小学生日记大全30篇寒假实用20篇

January 27 2010

Today， I still went to my mother’s office。 My mother was very busy， so was my father。 They always live in Beijing。 They must get up early。 Because they will manage the factory。 So I know they are very laborious。 So I should save my money。 Also I should help them。 Although I can’t do something useful， but I think I should share the work with them。 I am one of my family member。 In the future， I will take a job and work。 It’ time for me to begin to learn how to work。

January 28 2010

I have rested for a week。 I began to feel bored。 So I went out with my friends。 They are my best friends in the middle school。 We didn’t go to someplace special。 We just saw the other。 We had lunch together。 While we were having lunch， we were still talking about the new school and new friends。 Yes! A year later， we have grown riper。 And we learned much more things and got new life。 We haven’t enough time to play， to waste and to lose the way。 We only have two years。 Two years to go， we will get the real life which belongs to us。

今天，我们学习了第四课《古诗两首》。在两首古诗中，给我印象最深的就数程颢写的《春日偶成》了。

这首诗从题目就知道这首诗是诗人在春天游玩时写下的，诗中的前两句“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”这句诗的意思是：“临近中午的时候，天上飘着几朵淡淡的云，微风轻轻的朝我吹来。我从花丛和柳树枝间穿过，又走过了前面的小河。”诗人仅仅只用了两句，便把这优美的景象显现的淋漓尽致，而后两句诗“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”则是抒发自己的情感，让我们一看就读懂了意思：“常人怎能明白我此时愉快的心情呢?一定都以为我装着年轻人的样子在游玩呢。”从这两句诗中我们也能体会到诗人在游玩时此时悠然自得的心情，仿佛自己已经沉浸在优美的景色中，忘记了自己的所有烦恼。

读完《淘气包日记》后，我觉得这本书真是一本老少皆宜的好书。书中主人公一系列的调皮捣蛋行为开启了所有人孩童时代的回忆。主人公姜尼诺的恶作剧层出不穷。

他在客厅表演魔术，几乎射瞎姐夫的眼睛;他把鞭炮藏进壁炉，结果引进技术爆炸;他和同学打赌，却酿成一场车祸;他将邻居的孩子扮作猴子挂在树上;他玩钓鱼游戏，却钓下了一个老人的牙齿;他在咖啡里放胡椒粉，为了报复大人的虐待……几乎是一部完整的“恶作剧大全”。记录了姜尼诺的成长过程中的快乐、委屈、反抗与忏悔。一读完这本书，我便觉得我的遭遇也与主人公姜尼诺的遭遇极其相似。我也曾被父母冤枉过，我也曾反抗过，我也调皮捣蛋过，我也恶作剧过……这本书几乎真实地再现了我们许多的生活场景。

读完这本书后，我懂得了不管发生什么事，都要先冷静下来，不应该像文中的姜尼诺一样，受到大人的虐待后便以在大人的咖啡中放胡椒粉、在炖肉中加大把的盐的方式报复;恶作剧也不能玩得过火，不能像姜尼诺那样把邻居的孩子扮作猴子挂在树上。如果和父母发生了不快，应该通过公平谈判的方式解决，做错了事应勇于承认错误，要敢作敢当并加以改正。最后，我想对所有的孩子们说：“你们总是为自己的好心被大人歪曲而苦恼吗?看《淘气包日记》吧，笑过之后，你会得到一个最像你的朋友。”我还想对所有的家长们说：“你们总是为孩子无穷无尽的惹是生非苦恼吗?看《淘气包日记》吧，笑过之后，你会悟到解决问题的方法。

”《淘气包日记》，最像我的知心好友。

天是激动人心的一天——我们期待很久了的六一儿童节到了!

六月是百花齐放的一月，六月是百花争艳的一月，六月是让大家欢快的一月，六月也是我们期盼的一月。“六一儿童节”更是我们期待很久了的节日。在“六一儿童节”这一天，我们举办六一联欢会。这时我们就可以穿着各式各样的服装，在台上为大家表演节目，我们的笑容灿烂的绽放;在“六一儿童节”这一天，我们和伙伴一起开心的玩着，开心得像一朵朵高兴的小花;在“六一儿童节”这一天，我们尽情玩耍，随着风舞蹈……欢快的歌声从很远很远的地方传来，因为在今天，全世界的小朋友们都会和我们一样快乐。现在，就连小花、小草也和我们一起同庆这欢快的“六一儿童节”。

今天是我们快乐的一天，就让我们一起度过这欢乐的一天吧!

尊敬的各位家长：

您好!寒假已经开始，春节即将来临。为了让孩子更好的度过一个健康、平安、充实、快乐的假期，学校对孩子进行安全教育。也请家长落实监护责任，自己做到并教育孩子做到以下事宜：

一、言行文明

寒假春节期间，除了适量作业和学习，孩子更多参与和了解社会，这是孩子开拓视野，塑造人格的机会。

孩子与他人交流和接触，要加强自律，说文明话，行文明事，做文明人。

对人宽容，与人和善，杜绝戾气。

避免与人争执，避免遭遇和沾惹“垃圾人”。

遵守社会公德和公共秩序，爱护公共设施和公共环境。

家长要以身作则，切记：自己的言行时时给孩子影响。

要带动孩子增强安全意识，遵守秩序规则，孝敬老人，热心公益，坚持阅读，积极向上，让孩子在潜移默化中得到身心成长。

二、保障交通安全

教育孩子文明出行，遵守交通规则，注意交通安全。

1.不乘坐无牌无证车辆;孩子不满12周岁不得骑自行车上路。

2.不要搭乘非法营运车辆，要搭乘正规出租车，最好乘坐公共交通。没有家人陪伴时不私自搭乘出租车。

3.骑车或步行要靠右侧通行，不在公路上追逐打闹和玩耍，不得两个或两个以上同学并排骑车、勾肩搭背或赛车。

4.横穿马路和遇路口要特别注意过往车辆，做到“一慢二看三通过”。

5.有斑马线的一定要走斑马线，没斑马线的也要确定没有违反交通规则，更要注意观察周边，确认通行安全。

6.不要曲折“S”行车，因为有可能撞到从侧面要超过你的人。

7.除了遵守交通规则外，也不要抢行。不要在绿灯将要结束时或红灯将要变成绿灯时抢行。

8.提高警惕，防范冰雪天气路滑导致交通事故。

三、防范火灾

1.在家中安全用电，不超负荷用电。手机充电器等用后取下。 一些用电设备在使用时，人不能离开。

例如，热水壶放在底座上烧水，开水后自动断电。用水后，不要再放在底座上，防止热水壶没水而启动通电烧水。还有电熨斗，电饭锅等。

2.使用燃气时不要离开，例如，沸水冒出浇灭火焰，风吹灭火焰，火灭后燃气继续冒出。

不得覆盖、遮挡燃气灶管道及设备，这样有问题能及时发现，也不要在燃气管道上悬挂物品。

燃气灶周边不放可燃物，例如，纸张、木材、塑料类易燃制品。

3.孩子不玩打火机、火柴，更不能野外点火。

4.家中可准备灭火器、灭火毯、燃气报警器、逃生绳等消防用品。

5.自家车辆不占用消防通道。

6.外出到商场、酒店先熟悉应急出口和疏散通道。

7.春节习俗中的用火行为一定小心谨慎，谨防引发火灾。

四、谨防一氧化碳中毒

1.预防一氧化碳中毒，应注意通风，每天开窗换气不少于2次。

2.燃煤取暖居民一定要等到煤炭完全燃尽之后再入睡，同时要保持通风。有条件的，应安装煤气报警器。

3.选择质量合格的火炉和烟筒，发现有破损、锈蚀、漏气等情况时，要及时更换。

4.通向室外的烟筒接口要严，有裂缝、破损要及时修补，防止漏气。使用火盆烧炭取暖时不要把门窗关得太严，要注意通风换气，每晚睡觉前应熄灭炉火。

5.不要让小孩独自取暖。

6.不得把煤炉放在卧室(休息的房间)。

7.使用燃气热水器、燃气供暖也要按照操作规范，防止燃气室内泄漏，防止爆燃和中毒事故。

五、预防溺水

1.严禁孩子私自到水边钓鱼、戏水、捞取鱼虾等。

2.不轻易滑冰玩冰，冰面可能轻薄，承载力低，踏上容易落水。

3.不玩冰上雪。

4.不在没有大人陪同或是没有佩戴救生设备的情况下玩水上项目。

5.孩子到游泳馆要有家长陪同。游泳前和游泳过程中，根据专业指导做好各种安全防范措施，孩子始终保持在家长视线范围内。

6.他人落水时，孩子可呼救，报警求救，不可盲目施救。

六、网络安全

1.家长以身作则，不得沉溺网络。

2.多陪孩子到户外活动，参加体育等项目，以淡化网络的吸引。

3.教育孩子从网络中获取健康有益的信息，不打或少打游戏。

4.网上处处有陷阱，防止网络诈骗和性骚扰，避免与网友见面。

5.孩子不要随意在网上充值、打赏，正常需要的充值服务项目，请家长帮助核对和确认。

6.正确看待网络的作用，辨别不良信息，拒绝有害低俗信息的诱惑，学会控制欲望，学会自律。

7.不在日常也不在网上与别人争吵，谩骂。

总之，孩子要做到健康上网、绿色上网、文明上网、限时上网，不得沉溺网络。

七、日常出行安全常识

1.教育孩子应注意饮食卫生，多吃新鲜蔬菜、水果、不吃三无产品，过期变质腐烂食物。

孩子们要少吃不吃油炸、高盐等所谓小吃，很多小吃好吃但不卫生，危害健康。

2.不进网吧、酒吧、游戏厅、录像厅、歌舞厅等场所，不看黄赌毒、邪教等书籍和视频。

3.不在马路或其他危险区域打闹、踢球、玩轮滑和滑板等。

不与同伴做危险的游戏，不玩不携带刀具、火机等危险品。

4.假期学生旅游较多，要防止旅游过程中的陷阱和诈骗。

5.防止在景区、商场等人员密集的地方遭遇拥挤踩踏。

6.防范旅游中的交通、饮食安全问题，不要轻易“探险”走入荒僻区域或其他景区禁入的区域。

7.不要攀爬树木、电力设施及其他禁止攀爬的建筑物、构筑物和设施。

8.谨遵各处的安全提示警示。

9.多喝水，多运动，谨防传染病。

八、确保居家安全

1.排查家中和周边安全隐患，防止孩子楼房坠落。做好安全用电、用气，家长不要让孩子拿到火柴或打火机。

2.不要用食品标识的器具装其他物品，防止孩子在不知情的情况下误食。

3.防止孩子拿到其他危险物品，例如，杀虫喷雾剂(农村中的农药)等有毒有害物品。用电转换器放在隐蔽的地方，防止孩子错当了玩具。

4.孩子不挑逗猫狗等动物。

5.孩子警惕陌生人的搭讪，在家不给陌生人开门。

不相信陌生人以查看燃气、水(电)表、父母同事等说辞，大人不在时，拒绝陌生人进入家门。

九、防范欺凌和暴力

校园欺凌和暴力事件不单是在校内或放学后发生的，通过案例来看，有的发生在假期。

1.寒假期间，孩子不得邀约与同学或社会人员集中在一块打架或实施欺凌。

2.他人约见自己要实施欺凌和暴力的，拒绝前去，并向大人报告。

3.预见可能遭受欺凌和暴力时，不跟随他人到隐蔽场所去。

4.自己或同学遭受欺凌和暴力时，设法报警。

十、家长落实监护责任

家长要对孩子进行日常的经常的安全教育，适时对孩子安全提示，教会孩子判断和防范风险。

家长一定尽可能的陪伴孩子。

对低龄儿童要全程看护，保持孩子在自己视线内，有时发生磕碰时间很短。

安全问题要教育到位。孩子外出要知道：去哪里，怎么去，和谁去，何时回。

切记不要总是对孩子指责，谩骂，训斥和絮叨，切忌简单粗暴的说教。

家长要把孩子作为一个平等对象进行沟通，这不仅事关亲子关系，还事关孩子安全，因为有的孩子在家长训斥指责后出现安全事故。

家长言行影响着孩子的处事方式，要为孩子创造健康、和善、积极的原生家庭。

生日，想必每个人都有生日。生日，会给我们带来快乐;会给我们带来开心;会给我们带来感动;会给我们带来幸福。

2月5日，这一天，对于我来说，异常兴奋。今天，下了一场大雪，这雪来的那么出其不意，草坪上、树上、马路上、车上，都落满了雪。更让我兴奋的是：今天是我和妹妹的生日。俗话说：“瑞雪兆丰年。”连大雪都在为我们庆祝。

早晨一醒来，我就高兴不己。我和妹妹互相对对方说生日快乐。说完后，我们不禁开心的笑了起来。妈妈说：“我们订了一个蛋糕。”一想到晚上熄灯吹蜡烛的场景，我高兴得一蹦三尺高。妈妈说：“今天过生日的人都要吃一个鸡蛋。”“为什么呢?”我问。妈妈说：“以前人们生活不富裕，平时很少吃鸡蛋，只有过生日时，才煮一个鸡蛋吃。”“噢!原来是这样呀!”我若有所思的点点头。

下午时分，哥哥，伯伯和娘娘来给我们送礼物了。妹妹在几周前都吵着说要买一个大娃娃。那个娃娃跟她差不多高，她能抱起来吗?妹妹却斩钉截铁说：“别小瞧我，我一定能抱起来。”伯伯问我要什么礼物，我要什么礼物呢?我只要两本书就行了，书是人类进步的阶梯嘛。果然，哥哥、伯伯、娘娘给妹妹带来了大娃娃，给我买了两本书。妹妹的脸都笑开了花。

终于到了晚上6：30分，爸爸在火锅店里订好位置，并点了我们最爱吃的菜。在等菜的间隙，妈妈把蛋糕盒打开了，让爸爸点了蜡烛，让我和妹妹吹蜡烛。熄灯了，红红地烛火摇曳着，像少女在跳舞。大家一起唱：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”唱完，我和妹妹双手抱拳，许愿。这时，我和妹妹的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

这个生日虽然过去了，但我依然久久不能忘怀。过完这个生日，我又长大一岁，应该多帮助妈妈，多体贴老师，多关心朋友，我依旧期望下一个生日的到来。

又是一个新的学期!新学期是一个新的开始、新的生活。同样，也是快乐的!

告别了暑假，终于迎来了我期盼已久的五年级。因为升入了高年级，学习任务也就相对应的加重了，所以我要更加的努力学习知识，当场学的当场消化!

这一学年的到来，也代表着我长大了一岁，在上学期中，我有一些坏毛病，如爱讲话，本学期，我一定要全力的去克服，不能让这个毛病把我的学习给弄乱了……

学习是给自己的，养成的好习惯也是给自己的，我必须要对自己负责任，我努力了，就会得到更大更多的收获。相反，没有耕耘，就没有收获。

我相信，十一岁的我一定能够胜任这项任务，加油!

寒假来了，高兴吧。

一学期眨眼就结束了，我们收获了太多、太多，我们过得既充实又幸福。放假了，我们要过一个丰富多彩的寒假。

就在昨天，我实现了寒假里的第一个愿望——爸爸带我和妹妹去奥斯卡影院看了《洛克王国之圣龙骑士》大电影。我们走进演播大厅，座无虚席，原来大家都和我一样的爱好，想了解洛克王国的神秘世界。

寒假里，我会认认真真地完成老师布置的寒假作业，会记录下寒假趣事。我还要在爸爸、妈妈的陪伴下给长辈拜年，送去给他们的祝福;和不经常见面的表姐、表哥、表妹玩耍;过一个快乐的春节、快乐的寒假。

寒假来了，大家要过得幸福呀!我们的愿望也要在我们的努力下一一实现。

今天我读了一个故事，名字叫《稻草人》，这个故事非常令人感动。实在想不到一夜之间发生了那么多伤心的事，稻草人非常难过。因为发生了那么多的事，可它却一点办法也没有，一点忙也帮不上。小飞蛾把稻子吃光了，小鱼渴死了，渔妇的儿子病了，还有一个女人自杀了。稻草人心想，我要是能动一动该多好啊，我一定把你们全部都救过来，可惜他一点办法也没有。最后稻草人伤心地倒在了地上。

这个故事你看过吗?它打动你的心灵了吗?如果你也觉得好，也拿起笔来写一写吧。

秋天是恋爱的季节，就在这个季节里，树叶也逃脱不了爱。既然上天给了你生命，他就会给予你爱，洒下一个爱你的人在你身边，你看不见他，可他却一直爱着你。

秋天的开始，树叶是美丽的，她的魅力不仅局限于外表，她没有小鸟的歌喉，但她会洒下绿荫一片，她没有绚烂的颜色，但她使自然生机勃勃。她的一切都是那么地吸引着她身下的小草，于是小草不可自拔的爱上了叶。小草也并不伟大，可这爱却那么真实，掺不得半点虚假。你永远也读不懂这爱，爱永远是无法理解的一种情感。纯洁而高尚。

小草虽深爱着叶，可他却没有表白过，他没有勇气，他怕被拒绝。毕竟自己只是一株平凡的小草，而叶有树的支靠，显得那么的高傲。小草一直很坚强，可因为树叶他哭过很多次。

其实树叶早就注意到了小草，也一直被他的坚强吸引着。虽然总有鸟儿在她头上歌唱，有露珠在她的身上驻足，可她只喜欢观察小草，一次次的羞怯的低下头，笑着，这个藏在她内心最深处的笑容，直到最后，小草也没有看到。树叶一直腼腆的爱着，羞怯的爱着，无声的爱着......

时间过的真快，秋天就是这么无情而又短暂，飘落是树叶的宿命，她无论如何也逃脱不了上天的安排。那天，小草想鼓起勇气向树叶表白，可是他不想在树叶生命的最后给她留下负担，终于，他还是将这爱埋藏在了心底。

树叶枯黄了，渐渐的与枝干分离，一阵风的轻扶，她就这样飘落了。走的时候她哭了，眼睛里竟是泪水。她哭着看了小草最后一眼，小草一直低着头，他害怕树叶看出自己伤痛的表情。她钻进了泥土，为了孕育明年的生命，而小草却永远也不能与树叶厮守。树叶走了，在这深沉的爱中，满心遗憾的走了。始终没有留下一丝痕迹......

现在生活的压力越来越大，国家对这种长假也越来越少，它是唯一一个除了春节而保留七天长假的节日。让我们心怀感激的去迎接伟大祖国的生日。

其实我很羡慕那些大学生们，他们有足够的时间和同学们一起出去游玩，留下那一张张拥有纯真笑脸的足迹。国庆这是普天同庆的日子，祖国人民重生的日子，让我们心怀感激，用一颗美好的心去沐浴阳光，迎接国庆假期的到来。让我们放下所有的压力与不悦，在这个重生的日子里，用满腔热血，去迎接祖国母亲伟大的生日!

国庆节这个快乐的日子里，让我们一起去见证祖国母亲的成长!让我们去游历祖国的大好河山!

今天语文课上我们学习第16课《石榴》，学完这一课，我们还吃了石榴呢!

我们一小组是侯冠旭带的石榴，他兴奋的拿出来以后，我发现石榴的样子仿佛一个圆溜溜的小皮球，颜色是一半儿红，一半儿黄，又像一张孩子红通通的脸蛋。

开始吃石榴了，我看着熟透了的石榴了，口水直流。只见侯冠旭用手使劲剥开外皮，可是没有成功，于是，他用尺子把石榴外皮切了一条缝，再用手剥开石榴皮。啊!这次终于成功了!我看着红白相间、晶莹透亮的籽儿，心理甜蜜蜜的。然后，我们一小组你争我抢的吃着石榴，有说有笑，其乐融融。这时，胡锡宇说：“好好吃呀，酸溜溜、甜津津的，真是清爽无比呀!“我也跟着说：”对呀!对呀!跟课文里写得一样好吃呀!”

不一会儿，我们就吃完了石榴，小组成员们回味无穷。最后我们齐心协力，一起把桌面收拾干净了。

觉得这个寒假要过的快乐的话就要把作业做完，这只是起码的要求。我个人觉得这次寒假最快乐的事是长辈给晚辈发红包，可是这些钱还要“交税”给爸爸妈妈呢。我们拿到这些钱个不能乱花，要存起来。我就是这样，上次寒假我把我的一部分压岁钱给了舅舅。这一次我把钱给了爸爸妈妈。我是这样想的我把这些钱存起来约存越多，等到读的大学时候我就可以自立啦！不用爸爸妈妈的钱啦！

我们到外公外婆，爷爷奶奶家里时首先要拜年。这样他们才开心，要是他们一开心就会给我们发红包，他们还会说：“这孩子真乖！”这样我开心，他们也开心。我们已经是五年级的小学生啦，可不要和那些小弟弟小妹妹玩啦，我们已经是大哥哥大姐姐啦！我们要给他们做榜样。我们一家人大多数的时间都在外地，一年才只有几次回老家的机会。这次我们终于可以回老家啦！我很开心，我们这的变化可真大呀，开了好多酒；店超市里人山人海，可好玩啦！我最喜欢我的亲戚朋友来我家玩，我可以带他们去玩台球.逛超市..玩电脑等等。

我这个寒假到处充满了快乐。这个寒假我要快乐！我要快乐！我要快乐。

一个月的寒假生活行将结束。回想这一个月以来感觉自己的收成还是挺多的。

在寒假期间，我利用好每一天的时间来空虚自己，透过看书，然后看杂志，上网等多种道路来度过自己的寒假生活。当然最有意思的事情还是去懂得中国的年礼貌。我们中国事一个礼貌之国，历史长久，以前过年从没想过要去深刻的了解它。在我们那边以往只是在走亲访友中度过了，但是今年的情势却有了很大的转变，人们不仅仅是呆在家里，而是邀上多少个挚友外出游玩。说起这个来我印象个性深，因为今年我也和几个好友人一齐出去游玩了一番，那感觉真的是很舒畅，然后比起以前一过年就走亲访友的好多了，而且这样也很简略，便利。

寒假生活的停止，自己也务必尽快调整善意态去筹备自己来年的工作。对我有辅助作用。

嘻嘻！盼望对楼主有用！要给分哦！我很辛劳的呀！嘻嘻！

我的寒假，最令我兴奋的是在爷爷家。在爷爷家似乎也没什么太好玩的，话得从爷爷的自来水龙头说起。

我有个表弟，名叫--。爷爷家里有个大院子，自来水龙头在院子里面。冬天流出来的水都冻成了冰块，话得从水龙头的“毛病”说起。水龙头它漏了缝隙，小小的，喷出来嘻嘻的。日积月累，慢慢就变成了一个一米多的、有自然形状的冰块，下面还会滴水，本来有一块冰块，慢慢的就把冰块给穿透了，我俩称它为“造酒厂”。

一天，我和--闲的没事干，看看这冰，有许多多余的地方，--有一把斧子，我有一个锤子，我们打算把多余的冰砸掉。“砰”!“砰”!一块冰砸掉了，再来几下，又一块冰砸掉了。接着又有一块冰，需要修建一下。我还有一把刀，磨一下就可以把冰磨成碎末当雪来骗爸爸。我拿了一个小碗，把我们弄得碎末放进碗里，反正爸爸现在正在睡觉，肯定能够成功的!信不信由你，爸爸还真信了，嘻嘻，我的“冰雪计”成功了!

原来，造雪机那么简单，只要可以造冰，那就是轻而易举的啦!

走在沙滩上，软软的、绵绵的、湿湿的。微风吹皱了海的水面，海水澎湃地向沙滩涌来，浪花拍打着海岸，发出一阵又一阵富有节奏的“哗哗”声。太阳还懒洋洋地躺在西山顶上，散发着柔和的光。那感觉真好!

夜，悄悄地来到;风，也“呼呼”地刮了起来，吹过每个人的脸旁，头发也随风飘扬。

我们听说海南岛的烧烤挺好吃的，而且就在宾馆对面，风景也不错，在海边，就过来看看。

坐下以后，我们一口气点了50串烤虾，15串羊肉串……在等的时候，闲着没事，和旁边的老外聊了几句，还拍了照呢!

抬头向西望，在海和天的交界处有一大半个太阳。这时，我们点的东西来了，“哇，好香呀!”大家叫了起来。还忙着抢呢!那些小孩，一只手拿着一串吃，另外一只手还拿着一串。我也拿起一串，咬了一口，鲜嫩的汁流入了喉咙中，真好吃，我也不经狼吞虎咽起来!

吃着烤虾，品尝着椰子，听着海浪声，真是惬意!

大家都吃得津津有味，不一会儿，我们点的东西就吃完了。“味道很不错!”旁边的几位老师说。

我无意间瞥见，那橙黄色的太阳渐渐接近地平线了，在太阳挨到地平线的一瞬间，天地间好象突然变了样，西边天上的层层云朵好事被胭脂染过一般，蓬蓬松松，悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上，好象在光滑的蓝绸上绣上了层层橙红的花纹。在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的大海显得特别的美。

太阳只剩半个了，但仍不肯马上消失，它在这最后几分钟内，尽全力装饰着世界。橙红的云更红了……

太阳终于落下去了，天也渐渐暗下来，曾经绚烂的云变成了褐红。我已陶醉在这美景中了，久久不能醒来……

10月1日国庆节，我们放七天的小长假。在这七天里我可是没闲着，今天就和你们来讲一讲吧!

10月6日上午，我和几个同学一起去上了英语课，很久以前我就想去了，原因是那儿的老师是外国人。刚到那儿，热情的英语老师就来迎接我们了。“Hello!My name is Nick!”老师和我们简单地介绍了自己。刚开始，我有点害羞，说起英文来支支吾吾的，害怕自己说错闹笑话。但Nick十分和蔼可亲，循循善诱，仿佛就是一个和我们一样顽皮的孩子，课堂上的内容十分生动、有趣。这就是外国小朋友的课堂啊，我都有点开始羡慕他们了。

虽然Nick说的英文有很多我都听不懂，但他会通过唱英文儿歌、做游戏来让我们慢慢了解每一个单词。令我印象最深刻的就要数说单词游戏了。Nick给我们一人发一张单词卡片，然后造句，谁的卡片先造句完，谁就获胜了。我刚拿到卡片，嘴角便露出了一丝得意的笑容，有百分之八十的单词都是学过的，冠军非我莫属啦!

“Are you ready?”Nick问。“Yes!”我们个个都自信地大喊。一开始很顺利，可我把简单的单词造句完后，剩下不会的单词怎么办?这样就拿不到冠军了，我心里可谓是十五个吊桶打水------七上八下。突然我眼前一亮，有一本英语词典在桌上，可为时已晚，旁边的同学以迅雷不及掩耳之势造完了最后的句子。我们个个都像泄了气的皮球一样。Nick奖励那同学一个橙子，还用中文说：“不要气馁，下次还有机会。”听着Nick那怪怪的中文，我们顿时起了劲儿，哈哈大笑，愉快的笑声彻响了整个教室，Nick和我们一起笑了起来。

时间过得飞快，一眨眼的功夫，就已到了下课的时候了，我们读完最后的英语小诗就要说再见了。我们依依不舍地和Nick说了再见：“Good bye,Nick!”“Goodbye!”这真是一场别开生面的英语课!

我一天的学习生活 My School Day

I get up at six in the morning. Then I wash my face and brush my teeth.

After a quick breakfast, I go to school in my mothers car. It takes us more

than half an hour to get there.

我早晨六点起床，然后我洗脸、刷牙。匆匆吃完早饭，我坐妈妈的车上学。我们要用半个多小时才能到达学校。

We have four hour classes in the morning. I have lunch at my grandparents,

because their home is nearer to my school.

我们上午上四节课。我在爷爷奶奶家吃午饭，因为他们家离学校更近些。

After two classes in the afternoon, school is over. Then we clean our

classroom.

下午上两节课后就放学了，然后我们打扫教室。

I get home at about half past five. We have dinner at seven. After dinner I

do my homework. If I finish my homework early, I can watch TV for half an hour.

I go to bed at half past nine or ten.

我大约五点半到家。我们七点吃晚饭。晚饭后我做作业。如果我完成作业早一些，我可以看半小时电视。我九点半或十点睡觉。

Although the winter vacation, I will continue my learning, in the morning,

is a good time to read, with the early morning, our family to read with relish,

three people has become a bookworm. Dad read the literary works such as crazy,

my mother read prose leisurely affectionate, for me, I read catchy childrens

poetry. A book, lets open horizon, increase knowledge. Reading good books is

like and wise in the communication, the author of often we read happy place,

could not help but laugh; Read moving place, can flow was moved to tears... . A

good book, often make us forget all about eating and sleeping, really achieve

"reading a good book, three days and I do not know meat".

Winter vacation, there is a Spring Festival, this is my most happy moment.

The New Year, my father came back from the street to buy a dozen small red

lanterns, and string them into 2 series, dad smiled and said: "the twelve red

lanterns indicates our whole family, in the New Year, twelve months are

prosperous". Mother, busy preparing for dinner, but rich, seafood, vegetables,

beef, little of course not a fish, in the traditional Chinese Spring Festival,

eat fish means "more than" year after year, good luck. I have not been idle, and

come back to the supermarket to buy necessities such as orange juice and

beer.

Winter vacation, I could have just like all the children have a blast, but

my eyesight is bad, only looking at the computer to buy, occasionally WangSha

several renju experience, very good!

Happy and short winter vacation life, really want to keep the pace of time,

has been living in the winter vacation.

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

一、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写" 青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

二、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

三、小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

华夏，五千年的辉煌，数千载的荣耀，生命之火一代又一代的延续，传承之光一代又一代的闪耀。如今，它们落到了我们的肩上!

——题记

曾经，华夏号称天朝上国，百国朝宗，傲世天下，这是为什么?因为，我们强大。可是，当雄狮已经沉睡，华夏不复荣光，战火闻声而来，列强驻兵，尊严被践踏，“华人与狗不得入内”，一个个丧权辱国的条约，抽打着这曾经的天朝上国，这又是为什么?因为，我们弱小。

想想那些屈辱的年代，想想那时弱小的我们，“东亚病夫”“中国蛋糕”，黎民百姓时刻遭受到侵略者的屠杀，而当时的统治者呢?他们正忙着卖国，忙着将大好河山拱手让人。硝烟四起，民不聊生!在那个动荡不安的年代，为了挽救岌岌可危的中国，新文化风暴刮起来了，五四风雷响起来了!那个时代的少年郎们，正在拼尽全力摇旗呐喊，用他们的血肉和灵魂，凝聚成一副嘶哑的喉咙，诉说着，低泣着，反复着，欲唤醒那头沉睡的雄狮!

雄狮已经伤痕累累，雄狮已经瘦骨嶙峋，但是，风暴狂雷之中，漫天血雨中，硝烟战火中，雄狮终于醒来了!它睁开了双眼，它重新站了起来，它要拿出魄力来对抗那些豺狼虎豹!

当中国再次崛起，当世界都瞩目着我们。泱泱大国，莘莘学子，我们肩负着太多太多。祖国的未来，它的荣耀和辉煌，都需要我们用尽全力，去继承和发扬!

也许还年少的我们也会对生活无望，也许我们自认为会跨不过生活中的坎坷曲折，而让自己随波逐流。但是，我们可曾想过，我们的祖国，它所跨的坎，比我们艰难多少倍!它要走的路，比我们曲折多少倍!当年的少年们，抛头颅洒热血，让祖国终于重新站了起来，那么今天的我们又有什么理由不去珍惜前人的血泪，不把祖国建设得更加强大呢!

如今的中国，再次矗立在了世界的东方，拥有着世界都不可轻视的力量。钓鱼岛事件，南海仲裁事件，或许吧，那些天真的外国人还以为这是曾经那个软弱无能的中国。但是他们错了，雄狮已醒，中国人的拳头已经硬实，犯我中华者，虽远必诛!

而我们当代少年，更应该担负起为祖国未来而奋斗的重任。不断学习，不断进取，用知识和能力充实自己，用热血和铁骨武装自己，随时做好准备，为我们的祖国母亲，贡献自己的光和热!

祖国的富强，需要我们去建设，祖国的的未来，等待着我们去奉献。少年富，则国富，少年强，则国强，我们中华少年，必将打造中国更灿烂的明天!