我就完成了主体构造。其间我忍不住瞟了一眼两个同伴的进度，我不禁一阵窃喜，他们几乎还停留在图纸阶段，才刚刚造好两个轮子！天啊，要是没有我……真是的，老师怎么推荐这两个“精英”做我的搭档？

常言道：“乐极生悲”，一点也不错！投石机的骨干部分很快被我装好了，可正当我测试它的性能时，问题出现了：投石机装载的沙包总在飞到一半时从空中掉下来，最远也只飞了半米，这么短的射程肯定不及格。我反复调整了几次依然无济于事。“这岂不是要被他们笑话？”我急的像热锅上的蚂蚁，冷汗刷的一下淌了下来。

就在这时，赵亦凡走了过来，他对照着说明书，一边仔细地检查我的每一个装置一边耐心的说道：“李章天，你的这块木条装倒了，这根钉子的长度也不对，还有这里……”我的脸顿时涨得跟西红柿一样红，连忙一一改了起来。一边改我一边又不服气地瞟了一眼我的两个同伴——天哪，他们早已完美地完成了他们的任务。

这正所谓不吃一堑不长一智。这次我一下子感到心里的一道“柏林墙”彻底倒塌了——我真的服了！从此和伙伴们再也没有隔阂因为我终于懂得了合作，懂得了什么是团队精神！

别做“语言的巨人，行动的矮子”。这句众所周知的话想必我们都很熟悉，光靠嘴巴上说能有什么成就吗?只有行动起来，你的人生路才开始启程，一步一个脚印的迈向胜利的彼岸。也许在行动中会有许多阻碍，但是不行动就永远无法逾越这一道道屏障。由此可见，唯有行动才能铸就成功。

行动的开端是坚定信念。一位伟人曾经说过：“一个人可以没有财富、权力，但不能没有信念!”在哥伦布开始环球航行之前，他的家人与朋友都劝阻他，不必为了一个事实而去送命，因为那时的人们都坚信地球是方的，哥伦布要用自己的实际行动来证实这一结论是错误的，在坚定的信念引导下，克服重重困难，揭开了令世界为之震惊的秘密。因此，在有实际行动之前，必须要有坚定、明确的目标和信念，它会带你走向正确的方向。

行动的过程是不畏艰险。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”这句古诗令人深思。有一位叫“男男”的小女孩，父亲瘫痪在床，母亲因积劳成疾而撒手而去，留下这个14岁的小女孩，依靠父亲微薄的收入支撑起了整个家，她不畏困苦，努力学习，最终以优异的成绩被北京大学录取并获得奖学金。这不难看出，你无论是贫是富，在行动的过程中，总是会有困难，我们应有坚强的内心以及坚毅的品格。

行动的尾声是坚持不懈。“成功的路上布满了荆棘，唯有坚持不懈才会迎来胜利的曙光。”在一年一届的马拉松长跑比赛中，一位选手连续被超越五次，不幸落到最后，但他并未灰心，继续坚持着跑完了比赛，终点已有放过的彩带，观众为他给予了掌声，冠军过来握着他那颤抖的手说：“兄弟，你也是冠军!”一向被人认为心理压力最大的最后一名，坚持跑完了比赛，他不仅创造了自我的奇迹，更在人生路上跑出了辉煌的一刻。

成功，是人生舞台上绚丽的舞姿，是赞是贬，自己可以决定。人生路的精彩与否，在行动上看出，在成功时喝彩。作为一名中学生，我希望还未行动的同学，现在为时不晚，迈出坚定的一步，行动铸就成功!

合作俗话说：“人心齐，泰山移。”“人多力量大。”……这些话充分地说明了合作的重要性和教育我们要合作才能把事情做好。说起合作，那么蚂蚁就应该当之无愧地成为合作的“代表”了。为什么呢？这还要重一件事说起。记得有一次，我在家里的花盆中发现了一条虫子。我连忙把它捉起来，想着虫子既不好看又没有用，就随手一扔，扔到了一个蚂蚁洞旁。我看了看，想到了一个主意：看蚂蚁。于是，我趴下来目不转睛地盯着蚂蚁洞。过了一会儿，我终于忍不住了，刚想离开。突然，一只蚂蚁发现了虫子，它在虫子旁左看右看，好像想不出什么办法把这个“大家伙”搬走。我想：它会不会把食物“独吞”了呢？但是，那只蚂蚁看见搬不动那条虫子，就走回了洞里。我想：它会不会因为食物太大而放弃了呢？可是这一次又出乎我的意料。那只蚂蚁居然带了一大群的蚂蚁出洞，蚂蚁“大军”又“斗志昂扬”地走向虫子。它们齐心协力地抬起虫子。嘿呀！嘿呀！啊！虫子被它们抬起了！我仔细地看着它们：每只蚂蚁都举起细小的双臂，排成一个个整齐的队伍。那弯弯的手臂，似乎每只蚂蚁都在出尽全力，为“队伍”出力，为大家出力。看到这儿，我好像也变成了一只蚂蚁，在为最终的“胜利”拼搏！我在心中默默地为它们加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它们终于把“战利品”抬回家了！此时，我也为它们感到高兴，感到成功的喜悦……啊！蚂蚁们这样齐心协力地抬食物回家，不正是它们合作才可以做到的事吗？它们不存一点私心，是当之无愧的“合作代表”。蚂蚁虽然很小，但是带给我们的启示可不小。让大家一起，团结起来，向蚂蚁学习，学习它们那种可贵的精神吧！

古人有云：“滴水之恩，当涌泉相报。”

可是，这先人的遗训，我们怎么就忘了呢？曾经索取过，也曾经获得过——亲人的爱，知己的情，恩师的教导。可是，为何只记得索取而忘记了感恩呢？过一阵风，轻轻地吹走心底的忧伤；曾经有过一弘清泉，悄悄地滋润干涸的心田；曾经有过一缕阳光柔柔地唤醒沉睡的梦想；曾经有过一个善良的人，默默地伸出一只友好的手

那些天使般的人，给予的也许只是一个微笑，也许只是一个眼神，也许只是一句简单的话语，也许只是一个温暖的肩膀却曾激励我们闯过难关，也曾让我们心生温暖与谢意。为何，不把这谢意化为感恩，不把这感动化为行动——一个真诚的笑容，一句发自肺腑的“谢谢”，一杯饱含感恩的水其实都可以。

感恩是心头的一部电话，只有用爱的灵魂去拨打——才会是真实而美丽的。我想，感恩应该是一种达观的生活态度。纵使生活里有太多太多的不如意，但若换个角度看它们，以一颗感恩的心来面对它们，我们的心情就会有一种拨云见日般的开朗；反之，则是万劫不复般的煎熬感恩是一场来自天堂的雨，会在不知不觉中冲走灵魂里浮躁的尘埃和腐朽的记忆。让生命的天空更加蔚蓝，让一切都在尘埃落定的平静里重生。

感恩也许不像诸葛孔明那样“报先帝而忠陛下”，却应像他一样将恩情一辈子铭记于心。在生活的每一个日子里，都应记着，曾有那么一个人，曾真诚地帮过我爱过我，令自己感动。纵使日子一点一点从指间悄悄地滑落，那感恩的心，也不会苍老。

爱是纯粹的，心是透明的，感动是温暖的，感恩是真实而美丽的，感恩的心是幸福而永恒的。

拥有一颗感恩的心吧！在每一个真实的日子里。

合作是音乐，拥有它你便陶冶了情操；合作是启明灯，拥有它你便拥有了十足的信心；合作是海洋，拥有它你便拥有了宽阔的胸怀。

“人心齐，泰山移”，“独脚难行，孤掌难鸣”，“水涨船高，柴多火旺”没错，这些句子突显的只有一个词——“合作”，下面就请大家来欣赏我参与的拔河赛全程赛事转播吧！

今天是一个晴朗的天气，我们正在上体育课，做完准备活动，只见老师用粉笔在地上画了条白线，又拿来一根粗粗的麻绳，一本正经地说：“我们来玩拔河吧，我说一下比赛规则。”说着，他弯下腰接着说道：“我们分男女两队，谁的队率先拉出平均线，拿就赢了。各就各位！”这边话音刚落，一条弯弯的麻绳瞬间已被拉成一条直线。我们男队求胜心切，一不小心，好些人摔倒了。女生趁机用力一拉，“啪”伴随一阵欢呼声，女生队获胜。再看看我们男生队个个脸色铁青，怒目而视。

第二场比赛开始前，我向队友献计：把麻绳捆在身上，身子往后倾，最后一个人要捆得最紧。这时，大力士李昊泽自告奋勇担当此重任。随着老师的又一声哨响，比赛开始了。大家按照事先的布局，拼命地拉，个个身体像织毛衣一样把对方的绳子往我方这边拉。女生们终于坚持不住了，手一松，齐刷刷地倒在上。

第三场比赛中，女生们居然也模仿我们的战术，大家急得不知如何是好。这时，我灵机一动，大声讲起笑话来，后面的队员瞬间领悟了我的用意，趁女生个个面朝蓝天仰头大笑时，用力一拉，耶！我们兴奋地跳了起来。

正是由于我们之间的精诚合作，才获得了最终的胜利。

角度一：学会坚忍。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”麻没有经过沤的磨砺——沉于水中，经受污泥浊水的侵蚀，不会坚韧。人亦如此。面对坎坷、挫折的磨砺，要坚强面对，唯其如此，方可担当大任。扼住命运咽喉的贝多芬，究天人之际、成一家之言的司马迁，身残志坚的海豚人——尼克·胡哲，他们都完美诠释了坚忍的内涵。

角度二：承受人生的压力。

21岁，做生意失败；22岁，角逐州议员落选；24岁，做生意再次失败；26岁，爱妻去世；27岁，一度精神崩溃，曾想自杀；34岁，角逐联邦众议员落选；36岁，角逐联邦众议员再次落选；45岁，角逐联邦参议员落选；47岁，提名副总统落选；49岁，角逐联邦参议员再次落选；52岁，当选美国第十六届总统。亚伯拉罕·林肯，面对生活事业的重重压力，勇敢承受，坚强面对，百炼成钢，成为美国历史上最优秀的总统之一。麻沉入水中，背负沉重，最终脱胎换骨。面对人生的压力，要坚强面对，这样的人生才有意义和价值。

角度三：把苦难蜕变威精彩。

丑陋的毛毛虫，冲破茧的束缚，蜕变为美丽的蝴蝶；平凡的丑小鸭，经历重重困难的考验，蜕变为美丽的白天鹅；麻，经过水的浸泡，蜕变得清香光亮。物如此，人亦然。孟非，经历一个又一个坎坷，忍受一次又一次磨炼，完美蜕变，由打工仔，跃身为“中国最新锐十大主持人”之一。经过磨炼的生命才会放射出夺目的光彩，反之，即使资质再好，不经受苦痛的考验，最终只能碌碌无为。

热情好客

浙江刘逸竹编译

女主人给不速之客端上一个苹果派，并歉疚地解释家里没有奶酪了，请原谅。她的小儿子听了离开了房间，很快，就拿着块奶酪回来了，并把奶酪放在了客人的盘子里。客人拿起奶酪放进嘴里，微笑着说： “你的视力一定比你妈妈好，乖孩子，你在哪儿发现奶酪的？” “在老鼠夹子上，先生。”

男孩回答道。

[关于励志的作文素材解读

上个星期四，我们开心队和阳光队一起打扫卫生。阳光队的同学这里抹抹，那里擦擦，我觉得他们没有搞干净，但我也要扫地，所以当时我没有管。

阳光队走了，我们的地也扫完了，刘智恩也嚷着要走，我只好先让她走了，我叫彭彧彬和肖俊夫把垃圾倒了，然后我和他们一起吧垃圾桶、撮箕洗得干干净净。他们干完了，我来检查卫生。我发现地上有一些小纸片，立刻把它们捡了起来。最后，我们还自觉地拖了地，把后面黑板被同学擦掉的地方都描了一遍，又把阳光队没擦干净的地方擦了一遍，我们才松了一口气。这时我们感觉刘老师快来检查卫生了，便赶紧跑了，边跑还边喊：“学雷锋做好事不留名的!”等我们跑出来，朝教室一望，还好，老师没有来。

俗话说：失败是成功之母。这次武术展演让我懂得了：合作更是成功之父。

我们身边处处有合作。喏，前些日子学校武术队的同学要参加江苏省青少年运动会开幕式展演，我们每天都要利用大课间的时间进行训练，这里就需要各位同学的积极配合，每次大课间集中的铃声一响，我们都会以最快的速度冲向训练场地——综合楼四楼大教室。

这是一间大教室，在我们学校再也找不到第二个这样大的教室，全校师生在此集会，一点儿也不觉得拥挤，每次集中训练，教练何老师和韩校长讲授动作要领时，大家必须凝神倾听，才能掌握动作要领，把每个动作做到位。

正式展演的那一天，观众的目光一下子集中到我们身上，我们排着整齐的队形，个个昂首挺胸，目光炯炯，一动不动，大家深知，现在我们的每一个小动作都会影响整个队形，就连我左前方的小吴，平时嬉皮笑脸，此时也一脸严肃，岿然不动。

“咚——咚——咚”音乐的节奏响起，每一节的拍子都好像敲在我的心上，我默默地数着节拍，做好每个动作。“哈！”那气势磅礴的吼声，震撼了全场每一位观众。我们挥舞着刚劲有力的臂膀，每一拳，每一掌，在空中划出一道道整齐优美的弧线。我们就像一群暴怒的狮子，咆哮者、挥舞着，声音里充满了斗志，充满了杀气……观众席上传来的一阵阵掌声，如雷声一般惯过耳边，赋予我们更大的力量，更强的呐喊，更坚定的意志。

这次展演很成功，我们用了不到一个月的时间训练，靠什么获得成功？那就是合作。在日常生活中，我们不仅要不怕失败，更要学会合作，这样才能获得成功。

少壮不努力，老大徒伤悲。

语出《乐府诗集·长歌行》，意为年少时不抓紧时间，有所作为，年老时就只能徒自伤悲了。

明日复明日，明日十可其多!日日待明日，万事成蹉跎。

语出明代文嘉的《明日歌》，劝诫人们要珍惜今天，不能总指望明天，那样会万事成空的，只会留下无穷的悔恨。

[事实论据]

鲁迅先生是十分珍惜时间的，他“把别人喝咖啡的工夫用在写作上”，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠。

著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。

《红海行动》讲述了中国海军“蛟龙突击队”8人小组奉命执行撒桥任务，但在撤离时不幸遭到伏击，人员伤亡惨重；但最后在敌军首领的阴谋中惨胜的故事。

这部电影十分血腥，残忍：断落的手指、一块块分离身体的器官等血腥的场面毫无隐蔽地暴露在了观众的目光下，十分残忍。但又特别震撼人心，他不像游戏，死了可以重来，也不会给你个基本打不穿的三级头，防弹背心也不能全面防护。这是战场，不是游戏！是血肉横飞，黄沙漫天的死亡地带。

但看完电影后，我却觉得十分疑惑，心想：那么多的优秀特种兵，耗费了那么多的资源，只救那点人，太赔了吧！但事实上，那些优秀队员，挽回的不仅是人质，还是挽回了国家的尊严，影片中那位舰长的一句话使我记忆犹新：“这次行动，就是让恐怖分子知道，一个中国人他们都不能伤害。”作为中国的一位公民，我感到十分温暖，无论我们身居何处，无论我们遇到怎样的困难，我们的国家都会义无反顾对我们施与援助。

此部电影是由真实事件改变而成的。它是发生在2015年3月29日的也门撤侨，中国海军护航编队护卫舰临沂号停靠也门港口亚丁，撤离中国公民。3月30日，中国海军护航编队护卫舰潍坊舰载着449名中国公民平安撤离也门西部荷台达港。至此，需要撤出的571名中国公民已全部安全撤离也门。

西安市铁五小学五十一班 田林涛

合作，开启智慧之门，贯古今，穿未来，使人与人之间密切相连，创出奇迹。

——题记

看到合作这一话题，我不禁百思不得其解，灵感告之，应请教高人。于是乎，我畅开灵感之翼穿过时光隧道。

“哈，曹贼乃一介莽夫，中余连环之计”。咦，这是谁？噢，原来是公谨，我来到公谨面前，问道：“讲教都督，何以为‘合作’乎？”公大笑曰：“合作，乃相互配合，共退大敌也！曹军声称百万雄师，而余单有几万水军，余便与黄将军合作，施苦肉之计，以骗曹贼，攻之以火，继而取赤壁大胜！”我好似明白一些，思绪奋飞。

咦！那不是蔺相如和廉颇吗？我赶忙请教：“两位高人，何以为‘合作’乎？”两人捋捋胡须，郑重其事的说：“合作，乃与志向一致者，共保国家，我俩起先将相不和差失国家，两人合作共保国家，吾王得以安心，黎民得以安居，古人训诫汝要牢记。”经他们一番指点，我又似乎清晰了许多。

那个大胡子又是谁？噢，原来是革命前辈马克思，我立刻迎上去，问道：“请问什么称之为合作？”马克思若有所思，推推眼镜说：“合作，是和朋友一起共革命，一起为人民的事业而奋斗，与恩格斯合作，我感慨颇多，一个人心中不能装自己，要为别人多服务。两人合作共创一番事业。”我心中的概念逐渐形成。

我又飞到刚下珠峰的中国登山队那里，问了相同的问题，登山队员个个都感憾极多，他们一致认为：“合作就是与队友，相互帮助，一起努力，共同完成祖国和人民交托的任务，永不放弃！”

一声声慷慨淋漓的话语，回响在我耳边，尽管已经回来，我心潮起伏，立刻流泻下一时的感受：合作，是相互配合，相互信任，相互帮助的结晶体，是人类最高尚的美德！

那天，窗外下着绵绵细雨，灰灰的乌云，没有留给大地一缕阳光，我的心情仿佛也被淋得湿湿的……

一到学校，我愁眉苦脸地一屁股坐在了椅子上。知道为什么我心情不好吗，原来科学老师要求今天带一朵百合花做解剖实验，但是我昨天白天忘记告诉妈妈去买了，等晚上想起来已经来不及了。

“该怎么办啊，会不会被老师罚写检讨书呢！”正当我越来越焦虑的时候，科学课的上课铃响了起来，我无可奈何地拿着书和笔袋走向了科学教室。

“听天由命吧！”我想。

我垂头丧气地坐在位置上，环视四周，看着别人都兴高采烈地观察着百合花，忽然，大欣怡走了过来，拍了拍我的肩膀，对我说：“王淇淇，是不是忘记带百合花了？要不我给你一朵吧。”

“真的吗？那太好了！”我的眼睛唰地亮起来，这简直就是雪中送炭啊，我当然得抓住这根救命的稻草了！

大欣怡二话不说，拿出袋子里的一束百合花，只见上面只有两朵盛开的花，她麻利地切下一朵递给我！她的笑是那么灿烂，对我来说，简直是世界上最美的笑容。

“你，你不留着自己备用吗，万一第一次做实验失败了呢？”我怯怯地小声说。

“没事的，我小心点做实验就行了！”我和她相视一笑，开始了科学实验。

就这样，在大欣怡的帮助下，我顺利通过了实验课。

放学的路上，我脑海中还浮现着这朵百合，我想，虽然它只是一朵普普通通的花，但却是友谊的化身，它会一直开在我的心里，它才是最美的百合！

你想成功吗?相信大家的回答都是一个字——想。但光想没有用，光说也没有用，只有行动才是成功的秘方。

行动能让你开始思考。如果不行动，我们便步子道这件事该如何去做，更不会思考怎样去做好这件事。达芬奇从小便想当画家，他去学画画时，开始只是光看别人画自己不动手，老师让他画一张画，画的并不好。可后来老师让他每天画鸡蛋，不停地画，达芬奇便开始思考如何把这个蛋画好，画到极致，最终成为著名画家。如果他不去画鸡蛋，便不会思考怎么把蛋的形状、颜色、光照画得完美。所以想做一件事情，必需从行动开始。

行动能使你变得卓越。只有行动，才能让你熟悉你正在做的这件事情，即使你开始做的并不好，或者别人都不同意你做这件事情，但笨鸟先飞，你坚持去做，定比别人卓越。著名乒乓球运动员李晓霞十分矮小，她天生热爱乒乓球，并坚持着每天刻苦训练打乒乓球。她被省体育队选去了，可教练说她太矮了，不适合打乒乓球，便不让她入伍。如此三次后，教练终于留下了她。他希望教练不看扁他，她便花上比别人多两倍的时间训练，终于获得了20--年伦敦奥运会女子乒乓球冠军。是她的坚持行动，才使她如此卓越。虽然她有天生的不足，但她后天的行动却依然能弥补这些不足。

行动能让人收获成功。行动了，就必定会有你应得的收货。孙杨从小就怀揣着游泳梦，他小时候条件不太好，便到河里脏水里游。后来，他进了国家队，他每天都不忘自己的梦想，并每时每刻都在为此努力奋斗。终于，他收获到了他应得的成功——20--年伦敦奥运会他得了男子游泳冠军，他捧着奖牌，激动不已。那奖牌是他用每天游几万米的汗水铸成的呀!如果他每天都在家睡觉，胜利就不属于他，只有为自己的梦想而行为，才能收获梦想。

是的，行动铸就成功。现代社会，竞争日益激烈，各行各业都有过量的人去争夺。如果你想成功，成为数亿人的佼佼者，那么就从现在开始，为着心中的梦想去行动吧!

小组合作已经是我们的家常便饭了，这一大周，我们都换了座位，小组也换成了新的小组了，我们的组员也换了，这回我们小组的组长是马俊涛。

前天，我们上了一节语文课，上课铃一项我们就开始上课了，我仔细听着老师给我们讲课，生怕自己一不留心就走了神，我边听边记把老师讲的都记在脑子里，过了一会儿老师教我们小组合作，我非常的高兴，心里突然想到：以前我在别的小组光是刚给别人拉分，也不团结，更不同心协力，所以这次，我要做一个团结、同心协力的组员。之后，我们就开始小组讨论了，我举起了手，给组长说了一声：“我先说，”组长答应了，我就自信的把我找到的答案说了一遍，然后又听了别人的意见，最后组长觉得我们说的都不错，讨论完后，我就小组就踊跃的举起了手。

我还记着有一次，那时也是上语文课，着那堂课中，我们也进行了小组合作，老师让我们小组内读课文，我想了想真是太好了，展示我们小组的课文的机会到了，我虽然什么也不行，但我的读课文也到还行，接下来，我们的组长分配好自然段就开始读课文了，没想到我读的这么多，我很生气，皱起了眉头，不信埋怨道，拿手不停地翻动着书，好想要把书撕坏了一样，之后，我就不满的对组长说：“凭什么让我读这么多，虽然比别人都几个字，但我还是嫌的多。”组长听了就对我说：“次给你分少点，你就读真么多吧。”我听完后欣喜诺狂，非常的高兴。

我喜欢小组合作，因为小组合所能让我们团结，同心协力，我们小组争取表现的更好。

感谢这次大会，让我有机会和父亲如此亲近；特别感谢这次大会的演讲人夏老师给了我一次仔细端详父亲那双手的机会。

夏阳老师激情地讲述着母亲如何爱孩子的故事，然后激情的高喊：“孩子们，请紧握坐在你身边的妈妈的手吧，好好看看这双手！”而我的身边坐的却是爸爸，一向不爱多言语的爸爸，我勉强模仿着别人的动作去看这双手，只是漫不经心地看了一眼父亲的那双手，但目光却再也不能离开这双属于一个平凡父亲的大手……

这是一双怎样的手呀！到处布满了皱纹与死茧的手,皴裂的一道道伤口夹杂着尘土,早已看不清这手掌应有的纹路。裂口与伤疤在这双仿佛能承受一切力量的手上激烈地交织着、碰撞着，仿佛要把这双手吞噬。

这该是属于父亲的手吗？儿时的记忆中，这双手不是光滑细腻的吗？可那双手哪儿去了呢？这双手不是我生病时慈爱的手，犯错时严厉的手吗？怎么反倒陌生起来？我细细地端详这粗糙的手，是的，它是爸爸的手，承担起一家子的手，我闭上眼睛，即便有一百只，一千只手，我能认出父亲的手，因为它传递着彼此的温暖，汩汩汇入我的心田。

父亲的手，何时变成了这般模样！它饱经了岁月沧桑，这风刀雪剑般忙碌的生活，竟何时把父亲的手雕镂成这样？我心痛着，深深的刺痛我的心，如万把利刃在我心上肆意挥舞着。父亲啊！是你的这双手，将我拉扯长大，这双手，是天地间最伟大的手。

回想以前，由于自己的叛逆，曾让父母操了多少心，受了多少苦，流了多少泪，而我却还在洋洋得意地以为可以冲破你们对我的“束缚”获得自由而欢呼，殊不知早已深深的伤了你们的心。

记得有一次，在吃午饭时，你们谈及了我的成绩，就对我说；“你要好好学习”之类的话，而我早已不耐烦，扔出了一句;“不要你们管”就气愤愤地回房了，留下的只有父母深深的叹息，事后想起，觉得对不起父母，又碍于所谓“面子”，不愿去道歉，于是就不了了之了。

这次感恩大会，有多少像我这样的子女站在父母面前泪流满面，父母爱自己的细节不断在眼前浮现，我们内心的惭愧，自责深深刺痛着内心。

我一下子紧紧握住父亲的手，粗糙得像树皮一样的手，顿时，温暖和力量涌遍全身，我的眼泪立刻就溢了出来……

[感恩我们在行动初一作文

在社会生活中，缺少不了合作。就像有一篇课文中曾提到过“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有成就”。的确，很多时候，只有与别人合作才能成功。而有一次，我就体会到了合作的重要性。

那是去年暑假，我参加了姑姑他们在沙滩上的比赛活动。当时，比赛比的是堆沙堡：要在规定的时间内堆出沙堡。谁堆的沙堡最大、最好，谁就赢了。可以几个人一起堆。

一开始，表姐和表弟邀请我一起堆沙堡，他们觉得人多一点堆得快，可我却固执地认为我自己一个人堆也能比较快，便拒绝了。

比赛快要开始了，参赛的分别是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中，表弟、表姐和表妹一个组，我、爸爸、姑姑一个人一个组。比赛时间为50分钟。

裁判一声令下，比赛开始了。

我连忙拿出小桶，双手拼命挖进沙里去。可是我一个人挖得很慢，挖了6分钟，才总算填满了小桶。我再往表姐那边一看，发现他们早已开始制作沙堡了。我便心急如焚，也赶紧把小桶倒过来，轻轻拔起来，一个沙堡初始的模样便出来了。接着，我开始装饰沙堡，又拾贝壳又倒水，忙得不可开交。果然，我一个人力量有些不足，20分钟后，沙堡上也才贴上了几个贝壳，形状也不太好。又过了几分钟，我一不小心把沙堡碰倒了一部分，我赶忙修好，可眼看就没多长时间，我开始后悔不与别人合作了。我又忙碌了好一会儿，可仍然收获不多。

最后，表姐一组获得了“胜利”。他们做的沙堡又大又高，十分雄伟。事后，我十分难过后悔，从中也明白了只有学会与别人合作，才能把事情做好，什么事情都离不开合作的道理。合作是极为重要的。

曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可最使我难忘的还是那次我和他的成功合作，那份特有的感觉

王丽、李敏，你们到前面来给大家做个实验。好狡猾的物理老师，竟然让我们这两个物理考试总是垫底的货色出洋相。我们终于来到了讲台前。看着眼前这个好似眼中钉的量热器，我们的心里发毛了：测铝块比热，怎么测呢？然而，几乎在同时，我们用彼此信任的目光鼓励着对方：相信我们，我们会成功的！

我们先回忆了一下测量步骤，做好一切准备工作后，便开始实验了。我刚把铁架台固定好，李敏就把盛水的烧杯放到石棉网上，点燃酒精灯，开始加热的当儿，我们便抓紧时间用天平测量待测铝块的质量。调节好横梁平衡后，李敏的左盘放入铝块。我正准备用手去拿砝码，李敏及时阻止我：住手！用镊子夹！她多细心呀！我有点惭愧，但随即又对自己充满了信心。当我小心翼翼地将最后一个砝码放回盆中时，我便开始记录水温。水刚沸腾，李敏连忙将它倒入量热器中，又立即将铝块没入水中。我忽然记起了什么似的，抢着把木盖盖上，随后对李敏会心地一笑：别忘了加木盖！李敏伸了伸舌头，露出两个小酒窝。

实验数据都记录好了，我们便开始计算，哇，算到了，2。69103米3/千克，与真实值2。7103米3/千克、基本一致。王丽，我们成功啦！李敏似乎忘记了还在上课，激动得跳了起来，我抑制住内心的兴奋，又重新算了一遍。真的，我们真的成功了！伴着物理教师满意的微笑，我们走下了讲台。

真实，一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，又何愁不成功呢？当你与他人共享成功的喜悦的时候，那份感觉是特有的，那份促进也是特有的！

深入观察景物，学习抓住景物特点进行描写的方法。

【教学过程】

第一步：激情导入

同学们，我们刚刚学过的几篇课文，就像一幅幅壮美瑰丽的画面，使我们感受到大自然的美妙和神奇。风起云涌，潮涨潮落、奇花异木、高山深谷……大自然像一位魔术师，它的杰作常常让人惊叹与震撼。当然，那些世界闻名的景观，我们不一定都能见到，但是，我们身边的风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方，关键是看我们有没有发现的眼光。有位艺术家说过：“世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同学们，我们今天就来学习怎样去发现美、了解美、感悟美。

第二步：师生互动

师：同学们，在你身边不太远的地方，发现过哪些美好的景物？

生：景物包括哪些东西呢？

师：景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形式的景象等。

生：我见过家乡的山楂林。

生：我见过公园里百花齐放的景象。

生：我见过龙卷风刮过去的景象。

生：我见过瀑布飞流直下的景象。

生：我见过大海平静如镜的景象。

生：我见过清澈见底的小溪。

……

师：在你见到的景物中，你印象最深刻的是什么？你会由此想到什么？

生：那是去年国庆节，我和爸爸妈妈去森林公园玩，我印象最深的是到处都是金黄色，还有那陡峭岩石上生长的爬山虎，它们的叶子有好几种颜色。

师：你会想到什么？

生：秋天是收获的季节，还有爬山虎的顽强精神值得我学习。

师：很好，其他同学就这样发言。

生：我去过黄山，印象最深的是那些生长在山腰上的松树，它们使我想到顽强、在艰苦环境中坚强生长。

师：很好。

生：在我姑姑家的村子西头，有一片很大的槐树林，那里的槐花开放后，叶子落满大地，白茫茫的一片。

师：你会想到什么？

生：想到雪地的景象。

生：我去外婆家，见了很多莲花，印象最深的是莲花的子，莲子的芯是苦的。它使我想到生活中也是这样，有些事情是苦的，有些是甜的。

生：我在山区看见了瀑布，有的宽200米，落差最大的有40多米。瀑布冲进谷底，声如雷鸣，激起千朵浪花，我的印象很深。为什么会有瀑布呢？是因为水流没有路了，从山崖上掉下来了，我想是这样。

……

师:应该想到我们的人生。有时我们处在顺境，像河水在草原上静静流淌。有时，我们的生活出现落差，发生了波折，这时，我们要像瀑布一样勇敢。

第三步：学生描述景观

师：下面，同学们先闭上眼睛，回忆一下自己见过的美丽景观，想一想，应该怎样描述它才吸引人，用上哪些优美的词句？＞

教师启发学生回顾平时的生活经历，唤起对某一景物的表象的回忆。例如，在放学路上，在公园里，在家里的庭院中，你有没有发现奇特的花草树木？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨时的天象……这些你都进行过观察吗？哪些景物给你留下了深刻的印象？外出旅游时，看到过什么奇特的景象？通过师生之间无拘无束的对话，为口语交际创设宽松的环境，随之鼓励学生把自己了解的自然景观介绍给同学。

学生准备分两个过程；

1、学生个人准备。根据教师提出的要求，静心回忆一下，有哪些景物让自己感到惊奇，准备怎样和同学交流。

2、小组内交流。组织小组成员轮流叙说，相互启发，相互提问，相互评价，推荐说得好的同学到班上交流。

（几分钟后，学生分组发言，老师参加小组活动。小组发言后，评选代表到班级发言，老师注意即时点拨和引导）

根据各小组推荐，先让学生上台试说，然后教师根据发言情况作出点评。如，景物的特点说清楚了没有，说的内容是否给大家新奇的感觉，还有哪些内容需要补充得更具体。

全班交流。要求听的学生能提出问题，或对说的内容作补充；说的学生能解答同学提出的问题，形成生生互动的氛围。

班级发言；

生1：我讲述的外婆家的小花园。我外公是花匠，平时喜欢摆弄花草，他的院子像个小花园，一进外婆家的大门，就可以闻到一阵阵淡淡的清香，这就是门口旁边的五棵桂花树所散发出来的香味。桂花雪白雪白的，一簇簇地挂在树杈上。小小的桂花就像一个娇小玲珑的小姑娘穿着一条洁白无瑕的裙子在微风中舞动着优美的舞蹈。你看，桂花星星点点的，多美啊！ 向前走，你会看见桂花后面有一盆盆秋兰，开出了一枝枝独秀的花朵。秋兰的颜色粉黄粉黄的，长长的叶子就像勇士的剑。秋兰的香味不同于桂花，桂花是淡淡的，它却是浓浓的。秋兰在微风中轻轻地飘动着，仿佛就是一只只翩翩起舞的蝴蝶。

这一列花对面有几查树杈交错的石榴树。石榴树的果实大小不一，形态各异。有的石榴已经熟透了，裂开了一条小缝，从小缝里可以看见一颗颗晶莹剔透的红色石榴肉。它们好像在向我们笑呢！除了石榴还有杨桃，它们结的果实把树枝压弯了腰。

师：同学们评一评，这一处风景美不美？

生：很美。

师：这是一个很普通的院子，这个同学却能讲得这么好，为什么呢？

生：词语句子优美

师：还有呢？

生：？

师：这么同学传述景物时，善于抓住景物的特点。大家知道景物的特点包括哪些方面吗？

生：模样、颜色等。

师：对，包括形状、颜色、质地、声音、味道等方面。比如他讲桂花：雪白雪白的、淡淡的清香，像小姑娘穿着洁白的裙子在风中舞动着优美的舞蹈，这段话就写出了桂花的特点。

比如对秋兰的描写，长长的叶子像勇士的剑，浓浓的香味等等，也很有特点。

生2：

在国庆黄金周……我和爸爸、妈妈来到了韶关和湖南交界的南岭国家森林公园旅游。一到这里，迷人的秋色就展现在眼前！如果有机会，你也在金秋去一趟吧，保证你也会被那种迷住的。

这天，秋高气爽，风和日丽，沿着盘山公路，汽车把我们送到了当地人称“五指山”的半山腰。我们开始爬山了。

沿着山路向上爬，无限风光开始慢慢地映入眼里。嗬！山下一亩一亩的稻田像铺了满地黄金似的，快乐的鸟儿在上面飞来窜去。山路左边是郁郁葱葱的树林。“龙爪槐”已经结果了，一串串的挂枝头，真像葫芦一样。啊，为什么这里的每一棵树都有一圈圈的白点呢？一打听，原来这里没有环境污染才会出现的，这些东西就是负离子了。山路右边则是陡峭的岩石。岩石上生长着爬山虎。一颗颗不起眼的小圆点，却像一个“大力士”一样吸在岩石上，你要双手用力才能勉强把它拉下来。在这个“大力士”身上最美丽的地方要数它的叶子了。叶子的前面就是深绿色，后面是金黄色的，而旁边呢，却是红色的。哈！一片叶子几种颜色，在它们的装饰下，这本来是灰色的山岩，就成了一堵彩色的墙！山上还有许多名贵的药材，如金吊芙蓉，是专门治中耳炎的，而且是很难才找到的呢！

远处传来了这么大的“沙沙”声音？走近一看，哇！好大的瀑布啊，真的可以形容是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

再往上爬，是一棵“迎客松”。它的树身倾斜着，好像侧着身子在热情地欢迎着各方的来客呢！

登上了山顶，抬头一看，啊，蔚蓝的天空中飘荡着一朵朵白云；向远处眺望，层林尽染，五彩斑斓，瀑布掩映山林间，真是一幅色彩鲜艳的图画呀！

师：大家评一下陈阳同学的发言。

生：很好，山区的景色给人们的印象很深。

生：境界很开阔，我好像来到了这地方似的。

生：对爬山虎的描写很生动、很具体。

师：陈阳同学是按照怎样的顺序写的？

生：先写爬山，然后写从山上看到的。

师：主要写他站在半山腰看到的景色，先写山下，后写山上，先左边，后右边，是不是这样啊！

生：是的。

生3：

暑假，我和妈妈去了许多我地方旅游……其中，我认为最有趣的，留给我印象最深的要数古劳水乡了。

古劳水乡位于广东省仙鹤市的附近。水乡的面积不大，那里有一大片莲花池，吸引了许多游客。我们到了水乡，导游给我们租了三条船，每条船只能坐四至五个人。

我们上了船，船夫把我们带到一大片莲花池里。那里的莲花太多了，真让人目不遐接，有的莲花含苞待放，好像害羞的小姑娘；有的莲花婷婷玉立，如同一位仙女，真是出于污泥而不染。那儿的荷叶更是多姿多彩。有的荷叶大得像一把伞，有的像一个绿油油的帽子。荷叶上翻滚的水珠真像一粒粒珍珠啊！突然，我发现了一个莲蓬。船夫告诉我们，这儿的莲蓬游客可以采摘，要采摘略带紫色的莲蓬，因为紫色的莲蓬里颗粒饱满、味道甘甜。于是，我仔细搜寻，发现了许多略带紫色的莲蓬。我摘下一个，剥开，吃了一粒莲子，觉得很苦，跟平时的莲子糖水差别很大。我去问妈妈，妈妈说：“不是莲子苦，而是你没有把莲子的心剥掉。”于是，我把莲子的心剥了，又放进嘴里，这次感到十分甘甜了。

我希望下次再去古劳水乡的时候，那里的莲蓬更多，荷花更美，古劳水乡的人们生活得更好！

师：我们还是侧重从写作顺序这方面评价一下陈勇的描述吧！写人顺序主要有三种：1、空间顺序；2、时间顺序；3、逻辑顺序；刚才陈阳同学是按空间顺序来描述的，也就是从上到下，或者从左到右的顺序来描述。时间的顺序是以时间先后为顺序。逻辑顺序主要是指先整体后局部的顺序。说说看，陈勇同学是按什么顺序描述的？

生：好像是时间顺序。

生：逻辑顺序！

师：对，是逻辑顺序。陈勇同学先总体但要古劳水乡的概貌，然后再具体描述水乡的景物，先整体后局部，这是逻辑顺序。大家懂了吗？

生：懂了。

第四步：写作指导

师：同学们，刚才大家对自己观察过的自然景观进行了描述，有些同学的讲述很精彩、很吸引人，把原来课文中学过的词语和写作方法都用上了，很好。下面，我们就要进入写作阶段了。

刚才同学的发言为我们的写作做了充分准备，大多数同学已经有了可写的东西。有个别同学可能还是感到没有东西可写，你们可以从刚才同学的讲述的材料中选择一处，做为自己的写作素材来展开写作，但不要照搬别人的东西，要用自己的语言重新表述。

动笔之前，先想好自己准备写什么景物，这个景物有什么奇妙之处，你打算分几方面来写，先写什么，后写什么，考虑好需要具体详细写的内容和顺序，就可以动笔了。

27. 在宣布人类口头和非物质遗产代表作后，秘书处将与负责实施行动计划的机构以及主管部门合作，制定最恰当的后续步骤，以保证振兴和拯救行动计划的实施。

28. 为获得行动计划实施援助，项目申报书中指定的负责实施拯救、保护和振兴该代表作的行动计划的个人或机构应与国家主管部门共同提交一份申请。该申请应包括一份按照行动计划起草的拯救和司法保护或项目开发的简明计划，以及一份财务估算表。秘书处在与相关各方协调以后，就有可能就估算表提供部分或全部财务援助。

大年初三去看了《红海行动》，看之前就知道是一部类似《战狼2》的战斗电影，所以觉得也就是随便看看，因为《战狼2》我只看了一半就看不下去了，剧情太老套了。可当看完《红海行动》之后，我的观后感用一个字形容是“燃”，两个字“超燃”，三个字“超预期”！

《红海行动》这部电影的制作总成本达到5亿人民币的预算，光军事装备方面的预算就高达2亿人民币，片中出现的武器装备种类达到四五十种之多，中国海军为影片的拍摄提供了大力的支持！所以，电影里的战斗场面超级劲爆，让人热血喷张，肾上腺素飙升！

《红海行动》的导演是林超贤，这次我真真正正记住了这个名字，原来他是《湄公河行动》的导演，是《逆战》《证人》《线人》等影片的导演，被誉为“华语影坛最会拍枪战场面的导演之一”，怪不得他的动作和战斗片拍的炉火纯青，燃爆全场！

之所以说“超预期”，是因为这部片子根本就不是和《战狼2》一个类型的电影！《战狼2》是个人英雄主义的个人秀，而《红海行动》展现的是中国军人的多兵种战斗团队的集体主义英勇。电影的故事是根据2015年震惊中外的“也门撤侨”真实事件改编，复刻了我国首次武装撤侨的真实过程。电影运用了“海陆空”三个角度的拍摄形式，从城市巷战，到山地阻击，到敌窟突袭，再到沙漠坦克战。全景地让我们看到了战争的真实和残忍，正义与邪恶的较量！特别欣赏的部分是，中国特种战斗部队的训练有素、装备先进、战术配合默契，同时每个战士又是那么活生生的人，他们在英勇作战的同时也有对战争的恐惧和厌恶。

如果非要说些不足之处的话，我发现两点：一是差不多2个小时的电影，全程无尿点，有人说文戏不到20分钟，可我觉得也就10分钟文戏，因为战斗太紧凑，看完电影就跟自己跟着去打仗了（哈哈）！第二处不足是，电影的结尾显得有点仓促，要能是把战争中的人性和战士的英勇正义在电影结尾再多花5到10分钟做些总结刻画就更好了。

请问，你去过三江汇合处么？你见过三江汇合的春夏秋冬么？你见过三江汇合的早晨中午，晚上的景色么？没有？那今天我来告诉你。

三江汇合春天的早晨，可以说是寒气逼人，江心处，三江的颜色看得一清二楚：红色的，绿色的，黄色的，整个江面江清见底，丝毫看不出黄土的沙黄色。

三江汇合春天的中午，江面飘起一个个水葫芦，早上，安安静静的江面，又变得江坡涌起了。

三江汇合春天的晚上，透过淡淡的薄雾，我们看见江面终于退潮了……

三江汇合夏天的早晨，已经就是乌云密布了。其它看不出有什么变化。

三江汇合夏天的中午，江本是文静的小姑娘，可一会儿，就变成了奔腾万里的千里马了。

三江汇合夏天的晚上，夕阳照在江面上，本是三色江的，最后又被夕阳照成了波光粼粼的红色江了。

三江汇合秋天的早晨，已经像大宛马一样一泻千里了。

三江汇合秋天的晚上，可是另一番景象：一条条长龙般的船，在夕阳映照上的江面，开始了采礼三江的活动……

三江汇合冬天的早晨，走到江的旁边，寒风刺骨，可是三江汇合处的江水却好像热血沸腾，显得十分可爱。

三江汇合冬天的中午，虽说是冬天，可还是把人晒得汗流夹背。江面像一面明净的镜子，绿树青山，倒映其中，连那飞翔的江鸥，也仿佛在水天之间遨游。

三江汇合的冬天的晚上，三江仰视着月亮，告诉着一天的快乐……

啊！三江汇合是多么神奇啊，在春，夏，秋，冬，也表现地生机勃勃！

……

[三江汇合作文