看图写作文 范文通用20篇

一个晴朗的上午，一只小黄狗在外面玩得时候得到了一根肉骨头，它开心极了。小黄狗叼着肉骨头兴冲冲地往家跑，路上经过了一座小桥。

小黄狗在桥上低头往下一看，发现河里也有一只小狗叼着肉骨头。它停住脚步，盯着河里的小狗，心想：要是把它的骨头抢过来，我不就有两根肉骨头了吗？

想到这，小黄狗心花怒放。于是，它低下头，弯下腰，趴在桥上，对着河里的小狗“汪汪汪”地大叫，仿佛在说：“快把你的肉骨头给我，否则我咬你。”谁知，它刚一张嘴，肉骨头“扑通“一声掉进了小河。“啊——”小黄狗伤心极了，忽然，它发现河里那条小狗嘴里的肉骨头也消失了。它这才恍然大悟，原来河里的小狗是自己的倒影呀！小黄狗懊恼地跺着脚说：”都是贪吃惹的祸！“

看图写作考验的是学生的理解分析能力，以及联想能力，以下是小编整理的看图写作的方法，欢迎参考阅读！

一、细观图画，弄清图意

看图写话，顾名思义就是通过观察，看清图的内容，弄懂图的含义，并把所看到的内容按照一定的规律写下来。写看图作文，关键要掌握两点：一是观察，二是想象。观察和想象是两把开启看图写话之门的金钥匙。只有通过细致的观察，通过合理的想象，才能把看图写话写得生动、有趣。

观察是写的基础。没有观察，没有看清楚图的内容，自然就写不出句子来。在学生看图之前，老师应要求学生注意两点：首先，观察时要抓住重点，弄清图意。通常的 做法是对画面进行重点的观察。看一看处在中心位置、前排位置的人物和景物，这些通常就是重点。有了重点，再对它进行认真仔细地观察。其次，观察时要有顺序 的观察。一般先从整体观察，看主要画的是什么内容，再按照从上到下，从远到近，从左到右等顺序进行观察。从而明确画面所交代的时间、地点及有关的人和物， 并找出它们之间的关系。有了观察时的合理顺序，写话时才会有条理。

二、合理想象，理清关系

有些同学很认真的看图，并且把图的内容也说清楚了，可是写出的话干巴巴的，这是因为这些同学在写话时忽略了另一个问题，那就是联想和想象。看图写话，仅仅把 在图上观察到的内容写下来是不够的，因为只看不想，只是客观地把画面内容写下来，没有自己的情感，怎么会有感染人的力量呢？因此，在观察时应展开丰富的联 想和想象。当然，说想象，不是说可以天马行空，任意发挥，想象要有依据。对于看图写话来说，首先要依据画面来想象。要透过画中人物的表情、动作，去分析、 想象人物的内心活动或语言对话，要用眼前的活动画面，想象事情发展的前因后果，从而把图上的人、物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。例如，我在教学第二册 语文园地四中的口语交际《续讲故事》时，就引导学生思考：小松鼠为什么事才急急忙忙找小白兔？小白兔会怎么说？让学生充分发挥自己的想象，并鼓励学生“看 谁最聪明，能说的与别人说的不一样。”通过引导，调动和启发学生的联想和想象，写出的内容就会丰富多彩。可以说，没有想象，就写不出好的看图作文来。有了 细致的观察，有了合理丰富的想象，就能把握住看图写话的要领。

三、启发口述，联句成篇

写话就是用笔说话，像说话一样，一句一句说，别人才能听得清楚。看图作文大多是要求写一个较为完整的小故事。因此，在完成对图画的观察和想象后，我要求学生 口述图画内容，这样，既训练了学生的口语表达能力，又提高了学生的书面表达能力。在一年级时，我就要求学生用一两句话写清时间、地点、人物、干什么。由于 学生的表达能力很差，因此在这一环节，我就制定了三个练话的句式，让学生逐句练说、练写：

（1）谁在哪儿干什么

（2）什么时间谁在哪儿干什么

（3）什么时 间谁在哪儿干什么结果怎样或心情如何。通过一段时间的练写，接受能力强的学生可以练习连句成段，对于接受能力较弱的学生仍坚持强化练习。同时，我还经常收 集一些主题鲜明的图画，让学生进行说话、写话训练，或利用课文中出现的词说一句话，让学生体会如何运用这些词语，便于学生在今后的写话中运用上这些词。

四、激发写话兴趣

要想让学生们喜欢表达，喜欢写作，老师得用欣赏的眼光看待学生们的写作成果，让学生们享受写作成功的喜悦。为此，每次写话结束后，我都会把写得好的同学请到 讲台上朗读自己的作品，课后将其作品贴在墙上，让全班同学观看，让学生觉得自己是多么了不起，学生们的写作热情越来越高了。

总之，看图写话是有规律可循的，只要教师做好“看、想、写”三步的指导，相信学生们都会喜欢上写作的。

今天是老山羊的生日，它打算请邻居们到家里来做客，美美地吃上一顿。

这不，刚到中午，邻居小猴、公鸡、小兔、小猫和熊猫，带着礼物准时来到了老山羊家。一进门，大家一起边说着生日快乐，边把自己的礼物递给了老山羊。老山羊高兴极了，赶紧招呼大家坐下，并把自己精心准备的食物放在了客人们的面前。瞧，小猴的面前放的是一盘碧绿鲜嫩的竹子，小鸡面前放了一盘香甜可口的大桃子，小兔面前则是一盘肥美的虫子，一盘水灵灵的胡萝卜放在了小猫的面前，熊猫面前居然是一条鲜美的鱼。大家看到自己面前的食物，你看看我我看看你，不禁皱起了眉头，迟迟不敢动手。

老山羊见大家不动筷子，便疑惑地问：“你们怎么不吃呢？”小猴子摸了摸脑袋，说：“山羊爷爷，你准备的食物可真丰富啊，可惜摆错了位置呢。”

“啊，真是老糊涂了！”老山羊一拍脑袋，立刻把帮客人们把食物调换了，大家这才开开心心地吃了起来。

今天早上，草地上，有一只小蜗牛在找朋友。

它爬呀爬呀，看到小蜘蛛正在屋檐下织网，小蜗牛高兴的对小蜘蛛说：“小蜘蛛你能跟我做朋友吗？”小蜘蛛说：“没空，没空，我还要捕虫呢！”

小蜗牛看到小蜘蛛那忙忙碌碌的样子，就离开了小屋。它爬呀爬呀它来到了花园里，小蜗牛看到小蜜蜂在花丛中飞来飞去。小蜗牛兴奋的说：“小蜜蜂，小蜜蜂，你能跟我做朋友吗？”小蜜蜂说：“没空，没空，我还要采花蜜呢！”话刚说完，小蜜蜂就飞到花丛中不见了！

小蜗牛伤心的离开了花园来到了田野里。它爬呀爬呀，看到蝈蝈，小蜗牛连忙说：“蝈蝈，你能和我做朋友吗？”蝈蝈急急忙忙地说：“我还要去参加音乐大会呢！”蝈蝈背着吉他匆匆忙忙的走了，这时小蚂蚁背着粮食走来了，小蜗牛说：“小蚂蚁，你能和我做朋友吗？”小蚂蚁说：“没空，没空，我还忙着运食物呢！”天空中乌云密布看来小蚂蚁确实没空。

小蜗牛伤心地爬呀爬呀，一边叹气一边爬，“咦？咦？为什么这小山坡越来越高呢？”原来它爬到了一只小乌龟的身上呀，小蜗牛说：“你能跟我做世界上最好的朋友吗？”“好啊”小乌龟高兴地说。“那我们一起去旅行吧！”小蜗牛欢快地说。

小蜗牛坐在乌龟的背上，看到周围碧绿的草地，鲜艳的花朵。这时，温暖的阳光照在它的身上，它心里乐滋滋的。

4月30日，这是一个春光明媚的日子，太阳红红的，像个大苹果。小花和小草百花齐放，鸟语花香，多么美丽啊!

小翼和小红提着水桶，拿着铁锹，神气地来到公园植树。他们干得可起劲了。瞧，小红来来回回的装水。小翼不停地在为小树松土，热得直擦汗。

他们正忙的时候，突然飞来两只小鸟，他们一抬头，看着那两只小鸟。小鸟在他们的头上叽叽喳喳的叫个不停，仿佛就像在说：“谢谢你们帮我们植树。”小翼和小红都很高兴。

从此，只要他们一有空就来松土，浇水。小树越长越高，长成了一棵笔直的大树。

一个夏天的中午，火辣辣的太阳像火球样烧烤着大地。

猪八戒走的又热又渴，当他看到路边的西瓜地里一个个的大西瓜，馋的直流口水。他连忙挑了个大西瓜就津津有味的吃了起来。瓜皮随地乱扔。随后跟来的孙悟空赶来了，看见了这一幕，就语重心长地说：“八戒不能乱扔瓜皮。”猪八戒不耐烦地说：“这你也管我?”孙悟空听了又气又恼心想：“一定要教训一下他。”于是就使出了七十二变，西瓜皮像长了脚一样跑到猪八戒脚下。贪吃的猪八戒根本没有注意到脚下的瓜皮，不小心摔了一个大跟头。猪八戒大叫：“是谁没有公德心啊!”他好不容易爬起来看着被踩烂的西瓜皮说：“是谁乱扔瓜皮，害俺老猪摔跤。”孙悟空在一旁哈哈在笑，猪八戒问：“你笑什么笑?”孙悟空说：“乱扔瓜皮的人就是你呀!”猪八戒羞愧难挡地捡起瓜皮扔进了清洁箱里。

保护环境，人人有责，小朋友你们做到了吗?

星期天下午，老师带同学们去春游。公园里的景色可美了!柳树长出了嫩绿的叶子，五颜六色的花儿开放了，绿油油的小草跑出了地面。清清的湖水倒映着青山、绿树和小桥。几只大雁在空中飞翔。同学们玩得高兴极了!他们有的在绿油油的草地上开音乐会，你瞧，一个个排好了整齐的队伍，冬冬拉起了手风琴，在丁丁的带领下大家唱起了动听的歌;有的同学在假山上玩捉迷藏;有的坐在软绵绵的草地上画那美丽的景色;有的在老师的带领下划起了船;还有的在亭子里下棋。他们玩得多开心啊!要是我也能去春游一回那多好啊!

看图作文是据图画的内容进行联想，然后用语言归纳表达个完整的事件来。进行看图作文练习，既能培养观察与分析能力，又锻炼了想象乃至发明创造的能力。下面是小编为你带来的小学看图作文写作技巧，欢迎阅读。

1、观察仔细全面是看图作文的要点

无论一幅画或几幅图，要从头至尾反复看几遁，了解图中表达的主题中心思想是什么。比如《四季》， 给了春、夏、秋、冬4幅国，图中自然景物及人物着装的变换，表达了它的主题——大自然四季的变人们的着装及活动內容也在变化。

2、注意象征意义

大凡是看图作文，每一个画面(哪怕是极微小的图形)都不白给，其中往往都隐喻着情节、心理动态、人物关系等，因此，不能忽略画面一条围巾、一辆车、一扇窗戶， 哪怕是一滴汗、一张纸的作用。高难的看图作文，有时考的就是小物件的作用与象征意义。这就要求看图时认真分析此物此时此刻的作用，然后用文字直接或间接叙迹其表达的意思。

3、理出顺序是情节通畅的关键

看图不但要按事件、人物的先后、主次观察，还要按时空顺序去排列，然后组织情节。一轮朝阳， 一抹晚霞， 一条小溪，一阵细雨， 皆能暗示出早、晚、东、西、南、北、春、夏、秋、冬来。这样， 按事情发展顺序叙写，就顺理成章了。

4、展开想象的翅膀，使情节丰满

画面上给的东西毕竟是有限的，若只按给的条件叙写，可能三言两语就完事，文章既千瘪， 又平庸。因此，必须通过想象来填补画面上缺失的、但在推理中必然所致的情节。唯有这样，才能使画面“活”起来，才能使其中的人物、场面栩栩如生、呼之欲出，使文章丰满。

不过，想象须合情合理，不可牵强附会。这就要求动脑考虑考虑：一幅图的起因是这样，它的发展与结局在实际情况中会是怎样?画面中的人物在所给的条件下该怎么想、怎么做、怎么说?人与人、人与景、人与物的关系可能是怎样?整个画面所表达的主题是什么?……诸多可能的“怎样’、 “为什么”想到了， 并付诸笔墨， 一篇生动的看图作文就写成了。

5、把握主脉络，重点刻画主要人物

无论单幅国还是多幅图， 在回面上占主要位置的(在多幅图中反复出现的)人或物(或活动)， 即是要描写的重点。写作时要把2/3的笔墨用到这上面， 情节也要以此来设计。作文技巧 切不可在不起眼地方的一片云、一颗小星星上大作特作文章，否则， 就是人们常说的“跑题”。

看图作文如果把握住这5个基本要点，写作起来就会如鱼得水，得心应手。

金秋十月，校园里弥漫着桂花的迷人香味。淡淡的清香像气流一样，吹进了我的鼻子里，使我的心情格外流畅，把什么烦心事都忘得一干二净。

我越闻越香，忍不住请老师带我们去捡桂花，老师耐不住我们诚恳的要求，慷慨的答应了。我们迈着轻快的步伐来到了几棵桂花树旁边。“哇”桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花闻了闻，看了看。柔软的桂花轻轻一弄就变成了两瓣。

我觉得古代诗人在诗中用天仙、黄金、流星……去称赞桂花，我觉得他们这样称赞是一点也不过分。桂花是一种美的象征。所以我不禁编织了一个香包，把桂花放进去。

桂花的用处是十分多的!我和老师一边捡桂花一边聊桂花，我说：“桂花可以做桂花饼、桂花茶、桂花酒、桂花球…….”其他同学连声说：“是是是。”我把桂花包放进了我的笔盒里，希望它能激励我学习天天向上。

桂花我可以说你是女神，因为你可以给人类带来许多的好处。我真想对桂花说：“谢谢你。”

一天，天高云淡，秋风习习。金黄的叶子随着秋风舞蹈，就像一群群小姑娘在跳舞。母鸡萝丝也不甘寂寞，出门去散步。

母鸡萝丝肥肥胖胖的，身上的羽毛火红火红的，头上有冠子，就像一只手在向我招手。它的嘴巴尖尖的，像一根金银透亮的针。它还有一个圆溜溜的下冠，像一个小气球，跑得时候下冠飞了起来，像小气球飞走了。它的爪子长长的，像一个小叉子。它的翅膀大大的，像一朵花。遇到危险，翅膀一扇一跃而起，跑走了，眼睛圆圆的，像一颗黑珍珠。它的尾巴大大的，像一把扇子。

这么可爱的母鸡被狐狸盯上了，狐狸涛涛又细又长，浑身金黄金黄的，上面布满了黑色的花纹，像一条毛绒绒的大围巾。它的耳朵尖尖的，像连绵不断的山，眼睛圆圆的像两个弹珠。嘴巴尖尖的，像一个锋利的老虎钳。四肢又细又长，跑起来可快了，每当它跑起来的时候，尾巴总会飞起来，像美轮美奂的烟火。

母鸡萝丝绕过池塘，狐狸追了上去，它趁母鸡不注意，一跃而起扑了过去，结果没扑着，还扑通一声掉到水里，变成落汤狐狸。

狐狸太毛毛躁躁，不但没吃到母鸡，自己还伤痕累累，真是得不偿失。

在一个阳光明媚，鸟语花香的早晨，有一只叫胖头的小猫和妈妈吵架了，跑了出来。他来到了河边，看见河里有两条肥肥的小鱼，它馋得口水都要流下来了。

它眼睛直勾勾地瞪着水里的鱼，爪子一直往前扒，可是它连胡须都没长呢！也不会游泳，不能捕鱼。胖头可不管三七二十一，只见他后腿一蹬，猛扑到水里，只听“扑通”一声，它就已经掉进了水里，可怎么也爬不上来。

胖头用爪子用力地拍着水面，脸上充满了无助、害怕的表情并大声地喊：“救命啊！救命啊！”这时，大白鹅姐姐听到了呼救，赶快加快速度赶了过来，看到胖头落水了，就对他说：“你别怕，我在呢！我张开翅膀，你快爬上来。”可胖头已经没劲了，只好奋力往上爬，终于爬上去了。

大白鹅姐姐驮着胖头费力地爬上了岸边。可是，胖头却昏迷了，大白鹅姐姐用翅膀使劲按压他的肚子。过了一会儿，胖头吐了好多水，终于醒了。

大白鹅姐姐对胖头说：“你以后一定要注意安全。”胖头说：“谢谢大白鹅姐姐，我错了，我以后不会这样了。”

这个故事告诉大家：一定要注意安全，在别人遇难时，如果有能力帮助他们，就一定要助人为乐。

姚金辰

一天晚上，主人睡觉了。小老鼠出去找吃的，它看见书桌上放着一台很奇怪的东西，于是就溜到了书桌上。

突然，小老鼠不小心点到了鼠标，电脑屏幕上出现了一只猫，它的眼睛瞪得大大的，竖着尖尖的耳朵，张大了嘴巴，露出了锋利的牙齿，好像要扑过来似的。

小老鼠害怕得直发抖，冒着冷汗，哎，看来今天我是要成了这只猫的晚餐了。

咦？这只猫怎么没扑过来？这时电脑屏幕上又出现了很多美景，原来那只猫是假的，小老鼠这才安心地回家了。

今天的天气非常晴朗，小明约好小英一起去放风筝。于是，小英把她的妹妹，和她们家的那只可爱的小花狗带着一起去了。小英和小明把风筝带着出门了，小英的风筝是一只蝴蝶，小明的风筝是一只燕子，走着走着，小英和小明看见了一块宽敞的大草地，草地上长满了各种花草树木。蓝蓝的天空像一条银河，好像把天和地连在了一起，真是漂亮极了。小英和小明把风筝的线放开，大风不一会儿就把风筝刮上了天空。风筝在天空中自由自在的飞翔，好像一只无忧无虑的精灵。

小英的风筝飞的高一些，小明的风筝飞的矮一些，小英说：“小明你要加油啊!”小明笑着说：“我们倆都要加油，我们不能骄傲，骄傲会使人落后的。”小英听了小明的话感到很惭愧，于是小英跟小明说：“谢谢你我知道错了”。旁边的妹妹和小花狗正玩的高兴呢。不知不觉天快黑了，小英和小明把风筝收好跑过来跟妹妹说：“天快黑了，我们赶紧回家吧!”她们一起高高兴兴的你追我赶的跑回了家。

放风筝真是一件既快乐又辛苦的事情啊!

一年四季，秋天观云是最好的时节。一天之中，傍晚的云最美。当太阳醉醺醺地落到房顶上时，云便展开了她那美好的容颜。天如碧海，云像海上的小舟，静静地，轻轻地漂泊，生怕惊醒大海的梦。大的、小的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝色布块嵌了几枚美丽的图案。那图案一会儿像金鱼、像白鲸、像蟹爪、像骏马……一会儿互相碰撞，互相招手，不愿亲近，又不愿意分离。红色、深红色，然后是蓝色、深蓝色。太阳快落到地平线上了。云被太阳照得更加绚烂，在靠近太阳的地方，云朵更有魅力了。云在太阳前轻轻飘着、飘着。一会儿像轻柔的棉絮，一会儿飞、一会儿停，招之若来，推之若去：一会儿像奔腾的骏马，向远处驰去，好像要奔赴疆场：一会儿像殿宇，连成一条弯弯曲曲、连绵不断的长城，金色的阳光勾勒出了殿宇的轮廓。太阳继续下落。云还是那样灿烂辉煌、五彩缤纷，只是不像刚才那样刺眼罢了，倒像一个风华正茂的少女缅缅腆腆地站在面前，穿着彩色的衣裙，翩翩起舞。风缓缓吹过，她的衣裙轻轻摆动，优美极了。

这时，又是一幅一幅迷人的彩云图出现了，这些彩云图又像彩色的绢绸和松软的棉絮制成的巨大雕塑，又像是海市蜃楼，激发人们去遐想。最后，太阳完全落下去了。云朵也慢慢地从暮色之中消失……

在一个阳光灿烂的早晨，小白兔朵朵去河对岸看望生病的朋友小猴灵灵。一路上，朵朵看见了嫩绿的小草和盛开的鲜花随风舞动，天空飘着几朵白云，清澈的湖水里有活蹦乱跳的小鱼，美极了!朵朵被这些风景给迷住了。朵朵走着走着，来到了小河边，却发现河面上的小桥不见了，怎么办呢?

朵朵看见了一只白天鹅从它面前游过。朵朵大声喊道：“天鹅姐姐，我要去对岸看望朋友，这里没有桥，你能帮我过河吗?”白天鹅说：“当然可以!”于是，朵朵坐在了天鹅背上。天鹅姐姐说：“你要抓牢我的脖子哦，别滑到水里。”朵朵说：“好的。”

朵朵抓牢了白天鹅的脖子，白天鹅很快地游到了对岸。朵朵说：“谢谢你天鹅姐姐，要是没有你，我就过不了河了。”白天鹅说：“别客气，帮助朋友是件快乐的事!”朵朵和天鹅姐姐互相说了声再见，白天鹅就游走了，朵朵也开开心心地走在去朋友家的路上。

这个故事告诉我们遇到困难要动脑筋想办法。

一个阳光明媚的早晨，空气格外清新，小明的爸爸妈妈有事出去了，就剩小明一个人在家，他挺着腰，紧紧地握着笔，全神贯注地在本子上写着作业。

“咚咚咚!咚咚咚!”这时有人来敲门。小明像离弦的箭一般冲到门背后，此时，他身子紧贴着墙，眉毛像月亮一样弯了下来，弯着腰，大声地问：“请问您是谁呀?”门外的人微笑着说道：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半疑，发愁了：我该怎么办才好呢?他真的是爸爸的朋友吗?是开门还是不开门呢?于是，小明快步地走向餐桌旁，用力搬了一张凳子，他站在板凳上，两手放在门上，两眼睁得大大的，通过“猫眼”向门外看来看去。只见一位穿着绿衣服、手上拿着蓝色包的叔叔站在门外，可不知道他姓什么，便问：“叔叔，您贵姓?”叔叔说：“我性张，叫我张叔叔吧!”小明灵机一动，连忙从凳子上跳下来，赶紧用座机给爸爸打电话。爸爸知道了这件事，笑着说：“那位张叔叔确实是我的朋友。”小明就迅速地来到门前赶紧打开门，请张叔叔进来坐在沙发上。小明奔跑着到厨房给张叔叔端来了一杯水，张叔叔笑呵呵地说：“你叫小明对吧?你爸爸经常在我面前夸奖你。”小明说：“张叔叔，不好意思，爸爸今天有事出去了，有什么事我转告他吧!”张叔叔对小明说：“我就想找他打牌呀!”“那就要改天了。”小明说。坐了一会儿，张叔叔要走了，小明把张叔叔送到了门口。小明：张叔叔再见!张叔叔：再见!你真是个懂礼貌的孩子。

“哦!过年了!过年了!我要去玩，去玩电脑，无论怎么着我都不用写作业了。爸爸说大年三十可以不写作业。爸爸，你放心，我明天一定全补上。”

早上，吃过年早饭，年早饭是根据年夜饭来的，我任畅航和弟弟玩起了无敌气球大战游戏。你扔一个，我接一个，一扔一接，看起来好极了。

中午，吃过年午饭，百发百中的无敌枪法大战又在我和弟弟之间进行，你打我，我打你，姐姐也过来看着我们玩。最后，受伤的却是妈妈。

晚上，年夜饭在饭店进行，我们笑呀，说呀，谈呀，不知不觉过了一晚上。在这个难忘的夜晚，我们彼此都了解了对方，理解了对方。

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我家阳台上有许许多多的花卉，其中我种了7棵牵牛花，有的已经长大了，刚破土而出，可爱极了!

它们的叶子像葡萄叶一样，只不过比葡萄叶小一些，它们刚破土而出的时候叶子是包在一起的，很像包菜，叶子上还有泥巴，“脑袋”是弯着的，当它们长大以后，两片叶子就打开了，中间发出嫩芽，然后随着牵牛花的长大，牵牛花的嫩芽上长出了两根枝干，接着它们的枝干上长出花朵，花朵谢了以后，长出了绿色的果实，等这些果实干了以后，把它们捏碎，里面有一些黑色的“小石子儿”，这是牵牛花的种子，我把它埋进土里，过不了多久，就长出了7棵亭亭玉立的小牵牛花，再过不了多久，这棵小牵牛花就长成了一棵大牵牛花。

牵牛花真有趣!!

一个万里无云的下午，小刺猬想出去玩，走着走着，它来到一棵高哥的苹果树下，哇，树上结满了又大又红的苹果，它想摘，可是树太高了，它太矮了，它想到了一个好办法，它用它身上的刺用力的摇那棵苹果树，一个个苹果都从树上掉了下来，小刺猬可开心啦。

它手捧着几个大苹果，开心地想：我想把这些苹果送给妈妈过生日，妈妈一定会很开心的。可是，怎么把这些苹果运回家呢？有了，我用我身上的刺把这些苹果扎在身上就可以了。

说干就干，它躺在地上，打了几个滚儿，哇，还真的成功了，小刺猬身上就像开了苹果花。

小刺猬平安地把这些苹果运回家了，刺猬妈妈看了，开心地说：“小刺猬，你真是一个好孩子！”

一个阳光明媚的早上，小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶一起在草丛里发现了一个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们来做一个跷跷板，怎么样？”小青虫和小蝴蝶一致赞同小蚂蚁的想法。于是它们把一块板装到了鸡蛋壳上。小蚂蚁和小青虫请小蝴蝶当裁判，看看谁更重。他们俩分别坐到了跷跷板的两端，突然小青虫用力一压，把小蚂蚁差点弹到了空中。

过了一会儿，小青虫提议道：“小蝴蝶会飞，而我们都不会飞。我们就来做一个热气球，在空中体验一下飞行的感觉。”于是他们找来蜘蛛丝做绳子，拿鸡蛋壳做位置，找来一小块抹布就做成了一架热气球。小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶有说有笑地乘上了天空。他们飞过田野，小蚂蚁说：“田野葱葱绿绿的真可爱啊！”他们又飞过大海，小青虫感叹到：“海浪翻滚起来，实在是太壮观了！”

到了下午，下起了倾盆大雨，小蚂蚁和小青虫、小蝴蝶赶快躲进了蛋壳里。小蝴蝶问：“现在我们该做些什么呢？”小青虫回答：“我们可以打牌、数数、看书……”

天黑了，小蝴蝶、小青虫和小蚂蚁躺在了蛋壳里。忽然刮来一阵风，小蝴蝶颤抖地说：“好冷啊，我们去找条被子吧！”于是他们在草地上找来一片落叶当被子，现在舒服多了。他们数着天上的繁星，慢慢地进入了甜蜜的梦乡。

真是美好的一天啊！

在贵州的一个小村子里，在一个树木茂盛，鲜花盛开的山谷里，有一个非常漂亮的小山村，那里春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香、冬天白雪一片，但这个村寨里只有十几户人家，大多是阿昌族，少数是汉族。

同村有一个阿昌族老奶奶，她已经快八十岁了，她有一个儿子，在外面打工，一年才回一次家，一年到头就老奶奶一个人进进出出，她很孤独，她已经上了年纪，手脚不太灵活了，想干的都干不了，困难的是没有人手，在老奶奶家旁边住着一位汉族小姑娘，她美丽，善良，长着一张瓜子脸，水汪汪的大眼睛，神态里带有一种乡村姑娘特有的淳朴和智慧，她的名字叫笑笑，她每天有空总会去看老奶奶，经常和老奶奶聊天，将学校有趣的事，每次都能把老奶奶逗笑，老奶奶很喜欢她。

今天是星期天，太阳火辣辣的烤着大地，仿佛要把大地烤熟似的，笑笑又来看奶奶，她看见老奶奶前两天换下来的床单和衣服还放在那里没有洗，又看见老奶奶在睡午觉，她便悄悄的系上围裙，背起背篓，拿上脸盆，来到小溪边帮老奶奶洗衣服和床单。

树上的鸟儿在为她歌唱，小溪里的鱼儿在为她鼓掌，它们好像在夸奖笑笑：“你真是一个勤劳又善良的好姑娘”。笑笑把衣服浸泡在水中，再拿出肥皂：“嚓、嚓、嚓”给衣服涂上肥皂，然后用力地擦洗，接着用棒子捶打，火红的太阳无情的烤着大地，好像在锻炼人们的意志，不一会儿，笑笑就已经满头大汗了，小脸蛋被太阳晒得红扑扑的，像两个熟透的红苹果，可她只是随手擦去一把汗水，又干了起来。由于手上有汗，笑笑手中的木棒不小心滑倒了地上，响亮的声音传遍了整个山谷。虽然笑笑很累，但她心里是美滋滋的。

笑笑提着洗好的衣服和床单来到院子里，把它们晾晒起来，一阵风吹过，衣服和床单随风飘动起来，笑笑看着自己的劳动成果，开心的笑了，这时，老奶奶拄着拐杖从屋里走出来，看到满院子的床单和衣服，又看到笑笑溅湿的布鞋，老奶奶的眼角湿润了。

她走上前去将笑笑搂在怀里面，用她那干枯的手轻轻地抚摸着笑笑的脸，一个劲的对笑笑说：“辛苦你了，你真是个好孩子”，笑笑听了急忙说：“我是一名少先队员，帮助您是我应该做的”，老奶奶被笑笑的善良感动了，老奶奶说：“我都不知道该怎么感谢你”，笑笑不好意思的低下了头说：“奶奶您太客气了，各民族是一家人”。老奶奶看着笑笑，脸上皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。

人间处处有真情，真情时时暖人心，这可真是：不是亲人，胜似亲人。