我很重要作文(汇编20篇)

今天午休时间，我看书看得正起劲时，好朋友蒋恩霞兴冲冲的跑过来告诉我：“萱萱，你好厉害呀，昨天下午的数学考试，又只有你一个人是100分，今天下午第一节课兰老师要发卷子。”

叮铃铃……,上课铃声响起，兰老师一脸严肃，抱着一摞卷子走进教室，“昨天下午的考试成绩已经出来了，这次班上只有褚子萱同学是100分，还是老规矩，我奖励一个笔记本，希望这次没考好的同学，下次努力，请念到的同学上来拿卷子。”轮到我时，兰老师把笔记本一起递给了我，看到台下同学们羡慕的眼神，我心里可开心了。

接下来，兰老师开始评讲试卷，在讲到应用题时，突然，我发现了两处答应用题时单位没有带括号，但兰老师还是给我打对的，我仔细想了想，老师之前也说过这种一定要带括号的，顿时我的心情矛盾极了。

我忐忑不安的看着试卷，到底要不要告诉老师呢？如果告诉老师，那我就不是满分，笔记本也就要被收回，可是我也真的很喜欢这个笔记本！如果不告诉老师，我就是一个不诚实的学生。

“去吧，去给老师说吧，要做个诚实的好学生。”

“别去，别去，要不然100分和笔记本都要泡汤啦。”

看着课桌上这本漂亮的笔记本，我犹豫不决，突然，我想起妈妈经常给我说，要做一个诚实的好孩子。终于，我鼓起勇气，拿起卷子和笔记本，走上讲台指给老师看，老师看了那两道题，给我扣了2分。

兰老师微笑着对同学们说：“这是我们班唯一一个不是满分的满分，因为她的诚实，所以我还是要把这笔记本奖励给她。”

同学们都投来赞许的目光，我看见好朋友也 竖起大拇指，似乎在给我说：“萱萱，好样的！”

我向他们笑了笑，这是我的选择。此时，在我心里，98分大于100分。

[诚信很重要叙事作文

我生命中重要的人物的老师，我的钢琴女老师——刘老师。

刘老师怎么教呢?我学了两年多了，刘老师教了我一年了。她会说，几指在哪儿，故意问我，让我找一找，想一想，就是对应的手指放在对应的琴键上。节奏常常是右手左手合起来，节奏不同，1，2，3，左手第3拍弹右手，这就是左手拍子和右手节奏。当我不会弹时，刘老师耐心的对我说：“这里不会，先看指法，左手几只?用手机只左手几排，用手机拍。最后加上我的练习，一首曲子就好了。

我第一次见到刘老师，因为不认识，我没怎么说话。现在一进门，刘老师会说;‘来，采薇，上课吧!“她耐心指导我，一天比一天好。

当我偷懒不想练时，刘老四可有办法了。她会说：”练，下次练好了给零食。“于是我斗志复燃，继续练琴。

这一年4月11月份，我要选首曲子弹，我选了我最喜欢的《菊次郎的夏天》，非常好听，并且我能弹下来。开始练了，今天练右手，明天一段，另一段，大后天练完。

音乐会过后，上课时我想四五月就考级了，还练不练呀?然后我就问老师，《菊次郎的夏天》还练不练呀?刘老师斩钉截铁的说，当然要练，做事不能半途而废。我若有所思，我有时写作业到一半就会跑出去，到客厅看电视，我深深体会，然后默默的回答一句，知道了。

刘老师让我知道做事不能半途而废，中间放弃就是失败，就算谈下来了还要弹熟，这才是练完。我要感谢刘老师，她教会我弹琴而且很动听，我喜欢弹琴，因为刘老师教我，她是我生命中重要的人。

“我很重要”这句话我们太久太久没有说过了。读了毕淑敏的这篇散文，有一股冲动想说这句话。也许年幼时就曾经说过，那时觉得自己和了不起，很伟大，长大了一定会是一个重要级的人物。但是随着年龄的增长，思想慢慢地成熟，开始懂事有责任之后，这句话就只能卡在喉咙里。无论做什么事情，都要先考虑一下别人，而常常忽略了自己。于是“我”作为个体被遗忘在角落。时间久了，我们就会对“我”这个概念淡忘，麻木。

很多人经常会这样想：即使没有我地球一样转动，街上依然车水马龙。我只是大海里的一滴水，没有我，大海还是那个汹涌澎湃的大海。这种念头不知打败了多少渴望成功的人，他们觉得自己不重要，并对自己产生了怀疑。

文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要;对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要;对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要;对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要;对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要;对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”?我们应该大声说我是重要的，因为“我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的”。

我很重要，我是特别的人，全世界只有一个我，我应该爱我，爱这个样子的我，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如我不存在了，世界上就会少一个人在海边看瑰丽的旭日。我应该多给自己一些赞美，让我感觉自己很重要，只有这样，我们才要信心，才会不断地发现自己的优点，发掘自己的激情，才会面对成功和失败的挑战。这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢?

尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺!

生活中，孤立的人是无法生存的。每个人都在生活中，每天都和别人进行着有意或无意的合作，在合作中生活、学习、工作。合作在我们的生活中很重要。

蚂蚁是很弱小的一种动物，我们甚至不需特意用力，只随脚一踩便足以使一只蚂蚁失去生命。一只蚂蚁的体积极小，甚至都没有一颗米大，然而就是这样小小的生命却能够团结起来，合作将大于它们体积好几倍的东西搬回自己的家。由此可见，合作的力量十分强大，合作也确实很重要。

数学中常有这样的题目，问：“一人在某段时间中能完成多少事情，若又有几人帮助他合作完成这些事情，会节约多少时间”。又有题目会问“一人在完成了某些事情后用了多少时间，若在相同时间内有几人帮助他合作完成这些事情会多完成多少事情”。

类似这样的题目确实经常出现，我却在做题之余同样得出了“合作的力量十分强大，合作很重要”的结论。

在学校的一些实践课上，经常会有一些需要合作的活动，往往合作的好坏也决定了最终活动的结果。就连在体育课上的游戏，也同样证明了这一点，往往合作得最好的那一队便会成为游戏的最大赢家。

在运动会上，也时常看到合作的场景。拔河是一项需要集体合作的项目，当两队对垒时，合作的力量就体现了出来，往往合作得最好的那一队用力最均匀，后力也越大，最后，也往往就会取得胜利。50米接力赛也是一项需要集体合作的项目，只有默契的合作才能使比赛更为顺利，使队伍能够成为最后的胜利者。

我们每天都在不经意中，和各种各样的人合作着，合作无处不在。合作的力量十分强大，合作在我们的生活中很重要。

7月8日，黄黄管理处召开中心组学习会，深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，处党委书记王同庆主持会议，全体党委委员和机关各科室负责人参加会议。

会议传达省委、厅党组学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话专题通知。全体处领导结合岗位实际作了学习心得交流。大家一致认为，习近平总书记“七一”重要讲话，回顾了党的光辉历史，回答了当前理论关切的重要问题，回应了当前国内国外的形势热点，特别是八个“不忘初心、继续前进”为每一名共产党员提出了现实要求，作为处党委班子成员，要将讲话落实到“两学一做”具体要求上来，结合到运营管理实际之中，争做“四讲四有”的合格党员，为推进鄂东高路发展做出贡献。

党委书记王同庆带头交流学习体会，他指出，习近平总书记“七一”重要讲话，全面回顾了我党95年来团结带领全国各族人民不懈奋斗走过的光辉历程和作出的伟大历史贡献，深刻阐明了近代以来我国社会发展的规律性认识，深刻阐明了我们党的执政理念和执政方略，深刻阐明了我们党对重大国内外问题的原则立场，是全党在新的历史条件下作出的政治宣言，是指引中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的纲领性文件。他强调，全体党员要以习近平总书记“七一”重要讲话为指引，不忘初心，继续前进，要坚持理想信念不动摇，坚持社会主义道路不偏移，坚守职责担当不畏缩，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志，投身于鄂东高路“十三五”工作实践中，推动全处工作取得新成效。副处长朱书武在交流发言中谈到，作为党员干部要坚定信念紧跟党走，时刻不忘入党初心，重新唤起克难奋进的战斗激情，时刻保持争先进位的工作状态，在自身的工作岗位上发挥正能量，做出新成绩。其他处领导班子成员及各科室负责人也结合学习工作实际，进行了交流发言。

据悉，下一步管理处将印发学习习近平总书记“七一”重要讲话精神的通知，组织专题辅导和解读，加大学习宣传力度，制作宣传展板，在沿线LED显示屏、情报板上发布宣传标语，在全处掀起学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的热潮。

：

又回到最初的起点那些年错过的，那些年错过的，那些年伤过的，那些年感受的，好像又回到那些年的时光。怀念我的回忆，我的评价是，它是那么的完美，又是那么的天真，没有一点瑕疵。无论狂风的抽打，还是海水的冲击，都会坦然的面对，因为这些自然现象是不可避免的，有种难以表达的，藏在内心深处的感觉。

无论如何，阳光是不可能一直占有的，有时阳光只是你这一生中的匆匆过客，有时却因为这束阳光使生活变得更加的绚丽多彩，摆脱那些单调的的色彩，但这束阳光并不是一成不变的，它有欢乐，也有悲伤，有感觉，也有痛，每当我看见欢乐中的阳光我便是可以抛弃其他得烦恼，至少是暂时的抛弃!因为阳光的欢乐!但是我看到的阳光是那么的没有活力，我就会有一种莫名其妙的不感觉!说不出原因何在。

也许是应为阳光的重要，可以说生活中没有了阳光那就没有了多彩的生活，可是这束阳光却又那么的脆弱，禁不住任何的一掌!所以一直都在关注它的一举一动!

无论如何，阳光是不可能一直独自占有的，到最后才发现这世界滴滴点点全都有阳光的贯穿!并且留下痕迹!

阳光我只能欣赏你，并不能独自享有你。

人生最重要的字，也是突出人品格的字，它们分别是：

最重要的六个字是“我承认我错了”。谁也不能保证自己不犯错误，在漫漫的人生道路上，犯错误是正常的，也是难以杜绝的，关键在于对待错误的态度。有些人顾及“面子”，为了保护自己可怜的虚荣心，掩饰错误，推诿错误，以至于在过错的泥潭里越陷越深，最终给集体和个人带来无法弥补的损失。孔子说过：“过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”错误是明摆着的，改正了人们更会敬仰你。西塞罗说：“每人都会犯错误，但是，只有愚人才会知过不改。”所以承认错误是明智的。

最重要的五个字是“你做得很好”。这体现了对别人的尊重。尊重别人是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围。尊重别人体现了一种豁达和挚爱，可以化干戈为玉帛，改善自己与社会的关系，也可以使自己的心灵得到慰藉与升华。

最重要的四个字是“你觉得呢?”这体现出人应有的礼貌风度。每个人来到这个世界上，在人格上没有贵贱之分，大家都是平等的。听取他人意见是对别人的尊敬。“智者千虑，必有一失”。人再深思熟虑，再谨慎从事，也难免有不到之处，这就要接受别人好的建议并加以合理利用。

最重要的三个字是“麻烦你”，最重要的两个字是“谢谢”，都体现了人们的文明风格。这些话语是文明礼貌的表现。被誉为“柜台语言学家”的张秉贵接待顾客用语文明，对不同的顾客使用不同的语言，使每个顾客都十分满意。他该是我们的榜样。

最不重要的一个字是“我”。人的生命是宝贵的，因此，每个人都十分珍惜自己的生命;其实“我”是最不重要的，因为生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。所以“不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的”。“泰坦尼克号”在海上遇难时，一位年轻的姑娘，离开了救生船，让位于两个孩子，这就显示出她高尚的献身精神。“我”是不重要的，关键在于奉献。

看重人生最重要的字是必要的，能使我们成为有益于集体，有益于社会的人。

记者：建立职业年金制度后，机关事业单位人员能拿到多少退休金?职业年金如何确保其退休后养老待遇不降低?

金维刚：按照机关事业单位退休人员退休待遇，就个人而言，其养老金实际替代率除与制度设计相关外，主要取决于本人参保缴费年限(包括视同缴费年限)、缴费工资基数、费率以及退休年龄。改革前，机关事业单位人员养老金替代率一般在70%至90%之间，平均替代率水平接近80%。改革后，机关事业单位及其在编人员都要参加养老保险，缴费费率和基本养老金待遇计发与城镇职工基本养老保险一致，对于满缴费35年的人员退休时养老金目标替代率(占在职工资的比重)将接近60%。

从制度设计上来讲，为了保障改革之后机关事业单位人员退休待遇不降低，除了设置过渡期并发放过渡性养老金之外，职业年金将发挥至关重要的作用，通过建立职业年金并进行投资运营等，预计能将退休人员的所有养老金的替代率提高20个百分点以上。这与改革以前的可行性相比将大致相当，能够从总体上使机关事业单位人员的退休待遇基本上不降低。

贡森：此次《办法》建立职业年金的目的更强调保障性。作为补充养老保险，职业年金能建立多层次的养老保障体系，实际上承担了增加风险分散，保障机关事业单位人员退休后的生活水平，促进人力资源的合理流动等作用。从规定来看，将机关事业单位人员的基本工资、职级工资、绩效工资等工资性收入纳入缴费基数当中，这是没有争议的。

从本质上看，职业年金是职工工资的延期支付，这种延期支付的目的，是为职工未来的退休养老做准备，以避免基本养老保险不足导致生活水平下降。从这个意义上讲，职业年金将对提高养老金替代率、缓解财政压力发挥重要作用。

10月17日，人民网刊登了一则“宁波一青年驾路虎闯卡打保安，喊来爸爸围攻*察”的新闻。而在不久前的10月8日，刚发生过长春高中生篮球场冲突叫来家长砍伤对方致其不治身亡的悲剧。

这两起事件的起因都是一些微不足道的小事，假如当事者都能克制一点，假如孩子的父母都能理智一点，那么也就不会酿成大错。然而现实并没有假如，正是有了那些帮亲不帮里的糊涂父母的加入，致使事件升级。

“子不教，父之过”，这是千百年来一条颠扑不破的朴素真理。令人惊诧的是，从“我爸是李刚”到邀人帮孩子砍人，什么时候，我们泱泱大国、礼仪之邦的父母，竟沦落为孩子为非作歹的“帮凶”。这一切值得深思和引起足够的重视。

两千多年前的古人即告诫“无善恶之心，非人也”。今天，我们依然不得不面对这样严峻的道德课题：父母怎样为孩子做道德的表率。

做父母的都希望孩子能成龙成凤。但是对孩子过分溺爱，不分是非一味迁就，不仅不能使孩子成龙成凤，反而会害了孩子。诚如在李天一闯祸后，其父李双江不无后悔地说：“有时（对孩子闯祸）真想打，但还没有打，自己的眼泪先掉下来了。”

正是在这种过分溺爱放纵的氛围熏陶下，我们的一些孩子才变得嚣张自大、放荡不羁、目无法纪，是他人为草芥，出现了耍威的“官二代”、炫财的“富二代”，以及动武的“名二代”等不为

[望子成人最重要作文500字

今天下午放学，我和范、刘、王、蒋四位大将一起做第二辆班车。大家在六中门口等着，突然刘益良说：“咱们去做职工班车，又快又舒服”我们点了点头，向机关医院那走去。

时间一分一秒的过去了，眼看六中班车已经来了，可职工班车怎么还不来?大家快等不急了，这时有人提议说：走回去!大家想了想，同意了。我心里想：“都‘死到临头’也只能这样了!”

我们刚准备走，真是天助我也，要走的班车调转头，向我们这开来。我们欣喜若狂，我大喊一声：“冲!”四位大金刚马上跑向马路中间，使劲摆手大喊，马路上顿时吵声一片，自行车‘铃铃铃’、人们‘喂喂喂’、汽车‘嘟嘟嘟’。我们才不管呢，见车不停，就追车跑，车似乎也软了心，停了下来。我们得意洋洋的上了车，做在空位上，气喘吁吁。只听有个老师说：“这些孩子真不注意安全，不停车不好，停了出事呀，我们负责，他们自己也难受!”我听了心里像打翻了五味瓶一样。

各位同学，可千万不要像我们那样，要注意安全!否则后果不堪设想。

在生活中，有许多微不足道的事情被我们忽略掉，比如：父母的一声叮嘱，一句问候，我们总觉得很烦，觉得他们很唠叨，但是，往往当我们吃了亏之后，才会明白这些叮嘱，这些问候的重要性。

还记得那是一年冬天，早上起床穿着厚厚的衣服，本跑到学校参加考试。走的时候，妈妈像往常一样叮嘱我，做题时要小心看题，不要粗心，我总是会像以前一样，狠狠的顶回去：“这些谁都知道，不用说很多遍就记住了。”说完，便跑了。当拿到试题时，我早就将妈妈的叮嘱抛到九霄云外去了，拿着题就开做。做完了，便信心满满的将试卷交了上去。回家之后问我考得怎么样，我都回答，考得肯定好啊！但是当拿到试卷时，却不是和想象的一样，不是没做题就是没读清题意，这时才明白，原来妈妈对我的叮嘱也是对我好的。

忽略，不仅会造成考场上的遗憾，也会造成父母的担忧。

我有几个耍得好的朋友，我们约好一起去乐山玩，出门前，妈妈告诉我，到了一定要给她打个电话，我点点头就走了。到了乐山之后，手机也没电了，索性就关了机，也忘了打电话这件事，开始疯玩起来。玩累了，到同学家中，将手机充好电，上面有十几个未接来电，我这时才想起打电话这件事，立忙回拨过去，只见妈妈把我痛骂了一顿，骂了之后才告诉我，因为我，全家都急得炸开了锅，还差点报了警，我泪眼朦胧，听着妈妈急促的说话声，我仿佛看见了她焦急的脸庞，一股内疚从内心涌来。

其实往往间最不在意东西，越容易忽略的东西才是最重要的。所以，请重视身边的每一件小事，每一句叮嘱，每一个问候。

微笑是人类最美的表情，它是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心一片爱的阳光；是乞食者心中一块喷香的面包；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是在经受着风吹雨打，还是沐浴雨露；无论你是已攀上顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去心中不悦的色彩。

想必大家都知道海伦·凯勒吧？当她的生命在黑暗中碰壁是，正是莎莉文老师那微微一笑，使她感悟到阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照到我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。”

微笑不仅能驱走人心灵的阴霾，我还会让人变的友善。

有一次，一位窘迫不堪的乞讨者将手伸到屠格涅夫面前，向他乞讨的时候，屠格涅夫并没有置之不理，而是伸出援助之手。但屠格涅夫找遍身上的每一个角落，什么也没有。于是，他紧紧握住乞讨者的手，微笑着说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带钱了。”乞讨者眼里荡漾着异样的光芒，感动的说：“这个手心，这个微笑，就是救济。”

相反的是，有一个成绩很好的女学生，一次，忘记了做作业。老师当着全班同学，很不留情面的把她叫出了教师。就是这么一见看似平常的事情，使得这个女生从此变得孤僻、内向。我想：如果当时，这位老师可以给这个女学生一个微笑，示意她坐下，而不是把她叫出教室，那个女孩或许会变成另一个人吧。

微笑是三月里的春雨，绵绵地跌落在我的心底，只要在萍水相逢时浅浅一笑，就算在三九天里，也能感受到如火的人间温情。

不是有一首歌唱到：“微笑，比什么都重要，世界还很美妙……”

生命中最重要的人是谁?是老师?同学?还是朋友?不，不，这些都不是。我们生命中最重要的人，是我们的妈妈。

十年前，我只是“寄居”在妈妈的肚子里，让妈妈觉得疲惫不堪，就像下一秒就要倒下似的，十分“痛苦”。我在妈妈的肚子里待足了，长大了，就来到了这个美丽的世界。等我能够清楚的看到这个世界，并能说话和走路时，我大概已经岁了。我清楚地看到了我的爸爸、妈妈。他们总是对我和姐姐很好。

时间飞逝，转眼我就长大了，也上小学了。记不得是在一还是二年级的时候，我和姐姐每个星期都要去培训。但因为什么原因，我和姐姐要自己坐公交回家。

一次周末，和往常一样，我离开姐姐，去自己的培训班。过了好久好久……终于上完了。我来到老地方等姐姐，等姐姐来接我。我等了好久，就是不见姐姐来接。我便心生一计：“自己乘车回家吧!”这么想着，我就这么做了。我坐上了一辆公交车，走了。

可我没想到的是，我坐错了车!坐到了汽车站。我又想：“反正小庄叔叔天天送我，路也熟悉，还是自己走回去吧。”

我走到一半，就被出来找我的姨父带回去了。

回到家我发现妈妈很担心我。我以后再也不能这么鲁莽了让最重要的妈妈伤心了。

“诚实比分数更重要”是《小学生时代》这本刊物2004年第一期中的一篇文章。

文章中写了小作者自己的一次考试后的不同寻常的经历。由于考试卷发下来后发现自己得了79分，“我”的眼泪象断了线的珍珠似的落了下来，“我”对自己的考试成绩真不满意，回家怎样跟爸爸妈妈交待?忽然“我”眼睛一亮，惊奇地发现一滴眼泪将其中的1分化掉了，正好老师在题目上打了一个大勾，如果减少1分，“我”就得80分了，那就是优了。“我”感到万分惊喜，就拿着考卷走到讲台前说“老师，您把分数弄错了。”“我”的声音显得非常轻，心“怦怦”直跳。老师接过试卷重头到尾看了一遍。过了一会儿，老师把我叫出教室，意味深长地说“是怕妈妈骂你吧?差一分事小，但诚实比分数更重要啊!”这件事虽然过去了很久，但是它时常浮现出来，时时提醒小作者。

这篇文章，对我也很有教育意义。分数在我们的学习中非常重要，但我们不能为了分数而忘记了做一个诚实的人。有一次我在数学单元测验中得了75分，我怎么也不能相信自己的眼睛，我的心情也和小作者一样，要是把分数变成95分那该有多好啊!可是，错误已经犯下了，只有下次认真改正了，我回到了家，把这件事情告诉了妈妈，那次妈妈没有骂我，只是轻轻摸着我得头说：“我相信你也不想考成这样的，下次一定要注意了。”

我很高兴我做了一个诚实的孩子，我相信大家也会像我一样做一个诚实的学生，因为“诚实比分数更重要”。

“我们来玩啊，君悦”我想不远处的君悦-我的好朋友招招手。“我现在就来”等我。我看着君悦一路小跑的过来，我顿了顿说：“我们玩悠悠球吧，看谁的技术厉害。”“哼，谁怕谁”“看我的劲力旋风”“我的溜狗”“你也不赖么，是不”“你不也是？”“嘿嘿”

君悦来玩悠悠球啊，当我第二天喊他的时候，他默不作声的从我面前走过。我顿时感到奇怪。“君悦，你咋了？没事吧”“我们以后别玩了，再见。”“喂，你什么意思啊！”他并没有回答我，只是走过，我看着他远去的背影，顿时心生冷意。

当我下午去他家的时候，听见他妈妈说：“玩，玩，玩！你就知道玩，人家xxx现在都会分数了，你可倒好，三年级了，连乘法都不会。”呜呜呜，我只能听见君悦呜咽的声音。我当时急了，直接把门推开说：“你根本就不懂我们，我们有友谊，友谊比分数重要，你小时候就没有朋友吗？”“我以为是谁来了，我告诉你们现在友谊不需要，最重要的是分数。”君悦：“你先走吧。”“我，我。”“你走吧！这是我的事！”我抽泣着。

我走了，第二天他也走了，他们搬家了，我也见不到他了……当然我也被家人打了一顿，但是我不后悔这样顶撞君悦的妈妈。

单丝不成线，独木不成林。这是曹雪芹先生说的最著名的一句话。在一次活动中，我深深体会到团结的重要。

暑假里的一天，蝉儿在树上没完没了的叫着，仿佛在倾诉对这炎热天气的不满，孩童拿着雪糕快乐的舔食着美味又可口的食物，大人们拿着蒲扇轻轻地摇走夏日的烦恼。而我却被妈妈拉去参加城市定向的活动了。到了那儿，小胖老师给我们分组，我被分到了男队，与我的死党瑞瑞在一起。

小胖老师分给我们队的任务是找齐卡片，比谁的队伍先到达老街。我们一听，觉得太小儿科了，不就是找卡片吗，太简单了。于是我们男队分头找了。很快，我找到了两张狼的卡片，瑞瑞也找到了三张，其他队员也找到了许多。眼看任务很快就要完成了，我们队里却有几个队员闹起了矛盾。整个队伍自己玩的自己玩，写日记的写日记，只有几个人同意去老街，怎么办，若再这样下去，我们肯定最后一名了。

身为队长的我，不知如何是好。如果不管他们，我们自己去老街，肯定不行。很快，我想到了一个好办法，必须解决矛盾，先团结起来。于是我们开始了行动，首先我召集大家聚在一起看，建议大家先放下矛盾，先考虑完成任务，不能浪费我们开始积累的优势，什么事情等到到达老街后再商量。我们一起考虑先到哪个公交站台去乘车。乘哪一辆公交车比较快，下车后走哪条路到老街比较近，树阴凉比较多走起来比较舒适，一切准备好之后，我的队伍就开始了旅程。旅途中，大家互相帮助，男生帮女生背背包，走得快的拉着走的慢的。最终我们第一个到达。

在这次活动中，我明白了团结的重要性。

时间每天都是新的日子也是每天都是新的，我发现了一个问题，我觉得家乡有非常大的变化，我发现啦，以前的西门桥的水是非常的脏，可是现在西门桥的水不知道有多干净，清澈见底，我发现现在的水可以看清水底里的鱼，还发现水上没有以前那样漂浮的东西了，我还发现水现在也没有那么臭了，我还发现以前在街上玩耍的时候，街上有很多的垃圾，比如指口袋吃完的瓜子壳，还有动物拉的屎还有不文明的人吐的痰，现在我走到街上发现都没有这些现象了。

我还发现以前经常发生的事情闯红绿灯，以前闯红灯的人有很多，我记得有一次有一个小朋友当时是红灯，他一下跑了过去，一下子就被大货车给撞飞了，当场死亡，所以现在都给我们立下了血的教训，谁也不敢闯红绿灯啊。

我还发现以前经常发现的事情，以前经常从楼上会掉一些东西，楼上的人乱丢一些东西，砸到下面走路的人的头上，当场就出了很多的血，上一次是因为丢了一个鸡蛋，因为楼上的人说鸡蛋坏了，所以就随手一丢，结果砸到了人，你们别小看一个鸡蛋，他从楼上掉下去的威力可是非常大的。但是现在谁还敢这么不文明呢？

我觉得我们家乡的变化是非常的巨大的，这既体现着我们城市的人民素质的提高，也表现了国家的进步。这正是因为我们国家的综合国力变强，提供在教育方面的资源变得更加的多，花费的资金也越来越大，所以我们民族的文化素质也在直线上升着。

一个人在家可真无聊，干什么好呢？哎——有了，我就来逗金鱼玩儿好了。

抓起一粒鱼食来到了鱼缸旁边。金鱼看见了我，高兴得不得了，因为我经常给它们喂食。可它们怎么也不会想到，我今天是要逗它们玩儿的。

我把鱼食放在水面上，小金鱼们闻到了香味儿，赶忙游了过来。我呢，迅速把鱼食拿了出来，让它们扑了个空。我心想：你们这些小傻瓜，食物是不会那么容易送到你的嘴边的，只有你努力了才能吃到。可它们怎么懂呢？生气地游走了。

这回我把拿着鱼食的手伸进了鱼缸里，引诱它们来吃。它们合伙来咬我的手，我一紧张，撒开了手，鱼食被它们抢走了。向我努努嘴说：“你惹我们，就没有好下场！”说着，还得意地摇摇它们像公鸡一样的大尾巴，玩儿去了。

哼哼，可不能让它们占了便宜。我一边想着，一边把手伸进了鱼缸里，抓住了最小的那条金鱼崽儿。这下可急坏了金鱼妈妈和金鱼爸爸，它们纷纷游了过来，喊着要我还它们的孩子，把水都搅翻了花，仿佛要从水里跳出来！小金鱼也在我的手里大喊大叫：“快放开我，放开我！”我连忙把小金鱼放到了水里，它的爸爸妈妈赶忙游过来保护它。

“叮咚！”门铃响了，是爸爸回来了。我忙三火四地关好了卫生间的门，坐在马桶上看起书来。嘴里念叨着：“我没干什么，我没干什么……”

我在这篇短文的后面写了四句话的点评： 一个“逗”字开题，立刻吸引了读者的眼球。文中一连串逗的举动，又叫读者兴趣大增。尤其是结尾段的描写，更是将童趣写得活灵活现。全文给读者留下了挥之不去的一个字：逗。

写好后，我就将此文通过网上寄给了吉林省《妙笔》杂志社。没过几天，编辑给我发来了E-mail。内容如下：

看文字在跳舞

花花：我在这个月的来稿中发现了明君同学的这篇作文。说也奇怪，明君同学也没有选用什么新鲜的事，相反的，这个“逗金鱼”的素材实在是太普通了，相信好多同学都看不上眼，懒得动笔！但是她怎么就能把这么普通的一个素材写得这么有趣呢？这些文字就像在跳舞一样，让人忍不住想看，忍不住想笑。同学们，咱们一起分析一下，看明君同学使用了什么魔法，能让这篇作文都动起来了呢？（下面是习作，同前。省略。）

妙妙：小作者的文字十分俏皮可爱：“我就来逗金鱼玩儿好了”、“我今天是要逗它们玩儿的”、“得意地摇摇它那像公鸡一样的大尾巴，玩儿去了”这些儿化音的运用，立刻让平板的文字变得圆润起来。弹性十足的语言自然就会跳舞啦！

作文化验室：

想让文字跳起来，多用一些修辞手法是个好办法。其实从题目中的“逗”字开始，整篇作文就已被聪明的小作者埋下了一条拟人的脉路。

不过，平时我们也写些“逗”小猫、小狗玩的作文呀，为什么这个就不同呢？这就是小作者拟人手法运用得巧妙的结果。跟平时作文不同，小作者的“逗”不是单方面的，而是得到了“逗”的对象——金鱼的回应。第一回合的“逗”，金鱼们“生气地游走了”；第二回合的“逗”，金鱼成功抢走了食物，还“得意地”冲小作者摇尾巴；第三回合的“逗”，“我”抓走了小金鱼，惹得金鱼大家族集体“围攻”自己。这哪里是在写小动物，小作者分明已经将这些金鱼看成了活生生的小伙伴们啊！字里行间都有小作者童心在跃动，这些文字当然也在快乐地跳舞啦！

另外，要让作文灵动、活跃起来，常变换角度，也是一个小窍门。

我们再来看这一段：

这回我把拿着鱼食的手伸进了鱼缸里，引诱它们来吃。（这里是第一个层次，以“我”的视角来写的，描述“我”这一次逗金鱼的方法）它们先是凑在一起合计了一会儿，然后忽地冲上来，一起来咬我的手指头，麻酥酥的，还挺疼呢！（第二个层次，转换成了金鱼的视角，内容上顺承自然，结构上清晰明了）我吓了一跳，忙撒开了手，鱼食就这样被它们抢走了。（第三个层次，又回到了我的视角，看来我已经“败”给金鱼们啦）一条小金鱼宝宝还向我努努嘴，好象在说：“想惹我们，你没有好下场的！”说着，还得意地摇摇它那像公鸡一样的大尾巴，玩儿去了。（这里是第4个层次，仍然是以金鱼的视角来写的，叙述起来有条不紊，条理清晰。）

看，小作者就是用这样层次分明的叙述，让文字跳起舞来啦！

可以说，这篇短文是成功的，给我们如何写好叙事记叙文提供了如下的借鉴。

一、围绕“趣”，选好故事

追求有趣，是孩子最突出的天性之一，在训练写作叙事记叙文的时候万万不可忽视它，要写好叙事记叙文更不能违背它。在童趣里，孩子们最关注的是玩儿之趣，当然还有吃之趣、学之趣、游之趣等等。即便是后者，他们还有许许多多的玩儿心在里边。因此，我们的作文教学过程，无论在教在学在写在评在改的角度，都应该自觉地突出“趣”。这样，就抓住了作文写作的牛鼻子，抓住了作文教学的主要矛盾的主要方面了，一切问题、难题都迎刃而解了。请看，《逗金鱼》的作者是这样开篇的，“一个人在家可真无聊，干什么好呢？哎——有了，我就来逗金鱼玩儿好了”。一个小女孩尚且如此，要是那些淘小子一个人在家又会怎样呢？我想可能会玩儿个天翻地覆，有鸡会飞，有狗会跳。玩儿得开开心心，全然不顾后果如何。这就是他们的情趣使然，唯有这样才快乐，才自在，才如意。

有趣的故事，不仅仅在家里有，学校里有，班级里有，课余活动里有，报纸广播电视电脑里有，与人的情感里有。只要我们认真地选择，就会从里边选出可心的“石头、砂子、水泥、钢筋”，盖好自己的“楼”。

二、表现“趣”，分解故事

叙事记叙文的主要特点是：故事完整，叙述清楚。写作要求呢？情节生动，细节独特。因此，写作的过程中，就必须把故事分解开来写。不可能一股脑地一齐上，总要花开两朵各表一枝。也就是要按照事情的发生发展一层一层地写。你看小作者周明君在《逗金鱼》中是按照“三逗”把整个故事分解开来的。

A、我抓起一粒鱼食来到了鱼缸旁边，把鱼食放在水面上，待小金鱼们游了过来迅速把鱼食拿了出来，让它们扑了个空。

B、我把拿着鱼食的手伸进了鱼缸里，引诱它们来吃。它们合伙来咬我的手，我一紧张，撒开了手，鱼食被它们抢走了。

C、可不能让它们占了便宜。我把手伸进了鱼缸里，抓住了最小的那条金鱼崽儿，急坏了金鱼妈妈和金鱼爸爸，它们纷纷游了过来。

更有趣的是作者的结尾段：“门铃响了，是爸爸回来了。我忙三火四地关好了卫生间的门，坐在马桶上看起书来。嘴里念叨着：‘我没干什么，我没干什么……’”虽然作者写的不是直接在逗金鱼，但却是《逗金鱼》必不可少的组成部分，把童趣、童真灵动地展示出来了。

三、突出“趣”，细化故事

所谓细化故事，就是要求作者把读者想知道的详详细细地写出来，而把读者能想到的省略掉。因此，写好段落中的层次（故事发展的脉络）是十分重要的。我们再来看看《妙笔》编辑在原文间加的关于写作层次的评述：

“这回我把拿着鱼食的手伸进了鱼缸里，引诱它们来吃。（这里是第一个层次，以“我”的视角来写的，描述“我”这一次逗金鱼的方法）它们先是凑在一起合计了一会儿，然后忽地冲上来，一起来咬我的手指头，麻酥酥的，还挺疼呢！（第二个层次，转换成了金鱼的视角，内容上顺承自然，结构上清晰明了）我吓了一跳，忙撒开了手，鱼食就这样被它们抢走了。（第三个层次，又回到了我的视角，看来我已经“败”给金鱼们啦）一条小金鱼宝宝还向我努努嘴，好象在说：“想惹我们，你没有好下场的！”说着，还得意地摇摇它那像公鸡一样的大尾巴，玩儿去了。（这里是第4个层次，仍然是以金鱼的视角来写的，叙述起来有条不紊，条理清晰。）”

四、发展“趣”，创造故事

趣味儿要发展，要提高，不能总是跟着别人去搞捶捶乐、洗脚……可以用反弹琵琶、张冠李戴、移花接木、声东击西、无中生有……等方法把平平常常的生活搞得五彩缤纷。周明君的《逗金鱼》，就是我导演的生活小品。通常我们到了家里，如果遇到了学习、生活、写作上的难题，大都是请教爸爸妈妈。可是，你却独出心裁教爸爸妈妈或爷爷奶奶、姥爷姥姥识字呢？呼拉圈大都是挂在腰间转的，如果你把它作为“地道”来钻会怎么样呢？乒乓球，是用来打的，如果你用拍子托着一个走、两个走、三个走，看看会发生什么情况呢？如果你用两只手不同时的分别去拍两个乒乓球，将会发生什么样的情景呢？……好好做做，好好想想，然后写下来，看看是不是很有趣呢？从这个意义上说，文章中的“趣”，是我们用心创造出来的。

母爱如山，又高又大；母爱如水，柔情和美；母爱如梅花零落成泥碾作尘，只有香如故；母爱如劲竹“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，永远也不会改变……

妈妈是一个非常爱美的人，即使是上班快迟到了她都要乔装打扮一番。而且一打扮几乎要一个小时。她会用精油抹头发，使头发变得光滑亮丽，用上口红，睫毛膏……把一张脸化得像是一位仙女的脸，可是那一次她为了我，宁可不化妆……

英语课下课了，我背上挎包，到门口等妈妈。太阳如一个大火炉烘烤着大地，耀眼的阳光使人睁不开眼。看着同学们都陆续回家了，我更是急得像热锅上的蚂蚁团团转，心想：妈妈怎么还不来接我，肯定又是因为化妆延迟来接我的。“突然一个身影来到我眼前，喘着粗气。我乍一看，是妈妈！以前光滑油亮的金色头发乱七八糟的耸拉在肩膀上，十分蓬松。嘴唇干得裂出了几条痕迹。脸没有打粉底，脸上的皱纹都暴露出来了。她就这样用无神的眼睛看着我。旁边的人好像在窃窃私语地议论着什么。我本想抱怨地说：“你怎么这么晚来，肯定是化妆延迟的。”

可是我错了，妈妈没有化妆，只为接我回家匆匆跑来。在美的面前，似乎我对她更是重要。

比起美，爱我更重要。是啊！爱孩子，你宁愿自己失去一切。在我面前，化妆这件事就显得无足轻重了。

谁在你心目总最重要？谁在你的心中不可失去？谁对你最好？是谁让你感动了一辈子？

一支笔，一张纸就可以知道。你要问为什么？原因很简单。因为这是一个小测试。首先，让你写出心中最重要的人，一定要五个，既不能多也不能少。我写了这五个：老爸、老妈、外婆、奶奶、外公。然后老师叫我们划去一个认为不怎么重要的人，相当在你面前直接消失。

呃，我好无语，这挺像阎王爷的生死册，划去一个人的名字那个人便一命呜呼，死了。

呃，我想了一会儿，不得不把一个人划掉，老师的葫芦里到底卖的什么药？

我盯着“外公”那两个字上被残忍地画了一条杠，还有四个人：老爸、老妈、外婆、奶奶。

老师又说，好了，那么现在再划去一个你认为不重要的人。

我盯着那四个称呼，下不了手。

划奶奶？不行，我不会那么铁石心肠，我小时奶奶便带我了，一把屎一把尿的，肯定很辛苦。我可没那个肺。

外婆？更不可能，因为外婆对我更宠爱。天啊，外婆更下不了手，她对我真的很好。

老爸？不可能，绝对不可能。有那么可爱又充满小孩子气的老爸，不知道有多少人会羡慕我。天啊，甚至我和某个朋友说起我老爸的事迹，她更是惊讶地下巴都要掉下来了，她说：“唉，要是你我老爸换一下该多好！”我马上说：“那可不行，你休想！”

老妈？地飞到天上去了都不可能。我是从她肚子中出来的好不好？没有她哪来的我？何况那时一个星期不到我就要光临医院，发烧、感冒什么什么的，都是她把我弄到医院去，焦急地看着那个哇哇大哭，被七八个医生护士按住还能动，还能挣扎不进针的我，好说歹说，最后老爸老妈彻底发怒，把那个护士长也给招来了。后来我长大了，有几次感冒进医院，医生护士都会开玩笑地说，这几天你怎么不来了呢？老妈我更不会划。

到底划哪一个呢？我半天想不出来，干脆放下笔，看着那四个名字发呆。

老师又发话了，现在划去第三个。

我还是盯着那四个名字发呆。

过了一会儿，老师又说，现在再划去第二个。

我接着无动于衷，再发呆，再想。

老师又问我们，现在，你生命中最重要的是谁呢？

我心中默默回应，这四个，哦不，这五个人，缺一不可。全是我生命中最重要的人。

因为这五个人对我的好与坏，甜与苦，全是为了我，打骂是为了我好，为了我吸取教训，下次不再这样，为了我的前途。

为了我的一切，他们不得不这样做。

老爸的关怀，老妈的爱，奶奶的情，外公的思念，外婆的甜。

不止五个人，那些曾经帮过我，满足我的要求，爱过我的……都是我成长中最重要的人。

一直以来，我每次考试都是满分，所以我以为，考试就应该得满分。但是，那次“浩然杯作文大赛”让我明白了，满分并不是那么重要。

那天，我出发去学校参加比赛，出门的时候，阳光明媚，天空一片湛蓝。可是，考试进行得并不顺利。一共有两篇作文，一篇是“串词写故事”，另一篇是写“我爱__”。我十分得意，心想：这么简单！但是，我发现，第一篇作文对我来说非常难。于是我选择了先写第二篇作文，再写第一篇。第二篇作文我写过了很多次，所以写得十分顺利，一会儿就写完了。可是第一篇作文我想了许久，也理不出一点儿头绪。“还有三十分钟，请同学们抓紧时间。”监考老师开始催我们了，可我还是想不出来该怎么写。“还有十分钟。”我感到这句话像是对我说的。我扯了扯头发，还是没有什么头绪。最后，我只用上几个词语，写了一小段话，数了数，只有六十来个字，根本不达标。“时间到。”时间不等人，一下子，十分钟就过去了。“唉！”我无力地垂下了头。紧紧抓着手中的试卷，我始终不敢把这张试卷交出去。最后经不住老师的催促，我还是把那张试卷交给了老师。

“哇……”一走出考场，我就哇哇大哭起来，眼泪如同决堤的洪水一般飞泻而下。此时此刻，我抬头看天，天不再像出门时那么蓝了，阳光也不再像出门时那么明媚了。

泪流满面的回到家中，看到书桌上的书本，不由得翻开来，看着书页上淡淡的灰尘，不由得想起冰心奶奶说的话：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

是啊！我幡然醒悟：原来满分并不是那么重要。只要努力过了，无论考得再差也没有关系。