看图写作文 范文【精彩20篇】

早晨，我只听到一声妈妈的大叫就寥寥起床了，我吃了吃早点，就郎这叫他们带我去东方巴黎学游泳去，到了那儿，我们“装备”好全身“武器”后就下水了，爸爸说；“学游泳首先要学会憋气，在手脚并用，手要往前划，脚要往后蹬。你记住了吗？儿子。”我信心十足的说：“没问题啊！”只听“扑通”的一声我被阶梯给撞了一个大大的包。

我看见两只龙吐出来了水，立刻就被吸引了。奇怪？怎么动不了了啊？哦！原来脚没敲。

经过5个小时的“奋争”总算学会了。今天真高兴啊！

欧阳君妍

有一天，小鸭子和几个朋友一起到小鸭子的外婆家去玩。

他们在路上，边走边唱，还一边看着两边的美景。突然，“扑通”一声，小鸭子掉进了猎人的陷阱里。这下怎么办啊？陷阱太深了，小鸭子跳不出来。小熊提来了水桶，他想把陷阱装满水。小鸭子就可以游出来了。可是，一桶水倒下去漏掉了一半。小猴子拿来了一根竹竿，他想让小鸭子抓住竹竿，拉他上来。可是，小鸭子的翅膀抓不住竹竿。大象过来了，用他的长鼻子一卷，把小鸭子卷出来了。小鸭子终于得救了。

他们就开开心心地去小鸭子的外婆家吃蛋糕了。

有一天，幼儿园里的小军和小红正在画画，一旁的小花却在大口大口地吃西瓜。

突然，小花“啊”地一声叫起来。小红听见了，立刻转过头去，发现小花的裙子脏了。小花着急地说：“怎么办？我的裙子脏了。”小红说：“别着急，我来想办法。”

小红的眼睛一转，想到了一个好办法，她对小花说：“你过来一下！”小花跑到小红身旁。小红拿着画笔，半蹲下来，在小花的裙子被弄脏的地方画了一个蝴蝶。小红很惊讶，用手捂着嘴巴说：“小红，你真厉害！”小红害羞地说：“没什么，小事情！”

最后，小红和小花成了好朋友。她们和小军一起手拉着手，随着音乐跳起舞来。

在一个阳光明媚的早上，小红和小明在教室里认认真真地上课。突然有一只可爱的小鸟飞进了教室，小红和小明一直目不转睛地盯着那只小鸟。只见小鸟扑腾着翅膀，拼命地乱飞。顿时，教室里乱成一团，有的同学拿起扫把追打小鸟；有的同学大声呐喊：“小鸟，快跑，快跑”；还有的同学一直安静地看着，像似在看一场好戏。

小鸟再也没有力气继续飞了，它用无辜的眼神看着同学们。突然，它用力地往外飞，可是一不小心撞到了窗户上，“砰”的一声，小鸟从窗户上重重地掉了下来，大家都惊呆了，急忙抱起小鸟，迅速地打开窗户，让小鸟飞出去。

同学们看着小鸟自由自在地飞向蓝天，大家都开心极了。小鸟停在了树枝上，不停地唱着欢快的歌，仿佛在说：“同学们，谢谢你们。”

汪涵

星期六，阳光明媚，小鸭子到奶奶家去吃饺子。

小鸭子到走半路，突然一不小心脚一滑，掉进了大坑里，小鸭子大声呼救：“谁能来救救我呀！”小熊，小猴和大象都被它的叫声吸引过来了。小鸭子说：“快救救我呀。”小熊，小猴还有大象都在想怎么把小鸭子从大坑里救出来。小猴想到了一个办法：我把树干放到坑里，你抓住树干，我把你拉上来。大象想的办法是：我把鼻子伸到坑里，你再跳到我的鼻子上，我把你卷上来。小熊想了想，说：“我把水桶装满水，倒进坑里，小鸭子就能游上来了。”后来他们三个经过讨论，觉得还是小熊的办法好，然后他们三个一起去打水倒进坑里，不一会儿，水坑里的水就满了，这样子小鸭子就得救了。

小鸭子谢谢小猴、小熊和大象，说：“要不是你们帮忙，我还真不知道该怎么上来呢！要不一起到我奶奶家吃饺子去？”还没等小鸭子的话音说完，他们三个立刻说：“好啊好啊！”

说完他们高高兴兴地聊着天到奶奶家去了，小鸭子把一路上来的事情告诉了奶奶，奶奶说：“小鸭子，以后走路一定要小心啊，不要再东张西望了，这样子很容易就会掉到坑里去的。”

方初媛

一天，小鸭子和朋友约好一起去野营。

小鸭起的最早，它一边走一边哼着歌，结果一不小心掉进洞里，小鸭在里面叫：“救命，救命！”它的朋友小猴来了，小猴问小鸭怎么回事？小鸭回答说：“我走路没看前面掉进来了。”小猴说：“哦，是这样啊，你别急我把你拉上来。”小猴把鱼竿伸出去，可是不够长！

小鸭接着喊“救命，救命！”它的朋友大象跑来了，大象问：“小鸭，怎么回事？”小鸭说：“我没看清前面的路，掉进来了。”大象说：“我把你救上来啊。”大象把鼻子伸长，可是就算大象的鼻子很长，也不够。

小鸭又继续叫：“救命，救命！”它的朋友小熊听见了，气喘吁吁，满头大汗的跑了过了，它问小鸭怎么回事？小鸭说：“我没看前方，掉进来的。”小熊看了一眼水桶，想出了一个高明的办法，我和小猴轮流打水，而大象用鼻子吸水，再往洞里注水，小鸭不就浮上来了嘛，大家采用这个办法齐心协力，小鸭真的浮上来了！小鸭说：“谢谢你们把我救上来。”大家都说：“不用谢，我们不是好朋友么！”

后来，四个朋友一起出发去野营了。

下雪啦！晶晶起床一看，哇！真漂亮呀！雪花像白色的腊梅一样从空中飘落下来，落到了她的手上。忽然，她听到了小朋友们的欢笑声。她往外一看，原来是她的好朋友小红和兰兰在滚雪球。她觉得很好玩，也跑过去参加了进来。

小红把两个雪球堆了起来，晶晶拿来了两根小树枝做雪人的手，兰兰拿来胡萝卜和黑豆做雪人的鼻子和眼睛，小红还解下自己漂亮的红围巾给它围上。瞧！一个可爱的雪人做好了。然后，她们就在旁边玩耍起来。她们又唱又跳非常高兴，一直到天快黑了才依依不舍地回家去了。

第二天早上，她们一起床就跑去看昨天的雪人。但是，她们看到雪人已经变小变难看了，她们伤心得快要哭了。这时，大人告诉她们，太阳出来了，雪人吸收了太阳的热量，所以就融化了。

我是一枚小小的鸡蛋壳，总是提心吊胆，怕被别人踩到。我不能动，只能安安静静地待在草地上，不声也不响。

有一天，这一切因为有了朋友都改变了。

清晨，一只蚂蚁，一只小虫和一只蝴蝶找到一块长长的木板。他们想玩跷跷板，但是找不到支点，正在发愁。我对他们说："你们把木板放到我背上试试吧！"

他们将木板抬到我背上，平平整整地架好。小虫子和小蚂蚁坐在木板两端，一上一下，一下一上，玩儿得好开心啊！蝴蝶在空中飞来飞去，一会儿打着转儿加油，一会儿飞到小虫子背上帮忙。他们乐得欢叫着："这跷跷板可真好啊，谢谢你，我们交个朋友吧！"

"好啊，好啊！我可真羡慕你们。你们会爬，会走，还会飞，多好呀。"我眨了眨眼睛。

"那我来想个办法让我们一起来飞吧！"小虫子说。

过来一会儿，他们找来一个气球，他们把我连在气球上，然后都坐进我的身子里。气球乘着风飞啊飞啊，越飞越高，我们和白云穿梭，和小鸟捉迷藏，和彩虹问好，笑声在天空中久久回荡。

到了下午，我们从半空中平平稳稳地降落到草地上。忽然，天空中乌云密布，下起了倾盆大雨，豆大的雨点噼噼啪啪砸了下来。我连忙翻了个身，对他们说："你们赶紧躲到我这里来吧！"

他们一起钻了进来，"这间屋子可真好呀！谢谢你，小蛋壳。"他们异口同声地说。

天黑了，雨停了，玩了一天的我们也累了。"要是有一张床该多好啊！"蝴蝶小声念叨着。我赶快躺了下来，拍拍胸膛，自豪地说，"这不是有最舒适的摇篮吗？你们来睡觉吧！"

"小蛋壳，你真是太神奇了，有你真好！"他们一边说着，一边忙开了。拾草、垫窝、铺床……

他们躺进我的怀抱。风轻轻地吹着，树叶在风中轻轻地哼着催眠曲，我们很快就进入了甜甜的梦乡，你一定看见了我嘴角的笑容，对吗？

陈诗涵

星期日下午，阳光暖暖的照耀着大地，小伙伴们在爸爸妈妈的带领下，来到公园的草坪上放风筝。

草坪上的人真多啊！有一家人一起来的，也有小伙伴相约一起来的。天上的风筝也各种各样，千姿百态：有金鱼风筝，它把湛蓝的天空当作大海在游来游去的玩呢；蜈蚣风筝瞪着眼睛好像在说：“哈哈，看我飞得最高！”老鹰风筝才不管那条又长又恶心的蜈蚣说的话呢，它骄傲地展开翅膀说：“我才是天空之神呢！”燕子风筝好像在说：“快点飞翔吧，我要飞得最高！”

远处，一个小男孩把风筝放飞到天空，他兴奋地说：“太好啦，太棒了！”爸爸的手搭在妈妈的肩上说：“真希望孩子能像风筝一样飞得越来越高！”

小明和小刚分工合作，一人拿线，一人拿着风筝，他们一起跑，小明说“放”，小刚就用力地把风筝抛出去。就这样，“燕子”飞上蓝天，飞得很高很高。小红羡慕地说：“飞得真高呀，你们也把我的‘小蝴蝶’放上天吧！”

春天真美好，可以做这么多有趣的事情。今后，我也要像风筝一样越飞越高。

看图作文，只有看懂了图，才能写好文章，所以，写作时首先要仔细观察画面内容，抓住图中所表达的主题思想，具体有什么方法呢?下文是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考!

一、仔细观图，把握要旨

如若单幅图，就要弄清各部分的内容及各部分之间的联系;若是连环画，要注意各幅图之间的联系及不同之处。

二、遵循顺序，理清思路

观察图画时，要按照一定的顺序。如果观图次序混乱，写起来也就会层次不清。

单幅图：按照事物空间位置变换顺序或内容的主次顺序进行。

连环画：按照事物发展变化的顺序进行观察。

三、主次分明，注意取舍

观图一定要有所侧重，与主题思想密切相关的人、物或场景要重点观察。倘若题目提示中有参考词汇或短语。就应该认真领悟并同画面联系起来，从观察中领会图画的内容。

四、注重联系，适当发挥

看图作文，通常画面只能展现事物发展的一个或几个片段，这时就需要我们根据画面进行合理地联想。把画面中没有明白显示的内容写出来，使整个情节完整。如根据图中人物的穿着打扮和环境特点判断季节时间，根据人物姿态想象动作、语言及内心活动，根据人物之间的关系来猜测事件的前因后果等。

另外，有时为了叙述方便，还可以为图画中人物起名字。

五、确立轮廓，形成模式

根据文章提示图画内容，来确定文章的题材、格式。同时考虑人称、选词及时态的运用。

[看图作文有哪些写作方法

“今天我太高兴了，快过春节了。我要把我的小木屋打扮的漂漂亮亮的。”小熊姐姐兴致勃勃的叫到。小熊一家人都在忙碌之中，只有小熊胖胖坐在地上吃着她的草莓味饼干。

小熊姐姐把她的小木屋打扮的非常仔细。熊姐姐把收到的礼物放在一起，好像一座大山，因为收到的礼物太多。有熊伯伯送的礼物，有爸爸妈妈的，有哥哥姐姐的……各种各样的礼物，五颜六色的礼盒，犹如一幅五彩缤纷的图画。小木屋里挂满了气球，有绿的、红的、黄的、蓝的……还有几大盆吊兰。熊姐姐专门给礼物做了一个小木架，把礼物放在小木架上，红色的木架非常漂亮。熊姐姐累得汗流满面。

熊爸爸和熊妈妈正在认真的装扮着他们的屋子。他们把自己的屋子装扮好了，便来看看熊姐姐和小熊胖胖的小屋。只见熊姐姐还在努力的干着，再看小熊胖胖，他还在吃他的草莓味饼干。

小熊胖胖一边吃一边看着熊姐姐打扮他们的屋子。胖胖看也不看他的饼干，只是一边摸着饼干一边看熊姐姐打扮屋子。他摸着摸着就摸不到了，这才低头一看，只见饼干盒里空空如也，不见了饼干的踪影，胖胖大声叫到：“我的饼干不见了!”他的这一声真是震天动地啊!

胖胖的饼干没有了，只好和姐姐一起打扮屋子。这小屋一会就打扮好了。

一个阳光明媚的下午，小鸡和小鸭相约到草地上玩。可是一条小溪阻挡了它们，“怎么办呢?”小鸡焦急地说:“我不会游泳，怎么过去啊?”小鸭眼珠骨碌一转，自信满满地说：“交给我吧，呵呵。”小鸡莫名其妙地看着小鸭东找找西找找，在附近草丛里找到一块木板。

小鸡奇怪地问：“干什么呀?我要过河，你找一块木板干什么呢?”小鸭笑嘻嘻地说：“一会你就明白了!”小鸭让小鸡站在木板上，一推，一艘会“游泳的小船”诞生了。

小鸭跟着这艘“小船”和小鸡一起到了对面的草地上。小鸡对小鸭说：“你真聪明!”小鸭笑了笑，和小鸡玩了起来，一直到吃晚饭的时候才依依不舍地回家了。

一天，老奶奶到市场上买了一些又大又红的苹果，用白色塑料袋装着，满脸笑容地走出市场。

走到半路，突然塑料袋破了一个大大的洞，苹果也掉落在了地上。老奶奶一边急得直跺脚，一边说：“这可怎么办啊！”突然，路过的少先队员小华看见了，也在想：这可怎么办啊！我也没有塑料袋。忽然，他一拍脑瓜子，灵机一动，就想到了，帽子不就是最好的袋子吗？随后小华走向前去，并对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您吧！”老奶奶说：“你也没有塑料袋啊！”小华笑嘻嘻地从头上摘下帽子，并弯下腰捡起苹果说：“老奶奶，我送您回家吧！”老奶奶说：“好啊。”

于是小华安全地送老奶奶回到了家。小华把苹果放好，拿起帽子准备走的时候，老奶奶从桌上拿起了两个鲜红的苹果给小华，小华说：“老奶奶不用了，您留着吧，帮助他人是我们少先队员应该做的。”老奶奶说：“谢谢你，小朋友，你真是一名善良、乐于助人的好孩子。”小华听了，心里像吃了糖一样美滋滋的，一溜烟地跑远了。

一个阳光灿烂的日子，一只小蚂蚁出来玩。

玩呀玩，来到了茂盛的草丛边，这时它有点精疲力尽了，它东张西望，看哪里有食物吃，突然发现草丛中有一块大骨头，心想：这块骨头这么大，而我这么小，怎么能搬得动呢?想啊想，忽然又灵机一动，觉得自己虽然身强力壮的，但是自己一个人是肯定搬不动的，如果请兄弟们一起来帮忙，那么一定能成功。

说干就干，小蚂蚁叫来好多兄弟们，它们齐心协力，使劲地搬，终于大骨头被它们搬回了家。

回到家，小蚂蚁高兴地手舞足蹈，同时也懂得了一个道理：好东西要大家一起分享，团结就是力量。

有一天，小刚的妈妈脚崴了。他放学后看见妈妈躺在床上，二话不说放下书包就跑去问：“妈妈你生病了吗?要不要去医院看一看?”妈妈说：“没事，脚崴了，去医院看过了，医生说休息几天就好了。”“我跟老师请几天假，爸爸出差了，我留下来照顾你。”他说完就拿了个板凳坐在妈妈旁边。“你学习怎么办呢?”妈妈问。他回答说：“我照顾你，你可以教我呀。”然后他就和妈妈聊天了。

他们聊着聊着，突然他的朋友小军兴高采烈地拿着球来找他玩，他说：“我妈妈生病了，我得留下照顾她，不能陪你完了。”小军说：“好吧，我过几天在来找你玩吧。”说完小军就走了。

过一会儿，他问：“妈妈，你渴吗?要不要喝一些水。”妈妈说：“好的。”于是，他就去倒了一些温水给妈妈说：“妈妈，水来了，快点喝了吧。”妈妈笑着喝下了。

晚上，他给妈妈切了一些水果，剥了一个香蕉，拿给妈妈：“妈妈，您吃吧!”妈妈幸福地笑了，说：“我的儿子长大了，懂得照顾我了。”“没什么，我生病时你那么照顾我，现在该我照顾你了。”他笑着说。

看完这组漫画，我不禁想起了唐代诗人孟郊的诗《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，妈妈就像大伞为我们阻挡风雨，就像蜡烛点亮我们心中的黑暗，就像太阳， 带给我们温暖舒适我们有什么理由不好好照顾、孝顺他们呢?

程壹

中午，太阳像个大火球。小白兔来到宁静的草原上采花，她边采花一边唱起儿歌，心情美极了！

忽然一阵雷声响起来了，乌云遮挡了太阳，天空下起了大雨。小白兔连忙跑到一个大大的蘑菇底下躲起雨来，大蘑菇就像是一把大大的雨伞为小白兔挡风遮雨。雨越下越大，突然一只小松鼠向小白兔跑来，小白兔说：“小松鼠你快到蘑菇伞下来避雨吧。”小松鼠赶紧跑到蘑菇伞下。“谢谢你，小白兔！”小松鼠说，“不用谢，我们大家是好朋友嘛。”

小白兔和小松鼠打着这把蘑菇伞开心的走在回家的路上。

林佳

一天，小白兔到原野上准备采些花。原野上，可爱的小花把小山坡装扮得五颜六色的，旁边有许多漂亮的蘑菇，其中一朵蘑菇很大，像一把伞一样。

小白兔采了花正准备回家，突然下起了大雨，“这下怎么办呢？”小白兔自言自语道。小白兔看到那个大蘑菇，灵机一动想到了个好办法，它心想用大蘑菇当伞吧！于是小白兔飞快地跑了过去，拔起来大蘑菇，把蘑菇伞撑在头顶上，这样就淋不到雨了。

这时，小松鼠正抱着头跑了过来，小松鼠全身都淋湿了，小白兔对小松鼠说：“到我的蘑菇伞里来吧！”小松鼠赶紧跑了进来。于是小松鼠和小白兔一起走在蘑菇伞下回家。

小松鼠对小白兔说：“谢谢你小白兔，你真聪明，这个办法你也能想到。”小白兔说：“不用谢，只要动脑筋，我们都能想到好办法。”

一、能提高我们的观察能力。

写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。

二、能发挥我们的想象力。

看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。

看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此，从小学起训练好看图作文是十分重要的。

看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。

看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。

那么，怎样进行看图作文呢？看图作文也是作文，它和其他形式的作文一样，都要求达到思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。但是，看图作文毕竟是看图作文，它有自己和别人不同的地方，有自己的特点看图。

夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地，小鸭、小熊和小猴一起到小河边玩耍，小鸭一不留神，掉到一个深深的大大坑里，它大喊救命，可是没人回应，小鸭惊惶失措。

这时，小鸟飞过听到了，小鸭对小鸟说：“麻烦你去帮我叫小熊它们来救我吧！”小鸟飞到小熊面前“小熊、小熊不好啦！小鸭掉到大坑里儿去了。”小熊叫过来小猴，一起赶到大坑边，小猴找来一根树根，小猴爬上了树，它把树根伸到坑里，可是树根太短了，小鸭够不着，小熊想用绳子把小鸭拉上来，可是小鸭又不会抓绳子，这可怎么好呢？小猴机灵一动，它叫小熊去小河边打水过来倒到大坑里儿去，自己去叫大象，小熊听明白了小猴的意思，就赶紧去打水，小猴十万火急地叫来了大象，大象听了连连称赞，小动物们费了九牛二虎之边把水坑装满了水，水慢慢地涨上来，小鸭跟着水流游了上来，小鸭感激不尽拥抱着大家，对小动物说：“谢谢你们。”小动物们异口同声地说：“不用谢，我们都是好朋友么。”

小俪和帅帅去公园玩。公园里的景色真美丽!桃红柳绿，百花齐放。

他们走向草地里。小俪拿起心爱的小鸟风筝，飞快地向前跑去，她的金鱼风筝慢慢飞了起来。帅帅迫不及待地拿起他的金鱼风筝紧跟上去，不一会儿，他的小鸟风筝也在天空中飞舞着。两个好朋友你追我赶，草地上留下一串串欢乐的笑声。

此时，空中的风筝飞舞着，五颜六色的，好像一片海洋上下飘动。帅帅和小俪不约而同地说：“明天还要一起放风筝，一起比赛!”他们高高兴兴地回家了。

今天上午，第四节我们上体育课，大家都在操场上自由活动。

突然有个同学大声说：“快看，天上的白云”。同学们都赶紧抬起头来看，我也赶紧抬头看，生怕看不到。我一看，果然是真的，天上的云，各种各样的，有的看上去象鱼，在空中游玩，有的象龙，在空中飞舞，还有的象船，还有的象小鸟，真有趣!我回头对我的同学说：“天上的龙要下来了，我们快接着”。看着，看着，我们要放学了，大家都依依不舍的离开操场。

放学了，我到了学校门口，又抬头看了看天空，有一朵云真像一个人头，太有趣了。

秋天的云真美啊!我爱秋天的云。