“一带一路”愿景与行动文件解读：明确合作重点和机制亮点多20篇

“春花秋月何时了？往事知多少……”

吞下这颗海藻，小鱼的脑袋晕乎乎的。恍惚间，耳边只是飘过一些感叹，很近，又仿佛很远。眼前，刺眼的阳光在闪烁。“这是……在人间？”小鱼眼底闪过一丝讶意。不及它反应过来，一缕清风拂过，将它带了起来，不知要送到哪去。“原来，自己成了一片羽毛……”小鱼暗想，不禁兴奋了些，“终于可以满足自己的愿望，到人间生活啦！

不知过了多久，夕阳渐渐爬下山头，黄昏的光芒在崖边闪烁。枯树断崖，说不出的萧条。小鱼心中一怔——不是听说人间总是快乐的么？这般凄凉……方才想了一半，一个声音将它的思绪打断，拉回了现实。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”小鱼就这样静静地听着，心情仿佛也受到了影响。它不禁羡慕起自己来。自己在海中，无忧无虑，自由自在，没有牵挂，没有烦恼。自己为何要羡慕人间？这般的悲欢离合，太伤感了。“夕阳西下，断肠人在天涯……”诗人站在断崖边，仰望天边一只孤鸟，低声吟完，便陷入了沉思。小鱼还想留在这儿，不料一阵风吹过，又将小鱼带走了。

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”小鱼仔细一看，果真，长亭，古道，一旁是碧绿的芳草，不像刚才那般落寞了。“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”小道静的很，唯有诗人在故友临别前不舍的话语，被微风吹散，轻轻的，回荡在小鱼心中。小鱼的内心深处仿佛被触动了，诗人的长衫的袖摆在风中轻轻摇曳，仿佛在催促：临别的时候到了。然而，诗人眼里全是对知交的不舍。他的眼角湿润了。“天之涯，地这角，知交半零落……”又是一阵风吹过，吹走了一片又一片枯叶，吹散了一地的落叶，吹散了诗人临别的话语，但却吹不散诗人的不舍。“原来，人间也并没有那般伤感，离合，或许是件很正常的事罢？未曾经历过离合，有这样感人的友情么？

忽地，小鱼明白了许多。也许，刚才经历的，便是“悲欢”和“离合”罢？正是有“悲欢”和“离合”，人间才会富有情感罢？海里也并不是不好，平平淡淡的，不也好么？既然注定了要在海里生活，那就无忧无虑地生活罢！总之，悲欢离合，它都感受过了，剩下的快乐，有何不好？尽管只是昔日的。

一滴清泪落在小鱼，不，羽毛身上，它顿觉一阵天昏地转，身上很沉，很沉……它的眼前一片模糊……待它醒来，它又变回了原来的那个小鱼，无忧，无虑，只是心中多了一段挥之不去的记忆，人间昔日的悲欢离合……

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”

天时不如地利，地利不如人和。——题记

什么是合作？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。

合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4。8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。

合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1XX年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。19XX年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。19XX年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，19XX年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。

合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。

同学合作作文1

时间过的真快，一转眼三年了，我们从不懂事的小不点长成了三年级的小学生，在这三年里，有些事情发生过就忘了，唯独难以忘记的就是同学之间互帮互助的情谊。

记得有一次，轮到我值日了，刚好我生病了，总是咳嗽，我极不情愿地拿起扫帚，一边咳嗽一边“呼哧”“呼哧”地扫着那堆满了纸屑的地板。这时候，我的好朋友陈姝蓉来了，她，长着一张圆圆的娃娃脸，小小的嘴角总是挂着自信的微笑，走起路来蹦蹦跳跳的，十分可爱。她不仅长得可爱，而且心地十分善良，她总是能事事处处为别人着想。这时她看见我正在吃力的扫地，就赶忙跑过来对我说：“郭静怡，你生病咳嗽就别扫了，不要勉强，我来帮你扫吧!”我听了她的话，直起腰板，看着满脸微笑热情关切的陈姝蓉，心里充满了无比的感激!

我们几个关系要好的同学经常在QQ上面写，作文和童话，自己的完成了就去看他们写的怎么样，发现问题会及时给对方指出来并出主意，顺便发一些鼓励对方的话。他们也总是给我发一些赞扬、鼓励我的话，让我有了要写的更好的动力。

同学是学习中的竞争对手，也是学习中的合作伙伴，有不懂的问题大家一同探讨，相互竞争，共同进步;心情不好时，同学就是我们的倾诉对象;学习中需要帮助时，同学可以做小老师;尽情欢乐时，同学与我们共同分享……是同学的情谊让我懂得了去关心和帮助他人。

同学的情谊是简单而真挚的!同学的情谊是纯真而珍贵的!

同学合作作文2

今天，是全世界儿童共同的节日——六一儿童节。今天，我们班活动的主题是“合作快乐，我们最棒。”为了突出和体现这个主题，这次活动是以团体来算分的。前三名还可以得到奖励。

先说说我们队吧!恩……我的拿个最能体现我们团队精神的来说。那选什么好呢?有了，就说我们“摘果果”吧。先简单介绍一下游戏规则吧，这个游戏的参赛选手要戴上帽子，这样就算蒙上眼睛了，剪刀呢?当然是用自己的手啦，这样既安全又省力哦，在三米线外站好然后笔直地往前走，去剪树上的“果实”，期间会有人给你一定的提示。我上场了，我刚想剪下去，队长提醒稍稍往左一点，要我剪左边那个，这时，不知道从哪里冒出一个“程咬金”，要我剪右边的。我都不知道该听谁的了，最后我还是决定听从队长的，结果剪到了一个挂件，给我们队加了五分。

接着来说说我们邀请来的老师，看他们是怎么样玩的吧。规则大体上不变，只是稍微增加了难度，旁边不允许有提示。可是姜到底还是老的辣，尽管老师没有提醒，可是还是剪到了。真是太棒了，我们都为老师鼓掌。

啊，这是一次愉快的儿童节，我好希望可以一直的玩下去哦……

星期五晚上8点钟我来到了刘安淇家，问了好后。只见刘安淇的爸爸已经准备出题了。我脱了鞋，赶快坐到沙发上，看见刘安淇还在吃饭，赵天呈还没到呢！

刘安淇的爸爸现在正拿着程钽的歇后语在问我：“刘璐，打个歇后语‘空中布袋——’。” “什么？”我一脸茫然，叔叔见我答不上来，就特意拿了一个布袋子在空中摆动着。“装空气。”我结结巴巴地答到。“不对，是装疯（风）。”我一边点点头，一边说：“哦！”“懂了吗？”叔叔问道“嗯！”接下来是程钽出字谜了，“半部春秋，是什么？”“是秦！”我脱口而出“对了！刘璐加一分！” ……

最后一个是我，我拿着资料快步走上前。我先出了几个简单的歇后语：“老虎的屁股——。”“摸不得。”赵天呈说“对了！赵天呈加一分！下面是很难的歇后语,我第一次猜一个也，没猜着哦！”“第一个：一百斤面蒸一个寿桃——，提示：答案是四个字，浪费的费是第一个字。”他们猜了很久也没猜着，我只好报答案：“答案是‘费物点心’。”“这么难！”赵天呈呻吟到。“第二个：一斤面粉摊张饼——，提示：答案是两个字，你想一斤面粉做一张饼是不是很厚呀！”赵天呈一下子就猜出来了：“是落后（烙厚）。”“对了！”我高兴地说道。我看程钽还是零分，就出了一个简单的歇后语：“小苏他爹——。”想不到刘安淇和赵天呈异口同声的说：“是老输（苏）！”我说：“你们为什么抢程钽的题？”“不好意思！嘻嘻！我们下次不会的。”刘安淇说……

这次小组合作让我体会到了小组合作的快乐！而且让我感到非常非常的快乐！

我们都知道狗很凶猛，可它比起它近亲——狼，可就差远了。因为狼更凶猛。有人为了知道狼究竟有多猛，做了一个实验：他们先把狗放进森林中，让它与狼搏斗，结果狗失败了。可当他们挑出一条狼与一条狗搏斗是，狼却败给了狗。看来狼的凶猛不是因为它本身厉害，而是因为它的生活习性——群居。一条狼的实力可能不行，但是如果是一群狼，它们相互依赖，实力将大增。

同样的道理也适用于我们。有的人性格孤僻，做什么事都是独来独往，这样的成功者又有多少呢？而有的人很开放，一有事就全军出动，集体研究。这些人往往能成功。

如果只有毛泽东一个人，中国共产党就不会成立。正是还有何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、李达等人共同合作，才有了中国共产党，才有我们的新中国。

想想古代的“盛世”，那可不全是皇帝的功劳，如果没有贤臣，恐怕“盛世”局面很难形成。

还有很多科技成果，都是多名科学家的共同成果。

大量事实表明，单靠个人是难以取得成功的。只有大家共同合作，互帮互助才能取得成功。

别做“语言的巨人，行动的矮子”。这句众所周知的话想必我们都很熟悉，光靠嘴巴上说能有什么成就吗?只有行动起来，你的人生路才开始启程，一步一个脚印的迈向胜利的彼岸。也许在行动中会有许多阻碍，但是不行动就永远无法逾越这一道道屏障。由此可见，唯有行动才能铸就成功。

行动的开端是坚定信念。一位伟人曾经说过：“一个人可以没有财富、权力，但不能没有信念!”在哥伦布开始环球航行之前，他的家人与朋友都劝阻他，不必为了一个事实而去送命，因为那时的人们都坚信地球是方的，哥伦布要用自己的实际行动来证实这一结论是错误的，在坚定的信念引导下，克服重重困难，揭开了令世界为之震惊的秘密。因此，在有实际行动之前，必须要有坚定、明确的目标和信念，它会带你走向正确的方向。

行动的过程是不畏艰险。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”这句古诗令人深思。有一位叫“男男”的小女孩，父亲瘫痪在床，母亲因积劳成疾而撒手而去，留下这个14岁的小女孩，依靠父亲微薄的收入支撑起了整个家，她不畏困苦，努力学习，最终以优异的成绩被北京大学录取并获得奖学金。这不难看出，你无论是贫是富，在行动的过程中，总是会有困难，我们应有坚强的内心以及坚毅的品格。

行动的尾声是坚持不懈。“成功的路上布满了荆棘，唯有坚持不懈才会迎来胜利的曙光。”在一年一届的马拉松长跑比赛中，一位选手连续被超越五次，不幸落到最后，但他并未灰心，继续坚持着跑完了比赛，终点已有放过的彩带，观众为他给予了掌声，冠军过来握着他那颤抖的手说：“兄弟，你也是冠军!”一向被人认为心理压力最大的最后一名，坚持跑完了比赛，他不仅创造了自我的奇迹，更在人生路上跑出了辉煌的一刻。

成功，是人生舞台上绚丽的舞姿，是赞是贬，自己可以决定。人生路的精彩与否，在行动上看出，在成功时喝彩。作为一名中学生，我希望还未行动的同学，现在为时不晚，迈出坚定的一步，行动铸就成功!

诗可以表现出一个人的心情，一个人的心境。朗读诗，感受诗人的意境，感受诗人的悲欢离合。

还记得南唐后主李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的悲，还记得李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦。”的悲，还记得马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲。

还记得杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”的欢乐。还记得陶渊明的“晨兴理花秽，带月荷锄归。”的欢乐，还记得刘禹锡的“清空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的欢乐。

还记得李白的“游云游子意，落日故人情。”的分离，还记得王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”的分离，还记得李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残。”的分离。

还记得苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”的祝愿，还记得白居易“最爱湖东行不足，绿茵茵里白沙堤”的情趣，还记得孟浩然的“待到重阳日，还来就菊花”的期望。

一首诗表现了一个朝代的兴衰，一首诗表现了一段社会时期的变故，一首诗表现了一个诗人一生的悲欢离合。

曾有人说：“不要一味地抱怨环境，你如果能从自己做起，行动起来，就会发现你不只是会改变自己，更会改变环境。”

行动可以改变命运。人的出身无法决定人的未来，命运也不是“自有天注定”，行动中的我们，用自身的努力可以让原本卑微的生命，瞬间生动起来，你听，那一声“王侯将相宁有种乎”下，大泽乡的农民发起了中国历史上第一次农民起义，他们的行动让残暴的秦王朝走向末路，他们也不再忍受秦的压迫;你看，天安门前人声沸腾，彩旗飘扬，是行动，让人们在共产党的领导下改变了受辱受凌的命运。是的，当处境越来越糟，何不行动起来去开始一次改变，或许，你会迎来天翻地覆的改变。

行动可以改变他人。我们可以用自己的行动改变他人的生活，用小爱换得大爱，让他人的命运得到改变。一个三轮车，托起了几百名大学生的明天，白芳礼老人，用他的行动改变了贫寒学子的命运;一双手，温暖了非洲儿童饥饿的身体，奥黛丽?赫本用她的无数次的非洲之行，改变了非洲几十万儿童的生活。

行动可以改变环境。傅玄有言“近朱者赤，近墨者黑。”旨在告诫后人要选择好的环境栖身，确是箴言。可是我们也该明白另一个道理：人做好了，世界就好了。是的，我们有责任、有义务用自己的行动改变所生存的外部环境，让整个世界焕发出光彩。

当你抱怨“中国式过马路”之现象“蔚然成风”时，你有没有从自身做起遵守交通规则来寻求交通秩序的稳定？当你对电视报道中冷漠的路人充满愤怒时，你有没有反思自己是会义无反顾地伸出援手，还是会一直在做鲁迅笔下那一群冷漠的看客？我们虽然是一粒尘埃，可是聚沙成塔，积少成多，如果全社会的人相互推诿，相互埋怨，而不行动起来共筑家园的话，“社会的未来在哪里？”

是的，行动方可改变，每个人都去行动，才能实现每个人的梦想，才能造福全社会的每个人，才能让“大同社会”的理想不再是梦想！

[用行动去改变作文600字

曾经有有这样一个耐人寻味的小故事。

甲乙在森林里过夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲连鞋子也顾不上穿，拔腿就跑；而乙慌忙地穿上鞋子，甲问乙生死攸关了，为何还要顾着穿鞋？乙告诉他：“我不是要跑得过熊，而是要跑得过你！”

这则故事看似残酷，但却形象地反映出当今社会的现状。

在这个现代多元化社会中，随时随地会趁人不备之时冒出“黑熊”，这时人就要面临两个选择：一是坐以待毙，听天由命；二是奋力一博，不知输赢，也要全力一击。而选前者大多是优柔寡断，畏畏缩缩的懦者；而后者尽管不知输赢，哪怕是失败，那仍是苦难面前的强者。

说到这，又令我想起另一则故事，形象地诠释了竞争与合作的关系。

有一群人住在草原上，总受到野兽的侵害。若他们不断地练习跑步，各自比速度，不成为野兽的口中餐，这就是竞争；而若众人设计想法打死野兽，这就是合作。

由此看来竞争与合作是在这个社会生存的必然选择。竞争就是要比别人优胜，以此为筹码超越同行，在众人之中脱颖而出，战胜对手，从而提升自身的价值观。然而团结力量大，合作在当今社会中仍发挥着重要的优势，合作精神也应弘扬。从而说明这两者的关系是相互依存，相互配合，相互促进，共同促进着社会积极进步

而这本是个弱肉强食的世界，竞争无处不在。说大了是国与国之间的竞争，说小了是两人之间的较量。那么如何在竞争中脱颖而出呢？

一是要赋有上进心，绝不愚昧地满足于现状，停滞不前。要时刻具有危机感和压迫感，充分了解自己的竞争底线。别忘了你的对手也在努力，所以不应松懈，否则对手就会乘虚而入，这点在商业职场上尤其重要。因此这是竞争的前提。

二是要不断地学习扩充自身的知识面，时刻更新旧知识，在学习中不断激活大脑，积极培养自身的能力和创造力。这样才能快速地比别人获取多一倍的筹码，以速度战胜同行，以能力迎备竞争。因此这是竞争的中心环节，也是成功与否的关键。

三是要有正确权衡是非的人生观。竞争是良性，切不可扭曲了竞争的本意，这样才会让竞争在良好的氛围中蓬勃发展。这是竞争的保证。

来吧，备好你的筹码，在竞争中奔跑，看谁笑到最后！

前段时间播出纪录片的“舌尖上的中国”，受到了中国各界人士的一致好评。可是，在欣赏美食的同时，不由得联想到“舌尖上的浪费”。

说到浪费，就不得不提起中国人。那些曾经浪费了水、电、等不可再重复利用物质的人们，应该感到羞耻。而现在，随着人们生活水平的提高，有些人开始浪费起维持我们生存的食物来了，这实在是可恨。

有人认为，现在生活条件好了，浪费一点无所谓。于是，节庆时节，聚会场合，请人吃饭往往要多点菜，不然觉得太没面子了。公务接待宴会，菜吃一半，倒一半，人们觉得有公款报销，多点些菜无所谓，整只的螃蟹、动了几筷子的海鲜、整盘的面食，都被当作垃圾倒掉。据不完全统计，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元！被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。“舌尖上的浪费”已经到了触目惊心的地步。

这时，“光盘行动”进入了我们的生活。“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。网友自发发起不剩饭菜、晒吃光后餐具的“光盘行动”，厉行节约，反对浪费，引起众多媒体和网友的热烈反响！“光盘”行动之所以能如此迅猛广泛传播，一方面，体现了人们对请客吃饭时造成的铺张浪费有了一次理性的回归；另一方面，这项活动与书记严打贪污，杜绝党内不良作风以及移风易俗开展新风尚的大思想不谋而合。

大家知道，中国财政每年用于公款招待的金额不在少数，大吃大喝、公款吃喝现象普遍严重，因此造成的铺张浪费数额巨大。普通民众对于这种公款吃喝现象深恶痛绝，恰逢此时出现的“光盘”行动，道出了民众呼吁良久的心声，顿感共鸣声一片。

虽然光盘行动有个良好的开端，但更难得的是持之以恒，因此我认为，我们一定能做到从我做起，今天不剩饭！让我们一起“光盘”！

国家发展改革委、外交部、商务部经国务院授权，昨日联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。这份愿景与行动从时代背景、共建原则、框架思路、合作重点、合作机制等方面阐述了“一带一路”的主张与内涵，提出了共建“一带一路”的方向和任务，记者从中梳理出20条“干货”。

其中明确提到：支持福建建设21世纪海上丝绸之路核心区。

为何提出“一带一路”?

中国将构建全方位开放新格局

【区域合作】秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济，是国际合作以及全球治理新模式的积极探索，将为世界和平发展增添新的正能量。

【发展战略对接】互联互通项目将推动沿线各国发展战略的对接与耦合，发掘区域内市场的潜力，增进沿线各国人民的人文交流与文明互鉴。

【中国深度融入世界】当前，中国经济和世界经济高度关联。中国将构建全方位开放新格局，深度融入世界经济体系。

“一带一路”是什么?

共建国际大通道和经济走廊

【“一带一路”合作方向】丝绸之路经济带重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗的海);中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海;中国至东南亚、南亚、印度洋。21世纪海上丝绸之路重点方向是从中国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲;从中国沿海港口过南海到南太平洋。

【共建国际大通道和经济走廊】陆上依托国际大通道，共同打造新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国-中亚-西亚、中国-中南半岛等国际经济合作走廊;海上以重点港口为节点，共同建设通畅安全高效的运输大通道。中巴、孟中印缅两个经济走廊，要进一步推动合作，取得更大进展。

“一带一路”怎么建?

沿线各国共同制定合作规划措施

【政策沟通】沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接，共同制定推进区域合作的规划和措施。

【设施联通】交通方面，优先打通缺失路段，畅通瓶颈路段;能源方面，推进跨境电力与输电通道建设，积极开展区域电网升级改造合作;通信方面，共同推进跨境光缆等通信干线网络建设，规划建设洲际海底光缆项目。

【贸易畅通】解决投资贸易便利化问题，消除投资和贸易壁垒;加快边境口岸“单一窗口”建设，降低通关成本，提升通关能力;挖掘贸易新增长点，促进贸易平衡;加快投资便利化进程，消除投资壁垒;拓展相互投资领域，推动新兴产业合作;中国欢迎各国企业来华投资，鼓励本国企业参与沿线国家基础设施建设和产业投资。

【资金融通】扩大沿线国家双边本币互换、结算的范围和规模;共同推进亚洲基础设施投资银行、金砖国家开发银行筹建，有关各方就建立上海合作组织融资机构开展磋商;加快丝路基金组建运营;支持沿线国家政府和信用等级较高的企业以及金融机构在中国境内发行人民币债券;符合条件的中国境内金融机构和企业可以在境外发行人民币债券和外币债券。

【民心相通】教育文化上，中国每年向沿线国家提供1万个政府奖学金名额，提高沿线各国游客签证便利化水平;医疗卫生上，提高合作处理突发公共卫生事件的能力等;科技合作上，共建联合实验室(研究中心)等。

中国各地方如何发挥优势?

将福建新疆打造成“海”“陆”核心区

【西北和东北地区】发挥新疆独特的区位优势和向西开放重要窗口作用，打造丝绸之路经济带核心区;打造西安内陆型改革开放新高地，加快兰州、西宁开发开放，推进宁夏内陆开放型经济试验区建设;发挥内蒙古联通俄蒙的区位优势，完善黑龙江对俄铁路通道和区域铁路网，以及黑龙江、吉林、辽宁与俄远东地区陆海联运合作，建设向北开放的重要窗口。

【西南地区】发挥广西与东盟国家陆海相邻的独特优势，形成21世纪海上丝绸之路与丝绸之路经济带有机衔接的重要门户;发挥云南区位优势，建设成为面向南亚、东南亚的辐射中心;推进西藏与尼泊尔等国家边境贸易和旅游文化合作。

【沿海和港澳台地区】支持福建建设21世纪海上丝绸之路核心区;打造粤港澳大湾区;发挥海外侨胞以及香港、澳门特别行政区独特优势作用，积极参与和助力“一带一路”建设;为台湾地区参与“一带一路”建设作出妥善安排。

【内陆地区】打造重庆西部开发开放重要支撑和成都、郑州、武汉、长沙、南昌、合肥等内陆开放型经济高地;打造“中欧班列”品牌，建设沟通境内外、连接东中西的运输通道。

“一带一路”取得哪些成果?

已与部分国家签署相关合作备忘录

【签署合作框架】中国与部分国家签署了共建“一带一路”合作备忘录，与一些毗邻国家签署了地区合作和边境合作的备忘录以及经贸合作中长期发展规划。

【推动项目建设】中国加强与沿线有关国家的沟通磋商，推进了一批条件成熟的重点合作项目。

【完善政策措施】中国政府推动亚洲基础设施投资银行筹建，发起设立丝路基金，强化中国-欧亚经济合作基金投资功能。推动银行卡清算机构开展跨境清算业务和支付机构开展跨境支付业务。

“一带一路”如何进一步落实?

制定时间表路线图，推进示范项目建设

【制定时间表路线图】中国愿与沿线国家一道，不断充实完善“一带一路”的合作内容和方式，共同制定时间表、路线图，积极对接沿线国家发展和区域合作规划。

【促进理解和认同】通过合作研究、论坛展会、人员培训、交流访问等多种形式，促进沿线国家对共建“一带一路”内涵、目标、任务等方面的进一步理解和认同。

【推进示范项目建设】中国愿与沿线国家一道，稳步推进示范项目建设，共同确定一批能够照顾双多边利益的项目，对各方认可、条件成熟的项目抓紧启动实施，争取早日开花结果。

终于再一次步入了喜闻乐见的社团时光，我轻松一笑拿起手中的作业本，踏入了影视人文探析的教室，选了一个靠窗的座位坐了下来。

还是熟悉的味道，又是相同的主题。影片讲述了FBI小队通过巧妙的手段与对人心灵的深刻认知完美破案的故事，其中环环相扣的情节和对线索的把控无不令我着迷，那颗因学习面疲惫的心也放松了下来。不经意间的低头令我注意到早已准备好却被遗忘了的数学作业，要不要写呢？我犹豫不决。

温柔的清风从我的身旁路过，没有沁人心脾的花香，只有自然清新的芬芳，春风无色，但却让这纷纷扰扰的世界清静了下来，让勾勒世界的那些五彩线条告别了生硬，显得愈发柔和。它正如那醉人的酒，以清为贵，多元素的糅合反而体现不出它原有的清新。

那幸福的春风带给我的，我将送给每一个人。去享受这惬意的时光吧。我刚想放下手中的水笔，但我却看到了韩同学他那奋笔疾书的身影，踌躇再一次在我心中徘徊。我的内心没有天使与魔鬼的交战，惟有享受与学习的交织，缠绕和律动。我提笔又放笔，三心二意是浪费时间的祸源，我脑中的念头不停回荡，虽似钟声但却没有其之悠悠，一切都是瞬息，我立即决断，立马抛下手中的水笔，兴致勃勃地观看影片。

令人没有想到的是案子的主犯，也是受害者，她把锋利的刀子深深刺进无辜女孩内心的某个位置上，那个她至死难忘，痛恨一生的位置。善恶一念之间，世界以痛吻不幸之人，有的报之以同情，有的却报之以残忍，同情者受到赞美，而残忍都终受膺惩。

整整一节课我都没有写过作业，劳逸结合虽是我为享乐而找的借口，但细细想来也收获许多。

有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿与一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。

由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前与长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。

这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。

日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。

当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡与一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？

当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识与合作习惯。

作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。

同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！

蓝天下，小草经过努力的生长才长出碧绿的嫩芽，科学家们经过精心研制与试验才创造出了嫦娥一号，建筑师们绘出精致的图纸，工人们经过数日的辛勤劳动才得以使建筑出现在这个世界中。

当游泳教练教这些学识高的人游泳时，大家没有行动，但后来经过教练的引导大家行动起来学会了不少东西，可是只有一个小伙子却一直未下水，一直盯着教练看，他对教练说教练根本不是在教大家怎么救人，而是在教大家怎样游泳。

这个小伙子固然对研究很深入，固然研究的很有道理。可是他却一直没有行动，因为没有行动以至于当大家都学会了游泳可只有他涟水都不剩下。

当年历史上有一件惊天动地的大事，就是发生在唐朝的“玄武门之变“，李世民是主导者，李世民是李渊的二儿子，有非常的有能力，文武双全，可是因为大哥和三弟的排挤，使他受了许多委屈，而李渊也偏向太子建成，但是李世民有许多的谋士，也许这件事早就某成，还未行动，若李世民顾念亲情，没有行动，空只有计谋。恐怕这件惊天动地的大事就要扼杀在摇篮里了。

只有研究永远不会知道事情真正的真相。

番茄但是没有人敢吃，被视为有毒的果子，可是后来有一天终于有人迈出了这一步，他发现果子酸甜可口，后来人们才开始使用这种蔬菜。

没有行动就永远不知道番茄的美味，没有行动李世民就永远不会当上皇帝，行动是我们前进的动力源泉，如果只是对研究非常的深入，从来不去行动，那也只是做在秋千上的人在半空中摇动，永远不知道站在地上的感觉。

所以我们大家在一定要有行动，不管做什么事，没有行动就没有结果。

星期四，老师给我们布置了一项作业，让我们四人小组一起做一张有关春天的小报，由组长给我们四人小组成员分配任务。一共有四项任务，分别是：描写春天的好句子，描写春天的一篇好作文，描写春天的两首古诗和一幅描写春天的画。于是，我们四人小组开始讨论，我先问：“咱们这四个人里，谁有彩色打印机？”任姿颖笑笑说：“我家有，我负责完成那幅春天的画。”接下来，该推选谁写春天的作文，大家一致认为我平时作文写得好，于是这个任务就非我莫属了。后来，经过了一番讨论，推选结果是宿恒伟写春天的好句子，我写春天的一篇好作文，邢宇菲写春天的两首古诗，组长是春天的画。大家对自己的任务都信心满满。

回到家里我在网上搜了几篇描写春天的好作文，经过我的阅读和比较我确定了其中的一篇，我把它读了又读，改了又改，加上了许多生动的语句，直到我满意为止。按照组长的要求，这篇作文打印出来只能占A4纸的四分之一空间，这可难倒我了，这时妈妈的及时出现帮我解决了这个大问题。

第二天，我们都把自己准备的材料拿了出来，我写的那篇作文，我同桌那幅春天的画，画面好看极了，太阳当空照，金黄的小菊花好像露出了灿烂的微笑，天空中的白云好像一只只小绵羊，地面上还有绿茵茵的小草，真是一派春天的景象。还有宿恒伟的句子和邢宇菲的古诗真是句句优美，描写贴切。这时组长拿出了一张A4纸，她让我们把自己准备的东西都贴上去，然后问我们：“你们谁带水彩笔了。”我拿出了我带的水彩笔，这时我的同桌在纸上画了个很大的房子，大家都不知道他要干什么，原来她是要把我的作文贴上去，她真是太有创意了。紧接着她又把自己的那幅画贴了上去，这时小报已经有模有样了。宿恒伟在剩下的空间里画了一朵非常大的云，在云里面写着“春天的脚步”，然后将两首古诗贴在了上面，最后把准备好的诗句贴在了纸的中央。一张春天的小报在大家的齐心协力下完成了，大家都很开心，杨老师也夸奖我们做得好。

合作，就是许多人互相配合，齐心协力完成一件事，我也有过合作的经验。

上个学期，我和两个小伙伴在美术老师的带领下参加一次比赛。这个风筝比赛包括做风筝，画风筝和放风筝三个程序，我和小伙伴们都十分紧张，因为我们还从未和人合作过。

星期天很快就到了我和小伙伴，早早来到比赛，现场与老师配合又过，了20分钟比赛开始了，我们分工明确，我负责画风筝，小又负责做风筝，小心负责打杂，画风筝尾巴，剪纸片以及一些零碎的东西，起先我们各自做各自的，平安无事，可是后来等我打好草稿，正准备在做完的风筝上大展伸手时，发现是一件奇怪的事情，画画要画细腻的一面，可是这一摸，毛毛的一点，也不细腻，我把风筝翻来覆去的看了好几回，确实是粘反了。小心见我许久不画，奇怪的走了过来，我把错误指给他看，他也变得沉重起来，确实粘反了，我们告诉了小又，他一听，脸上通红，头羞愧地低下来，支支吾吾的说，对不起是我粗心了，我和小心相视一笑说，没关系，我们一起来改正。我们绞尽脑汁终于想出了好办法，用刀割，虽然这个方法很冒险，但也只能这样了，小心压住风筝，我在上面撒些水，然后轻轻拉着风筝长的木棍向外拉这样，就会稍微分开一些，中间有一条缝。小又再用刀割这条缝直至两个风筝和木棍分开。我们齐心协力终于将风筝完好的分开了，我们来不及欢呼，又进入了紧张的工程。小又把风筝粘好，小心用吹风机吹干，我把颜料挤出调匀，加水。时间一分一秒的过去了，我们马不停蹄的工作，这回变成了三个人一起画。叮铃铃，随着比赛结束的铃声，我们画完了，并将风筝飞上了天。

望着在蓝天飞翔的风筝，我们的心也跟着风筝在天空中飞翔，这是因为我们懂得了一个道理，人多力量大，只有学会合作，才可能有更大的成就。

输赢，在我们现实社会中很常见，我们都有一个共同的对手-——生活。而不是所谓的社会竞争对手，也不是我们所谓的生死。

为什么呢？想想看，生活不复存在，哪来所谓的竞争？又哪来的对手？更哪来的输赢？等到那个时候，生死也就无所谓了。 有人用一种很轻淡的态度说，别把输赢看得太重。也有人很看重输赢地说，没输哪来赢，要培养无败的意志。

我结合了很多生活实例，发现这两种说法都不准确。 前者太看轻生活的种种挑战，想必说出这种话的人生活轻浮，给人一种随随便便的感觉，缺乏生活的竞争的价值观和生活精彩的紧致感，活得“安全”却平平淡淡，反正我不喜欢，我的生活定要波涛汹涌，要么大起，要么大落。

我喜欢竞争，竞争可以使生活变得更精彩，赢了会有一种成就感。 后者说无输则无赢，但其实输...

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运大块食物的过程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学携手解开难题，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”这句话我也终于悟出了道理。

“团结就是力量，合作就是桥梁”这是老师经常讲的一句话。每当我看见窗户上密密麻麻“蝴蝶结”时，总会想起一个同窗好友——邱宁。

有一天下午，邱宁的姐姐教我们做蝴蝶结，真没想到，小小的蝴蝶结却包含这么多的技巧。这天下午，我和邱宁学得是糊里糊涂——真是太难了。我们从她姐姐家回来了，我与邱宁一起琢磨来琢磨去。最后还是没有成功。这时我非常着急。都快急得流出眼泪了。这时邱宁说：“你听说过‘付出百分之百的努力会收获百分之百的成功’吗？”我顿时鼓起了勇气，又有了信心。

第二天，我们按照她姐姐教的步骤做，始终都不成功。但我们从来都没有灰心丧气过。我们左思右想，互相鼓励，共同努力。终于找出了一个好办法：我们用吃了糖的纸把它叠成若干分，然后用一根绳子在纸的中间捆好，这样就成了一个漂亮的蝴蝶结。我们虽然用了很长的时间才做好蝴蝶结，也比不上她姐姐教我们做的那个精致，但这却是我和邱宁合作的结晶。

繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。雨滴滋润万物，使万物无比茂盛。这下我终于懂得了合作的作用：万物的生生不息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共亡，无一离不开合作。

合作，繁衍了生命，进化了人类；合作，也让世界日新月异；合作，让我们懂得了朋友只间的友谊是多么地珍贵；合作，让师生之间有了话题；合作让父母与孩子之间充满了默契……

我们之间谁都离不开合作。

春节前夕，我和爸爸妈妈坐着大巴回老家过年。一路上，大家有说有笑，合不拢嘴。

刚下高速，离汽车站还有三四公里远，汽车突然停在路边，有人问司机为什么突然停车，司机说：“车子好像坏了。”爸爸，我和其他一些叔叔阿姨一起下车看看。外面，寒风无情地吹着，让人直打啰嗦。

司机检查了车轮，发现右边前轮陷进了一个约30厘米的坑里，大家开始七嘴八舌地讨论起来，他们有的说：“用绳子拉吧。”有的说：“大伙一起推吧。”有的说：“让司机开足马力冲过去。”……最后，大家决定我们一起在车子后面推，妇女和孩子下来，以减轻车子的重量，司机踩油门往前冲，收干就干，大家收推大巴车的后部，一个高个儿叔叔带有喊起来：“1，2，3，加——油——1，2，3，加——油——”司机踩着油门，1次，2次，后轮将雪都弄到人们的身上，脸上，但人们依然没有停下，使着全身力气推着。虽然是冬天，冷得出奇，你哈一口气都能结成冰，大家头上豆大的汗珠像雨似的落了下来，加油声持续不断地响着：“1，2，3，加——油——1，2，3，加——油——”

过了一小时，车轮子终于从坑里出来了，车子恢复了正常，大家带着胜利的欢呼声会回到了车上。车子继续行驶着，热闹的气氛在车中回荡。对大家来说，剩下的路程，是最愉快的，因为大家齐心协力，用汗水换来了胜利。到了车站，大伙依依不舍地挥手再见，带着愉快的心情回到家中。

新年的钟声敲响了，大家齐心协力度过难关的故事，也深深地刻在了我和爸爸妈妈的心中……

“幸福是什么？幸福在何处？”是人们最喜欢问的问题。在我看来，幸福是内心上的一种满足，一种甜蜜的感觉，藏身于生活的点滴细节，与行动相伴而行。

对幸福感的最初认识在我上小学时就被界定了。记得一次科学老师组织同学们种蒜。第二天一早我就带来了一个别致的花盆，先在最底部填充沙石，再逐渐向上覆盖泥土，将昨天晚上已经泡的发芽的蒜放在正中，再均匀地摆上几株在四周，撒好水，继续铺盖泥土。只要下课铃声一响，我就会冲出教室看蒜有没有长高，并在土壤上浇水，有时候还放上几只松土的蚯蚓。一切行动终有幸福甜蜜的回报。到了期末，我的那头蒜果然长得最好，“她的蒜长得好高啊！”教室里有同学议论到，眼神中充满了羡慕，手指尖向我的蒜指去。此时此刻幸福就是那种响亮的赞许，羡慕的目光以及如很富有的感觉。让我知道幸福与行动相伴而行。

其实幸福的感觉也不仅仅由为自己行动而产生，为身边的亲人也是如此。那年深冬，我帮妈妈的单位挂圣诞彩灯。几个原本说好要来的妈妈同事的孩子都因为太冷没来，只有我一个人和十几筐彩灯站在雪地上。没办法，我摸索着寒冷而坚硬的树干蹭到树上，爬向树枝，将彩灯一圈圈等距离地缠绕在枝杈上。流出适当的距离悬在枝头。遇到积雪多的大树，就先用一根长竹竿敲雪，敲得满地的落雪才能把彩灯绕上去，若是遇了水，一串灯都会熄灭。一棵，两棵，等所有树上都挂好了彩灯，已是正午，“好漂亮啊，你家女儿真有本事！”听到妈妈同事的夸奖，寒冷就全被此刻的温情所替代。通上电后，一颗颗树上闪着渐变的光芒，我置身于惊喜的目光中，夸赞不绝于耳，心里充斥着一份幸福，一份骄傲。原来，幸福就是完成任务的满足，制造惊喜的成就和服务他人的自豪。让我明白，幸福，与行动相伴而行。

上一个冬天，我遇到了真正的幸福，这便是社区服务的幸福——给流浪猫搭一个窝，我一开始只是觉得他们可怜，给它们东西吃，后来觉得它们才是真的可悲，被人遗弃，决定给它们一个家。我找来常青的竹子，支出一个骨架，然后用松枝覆盖满，空隙里填充一些杂草，最上面贴合一块木板，刷上绿色的漆，摆在竹林里。之后里面总会有人摆好水和食物，这时，虽没有响亮的赞赏和羡慕的目光，但幸福感却是从内心最深处流露。如果一言一行真的可以为纷繁而庞大的社会作一点贡献，这才是最让人知足，最让人幸福的事吧！我终于懂得，幸福不需赞赏，不需羡慕，更不需掌声，因为你的行动，让世界为你鼓掌，让世界为你骄傲，才是真真正正的幸福。

我想，幸福是藏身于生活的点滴的，只有不停地行动的人才能饱尝这份幸福，不知劳苦，不觉幸福。不论于自己，于亲人，于社会，我都坚信幸福，与行动相伴而行。

百善孝为先，孝是德之本，说起孝，会让我想起许多尊老敬老的美德故事，如“恣蚊饱血、卧冰求鲤……”虽然这些故事很感人，但它并没有能触动我的心灵深处。直到我看了《最美孝心少年》后，我的心灵受到了极大的触动，让我明白了孝，就在我们身边，孝要靠行动来实现。

那一晚，我眼前有了一幅幅孝的景象：一个乖巧的女孩在蚊子到处肆虐的夏夜，和她右手有残疾的妈妈一起叫卖着烧烤；我看见，在医院与家之间来回奔波，不知疲倦的推着病重的妈妈，但脸上总挂着微笑的男孩；我还看见用一架简陋的铁板车，推着高位截瘫的父亲千里寻医的小姑娘；还有那个在母亲最脆弱的时候，献出自己的骨髓，让妈妈远离死亡的帅气男孩……

同样是少年，同样身为儿女，看了他们的事例后，我的心灵深处就像平静的湖面瞬间被投下了巨石，激起了千层水花，久久难以平息。它引起了我无尽的思考，我们生活的环境比他们优越，也没有身处他们那样的逆境，父母的身体也很健康，我们应该怎样实现我们的孝呢？在父母工作了一天后，我们为他们盛上一杯热茶，滋润他们干渴的喉咙；为他们端上一盆温热的洗脚水，洗除他们一天的疲倦；帮他们做一些力所能及的家务，来减轻他们的负担。我们更应该努力认真的学习，用优异的成绩，来回报他们。我想，这些与让父母住豪宅、吃一顿山珍海味的大餐在孝的天平上是等量的。

我觉得，每一个赤诚忠厚的人，都应该许下孝的宏愿。我也相信，每一个许下孝的心愿的人，都会用行动来实现“孝”这个字。