我很重要作文（汇编20篇）

“天才等于百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水” ——托马斯·爱迪生。这句话打我们上小学时就听到过。它经常作为爱迪生画像下边的语录，贴在教室的墙上;也经常出现在老师的嘴里;还经常出现在作文里充字数。那时的我不爱努力，同时又爱耍点小聪明，这让我的学习还算中上。因此我对这句话总是有种说不出的不爽。尤其是看到那些比我学习好的同学，比我还努力，同时那堆老师们又常常祭出这句话教诲我们，我就一股醋意上身。

这句话打我们上小学时就听到过。它经常作为爱迪生画像下边的语录，贴在教室的墙上;也经常出现在老师的嘴里;还经常出现在作文里充字数。那时的我不爱努力，同时又爱耍点小聪明，这让我的学习还算中上。因此我对这句话总是有种说不出的不爽。尤其是看到那些比我学习好的同学，比我还努力，同时那堆老师们又常常祭出这句话教诲我们，我就一股醋意上身。

好在后来这句话被“揭了真相”，在我上大学时，跟一同学一起吃饭，他说：你知道吗?爱迪生说 天才是百分之一的灵感，和百分之九十九的汗水这句话，后边还跟着一句。

“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”

听到此处，有种百年沉冤一朝得以昭雪的感觉。然后我们就开始痛骂中国的教育，读的书都是shit之类。进而我深深的意识到一个曾经被辩论多次的话题“选择与努力哪个更重要”有了答案：“选择比努力更重要。”

自此之后，每当别人拿这句话说事的时候，我都颇为得意的把爱迪生后边那半句跟出来好好的恶心对方一番，同时也小小的增加了自己的虚荣心。

但是，好多事儿就怕认真。

也不知道是那根弦搭错了，有一次我打算讲个关于“选择和努力什么更重要”的讲座时，想用一下这句话来佐证这个观点：“选择比努力重要”。为了增加这句话以及增补的那句话的份量，我心血来潮想考证一下。以下是我考证的过程，这是一段看似单调，但别有生趣的旅程。

我把这句话的英文先拿出来搜索了：“Genius is one percent inspiration, ninety-nine percent perspiration.”在百度搜，整个一页都是讲如何缺了后半句的，看那口气颇似我当年点拨别人的口气一般。但是当我战战兢兢的放到google里时(关于我为何战战兢兢， google经常会莫名其妙的爆404错误页，你们懂的)，我发现首页有一个网名叫“桥之暗面”在2011年2月12日写了一篇“关于爱迪生名言是否有后半句的调查报告”，里边详尽描述了他如何一点点从google、维基百科中找到这句话是否有出处的。

那时搞的我也一头雾水了，为了证明这个叫“桥之暗面”的网友说的是真的，我按照他的方法完全重复的又在网络上做了一遍检索。结论会毁掉你的三观：

a. 爱迪生从来没有说过所谓“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”这后半句话。

b. 至于第一句“天才是百分之一的灵感，和百分之九十九的汗水”能找到一些证据，其中一个比较明确的是，爱迪生在一个记者招待会上是这么说的：“我的发明中没一个是偶然

得到的。当我发现一个有价值的需求时，我会不断努力直到成功。总结起来就是天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋”

原文如下：“None of my inventions came by accident. I see a worthwhile need to be met and I make trial after trial until it comes. What it boils down to is one per cent inspiration and ninety-nine per cent perspiration.”

c.至于后边这半句是怎么来的?

是一个美国作家Cindi Myers在一篇题为inspiration and perspiration中引用完爱迪生这句话之后自己做出的感言“如果没有那1%的灵感，世界上所有的汗水也就仅仅是一桶汗水而已。”

原文如下：“Without the one percent of inspiration, all the perspiration in the world is only a bucket of sweat”

由此，这段公案到此可画一个句号。

当清晰了这段公案之后，关于选择跟努力的那个话题又让我琢磨起来：

那选择和努力到底哪个更重要呢?

一次当一个咨询者提到这个话题时，我做了更多的澄清。

他问道：“老师你说选择和努力哪个重要啊?不是选择更重要吗?”

“你为什么问这个问题呢?”我却用另外一种角度回问他。

“因为如果我知道答案，我就知道该怎么做了。”他用了一种含糊的方式来回答。

“好，那答案无非两个，我们看看后边你会怎么做。假如，答案是选择比努力更重要，你会怎么做呢?”

“那我就得先选择一条更适合我的道路。”他回答道。

“那你还要努力地干活吗?”

“当然。”他回答的有点迟疑。

“好，那如果答案相反呢?努力比选择更重要，你会怎么做?”

“那我就不选了，随便找一个，努力地干下去就可以了。”

“你有没有发现，无论选择是否比努力重要，你后边的事都是要努力。”

“嗯，是的。”

“所以这个问题应该这么问，我需不需要在职业、工作、学习等诸方面仔细的做一个选择?”

“好像是这样。”

“那这个问题似乎跟努力没关系啊?”我突然问他。

所以，选择和努力本身没可比性。因为无论你是否选择，后边的努力都是必须的。

那为什么很多人偏偏要拿出来比较呢?我的猜测是，尽管我们表面上知道怎么选择都得努力，但是一旦能证实选择“更”重要，我们的内心就会想当然的认为：选对了，就不用努力了。如果能有1%的灵感，还要99%的汗水干什么。换句话说，“选择与努力哪个更重要”这个问题，其实可以翻译成“有没有那种一旦选择对了，就不用努力的办法”这个问题。只不过我们不好意思承认罢了。

那我们不妨再问一层为什么，为什么我们会有这个“不用努力”的念头呢?

千万别把这个想法看的多不好意思。其实是人类的大脑在作祟，我们的大脑喜欢即时回报。现在就拿100块，比等到明天拿110块更有诱惑力。(忍着诱惑等待本身就是某种程度的“努力”)再理论一点的说：当我们寻求神经冲动水平上的即时回报时，大脑成像检测结果

表明，大脑中的“多巴胺奖赏回路”(dopamine reward pathways)就会活跃起来。因此，当听到：如果做出“正确”选择，就无需努力时，每个人都会跟赢了两局牌一样亢奋。

这也就是为何几乎所有的广告、营销和宣讲都一而再、再而三的宣传三个要点：

有效!(举例：培训——通过率95%，绝对保过)

容易!(举例：培训——名师押题，轻松拿证，不用学就能会)

快!(举例：人流——今天做手术，明天就上班)

党的十八大以来，习近平总书记就坚持和发展中国特色社会主义、做好党和国家的各项工作、实现中华民族伟大复兴的中国梦等重大问题，发表了一系列重要讲话，提出了许多治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，是在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的前提基础，是不断推进理论创新和理论武装、进一步提高全体党员干部理论素养的内在要求，是增强各级干部特别是领导干部工作能力和领导能力的重要途径。

每个时代有每个时代的主旋律，我们这个时代的主旋律主要体现在党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神上，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，是我们统一思想认识、统一行动步调的总依据，是我们把握发展大势、明确目标方向的总遵循，是我们赢得发展新优势、开创事业新局面的总动力，是我们提高自身素养、增强驾驭复杂局面能力的总要求。认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入研讨，学以致用，用新的理论武装自己，不断增加自己的底气和正气，进一步提高自身的综合素养，进一步增强创造力、凝聚力和战斗力，更好地肩负起“构筑生态高地，成就大美临沧”的历史使命。

一、统一思想，充分认识学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神的重要意义

习近平总书记一系列重要讲话，紧密结合我国改革发展面临的新形势、新情况，从推动中国特色社会主义事业发展的实际需要出发，对党和国家工作提出一系列重要要求，讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，涵盖治党治国治军各个方面，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设的各个领域，是对党的十八大精神的深化和拓展，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，集中展现了新一届中央领导集体治国理政的理念、思想、目标和信心，为推进党和国家各项事业发展指明了正确方向、注入了强大动力。深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，对于我们深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，全面落实中央和省、市各项决策部署，在更高起点上将全面深化改革的目标锁定在加快“生态立市，绿色崛起”，“构筑生态高地，成就大美临沧”的大目标上来，具有重大而深远的意义。要充分认识习近平总书记系列讲话精神的重大政治意义、理论意义、实践意义和精神力量意义，在吃透精神、领会实质上下功夫，在全面贯彻、狠抓落实上下功夫，真正做到带着真情、带着责任抓好学习贯彻，切实在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

二、深刻领会，准确把握习近平总书记一系列重要讲话的精神实质

习近平总书记的系列重要讲话，对治国理政提出了许多新思想、新观点、新论断和新要求，充分显示了对世情、国情、党情的深刻把握，显示了理论逻辑、历史逻辑的高度统一，内涵十分丰富，论述十分精辟。学习贯彻系列讲话精神，关键要领会精神实质，掌握精髓要领，切实增强学习贯彻的系列性和全面性。一是深刻领会习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，永不动摇信仰，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。二是深刻领会习近平总书记关于中国梦的重要论述，凝聚起全党全国人民为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴而不懈奋斗的强大动力。三是深刻领会习近平总书记关于发展的重要论述，坚持以提高经济增长质量和效益为中心，进一步强化创新驱动，着力调整优化产业结构，推动经济转型升级。四是深刻领会习近平总书记关于深化改革开放的重要论述，坚定不移走改革开放的强国之路，更加注重改革的系列性、整体性和协同性，做到改革不停顿、开放不止步。五是深刻领会习近平总书记关于生态文明建设的重要论述，正确处理好经济发展同生态保护的关系，既要金山银山、更要绿水青山，更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展。结合市委三届五次全会精神，坚定走“生态立市、绿色崛起”和“构筑生态高地、成就大美临沧”道路的信心和决心。六是深刻领会习近平总书记关于党要管党、从严治党的重要论述，全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉以及制度建设，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。七是深刻领会习近平总书记关于作风建设的重要论述，倡导实干兴邦，坚决反对“四风”，密切联系群众，真正做到敢于担当、敢于负责、善始善终、善做善成。

三、务实求效，不断把学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神引向深入

要做到“真学真懂、真信真用、真抓真改”，自觉加强学习，丰富学习形式，创新学习方法，推动学习常态化，确保学习贯彻工作取得实实在在的成效。一要坚持系统学习。要把学习系列讲话精神作为重要内容，制订学习计划，明确学习目标，增强学习的系统性，通过系统的学习，更加全面地理解讲话的时代背景、科学内涵和重大意义，更加准确地把握讲话中的一系列紧密联系，相互贯通的新思想、新观念、新论断，真正在深层次上提高思想理论水平。二要坚持联系实际学。要坚持学以致用，把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神与学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神结合起来，以此指导、引领实际工作的开展。三要结合实际推动工作。紧密结合我市改革发展的实际进程，结合统计部门工作实际，把党的十八大精神体现在全市各统计部门实际工作中，切实理清工作思路，明确工作目标，提出有效举措，推动统计工作迈上新台阶。四要着力解决面临的突出问题。当前我市经济社会发展中存在不少突出问题，改革攻坚和加快转变经济发展方式面临诸多难点问题，也有干部群众反映强烈的热点问题。要通过深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，调查研究，发现和解决各种矛盾和问题，要敢于攻坚克难，进一步加强着力推动解决影响科学发展的突出问题，解决改革发展中的深层次问题，解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。五要着力改进工作作风。改进工作作风，密切联系群众，事关党和国家的事业成败，也是把学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神引向深入的重要保证。要按照中央政治局八项规定精神，把改进工作作风、密切联系群众作为一项经常性工作来抓，结合工作实际，制定具体落实措施，持之以恒，切实抓出成效。要深入实际、深入基层、深入群众、虚心向实践学习、向群众学习，干实事、求实效、重实情。把转变作风的要求全面贯穿到具体工作的各个环节。

数学考试成绩公布了，明明考了91分。没有像自己估计的那样考得满分，明明闷闷不乐的，心里非常的难受。看到同桌的红红取得了满分的成绩，明明心里更像是打翻了五味瓶，很不是滋味。他暗暗的下决心，下次考试我也要拿满分。

又一次数学考试成绩公布了，明明果然拿到了满分，看着试卷上红红的100分，明明喜上眉梢，乐不可支。讲解题目了，刚讲到第四题，明明就觉得有个地方不对，仔细一看，“呀！有错题！”看着刚拿到的满分成绩，明明心里很纠结，不知道要不要告诉老师。如果告诉老师了，明明就不是满分了，可不告诉老师，明明就不是个诚实的孩子了，明明眉头紧锁，愁眉不展。忽然，明明想起了妈妈说过的话：“诚实比什么都重要！”于是明明下定决心告诉老师。

下课了，明明来到老师的办公室，指着试卷对老师说：“老师，这个地方有错题，我改过来了，我不是100分。”老师见了，把错题的分给减去了。但是老师却对明明说：“明明，你真是个诚实的好孩子！老师为你骄傲！”

明明做的很对，诚实比分数更重要。明明只要仔细听讲，认真复习，下次考试一定会得满分的。

火是什么，火是黑暗时候最自然的一缕光明。火是寒冷的时候最温暖的一种火热。火是人类一个伟大的发明，火是科学进步下一个牺牲品。火是美好的，它给人类带来了希望和光明。火是危险的，它让我们的世界变得存在着一些些危险的因素。火灾的发生让我们可能造成财产生活的损失，火灾的发生可能让我们的生命受到危险。

如果在我们日常生活中遇到了火灾危险怎么办。如果教学楼里着火了我们又该怎么办。所以我们需要懂得防火知识和常识，这样才可以在危险的情况下选择安全的方式逃生。

现代教学楼里楼层越来越高，学生越来越多导致如果遇到危险就会变得一发不可收拾。所以当我们的楼内如果失火了，不能慌张也不能乱跑。冷静的知道着火方位在哪，然后理性的避开着火地方，冷静的逃生。我们需要关闭房门和通风孔，然后用湿毛巾堵住自己的口鼻，防止吸入烟雾。

防火不是一时功夫，必须时时刻刻都注意，也必须随时随地的注意自己的行为举止。不能让危险因素蔓延在我们周围。

大自然物换星移、雨雪云雾，一山一水，一草一木，甚至人们生活的一些环境。无不向人们展示着一种美使人们触景生情，或赞扬、或感叹，并想用语言文字将这美景及瞬间的感情记录下来，这便是写景作文的内地动力。但有的学生在平时的习作中，遇到景物描写时，不是滥形容、乱比喻、堆砌词语，就是想到写得美；怎样才算写得美，有些学生往往认为多形容、多描写，才能写得美。例如一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”那么如何在新课标的要求下让学生写好景物作文呢？

一、仔细观察，抓住景物特点。

第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。比如：《高大的皂荚树》中：“春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会很快调下来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操，做游戏。夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上觉得格外凉爽。秋天，皂荚树上许许多多得皂荚儿成熟了，那样子，就像常见得大扁豆。高年级得同学爬上树去，用带钩子得小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢，把它们捡进筐里，交给老师。冬天，皂荚树落叶了。枯黄的小叶子，打着旋儿，不断地飘落，在地上铺一层一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。”这些片断作者抓住了皂荚树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园皂荚树的喜爱和赞美之情。

第二要抓场所的特点。

写景的文章有的指明了场所的，如《街头一景》、《校园春色》，就要把“校园”、“街头”、等这些场所的特点写出来。

第三要抓景色的特点。

不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。如：《火烧云》中：“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

二、动静结合，写好景物特点。

在写景作文中，景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。如《第一场雪》中：“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶地银条儿；冬夏常青地松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹……

三、以情观景，借景抒情。

写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。如：《夕照》中：“太阳被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着的：“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我一样调皮！”作者运用一连串的比喻和巧妙的拟人手法，写出了夕阳的柔美，落山时调皮的模样，使夕阳有了情感，有了生命活力，充分抒发了作者对夕阳的赞美，对夕阳的喜爱之情。

总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

一、观察是发现生活、积累作文材料的前提

叶圣陶在《文章例话》序中说：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼的昼夜不息。”叶老的话，形象地说明了生活是作文的源泉，离开了生活，作文的生命就会枯竭。学生作文之所以无话可说，空话套话太多，就在于没有生活。学生写作文最怕什么？最怕的是没什么可写。学生普遍存在观察力差的情况，导致写不出好作文。因此，作文教学应该首先注重培养学生的观察力，交给学生一双发现的眼睛，从而积累丰富的写作材料，克服写作时无话可说、虚构编造的现象，写出内容充实，富于生活气息，充满真情实感的优秀作文。

二、观察激发写作愿望，产生写作冲动

没有观察就没有思考;没有思考也就无从产生作文的动机愿望。白居易说：歌由事而作 ，诗缘情而发，它说的就是这个道理：写诗歌有一定的原因，这个原因就是头脑中有了“事”和“情”;头脑中怎样产生事和情呢？这就要细致地观察体验生活;没有因观察而产生的事和情，就写不出诗歌。陆游也说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“诗外”、“躬行”指的就是到生活中去观察、体验、思考，使之达到“非写出不可”的境地。“家国不幸诗家幸”，如杜甫、辛弃疾、陆游等人的写作历程无不生动说明观察之于写作的意义。作文教学是写作的教学，我们要提高学生的作文水平，首先就要提高学生的观察力，引导他们到大自然和社会生活中去，使之观察思考，在头脑中产生丰富的“事”和“情”，产生出非写不可的强烈愿望，改变目前“硬”写的情况，使作文教学由被动走向主动。

三、观察是把学生的理论知识和生活实际联系起来的有效方法

学生对社会生活的观察感受不敏锐，头脑中就不可能积累其丰富的生活实际，学到的文章理论去联系什么呢？理论没有了实际做基础，也就变成了空洞无力的说教，学生对你的理论也就失去了兴趣，理论也就难以产生良好的效益。因此，我们要深刻领会叶老的教诲，切实重视观察力的培养，使学生能够敏锐地观察社会生活的深刻内涵，敏锐地感受时代的新鲜气息，积累其丰富的实际的直接的知识，并产生运用这种直接知识去验证反思学到的间接的理论知识的愿望、行为，发生实际与理论的对接、碰撞。这样，作文教学就会走出一条以实际观察促进书本理论的运用，实现理论联系实际的良性循环的成功之路。

要想在中考作文中取得好成绩，就必须熟悉各类作文的写作技巧，综观历年全国各地的中考满分作文就会发现，优秀作文一般都具备以下五个要素。只要你掌握了它们，就拥有了冲刺满分作文的能力：

1.审题精准。

2.立意独到。

3.形式新颖。

4.语言优美。

5.首尾精彩。

一、新课标的要求

1.写作时考虑不同的写作目的和对象。

2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。

4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联象和想象，丰富所要表达的内容。

5.写记叙文，要做到内容具体;写简单的说明文，要做到明白清楚;写简单的议论文，要努力做到有理有据;根据生活需要，写日常应用文。

6.能从文章中提取主要信息，进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写;能变换文章体裁或表达方式等，进行改写。

总之，熟悉"新课标"的作文要求，做到仔细审题，明确方向，选取合适的角度切入点，以"我"的生活为源泉，拟定新颖的题目，用自己熟悉的语言风格去抒写自己的感情，一定会写出精彩的文章。

二、预计2016年浙江省中考作文具有以下走势

1.命题形式仍以命题作文和半命题作文为主，选题作文进一步增加，材料作文出现扩张趋势，已有多地市出现材料作文。

2.命题突出生活性，回归日常主题。日常生活中蕴藏着生命最奇绝的波澜，人生的千姿百态都在日常时光里;困惑、迷惘、坚忍、刚强，都在日常生活中点滴汇聚。对生活的感悟，每个人都是不同的。所以，这样的作文很能反映考生对生活的认识和思考。

3.关注自我、关注社会的主流。从近几年的中考作文来看，命题重视个性，关注社会。这将是2016年中考作文的一个重要趋势。中考命题一方面会关注自我，另一方面要引导考生关注社会、时代，尤其要注意用自己的眼光看世界。对于自己，要善于反思，善于总结，注意个人学习、生活、成长方面的主要问题;对于社会，要把握当下出现的新问题、新变化，关注时政要闻和热点问题。

4.诚实真挚和健康向上是作文试题的思想基调。作文要求表达真挚的情感和积极向上的主题，这既是新课标的要求，也是考试说明对中考作文的要求，同时也是近几年来中考作文试题所蕴含的思想基调。这种基调，是中考作文命题始终坚持的一个基本方向。预计2016年中考作文同样会坚持这种基调，即要求考生在作文中表达健康、积极的思想情感。在材料的选取上，仍然会要求考生"结合自己的生活体验与阅读积累"，从自己熟悉的或亲身经历的生活中选材，融入诚实、守信、宽容的心理，表达自己的真实感受。

5.对感悟能力的考查将是作文命题的主要着力点。培养学生独特的感悟能力是新课标反复强调的内容，也是中考作文命题的考查重点。这里所说的感悟并非限于一般意义上的理解分析，更重要的是在理解的基础上有自己独到的见解、个性化的思考。感悟能力强，便能积极面对生活、感悟生活、体验人生，还能提升作文的水平和层次，书写出真性情。从近三年的中考作文命题中，我们可以发现大部分地区都不约而同地关注了考生的生活感受和情感体验，只不过有的对此提出了明确要求，有的虽没有明确提出却是按照这一方向设计的，凸显了对考生感悟能力的重视。

6.人文关怀、人格精神将是试题要求的情感主旋律。人文关怀、人格精神是一个永恒的话题，它与国家"以人为本"的大政方针和新课标精神是一致的。综观近三年的中考作文试题，可以发现其中已融入自强不息、坚忍不拔、求实创新、积极进取、与时俱进等优良的人格精神，这也是作文命题贴近时代精神的体现，而且这种命题具有中国特色，已被社会(包括教师、考生、家长)所认同、接受，从某种意义上来说，已经成为中考作文的"共通点"。

7.在内容指向上，将会集中在生活情感类、自我成长类、校园青春类等话题上。

名题精析

原题回放

请以"也是一堂语文课"为题，写一篇文章。(50分)

要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字;(2)不得出现真实的校名、人名。

考题解析

本题没有提示语，是一个"裸题"，这样，能营造一个更为宽松的写作空间，有利于学生发挥特长、张扬个性。

"生活即语文，语文即生活。"此题彰显了"大语文观"的概念，引导学生关注生活，辩证多元地看待语文学习，从这个层面上来说，这是一个很好的题目，具有较强的价值导向。

要写好本篇作文，应注意做到以下几点：

1.认真审题。首先，"也"是本题的题眼，应细细品读，"也"意味着不是一般意义上的普通的语文课。它有两个维度：一是生活中的语文课，即生活中的人、事、景、物等，只要具有一定的语文学习价值都可以当成语文课;二是"语文课"，但这堂语文课必须要体现出与常规的语文课的不同。其次，这是"语文课"而不是其他课，一定要写出语文的特点，如获得了语文知识，提高了语言表达能力等语文素养方面的内容。另外，"一堂"也不能忽视，应体现出阶段性的过程，如：一次阅读，一段经历，一组镜头，一番观察等。

2.打开思路。在准确审题之后，不要匆忙下笔，还应该放飞思维，打开思路，如"生活中的语文课"，可以写背起行囊寻觅春天的踪迹;手不释卷，与诸子百家争鸣;走上街头，采集民风民俗;登山游玩，体悟语文知识;等等。再如"独特的语文课"，评议课堂上，大家各抒己见，互相辩论;老师别出心裁，出人意料;等等，从中选择你最熟悉的一点行文即可。

3.学会扣题。本题写作容易出现"生硬点题"的现象，行文结束了，只在结尾加上一句：这也是一堂语文课。点题应力求自然、妥帖，可以开头点示、中间提及，结尾呼应，也可以由此及彼，对比突出。

佳作赏析

也是一堂语文课

南京一考生

在人生旅途中，我也曾经历了无数次的评议课，但最让我难忘的却是那一堂……

苍穹的雨，一丝一丝地飘着，在微风中像满天飞舞的细沙。

只有我和他，慢慢地走在路上。我和他手里都有一把雨伞，可是谁也没有打开，任雨肆意地打在脸上，或许那样，我的心里会舒服一点。

眼前是朦朦胧胧的一片，绿色在雨水的洗涤下显得更有活力，周围的一切也如仙境般迷人，可我怎么也提不起精神来欣赏。

"你冷吗?"他关切地问。

"不冷。"我回答说。接着便是一阵沉默。

"你为什么不问我怎么不回家?"我终于打破了沉默。

"哦，因为你不想说。"他不紧不慢地说。

"我生物才考了77分。"我紧紧地咬了咬嘴唇，声音低得像是说给自己听的。

"嘿!还不错，满分是80分吧!"他半开玩笑地说。

我一声不吭。

"难受吗?"他关切地说。

我闭上眼，黑乎乎的一团雨水打得我眼睛酸痛。一不小心，踩上了一块硬硬的石头，眼看就要跌倒了，突然，一只强壮有力的大手把我扶住了。

"你不生气吗?"我问道。

"为什么要生气?我英语交过白卷，吃过鸭蛋，你这算小巫见大巫，女儿像老爸啊!"

我简直不敢相信，这就是平时对我最严厉的老爸。我迷惑了。

"是呀，我和你妈都希望你能念好书，将来有出息。你都这么大了，应该知道在哪里跌倒就要从哪里爬起来。"

"谢谢你--老爸!"

"谢什么?"他望了望田野、庄稼，满怀希望地说，"夏天到了，丰收的秋天还会远吗?不经历风雨，怎能见彩虹!"

刹那间，我释然了。"长安城何在?只在马蹄下!"我应该奋起直追。

凝望着这初夏的小雨，忽然感到爸爸的言行就像这小雨伴随着凉快的微风一样，悄悄地飘洒于大地，无声无息地滋润着我，影响着我。让我理解了杜甫的诗句"润物细无声"是一种境界，是一种对人产生了潜移默化影响的最高境界。我和老爸在雨中漫步谈心的场景，就是那一堂语文课。

精彩析评

这是由阅卷专家组推荐的最感人的中考满分作文之一，其推荐理由具体如下：

1.对话展开，紧扣题旨。本文把故事放置于小雨的环境中，用人物对话的形式展开故事情节，紧扣了题旨。雨中爸爸的关切、宽容、循循善诱，颇具"语文老师"的风范，而小雨中的环境以及雨中的感悟又紧扣语文课本中杜甫的诗句，可谓"不着一字，尽得风流"。

2.环环相扣，结构严谨。开头的"他"是谁，设置了一个悬念，直到下文才交代出来。人物的对话衔接合理，自然流畅，开头总领全文，结尾巧妙呼应，可谓环环相扣，给人以浑然一体之感。

3.整散结合，凝练精美。本文中短句结合着长句，语言简洁凝练，不枝不蔓，灵活自然。

真题精练

中考真题(2015·台州)阅读下面文字，按要求作文。(60分)

我们有时会站在岔路口，面临选择。

《散步》中，"儿子"选择有意思的小路，而"我"为了母亲选择平顺的大路。

《未选择的路》中，"我"选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路，但绝不回头。

《故乡》中，鲁迅写道："其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。"这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。

上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……

要求：(1)自拟题目，选好角度，确定立意;(2)明确文体，但不得写成诗歌;(3)不少于600字;(4)不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

思路点拨

这是一则材料作文，题目自拟。三则材料均来自课文，分别是莫怀戚的《散步》、美国作家弗罗斯特的《未选择的路》和鲁迅的《故乡》，只是结合课文内容对材料作了适当的概括、提炼和加工。对考生来说，这些材料都非常熟悉，在学习课文时对材料的含义也有一定的理解。据材料可知，我们的人生中，可能会经常遇到"岔路口"，这时我们该怎样选择?"路"在我们的文化内涵里含义丰富，它可能是现实中的道路，更可能比喻人生道路的选择，初三的学生，即将面临毕业，这正是一个值得思考的话题。自题目给出的材料来看，更倾向于走一条创造性的道路，不要因循守旧，这一点可注意体味。

“曾经多少次跌倒在路上，曾今多少次折断过翅膀。如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命。”这是一首大家耳熟能详的歌，但我今天想要表达的却是生命的感悟，生命是渺小的，就好像无边无际大海中的一滴水；又好似沙滩上无数沙粒里的一颗沙粒；还像夜空中无数星星中的一颗；它永远都是独一无二的，所以，我们要珍爱它。

在一次游玩的过程中，我手捧着一些瓜子急急忙忙的赶路，无意间将几粒瓜子掉进了路边石头的缝隙间，几个月之后，我再次从这里经过，却发现曾经掉落在石缝中的瓜子已经颤颤巍巍的探出了小脑袋。那一刻，我深深的被震憾了，那小小的种子里包含着一种多么强大的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在微弱阳光的照耀下，在那么微小的缝隙中，不屈向上，茁壮成长。这，便是生命的力量！

又是在一个阳光明媚的周末，我闲来无事，拿起了一个糖盒，坐在了门前的草地上，一边吃着糖果，一边看书。在我专心致志时，一只蚂蚁发现了我放在地上的糖豆。它便爬了上去，津津有味地啃了起来，不一会儿，便啃出了一小块缺口。当我看完书，站起身时，心里很不服气，想到：“这个小东西竟然趁我不备，过来偷吃，看我非治治你不可。”于是，我便用食指按了一下它，这只蚂蚁顿时变成了一位“重伤员”。我以为它不会再动了，可令我惊讶的却是，它垂死挣扎的爬动着，它的肢体也摆动着，身体不断抽搐，它拼命地抬起头，求生的意志力也明显了起来，我在震憾之余更为它顽强的生命力而鼓掌，从此，我便再也不敢小觑那些虽然并不起眼但仍具有顽强生命力的小物种了。

虽然你不能左右天气，但你可以改变心情，你不能选择容貌，但你可以展现笑容，你不可以延长生命，但你可以决定生命的宽度。生命只有一次，它来来往往，没有来日方长，但如果我们能正确的运用它，一次足矣！为生命喝彩！

[感悟生命的重要作文

导语：今天和大家说说高考。虽然你可能还没有高考，但是你总归见过猪跑，所以，我们来说说高考。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

高考之于人生，没有你想象的那么重要

万众瞩目的高考终于结束了。在炽热流火的六月，全国有940万学子、无数个家庭，等着用一场考试来改变自己的命运。

自1977年恢复高考以来的40年中，高考承载了太多的价值和意义。于国，它是相对来说最公平的人才选拔机制，于民，它是底层青年实现阶层上升的正规通道，是普罗大众获得精英教育和社会资源从而改变人生的资格准许。40年来，高考见证了时代变迁的历史，社会发展的历程，个人奋斗的足迹。它从内在也酝酿了关于招生录取制度的公平性改革，引发了关于教育减负和就业艰难的连年争议。

十年一剑，备战高考，我们能在各个社交媒体上听到关于高考的一百种豪言壮语。但不是所有人都像孙悟空一样，能够震天动地，高考对于不同的人而言是不同的战场。有的人参加高考，是喜欢读书，愿意继续念下去。有的人是为了鲤鱼跃龙门，改变贫苦的出身。有的人是为了实现梦想，成为自己想要的样子。有的人是听父母的话，过他们所安排的人生。有的人是为了尊严，证明自己也能做到。有的人则是按部就班，选择了大多数人都走的道路。高考几乎成了所有人的人生出口。

这些人中，能成为高考状元的是个别，其他人根据不同的招生比例，按顺序分别进入不同层次的各轮招生。这个遴选机制中，分数担当了唯一的标准。今天的人们对高考的认同和接受度，是过去无法比拟的。为了完成这个全民都参与的教育盛事，我们多的是像毛坦厂中学、衡水中学这样庞大的高考机器，每年都线性收割人生梦想，批量输出高分。

就重视程度来说，高考远不止是一场考试而已。高考让我们学到了什么?很多人津津乐道，高考的寒窗苦读是一种多么独特的人生体验，斗志昂扬、忘我学习、战胜惰性、从基本对等的付出与收获中建立自信，等等。可是平心而论，能让我们获得这种体验的必须是高考吗?18岁以后的人生，每一次考验都将比高考更加要命。

高考只是人生第一役，并不是人生唯一一役，也不是最后一役。那些高喊着今日高考依旧证明“知识改变命运”的人，同样要警惕自己信奉的是不是也包括“一考定终身”。高考也许是多功能的，但不是万能的。要过好人生，凭借的不是高考为你放开的闸门，而是这场考试以外的东西。高考只是决定了你上哪所大学，仅此而已，往后的人生，仍取决于自己的努力、家庭背景、社会关系，甚至性格、修养、品行等的综合作用。

不要盲目地信奉高考、依赖高考，因为即使高考结束，人生也不会停顿，更谈何注定。高考的成败，并没有我们自己以为的那样重要，也没有父母老师和别人以为的那样重要。允许输掉和失败的战役，才是真正的战役，懂得善待弱者和出局者的人生，才是强大的人生。如果我们多关注那些与高考无关的梦想、从高考中失落的梦想，就会发现，能开创精彩、创造卓越的，与高考成功并没有必然联系。

高考太苦，但它一直与青春、梦想、拼搏、幸运等词语并肩同行。在正义与美好兼具的宣传背后，我们同时听到了太多关于高考的励志故事、逆袭故事。它们恰恰证明，高考只是人生最撕裂的一段梦境。我回想起我的18岁，竟然也是麻木不仁、不堪回首的岁月。通往梦想之路，被描述成充满激烈的竞争和厮杀。在很多人的回忆里，高考的印记如影随形，余生难以安宁。我们为高考而燃烧青春，为高考而挥洒汗水，以梦想之名登上高考的阶梯，无论到达了哪一级，一旦高考结束，就将从梦境坠落现实，以截然不同于以往的常规逻辑，来面对人生。

在万众瞩目期待高考的日子里，我们谁都没办法给高考泼冷水。但在高考结束之后，也许我们该花时间想想，以后要怎么办。高考之于人生，真的没有想象的那样重要。高考之后，请忘记高考，让一切如常，回归平静。

适用话题：高考等

爱高于一切，无论在什么时候，什么地方，什么事情，就算你拥有无价的财产，也不会换来别人的宽容与谅解。只有用爱去感动别人，融化别人，你才能在心灵上有宽慰，没有任何的愧疚之情。爱有的时候真的如同空气一般，是你既猜不透，也摸透，只能让你用心灵去感受这些伟大的力量。

在爱的教育这本书中，最令我感动的是六千英里寻母，在很久以前，有一个工人家的十三岁的儿子，独自从意大利的热那亚到南美洲去寻找母亲。在一路中，马尔可经历了千辛万苦，一路上遇到了种种苦难，可是他想要寻找母亲的强烈心情根本就阻止不了他。在马尔可母亲得了重病快不行的时候时，是马尔可的到来给母亲带来了好的心情，自然病也很快就好了。爱，也许不需要表达得太突出，也许只需要在心中默默的祝福，这也一定也是每个人最希望，渴望得到的礼物吧。

人们多么需要相互关心，相互理解，相互帮助，而这种关心，理解，帮助都离不开一个最根本的东西，那就是爱，中国的文圣孔子有这样一句名言，仁者爱人。可见有仁者之心的人必须具有一颗善良的心。

也许可能装有爱心的人都是一些普通百姓，但是他们的仁爱之心将永远会在别人心中留下印记，爱也因此可以战胜一切苦难，所向披靡。让我们都拥有一份爱，去学会爱别人。

棋盘对我很重要

什么对你很重要？不同的人会给出不同的答案。有的人会回答财富，有的人会回答知识。诚然，他们说的都不错。但对于我，一面棋盘很重要。因为它承载着的，不止是一盘棋。

（一）

我和他相遇在棋盘上。

那是一个下午，我将棋盘摆开，在我击败了数人之后，他走过来了，坐在我对面，用似笑非笑的神情问我：“我们来下一盘，如何？”

我答应了。随后，我们便各自排开了阵势，对峙起来。令我惊讶的是，他的布局及为严密，没有丝毫破绽。我立即静下心态，集中注意力，一步步跟他周旋。经过一段较长时间的角逐，他与我竟打成了平手。此后，我们又经常在一起下棋。时间久了，就渐渐熟悉起来，进而成为了朋友。我们总是下棋，切磋棋艺，互相提升。

（二）

是一次失利，不在棋盘上，却作用在了棋盘上。

事情出于一次学校的考试。本来成绩优异的我，因为一次意外，成绩忽退到班级末尾。尽管几番尝试重振，成绩也只是在中下层。这对我可是个打击，屡战屡败似乎成了常态。这极大地消磨了我的自信。

又是一天，他找我下棋。但我即使使出浑身解数与之抗衡，也输给了他。又是几盘棋，我却无一例外地败给他。要知道我平日与他对决常常是一胜一负，或是平局，从未有过似今日的惨状，突然的变化，让我奇怪不已。

这时他说话了：“并非是我变强了，也不是你变弱了。唯一的变化，就是你少掉了自信。做事，就像下棋，若没有自信，胜利必然也不可得。”

我犹如醍醐灌顶，恍然明白：想要胜利。就先有自信。学习上不也是这样的吗？我打起精神，重塑信心，不久后我在学习上回到了原来的位置。而这一切，都要感谢于他。

（三）

有一天，我突然意识到，他，似乎已好久没有约我下棋了。

心中疑惑时，看见他远远地过来了，我心中欢喜，想和他下棋。谁知，他到来时，带着微泛红的眼角，跟我说，他要搬家了，将离开这座城，日后恐怕不会再相见了。说完，将他手中的东西塞给了我，是一副棋盘。他跑回去，跑了几步回过了头，却又别过头去。我呆呆地看着他，突然，心中什么涌了上来，流泪了。

当我再看向这面棋盘，我知道，这不止是一个棋盘，更包含着我们的友谊。棋盘对我很重要。

“什么？街舞独舞要改集体舞，那班长回件，我不干了！”“别这样……学校艺术节的汇演，一年举办一次，这机会多么难得啊！”

午后的校园一片沉闷，没有蝉鸣，只有我和班长之间的只言片语。终于，高亢清脆的上课铃打破了无人午睡时段的沉闷寂静，也打断了代替蝉鸣的低低私语。

班长从课桌上抬起趴着的清秀脸庞，目光变得黯淡无比，她真想再睡一会，这样就可以暂时的抛开班里难以组织起来的各项活动。

班上的集体活动是很恼人的，因为同学对活动的态度非常消极。有时，学校要一些绘画与征文，哦，天哪，最好不要来这个。大家都把那当额外的作业，那几个画的很好的女生，那几个写的可以的男生，那个又会画又会写的奇才，都不乐意干！每次都要低三下四的求着人家，或借师尊之名强加给他们。结果是时间一久，他（她）们见着我都不带好脸色，好像作业会随我而来，那运动会一类的其它活动，参加了就不用上课的活动，报名倒是踊跃，不过从班里每次倒一倒二的排名上，就可以看出他们的水准……

班长一边如此想着，一边从抽屉里拿出了折了四折的“1608”的文艺演出报名表。一边盯着班里唯一一个积极相应活动的人，又一边使劲想着午休前她说的话。

下午第一节下课，各班必须报出自己的节目。否则，身为班长的她就是带头违反班规，在第一节课上，走神想汇演和做小动作改节目单。

盯着只填了一行的节目表，又瞟了一眼节目表下一个节目占一行的规定。她几乎要急的哭出来，更何况这仅存的一个硕果就要被清除。用笔尖划过那一行“街舞XXX”时，她觉得有人也在自己的心上轻轻划了一下，虽不悲痛，但也让人难过着急。

做完这些事后，她重新盯着那一个人，眼神有些闪烁。

她知道，她参加活动是为了出风头。她报征文，文章是精品，但能看出不少抄袭的痕迹，她的绘画干脆是别人画的，她学过舞蹈，但只能忍受舞台上只有自己。记得那一次，班上有人的绘画比她的要好，她竟几乎是故意的，在画面上划了一道。所以，当学校因报舞的人数过多而将独舞改为集体舞的时候，她的反应可想而知。

班长貌似只剩下两个选择，要么让班级节目为无，要么自己报名，这不难，她学过舞蹈。

可汇演的日期正赶上自己的生日，甜甜的蛋糕，火光跳动的蜡烛，一整天的狂欢一直是她的企盼。

报名表上，有一行被划下无数次，有无数次被重新写上。最终，有一行字留在上面，“街舞”后跟她的名字。

[更重要的事1000字作文

帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。

如今，世界上的汽车逐日增加，马路上川流不息的车辆为我们提供了方便，但是同时，也为我们的安全带来了极大的隐患，“关爱生命，安全出行”这八个大字时刻提醒我们：注意交通安全。

也许是行走时的一次走神，也许是开车时的一次瞌睡，都有可能致使一个美丽的生命瞬间转逝，便利的工具瞬间成了吞噬生命的恶魔。

有这样的一篇报道：“全国每六分钟就有一个人死在车轮下。”这并不是天方夜潭，事实再一次给我们敲响了警钟。

我不只一次看到一些风华正茂的小伙子，骑着摩托车在公路上疾驰而过，光是听着“隆隆”的声音就使人心惊胆战。他们只为了寻求一时的刺激，却不想一想，刺激的背后是什么呢?是可能丧失生命的代价。不仅拿自己的生命开玩笑，还为其他人带来了恐慌，他们的脑中是否有“关爱生命，安全出行”这八个字呢?等到出车祸了才后悔，是不是为时以晚了呢?。所以，作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻!

安全出行，为我们的生命带来了保障，撑起了一片蓝天。就让安全伴随我们走遍天下吧!

古人说：“人而无信，不知其可也。”这句话说得真好，我认为诚信是非常重要的，因为当一个人信用破产时，没有人会帮助你，也没有银行会借钱给你，当然更找不到工作。因此一个人只要人缘好自然做任何事都容易成功，因为你会发现贵人到处都是，其实那是自己平日做善事累积起来的结果。

这是个团体作战的时代，不像古代可以独善其身，好好读书做好工作，你的人生就成功了，生于现在的社会一个人是不可能成功的，因此，当别人搭一座桥过来找你时，不要拆掉它，你要和他一起走，彼此才有互动，你如果拆掉就没有人会跟你一起做工作?或帮助你了，你有了很多的朋友就可以做很多事了，因为每一个人的专长及个性都不一样。

朋友不一定常常联?，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。

有朋友的日子里总是阳光灿烂；有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切，我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵，因为曾经我与你一起走过朋友的路。

随着年龄的增长，我学会了留心观察周围的一切，可是让我记忆最深刻的还是发现了友谊的重要。在我的心里，友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸。两个人从五湖四海而结成朋友，这是一种不期而遇的缘分，让我们珍惜友谊吧！

[小学生作文谈友谊的重要

过程是那长长的路途，而结果才是千辛万苦要到达的终点站；过程是那信徒的一个个脚印，而结果才是他们最终要到达的圣殿；过程是那一级级周而复始的台阶，而过程才是最后到达的顶峰。

试想，倘若没有了结果，那过程就像嚼烂了的甘蔗渣，没有丝毫意义可言。

结果比过程更有力量。海明威的《老人与海》中的主人公桑迪亚哥就是为了“捕鱼”这一结果才出海，造就了一位“硬汉”；鲁迅为了“拯救国人”这一结果才弃医从文，写出了《阿Q正传》《药》《风波》等旷世名篇，从而被誉为“民族魂”；周恩来总理就是为了“中华之崛起”的结果，才奋发图强，成为了新中国的缔造者之一……正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。”

如果过程真的那么重要，那会有什么“黑色七月”，只用短短数个小时，宣判一个学子十年的寒窗？过程诚可贵，结果价更高。文凭与知识都是学习过程的结果，所以结果更重要。

一个律师他打官司如果不是为了帮当事人讨个说法这一结果，难道是为了感受论辩的快感吗？一个医生他毕生的追求如果不是治愈患者，救死扶伤这一结果，难道是为了体味庖丁解牛，游刃有余的乐趣吗？一个消防员如果不是为了扑灭大火才在火海中穿梭难道是为了感受扑火过程中的惊险和刺激吗？

结果比过程更有影响。斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》一书深深影响了美国历史，世界历史。当时正值美国南北战争，是美国分合的关键时刻，《汤姆叔叔的小屋》比任何军令和政府文件产生的作用都更有力。后来这部小说漂洋过海，风暴般的影响了拉丁美洲的黑奴解放，甚至促使了早期中国先进人士的觉醒，总之它深刻地影响了世界。我们可以设想，倘若没有斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》——她辛勤劳动的这一结果，她一个柔弱女子，为黑奴而战的过程，如今还有谁会记起？

结果比过程更有作用。沃森和克里克经过研究，发现并揭示了DNA分子的双螺旋结构，应用他们的结果，我们可以解释DNA精确复制转录，以及其内部种种问题。而他们研究的过程能起到结果的作用吗？我们在体育比赛中大声呼喊“重在参与”，试想难道这参与不是我们想要的结果吗？

人是社会的一部分，自我实现同样离不开社会而单独存在，滴水不融入海洋，只能是被日光所蒸发；大雁脱离群体，也只能发出哀鸣，我们说自我实现便是要看他对社会的贡献，而结果正是实现自我价值的动机与原动力，正是为了达到我们想要的结果，我们才能够废寝忘食的去努力。人是社会中人，衡量一个人是否自我实现的根本表现不在于过程体验而在于社会贡献，有了社会贡献才能谈人的尊严，社会贡献可以是物质的，也可以是精神的。司马迁如果没有《史记》，那么他如何成为史家第一人？爱因斯坦如果没有相对论，他又怎么成为20实际最伟大的科学家之一呢？

往往都是失败了之后才会说注重的是过程，其实结果就是证明了很多东西了。失败了，能证明你的方法或途径发生了错误；成功了，说明你的努力得到了回报，亦或是你的方法适合你。注重过程——只是我们掩耳盗铃的自我安慰罢了。

所以，我认为结果比过程重要。

理性主义者说，思想形成人的伟大。感性主义者说，摆脱思想去感受爱吧，人的幸福只来源于情感。你认为理性和感性哪个更重要？理性与感性同等重要 理性主义者认为，思想成就人的伟大。感性主义者认为应当摆脱思想，因为人的幸福只来源于感情。综合二者的想法可知，理性与感性都是对于一个人缺一不可的东西。

一个充满理性但缺少感性的人可能是个伟大的科学家，但他缺少同情、善意，有可能为了理性做出有违社会伦理的事情。电影《达拉斯买家俱乐部》中的科学家进行实验验证治疗艾滋病的药物效果。当实验进行至一半时，他发现这个药有很强的副作用，不但不能治疗病人还会削减病人的生存期，但为了实验的完整性和数据的可靠性，他没有停止实验。他的行为是理性的，同时也是冷漠的，因为他缺少了感性的关怀，才做出了有违社会伦理的事。从核科学家为禁止核战争而努力的行为上，我们也能看出，哪怕是以理性为主的科学家，也需要感性的支持。只有理性思想的人，是无法成为一个伟大的人。一个充满感性但缺少理性的人将难以客观地认识世界和社会，也难以发展自身。因为他放弃了理性思考，这是人类最有力的工具。在东西方发展的对比中，理性的力量得到了体现。以中国为代表的东方国家，没有用理性思维分析世界的传统；而西方国家从古希腊时代，就有用理性思维认识世界的传统。通过科技的发展，西方逐渐超越了拥有悠久历史的东方。

东方逐步沦为西方的殖民地，感性的佛教和儒家并不能拯救东方于水火之中。由此可见，光有感性而缺少理性的人难以跟上社会、文明发展的脚步。比如，清末的士大夫们由于担心铁路会影响祖坟和风水而反对修筑铁路。 兼具理性与感性的人是伟大而又幸福的人。理性与感性不是对立的两面，它们可以在同一个人身上存在。居里夫人是位大科学家，她发现了镭，获得了诺贝尔奖。居里夫人又有一个幸福美满的家庭，她的丈夫与她志同道合，她的子女也在家庭中健康成长。居里夫人就是一个既有理性又有感性的人，她也是一个伟大而又幸福的人。理性与感性的结合不仅体现在科学家的身上，在艺术家的身上也有所体现。达芬奇是位伟大的画家，但他不仅是个感性的人，更是个理性的人。他为了掌握人像的画法，曾解剖尸体研究人体结构。如果没有理性的严谨，他也无法将感性的美展现在细致的画作中。同时拥有理性与感性的人才是一个完整的人，这样的人才有可能成就伟大，获得幸福。 感性与理性是一个人不可缺少的两种素质，两者同等重要，不可偏废。

[感性和理性同等重要作文800字

有一个目标对于我们来说真的很重要，因为它指引着你可以有一个明确的计划知道自己要干什么，不会过得糊里糊涂的日子。对于每一个人来说，目标是任务也是一个小小的梦想，我们总是希望自己朝着自己制定的目标前进。

一个人如果没有目标，那就会没有了计划，什么事情都做不好，还会耽误了太多时间。目标很重要，因为目标是我们生活和学习的动力，也许你有许多好的想法，但是你如果不制定一个计划，那就只是空谈，没有动力就会什么都失去，失去了机会，错过了时间。有了目标才会有动力。

如果一个人为了能实现自己的目标而倾尽全力，那就有可能会实现，同时也说明目标在它心中特别重要。不要害怕目标没有实现，日积月累总有一天会有实现的那一天的！我们的目标可以一步一步的实现的，可以首先由小目标开始，关键是要为自己设定一个目标。所以说目标是很重要的！

在天上，有一个专门听孩子们愿望的神仙，他还能让他们的愿望实现。

有一天，他正在听孩子门的愿望，他开动了心灵感听器，听起来;“我想做飞机员”一个孩子想道。“好呀。”神仙说。“我想做一名外交官，为祖国服务。”又一个孩子想。“有志气”神仙慷慨地说。 。。。。。。。“我想全世界人死去!”神仙听了，楞了一下，想：这个孩子怎么了，怎么在美好的童年里有这么恐怖、可怕的愿望。他决定要去看一下这个孩子。他把自己变成一个凡人模样，来到这个孩子的家门前，门没有关，他走进去，只见一个孩子，用手抱着脚，孤零零得坐在黑暗的墙角，他满身伤痕，脸望着窗，一动不动。这时，有两个人走出来，他们一男一女，神仙知道他们是孩子的父母，便用心灵感听器听他们想什么：这个孩子真是坏星，搞到我们次次赌钱都输。原来是这样，父母们只顾赌钱，赌输了，就找孩子发气，难怪孩子有一个这样的愿望。神仙点化了父母，让孩子感受到亲爱。几个月后，神仙再听那个孩子的愿望，那个孩子的愿望是：我希望父母健康!

我一脸迷茫的走在鹅卵石铺的小路上，眼神十分空洞。前方是转角处，直到走到墙脚时我才发现要转弯了。正打算转弯的我才发现，自己身边竟然站着一个人！

我惊讶到了，警惕地望着全身被黑色包裹着的那个人。他飞速地遮住了我的眼睛，当我再次睁开眼时，周围的环境变了，不再是鹅卵石路，而是我家门口。我环顾着四周，看见了我自己，那时的我一脸高兴的迎接着母亲的到来，小眼睛眨巴眨的。外面的天已经暗了下来，这时候，母亲回来了，伴随着她出现的，还有一盒玩具以及一瓶牛奶。

母亲的身影掠过那时已经在她面前的我，跑到了我妹的面前，把东西给了妹妹。我妹得意洋洋得炫耀着她得到的“爱之礼物”。那时的我努了努嘴，埋怨道；“妈，你又给她买东西，我的呢？”“你的？你从你妹那儿喝点吧。”母亲道，“你大一点，应该让着你妹妹。”“什么嘛，那我……我的呢？你还爱不爱我。”那时的我奋力地往楼上跑去，眼里满是泪水。

我朝母亲望了望，母亲没有追上来，而是独自喃喃道：“我们怎么可能不爱你呢？”眼里也同样是泪水。

我心里一惊：“难道，是我想错了吗？”我的心微微颤动了一下。

我边走边想，慢慢朝前面走去，走过廊壁，见到小时候熟悉的照片，忽然眼前一亮，画面再次跳转，这次，是装修以前的房间，一位中年妇女躺在床上，一脸慈祥地望着那圆鼓鼓的肚子，嘴里头喃喃道：“不知是男娃还是女娃呢，不，这不重要，不管你是什么样的，我都会尽全力让你幸福。”这位妇女就是我的母亲。我的眼角泛起了一丝泪水。

画面不断地跳转，我出生了，我的母亲相比于之前，瘦了一大圈了。那时的我怎不知这些呢？我就是个纨绔子弟，每天除了调皮捣蛋，就是“拆家”，可把母亲折腾的，每天都为我的事情而烦恼。我闭上了眼睛，不忍再看下去。

睁开眼，已是二年级，那时我妹出生了，至此，我已不再是家中的“小霸王”了，而母亲呢，更加辛苦了，不仅要照顾我们姐妹俩，还要为经济烦恼。

母亲学识短，只能去织布，哪一天不是在浑水里走动着？织布不仅工资少，还要加夜班，可母亲却全然不顾地忙碌着。

现在我知道了，父母不是不爱我，而是家里面多了一个人，这份爱需要平分。

“现在你知道你自己的重要了吧，这世界还是有觉得你重要的人的，这其中包括你的亲人，你的挚友，甚至，是你自己。”那位黑衣人再次出现。

我望着他道：“你……到底是谁？”

黑衣人掀开了斗篷，笑道：“我？我就是你啊，是更加自信的你。”

当我再次睁开眼时，我已经躺在了自己的床上，原来是场梦，但梦的真实让我明白了自己的重要以及自己所在乎的。

会议认为，办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。开展严肃认真的党内政治生活，是我们党的优良传统和政治优势。

在长期实践中，我们党始终把开展严肃认真的党内政治生活作为党的建设重要任务来抓，形成了以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中制、严明党的纪律等为主要内容的党内政治生活基本规范，为巩固党的团结统一、增强党的生机活力积累了丰富经验，为保证党在各个历史时期完成中心任务发挥了重要作用。

一天，一只名叫丝丝的小猴子搬到了一座茂密的森林里。

丝丝很爱美，整天拿着一面像面包片一样的镜子左照照，右照照。看一看脸上长痘痘长斑点没有。丝丝虽然爱美，但是它喜欢帮助人。它觉得：帮助别人是一件很快乐的事情。

过了几天，丝丝听说这座森林里的老虎大王，觉的生活很没趣，就想开一个选美大会。丝丝一听，兴奋极了！它兴高采烈的跑去报名。

第二天，比赛开始了。小动物们都穿得漂漂亮亮的来到了草地上。可是丝丝却没有一件好看的衣服。它只好穿着它那件又小又破的小短袖去参加比赛。裁判员开始评判了，正在这时，一头小猪一不小心摔倒了。其它小动物都只抢着得第一名，才不管什么小猪呢！可丝丝却马上跑过去，把小猪拉了起来。这一切裁判员都看在眼里了。它马上说道：“丝丝是第一名！”小动物们听了说：为什么呀？它什么也没有，为什么它是第一名呀？”裁判员听了说：“心灵美才是最美的，外貌是次要的！”动物们听了脸都红了。

一个上午过去了。动物们知道了一个道里：心灵美比外表美更重要！