捉螃蟹作文作文最新20篇

通常，奶奶会在傍晚时挎着一桶衣服去河边洗，懂事的小孙女总是跟着一起去帮忙洗衣服。

有一次，奶奶照旧和小孙女一起去河边洗衣服，一不小心，肥皂掉到河里了，奶奶赶紧下去找，因为河水并不是很深。突然，奶奶踩到了一个硬硬的东西，奶奶顺手把它拿了起来，一看，才发现是一只小螃蟹，真惹人喜欢！

奶奶把小螃蟹装在一个盒子中，然后叫了小孙女过来，高兴地把小螃蟹给了小孙女。小孙女一看是小螃蟹，兴奋得手舞足蹈。

“奶奶，怎么河里还有小螃蟹？”小孙女一边问着奶奶，一边好奇地看着盒子中的小螃蟹。

“有的，以前田中就有很多，酷暑时候到田野抓螃蟹，一般都能抓到满满一盆。”奶奶说着，笑了起来。

小孙女在一旁似懂非懂地点了点头，因为她没有亲身经历过，对这些事情不太熟悉。

回到家里，小孙女把小螃蟹养在一个水盆里，让它自由自在地在自己的领地上活动。小螃蟹很调皮，一会儿往东边爬，一会儿往西边转，一双突起的小眼睛不停地四处打探着，好像在摸索着自己所在的地方是何处。

也许它并不知道，站在盆子旁边的小孙女正在小心翼翼地打量着这个新来的“客人”。

双休日，我和妈妈到姥姥家去看望姥姥。到了那儿，还没有歇歇脚，那调皮可爱的弟弟不知道从哪里蹦了出来，吵着让我陪他去捉螃蟹。我对他说： “你不怕你那可爱的手指被螃蟹夹断吗？你不怕，我 可害怕哦，自己去找小伙伴玩吧！啊，乖！”弟弟边摇头边撒娇地说：“我的手指不怕被夹断，你的手指就更不怕了，有我保护！好姐姐，你陪我去捉嘛！”我用乞求的眼神看着姥姥和妈妈：我是真的不 敢去啊！可是，她们却给我打了个手势，让我跟着弟弟去。我只好心不甘、情不愿地跟着弟弟去了小溪边。

弟弟在前面跑，我就要在后面追。嘿，这小家伙跑得还挺快。不一会儿，我们便到了小溪边。小溪里的水非常清澈。我想：这下好了，可以看清楚哪有螃蟹了！此时，弟弟已经挽起裤脚踏进了小溪，我也 学着弟弟的模样，挽起裤脚，小心翼翼地走进小溪里，仔细寻找着螃蟹。不一会儿，弟弟手里捏着一只大螃蟹朝我大喊：“姐姐，我们比赛捉螃蟹吧？”我说：“我找不到螃蟹，怎么比啊？”弟弟对我 说：“姐姐，你试试吧！”我点了一下头，又开始低头找螃蟹了。过了半小时，弟弟喊着说：“我又捉到两只螃蟹！”我心急如焚，想：弟弟抓得这么快？看来我要抓紧了！过了没多大会儿，弟弟又抓 了几只螃蟹，而我却还是一无所获。我向弟弟讨教捉螃蟹的技巧，弟弟告诉我：“夏天天气热，它们都藏在石缝里。”我往石缝里一看，果然有一只螃蟹在里面。我不管三七二十一，伸手就去抓，可螃 蟹一下子就夹住了我的手，痛得我叫苦不迭。弟弟见状，马上跑了过来。弟弟捏住那只螃蟹的背，它马上松开了夹着我的手。我学着弟弟的模样，用手去捏螃蟹的背，也抓了好几只。傍晚了，我们该回 家了，就把抓到的螃蟹统统放进了小溪里，因为我们不想伤害小动物。

那天，我的收获非常大，既学会了捉螃蟹，还明白了一个道理：做什么事都要讲究技巧，这样才能把事情做得又快又好。

来到爱丁堡Portobello的海滩上，只见沙滩上的沙子颜色各异。在干燥的地方，沙子是金黄色的，而被夜晚潮汐冲刷后的沙子呈波纹状，是灰黄色的，一直被海浪冲刷的沙子是一片褐色。

海滩上有几个休闲的人，活的或空的贝壳，贪婪的海鸥与其他生物，看不到任何人类丢弃的垃圾。

我走在沙滩上，看到一些贝壳，但是都没有引起我的兴趣。突然，在朝阳的照射下，一团黑色的东西快速地在移动。从远处看，这个东西不大，有我三个指头大小。

我放慢了脚步，慢慢地向那个黑团走过去。

“咔嚓！”我踩碎了一个扇贝，黑团似乎被吓着了，立刻快速地奔跑了起来。我十分生气，便随手操起一个象拔蚌壳朝它扔去，可惜没有打中！

“我的天哪！”我喊道。

说完，我拽着拳头，卯足了劲向那黑团奔去。

我瞪大了眼睛，一边盯着那只上蹿下跳的东西，一边追赶。

忽然，那东西停了，我想：“它多半是跑累了！”于是又轻手轻脚地靠近它。仔细一看，原来是一只大螃蟹。它的正面是黑色的，背面是橙色的。可能是因为在这里晒太阳没有抹防晒霜被晒黑的吧！我小心翼翼地抓住了螃蟹的两侧，一下拾了起来，对着阳光仔细观察它。

螃蟹似乎不愿意被我这样对待，挥舞着钳子，抖着腿想要挣脱。这时我才发现，它少了一条腿，可能是被海鸥所伤。

“哎！螃蟹活着也真是不容易啊！”我感叹道。

本想着行善，把它放回海中，但转念想，先炫耀一下，便举着螃蟹跑向了马老师他们。

“快看！我抓了一只大螃蟹！”我喊道。

小伙伴们为了看稀奇，争先恐后地冲向我。

“求求你，祝哥，给我看一看嘛！让我摸一摸。”小miu一脸天真地向我恳求。

说完，他就吊在我的手臂上，时不时还伸手来抢。可惜，他没有成功。

一番炫耀后，我把那只螃蟹放回了海里，开始寻找漂亮的石头，享受这休闲、美丽的海滩。

寒假期间我们一家去了威海，在那里我们度过了一段有趣的时光。

记得一下飞机，我和妈妈就直奔沙滩，这里的沙子很细，又软又好玩儿。突然，我发现这里的地上“长”出了许许多多的“小洞”，妈妈告诉我小洞的下面可能会有一些小螃蟹或贝类的小东西。于是，我就兴奋地对妈妈说：“让我挖挖看呗！”妈妈马上给我买了一个小铲子和小铁桶。我就开心地挖了起来。

一开始，我先朝着小洞使劲地挖了一铲子，挖完了我才发现竟然什么也没有，随后，我就不甘心地又挖了好几铲子，直挖到渗出水来的地方我才停了下来，在坑底深处我看到了一个小得可怜的贝壳，我奇怪地问：“咦？小螃蟹去哪了？”

妈妈笑着对我说：“螃蟹已经被你吓跑了，应该从侧面挖才对呀！从正面挖肯定会把它吓跑的呀！”说着她就用小铲子从另一个小洞的旁边，轻轻地插到了沙子里，然后飞快地一挖，在挖出来的沙子堆顶上，出现了两只动来动去的小钳子，紧接着从里面挣扎着爬出来一只布满花纹的红色圆壳小螃蟹。

这只小螃蟹似乎很不甘心就这样束手就擒，它横冲直闯，不断挥舞着奶白色的小蟹钳，像是在和我们示威并伺机逃走，在它准备“跳”下铲子的一刹那，我眼疾手快，一把把它抓住，放在我的小桶里，它光荣地成为了我的第一个“战俘”。

这时，妈妈说要去海边趟水，我想让这个新“住户”住得更舒服些，就跟着妈妈到海边取了些海水和沙子，然后跑回沙滩按照妈妈刚才的样子“大干特干”起来，挖到最后，我已经是当天海边经验最丰富的“捕蟹能手”了，我还发现当我挖一个洞时，临近的几个洞里的小螃蟹也会跑出来，哈哈，这不就是课文上说过的“守株待兔”和“一举两得”吗？

正当我津津有味地指导身边的小弟弟如何挖螃蟹的时候，妈妈把我叫到她身边，神秘地让我站在浅海滩上不要动，没过一会儿我就感觉到脚底下有一个东西在动，哎呦！不对！好像有什么东西在夹我的脚趾，我赶快抬起脚，低头一看，原来是只黄褐相间的小海蟹！

哈哈，这不是自投罗网吗？它好像正在用鄙夷的小眼神看着我，我有点生气了，它可太自不量力了。我伸手一抓，准备把它扔到桶里，当我把它拎起来时，它的两只钳子却搭在了一起，上下晃动，像是在向我求饶、作揖，我心一软，还给了它自由。它如获大赦般逃之夭夭了，算它聪明，真是个狡猾的小家伙！

我和妈妈才“站海”不到两个小时，就抓了小半桶螃蟹，收获满满，同时也收获了满满的快乐。不过，临走时，我“大赦天下”，让它们回家了……

这可真是一次有趣的经历，它装点了我的童年，快乐了我的童心。

这周国画课上，王老师教我们画螃蟹，我们大家都很开心。可是心里却有点疑问，奇形怪状的螃蟹该怎么才能画得像呢？

王老师不紧不慢地铺好了画纸，拿起画笔就开始画了起来。大家围在她身边聚精会神地看着。画螃蟹要先画身体，身体要稍稍扁一些，不可以画的太长，要不然腿画上去后就不像螃蟹，很难看了。接着画螃蟹的螯，要画成椭圆形，画在身体靠近头的部位。然后就画螃蟹的腿了，老师强调腿可不能向后画哦，不然螃蟹就变成“骨折蟹”了。螃蟹的腿分为三段，最后那一小段画的时候要与前面两段隔开1厘米左右，这样看起来才好看。最后一步是给螃蟹画眼睛，眼睛要画得像火柴棍一样，上面一点，下面一竖。只一会儿工夫，老师就画出了一只大大的栩栩如生的螃蟹。我们都觉得老师真厉害。

接下来就是我们自己按照老师的方法自己练习了。我前三次都没有画好，第一次把身体画得太圆了，眼睛也画得太大；第二次又一不小心把蟹螯画成了正方形；第三次更惨，把蟹腿画错了方向，成了可怜的“骨折蟹”。看来，画画时是绝对不可以游神的。第四次，我下定决心一定要画成一只正常的健康的螃蟹，于是就一心一意地画了起来，终于大功告成了，真是“功夫不负有心人”啊！

回家后，爸爸专门给我买了几只螃蟹，让我好好观察。我想下次再画螃蟹，应该会大有进步的了。

螃蟹

广东省佛山铁军小学四（2）班陈凯宇我家养了两只小螃蟹，它们给我带来了无穷的乐趣。小螃蟹有一身青色的壳，八只多毛的脚，两只黑黑的小眼睛，一对大而有力的钳子，显得十分威武。它爬行速度特别快，像一位风风火火的大将军。要是遇上危险，他不像乌龟那样把头缩到壳里去，而是用那又大又有力的钳子与敌人对抗。螃蟹善于爬行。每当我刚把它们放进鱼缸时，它们就在鱼缸里爬来爬去，而且爬行速度快极了。你看，那只小螃蟹一会儿爬到卵石后，一会儿爬到珊瑚丛中，一会儿又游到水面，一会儿又在青苔丛里爬来爬去……当它们已经熟悉了鱼缸的环境时，就开始安家了。只见一只小蟹选择了个缸角，把身子挤进沙地，然后用力推开了沙子，沙地形成一块圆形的空地。筑成了一间“沙宿舍”，然后它便安心地躺在那里。另一只小蟹则选择了青苔丛做“宿舍”。小蟹们吃东西也很有趣。一次，我把几条死鱼放进水里，小蟹以为有“敌军”，都飞快地爬走了。过了一会儿看见没什么危险才慢慢地爬回来，其中一只小蟹慢慢地爬过来，慢慢地靠近死鱼，用钳子钳了钳，才发现是一条美味可口的死鱼，于是便用钳子把死鱼送进口中，津津有味地吃起来。另一只小蟹也不示弱，靠近死鱼狼吞虎咽地吃起来。饭后，它们便乐滋滋地回到自己的“宿舍”.小蟹给我增添了不少欢乐，我真喜爱这两只胆小的螃蟹。

指导教师：霍丽群 [推荐给朋友] [显示打印]

如果有人问我最喜欢的小动物是什么，我会毫不犹豫地告诉他—霸气的螃蟹将军。我喜欢它的原因非常多，且听我细细道来。

螃蟹是横着走路的，一看便感觉霸气十足，令人毛骨悚然。

螃蟹可真霸气呀！长得像蜗牛触角上一样的一对绿豆般的眼睛，凶恶的眼神，让我心惊胆战。它的身子是方圆形的，边缘像锯齿一样凹凸不平，背是黑褐色的，上面呈现着笑脸，像在呵呵地笑。它的左右两边各有四条腿，一共有八条呢！四条腿前还有一对大钳子，晃来晃去的，腿上还长着长毛。你这个螃蟹将军啊，嘿嘿！让我把你掀翻吧！哇！它的腹部是白色的，还有裂纹。“嗖—”，我急忙把手缩回来，这个气势汹汹的螃蟹差点咬着我。

小朋友们，你们知道怎么抓螃蟹吗？竖起你灵敏的小耳朵吧：轻轻地掀开石块，可千万不要弄得尘土飞扬，否则，调皮的小螃蟹就溜走了，还得用拇指按住螃蟹将军的背部，在用手指按住其腹部，螃蟹此时拼命往前晃它的钳子，做无谓的挣扎。就用这种方法，百分之百不会有事！

螃蟹怎么吐泡泡了，你病了吗？其实呀，我家的螃蟹将军肚子里唱空城计了。你瞧，它先把食物不慌不忙地弄碎，再小心翼翼地一点一点放进嘴里，好慢呀！腹部还一张一缩的，跟蚯蚓一个样，它吃饱了，就像一个懒汉一样，一动不动地休息。

我又捉了只螃蟹。没过一会了，两只螃蟹就打起来了，都毫不示弱，不分高低，打得热火朝天。螃蟹甲用力把螃蟹乙的一只脚给弄断了，螃蟹乙也不甘示弱，毫不犹豫地将螃蟹甲弄倒，自己骑在它身上，边走还一副大功告成的样子。螃蟹甲趁螃蟹乙得意忘形时，把螃蟹乙打倒，螃蟹乙也认输了。

螃蟹的用途很多，可每餐一顿。不管是清蒸、红烧还是烧烤，都是美味佳肴。壳可以做成装饰品，还可以磨成面，当成药材。

听了我的细细道来，你一定也喜欢上了螃蟹将军了吧！欢迎你来陪它玩哟！

孙皓轩

今天，我来到语尘，和陈老师、同学们一起折螃蟹。

老师给我们每人发了一张纸，我心里想：一张纸怎么可能折出八只脚的螃蟹？老师先教我们折它的外壳，再折它的后脚，接着折它锋利的大钳子，然后画出它两只黑黑的大眼睛，最后可爱的小螃蟹就折好了。

我折的小螃蟹好像一位大将军。我呆呆的看着它，看着看着，小螃蟹去到了大海里，它看见小虾在和小青蛙比赛跳远，小青蛙赢了，螃蟹说：“小青蛙你好厉害啊！”小螃蟹还跑到外太空，外星人要烤它吃，小螃蟹害怕极了。着了，小螃蟹快跑呀！

这只小螃蟹真是有魔力呀，我好喜欢它。

记忆，犹如一个百宝箱，打开它，有欢乐、有伤心、有惊讶、有得意。在这个巨大的百宝箱里，让我难忘的，却只有几件，其中，最弥足珍贵的，非我小学毕业旅行抓螃蟹这件事莫属了。

毕业旅行的目的地是桐洲岛。出发当天，一拨人马上了两辆车。载着满车的欢声笑语，两辆车按时到达了目的地。组织的其中一个活动是抓螃蟹。老师们带我们到达抓螃蟹的场地，并且每个人还发放了工具。同学们个个脸上写满了兴奋。我心想：“螃蟹们，颤抖吧！”

我突然看见王同学嘴巴龛动，似乎在念叨些什么。走近前一听，结果让我哈哈大笑。原来他在说：“螃蟹们，快出来，成为我的盘中餐！”真是一个吃货！

和同学们一样，我也脱下鞋，走进树林，这里的满是泥泞，几乎是走一步，陷一步。脚上裹了一层厚厚的烂泥，那色彩像极了一道杭州特色菜——叫花鸡。我心里一边抱怨这讨厌的泥巴，一边寻找着螃蟹。

我还在苦苦寻找螃蟹洞呢，那边的易同学已经得到了战利品。他抓住的那只螃蟹足足有半个拳头大，我真的是羡慕极了，谁叫他是个昆虫收藏家呢，肯定是训练有素的喽！

我到处寻找着螃蟹洞，功夫不负有心人，可算是给我找到了，我正想用工具刨开泥巴抓住它，这只螃蟹就自己从洞中爬出来了。来得全不费功夫，我便轻而易举地就捉住了它。真所谓“姜子牙钓鱼——愿者上钩”呀！

这时，老天下起了雨，我们回不去了。同学又是一阵欢呼，因为又可以多逗留一晚了。一天很快就过去了，我只抓到一只螃蟹，心中多少有些气馁，这时收获最大的易同学朝我走来，似乎看穿了我的心思，把他手中螃蟹与我平分，我们开心地拍了合影！

这次毕业旅行抓螃蟹活动令我难忘，因为这是最后一次与这么多小学同学玩耍了！活动过程中，我也感受到浓浓的同学之情，虽然我们因为学习的原因，即将分别，但留存在心中的友谊却永生难忘。

打开了相册，寻找我那金色的童年。首先映入眼帘的是 一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起在海边捉小螃蟹时照的。

那天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带着我和弟弟一起来到海边。

阳光照耀着沙滩，沙滩闪耀着金色光芒，好像满地都是闪闪发光的金子。大海更加雄伟壮观，一浪高过一浪，冲到岸边只没过我和弟弟的脚丫。

我正观赏者大海和美景，弟弟突然大叫起来：“姐姐！快！快过来看呐！这里有小螃蟹！”我听了，带着好奇心立刻跑了过去。弟弟正蹲着观察小螃蟹的出动，我也在他身边蹲了下来。真的有小螃蟹呢！沙滩边有一块大石头，小螃蟹从石头缝里陆陆续续地爬出来，小螃蟹是黑色地，个头只有婴儿巴掌那么大，十分小巧可爱。弟弟拿起堆沙堡的小铲子，铲起一只小螃蟹，倒在了桶中。

慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。弟弟问我：“姐姐，小螃蟹怎么了？怎么不爬出来了？”我想了想，说：“可能是它们怕了，没关系，看姐姐的！”说完，我就伸出一只小手指，插在了石缝左摸摸，右碰碰，终于摸到了一只小螃蟹，刚要把手拿出来，小螃蟹那剪刀一样地钳子一下夹住了我地食指，疼得我一下跳了起来，“嗷！嗷！”地喊疼。被夹过的手指像个又红又扁的胡萝卜，上面还有一只甩也甩不掉地小螃蟹。

妈妈见了，立刻举起照相机对我说：“小艳！小艳！别动！来，一、二、三……”“咔嚓”一声我这个滑稽搞笑的样子就永远地留在了记忆中。

现在，当我再捧起照片看的时候，自己总会哈哈笑个不停，那一刻已成为永远也抹不掉的记忆。

我家里有两只有趣的螃蟹。他们有着一个圆圆的、滑溜溜的外壳，外壳边上有这两颗黑珍珠似的眼睛，有八只长长的脚，大腿的位置满是毛，顶端又尖又细，最有趣的就是它们常举起的那强而有力的大钳子了，让人望而却步。

我来看这两只“蟹老爷”时，他们如果觉得食物不够，就会举起他那有力的大钳子了，好像在说我供养不周。若他们高兴，就整天睡大觉，什么事也不干。

螃蟹的有趣不但体现在性格上，更体现在于吃相中。螃蟹的食物一定要是活的，小溪里的小鱼、小虾就最合它们的胃口了。它们吃的时候会先碰一碰，咬一口，如果它们觉得不好吃的话，它们就会把食物丢到一旁。“蟹老爷”们喜欢抢食物，有时他们还会因为食物打起来。又一次，我只给了他们一条小鱼，他们就飞速地走过去，抢起食物来。一只螃蟹夹起另一只螃蟹的腿，另一只螃蟹也不甘示弱，有钳子夹住另一只螃蟹的外壳，过了几秒后，先攻击的螃蟹吧另一只螃蟹一大片脚上的毛拔光了，最后还是先攻击的那只螃蟹吃到了鱼。

螃蟹们的习惯更为有趣。他们有着一个有趣的习惯——倒时差。他们早上的时候会一动不动的趴着睡觉，可是晚上却很活泼，像热锅上的蚂蚁一样蹦蹦跳跳，还有时会举起他那有力的大钳子，好像在说：“我的食物在哪里！快给我送来！”

这两只螃蟹真有趣！

[有趣的螃蟹优秀作文

“快起床呀！退潮了，抓螃蟹去啊！”睡梦中的我被喊声惊醒，我熊猫般地一骨碌起了床，三下五除二地穿上衣服，拎起一个塑料瓶子，拉着爸爸和妈妈，风也似地冲了出去。

我跑到海边才发现天刚刚亮，海风吹在脸上凉丝丝的，我向四面望了一下，没有发现一只螃蟹，有些失望。也许是爸爸看见我失望的神情，笑着对我说：“傻孩子，那些螃蟹可不会站在那儿等你来抓呀！”听爸爸这么一说，我才注意周围的人都在翻着石头，立即明白了。我又兴奋起来，跑到前面蹲下身子，伸出手拿开一块石头，果然石头下面有三只螃蟹正在四散奔逃。我上去就把手向着一只最大的螃蟹伸了过去，可是又连忙缩了回来。盯着它迎着我的两只大钳子，我胆怯了，生怕被它夹到。第二次，我鼓起勇气又伸手去抓，可又缩了回来。正在我犹豫不决时，妈妈启发我：“孩子，你那样抓是抓不到的，反而会让螃蟹夹着你，看妈妈是怎么抓的吧！。”说着她迈开一步，蹲下身子，挪开一块大石头，从石头下爬出了一只小螃蟹。妈妈用左手的食指按住螃蟹的硬壳，用右手的大拇指和食指从后面轻松地拿起了小螃蟹，就这样一只小螃蟹抓到了。我连忙学着妈妈的样子迈开一大步，蹲下身子先挪开石头，发现小螃蟹就伸出大拇指刚要按住它。可紧张不敢尝试。可是又不舍得错过这次机会，最后我鼓足勇气，又跑了两步急忙蹲下用左手的食指狠狠按住了它，任凭它的两个大钳子如何摆动，我毫不犹豫地伸出右手抓住了它。拿起了螃蟹，我兴奋地把它高高地举起，大声喊起来：“我抓住了，我抓住螃蟹了。”就这样我越来越大胆了，接二连三地抓了许多螃蟹。

回到别墅我才知道，我抓的小螃蟹不能吃，可我觉得抓到螃蟹的感觉比吃到螃蟹的感觉更好。因为这个过程充满了乐趣，也让我变得更加勇敢了！

[在海边抓螃蟹小学作文

前几天奶奶给我买了个乌黑的小螃蟹。 这只小螃蟹长的十分古怪，又圆又小的壳子四周长了八只又细又长的爪子，像钳子一样，有锯齿，很硬。八只爪子都分成三节，由粗到细，最细小的一节上有很多深灰色细腻的绒毛。螃蟹的眼睛很小，像两颗小钻石，闪闪发光。

我不知道这个小家伙爱吃什么，然后在电脑上一查，原来它们是杂食动物，但最爱吃鱼、虾、螺、面包渣、熟土豆，并残害同类，唉，这家伙太残忍了！家里没有别的，就把面包渣给它几片，我在一旁观察好久也没发现它吃，可能是想同伴，也可能是我在旁边不好意思吃吧。

螃蟹不大爱运动，每当它一动不动时，我就拿根筷子，像唐僧念经一样，闭上眼睛，一边敲打着它的壳，一边口诵“圣经”，这时，它就口吐几个小泡泡，然后不停吐水。我将它移了个位置，可它呢，赖洋洋的蹭回去，就认老地方。

人们都说螃蟹是横着走路的，为了证明这一点，我把它从盆里拿出来，放在地上，它果然是横着走的，哈哈，真有趣！我怕它晚上溜走，又连忙将它放回了水盆。 小螃蟹真可爱，希望它能在我的精心照顾下，快快长大。

妈妈买了十只螃蟹，而且是活的，个个善斗。

我用筷子把盆子里的螃蟹捡到桌子上，仔细观察看到小螃蟹身体扁圆，八条腿均匀分布在身体的两侧，头上两只大钳子不停的挥舞着，一副很凶的样子。它们在桌子上舞着大钳子那神气的样子，像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起来了，在“开战前”，它们鼓着眼珠儿恶狠狠地逼向对方，它们用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似得嘴里吐出一串串白沫，一进一退，一上一下，逗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹用自己的钳子紧紧抓住另一只螃蟹，仿佛在说“打擂比武我赢了”。

我越看越有趣，然后它们都变成了我的大餐！

今天，我和爸爸、妈妈、大姨、大姨夫一起到烟台的一片海边抓螃蟹。

大家一定知道螃蟹吧。它长着两个大夹子，八条腿和一双大大的眼睛。大家也吃过螃蟹。但是，谁亲手抓过螃蟹呢？我就在今天玩了一会儿抓螃蟹。

我开始一点也不会，还是卖工具的人说：“沙子上有一个又一个小油，越大的洞里就有越大的螃蟹。”大姨夫先挖，我远远地看见他跑来跑去，但谁也不知道他在干什么。大姨夫回来了，我跑过去问： “大姨夫，你在那里跑来跑去干什么呢？”大姨夫说：“在抓螃蟹呀，这螃蟹可聪明了，我扑过去，螃蟹会突然停下来，向相反方向跑，可把我累坏了。”还有一次，爸爸挖出了一只，但是它在那里假 死，还是大姨发现了它是装死的，所以它也被我们抓到了。

我们今天一共抓了十几只螃蟹，在离开海边的时候，我们把它们又放回了大海。它们在海里很久都没有走，好像在向我们告别呢！

今天是星期六，太阳高挂在天空显得风和日丽。下午我做完了作业，正在看课外书，只听大门“吱”一声开了，妈妈满面春光说：“江边河水刚退潮，我们一起去捉螃蟹吧！”“赞成！”我和爸爸异口同声。

我找出了小网兜和小水桶，还带了一个空瓶，以最快的速度整装待发。

“砰”随着关门声，我和爸爸妈妈一起走向江边。我最先跑到江边，越过栅栏，沿着斜坡冲到江堤，低着头，眼睛一眨不眨，盯着地面一寸一寸地搜索，生怕有螃蟹从我眼皮底下溜走。突然，我发现地上有一个白影一晃而过，定睛一看，原来是一只大螃蟹。我悄悄地拿出网兜对准螃蟹一套，哈哈！抓住了！大螃蟹两眼慌张地望着我，嘴里吐着白沫，两只大钳子一张一合，好不威武。可是它再挣扎也没用，已经成了我的“囊中之物”了。很快，我就抓了好几只螃蟹。回头再看爸爸妈妈，他们收获也不少，螃蟹们都被装在一个小塑料袋里。

红轮西坠，玉兔东升，已经五点了，我和爸爸妈妈开始看看各自的战果，我的瓶子里大约有十几只螃蟹，再看爸爸手里的袋子，我和妈妈都忍不住大笑起来，袋子里什么也没有，原来袋子底部破了一个大洞。爸爸举起滴水的袋子，不竟也笑了起来。

在回家路上，我看着瓶子里的小螃蟹，有点不忍心让它们离开自己熟悉的环境，便又跑回了江边将它们全都放回了江堤。心里默默地跟螃蟹们告别：“再见了，朋友～～”。

[捉螃蟹参考作文推荐

爸爸妈妈都很热爱自然，喜欢游山玩水，因此，我也一样。

每次去海边、湖边、河边或石河滩上，我都不会错过捉螃蟹的大好机会，到处都有我的脚步。捉螃蟹不需要什么工具，徒手就可以，不过，装螃蟹的小桶是必不可少的。

又一次走出家门，来到山清水秀的山西磨滩，那儿的山因为水而更加有气势，水因为山则平添了灵气。一见有水，我就吵着要玩水、捉螃蟹。妈妈答应了。于是，我们放好行李，向水边进发。

那条河名叫沁河，河岸周围有许多石头。石头滩上有花，黄色的野菊，紫色的荆花，石头滩上还有草，翠绿的芦苇，淡绿的不知名的小草，安静的趴在石头旁。黄绿紫三种颜色交织在一起，像给石头披 上了彩色的毯子。

螃蟹是水陆两栖动物，一般生活在岸边的石头下，把洞挖的四通八达。沁河两岸的石头滩上，很多人在弯着腰，翻开一块块石头抓螃蟹。用一个一点也不夸张的比喻，那就是去那片滩上抓过螃蟹的人， 比滩上的螃蟹还要多。

我们划着小船，去到河对岸，对岸是悬崖峭壁，绝壁下有一小片石头，也形成了一片河滩。那儿因为远离“人烟”，大概不会有太多人“光顾”吧。

没等小船停稳，我就迫不及待地跳下船，满怀希望掀开一块石头，果然一个螃蟹露了头。我心想：“今天运气真不错，一开始就碰到一个。”我伸手便去抓。谁知，那螃蟹的反应比我还快，我刚一伸手 ，它就“嗖”地蹿入水中，只留下水底泛起的黄泥。

我不气馁，又掀开了一块儿石头，没有，两块儿，还是没有，第三块儿，轻轻的掀开后，一对亮亮的小眼睛探了出来。太好了，又是一只大螃蟹。我吸取上次的教训，手疾眼快，一下摁住了它的壳。因 为紧张，我竟然抓错了地方，螃蟹的大钳子毫不留情地钳住了我的中指。

“啊！”我大叫一声，连忙站起来，想甩掉它。谁知，我越甩，它钳得越紧，幸亏爸爸来帮忙，我这才算逃脱了“魔爪”。

妈妈哈哈大笑，说：“柳依，你真厉害，我们都是抓螃蟹，你怎么是用指头钓螃蟹呀！”石滩上响起一片欢声。

太阳累了，我们也该回去了。提着满满一桶“战利品”，我们向农家旅社走去。

螃蟹是一种调皮、机警的小动物，很讨人喜欢。

它们背上的壳坚硬得很，连又硬又尖的牙签也无能为力。小螃蟹的眼睛透亮，好像两块闪着白光的宝石。八只大脚看上去张牙舞爪的，可怕又可笑。它们的两只钳子一张一张的。如果你们仔细看，就会发现它们的钳子上有一些细小的毛，毛茸茸的，可爱极了。壳下面的小嘴巴里时不时的吐着小小的泡泡，把水弄得不停翻滚，小螃蟹可真有趣。

螃蟹吃的是小虾米、藻类，还有鱼类……可能对螃蟹来说这些东西是天底下最好吃的东西了。我家的小螃蟹就像一个“夜间使者”一样，只在夜间吃东西。听人说：“螃蟹吃东西的时候是先把它在眼睛下面的小嘴张开，接着它嘴巴旁边的两根像胡须一样的东西出来了，然后它会用两只大钳子夹住食物，它的大钳子就变成了小手，抱住了食物，两根胡须又开始摆动起来，慢慢地把食物送入口中。小螃蟹吃饱了之后，就把眼睛收入壳中，睡觉去了。”

我的小螃蟹特别爱乱跑，更爱藏。有一次我睡觉时放小螃蟹的瓶子有点矮，让小螃蟹横行着逃走了。第二天早上我一起床发现小螃蟹逃走了，就伤心的哭了起来。后来我只好在房间的角落里放上几片小螃蟹爱吃的小虾米，希望它能早一点回到我的身边。终于功夫不负有心人，小螃蟹被妈妈发现了，我开心极了！

小螃蟹是我最好的朋友，我爱我的小螃蟹。

今天，妈妈去菜场买了几只螃蟹，因为我特别喜欢吃。它的味道很鲜美，但我从没有仔细观察过。于是，我决定把它“消灭”之前，好好观察一下。

我小心翼翼地摸了它一下，发现螃蟹的壳很硬，上面有一些淡淡的花纹。它的眼睛很小，像两颗黑色的米粒，一碰就缩回去。螃蟹的两只前爪像钳子，不停地挥舞着，似乎要跟我大干一场的架势。于是，我拿了一根筷子去戳它，刚碰到它的壳，它的大钳子马上就把筷子使劲夹住，牢牢不放。我心里暗暗在想，幸亏是一根筷子，要是夹到手那该有多痛啊！螃蟹还有八条腿，它的腿很细很尖，腿上还长着一些细毛，它是横着走路的，怪不得它在水里“横行霸道”呢！

晚饭桌上，一盘红彤彤的螃蟹香味扑鼻而来，我终于可以把它“消灭”了！螃蟹虽然味道鲜美，但是吃起来真有些麻烦。

螃蟹真是一种有趣的动物。

到海边玩，最有意思的事就是抓小螃蟹。

这个假期里，我和妈妈到海边去玩了。早上我在沙滩上发现了很多个小洞，大概有我的小拇指粗或再粗一点，而且在洞的外面有很多个小沙球。我问妈妈这是什么?妈妈说这个洞里住的是只有黄豆大小的小螃蟹。听了妈妈的话，我就拿铲子去挖了，挖了没多久，我真的看见一只小螃蟹在爬呢，我立刻把它抓了起来。我就这样挖，挖到第五，六只螃蟹时，我有经验了：挖的时候要快快地，一小锹一小锹地挖，因为它们用八条腿来挖沙子，所以速度很快，一不小心它们就要逃走了。而且挖到海水了才有可能有小螃蟹。我就这样挖，又挖到了十多只小螃蟹。这些小螃蟹有大拇指指甲盖大小，它身体的形状是椭圆的，脚细细长长的。大脚是钳子，嫩嫩的，壳有一些透明，身体的颜色和沙子差不多。

抓小螃蟹真有趣呀。

阳光明媚的一天，老师带着我们，去牛头山效游。

站在山顶向下望去，一片苍茫，楼房如火柴盒般的大小，汽车像蚂蚁在爬行，半山腰的云雾好像被风推着在走，站在山顶上的人，仿佛都腾云驾雾一般，真是童话中的仙境啊!

山顶有一个大湖，清清的湖水被山风吹得涌起一圈一圈的涟漪。从山上流下来一条小溪，溪水流到湖里，水澄澈一片，我想起了我读过的一句古诗：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”不由感叹道：“我们祖国的山河真是太美了!”

湖里有许多小石子，也有许许多多像扣子一样的小螃蟹，看到螃蟹横七竖八逃跑的样子，同学们都高兴地叫起来。有些性急的同学就迫不及待的脱了鞋袜，用瓶子舀螃蟹，于是我们就纷纷仿效，开始捉起螃蟹来。老师看着我们高兴的样子，也微笑着同意我们捉螃蟹10分钟。 不一会儿，就有同学高喊：“我捉住了，我捉住了。”我一看，真的，他们的手上不是大螃蟹就是小螃蟹，于是我暗暗的下了决心：一定要捉一只螃蟹，不能落后。

在水边的一块石头下，我突然发现了一只大螃蟹。但是，我并不知道应该首先按住螃蟹的身子，也不知道螃蟹的厉害。我当时也许是高兴过头了，不顾三七二十一，伸手就去抓。不料只听“哎呀”一声，我挨了螃蟹一个大钳子，痛得我带着螃蟹到处乱跑。 “快把手放进水里!”只听老师高喊道。我一听连忙把手伸进水里，哈，可真灵，螃蟹立刻横着游走了，真是有趣。虽然我被螃蟹钳了，但吃一堑，长一智，我捉螃蟹的决心更大了。

我悄悄地跟踪着螃蟹，一直追到一个很滑的大石头前。在我前面的几个同学都被河水弄湿了裤子，有的不小心踩着了光滑的石头，跌进了水里，溅起很高的水花，逗得大家哈哈大笑……。忽然。“嘟”的一声，哨声响了，老师大喊道：“集合了，集合了!” 虽然这一次我没有捉到螃蟹，但是，我还是很开心。因为，这次捉螃蟹使我增长了不少见识，我知道了“横行霸道”的具体含义和被螃蟹夹住手之后，该怎样去克服的小常识，而这是在自然课上所学不到的。

其实，大自然中还有许许多多的奥秘，等着我们少年儿童去探索呢! (指导老师王开香)