这里也有乐趣为题作文(精彩20篇)

因学生个性差异的存在，他们对写作材料、观点感情、文章体裁、语言风格的选择是不尽相同的，教师在给学生评分时，就应该本着因材评分的做法，具体问题具体对待，化消极因素为积极因素。凡真正下功夫写作的学生，都会产生一种期盼心理，即希望自己的作文能得到老师的肯定。批改作文时，应十分注意发现学生的进步，哪怕是点滴进步，他都会欢欣鼓舞，大加褒奖，这个词用得妙极了这句话把写得十分具体、形象你这篇作文词通句顺，我为你的进步高兴，愿你再接再励，如此等等、学生读之身心愉悦，真切地感受了作文的快乐。正如赞可夫讲的那样：教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。

在互评互改活动中，优等生完全可以充当小老师，对其他同学进行指点和帮助；中等生既可以从优等生那里有所学，也能对后进生提供必要的援助，既利己又利他。同时，学生在评改活动中产生自豪感－－我能够评改别人的文章，激发了学生的作文兴趣,内化为学生的学习动力；批阅时学生也要回顾自己的作文，从而进行比较，不知不觉地增长见识；可以说批阅的过程相当于构思一篇同题作文的过程，有利于激活学生有关的已有知识，获取新的写作知识，比单纯听老师讲评收效大得多。

集体交流时，教师要走下讲台，融入学生之中，把讲台让给学生，尤其是提供给中下等生。让各组把举荐出来的，来自与中下等生典型例子，让他们亲自有滋有味地读一读，绘声绘色地说一说。这种不可多得的成功体验，就可能唤醒他们沉睡的潜能，拨亮希望的火花，鼓足前进的风帆。

只要教师相信学生，尊重学生，敢于让学生亲自去试一试。善于为每一个人提供成功的机会，再加以必要的启发诱导，扎扎实实、持之以恒的训练，学生的作文水平定会产生质的飞跃。

实践证明，通过教师的有效指导，学生能尽快进入习作的自由王国，能够意到笔随，充分享受习作自由与乐趣，让他们的真情在自己的作文里自由流淌，让习作成为他心灵的港湾，成为他倾诉表达的自由乐园。

星期五，戴宇青对我说：“你可以去我家玩吗？”我说：“等一下，让我问一下我爸爸。”经过爸爸的同意，我们像火箭一样跑了。

到了他家，他拿出了两条神龙。我大叫道：“这不是幻影忍者里的神龙吗？”

蓝色的神龙有两条尾巴，尾巴上有两道闪电，所以叫闪电神龙。它头上有一个角，还有金黄金黄的爪子，加一对透蓝的翅膀。

红色神龙头上有两把黄金刀，虽然它只有一条尾巴，但是它尾巴上有一把黄金大刀，而且翅膀上有烈火，所以叫烈火神龙。

正当我仔细观赏的时候，戴宇青不小心撞了我一下，两只神龙的零件掉了。我们找出了说明书，按照说明书上的拼装方法，很快就把两只神龙的零件装了上去。

“这些玩具真好玩。”我说。

“是啊。”他说，“还可以锻炼我们的耐心呢。”

这些积木真有趣，我喜欢积木。

说起钓鱼，我可从来都没有尝试过，每次看别人把鱼钓上来，我都感觉他好厉害呀。于是自己也想试试，爸爸也说要带我去钓鱼，但又怕我没耐心，坐不住。自从那次去了山庄以后，我体会到了钓鱼的乐趣。

那天，天气很好，爸爸妈妈带我去参观我好朋友丹丹家的山庄，丹丹的爸爸、奶奶、爷爷都来迎接我们了，唯独不见丹丹，她的家人说她躲起来了，让我去找她。最终我在水塘边发现了她，她连忙叫我过去，递给我一根鱼竿，教我怎样在鱼钩上挂鱼饵，再如何甩入水中。接着，我们都在那兴致勃勃地守着鱼竿，可才过了15分钟，我就感觉无聊了，我问丹丹说：“你家的鱼塘里真的有鱼吗？我感觉我都快睡着了。”“有的有的，咱们再等会吧，昨天我姥爷他们钓到十多条呢！”又过了5分钟，我突然感觉鱼竿动了，我一边和丹丹说，一边激动地往上拽。结果拽上来后，不仅没有鱼，连鱼饵也不见了，丹丹在一旁看着，大笑着说：“哈哈，你拽得太慢了，哈哈哈，鱼已经跑了。”她笑得上气不接下气，我很生气，为了证明自己的实力，我又挂上一个鱼饵，再次将鱼钩扔入水中，继续坐在那里等。果然，功夫不负有心人，10分钟后，鱼竿再次动了，我快速站起来拽，但没有拽上来，鱼一直在扑腾水，丹丹火速过来支援，经过我们两个人的共同努力，一条大鱼飞出了水面。紧接着丹丹的鱼竿也动了，我们又合力，成功将她钓到的鱼也拽出了水面。最后，我们拎着“战利品”一起进屋，她带我喝水时，我一照镜子，发现自己竟被晒黑了。唉，要不是爸爸妈妈急着走，我一定会亲口尝尝我的“战利品”。

在这次钓鱼的过程中，我体会到做事情要持之以恒，坚持不懈，不能半途而废，也感受到了团结就是力量。只要我们用心去感受生活中的一切，我们就会发现生活处处充满乐趣。

暑假的一天，叔叔要带我去钓鱼，我高兴的一蹦三尺。

我们乘上了头班车出发了，一路上凉风习习，绿树成阴。太阳升起的时候我们来到郊外的一条小河边。一阵风出来，岸边茂盛的草儿向我们频频点头，好像在欢迎我们。河面上荡起粼粼的波纹，“扑通！”鱼儿偶尔跳出水面，又钻进水里，那小圆就一圈圈荡漾而去。

叔叔帮我选了一段鱼最多的河面，接过鱼竿，拉长鱼线，穿上诱饵，投下水去，叫我坐在岸边静静的等着。他站在离我几米远的地方钓鱼。我看见对岸有个农家孩子也在钓鱼，年纪和我差不多。隔不一会功夫就见他提起鱼竿，一条大鱼在鱼勾上使劲的挣扎，多有趣呀！他是那样从容不迫，我羡慕极了。我便学着他的样子，眼睛睁着大大的，注视着河面。

这是我第一次钓鱼，不由得想起《小猫钓鱼》的故事，心想：我千万不能像小猫那样三心二意，一定要专心致志。我耐心的等着。过了不久，突然浮标抖动了一下就往下沉，叔叔喊了一声：“提，快提。”我心里一阵紧张，迟疑了一下才把鱼竿提起来，鱼和鱼饵早已无影无踪了。我像泄了气的皮球似的，一下子没劲了。哎，想不到钓鱼竟也这么不容易啊！叔叔走过来，拍着我的肩膀笑了笑说：“不要紧，别泄气，你要仔细观察浮标，沉下去就提。”我点点头，重新穿上诱饵，抛下去，等待鱼儿上钩。过了不多时浮标沉下去了，我心中暗暗一喜迅速用力地一提。沉甸甸的。啊，一条水淋的鲫鱼正挂在鱼钩上甩着尾巴呢。我把它放在水桶里，那鱼儿的鳃一张一合，摆着尾巴游上窜下，活蹦乱跳的，可真有趣呀！

我总算尝到了第一次钓鱼的甜头和乐趣！

[五年级钓鱼的乐趣作文

去年国庆节时，我的书桌上多了一个鱼缸，这下它可成为了我最心爱的宝贝，以至于刚买回来它，我就开始观察它。

鱼缸还是比较大的，它的长差不多半米，是五块玻璃板粘在一起做成的，鱼缸没有盖，只是右边装了灯，想台灯一样悬挂在鱼缸上边。听说这种鱼缸叫做生态鱼缸，鱼缸上面的灯是日光灯，可以为我照明，也能让水草增加更多氧气，这是对我有益的。此外，还可以给房间加湿，一个鱼缸有这么多功能，多么有趣!

爸爸先往鱼缸中倒入褐色的小石子，把他们压平，然后放入装饰用的木头、石块。然后再铺一层石子，这次铺的有高有低。铺好后，爸爸小心翼翼的放进去一些水，现在就开始种水草了，爸爸把水草用镊子插进土中，我仔细观察这些插进去的水草，它们有的像苔藓，有的像藤蔓，有的像野花的叶子，各种各样。种好水草，这次把鱼缸里放满水，顿时，鱼缸绿了起来，水草摇动着，让我想起一望无际的麦田。

过了一个月，我们买了一些热带鱼放进缸中，鱼缸又变得生机勃勃起来，玲珑娇小的热带鱼像是小精灵，灵巧的在水草中自由穿梭，五颜六色的鱼儿们成群结队的四处在鱼缸里游走，像一条五彩斑斓的带子，观察他们我每次都能收获很多，我也发现了很多细节，比如那两条红色小鱼，总是靠着水草繁茂的地方游动，而那群蓝色的却总是在水草少的开阔水域玩耍嬉戏……每一条鱼都那么独特，那么有趣!

我写一会儿作业，总是看看我的宝贝鱼缸，给他们编一个个精彩的故事，这样既能让我感到快乐，也能保护我的视力，让我放松一下。观察他们，我的心情总是会好起来。

[观察鱼缸的乐趣作文

书，是人类进步的阶梯。自古以来，都有爱读书的人才，书不仅充实了他们的生活，而且给予了他们无穷的乐趣：更丰富的知识，探索世界的奥秘，了解历史，把知识化为力量，用知识来武装自己的头脑，遇到事情冷静对待，认真分析。我也在读书，我也得到了读书的乐趣。

有一次，妈妈准备出去逛街，可刚走出门不远，就不小心被蜜蜂给蜇了，她急忙跑回来，不停地叫痛苦啊……被蜜蜂蜇，对了，我曾经在一本科普书上见过，被蜜蜂蜇了用肥皂说：“现在不疼了，我的乖女儿，你真棒！”看到妈妈现在不疼了，我欣慰地笑了。都是书帮了我。

有次，我在书上看到了著名的死海，海水的含盐量超过了30％人根本沉不下去。于是，我做了一个实验：我拿来一个盛了大半缸的玻璃缸人放在桌上，将一个生鸡蛋放了进去，鸡蛋立刻沉了下去。我拿来了一袋盐往里面加了几大勺盐，鸡蛋没有浮起来，我又加了满满的几大勺，还是没用；又加了好多勺，难道这大半缸水的含盐量还没有超过30％？盛怒之下，我一口气把整袋盐都倒进水里，这时，鸡蛋慢慢升起来了。我尝了尝水，真咸！书让我感到实验的乐趣。

知识的力量是无穷的，我国钱学森、李四光等著名科学家就是用他们学到的知识为我国的国防、经济建设作出了巨大的贡献，使我国从贫穷落后的国家变成了一个屹立于东方的强大的冲国。邓爷爷说过：“科技是第一生产力。”也就是说知识在我们的生活中要摆在第一位。没有知识武装自己，那么我们科学技术就无法进步，永远落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我要学习更多的知识丰富自己，将来报效祖国将祖国建设得更强大。所以我要多读书，快乐地读书。

俗话说：“学海无涯苦作舟。”学习真有那么苦吗？谁说学习要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？

在我眼里，学习有苦有乐。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，这个成功是你我一生中的开端，有了这个开端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因为我相信：“梅花香自苦寒来。”只要我努力学习，就可以获得成功。

不知不觉中，学习已伴随我十个春秋，在这里，我尝到学习五味瓶的真正味道。

学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋里邀游，假如你抬起头望一望，那美丽的景色会让你忘记劳累，让你刹那间心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨继续前行，因为你迫不及待希望看到前面更美的景色。

然而为了检测实力，会进行一次次的测试。这不正像在风平浪静的海面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很高兴，因为我会发现，在风波的另一端，天空会更蓝，景色会更美。

当然在学习中，总会有人比你强。正如你行舟时，总会有人在你前面。这时我会说：“我一定会超过你！”我会将浆握的更紧，再加把劲，看准前面的目标，我总会超过你，甩掉你。

学习是阳光，它可以驱除心中的阴影；学习是雨露，它可以滋润干枯的心智；学习是阳光雨露，它可以抚慰着我们幼小的心灵。快乐就是学习的源泉，如果不快乐，就没有意义，虽然学习也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在这些酸甜苦辣的后面流露出的总是快乐——学习的乐趣！

[学习的乐趣550字作文

乡下对我来说记忆深刻，也是有趣的。

那次，妈妈带我去姥姥家玩，妈妈帮我选了一件漂亮的小白裙，还有一双白色的小板鞋，我打扮得漂漂亮亮的，就启程了。

一到了下车的地方，我和妈妈就成为了人们议论的焦点。我猜他们是没看见过我们，感觉到很陌生，所以才议论纷纷的。一路上别人都在注视着我们，我可高兴了。

我们来到了姥姥家，姥姥高兴地对我说：“快过来让姥姥看看。”他们大人在那里聊天，我去姥姥院子里玩。院子里都是小鸡，有白色的、黄色的、黑色的，走起路来一摇一晃的，可爱极了。

我看到姥姥家有喂小鸡的食物，于是我拿起食物扔在地上，果然小鸡们都是吃货，快速地跑过来，头也不抬地吃起来。有一只黑色的小鸡霸占着食物，我就用小棍捣了一下它，结果它啄我的手，我立刻坐在地上大哭了起来。听到哭声的妈妈和姥姥都急忙走出来，问：“你怎么了？”我哭着说：“这只小黑鸡啄我。”姥姥和妈妈看我那胆小的样子，都笑了起来。

从那以后我就害怕鸡，只要姥姥家的鸡不在笼子里，我就不进去，妈妈还笑我，其实鸡啄人很疼的。

现在回想起来感觉那时候的自己有点搞笑，你们觉得呢？

读书是人生最快乐的事情。孔子是古代伟大的教育家，一生就喜欢读书，一读起书来就废寝忘食。这就是书的巨大魅力。

书中蕴含了人类最宝贵的精神财富，书能使一个心胸狭隘的人变得宽宏大量，能使一个优柔寡断的人变得豁达开朗。书能洗净人心灵中的污浊，书能陶冶人的情操，书中装载着人类灵魂中全部的美丽。

在我们伤心的时候，读书可以让我们快乐起来。在我们有困难的时候，可以从书中得到正确的解答。

书是战舰，带我们在浩瀚的天地中纵横驰骋；书是坐骑，带我们奔腾于人生的征程；书是灯塔，照亮我们人生的航线；书是时空穿梭机，带我们穿越时空的隧道；书是钥匙，带我们开启智慧的大门。

伟大的文学家罗曼·罗兰曾经说过一句名言：和书籍在一起，永远不会叹气。是啊，好书不厌百回读，熟读深思于自知。书是我们的良师益友，我们永远都要跟书在一起。

莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。这比喻多么贴切，对那如饥似渴阅读的少年，更是不言而喻。

读书充满着乐趣，所以，我们要多读书，读好书。

哇，昨天终于下了假期里的第一场大雪。

早上，我起床以后，望着窗外的对地面，铺上了一层厚厚的“白棉被”。对面的屋顶上，也是白雪覆盖，连停在小区的汽车都披上了白袍子。

我连忙给好朋友硕硕，大大，大林打电话，约定吃过早饭，一起玩雪。大家约好不见不散。

我三下五除二的扒拉了几口饭，用奶奶的话说“饭还没有落到肚里，人早已跑到了楼外的雪地中。”

哪知道他们三比我还早到一步，已经在雪地里堆了一个狗熊。这个狗熊憨态可掬，一看就是个善良的主，肥肥的身子，咧着嘴巴，笑盈盈的模样。我连忙从楼角找到了两块大小不一黑色石头，按在狗熊的脸面上，大大说：“看啊，这个狗熊还瞧不起人呢，睁一只眼闭一只眼”，我们一看，还真是这么回事。大家一起笑了起来。

我前几天在抖音视频里看到一个小姑娘在雪地里跳来跳去，脚印就变成了一只小白兔。于是我就学起来，他们看到我脚下的小兔子很可爱，于是，大家又一起在雪地里踩起啦“小白兔”的游戏，于是，“小白兔，白了又了白，两只耳朵竖了起了来”随着歌声，一只只小兔子在我们的脚下快速的踩出来。

大林平时就比较淘气，可能是玩高兴了，他抓起来一把雪，随手一扬，雪花纷纷扬扬的洒落在我们的头上，脖子里，身上，雪花落到衣领里，凉凉的，我们一起攻击大林，真正的雪仗的开始了，由于他人单力薄，不一会，被我们按在了雪坑里，成了一个名副其实的“雪人”。

雪花给我们带来了无限的乐趣，玩雪好开心呀！

我爱猫，也爱养猫。猫，在我心中是最可爱、活泼和欢悦的一只猫。它不但每天叫我起床上学，还会关心我……

爸爸买回小猫第一天的时候，我妈妈开门，给它出去玩了。我放学回到家，弟弟说猫不在家里，于是，我着急地去找那只可爱的猫咪，找了很久……突然，我刚回到家门口的时候，看见一位阿姨从她家里抱出来，她问我：“这只猫是不是你家的？它跑进我家里了。”我急忙地说：“是的，谢谢您，阿姨。”我高兴极了，猫回来了。我的心情就像妈妈找回了孩子似的，太高兴了。

我给它取了一个名字叫“情柔”，她是母的。它带给了我快乐，每天还会在我的腿上睡觉，它睡觉时，超可爱的。它一点都不嫌弃我，我很开心！

我生病时，“情柔”还会关心我，陪在我身边，和我玩。她从没有离开我半步，除非我走，不过她也会跟着我。她从不跟我家里的人，因为他们从不爱猫，还嫌弃她，讨厌她，从不给她吃的。

当然，我也有伤心的时候，前年夏天就有这么一回事。我那时候，帮情柔洗澡，洗完之后，我就帮她擦干，弟弟把情柔一抢，我又不肯给他，情柔就咬到我的左手的中手指上，咬得很深。我就骂她、踢她。

过了几天，我就不恨她了，我想她也应该知道错了。从那开始，她又跟着我了，经常跳到我腿上睡觉，我也很开心。

从那以后，情柔再也没咬过我了。不但关心我，而且比以前温柔多了，我更喜欢她了。

有一天，妈妈偷偷把情柔卖了。那几天，我心情没开心过一次。

这就是我和“情柔”最难忘的事情，也是养“情柔”的乐趣。

妈妈说我两三岁时就十分喜欢读书了，小时候读书不懂书的内容，只是更喜欢看书里的图画。

等我上小学后，在老师和爸爸妈妈的引导下，我开始读一些文字性更多更强的书，到目前为止，我已经读了许多书了，当然，这其中包含了很多漫画书，也有名著。

最初我喜欢看的是父与子这本书，对书里的人物印象深刻，作者把秃头老爸和调皮儿子描写得活灵活现，好像他们就生活在我身边一样，这本书的内容也十分搞笑，尽管我认为有些夸张，但也让我笑得前仰后合。

之后，我渐渐的喜欢看三国演义，这本书主要写的是东汉末年，以曹操，刘备孙权为首的魏蜀吴三国争天下的战争故事。当我读到张飞被害死时，我的心情十分难受，没想到我已经深深融入了书中，仿佛身临其境。对书中的人的人物的命运牵肠挂肚，也是大家对书里的情节十分关注。这更加引发了我对那个时期的历史和古代文化产生了浓厚兴趣。

后来妈妈给我推荐了一本《笑容在阳光里》我试着读起来看了两三页，哇，没想到真的很好，因为书的主人公十分坚强，跟我同龄的孩子在遇到各种生活困难和苦难的时候，依然可以有一颗灿烂又阳光的心。男孩儿用积极的态度去面对，去克服去迎接那一切困难，使我看后自惭形秽。原来我现在的生活那么幸福，我更应该加倍珍惜。

现在我觉得自己就像一个小书虫，把上床睡觉前会看书，课间也喜欢看书，就连上厕所也藏着一本书带进去看，当然上厕所看书并不是一个好习惯，但是我确实喜爱读书。

高尔基曾说，读书是人类进步的阶梯。因为读书，我的知识面比原来更广了，写作文也不觉得是件可怕的事了。书是我们前进道路上的启明灯，让我们与书成为不离不弃的好朋友吧！

10月2日早上，爸爸早早地叫醒了我。我立即从床上蹦起来，三下五除二穿好了衣服。平时，我可没那么早起来，何况是在假期里。可是爸爸昨天晚上就告诉我今天一早要去钓鱼，我兴奋着呢。

跟爸爸的几个朋友会合后，我们驱车出发了，差不多一个多小时才到达了目的地。

那个鱼塘很大，大得看不到边，水面旁边是一望无际的田野。我把抛竿拿了出来，系上钩子，挂上鱼饵，抛了出去。因为用的是抛竿，所以没有浮子，只能通过看线的松紧来判断是否有鱼上钩。上一次我也到过这个鱼塘，但是却空手而归。这次，我心里暗暗想：今天，我一定要“报仇”。

过了很长时间，爸爸和他的朋友们已经钓上了不少鲫鱼，一无所获的我在一旁暗暗着急。

突然，我发现我的鱼竿上的线松了，便使劲地往回收线。感觉到好像有鱼上钩了，我使劲地拉，后来发现有点重拉不动了。爸爸认为我的鱼钩卡在了石头上，但我坚持认为是鱼上钩了。这时，鱼线又被拉紧了，“有鱼！”我大声喊道。鱼的力气很大，鱼竿弯得似乎马上就要断了。我开始和鱼斗智，它往左拉，我就往右拉，来回斗了好几个回合，感觉鱼的力气小了，便用力往上一提，只见一个黑乎乎的脑袋冒出水面，“乌青！”旁边的大人们喊道，“快去拿网！”最后，鱼终于被拉了上来，一称，居然有十多斤重。拖着沉甸甸的乌青，我心里美滋滋的，这可是我第一次钓到这么大的鱼。

回来的路上，爸爸的朋友们一个劲儿地夸我：“以前像小猫钓鱼，总是沉不住气，现在长大了，真是青出于蓝而胜于蓝啊！”

[关于钓鱼乐趣的作文

“书籍是人类的朋友，虽然没有热情，但是很忠诚。”这是文学家雨果曾经说过的一句话，虽然很短，却很精湛，佷传神。的确，书籍是我们最忠诚的朋友，它用自己特有的有生命的音符感染着我们，给予了我们无尽的启迪，带给了我们更多的快乐。

“书籍是知识的源泉，知识是生活的明灯。”书籍就像是一部人生的导航仪，让我们在生命的旅程中，能明确方向，勇往直前。它犹如苍茫大海中的灯塔，为我们照亮前进的路程，让我们能乘风破浪，到达梦之彼岸，徜徉于读书的快乐之中。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书的乐趣其实就隐藏于其中。读书不仅能让我们从书的海洋中汲取丰富的营养，更能让我们从中引发深深的思考，并将书中的精彩句段和写作技巧熟记于心，以便在以后的习作中能运用自如。而只是一味地走马观花地读书，却不加思考，那么隐藏于书中的乐趣已荡然无存，乐趣读书将逐渐演变为家长与老师的强迫读书，乐趣终将被厌烦所代替！虽然提倡我们少年儿童要广泛地阅读课外书，但是我们应该学会取与舍：选择对学习有益的，摒弃那些华而不实的或对学习有害的。只有学会了选择读书，才会爱读书，读好书，进而好读书，其中的读书乐趣也会陪你度过每一个精彩的、别样的一天！

我酷爱读书，并从中收获了多于旁人几倍的乐趣，这还要归功于我可爱的爸爸，因为爸爸也是一个不折不扣的读书迷。因为崇拜他的缘故，从我学会拼音开始，我就与爸爸一起尽情的遨游于书海之中，去领略祖国各地的旖旎风光；去聆听大自然的欢快曲调；去其乐融融地背诵唐诗宋词……

与好书相伴，可以让我们每时每刻都有新的收获，新的读书乐趣，汲取新的营养，让懵懵懂懂的无知少年逐渐成长，逐渐成熟！

我对于篮球大部分的认知是从这一年开始的。这一切都是因为一部从日本传来的动漫《黑子的篮球》，我当时看的那是一个热血沸腾，想都不想就要我妈给我买一个篮球来玩。但我妈担心说我拿到后玩几天就不玩了。最终经过我的死缠烂打的招数后，才让我妈买了一个。几天后我真像我妈说的一样，把篮球放在角落发霉去了。因为我是一个“懒癌”患者。

而我现在爱上这个运动了。话还得从上个暑假说起。“学不学篮球？”那天早晨，我妈用平淡的语气对我说。“不学，打死不学。”“到底学不学？”“不可能学。”“再问一遍学不学？”她的语气突然变得严厉起来。“今天我肖某人就算是死，死在这里，从这里跳下去也不会拍一下篮球！”’我用手指着天，大叫着。“到底学不学？”我妈从厨房里出来，拿着一个散发着一种强大气场的物品——正是我死缠烂打要她买的篮球。我看到后立马说“学学学，篮球最好玩了，我最爱学篮球了。”嘴上说着一百个愿意，但心里是一万个不情愿。

过了几天我来到了体育馆的篮球场，看到这里的情况后心中的抵触开始消失了。篮球场上有许多人在打，每个人都肆意挥洒着汗水，会为每一个进球而振奋。看着他们，我觉得打篮球很有趣。过了一会，我们的教练来了。我们分了组后就开始了篮球练习。刚开始的时候是异常乏味的，只是在那里拍球。这时已经有人按耐不住去问教练了：“教练，怎么还不打比赛啊？”教练随后说出的一番话让我有所感悟：“你们现在是初学者，不懂得技巧，手腕和脚容易受伤。一受伤就得不偿失了吧。现在练好了，以后就不怕了。”听完后我意识到，只有练好基本功，才能打好比赛。于是我开始努力起来。渐渐地，我感受到了打篮球的乐趣。

我现在只想说一句，篮球真好玩。虽然一开始不感兴趣，但沉浸在其中时，将会感到无限的乐趣。

海洋世界里有许多美丽的礁石和一些我们还未认识的海洋动物。我们首先来到海底模型的展览馆，里面有各种各样的鱼模型、珊瑚礁模型和航母模型。其中的“狼鱼化石”和“中国361常规动力潜艇”最让我记忆犹新。

离开展馆，我们走着走着，不知不觉就来到了水族馆。各式各样活生生的小鱼在水里自由的游来游去。有的全身都是刺儿，当你靠近它，它就竖起刺儿叫嚣；有的腹部上像长了个吸盘似的，紧紧的吸住玻璃，时刻都不放松；还有的两只眼睛都长在一面儿上，另一面却贴着地面，游动时是上下起浮，而不是左右摇摆的。这些鱼儿可真是奇怪，虽说都是鱼，但习性却各有不同。在水族馆里，有一条海底通道，在那里我们可以和鱼儿们亲密接触！走在海底通道，各种鱼儿们都朝我们游来，它们不停的摆动着尾巴，好像在欢迎我们的到来。在这里，没有那小小的鱼儿，全部都是庞大而凶猛的鱼类。突然，我一转头，一头傲慢的鲨鱼从我的背后游来。它凝视着我，好像在说：“小样儿！看你皮嫩肉厚的，今天决不放过你。哈哈！俺终于能饱餐一顿了！”看着它那凶猛的眼神，我似乎真的感到了一丝害怕，便一溜烟地逃走了。

走出水族馆，我们又跟着导游看了表演、去了游乐园、参观了乌龟池等许多有趣的地方。

不知不觉中，时间飞快的过去了，我们也只好依依不舍地离开这美丽的海洋公园！

我可喜欢洗澡啦，洗澡乐趣无穷！

昨晚，我又和妈妈、奶奶去洗澡了。澡堂子里的人不算太多！我们三个就在相邻的水龙头下“开洗”啦！

妈妈奶奶让我先“自由发挥”，她们呆会才帮我擦背。我开始洗头，三下五除二，搞定！接着，我开始“变造型”啦！我先把沐浴露倒在澡球上，使劲揉，不一会儿出现了许多泡沫，我把泡沫涂满全身，又挤些大泡沫涂在后背上，我问妈妈：“我像什么？”

“像三角龙，像雪娃娃，还像……”，妈妈微笑着说。

我跳到澡盆里，“哗”，泡沫全都“融化”了。接着干什么呢？搞个“服装秀”吧！我把妈妈奶奶的毛巾全部“抢”过来。一条毛巾围在胳肢窝下，一条毛巾“贴”在肚皮下，这就是我的“草裙”，我扭扭屁股，跳起了“草裙舞”；我又把一条毛巾搭在肩上，一条毛巾竖着贴在肚皮上，还有一条毛巾竖着贴在背上，这就是我的“旗袍”，我走起了猫步，感觉自己像模特，妈妈奶奶看了都笑了；接着，我又把一条毛巾贴在肚皮上，另两条披在手臂上，这就是我的“晚礼服”，我款款前行，心里乐开了花。其他阿姨见了，“咯咯”地笑出了声。

啊，洗澡真有趣！我喜欢洗澡！

从妈妈办公室回来后，我看见邻居小伙伴们在河里嬉戏，经过妈妈同意后，我也去凑凑热闹。

大家看到了我，兴高采烈地说：“可可姐姐，一起下来捉鱼吧”。我虽不是胆小鬼，但面对这浑浊的池水、不算矮的河壁，摇摇头，说：“算了，我看你们捉就可以了。”“啊。”思延妹妹调皮的吐了吐舌头。

河岸边，一直装着浑水的杯子，在阳光的照射下发出耀眼的光芒，那是被捉的鱼儿们的新家。走近一看，几只不足以厘米的小鱼在水面游来游去。而河里的小伙伴们，就像可爱的小鱼儿，在水里活蹦乱跳。这个荷花池，成了伙伴们的乐园。不久，她们就捉了数十条小鱼。我告诉她们：小鱼也有自己的生命，也有自己的家，它们是属于大自然的。把它们放了，他们才不会遭受到失去亲人的痛苦。

阳光下，几个天真的孩子把许多可爱的小鱼送回了家。

“啦啦啦，啦啦啦……”一听见这美妙动听的音乐，我们班同学就像疯了似的，一个个像箭一样“冲”出了教室。把本来安静的操场变得沸腾起来。

“我们班今天玩传篮球，第一个人把球举过头顶，第二个人接球，再把球从下面传给第三个人。最后一个人接过球后跑到前面继续传球”，陈老师微笑着说。

“传篮球有什么好玩的”……同学们纷纷议论起来。

陈老师为了激起我们的斗志，决定男女比赛。果然，大家非常兴奋。好像是势在必得。

比赛开始了，男生一开始传得很快，我们女生似乎弱后了。男生便趁机数落我们女生：“你们怎么这么慢呀……”，“现在我们女生发怒了。以最快的速度传球。大家齐心协力，终于超过了男生。男生惊呆了。“老虎不发威，你真当我是病猫。”“现在你们男生才是病猫，连弱小的女生战胜不了。”……女生们纷纷嘲笑男生。男生被我们女生嘲笑的想找个地缝钻进去。这时，男生突然想了一个办法：耍赖，从第一个把球一直滚到第三个。他们一开始滚得很好，不过不料，被我们女生发现了。所以，就以其人之道还置其人之身。最后我们女生赢了，男生输了。

通过这个游戏，让我知道：男生一开始太骄傲，最后还想耍赖，所以他们输了。而女生很团结，所以女生赢了。

昨夜一场雨雪，冻住了整个黎明；劲吹的朔风，让窗棂抵御着入冬以来最猛烈的寒潮。书房里，我已经从起床一直坐到中午，伴着空调外机嘶哑的轰鸣声，无聊地翻着《水浒传》。

不知是心血来潮，还是出于对“林教头风雪山神庙”这一回的悲悯，我决定出去走走。

跨出大门是要有勇气的，只觉得风从头顶砸下来，我赶紧将帽子拉起来。走出小区，来到了敔山湾湖边。可能是因为湖边很空旷，没有什么阻隔的东西，大风一团一团地袭来，虽然阳光很晃眼，我还是练练打起了寒颤。岸边赤条条的柳枝随风乱舞，一眼望去，没有一丝生机，满目萧条。严冬，给人的似乎只有畏惧。

顶着狂风，我的腿有点冻僵了，脸被吹得发麻，鼻子快没了知觉，眼睛都有点睁不开，我感觉十分无聊，都有点后悔出来了。

抬头看了看前面，不远处就是一大片草坪，而且草上还有些未完全消融的雪，这使我十分惊喜，我已经很久没有看见雪了。昨天的雪夹着雨，刚落到地面上就化了水，有的雪被来来往往的行人和车辆压成了水，早上起来时，除了屋顶和树上有一层薄薄的雪外，路上已经没有一点儿雪的痕迹。

我兴奋地奔向草坪，踩着草坪上那层薄薄的雪，听它们发出的吱咯吱咯的细微的声响。猛地，我的脚下踩出一片鹅黄来，是青草的颜色，从雪里冒出来，微微露出些鹅黄；回头看时，每一处脚印点缀着点点鹅黄。原来，这冬雪中，这朔风下，还藏着如此鲜嫩的生命之色。我的心突然变得舒畅起来。谁说严冬藏起了一切？

怀着更多的热望，我走过草坪，来到了一座由棕色木板铺成的桥上。走向桥的最高处，转头望向湖面，一阵炫目，等我遮起手来的时候，明晃晃的太阳出现在湖里，在冷风的吹拂下，湖面上泛起一层层金黄的波光，像撒了碎金子一般，一闪一闪的。突然想起文学作品里很多作家手腕中阳光下的湖面的描写，竟然都在这里了。周围的一切都好像突然没了声响，静悄悄的，仿佛都醉在了这迷人的色彩中，我独自站着，眼前只有一片金光，它们融化了整个世界，温暖了我的心。

如果没有这场雪，天空未必如此湛蓝；如果没有这次出门，心情未必如此欢畅。

天气依旧寒冷，狂风依旧猛烈，但此刻，我心中的快乐与幸福一直在胸中蔓延，原来，这里也有乐趣。

夏日炎炎，蝉撕心裂肺地唱着歌，屋旁的小树林里更是吵闹，像有千千万万的蝉虫在齐鸣。放假在家真是无聊，于是我有了捉蝉的念头。

我和弟弟走进小树林，屏气凝神，侧耳倾听，好不容易发现了一只蝉虫的身影——它，穿着黑色大衣，静静地扒在树干上忘情地高歌。我有点紧张地迈开小步，想徒手捉住它。哪知，这蝉是那样的机灵。还没等我靠近，它就展开翅膀，飞到另一棵树的树梢上了。天哪！两三米高的距离，我怎么够得着呢？我只好重新开始找。可是，结果总是功亏一篑。渐渐地，我失去了信心，蝉虫们的嚷嚷更使我心烦意乱。我想不出有什么好办法去捉了，但我想到成功后的喜悦，是多么渴望那一刻的到来啊！

左思右想，我的目光落在了地上的一根树枝上。它呈Y字形，如果头上套上一只袋子，不就成了捉蝉的工具了吗？我连忙叫弟弟回家拿来只塑料袋来，把它套在树枝上，然后小心翼翼地把这简易捕蝉器向目标靠近。不料，警觉的蝉突然停止了叫声，可能是它觉察到危险了。看来，这只蝉不好捉。于是，我们开始寻找其他的目标。

“呀，那是什么？”弟弟叫道。我们竟意外地发现了两只淡绿色的蝉，它们在距离地面不远的树根部位，身子软绵绵的，摸起来很舒服。看样子，它们是刚刚出壳的新蝉了吧！我小心翼翼地把它们捧在手心里，当个宝贝似。弟弟也高兴地跳来跳去。

到了离开树林的时候，我用有袋子的那根树枝不经意地挥向一只蝉。蝉在袋子里飞动。成功了！这蝉有4厘米长吧，身下的吸管连着头，那双细薄如纸、透明如水的翼真可以称得上巧夺天工。一连捉到了三只蝉，我高兴得像脚踏祥云飞上天空一般！

这是捉蝉的乐趣——收获了蝉，也收获了爱动脑的好处。