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2801作文
1000由一幅漫画所想到的看图作文
全文共 385 字
+ 加入清单我曾看到过这样一幅漫画:有个小孩带着皇帝的面具,光着身子站在椅子上,而他的爸爸却蹲在椅子下,拿着那个小孩的衣服,嘴里却说着:“皇帝,这是你的新衣。”
看到这,我便想:这个小孩自己不会穿衣服吗?不是的。然而让我更为震惊的是,他的妈妈却躲在门后,嘴里兴奋的说“哈哈,孩子终于穿衣服了,这个办法真灵。”是啊,现在的大人,太爱自己的孩子了,特别是独生子女的家庭,父母甚至达到了对孩子“溺爱”的程度。正是这种爱,让孩子失去了自立的能力,甚至有些孩子上厕所都要大人陪着,这正是大人的爱,爱错了,爱他们,就应该让他们从小学会独立,父母的爱,该放手时就放掉吧!正如这个漫画,正是父母的错。而有些孩子不懂得珍惜,一味的挑剔。这个不好看、这个不好吃、要这个、要那个,大人们太顺从孩子了。
在这里,我要对天下所有父母说:“不要溺爱孩子,要让他们懂得独立,懂得珍惜,如果溺爱了他,你只会害了他啊!”
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篇1:放风筝看图写话三年级300字
全文共 341 字
+ 加入清单春天来了,在鹃湖的草地上,有很多小朋友在放风筝。
一个小姑娘,拿着一个蝴蝶形的风筝,看着两个小男孩放风筝。只见一个小男孩举着风筝准备往上面抛,另一个小男孩拿着风筝的线,拽了拽绳子,大声喊:“先别放,我数到三再放,一,二,三!放!”燕子形的风筝摇摇摆摆地向湛蓝的天空飞去。因为放成功了,两个小男孩欢蹦乱跳,也许是跳得太欢了,风筝被拽了下来,两个男孩垂头丧气的,像两个泄了气的皮球。小女孩轻轻地说:“哥哥,要不你们再试试吧!”于是,两人又放了起来。果然,风筝又在天上平稳地飞起来了。远处,一个小弟弟在放风筝,爸爸妈妈在一旁看着他放风筝,爸爸搭着妈妈的肩,一起为他喊加油。多么幸福、温暖的一家呀!
天空中飘着各种各样的风筝,有蜈蚣的、有老鹰的、还有金鱼的……美丽极了!
啊,春天放风筝,真快乐!
篇2:三年级看图作文:家乡的秋天
全文共 335 字
+ 加入清单我的家乡在东营,这里不仅盛产石油,而且风景优美,尤其是秋天,简直就是一幅美丽的图画,就让我给你讲讲吧:
家乡秋天的天空是蔚蓝色的,有时你抬头一望,会看见许多白云,像一团团棉花;偶尔会有一队大雁,排成“人”字形或“一”字形,它们飞过田野,嘎嘎嘎地叫着,洒下一阵温暖的叮咛。
家乡秋天的树木是五彩缤纷的。远远望去,松柏还穿着厚厚的油亮亮的衣裳,白蜡和法国梧桐的叶子一片片落下来,在夕阳的映衬下,反射出金黄色的光芒;红色的枫叶像喝醉了酒一样,乘着风,翩翩飞舞。
家乡秋天的果园是五颜六色的。火红的是苹果,淡黄的是鸭梨,橘红色的是柿子,紫色的是葡萄,绿色的是冬枣。人们提着篮子,拿着袋子,把丰收的喜悦带回家。
这就是我家乡的秋天,带给我许多美好回忆的秋天。我爱我的家乡,更爱家乡的秋天!
篇3:多媒体情境设置,鼓励学生看图写话
全文共 399 字
+ 加入清单当一个人对某样事物感兴趣时,才会去探寻才会竭尽全力努力达到自己的目标。激发学生写作的动机才能促使小学生喜爱上写作。巧妙使用多媒体辅助作文教学也是不错的选择。多媒体有着生动形象、直观的特点。可以通过图片或视频展示教学内容。相比传统的板书,多媒体更加能够吸引学生的注意力。通过多媒体来培养小学生的写作能力,比如对人外貌的描写,老师可以展示出一个人的形象,然后让学生用文字描写出人物的面部特征和衣着特点,走路姿势和手势动作等等,可以通过图片展现出如“明亮的双眼”“乌黑的头发”等,用各种特征的图片,给学生最直观的形象冲击,让学生们学会通过观察来描写细小的特征,在写作时不再局限于一个套路,而是可以用自己语句来描绘出一个立体的人物形象。还可以通过一个小动画,比如龟兔赛跑,让学生们进行对这段视频的描写,学生既可以看得开心,让学生叙写描述清楚一件事。这样的展现方式和即时写作训练,能有效调动小学生的参与激情,
篇4:小白兔采蘑菇看图写话作文_700字
全文共 667 字
+ 加入清单星期天的早晨,大雨过后,天空一碧如洗,像一块被清水洗过的蓝宝石,空气清新无比。
兔妈妈知道雨后小蘑菇会冒出小脑袋,所以一大早就对红红大叫:“红红,快起床吧!歇会儿,妈妈带你去采蘑菇!”“太棒了!太棒了!”一向对外面充满好奇的红红喜出望外,一咕噜从床上爬了起来。红红狼吞虎咽地把早饭吃完,就蹦蹦跳跳的跟着妈妈去采蘑菇了。不一会儿,她们就来到了大森林,只见森林里的大树郁郁葱葱、一望无际,像一道绿色的屏障。小草生机勃勃的昂着头,透过五彩缤纷的小花,像是在迎接红红和妈妈到来!红红的目光被眼前的美景紧紧吸引住了。
这时妈妈走过来,语重心长的说:“孩子,别看了,跟我学采蘑菇吧!蘑菇一般最喜欢藏在草丛中。”妈妈一边抚摸着红红的头,一边说:“在这些草里找,你一定会有收获的。”说着妈妈来到一簇草丛前,扒开它,只见里面有许多又大又肥的蘑菇,妈妈轻轻一拔,一个蘑菇就被拔下来,放在篮子里了。“让我来试试吧。”说着红红独自跑到一边去找蘑菇了,突然,她在大树下发现了一簇穿着花衣服的蘑菇,这些蘑菇穿了红色的裙子,带着红白相间的帽子,像一个婀娜多姿的少女。红红心想:多漂亮的小蘑菇,采回去妈妈一定会夸我的。想完她伸手正要摘,妈妈发现了,立刻大叫:“不能摘。”红红抬头一看,“为什么不能摘?”她好奇的问。妈妈一本正经地说:“这蘑菇有剧毒,无论什么动物吃了,都会死亡的。”“你怎么知道的?”“前段时间,隔壁村的花花就是勿吃了这种毒蘑菇,没到两小时就中毒身亡了。”妈妈的一番话,吓的红红浑身发抖,脸色苍白,赶紧缩回了手,说:“妈妈,我以后一定离着这些蘑菇远远的。”
篇5:小鸭掉进坑里看图写话
全文共 234 字
+ 加入清单欧阳君妍
有一天,小鸭子和几个朋友一起到小鸭子的外婆家去玩。
他们在路上,边走边唱,还一边看着两边的美景。突然,“扑通”一声,小鸭子掉进了猎人的陷阱里。这下怎么办啊?陷阱太深了,小鸭子跳不出来。小熊提来了水桶,他想把陷阱装满水。小鸭子就可以游出来了。可是,一桶水倒下去漏掉了一半。小猴子拿来了一根竹竿,他想让小鸭子抓住竹竿,拉他上来。可是,小鸭子的翅膀抓不住竹竿。大象过来了,用他的长鼻子一卷,把小鸭子卷出来了。小鸭子终于得救了。
他们就开开心心地去小鸭子的外婆家吃蛋糕了。
篇6:小熊得救了看图写话400字
全文共 397 字
+ 加入清单有一天,熊妈妈带着熊宝宝在公园里散步。小熊看见了一个卖气球的摊位,就哭着喊着要买气球。熊妈妈无奈之下只好给它买了七八个气球。
没想到因为小熊太轻了,竟然被几只气球带着飞了起来!熊妈妈顿时惊呆了!
一开始,小熊还感觉挺好玩,但是随着自己越飞越高,小熊有些害怕了。熊妈妈非常焦急,慌忙叫来了长颈鹿,结果来晚了,小熊已经飞到树梢上了。长颈鹿用力伸展着脖子,可还是够不着,小熊又飞远了!
这时正在树上玩耍的小猴看见了,也赶紧帮忙。只见小猴子用力一跳,但依然没抓到小熊。
正在熊妈妈不知如何是好的时候,一只小鸟飞了过来,他看着大家焦急的样子,就用尖尖的嘴巴一下子啄破了好几只气球,小熊开始往下落。大家赶紧在下边牢牢接住小熊,把它交给熊妈妈。
熊妈妈激动的抱着小熊,不停地向小鸟、猴子和长颈鹿说谢谢。
过了很长一段时间,小熊的脑海里还常常浮现出在空中飞起来的情景,心里感叹着:今天真是有惊无险,以后千万不敢这么调皮了!
篇7:看图作文有哪些写作方法
全文共 551 字
+ 加入清单看图作文,只有看懂了图,才能写好文章,所以,写作时首先要仔细观察画面内容,抓住图中所表达的主题思想,具体有什么方法呢?下文是小编整理的相关内容,欢迎阅读参考!
一、仔细观图,把握要旨
如若单幅图,就要弄清各部分的内容及各部分之间的联系;若是连环画,要注意各幅图之间的联系及不同之处。
二、遵循顺序,理清思路
观察图画时,要按照一定的顺序。如果观图次序混乱,写起来也就会层次不清。
单幅图:按照事物空间位置变换顺序或内容的主次顺序进行。
连环画:按照事物发展变化的顺序进行观察。
三、主次分明,注意取舍
观图一定要有所侧重,与主题思想密切相关的人、物或场景要重点观察。倘若题目提示中有参考词汇或短语。就应该认真领悟并同画面联系起来,从观察中领会图画的内容。
四、注重联系,适当发挥
看图作文,通常画面只能展现事物发展的一个或几个片段,这时就需要我们根据画面进行合理地联想。把画面中没有明白显示的内容写出来,使整个情节完整。如根据图中人物的穿着打扮和环境特点判断季节时间,根据人物姿态想象动作、语言及内心活动,根据人物之间的关系来猜测事件的前因后果等。
另外,有时为了叙述方便,还可以为图画中人物起名字。
五、确立轮廓,形成模式
根据文章提示图画内容,来确定文章的题材、格式。同时考虑人称、选词及时态的运用。
[看图作文有哪些写作方法
篇8:美丽的秋天看图
全文共 347 字
+ 加入清单秋天到了,秋姑娘迈着轻轻地脚步走来。
一天,凉风习习,小红和小明、小刚一起去秋游。他们来到果园里,一阵阵香甜的气味迎面扑来。一个个苹果挂在枝头,你挤我碰,露出红通通的笑脸,好像在和我们打招呼呢!阿姨们正在摘苹果,脸上露出了甜甜的微笑,嘴里叨念着:多好的苹果呀,一定很甜的,今年又是一个丰收年!小刚也提着篮子在摘苹果,很快就摘了满满一篮了。小红抬头看到了随风飘落的枫叶,红红的枫叶像一只只红蝴蝶在翩翩起舞,她捡了一片,拿在收中,爱不释手。这时,小明跑过来喊着:“快看,这片银杏树叶多美呀,像把小扇子,我们可以做书签啦!”看着小朋友们的高兴劲,旁边的菊花仿佛也来赶来凑热闹了,你看!有红的、白的、紫的……像在对小朋友们频频点头呢!
啊!秋天是一个凉爽丰收的季节,是一个欢快的季节,多好秋天呀,我爱秋天!
篇9:美丽的春天看图写话
全文共 392 字
+ 加入清单冷酷的冬爷爷回家休息了,令人陶醉的春天来到了。
春天,万物复苏,气温上升。我们脱下了厚厚的棉袄,换上了好看的春装,来到了野外。
野外的景色迷人极了!看!近处的野花在比美,有的像星星,有的像眼睛一眨一眨的。花朵散发出沁人心脾的香气,引来了蜜蜂采蜜,蝴蝶在翩翩起舞。
绿油油的小草睁开了朦胧的眼睛正在向上钻呢!一阵微风吹来,小草晃起了可爱的小脑袋,彷佛在唱着歌:“春天在哪里啊,春天在哪里……”一棵棵树苗正在努力地生长着,桃树开出了桃花,柳树吐出了点点嫩芽,甩了甩头发,迷人极了。
在南方过冬的燕子一家也回来了,它们穿着黑色的晚礼服,很有风范。两只小鸟在电线上聊天,然后看到了燕子一家高兴地打招呼:“燕子姐姐你们回来了。”
朵朵白云在空中漂浮,一会儿变成房子的形状,一会儿变成足球,一会儿……最远处站着两个大风车,如同两个巨人在保护着野外的一切。
怎么样?这野外的景色是不是很漂亮?我爱这美丽的春天!
篇10:看图写话胜似亲人500字
全文共 478 字
+ 加入清单在一个小村庄,大概有十几户人家,几乎都是老人和小孩,年轻人都去外地打工了。
一位老奶奶已经年近古稀,在外地有两个儿子,一年就回来一两次,老奶奶过得比较悠闲。他的孙子也在这里,一天基本上都在外面玩。老奶奶家隔壁住着一个小姑娘,名叫小兰,学习很用功,一有空就来老奶家做家务,老奶奶也非常感谢她。
这不,天刚亮,村里的人都在梦乡中,可是小兰却早早的起了床,她轻手轻脚地走进老奶奶家,老奶奶依日在睡梦之中,小兰望向未洗的衣服,就找出老奶奶家的木桶,不发出一点儿声响的干起来。
衣服洗完之后,她把衣服上的水拧干然后把衣服晾上,接着她看向床单,便又一次干了起来。
洗完之后,小兰又扫了扫地,擦了擦桌子,突然听到一阵轻微的穿鞋声和脚步声,原来老奶奶醒了。
接着,老奶奶走出房间,打算洗衣服,却看到已经晾好的整齐的衣服,小兰站在离衣服不远的地方。
老奶奶很是吃惊,但她看到小兰,立刻明白了怎么回事。
“好孩子,谢谢你!”老奶奶脸上的皱纹似乎少了一些,苍白的脸也红润起来,在小兰脸上亲了一下。
“不用客气,这是我应该做的,呀,时间不早了,我得上学去了。”
老奶奶望着远去的小兰,心里满怀感激。
篇11:父与子量身高看图写话600字
全文共 635 字
+ 加入清单“一叶落而知天下秋。”在这个秋风乍起,落叶缤纷的时节。父亲望着那秋意浓浓的天空,又看了看身边矮小的儿子,顿时有个主意悄悄地爬上了他的心头。
父亲蹲下身子,温和地对儿子说:“有一个事,宝贝我们讨论一下。”儿子疑惑地说:“怎么了,爸爸!”“宝贝儿子,我想让你和小树比身高,看看明年春天看你们俩谁高,行不行呀宝贝?”儿子欣然同意。
父亲嘴里叼着钉子,手上拿着锤子在那上下打量。爸爸让宝贝儿子站到树下,父亲拿起锤子“咚、咚”地敲了两下,把儿子的“身高”钉到了树上。父亲仔细地打量了几下,喃喃自语到:“明年春天看看你俩谁比谁高?”儿子高兴地说:“比就比!”说完,父子俩便满怀希望地回了家。
冬婆婆慢慢地向我们走来。你看,漫天飞舞地雪花,银装素裹,小树也在寒冷的冬天茁壮成长。它吸收土壤的养分,吸收白雪的水分,一天天悄悄的、偷偷地攒力气,往上窜。儿子和父亲每天都来看小树。他们在小树面前堆雪人、打闹嬉戏。儿子看着小树,也攒足了力量,每天都锻炼身体,和小树一决胜负。
春姑娘正在悄悄地想我们走来!大地里的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了。父亲和儿子赶紧跑过来,比一比身高。看!小树像一位强健有力的哨兵,在那为祖国站岗。看!小树披上了翡翠的外套,微风吹来,仿佛在那骄傲地说:“来呀!来呀!谁怕谁,比就比!”儿子迫不及待地冲过去,跟小树一比。结果,还是没有小树高。儿子看着爸爸说:“原来我们在长得同时小树也在成长,我们不能通过钉钉子的方法来验证我长得比小树长的高。”
真是一对糊涂的父与子啊!
篇12:如何写好看图作文
全文共 837 字
+ 加入清单图作文,我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来,要使它成为一篇有中心,有条理,内容具体,结构完整的一篇文章,让图中人物活灵活现,让图中故事有头有尾,必须通过联想和想象。以下是小编搜索整理一篇如何写好看图作文的方法,欢迎大家阅读!
第一,认真观察,理解画面。
我们观察图画,要有整体观念,要统观全貌,不能只观察一个部分,一个局部。看单幅图是这样,看多幅图也是这样。看单幅图,要从整体出发,先将整个画面总的看一看,了解主要内容,然后再按一定的顺序,把画面的具体内容一部分一部分地看清楚,最后再回到整体上来。看多幅图,也要用“整体----部分----整体”的方法观察,先要统观几幅图画,看这几幅图合在一起讲的是什么人,什么事,然后再按照看单图的方法,逐幅仔细观察,看懂每幅图的内容,最后还要统观全局。
其次,要有顺序的观察。
我们这里讲的观察顺序,是指具体的观察线路,先看什么,后看什么。多幅图是要从第一幅看起的,依次看到最后,这是不用多说的了。单幅图观察顺序就很多了,有的图画需要从上往下的,也有的画需要从下往上看,有的图画是从远处往近处看的,也有的画需要从近处往远处看,还有从左往右看的,从右向左看的,由物及人的,也学有的图画,几种观察顺序都要用上。
再有,要有重点地观察。
一幅图画和一篇文章一样,作画的人不是平均使用力量的,为了达到自己的绘画目的,画面的内容必定有轻重之分,这往从形象的大小,位置的远近等方面来表现。我们在作文之前,面对一组图画或一幅图画,必须要了解作画人的意图,掌握图画的的重点,只有把这些方面都搞清楚了,我们的作文才会和作画人的原意相吻合。再从写文章的角度看,重点突出了,文章的主次就分明了,详略也会得当了。
最后,要发挥联想和想象力。
看图作文中的想象,就是从眼前所展现的画面的内容出发,在已有知识和已有经验的基础上,想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。
看图作文中的联想,就是由眼前的画面内容引发,想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。
篇13:如此示范看图作文
全文共 439 字
+ 加入清单一个星期六的中午,爸爸和小李要去看一场一点钟的电影,由于时间快要到了,所以父子俩匆匆忙忙地出了门。
他们想到马路对面去,可是路中间有一道防护栏过不去,爸爸看了看手表说:“没时间了,咱们跨护栏过去。”小李难为地说:“我不会呀。”“我做给你看。”爸爸说。说完,双手抓住护栏,往下稍微一蹲,轻轻往起一跳,双手一撑,“嗖”的一声就跳了过去。小李开心地叫着:“爸爸好样的,好棒!”爸爸听到这番话后,得意极了。就在他得意洋洋地扶着小李过护栏的时候,突然有人拍了他的肩膀一下,他回头一看,原来是一位警察。那位警察叔叔神情严肃地对他说:“你知不知道,你违反了交通规则,最重要的是你这样做是很危险的,一旦对面过来一辆车,后果可是不堪设想啊,你怎么能教孩子这样做呢?”爸爸惭愧地低下了头,说:“谢谢你的提醒,我再也不这样做了。”
这时,小李明白了遵守交通规则的重要。他想:我以后可得遵守交通规则,无论多着急也不能跳跃护栏。要走人行道,可不能像爸爸这样冒险,要是撞了车,那可不是玩的!。
篇14:看图写话胜似亲人600字
全文共 578 字
+ 加入清单从前有一个苗家村寨,那里春天鸟语花香,夏天绿树成荫,秋天瓜果飘香,冬天白雪一片。村里大多数是苗族人,只有一个小女孩儿是汉族。这个小女孩儿叫芳芳。他的邻居家有一个老奶奶,她的女儿去县里当教师了。所以她只能自己呆在家里里。因为他已经七十多岁了,腿脚不方便,只能拄着拐杖在外面坐着。
这天风和日丽,老奶奶家的大黄狗还睡着,芳芳早早的就做完作业,妈妈上山采蘑菇了。临走前还吩咐芳芳:“四年级了,是个大孩子了,做完作业,记得帮邻居家张奶奶干干家务活。”
“知道了。”芳芳回答道。整理完东西,芳芳便出门了。
走到张奶奶家门口,芳芳就听到奶奶的叹气声。“人老啦,洗把衣服都难了。”
芳芳敲敲门,推开门,走了进去说:“奶奶,我帮你洗衣服来了。”
奶奶笑了起来说:“芳芳真是长大了,会帮奶奶干活了。”没等奶奶多说,芳芳已经找来木盆接满了水。开始洗奶奶昨天换下来的被单和衣物。一个小时过去了两个小时过去了,芳芳早已累得腰酸背疼,但是他仍然坚持着。上洗洗、下洗洗、左揉揉、右揉揉。仔仔细细的洗,一件又一件。
“奶奶洗完了。”芳芳高兴地喊道,奶奶从屋里拄着拐杖出来了。“怎么样还干净不?”芳芳问。“干净!干净!你比女儿还亲,就像我的亲孙女。”说完,奶奶把芳芳搂过去。把一朵桃花插在芳芳头上。芳芳说“奶奶,我以后就是你的亲孙女了。”
篇15:胜似亲人看图作文
全文共 1087 字
+ 加入清单“谢谢您,王阿婆!以后我就是您的女儿!”
在一个苗族老奶奶王阿婆简陋而温馨的屋里,王阿婆笑容满面地安慰着一位小姑娘。而小姑娘感到非常温暖但又难为情,觉得对不起王阿婆。
原来,这位小姑娘叫小芳,与王阿婆是同一个村的,她家离王阿婆家大约有两里地。王阿婆无儿无女,是个“五保户”,家境非常清贫。
有一天,小芳从镇上中学放学回家,走在王阿婆的后面。看见王阿婆在掏手帕时,从口袋里掉下一个东西。她连忙上前捡起来一看,是一个布包,打开一看,里面包着300元钱。看见走远的阿婆,小芳准备追上去交给她。
这时,小芳看见周围没人,犹豫了。她想:“这钱还是不交还给阿婆,免得她认为我是偷的,而且,我今年的学费还没有交上,正着急呢!就拿它先交学费吧。”于是,小芳就悄悄地把包放进了自己的口袋回家了。
第二天,小芳上学路过王阿婆家时,看见着急的阿婆和几个村民在路上、山上找什么,阿婆看见小芳,连忙问小芳是否在路上看见一个小布包,说这是村上发给她半年的生活费。看到阿婆着急伤心的样子,小芳心中非常不安。但此时的她已经不敢承认她见到了钱包。
小芳说了声“我没看到”,就赶紧低头跑了。
从此,小芳就害怕见到王阿婆,而那个小包她一直放在身上不敢动。
一个月后,小芳母亲病了,被送到医院,但药费不够。小芳的姑姑借给她家1000元钱,让小芳赶紧送到医院去救妈妈。当小芳急急忙忙赶到医院时,一摸口袋,发现钱不见了!
“这时妈妈的救命钱呀!”小芳急得直哭。
她在翻口袋时,发现衣服口袋里烂了一个洞。心想:“钱肯定是掉在路上了”。于是沿着来的路上找。当小芳来到王阿婆家门前时,天突然下起了雨。小芳没有带伞,但她心急,仍冒雨寻找。
王阿婆看见了,赶紧拿出伞给小芳打,并关心地问小芳发生什么事情了。于是,小芳边哭边一五一十地把事情告诉了阿婆。王阿婆沉默了一会儿,对小芳说:“我刚才在路上检到了1000元钱,肯定是你的,你赶快拿着去给你妈妈治病吧。”说完,她将小芳带回家中,先让她把衣服烤干,而她自己则到房中翻了半天,终于拿出1000元钱交给了小芳。王阿婆还帮小芳缝好了衣服口袋的洞,并叮嘱小芳把钱放好。
小芳感到非常高兴,谢过王阿婆后,把钱交到了医院,使她妈妈得到了治疗。
小芳从医院回到家中,突然发现自己的那1000元钱竟还好端端的放在床上!原来小芳急急忙忙换衣服到医院去时,忘记把钱带走了。这时,小芳感到非常害臊,又非常感动,觉得自己与王阿婆比起来,太渺小了!
于是,小芳鼓起勇气,带着这1000元钱以及王阿婆原来掉的有300元钱的包,与爸爸、姑姑一道,来到了王阿婆家……
篇16:智救小鸭子看图写话
全文共 649 字
+ 加入清单今天,小鸭子和小熊、小鸟、小猴、大象一起玩捉迷藏。小鸭边走边想:该藏在哪儿呢?小鸭子没注意到自己的脚下。突然,它一不小心就掉进了一个又黑又深的坑里。顿时它惊慌失措地大喊着:“救命啊!救命啊!我掉进坑里啦!”小鸟听见小鸭的呼喊声飞了过来,见状便对小鸭说:“我的力量不足于救上你,你不要担心,我先去找到其他的小伙伴,然后再来救你。”小鸭子点了点头说:“好的小鸟,你要快去快回!”
不一会儿小鸟就飞回来了,带回来了小熊、小猴和大象。大象看着小鸭说:“我来!我来!我用长鼻子把你卷上来。”大象试了试,发现自己的鼻子太短了,根本就够不着它。小鸭子垂头丧气地坐在地上,哇哇大哭起来。
小猴说:“小鸭子你别难过,我有一个办法,看我的。”只见小猴先是东张西望,然后步行到旁边的一棵大树底下,拿起了一根长树枝,爬到树上将尾巴吊在树枝上。然后对小鸭说:“你抓着这我手上的树枝,把你给拉上来。”但是,那根树枝太脆弱了,拉到一半就断了,“扑通”一声!小鸭子又掉进了黑洞里,把翅膀都摔伤了,小鸭子就更加伤心了。
就在伙伴们急得像热锅上的蚂蚁的时候,小鸟想出一个法子,大声喊到:“我们可以先拎几桶水,倒进坑里,这样水位就会上涨,小鸭子也可以顺着水位而浮上来。”大家都拍手叫好。于是,小熊像风似地跑回了家,并且提来了一个空桶到小河边装水,把水倒进坑里,可一桶水并不能填满坑哦。动物们决定轮流来提水,在经过它们的一番努力下,水位终于抵达地面了,小鸭子也成功的浮上来了。
小鸭子得救后,它对小伙伴们说:“谢谢你们,我以后走路再也不走神了。”
篇17:怎么写好看图作文
全文共 774 字
+ 加入清单看图作文就是把画面的意思用文字表达出来,它是作文训练的一种好形式,它能培养你的观察能力,想象能力和有条理的思维能力。以下是小编今天给大家整理的怎么写好看图作文,欢迎大家查看。
看图作文有单幅图和多幅图,但看是写的前提。看图要有顺序边看边想,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从中间到四周;或从人到景,从景到人。想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面,了解事情发生的环境、地点,从景物和人物的衣着,还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年龄和职业;细看人物的动作,想一想他们在干什么,是怎样干的;细看人物的表情,想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题,作者画这幅画的目的是什么。最后,按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容,除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一幅图的内容,想象出以前会怎么样,以后会发生什么变化,重视写好开头和结尾。
如果是多幅图,要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物,如出现了哪些新的人物,地点有什么变化等。即使是相同的画面,也要特别注意画面的细微变化,如人物的动作和表情,天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后,再连贯起来重看一遍,使画面上事物的发生,发展的经过和结果,在自己头脑中留下一个完整的印象,然后按每幅图的主要意思列出提纲,突出重点,注意详略,不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯,互相衔接,不要变成图意的说明。
看图写话的画面是静止的,而且比较单调,我们要通过仔细观察,合理想象,使静止的画面动起来,使单调的画面充实起来,如使人物开口说话,开展心理活动,使景物具有色彩等。看图写话的方法,简要地可以用十二个字概括:顺序观察,尝试表达,合理想象。
篇18:老山羊请客看图写话300字
全文共 371 字
+ 加入清单今天是老山羊的生日,它打算请邻居们到家里来做客,美美地吃上一顿。
这不,刚到中午,邻居小猴、公鸡、小兔、小猫和熊猫,带着礼物准时来到了老山羊家。一进门,大家一起边说着生日快乐,边把自己的礼物递给了老山羊。老山羊高兴极了,赶紧招呼大家坐下,并把自己精心准备的食物放在了客人们的面前。瞧,小猴的面前放的是一盘碧绿鲜嫩的竹子,小鸡面前放了一盘香甜可口的大桃子,小兔面前则是一盘肥美的虫子,一盘水灵灵的胡萝卜放在了小猫的面前,熊猫面前居然是一条鲜美的鱼。大家看到自己面前的食物,你看看我我看看你,不禁皱起了眉头,迟迟不敢动手。
老山羊见大家不动筷子,便疑惑地问:“你们怎么不吃呢?”小猴子摸了摸脑袋,说:“山羊爷爷,你准备的食物可真丰富啊,可惜摆错了位置呢。”
“啊,真是老糊涂了!”老山羊一拍脑袋,立刻把帮客人们把食物调换了,大家这才开开心心地吃了起来。
篇19:贪吃的小猫看图写话
全文共 449 字
+ 加入清单在一个阳光明媚,鸟语花香的早晨,有一只叫胖头的小猫和妈妈吵架了,跑了出来。他来到了河边,看见河里有两条肥肥的小鱼,它馋得口水都要流下来了。
它眼睛直勾勾地瞪着水里的鱼,爪子一直往前扒,可是它连胡须都没长呢!也不会游泳,不能捕鱼。胖头可不管三七二十一,只见他后腿一蹬,猛扑到水里,只听“扑通”一声,它就已经掉进了水里,可怎么也爬不上来。
胖头用爪子用力地拍着水面,脸上充满了无助、害怕的表情并大声地喊:“救命啊!救命啊!”这时,大白鹅姐姐听到了呼救,赶快加快速度赶了过来,看到胖头落水了,就对他说:“你别怕,我在呢!我张开翅膀,你快爬上来。”可胖头已经没劲了,只好奋力往上爬,终于爬上去了。
大白鹅姐姐驮着胖头费力地爬上了岸边。可是,胖头却昏迷了,大白鹅姐姐用翅膀使劲按压他的肚子。过了一会儿,胖头吐了好多水,终于醒了。
大白鹅姐姐对胖头说:“你以后一定要注意安全。”胖头说:“谢谢大白鹅姐姐,我错了,我以后不会这样了。”
这个故事告诉大家:一定要注意安全,在别人遇难时,如果有能力帮助他们,就一定要助人为乐。
篇20:二年级看图写话鸡蛋壳作文
全文共 456 字
+ 加入清单【蛋壳历险记】
早上,天气晴朗,小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶一起出去玩。
突然,它们看见了半个蛋壳,“咦,这是什么?”小蚂蚁问。“这是半个蛋壳。”小蝴蝶答道。它们想到了个好主意!用蛋壳当作跷跷板的底座,再搬来了一个木棍,用草绳拴在中间。小虫子和小蚂蚁分别坐在两边,一会儿高,一会儿低。
过了一会儿,它们又用蛋壳当作热气球的“载人装置”,再把气球皮用绳子拴在了蛋壳的四周,而后利用火的热气,使气球膨胀、变大。慢慢地,热气球带着它们升空了。小蝴蝶说:“你们看,天空中多美啊,真庆幸你们也能看一次!”小蚂蚁和小虫子欢呼道:“是啊!是啊!”
到了下午,天空下起了蒙蒙细雨,淅淅沥沥的。小蝴蝶、小蚂蚁还有小虫子没有地方躲雨,正急得团团转呢。这时,小蝴蝶说:“我有个好办法,我们可以把半个蛋壳盖在我们头上,不就可以躲雨了吗!”“好哇,好哇!”小蚂蚁和小虫子赞同地说道。它们依偎在一起,躲在了蛋壳下,走在被雨水打湿的泥泞的路上。
天黑了,星星困得眨眼了,他们躺进了温暖的蛋壳床,盖着舒适的树叶被,慢慢地进入了梦乡。那梦啊,准是又香又甜的!